Федерация йоги россии экзамен

Как проходят экзамены?

Нас иногда спрашивают: «Как проходят экзамены?», «Много ли человек не сдает?», «Если я пройду у вас обучение, но не сдам экзамен, – что в этом случае делать?..»

Первое. Выпускные экзамены идут в рамках Программы, которую проходят на курсе. Поэтому, если вы посещали занятия, внимательно слушали преподавателей, изучали материалы и осознанно практиковали, то единственной трудностью на экзамене может стать только собственное волнение.

На курсах «Хатха-йога», «Перинатальная йога» и «Детская йога» (международные программы YTTC-200) преподают все необходимое для того, чтобы стать инструктором и вести занятия: как со стороны йоги, анатомии, физиологии, так и со стороны педагогики и психологии работы с группой.

Другая часть курсов нашей Школы – это курсы «Йогатерапия», «Женские практики йоги», «Хатха-йога II» и «Пилатес» – предназначены в основном для повышения квалификации инструкторов, желательно освоивших базовый курс «Хатха-йога». На всех курсах выдают все учебные материалы – и основные, и дополнительные.

Второе. Почти в каждой группе есть несколько практиков, которые не сдают экзамен – либо по собственному выбору, либо по причине не знания. В любом случае для этого в Школе есть возможность без каких-либо дополнительных оплат сдать или пересдать экзамен в течение года с любой группой (того направления, по которому обучались).

Третье. Экзамен состоит из трех частей: практический экзамен (Вы в качестве инструктора проводите занятие в группе), теоретический экзамен и написание письменной работы. Практический экзамен проводится во время обучения, теоретический – в последний день курса. Письменная работа должна быть не «отпиской», а эссе-исследованием, проведенным с пользой для себя (и других).

О практическом экзамене

Сдача практического экзамена (самостоятельное ведение занятия) – важный этап в жизни каждого студента. В частности, на базовом курсе «Хатха-йога» международной программы YTTC-200 студенты получают профессиональные знания из области педагогики и психологии. Курс выстроен так, что на нем есть отдельные занятия, посвященные построению тренировочных последовательностей и организации личной практики.

Конечно, теория не может дать полного представления о работе инструктора, поэтому на курсе лекции сбалансированы с практическими занятиями. Однако дополнительно к этому преподаватели также проводят с учащимися утреннюю практику (специально для этого на курсе «Хатха-йога» увеличено количество часов занятий: они начинаются не с 10:00, а с 9:30). Участие в практических занятиях позволяет обучающимся пропустить через собственное тело то, что они узнали, увидеть, как работают опытные коллеги-преподаватели.

Далее наступает этап обучения, связанный с проведением собственных тренировочных занятий в своей группе. Студенту необходимо смоделировать и провести фрагмент тренировки с учетом самостоятельно выбранных параметров, продемонстрировать умение работать с аудиторией и оптимально подбирать асаны в зависимости от уровня занимающихся. Имеет значение знание названий используемых асан на санскрите, наличие подводящих и компенсирующих позиций. Оценивается и харизматичность сдающего.

Сдача практики предваряет выход студента на теоретический экзамен и является важной частью учебного процесса. Она предполагает объективную оценку своих возможностей и расстановку акцентов в работе, стимулирует к профессиональному росту и способствует коммуникации с коллегами.

Как учиться?

Для успешного обучения и получения сертификатов и дипломов необходимо, прежде всего, желание учиться, внимательное и осознанное посещение занятий, при этом желательно на лекциях вести конспекты, а на практике – практиковать.

Пожалуйста, поделитесь статьей с друзьями:

Вопрос-ответ

Вопросы об обучении в Школе инструкторов йоги Федерации йоги России

– Чем отличается очный курс от заочного?

Намасте! Обучение на очном курсе – по будням, на заочном – по выходным. И это единственное, чем они отличаются. По программе, объему обучения и преподавательскому составу они идентичны. Они отличаются лишь временем занятий для
удобства занимающихся: очный проводится по будням с 10:00 до 17:00, заочный (выходного дня) – по выходным с 10:00 до 17:00. Поэтому по продолжительности заочный курс дольше очного.

– Подскажите, пожалуйста, где можно уточнить срок обучения. Я так поняла, что месяц? Спасибо заранее!

– Подскажите, сколько будет стоить внесение в реестр после окончания обучения на инструктора хатха-йоги? Заранее спасибо.

Внесение в Реестр инструкторов (Российский) происходит автоматически после прохождения обучения, успешной сдачи экзаменов и вручения сертификатов и дипломов. Стоимость обучения уже включает все расходы, связанные с обучением (кроме проживания и транспорта). Дополнительное получение Сертификата Международного Альянса йоги (Индия, Нью-Дели) и Сертификата Альянса йоги США, а также регистрация в Реестрах этих международных организаций – это уже по желанию. Регистрационные сборы этих организаций не включены в стоимость обучения и оплачиваются отдельно.

– Подскажите, пожалуйста, чем отличаются курсы на инструктора по йоге в Федерации от других аналогичных. Благодарю за ответ.

“А смогу ли я?”

Об опыте практики, уровне физической подготовки, образовании и жизненных обстоятельствах

– Мой путь в йоге исчисляется 5-ю годами. Имею сертификаты, но как начать преподавать не знаю. Услышала о вас от друзей во время обучения и поняла, что мне обязательно надо к вам попасть. Высшего образования у меня нет.
Только среднее специальное. Но ни с медициной, ни педагогикой оно не связано. Достаточно ли этого для поступления на курс «Хатха-йога»?

В соответствии с Законом РФ №273 «Об образовании в Российской Федерации» среднего специального образования достаточно. Специальное медицинское и/или педагогическое образование не обязательно для прохождения наших курсов и начала
преподавания, т.к. все необходимые знания по анатомии, педагогике и смежным дисциплинам даются на курсе. Значение имеет только Ваше желание учиться, а также опыт личной практики, которого у Вас, исходя из Вашего письма,
достаточно. Для поступления на курс необходимо отправить заявку на сайте. Подробную информацию о порядке поступления, а также расписание курсов смотрите на странице «Поступление».

Поступление

Расписание Школы

– Здравствуйте! У меня нет возможности посещать очный курс хатха-йоги каждый день. Могу ли я, например, восполнять пропущенные занятия посещением курса выходного дня (заочный) по субботам/воскресеньям? Или мне лучше
сразу записаться на заочный курс?

Вам необходимо самостоятельно определить, какой курс для Вас предпочтительнее. Можно посещать одновременно оба курса. Более того: в течение года Вы можете бесплатно посещать пропущенные занятия курса (только по предварительной записи).
Иногда наши слушатели проходят сначала половину курса, а потом приезжают на вторую. В общем, возможны различные комбинации обучения по будням и выходным.

– Скажите, пожалуйста, возможно ли обучение в Вашем центре, не имея гражданства РФ?

– Здравствуйте! Принимаете ли вы на обучение граждан другой страны?

Еще как принимаем) У Школы инструкторов йоги широкая география русскоговорящих выпускников из разных стран (из Эстонии, Украины, Черногории, Грузии, Таиланда, Израиля, Вьетнама, Молдавии, США и других). Пройти
подготовку/переподготовку/повышение квалификации на родном языке мы считаем более правильным, особенно для профессионалов. Есть нюансы, которые в принципе-то сложны для понимания, а в особенности, если их объясняет иностранец.

– Могу ли я обучаться на инструкторском курсе, находясь в процессе получения первого высшего образования (3-й курс университета)?

Да, можете. Требование об образовательных документах – формальное. Таковы нормы Закона РФ №273 «Об образовании в Российской Федерации». Это необходимо, потому что у нас официальная образовательная организация, которая по окончании обучения выдает официальные документы, а сами курсы – это (по законодательству) курсы повышения квалификации, а также профессиональной подготовки, поэтому нужно образование выше среднего Третий курс – это незаконченное высшее. Новая редакция Закона РФ №273 «Об образовании в Российской Федерации» позволяет Вам проходить курсы повышения квалификации. В этом случае из ВУЗа необходимо получить справку о неоконченном высшем.

– Обязательно ли наличие высшего образования? Диплом педагогического училища подойдет?

Да, диплом училища подойдет – закон РФ №273 «Об образовании» позволяет это.

