Фонетика егэ теория

Звуки и буквы

Фонетика — раздел русского языка, который изучает звуки и буквы.

Звуки речи — наименьшие звуковые единицы, которые мы слышим и произносим.

Буквы — условные графические знаки, которые выражают звуки речи на письме.

Обозначение буквами звуков речи на письме изучает графика.

Все звуки речи в русском языке делятся на гласные и согласные.

Гласными называются звуки, при образовании которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая какой-либо преграды.

Гласных звуков — 6: [а], [о], [э], [и], [ы], [у].

Буквы Е, Ё, Ю, Я не являются звуками. Эти йотированные буквы обозначают:

— один звук после мягкого согласного: [э] — [м’эл]; [о] — [л’от]; [у] — [л’ук]; [а] — [м’ач];

— два звука:

а) в начале слова: [йама];

б) после Ь и Ъ: [п’йут];

в) после гласного звука: [пайут].

Все гласные звуки делятся на:

— ударные;

— безударные.

Согласными называются звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду.

Согласных звуков — 37: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [з], [з’], [п], [п’], [ф], [ф’], [к], [к’], [т], [т’], [с], [с’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [p’], [х], [х’], [ж], [ж’], [ш], [щ’], [ч], [ц], [й].

Все согласные звуки делятся на группы:

— звонкие — глухие;

— твердые — мягкие.

Парные согласные по звонкости — глухости:

[б] — [п]

[в] — [ф]

[г] — [к]

[д] — [т]

[ж] — [ш]

[з] — [с]

Непарные звонкие согласные: [р], [л], [м], [н], [й]. Непарные глухие согласные: [х], [ц], [ч], [щ]. Большинство согласных звуков имеют пары по твердости — мягкости:

[б] — [б’], [в] — [в’], [г] — [г’], [д] — [д’], [3] — [3’], [к] — [к’], [л] — [л’], [м] — [м’], [н] — [н’], [п] — [п’], [р] — [p’], [с] — [с’], [т] — [т’], [ф] — [ф], [х] — [x’]. непарные твердые согласные: [ж], [ш], [ц]. Непарные мягкие согласные: [ч’], [щ’], [й’].

Звонкие и глухие согласные могут оглушаться и озвончаться.

Оглушение происходит:

— на конце слова: лоб [лоп];

— перед глухими согласными: лодка [лотка].

Озвончение наблюдается перед звонкими согласными: молотьба [малат’ба].

ТЕСТ

1. В каком ряду во всех словах есть ударный гласный [О]?

а) легкий, сонный, желтый

б) черствый, дремота, простыня

в) печем, избалованный, огниво

г) четкий, донельзя, емкость

2. В каком ряду во всех словах есть гласный звук [А]?

а) мяч, лентяй, рьяный

б) святой, поклон, мята

в) клянусь, ляжет, тянет

г) ледяной, дятел, прогон

3. В каком ряду во всех словах произносится звук [Ы]?

а) цинк, мыльный, жидкий

б) чинный, цикл, демонстрация

в) жестяной, жильцы, циркуль

г) чиновник, крыльцо, дышит

4. В каком ряду во всех словах есть гласный [Э]?

а) гребень, тень, клетка

б) дремать, энциклопедия, дерево

в) плести, эра, эмоции

г) трепать, эмиграция, трель

5. Укажите, в каком слове все согласные звуки твердые.

а) живой

б) желтизна

в) широкий

г) жернова

6. Укажите, в каком слове все согласные мягкие.

а) щуриться

б) чистить

в) мелкий

г) щетина

7. В каком ряду располагаются слова, в которых все согласные звонкие?

а) роль, йод, дружба

б) май, браво, драже

в) огород, гурьба, ноль

г) яма, бриз, боль

8. В каком ряду располагаются слова, где все согласные глухие?

а) щука, торопиться, чек

б) цыц, стог, косить

в) шаг, пакет, ходовой

г) пес, крот, тоска

9. В каком ряду во всех словах есть звук [j]?

а) петь, яма, льняной

б) емкость, рояль, стоять

в) клев, прелесть, бьют

г) тряпка, сядет, яркий

10. В каком ряду во всех словах есть звук [Г]?

а) стог, город, горох

б) герб, герань, рог

в) голова, гамак, дорога

г) глушь, ворог, грузчик

11. В каком ряду во всех словах есть звук [Д]?

а) деготь, дом, род

б) мода, код, дерево

в) сода, доступ, доблестный

г) стадо, дебаты, дар

12. В каком ряду во всех словах есть звук [Д’]?

а) дьяк, дюжина, падь

б) дышать, ходить, федерация

в) деятельность, дивизия, диалог

г) диплом, полдень, труд

13. В каком ряду во всех словах есть звук [Ф]?

а) кафе, фронт, федерация

б) феномен, строфа, фикус

в) фурункул, катастрофа, факт

г) фанера, фейерверк, фельдшер

14. В каком ряду во всех словах есть звук [Ф’]?

а) футбол, дефицит, вприпрыжку

б) функция, правка, плов

в) фильм, циферблат, отправь

г) феерия, червь, вползти

15. В каком ряду во всех словах произносится звук [С]?

а) образ, глаз, матрас

б) здоровье, косьба, трасса

в) массовый, корыстный, сделать

г) сбросить, вывоз, дрозд

16. В каком ряду во всех словах произносится звук [С’]?

а) сувенир, сюрприз, счет

б) изморозь, сигнал, присесть

в) посев, сбитый, плесень

г) корсет, сейф, ситец

17. В каком ряду во всех словах произносится звук [Т]?

а) огород, склад, брод

б) местный, демократия, тонус

в) опасный, тревожный, разъезд

г) трогательный, теннисный, проезд

18. В каком ряду во всех словах есть звук [Т’]?

а) карате, партер, тембр

б) табель, скатиться, убедиться

в) титульный, петь, тяжкий

г) тысяча, бороться, трон

19. В каком ряду во всех словах встречается звук [В]?

а) вера, добавить, завидовать

б) водить, оловянный, свобода

в) вширь, выдержать, готовь

г) вода, добавление, вышина

20. В каком ряду во всех словах встречается звук [Б]?

а) столб, богатый, берег

б) буравить, болезнь, подобраться

в) белеть, пробежать, бокс

г) пробка, робкий, блажь

21. В каком ряду во всех словах есть звук [Ш]?

а) шарж, шорты, шинковать

б) широкий, пробежка, вожжи

в) булочная, конечно, дрожжи

г) счастливый, шествовать, шерсть

22. В каком ряду во всех словах есть звук [Ж]?

а) жареный, стежка, живот

б) грабеж, желтый, живительный

в) кожа, жатва, рубеж

г) божественный, ухаживать, жевать

23. В каком ряду во всех словах есть звук [Ч’]?

