Сочинение на тему: Фантазия. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику
Мы подготовили для наших читателей несколько сочинений на тему — что такое фантазия. Используйте эти примеры для написания своего рассуждения на урок в школе.
Сочинение 1
Я думаю, что фантазия — это безобидная ложь, которая не делает вреда, а, наоборот, приносит пользу. Фантазия отличает весёлых и интересных людей, способных находить нестандартные решения. А для ребёнка хорошо развитая фантазия — ключ к миру приключений!
В рассказе А. Драбкиной фантазия позволяет Люське и её друзьям, не выходя из квартиры, охотиться на тигров и взбираться на кокосовые пальмы. Благодаря ей Лёшка и Лариска узнают о шерстяных оленях, которые живут в тундре. Потянешь такого за специальную ниточку — и распустится олень, как старая варежка!
Фантазия — важное умение! Благодаря ей всегда можно найти общий язык с ребёнком, можно написать удивительные книги, как это сделала, например, моя любимая писательница Астрид Линдгрен. Разве без фантазии появился бы Карлсон или возникла бы история об одинокой и отважной Пеппи Длинный чулок? Конечно, нет!
Сочинение 2
Фантазия — это создание в воображении таких картин и явлений, которых нет в жизни. Необыкновенный мир фантазии способен увлечь всех.
Люська, главная героиня рассказа, — замечательная девочка с удивительным воображением.
Все её фантазии — это фонтан нереальных событий и героев. Все вокруг понимают, что ничего подобного быть не может, но увлечённость и уверенность, с которой Люська рассказывает о чудесах, заражает окружающих. Дети начинают верить в придуманное Люськой и фантазировать сами. А Люськины фантазии реализуются в играх, и в них включаются её друзья.
Примером фантазий, увлекающих не только детей, но и взрослых, могут служить произведения Герберта Уэллса. Кому не интересны путешествия во времени, антитяготение, атомная энергия! Мир, созданный этим писателем, необыкновенно притягателен.
Фантазируя, человек выходит за рамки привычного, и жизнь становится намного интереснее.
Сочинение 3
Фантазия — это синоним слова «воображение». Это умение выдумывать реальность, отличную от существующей, как правило, более яркую, полную необычных ситуаций, персонажей, красок.
Так, Люська из рассказа А. Драбкиной увлечённо рассказывает: она познакомилась с Соломенным Человеком, и тот подарил ей соломинку; сожжёшь её — придёт Соломенный Человек и исполнит любое желание. Её фантазия помогла даже воссоздать портрет нового знакомого!
Моя младшая сестра тоже фантазёрка. История, которую она любит пересказывать, о том, что наша бабушка на самом деле добрая фея и каждую ночь они вместе улетают в разные города делать добрые дела: где-то спасут котёнка, где-то уведут от города грозовые тучи. Мы все любим слушать эти рассказы.
Фантазия прекрасна тем, что полна волшебства и добра.
Сочинение 4
Я понимаю фантазию, как свое воображение. Это образы, истории и картинки, которые рождаются в моей голове. Родители говорят, что фантазия у меня бурная. Я с ними согласен.
Я люблю придумывать истории. Зимой я представлял, как кошки и мышки достают спрятанные в тайнике от людей маленькие санки. Потом они катаются на них с горок, как люди. Я считал, что у котят тоже есть маленькие вязаные шапочки, как у детей. Если у людей есть одежда, значит, по справедливости, животные тоже имеют право ее носить!
Я верил, что почту дедушке с бабушкой в ящик носят птицы, потому что так ведь быстрее. Что есть лесная почта, там письма несут напрямик через лес, там работают белки. Что мыши ездят по ночам на моем игрушечном паровозе. Еще я верил, что дедушкин кот по ночам надевает его очки и читает мои книжки. Я рассуждал так: если я буду поступать в школу, значит, кот тоже имеет право учиться! Он же тоже хочет!
Я думал, что у животных есть свои короли и королевы. Наверное, я узнал это из сказки. Все хотел пообщаться с ними, чтобы узнать от них что-то важное. Я представлял, что они умные, мудрее людей, живут по триста лет, помнят незапамятные времена, ведают какими-то тайнами, хранят сокровища.
Вот такой я фантазер. Может быть, когда я вырасту, я буду писать сказки или снимать мультфильмы, чтобы мои истории не пропадали даром.
Все сочинения
Публикуем свежие сочинения на тему «Что такое фантазия» для экзамена ОГЭ 9.3
О путешествиях в далекие и загадочные места
17.06%
О своей идеальной жизни и будущем
50.59%
О встрече с интересными и знаменитыми людьми
12.35%
О магических и фантастических событиях и существах
17.65%
О своем супергерое и его приключениях
2.35%
Проголосовало: 170
Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником!
Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!
Вариант 1
Фантазия – это способность человека создавать образы и идеи, не основываясь на прямых воспоминаниях или наблюдениях. Она позволяет людям выйти за рамки реальности и создавать новые миры, персонажи и сюжеты. Фантазия является важным инструментом для творчества и творческого мышления, она помогает людям выражать свои эмоции и мысли. Кроме того, фантазия может служить источником радости и удовольствия, а также способствовать развитию эмпатии и эмоциональной интеллектуальной грамотности. В целом, фантазия является важным элементом жизни человека и имеет безграничные возможности.
В детстве фантазия часто играет важную роль, помогая детям обрабатывать эмоции и улучшать их коммуникативные навыки. Это также может служить инструментом для развития физической и эмоциональной интеллектуальной грамотности. В возрасте, фантазия продолжает играть важную роль в нашей жизни, помогая нам улучшать нашу креативность и инновационные способности.
