в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 108 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Показать
1
Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
2
Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Какие примеры общественных благ приведены в тексте? Какова позиция авторов по вoпpocy производства этих благ? Укажите любые две особенности общественных благ, которые могут существенно затруднить практическую реализацию позиции авторов.
Показать
1
Каково, пo мнению авторов, влияние конкуренции: а) на деятельность частных фирм; б) на потребителей?
2
Какие две позиции по отношению к уровню налогов и общественных услуг привели авторы? Предположите, какие группы населения выражают каждую из позиций, и кратко поясните свои предположения.
3
Задания Д22 C3 № 9825 
Почему, пo мнению авторов, система стимулов государственных предприятий не очень эффективна? Используя текст, укажите две причины. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая конкуренция».
В телевизионных дебатах обсуждалась проблема социальной ответственности бизнеса. Среди участников возник спор о том, правильно ли предоставлять фирмам, занимающимся благотворительностью, налоговые льготы. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента сторонников и два аргумента противников подобных льгот.
Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 717)
Установите соответствие между мерами государственного регулирования экономики и его методами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕРЫ
А) государство оказывает влияние на экономику своей денежной политикой.
Б) государство помогает товаропроизводителям, вводя таможенные пошлины
В) государство устанавливает правила экономического поведения для фирм-производителей
Г) государство способствует развитию производства, увеличивая или уменьшая размер налогов
Д) государство устанавливает условия заключения хозяйственных договоров, порядок регистрации фирм
МЕТОДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
1) финансово-экономические методы
2) правовые методы
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Выберите в представленном ниже перечне верные суждения об экономических функциях государства и запишите цифры, под которыми они указаны
1) В условиях рыночной экономики государство жёстко контролирует предприятия, лишая их какой-либо хозяйственной самостоятельности.
2) Для успешного функционирования экономической системы необходимы правовое регулирование коммерческой деятельности, корректная антимонопольная законодательная база, судебная защита имущественных интересов граждан и коммерческих фирм.
3) Государство, как важнейший социально-политический институт, разрабатывает стратегию экономического развития страны.
4) К косвенным методам регулирования экономики относится правовое регулирование рынка.
5) К важнейшим экономическим функциям государства относится регулирование кредитно-денежной системы страны.
Задания Д22 C3 № 9825
Почему, пo мнению авторов, система стимулов государственных предприятий не очень эффективна? Используя текст, укажите две причины. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая конкуренция».
Показать
1
Каково, пo мнению авторов, влияние конкуренции: а) на деятельность частных фирм; б) на потребителей?
2
Какие примеры общественных благ приведены в тексте? Какова позиция авторов по вoпpocy производства этих благ? Укажите любые две особенности общественных благ, которые могут существенно затруднить практическую реализацию позиции авторов.
3
Какие две позиции по отношению к уровню налогов и общественных услуг привели авторы? Предположите, какие группы населения выражают каждую из позиций, и кратко поясните свои предположения.
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая конкуренция».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
Показать
1
Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
2
Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.
3
Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
4
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Автор полагает, что информационное общество является глобальным». Укажите любые три проявления глобализации в современном обществе.
Показать
1
Какие четыре признака информационного общества названы автором?
2
Какую проблему, связанную с «кризисом человека» в условиях становления информационного общества, называет автор? Назовите любые две другие проблемы, составляющие суть «кризиса человека», которые вам известны из курса обществознания.
3
Задания Д22 C3 № 844
Укажите, о начале какого процесса говорит автор, характеризуя современное общество. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «глобализация».
Какую проблему, связанную с «кризисом человека» в условиях становления информационного общества, называет автор? Назовите любые две другие проблемы, составляющие суть «кризиса человека», которые вам известны из курса обществознания.
Показать
1
Какие четыре признака информационного общества названы автором?
2
Автор полагает, что информационное общество является глобальным». Укажите любые три проявления глобализации в современном обществе.
3
Задания Д22 C3 № 844
Укажите, о начале какого процесса говорит автор, характеризуя современное общество. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «глобализация».
Назовите три упомянутые в тексте формы международного производства и проиллюстрируйте примером каждую из названных форм.
Показать
1
Назовите три разновидности международного разделения труда, которые выделяет автор текста.
2
Международное разделение труда и международное производство являются проявлениями в экономической сфере более общей тенденции современного общественного развития. Назовите эту тенденцию. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два её проявления в двух других сферах общественной жизни. Снчала укажите сферу, затем проявление.
3
Задания Д22 C3 № 4853
На основании текста назовите четыре фактора, которые способствовали становлению международного производства. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».
Какие три характерных свойства общественных благ названы в тексте? Используя обществоведческие знания, объясните сущность одного любого из них.
Показать
1
Как автор, ссылаясь на современную экономическую литературу, характеризует понятие «человеческий капитал»? Как он оценивает роль человеческого капитала в достижении экономического успеха? Почему фирмы, по мнению автора, всё чаще вкладывают средства в обучение персонала?
Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)
2
В тексте указывается, что одним из приоритетов социально-экономической политики нашей страны является развитие инфраструктуры. Используя факты общественной жизни, приведите два примера инвестиций в развитие инфраструктуры и объясните, как развитие инфраструктуры может влиять на экономический рост.
Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)
3
Автор утверждает, что на экономический рост влияют большие инвестиции в различные составляющие человеческого капитала. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения этого утверждения.
Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)
4
Какие три характерных свойства общественных благ названы в тексте? Используя обществоведческие знания, объясните сущность одного любого из них.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)
Задания Д22 C3 № 844
Укажите, о начале какого процесса говорит автор, характеризуя современное общество. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «глобализация».
Показать
1
Какие четыре признака информационного общества названы автором?
2
Автор полагает, что информационное общество является глобальным». Укажите любые три проявления глобализации в современном обществе.
3
Какую проблему, связанную с «кризисом человека» в условиях становления информационного общества, называет автор? Назовите любые две другие проблемы, составляющие суть «кризиса человека», которые вам известны из курса обществознания.
4
Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «глобализация».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.
2) Продажу за границу товаров и услуг называют импортом.
3) Субъектами мировой экономики являются национальные хозяйства, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения.
4) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.
5) Под сальдо торгового баланса понимают разность между стоимостью экспорта и импорта за определённый период.
Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна
Выберите верные суждения об экономической науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономическая наука обеспечивает удовлетворение потребностей общества в товарах и услугах.
2) Экономическая наука изучает общие закономерности хозяйственной деятельности человека.
3) Экономическая наука исследует деятельность и взаимодействие государств, фирм и домохозяйств.
4) Экономика как наука включает макроэкономику, микроэкономику, мировую экономику.
5) К функциям экономической науки относится регулирование межгосударственного взаимодействия.
Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Изучение хозяйственной деятельности семьи, фирмы как субъектов экономических отношений является предметом микроэкономики.
2) Построение графической модели прогноза темпов экономического роста на долгосрочную перспективу иллюстрирует познавательно-объяснительную функцию экономической науки.
3) Особенности протекания экономических процессов на национальном уровне изучает макроэкономика.
4) Структурная реформа промышленности, основанная на результатах исследований перспективных тенденций мирового экономического развития, иллюстрирует реализацию производственно-преобразующей функции экономики как науки.
5) Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах.
Государство Z защищает интересы отечественных производителей в международной торговле. Выберите из приведённого ниже списка государственные меры, направленные на защиту отечественных производителей, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) снижение таможенных пошлин на импортные товары
2) проведение политики свободы торговли
3) проведение международных экономических форумов
4) установление количественных ограничений на ввоз товаров, составляющих конкуренцию аналогичным отечественным товарам
5) введение обязательного государственного лицензирования ряда товаров иностранного производства
6) предоставление субсидий отечественным фирмам-экспортерам товаров
Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом.
2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.
3) Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда.
4) Инструментами протекционизма являются таможенные тарифы и пошлины, квоты на ввоз определённых товаров.
5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует расширению выбора потребителей.
Установите соответствие между примерами и смыслами понятия «экономика»: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) дискуссия специалистов о путях проведения экономической реформы
Б) покупка товара в магазине
В) разработка планов развития национальной экономики
Г) открытие сети химчисток
Д) выплата налогов фирмой
СМЫСЛЫ ПОНЯТИЯ «ЭКОНОМИКА»
1) экономика как наука
2) экономика как хозяйство
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах
2) Познавательная функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития страны
3) Изучение хозяйственной деятельности семьи, фирмы как субъектов экономических отношений является предметом микроэкономики
4) Воспитательная функция проявляется в формировании определённого мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества
5) Практическая функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство.
Чтобы не уступить рынок японским производителям, американские автомобильные компании «Дженерал Моторс», «Форд» и «Крайслер» стали усиленно работать над повышением качества своих машин. Какие экономические явления могут быть проиллюстрированы данной ситуацией? Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми эти явления указаны.