а) черный, алчный, нарочно

б) вечность, чемодан, яичница

в) конечно, чулки, чахнуть

г) чудовище, численность, чрезмерный

24. В каком ряду во всех словах встречается звук [Щ]?

а) щавель, счастье, пощада

б) счет, щель, расчистить

в) перебежчик, щенок, плюшевый

г) грузчик, щи, широкий

25. Укажите слова, в которых букв больше, чем звуков.

а) выдающийся

б) восемьсот

в) пьедестал

г) укрываться

26. Укажите слова, в которых звуков больше, чем букв.

а) расписание

б) необъятный

в) просьба

г) проезжающие

27. Укажите слова, в которых количество букв и звуков совпадает.

а) колье

б) портьера

в) прилетать

г) указание

28. Укажите, в каком ряду во всех словах происходит озвончение.

а) просьба, косьба, сжал

б) свадьба, жуткий, грозди в) вокзал, гербарий, позже

г) футбол, брызжут, сожженное

29. Укажите, в каком ряду во всех словах происходит оглушение.

а) столб, низкий, ров

б) друг, испуг, косьба

в) вперед, дрожь, шефствовать

г) огород, веревка, сердце

30. Укажите случаи, в которых написание и произношение совпадают.

а) поле

б) расплата

в) подписаться

г) обаяние

31. Укажите, в каком ряду все слова состоят из 5 звуков.

а) полет, пьесы, пальто

б) сапог, вожжи, драться

в) язык, съемка, ветер

г) польза, сатин, яркий

Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог. Необходимо иметь чёткое представление о соотношении буквы и звука, и не смешивать эти понятия.

Звук является наименьшей единицей устной речи, звуки мы произносим и можем их услышать. Но мы не всегда используем устную форму коммуникации и часто прибегаем к помощи письма, минимальной единицей которого является буква. Буквы мы пишем и видим (воспринимаем визуально). Таким образом, буквы являются знаками, используемыми для отображения на письме звучащей речи.

На практике эти единицы и понятия часто смешивают, что выражается в неправильном их названии.

Русский алфавит

Буква	Название буквы	Буква	Название буквы	Буква	Название буквы
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й	а бэ вэ гэ дэ е ё жэ зэ и и краткое	К Л М Н О П Р С Т У Ф	ка эль эм эн о пэ эр эс тэ у эф	Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я	ха цэ че ша ща твёрдый знак ы мягкий знак э ю я

Звуки выполняют в языке важную различительную роль: они создают звуковую оболочку слов и тем самым помогают отличать слова друг от друга. Слова различаются количеством звуков, из которых они состоят, набором звуков, последовательностью расположения звуков.

Различение слов по количеству звуков	Отличие в наборе звуков	Отличие в последовательности звуков	Полное несовпадение звуков
	различие в одном звуке	различие в двух и более звуках
сыпь – осыпь ворона – воронка сор – сорт порт — спорт	лимон – лиман задор – забор тоска – доска поток — потёк	снег – смех урок – крот столб – лобик загар — затор	топор – ропот куст – стук нос – сон баржа — жабра	школа – ученик сом – белуга грач – щегол слива — крыжовник

Звуки образуются в речевом аппарате при выдыхании воздуха. К речевому аппарату относятся гортань с голосовыми связками, ротовая и носовая полости, язык, губы, зубы, нёбо. В речевом аппарате выдыхаемый воздух проходит через гортань между напряжёнными голосовыми связками и через ротовую полость, которая при этом может менять свою форму. Так образуются гласные звуки. Они состоят только из голоса. Выдыхаемый воздух может встретить преграду в ротовой полости в виде смычки или сближения органов речи и выйти либо через рот, либо через нос. Так образуются согласные звуки. Они состоят из шума, а некоторые – из голоса и шума.

Гласные звуки

В русском языке 6 гласных звуков: [а] [о] [у] [э] [и] [ы]

В русском языке есть буквы, которые могут обозначать 1 или 2 звука:

              `Э        

Е                         лес [л`эс]      ель [jэл`]

               jЭ

              `О

Ё                          мёд [м`от]    ёлка [jолка]

               jО

              `У

Ю                        тюль [т`ул`]   юла [jула]

               jУ

              `А

Я                           пять [п`ат`]   ярмарка [jармарка]

               jА

Согласные звуки

твёрдые                  мягкие                  звонкие                глухие

Парные и непарные по звонкости/глухости

Парные согласные	Непарные согласные
звонкие	глухие	только звонкие	только глухие
[б]  [б`] [в]  [в`] [г]  [г`] [д]  [д`] [ж] [з]  [з`]	[п]  [п`] [ф]  [ф`] [к]  [к`] [т]  [т`]   [ш] [с]  [с`]	[й]  [л]  [л`] [м]  [м`]  [н] [н`]  [р]  [р`]	[х]  [х`] [ц]  [ч`]   [щ`]

Парные и непарные согласные по твёрдости/мягкости

Парные согласные	Непарные согласные
твёрдые	мягкие	только твёрдые	только мягкие
[б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]	[б`] [в`] [г`] [д`] [з`] [к`] [л`] [м`] [н`] [п`] [р`] [с`] [т`] [ф`] [х`]	[ж]  [ш]  [ц]	[ч`]  [щ`]  [й`]

Фонетические процессы

В русском языке одна и та же буква может обозначать разные звуки («в» обозначает [в] – вокруг, [в`] – весело, [ф] – кров, [ф`] – кровь.

Это обусловлено фонетическими процессами, которые происходят со звуками в связной речи. Такие чередования называются позиционными, так как они зависят от позиции звука в слове. Основные процессы: уподобление и закон конца слова.

Уподобление – из двух рядом стоящих согласных последующий звук всегда уподобляется предыдущему по признакам:

— глухости (оглушение звонкого согласного перед глухим): серёжечка – серёжка [с`ир`ошка]

— звонкости (озвончение глухого согласного перед звонким): сделать [зд`элат`]

— мягкости (смягчение твёрдого согласного перед мягким): степь [с`т`эп`]

! смягчаются чаще всего зубные согласные з и с.

— по месту и способу образования (замена двух согласных одним – долгим шипящим или ц и ч): сшить [шыт`]; смеяться [см`иjаца].

Уподоблению по звонкости/глухости могут подвергаться только парные согласные, так как один звук заменяется другим из пары.

Закон конца слова заключается в том, что звонкие парные согласные на конце слов оглушаются: пирог [п`ирок].

Между звучащей речью и орфографической записью нет прямого соответствия ( произносим [вада], а пишем вода. Устную речь в соответствии со звучанием отражает лишь специальная запись – транскрипция.

Основные правила транскрипции:

В транскрипции:

1. Звук, слово, часть слова заключается в квадратные скобки – [ ]. Текст записывается так, как он произносится.

