Факультет журналистики экзамены егэ

Какие предметы сдавать на ЕГЭ, чтобы поступить на журналиста

От «акулы пера» требуется мастерское владение слогом, широкий словарный запас, умение находить, анализировать и перерабатывать информацию, общаться с людьми. «Хлеб» журналиста не так сладок – не зря говорится, что «журналиста ноги кормят». Но любую, самую заурядную информацию превратить в шедевр может только тот, кто обладает широким кругозором, эрудицией и умением облечь мысли в красивую словесную оболочку.

Помогут в этом гуманитарные науки, знание которых будущий журналист должен будет продемонстрировать на Едином государственном экзамене. Чтобы поступить на факультет журналистики, абитуриент должен представить результаты ЕГЭ:

• по русскому языку;
• литературе.

В число обязательных испытаний входит выполнение творческого задания. Некоторые вузы принимают ЕГЭ по обществознанию либо иностранному языку.

Творческое испытание для будущих журналистов проводится для проверки наличия у абитуриента творческих способностей, необходимых личностных качеств, необходимых в профессии. Проводит конкурс вуз, абитуриенту предлагается написать сочинение на одну из предложенных тем по выбору и выполнить редакционное задание. В общей сложности за экзамен можно получить 100 баллов (70 – за сочинение, 30 – за дополнительное задание).

Конкурс проводится по результатам ЕГЭ с учетом баллов, полученных на творческом испытании.

За что можно получить дополнительные баллы

Практически все вузы предусматривают дополнительные баллы для абитуриентов – победителей предметных (по профильным направлениям) олимпиад, а также некоторых других конкурсов. Для будущего журналиста хорошим плюсом будет наличие портфолио – опубликованных работ, хотя это и не входит в список обязательных документов. Однако при равенстве баллов будет учтено наличие практического опыта у поступающего в вуз.

При поступлении можно представить не только подтверждение побед в предметных олимпиадах по русскому или иностранному языку, литературе или обществознанию, но и в творческих конкурсах – это могут быть литературные конкурсы, проводимые средствами массовой информации, литературными объединениями, Союзом писателей и его региональными отделениями. Проводятся также конкурсы для журналистов-школьников.

Обучение на журналиста – сколько лет учиться, программы обучения

Поступить на журфак можно, выбрав один из столичных вузов или университет в регионе. Срок обучения составляет 4 года. Вузы предлагают несколько форматов обучения:

• очное (дневное);
• заочное;
• очно-заочное.

Для журналистика важна практика, поэтому многие выбирают заочное либо вечернее обучение, чтобы уже в студенческие годы полученные во время учебы знания применять на практике. Многие уже в этот период находят интересную работу.

Профессия журналиста предусматривает работу в разных сферах коммуникации, и вузы предлагают специализацию по нескольким направлениям:

• журналистика – классическая подготовка для работы в СМИ;
• интернет-СМИ;
• цифровая журналистика и сетевые коммуникации;
• реклама;
• журналистика и связи с общественностью;
• телевидение;
• международная, мультимедийная журналистика и др.

Получить необходимые знания можно в государственном университете или частном – например в «Синергии», где готовят профессионалов высокого уровня. Выпускники престижного учебного заведения работают в печатных периодических и интернет-изданиях, а также на радио и телевидении.

Телефоны (круглосуточно)

+7 495 800–10–01 8 800 100–00–11

Расписание вступительных испытаний

Запись консультаций и мастер-классов

Особенности конкурса в 2022 году

Подача документов

Вступительные испытания

Мероприятия и консультации

Мероприятия и консультации

Вступительные испытания

Для поступления можно использовать результаты ЕГЭ, полученные в 2019-2023 гг.
Граждане Республики Беларусь вправе использовать результаты Централизованного тестирования, полученные в 2022 или 2023 году.