1) факторы производства
2) конкуренция
3) олигополия
4) специализация
5) инфляция
6) стагнация
Всего: 108 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 60 1–20 | 21–40 | 41–60
Добавить в вариант
В телевизионных дебатах обсуждалась проблема социальной ответственности бизнеса. Среди участников возник спор о том, правильно ли предоставлять фирмам, занимающимся благотворительностью, налоговые льготы. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента сторонников и два аргумента противников подобных льгот.
Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 717)
Установите соответствие между мерами государственного регулирования экономики и его методами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕРЫ
А) государство оказывает влияние на экономику своей денежной политикой.
Б) государство помогает товаропроизводителям, вводя таможенные пошлины
В) государство устанавливает правила экономического поведения для фирм-производителей
Г) государство способствует развитию производства, увеличивая или уменьшая размер налогов
Д) государство устанавливает условия заключения хозяйственных договоров, порядок регистрации фирм
МЕТОДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
1) финансово-экономические методы
2) правовые методы
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Выберите в представленном ниже перечне верные суждения об экономических функциях государства и запишите цифры, под которыми они указаны
1) В условиях рыночной экономики государство жёстко контролирует предприятия, лишая их какой-либо хозяйственной самостоятельности.
2) Для успешного функционирования экономической системы необходимы правовое регулирование коммерческой деятельности, корректная антимонопольная законодательная база, судебная защита имущественных интересов граждан и коммерческих фирм.
3) Государство, как важнейший социально-политический институт, разрабатывает стратегию экономического развития страны.
4) К косвенным методам регулирования экономики относится правовое регулирование рынка.
5) К важнейшим экономическим функциям государства относится регулирование кредитно-денежной системы страны.
Какие примеры общественных благ приведены в тексте? Какова позиция авторов по вoпpocy производства этих благ? Укажите любые две особенности общественных благ, которые могут существенно затруднить практическую реализацию позиции авторов.
Показать
1
Каково, пo мнению авторов, влияние конкуренции: а) на деятельность частных фирм; б) на потребителей?
2
Какие две позиции по отношению к уровню налогов и общественных услуг привели авторы? Предположите, какие группы населения выражают каждую из позиций, и кратко поясните свои предположения.
3
Задания Д22 C3 № 9825
Почему, пo мнению авторов, система стимулов государственных предприятий не очень эффективна? Используя текст, укажите две причины. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая конкуренция».
Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.
2) Продажу за границу товаров и услуг называют импортом.
3) Субъектами мировой экономики являются национальные хозяйства, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения.
4) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.
5) Под сальдо торгового баланса понимают разность между стоимостью экспорта и импорта за определённый период.
Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна
Выберите верные суждения об экономической науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономическая наука обеспечивает удовлетворение потребностей общества в товарах и услугах.
2) Экономическая наука изучает общие закономерности хозяйственной деятельности человека.
3) Экономическая наука исследует деятельность и взаимодействие государств, фирм и домохозяйств.
4) Экономика как наука включает макроэкономику, микроэкономику, мировую экономику.
5) К функциям экономической науки относится регулирование межгосударственного взаимодействия.
Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Изучение хозяйственной деятельности семьи, фирмы как субъектов экономических отношений является предметом микроэкономики.
2) Построение графической модели прогноза темпов экономического роста на долгосрочную перспективу иллюстрирует познавательно-объяснительную функцию экономической науки.
3) Особенности протекания экономических процессов на национальном уровне изучает макроэкономика.
4) Структурная реформа промышленности, основанная на результатах исследований перспективных тенденций мирового экономического развития, иллюстрирует реализацию производственно-преобразующей функции экономики как науки.
5) Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах.
Государство Z защищает интересы отечественных производителей в международной торговле. Выберите из приведённого ниже списка государственные меры, направленные на защиту отечественных производителей, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) снижение таможенных пошлин на импортные товары
2) проведение политики свободы торговли
3) проведение международных экономических форумов
4) установление количественных ограничений на ввоз товаров, составляющих конкуренцию аналогичным отечественным товарам
5) введение обязательного государственного лицензирования ряда товаров иностранного производства
6) предоставление субсидий отечественным фирмам-экспортерам товаров
Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом.
2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.
3) Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда.
4) Инструментами протекционизма являются таможенные тарифы и пошлины, квоты на ввоз определённых товаров.
5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует расширению выбора потребителей.
Установите соответствие между примерами и смыслами понятия «экономика»: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) дискуссия специалистов о путях проведения экономической реформы
Б) покупка товара в магазине
В) разработка планов развития национальной экономики
Г) открытие сети химчисток
Д) выплата налогов фирмой
СМЫСЛЫ ПОНЯТИЯ «ЭКОНОМИКА»
1) экономика как наука
2) экономика как хозяйство
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
Показать
1
Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
2
Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.
3
Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
4
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах
2) Познавательная функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития страны
3) Изучение хозяйственной деятельности семьи, фирмы как субъектов экономических отношений является предметом микроэкономики
4) Воспитательная функция проявляется в формировании определённого мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества
5) Практическая функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство.
Чтобы не уступить рынок японским производителям, американские автомобильные компании «Дженерал Моторс», «Форд» и «Крайслер» стали усиленно работать над повышением качества своих машин. Какие экономические явления могут быть проиллюстрированы данной ситуацией? Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми эти явления указаны.
1) факторы производства
2) конкуренция
3) олигополия
4) специализация
5) инфляция
6) стагнация
В стране M правительство активно реализует политику протекционизма. Выберите из приведённого ниже списка факты, которые соответствуют данной политике. Запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Правительство установило квоты на ввоз определённых видов товаров.
2) Внутренняя торговля осуществляется только фирмами с превышающей долей отечественного капитала.
3) На территории страны существуют регионы — зоны свободной торговли.
4) Правительство установило высокие ввозные пошлины на товары некоторых отраслей производства.
5) Правительство объявило о процессе вхождения в состав ВТО.
6) Правительство обеспечило свободное хождение на территории страны иностранных валют.
Государство Z вступило в международный фонд, а также недавно создало дочернюю фирму мирового известного автомобильного предприятия. В целях поддержки отечественного производителя в государстве Z действуют повышенные пошлины на ввоз ряда товаров и ограничено их ввозимое количество. Одним из условий успеха в экономической сфере эксперты назвали особенности системы образования, в частности, принцип информатизации образования. Какие факты из условия задачи свидетельствуют об экономической глобализации? (Укажите два факта.) Какую политику проводит государство Z в международной торговле? Какие два направления (метода) этой политики описаны в условии задания? (Назовите направление и приведите соответствующие описание.) Как может проявляться принцип информатизации образования в школах государства Z? (Приведите один пример.)
Назовите три упомянутые в тексте формы международного производства и проиллюстрируйте примером каждую из названных форм.
Показать
1
Назовите три разновидности международного разделения труда, которые выделяет автор текста.
2
Международное разделение труда и международное производство являются проявлениями в экономической сфере более общей тенденции современного общественного развития. Назовите эту тенденцию. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два её проявления в двух других сферах общественной жизни. Снчала укажите сферу, затем проявление.
3
Задания Д22 C3 № 4853
На основании текста назовите четыре фактора, которые способствовали становлению международного производства. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».
В Канаде и Австралии много земли, а население рассредоточено на больших пространствах. В связи с этими условиями здесь возникли фирмы, которые выращивают и поставляют на мировой рынок пшеницу, кормовые культуры и крупный рогатый скот. Они заботятся о заключении наиболее выгодных сделок. О каких процессах, происходящих в названных странах, свидетельствует приведенный пример? Запишите цифры, под которыми указаны эти процессы.
1) инфляции
2) специализации
3) монополизации
4) конкуренции
5) информатизации
6) девальвация
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.
«Маркетинг – это деятельность по разработке и сбыту товаров на основе предварительного изучения __________(А) рынка. Фирмы проводят маркетинговые исследования в целях повышения __________(Б). Маркетинг подразумевает не только изучение рынка, но и воздействует на него. __________(В) на основе сбора и анализа __________(Г) принимает решение о производстве конкретного товара. Определяются его параметры, решается вопрос о каналах продвижения. Составной частью маркетинга является __________(Д). Она призвана оказать влияние на определённый круг покупателей, увеличить объём __________(Е)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) прибыль
2) кредитование
3) потребности
4) продажи
5) потребитель
6) производитель
7) информация
8) государство
9) реклама
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Фирма в экономике». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Задания Д26 C4 № 3699
Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия процесса глобализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 2.
Всего: 60 1–20 | 21–40 | 41–60
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 108 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
Добавить в вариант
В стране M правительство активно реализует политику протекционизма. Выберите из приведённого ниже списка факты, которые соответствуют данной политике. Запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Правительство установило квоты на ввоз определённых видов товаров.
2) Внутренняя торговля осуществляется только фирмами с превышающей долей отечественного капитала.
3) На территории страны существуют регионы — зоны свободной торговли.
4) Правительство установило высокие ввозные пошлины на товары некоторых отраслей производства.
5) Правительство объявило о процессе вхождения в состав ВТО.
6) Правительство обеспечило свободное хождение на территории страны иностранных валют.
