Физиология экзамен рязгму

Кафедра нормальной физиологии с курсом психофизиологии

Базы кафедры▲▼

Адрес: г. Рязань, ул. Полонского, д.13

Телефон: +7 (4912) 97-18-85

Преподаваемые дисциплины▲▼

Фармацевтический факультет

• физиология с основами анатомии

Лечебный факультет

• нормальная физиология

Педиатрический факультет

• нормальная физиология

Медико-профилактический факультет

• нормальная физиология

Стоматологический факультет

• нормальная физиология — физиология челюстно-лицевой области

Факультет клинической психологии

• психофизиология;
• нейрофизиология

Факультет среднего профессионального образования и бакалавриата

• нормальная физиология;
• анатомия и физиология человека

Коллектив▲▼

1. Похачевский Андрей Леонидович — профессор, д-р мед.наук
2. Трутнева Елена Анатольевна — доцент, канд.мед.наук
3. Бирченко Наталья Сергеевна — доцент, канд.биол.наук
4. Куликова Наталья Анатольевна — доцент, канд.биол.наук
5. Акулина Мария Викторовна — доцент, канд.биол.наук
6. Мирошкина Татьяна Александровна — доцент, канд.мед.наук
7. Растегаева Ирина Валерьяновна — ассистент
8. Григоренко Татьяна Михайловна — ст. преподаватель
9. Лебединская Галина Анатольевна — ассистент
10. Отмахова Оксана Вячеславовна — ассистент
11. Санкина Наталья Сергеевна — ассистент
12. Кулагин Павел Андреевич — ассистент
13. Одегова Татьяна Пантелеевна — ст.лаборант
14. Гуськова Лена Патвакановна — ст.лаборант
15. Зачесова Галина Николаевна — лаборант

УДК 612+615(092)

© Лапкин М.М, Белов А.Ф., 2014

ОРГАНИЗАЦИЯ, СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАФЕДРЫ НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ В РЯЗАНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.П. ПАВЛОВА

© Lapkin M.M. Belov A.F.,

2014

ORGANIZATION, BECOMING AND DEVELOPMENT OF NORMAL PHYSIOLOGY DEPARTMENT OF RYAZAN MEDICAL STATE UNIVERSITY NAMED AFTER ACADEMICION I.P. PAVLOV

Аннотация. Статья посвящена организации и становлению кафедры нормальной физиологии Рязанского медицинского института имени академика И.П. Павлова (с 1993 года — университета). В работе отражены основные научные направления исследований кафедры на разных этапах её развития, подчёркнута основополагающая роль академика П.К. Анохина в её организации, становлении учебной и научной работы.

Ключевые слова: история, кафедра нормальной физиологии, Рязанский государственный медицинский университет.

Abstract. The paper presents information about organization and becoming of Normal Physiology Department of Ryazan medical Institute named after academician I.P. Pavlov (since 1993 — University). The article presents the main directions of scientific research at the Normal Physiology Department at different stages of its development, there is emphasized the fundamental role of academician P.K. Anokhin in its organization and formation of the educational and scientific work.

Key words: history, Normal Physiology Department, Ryazan Medical State University named after academician I.P. Pavlov.

Кафедра нормальной физиологии Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова возникла на базе кафедры того же названия Московского медицинского института Минздрава РСФСР, который в связи со 100-летием со дня рождения И.П. Павлова (1949) в 1950 году был переведен в г. Рязань [13]. Поскольку с 1947 года кафедрой нормальной физиологии Московского медицинского института Минздрава РСФСР заведовал академик П.К. Анохин, то он с некоторыми из своих сотрудников (доцентами В.Л. Губарем, В.А. Шидловским, асп. В.Ф. Полежаевым) переехал в г. Рязань и организовал работу кафедры на новом месте (1950-1952).

Петр Кузьмич Анохин (1898-1974) — физиолог, академик Академии медицинских наук СССР (1945), академик Академии наук СССР (1966), ученик В.М. Бехтерева и И.П. Павлова, занимавшийся изучением системной организации целенаправленного поведения животных и человека [4, 13]. Он сформулировал теорию функциональных систем, которая явилась основой для создания нового научного направления — биокибернетики.

П.К. Анохин родился 14 (26) января 1898 г. в Царицыне (сегодня — Волгоград) в семье рабочего. В 1913 г. окончил высшее начальное училище. Экстерном сдал экзамены за шесть классов реального училища и осенью 1915 г. поступил в Новочеркасское землемерно-агрономическое училище. В первые годы советской власти работал комиссаром по печати и одновременно главным редактором газеты «Красный Дон» в Новочеркасске.

Случайная встреча с А.В. Луначарским изменила судьбу П.К. Анохина. В 1921 г., благодаря А.В. Луначарскому, Пётр Кузьмич получил вызов в Петроград и направление на учёбу в Государственный институт медицинских знаний (ГИМЗ), которым руководил В.М. Бехтерев. Под руководством В.М. Бехтерева

выполнил первую научную работу «Влияние мажорных и минорных колебаний звуков на возбуждение и торможение в коре головного мозга». В 1922 году прослушал курс лекций И.П. Павлова в Военно-медицинской академии и с этого же года приступил к работе в руководимой им лаборатории. По окончании ГИМЗа в 1926 г. был избран на должность старшего ассистента кафедры физиологии Ленинградского зоотехнического института, а в 1928 г. — на должность доцента той же кафедры. В 1930 г. по рекомендации И.П. Павлова стал профессором кафедры физиологии медицинского факультета Нижегородского университета, а после выделения факультета из состава университета и образования на его базе медицинского института, одновременно возглавил кафедру физиологии биологического факультета Нижегородского университета. Работая в Нижнем Новгороде, Петр Кузьмич сформулировал гипотезу о формировании в центральной нервной системе специального аппарата, в котором фиксируются параметры будущего условнорефлекторного подкрепления («заготовленное возбуждение»). Позже этот аппарат П.К. Анохин назвал «акцептором результата действия» (1955). В 1935 г. П.К. Анохиным вводится понятие «санкционирующая афферентация» (с 1952 г. этот физиологический механизм был назван «обратной афферентацией»). Данные разработки послужили основой для формулировки в середине 1950-х годов теории функциональных систем.