2. Мягкость согласного звука обозначается запятой справа вверху от буквенного знака: лямка – [л`амка].

3. Долгота согласного звука обозначается горизонтальной чертой над буквой: ванна – [вана].

4. Знаком [j] обозначается согласный звук  «й».

Фонетический разбор слова

План разбора.

1. Слоги, ударение.
2. Гласные звуки: ударные и безударные; какими буквами обозначены.
3. Согласные звуки: звонкие и глухие; твёрдые и мягкие; какими буквами обозначены.
4. Количество звуков и букв.

Образец разбора.

Устный разбор	Письменный разбор
ельник В слове ельник два слога –ель— и –ник-, ударным слогом является –ель-. Гласные звуки: [э] ударный, [и] безударный. Согласные звуки:[j] – звонкий, мягкий; [л`] – звонкий, мягкий; [н`] – звонкий, мягкий; [к] – глухой, твёрдый. В слове ельник 6 букв, 6 звуков.	ель-ник  е – [j] –согласный, звонкий, мягкий,     – [э] – гласный, ударный,  л – [л`] –согласный,звонкий,  ь –  н – [н`] – согласный, звонкий,  и – [и] – гласный, безударный,  к – [к] – согласный, глухой, твёрдый, 6 букв, 6 звуков.

Итоговая работа по «Фонетике» №1

1. Укажите, какие буквы названы верно:

а) б – бэ;             е) м – мэ;

б) в – вэ;              ж) н – нэ;

в) г – гэ;               з) п – пэ;

г) к – кэ;               и) р – рэ;

д) л – лэ;               к) х – хэ.

1. Укажите слова, в которых произношение расходится с написанием:

     а) лодка;               д) что;

     б) дом;                  е) цыган;

     в) друг;                 ж) шутка;

     г) глотка;              з) случай.

1. Найдите звонкие согласные:

а) [в]; б) [д]; в) [ц]; г) [ж]; д) [щ]; е) [ч].

1. Укажите глухие согласные:

а) [м]; б) [х]; в) [й]; г) [р]; д) [з]; е) [б].

1. Найдите слова, в которых буквы  я,ю,е,ё  обозначают два звука:

а) каюта;                д) клюв;

б) ясный;               е) боец;

в) вьюга;                ж) мера;

г) сяду;                   з) лён.

1. Укажи слова, в которых букв столько же, сколько и звуков:

а) ночь;                  д) съезд;

б) явь;                    е) рассечь;

в) чтобы;                ж) солнце;

г) съесть;                з) честный.

7. В каком ряду фамилии расположены строго в алфавитном порядке?

1. Уфимцева, Ухов, Чижов, Шариков, Шапошникова.
2. Чижов, Уфимцева, Ухов, Шариков, Шапошникова.
3. Ухов, Уфимцева, Шапошникова, Шариков, Чижов.
4. Уфимцева, Ухов, Чижов, Шапошникова, Шариков.

1. В каком слове произносится звук [з]?

1) сдача;           2) позже;          3) мороз;            4) резкий.

1. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1. к распустивш..йся сирен.., об улыбающ..мся сынишк..;
2. на предыдущ..м конкурс.., в осыпающ..йся хво..;
3. на цветущ..й вишн.., о дальнейш..м намерени..;
4. последн..й встреч..й, с развевающ..мся знамен..м.

1. В каком слове произносится гласный [а]?

1) впечатление;      2) приятель;      3) выяснить;       4) обычай.

1. В каком слове количество букв и звуков совпадает?

1) приют    2) съесть     3) смеются       4) грустный

1. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) мясо          2) ярлык        3) коляска     4) сказка

1. В каком слове букв больше, чем звуков?

1) гений         2) влиять        3) кольцо      4) наряд

1. В каком слове произносится звук [т`]?

1) трудно       2) отдать       3) находка           4) молотьба

14. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) щадить      2) заняться         3) ценить             4) щёлкать

 15. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука?

      1) экзамен       2) подвиг           3) сквозняк          4) смеяться

      16. В каком ряду все слова состоят из 7 звуков?

1. воробьи, перешьют, поставь
2. объедки, уязвить, обжечься
3. увлечься, мальчонка, съешьте
4. маячить, разрежьте, бурьян

17. В каком ряду все слова имеют только мягкие согласные звуки?

1. безмятежность, утешение, комментарий
2. бюллетень, часики, десятилетие
3. съешьте, по-щучьему, отличаешься
4. режьте, сербряный, прищемит

 Итоговая работа по «Фонетике» №2

1.Укажите, какие буквы названы верно:

а) с — сэ;               е) ф — эф;

б) в – вэ;              ж) н – нэ;

в) г – гэ;               з) п – пэ;

г) к – кэ;               и) р – рэ;

д) л – лэ;               к) х – хэ.

2.Укажите слова, в которых произношение расходится с написанием:

     а) сходка;               д) чтобы;

     б) дом;                  е) цыган;

     в) круг;                 ж) шутка;

     г) глотка;              з) солнце.

3.Найдите звонкие согласные:

а) [л]; б) [д]; в) [н]; г) [ж]; д) [щ]; е) [ч].

4.Укажите глухие согласные:

а) [м];   б) [х];   в) [й];   г) [т];   д) [з];   е) [б].

5.Найдите слова, в которых буквы  я,ю,е,ё  обозначают два звука:

а) заюшка;            д) ключ;

б) якорь;               е) боеголовка;

в) вьюга;               ж) мерка;

г) сяду;                  з)клён.

6.Укажи слова, в которых букв столько же, сколько и звуков:

а) дочь;                д) разъезд;

б) яр;                    е) рассечь;

в) что;                  ж) солнце;

г) съесть;             з) несчастный.

7.В каком слове произносится звук [з]?

1) сказка;           2) сбить;          3) скользить;          4) скользко.

8.В каком слове произносится гласный [а]?

1) хоккей;         2) рябит;           3) часы;              4) язык.

9.В каких словах количество букв и звуков совпадает?

1) улыбаться        2) съесть         3) подъезд          4) вьюга

10.В каких словах звуков больше, чем букв?

1) мясо          2) язык        3) явление     4) сказка

11.В каких словах букв больше, чем звуков?

1) живёшь         2) влиять        3) кольцо      4) грустная

12.В каком слове произносится звук [т]?

1) футбол       2) смеётся       3) отгородился           4) походка

13. В каком ряду во всех словах нет звука  [з]?

1. брызжет, зарево, синтез      
2. зимний, перебежчик, гвоздь
3. близко, скользить, развитие
4. зеркало, визжать, сделать

 14. В каких словах при произношении происходит озвончение глухого согласного звука?