Государство Z вступило в международный фонд, а также недавно создало дочернюю фирму мирового известного автомобильного предприятия. В целях поддержки отечественного производителя в государстве Z действуют повышенные пошлины на ввоз ряда товаров и ограничено их ввозимое количество. Одним из условий успеха в экономической сфере эксперты назвали особенности системы образования, в частности, принцип информатизации образования. Какие факты из условия задачи свидетельствуют об экономической глобализации? (Укажите два факта.) Какую политику проводит государство Z в международной торговле? Какие два направления (метода) этой политики описаны в условии задания? (Назовите направление и приведите соответствующие описание.) Как может проявляться принцип информатизации образования в школах государства Z? (Приведите один пример.)
В Канаде и Австралии много земли, а население рассредоточено на больших пространствах. В связи с этими условиями здесь возникли фирмы, которые выращивают и поставляют на мировой рынок пшеницу, кормовые культуры и крупный рогатый скот. Они заботятся о заключении наиболее выгодных сделок. О каких процессах, происходящих в названных странах, свидетельствует приведенный пример? Запишите цифры, под которыми указаны эти процессы.
1) инфляции
2) специализации
3) монополизации
4) конкуренции
5) информатизации
6) девальвация
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «географическая специализация», «разделение труда». Проиллюстрируйте двумя примерами мысль авторов о том, что «деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда».
Показать
1
Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.
2
Учёными высказывается мнение, что высокая инфляция препятствует реализации функций денег. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три обоснования этого мнения.
3
Задания Д22 C3 № 9489
Какие три вида активов названы в тексте? Какой из них, по мнению авторов, наиболее ликвидный? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ликвидность».
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.
«Маркетинг – это деятельность по разработке и сбыту товаров на основе предварительного изучения __________(А) рынка. Фирмы проводят маркетинговые исследования в целях повышения __________(Б). Маркетинг подразумевает не только изучение рынка, но и воздействует на него. __________(В) на основе сбора и анализа __________(Г) принимает решение о производстве конкретного товара. Определяются его параметры, решается вопрос о каналах продвижения. Составной частью маркетинга является __________(Д). Она призвана оказать влияние на определённый круг покупателей, увеличить объём __________(Е)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) прибыль
2) кредитование
3) потребности
4) продажи
5) потребитель
6) производитель
7) информация
8) государство
9) реклама
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, сформулируйте три экономических признака, характерных для домохозяйств всех типов.
Показать
1
Приведите авторское определение домохозяйств. Укажите, с опорой на авторский текст, два полюса домохозяйств.
2
На основании текста, знания обществоведческого курса, опыта вашей семьи, приведите три характерных способа размещения средств домохозяйствами. Какой из способов размещения средств домохозяйств представляется вам наиболее надежным? Свое мнение обоснуйте.
3
Задания Д22 C3 № 1658
Какие четыре типа финансовых решений, принимаемых домохозяйствами, называют авторы? Перечислите их, проиллюстрировав любой из них собственным конкретным примером.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Фирма в экономике». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Приведите авторское определение домохозяйств. Укажите, с опорой на авторский текст, два полюса домохозяйств.
Показать
1
На основании текста, знания обществоведческого курса, опыта вашей семьи, приведите три характерных способа размещения средств домохозяйствами. Какой из способов размещения средств домохозяйств представляется вам наиболее надежным? Свое мнение обоснуйте.
2
Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, сформулируйте три экономических признака, характерных для домохозяйств всех типов.
3
Задания Д22 C3 № 1658
Какие четыре типа финансовых решений, принимаемых домохозяйствами, называют авторы? Перечислите их, проиллюстрировав любой из них собственным конкретным примером.
Задания Д26 C4 № 3699
Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия процесса глобализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 2.
Центральной проблемой, рассматриваемой экономической наукой, является ограниченность факторов производства. На трёх примерах покажите ограниченность такого фактора производства, как труд. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 516)
Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Как в тексте определено понятие «инфляция»? Как, по мнению автора, рост денежной массы влияет на экономику в условиях фазы экономического спада? Что, согласно тексту, требуется для нормального функционирования экономики?
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
2
Какую функцию денег автор считает основной? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые другие три функции денег и приведите пример реализации каждой из них.
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
3
В некоторых странах наблюдается обратный инфляции процесс устойчивого снижения цен и повышения стоимости национальной валюты. Используя обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему учёные считают этот процесс опасным для экономики соответствующих стран.
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
4
Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
Какие фирмы, по мнению автора, могут быть успешными в конкурентной борьбе? Используя обществоведческие знания, укажите любые другие два конкурентных преимущества фирмы.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Какие три проблемы решаются рыночной экономикой? Каких трёх участников определения ассортимента производимых благ назвал автор?
2
Автор упоминает о возможности перемещения труда из одного сектора в другой под влиянием автоматического механизма цен. Объясните это влияние и проиллюстрируйте перемещение труда из одного сектора экономики в другой двумя примерами.
3
Какие функции рыночной конкуренции рассмотрел автор? (Укажите любые три функции.) Используя обществоведческие знания, укажите любые два негативных последствия рыночной конкуренции.
4
Задания Д22 C3 № 9088
Какие фирмы, по мнению автора, могут быть успешными в конкурентной борьбе? Используя обществоведческие знания, укажите любые другие два конкурентных преимущества фирмы.
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость проведения антимонопольной политики для создания эффективной рыночной экономики. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Показать
1
В чем, по мнению автора, заключается достоинство конкуренции? Какие три предпосылки, необходимые для функционирования механизма конкуренции, перечислены в тексте? Какое условия возникновения совершенной конкуренции называет автор?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
2
Используя обществоведческие знания назовите три конкурентных преимущества фирмы, и проиллюстрируйте действие каждого из них примером. (В каждом случае сначала назовите преимущество, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «предпринимательская деятельность». Какие два вида благ называет автор? Какие четыре признака несовершенной конкуренции он выделяет?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
Используя обществоведческие знания назовите три конкурентных преимущества фирмы, и проиллюстрируйте действие каждого из них примером. (В каждом случае сначала назовите преимущество, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Показать
1
В чем, по мнению автора, заключается достоинство конкуренции? Какие три предпосылки, необходимые для функционирования механизма конкуренции, перечислены в тексте? Какое условия возникновения совершенной конкуренции называет автор?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
2
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость проведения антимонопольной политики для создания эффективной рыночной экономики. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «предпринимательская деятельность». Какие два вида благ называет автор? Какие четыре признака несовершенной конкуренции он выделяет?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
В чем, по мнению автора, заключается достоинство конкуренции? Какие три предпосылки, необходимые для функционирования механизма конкуренции, перечислены в тексте? Какое условия возникновения совершенной конкуренции называет автор?
Показать
1
Используя обществоведческие знания назовите три конкурентных преимущества фирмы, и проиллюстрируйте действие каждого из них примером. (В каждом случае сначала назовите преимущество, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
2
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость проведения антимонопольной политики для создания эффективной рыночной экономики. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «предпринимательская деятельность». Какие два вида благ называет автор? Какие четыре признака несовершенной конкуренции он выделяет?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2
Учащиеся социально-экономического профиля проводят семинар «Акционерные общества в современной экономике». Одно из выступлений касается статуса обыкновенной акции. Что из перечисленного ниже должно быть отмечено в этом выступлении? Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми указаны верные положения.
1) дает право на участие в управлении фирмой
2) дает право на получение фиксированного дивиденда
3) дает первоочередное право на получение имущества фирмы в случае ее банкротства
4) дает право на безусловный возврат ее номинальной стоимости по истечении срока погашения
5) дает право на получение нефиксированных дивидендов в случае соответствующих решений
6) является долевой ценной бумагой
Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
Показать
1
Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.
2
Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
Показать
1
Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
2
Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость наличия конкуренции для развития экономики в РФ. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие существуют в РФ крупные фирмы, которые действуют на национальном рынке? (Назовите любые три фирмы.)
3) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их действия для достижения успеха в конкурентной борьбе. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных вида действий.)
Показать
1
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деятельность фирмы в условиях конкуренции». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 5.
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
2
Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.
3
Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
4
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию
Всего: 108 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
Тест: ««Фирмы в экономике»
1. Запишите слово пропущенное в таблице
|
Фактор производства |
Характеристика |
|
Капитал |
Денежные средства, знания, сооружения, оборудование, используемые при производстве товаров и услуг |
|
Используемые в процессе производства товаров и услуг физические и умственные способности людей |
2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
Плата за помещение; расходы на оборудование; транспортные издержки; издержки фирмы; коммунальные расходы; страховые выплаты.
3. Владельцы ателье по пошиву одежды несут постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится в краткосрочном периоде к переменным издержкам ателье? Запишите цифры, под которыми они указаны.
а) арендная плата за помещение
б) приобретение ткани, ниток, фурнитуры
в) проценты по ранее взятым кредитам
г) оплата потребленной электроэнергии
д) оклады менеджеров е) сдельная оплата портных
4. Выберите верные суждения о видах конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны.