Несмотря на то, что фантазия может приносить много пользы, ее также необходимо использовать с осторожностью. Некоторые люди могут погружаться в свои фантазии слишком глубоко, что может привести к изоляции от реальности и негативным последствиям для их психологического здоровья.
В целом, фантазия является мощным инструментом для развития и вдохновения. Она помогает нам улучшать нашу креативность, способность видеть вещи по-другому и находить новые решения для сложных проблем. Однако, важно помнить, что фантазия должна быть сбалансирована с реальностью и использоваться с осторожностью, чтобы избежать негативных последствий для нашего психологического здоровья.
Вариант 2
«Фантазия» — это волшебный и безграничный мир воображения, где мы можем путешествовать во времени и пространстве, встречать необычных и удивительных людей и существ, испытывать невероятные переживания и достигать необыкновенных успехов.
Один из прекрасных примеров фантазии — сказка «Маленький принц». В этой книге автор Антуан де Сент-Экзюпери вдохновляет читателя на путешествие в мир воображения, где герой встречает необычных жителей, рассказывает истории и опыты, которые вдохновляют и учат нас. В этой сказке автор демонстрирует, что фантазия может быть не только развлекательной, но и познавательной и вдохновляющей.
Эта история показывает, как фантазия может помочь нам преодолеть реальность и создать что-то новое и захватывающее. В конечном итоге, «Маленький принц» показывает, как важна фантазия для того, чтобы создавать удивительные истории и исследовать неограниченные возможности в своей голове.
Вариант 3
Фантазия – это великолепная черта человеческой души, которая дает нам возможность выйти за рамки реальности и перенестись в свой внутренний мир, полный чудес и возможностей. Фантазия вдохновляет нас и помогает улучшать наше восприятие окружающего мира. Она позволяет мыслить нестандартно, видеть вещи с разных углов и находить в них новые смыслы.
Словно в сказке А. де Сента-Экзюпери «Маленький принц», где ребенок показывает свой рисунок взрослым, в котором изображен удав, съевший слона, а взрослые воспринимают это как уродливую шляпу. Это проиллюстрирование намекает на то, что с возрастом люди часто перестают фантазировать и относятся к фантазии с пренебрежением.
Со временем, взрослые перестают фантазировать и смотрят на воображение детей с пренебрежением. Взрослые считают фантазию чем-то несерьезным. Но это неверно, так как воображение влияет на многое, в том числе на восприятие окружающего мира. Жизнь тех, кто видит только объективные свойства вещей, монотонна. У них не остается места для мечтаний, новых событий и эмоций.
Таким образом, фантазия — это удивительная способность человека, которая позволяет мыслить нестандартно, видеть необычное в обыденных вещах и явлениях, думать и воображать, создавать новые идеи.
Вариант 4
Фантазия – это один из важнейших аспектов человеческого ума, который может принести огромную пользу и помочь лучше понять самого себя и мир. Однако, следует понимать, что фантазия также может принести значительный вред.
Так, например, в романе «Евгений Онегин» С.Пушкина мы видим как главная героиня Татьяна, пребывающая в мире грез, создает образ идеального мужа на основе прочитанных романов. Однако, в реальности ее романтический герой Евгений Онегин оказывается эгоистом, который не желает серьезных отношений. Разочарование и болезненная привязанность к этому книжному образу помешали Татьяне вновь полюбить и забыть об Евгении.
Фантазия может навредить человеку, когда она не удерживается в рамках реальности и выходит за пределы допустимых границ.
Вариант 5
«Алиса в стране чудес» — это классическое произведение Льюиса Кэрролла, в котором фантазия играет главную роль. История о маленькой девочке Алисе, которая попала в страну чудес и окунулась в невероятный мир изобретений, забавных персонажей и необыкновенных событий.
Фантазия в этой книге представлена как сила, которая может разнообразить и оживить жизнь человека. Во время своего путешествия Алиса сталкивается с разными изобретениями и создает невероятные миры в своей голове. Она встречает человека-кота, который может разговаривать, и существа, которые могут менять свой размер в зависимости от настроения. Все эти события помогают Алисе не только улучшить ее жизнь, но и расширить ее воображение.
Фантазия также может иметь отрицательные последствия. Например, Алиса начинает волноваться и бояться, когда она начинает понимать, что все, что происходит вокруг нее, не является реальным. Она пытается найти выход из этой страны, но у нее не получается.
В заключение, фантазия — это уникальный дар человека, который может принести радость и удовольствие, а также помочь в понимании мира и самого себя. В то же время, переоценивание фантазии и опирание на нее в жизни может привести к разочарованиям и отсутствию реалистичного взгляда на жизнь
Вариант 6
Фантазия — это мощный инструмент, способный поднять нас на необычайные высоты и внести в нашу жизнь невероятные образы, цвета и звуки. Это дар, который позволяет нам выйти за пределы реальности и окунуться в мир воображения, где все возможно.
Фантазия — это волшебный ключ, способный открыть для нас неограниченные просторы воображения. Это душевный путешественник, который ведет нас по сказочным дорожкам, полным невероятных приключений и захватывающих историй.
Фантазия — это великолепный помощник, который помогает нам справляться с трудностями и неудачами. Это место, куда мы можем уйти, чтобы найти успокоение и насладиться мгновением покоя.