– Я инструктор по восстановительной физкультуре и ежедневно практикую различные виды коррективных упражнений и медитации более 2 лет. Некоторые упражнения из моих практик заимствованы из Йоги. Непосредственно, я знаком с
Йогой по методу Б.К.С. Айенгара из его книги «Light on Yoga» и очных уроков в йога-центре. Соответствую ли я требованиям для прохождения данного курса? Спасибо!

Мы не можем давать оценку Вашему уровню подготовки ни по Вашим письмам, ни по количеству книг о йоге, которые Вы прочитали. Это Ваша «зона ответственности». Для нас определяющим фактором является Ваше желание (мотивация) пройти
обучение. Все остальное – уже «производное от главного». Если это у Вас есть, то у нас вместе все получится, Вы усвоите программу и добьетесь должных результатов в своей практике и преподавании.

– Вот записался к вам на обучение на очное отделение. Интересует такой вопрос: ограничение по возрасту есть? Мне 51, начинал заниматься еще в 17 лет, и вернулся в йогу в 48 лет. Три года практики, йога Айенгара.

У нас нет ограничений по возрасту, и вы точно не самый «зрелый» наш слушатель. Не волнуйтесь и приходите.

– Занимаюсь йогой, но у меня имеются проблемы со спиной, и я не могу выполнять некоторые асаны. Возможно ли стать инструктором йоги, если некоторыми вещами владеешь лишь на теории?

Конечно, возможно, если успешно пройти комплексное обучение на курсе. Тогда и поймете, почему болит спина, не выполняются некоторые асаны, и все ли они Вам полезны. Более того, в процессе преподавания и практики йоги «уровень выполнения» асан занимает далеко не самое первое место.

– Скажите, пожалуйста, с какого возраста можно преподавать хатха-йогу детям (меня интересует 5-6 лет) или раньше. Существуют ли специальные практики для детей. У меня очень гибкая дочка, возраст 2,5 мес. Хочется эту гибкость сохранить, не знаю как. Есть ли тренинги для преподавания йоги для детей с 5-6 лет?

Йога для детей начинается с 0 лет, т.е. с момента первых дней жизни и далее примерно до 17 лет. Кроме того,
существует еще перинатальная йога (йога для беременных), которая включает период зачатия,
беременности, родов и 5 дней после них.

Конечно, нужно учитывать, что йога для детей разных возрастов – это не хатха-йога для взрослых (которая, кстати, тоже для разных людей – разная). В детской йоге и особый подход, и методы, и упражнения и т.д. Да, тренинги по
детской йоге существуют, а у нас есть целый комплексный курс, подробнее о котором Вы можете прочитать здесь:

Курс «Детская йога»

Этот курс не обязательно для тех, кто собирается стать инструктором или повысить свою квалификацию в этом направлении, он также для тех, кто заботится о том, чтобы их ребенок рос правильно-здоровым и счастливым.

– Могу ли я обучаться у вас на курсе «ЙОГАТЕРАПИЯ: ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ» без обучения на курсе «ХАТХА-ЙОГА»?

Да, можете. Курс «Йогатерапия» – самостоятельный курс и на него можно поступить, не проходя другие курсы Школы.

Курс «Йогатерапия»

– Скажите, пожалуйста, а есть ли возрастные ограничения для приема на курс? Я хотела бы пройти курс «Йогатерапия позвоночника». Йогой занимаюсь и уже окончила одни преподавательские курсы, но меня интересует именно это
направление.

Курс «Йогатерапия: опорно-двигательный аппарат» – специализированный курс повышения квалификации для действующих
инструкторов хатха-йоги. Основная задача на этом курсе – помочь преподавателям разобраться в «проблемных» случаях, наиболее часто встречающихся в их практике, связанных именно со здоровьем их занимающихся. Это именно курс
повышения их личной квалификации и уровня профессиональной подготовки в каждом конкретном случае.

Однако, по правилам Школы инструкторов йоги, мы не ограничиваем прием только вышеупомянутыми рамками. Мы не проводим вступительных экзаменов – в этом смысле, больше важна Ваша мотивация получить знания о конкретном аспекте
йоги. Возрастных ограничений нет.

Обратите внимание: программа «Йогатерапия» в целом состоит из 2-х отдельных модулей («Опорно-двигательный аппарат», «Сердечно-сосудистая, нервная, дыхательная и репродуктивная системы»).

«Йогатерапия» базируется на нашей основной программе подготовки инструкторов хатха-йоги. Это не означает, что мы не признаем выданный Вам другой организацией диплом. Просто нужно понимать, что есть некая логика в системе
подготовки преподавателей Школы инструкторов йоги и все курсы связаны единой целью повышения уровня преподавания инструктора. Прохождение всех курсов Школы гарантирует Вам объем знаний на уровне мастера йоги.

Условия поступления. Требования к поступающим

– Есть ли какие-то требования и ограничения для поступающих в школу инструкторов?

Опыт самостоятельной личной практики не менее года и Ваше желание учиться.

– Что предполагает самостоятельная личная практика? Это занятия без инструктора? Занятия в фитнес-центре в группе с инструктором – относятся к самостоятельной личной практике? Спасибо.

Опыт личной практики не менее года означает, что Вы осознанно для себя в течение этого периода занимались йогой, а не просто читали книги, смотрели фильмы или что-то видели/читали/смотрели в интернете.
Вы практиковали – и не имеет особого значения, где именно: дома, в студии, в фитнес-клубе, в пещере…

Предполагается, что за это время у Вас сформировалось устойчивое представление о йоге и некоторые навыки. В Школе инструкторов йоги даются основные знания и навыки на уровне инструктора, и их было бы довольно сложно усвоить
без каких-либо представлений о йоге. Однако окончательное решение о поступлении, в отличие от других организаций, мы предоставляем Вам принять самостоятельно. Исходя из нашего опыта, личная мотивация в данном случае –
решающий фактор, без которого вообще невозможно обучение. Какая бы физическая подготовка не была до поступления (поступив к нам, Вы узнаете, какое место она занимает в йоге). Итак, решение проходить обучение или нет, мы
все-таки оставляем за Вами.

– Подскажите, пожалуйста, могу ли я начать обучение на инструктора хатха-йоги с нуля? Спасибо!

Если вы собираетесь стать инструктором, то, естественным образом, у вас уже должны быть определенные знания и представления о йоге, а также опыт личной практики.

Нужно отметить, что в Школу инструкторов йоги люди приходят с разными целями, и не обязательно для того, чтобы стать инструктором: кто-то хочет повысить уровень своей практики, знаний и умений, кто-то – стать инструктором
(или решить, сможет ли он им быть), а кто-то приходит – просто «поучиться йоге для себя», узнать больше, «взять правильный старт» и хорошую основу для дальнейшей практики. Мы не проводим вступительных экзаменов (только
выпускные), но сразу стать инструктором без каких-либо предварительных знаний и опыта довольно сложно. Мы не знаем ваших способностей и не можем дать им оценку, однако преподавание йоги без предварительной практики – это не
самый правильный путь.

– Скажите, пожалуйста, является ли практика йоги больше года обязательной при поступлении на курс. Я занималась и сейчас занимаюсь йогой, но были промежутки, связанные со здоровьем. Другими словами не постоянная практика
в течение года. Спасибо заранее.

Практика более года желательна особенно для тех (к нам приходят с разными целями), кто хочет стать инструктором. Мы не настаиваем на этом (поэтому и нет вступительного экзамена), но могут возникнуть сложности с усвоением
материала: он итак обширный и ёмкий, а если нет собственного опыта, то разобраться в нем будет довольно сложно.

– …Написано, что достаточно года практики, какие именно асаны нужно уметь делать, как минимум, скажем так?

В процессе преподавания йоги «уровень выполнения» асан занимает далеко не самое первое место. У нас нет вступительных экзаменов, и мы не требуем до начала обучения конкретного набора асан, и, тем более, чтобы поступающие учили
их самостоятельно! Этому мы учим сами: легче правильно научить, чем исправлять ошибки. Школа инструкторов йоги предупреждает: «неправильное выполнение асан опасно для здоровья». В некоторых организациях заявляют: «Не делаешь скорпиона –
не прошел». У нас же: «Не делаешь – хорошо. Меньше навредишь людям в будущем. Мы хотя бы расскажем и объясним, как он выполняется. А уже потом Вы самостоятельно решите, стоит ли Вам его делать или нет.»

– Подскажите, какой уровень подготовки должен быть у «абитуриента» поступающего к Вам на обучение?