а) Монополия – это такой вид монополии, когда монополистам является не продавец, а покупатель.
б) Олигополией называют рыночную структуру, под которой рынок поделен между несколькими крупными фирмами.
в) Монополист самостоятельно устанавливает цены на производимую продукцию с учетом рыночного спроса.
г) В условиях олигополии отсутствуют барьеры входа на рынок новых участников.
д) Ситуация на рынке, когда множество фирм производят однотипную продукцию и не имеют возможности контролировать цены на нее, называется совершенной конкуренцией.
5. Организационно-правовая форма фирмы, оказывающей услуги по ремонту обуви и сумок, — производственный кооператив. Найдите в приведенном ниже перечне черты, отличающие производственный кооператив от акционерного общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
а) объединяет несколько мастеров, лично участвующих в оказании услуг б) обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину
в) получение дивидендов по итогам года
г) участие работников в управлении предприятием
д) обязательное заключение трудового договора с работниками
е) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
6. Представьте, что вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Многообразие конкурентных рынков». Один из слайдов называется «Олигополия». Что из перечисленного вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.
а) Рыночная структура, при которой на рынке присутствует единственный продавец уникального продукта.
б) Барьеры, препятствующие выходу на такой рынок, практически отсутствуют.
в) Большое количество мелких фирм производят сложную продукцию и имеют возможность отчасти контролировать цены на нее.
г) Барьером, препятствующим выходу на такой рынок, может стать неспособность обеспечить рекламу твоего продукта.
д) Рыночная структура, при которой рынок поделен между несколькими крупными фирмами.
е) В условиях такой рыночной структуры барьером выхода на рынок является огромный стартовый капитал, необходимый для производства данного товара.
7. Установите соответствие между примерами и видами источников финансирования бизнеса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
Примеры |
Виды источников финансирования |
|
А) прибыль предприятия |
1) внутренние |
|
Б) использование кредитов |
2) внешние |
|
В) продажа акций |
|
|
Г) использование экономных технологий |
|
|
Д) привлечение инвестиций |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
8. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
Примеры |
Виды издержек |
|
А) транспортные расходы |
1) переменные |
|
Б) охрана офиса фирмы |
2) постоянные |
|
В) приобретение сырья |
|
|
Г) проценты по кредитам |
|
|
Д) арендная плата за помещение |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
9. 6(8) Установите соответствие между видами издержек и конкретными примерами издержек: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
Примеры издержек |
Виды издержек |
|
А) расходы на сырье и материалы |
1. постоянные |
|
Б) плата за аренду помещения |
2. переменные |
|
В) расходы на коммунальные услуги |
|
|
Г) расходы на зарплату сотрудников |
|
|
Д) страховые выплаты |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
10. Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
Организационно-правовые формы юридических лиц |
Виды юридических лиц |
|
А) производственные кооперативы |
1) коммерческие |
|
Б) муниципальные унитарные предприятия |
2) некоммерческие |
|
В) потребительские кооперативы |
|
|
Г) хозяйственные общества |
|
|
Д) фонды проката |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
11. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить вместо пропусков.
«Ограниченность – недостаточность объема имеющихся ___________(А) всех видов для производства того объема благ, который люди хотели бы получить. Ограниченность труда связана с тем, что число ______(Б) жителей любой страны строго фиксировано в любой момент времени. Кроме того, по своим ______(В), имеющимся навыкам лишь часть граждан пригодна для выполнения конкретных видов работ. Эти ограничения можно ослабить, например, за счет приглашения рабочих из-за рубежа или переобучения и подготовки работников по наиболее ______(Г). Но на все это нужно время, а моментального расширения рамок рабочей силы добиться невозможно. Ограниченность земли (природных ресурсов) определяется _______(Д) страны и наличием в ее недрах месторождений полезных ископаемых. Ограниченность капитала определяется предыдущим развитием страны, тем, какой ________(Е) она успела накопить».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) торговля
2) ресурсы
3) дефицитные специальности
4) трудоспособные
5) система образования
6) способности
7) география
производственный потенциал
9) демографические
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Ключ к тесту: «Фирмы в экономике».
|
№ |
Ответ |
балл |
|
1 |
труд |
1 |
|
2 |
издержки фирмы |
1 |
|
3 |
АГЕ |
2 |
|
4 |
АБВД |
2 |
|
5 |
АЕ |
2 |
|
6 |
ДЕ |
2 |
|
7 |
12212 |
2 |
|
8 |
12122 |
2 |
|
9 |
2 |
|
|
10 |
11212 |
2 |
|
11 |
246378 |
2 |
«5» — 18 — 20 баллов
«4» — 14 — 17 баллов
«3» — 10 — 13 баллов
«2» — 9 и менее баллов
ЭКОНОМИКА 11 класс Профильный уровеньЭКОНОМИКА 11 класс Профильный уровень
Тема: «Фирмы. Механизмы работы фирмы».
Вариант 1
- В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
Плата за помещение; расходы на оборудование; транспортные издержки; издержки фирмы; коммунальные расходы; страховые выплаты.
- Владельцы ателье по пошиву одежды несут постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится в краткосрочном периоде к переменным издержкам ателье? Запишите цифры, под которыми они указаны.
а) арендная плата за помещение
б) приобретение ткани, ниток, фурнитуры
в) проценты по ранее взятым кредитам
г) оплата потребленной электроэнергии
д) оклады менеджеров
е) сдельная оплата портных
- Выберите верные суждения о видах конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны.
а) Монополия – это такой вид монополии, когда монополистам является не продавец, а покупатель.
б) Олигополией называют рыночную структуру, под которой рынок поделен между несколькими крупными фирмами.
в) Монополист самостоятельно устанавливает цены на производимую продукцию с учетом рыночного спроса.
г) В условиях олигополии отсутствуют барьеры входа на рынок новых участников.
д) Ситуация на рынке, когда множество фирм производят однотипную продукцию и не имеют возможности контролировать цены на нее, называется совершенной конкуренцией.
- Организационно-правовая форма фирмы, оказывающей услуги по ремонту обуви и сумок, — производственный кооператив. Найдите в приведенном ниже перечне черты, отличающие производственный кооператив от акционерного общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
а) объединяет несколько мастеров, лично участвующих в оказании услуг
б) обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину
в) получение дивидендов по итогам года
г) участие работников в управлении предприятием
д) обязательное заключение трудового договора с работниками
е) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
- Представьте, что вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Многообразие конкурентных рынков». Один из слайдов называется «Олигополия». Что из перечисленного вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.
а) Рыночная структура, при которой на рынке присутствует единственный продавец уникального продукта.
б) Барьеры, препятствующие выходу на такой рынок, практически отсутствуют.
в) Большое количество мелких фирм производят сложную продукцию и имеют возможность отчасти контролировать цены на нее.
г) Барьером, препятствующим выходу на такой рынок, может стать неспособность обеспечить рекламу твоего продукта.
д) Рыночная структура, при которой рынок поделен между несколькими крупными фирмами.
е) В условиях такой рыночной структуры барьером выхода на рынок является огромный стартовый капитал, необходимый для производства данного товара.
- Установите соответствие между примерами и видами источников финансирования бизнеса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ запишите в виде порядка цифр.
- Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ запишите в виде порядка цифр.
- Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ запишите в виде порядка цифр.
- Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить вместо пропусков.
«Ограниченность – недостаточность объема имеющихся ___________(А) всех видов для производства того объема благ, который люди хотели бы получить.
Ограниченность труда связана с тем, что число ______(Б) жителей любой страны строго фиксировано в любой момент времени. Кроме того, по своим ______(В), имеющимся навыкам лишь часть граждан пригодна для выполнения конкретных видов работ. Эти ограничения можно ослабить, например, за счет приглашения рабочих из-за рубежа или переобучения и подготовки работников по наиболее ______(Г). Но на все это нужно время, а моментального расширения рамок рабочей силы добиться невозможно.
Ограниченность земли (природных ресурсов) определяется _______(Д) страны и наличием в ее недрах месторождений полезных ископаемых.
Ограниченность капитала определяется предыдущим развитием страны, тем, какой ________(Е) она успела накопить».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Ответ запишите в виде порядка цифр.
- Назовите три любые конкурентные преимущества фирмы и проиллюстрируйте каждое из них конкретным примером.
Обществознание, 11 класс
Урок №15. Фирма в экономике. Юридические лица
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
- Юридические лица.
- Фирма в экономике.
- Виды фирм.
- Коммерческие и некоммерческие организации.
- Предприятие.
Тезаурус:
Акционерное общество — признаётся хозяйственное общество, уставный капитал которого разделён на определённое число акций.
Закрытое акционерное общество (ЗАО) (непубличное) — это акционерное предприятие, акции которого распределяются только среди учредителей или заранее определенного круга лиц.
Правоспособность — способность физических и юридических лиц иметь права и нести обязанности, предусмотренные и допускаемые законом.
