Фет тест егэ литература - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 91 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.

10.1. К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

10.2. Какую роль в стихотворении играет анафора?

Показать

Три строфы стихотворения начинаются одним и тем же словом. Как называется такое художественное средство?

Кто из русских поэтов обращался в своей лирике к сходным мотивам и в чём его произведения созвучны стихотворению А. А. Фета?

Задания Д8 № 149

Каким размером написано стихотворение А. А. Фета?

Задания Д10 C3 № 152

К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

10.1. К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Показать

Даже при беглом взгляде на стихотворение А. А. Фета нельзя не заметить сразу особую роль _____  — первое слово каждой строки в стихотворении обращает читателя к предмету переживаний ______ героя.

К какому роду литературы принадлежит это стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  метафора

2.  перифраз

3.  эпифора

4.  антитеза

5.  инверсия

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

Назовите произведение отечественной любовной лирики (с указанием автора), в котором присутствуют картины природы. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении А. А. Фета?

Задания Д1 № 942

Выпишите из этого стихотворения индивидуально-авторское слово.

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

Задания Д10 C3 № 3007

К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

10.1. Какие особенности романтической поэзии нашли своё выражение в стихотворении А. А. Фета «Шёпот, робкое дыханье…»?

10.2. Какую роль в стихотворении А. А. Фета играет звукопись?

Показать

Назовите произведение отечественной лирики (с указанием автора), в котором звучит любовная тема. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении Фета?

Задания Д10 C3 № 2092

Какие особенности романтической поэзии нашли своё выражение в стихотворении А. А. Фета «Шёпот, робкое дыханье…»?

Источник: ЕГЭ по литературе 26.05.2014. Основная волна. Вариант 301.

10.1. Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Показать

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

В литературоведении человека, от лица которого ведется повествование в стихотворении, чьи мысли и чувства передаются, называют лирическим _____. Стихотворение А. А. Фета по тематике может быть отнесено к любовной _______.

Как называется композиция стихотворения, при которой начальные строки повторяются в конце текста, как бы замыкая собой круг?

Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных поэтом во втором четверостишии. Ответ запишите в виде последовательности цифр (цифры укажите в порядке возрастания, без пробелов).

1.  олицетворение

2.  звукопись

3.  метафора

4.  антитеза

5.  эпифора

10.1. Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

В чем особенности поэтического воплощения темы любви Фетом и в каком стихотворении русского или зарубежного поэта встречаются те же особенности?

Задания Д8 № 909

Каким размером написано стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 3.

Задания Д10 C3 № 2995

Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

10.1. Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Показать

1.  олицетворение

2.  звукопись

3.  метафора

4.  антитеза

5.  эпифора

10.1. Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Задания Д8 № 909

Каким размером написано стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 3.

Задания Д10 C3 № 2995

Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Показать

10.2. Какую роль в стихотворении А. А. Фета играет звукопись?

Задания Д10 C3 № 2092

Источник: ЕГЭ по литературе 26.05.2014. Основная волна. Вариант 301.

Назовите произведение отечественной лирики (с указанием автора), в котором изображены картины зимы. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении А. А. Фета?

Показать

Стихотворение А. Фета относится к лирическому ____ литературы. Для раскрытия темы единения человека с природой автор широко использует образные определения  — ______.

Укажите род литературы, к которому относится произведение А. А. Фета.

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных А. А. Фетом в данном стихотворении (цифры укажите в порядке возрастания).

1)  эпитет

2)  сравнение

3)  оксюморон

4)  инверсия

5)  аллитерация

10.1. Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

10.2. Как эпитеты помогают создать настроение, возникающее при прочтении стихотворения?

Определите размер, которым написано данное стихотворение А. А. Фета (без указания количества стоп).

Задания Д10 C3 № 3258

Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

Показать

1.  олицетворение

2.  звукопись

3.  метафора

4.  антитеза

5.  эпифора

10.1. Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Задания Д8 № 909

Каким размером написано стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 3.

Задания Д10 C3 № 2995

Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Показать

1.  олицетворение

2.  звукопись

3.  метафора

4.  антитеза

5.  эпифора

10.1. Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Назовите произведение отечественной лирики (с указанием автора), в котором раскрывается тема любви. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении А. А. Фета?

Задания Д8 № 909

Каким размером написано стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 3.

Задания Д10 C3 № 2995

Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Показать

Три строфы стихотворения начинаются одним и тем же словом. Как называется такое художественное средство?