В 1935 году с частью сотрудников П.К. Анохин перебрался в Москву и приступил к работе во Всесоюзном институте экспериментальной медицины (ВИЭМ), где возглавил отдел нейрофизиологии. С 1938 г. параллельно проводил ряд исследований в клиниках Н.Н. Бурденко и А.В. Вишневского. В клинике Н.Н. Бурденко руководил психоневрологическим сектором Центрального нейрохирургического института, где занимался разработкой теории нервного рубца, а в клинике А.В. Вишневского исследовал вопросы новокаиновой блокады.

С началом Великой Отечественной войны осенью 1941 г. вместе с ВИЭМ П.К. Анохин эвакуировался в Томск, где возглавил нейро-хирургическое отде-

ление травм периферической нервной системы. Позже результаты довоенных исследований в клинике Н.Н. Бурденко и нейрохирургического опыта военного времени были обобщены П.К. Анохиным в монографии «Пластика нервов при военной травме периферической нервной системы» (1944). В 1942 г. П.К. Анохин вернулся в Москву и был назначен заведующим физиологической лабораторией в Институте нейрохирургии. Здесь, наряду с консультациями и операциями, совместно с Н.Н. Бурденко он продолжил исследования по хирургическому лечению военной травмы нервной системы. Результатом этих работ явилась их совместная статья «Структурные особенности боковых нервов и их хирургическое лечение». В это же время П.К. Анохин был избран профессором на кафедру физиологии МГУ имени М.В. Ломоносова. В 1944 г. на базе отдела нейрофизиологии и лабораторий ВИЭМ был организован Институт физиологии АМН СССР, куда П.К. Анохин был назначен заведующим отделом физиологии нервной системы (одновременно в разные годы он исполнял функции заместителя директора по научной работе (1946) и директора института). Кроме того, в 1947 году П.К. Анохин возглавил кафедру нормальной физиологии Московского медицинского института Минздрава РСФСР.

Осенью 1950 г. на известной научной сессии, посвященной проблемам физиологического учения И.П. Павлова, критике подверглись новые научные направления, развиваемые учениками и последователями великого физиолога, — Л.А. Орбели, И.С. Бериташвили, А.Д. Сперанским, П.К. Анохиным [9, 10]. В результате П.К. Анохин был отстранен от работы в Институте физиологии и в связи с переездом Московского медицинского института Минздрава РСФСР был направлен в г. Рязань, где до 1952 г. заведовал кафедрой нормальной физиологии.

В 1952 г. П.К. Анохин вернулся в Москву. С 1953 по 1955 гг. заведовал кафедрой физиологии и патологии высшей нервной деятельности Центрального института усовершенствования врачей в Москве. С 1955 г. до 1974 года возглавлял кафедру нормальной физиологии 1 -го Московского медицинского института

им. И.М. Сеченова (ныне 1-й Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова). В это время им были сформулированы теория сна и бодрствования, биологическая теория эмоций, предложена оригинальная теория голода и насыщения, получила завершенный вид теория функциональной системы, дана новая трактовка механизма внутреннего торможения, отраженная в монографии «Внутреннее торможение как проблема физиологии» (1958) [1]. В 1968 году вышла в свет фундаментальная монография П.К. Анохина «Биология и нейрофизиология условного рефлекса» [2], в которой были обобщены системные представления автора об организации целенаправленного поведения животных и человека. Научным завещанием П.К. Анохина стала его последняя статья «Системный анализ интегративной деятельности нейрона» (1974) [3], где была сформулирована гипотеза о физиологических механизмах участия отдельных нейронов в системной организации физиологических функций.

С 1952 г. после отъезда П.К. Анохина в г. Москву, кафедру нормальной физиологии Рязанского медицинского института имени академика И.П. Павлова возглавил Заслуженный деятель науки РСФСР, доктор биологических наук, профессор Василий Федорович Широкий (1903-1983).

Василий Федорович Широкий родился 5 марта 1903 года в станице Елизаветинская [11]. В 1921 г. поступил в Кубанский медицинский институт. Будучи студентом 4-го курса, В.Ф. Широкий начал свою научную деятельность под руководством член-корреспондента АМН СССР, профессора А.И. Смирнова, который еще до революции около десяти лет занимался проблемами пищеварения в лаборатории И.П. Павлова [7], а в университете слушал лекции ученика И.М. Сеченова — Н.Е. Введенского [11, 12]. В 1932 г. В.Ф. Широкий возглавил кафедру нормальной физиологии Кубанского медицинского института. Основные направления его научных иссле-

дований были связаны с изучением пищеварения, кровообращения и их нервной регуляции. Результатом этих исследований стала публикация 38 научных работ. В 1938 г. блестяще защитил докторскую диссертацию, в которой было показано, что не существует абсолютного антагонизма в качестве действия на возбудимые ткани ионов натрия и калия, кальция и магния.

С 1939 по 1941 гг. В.Ф. Широкий являлся заместителем директора Кубанского медицинского института по научной работе, в 1944 г. — заместителем директора по научно-учебной работе. В Кубанском медицинском институте под его руководством были выполнены 3 докторские и 6 кандидатских диссертаций.

В 1944 г. профессор В.Ф. Широкий был переведен в Сталинград, где в течение восьми лет возглавлял Сталинградский медицинский институт и одновременно заведовал кафедрой нормальной физиологии. За время работы в Сталинграде Василий Федорович опубликовал две научные работы и монографию «Проблема качества химического раздражения» [14], в которой был затронут вопрос о роли гормонов в регуляции физиологических функций. Начиная с 1952 г. и все последующие годы жизни профессора В.Ф. Широкого прошли на кафедре нормальной физиологии Рязанского медицинского института им. акад. И.П. Павлова. С 1952 по 1957 гг. Василий Федорович являлся заместителем директора Рязанского медицинского института по научной работе. В этот период научной деятельности В.Ф. Широкий вместе со своими сотрудниками занимался изучением замыкательной функции мозга при изменении количества и качества безусловных раздражителей. Было сформулировано положение о специфичности нисходящих активирующих и тормозящих влияний стволовых структур головного мозга на рефлексы спинного мозга. Это положение было подтверждено в опытах с применением электрофизиологических методов исследования.

