Физика егэ 15 задание полный разбор

Разбор 15 задания ЕГЭ 2020 по физике из демонстрационного варианта. Проверяемые элементы содержания: поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе.

На рисунке показан график зависимости магнитного потока, пронизывающего контур, от времени. На каком из участков графика (1, 2, 3 или 4) в контуре возникает максимальная по модулю ЭДС индукции?

График зависимости магнитного потока

Согласно закону Фарадея, ЭДС по модулю равна скорости изменения магнитного потока.

i| = |ΔΦ|/Δt

Чем больше скорость изменения магнитного потока, тем больше ЭДС индукции. Как следует из нашего графика, модуль скорости изменения магнитного потока максимален на участке 2 (магнитный поток быстрее всего меняется на участке 2).

Ответ:
на участке 2

Опубликовано: 23.12.2019
Обновлено: 23.12.2019

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 59.2%
Ответом к заданию 15 по физике может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

В квартире горят три лампочки мощностью 45 Вт, 75 Вт и 110 Вт. Напряжение и время горения одинаковые. Выберите два верных утверждения. (Учтите, что электропроводка в квартире устроена так, что электроприборы в подключаются параллельно)

  1. Наибольшее количество теплоты выделяет лампочка мощностью 45 Вт.
  2. Наибольшее количество теплоты выделяет лампочка мощностью 110 Вт.
  3. Каждая лампочка выделяет одинаковое количество теплоты, так как время горения и напряжение одинаковое.
  4. Электрическое сопротивление лампочки мощностью 110 Вт наибольшее.
  5. Электрическое сопротивление лампочки мощностью 45 Вт больше, чем у других ламп.
Решение

2) Наибольшее количество теплоты выделяет лампочка мощностью $p=110$Вт, т.к. $P={Q}/{t}⇒Q=P·t$, т.к. время одинаково, то наибольшее количество теплоты выделяет лампочка с большей мощностью.

5) Поскольку мощность $P=J·U={U}/{R}·U={U^2}/{R}$, то отсюда имеем, что $R={U^2}/{P}$, значит, чем меньше мощность лампочки, тем больше сопротивление при $U=const$.

Ответ: 25

Задача 2

Магнитный поток, пронизывающий катушку, изменяется со временем, как показано на рисунке. Выберите все верные утверждения.

  1. Изменение ЭДС индукции, наводимой в катушке, верно изображено на рисунке а).
  2. ЭДС в точке а больше ЭДС в точке б.
  3. ЭДС определить невозможно, так как всё время ЭДС меняется.
  4. Изменение ЭДС индукции, наводимой в катушке, верно изображено на рисунке б).
  5. Модули ЭДС в точках а и б равны.
Решение

Согласно закону электромагнитной индукции: $ε_i=-{∆Ф}/{∆t}$, то изменение ЭДС индукции, проводимой в катушке, верно изображено на рисунке б. Модули ЭДС в точках а и б равны, так как скорость изменения магнитного потока одинакова.

Ответ: 45

Задача 3

Конденсатор подключён к источнику постоянного напряжения через сопротивление R = 10 кOм, как показано на рисунке. В момент времени t = 0 ключ замыкают. Результаты измерений напряжения между обкладками конденсатора представлены в таблице. На основании схемы и данных таблицы выберите все верные утверждения.

t, c 0 1 2 3 4 5 6 7
U, B 0 3,8 5,2 5,7 5,8 6,0 6,0 6,0
  1. Сила тока через конденсатор в момент времени t = 5 с максимальна.
  2. Через 5 с после замыкания ключа конденсатор полностью зарядился.
  3. ЭДС источника тока составляет 2,2 В.
  4. В момент времени t = 3 с напряжение на резисторе равно 0,3 В.
  5. В момент времени t = 2 с сила тока в цепи равна 520 мкА.
Решение

Дано:

$К=10$кОм

$t=0$

Решение:

1,2. Конденсатор полностью зарядится, когда напряжение на нём перестанет увеличиваться, t=5с — время полной зарядки конденсатора. 2- верно. Когда конденсатор полностью заряжен, ток в цепи не течёт, поэтому 1 — неверно.
3. ЭДС источника тока равно напряжению на нагрузке. В момент времени t>5c тока в цепи нет, значит напряжение на резисторе $U_R=0$, поэтому ЭДС равно напряжению на конденсаторе: $ε=U_C$. 3 — неверно.
4. В момент $t=3c$: $U_R=ε-U_c; U_R=6-5.7=0.3B$.4 — верно