10.1. К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

10.2. Какую роль в стихотворении играет анафора?

Задания Д8 № 149

Каким размером написано стихотворение А. А. Фета?

Задания Д10 C3 № 152

К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

10.1. В чем особенности поэтического решения темы любви Фетом?

10.2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

Показать

Описанная А. Фетом сцена свидания овеяна тайной и роковой неопределённостью. Используемые поэтом _______: «луной был полон сад», «струны в нем дрожали»  — создают подтекст разыгрывающейся драмы: что-то случилось или случится. В третьей строфе стихотворения создаётся ощущение быстрой сменяемости событий из-за того, что каждая её строка начинается одинаково  — поэт использует _____.

Назовите художественный прием, использованный Фетом во второй и четвертой строфах для выражения состояния лирического героя.

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).

1)  гипербола

2)  анафора

3)  олицетворение

4)  эпитет

5)  звукопись

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), которое посвящено теме любви. В чём сходно (или различно) звучание темы любви в выбранном произведении и в приведённом стихотворении А. А. Фета?

Задания Д8 № 772

Определите размер, которым написано стихотворение.

Задания Д10 C3 № 775

Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

Показать

1)  гипербола

2)  анафора

3)  олицетворение

4)  эпитет

5)  звукопись

10.1. В чем особенности поэтического решения темы любви Фетом?

10.2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

Задания Д8 № 772

Определите размер, которым написано стихотворение.

Задания Д10 C3 № 775

Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

Показать

1.  олицетворение

2.  звукопись

3.  метафора

4.  антитеза

5.  эпифора

10.1. Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Задания Д8 № 909

Каким размером написано стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 3.

Задания Д10 C3 № 2995

Каким настроением пронизано стихотворение А. Фета «Я тебе ничего не скажу»?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Показать

К какому роду литературы принадлежит это стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

1.  метафора

2.  перифраз

3.  эпифора

4.  антитеза

5.  инверсия

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

10.1. К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Задания Д1 № 942

Выпишите из этого стихотворения индивидуально-авторское слово.

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

Задания Д10 C3 № 3007

К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Показать

В третьей строфе стихотворения противопоставляется поэтический мир «томительных и скучных лет» и мир «звучных вздохов». Как называется этот художественный прием?

1)  гипербола

2)  анафора

3)  олицетворение

4)  эпитет

5)  звукопись

10.1. В чем особенности поэтического решения темы любви Фетом?

10.2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

Задания Д8 № 772

Определите размер, которым написано стихотворение.

Задания Д10 C3 № 775

Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

Укажите род литературы, к которому относится произведение А. А. Фета.

Показать

Какой вид рифмовки (схема ААВВ) использует поэт?

1)  эпитет

2)  сравнение

3)  оксюморон

4)  инверсия

5)  аллитерация

10.1. Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

10.2. Как эпитеты помогают создать настроение, возникающее при прочтении стихотворения?

Определите размер, которым написано данное стихотворение А. А. Фета (без указания количества стоп).

Задания Д10 C3 № 3258

Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

Стихотворение А. А. Фета изобилует образными определениями («пажитях немых», «былинки сонные» и т. п.). Как они называются?

Показать

Укажите род литературы, к которому относится произведение А. А. Фета.

1)  эпитет

2)  сравнение

3)  оксюморон

4)  инверсия

5)  аллитерация

10.1. Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

10.2. Как эпитеты помогают создать настроение, возникающее при прочтении стихотворения?

Определите размер, которым написано данное стихотворение А. А. Фета (без указания количества стоп).

Задания Д10 C3 № 3258

Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

1)  эпитет

2)  сравнение

3)  оксюморон

4)  инверсия

5)  аллитерация

Показать

Укажите род литературы, к которому относится произведение А. А. Фета.

10.1. Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

10.2. Как эпитеты помогают создать настроение, возникающее при прочтении стихотворения?

Определите размер, которым написано данное стихотворение А. А. Фета (без указания количества стоп).

Задания Д10 C3 № 3258

Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

10.1. Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

10.2. Как эпитеты помогают создать настроение, возникающее при прочтении стихотворения?

Показать

Укажите род литературы, к которому относится произведение А. А. Фета.

1)  эпитет

2)  сравнение

3)  оксюморон

4)  инверсия

5)  аллитерация

Определите размер, которым написано данное стихотворение А. А. Фета (без указания количества стоп).