ДВИ по направлению «Журналистика»
ДВИ по направлению «Медиакоммуникации»
Экзамены «Вместо ЕГЭ» для отдельных категорий поступающих

Бакалавриат по направлению «ЖУРНАЛИСТИКА»

Программа «ЖУРНАЛИСТИКА»
— Русский язык (ЕГЭ)
— Литература (ЕГЭ)
— Иностранный язык (ЕГЭ) или История (ЕГЭ) (по выбору поступающего)
— Дополнительное вступительное испытание (ДВИ) творческой направленности (письменно)

Программа «МЕЖДУНАРОДНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА»
— Русский язык (ЕГЭ)
— Литература (ЕГЭ)
— Иностранный язык (ЕГЭ)
— Дополнительное вступительное испытание (ДВИ) творческой направленности (письменно) 

Экзамен для направлений «Журналистика» и «Международная журналистика» общий.
Абитуриенты, поступающие на оба направления, сдают экзамен один раз.

В ходе экзамена абитуриент выполняет два задания – эссе и редакционное задание по одной теме из двух предложенных. 
В ходе вступительного испытания проверяются:

• знания абитуриента в области литературы, истории и в смежных областях;
• умение продемонстрировать свою авторскую позицию (авторское отношение) по выбранной теме, опираясь на конкретные аргументы и примеры;
• умение творчески подойти к выполнению задания;
• владение нормами русского языка;
• умение излагать свои мысли структурированно и логично, подкреплять свои выводы аргументами.

Продолжительность ДВИ в дистанционном формате — 3 часа (180 минут), в очном формате — 4 часа (240 минут).

Варианты заданий прошлых лет:
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2022 году (дистанционный формат)
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2021 году (дистанционный формат):
Первый поток 2021 , Второй поток 2021
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2020 году (дистанционный формат):
Первый поток 2020 , Второй поток 2020
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2019 году
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2018 году
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2017 году
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2016 году

Бакалавриат по направлению «МЕДИАКОММУНИКАЦИИ»
— Русский язык (ЕГЭ)
— Литература (ЕГЭ)
— Обществознание (ЕГЭ) или История (ЕГЭ) (по выбору поступающего)
— Дополнительное вступительное испытание (ДВИ) творческой направленности (письменно)


В ходе экзамена абитуриент выполняет одно задание – эссе по одной теме из трех предложенных. 

В ходе вступительного испытания проверяются:

• понимание темы и полнота ее раскрытия;
• наличие примеров (героев, фактов актуальной действительности), раскрывающих ход рассуждения и соответствующих предложенной теме;
• общая эрудиция, широта кругозора, знание литературы, истории, обществознания в рамках школьной программы;
• логичность изложения, смысловая связанность частей текста, самостоятельность суждений по предложенной теме;
• навыки владения письменной речью, живость и образность изложения.

Продолжительность ДВИ в дистанционном формате — 3 часа (180 минут), в очном формате — 4 часа (240 минут).

Варианты заданий прошлых лет:
Задания ДВИ по направлению «Медиакоммуникации» в 2022 году (дистанционный формат)
Задания ДВИ по направлению «Медиакоммуникации» в 2021 году (дистанционный формат)
Задания ДВИ по направлению «Медиакоммуникации» в 2020 году (дистанционный формат)
Задания ДВИ по направлению «Медиакоммуникации» в 2019 году

Вступительные испытания вместо ЕГЭ для отдельных категорий поступающих*:

Русский язык (вместо ЕГЭ)
Литература (вместо ЕГЭ)
Обществознание (вместо ЕГЭ) или История (вместо ЕГЭ) — для направления «Медиакоммуникации»
Иностранный язык (вместо ЕГЭ) или История (вместо ЕГЭ) — для направления «Журналистика»
Иностранный язык (вместо ЕГЭ) — для направления «Международная журналистика»

*Экзамены «вместо ЕГЭ» могут сдавать следующие категории поступающих (пункт указывается в анкете):
1а) — инвалиды
1б) — иностранные граждане
1в) — абитуриенты, поступающие на места в пределах специальной квоты
2а) — выпускники иностранных образовательных организаций
2б) — выпускники колледжей и других средних специальных и средних профессиональных учебных заведений