В заключение, фантазия является неотъемлемой частью нашей жизни, она позволяет нам выйти за пределы реальности, погрузиться в мир воображения и развить свою творческую натуру. Развитие фантазии может помочь нам в жизни, даря новые взгляды на мир и помогая справляться со стрессом. Поэтому, не стоит забывать о своей фантазии и постоянно развивать ее.
Вариант 7
Фантазия – это необыкновенный дар, который дает нам возможность перенестись в миры, созданные нашим умом, и погрузиться в необыкновенные приключения. Однако, многие из нас со временем забывают о своей фантазии, и погружаются в рутину повседневной жизни. Но ведь фантазия – это то, что делает нашу жизнь яркой и интересной! Именно поэтому необходимо уделять время развитию своей фантазии.
Способов развития фантазии множество. Один из самых простых – это чтение хороших книг. Книги позволяют нам погрузиться в миры, созданные авторами, и вдохновляют на создание собственных. Кроме того, можно начать рисовать, писать стихи или прозу, что поможет развить творческие способности и фантазию.
Еще один способ развить фантазию – это встречаться с новыми людьми, посещать новые места и заниматься новыми деятельностями. Новые впечатления и опыты способствуют расширению горизонтов и вдохновляют на создание новых идей. Также можно посещать театры или кино, что также поможет развить фантазию.
В заключение, фантазия – это один из важнейших аспектов нашей жизни, который следует уделять достаточное внимание. Развитие фантазии поможет вам вырваться из рутины повседневной жизни, сделать ее более яркой и интересной. Так что не стесняйтесь вдохновляться и творить, развивайте свою фантазию!
А что вы думаете по поводу этого произведения? Поделись своей точкой зрения в комментариях!
Н. С. Лесков «Левша».
Как фантазия влияет на деятельность человека?
На этот вопрос даёт ответ произведение Н. С. Лескова «Левша». Англичане приехали в Россию с визитом и представили достижение своих умельцев – танцующую блоху. Удивительное насекомое, созданное человеком, поразило каждого. Тульским мужикам было дано задание усовершенствовать английскую блоху. Левша и несколько других умельцев долго думали над тем, как можно улучшить чудо человеческой мысли. Было принято решение – подковать насекомое. Кропотливая работа заняла несколько дней, по истечению срока миниатюрные подковы были прикручены к лапкам крохотными винтиками. Изделие было настолько искусно выполнено, что оно смогло удивить и самого царя, и английских мастеров. Конечно, придумать подобную идею могли только люди, обладавшие фантазией. Левша и его товарищи имели не только невероятные навыки, но и прекрасное воображение, позволившее им создать удивительную вещь.
Таким образом, фантазия – способность человека придумывать что-либо новое, отличающееся уникальностью и неповторимостью.
Пример сочинения 1
Как народная фантазия преображает жизнь? На мой взгляд, богатое воображение – это дар свыше, который помогает человеку сблизиться с природным миром. Докажем эту точку зрения с помощью примеров из художественной литературы.
В предложенном тексте Н.С. Лескова старый мельник рассказывает «живые и занимательные истории» о нечистой силе. Водяной, домовой, кикимора и леший воспринимаются героем как реальные существа, которые обладают уникальным характером. По мнению рассказчика, «лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией» (предложение 18).
Нельзя не вспомнить рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг», героями которого являются крестьянские мальчишки. Они делятся друг с другом удивительными историями о домовом, лешем и водяном. Рассказчика удивляет богатое воображение этих ребят. Они верят в существование нечистой силы и находят объяснения для любого странного явления.
Таким образом, народная фантазия на самом деле преображает жизнь, и без неё не существовало бы замечательных легенд, преданий и сказок.
Пример сочинения 2
Фантазия является способностью к творческому воображению. Ею обладают очень веселые и интересные люди, которые способны увлечь в свой мир почти любого человека. Фантазией одарены люди, которые умеют искать необычные решения к любой задаче. А если ей обладает ребенок, то это является его ключом к миру приключений.
Для подтверждения слов хочется привести в пример текст Н.С. Лескова. Главный герой познакомился со старым мельником дедушкой Ильей, который очень много рассказывал ему про таинственный мир, где есть множество кикимор, домовых и водяных.
Последний же имел очень важное значение, он жил под колёсами мельниц. Меньше всего дедуля знал про лешего, потому что он очень далеко жил и только иногда заходил в густой ракитник. Все эти очень занимательные истории будоражили воображение маленького мальчика. Тогда этот выдуманный детский мир был просто необходим для главного героя, ему хотелось узнавать о чем-то необычном и таинственным. Именно поэтому рассказы дедушки Ильи так хорошо были приняты ребенком.
В рассказе А. Драбкиной “Волшебные яблоки” фантазия позволяла главной героине Люське и ее друзьям не выходить из квартиры и постоянно придумывать собственные миры. Сначала они забирались на кокосовые пальмы, потом охотились на тигров. Она смогла убедить своих друзей в том, что существуют шерстяные олени и что его можно растянуть на ниточки. Такая богатая фантазия очень ценная находка для ребенка, она открывает для него целый мир приключений.
Таким образом, фантазия всегда была неиссякаемым источников новых эмоций, ощущений и знаний. Люди старались развивать ее, удивлять других своими выдумками и рассказами. Особенно сильно это действует на детей, потому что они очень много удивляются и испытывают разнообразный спектр эмоций. Именно умение удивляться и отличает их от взрослых.
На чтение 4 мин Просмотров 1.5к. Опубликовано 27.01.2023
Кстати, как настроение после вчерашнего?