Задания Д10 C3 № 3258

Какие чувства испытывает герой стихотворения от увиденной им картины?

1.  метафора

2.  перифраз

3.  эпифора

4.  антитеза

5.  инверсия

Показать

К какому роду литературы принадлежит это стихотворение?

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

10.1. К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

10.2. Какую роль в раскрытии темы играет анафора?

Задания Д1 № 942

Выпишите из этого стихотворения индивидуально-авторское слово.

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

Задания Д10 C3 № 3007

К какой тематической разновидности лирики можно отнести приведённое стихотворение А. А. Фета и почему?

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по литературе. Вариант 6.

Всего: 91 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

Темы сочинений 17.2

Почему А.А. Фет считал природу средством исцеления «скорбящей души»? (По лирике А.А. Фета.)

Как в поэзии А.А. Фета воплотился «культ мгновения»?

Как лирика А.А. Фета подтверждает мысль о том, что цель поэзии – в «уловлении неуловимого» (А.В. Дружинин) ?

Как в поэзии А.А. Фета представлен мир природы?

Это утро, радость эта,

Это мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод,

Эти ивы и березы,

Эти капли, эти слезы,

Этот пух – не лист,

Эти горы, эти долы,

Эти мошки, эти пчелы,

Этот зык и свист.

Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это все – весна.

(А.А. Фет, 1881 г.)

— Назовите стилистический прием, придающий стиху особую выразительность («Этот синий свод»).

— Укажите размер, которым написано стихотворение А.А. Фета «Это утро, радость эта…» (без указания количества стоп).

— В приведенном стихотворении поэт прибегает к повтору слов в начале смежных строк. Как называется такой повтор?

— Укажите термин, которым обозначается созвучие концов стихотворных строк, являющееся важным средством организации стиха (эта – света, без сна – весна и т.п.).

8. Как в приведенном стихотворении проявляется знаменитая «безглагольность» Фета и какой художественный эффект достигается с ее помощью?

9. Кто из русских поэтов обращался к теме человека и природы и в чем их произведения созвучны стихотворению А.А. Фета? (Приведите 2–3 примера.)

Источник

Вариант 2.

Часть
2.

Прочитайте
приведённое ниже произведение и выполните задания 10–14; 15, 16.

«Сияла
ночь. Луной был полон сад. » А.А. Фет

Сияла
ночь. Луной был полон сад. Лежали

Лучи
у наших ног в гостиной без огней.

Рояль
был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,

Как
и сердца у нас за песнею твоей.

Ты
пела до зари, в слезах изнемогая,

Что
ты одна — любовь, что нет любви иной,

И
так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,

Тебя
любить, обнять и плакать над тобой.

И
много лет прошло, томительных и скучных,

И
вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,

И
веет, как тогда, во вздохах этих звучных,

Что
ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.

Что
нет обид судьбы и сердца жгучей муки,

А
жизни нет конца, и цели нет иной,

Как
только веровать в рыдающие звуки,

Тебя
любить, обнять и плакать над тобой!

Ответом
к заданиям 10–14 является слово или словосочетание, или последовательность
цифр. Впишите ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

10.
Назовите художественный прием, использованный Фетом во второй и четвертой
строфах для выражения состояния лирического героя.

_____
___________________________________________________________________________

11.
В третьей строфе стихотворения противопоставляется поэтический мир «томительных
и скучных лет» и мир «звучных вздохов». Как называется этот художественный
прием?

————————————————————————————————————————————-

12.
Как называется композиционный элемент произведения, изображающий картины
природы («Сияла ночь. Луной был полон сад…»)?

—————————————————————————————————————————————-

13.
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и
приёмов, использованных поэтом в третьей строфе данного стихотворения (цифры
укажите в порядке возрастания).

1)
Гипербола 2) Анафора 3) Олицетворение 4) Эпитет 5) Звукопись

—————————————————————————————————————————————

14.
Определите размер, которым написано стихотворение.

Для выполнения заданий
15 и 16.

Запишите сначала номер
задания, а затем дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объём – 5-10
предложений).

Опирайтесь на авторскую
позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ,
опираясь на текст произведения.

Выполняя задание 16,
подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из
примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит
исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш
выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении
анализа.

15. Как различные поэтические приёмы помогают автору
передать ведущее настроение стихотворения?