Уровень образования: 
Бакалавриат

Направления бакалавриата и специалитета: 
42.03.02 Журналистика

Форма обучения: 
очная / заочная

Обязательные экзамены: 

Литература 

Русский язык 

Экзамены по выбору: 

Дополнительное профессиональное испытание «Журналистика» (тестирование) 

Правила приема в РГГУ на 2023 год

Все программы реализуются на Факультете журналистики

Выбирая факультет журналистики РГГУ, вы не просто научитесь профессионально управлять информацией и мастерски владеть пером – вы найдете свой стиль!

С вами будут работать преподаватели высокого класса и журналисты-практики ведущих СМИ России. Регулярно проводятся мастер-классы с участием ведущих российских журналистов.

В распоряжении студентов находится современная профессиональная техника, новейшее оборудование. Занятия проводятся в оборудованных мультимедийными системами аудиториях, а также в студии Студенческого телевизионного канала. Уже с 1 курса студенты проходят производственную практику, которая способствует их дальнейшему трудоустройству.

Направленность: Мультимедийная журналистика и современные медиатехнологии (очная, заочная форма обучения)

Данная программа направлена на подготовку специалиста, компетентного в области технологий, позволяющих создать собственный мультимедийный проект на различных медийных платформах. Выпускники профиля применяют инновационные подходы при создании медиапродуктов, которые впоследствии продвигаются на информационный рынок.

Среди изучаемых дисциплин: Создание мультимедийного ресурса, Теория и практика новых медиа, Продюсирование в мультимедиа, SMM — технологии, Глобальные корпоративные коммуникации, Продюсирование в мультимедиа и другие.

Вы будете уметь:

• создавать и редактировать профессиональные журналистские видео, аудио, печатные материалы
• работать со специализированной техникой (снимать и монтировать видеосюжеты, делать фоторепортажи для различных СМИ)
• создавать проекты собственных телевизионных передач, а также концепцию нового медиа

Карьера

Вы сможете работать в самых различных областях журналистики:

• на телевидении, включая государственные и коммерческие телевизионные каналы
• в печатных СМИ
• в различных профильных печатных изданиях
• на радиостанциях и в интернет-СМИ

Направленность: Современные визуальные медиа (очная форма обучения)

Данная программа направлена на подготовку специалиста, обладающего фундаментальными научными гуманитарными знаниями и владеющего техническим инструментарием современного телевизионного журналиста. На факультете есть все необходимые условия для раскрытия и развития творческого потенциала студентов.

Среди изучаемых дисциплин: Основы телевизионного производства, Тележурналистика, Продюсирование на телевидении, Ведение телевизионной программы, Редактирование телевизионных программ, Репортаж на телевидении, Выразительные средства экрана и другие.

Карьера

Вы сможете работать:

• на телевидении, включая государственные и коммерческие телевизионные каналы

Подготовка.
Начну с того, что я решил поступать на журфак классе в 9-ом. Примерно тогда же заветной мечтой стал МГУ.  У меня есть готовый ответ на вопрос «Почему ты решил стать журналистом? «, но я ограничусь тем, что журналистика мне просто интересна. И это действительно так.
Целенаправленно готовиться я начал года за два до поступления. Чтобы стать студентом факультета журналистики, нужно сдать 3 экзамена в формате ЕГЭ:

— Русский язык
— Литературу
— Английский язык

(Ну и, кроме того, почти в каждом ВУЗе есть свои вступительные испытания. Обычно экзамен включает в себя сочинение и собеседование, на которых проверяют владение русским языком,  наличие стиля и знание азов журналистики.)