На экспериментальных моделях сеченовского и магнезиального торможения спинальных рефлексов было выявлено значение возбуждения и торможения ретикулярных структур ствола мозга для формирования и осуществле-

ния безусловных и условных рефлексов. Это был новый этап деятельности ученого, наиболее ярко и результативно связанный с проблемами высшей нервной деятельности, над которыми работал И.П. Павлов.

Фото 1. Профессор В.Ф. Широкий с сотрудниками кафедры в лаборатории (слева-направо: аспирант В.В. Даниелян, доцент А.П. Двойнина, профессор В.Ф. Широкий, ассистент В.П. Дегтярев, доцент В.В. Юров)

В 1959 г. в Рязанском медицинском институте В.Ф. Широкий выступил с Актовой речью «Новые данные в развитии учения И.П. Павлова о замыкатель-ной функции головного мозга и проблема торможения» [15]. Начиная с 1935 г., на протяжении почти 40 лет профессор В.Ф. Широкий вместе с сотрудниками разрабатывал проблему качества химического раздражения и координации работы различных систем и органов живых организмов в эволюционном аспекте, используя метод дозированного воздействия как принцип изучения физиологических функции. Принцип дозированного воздействия позволял количественно оценивать специфические функциональные характеристики различных систем живых организмов, точно программировать эксперимент, определять предельные и оптимальные величины параметров химической и нервной сигнализации

взаимодействующих компонентов изучаемой системы и механизмов их работы. За время работы в Рязанском медицинском институте Василий Федорович опубликовал 26 научных работ, под его руководством выполнено 2 докторские и 10 кандидатских диссертаций. В общей сложности Василий Федорович Широкий вел научную и педагогическую работу пятьдесят лет (1925-1975), работая над решением фундаментальных проблем физиологической науки, что позволило ему внести существенный вклад в понимание механизмов химической и нервной координации деятельности различных систем живых организмов в процессе адаптивного поведения. Правительство отметило заслуги Василия Федоровича, присвоив ему звание заслуженного деятеля науки РСФСР.

В 1975 году, после ухода В.Ф. Широкого на пенсию, кафедру возглавил Заслуженный деятель науки РФ, доктор медицинских наук, профессор Анатолий Федорович Белов (1929-2013). Анатолий Федорович заведовал кафедрой с 1975 по 1999 гг. а с 1999 по 2013 гг. работал на кафедре в качестве профессора.

Анатолий Федорович Белов родился 4 сентября 1929 г. в г. Зарайске Московской области. После окончания в Москве средней школы, в 1947 г. поступил в Московский медицинский институт МЗ РСФСР, который в 1950 г. был переведён в Рязань. Вместе с институтом А.Ф. Белов переехал в Рязань и в 1953 г. окончил его с отличием. По окончании института обучался в очной аспирантуре при кафедре нормальной физиологии того же института под руководством профессора В.Ф. Широкого. С 1956 по 1965 гг. работал на этой же кафедре ассистентом, доцентом (1965-1971 гг.), профессором (1971 — 1975 гг.), заведующим кафедрой (1975-1999 гг.). С 1999 г. по 2013 гг. — профессор кафедры. В 1958 г. А.Ф. Белов защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата медицинских наук на тему: «К характеристике процессов возбуждения и торможения в коре больших полушарий

головного мозга при разных функциональных состояниях её у собак» (научный руководитель — профессор В.Ф. Широкий), а в 1970 г. — на соискание учёной степени доктора медицинских наук на тему: «Замыкательная функция мозга и уга-сательное торможение при разных количествах подкрепления» (научный консультант — профессор В.Ф. Широкий).

В течение пяти лет, с 1986 по 1990 гг., работал деканом фармацевтического факультета, одновременно заведуя кафедрой нормальной физиологии. В 1995 г. ему было присвоено звание Заслуженного деятеля науки РФ. В 2000 г. А.Ф. Белов был избран академиком РАЕН им. Вернадского и академиком Академии «Российская энциклопедия».

Профессор А.Ф. Белов активно занимался учебно-методической работой. Им подготовлено и издано несколько справочников, учебников, учебных и учебно-методических пособий. В частности, он автор учебного пособия «Биоритмология» (Рязань, 1985), соавтор «Программы по физиологии для студентов медицинских институтов» (1982, 1989, 1996) и «Программы по биологии и физиологии с основами анатомии для студентов фармацевтического факультета медицинских институтов» (1989, 1999), «Руководства к практическим занятиям по физиологии» (М., 1988), «Словаря физиологических терминов» под редакцией акад. О.Г. Газенко (М., 1987), учебника «Физиология человека» (под редакцией проф. В.М. Смирнова) для высших медицинских учебных заведений (М., 2001) и других учебных материалов. Соредактор сборника «Оптимизация учебного процесса по физиологии в медицинском ВУЗе» (Рязань, 1982). На базе кафедры нормальной физиологии в Рязани была проведена 2-я учебно-методическая конференция заведующих кафедрами нормальной физиологии медицинских вузов РСФСР (1981), организатором которой был А.Ф. Белов. Профессор А.Ф. Белов выступал с докладами на совещании экспертов социалистических стран по вопросам преподавания физиологии (Каунас, 1981; Прага (ЧССР), 1983). В качестве члена Центральной методической комиссии по фи-

зиологии при ГУУЗЕ СССР, а позже — члена ЦУМК по нормальной физиологии Всероссийского учебно-научно-методического центра принимал участие в организации ряда учебно-методических конференций Республиканского, Всесоюзного и Международного уровней (Суздаль, Ростов Великий, Прага и др.).