16. В чём особенности поэтического решения темы любви
Фетом? В каких стихотворениях русских поэтов встречаются те же особенности?

Источник

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7; 8, 9.

«Старуха Изергиль» А.М. Горький

Я слышал эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу.

Однажды вечером, кончив дневной сбор винограда, партия молдаван, с которой я работал, ушла на берег моря, а я и старуха Изергиль остались под густой тенью виноградных лоз и, лѐжа на земле, молчали, глядя, как тают в голубой мгле ночи силуэты тех людей, что пошли к морю.

Они шли, пели и смеялись; мужчины — бронзовые, с пышными, чѐрными усами и густыми кудрями до плеч, в коротких куртках и широких шароварах; женщины и девушки — весѐлые, гибкие, с тѐмно-синими глазами, тоже бронзовые. Их волосы, шѐлковые и чѐрные, были распущены, ветер, тѐплый и лѐгкий, играя ими, звякал монетами, вплетѐнными в них. Ветер тѐк широкой, ровной волной, но иногда он точно прыгал через что-то невидимое и, рождая сильный порыв, развевал волосы женщин в фантастические гривы, вздымавшиеся вокруг их голов. Это делало женщин странными и сказочными. Они уходили всѐ дальше от нас, а ночь и фантазия одевали их всѐ прекраснее.

Кто-то играл на скрипке… девушка пела мягким контральто, слышался смех…

Воздух был пропитан острым запахом моря и жирными испарениями земли, незадолго до вечера обильно смоченной дождѐм. Ещѐ и теперь по небу бродили обрывки туч, пышные, странных очертаний и красок, тут — мягкие, как клубы дыма, сизые и пепельно-голубые, там — резкие, как обломки скал, матово-чѐрные или коричневые. Между ними ласково блестели тѐмно-голубые клочки неба, украшенные золотыми крапинками звѐзд. Всѐ это — звуки и запахи, тучи и люди — было странно красиво и грустно, казалось началом чудной сказки. И всѐ как бы остановилось в своѐм росте, умирало; шум голосов гас, удаляясь, перерождался в печальные вздохи.

— Что ты не пошѐл с ними? — кивнув головой, спросила старуха Изергиль.

Время согнуло еѐ пополам, чѐрные когда-то глаза были тусклы и слезились. Еѐ сухой голос звучал странно, он хрустел, точно старуха говорила костями.

— Не хочу, — ответил я ей.

— У!., стариками родитесь вы, русские. Мрачные все, как демоны… Боятся тебя наши девушки… А ведь ты молодой и сильный…

Луна взошла. Еѐ диск был велик, кроваво-красен, она казалась вышедшей из недр этой степи, которая на своѐм веку так много поглотила человеческого мяса и выпила крови, отчего, наверное, стала такой жирной и щедрой. На нас упали кружевные тени от листвы, я и старуха покрылись ими, как сетью. По степи, влево от нас, поплыли тени облаков, пропитанные голубым сиянием луны, они стали прозрачней и светлей.

При выполнении заданий 1-7 ответ необходимо дать в виде слова или сочетания слов. Слова пишите без пробелов, знаков препинания и кавычек.

Определите жанр произведения.

Каким термином принято обозначать описание природы: «Воздух был пропитан острым запахом моря и жирными испарениями земли, незадолго до вечера обильно смоченной дождѐм. Ещѐ и теперь по небу бродили обрывки туч, пышные, странных очертаний и красок, тут — мягкие, как клубы дыма, сизые и пепельно-голубые, там — резкие, как обломки скал, матово-чѐрные или коричневые»?

Мир экзотической южной природы погружает читателя в атмосферу таинственности, загадочности, необычности. Какому типу художественного мышления свойственны такие эстетические установки?

Установите соответствие между героями произведения и доминирующими качествами их личности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ	ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
А) Старуха Изергиль	1) великая любовь к людям
Б) Ларра	2) крайний индивидуализм
В) Данко	3) максималистское стремление к свободе
	4) алчность

Ответ запишите цифрами без пробелов и иных знаков

Укажите художественный приѐм, с помощью которого автор наделяет явления природы человеческими свойствами и качествами («…она казалась вышедшей из недр этой степи, которая на своѐм веку так много поглотила человеческого мяса и выпила крови, отчего, наверное, стала такой жирной и щедрой»).

Какое средство художественной изобразительности используется в данном фрагменте: «Мрачные все, как демоны…»?