5. Сила тока в цепи равна силе тока через резистор: $I={U_R}/R$. В момент времени t=2 c. напряжение на резисторе $U_R=ε-U_{С(t=2с)}; U_R=6-5.2=0.8$ B. Тогда $I={0.8В}/{10^4Ом}=80$ мкА. 5 — неверно

Ответ: 24

Задача 4

В катушке индуктивностью 3 мГн сила тока I зависит от времени t, как показано на графике, изображённом на рисунке. Используя этот график, из приведённого ниже списка выберите два правильных утверждения о процессах, происходящих в катушке.

  1. Модуль ЭДС самоиндукции, возникающей в катушке, максимален в интервале времени от 0 с до 1 с.
  2. В интервале времени от 0 с до 0,5 с в катушке накапливается энергия магнитного поля, равная 6 мДж.
  3. Модуль ЭДС самоиндукции, возникающей в катушке, в интервале времени от 2 с до 3 с равен 4,5 мВ.
  4. Модуль ЭДС самоиндукции, возникающей в катушке, максимален в интервале времени от 1 с до 2 с.
  5. Магнитное поле около катушки минимально в интервале времени от 0 с до 1 с.
Решение

Дано:

$α=3·10^{-3}$Гн

$I(t)$

Решение:

Из графика, модуль ЭДС самоиндукции в интервале от 0 до 1 — максимален, т.к. максимальная $∆I’=I_2-I_1$, а в интервале 2-3 $ε_i=-L{∆I}/{∆t}=3·{1.5}/{1}=4.5$мВ.

Ответ: 13

Задача 5

Ученик провёл эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причём в качестве проводника он использовал железные и алюминиевые проволоки разной длины и толщины. Результаты экспериментальных измерений площади поперечного сечения S и длины l проволоки, а также электрического сопротивления R представлены в таблице.

№ опыта Материал S, мм2 l, м R, Ом
1 алюминий 0,1 1,6 0,48
2 алюминий 0,2 6,4 0,96
3 железо 0,1 1,6 2,1
4 железо 0,2 1,6 1,05

Из предложенного списка выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.

  1. При уменьшении длины проводника его электрическое сопротивление увеличивается.
  2. При увеличении толщины проводника его электрическое сопротивление уменьшается.
  3. Электрическое сопротивление проводника уменьшается при увеличении длины проводника.
  4. Электрическое сопротивление проводника зависит от материала, из которого изготовлен проводник.
  5. Удельное электрическое сопротивление алюминия больше, чем железа.
Решение

Из теории о постоянном токе $R=ρ·{l}/{S}$, тогда при увеличении толщины проводника, его электрическое сопротивление уменьшится, а электрическое сопротивление проводника зависит от материала, из которого изготовлен проводник.

Ответ: 24

Задача 6

Ученик, изучая преломление света, пускает лазерный луч на границы раздела «воздух–алмаз», «воздух–стекло», «воздух–глицерин». (sin 28◦ = 0,47; sin 22◦ = 0,37; sin 17◦ = 0,29). Выберите из предложенного ниже списка два утверждения, соответствующих результатам опыта.

  1. Угол преломления не зависит от свойств преломляющей среды.
  2. Показатель преломления алмаза наибольший.
  3. Показатель преломления стекла наименьший.
  4. Показатель преломления глицерина равен 1,5.
  5. Угол преломления не зависит от угла падения.
Решение

Исходя из проведенного опыта, угол преломления алмаза наибольший, т.к. $n_{ал}$ — показатель наибольший. А показатель глицерина ${n_в}/{n_г}={sin45°}/{sin28}=1.5$.

Ответ: 24

Задача 7

Ученик проводил опыты с собирающими линзами, изготовленными из одинакового сорта стекла. Условия проведения опытов показаны на рисунке. AB — предмет, A′ B′ — его изображение. Выберите из предложенного списка два утверждения, соответствующих результатам проведённых экспериментальных наблюдений.

  1. Наибольшее фокусное расстояние имеет линза 2.
  2. Наименьшее фокусное расстояние имеет линза 3.
  3. По отношению к линзе 3 предмет располагается в двойном фокусе.
  4. Собирающие линзы дают только действительные изображения.
  5. Собирающие линзы дают только увеличенные изображения.
Решение

Из основ оптики мы знаем, что для собирающей линзы с наименьшим фокусным расстоянием, изображение будет ближе к линзе(2). А расстояние 2 фокуса в том случае, если высота предмета и изображения одинакова(3).

