Формы естественного отбора егэ тест

Каталог заданий.
Естественный отбор

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

«Формы естественного отбора»

Задание 1

Форма естественного отбора, благодаря которой
происходит выработка у микроорганизмов и насекомых устойчивости к антибиотикам
и ядохимикатам:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) стабилизирующий отбор

2) движущий отбор

Задание 2

Форма естественного отбора, при которой наибольшая
гибель детёнышей млекопитающих наблюдается в тех семьях, размер которых больше
или меньше среднего значения.

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) стабилизирующий отбор

2) движущий отбор

Задание 3

Форма естественного отбора, примером которой служит
гибель птиц с длинными и короткими крыльями во время бури.

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) стабилизирующий

2) движущий

Задание 4

Отечественный учёный, разработавший теорию
стабилизирующего естественного отбора:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) И.И. Шмальгаузен   2) С.С. Четвериков

3) А.Н. Северцов          4) Н.И. Вавилов

Задание 5

Движущая форма естественного отбора обеспечивает:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) приспособленность вида к однонаправленному
изменению среды обитания

2) сохранение приспособленности популяции к
относительно стабильным условиям существования

3) приспособление различных группировок особей
популяции к разным комплексам условий

«Формы естественного отбора»

Задание 6

Какой из форм естественного отбора направлен на
поддержание уже существующих фенотипов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) стабилизирующий отбор

2) движущий отбор

3) разрывающий

4) половой

Задание 7

Форма естественного отбора, при котором наблюдается
отсев мутаций с одним значением признака, и происходит замена мутациями с
другим средним значением признака.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) стабилизирующий отбор 2) движущий отбор

3) разрывающий                   4) половой

Задание 8

При стабилизирующей форме естественного отбора:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) поддерживаются уже существующие фенотипы

2) выживают и размножаются особи со средним
проявлением признака

3) выживают и размножаются особи с двумя крайними
проявлениями признака

4) выживают особи, имеющие любое из двух крайних
проявлений признака

Задание 9

Вопрос:

Появление темных бабочек в промышленных районах — это форма
отбора:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) стабилизирующего отбора

2) движущего отбора

Задание 10

Вопрос:

Движущий отбор:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) поддерживает уже существующие фенотипы

2) приводит к эволюционному изменению

3) способствуют изменениям фенотипов

4) способствует уничтожению особей с крайними
отклонениями признака

5) способствует поддержанию в популяции среднего,
ранее сложившегося признака

Тест «Естественный отбор», 11 класс

1. Стабилизирующая форма естественного отбора проявляется в

1) постоянных условиях среды

2) изменении средней нормы реакции

3) сохранении приспособленных особей в исходной среде обитания

4) выбраковывании особей с отклонением от нормы

5) сохранении особей с мутациями

6) сохранении особи с новыми фенотипами

1.  Какие из ни­же­пе­ре­чис­лен­ных при­ме­ров ха­рак­те­ри­зу­ют дви­жу­щую форму есте­ствен­но­го отбора?

1) воз­рас­та­ние чис­лен­но­сти тёмных ба­бо­чек в про­мыш­лен­ных рай­о­нах по срав­не­нию со светлыми

2) по­яв­ле­ние устой­чи­во­сти у жи­вот­ных к ядохимикатам

3) по­сто­ян­ство раз­ме­ров и формы цвет­ка у на­се­ко­мо­опы­ля­е­мых растений

4) умень­ше­ние раз­ме­ров крабов, оби­та­ю­щих в мут­ной воде

5) уплощённое в спинно-брюшном на­прав­ле­нии тело камбалы

6) со­хра­не­ние до на­сто­я­ще­го вре­ме­ни кистепёрой рыбы латимерии

3. Выберите при­ме­ры дей­ствия дви­жу­щей формы есте­ствен­но­го отбора.

1) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.

2) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.

3) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.

4) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.

5) Детёныши животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.

6) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.

4. Выберите при­ме­ры ста­би­ли­зи­ру­ю­щей формы есте­ствен­но­го отбора.

1) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.

2) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.

3) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.

4) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.

5) По­том­ки животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.

6) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.

5. Укажите признаки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие дви­жу­щую форму есте­ствен­но­го отбора.