Одним из средств характеристики персонажей является изображение их внешности: «мужчины — бронзовые, с пышными, чѐрными усами и густыми кудрями до плеч, в коротких куртках и широких шароварах; женщины и девушки — весѐлые, гибкие, с тѐмно-синими глазами, тоже бронзовые. Их волосы, шѐлковые и чѐрные, были распущены, ветер, тѐплый и лѐгкий, играя ими, звякал монетами, вплетѐнными в них». Как называется такое описание?

Источник

ВЕЧЕР

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу.

Далеко, в полумраке, луками

Убегает на запад река.

Погорев золотыми каймами,

Разлетелись, как дым, облака.

На пригорке то сыро, то жарко,

Вздохи дня есть в дыханье ночном, —

Но зарница уж теплится ярко

Голубым и зеленым огнем.

(А.А. Фет, 1855 г.)

В1. «Далеко, в полумраке, луками //Убегает на запад река:». Как называется художественное описание природы в литературном произведении?

Ответ: ___________________________.

В2. К какому приему прибегает поэт в строке: » Разлетелись, как дым, облака»?

Ответ: ___________________________.

В3. Какой вид тропа, основанный на переносе свойств одного явления на другое по их сходству, использует автор, упоминая о «вздохах дня» в «дыханье ночном»?

Ответ: ___________________________.

В4. Назовите художественное средство, неоднократно встречающееся в стихотворении и представляющее собой образное определение предмета («над ясной рекою», «в померкшем лугу» и т.п.).

Ответ: ___________________________.

В5. Каким размером написано стихотворение А.А. Фета «Вечер» (без указания количества стоп)?

Ответ: ___________________________.

В6. Как называется художественное средство, основанное на переносе свойств с живого на неживое («убегает река»)?

Ответ: _______________________________

В7. А.А. Фет прибегает в данном стихотворении к системе звуковых повторов, пауз, различных видов интонаций, создающих мелодику звуковых сочетаний («Прозвучало над ясной рекою…»). Укажите название этого художественного приёма.

Ответ: ___________________________________

В8. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).

контекстные антонимы
метонимия
эпитеты
сравнения
метафоры

С1. Почему А.А.Фета часто называли «певцом мгновенья»?

С2. Кто из русских поэтов обращался к теме родной природы и какие мотивы сближают их произведения со стихотворением Фета?

Источник

Главная
ЕГЭ
Литература
Произведения
А.А. Фет — поэзия

1. Произведения

Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.

Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514

Раскрыть
Скрыть

№1

Шепот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.

Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!..

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в этом стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) метафора

2) эпитет

3) оксюморон

4) гипербола

5) повтор

№2

Прозвучало над ясной рекою,
Прозвенело в померкшем лугу,
Прокатилось над рощей немою,
Засветилось на том берегу.

Далеко, в полумраке, луками
Убегает на запад река.
Погорев золотыми каймами,
Разлетелись, как дым, облака.

На пригорке то сыро, то жарко,
Вздохи дня есть в дыханье ночном,-
Но зарница уж теплится ярко
Голубым и зелёным огнём.

Из третей строки выпишите эпитет.

№3

Далеко, в полумраке, луками
Убегает на запад река.
Погорев золотыми каймами,
Разлетелись, как дым, облака.

Определите размер, которым написано стихотворение А.А. Фета «Вечер» (без указания количества стоп).

№4

Как называется прием, использованный автором:

Какая ночь! На всём какая нега!

Благодарю, родной полночный край!

Из царства льдов, из царства вьюг и снега

Как свеж и чист твой вылетает май!

Какая ночь! Все звёзды до единой…

№5

Какая ночь! На всем какая нега!
Благодарю, родной полночный край!
Из царства льдов, из царства вьюг и снега
Как свеж и чист твой вылетает май!

Какая ночь! Все звезды до единой
Тепло и кротко в душу смотрят вновь,
И в воздухе за песнью соловьиной
Разносится тревога и любовь.

Березы ждут. Их лист полупрозрачный
Застенчиво манит и тешит взор.
Они дрожат. Так деве новобрачной
И радостен и чужд ее убор.

Нет, никогда нежней и бестелесней
Твой лик, о ночь, не мог меня томить!
Опять к тебе иду с невольной песней,
Невольной — и последней, может быть.

Определите размер, которым написано стихотворение А.А. Фета «Еще майская ночь» (без указания количества стоп).