У нас нет вступительных экзаменов, уровень своей подготовки Вы определяете сами. Мы не школа Аштанга-йоги, где требуется определенный уровень выполнения асан, серий и так далее. Для нас важно, чтобы у Вас был личный
опыт в практике йоги и мотивация к обучению. Основная направленность в обучении – подготовка Вас для работы с другими людьми. Программа курса освящает все темы, необходимые слушателю для того, чтобы после его выпуска он мог
самостоятельно преподавать. Что касается выпускных экзаменов, то они идут в рамках Программы, которую проходят на курсе.

– Очень хотелось бы пройти обучение на инструктора хатха-йоги. Есть несколько вопросов: 1) Уровень подготовки какой должен быть? 2) Есть ли какие-либо вступительные тесты? 3) Есть ли вероятность не сдать итоговые
экзамены или тесты и не получить сертификат? Имею опыт практики 2 года, но, например, на поперечный шпагат не сажусь.

Мы не проводим вступительных испытаний, и свой опыт в йоге Вы оцениваете самостоятельно. Пройдя обучение в Школе, Ваше представление о йоге и Ваша практика в любом случае претерпят значительные изменения. Поэтому для нас важна
на этом этапе Ваша мотивация учиться. Все остальное мы будем преодолевать вместе. Вероятность того, что Вы не сдадите экзамен, точно есть, если… Вы на него не придете. И йога – это не про шпагаты!

– Подскажите, пожалуйста, все-таки какие навыки и умения необходимы для прохождения курса? Спасибо 🙂

Необходимо, во-первых, Ваше желание учиться, во-вторых, опыт личной практики более года, и, в-третьих, образование выше среднего (школы).

– Интересует инструкторский курс летом. Но там вроде никак 200 часов не выходит…

Международный образовательный стандарт подготовки преподавателей йоги YTTC-200 (Yoga Teaching Training Course, 200 hours) предполагает 100 часов в классе, а 100 часов самостоятельной подготовки. Такова норма, и ее устанавливали не мы. Программа Школы инструкторов йоги соответствует и российскому, и международному стандарту профессионального образования – 144 часа в классе, а фактически – 152 часа, т.к. перед занятиями мы ежедневно проводим утренние занятия с разъяснениями (дополнительно для желающих).

Таким образом, программа Школы инструкторов йоги намного превосходит оба указанных стандарта по количеству часов, что позволило нам расширить диапазон даваемого на занятиях материала. Свидетельством качества предлагаемой
слушателям программы подготовки является признание и ее регистрация во многих международных организациях, что дает нашим выпускникам возможность получать международные дипломы уже без дополнительных экзаменов.

– У вас на сайте написано, что курс 200 часов. Но если посчитать количество часов, скажем, в период [даты] с понедельника по пятницу, то получится 18 x 7 = 126 часов. В связи с этим вопрос: указанный период является всем
курсом или частью?..

В соответствии с Законом РФ №273 «Об образовании», в рамках которого ведет свою деятельность Школа инструкторов йоги на основании государственной образовательной лицензии 77Л01 №0006312 (рег. №035519), за «час» в образовательных
учреждениях России считается «академический час», т.е. 45 мин. Таким образом, получается, что в день проводится 8 часов занятий, а за курс – 144 часа (в классе). Фактически же в день проводится 8,5 часов занятий (152 часа за курс), т.к. перед занятиями мы ежедневно проводим утренние занятия с разъяснениями (дополнительно для желающих). По международным стандартам обучения (Yoga Teacher Training Course) курс 200 часов предполагает также 100 часов самостоятельной работы: освоение материала, написание работы, чтение рекомендованной литературы. Таким образом, обучение в Школе инструкторов йоги даже превосходит международный стандарт YTTC-200 на 52 часа.

Возможно, вас это удивит, однако сейчас существуют вполне конкретные образовательные стандарты в йоге. Если говорить о направлении хатха-йоги, то самый распространенный в мире стандарт YTTC-200 (Yoga Teacher Training Course, 200 hours) – курс подготовки инструкторов йоги, 200 часов. Поэтому пусть вас не смущает цифра «200», так как согласно стандарту около половины времени предназначено для самостоятельной работы.

Международные сертификаты и работа за рубежом

– Возможно ли работать в ЕС с теми Сертификатами, которые вы выдаете?

Сертификат инструктора йоги Школы инструкторов йоги Федерации йоги России определяет Вашу квалификацию (инструктор, преподаватель, старший преподаватель, мастер и т.д.). Удостоверение о прохождении Вами курса дает право преподавать йогу. Программы Школы не только лицензированы в России, но и сертифицированы за рубежом и, если Вам нужен международный сертификат, то уже без дополнительных экзаменов, оплатив регистрационный и административный взносы (15 т.р.), Вы сможете получить сертификат преподавателя йоги Международного Альянса йоги (Индия).

Подробнее о стоимости обучения

– Что такое Международный Альянс йоги?

Международный Альянс йоги (Yoga Alliance International, India) – одновременно является международным регистратором программ и преподавателей йоги и обучающим центром. Свою работу строит по региональному принципу через уполномоченных директоров Альянса (YAI Ambassadors) и региональных/континентальных представителей. Зона их действия может распределяться по-разному: как по странам (Китай, например) или группе стран (Европа, СНГ),
так и по континентам (Австралия, Африка). С 2014 года Федерация йоги России официально представляет интересы Альянса на постсоветском пространстве. В задачи Альянса и его уполномоченных директоров входит помощь всем желающим в изучении традиционных направлений йоги. Сертификаты, выданные Альянсом, признаются во всем мире.

– Подскажите, пожалуйста, что означает «По желанию выпускники могут получить Сертификат Международного Альянса йоги, Сертификат Альянса йоги США с регистрацией в Реестрах этих международных организаций. Регистрационные сборы этих организаций не включены в стоимость обучения и оплачиваются отдельно»? То есть, чтобы, например, работать в Европе, нужно получать международные сертификаты отдельно?

Даже для того, чтобы просто жить в Европе, нужно иметь «их» документы, не говоря уже о работе.

Да, именно так. Мы сами не выдаем международные документы и не имеем права этого делать, так как, во-первых, не являемся этими (международными) организациями. Во-вторых, Россия не является членом Болонской конвенции, и все
российские документы об образовании не принимаются странами-членами конвенции (а их в мире подавляющее большинство).

Однако Школа инструкторов йоги Федерации йоги России не просто зарегистрировала программы в перечисленных выше международных организациях йоги, но и прошла процедуру их сертификации. А это означает, что данные организации
признают уровень и качество нашего образования. Следовательно, после прохождения обучения в Школе, оплатив регистрационный и административный сборы в саму организацию, сертификат которой Вы собираетесь получить, эта
организация выдаст его Вам без требований пройти дополнительные экзаменационные испытания. Исходя из стоимости образования за пределами России (а это на порядок выше), к нам уже едут учиться даже из США.

– Скажите, пожалуйста, каков размер регистрационного и административного сборов для получения сертификата международного образца? И в течение какого времени будет готов данный сертификат? Если считать с момента завершения обучения, плюс оплаты сборов.

Сборы Международного Альянса йоги (YAI, Индия, Нью-Дели) для получения сертификата международного образца пока сохраняются на уровне 15 т.р. (инструкторы могут заказать его в любое время после успешной сдачи экзаменов). Размер сборов Альянса йоги США ~ $190. Среди наших выпускников «пользуется популярностью» Сертификат Альянса, который абсолютно аналогичен тому, что выдается в Индии, и мы получаем его из Дели в течение 10 дней. Альянс имеет представительства более чем в 20 странах мира, в том числе и в Европе.

Подробнее о стоимости обучения

– Скажите, пожалуйста, смогу ли я работать учителем йоги во Франции с таким дипломом? Спасибо заранее!

Пройдя обучение в Школе инструкторов йоги Федерации йоги России, Вы можете получить (уже без дополнительных экзаменов) сертификат Международного образца, оплатив в Международный Альянс йоги регистрационный и административные
сборы, и работать на международном уровне.

Проживание и размещение

– Как решается вопрос о проживании? Благодарю.

– …Я бы с удовольствием пришла, но я от вас за 2000 км. Хочу записаться к вам на ноябрь или февраль, но единственная проблема – это найти жилье в мегаполисе… возможно, у вас есть какие-то варианты недалеко от вашей
Школы, чтобы не ездить по 2 часа?

