В этом разделе представлен тематический классификатор задачной базы. Вы можете прорешать все задания по интересующим вас темам. Зарегистрированные пользователи получат информацию о количестве заданий, которые они решали, и о том, сколько из них было решено верно. Цветовая маркировка: если правильно решено меньше 40% заданий, то цвет результата красный, от 40% до 80% — желтый, больше 80% заданий — зеленый. Если в оба столбца таблицы выделены зеленым, уровень вашей готовности можно считать достаточно высоким. В столбцах первое число — количество различных уникальных заданий (прототипов), второе число — общее количество заданий, включая задания (клоны), отличающиеся от прототипов только числовыми данными.
| Тема | Кол-во заданий в базе |
Кол-во решенных заданий |
Из них решено правильно |
Проверить себя |
|---|
Дополнительные задания для подготовки
1. Кинематика, законы Ньютона
2. Импульс, энергия, законы сохранения
3. Механическое равновесие, колебания и волны
4. Механика. Явления
5.
Механика. Изменение физических величин в процессах
6. Механика. Графики
7. Тепловое равновесие, уравнение состояния
8. МКТ, термодинамика
9. Относительная влажность, количество теплоты
10. МКТ, термодинамика. Изменение физических величин в процессах
11. МКТ, термодинамика. Установление соответствия
12. Электрическое поле, магнитное поле
13. Электрические цепи
14. Электромагнитная индукция, оптика
15. Электродинамика
16. Электродинамика и оптика
17. Электродинамика и оптика. Установление соответствия
18. Линейчатые спектры, фотоны, закон радиоактивного распада
19. Квантовая физика. Изменение физических величин
20.
21.
22. Механика. Квантовая физика
23. Механика. Квантовая физика
24. Астрофизика
25. Механика, молекулярная физика, электродинамика
26. Механика — квантовая физика (качественная задача)
27. Механика (расчетная задача)
28. Молекулярная физика (расчетная задача)
29. Электродинамика. Расчетная задача
30.
Рекомендуемые курсы подготовки
прототипы заданий егэ по физике
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Прототипы заданий ЕГЭ В3
Прототипы В 3 заданий ЕГЭ по математике. Задания из открытого банка заданий по математике, 2013 год…
- Мне нравится
ЕГЭ ФИЗИКА Задание №1
Тема: «Кинематика»
1.На рисунке приведён график
зависимости проекции скорости тела vx от времени t.
Определите проекцию
ускорения этого тела ax в интервале времени от 0 до 10 с.
2. По
графику зависимости модуля скорости тела от времени (см. рисунок) определите
ускорение прямолинейно движущегося тела в момент времени 2 с.
3. Координата тела меняется с
течением времени согласно закону x = 4 — 2t, где все величины выражены в СИ.
Определите проекцию скорости vx этого тела.
4. Координата тела x меняется с
течением времени согласно закону x = 2 — 4t + t^2, где все величины выражены в
СИ. Определите проекцию ускорения ax этого тела.
5. На рисунке приведён график
зависимости проекции скорости тела vx от времени t.
Какой путь прошло это
тело в интервале времени от 10 до 15 с?
6. На рисунке представлен
график зависимости пути S, пройденного материальной точкой, от времени t.
Определите скорость материальной точки в интервале времени от 1 до 3 секунд.
7. На
рисунке представлен график зависимости модуля скорости v автомобиля от времени
t. Определите по графику путь, пройденный автомобилем в интервале времени от 0
до 30 с.
8. На
рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от времени для двух
тел. Определите, во сколько раз скорость второго тела v2 больше скорости
первого тела v1.
9. На
графике приведена зависимость проекции скорости тела от времени при
прямолинейном движении по оси х. Определите модуль ускорения тела.
10. На
графике приведена зависимость проекции скорости тела от времени при
прямолинейном движении по оси х. Определите ускорение тела.