Вы любите фантазировать? Давайте сегодня поразмышляем на эту тему и напишем сочинение-размышление: Что такое фантазия и чем полезно, если мы умеем фантазировать.
На этой странице читаем:
- Фантазия это: мини сочинение
- Сочинение «Что такое фантазия»
- Фантазия по тексту Н.С. Лескова
Фантазия это: мини сочинение
Вариант 1
Мне нравится фантазировать и использовать свое воображение для изучения новых мест, людей и историй. Для меня фантазирование — это творческий выход, который позволяет мне выразить свои самые сокровенные мысли и чувства. Я могу отпустить обыденность и перейти в царство возможностей и исследований без ограничений. Для меня это способ исследовать идеи и найти решения проблем или открыть для себя новые концепции.
Фантазирование также позволяет мне обратиться к своей интуиции и получить доступ к идеям на более глубоком уровне, раскрывая ответы, которые я, возможно, боялся признать раньше. Это как безопасное место, где я могу высвободить творческий потенциал внутри себя и вдохновиться неизвестным. И это дает мне лучшее понимание окружающего мира, позволяя устанавливать связи и придумывать новые способы взглянуть на вещи.
В целом, я бы сказала, что мне нравится фантазировать, поскольку это помогает мне расслабиться, стимулирует мое воображение и вдохновляет меня.
Сочинение «Что такое фантазия»
Вариант 2
Фантазия – это искусство думать именно так, как хочет думать человек. Это некий процесс создания новых, интересных идей, изображений, заданий и т.д., благодаря которому мы можем открыть для себя новые разновидности мира. Каждый человек имеет свою фантазию, которая помогает ему думать необычно и творчески.
Фантазия может быть использована для решения проблем любого рода: мы сможем найти различные способы использования доступных ресурсов, решить задачи и создавать новые идеи. Например, фантазия помогает архитекторам придумать новые дизайны для домов, музыканты могут создавать новые, удивительные мелодии, а писатели создают невероятные истории. Даже школьники могут использовать свою фантазию, чтобы справиться с учебными заданиями.
Фантазия – это один из основных элементов любой культуры. Она помогает нам проявлять творческое мышление, думать креативно и вносить в нашу жизнь много разнообразия. Процесс фантазирования приносит нам особую жизненную силу, пробуждает новую энергию и вдохновение.
Таким образом, фантазия может быть очень полезна для думающего человека. Это прекрасный способ выразить свои творческие и интеллектуальные способности. Это может быть не только приятный процесс, но и полезный жизненный навык.
Это особая смесь воображения и ассоциаций, мечтаний и творчества, который помогает людям устранить границы возможного. Фантазия делает реальность более динамичной, насыщенной и интересной.
Фантазия — это искреннее желание и возможность искать нестандартные пути.
Фантазия по тексту Н.С. Лескова
Фантазию часто отождествляют с творческим воображением. Частично это может быть верным, так как, задействуя творческое воображение в процессе выполнения какого-либо проекта, мы непременно представляем себе некий образ желаемого. Зачастую это может быть несуществующее что-то, т.е. просто наша фантазия.
В творчестве писателей есть немало случаев, связанных с фантазией персонажей.
На примере текста Н.С. Лескова мы можем пронаблюдать, как реалистично дед Ильи рассказывал внуку о разных нечистых силах: лешии, домовом, водяном, кикиморе. Всем им автор дал конкретные характерные образы: домовой ночевал на чердаке, кикимора вечно пряталась по углам в сараях, леший дудел под деревом, водяной главенствовал над болотными тварями.
Всё это, конечно же не могло быть правдой и даже домыслами чего-то похожего. Сущая фантазия!
Городскому мальчугану всё это было интересно и загадочно, поэтому он внимал дедовским фантастическим историям с превеликим восхищением. Так он познавал мир, который раскрывался перед ним такими вот нереалистичными способами.
Вообще, фантазия у всех разная. У искусственного интеллекта тоже есть это свойство. Вот что он мне нафантазировал.
Фантазия по тексту Железникова (123 слова)
Фантазия – это способность к творческому мышлению, воображению. У каждого из нас фантазия развита по-своему. Благодаря ей, наша жизнь становится ярче и веселее. Аргументируя свой тезис, приведу два примера.
В тексте В. К. Железникова рассказывается о мальчике Димке, который был настоящим фантазёром: смотрел на звёздное небо, чтобы увидеть космический корабль, разговаривал с морем. Ребята считали его странным, хотя Димка научит всех мечтать и украсит этим жизнь окружающих.
Я мечтательный человек, и моя фантазия неплохо развита. Однажды мы с другом ехали на велосипедах в магазин, нам было очень скучно. И вдруг я говорю товарищу: «А представь, за нами бежит стая злых собак!» Мы сразу ускорились, потому что невероятно испугались воображаемую погоню, и нам стало веселее.
Таким образом, я объяснил значение слова «фантазия».
Оценка: 4
(123 слова)
Скачать решение
Фантазия это огэ по русскому языку
Фантазией принято считать умственный процесс, посредством которого человек может вообразить что угодно в своей голове. Чтобы открыть дверь в неизвестное пространство, человеку нужна фантазия. Всё, что нас окружает в современном мире — это результат чужих фантазий. Даже чтобы изобрести что-либо, нужно сначала представить или вообразить. Без фантазии наша жизнь была бы скучной и неинтересной. Фантазия развивает воображение человека.