Ответ: 23

Задача 8

На рисунке изображены главная оптическая ось линзы, точка A и её изображение точка A′ . Какая линза использовалась и какое изображение при этом получилось? Выберите из предложенного списка два утверждения, соответствующих результатам опыта.

  1. Линза рассеивающая, изображение мнимое, прямое, уменьшенное.
  2. Линза рассеивающая, изображение мнимое, обратное, увеличенное.
  3. Линза собирающая, изображение действительное, обратное, уменьшенное.
  4. Линза собирающая, изображение действительное, обратное, увеличенное.
  5. Линза собирающая, т.к. по условию изображение и источник расположены по разные стороны от главной оптической оси.
Решение

Исходя из основ оптики можем сделать очевидный вывод: линза собирающая, изображение действительное, обратное, уменьшенное, т.к. условие изображения и источник расположены по рзаные стороны от главной оптической оси.

Ответ: 35

Задача 9

С использованием закона Фарадея для электромагнитной индукции ($E_{инд} = -{∆Φ}/{∆t}$) можно объяснить … Выберите из предложенного перечня два верных утверждения.

  1. отклонение магнитной стрелки вблизи проводника с током
  2. притяжение железной детали к электромагниту
  3. появление тока в замкнутой катушке в процессе опускания в неё постоянного магнита
  4. поворот рамки с током в магнитном поле
  5. работу трансформатора
Решение

Исходя из закона Фарадея $ε=-{∆Ф}/{∆t}$ и школьных опытов, можно объяснить появление тока в замкнутой катушке в процессе опускания магнита ($∆Ф$) — 3, а также принцип работы трансформатора.

Ответ: 35

Задача 10

В идеальном колебательном контуре происходят свободные электромагнитные колебания. В таблице показано, как изменялся заряд одной из обкладок конденсатора в колебательном контуре с течением времени.

t, 10−6 c 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
q, 10−9 мкА 2 1,42 0 −1,42 −2 −1,42 0 1,42 2 1,42

Выберите все верные утверждения о процессе, происходящем в контуре.

  1. Период колебаний равен 8 мкс.
  2. В момент времени 8 мкс энергия конденсатора минимальна.
  3. В момент времени 6 мкс сила тока в контуре максимальна.
  4. В момент 2 мкс сила тока в контуре равна 0.
  5. Частота колебаний равна 25 кГц.
Решение

1) Период колебаний $8·10^{-6}$ c, верно, т.к. данные для заряда начинают повторяться через $8·10^{-6}$ c.

3) В момент $t=2·10^{-6}$. Сила тока в контуре максимальная, верно, т.к. заряд конденсатора минимален.

Ответ: 13

Задача 11

Конденсатор подключён к идеальному источнику тока последовательно с резистором R = 10 кОм. В момент времени t = 0 ключ замыкают. В этот момент конденсатор полностью разряжен. Результаты измерений силы тока в цепи, выполненных с точностью ±0,5 мкА, представлены в таблице.

t, c 0 1 2 3 4 5 6
I, мкА 300 110 40 15 5 2 1

Выберите два верных утверждения о процессах, наблюдаемых в опыте.

  1. Ток через резистор в процессе наблюдения увеличивается.
  2. Через 6 с после замыкания ключа конденсатор полностью зарядился.
  3. ЭДС источника тока составляет 3 В.
  4. В момент времени t = 4 с напряжение на резисторе равно 0,3 В.
  5. В момент времени t = 4 с напряжение на конденсаторе равно 2,95 В.
Решение

1) Ток через резистор, судя по таблице, в процессе наблюдения уменьшается (не подходит).

2) Через 6с после замыкания ключа конденсатор зарядился не польностью, т.к. при полной зарядке сила тока в цепи была бы равна нулю (не подходит).

3) По закону Ома: $J={ε}/{R}⇒ε=J·R=300·10^{-6}·10^4=3B$ (подходит).

4) В момент времени $t=4c$, напряжение на резисторе равно: $U_R=J·R=5·10^{-6}·10^4=5·10^{-2}=0.05B$ (не подходит).