11. Автомобиль
движется по прямой улице. На графике представлена зависимость скорости
автомобиля от времени.
Определите модуль
минимального ускорения автомобиля за время наблюдения.
12. На
рисунке представлен график зависимости пути S материальной точки от времени t.
Определите скорость материальной точки на интервале времени от 5 до 7 с.
13. На
рисунке представлен график движения автобуса из пункта А в пункт Б и обратно.
Пункт А находится в точке х = 0, а пункт Б — в точке х = 30 км. Чему равна
скорость автобуса на пути из Б в А?
14. На
рисунке представлен график зависимости пути S, пройденного материальной точкой,
от времени t. Определите максимальную скорость точки за время наблюдения.
15. На
рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела vx от времени.
Определите модуль
ускорения этого тела а в интервале времени от 5 до 10 с.
16. На
рисунке представлен график зависимости координаты х велосипедиста от времени t.
Определите проекцию скорости велосипедиста на ось Ох в интервале времени от 10
до 20 с.
ЕГЭ
ФИЗИКА Задание №1 Кинематика. Решение
1.Решение.
Из рисунка видно, что от
0 до 10 с тело равномерно набирало скорость. Это возможно только при постоянном
ускорении. Следовательно, на этом интервале тело имело постоянное ускорение,
равное 
м/с2.
Ответ: 2.
2.Решение.
В промежутке времени от
0 до 3 секунд тело линейно набирает скорость, то есть движется равноускоренно.
Ускорение на этом промежутке времени можно найти как 
м/с2.
Ответ: 2.
3.Решение.
Скорость
тела – это производная пути по времени, то есть 
м/с.
Таким образом, проекция
скорости будет представлять собой прямую линию параллельную оси t на уровне -2
по оси vx.
Ответ: -2.
4.Решение.
Ускорение – это скорость
изменения скорости, то есть производная от скорости. Скорость – это производная
пути по времени. Используя функцию изменения координаты x найдем сначала
проекцию скорости 
,
а затем, проекцию
ускорения: 
м/с2.
Ответ: 2.
5.Решение.
В интервале времени от 10
до 15 с имеем линейный график скорости, то есть тело двигалось с постоянным
ускорением. Величина ускорения равна 
м/с2.
Используя формулу равноускоренного движения
,
получаем
(при 
см.
график), что пройденный путь равен
метров.
Ответ: 25.
6.Решение.
Скорость
определяется выражением 
. На
интервале времени от 1 до 3 секунд из графика видно, что 
м,
а 
секунды.
Следовательно, скорость равна 
м/с.
Ответ: 2,5.
7.Решение.
Из графика видно, что
на интервале времени от 0 дл 10 с тело двигалось равноускоренно с
ускорением 
м/с2
и начальной скоростью 
.
Следовательно, за первые 10 секунд тело прошло расстояние
метров.
С 10-й по 30-ю секунду
тело двигалось с постоянной скоростью 10 м/с, следовательно, оно прошло путь
метров.
Таким образом, весь
путь составил 
метров.
Ответ: 250.
8.Решение.
На графике представлены
линейные зависимости пути S от времени t, следовательно, тела двигались с
постоянной скоростью. Скорость тел можно найти по формуле .
Для первого тела примем 
с,
которому соответствует 
м,
и скорость равна 
м/с.
Для второго тела выберем 
с,
которому соответствует 
м,
и скорость 
м/с.
Получаем отношение 
,то
есть скорость второго тела в 1,5 раза больше скорости первого тела.
Ответ: 1,5.
9.Решение.
На графике показано
линейное изменение скорости от времени, то есть тело движется равнозамедленно
(скорость постепенно уменьшается). В этом случае ускорение тела можно найти
как 
. Из
графика видно, что при 
с,
изменение скорости составляет 
м/с.
Следовательно, ускорение тела равно 
м/с2.
Ответ: 10.
10.Решение.