В научно-исследовательской работе с 1953 г. разрабатывал вопросы инте-гративной деятельности головного мозга и системной организации сложных форм поведения животных и человека, опираясь на исследования школ И.П. Павлова, Н.Е. Введенского, А.А. Ухтомского, П.К. Анохина, используя идеи этологов, кибернетиков, теорию открытых термодинамических систем. Основное внимание при этом уделял изучению роли подкрепления в замыка-тельной функции мозга. В качестве основного методического подхода был использован прием хронического (в течение нескольких недель) ступенчатого увеличения или уменьшения порции подкрепляющего раздражителя, что оказалось чрезвычайно ценным и отражало принцип дозированного раздражения при изучении замыкательной функции мозга.

Особенностью исследований этого этапа было широкое привлечение для обработки экспериментальных данных методов многомерной статистики (корреляционного и дисперсионного анализа). На основании полученных данных был сформулирован ряд новых положений физиологии ВНД. Во-первых, была дополнена биологическая теория внутреннего торможения П.К. Анохина в части физиологической роли различных компонентов отрицательной биологической реакции. Во-вторых, сформулирован один из принципов системной организации целенаправленного поведения животных — «принцип переходного процесса поведенческих реакций». В-третьих, для характеристики высшей нервной деятельности животных было предложено свойство устойчивости. В-четвертых, было сформулировано представление о системообразующем факторе целенаправленного поведения при реализации тормозных условных рефлексов. Основные результаты работы сотрудников кафедры А.И. Надеждиной (1972), В.В.

Белошенкова (1984), М.П. Корсакина (1980, 1984), М.М. Лапкина (1984, 1986, 1989), Л.Ф. Потапова, (1980), С.В. Соловьева (1989), А.А. Шилина (1980, 1984, 1984) и др. на данном этапе были обобщены профессором А.Ф. Беловым в Актовой речи «Системный подход в изучении подкрепления как системообразующего фактора в формировании целенаправленного поведения животных» (Рязань,1989) [5]. Уже в этот период была сформулирована задача по разработке адекватных моделей целенаправленного поведения человека и проверке на данных моделях ряда теоретических положений методологического багажа кафедры. В 1994 и 1996 гг. сотрудниками кафедры были защищены две докторские диссертации, которые послужили основой для широкого изучения системной организации физиологических функций у человека в норме и в условиях патологии (М.М. Лапкин, 1994; Ю.Ю. Бяловский, 1996).

Профессором А.Ф. Беловым опубликовано более 350 научных работ. Он -автор 3 изобретений, 1 предложения полезной модели, 7 рационализаторских предложений. Под руководством профессора А.Ф. Белова подготовлено и защищено 10 диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук и 2 диссертации на соискание учёной степени доктора наук. Выпущено 4 сборника научных трудов кафедры (1980, 1984, 1990, 1999), посвященные актуальным проблемам ВНД.

Профессор А.Ф. Белов проявил себя хорошим организатором. В плане развития научного наследия И.П. Павлова в Рязани на базе кафедры были проведены: Всесоюзное совещание по ВНД (1969), Симпозиум, посвященный памяти И.П. Разенкова (1988), Павловские научные чтения (1979, 1984, 1989, 1994), Российско-Американский симпозиум, посвященный памяти И.П. Павлова (Рязань, 1994).

Профессором А.Ф. Беловым уделялось много внимания вопросам изучения истории физиологии и медицины России и Рязанского края. Он принял активное участие в выпуске пяти томов «Справочного материала»

Фото 2. Участники заседания ЦУМК по нормальной физиологии в г. Рязани (1980) на родине поэта С.А. Есенина в с. Константиново (справа-налево: профессора В.Д. Глебовский, А.Ф. Белов, В.А. Шидловский, А.А. Самохина, В.Г. Зилов, ассистент В.Н. Морозов, профессор В.А. Полянцев, доцент С.М. Будылина, профессора О.П. Добромыслова, А.Я. Николаев, доцент В.М. Смирнов, Т.В. Космачева)

«Рязанской энциклопедии (1991-1995) и четырех томов «Рязанской энциклопедии» (Рязань, 1995, 1999, 2000, 2002).

Профессор А.Ф. Белов — был активным общественным деятелем: с 1975 г. по 2013 — Председатель Рязанского отделения Физиологического общества им. И.П. Павлова РАН, с 1980 по 2001 гг. — член Центральной учебно-методической комиссии (ЦУМК) по нормальной физиологии Всероссийского учебно-научно-методического центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию. С 1992 по 2009 гг. — председатель Диссертационного Совета Д 208.084.02, а затем, после реорганизации членом Диссертационного Совета Д 208.08.01 при Рязанском государственном медицинском университете им. акад. И.П. Павлова. Являлся членом редакционного Совета «Рязанская энциклопедия» (ответственный за раздел «Здравоохранение и медицина»).

А.Ф. Белов отмечен государственными, региональными и ведомственными наградами: медалью ордена «За заслуги перед Отечеством II степени» (1999), медалью «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина» (1970), знаком «Отличник здравоохранения» (1972), значком «За отличные успехи в работе Министерства Высшего и среднего образования» (1980), медалью АМН СССР «За вклад развития научных идей И.П. Павлова в области физиологии высшей нервной деятельности» (1990), Памятной медалью имени П.К. Анохина.

Значительный вклад в учебную, учебно-методическую работу, научные исследования на кафедре в это время внесли доценты кафедры, кандидаты медицинских наук Владислав Владимирович Юров (1926-1994), Лев Федорович Потапов (1930-1990), Анатолий Алексеевич Шилин (1942-2004), Владимир Владимирович Белошенков.

Доценты В.В. Юров и Л.Ф. Потапов являлись прекрасными методистами, их лекции для студентов были содержательны и одновременно доступны для восприятия.

Кандидат медицинских наук, доцент В.В. Юров (1926-1994) курировал на кафедре электрофизиологическое направление. В 1964 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Влияние дозированного закрытого пневмоторакса на дыхание, сердечную деятельность и биоэлектрическую активность головного мозга».