Производственный кооператив — коммерческая организация, созданная путём добровольного объединения граждан на основе членства для совместной производственной и иной хозяйственной деятельности, основанной на их личном трудовом и ином участии и объединении его членами (участниками) имущественных паевых взносов.
Полное товарищество — вид хозяйственных товариществ, участники которого занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут солидарно-субсидиарную ответственность по его обязательствам принадлежащим им имуществом.
Предприятие — это самостоятельный хозяйствующий субъект, созданный для производства продукции, выполнения работ и оказания услуг с целью удовлетворения общественных потребностей и получения прибыли.
Товарищество – форма организации предпринимательской деятельности, основанной на объединении имущества различных владельцев.
Товарищество на вере (коммандитное) — товарищество, в котором на ряду с участниками, осуществляющими предпринимательскую деятельность от имени товарищества и отвечающими по обстоятельствам товарищества своим имуществом, имеются участники-вкладчики (коммандисты), которые несут риск убытков в пределах внесенных ими вкладов и не принимают участия в осуществлении товариществом предпринимательской деятельности.
Общество с дополнительной ответственностью – хозяйственное общество с числом участников не более пятидесяти, уставный фонд которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров.
Общество с ограниченной ответственностью (ООО) — учрежденное одним или несколькими юридическими и/или физическими лицами хозяйственное общество, уставный капитал которого разделён на доли; участники общества — учредители — не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им долей или акций в уставном капитале общества.
Органы — это структурные единицы, выполняющие определенные функции, связанные с деятельностью организации в целом. Могут быть коллегиальными (Общее собрание акционеров, совет директоров) и единоличными (директор, президент).
Открытое акционерное общество (ОАО) (публичное)- это акционерное предприятие, акции которого свободно продаются на фондовом рынке.
Государственное и муниципальное унитарное предприятие – это коммерческие организации, не наделенные правом собственности на имущество, закрепленное за ними собственником.
Юридическое лицо — организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Учебник «Обществознание» для 11 класса авторов: Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебникова, М.В. Телюкина. Москва. Издательство «Просвещение», 2014. – С. 7 — 17.
Жиделева В.В., Каптейн Ю.Н. Экономика предприятия: Учеб.пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2010. – С. 133 с.
Сафронов, Н.А. Экономика организации (предприятия): Учебник для ср. спец. учебных заведений / Н.А. Сафронов. — М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, — С. 2013. — 256
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Юридическое лицо — это организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении либо оперативном управлении изолированное имущество и отвечает, в соответствие со своими обязательствами данным имуществам, может от своего имени покупать и реализовывать имущественные и личные неимущественные права, нести прямые обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Признаки юридического лица:
1) организационное единство — наличие структуры органов, каждый из которых имеет свою компетенцию;
2) правоспособность – организация должна быть самостоятельным носителем прав или обязанностей, т. е. субъектом права;
3) индивидуальность — собственное наименование, отличающее ее от других субъектов, в том числе от создавших ее лиц;
4) имущественная обособленность — возможность обладать обособленным имуществом, которое должно принадлежать самой организации, а не её учредителям. Важна сама способность иметь имущество. Даже если у юридического лица нет имущества, оно остается субъектом права;
5) самостоятельное участие в гражданском обороте — от собственного имени быть истцом и ответчиком в судах;
6) признак самостоятельной имущественной ответственности — учредители не несут ответственность по долгам юридического лица.
Организационно-правовые формы, в которых могут существовать коммерческие организации, весьма многообразны.
Одной из форм организации юридических лиц считаются товарищества.
Капитал в организации разделён на части (вклады) учредителей; учредителями товарищества могут быть только лишь персональные предприниматели (не просто граждане !) и коммерческие организации; наименьшее количество участников – 2.
Различают две формы товариществ: полное товарищество и товарищество на вере.
Полным признается товарищество, участники которого (полные товарищи) в соответствии с заключенным между ними договором занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по его обязательствам принадлежащим им имуществом.
В полном товариществе члены не только отвечают за долги товарищества собственным имуществом, но и отвечают солидарно друг за друга.
Любой полный товарищ вне зависимости от того, уполномочен ли он осуществлять дела товарищества, имеет право ознакомляться с целой документацией по ведению дел. Несогласие данного права или его ограничение, согласно договору участников товарищества, ничтожны.
Участник, выбывший из товарищества, отвечает согласно обязанностям товарищества ещё в протяжение двух лет.
В товариществе на вере, кроме участников, соответствующих согласно обязанностям товарищества абсолютно всем своим имуществом, имеется ряд участников-вкладчиков, которые обдают риск убытков только лишь в пределах занесенных ими вкладов и никак не принимают участия в исполнении товариществом предпринимательской деятельности.
Вкладчик (в отличие от участника) имеет право в любое время выходить из товарищества и получить свой вклад.
Одной из наиболее распространённых форм предпринимательства считаются общества с узкой ответственностью.
Учредителями общества с узкой ответственностью имеют все шансы являться равно как жители, таким образом и юридические лица (наименьшее количество участников – 1, наибольшее – 50).
Уставный основной капитал ООО состоит из стоимости долей участников.
Капитал разделяется на доли из числа участников ООО в соответствии с учредительными документами, а долей будет такое количество, какое количество участников образует ООО, при этом их доли могут быть не равны.
Акционерное общество ещё одна форма коммерческой организации.
Уставный основной капитал общества поделен в конкретное количество акций, которые подтверждают обязательство акционерного общества перед его акционерами и часть акционера в собственности компании.
Учредителями акционерного общества имеют все шансы являться и жители, и юридические лица.
Члены акционерного общества никак не отвечают согласно обязательствам общества, а несут риск убытков только лишь в пределах стоимости принадлежащих им акций.
Акционерное общество может быть открытым, в таком случае возможно осуществлять открытую подписку в издаваемые акции, легко продавать акции.
В закрытом акционерном обществе (ЗАО) акции распределяются только лишь среди участников, подписка на выпускаемые акции и независимая их реализация никак не проводятся.
Особый статус обладают государственные и муниципальные унитарные предприятия.
Имущество унитарного предприятия считается неделимым.
Руководитель подобного предприятия считается его единоличным исполнительным органом.
Коммерческая организация — юридическое лицо, преследующее извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.
К коммерческим юридическим лицам относятся:
1) полные товарищества;
2) товарищества на вере (коммандитные товарищества);
3) общества с ограниченной ответственностью;
4) общества с дополнительной ответственностью;
5) акционерные общества;
6) производственные кооперативы;
7) государственные и муниципальные унитарные предприятия.
Некоммерческая организация — юридическое лицо, основная цель которого не связана с извлечением прибыли и которое не распределяет полученную прибыль между участниками.
К некоммерческим юридическим лицам относятся:
1) потребительские кооперативы;
2) общественные и религиозные организации (объединения);
3) фонды;
4) учреждения;
5) объединения юридических лиц (ассоциации и союзы).
Предприятие — это самостоятельный хозяйствующий субъект, созданный для производства продукции, выполнения работ и оказания услуг с целью удовлетворения общественных потребностей и получения прибыли.
В соответствии с критерием численности занятых выделяют:
малые предприятия, или малый бизнес (до 100 человек);
средние предприятия, или средний бизнес (до 500 человек);
крупные предприятия, или крупный бизнес (свыше 500 человек).
Фирма является составным элементом экономической системы государства, которое в свою очередь определяет деятельность фирмы через определенные общегосударственные (общеэкономические) механизмы.
Примеры и разбор решения задания:
- Верны ли следующие суждения об особенностях акционерных обществ?
А. Образовать товарищество могут как физические, так и юридические лица.
Б. В закрытом акционерном обществе не допускается свободное распространение акций.
Варианты ответов:
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
Правильный вариант/варианты: 2
2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
К хозяйствующим субъектам относятся юридические лица, а также __________ (А) лица, осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица.
Все юридические лица в соответствии с ___________ (Б) кодексом РФ делятся на два вида: коммерческие и некоммерческие организации. Организации, преследующие извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности (____________ (В) организации) и не имеющие извлечение _______ (Г) в качестве такой цели и не распределяющие полученную прибыль между участниками (некоммерческие организации).
Коммерческие организации могут создаваться в различных организационно-правовых ______ (Д), а именно: хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные _________ (Е) предприятия.
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Список терминов:
1) унитарное 4) прибыль 7) потребление
2) суверенитет 5) коммерческий физический
3) форма 6) гражданский 9) фирма
Правильный вариант: физическое, гражданский, коммерческий, прибыль, форма, унитарное.
|
|
|
Признаки по терминам Егэ обществознаниеПризнаки по терминам Егэ обществознание
человек как биосоциальное
существо
-обладает сознанием, мышлением и членораздельной речью
-обладает способностью создавать сложные орудия труда
-обладает способностью к целенаправленной, в том
числе творческой деятельности
-наличие духовных потребностей
-совокупность социально значимых качеств человека
-формируется в процессе усвоения социальных норм и образцов, культуры данного общества
-формируется и развивается на протяжении всей жизни человека
-субъект социальных отношений и сознательной деятельности
-свойственно только людям
связано с речью совокупность психических процессов, участвующих в осмыслении человеком объективного мира заключается в обобщенном отражении действительности
-обеспечивают успешность выполнения
определенного рода деятельности
-основаны на генетически предопределенных задатках
-развиваются постепенно в процессе
обучения и освоения соответствующей
деятельности.