Так как скорость
линейно возрастает со временем, то ускорение можно вычислить как . Из
рисунка видно, что при 
с
изменение скорости равно 
м/с
и ускорение равно 
м/с2.
Ответ: 8.
11.Решение.
При минимальном
ускорении изменение скорости автомобиля также будет наименьшим. Другими словами
нужно выбрать участок прямой с наименьшим наклоном к оси времени. Этому
соответствует участок времени от 20 до 30 секунд, на котором ускорение равно
м/с2.
Ответ: 1.
12.Решение.
На интервале от 5 до 7
секунд тело движется равномерно, то есть с постоянной скоростью, следовательно,
скорость можно найти как ,
где 
метров
– путь, пройденный за время 
секунды:
м/с.
Ответ: 7,5.
13.Решение.
Так как точка Б
соответствует x=30 км, а точка А x=0 км, то путь, пройденный из Б в А, это
второй линейный сегмент на графике, начиная с t=0,5 ч и заканчивая t=1,1 ч. Так
как координата x меняется линейно со времен, то скорость автобуса на данном
участке была постоянной, следовательно, ее можно найти по формуле 
,
где 
—
расстояние, пройденное за время 
часа.
Подставляя эти величины в формулу скорости, получаем: 
км/ч.
Ответ: 50.
14.Решение.
Чем больше скорость,
тем быстрее меняется путь S со временем, то есть для определения максимальной
скорости нужно выбрать быстровозрастающий линейный сегмент. Из рисунка видно,
что это первый линейный сегмент, на котором скорость была равна 
м/с.
Ответ: 10.
15.Решение.
Из рисунка видно, что
на интервале времени от 5 до 10 секунд скорость тела линейно уменьшалась. Это
говорит о том, что тело двигалось с постоянным отрицательным ускорением,
которое можно найти как . На
графике выберем точки, при которых 
меняется
за 
секунды.
Тогда модуль ускорения будет равно 
м/с2.
Ответ: 2,5.
16.Решение.
В интервале от 10 до 20
секунд координата x линейно изменялась, следовательно, тело имело постоянную
скорость. Можно заметить, что эту же скорость можно найти из линейного участка
на интервале времени от 10 до 30 секунд по формуле ,
где 
,
а 
, и
скорость равна 
м/с.
Ответ: 2,5.
1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
ЕГЭ по физике с решением
Равномерное прямолинейное движение материальной точки — это движение, при котором тело за равные промежутки времени совершает одинаковые перемещения. Траектория при таком движении — прямая. Скорость тела постоянна (displaystyle vec {v}=const.)
Уравнение координаты материальной точки в проекциях на ось при равномерном движении:
[x=x_0+v_text{0x}t]
Перемещение:
[S_x=v_text{0x}t]
Из двух концов комнаты навстречу друг другу с постоянной скоростью движутся МО и Рыжий Боб. На графике показана зависимость расстояния между ними от времени. Скорость МО равна 3,14 м/с. С какой скоростью движется Рыжий Боб? (Ответ дайте в м/с) 
По графику определяем, что расстояние между МО и Рыжим Бобом в начальный момент времени (S=7) м, а время, спустя которое они встретятся, (t=2) c. Перейдем в подвижную систему отсчета относительно МО. Тогда по закону сложения скоростей Рыжий Боб будет двигаться к нему со скоростью: [upsilon=upsilon_1+upsilon_2,] где (upsilon_1) и (upsilon_2) — скорости МО и Рыжего Боба соответственно (относительно неподвижной системы отсчета).
По закону равномерного прямолинейного движения: [S=upsilon t] Подставим сюда предыдущую формулу, и получим: [S=(upsilon_1+upsilon_2)t] Осталось выразить отсюда скорость Рыжего Боба: [upsilon_2=dfrac{S}{t}-upsilon_1=dfrac{7 text{ м}}{2~c}-3{,}14 text{ м/c} = 0{,}36 text{ м/c} .]