Кандидат медицинских наук, доцент Л.Ф. Потапов (1930-1990) в научных исследованиях занимался изучением высшей нервной деятельности животных. В 1963 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Об изменении силовых отношений эффектов условных раздражителей при разных функциональных состояниях центральной нервной системы».

ци для студ

¥

V

Сфера научных интересов кандидата медицинских наук, доцента А.А. Шилина (1942-2004) — нейрофизиология, физиология ВНД, системная организация физиологических функций у животных и человека. Кандидатская диссертация на тему «Изменение возбудимости спинного мозга при дозированном раздражении зрительных бугров и кожи лягушек» защищена в 1970 г. При изучении механизмов ВНД, А.А. Шилин уделял большое внимание характеристике поведенческих и физиологических показателей положительных и отрицательных условных рефлексов у кошек при дозированном (ступенчатом) изменении величины пищевых подкрепляющих раздражителей.

Своими работами А.А. Шилин внес большой вклад в разработку проблемы биологической стандартизации величины пищевых безусловных раздражителей. Анатолий Алексеевич активно занимался учебно-методической работой. Благодаря его усилиям были изданы учебные пособия для фармацевтического факультета, посвященные наиболее сложным вопросам физиологии с основами анатомии.

Сфера научных интересов доцента В.В. Белошенко-ва — нейрофизиология, физиология ВНД, системный анализ целенаправленного поведения животных и человека.

Диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук на тему «Двигательные реакции и соотношение афферентной и эфферентной импульса-ции при дозированном раздражении хеморецепторов языка лягушки» В.В. Белошенков защитил в 1972 г.

В.В. Белошенков сыграл большую роль в формировании учебно-методического обеспечения открывшегося в 1991 г. стоматологического фа-

культета. Им были разработаны учебные планы, рабочая программа, курс лек-

ций и ряд учебных пособий для студентов, в том числе с грифом УМО. В настоящее время В.В. Белошенков продолжает трудиться в должности доцента.

Значительный вклад в учебную, учебно-методическую и научно-исследовательскую работу на кафедре внесли ассистенты А.А. Филатов, Л.В. Саханова, В.К. Дячук, М.П. Корсакин. Особо следует отметить работу ассистентов М.П. Корсакина и В.К. Дячука по внедрению вычислительной техники в научную работу коллектива и разработке алгоритмов обработки экспериментальных данных.

Фото 3. Коллектив кафедры в 1975 году. Первый ряд (слева направо): ассистент Е.А. Мудрова, ст лаборант В.М. Абросимова, ст лаборант А.П. Беспалова, лаборант Е.Г. Андреева; второй ряд (справа-налево): аспирант М.П. Корсакин, ассистент Л.В. Саханова, ассистент В.К. Дячук, ассистент А.А. Филатов; третий ряд (слева-направо): ассистент В.Н. Морозов, профессор А. Ф. Белов

Существенный вклад в работу кафедры вносил учебно-вспомогательный персонал в лице старших лаборантов В.М. Абросимовой, А.П. Беспаловой, лаборанта Е.Г. Андреевой. Высокий профессионализм лаборантского состава по-

зволял на высоком уровне организовывать учебный процесс и проводить научные исследования.

школы г. Рязани поступил на лечебный факультет Рязанского медицинского института им. акад. И.П. Павлова, который окончил в 1978 г. С 1978 по 1979 гг. обучался в интернатуре по специальности «Терапия».

С 1979 г. работает в Рязанском государственном медицинском университете. С 1979 по 1980 гг. — старший лаборант кафедры нормальной физиологии. С 1980 по 1984 гг. обучался в заочной аспирантуре в Рязанском медицинском институте по специальности «Физиология», а с 1990 по 1993 гг. — в очной докторантуре. С 1980 по 1995 гг. — ассистент этой же кафедры. В 1986 г. им была защищена диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук на тему «Характеристика физиологических и поведенческих показателей положительного пищевого и дифференцированного рефлексов у кошек при уменьшении величины подкрепления» (научный руководитель — профессор А.Ф. Белов). В 1994 г. М.М. Лапкин защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора медицинских наук на тему: «Системные механизмы целенаправленного поведения человека и животных при изменении значимости подкрепляющих раздражителей» (научный консультант — профессор А.Ф. Белов). С 1995-1999 гг. — профессор, с 1999 г. по настоящее время — заведующий кафедрой. С 2007 по 2012 гг. работал в должности проректора по научной работе университета, одновременно заведуя кафедрой нормальной физиологии.

п! ^ 1

С 1999 г. по настоящее время кафедрой заведует Заслуженный работник высшей школы РФ, доктор медицинских наук, профессор Михаил Михайлович Лапкин.

Михаил Михайлович Лапкин родился в г. Ско-пине Рязанской области 12 февраля 1955 г. В 1972 г. после окончания 44-й общеобразовательной средней

В 1996 г. М.М. Лапкину присвоено ученое звание «профессор», а в 2001 году — почетное звание «Заслуженный работник высшей школы РФ».

В течение 14 лет является членом ЦУМК по нормальной физиологии Всероссийского учебно-научно-методического центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию.

М.М. Лапкиным опубликовано 275 научных и учебно-методических работ, в т. ч. 6 патентов РФ, 12 рационализаторских предложений (2 из них — отраслевого значения). Является соавтором двух учебников по физиологии и руководства для проведения лабораторных работ по нормальной физиологии. Под его руководством защищено 10 диссертаций, в т.ч. 8 — на соискание ученой степени кандидата наук и 2 — ученой степени доктора наук. Является действительным членом (академиком) Русской секции Международной академии наук.