-их развитие зависит от активности
и целеустремленности самого
человека
-система взглядов, оценок, норм и установок,
ценностей, чувств, убеждений
— определяет отношение человека к природе, обществу и самому себе -создает определенную картину мира для человека
-даёт человеку ориентиры и
цели для всей его сознательной деятельности
-субъект и объект познания совпадают
-получаемое социальное знание всегда
-связано с интересами субъектов
познания, имеет ценностный
характер
-ограниченная возможность
применения такого метода
научного познания как эксперимент
-соответствие
действительности,
свойствам познаваемого предмета
-объективность
-конкретность
-знание, которое не
меняется в процессе
познания (знание, которое не может быть
опровергнуто)
-полнота, точность,
исчерпывающий
характер
-зависимость от условий познания и инструментов познания (от уровня развития познания)
-ограниченно верное,
-недостаточно полное знание
общение
как вид
деятельности
-обмен информацией,
мыслями, чувствами
между людьми
-установление и развитие
взаимных отношений,
контактов между людьми
-предполагает наличие
партнёра
учение
(как вид
деятельности)
-направленность на получение знаний, умений
и навыков
-требует наличия специальных средств —
учебников и
специальных лиц — преподавателей
-направленность на получение удовлетворения от самого процесса -добровольный характер
совершается по определенным правилам
-происходит в условной
воображаемой
ситуации
• обладает опосредованным характером, т. е. познающий человек с помощью мышления проникает в скрытые свойства, связи предметов
• обобщённо отражает действительность, т.к. сосредотачивается на общих и отличных, а также существенных элементах различных предметов и явлений
• тесно связано с языком
• результаты работы мышления закрепляются в форме понятий, суждений, умозаключений
• осуществляется для удовлетворения потребностей
• целенаправленность (целевой характер)
• осознанность (осознанный характер)
• свойственна только человеку
• нужда в чём-либо необходимом для существования и развития человека
• безграничность
• переживается и осознается человеком
• лежит в основе мотивов поведения человека (побуждает к деятельности)
• одобряются большинством людей и обществом
• выражают представления о добре, зле, справедливости, любви, дружбе, хорошем и плохом
• служат основой для формирования социальных норм
• выполняют функцию оценки явлений окружающего мира,
предотвращения социальных конфликтов / объединяют людей
свобода
(свобода человека)
• подразумевает возможность выбора
• ограничена объективными рамками законов природы и общества
• подразумевает ответственность личности за результаты своего выбора
-осознание и учет возможных последствий своих действий
-зависит от степени свободы человека
-готовность следовать
нормам и принимать
санкции за их нарушение
-сложность
-динамичность
-самоорганизованность
воспроизводит себя
общество (как
часть материального
мира)
-обособленность от природы
-тесная связь с природой
-включает способы
взаимодействия
и формы объединения людей
-направленность на удовлетворение
базовых потребностей человека и общества
-содержит установки и образцы поведения
-действие в соответствии с социальными
нормами
-наличие системы учреждений, обеспеченных определенными
средствами для осуществления
деятельности
-создаётся не профессионалами,
а коллективной творческой деятельностью народа
-имеет анонимнй характер
-как правило распространяется
без записи, в устной форме
-установка на следование
образцу, который перенимается от предшествующих поколений
-ориентация на вкусы
и запросы массового потребителя
-носит преимущественно развлекательный (занимательный) характер
— носит коммерческий
характер (целью создания продукта является получение прибыли)
-серийность, тиражируемость
-предназначена для узкого
круга ценителей, знатоков
-высокий уровень сложности,
-трудна для понимания неподготовленным человеком
-получение прибыли не
является главным стимулом
-новаторство
-стремление к авторскому самовыражению
-объективность
получаемого знания
-проверяемость
и воспроизводимость
знаний -доказательность -системность
-направлено на получение знаний, навыков или умений
-осуществляется в
интересах человека, общества и государства
-носит организованный
и системный характер
-большое число последователей по всему миру стремятся широко распространить своё учение выходят за пределы этносов и государств
вера в существование сверхъестественного и поклонение ему наличие религиозных обрядов, ритуалов, действий — культов наличие организаций, форм объединений верующих
искусство
(как область
духовной культуры)
способ познания мира посредством художественных образов наглядность основано на чувственном восприятии окружающего мира носит субъективный характер
мораль (как вид
социальных норм)
основана на представлениях о добре и зле гарантом соблюдения являются совесть индивида и общественное мнение возникает стихийно имеет неписаный характер
реформа
(эволюционные изменения)
целенаправленность преобразований постепенность не уничтожает основ существующего социального
строя проводится государством
революция
(революционные изменения)
полное изменение общественной жизни, построение нового порядка/строя резкие качественные изменения
основной фактор производства
— капитал массовое промышленное производство появление массовой культуры механизация и автоматизация производства и управления
постиндустриальное
(информационное) общество
основной фактор производства — информация (знания) развитие наукоёмких производств и средств коммуникации выдвижение на первый план сферы услуг ведущая роль науки
традиционное
(аграрное) общество
основной фактор производства — земля господство натурального хозяйства широкое использование ручных орудий труда сословная иерархия и привилегии
процесс сближение народов и государств охватывает все сферы общественной жизни противоречивый характер (положительные и отрицательные последствия)
глобальные
проблемы (угрозы)
угрожают всему человечеству проявляются в мировом масштабе их решение требует совместных усилий всего человечества
предметом науки являются экономические отношения (по поводу производства, обмена, распределения и потребления благ) изучает, как с помощью ограниченных ресурсов наиболее полно удовлетворить неограниченные потребности людей
является системой отношений между людьми включает производство, обмен, распределение и потребление необходимых жизненных благ способ организации хозяйственной деятельности людей обеспечивает удовлетворение потребностей человека и общества
процесс создания экономических благ и услуг происходит для удовлетворения потребностей людей осуществляется с помощью факторов производства: труда, земли, капитал
и т.д.
факторы производства
(экономические
ресурсы)
используются для производства необходимых экономических благ имеются в ограниченном количестве предполагают получение факторного дохода
имеются в ограниченном количестве служат для удовлетворения потребностей человека и общества
знания, умения и способности людей обеспечивает получение дохода человеком
свобода предпринимательской деятельности признается многообразие форм собственности, но преобладает частная свободное рыночное ценообразование конкуренция
способ организации совместной хозяйственной деятельности людей в обществе решение вопросов: что, как и для кого производить включает механизмы и принципы производства, распределения, обмена и потребления ограниченных экономических благ основная задача: достижение максимально эффективного использования ограниченных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей
на рынке присутствует только один производитель наличие уникального товара или услуги производитель имеет возможность самостоятельно устанавливать цену
конкуренция
(рыночная конкуренция)
подразумевает соперничество, борьбу за наиболее выгодные условия производства, продажи и покупки товаров и услуг происходит между участниками экономической деятельности (производителями, продавцами, покупателями и т.д.)
рынок чистой
(совершенной)
конкуренции
отсутствие барьеров на вход и выход с рынка на рынке присутствует только однородная продукция фирмы не имеют возможности влиять на цены (отсутствует рыночная власть) никто из участников не располагает информацией, большей по сравнению с другими существует только в теории (является трудно достижимым идеалом)
предприятие
(фирма) как субъект
экономики
соединяет факторы производства для создания экономических благ (товаров и услуг) направленность на получение прибыли имеет организационно-правовую форму
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМИ ПРИЗНАКАМИ ВЕРОЯТНО БУДУТ ЯВЛЯТЬСЯ УНИКАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ
выступает посредником между владельцами сбережений и заёмщиками осуществляет привлечение свободных денег во вклады (на депозиты) и последующее их предоставление в кредит открывает и ведет банковские счёта физических и юридических лиц осуществляет расчетно-кассовое обслуживание клиентов
учреждения, занимающееся операциями по передаче, кредитованию, инвестированию и заимствованию денежных средств выполняют функцию финансовых посредников используют различные финансовые инструменты
совокупность действующих в стране банков и других кредитных учреждений и организаций двухуровневая структура: центральный банк и коммерческие банки
возвратность (должен быть погашен в течении срока кредитного договора) срочность (предоставляется на определенный срок) платность (наличие процента по кредиту)
Центральный
банк РФ
(Банк России)
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМИ
ПРИЗНАКАМИ БУДУТ ЯВЛЯТЬСЯ УНИКАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ
имеет исключительное (монопольное) право эмиссии денег устанавливает ключевую ставку процента устанавливает для коммерческих банков нормы обязательных резервов формирует и хранит золотовалютные резервы государства
всеобщий эквивалент обладают наиболее высокой ликвидностью среди всех товаров обладают покупательной способностью выполняют функции меры стоимости, средства платежа, средства накопления, средства обращения, мировых денег
предпринимательство
(как форма экономической
деятельности)
наличие риска направленность на систематическое получение прибыли является инициативной и самостоятельной деятельностью связана с производством и продажей товаров и услуг
долевая ценная бумага удостоверяет долю в уставном капитале фирмы дает владельцу право на получение части прибыли предприятия (дивидендов) не имеет установленного срока обращения выпускается только акционерными обществами
удостоверяет долг эмитента облигации перед держателем облигации приносит владельцу доход в виде процента гарантирует кредитору выплату определённой суммы по истечении определённого срока
документарная
ценная бумага
материальный носитель информации документ, при составлении которого соблюдены все требования закона к его форме и реквизитам фиксация какого-либо субъективного гражданского права право, выраженное в ценной бумаге, может быть реализовано не иначе, как по предъявлении этого документа и др.
