Сегодня мы запускаем новую рубрику «Ответы ФИПИ английский язык ЕГЭ». В ней вы найдете статьи с детальным разбором каждого задания 32-38 из банка заданий ФИПИ. Согласитесь, как здорово, когда можно найти не только ответы ко всем заданиям, но и узнать, почему именно они являются правильными.
Важно также помнить о том, что грамотно подобранный образовательный ресурс — это залог вашего успеха на экзаменах, особенно, если вы готовитесь самостоятельно. Если же вам необходим преподаватель, который поможет структурировать ваши знания, расскажет о всех нюансах выполнения заданий, о которых не говорят в школе, и подготовит к прохождению непростого испытания ЕГЭ по английскому, то мы будем рады вам помочь. Ведь теперь у нас доступна подготовка к ЕГЭ онлайн. А это значит, что совсем неважно, где вы живете в Казани, Рязани, Владивостоке или Екатеринбурге, у вас есть возможно обучаться из любой точки страны. Кликайте по ссылке, заполняйте форму и ожидайте нашего звонка!
Так как же насчет разбора самого первого текста «Pierre and Faniry» из нашей новой рубрики «Ответы ФИПИ английский язык ЕГЭ»? Заждались? Тогда переходите по ссылке и читайте. И не забудьте поделиться со своими друзьями.
Ссылки на новые разборы вы сможете найти в таблице ниже 👇 или в рубрике ФИПИ ответы.
Все задания 32-38: ответы и разбор
| Pierre and Faniry | Cathy | William and Philippa | Alexander | Philip and Michael |
| My company | Daniel and Diana | The Prize | Consuela | Diana |
| At the office | Childhood memories | St.Paul’s school | After the war | My family |
| Merrywood Elementary | At the manor house | Cats leave their mark on centuries of books | At home | Looking for Alaska |
| Faithful by Jane Bush | The Polar Express | A family tradition book | Mexico City |
Annie |
| Edward | A trip to Thailand | Molly the Cactus | Emily | Brenda |
| The important things in life | The dream bridge | A trip to Cherokee | Mary | How to become a good leader |
| Solo travelling | A night in the Eifel Tower | An unforgettable trip | A festival in Pepin | A sign of weakness |
| The effect of the temperature | A special lunch | Good news | A nice surprise | Olivia |
|
My children |
A busy day | A new coat |
1 августа 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
Официальная демоверсия ЕГЭ 2023 от ФИПИ.
Изменения в КИМ 2023 года в сравнении с КИМ 2022 года
1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».
2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 — 4 баллам.
3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.
4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.
На выполнение письменной части экзаменационной работы предоставляется 3 часа 10 минут.
На выполнение устной части экзаменационной работы предоставляется 17 минут, включая время для подготовки.
Обновлено 10 ноября. Демоверсия утверждена.
→ Демоверсия (устная часть): aja-11-ege-2023-demo_uch.pdf
→ Демоверсия (письменная часть): aja-11-ege-2023-demo_pch.pdf
→ Спецификация: injaz-11-ege-2023-spec.pdf
→ Кодификатор: aja-11-ege-2023-kodif.pdf
→ Аудиозапись (устная часть): aja_uch.mp3
→ Аудиозапись (письменная часть): aja_pch.mp3
→ Скачать одним архивом: aya_11_2023.zip
Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2023 года
| Номер задания | Проверяемые элементы содержания | Уровень сложности задания |
Макси мальный балл за выполнение задания |
При мерное время выпол нения задания (мин.) |
| ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ | ||||
| Раздел 1. Аудирование | ||||
| 1 | Понимание основного содержания прослушанного текста | Б | 3 | 8 |
| 2 | Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации | П | 4 | 8 |
| 3 | Полное понимание прослушанного текста | В | 1 | 2 |
| 4 | В | 1 | 2 | |
| 5 | В | 1 | 2 | |
| 6 | В | 1 | 2 | |
| 7 | В | 1 | 2 | |
| 8 | В | 1 | 2 | |
| 9 | В | 1 | 2 | |
| Итого | 14 | |||
| Раздел 2. Чтение | ||||
| 10 | Понимание основного содержания текста | Б | 4 | 8 |
| 11 | Понимание структурно-смысловых связей в тексте | П | 3 | 8 |
| 12 | Полное понимание информации в тексте | В | 1 | 2 |
| 13 | В | 1 | 2 | |
| 14 | В | 1 | 2 | |
| 15 | В | 1 | 2 | |
| 16 | В | 1 | 2 | |
| 17 | В | 1 | 2 | |
| 18 | В | 1 | 2 | |
| Итого | 14 | |||
| Раздел 3. Грамматика и лексика | ||||
| 19 | Грамматические навыки | Б | 1 | 2 |
| 20 | Б | 1 | 2 | |
| 21 | Б | 1 | 2 | |
| 22 | Б | 1 | 2 | |
| 23 | Б | 1 | 2 | |
| 24 | Б | 1 | 2 | |
| 25 | Лексико-грамматические навыки | Б | 1 | 2 |
| 26 | Б | 1 | 2 | |
| 27 | Б | 1 | 2 | |
| 28 | Б | 1 | 2 | |
| 29 | Б | 1 | 2 | |
| 30 | Лексико-грамматические навыки | В | 1 | 2 |
| 31 | В | 1 | 2 | |
| 32 | В | 1 | 2 | |
| 33 | В | 1 | 2 | |
| 34 | В | 1 | 2 | |