      1) экзамен       2) порог           3) верёвка          4) сделать

15. В каких словах при произношении происходит оглушение звонкого согласного звука?

1. серёжка    2) подвиг   3) пряжка   4) смеяться

     16. В каких словах при произношении происходит смягчение

     твёрдого     согласного звука?

1. степь    2)  гвоздь     3) сделать     4) вокруг

     17. В каких словах присутствует закон конца слова?

1. звонок      2) порог      3)  залог    4) лямка

Фонетика

Подготовка к ОГЭ

Презентацию подготовила учитель МОУ «Новокемская СОШ»

Пушкина Елена Гелиосовна

Фонетика —

это раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

В русском языке

6 гласных звуков:

[а, о, у, и, ы, э].

Они бывают ударные и безударные.

Гласных букв в русском языке 10:

а, о, у, и, ы, э, е, ё, ю, я

Буквы Е, Ё, Ю, Я особенные , в отличие от других гласных букв, они могут давать 2 звука:

Е -[ Й ’ Э ] (под ударением),

[ Й ’ И ] (без ударения)

Ё — [ Й ’ О ] (всегда стоит под ударением)

Ю — [ Й ’ У ]

Я — [ Й ’ А ] (под ударением),

[ Й ’ И ] (без ударения)

В каких случаях буквы Е, Ё, Ю, Я могут давать 2 звука ?

Если стоят: 

• в начале слова (ель) йэл ’
• после гласной (поёшь) пайош
• после Ь, Ъ (вьюн) в ’ йун (объявление) абйавление

Буквы Е, Ё, Ю, Я дают 1 звук , если стоят после согласной:

Е — [ Э] (под ударением — петь ),

[И] (без ударения — звенит )

Ё — [ О] ( мёд )

Ю — [ У] ( ключ )

Я — [ А] (под ударением — мяч ),

[ И] (без ударения — тянуть )

Запомните:

в русском языке

НЕТ

звуков

Е, Ё, Ю, Я!

Рассмотрим случаи, когда гласная буква не совпадает со звуком.

Случай 1.

Если буквы О, Е, Я стоят в слове в безударном положении , то они дают следующие звуки: 

• буква О — звук А ( к о рзина [ А] ), 
• буквы Е и Я — звук И ( св е тло [И] , съ е добный [ Й ’ И ] ; в я зать [И] , съ я звил [ Й ’ И ] )

Рассмотрим случаи, когда гласная буква не совпадает со звуком.

Случай 2.

Если гласная буква И стоит после всегда твёрдых согласных   Ж, Ш, Ц , то она даёт звук Ы : ж и знь, ш и рокий, ц и рк — [Ы] То же самое касается и гласной Е , если она стоит после указанных выше согласных и на неё не падает ударение :   ж е вательный, ш е рстяной, центральный — [Ы] .

Рассмотрим случаи, когда гласная буква не совпадает со звуком.

Случай 3. 

Безударная гласная А  даёт звук И , если стоит после всегда мягких шипящих Ч, Щ ( щ а вель, ч а сы — [И] )

Найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.

глубина, чары, тянуть, пастух

т я нуть

( безударная гласная Я даёт звук И)

Найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.

зерно, минута, диван, бинокль

з е рно

(безударная гласная Е даёт звук И)

Найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.

гитара, книжка, сапог, ушиб

уш и б

(гласная И даёт звук Ы, т.к. стоит после всегда твёрдой шипящей Ш )

Найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.

участник, бывшему, карандаш, чаща

бывш е му

( безударная гласная Е даёт звук Ы, т.к. стоит после всегда твёрдой шипящей Ш)  

Найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.

урожай, закон, гараж, шарик

ур о жай

( безударная гласная О даёт звук А)

В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?

плюс, каюта, любовь, клюквенный

каюта

(буква Ю даёт два звука [ Й’ У] , т.к. стоит после гласной А)

В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?

шёлковый, плёнка, слёзы, вьётся

Вьётся

(буква Ё даёт два звука [ Й’ О] , т.к. стоит после Ь)

В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?

якорь, клякса, пляски, поляна

якорь

(буква Я даёт два звука [ Й’ А] , т.к. стоит в начале слова)  

В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?

клетка, рубеж, речка, подъезд

подъезд (буква Е даёт два звука [ Й’ Э] , т.к. стоит после Ъ)

В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?

офицер, поели, седой, желтеть

поели

(буква Е даёт два звука [ Й’ Э], т.к. стоит после гласной О)

Согласных звуков в русском языке 36.

Для сравнения: согласных букв — 21 (б, в, г, д, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ).

Согласные звуки делятся на следующие основные группы:

• звонкие и глухие
• твёрдые и мягкие

ЗВОНКИЕ и ГЛУХИЕ согласные звуки

могут быть

парные:

[ б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с ]  — 6 пар;

непарные:

[ л, м, н, р, й’ ] — сонорные, т.е. очень звонкие , не имеют глухой пары (5);

[ х, ц, ч’ , щ’ ]    —  глухие, не имеют звонкой пары (4).

МЯГКИЕ и ТВЁРДЫЕ согласные тоже могут быть парными и непарными.

Парные (15 пар):

[ б — б ’ ], [ в — в ’], [ г — г ’], 

[ д — д ’], [ з — з ’ ], [ к — к ’],

[ л — л ’ ], [ м — м’], [ н — н’], 

[ п — п ’ ], [ р — р ’], [ с – с ’],  

[ т — т ’ ], [ ф — ф’], [ х — х’]    

Непарные :

всегда твёрдые [ж ], [ш ], [ц ]

(не имеют парного мягкого согласного)

всегда мягкие [ й’], [ ч’],  [ щ’]

(не имеют парного твёрдого согласного)

Запомните буквы, которые могут смягчать предыдущий согласный :   Е, Ё, Ю, Я, И, Ь, Щ, Ч. Также мягко звучит первый согласный в сочетаниях СТ и НТ в таких словах, как МО СТ ИК, ВИ НТ ИК.

Гласная Е не всегда смягчает предыдущий согласный, особенно в заимствованных словах, например:  ка[фэ], но ко[ ф’э];    

    [тэ]ст , но  [т’э]сто  В целой группе слов перед [ Э ] может произноситься как мягкий, так и твёрдый согласный, например:

ло[т э] рея и ло[ т’э] рея.

Согласные звуки

имеют некоторые ОСОБЕННОСТИ .

Постарайтесь их запомнить.

Особенность 1.

Согласные могут оглушаться и озвончаться.

Оглушение — это замена звонкого согласного глухим.    

  Оглушается, как правило, согласная буква, стоящая в конце слова или перед глухим согласным.

Например, в слове НОЖ буква Ж даёт глухой звук [ Ш ];

в слове СКАЗКА буква З даёт глухой звук [ С ];

Озвончение —  это замена глухого согласного звонким.  