У Школы есть договоренность с хостелом в центре Москвы. Нашим слушателям очень нравится. Информация здесь:

Размещение и проживание

Сертификаты и дипломы

– Очень хочу пройти обучение в вашей школе, но есть вопрос. Скажите, пожалуйста, сертификат, который вы выдаете успешно закончившим ваши курсы, рассчитан на определенное время и его нужно будет снова проплачивать через
несколько лет? Или он бессрочный? Благодарю вас заранее за ответ!

Согласно Закону РФ «Об образовании» специалисты ВСЕХ специальностей должны проходить профессиональную переподготовку. В действительности же это распоряжение распространяется на сотрудников госучреждений, так как частные и
общественные организации таких требований не выдвигают. Мы выдаем Сертификат Школы инструкторов йоги и другие документы, а вот что будет требовать Ваш работодатель, нам не известно. Однако у нас пока не было случая, чтобы в йоге
проходили переподготовку вторично по приказу начальства.

«В процентах, пожалуйста»

– Скажите, пожалуйста, программа обучения на инструктора хатха-йоги подразумевает практические занятия? Если да, то в каком соотношении с теорией? Заранее благодарю.

Программы курсов специально составлены таким образом, что теоретические и практические занятия сбалансированы и «внутри лекции», и на протяжении всего дня, так что можно сказать, что теория и практика присутствуют на занятиях в
равной мере.

– Подскажите, пожалуйста, каков процент прошедших обучение, успешно сдают экзамен и получают сертификат инструктора?

Мы не ведем такую статистику и, прежде всего, потому, что каждый слушатель имеет право сдать свой экзамен в течение года после окончания курса абсолютно бесплатно с любой из групп, проходящих обучение в этот период. В чем можно
быть совершенно уверенным – если Вы посещали все занятия и конспектировали лекции, то самое сложное на экзамене для Вас будет лишь справиться с собственным волнением. Все остальное не будет являться препятствием.

Дистанционное обучение?

«Вы очень далеко от меня»

– Есть ли у вас дистанционное обучение?

– Есть ли обучение в регионах?

Есть. Мы находимся в Москве, но один-два раза в год по возможности проводим специальные выездные курсы в регионы. Например, в этом году это г. Санкт-Петербург и г. Казань.

Общественная жизнь

– Добрый день! Если стать членом Федерации, есть ли возможность посещать собрания или другие организованные Федерацией мероприятия? Хотелось бы участвовать в общественной жизни.

Намасте! Возможность посещать большинство мероприятий, организуемых нами, есть и без вступления в членство Федерации. Так, например, уже по традиции проводится Международный день йоги (причем не только в Москве, а по всей стране и миру). Подпишитесь на рассылку, чтобы быть в курсе новостей.

Федерация Йоги России (ФЙР) – это некоммерческая Общероссийская Общественная Организация, объединяющая последователей традиционных и других методов практики йоги самых различных школ и направлений. Это сообщество людей, идущих по пути физического самосовершенствования, овладения традициями саморазвития и духовной практики. Основным принципом деятельности Федерации является соблюдение триединства: гармоничного воспитания духовного, интеллектуального и физического начал в человеке.

Федерация йоги России стала одной из первых в России организаций, прошедших в Международном Альянсе Йоги процедуру регистрации и сертификации программ подготовки специалистов в области йоги, и помимо общественных мероприятий также занималась обучением инструкторов йоги. Впоследствии, после получения государственной лицензии на целый ряд образовательных программ, этой деятельностью стала заниматься Школа инструкторов йоги – преемник Федерации.

Сейчас Школа инструкторов йоги имеет лицензию Альянса на проведение обучения по программам YTTC-100, YTTC-200, YTTC-300 и YTTC-500 (Yoga Teacher Training Course – Международная программа подготовки преподавателей йоги), что дает возможность выпускникам Школы без дополнительных экзаменационных испытаний (после оплаты регистрационного и административного взносов) получить диплом и попасть в реестр Международного Альянса Йоги, не зависимо от времени прохождения курсов.

Нами разработаны уникальные собственные программы обучения, и на основании государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности 77Л01 №0006312 (рег. №035519) Школа инструкторов йоги готовит преподавателей по курсам «Хатха-йога», «Перинатальная йога», «Детская йога», «Пилатес», «Йогатерапия» и «Женские практики йоги».

Для удобства слушателей на основном курсе «Хатха-йога» («Инструктор хатха-йоги») есть два отделения: очное отделение – занятия проходят с понедельника по пятницу включительно с 10:00 до 17:00 с перерывом на обед с 13:00 до 14:00, и заочное отделение (курс выходного дня) – занятия проводятся по субботам и воскресеньям в те же часы. Обучение и на очном, и на заочном отделении проводится по единой программе подготовки инструкторов хатха-йоги и тем же педагогическим составом. Для поступающих на курсы вступительных экзаменов не проводится, но опыт личной практики является обязательным условием.

Курс обучения «Детская йога» (YTTС-200) Федерации йоги России – уникальный всеобъемлющий курс, предназначенный, прежде всего, для инструкторов и преподавателей йоги, желающих повысить и расширить свою профессиональную квалификацию, а также, безусловно, полезный взрослым (родителям), воспитателям, психологам, медицинским работникам (логопедам, терапевтам) и другим специалистам, непосредственно работающим с детьми. Основной задачей данного курса является подготовка преподавателей йоги для детей, а также грамотных и ответственных специалистов, готовых идти по Пути личностного духовного роста, вдохновленных любовью к детям с безусловным желанием помогать им расти здоровыми, гармоничными и счастливыми людьми.

Курс «Перинатальная йога» (YTTС-200) предназначен для тех, кто хочет помогать будущим мамам с помощью йоги благополучно пройти все этапы перинатального периода (зачатие, период беременности и послеродовой период). Инструктор Перинатальной йоги – особо ответственная и интересная стезя. Слушатели курса изучают анатомию, физиологию, акушерство и основы гинекологии, перинатальную психологию и, главное, перинатальную йогу. Целью курса является обучение теории и привитие практических навыков проведения занятий для подготовки женщины к зачатию, занятий во время беременности, для подготовки женщины к родам и в послеродовой период.

Программа «Йогатерапия» состоит из двух модулей: «Опорно-двигательный аппарат» (YTTС-100), «Сердечно-сосудистая, нервная, дыхательная и репродуктивная системы» (YTTС-100). Эти модули проходят в течение года, и после окончания каждого выдается Удостоверение (начинать обучение можно с любого модуля). После прохождения всех модулей и курса «Хатха-йога» выдается сертификат более высокой ступени – Сертификат преподавателя йоги со знаниями основ йогатерапии.

Курс «Пилатес» (YTTС-100) – двухнедельный сертификационный курс международного стандарта YTTС-100 популярного сейчас направления пилатес. На курсе преподаются не только физические упражнения и механизмы работы тела, которые прививают навыки выполнения комплексов, но и вместе с этим объясняется, как работают энергетические процессы организма с «глубинной отстройкой» упражнений.

Курс «Женские практики йоги» (YTTС-100) предназначен для женщин, желающих приобрести более глубокие знания о самой себе: об особенностях женских физических упражнений и женского подхода в йоге, об особенностях женской психологии и психики. После курса каждая женщина научится управлять своими состояниями и эмоциями, быстро снимать стресс, как физический, так и психологический. Научится слушать свое тело и эмоции, поддерживать себя в состоянии молодости, красоты и долголетия и получать удовольствие от жизни, себя и всего, что ее окружает. Курс проходит в рамках повышения квалификации инструкторов Федерации йоги России, но может рассматриваться и иными инструкторами, преподавателями и просто практиками как самостоятельный курс для расширения своих знаний и навыков в данной области, для улучшения и повышения качества своих занятий и жизни.

После окончания обучения и успешной сдачи экзаменов выдается Сертификат инструктора Хатха-/Детской/Перинатальной йоги/Пилатеса/Женских практик йоги, подтверждающий вашу квалификацию, Удостоверение АНО ДПО «Школа инструкторов йоги» о прохождении курса «Теория и практика Хатха-/Детской/Перинатальной йоги/Пилатеса/Женских практик йоги», дающее право преподавать йогу, карточка инструктора (пластиковая карточка с вашим фото), а ваше имя вносится в Общероссийский реестр преподавателей йоги.

Подробнее о курсах Вы можете узнать на официальном сайте Федерации йоги России и Школы инструкторов йоги: https://russianyogafederation.ru/

Никогда не считал, что йога – просто физкультура

Для меня это, скорее, философия и образ жизни. Сейчас немного жалею, что я пришел к йоге довольно поздно, только к 40 годам.