5) Напряжение на конденсаторе в момент времени $t=4с$: $U_c=ε-U_R(4c)=3-0.05=2.95B$ (подходит).

Ответ: 35

Задача 12

Конденсатор подключён к источнику тока последовательно с резистором R = 10 кОм. Результаты измерений напряжения между обкладками конденсатора представлены в таблице. Точность измерения напряжения ∆U = ±0,1 В.

t, c 0 1 2 3 4 5 6 7
U, В 0 3,8 5,2 5,7 5,9 6,0 6,0 6,0

Выберите все верные утверждения на основании анализа приведённых данных.

  1. В момент времени 2 с сила тока в цепи равна примерно 520 мкА.
  2. При напряжении 6 В конденсатор пробивается.
  3. Время зарядки конденсатора составляет примерно 5 с.
  4. В момент времени 2 с сила тока в цепи равна примерно 80 мкА.
  5. Напряжение на конденсаторе всегда равно напряжению на резисторе.
Решение

В момент времени 2с сила тока в цепи равна: $J={ε-U(2c)}/{R}$. Из таблицы видно, что в начальный момент времени конденсатор разряжен, после подключения к источнику он начинает заряжаться. Начиная с момента времени $t=5с$ напряжение на конденсаторе перестает меняться, это означает, что зарядка закончилась (3 — верно). Когда зарядка конденсатора заканчивается, ток прекращается, следовательно, напряжение на конденсаторе оказывается равным ЭДС. Отсюда заключаем, что $ε=6B$. Применим теперь закон Ома к моменту времени $t=2с$: $J(2c)={ε-U(2c)}/{R}={6B-5.2B}/{10^4Ом}=0.8·10^{-4}А=80мкА$ (4 — верно).
Комментарий к 5 утверждению: напряжение на конденсаторе и напряжение на резисторе связаны уравнением $U_c+U_R=ε$. Так как $ε$ постоянно, при увеличении $U_c$ уменьшается $U_R$

Ответ: 34

Задача 13

Ученик измерял зависимость силы тока в электрической цепи от величины напряжения на концах цепи. Результаты его измерений занесены в таблицу.

U, В −16 −9 −4 0 4 9 16
I, мА 0 0 0 0 8 27 64

Выберите все верные утверждения на основании анализа приведённых данных.

  1. При напряжении больше нуля сопротивление цепи резко уменьшается.
  2. Цепь обладает свойством односторонней проводимости.
  3. При напряжении больше нуля сопротивление цепи резко возрастает.
  4. При силе тока 8 мА сопротивление цепи равно 2 Ом.
  5. При напряжении 16 В сопротивление цепи равно 0,25 Ом.
Решение

1) По закону Ома $J={U}/{R}$, откуда сопротивление $R={U}/{J}$. Тогда: $R_1={U_1}/{J_1}={4}/{8·10^{-3}}=500$Ом; $R_2={U_2}/{J_2}={9}/{27·10^{-3}}=333.3$Ом; $R_3={U_3}/{J_3}={16}/{64·10^{-3}}=250$Ом. Из данной последовательности значений сопротивлений видно, что при напряжении больше нуля сопротивление цепи резко уменьшается (подходит).

2) Из таблицы видно, что цепь обладает свойством односторонней проводимости, т.к. при отрицательных значениях напряжения, сила тока в цепи равна нулю (подходит).

3) появляется ток, значит сопротивление уменьшилось, а не возросло

4) $R=U/I=4/{0.008}=500$ Ом

5) $R=U/I=16/{0.064}=250$ Ом

Ответ: 12

Задача 14

Для экспериментального изучения зависимости мощности, выделяемой во внешней части цепи, от сопротивления этой цепи была собрана замкнутая электрическая цепь. R — сопротивление внешнего участка цепи, P — выделяемая во внешней цепи мощность. Результаты измерений представлены на рисунке. Выберите два верных утверждения на основании анализа представленного графика.

  1. При R = 150 Ом мощность максимальная.
  2. При R = 150 Ом в цепи течёт максимальный ток.
  3. При R < 100 Ом сила тока не меняется.
  4. При R > 150 Ом сопротивление внешней цепи больше внутреннего сопротивления источника тока.
  5. При R > 150 Ом сопротивление внешней цепи меньше внутреннего сопротивления источника тока.
Решение

1) Из графика видно, что при $R=150$Ом мощность максимальная (подходит).