К примеру, в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» главный герой Хлестаков, попав в город, где его приняли за инспектора, начинает обманывать людей. Фантазия Хлестакова настолько безгранична, что он сам начинает верить в то, что говорит другим. Он выдает себя автором произведений «Юрий Милославский», «Свадьба Фигаро», говорит, что является другом А. С. Пушкина. Уверенно заявляет, что его столы забиты приготовленными блюдами, хотя у самого не было денег, чтобы поесть. Н. В. Гоголь показывает, что фантазия Хлестакова сливается с реальной жизнью.
В качестве другого примера я бы хотела привести сказку Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Одна из главных тем этого произведения – фантазия. Маленький принц – ребенок, обладающий живой фантазией. Он способен увидеть удава, который проглотил слона, глядя на изображение, в котором взрослые видят лишь нарисованную шляпу. Так, фантазия способна сделать жизнь увлекательной и интересной, увидеть в самом обыкновенном нечто особенное.
В жизни мы часто пренебрегаем способностью фантазировать, но самые невероятные открытия становятся возможными благодаря этой удивительной способности человека. Вспомните, как Жюль Верн писал свои рассказы, не выходя из дома. Так, он создавал удивительные миры и неповторимые образы.
Из вышеизложенного можно сделать вывод о том, что фантазия — это умение выдумывать, представлять что-либо и она необходима каждому человеку, особенно ребёнку. С помощью фантазии человек творит, разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Также у человека, который способен фантазировать, богатый внутренний мир.
Он выдает себя автором произведений Юрий Милославский, Свадьба Фигаро, говорит, что является другом А.
Germionag. ru
15.12.2018 13:21:21
2018-12-15 13:21:21
Источники:
Https://germionag. ru/sochinenie-oge-na-temu-fantaziya/
Сочинение-рассуждение: Что такое фантазия? | ОГЭ для VIP » /> » /> .keyword { color: red; } Фантазия это огэ по русскому языку
Сочинение-рассуждение: Что такое фантазия
Сочинение-рассуждение: Что такое фантазия?
ОГЭ Русский язык. Подготовка к выполнению задания 9.3. Образцы сочинений-рассуждений на тему «Что такое фантазия?». Цитаты из пособия «ОГЭ. Русский язык. 600 экзаменационных сочинений на «отлично» / Г. Т. Егораева. — М.: Издательство Экзамен» использованы в учебных целях.
9.3. Сочинение-рассуждение на тему:
Что такое фантазия?
9.3. Как Вы понимаете значение слова ФАНТАЗИЯ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое фантазия?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный. текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Образцы сочинений:
Вариант 1
Фантазия — это создание в воображении таких картин и явлений, которых нет в жизни. Необыкновенный мир фантазии способен увлечь всех.
Люська, главная героиня рассказа, — замечательная девочка с удивительным воображением.
Все ее фантазии — это фонтан нереальных событий и героев (предл. 4-7, 30-33). Все вокруг понимают, что ничего подобного быть не может, но увлеченность и уверенность, с которой Люська рассказывает о чудесах, заражают окружающих. Дети начинают верить в придуманное Люськой и фантазировать сами. А Люськины фантазии реализуются в играх, и в них включаются ее друзья (предл. 18, 19).
Примером фантазий, увлекающих не только детей, но и взрослых, могут служить произведения Герберта Уэллса. Кому не интересны путешествия во времени, антитяготение, атомная энергия! Мир, созданный этим писателем, необыкновенно притягателен.
Фантазируя, человек выходит за рамки привычного, и жизнь становится намного интереснее.
Вариант 2
Фантазия — это мир выдуманных историй, где возникают необыкновенные возможности и действуют невиданные герои. Фантазия развивает воображение человека. *
Миры, созданные Люськиным воображением, необычайны. Здесь и рыбы в золотой чешуе, и разговаривающие дельфины, и шерстяные олени, которых можно распустить и смотать в клубок (предл. 5-7, 14, 15, 32). Своими фантазиями Люська заражает всех детей. Вовлеченные в эту игру, они становятся героями историй, выдуманных ими самими: кто известным вратарем, кто невиданной красавицей, а то все вместе — охотниками на тигров и удавов (предл. 10, 11, 24).
Фантазируя, люди развивают свое воображение, и мир становится интересней.
Вариант 3
Фантазия — это необыкновенный, волшебный мир, созданный воображением человека. Но я уверена: благодаря ей жизнь наполняется фантастическими реалиями.
Люська в рассказе А. Драбкиной — необыкновенная фантазерка. Она рассказывает детям о встрече с Соломенным Человеком, об оленях, которых, дернув за ниточку, можно распустить, как варежку (предл. 32, 39-45). Однако свои фантазии она переносит в жизнь, обещая привезти всем по клубку шерсти из смотанного оленя, показывает соломинку, которая способна исполнить любое желание (предл. 33, 44-46). А убежденность, с
Которой она рассказывает об этом, вселяет в ее друзей веру, что все это возможно.
Именно эта вера позволила летающему ковру со временем превратиться в самолет, а сапогам-скороходам — в быстро движущийся транспорт. Фантазии о полете на Луну и погружении в морские глубины — это нынешняя наша реальность.
Фантазии необходимы человечеству как стимул развития.
Вариант 4
Жизнь скучна без фантазии! Это умение позволяет людям добавлять краски в будни, сочинять сказки и дарить добро другим. Конечно, по умению фантазировать ни один взрослый не сравнится с ребенком.