Социально-экономическое явление, при котором население имеет: возможность трудиться (трудоспособность, экономическая
активность) желание трудиться по найму при сложившемся уровне оплаты труда отсутствие работы по своей специальности или трудоустройства вообще
предложение на рынке труда формируют работники; спрос –работодатели рынок производного спроса (спрос на трудовые услуги определяется спросом на товарных рынках) продаются трудовые услуги, которые не существуют отдельно от людей, оказывающих эти услуги
форма материального вознаграждения за труд зависит от количества, сложности и качества выполненной работы выплачивается наёмным работникам
человек трудоспособного возраста у него нет постоянного заработка доказано его стремление найти работу (обращался в службу занятости) готов приступить к работе немедленно
снижение покупательной способности денег (обесценивание денег по отношению к имеющимся товарам и услугам) устойчивая тенденция к повышению среднего (общего) уровня цен без изменения качества товаров и услуг превышение темпов роста денежной массы над темпами роста товарной массы снижение реальной заработной платы
выражается в увеличении объемов производства товаров и услуг носит долгосрочный характер (подсчитывается за определённый период) предполагает увеличение реального ВВП
включает экономический рост количественные и качественные изменения в экономике выражается в повышении качества и уровня жизни
валовой
внутренний продукт (ВВП)
включается стоимость только тех товаров и услуг, которые предназначены для продажи (учитывается только рыночная стоимость этих продуктов) учитывает только конечные товары и услуги, а не промежуточные измеряется только в денежном выражении учитывается продукт, созданный на территории страны, независимо от государственной принадлежности производителя
неконкурентность совместное использование неделимость неисключаемость
установлены законом безвозмездность направленность на обеспечение государственных нужд обязательность взимается с физических и юридических лиц
бюджетная
политика государства
направленность на обеспечение экономического роста, полной занятости и стабильности цен содержанием является формирование доходов и расходов государственного бюджета в качестве инструментов используются изменение государственных расходов и изменение ставок налогообложения
монетарная
(денежно- кредитная) политика
влияет на количество денег в экономике направлена на поддержание ценовой стабильности и обеспечение устойчивого экономического роста проводится путем изменения ключевой ставки, нормы обязательного резервирования, эмиссии денег, операций на открытом рынке
обладает статусом федерального закона смета доходов и расходов государства принимается на определенный период времени (1-3 года) предназначен для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления
мировая
(международная) торговля
обмен товарами и услугами между разными странами основана на международном разделении труда возникает вследствие неравного распределения природных ресурсов между странами и взаимных выгод торгующих стран
мировая
экономика (в
широком смысле)
субъекты связаны между собой системой международных экономических отношений субъектами выступают национальные хозяйства, экономические союзы, международные корпорации основана на международном разделении труда
рациональное
экономическое
поведение
подразумевает сопоставление затрат и результата заключается в разумном выборе товара при прочих равных условиях подразумевает умение правильно размещать сбережения
критерии: уровень дохода (богатство), объем власти, уровень образования, престиж профессии деление общества на страты (слои), расположенные по вертикали, иерархически
небольшое количество участников отношения между членами группы имеют эмоциональную окраску непосредственное общение участников друг с другом участники объединены общей деятельностью
её члены обладают общими социально-значимыми признаками осознание людьми своей принадлежности к данной группе и признание этого другими регулирование отношений определенными правилами, ожиданиями соответствующего поведения устойчивый характер
молодежь (как
социальная группа)
критерием выделения является возраст высокий уровень социальной мобильности освоение новых социальных ролей неустойчивость социального положения
этническая
общность (этнос)
общая культура и язык общность самосознания общность обычаев и традиций осознание своего единства и отличия от других подобных образований
нация
(как этническая
общность)
общая культура и язык общность самосознания общность (единство) территории общность исторической судьбы (исторической памяти)
межнациональные
(межэтнические) отношения
взаимодействия представителей различных этнических групп охватывают все сферы общественной жизни проявляются как на уровне формальных, так и бытовых отношений
этносоциальный
(межнациональный) конфликт
взаимные претензии
этнических групп открытое противостояние этнических групп имеет тенденцию к нарастанию противоречий вплоть до вооруженных столкновений
противоборство, столкновение двух или более сторон несовпадение интересов, потребностей, ценностей, целей и т.п.
мера допустимого поведения (образец поведения) рассчитана на многократное применение регулируют отношения в разных сферах выражается в предписаниях, дозволениях, запретах
нацелен на поддержание общественного порядка, предотвращение отклоняющегося поведения опирается на властные полномочия, общественное мнение, внутренние установки индивида подразумевает действие социальных норм и применение социальных санкций
семья
(как социальный
институт)
удовлетворяет потребность общества в физическом и духовном воспроизводстве содержит множество социальных ролей (супружеские, родительские, детские, родственные, межпоколенные и т.д.) содержит нормы и образцы семейного поведения юридическое оформление
общность быта и бюджета брачные или родственные связи между ее членами моральная и правовая ответственность супругов взаимная поддержка членами семьи друг друга, оказание моральной и финансовой поддержки
отклоняющееся
(девиантное)
поведение
противоречит общепринятым социальным нормам влечет применение социальных санкций (позитивных и негативных) может быть вызвано как индивидуальными особенностями личности, так и социальной средой
угрожает социальному порядку и благополучию окружающих противоречит правовым нормам носит явный и намеренный характер (является умышленным)
обусловлена социальным статусом человека связана с реализацией прав и выполнением обязанностей отражает поведение, ожидаемое от человека данного социального статуса ее исполнение носит индивидуальных характер (имеет личностную окраску)
предполагает освоение индивидом социальных норм, ценностей и ролей осуществляется на протяжении всей жизни человека возможна только в обществе в процессе социальных взаимодействий результатом является формирование личности
оказание воздействия на поведение объекта власти использование права, авторитета, принуждения возможность навязывать свою волю или решения другим людям независимо от их желания
способность политических субъектов проводить свою волю, повелевать и управлять другими направлена на достижение общезначимых целей субъектами являются государство, политические партии и движения, политические лидеры Примечание: при данной формулировке термина эксперты, вероятнее всего, будут ждать признаки, характерные для понятия более широкого, чем просто «государственная власть».
политическая/государст
-венная
власть*
верховенство, обязательность ее решений для всего общества публичность (действует на основе права от имени всего общества) легальность в использовании силы для принуждения моноцентричность, т.е. существование общегосударственного центра принятия политических решений Примечание: при данной формулировке термина эксперты, вероятнее всего, будут ждать признаки, характерные именно для «государственной власти».