Именно эти три направления и стали для меня основными. Русский я знаю хорошо, поэтому ему уделял меньше всего внимания. С английским также было неплохо, так как люблю читать книги на языке оригинала. А вот к классической литературе я относился негативно, считая её скучной и занудной. Стыд и срам. Мне пришлось перебороть себя, о чём я ни капельки не жалею. Готовиться к литературе оказалось сложнее всего. В отличие от математики или физики, где для сдачи ЕГЭ достаточно набить руку на решении однотипных задач, экзамен по литературе состоит из одного большого сочинения и 4 маленьких. Кроме того, даже полюбив классиков, весь список литературы я так и не осилил. На моей совести остался «Тихий Дон» и Салтыков-Щедрин. Ну, зато я прочёл «Войну и Мир» дважды.
Подробно описывать все свои шаги я не буду: каждый делает так, как ему удобно, однако могу дать несколько советов:

1) Учите стихотворения. Все те, что есть в кодификаторе (списке литературы). Два или три сочинения из тех, что я упоминал до этого, потребуют знания лирики. Я очухался и начал учить лишь за два месяца до экзамена. Приходилось зубрить в день, как минимум, по одному стихотворению. Причём, я учил со знаками препинания, что необязательно, но может пригодиться.
2) Пишите сочинения, как можно больше. Выработать шаблон вряд ли получится, но какие-то общие темы будете знать. Я старался писать по три сочинения в неделю, но это, честно говоря, невероятно трудно. Нужно сосредоточиться, отвлечься от других дел, а в 11 классе это непросто.
3) Найдите человека, который будет проверять ваши работы. И желательно, чтобы этот человек был очень придирчивым, таким, как проверяющие на ЕГЭ. Для меня таким человеком стала преподавательница с подготовительных курсов.

Еще пару слов насчёт курсов. Я ходил на те, что организовывает журфак МГУ. Сказать, что они мне очень сильно помогли, значит, ничего не сказать. Нет, я не имею в виду какие-то поблажки и связи. Просто в МГУ действительно очень сильные преподаватели, а также хорошая атмосфера. Если кого-то заинтересует, пишите, и я скажу к кому в группу лучше записаться.

ЕГЭ

Рассчитывая свои шансы, я ориентировался на проходной балл прошлого года, т.е. 2012. Тогда на журфаке МГУ он был равен 343. Я хотел набрать баллов по 90 за каждый ЕГЭ, и около 80 за внутренний экзамен. Мои ожидания не совсем оправдались, но я ничуть не жалею.
Надо сказать, что экзамены оказались не такими страшными и пугающими, как я думал. Может быть, дело в том, что к началу июня у меня уже не было сил бояться,  и я хотел, только чтобы быстрее все закончилось.
За ЕГЭ по русскому я получил 98 баллов. Мог бы и 100, но глупая ошибка всё испортила. Похожий результат был и с английским — 97. За литературу я переживал больше всего. Кроме того, результаты долго не могли объявить, и лишь в ночь перед выпускным я узнал их. 100 баллов. Признаюсь честно, я даже потерял дар речи, когда узнал. Моей радости не было предела.

После выпускного начались разъезды. Смотаться в один ВУЗ отвезти документы, смотаться в другой, довезти что-то в первый, забрать в школе сертификат ЕГЭ и т. д. Подробно останавливаться на этом не буду, скажу лишь, что отдал копии документов только в 4 института: МГУ, МГИМО, ВШЭ и РГГУ. Последний — чисто для подстраховки, идти туда точно я не хотел. Ну, а после всех поездок началось самое интересное — вступительные экзамены.

МГИМО

Попасть в МГИМО я даже не надеялся. Я, как и все, считал, что там сплошной блат, что нужно иметь богатого папу и собственную нефтяную вышку, чтобы стать студентом института при МИД. Оказалось, невозможное возможно.

Фишка МГИМО в том, что они проводят свой экзамен раньше всех. Кроме того, в один день абитуриенты пишут сочинение и проходят собеседование, в то время как у других ВУЗов письменная и устная часть проводятся в разное время с перерывом в неделю. МГИМО же таким образом публикуют результаты раньше других, тем самым пытаясь привлечь всех сомневающихся.
Мое первое впечатление об этом месте было не самым позитивным. Мне пришлось ехать к ним на другой конец Москвы три раза из-за каких-то бумажек, что просто взбесило меня. Однако внешне МГИМО выглядит очень приятно. Экзамен, кстати, проходил в новом здании, которое напомнило мне дорогой отель.