  Озвончается, как правило, согласная буква, стоящая перед звонким согласным (в начале слова или в середине).

Например, в слове С ДАЧА буква С даёт звонкий звук [ З ], 

  в слове О Т БОЙ буква Т даёт звонкий звук [ Д ],

в слове МОЛО Т ЬБА буква Т даёт звонкий звук [ Д ’ ].

Особенность 2.

В некоторых словах согласный звук может выпадать.

Например,

в слове СО Л НЦЕ выпадает буква Л , т.к. она не произносится .

Значит, она не даёт никакого звука.

Особенность 3.

Если в слове есть удвоенные согласные, то они дают один звук.

Например,

в слове КЛА СС удвоенные согласные СС дают один звук [ С ].

Особенность 4.

Звук [ Ш ] на письме может быть обозначен не только буквой Ш,

но и буквой Ч.

Например,

в словах КОНЕ Ч НО и Ч ТОБЫ.

Особенность 6.

Звук [ Ц ] на письме может быть обозначен не только буквой Ц , но и сочетаниями букв ТС и ДС .  Например:

СПОР ТС МЕН,  СМЕЁ ТС Я, СРЕ ДС ТВО.

Особенность 5.

Звук [ Щ ’ ] на письме может быть обозначен не только буквой Щ , но и сочетаниями букв СЧ, ЗЧ (ЗДЧ), ЖЧ.   Например:

СЧАСТЬЕ , УКАЗЧИК, ОБЪЕЗДЧИК,  ПЕРЕБЕЖЧИК 

В русском языке

есть две буквы, которые

не дают никаких звуков.

Это Ь и Ъ .

1.В каком слове происходит оглушение указанного согласного?

Ж: южный, книжка, пружина, жарко

В: повернуть, вдохнуть, проверка, впустить

Д: надпись, подушка, дверь, надрыв

Б: обрубить, короб, бородка, сбор

Г: гром, погода, сгинул, порог

З: скользко, сквозной, знойный, возьми

2. В каком слове происходит озвончение указанного согласного?

К: показ, вокзал, красный, росток

Т: молотьба, сотня, десять, переворот

С: месяц, сдача, песня, спуск

3. В каждом ряду найти  слово,

в котором  согласная буква не совпадает со звуком.

а) здоровый, подушка, мягкий, стрельба

б) сегодня, вечерний, брусника, изба

в) конечный, конечно, эпиграф, флажок

4. В каждом ряду найти  слово, в котором  происходит выпадение согласного.

а) сумасшедший, баскетбол, чересчур, космонавт

б) сказка, общество, ненастный, солнечный

в) подосиновик, громоздкий, кондиционер, фестиваль

г) отовсюду, чувствовать, лекарство, конфликт

д) кленовый, солнце, пистолет, палатка

5. В каждом ряду найти  слово,

в котором есть звук Ш.

а) сражение, пейзаж, пружина, жаркий

б) перчатки, чемодан, чтобы, почта

в) яичница, ворчать, пустячок, врачебный

г) чемпион, получить, скачок, скворечник

6. В каждом ряду найти  слово, в котором есть звук Щ.

а) пружина, пожарный, мужчина, курчавый

б) песчаный, сердечко, прочитать, перчатка

в) разведчик, извозчик, дерзкий, зрячий

7. В каждом ряду найти  слово, в котором есть звук Ц.

а) льётся, воспитание, морской, гордость

б) полезный, недостаток, подставка, загадка

в) ненастье, советский, праздничный, персонал

8. В каждом ряду найти  слово, в котором буква Р даёт мягкий звук.

а) крот, вперёд, картина, проверка

б) спорщик, февраль, правда, костёр

в) морковь, труба, пурга, порядок

9. В каждом ряду найти  слово, в котором буква Н даёт мягкий звук.

а) чудесный, лентяй, вершина, кашне

б) банщик, полянка, крикнуть, полотно

в) ночка, сыночек, пончик, антенна

г) солнце, пружина, полезный, яблоня

10. В каждом ряду найти  слово, в котором есть звук [ З’].

а) дерзкий, болезнь, поезд, зонтик

б) западня, резак, берёзка, просьба

в) вездеход, кукуруза, здоровый, скользкий

г) сжимать, сделать, здание, сгорел

11. В каждом ряду найти  слово, в котором все согласные мягкие.

а) листок, тишь, пища, широта

б) мишень, победа, война, десять

в) жизнь, финиш, чайки, время

12. В каждом ряду найти  слово, в котором все согласные твёрдые.

а) пружина, щёчки, чашка, врач

б) часовой, задача, цифра, тесто

в) котёнок, живот, варежка, чересчур

Задания ГИА 2012 А4

А4. Укажите ошибочное суждение.

1) В слове ЦИРКОВАЯ буква И обозначает звук [ы].

2) В слове БРАТЬЕВ количество звуков и букв совпадает.

3) В слове ВСЁ первый звук – звонкий согласный [в].

4) В слове гуляют буква Ю обозначает два звука.

3

А4. Укажите ошибочное суждение:

1.В слове БЕРЁЗ буква З обозначает глухой согласный звук [с].

2. В слове БЕСХИТРОСТНО вторая буква Т обозначает непроизносимый согласный звук.

3. В слове БИРЮЗОВЫХ мягкость согласного звука [б̉] обозначается буквой И.

4. В слове ДЕРЕВЯННОГО количество звуков и букв совпадает.

4

А4. Укажите неверное суждение.

1).В слове СЕРДЦЕ согласный звук [д] является непроизносимым.

2) В слове ВСЁ первый звук — [ф].

3) В слове ОПУЩЕННОЮ звуков больше, чем букв.

4) В слове СВЯЗЬ происходит оглушение звонкого согласного звука.

3

А4. Укажите ошибочное суждение.

1) В слове АКТЁРЫ буква Ё обозначает один звук.

2) В слове ОТДАЛ буква Т обозначает звонкий согласный звук [д].

3) В слове КАРМАННЫХ количество звуков и букв совпадает.

4) В слове ИЗВЕСТНОМУ согласный звук [т] является непроизносимым.

3

А4. Укажите ошибочное суждение.

1) В слове ОТВЁЗ буква З обозначает глухой согласный [с]

2) В слове БЕЛЫЕ 5 букв, 5 звуков.

3) В слове СДЕЛАТЬ первый звук [з]

4) В слове ПОДАРИТЬ мягкость согласного звука [р] обозначена буквой И.

2

Удачи

на экзамене

Русский язык. Термины. Фонетика.

Русский язык. Термины.

Фонетика.

Фонетика (греч. φωνηεντικός «звуковой» от φωνή «звук») – это раздел языкознания (лингвистики), изучающий звуки речи, звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку), а также интонацию.