1) обес­пе­чи­ва­ет по­яв­ле­ние но­во­го вида

2) про­яв­ля­ет­ся в ме­ня­ю­щих­ся усло­ви­ях среды

3) со­вер­шен­ству­ет­ся при­спо­соб­лен­ность осо­бей к ис­ход­ной среде

4) вы­бра­ко­вы­ва­ют­ся особи с от­кло­не­ни­ем от нормы

5) воз­рас­та­ет чис­лен­ность осо­бей со сред­ним зна­че­ни­ем признака

6) со­хра­ня­ют­ся особи с но­вы­ми признаками

6. Укажите признаки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие дви­жу­щую форму есте­ствен­но­го отбора.

1) Она спо­соб­ству­ет по­яв­ле­нию но­во­го вида.

2) Она про­яв­ля­ет­ся в ме­ня­ю­щих­ся усло­ви­ях среды.

3) Со­вер­шен­ству­ет­ся при­спо­соб­лен­ность осо­бей к ис­ход­ной среде.

4) Вы­бра­ко­вы­ва­ют­ся особи с от­кло­не­ни­ем от нормы.

5) Воз­рас­та­ет чис­лен­ность осо­бей со сред­ним зна­че­ни­ем признака.

6) Со­хра­ня­ют­ся особи с но­вы­ми признаками.

 7. Выберите признаки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие есте­ствен­ный отбор как дви­жу­щую силу эволюции.

1) ис­точ­ник эво­лю­ци­он­но­го материала

2) обес­пе­чи­ва­ет ре­зерв на­след­ствен­ной изменчивости

3) объ­ек­том яв­ля­ет­ся фе­но­тип особи

4) обес­пе­чи­ва­ет се­лек­цию генотипов

5) фак­тор на­прав­лен­но­го действия

6) фак­тор слу­чай­но­го действия

8. Сопоставьте форму естественного отбора и ее характеристики.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА		ФОРМЫ ЕСТЕ­СТВЕН­НО­ГО ОТ­БО­РА
А) дей­ству­ет про­тив осо­бей с край­ни­ми зна­че­ни­я­ми при­зна­ков Б) при­во­дит к суже­нию нормы ре­ак­ции В) обыч­но дей­ству­ет в по­сто­ян­ных усло­ви­ях Г) про­ис­хо­дит при осво­е­нии новых ме­сто­оби­та­ний Д) из­ме­ня­ет сред­ние зна­че­ния при­зна­ка в по­пу­ля­ции Е) может при­во­дить к по­яв­ле­нию новых видов		1) Дви­жу­щий 2) Ста­би­ли­зи­ру­ю­щий

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

9. Установите соответствие между характером действия естественного отбора и его формой.

ХА­РАКТЕР ДЕЙ­СТВИЯ ЕСТЕ­СТВЕН­НО­ГО ОТ­БО­РА		ФОРМЫ ЕСТЕ­СТВЕН­НО­ГО ОТ­БО­РА
А) дей­ству­ет в по­сто­ян­ных усло­ви­ях среды Б) со­хра­ня­ет осо­бей со сред­ним зна­че­ни­ем при­зна­ка В) дей­ству­ет в из­ме­ня­ю­щих­ся усло­ви­ях среды Г) вы­зы­ва­ет по­яв­ле­ние новой нормы ре­ак­ции ор­га­низ­ма Д) сни­жа­ет уро­вень ге­не­ти­че­ской из­мен­чи­во­сти в по­пу­ля­ции Е) от­би­ра­ет осо­бей с укло­ня­ю­щи­ми­ся в одну сто­ро­ну от сред­не­го зна­че­ния при­зна­ка­ми		1) дви­жу­щий 2) ста­би­ли­зи­ру­ю­щий

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

10. Установите соответствие между характеристикой естественного отбора и его формой.

ХАРАКТЕРИСТИКА ОТБОРА		ФОРМА ОТБОРА
A) отбирает новые признаки в изменяющихся условиях среды Б) изменяет частоту встречаемости признака B) сохраняет среднее значение признака Г) действует в относительно постоянных условиях среды Д) закрепляет новую норму реакции Е) долго сохраняет генотипы и фенотипы особей в популяции неизменными		1)движущий отбор 2)стабилизирующий отбор

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

11.  Установите соответствие между характеристикой естественного отбора и его формой.

ХАРАКТЕРИСТИКА		ФОРМА ОТБОРА
А) сохраняет среднее значение признака Б) способствует приспособлению к изменившимся условиям среды В) сохраняет особи с признаком, отклоняющимся от его среднего значения Г) способствует увеличению многообразия организмов Д) способствует сохранению видовых признаков		1) движущая 2) стабилизирующая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

12. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ром дей­ствия есте­ствен­но­го от­бо­ра и его формой.