Тем сочинений было 5 или 6 на выбор. Я ожидал, что они будут журналистскими, но большинство было политическими или общественными. Ну, например, «В каких странах проблема мультикультурализма наиболее актуальна? » или «Какой спорт отражает национальную идею России?». Может быть, я не совсем точно сформулировал, но суть была в этом. Единственный понравившийся мне вариант — «Престижна ли профессия журналиста и почему?». Я, не думая, написал, что нет, не престижна, чем очень удивил экзаменующих. В принципе, тут нет какого-то правильного или неправильного ответа. Аргументируйте свою позицию, и будет вам счастье и высокий балл.

Сразу же после сочинения всех нас завели в большую аудиторию и сказали ждать, когда вызовут на собеседование. Устную часть обычно принимают сотрудники института и практикующие журналисты, поэтому все пытаются заранее узнать, кто сидит в каких кабинетах.

Организация этого этапа экзамена была ужасна. Вызывали не по спискам, а просто тех, кто попадется на глаза. Чтобы быстрее освободиться, надо было «тереться» рядом со студентами, разводящими абитуриентов по кабинетам. Ну и не обошлось без очередей. Кстати, именно в очередях я узнал, что экзаменаторы гоняют по внешней политике: задают вопросы а-ля «Кто президент Ирана?». Я был в шоке, когда рядом со мной гламурного вида девочки повторяли страны БРИКС и Большой восьмерки. Как выяснилось потом, вопросы зависели от той темы, которую ты выберешь.

Я попал к декану факультета международной журналистики и еще одной женщине, работающей там же в МГИМО, и считаю, что мне очень повезло. Оба оказались очень приятными собеседниками, не перебивали, с интересом слушали. Так как я выбрал тему про журналистику, меня и спрашивали про СМИ. Поинтересовались, кого я считаю честным журналистом. Вопрос коварный, журналистов вообще редко считают честными. Спросили, хорошая ли Собчак. Помимо этого, мы поспорили с деканом о том, кому принадлежит телеканал «Дождь» и обсудили мои публикации, которые я принес.

Результаты объявили быстро: я еще не успел сдать все экзамены в других ВУЗах. Сразу после сочинения в Высшей школе экономики, я поехал в МГИМО смотреть свои баллы и узнать ошибки. По пути мне пришла пара сообщений с поздравлениями, причём я еще не знал, с чем меня поздравляют. Забыл сказть, что в МГИМО было только 25 бюджетных мест, 19 из которых льготники. На платное я точно не хотел, а методом нехитрых расчетов получалось, что бюджетников всего 6.
Теперь о баллах. В сумме за письменную и устную часть я получил 87 баллов из 100. Пробежав глазами списки, я выяснил, что в рейтинге я пятый, но не придал этому значения. Папа по телефону попросил меня посмотреть мою работу и узнать, где ошибки. Я пришел в новое здание, где меня проводили в аудиторию, заполненную преподавателями. У входа меня встретил декан и попросил назвать фамилию, чтобы найти мою работу.
  — Михайлюк, Михайлюк, — повторял он, пока рылся в стопках. — Аааа! Михайлюк! Ну, поздравляю, вы поступили.
 Моя челюсть с грохотом упала на пол. На мой вопросительный взгляд декан показал мне списки, показал проходной балл (371) и мой балл (372) и пожал руку. Я повторил слово «спасибо» раз 20. Декан со смехом спросил, доеду ли я домой, а кто-то из преподавателей предупредил, чтобы я много сегодня не пил. Пребывая в трансе, я вышел из здания, так до конца и не поверив услышанному.

МГУ.