Четыре направления фонетических исследований.

• Анатомо-физиологический (артикуляционный) — исследует звук речи с точки зрения его создания: какие органы речи участвуют в его произношении, активны или пассивны голосовые связки и т. д.
• Акустический (физический) — рассматривает звук как колебание воздуха и фиксирует его физические характеристики: частоту (высоту), силу (амплитуду), длительность.
• Функциональный аспект (фонологический) — изучает функции звуков в языке, оперирует фонемами.
• Перцептивный — изучает восприятие речи слушающим, устанавливает соотношения между произнесёнными звуками и услышанными.

Разделы фонетики:

• Общая фонетика рассматривает закономерности, характерные для звукового строя всех мировых языков. Она исследует строение речевого аппарата человека и использование его в разных языках при образовании звуков речи.
• Сравнительная фонетика сопоставляет звуковой строй языка с другими языками.
• Историческая фонетика прослеживает развитие языка на протяжении довольно длительного периода времени (иногда со времени появления одного конкретного языка — его отделения от праязыка).
• Описательная фонетика рассматривает звуковой строй конкретного языка на определенном этапе (чаще всего фонетический строй современного языка).

Звуки русского языка.

Звук – это минимальная, нечленимая единица звучащей речи.

В отличие от других звуков живой и неживой природы, они используются для образования более сложных комплексов, служащих специфическими «оболочками» значимых единиц — морфем или слов.

Звучащая речь на письме передается при помощи особых графических знаков – букв. Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем.

В русском алфавите 33 буквы: 
Аа – «а», Бб – «бэ», Вв – «вэ», Гг – «гэ», Дд – «дэ», Ее – «е», Ёё – «ё», Жж – «жэ», Зз – «зэ», Ии – «и», Йй – «й», Кк – «ка», Лл – «эль», Мм – «эм», Нн – «эн», Оо – «о», Пп – «пэ», Рр – «эр», Сс – «эс», Тт – «тэ», Уу – «у», Фф – «эф», Хх – «ха», Цц – «цэ», Чч – «че», Шш – «ша», Щщ – «ща», ъ – «твердый знак», Ыы – «ы», ь – «мягкий знак», Ээ – «э», Юю – «ю», Яя – «я».
Русский алфавит называют кириллицей или кириллическим.

В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33.

Шесть гласных звуков обозначаются десятью гласными буквами:
[и] — и
[ы] – ы
[а] – а  и я
[о] – о  и ё .
[э] – э  и е.
[у] – у  и ю .

Таким образом, для обозначения четырёх гласных звуков ([а], [о], [э], [у]) имеется два ряда букв:
1) а, о, э, у;
2) я, ё, е, ю.

Буквы ъ и ь не обозначают никаких звуков.

Одна и та же буква может обозначать разные звуки.

Например, буква м может обозначать звуки [м] и [м’]: мил – [м’иска], мыл – [мысли].

Звонкие согласные на конце слова и перед глухими согласными (т.е. в слабой позиции) звучат как парные им глухие согласны, то есть происходит их оглушение: дуб – ду[п].

Глухие согласные перед звонкими (т.е. в слабой позиции) звучат как парные им звонкие согласные, то есть происходит их озвончение: сделать– [з]делать.

Один звук может обозначаться и сочетаниями букв, например:
[ш’] – сч, зч, жч: счёт – [ш’]ёт, счёт – [ш’]от, грузчик – гру[ш’]ик, мужчина – му[ш’]ина;
[ц] – тц, дц, тс, тьс: отца – о[ц]а, двадцать – два[ц]ать, смеётся – смеё[ц]а, решиться – реши[ц]а;
[ц] – тс, дс: братский – бра[ц]кий, городской – горо[ц]кой:
[н] – нн: очарованный – очарова[н]ый.

Одна буква может обозначать разные звуки.

 Например, в словах стол – ст[о]л, столы – ст[а]лы (мн.ч.) буква о обозначает звуки [о] и [а].

 

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

E-mail

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Подготовка к ЕГЭ
  Задания А1
  Фонетика

• 

  2 слайд

  Что необходимо знать по разделу «Фонетика»?
  1.Какие звуки являются гласными ,какие – согласными.
  Какие звуки являются шипящими.
  Какие звуки мягкие или твердые непарные,и в какой позиции парные мягкие или парные твердые являются таковыми.
  Какие звуки глухие или звонкие ,какие из них непарные.
  Какие буквы дают два звука ,в какой позиции, и в какой позиции они будут давать один звук

• 

• 

  4 слайд

  Чтобы разобраться с заданиями первого типа надо знать ,что
  1.Начертание звука и буквы соответствуют ,если буква стоит под ударением, например: мало [мала].
  2.Роль букв Е,Ё,Ю,Я.
  а)если они стоят:
  1.в начале слова,
  2.после гласных,
  3.послеЪ или Ь ,то звучат так:
  Е=[ЙЭ]; Ё=[ЙО];Ю=[ЙУ];Я=[ЙА]
  б)если же они стоят после согласного ,то звучат так:
  Е=[′Э]; Ё=[′О]; Ю=[′E] ; Я=[′А]

• 

  5 слайд

  1.В каком слове произносится гласный [а]?

  1) частичный 2) площадь 3) спрячусь 4) яснее
  1.Обращаем внимание на слова произносится звук.
  2.Выясняем ,нет ли буквы А, находящейся под ударением.
  3.Если таковой нет ,ищем ударную букву Я, которая может давать сочетание звуков [ЙА]
  спрячусь = [С П Р′ А Ч′ У С′ ]

• 

  6 слайд

  Ищем звук в сильной позиции (т.е. под ударением)
  2.В каком слове произносится гласный [а]?
  1) тучами2) жалеть3) ячмень4) объявлен
  3.В каком слове произносится гласный [а]?
  1) сядьте2) слушайте3) тридцать4) месяц
  4.В каком слове произносится гласный [э]?
  1) запёчатлённый 2) жевать 3) честный 4) выехал
  5.В каком слове произносится гласный [э]?
  1) кафе2) кофе3) чудеса4) приятель
  6.В каком слове произносится гласный [о]?
  1) корзина 2) направо 3) выход 4) шёлковый

  2.объявлен ;3.сядьте 4.честный 5.кафе 6.шёлковый

• 

  7 слайд

  Чтобы решить ,твердые или мягкие согласные ,надо помнить следующее:
  1.Согласная обязательно будет мягкой, если после стоят буквы Е,Ё,Ю,Я,И,Ь,
  например:мяч [м′ач]
  2.Могут смягчить рядом стоящий согласный непарные мягкие Ч,Щ, например: нянчить [н′ а н′ ч′ и т′]
  3.И ,конечно ,помнить ,что непарный мягкий никогда не станет твердым ,а непарный твердый – мягким!