ПРИМЕР ОТ­БО­РА		ФОРМА ОТБОРА
А) По­яв­ля­ют­ся бактерии, устой­чи­вые к антибиотикам. Б) Со­кра­ща­ет­ся число рас­те­ний клёна с ко­рот­ки­ми и очень длин­ны­ми кры­лья­ми у плодов. В) На фоне закопчённых де­ре­вьев уве­ли­чи­ва­ет­ся ко­ли­че­ство тёмных бабочек. Г) С по­хо­ло­да­ни­ем кли­ма­та по­сте­пен­но воз­ни­ка­ют жи­вот­ные с гу­стым шёрстным покровом. Д) Стро­е­ние глаза при­ма­тов не изменяется тысячи лет.		1) дви­жу­щий отбор 2) ста­би­ли­зи­ру­ю­щий отбор

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

13. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми форм есте­ствен­но­го от­бо­ра и фор­мой отбора.

ПРИМЕР		ФОРМА ОТБОРА
А) по­яв­ле­ние ро­ю­щих ко­неч­но­стей у крота Б) огра­ни­че­ние вы­со­кой пло­до­ви­то­сти у птиц В) «индустриальный меланизм» у бабочек Г) воз­ник­но­ве­ние бактерий, устой­чи­вых к антибиотикам Д) со­хра­не­ние новорождённых со сред­ней мас­сой тела		1) движущая 2)ста­би­ли­зи­ру­ю­щая

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

14. Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора: к каждой позиции из левого столбца подберите соответствующую позицию из правого столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА		ФОРМА
А) направлен в пользу особей с отклонениями от средней нормы признаков Б) приводит к полиморфизму, образованию нескольких новых средних норм признака В) формирует приспособления к изменившимся условиям среды Г) сохраняет среднюю норму признака Д) действует в постоянных неизменных условиях		1)стабилизирующий 2) движущий 3) разрывающий (дизруптивный)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

А	Б	В	Г	Д

15. Пользуясь рисунком, определите, какую форму отбора он иллюстрирует. Ответ обоснуйте. Изменится ли размер ушей у зайцев в процессе эволюции под действием этой формы естественного отбора, и при каких условиях жизни этот отбор будет проявляться?

16. Рассмотрите схему действия естественного отбора. Назовите форму естественного отбора, укажите, в каких условиях он действует, какие особи имеют преимущества и каков его результат. Приведите не менее двух примеров действия такого отбора в природе.

Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ по теме « Формы естественного отбора »

Составитель: учитель биологии

Стебенькова Е.Н.

Установите соответствие

• Движущий отбор
• Стабилизирующий отбор

А)сохраняет среднее значение признака

Б) способствует приспособлению к изменившимся условиям среды

В) сохраняет особи с признаком, отклоняющимся от его среднего значения

Г) способствует увеличению многообразия организмов

Установите соответствие

• Движущий отбор
• Стабилизирующий отбор

А) обеспечивает сохранение видовых признаков

Б) поддерживает среднее значение признака

В) формирует новые приспособления к условиям среды

Г) способствует образованию новых видов

Д) выбраковывает особи с изменёнными признаками

Установите соответствие

• Движущий отбор
• Стабилизирующий отбор

А) формирует фауну и флору вновь образовавшихся островов

Б) приводит к появлению новых признаков

В) обеспечивает наибольшее сходство особей в популяции

Г) способствует установлению в популяции среднего значения признака

Д) устраняет особей с отклоняющимися признаками от среднего значения

Стабилизирующая форма естественного отбора проявляется в

• Постоянных условиях среды
• Изменении средней нормы реакции
• Сохранению приспособленности особей к исходным условиям среды обитания
• Выбраковыванием особей с отклонением от нормы
• Сохранении особей с мутациями
• Сохранении особей с новыми фенотипами

Литература

• ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / под ред. Г.С. Калиновой. – М.: Издательство «Национальное образование, 2014. – 304 с. – (ЕГЭ. ФИПИ – школе)
• ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / под ред. Г.С. Калиновой. – М.: Издательство «Национальное образование, 2017. – 336 с. : ил. – (ЕГЭ. ФИПИ – школе)
• ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные варианты: 1 0 вариантов / под ред. Г.С. Калиновой. – М.: Издательство «Национальное образование, 2017. – 144 с. : ил. – (ЕГЭ. ФИПИ – школе)