Никому из родителей моих одноклассников не пришло бы в голову выдумывать свои сны и хвастать ими, как это делает Люська из рассказа А. Драбкиной. Да и нам, подросткам, уже неинтересны такие игры! Зато Люськиным друзьям ее фантазия дарит много веселых минут, По мотивам выдуманных снов организуются игры (предл. 17), а вымышленный чемодан с черепахами из Средней Азии пробуждает в Лариске и Лешке живое нетерпение (предл. 29).
Фантазия — удивительное качество, она может сыграть необычную роль в жизни человека. Так, художник Анри Руссо никогда не был в джунглях, но на его картинах они прорисованы с большой тщательностью. Его воображение и умение писать вне рамок пространства просто удивительны!
В самом деле, фантазия делает жизнь ярче.
Вариант 5
Фантазия — это синоним слова «воображение». Это умение выдумывать реальность, отличную от существующей, как правило, более яркую, полную необычных ситуаций, персонажей, красок.
Так, Люська из рассказа А. Драбкиной увлеченно рассказывает: она познакомилась с Соломенным Человеком (предл. 36), и тот подарил ей соломинку; сожжешь ее — придет Соломенный Человек и исполнит любое желание (предл. 44, 45). Ее фантазия помогла даже воссоздать портрет нового знакомого (предл. 39-41)!
Моя младшая сестра тоже фантазерка. История, которую она любит пересказывать, о том, что наша бабушка на самом деле добрая фея и каждую ночь они вместе улетают в разные города делать добрые дела: где-то спасут котенка, где-то уведут от города грозовые тучи. Мы все любим слушать эти рассказы.
Фантазия прекрасна тем, что полна волшебства и добра.
Вариант 6
Я думаю, что фантазия — это безобидная ложь, которая не делает вреда, а, наоборот, приносит пользу. Фантазия отличает веселых и интересных людей, способных находить нестандартные решения. А для ребенка хорошо развитая фантазия — ключ к миру приключений!
В рассказе А. Драбкиной фантазия позволяет Люське и ее друзьям, не выходя из квартиры, охотиться на тигров и взбираться на кокосовые пальмы (предл. 24). Благодаря ей Лешка и Лариска узнают о шерстяных оленях, которые живут в тундре. Потянешь такого за специальную ниточку — и распустится олень, как старая варежка (предл. 32)!
Фантазия — важное умение! Благодаря ей всегда можно найти общий язык с ребенком, можно написать удивительные книги, как это сделала, например, моя любимая писательница Астрид Линдгрен. Разве без фантазии появился бы Карлсон или возникла бы история об одинокой и отважной Пеппи Длинныйчулок? Конечно, нет!
Это замечательно, что в нашем мире есть воображение и фантазия.
ОГЭ Русский язык. Задание 9.3. Образцы написания сочинения-рассуждения на тему «Что такое фантазия?». Автор текста сочинений: Г. Т. Егораева.
Сочинение-рассуждение: Что такое фантазия?
ОГЭ Русский язык. Подготовка к выполнению задания 9.3. Образцы сочинений-рассуждений на тему «Что такое фантазия?». Цитаты из пособия «ОГЭ. Русский язык. 600 экзаменационных сочинений на «отлично» / Г. Т. Егораева. — М.: Издательство Экзамен» использованы в учебных целях.
9.3. Как Вы понимаете значение слова ФАНТАЗИЯ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое фантазия?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный. текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
3. Сочинение-рассуждение на тему: Что такое фантазия?
Все ее фантазии это фонтан нереальных событий и героев предл.
Ogevip. ru
12.03.2017 9:50:02
2017-03-12 09:50:02
Источники:
Https://ogevip. ru/sochinenie-rassuzhdenie-chto-takoe-fantazija/
Сочинение 9.3. Зачем человеку нужна фантазия? » /> » /> .keyword { color: red; } Фантазия это огэ по русскому языку
Сочинение 9.3. Зачем человеку нужна фантазия
Сочинение 9.3. Зачем человеку нужна фантазия?
(1)Мальчик сидел в самолёте и не отрываясь смотрел в окно. (2)Из кабины вышел лётчик и сел рядом с мальчиком. (3)Мальчик оглянулся. (4)Теперь рядом с ним сидел интересный человек. (5)Мальчику хотелось с ним поговорить. (6)Лётчик это понял. (7)Его хмурое, усталое лицо чуть-чуть посветлело. (8)Он привычно спросил:
– (9)Очень, – ответил мальчик.
– (10)Мечтаешь тоже, видно, в лётчики?
– (11)Я люблю рисовать, – ответил мальчик. – (12)Вон, смотрите: белые облака совсем как стадо белых слонов. (13)У первого под хоботом клыки. (14)Это вожак. (15)А вон облако словно кит. (16)Очень красивый хвост.
(17)Мальчик посмотрел на лётчика, увидел, что тот улыбается, и замолчал. (18)Ему стало стыдно, что он рассказывает взрослому человеку, да к тому же ещё лётчику, про каких-то облачных слонов и китов.
(19)Мальчик уткнулся в окно.
(20)Лётчик тронул его за плечо:
– Молодец! (21)Здо̀рово у тебя работает фантазия. (22)Действительно, до чего эти облака походят на слонов! (23)Ловко ты подметил.
– (24)Мне мама купит в Москве краски, и я буду рисовать, – сказал мальчик. – (25) Смотрите, а вон земля! (26)Она похожа на мозаику – есть такая детская игра.