Фото 4. Коллектив кафедры нормальной физиологии в 2000 г. (в первом ряду слева-направо: к.м.н., ассистент Е.А. Трутнева, ассистент И.В. Растегаева, лаборант М. Фетисова, старший лаборант Т.Ю. Баранова; во втором ряду слева-направо: к.м.н., доцент А.А. Шилин, к.м.н., ас-систент А.А. Филатов, д.м.н., профессор М.М. Лапкин, старший лаборант Т.П. Оде-гова, д.м.н., профессор А.Ф. Белов, к.м.н., доцент В.В. Белошенков)

М.М. Лапкин возглавил кафедру, когда штатное расписание включало всего 7 ставок профессорско-преподавательского состава: заведующий кафедрой -д.м.н., профессор М.М. Лапкин; д.м.н., профессор А.Ф. Белов; доценты, к.м.н. А.А. Шилин, В.В. Белошенков; ассистенты, к.м.н. А.А. Филатов и Е.А. Трутнева, ассистент И.В. Растегаева; старшие лаборанты Т.П. Одегова и Т.Ю. Баранова.

Однако, с 2001 г. был увеличен прием на факультет по обучению иностранных студентов, а в 2004 г. был открыт факультет клинической психологии.

В 2005 г. к кафедре был присоединен курс физики, который в 2010 году был выведен из состава кафедры и передан на кафедру математики и медицинской информатики. В 2008 году на базе кафедры был создан курс психофизиологии факультета клинической психологии.

Фото 5. Коллектив кафедры в 2011 году (в первом ряду, слева направо): доцент В. Н. Данюков, профессор А. Ф. Белов, профессор М.М. Лапкин, доцент Г.В. Золотов; (во втором ряду слева-направо): ассистент В.В. Сычев, доцент Е.А. Трутнева, ст лаб. Л.П. Гуськова, ассистенты Г.А. Лебединская и Т.М. Григоренко, ст преп. И.В. Растегаева, ассистент Т.П. Одегова, лаборант Т.Г. Михайлова, ассистентН.С. Бирченко

Поэтому для обеспечения учебного процесса в этих условиях на кафедру был принят ряд новых сотрудников: старший лаборант О.В. Отмахова, которая последствии стала штатным преподавателем кафедры, к.б.н., ассистент Н.А. Куликова, к.б.н., ассистент Н.С. Бирченко, ассистент Т.М. Григоренко, старший лаборант Л.П. Гуськова, лаборанты Т.Г. Михайлова, Г.Н. Зачесова.

В 2013 году кафедра понесла невосполнимую утрату: 23 сентября 2013 года на 85 году ушёл из жизни Заслуженный деятель науки РФ, профессор кафедры А.Ф. Белов.

В настоящее время на кафедре работают 15 постоянных сотрудников: заведующий кафедрой — Заслуженный работник высшей школы, д.м.н., профессор М.М. Лапкин; к.м.н., доцент В.В. Белошенков; к.м.н., доцент Е.А. Трутнева; к.б.н., доцент В.Н. Данюков; к.б.н., к.б.н., ст. преподаватель Н.А. Куликова; ст. преподаватель И.В. Растегаева; к.б.н., ассистент Н.С. Бирченко; к.б.н., ассистент М.В. Акулина, ассистент Т.М. Григоренко; ассистент О.В. Отмахова; ассистент Г.А. Лебединская; старший лаборант Т.П. Одегова; ст. лаборант Л.П. Гуськова; лаборант Т.Г. Михайлова; лаборант Г.Н. Зачесова.

В качестве внешних совместителей к работе на кафедре привлекаются сотрудник РГУ, к.б.н., доцент Г.В. Золотов и к.б.н. В.В. Сычёв.

На сегодняшний день основное направление исследований на кафедре связано с идеями системного подхода при изучении организации физиологических функций у здорового человека и при различных патологических состояниях. Оно посвящено более детальной разработке основополагающего понятия теории функциональных систем — «полезный приспособительный результат», исследованию роли дифференциально-психологических и дифференциально-психофизиологических свойств личности в системной организации целенаправленного поведения человека, разработке методологических аспектов понятия «индивидуальное здоровье» и поиску эффективных методов его диагностики. Перспективным направлением в научных изысканиях кафедры являются

комплексные исследования совместно со специалистами смежных дисциплин -в области изучения системной организации физиологических функций при развитии различной патологии человека, объективного физиологического изучения влияния на организм человека факторов окружающей среды.

С 1979 г. на базе Рязанского медицинского института (с 1993 г. — университета) проводятся Павловские научные чтения. На Павловских научных чтениях выступали ведущие физиологи нашей страны: академики К.В. Судаков, М.М. Хананашвили, П.В. Симонов, чл.-корр. РАН Э.А. Асратян, чл.-корр. РАМН В.О. Самойлов и др. За период с 1979 по 2014 гг. проведено шесть научных чтений. Кафедра нормальной физиологии на всех Павловских чтениях выступала в качестве основного организатора. Кроме того, на I Чтениях в 1979 г. с докладом выступал профессор А.Ф. Белов, а на VI Чтениях в 2009 г. — профессор М.М. Лапкин.

Сегодня лаборатории кафедры оснащены цифровым оборудованием, позволяющим проводить исследования на самом современном уровне. Соискатели кафедры в своих исследованиях используют компъютерную многоканальную электро- и реоэнцефалографию, цифровую погружную и поверхностную электро-миографию, методы регистрации полисенсорных вызванных потенциалов головного мозга, компъютерную спирографию, капнометрию и математические методы анализа сердечного ритма, компътерную метаболографию и комплекс психофизиологического и психодиагностического инструментария на компъютерной основе, систему для оценки и мониторинга общей физической работоспособности человека. Совместно с учеными Рязанского государственного радиотехнического университета (профессор С.П. Вихров, доцент А.В. Алпатов) разрабатывается система для моделирования целенаправленной деятельности человека, разрабатываются методы математического анализа и моделирования физиологических процессов. В настоящий момент соискателями кафедры выполняется 1 диссертация на соискание ученой степени кандидата наук

и 2 — на соискание ученой степени доктора наук. За 70 лет работы кафедры на Рязанской земле ее сотрудниками и соискателями защищено 41 диссертация на соискание ученой степени кандидата наук и 10 диссертаций на соискание учёной степени доктора наук, что свидетельствует о плодотворности идей, заложенных ее основателем на Рязанской земле академиком П.К. Анохиным.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Анохин П.К. Внутреннее торможение как проблема физиологии. М., 1958. 472 с.

2. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М., 1968. 547 с.

3. Анохин П.К. Системный анализ интегративной деятельности нейрона // Успехи физиологических наук. 1974. Т. 5. № 2. С. 5-92.

4. Анохин П.К. Биография [Электронный ресурс]. Режим доступа: Ью§га£уа>Ью§гарЬу/апокЫп-ре1ег-ки7т1сЬ.Ь1:т (дата обращения: 29.04.2014).

5. Белов А.Ф. Системный подход в изучении подкрепления как системообразующего фактора в формировании целенап-равленного поведения животных: Актовая речь. Рязань, 1989. 48 с.

6. Белов А.Ф., Строев Е.А. Университет Государственный Медицинский им. академика И.П. Павлова (РязГМУ) // Рязанская энциклопедия. Рязань, 2000. Т. 2. С. 580-581.

7. Квасов Д.Г., Федорова-Грот А.К. Физиологическая школа И.П. Павлова. Л., 1967. 299 с.

8. Лаврова И.Г. Исторические страницы деятельности 4-го Московского медицинского института // Медицина и здравоохранение в годы Великой Отечественной войны 1941-1945. М., 1995. С. 123-126.

9. Ланге К.А. Развитие и организация физиологической науки в СССР. Очерки. Л.: Наука, 1978. 302 с.

10. Майоров Ф.П. История учения об условных рефлексах. М.; Л., 1954.

369 с.

11. Покровский В.М., Полушкина С.С. Александр Иванович Смирнов-основатель научной школы физиологов Кубани // Кубанский научный медицинский журнал. 2010. № 5. С.18-23.

12. Смирнов А.И. // Большая медицинская энциклопедия. М., 1963. Т. 30. Ст. 743-744.

iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

13. Строев Е.А., Белов А.Ф. Петр Кузьмич Анохин — основатель кафедры нормальной физиологии Рязанского государственного медицинского университета им. акад. И.П. Павлова // Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова. 1997. № 1-2. С. 78-84.

14. Широкий В.Ф. Проблема качества химического раздражения: (К критике теории абстрактного антагонизма ионов). Сталинград, 1950. 350 с.

15. Широкий В.Ф. Новые данные о развитии учения И.П. Павлова о за-мыкательной функции головного мозга и проблема торможения: Актовая речь. Рязань, 1959. 42 с.

ИЗБРАННЫЕ ЛЕКЦИИ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИМ.М. Лапкин, Е.А. Трутнева2УДК 612.82/.83(075.8)ББК 28.991.7Ф 504Рецензенты: чл. – корр. РАН, д-р. мед. наук, профессор, заведующийкафедрой нормальной физиологии и медицинской физикиМосковского государственного медико-стоматологическогоуниверситета имени А.И. Евдокимова С.С. Перцов;д-р. мед. наук, профессор кафедры нормальной физиологииРоссийскогонациональногоисследовательскогомедицинского университета имени Н.И. Пирогова Н.Н.Алипов.Авторы:М.М.

Лапкин, д-р мед. наук, проф., зав. кафедрой нормальнойфизиологии с курсом психофизиологии Рязанскогогосударственногомедицинскогоуниверситетаимениакадемика И.П. Павлова;Е.А. Трутнева, канд. мед. наук, доцент кафедры нормальнойфизиологии с курсом психофизиологии Рязанскогогосударственногомедицинскогоуниверситетаимениакадемика И.П. Павлова;Перевод на английский язык Л.О. СкворцовойИзбранные лекции по нормальной физиологии / М.М. Лапкин, Е.А.Трутнева; М.: ГЕОТАР-Медиа, 2018. — 237 с.Данные лекции подготовлены в соответствии с Государственнымобразовательным стандартом высшего профессионального образования поспециальности 31.05.01- лечебное дело по основным разделам дисциплины«Нормальная физиология», изучаемой на втором курсе медицинских вузов.В лекциях отражены современные представления о функцияхорганизма реализующихся на различных его уровнях: от клеточного доорганизменного.УДК 612.82/.83(075.8)ББК 28.991.73ОГЛАВЛЕНИЕЛекция №1 ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ.

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ФИЗИОЛОГИИ.ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИОЛОГИИ, ЕЕ СВЯЗЬ С МЕДИЦИНОЙ……….5Лекция №2 ФИЗИОЛОГИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ.РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ…………………………………………………11Лекция №3 ОСНОВНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВАВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ………………………………………………………19Лекция №4 БИОЭЛЕКТРИЧЕСТВО И ЕГО МЕХАНИЗМЫ………………23Лекция №5 ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЕЧНОЙ ТКАНИ…………………………30Лекция №6 ФИЗИОЛОГИЯ СИНАПТИЧЕСКОЙ ПЕРЕДАЧИ……………42Лекция №7 ОБЩАЯ МОРФОЛОГИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ НЕРВНОЙСИСТЕМЫ. РЕФЛЕКТОРНАЯ ТЕОРИЯ……………………………………52Лекция №8 НЕРВНЫЙ ЦЕНТР И ЕГО СВОЙСТВА. КООРДИНАЦИЯДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ……………………………………..60Лекция №9 ФИЗИОЛОГИЯ АВТОНОМНОЙ (ВЕГЕТАТИВНОЙ)НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ………………………………………………………….69Лекция №10 ЧАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙСИСТЕМЫ.

ФИЗИОЛОГИЯ СПИННОГО МОЗГА…………………………..77Лекция №11 МОРФО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СТВОЛАМОЗГА, ПРОМЕЖУТОЧНОГО МОЗГА И МОЗЖЕЧКА……………………85ЛЕКЦИЯ №12 МОРФО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯКОНЕЧНОГО МОЗГА………………………………………………………….93Лекция №13 ГУМОРАЛЬНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ В ОРГАНИЗМЕ………107Лекция №14 ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ……………………………………….113Лекция №15 ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ (Внешнее дыхание и методы егоисследования)…………………………………………………………………..123Лекция №16 ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ (Регуляция дыхания)………….134Лекция №17 ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕСВОЙСТВА СЕРДЕЧНОЙ МЫШЦЫ……………………………………….140Лекция №18 ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕРДЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. СЕРДЕЧНЫЙ ЦИКЛ………149Лекция №19 ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ. РЕГУЛЯЦИЯДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЦА……………………………………………………160Лекция №20 ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ. ГЕМОДИНАМИКА.РЕГУЛЯЦИЯ ПРОСВЕТА СОСУДОВ. РЕГУЛЯЦИЯ АРТЕРИАЛЬНОГОДАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ…………………………………………………165Лекция №21 ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ.