2) Максимальный ток в цепи течет при $R=0$ Ом исходя из закона Ома $J={ε}/{R+r}={ε}/{r}$ (не подходит).

3) При $R < 100$ Ом сила тока по закону Ома меняется в зависимости от значения $R$ (не подходит).

4) Поскольку при $r=R$ мощность, выделяемая во внешней цепи максимальна, то при $R > 150$ Ом сопротивление внешней цепи больше внутреннего сопротивления источника тока (подходит).

Ответ: 14

Задача 15

На рисунке показаны явления, происходящие в электрической цепи сразу после замыкания ключа. Используемые лампочки одинаковы. Ползунок реостата выставлен в положение, при котором его сопротивление равно сопротивлению катушки. На основании анализа этого опыта выберите два верных утверждения.

  1. Нижняя лампочка горит ярче, т.к. сопротивление реостата мало.
  2. Зависимость тока от времени в цепи будет описываться графиком на рисунке а.
  3. Меньшая светимость нижней лампочки обусловлена явлением электростатической индукции.
  4. Меньшая светимость верхней лампочки обусловлена явлением самоиндукции.
  5. Через некоторое время после замыкания цепи лампочки станут светить одинаково.
Решение

1) Обе лампочки будут гореть одинаково через некоторое время (не подходит).

2) Зависимость тока от времени в цепи будет отписываться графиком на рисунке б (не подходит).

3) Лампочки будут гореть одинаково через некоторое время (не подходит).

4) После замыкания ключа, лампочка в ветви с реостатом вспыхивает почти мгновенно, а лампочка в ветви с катушкой достигает максимального накала с некоторым запозданием, вследствие явления самоиндукции, возникающей в катушке (подходит).

5) Через некоторое время после замыкания цепи, лампочки станут светить одинаково, т.к. сила тока в ветви с катушкой так же достигнет максимального значения (подходит).

Ответ: 45

Задача 16

На рисунке приведён график зависимости силы тока, протекающего через реостат, от сопротивления реостата. На основании анализа этого графика выберите два верных утверждения.

  1. Закон Ома в данном случае не выполняется.
  2. Напряжение на реостате было постоянным.
  3. С ростом сопротивления количество теплоты, выделявшееся на реостате, уменьшалось.
  4. При силе тока 2 А напряжение на реостате равно 1 В.
  5. При сопротивлении реостата 8 Ом сила тока будет равна 1 А.
Решение

Закон Ома в данном случае выполняется: $J={U}/{R}$ или $U=J·R$ (не подходит).

Возьмем любые три точки на графике: $U_1=J_1R_1=4·1=4B$, $U_2=J_2R_2=2·2=4B$, $U_3=J_3R_3=1·4=4B$, следовательно, напряжение на реостате было постоянным (подходит).

Количество теплоты, выделявшееся на реостате с ростом сопротивления уменьшилось согласно закону Джоуля-Ленца: $Q=J^2R·t={U^2}/{R}·t$ (подходит).

Ответ: 23

Рекомендуемые курсы подготовки

В результате выполнения задания 15 ЕГЭ по физике проверяются следующие требования/умения:

  • Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе
  • Коды проверяемых требований к уровню подготовки (по кодификатору):

  • 1 Знать/ Понимать:
  • 2.1 описывать и объяснять:
  • 2.2 описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики
  • 2.3 приводить примеры практического применения физических знаний, законов физики
  • 2.4 определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа
  • Читать подробнее…

    Коды проверяемых элементов содержания (по кодификатору):

  • 3.4.1 Поток вектора магнитной индукции
  • 3.4.3 Закон электромагнитной индукции Фарадея
  • 3.4.4 ЭДС индукции в прямом проводнике длиной l, движущемся со скоростью v в однородном магнитном поле
  • 3.4.6 Индуктивность. Самоиндукция. ЭДС самоиндукции
  • 3.4.7 Энергия магнитного поля катушки с током
  • 3.5.1 Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в идеальном колебательном контуре. Формула Томсона. Связь амплитуды заряда конденсатора с амплитудой силы тока в колебательном контуре
  • 3.6.2 Законы отражения света
  • 3.6.3 Построение изображений в плоском зеркале. Законы преломления света
  • 3.6.4 Преломление света. Абсолютный показатель преломления. Относительный показатель преломления. Ход лучей в призме. Соотношение частот и длин волн при переходе монохроматического света через границу раздела двух оптических сред
  • 3.6.6 Собирающие и рассеивающие линзы. Тонкая линза. Фокусное расстояние и оптическая сила тонкой линзы
  • 3.6.7 Формула тонкой линзы. Увеличение, даваемое линзой
  • 3.6.8 Ход луча, прошедшего линзу под произвольным углом к ее главной оптической оси. Построение изображений точки и отрезка прямой в собирающих и рассеивающих линзах и их системах
  • Уровень сложности задания:

  • Базовый
  • Максимальный балл за выполнение задания:

  • 1
  • Примерное время выполнения задания выпускником, изучавшим предмет:

  • 3-5
  • Перед собирающей линзой с фокусным расстоянием 10 см поставлен предмет на расстоянии 11 см и получено увеличенное изображение предмета на расстоянии 66 см от линзы. Чему равно увеличение линзы?

    Какой из образов 1-4 служит изображением предмета АВ в тонкой линзе с фокусным расстоянием F?

    На рисунке представлена схема хода лучей при получении изображения предмета с помощью линзы.

    Эта схема соответствует случаю использования линзы в качестве

    1) лупы

    2) объектива фотоаппарата

    3) очков близорукого человека

    4) объектива проекционного аппарата

    Луч света падает на плоское зеркало. Угол между падающим и отраженным лучами равен 60°. Определите угол между отраженным лучом и зеркалом.

    На рисунке представлено расположение собирающей линзы, её главной оптической оси, главных фокусов линзы и трёх предметов 1, 2 и 3 перед ней. Изображение какого из этих предметов будет действительным увеличенным перевёрнутым?

    1) только предмета 1

    2) только предмета 2

    3) только предмета 3

    4) ни одного из трёх предметов

    Если источник света С находится перед плоским зеркалом 3 (см. рисунок), то его изображение в зеркале находится в точке

    1) 1

    2) 2

    3) 3

    4) 4

    Вариант 20

    Расположение плоского зеркала MN и источника света S представлено на рисунке. Каково расстояние от источника S до его изображения в зеркале MN?

    При падении узкого пучка света на зеркало угол отражения был равен 20°. При увеличении угла падения луча на зеркало на 10° чему стал равен угол его отражения?

    На рисунке представлены схемы хода лучей в глазу человека. Случаю близорукого глаза без очков соответствует схема

    Вариант 16

    На рисунке представлена схематически собирающая линза, её главная оптическая ось, главные фокусы линзы и три луча, исходящих из точечного источника света А. Какой из этих трёх лучей после прохождения через собирающую линзу не изменит своего направления распространения?

    • Главная


    • Задания ЕГЭ


    • Задания ЕГЭ по физике



    • Задание 15 ЕГЭ по физике: практика

    27.11.2015

    Сборник практики по заданию №15 ЕГЭ по физике. Разбор и решение этих заданий позволит научиться решать их без ошибок.

    В конце каждого задания приведем правильный ответ.

    Обращаем ваше внимание, что данная нумерация заданий соответствует формату ЕГЭ по физике 2015 и 2016 года.

    Смотреть в PDF:

    Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

    Сохранить ссылку:

    Комментарии (0)
    Добавить комментарий

    Добавить комментарий

    Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

    Имя (обязательное)

    E-Mail

    Подписаться на уведомления о новых комментариях

    Отправить

    1.Решить неравенство.

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    ОДЗ:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Обозначим Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ, тогда

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Решение этого неравенства представлено на рисунке:

    Номер15_16г_вторая статья1

    Решение неравенства

    Теперь производим обратную замену:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    И

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    И

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    С учетом ОДЗ:

    Номер15_16г_вторая статья2

    Решение и ОДЗ неравенства

    Ответ: Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    2.Решить неравенство.

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    ОДЗ:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    В итоге, объединив все условия, получили следующую ОДЗ:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Номер15_16г_вторая статья3

    ОДЗ неравенства

    Решение неравенства:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Рассмотрим два случая: а) когда основание логарифма больше 0, но меньше 1, и б) когда оно больше 1.

    а) Основание логарифма Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ.

    Тогда Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭИнтересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭИнтересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ.

    Номер15_16г_вторая статья4

    ОДЗ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Наше неравенство при Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ приобретет вид (раскрываем модуль):

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Номер15_16г_вторая статья5

    Решение

    Расставив знаки интервалов, получаем решение (при Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ!): Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ — ни одна часть решения не проходит либо по ОДЗ, либо из-за того, что не принадлежит нужному интервалу.