Структура экзамена на журфаке МГУ мало чем отличается от МГИМО: сочинение + собеседование. Тем было всего две: «Мир, в котором я живу» и «Ошибки одного интервью». Первая достаточно широкая, вторая требовала знания СМИ. У меня не было каких-то конкретных фактов для темы про интервью, поэтому я принялся за первую. С трудом уложился во время, едва проверил, но зато, как мне кажется, написал оригинально, глубоко… и получил 39 баллов из 70. Это был шок. На курсах мои сочинения всегда оценивали высоко, да и я считал, что написал хорошо. Баллы получились плохие, но я все равно дам пару советов.

— Не умничайте. Правда. Я полез в философские дебри, начал говорить о безразличии/ внимании к тому, что происходит в мире, о терактах, революциях. Кто-то писал про свой родной город, кто-то про свое хобби, кто-то про Интернет, и все они получили баллов по 60.
—  Используйте факты, но в меру. Сочинение не должно быть просто «рассуждением на тему». Все подкрепляйте какими-то историями. Факты — скелет вашей работы. Без них никуда, но не стоит увлекаться. Все должно быть обосновано, не стоит наполнять текст ненужной и неточной статистикой и цифрами.
— Выражайте свою позицию, делайте это явно. Мои проверяющие не увидели её у меня. Читать внимательнее надо было.
— Не надейтесь на апелляцию. В прошлом году из 60 человек повысили одному, в этом году вообще никому. Это чистая формальность, толку от неё нет.

После провального сочинения мне оставалось надеяться только на собеседование. Устная часть на журфаке МГУ отличается от других. Это редакционное задание. Ты тянешь билет, на котором написана какая-то тема. Темы сформулированы широко: «Еда», «Праздники», «Финансы». Получив тему, ты за 20 минут должен придумать, как бы ты осветил её в СМИ, Выбираешь тип издания (газета, журнал, ТВ, радио), повороты темы, решаешь, у кого надо взять интервью, что сфотографировать. Сам текст писать не надо, нужен лишь план. Что здесь важно учесть?

— Обязательно придумайте заголовок. Красивый, яркий, остроумный. Можно поучиться у «Коммерсанта».
— Четко определитесь с форматом. Лучше, если вы назовете не только вид издания, но и само издание. Газеты бывают разные. Если редакционное задание вы раскрываете в виде журналистского расследования, то выбирайте, например, «Русский репортер». Пишите о спорте? «Men’s Health» вам в руки. Главное — разбираться в изданиях. Если вы скажете, что хотите писать серьезную аналитическую статью о финансовом кризисе для журнала «Семь дней» или «Тайны звезд», высокие баллы вам точно не поставят.
— Используйте информационный повод. Если вам выпала тема «Мигранты», то, наверное, лучше отталкиваться от последних скандалов с нелегалами в Москве и как-то обыгрывать этот сюжет. Вы одновременно получаете какой-то поворот и показывайте экзаменующим, что следите за новостями.
— Не пренебрегайте дополнительными средствами. Если вы говорите о печатном материале, подумайте, какие использовать фотографии, схемы, рисунки, инфографику. Если сюжет для телевидения, то можно так же вывести какие-то схемы, графики, подумайте, что может попасть в объектив телекамеры.

Мне же попалась тема «Оружие». Хорошо, что накануне я посмотрел новости и узнал о масштабных учениях, на которых ездил Путин. Оттолкнувшись от этого, свой материал я построил как статью для «Русского репортера» о других учениях, сохранившихся в истории нашей страны. Три незнакомые мне женщины-экзаменаторы с интересом меня выслушали, а потом начали задавать вопросы. Поинтересовались, где сейчас горячие точки, каких я знаю военных журналистов, какой авиационный салон будет скоро (они имели в виду МАКС 2013). Я ответил не на все вопросы, но это не так страшно. Впечатление осталось у меня хорошее, и, лишь выйдя за порог аудитории, я понял, что забыл напрочь о заголовке. Однако это сильно не сказалось на результате, и я получил 29 из 30 баллов.