определённая политическая самостоятельность субъектов субъекты имеют право принимать собственные конституции (уставы) / существует региональное законодательство наличие у регионов собственных законодательных и исполнительных органов власти / два уровня государственной власти
разграничение полномочий между центром и регионами
форма
государственного (территориального)
устройства
отражает административно-территориальное строение государства (деление государства на составные части) отражает характер взаимодействия центральных и региональных органов власти отражает распределение объема полномочий между центром и регионами
включает способы и формы организации государственной власти включает способы и формы государственно- территориального устройства включает способы и формы осуществления государственной власти (политические режимы)
суверенитет публичная
власть монопольное
право на легальное применение силы исключительно право
устанавливать налоги и сборы территория
определение способа формирования государственной власти определение принципов взаимоотношений органов государственной власти определение степени участия населения в формировании органов государственной власти
политическая
система общества
совокупность общественных
отношений, связанных с осуществлением политической власти организованность на единой нормативно-ценностной основе включает в себя политические институты и формы их взаимодействия обеспечивает определение целей общественного развития и управления общественными делами
тоталитарное
общество (режим)
установлен полный контроль государства над всеми сферами жизни общества и человека существует единая обязательная политическая идеология государством проводятся массовые репрессии и террор однопартийность создаётся культ личности вождя
характеризует способ функционирования политической системы характеризует способы, средства, методы и формы осуществления политической власти характеризует отношения между властью и обществом характеризует уровень политических прав и свобод
основана на участии граждан в формировании и осуществлении государственной власти (народовластие) принятие политических решений большинством при уважении интересов и прав меньшинства политический плюрализм (многопартийность) гарантии прав и свобод граждан существует легальная оппозиция
верховенство права государство гарантирует соблюдение прав и свобод человека, они являются высшей ценностью реализован принцип разделения властей взаимная ответственность гражданина и государства
выражает частные интересы и потребности свободных граждан деятельность общественных объединений, созданных гражданами для совместного решения возникающих проблем преобладание горизонтальных связей в отношениях между людьми совокупность негосударственных отношений и институтов
непосредственное участие в осуществлении власти или воздействие на неё небольшая численность высокий социальный статус
общественно-
политические
движения
стремятся не к достижению власти, а к воздействию на власть объединяют граждан с общими интересами, но не требуют идеологического единства направлены на достижение какой-либо значимой политической цели
системный характер оправдывает притязания на власть содержит ценности, идеи и взгляды на ход политического развития страны выражает интересы различных политических групп и организаций
политическая
партия (как общественное объединение)
стремление к завоеванию государственной власти (или к участию в её осуществлении) организованность, наличие программы, устава идейная общность участников выражение интересов, целей и ценностей определенных социальных групп и слоев
средства
массовой информации
(СМИ)
публичность передача информации как основная функция наличие специальных технических приборов, аппаратуры
прямые (граждане голосуют непосредственно за кандидата или партию, а не за «выборщиков») равные (один человек – один голос) всеобщие (право голосовать есть у всех совершеннолетних дееспособных граждан) альтернативные тайное голосование
устраивается по наиболее значимым вопросам государственной и общественной жизни всенародное голосование прямое голосование проводится на определённой территории
форма функционирования
политической системы
совокупная деятельность
субъектов политики
заключается в принятии
и реализации политических решений
проводится с целью
влияния на разработку,
принятие и реализацию государственных решений, выбор представителей в институты власти осуществляется гражданами (подразумевает вовлеченность граждан в политические процессы) индивидуальный или групповой характер действий
порядок организации и проведения выборов, определения их результатов включает избирательное право и избирательный процесс создаётся с целью формирования органов власти с помощью выборов
мажоритарная
избирательная
система
избиратели голосуют за конкретного кандидата возможно голосование в один или два тура территория разбивается на одномандатные избирательные округа избранным считается кандидат, получивший по данному округу большинство голосов
пропорциональная
избирательная
система
партии получают в представительных органах число мест пропорционально числу отданных за них голосов голосование осуществляется по единому избирательному округу присутствует избирательный барьер голосование не за личность, а за партию (партийный список)
его влияние охватывает всё общество или большие группы людей предполагает наличие личного авторитета и формального статуса у лидера способен вести за собой последователей
содержит отношение людей к праву и юридической практике
определяет оценку правомерности тех или иных действий складывается из знания права, правовой идеологии, правовой психологии и т.д.
принимается органами законодательной власти обладает высшей юридической силой по отношению к подзаконным актам регулирует наиболее значимые общественные отношения
носит общеобязательный характер обеспечиваются силой государственного принуждения обладает формальной определённостью (носит формализованный характер) устанавливается или санкционируется государством
соответствует нормам права полезно для общества, оно не противоречит его интересам и целям осуществляется добровольно и осознанно
складываются на основе норм права участники правоотношений наделены взаимными правами и обязанностями правоотношения носят волевой и сознательный характер правоотношения гарантируются государством и охраняются в необходимых случаях его принудительной силой
субъекты
правоотношений (субъект права)
возможность иметь и права и нести обязанности (правоспособность)
возможность своими действиями приобретать и реализовывать права и обязанности (дееспособность) способность лица нести предусмотренную законом ответственность (деликтоспособность)
придают нормам права общеобязательное значение установлены или санкционированы государством является формой внешнего выражения норм права
регулирует общественные отношения в сфере государственного управления устанавливает ответственность за административные правонарушения юридическое неравенство сторон одним из субъектов правоотношений всегда является государство
регулирует имущественные
и личные неимущественные отношения, основано на юридическом равенстве сторон основано на имущественной самостоятельности сторон основано на свободе договора основным источником является Гражданский кодекс РФ
нормативный
правовой акт (НПА)
официальный характер существует в письменной форме издаётся компетентным государственным органом или принимается путём референдума содержит нормы права
состоит из правовых норм, которые обособлены в рамках системы права имеет предмет и метод правового регулирования регулирует однородную сферу общественных отношений
объективность (обусловленность системой общественных отношений) единство и взаимосвязь норм, её составляющих наличие структурных элементов (норм, отраслей, институтов)
норма
права (как
вид социальных норм)
общеобязательность обеспечиваются силой государственного принуждения формальная определённость устанавливаются или санкционируются государством
административная
ответственность
налагается за совершенный административный проступок наказания определяются Кодексом РФ об административных правонарушениях РФ налагается не только судом, но и государственными органами исполнительной власти и (или) должностными лицами налагается на физические и юридические лица
гражданско-правовая
ответственность
налагается за невыполнение обязательств по договору или внедоговорное причинение вреда наступает вследствие гражданских правонарушений и регламентируется Гражданским кодексом РФ основана на возмещении ущерба
влечет судимость налагается за совершение преступления, предусмотренного нормами уголовного права всегда носит личный характер (не может накладываться на юридическое лицо) к уголовной ответственности привлекает только суд
юридическая
ответственность
наступает только за совершённое правонарушение неразрывно связана с государственным принуждением характеризуется определёнными лишениями, которые виновный обязан претерпеть осуществляется в строгом соответствии с нормами права
правонарушение
(как деяние)
противоправность наличие вины (виновность) общественный вред влечёт юридическую ответственность
устанавливается и охраняется Конституцией включает основополагающие базовые общественные отношения определяет устройство государства устанавливает правовой статус государства
основной закон государства является документом прямого действия обладает наивысшей юридической силой устанавливает важнейшие принципы государственного и общественного строя России и закрепляет правовой статус личности принята на всенародном голосовании
никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом гражданам гарантирована свобода совести
субъекты
гражданских правоотношений
наличие гражданской правоспособности и дееспособности участник гражданско-правовых отношений приобретают и осуществляют свои гражданские права своей волей и в своем интересе представлены физическими лицами, юридическими лицами, публично-правовыми образованиями
коммерческая и некоммерческая организация имеет в собственности или управлении обособленное имущество может от своего имени вступать в гражданские правоотношения может быть истцом и ответчиком в суде
собственность
(право собственности)
владение (нахождение вещи в хозяйстве собственника) пользование (право использовать полезные свойства вещи) распоряжение (право поступать с вещью по своему усмотрению) предусматривает необходимость (обязанность) нести бремя содержания имущества, риск его утраты и ответственность за причинение им вреда жизни, здоровью или имуществу других лиц
определяет взаимные права и обязанности работника и работодателя заключается в письменной форме в двух экземплярах является основной возникновения трудовых отношений
составляется в письменной форме подлежит нотариальному удостоверению определяет имущественные права и обязанности супругов в браке и в случае его расторжения не может регулировать личные неимущественные права супругов
юридически оформленный союз мужчины и женщины заключается с целью создания семьи предполагает взаимное согласие, добровольный характер порождает взаимные личные, а также имущественные права и обязанности супругов
международное
гуманитарное
право
обеспечивает защиту жертв войны ограничивает методы и средства ведения войны регулирует отношения между воюющими государствами
лицо, которое покупает товар (услуги) для личных нужд не нацелен на получение прибыли
гражданский
процесс (гражданское
судопроизводство)
регулирует рассмотрение гражданских дел в суде регулируется нормами гражданско-процессуального права представляет собой совокупность процессуальных действий (подача иска и т.д.)
проводится органами предварительного следствия и дознания, органами прокуратуры и суда при участии иных организаций, должностных лиц и граждан включает в себя порядок возбуждения, расследования, судебного рассмотрения и разрешения уголовных дел основан на нормах уголовно-процессуального права включает в себя стадию досудебного производства
гражданство является правовым состоянием (оформлено законодательством) устойчивость гражданства как правоотношения (означает, что оно существует постоянно) взаимные права и обязанности гражданина и государства
подразумевает несение службы в рядах Вооруженных сил РФ и выполнение других обязанностей, связанных с обороной страны устанавливается законом распространяется на граждан РФ
военная
служба по
контракту
осуществляется в вооруженных силах РФ осуществляется в сроки, указанные в контракте носит добровольный характер
альтернативная
гражданская
служба
осуществляется гражданами
взамен военной службы по
призыву является особым видом
трудовой деятельности срок прохождения альтернативной гражданской службы обычно составляет 21 месяц, а в организациях Вооружённых сил РФ — 18 месяцев с гражданином, проходящим альтернативную гражданскую службу, заключается трудовой договор
преимущественно государственные органы осуществляют защиту прав и свобод граждан осуществляют свою деятельность в рамках, установленных законом