    Теперь раскроем модуль при Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ, неравенство приобретет вид:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Так как числитель всегда положителен, то неравенство можно записать:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Неравенство стало строгим, так как точки – полюса функции (корни знаменателя).

    Решение этого неравенства Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ, но, так как сейчас наложено условие Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ, то решение будет Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ. Теперь вспоминаем про ОДЗ и накладываем и его условия: Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Номер15_16г_вторая статья6

    Решение

    б) Основание логарифма Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ.

    Тогда Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭИнтересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭИнтересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ.

    Номер15_16г_вторая статья7

    Второй случай

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Раскрываем модуль.

    Неравенство при Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ приобретет вид:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Номер15_16г_вторая статья8

    Решение неравенства

    Расставив знаки интервалов, получаем решение (при Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ!): Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ– это решение полностью удовлетворяет ОДЗ.

    Неравенство при Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ приобретет вид:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Так как числитель всегда положителен, то неравенство можно записать:

    Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    Неравенство стало строгим, так как точки – полюса функции (корни знаменателя).

    Номер15_16г_вторая статья9

    Решение

    Решение этого неравенства Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ, но, так как сейчас наложено условие Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ, то решений не будет.

    Подводим итог: Интересные неравенства типа заданий 15 профильного ЕГЭ

    • О сайте
    • Решение задач

    СпецКласс

    Видеоуроки по математике и физике

    Бесплатные решения задач онлайн

    • Школьная математика
      • Алгебра
      • Геометрия
      • Геометрия 10-11
      • Геометрия 7-9
      • Алгебра 9 класс
      • Алгебра 8 класс
    • Школьная физика
      • Физика 9 класс
      • Физика 10 класс
      • Физика 11 класс
    • Экзамены
      • ОГЭ (ГИА) по математике 2018
      • ОГЭ (ГИА) по физике 2018
      • ЕГЭ по математике 2018
      • ЕГЭ по физике 2018
    • Высшая математика
      • Математический анализ
      • Линейная алгебра
      • Дифференциальные уравнения
      • Теория вероятностей

    28.06.2015

     

    Тестовая рубрика

      No comments

    Разбор задания 15 из демоварианта ЕГЭ по физике 2015 года.

    Поделиться

    Предложить тему урока

    видео, задачи, ЕГЭ, заливка, по физике

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Комментарий

    Имя *

    E-mail *

    Сайт

    • Ищи уроки по темам

      9 класс
      11 класс
      ВУЗ
      ДУ
      Дифференциальные уравнения
      Кинематика
      МА
      Мехаика
      Решение задач
      ТВ
      алгебра
      вероятность
      видео
      геометрия
      дифференциал
      задачи
      интеграл
      квадратичная функция
      квадратное уравнение
      конус
      линейная функция
      линейные ДУ
      материальная точка
      метод интервалов
      модуль
      неоднородные дифференциальные уравнения
      неравенства
      область определения
      объем
      однородные ДУ
      однородные дифференциальные уравнения
      парабола
      площадь
      применение интегралов
      размещение
      система координат
      система неравеств
      система отсчета
      случайное событие
      теория
      уравнение Бернулли
      учебник
      факториал
      физика
      халява

    • СпецКласс в соц. сетях

    • Статистика сайта

      Яндекс.Метрика

    • Мета

      • Войти
      • RSS записей
      • RSS комментариев
      • WordPress.org

    2012-2018. Видеокурсы по математике и физике для школьников и студентов. Войти

    Powered by WordPress | Designed by: SharePoint Hosting | Thanks to Online Project Management, Microsoft Exchange Alternative and Cloud Desktop


    Пройти тестирование по этим заданиям
    Вернуться к каталогу заданий

    Версия для печати и копирования в MS Word

    1

    На рис. 1 приведена схема установки, с помощью которой исследовалась зависимость напряжения на реостате от величины протекающего тока при движении ползунка реостата справа налево. На рис. 2 приведены графики, построенные по результатам измерений для двух разных источников напряжения.

    Выберите все утверждения, соответствующих результатам этих опытов, и запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти утверждения. Вольтметр считать идеальным.

    1) При силе тока 12 А вольтметр показывает значение ЭДС источника.

    2) Ток короткого замыкания равен 12 А.