№6

Заря прощается с землею,
Ложится пар на дне долин,
Смотрю на лес, покрытый мглою,
И на огни его вершин.
Как незаметно потухают
Лучи и гаснут под конец!
С какою негой в них купают
Деревья пышный свой венец!
И всё таинственней, безмерней
Их тень растет, растет, как сон;
Как тонко по заре вечерней
Их легкий очерк вознесен!
Как будто, чуя жизнь двойную
И ей овеяны вдвойне, —
И землю чувствуют родную
И в небо просятся оне.

Из четвертой строки выпишите метафору.

№7

Определите размер, которым написано стихотворение А.А. Фета «Заря прощается с землею…» (без указания количества стоп).

№8

Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
Лучи у наших ног в гостиной без огней.
Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
Как и сердца у нас за песнию твоей.
Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
Что ты одна — любовь, что нет любви иной,
И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.
Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
А жизни нет конца, и цели нет иной,
Как только веровать в рыдающие звуки,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой!

Определите размер, которым написано стихотворение А.А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад…» (без указания количества стоп).

№9

Это утро, радость эта,
Это мощь и дня и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли — эти слезы,
Этот пух — не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчелы,
Этот зык и свист,
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна,
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели,
Это всё — весна.

Назовите стилистический прием, придающий стиху особую выразительность («Этот Синий Свод»).

№10

Определите размер, которым написано стихотворение А.А. Фета «Это утро, радость эта…» (без указания количества стоп).

№11

Одним толчком согнать ладью живую

С наглаженных отливами песков,

Одной волной подняться в жизнь иную,

Учуять ветр с цветущих берегов,

Тоскливый сон прервать единым звуком,

Упиться вдруг неведомым, родным,

Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам,

Чужое вмиг почувствовать своим,

Шепнуть о том, пред чем язык немеет,

Усилить бой бестрепетных сердец —

Вот чем певец лишь избранный владеет,

Вот в чем его и признак и венец!

(А.А. Фет, 1883 г.)

Какой прием использует в своем стихотворении Фет:

Чужое вмиг почувствовать своим,

Шепнуть о том, пред чем язык немеет,

Усилить бой бестрепетных сердец

№12

Одним толчком согнать ладью живую

С наглаженных отливами песков,

Одной волной подняться в жизнь иную,

Учуять ветр с цветущих берегов,

Тоскливый сон прервать единым звуком,

Упиться вдруг неведомым, родным,

Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам,

Чужое вмиг почувствовать своим,

Шепнуть о том, пред чем язык немеет,

Усилить бой бестрепетных сердец —

Вот чем певец лишь избранный владеет,

Вот в чем его и признак и венец!

(А.А. Фет, 1883 г.)

Определите размер, которым написано стихотворение А.А. Фета «Одним толчком согнать ладью живую…» (без указания количества стоп).

№13

Сочинение

Дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объём – 5–10 предложений). Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения. Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Одним толчком согнать ладью живую

С наглаженных отливами песков,

Одной волной подняться в жизнь иную,

Учуять ветр с цветущих берегов,

Тоскливый сон прервать единым звуком,

Упиться вдруг неведомым, родным,

Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам,

Чужое вмиг почувствовать своим,

Шепнуть о том, пред чем язык немеет,

Усилить бой бестрепетных сердец —

Вот чем певец лишь избранный владеет,

Вот в чем его и признак и венец!

(А.А. Фет, 1883 г.)

В чем, по мнению А.А. Фета, заключается предназначение поэта?

№14

Сочинение

Дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объём – 5–10 предложений). Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Кто из отечественных поэтов обращался к теме поэта и поэзии и в чем их позиции схожи с мнением А.А. Фета?

теория:

https://ege.maximumtest.ru/#/lit/theory/5ad86337778bed000c3c4572

Пора зарегистрироваться!

Так твой прогресс будет сохраняться.

Регистрация

Начало работы

Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой

Смотреть

Выбери тест

«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»

1 / 6

Вкладки

После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию

2 / 6

Задания

Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение

3 / 6

Статистика

Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету

4 / 6

Решение

Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться

5 / 6

Отметки

Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении

6 / 6

Молодец!

Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий

Источник

Стихотворения А. А. Фета из кодификатора ЕГЭ по литературе можно теперь не только прочесть здесь, но и скачать. Для успешной сдачи ЕГЭ по литературе вам необходимо ознакомиться с такими произведениями А. А. Фета, как «Заря прощается с землею…», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Вечер», «Учись у них – у дуба, у березы…», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь».