Пятилетняя практика помогла мне измениться внутренне и начать по-другому относиться к окружающим. В определенный момент я понял, что хочу поделиться своими знаниями, своим опытом с теми, кто только начал заниматься и хочет перемен в жизни. А чтобы начать преподавание йоги, решил пройти обучение и стать инструктором.

При выборе заведения для получения образования я руководствовался двумя основными принципами. Первый — качество знаний, второй — легитимность выдаваемого документа.
По ключевым словам «курс инструкторов йоги» поисковик выдал мне несколько сотен предложений от различных йога-центров, клубов и фитнес-центров только в Москве.

При таком разнообразии выбора довольно сложно сразу сделать правильный. Вроде как, во многих школах неплохие преподаватели. А вот для понимания того, насколько законен будет мой диплом, пришлось покопаться в различных правовых актах нашей страны. И, честно говоря, для меня стало открытием, что чистый с юридической точки зрения документ об образовании может выдать только то учебное заведение, которое имеет лицензию на образовательную деятельность. Да и вообще по закону лишь такая школа может обучать!

В столице образовательную деятельность регламентирует Департамент образования правительства Москвы. Школа подготовки йога-преподавателей, как и любое другое учреждение дополнительного образования, должна функционировать в соответствии со статьями 75 и 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и иметь утвержденную департаментом образования Москвы программу обучения и штат дипломированных преподавателей. А если у курсов нет лицензии на образовательную деятельность, следовательно, такое учебное заведение вправе выдавать своим выпускникам только бумажки-фантики о прохождении некоей подготовки и зачастую по цене полноценных сертификатов. Такие «школы», в случае проверок, не смогут подтвердить должного качества образования.

К сожалению, подобных курсов подготовки «преподавателей» оказалось очень много, а точнее сказать, большинство. Поэтому, чтобы найти оптимальный для себя вариант получения образования, провел небольшое собственное исследование рынка по предоставлению услуг йога-тичинга.

Среди имеющих образовательную лицензию мне понравились пять учебных заведений: Клуб OUM.RU, Федерация Йоги России, Московский Университет Йоги, Академия традиционных систем оздоровления и развития человека, Институт Традиционных Систем Оздоровления.

Клуб OUM.RU

Клуб OUM.RU весьма популярен среди практикующих йогу. Однако лично мне, при детальном рассмотрении, ресурс показался чрезмерно эзотерическим. Избыток информации о тонких сущностях, которые преследуют людей, пассажи про буддизм и неоязычество – все это не слишком интересно. Для общего развития можно об этом что-нибудь почитать или посмотреть многочисленные видео, но не более того. Разумеется, здесь есть и рациональные идеи, но полезную информацию нужно тщательно выискивать из довольно большого объема лишних для меня сведений. Тем не менее, нужно признать — коллектив клуба очень позитивный! Начинающим йога-практикам, думаю, будет интересно познакомится с различными философскими ответвлениями учения. И для кого-то эта информация может быть довольно актуальной и полезной.

Федерация Йоги России

Изначально большие надежды возлагал на Федерацию Йоги России. Признаюсь честно, привлекло одно только название. Они готовят преподавателей йоги и выдают сертификаты на основании лицензии клуба OUM.RU. Однако, несмотря на красивый и привлекательный сайт, преподавательский состав показался мне довольно слабым. К тому же насторожила судебная история с лишением статуса общественной организации из-за нарушений, обнаруженных в документации, и публичные разбирательства с еще одной Российской Федерацией Йоги откуда они, как я понял, отделились. А если не могут со своими бумажками разобраться, то могут и с моим сертификатом и обучением напортачить.

Московский Университет Йоги

Наткнувшись на школу с громким названием Московский Университет Йоги, поначалу подумал – неужели, еще одно заведение с неоправданно большими амбициями. Но уже при первом знакомстве с информацией о программе обучения, преподавательским составом, понял, очевидно, это то, что надо! Копнул подробнее.

Понравился целостный подход к образованию. А главное, результат практики привязан к повседневной жизни современного йога. Мне, как раз, такое образование и нужно.
Помимо традиционного для йога-курсов изучения практики хатха-йоги, медитации, физиологии йоги и мастерства преподавания, здесь также читают лекции по психологии. На мой взгляд, это очень рационально. Помогает лучше понять себя и сопоставить опыт, который получаешь, практикуя йогу, и знания, связанные с обычной жизнью – работой, семьей, общением с разными людьми…

Импонирует и то, что йога позиционируется в Университете именно как учение, которое развивает тебя комплексно. Хотя немного озадачило то, что еще с 2012 года был отменен вступительный экзамен по выполнению асан и заменен на психологическое собеседование с будущим студентом. Ну, собеседование, так собеседование. Даже, может, оно и к лучшему. У меня пока с растяжкой не очень, а за полгода обучения, к экзаменам, еще подрастянусь!

Формат обучения также показался довольно удобным. Есть возможность учиться по выходным дням или пройти интенсивный курс. И что немаловажно, учебные профильные дисциплины курсов здесь ведут преподаватели с соответствующим образованием.

Академия традиционных систем оздоровления и развития человека

Особенно хочу отметить Академию традиционных систем оздоровления и развития человека. Здесь понравились и программа, и преподаватели. Во многом акцент в этой школе делается именно на внутренней работе человека. Кстати, сейчас это редкость.

Зачатую йогу, грубо говоря, упрощают, уводя в сторону какой-то гимнастики или лечебной физической культуры. Поэтому древнее учение теряет свою изначальную философию. К счастью, у нас в стране еще остались такие подвижники, как Андрей Лобанов. Он делает упор на всестороннем развитии человека. Здесь учат управлять всеми структурами личности: и телом, и умом, и эмоциями, и психикой, а также находиться в гармонии как со своим внутренним «Я», так и с окружающим миром.

Почитаю этого человека, как одного из основателей отечественной школы йоги. Учитель начал практиковать еще в 70-е, а преподает с начала 80-х. Да и авторитет Андрея Лобанова среди практиков непререкаем. К сожалению, Академия традиционных систем оздоровления и развития человека находится в Нижнем Новгороде. Поехать туда на несколько месяцев у меня пока нет возможности, а дистанционное обучение йоге и все различные онлайн курсы, на мой взгляд, не дают и не могут дать возможности приобщиться к настоящему Учению.

Институт Традиционных Систем Оздоровления

Про Институт Традиционных Систем Оздоровления слышал довольно хорошие отзывы. Основатель института известный преподаватель и телеведущий Сергей Агапкин. Не мог не послушать лекции этого учителя. К сожалению, оказалось, что материалы лекций требуют довольно критического подхода. Особенно это касается аспектов питания и лояльности преподавателей йоги к употреблению животной пищи. Я занимаюсь практикой всего несколько лет, однако даже мне кажется это недопустимым, если перед тобой стоит цель осознать свое Высшее начало.

К слову, с лицензией у этого учебного заведения все в порядке. На сайте встретился курс с любопытным названием «Преподаватель адекватной йоги». Сразу посетила крамольная мысль, неужели готовят еще и «преподавателей неадекватной йоги»? Шутки-шутками… А здесь имеется довольно обширная программа обучения, которая включает, в том числе, основы рентгена и лабораторной диагностики. Какое отношение это имеет к древнему учению, мне не очень понятно… Видимо, причина в том, что основной упор в Институте делается на физические и оздоровительные аспекты изучения йоги. Поэтому людям, которые хотят связать свою деятельность с лечебно-физкультурным направлением, в Институте Традиционных Систем Оздоровления дадут все необходимые умения и навыки.

Индийские курсы

Еще существует множество индийских курсов. Эти школы позиционируют себя как центры традиционной, то есть самой что ни на есть «настоящей» йоги. Но йога-то давно уже стала интернациональным явлением! И полагать, что именно в Индии самая правильная йога простительно только уж совсем незнакомым с предметом новичкам. И те, кто прикрывается индийским щитом, думаю, на деле апеллируют именно к неосведомленности широкой публики, пытаясь получить некие конкурентные преимущества. На мой взгляд, «индийская школа» мне точно не подходит.

Я вырос и воспитан в условиях российской культуры. С индусами у нас абсолютно разные условия жизни, менталитет, климат, особенности опорно-двигательного аппарата, бытовые задачи. Вообще, мне думается, что это обычный бизнес. Подтверждение тому – попытки со стороны Индии откровенно монополизировать йогу. То есть, по-сути, закрепить, подмять учение под себя. Это в корне неправильно!