Этого с моими баллами было достаточно, чтобы поступить.

Высшая школа экономики.

Если МГУ во всем старается показать свою многолетнюю историю и фундаментальность, то Вышка — это образец современного подхода. Я сдавал документы, заранее зарегистрировавшись на сайте, и потратил 15 минут на все. Кроме того,  они даже успели заламинировать мой экзаменационный лист, документ, допускающий тебя к экзамену, в то время как в МГИМО за 2 часа мне его даже не напечатали и заставили еще раз тащиться туда в другой день ради одной бумажки.
Экзамен в ВШЭ по форме мало отличается от других: сочинение и собеседование, однако есть отличия в оценке. Если в МГУ и МГИМО ты можешь получить 70 баллов за сочинение и 30 за собеседование, из которых в сумме получается оценка по 100-балльной шкале, то в Вышке за сочинение максимум дают 100, а за собеседование также 30. При этом  верхний порог все-таки 100. Т. е. если ты получил 75 баллов и 30, то итоговый все равно будет 100, а не 105.
На письменном экзамене в Вышке было предложено около 10 тем. Половина журналистские, половина литературные. Я выбрал что-то про блогеров и журналистов, тему, которую предлагают всегда и везде. Мыслей у меня было много, аргументов в поддержку моей точки зрения тоже, и, как ни странно, из-за этого у меня вышел сумбур и каша. Выйдя из аудитории, я уже решил, что все провалил, однако получил в итоге 71 балл.
На собеседовании, к моему удивлению, был какой-то бардак. Вызывали, как и в МГИМО, не по списку, а как на душу ляжет студентам, помогающим организаторам. Мне «посчастливилось» оказаться в пятерке последних. Со мной беседовали два сотрудника ВШЭ — молодая девушка и уже пожилой филолог, а также незнакомый мне журналист. Все они сидели с дико уставшими лицами и, кажется,  хотели, чтоб быстрее эти надоедливые абитуриенты закончились. Меня завалили вопросами по истории. Так, например, спросили, с какими странами граничил СССР к началу Великой Отечественной,  а также, чьи войска (помимо немецких, естественно) были на нашей территории. Через 5 минут я хотел, чтобы этот позор быстрее закончился, однако они со скучающим видом продолжали задавать мне вопросы. Выставленная мне потом оценка меня не удивила — я получил около 13 баллов.

РГГУ.
В РГГУ же нам дали какой-то непонятный тест по литературоведению, который предполагал знание кучи специальных терминов и знание критики. Мне до сих пор интересно, на кого рассчитан был этот экзамен. На выходе из аудитории все, как один, повторяли слово «жесть». Именно поэтому я был удивлен, когда получил под 70 и оказался в пятерке абитуриентов с самым высоким суммарным баллом.

Ожидание и выбор.
Когда я запорол письменный в МГУ, я уже знал, что прохожу в МГИМО. Мне оттуда постоянно названивали, и я для подстраховки отвез туда оригиналы документов. Потом ситуация стала проясняться, и стало понятно, что, скорее всего, меня возьмут и в Университет. Предо мной стал выбор. Родители вдруг резко изменили свое мнение и советовали пойти в МГИМО. Меня же тянул уже родной журфак МГУ с его статуей Ломоносова и запахом котлет на первом этаже. Я долго мучился, решал. В конце концов, решил, что хочу учиться, там, где мне нравится, а не там, где престижнее и круче. Ну, а дальше — поездка в МГИМО за документами, звонок из МГУ  и сладостное чувство от того, что учусь в Университете.

ВАЖНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ: Друзья, поскольку этот пост, пожалуй, самый популярный в моем блоге, прошу всех, кому помог этот материал распространить следующую историю, которая очень важна для меня. Известный блогер Илья Варламов использовал незаконно в своём блоге моё фото, о чём я описал в своём другом посте: https://vmikhailuk.livejournal.com/36522.html Прошу распространить/репостнуть/расшарить эту ссылку у себя. Спасибо