(27)Лётчик посмотрел на землю. (28)Сколько он летал, а ничего этого не видел. (29) Ему даже стало немножко обидно: столько раз пролетал мимо всяких там слонов и ничего этого не замечал. (30)Он с восхищением посмотрел на этого худенького мальчика.
(31)Небо для него всегда было только местом работы, и он привык его оценивать с точки зрения пригодности для полёта: низкая облачность – плохо для посадки, высокая облачность – отлично для полёта, грозовая – опасно. (32)А земля для него была местом посадки, где можно было отдохнуть в ожидании следующих полётов.
(33)Через несколько минут мальчик увидел, что им навстречу, полыхая молниями и грохоча, летит большая свинцовая туча.
(34)Между тем в самолёте сразу стало темно. (35)Пассажиры не отрываясь смотрели на тучу, которая надвигалась на самолёт, и беспокойно переговаривались между собой. (36) Самолёт развернулся и пошёл вдоль тучи. (37)При этом взгляд лётчика на секунду встретился со взглядом мальчика. (38)Неожиданно и слишком легкомысленно для такого опасного момента лётчик подумал: «Интересно, на что похожа эта грозовая туча?»
(39)Это продолжалось пять минут или даже меньше, и потом совсем рядом появилась земля, и самолёт покатил по твёрдой бетонной дорожке.
– (40)Вы сейчас куда? – спросил лётчик у матери мальчика в зале прилёта.
– (41)Нам надо на симферопольский самолёт, он улетает через два часа.
– (42)Два часа? – переспросил мальчик. – (43)Может быть, мы успеем купить краски.
– (44)Ты же видишь, какая погода, – сказала мать. – (45)Сейчас дождь, и, следовательно, ты можешь простудиться. (46)Краски купим на обратном пути.
(47)Мальчик ничего не ответил.
– (48)Ну, будь здоров! – сказал лётчик мальчику. – (49)Рад был познакомиться.
(50)Когда мальчик с матерью стояли в очереди, чтобы сесть в симферопольский «Ту-104», когда мальчик уже забыл про краски и нетерпеливо ждал своей очереди, вдруг перед ними появился лётчик.
(51)Они минуту помолчали. (52)Мальчик не знал, откуда здесь вдруг появился лётчик, но чувствовал, что всё это неспроста.
– (53)Вот тебе краски. (54)Полный набор: красные, синие, лазурные и так далее. – (55) Лётчик протянул мальчику длинную деревянную коробку. – (56)Бери, бери и рисуй!
(57)И ушёл обратно к аэропорту, сутулый, большой. (58)Он ушёл, а мальчик, прижимая к груди коробку красок, поднялся в самолёт, чтобы покрыть расстояние в тысячу километров, познать высоту и современную скорость полёта и ещё раз посмотреть на землю сверху, чтобы увидеть её как-то по-новому.
(По В. К. Железникову*)
* Железников Владимир Карпович (1925–2015) – детский писатель, киносценарист, лауреат литературных премий.
Фантазия – это способность в привычных вещах разглядеть что-то необычное, интересное. Для человека фантазия совершенно необходима как источник вдохновения и способ взглянуть на мир по-новому.
В тексте В. К.Железникова говорится о встрече взрослого человека, лётчика, с маленьким мальчиком. Сначала лётчик был усталый и хмурый, а потом мальчик рассказал ему про облака, похожие на слонов и китов. «Он с восхищением посмотрел на этого худенького мальчика», — описывается реакция взрослого. Очень важно бывает отвлечься от обыденности, и в знак благодарности за такую возможность лётчик подарил маленькому художнику краски.
Почти такая же встреча лётчика с мальчиком произошла в сказке Антуана де Сент-Экзюпери. Хмурый и сердитый взрослый не мог нарисовать для малыша то, что тот просил – барашка. Отчаявшись, пилот изобразил ящик, сказав, что в нём барашек. Мальчик был в восторге, потому что разглядел в этом корявом рисунке своего барашка. Потом последовал рассказа Маленького Принца о его планете, прекрасной розе и баобабах. Может, всё это и фантазии, но в них заложена мысль о вполне реальном вдохновении: беречь свою планету, заботиться о любимых, ценить жизнь и своевременно избавляться от зла.
Нас окружают настоящие чудеса, стоит только включить фантазию и по-новому взглянуть на мир.
56 Бери, бери и рисуй.
4ege. ru
25.02.2020 17:15:54
2020-02-25 17:15:54
Источники:
Https://4ege. ru/gia-po-russkomu-jazyku/59410-sochinenie-93-zachem-cheloveku-nuzhna-fantaziya. html
ОГЭ Русский язык. Подготовка к выполнению задания 9.3. Образцы сочинений-рассуждений на тему «Что такое фантазия?». Цитаты из пособия «ОГЭ. Русский язык. 600 экзаменационных сочинений на «отлично» / Г. Т. Егораева. — М.: Издательство Экзамен» использованы в учебных целях.
9.3. Сочинение-рассуждение на тему:
Что такое фантазия?
Задание 9.3. Сочинение-рассуждение
Прочитайте текст.
9.3. Как Вы понимаете значение слова ФАНТАЗИЯ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое фантазия?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный. текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Образцы сочинений:
Вариант 1
Фантазия — это создание в воображении таких картин и явлений, которых нет в жизни. Необыкновенный мир фантазии способен увлечь всех.
Люська, главная героиня рассказа, — замечательная девочка с удивительным воображением.