Еще одно мое наблюдение касается негативного опыта знакомых мне практикующих йогов, которые вернулись из Индии с множеством травм. Что лишний раз доказывает — лучше выбрать курс преподавания в России.

Еще немаловажно, что выбрав Учителя, мы перенимаем его опыт. При этом, на мой взгляд, важно задать себе вопрос, хочу ли я быть похожим на гуру и жить примерно такой же жизнью как и он? Мой ответ – да, поэтому учитель из Индии явно не для меня. И ехать в Индию для получения сертификата преподавателя, на мой взгляд, не стоит.

Для очистки совести, изучил предложения по обучению преподавателей йоги еще в паре десятков центров. В основном встретились весьма сомнительные варианты. В некоторых «школах», например, весь курс проводит всего один или пара малоизвестных преподавателей. Что, на мой взгляд, даже в принципе, нереально. Минимальная программа подготовки преподавателя йоги предполагает серьезное изучение нескольких учебных дисциплин. Это подразумевает хороший уровень знаний ведущих преподавателей. А если учитель и «чтец, и жнец, и на дуде игрец», т.е. «ас» и в физиологии, и в психологии, а еще прекрасно вышивает крестиком, то ничего хорошего ученику это не сулит. Помимо пробелов в теоретической подготовке, такие курсы чреваты даже травмами для тех, кто сам готовится стать инструктором йоги. Да и лицензий на образовательную деятельность ни в одном из этих йога-центров мною обнаружено не было.

К сожалению, пока к проблеме подлинности документов об образовании и вообще к уровню подготовки тренеров во многих фитнес и даже йога-клубах нередко относятся довольно безответственно. Лишнее тому подтверждение сцена, которая произошла на глазах моего знакомого.

На собрании тренеров одного из известных московских клубов менеджер спросил нового преподавателя йоги, может ли он вести тренировки по Аштанга Виньяса йоге. На что он, ничуть не сомневаясь, ответил, что «конечно проведет»! На вопрос, где учился? Ответ был — нигде, но смотрел много видео практики, и считает, что вполне справится…Комментарии, как говорится, излишни!

Сложно сказать, сколько людей пострадало и из-за нерадивых людей, которые выдают себя за преподавателей йоги. К сожалению, такого уровня специалисты не только вредят физическому и психологическому здоровью своих подопечных, но и, что печально, своей деятельностью они наносят непоправимый вред самой йоге. Ведь цель учения – достигнуть возвышенного духовного и психического состояния. А как осуществить эту задачу, если твой наставник изучал практику по видео? Так что к выбору инструктора нужно подходить тоже очень тщательно, чтобы вместо позитивного результата не получить проблемы со здоровьем. А к выбору курса инструкторов еще тщательнее!

Как ни странно, не смотря на многообразие различных учительских курсов йоги, выводы моего изучения ситуации оказались довольно печальными. На поверку оказалось, что из всего многообразия альтернатив варианты получения достойного преподавательского образования и получения законных документов можно пересчитать по пальцам одной руки.  

Автор: Максим Голованов

Описание

 ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ (100+100) НА БАЗЕ РГУФК. СЕРТИФИКАЦИЯ ФЙР;

Продолжается набор на базовые ДИСТАНЦИОННЫй КУРСЫ 100+100=200 часов обучения в ИПК ППФ РГУФК с последующей сертификацией ФЙР по специализации: ЙОГА .
Сроки обучения:
Группа «Дистант (100+100)»-
с 10 сентября -10 ноября- очная часть- 2 ноября -11 ноября 2012 г
с 1 октября — 10 ноября — очная часть- 2 ноября -11 ноября 2012 г
Внимание! Сдача програмных тестов у данных групп до 1 ноября 2012 включительно, строго согласно календарным планам ваших групп. Прибытие на прослушивание очной части обучения: лекций, инструктажей, программ специализации по йоге- 2 ноября 2012 г. (Расселение в отеле для сборных спортивных команд- партнера ФЙР) Заявку на проживание подать предварительно, в письменном виде, и обязательно, до 1 ноября), Занятия, защита рефератов, ФЙР экзамен на сертификацию, заседание ККФ — 10-11 ноября 2012 г. / . Лица, не сдавшите ВСЕ програмные тесты — к экзамену ФЙР не допускаются!

Внимание дистанцонная форма программа 200 часов (100+100) полностью соответствует программе курса ОЧНОГО Обучения ФЙР,

подробно см. программу в разделе: Сертификация:

1) Дистанционная (теоретическая) часть-100 часов : 6 модулей ( теоретических) сдаются в режиме реального времени у домашнего компьютера по предварительно выученному методическому материалу в строгом соответствии с календарным планом группы и методической программой курса;
2) далее последует очная часть курса ( в Ргуфке ) 100 часов — Курс по йоге ( специализация ) ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ- ноябрь 2012 г. ( практические занятия-лекции 10 дней с 10:00-18:00) в спортивных залах аудиториях университета) ;

Ведущие курса специализации: Влад Фадеев, Евклидов Стас, Кушнир Эдуард; Защита рефератов, Сертификационный экзамен ККФ ФЙР:

Теоретическая часть — профессорско преподавательский состав РГУФКА;

Стоимость курса : 46 000 руб (включая НДС, вступительный взнос, и выпускной сертифицированный экзамен!)

Задача дистанционного курса состоит в том, чтобы обеспечить возможность обучения слушателей с учетом их удаленности от Москвы на всей (или почти всей) территории РФ.

Стоимость ПОВТОРНОГО сертификационного экзамена 3 000руб — в оплату дистанционного курса НЕ входит! Если Вы не сдаете вовремя зачеты , то это будет отражено в вашей электронной зачетке , и тогда, вы не допускаетесь ни к практике, ни к экзамену. Учебу в этом случае Вы можете продолжить с другой группой, написав заявление в ФЙР , но экзамен ( повторный) для вас становится платным!

Учитесь и сдавайте все вовремя!

Внимание ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЙ ВОПРОС:

Сдавать повторный экзамен (если он вам необходим! ) возможно в любое вами выбранное время ( предварительно оплатив ЕГО стоимость) не привязанное к данной группе, то есть подав заявку на сдачу в любое время заседания ККФ ФЙР (квалификационной комиссии ФЙР). Возможно сдавать экзамен также и с любой ОЧНОЙ группой. Если вы не смогли сдать все дистанционные зачеты в нужное время ( только по уважительной причине) можете присоединиться к обучению и, соответственно, к сдаче экзаменом и зачетов позже с другой дистанционной группой.

Переходить из дистанционного курса на очный и наоборот- нельзя!

ПОДРОБНОСТИ :

КАК БУДЕТ ПРОИСХОДИТЬ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ?

На дистанционном курсе занятия проходят по индивидуальному графику.

После заключения договора, заполнения анкет и оплаты, слушатель получает личный код доступа к Интернет-порталу ФЙР, где размещены учебные материалы;

Программа доступного для зтой формы обучения курса, разбита на модули, каждый из которых должен быть изучен слушателем в течение определенного периода времени с рубежным контролем. С предусмотренной учебным планом периодичностью слушатель должен выполнять задания и тесты в срок, указанный преподавателем.

Слушатель сможет задавать вопросы преподавателю в специальном форуме.

ВНИМАНИЕ: Учитывая предмет образования, предоставляемого ФЙР , сделать обучение полностью дистанционным невозможно. ПОЭТОМУ:
Слушатель должен будет прибыть в Москву, в РГУФСиТ, для прохождения курса специализации по йоге и процедуры сдачи сертификационного экзамена.

ЗАПИСЬ НА ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ :

Чтобы записаться на дистанционное обучение необходимо подать заявку в обычной форме :

Теперь слушатели из самых отдаленных регионов смогут пройти обучение и получить Свидетельство в РГУФКСиТ наряду с москвичами, под руководством опытных преподавателей Университета и ведущих тренеров ФЙР

Москвичам дистанционная система подготовки также дает заметные преимущества, позволяя экономить время на дорогу.

Программа дистанционного обучения полностью соответствует программе очного Курса, обучение проводят опытные преподаватели в строгом соответствии с требованиями программы Курса.

ПРЕИМУЩЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ:

По сравнению с очными Курсами повышения квалификации и переподготовки, дистанционная система обучения;

предоставляет больше свободы в выборе режима обучения и адаптируема под индивидуальные обстоятельства слушателей
отменяет ограничение точного времени занятий: слушатели учатся тогда, когда им это удобно, в оптимальном для себя темпе, следуя при этом учебному плану, выполнение которого строго контролируется преподавателями ФЙР и ИПК РГУФКСиТ
обеспечивает индивидуальный подход со стороны преподавателей, которые находятся в интерактивном контакте со слушателями: проверяют задания и тесты, обсуждают в форумах различные проблемы, возникающие по ходу обучения, отвечают на вопросы, разъясняют наиболее сложные темы и разделы самостоятельной работы.
ВНИМАНИЕ: Слушателям, освоившим БАЗОВЫЙ КУРС ФЙР выдается СВИДЕТЕЛЬСТВО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА ИПК РГУФКСМ И Т,а также, сертификат ФЙР с присвоенной на экзамене квалификацией.

подробности о документахна официальном сайте ФЙР: http://www.russianyogafederation.com/html/info.html

ВНИМАНИЕ ни в КАКИХ ДРУГИХ СПОРТИВНЫХ ВУЗАХ (кроме РГУФКСТиМ) в РФ, ФЙР пока не присутствует!

Все документы ( СЕРТИФИКАТЫ ), выданные ЯКОБЫ другими Вузами совместно с ФЙР- поддельные!
БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ!
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ ДИСТАНЦИОННОГО ( ЭЛЕКТРОННОГО ) КУРСА :

тьютор – преподаватель в системе дистанционного обучения.

• администратор учебного процесса – организатор учебного процесса, в задачи которого входит формирование учебных групп, назначение тьюторов, решение вопросов перевода в другие группы, приостановки обучения и других организационных вопросов, а также взаимодействие со студентами по вопросам организации обучения.

• электронный учебный курс (далее – курс) – структурированный гипертекстовый интерактивный учебник, включающий методический раздел, все необходимые лекционные и дополнительные материалы, а также материалы и средства для проведения контрольных мероприятий.

• руководство по изучению курс а – структурная часть учебного курса, которая описывает последовательность и сроки изучения тем курса, последовательность и сроки выполнения тестовых контролей и заданий, а также требования к выполнению заданий.

• учебно-тематический план курса – структурная часть руководства по изучению курса, которая включает полный перечень изучаемых тем курса, полный перечень заданий и контрольных мероприятий, а также последовательность и сроки их изучения и выполнения.

• график контрольных мероприятий – структурная часть руководства по изучению курса, в которой указаны все виды контрольных мероприятий и сроки их выполнения.

• электронная дискуссия – обсуждение вопросовизучаемого курса несколькими студентами под руководством тьютора с использованием механизмов Интернет-форума.

• электронный тест – часть электронного курса, предназначенная для автоматического контроля знаний, полученных студентом в процессе дистанционного обучения. Тесты могут быть использованы для проведения текущего, рубежного и итогового контрольных мероприятий.

Скачать заявку , ознакомиться с программой обучения можно в разделе СЕРТИФИКАЦИЯ : http://www.ruyoga.ru/diplom;

Дистанционное обучение: Федерация йоги России. Сибирское региональное отделение

Очная и дистанционная формы обучения

Статьи 

Дистанционное обучение: Федерация йоги России. Сибирское региональное отделение

1526 просмотров

Новый проект ФЙР, Сибирское отделение:

  • Дистанционное обучение на базе РГУФК и МГУ (Москва);
  • Очное обучени (Новосибирск).

Начинается набор на базовый дистанционный курс 100+100 обучения в ИПК ППФ РГУФК с последующей сертификацией ФЙР по специализации: «Йога».

Срок обучения: с 25.01.2012 г. по 25.07.2012 г.

Внимание! Дистанционная форма программа 200 часов (100+100, очная в Новосибирске) полностью соответствует методическому курсу очного обучения в ФЙР:

  1. Дистанционная (теоретическая) часть — 100 часов: с 25.01.2012 г. по 25.05.2012 г. (дистанционная часть), сдаётся в режиме реального времени у домашнего компьютера) по предварительно выученному методическому материалу в строгом соответствие с методической программой курса);
  2. Очная часть — 100 часов: Курс по йоге (специализация), обязательный — март–апрель 2012 г.

Впервые в Новосибирске:

  • Защита рефератов: 25 июня 2012 г. (уточняется);
  • Сертификационный экзамен ККФ ФЙР — 26 июня 2012 г. (уточняется);
  • Стоимость: 100 часов — 36 000 руб. (включая НДС) — дистанционная часть;
  • Стоимость: 100 часов (уточняется) — очная часть с преподавателями ФЙР в Новосибирске с выдачей диплома гособразца.

Задача дистанционного курса состоит в том, чтобы обеспечить возможность обучения слушателей с учётом их удалённости от Москвы на всей (или почти всей) территории РФ.

Как будет происходить дистанционное обучение?

  • На дистанционном курсе занятия будут проходить по индивидуальному графику;
  • После заключения договора, заполнения анкет и оплаты, слушатель получит доступ к Интернет-порталу, где будут размещены учебные материалы;
  • Программа доступного для этой формы обучения курса, разбита на модули, каждый из которых должен быть изучен слушателем в течение определённого периода времени с рубежным контролем. С предусмотренной учебным планом периодичностью слушатель должен выполнять задания и тесты в срок, указанный преподавателем. Слушатель сможет задавать вопросы преподавателю в специальном форуме. При этом ключевую роль в обучении станет играть интерактивное общение учащихся с преподавателем, а также, между собой (в случае если параллельно обучается несколько человек).

Внимание! Учитывая предмет образования, предоставляемого ФЙР, сделать обучение полностью дистанционным невозможно.

Слушатель должен будет прибыть в Москву, в РГУФСиТ, для прохождения курса специализации по йоге и процедур экзамена и сертификационного экзамена.

Как будет осуществляться запись на дистанционное обучение:

  • Чтобы записаться на дистанционное обучение, необходимо подать заявку в обычной форме;
  • Теперь слушатели из самых отдалённых регионов смогут пройти обучение и получить свидетельство в РГУФКСиТ наряду с москвичами, под руководством опытных преподавателей Университета и ведущих тренеров ФЙР. Москвичам дистанционная система подготовки также даёт заметные преимущества, позволяя экономить время на дорогу;
  • Программа дистанционного обучения будет полностью соответствовать программе очного курса, обучение будут проводить опытные преподаватели в строгом соответствии с требованиями программы курса.

Преимущества дистанционного обучения:

  • По сравнению с очными Курсами повышения квалификации и переподготовки, дистанционная система обучения;
  • Предоставляет больше свободы в выборе режима обучения и адаптируема под индивидуальные обстоятельства слушателей;
  • Отменяет ограничение точного времени занятий: слушатели учатся тогда, когда им это удобно, в оптимальном для себя темпе, следуя при этом учебному плану, выполнение которого строго контролируется преподавателями ФЙР и ИПК РГУФКС иТ;
  • Обеспечивает индивидуальный подход со стороны преподавателей, которые находятся в интерактивном контакте со слушателями: проверяют задания и тесты, обсуждают в форумах различные проблемы, возникающие по ходу обучения, отвечают на вопросы, разъясняют наиболее сложные темы и разделы самостоятельной работы.

Внимание! Слушателям, освоившим базовый курс ФЙР выдаётся свидетельство государственного образца ИПК РГУФКА, а также сертификат ФЙР с присвоенной на экзамене квалификацией.

Основные термины дистанционного (электронного) курса:

  • Тьютор — преподаватель в системе дистанционного обучения;
  • Администратор учебного процесса — организатор учебного процесса, в задачи которого входит формирование учебных групп, назначение тьюторов, решение вопросов перевода в другие группы, приостановки обучения и других организационных вопросов, а также взаимодействие со студентами по вопросам организации обучения;
  • Электронный учебный курс (далее — курс) — структурированный гипертекстовый интерактивный учебник, включающий методический раздел, все необходимые лекционные и дополнительные материалы, а также материалы и средства для проведения контрольных мероприятий;
  • Руководство по изучению курса — структурная часть учебного курса, которая описывает последовательность и сроки изучения тем курса, последовательность и сроки выполнения тестовых контролей и заданий, а также требования к выполнению заданий;
  • Учебно-тематический план курса — структурная часть руководства по изучению курса, которая включает полный перечень изучаемых тем курса, полный перечень заданий и контрольных мероприятий, а также последовательность и сроки их изучения и выполнения;
  • График контрольных мероприятий — структурная часть руководства по изучению курса, в которой указаны все виды контрольных мероприятий и сроки их выполнения;
  • Электронная дискуссия — обсуждение вопросов изучаемого курса несколькими студентами под руководством тьютора с использованием механизмов интернет-форума;
  • Электронный тест — часть электронного курса, предназначенная для автоматического контроля знаний, полученных студентом в процессе дистанционного обучения. Тесты могут быть использованы для проведения текущего, рубежного и итогового контрольных мероприятий.