| 35 | В | 1 | 2 | |
| 36 | В | 1 | 2 | |
| Итого | 18 | |||
| Раздел 4. Письменная речь | ||||
| 37 | Электронное письмо личного характера | Б | 6 | 30 |
| 38 | Письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы | В | 14 | 60 |
| Итого | 20 | |||
| УСТНАЯ ЧАСТЬ | ||||
| Раздел 5. Говорение | ||||
| 39(1) | Чтение текста вслух | Б | 1 | |
| 40 (2) | Условный диалог-расспрос (экзаменуемый задаёт вопросы) | Б | 4 | |
| 41(3) | Условный диалог-интервью (экзаменуемый отвечает на вопросы) | Б | 5 | |
| 42 (4) | Связное тематическое монологическое высказывание с элементами рассуждения (обоснование выбора фотографий-иллюстраций к предложенной теме проектной работы и выражение собственного мнения по теме проекта) | В | 10 | |
| Итого | 20 | 17 | ||
| Всего заданий — 42, из них: по типу заданий: заданий с выбором и записью ответа — 21; заданий на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, — 4; заданий на заполнение пропуска в связном тексте — 11; заданий с развёрнутым ответом — 6; по уровню сложности: Б — 17; П — 2; В — 23. Максимальный первичный балл за работу — 86. Время выполнения заданий письменной части экзаменационной работы — 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части экзаменационной работы — 17 минут. Общее время выполнения экзаменационной работы — 207 минут. |
Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по английскому языку.
В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2022 г., приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, в первую очередь новых заданий, вводимых в ЕГЭ 2022 г., по работе с открытым банком заданий ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.
→ скачать методические рекомендации
Изменения в КИМ ЕГЭ коснулись четырёх заданий: двух заданий в письменной части и двух заданий в устной части – это творческие задания с развёрнутым ответом. Без изменений остались все разделы письменной части работы, кроме последнего – «Письменная речь».
В этом разделе задание 39 на написание личного письма (традиционного, «бумажного») заменено на написание электронного письма личного характера, что отражает реалии времени. Задание 40 – это по-прежнему развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения, но если в прежнем формате работа строилась на некоем высказывании, тезисе, то теперь в основу положена таблица или диаграмма. Всё задание строится на идее проектной работы.
В устной части сохранены задание 1 (чтение текста вслух) и задание 2 (условный диалог-расспрос), в котором стало даже на один вопрос меньше. Введено новое задание «диалог-интервью», в котором участник экзамена отвечает на вопросы интервьюера. Ответ должен включать в себя две-три фразы, чётко соответствовать вопросу и не содержать элементарных ошибок. Не надо стараться в ответ на простой вопрос, например «Какая погода летом в вашем регионе?», изложить весь выученный топик про погоду и климат.
Новое задание 4 устной части экзамена так же, как и задание 40 письменной части, строится на идее проектной работы. Предлагается следующая ситуация: проект выполняется вместе с другом. Участник экзамена нашёл две фотографии-иллюстрации к проекту и оставляет другу голосовое сообщение. В нём экзаменуемый кратко описывает фотографии и говорит о различиях между ними, объясняя их выбор в качестве иллюстраций. Затем надо упомянуть достоинства и недостатки двух объектов или ситуаций, изображённых на фото, и сказать о своих предпочтениях. Как и полагается, проектная работа строится на какой-либо проблеме, каком-либо противопоставлении, например, отдых активный и отдых пляжный, разные хобби, разные профессии.
Смотрите также:
- 24.08.2022
Финальная демоверсия ЕГЭ для 2023 года по английскому языку + спецификация + кодификатор для этого варианта. Автор-составитель: ФИПИ.
Обновлено: 12.11.2022
Документы по актуальной демоверсии ЕГЭ 2023 по английскому языку
- Кодификатор по английскому языку 2023
- Спецификация по английскому языку 2023
Изменения ЕГЭ 2023 по английскому языку
В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».
Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение каждого из заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, каждого из заданий 2 и 10 – 4 баллам.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.
Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.
Устная часть
- Демовариант
- Аудирование
Письменная часть
- Демовариант
- Аудирование
Дополнительные ссылки
- Демоверсии ЕГЭ 2023 по всем предметам
- Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку
Оставляйте свои комментарии ниже. Задавайте вопросы!
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Видеоразбор демоверсии ЕГЭ 2023