Все ее фантазии — это фонтан нереальных событий и героев (предл. 4-7, 30-33). Все вокруг понимают, что ничего подобного быть не может, но увлеченность и уверенность, с которой Люська рассказывает о чудесах, заражают окружающих. Дети начинают верить в придуманное Люськой и фантазировать сами. А Люськины фантазии реализуются в играх, и в них включаются ее друзья (предл. 18, 19).
Примером фантазий, увлекающих не только детей, но и взрослых, могут служить произведения Герберта Уэллса. Кому не интересны путешествия во времени, антитяготение, атомная энергия! Мир, созданный этим писателем, необыкновенно притягателен.
Фантазируя, человек выходит за рамки привычного, и жизнь становится намного интереснее.
Вариант 2
Фантазия — это мир выдуманных историй, где возникают необыкновенные возможности и действуют невиданные герои. Фантазия развивает воображение человека. *
Миры, созданные Люськиным воображением, необычайны. Здесь и рыбы в золотой чешуе, и разговаривающие дельфины, и шерстяные олени, которых можно распустить и смотать в клубок (предл. 5-7, 14, 15, 32). Своими фантазиями Люська заражает всех детей. Вовлеченные в эту игру, они становятся героями историй, выдуманных ими самими: кто известным вратарем, кто невиданной красавицей, а то все вместе — охотниками на тигров и удавов (предл. 10, 11, 24).
Фантазируя, люди развивают свое воображение, и мир становится интересней.
Вариант 3
Фантазия — это необыкновенный, волшебный мир, созданный воображением человека. Но я уверена: благодаря ей жизнь наполняется фантастическими реалиями.
Люська в рассказе А. Драбкиной — необыкновенная фантазерка. Она рассказывает детям о встрече с Соломенным Человеком, об оленях, которых, дернув за ниточку, можно распустить, как варежку (предл. 32, 39-45). Однако свои фантазии она переносит в жизнь, обещая привезти всем по клубку шерсти из смотанного оленя, показывает соломинку, которая способна исполнить любое желание (предл. 33, 44-46). А убежденность, с
которой она рассказывает об этом, вселяет в ее друзей веру, что все это возможно.
Именно эта вера позволила летающему ковру со временем превратиться в самолет, а сапогам-скороходам — в быстро движущийся транспорт. Фантазии о полете на Луну и погружении в морские глубины — это нынешняя наша реальность.
Фантазии необходимы человечеству как стимул развития.
Вариант 4
Жизнь скучна без фантазии! Это умение позволяет людям добавлять краски в будни, сочинять сказки и дарить добро другим. Конечно, по умению фантазировать ни один взрослый не сравнится с ребенком.
Никому из родителей моих одноклассников не пришло бы в голову выдумывать свои сны и хвастать ими, как это делает Люська из рассказа А. Драбкиной. Да и нам, подросткам, уже неинтересны такие игры! Зато Люськиным друзьям ее фантазия дарит много веселых минут, По мотивам выдуманных снов организуются игры (предл. 17), а вымышленный чемодан с черепахами из Средней Азии пробуждает в Лариске и Лешке живое нетерпение (предл. 29).
Фантазия — удивительное качество, она может сыграть необычную роль в жизни человека. Так, художник Анри Руссо никогда не был в джунглях, но на его картинах они прорисованы с большой тщательностью. Его воображение и умение писать вне рамок пространства просто удивительны!
В самом деле, фантазия делает жизнь ярче.
Вариант 5
Фантазия — это синоним слова «воображение». Это умение выдумывать реальность, отличную от существующей, как правило, более яркую, полную необычных ситуаций, персонажей, красок.
Так, Люська из рассказа А. Драбкиной увлеченно рассказывает: она познакомилась с Соломенным Человеком (предл. 36), и тот подарил ей соломинку; сожжешь ее — придет Соломенный Человек и исполнит любое желание (предл. 44, 45). Ее фантазия помогла даже воссоздать портрет нового знакомого (предл. 39-41)!
Моя младшая сестра тоже фантазерка. История, которую она любит пересказывать, о том, что наша бабушка на самом деле добрая фея и каждую ночь они вместе улетают в разные города делать добрые дела: где-то спасут котенка, где-то уведут от города грозовые тучи. Мы все любим слушать эти рассказы.
Фантазия прекрасна тем, что полна волшебства и добра.
Вариант 6
Я думаю, что фантазия — это безобидная ложь, которая не делает вреда, а, наоборот, приносит пользу. Фантазия отличает веселых и интересных людей, способных находить нестандартные решения. А для ребенка хорошо развитая фантазия — ключ к миру приключений!
В рассказе А. Драбкиной фантазия позволяет Люське и ее друзьям, не выходя из квартиры, охотиться на тигров и взбираться на кокосовые пальмы (предл. 24). Благодаря ей Лешка и Лариска узнают о шерстяных оленях, которые живут в тундре. Потянешь такого за специальную ниточку — и распустится олень, как старая варежка (предл. 32)!
Фантазия — важное умение! Благодаря ей всегда можно найти общий язык с ребенком, можно написать удивительные книги, как это сделала, например, моя любимая писательница Астрид Линдгрен. Разве без фантазии появился бы Карлсон или возникла бы история об одинокой и отважной Пеппи Длинныйчулок? Конечно, нет!
Это замечательно, что в нашем мире есть воображение и фантазия.
ОГЭ Русский язык. Задание 9.3. Образцы написания сочинения-рассуждения на тему «Что такое фантазия?». Автор текста сочинений: Г. Т. Егораева.
Смотреть все материалы для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
Перейти к подробному анализу выполнения задания 9.3 ОГЭ.