Ответ: 0,36
На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от времени для двух тел. Определите, во сколько раз скорость второго тела (upsilon_2) больше скорости первого тела (upsilon_1). 
Т.к. пройденные пути тел линейно увеличиваются, тела движутся равномерно и прямолинейно.
По графику определяем, что первое тело за время (t_1=4) с проходит путь (S_1=3) м, а второе тело за время (t_2=2~c) проходит путь (S_2=3) м. По закону равномерного прямолинейного движения: [S_1=upsilon_1t_1
quad
S_2=upsilon_2t_2] Отсюда выразим (upsilon_1) и (upsilon_2): [upsilon_1=dfrac{S_1}{t_1}; quad
upsilon_2=dfrac{S_2}{t_2}.] Найдем (dfrac{upsilon_2}{upsilon_1}): [dfrac{upsilon_2}{upsilon_1}=dfrac{dfrac{S_2}{t_2}}{dfrac{S_1}{t_1}}=dfrac{dfrac{3 text{ м}}{2~c}}{dfrac{3 text{ м}}{4~c}}=2]
Ответ: 2
Дима каждый день ходит в школу. На рисунке представлен график движения Димы из дома в школу и обратно. Дом находится в точке (S=0), а школа — в точке (S=300) м. Чему равен модуль скорости Димы на пути из школы домой? (Ответ дайте в м/с)
Рассмотрим график: весь путь Дима двигался прямолинейно и равномерно (но в точке (S=300) м изменил свою скорость). Сначала он двигался из дома в школу со скоростью (upsilon_1) в течение времени (t_1=5) мин, после чего возвращался из школы домой cо скоростью (upsilon_2) в течение времени (t_2): [t_2=15text{ мин}-5text{ мин}=10text{ мин}=10cdot60text{ c}=600~text{ с}.] Чтобы найти (upsilon_2), нам необходимо рассмотреть участок движения Димы по пути из школы домой ((S_2)).
По закону равномерного прямолинейного движения: [S_2=upsilon_2t_2,] где (S_2=0text{ м}-300text{ м}=-300text{ м}).
Отсюда выражаем (upsilon_2): [upsilon_2=dfrac{S_2}{t_2}=dfrac{-300~text{м}}{600~text{c}}=-0,5~text{м/с}] Значит, (|upsilon_2|=|-0,5|text{ м/с}=0,5text{ м/с })
Ответ: 0,5
На рисунке представлен график зависимости пути (S), пройденного материальной точкой, от времени (t). Определите скорость (upsilon) точки на интервале времени от 5 с до 7 с. (Ответ дайте в м/с) 
Т.к. пройденный путь материальной точки на интервале времени от 5 c до 7 c линейно увеличивается, материальная точка на этом интервале движется равномерно и прямолинейно. По закону равномерного прямолинейного движения:
[Delta S=upsilonDelta t,] где (Delta S=25 text{ м}-15text{ м}=10text{ м}), а (Delta t=7text{ c}-5text{ c}=2text{ c}). Выразим (upsilon): [upsilon=dfrac{Delta S}{Delta t}=dfrac{10text{ м}}{2text{ c}}=5text{ м/c}]
Ответ: 5
На рисунке приведён график зависимости координаты тела от времени при прямолинейном движении по оси Ox. Чему равна (upsilon_x) проекция скорости тела на ось Ох? (Ответ дайте в м/с)
Т.к. пройденный путь тела линейно уменьшается, тело движется равномерно и прямолинейно, и скорость тела постоянна: (upsilon_x=const). По закону прямолинейного равномерного движения тела: [Delta S=upsilon_xDelta t,] где (Delta S=-50text{ м}-50text{ м}=-100) — перемещение тела, а (Delta t=40 c) — время перемещения.