ПИЩЕВАРЕНИЕ И ЕГООСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ. ЗНАЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ УЧАСТКОВПИЩЕВАРИТЕЛЬНОГО ТРАКТА ДЛЯ ПРОЦЕССОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ.172Лекция №22 ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ. РЕГУЛЯЦИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МЕХАНИЗМАХ ГОЛОДА ИНАСЫЩЕНИЯ…………………………………………………………………185Лекция №23 ВЫДЕЛЕНИЕ. ФИЗИОЛОГИЯ ПОЧЕК……………………195Лекция №24 ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ…………2074Лекция №25 ФИЗИОЛОГИЯ БОЛИ……………………………………….212Лекция №26 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГОПОВЕДЕНИЯЖИВОТНЫХИЧЕЛОВЕКА(Высшаянервнаядеятельность)………………………………………………………………….220Лекция №27 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГОПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ С ПОЗИЦИИ ТЕОРИИФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ П.К.АНОХИНА……………………….229Лекция №28 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ…………232СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………2365Лекция №1ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ФИЗИОЛОГИИ.

ЭТАПЫРАЗВИТИЯ ФИЗИОЛОГИИ, ЕЕ СВЯЗЬ С МЕДИЦИНОЙ1.2.3.План лекцииФизиология как научная дисциплина. Этапы развития физиологии.Понятие функции, классификация функций, методы исследованияфункций.Связь физиологии с медициной и другими научными дисциплинами.Физиология, наряду с анатомией, гистологией и биохимией являетсяодной из важнейших медико-биологических дисциплин, создающих базу длядальнейшей работы на кафедрах клинического профиля.Физиология – термин происходит от греческих слов physis – природа иlogos – учение, наука, т.е.

в широком смысле физиология – это наука оприроде. В более узком смысле физиология – наука о функциях организмаживотных и человека. Термин функция произошел от греческого functio –деятельность. Функция – проявление жизнедеятельности организма в целом,отдельных его систем, органов и тканей, обеспечивающее приспособление кизменяющимся условиям окружающей среды, либо приспосабливающееокружающую среду к потребностям организма в целях наиболееоптимального приспособления.Таким образом, предметом изучения физиологии является функция.Объектом же изучения физиологии является здоровый организм животных ичеловека.В соответствии с представлениями специалистов в области историинауки в развитии физиологии условно выделяют два этапа:- до научный (до 1628 года);- научный (после 1628 года).До научный этап развития физиологии.Представителями до научного этапа развития физиологии можно считатьизвестных ученых древности Гиппократа, Авицену, Галена, Парацельса имногих других.

Гиппократ и Гален, например, разработали представления отипах поведения человека (представления о холериках, сангвиниках,меланхоликах и флегматиках). Авицена разработал ряд оригинальныхпредставлений об индивидуальном здоровье и способах его укрепления.Научный этап развития физиологии.Датой начала научного этапа физиологии считают дату выхода в светтруда известного английского врача и физиолога Уильяма Гарвея (1578-1657)«Анатомические исследования о движении сердца и крови у животных»(1628). В данной работе впервые У. Гарвей сформулировал представления одвижении крови у животных по большому кругу кровообращения.

При этомвсе данные были получены экспериментально с использованием нового для6того времени метода-метода вивисекции (буквально термин вивисекцияозначает живосечение).Важной вехой в развитии физиологии можно считать работы известногофранцузского ученого Рене Декарта (1596-1650), который впервыесформулировал представления об отражательном механизме, которыйвпоследствии был назван чешским ученым И. Прохазкой (1749-1820)рефлексом.Существенный вклад в развитие физиологии центральной нервнойсистемы внесли исследования англичанина Ч. Белла и француза Ф.

Можанди,которые независимо друг от друга открыли закон, в соответствии с которымзадниекорешкиспинногомозгасостоятизчувствительных,центростремительных нервных волокон, а передние корешки изисполнительных, центробежных волокон.Английский нейрофизиолог Ч. Шерингтон (1856-1934) сформулировалосновные принципы координации рефлекторной деятельности, создалфизиологическую школу в области рефлексологии.

В 1932 году Ч.Шерингтон был отмечен Нобелевской премией.Большой вклад в развитии физиологии внесли работы Луиджи Гальвани(1737-1798), посвященные проблеме биоэлектричества. Работы Л. Гальванипослужили основой для формирования нового научного направления,получившего в дальнейшем название электрофизиологии. Существенныйвклад в развитие электрофизиологии в дальнейшем внесли Дж. Экклс, Э.Хаксли и А. Ходжкин, отмеченные в 1963 году Нобелевской премией.Возвращаясь к физиологическим исследованиям 18-19 веков необходимоотметить работы немецкой физиологической школы. В частности,выдающиеся успехи в развитии физиологической науки связаны с работамиК.

Людвига, который изобрел кимограф, прибор для регистрациифизиологических функций (1847). Кроме того К. Людвиг провел рядинтересных исследований в области физиологии кровообращения.Французский физиолог Клод Бернар разработал учение о постоянствевнутренней среды как необходимом условии жизни высших животных ичеловека.В последствии это представление легло в основу ученияамериканского физиолога Уолтера Кеннона о гомеостазисе.Достижением 20 века, отмеченным Нобелевской премией 1936 г., явилосьоткрытие химического механизма передачи нервного импульса в синапсахавстрийским ученым О. Леви и английским физиологом Г. Дейлом.В одной лекции нет возможности перечислить все выдающиеся открытияв области физиологии и ученых их сделавших.