• 

  8 слайд

  9.В каком слове все согласные мягкие?
  1) шинель2) щавель3) лишь4) цель
  10.В каком слове все согласные мягкие?
  1) лей 2) живёте 3) тише4) целитель
  11.В каком слове все согласные твёрдые?
  1) пощада 2) чудак 3) щипцы 4) шёлк
  12. В каком слове все согласные твёрдые?
  1) можешь 2) врач3) съёмка4) щёлочь
  9.щавель 10.лей 11.шёлк 12.можешь

• 

  9 слайд

  Подсказка: согласный может озвончаться или оглушаться,т.е. при произношении звучать по-другому.Но если после согласного стоит гласный,тогда согласный не может быть озвончен или оглушен.Последующая гласная влияет только на мягкость или твердость!

• 

  10 слайд

  13.В каком слове все согласные глухие?
  1) эпизод 2) философ 3) фасад 4) рассказ
  14.В каком примере есть звук [з]?
  1) несгораемый 2) без шуток 3) поезд 4) с жасмином
  15.В каком примере есть звук [з]?
  1) из жести 2) с жалостью 3) с горечью 4) перевозка
  16.В каком примере есть звук [с]?
  1) из шёлка 2) вьётся 3) сдача4) простой
  13.3; 14.1; 15.3; 16.4

• 

  11 слайд

  Это задания на знание характеристик звуков
  17.Укажите верную характеристику последнего звука
  в слове молодёжь.
  1.согласный глухой, твёрдый
  2.согласный глухой, мягкий
  3.согласный звонкий, твёрдый
  4.согласный звонкий, мягкий

• 

  12 слайд

  18*. Укажите верную характеристику первого звука в слове здесь.
  1.согласный глухой, твёрдый
  2.согласный глухой, мягкий
  3.согласный звонкий, твёрдый
  4.согласный звонкий, мягкий

• 

  13 слайд

  19.Укажите верную характеристику первого звука в слове если.
  1.гласный ударный
  2.согласный глухой, мягкий
  3.согласный звонкий, твёрдый
  4.согласный звонкий, мягкий

• 

  14 слайд

  20.В каком слове гласных звуков больше, чем согласных?
  1) ягода2) осенью3) лиана4) уют

• 

  15 слайд

  21. В каком слове гласных звуков столько же, сколько согласных?
  1) вьюга2) кассета3) юг4) чьи

• 

  16 слайд

  22. Какой звук в слове гроздь охарактеризован неверно?
  1.1-й звук — согласный звонкий, твёрдый
  2.2-й звук — согласный звонкий (непарный), твёрдый
  3.3-й звук — гласный ударный
  4.4-й звук — согласный звонкий, твёрдый
  5.5-й звук — согласный глухой, мягкий

• 

  17 слайд

  23.В каком слове происходит озвончение согласного?
  1) безвестный2) вокзал ) загадка 4) насквозь

  24.В каком слове нет согласного Щ?
  1) подъезд 2) почтальон 3) лёд 4) статьи

• 

  18 слайд

  25*. Выпишите из данного отрывка слово, в котором произносится согласный [с].

  Фрагменты книги Гинзбурга, как мне кажется, позволяют представить масштабы личности учёного и то, что он
  сделал в науке. Конечно, это лишь капля из великого океана, но и по ней можно судить, как велик и могуч этот
  океан.

• 

  19 слайд

  ответы
  17.1; 18.4; 19.4; 20.3; 21.2; 22.4; 25.судить;

• 

  20 слайд

  Наглядное пособие
  по русскому языку
  подготовлено учителем
  русского языка
  и литературы
  МОУ «СОШ21»
  Селезнёвой
  Светланой
  Александровной

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 156 999 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»

• Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»

• Курс повышения квалификации «Источники финансов»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

• Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

• Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

• Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Цели:

• Повторение и обобщение материала по таким
  разделам русского языка, как фонетика и орфоэпия;
  чёткое разграничение понятия “буква” и “звук”;
• Закрепить орфоэпические навыки, навыки
  правописания; развивать мышление, память,
  обогащать словарный запас учащихся, работать над
  дикцией;
• Воспитывать речевую культуру учащихся.

Оборудование: Презентация “Орфоэпия”, тест
по темам “Фонетика. Орфоэпия”

Литература:

1. Нарушевич А.Г. Методика подготовки к ЕГЭ:
   планирование занятий, организация урока, система
   упражнений. М.: Педагогический университет
   “Первое сентября”.
2. Текучев А.В. Методика русского языка в
   средней школе. М., 1980.

Приложение 1

Ход урока

1. Организационный момент

2. Орфоэпическая пятиминутка

Свекла, баловать, договор, Лукинична, звонит,
каталог, красивее, коклюш, щавель, столяр, опека,
обеспечение, пуловер, квартал, бармен, кухонный,
цыган, облегчить, украинский, нефтепровод,
газопровод, ходатайство, камбала, Ильинична,
премировать, апостроф, туфля, кофе, языковая
колбаса, жалюзи, оптовый, иконопись, феномен,
донельзя, арахис, тефтели, торты, вероисповедание

3. Фронтальный опрос по теме “Фонетика”

– Что изучает фонетика?
– Какой раздел языкознания изучает буквы, их
начертания и соотношение со звуками?
– В чём различие между буквой и звуком?
– В чём различие между произношением гласных и
согласных звуков?
– В чём различие между глухими и звонкими
согласными ?
– Мы знаем, что глухие и звонкие звуки образуют
пары. Какие звуки не образуют пар по
глухости/звонкости?
– В чём различие между твёрдыми и мягкими
согласными?
– Какие звуки образуют пары по
твёрдости/мягкости?
– Какие являются непарными?
– Как может быть обозначена на письме мягкость
согласных звуков?
– Какие согласные звуки называются шипящими?
– Какие буквы, и в каких условиях обозначают два
звука? Приведите примеры

4. Тест по теме “Фонетика”

Задание 1

В каком слове произносится гласный [А]?

1) прямой
2) прямо
3) пояс
4) частички

Задание 2

В каком слове произносится гласный [О]?

1) городская
2) шелковистый
3) шёлк
4) пощада

Задание 3

В каком слове произносится звук [С]?

1) с дороги
2) из дома
3) безвкусный
4) сжать

Задание 4

В каком слове произносится звук [Г]?

1) рейтинг
2) каталог
3) анекдот
4) простого

Задание 5

В каком ряду расположены слова, в которых
совпадает количество звуков и букв?

1) страстное, бьющаяся, подстричь
2) июльский, маячить, прелестное
3) создаёшь, поющие, местность
4) тростниковые, вскользь, разъярившийся

Задание 6

В каком ряду расположены слова, в которых
звуков больше, чем букв?