Отсюда выразим (upsilon_x): [upsilon_x=dfrac{Delta S}{Delta t}=dfrac{-100text{ м}}{40text{ c}}=-2,5~dfrac{text{м}}{text{c}}]
Ответ: -2,5
На рисунке приведен график зависимости координаты тела от времени при прямолинейном движении по оси (x). Какова проекция (upsilon_x) скорости тела в промежутке от 5 (c) до 8 (c)? (Ответ дайте в м/с) 
Найдем изменение координаты тела в промежутке от 5 (c) до 8 (c). Для этого из конечной координаты вычтем начальную: [Delta x=x_text{к}-x_text{н}]
Подставим исходные данные: [Delta x=(-3)text{ м}-3text{ м}=-6text{ м}]
Найдем изменение времени в промежутке от 5 (c) до 8 (c): [Delta t=t_text{к}-t_text{н}]
Подставим исходные данные: [Delta t=8text{ с}-5text{ с}=3text{ c}]
Найдем проекцию скорости тела:
[upsilon_x=frac{Delta x}{Delta t}]
Подставим исходные данные: [upsilon_x=frac{-6text{ м}}{3text{ c}}=-2text{ м/c}]
Ответ: -2
Движение двух велосипедистов задано уравнениями (x_1=3t) (м) и (x_2=12-t) (м). Велосипедисты двигаются вдоль одной прямой. Найдите координату (x) места встречи велосипедистов. (Ответ дайте в метрах)
1 способ:
Велосипедисты встретятся, если совпадут их координаты, отсюда: [x_1=x_2]
Подставим уравнения: [3t=12-t] [4t=12]
Отсюда время, в которое встретятся велосипедисты: [t=3text{ c}]
Найдем координату (x) места встречи велосипедистов, для этого подставим время (t) в оба уравнения: [x_1=3cdot3=9text{ м}] [x_2=12-3=9text{ м}]
2 способ:
Изобразим движение велосипедистов: 
Найдем пересечение графиков и опустим перпендикуляр к оси (oY). Отсюда очевидно, что ответ 9 м.
Ответ: 9
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Варианты ЕГЭ по физике
Об экзамене
С физикой дела обстоят по-особенному. С одной стороны, если сдал данный предмет, то открывается колоссальный выбор всевозможных специальностей и направлений, и даже таких, где особенно она и не нужна, с другой стороны, если сдаешь слабо, набирая в районе 50 баллов или даже меньше, то высока вероятность дальнейшего отчисления после первой же сессии. Поэтому выбор должен быть по-настоящему осознанный. Не сказать, что в школьном курсе физики очень много теории, как например, по биологии или истории. В ЕГЭ по истории логика особенно-то и не нужна, просто учи себе, зубри, а вот физику надо понимать, уметь оперировать базовыми формулами, по которым затем выстраивается работа над задачами. Если раньше все сводилось к заучиванию формул и штудированию учебников, то сейчас есть огромное количество цифрового контента (в первую очередь видео). Полюбить физику стало проще!
Да и сложность заданий из года в год остается примерно на одном уровне, поэтому не ленитесь, готовьтесь и получайте от всего этого процесса удовольствие!
Структура
Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. Из них 13 заданий с записью ответа в виде числа, слова или двух чисел, 10 заданий на установление соответствия и множественный выбор, в которых ответы необходимо записать в виде последовательности цифр.
Часть 2 содержит 8 заданий, объединенных общим видом деятельности – решение задач. Из них 3 задания с кратким ответом (24–26) и 5 заданий (27–31), для которых необходимо привести развернутый ответ.
На выполнение всей экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Пояснения к оцениванию заданий
Задания 1–4, 8–10, 13–15, 19, 20, 22 и 23 части 1 и задания 24–26 части 2 оцениваются 1 баллом.
Задания 5–7, 11, 12, 16–18 и 21 части 1 оцениваются 2 баллами, если верно указаны оба элемента ответа; 1 баллом, если допущена ошибка в указании одного из элементов ответа, и 0 баллов, если допущено две ошибки.
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.