    3) Во втором опыте сопротивление резистора уменьшалось с большей

    скоростью.

    4) Во втором опыте ЭДС источника в 2 раза меньше, чем в первом.

    5) В первом опыте ЭДС источника равна 5 В.

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2015 по физике.


    2

    Конденсатор подключен к источнику тока последовательно с резистором R = 20 кОм (см. рис.). В момент времени t  =  0 ключ замыкают. В этот момент конденсатор полностью разряжен. Результаты измерений силы тока в цепи, выполненных с точностью ±1 мкА, представлены в таблице

    t, с 0 1 2 3 4 5 6
    I, мкА 300 110 40 15 5 2 1

    Выберите все верные утверждения о процессах, наблюдаемых в опыте.

    1)  Ток через резистор в процессе наблюдения увеличивается.

    2)  Через 6 с после замыкания ключа конденсатор полностью зарядился.

    3)  ЭДС источника тока составляет 6 В.

    4)  В момент времени t = 3 с напряжение на резисторе равно 0,6 В.

    5)  В момент времени t = 3 с напряжение на конденсаторе равно 5,7 В.

    Источник: Типовые тестовые задания по физике. М. Ю. Демидова, В. А. Грибов. 2015 г.


    3

    Исследовалась зависимость напряжения на обкладках конденсатора от заряда этого конденсатора. Результаты измерений представлены в таблице.

    q, мКл 0 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05
    U, В 0 0,04 0,12 0,16 0,22 0,24

    Погрешности измерений величин q и U равнялась соответственно 0,005 мКл и 0,01 В.

    Выберите все утверждения, соответствующие результатам этих измерений.

    1)  Электроёмкость конденсатора примерно равна 5 мФ.

    2)  Электроёмкость конденсатора примерно равна 200 мкФ.

    3)  С увеличением заряда напряжение увеличивается.

    4)  Для заряда 0,06 мКл напряжение на конденсаторе составит 0,5 В.

    5)  Напряжение на конденсаторе не зависит от заряда.

    Источник: Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. С. Б. Бобошина.


    4

    На графике представлены результаты измерения напряжения на реостате U при различных значениях сопротивления реостата R. Погрешность измерения напряжения ΔU = ±0,2 В, сопротивления ΔR = ±0,5 Ом.

    Выберите все утверждения, соответствующие результатам этих измерений.

    1)  С уменьшением сопротивления напряжение уменьшается.

    2)  При сопротивлении 2 Ом сила тока примерно равна 0,5 А.

    3)  При сопротивлении 1 Ом сила тока в цепи примерно равна 3 А.

    4)  При сопротивлении 10 Ом сила тока примерно равна 0,48 А.

    5)  Напряжение не зависит от сопротивления.

    Источник: Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. С. Б. Бобошина.


    5

    Школьник проводил эксперименты, соединяя друг с другом различными способами батарейку и пронумерованные лампочки. Сопротивление батарейки и соединительных проводов было пренебрежимо мало. Измерительные приборы, которые использовал школьник, можно считать идеальными. Сопротивление всех лампочек не зависит от напряжения, к которому они подключены. Ход своих экспериментов и полученные результаты школьник заносил в лабораторный журнал. Вот что написано в этом журнале.

    Опыт А). Подсоединил к батарейке лампочку № 1. Сила тока через батарейку 2 А, напряжение на лампочке 8 В.

    Опыт Б). Подключил лампочку № 2 последовательно с лампочкой № 1. Сила тока через лампочку №1 равна 1 А, напряжение на лампочке № 2 составляет 4 В.

    Опыт В). Подсоединил параллельно с лампочкой № 2 лампочку № 3. Сила тока через лампочку № 1 примерно 1,14 А, напряжение на лампочке № 2 примерно 3,44 В.

    Исходя из записей в журнале, выберите все правильные утверждения и запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти утверждения.

    1)  лампочки № 1, № 2 и № 3 одинаковые

    2)  лампочки № 1 и № 2 одинаковые

    3)  лампочки № 2 и № 3 одинаковые

    4)  сопротивление лампочки № 3 больше сопротивления лампочки № 1

    5)  ЭДС батарейки равна 8 В

    Пройти тестирование по этим заданиям

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Физика егэ 1331
  • Физика 9 класс перышкин издательство экзамен 2021 гдз
  • Физика егэ 13026
  • Физика 812 решу егэ
  • Физика егэ 12961