Программа обучения (программа специализации ФЙР, для слушателей РГУФК)

Внимание! Наличие высшего образования для прохождения курса повышения квалификации не обязательно!

  1. История классической индийской йоги:
    • Факты существования йогической практики в до ведической (дравидской) эпохе;
    • Йогическая практика в ведическую эпоху;
    • Йога-сутры Патанджали;
    • История главных йогических школ (Натха-йогины или «канпхаты», буддийские сиддхачарьи, Кашмирский шиваизм и др.);
    • Период активной популяризации хатха-йоги и взаимодействие с колониальным влиянием европейцев и англичан в Индии;
    • Индийские мастера, развившие йогу на Западе. Зависимость описаний от культурного наследия;
    • Взаимное влияние в йоге западной культуры на Индию, влияние Индии на Запад;
    • Западный и восточный способ построения описаний. Основные начальные понятия в йоге;
    • Возможность сочетания классической индийской йоги со спортом.
  2. Основная теоретическая часть:
    • Связь терминологии и культурных традиций. Как избавиться от терминологической путаницы;
    • Нравственные принципы, безупречность и эффективность;
    • Йога и современные научные исследования. Йога-фитнесс, йога-оздоровительная, йога-развития и йога-путь;
    • Разумная последовательность освоения основ йоги;
    • Цель йоги. Стратегия и тактика йоги;
    • Яма и нияма как мораль в йоге — самая первая и важная часть философии и самой системы:
      • Существование ловушек в любой практике. Яма и Нияма — базовые основы безопасности практики;
      • Критерии эффективности практики йоги;
      • Нарушение принципов Яма и Нияма — потеря обратной связи с миром.
    • Методика построения индивидуальных и групповых комплексов асан.
    • Работа с телом. Методы безопасной растяжки:
      • Статическая форма тела — асана. Группы асан. Асаны — универсальная схема построения любых статических форм тела. Группы Асан. Отличительные особенности одной итой же асаны в различных пространственно временных положениях;
      • Динамические движения тела — виньясы. Группы виньяс. Виньясы Виньясы, использование сухожильной энергии — универсальная схема всевозможных динамических движений тела;
      • Понимание назначения и функций позвоночника в теле человека;
      • Практика асан — основные ошибки в выполнении (практика);
      • Правила травмобезопасности в асанах и виньясах.
    • Структура практического занятия. Методика построения индивидуальных и групповых комплексов асан. Принцип построения тренировок (утренней и вечерней). Различия;
    • Варианты занятий в жарком и холодном климате;
    • Особенности проведения занятий для женщин, стариков и детей;
    • Варианты использования асан — простые, средние и сложные уровни. Принцип — от простого к сложному;
    • Некоторые простые ключи для работы с физическим телом:
      • Травмобезопасность;
      • Использование естественных команд нервной системы мышцам: связь сгибатель-разгибатель;
      • Сжатие-растягивание. Напряжение-расслабление. Скрутки без помощи рук. Боковые и грудные прогибы;
      • Расслабление как процесс. Плавный и медленный переход от напряжения к расслаблению;
      • Растягивание как процесс. Плавное и медленное растягивание. Напряжение в растягивании;
      • Проработка суставов. Основы безопасности при работе с позвоночником;
      • Поясничные и грудные прогибы, стойки на голове, сложные скрутки. Баланс левой и правой половины;
      • «Рабочая» боль и прохождение порога усталости. Геометрия асан. Корректность входа в асану;
      • Бандхи и крийи. Распространённые ошибки при работе с бандхами;
      • Мулабандха, уддияна, джаландхара, наули.
    • Что делать, когда всё равно ничего не ощущается?
      • Ощущения и физиология. Поиск ощущений снаружи и внутри тела.
    • Центральная и периферическая нервная система.
    • Учимся дышать. Полное йоговское дыхание, дыхание уджайи, капалабхати, бхастрика, ступенчатое дыхание.
    • Ритм:
      • Соединение внимания с дыханием. Пранаяма — безупречная технология или мистика?
      • Расслабление тела и активность сознания. Нужно ли себя заставлять заниматься пранаямой.
      • Как сохранить социальную адекватность и психическое равновесие.
    • Риторика. Речь инструктора:
      • Методика, психология и этика преподавания. Риторика — умение говорить.
      • Практический тренинг умения преподавать, отслеживать ошибки учеников и грамотно поправлять их.
      • Важность внутренней практики для инструктора.
      • Инструктор — пример для подражания
      • Речь инструктора, культура речи, постановка.
  3. Экзаменационный реферат:
    • Титульный лист, план работы, введение, аналитическая часть, включающая один или несколько разделов (текст с таблицами, рисунками и т.д.), список использованной литературы (библиографический указатель);
    • Во введении обосновывается выбор темы, её актуальность, новизна, практическая значимость. Коротко излагаются современные взгляды по изучаемой проблеме, формулируется цель и конкретные задачи работы;
    • Аналитическая часть должна содержать полное систематизированное изложение рассматриваемого вопроса (обзор литературы, разработка методической части программы, организация и проведение эксперимента, анализ результатов). Предметом анализа в работе являются новые идеи и проблемы, различные подходы к этому;
    • В заключении формулируются выводы и даются конкретные практические предложения по применению изложенных теоретических выводов в практической деятельности;
    • В список литературы включаются только те источники, которые были использованы в работе (по всем приведённым в ней цитатам). Список составляется в соответствии с установленными правилами: фамилия автора, наименование работы, место издания, издательства, года издания и количества страниц.

Профессорско-преподавательский состав РГУФка по остальным перечисленным предметам:

  1. Анатомия:к.б.н. доцентПанасюк Татьяна Владимировна, заслуженный преподаватель РГУФКСиТ. Стаж преподавания — 26 лет;
  2. Биомеханика:доцент, зав. кафедрой биомеханики Лукунина Е.А.;
  3. Спортивная медицина: д.м.н., заведующий кафедрой спортивной медицины, профессор Смоленский А.В.;
  4. Кинезиология: Гололобов Тимур Владимирович (Академия кинезиологии).

Контактная информация

Телефон: +7 913 382-75-77 (с 13:00 до 17:00).

E-mai sibirionregion@gmail.com.

Духовные практики;
Проф. подготовка;
Тело и здоровье.

Смотрите также

Читайте также

За всё то время, пока мы практикуем кундалини йогу, собралась замечательная группа. Со временем она выросла в «старый состав». Но время не стоит на месте, поэтому с каждым месяцем к нам присоединяются всё больше участников.
Кто-то остаётся и продолжает практиковать. А кому-то формат силовых тренировок… Читать дальше

Федерация йоги России (ФЙР) объединяет последователей традиционных методов практики йоги. Это сообщество людей, идущих по пути физического самосовершенствования, овладения традициями саморазвития и духовной практики. Для этого и проводятся семинары, фестивали, переводятся и издаются труды по истории… Читать дальше

Мне часто задают вопросы о способах избавления от стрессов, о способах сохранения покоя, в случае возникающих конфликтов на работе, дома… И действительно, в наше время, в период духовной пустоты, эмоционального перенапряжения в силу большой конкуренции на профессиональном уровне и уровне межличностных… Читать дальше

Однажды я прочитала такую притчу:

«Один человек пришёл к Сократу и спросил:

— А знаешь, что мне сказал о тебе твой друг?

— Подожди, — остановил его Сократ, — Просей сначала то, что собираешься сказать, через три сита.

— Три сита?

— Прежде чем что-нибудь говорить, нужно трижды просеять это. Во-первых… Читать дальше

  • ВКонтакте

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Федеративное устройство рф сложный план егэ
  • Федеративное устройство рф подготовка к егэ презентация
  • Федеративное устройство рф конспект егэ
  • Федеративное устройство рф егэ таблица
  • Федеративное устройство рф егэ обществознание тесты