Также, не забывайте ознакомиться с направлениями, жанрами и родами стихотворений А. А. Фета. Как показывает таблица ниже, Фет был представителем «чистой лирики» и использовал такой лирический жанр, как стихотворение.

Жанры стихотворений А. А. Фета из кодификатора ЕГЭ

А.А. Фет.	Стихотворения:	Жанр/ направление
	«Заря прощается с землею…»,	Стихотворение, романтизм
	«Одним толчком согнать ладью живую…»,	Стихотворение, романтизм, реализм
	«Вечер»,	Стихотворение, романтизм
	«Учись у них – у дуба, у березы…»,	Стихотворение, романтизм
	«Это утро, радость эта…»,	Стихотворение, романтизм
	«Шепот, робкое дыханье…»,	Стихотворение, романтизм
	«Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…»,	Стихотворение, романтизм
	«Еще майская ночь»	Стихотворение, романтизм

Заря прощается с землею…

Заря прощается с землею,

Ложится пар на дне долин,

Смотрю на лес, покрытый мглою,

И на огни его вершин.

Как незаметно потухают

Лучи и гаснут под конец!

С какою негой в них купают

Деревья пышный свой венец!

И все таинственней, безмерней

Их тень растет, растет, как сон;

Как тонко по заре вечерней

Их легкий очерк вознесен!

Как будто, чуя жизнь двойную

И ей овеяны вдвойне, —

И землю чувствуют родную,

И в небо просятся оне.

Одним толчком согнать ладью живую

С наглаженных отливами песков,

Одной волной подняться в жизнь иную,

Учуять ветр с цветущих берегов,

Тоскливый сон прервать единым звуком,

Упиться вдруг неведомым, родным,

Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам,

Чужое вмиг почувствовать своим,

Шепнуть о том, пред чем язык немеет,

Усилить бой бестрепетных сердец —

Вот чем певец лишь избранный владеет,

Вот в чем его и признак и венец!

Вечер

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу.

Далеко, в полумраке, луками

Убегает на запад река.

Погорев золотыми каймами,

Разлетелись, как дым, облака.

На пригорке то сыро, то жарко,

Вздохи дня есть в дыханье ночном,-

Но зарница уж теплится ярко

Голубым и зелёным огнём.

Учись у них — у дуба, у берёзы

Учись у них — у дуба, у берёзы.

Кругом зима. Жестокая пора!

Напрасные на них застыли слезы,

И треснула, сжимаяся, кора.

Все злей метель и с каждою минутой

Сердито рвет последние листы,

И за сердце хватает холод лютый;

Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Ее промчится гений,

Опять теплом и жизнию дыша.

Для ясных дней, для новых откровений

Переболит скорбящая душа.

Это утро, радость эта

Это утро, радость эта,

Эта мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод,

Эти ивы и березы,

Эти капли — эти слезы,

Этот пух — не лист,

Эти горы, эти долы,

Эти мошки, эти пчелы,

Этот зык и свист,

Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это всё — весна.

Шепот, робкое дыханье

Шепот, робкое дыханье.

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья.

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца,

Ряд волшебных изменений

Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,

Отблеск янтаря,

И лобзания, и слезы,

И заря, заря!..

Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали

Лучи у наших ног в гостиной без огней.

Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,

Как и сердца у нас за песнею твоей.

Ты пела до зари, в слезах изнемогая,

Что ты одна — любовь, что нет любви иной,

И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,

Тебя любить, обнять и плакать над тобой.

И много лет прошло, томительных и скучных,

И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,

И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,

Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь,

Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,

А жизни нет конца, и цели нет иной,

Как только веровать в рыдающие звуки,

Тебя любить, обнять и плакать над тобой!

Еще майская ночь

Какая ночь! На всем какая нега!

Благодарю, родной полночный край!

Из царства льдов, из царства вьюг и снега

Как свеж и чист твой вылетает май!

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за песнью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

Березы ждут. Их лист полупрозрачный

Застенчиво манит и тешит взор.

Они дрожат. Так деве новобрачной

И радостен и чужд ее убор.

Нет, никогда нежней и бестелесней

Твой лик, о ночь, не мог меня томить!

Опять к тебе иду с невольной песней,

Невольной — и последней, может быть.

Источник