1) непроходимый, алюминиевый, грустный
2) юридический, вьетнамская, предыдущим
3) предъявление, яростный, вальсировать
4) Япония, воюющий, юбиляр

Задание 7

В каком ряду расположены слова, в которых букв
больше, чем звуков?

1) просьба, въедливый, свадебное
2) дружелюбие, старьёвщик, компенсация
3) разъяриться, повсеместный, скользко
4) окрестность, улыбаться, моющаяся

Задание 8

В каком ряду расположены слова, в которых все
согласные звуки глухие?

1) станица, предки, письмецо
2) посадка, тапки, вместе
3) все, птица, текст
4) пехота, кусты, кашевар

Задание 9

В каком ряду расположены слова, в которых все
согласные звуки звонкие?

1) ежевика, сбросил, чемодан
2) южный, мороз, резвый
3) деревня, царица, небесный
4) ножны, сделали, вьюжная

Задание 10

В каком ряду во всех словах нет звука [С]?

1) бесшумный, сжал, электровоз
2) возросший, расщепить, перевозка
3) косьба, айсберг, сзади
4) вылезший, рассчитать, тяжеловоз

Задание 11

В каком ряду во всех словах есть звук [Ш]?

1) расширить, пейзаж, дрожжи
2) шлифовальщик, нарежьте, гаражный
3) съешьте, ложки, предложить
4) стриж, намажьте, чтобы

Задание 12

В каком слове выделенная буква обозначает
мягкий согласный?

1) антитеза
2) бенефис
3) тембр
4) генетика

Бланк ответов фонетика

Варианты ответов	Номер задания
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1
2
3
4

Ключ к ответам фонетика

Варианты ответов	Номер задания
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1			Х
2	Х				Х							Х
3		Х		Х			Х	Х		Х
4						Х			Х		Х

Презентация по теме “Орфоэпия”

5. Тест по теме “Орфоэпия”

Задание 1

В каком слове ударение на первом слоге?

1) досуг
2) поняв
3) созыв
4) гербовый

Задание 2

В каком слове ударение падает на предпоследний
слог?

1) документ
2) каракуль
3) позвоним
4) тенденция

Задание 3

В каком ряду во всех словах ударение на первом
слоге?

1) лечо, дефис, дралась
2) приняли, наискось, досуха
3) завидно, изыск, квартал
4) кухонный, добыча, допив

Задание 4

В каком ряду во всех словах ударение на первом
слоге?

1) портовый, процент, досуг
2) клялась, торты, искоса
3) замкнутый, звонница, навзничь
4) древко, живность, приняла

Задание 5

В каком ряду во всех словах ударение на втором
слоге?

1) красивее, прислала, агент
2) закупорить, допивший, километр
3) выключить, сорвала, заперлась
4) прибрала, аноним, алфавит

Задание 6

В каком слове НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1) закУпорить
2) договОр
3) досУг
4) газопрОвод

Задание 7

В каком слове НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1) тОрты
2) сирОты
3) лОмоть
4) тУфля

Задание 8

В каком слове ВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1) некролОг
2) катАлог
3) звОнит
4) цЕпочка

Задание 9

В каком слове ВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1) прИнять
2) бАловать
3) щавЕль
4) углУбить

Задание 10

В каком слове НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1) фенОмен
2) сАбо
3) пиалА
4) диспансЕр

Орфоэпия

Бланк ответов орфоэпия

Варианты ответов	Номер задания
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1
2
3
4

Ключ к ответам А2

Варианты ответов	Номер задания
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1					Х			Х
2		Х	Х							Х
3				Х			Х		Х
4	Х					Х

Приложение

Орфоэпический словарик

агЕнт агрономИя алфавИт апострОф арЕст асимметрИя баловАть(ся) бАрмен бесОвщина блАговесТ вАловые валОм вАлит вероисповЕдание верховЕнство вЕчеря гЕнезис граждАнство гротЕсковый грунтовЫе дедовщИна дефИс диАспора диоптрИя диспансЕр дОгмат дрЕвко духовнИк жалюзИ жерлО

завИдно знАмениЕ изЫск Иконопись иконопИсец исконИ исчЕрпать каталОг кладовАя колОсс коклЮш крАшение кремЕнь кУхонный мАркетинг мастерскИ мЕльком мессИя многочасовЫе мусоропровОд намЕрение недвИжимость недремАнное (око) нЕнецкий непроторЁнный несказАнно неустАвные (отношения) нефтепровОд

новорождЁнный обеспЕчение обесцЕнить облегчИть ободрИть образовАнщина односостАвное оптОвый освЕдомиться Отзыв (на рукопись) отзЫв (депутата) откУпорить отчАсти пАмятуя пИхта платО повторЁнный подрОстковый предвосхИтить принУдить приобретЕние разгосударствлЕние санитарИя свЁкла слИвовый (джем) скрОенный созЫв сосредоточЕние срЕдства

столЯр сторИцей страховщИк табУ тамОжня тамОженный торгИ танцОвщица тотЕм травянИстый углубИть украИнский умЕньшить упрОчение факсИмиле феЕрия фенОмен (явление) фетИш хвОя хлОпковое ходАтайство христианИн ценовАя шассИ щавЕль экспЕрт языковАя (норма) языкОвая (колбаса)

Примечание.

Во многих словах наблюдаются колебания в
постановке ударения: равноправные варианты — джИнсовый
и джинсОвый, заИндевелый и заиндевЕлый,
комбАйнер и комбайнЁр, металлургИя и металлУргия,
пропОлис и прОполис, пЕтля и петлЯ,
рожЕница и роженИца, ржАветь и ржавЕть,
сАжень и сажЕнь, твОрог и творОг;

при нормативном ударении Августовский допустимо
августОвский, при берЁста допустимо берестА,
при ракУшка допустимо рАкушка, при насторожЁнный
допустимо насторОженный; при нормативном
ударении индустрИя — устарелое индУстрия, при
сметлИвый — устарелое смЕтливый, при рАкурс
устарелое ракУрс.

6. Чтение текста с соблюдением орфоэпических
норм

Бронированные двери, закупоренные окна и
закрытые жалюзи создавали мрачноватую
атмосферу, однако опытн(ый, ая) менеджер Ирина
Ильинична, избалован (ый, ая) судьбой, не унывала.
Наслаждаясь ароматом душистых ирисов, она начала
листать украинский каталог кухонной мебели за
прошлый квартал, думая о необходимости заключить
новые договор (а, ы) на оптовые поставки готовой
продукции. Мельком взглянув на заиндевевшее
окно, она надкусила бутерброд с языковой
колбасой и приступила к поглощению салата из
вареной свеклы.

7. Итог урока. Выводы

8. Оценки