Формы культуры обществознание егэ задания

Всего: 131    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 131    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Задания ЕГЭ.
Массовая культура.

Задание 1-4. Былины о
русских богатырях дают множество примеров верности, мужества, патриотизма. Они
изучаются в массовой школе. Какая дополнительная информация позволяет сделать
вывод о том, что былины относятся к народной, а не к массовой культуре?
Выберите верные положения.

1) Их изучали в
школе бабушки и дедушки современных учеников.

2) Они
передавались из поколения в поколение, обогащаясь новыми сюжетами.

3) Они легли в
основу художественных фильмов, получивших народное признание.

4) Они записаны на
дисках актёрами, популярными в народе.

5) Они не имеют
персонального авторства.

6) Их действующие
лица стали героями современных анекдотов.

Задание 2-4. Выберите
верные суждения о культуре и её видах и запишите цифры. 

1) Произведения
массовой культуры предъявляют высокие требования к общекультурному уровню
потребителя.

2) В развитии
культуры отмечают такие тенденции, как преемственность и новаторство.

3) К материальной
культуре относят нормы морали.

4) Народная
культура, как правило, создаётся коллективной творческой деятельностью народа,
отражает его жизнь и традиции.

5) Культура – это
все виды преобразовательной деятельности людей и её результаты.

Задание 3-4. Телеканал
транслировал телесериал о буднях городской больницы. Что позволяет отнести этот
сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны.
 

1) СМИ представили
телесериал как удачный коммерческий проект.

2) Авторы
используют народную музыку и эпические сюжеты.

3) Одной из
главных целей создателей телесериала было собственное самовыражение.

4) Телесериал
рассчитан на усреднённый потребительский вкус.

5) Телесериал
интересен кругу знатоков.

6) Понимание
телесериала не требует специальной подготовки.

Задание 4-4. Ниже
приведён ряд терминов. Все, за исключением двух, представляют массовую культуру.

1) коммерческий
характер                      

2) доступность             

3) использование
спецэффектов              

4) развлекательный
характер

5) сложность формы
и содержания         

6) узкий круг потребителей

Задание 5-4. Найдите
в приведённом списке проявления массовой культуры и запишите цифры..

1) премьера фильма
ужасов                              

2) фестиваль
рекламных роликов

3) переиздание
детектива-бестселлера             

4) выставка художников-авангардистов

5) областной смотр
фольклорных коллективов         

6) открытие
международного конкурса пианистов

Задание 6-2. Телевизионный
канал выкупил права на показ фильма режиссера М. Какие из перечисленных фактов
также свидетельствуют о том, что фильм относится к массовой культуре?  

1) Фильм был
продан для проката в кинотеатрах многих стран мира.

2) Для понимания
концепции фильма требуется искусствоведческое образование.

3) В прокате в
кинотеатрах страны фильм имел большой коммерческий успех.

4) В основе сюжета
фильма лежит распространённый сюжетный ход.

5) Фильм
предназначен для зрителей узкой возрастной аудитории.

6) Фильм получил
приз на фестивале авторского кино.

Задание 7-2. За
последние годы в крупном региональном центре сложилось несколько
вокально-инструментальных молодежных групп. Какие особенности деятельности этих
групп свидетельствуют об их принадлежности к массовой культуре? 

1) развивают
традиции народного вокального творчества

2) исполняют
композиции собственного сочинения

3) деятельность
имеет коммерческую направленность

4) репертуар
составляет несложная танцевальная музыка

5) выполняют
функцию накопления культурного опыта

6) произведения
адресованы наиболее эстетически развитой части публики

Задание 8-3. Установите
соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ		РАЗНОВИДНОСТИ КУЛЬТУРЫ
А) направленность произведений преимущественно на ценителей и знатоков Б) ориентация на запросы широкого круга потребителей В) коммерциализация духовной деятельности Г) приоритетное развитие развлекательных жанров Д) сложность содержания и художественных форм		1) элитарная 2) массовая

Задание 9-22. Назовите и
проиллюстрируйте примерами три признака массовой культуры. (Каждый пример
должен быть сформулирован развёрнуто).

Задание 10-24. Используя
обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по
существу тему «Культура, ее формы». План должен содержать не менее трех
пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Вариант 1

1. Найдите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Героический эпос, анонимность произведений, коллективность твор­че­ско­го процесса, народная культура, фольклорный коллектив.

1. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­ци­аль­ны­ми фак­та­ми и фор­ма­ми куль­ту­ры: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

СО­ЦИ­АЛЬ­НЫЕ ФАКТЫ		ФОРМЫ КУЛЬ­ТУ­РЫ
А) показ мно­го­се­рий­но­го те­ле­ви­зи­он­но­го филь­ма Б) про­ве­де­ние фе­сти­ва­ля фольк­лор­ных кол­лек­ти­вов В) празд­но­ва­ние мас­ле­ни­цы Г) за­вер­ше­ние экс­пе­ди­ции по за­пи­си об­ря­до­вых песен Д) кон­церт эст­рад­ной му­зы­ки		1) на­род­ная 2) мас­со­вая

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A	Б	В	Г	Д

1. Телеканал транс­ли­ро­вал телесериал о буд­нях городской больницы. Что поз­во­ля­ет отнести этот се­ри­ал к про­из­ве­де­ни­ям массовой культуры? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми указаны вы­бран­ные элементы ответа.

1) СМИ пред­ста­ви­ли телесериал как удач­ный коммерческий проект.

2) Авторы ис­поль­зу­ют народную му­зы­ку и эпи­че­ские сюжеты.

3) Одной из глав­ных целей со­зда­те­лей телесериала было соб­ствен­ное самовыражение.

4) Телесериал рас­счи­тан на усреднённый по­тре­би­тель­ский вкус.

5) Телесериал ин­те­ре­сен кругу знатоков.

6) Понимание те­ле­се­ри­а­ла не тре­бу­ет специальной подготовки.

4. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «духовная культура»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о потребностях, которые удовлетворяет духовная культура;

− одно предложение, раскрывающее содержание духовной культуры.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

5. Все формы и на­прав­ле­ния куль­ту­ры тесно свя­за­ны между собою. Про­дук­ты эли­тар­ной куль­ту­ры впол­не могут стать ча­стью куль­ту­ры мас­со­вой. Так же свя­за­ны между собой куль­ту­ры мас­со­вая и на­род­ная.

Про­ил­лю­стри­руй­те лю­бы­ми тремя при­ме­ра­ми вза­и­мо­связь и вза­и­мо­дей­ствие между раз­лич­ны­ми фор­ма­ми куль­ту­ры. (Сна­ча­ла за­пи­ши­те ил­лю­стри­ру­е­мую вза­и­мо­связь, затем кон­крет­ный при­мер.)

Тема: Духовная культура общества

Вариант 2

1. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

Ду­хов­ная куль­ту­ра, фун­да­мен­таль­ная наука, об­ра­зо­ва­ние, ли­те­ра­ту­ра, жи­во­пись.

1. Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ		ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ
A) премьера телесериала Б) конкурс фольклорных коллективов B) празднование дня Ивана Купалы Г) скандал с участием поп-звезды Д) переиздание детектива-бестселлера		1) массовая 2) народная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

1. За по­след­ние годы в круп­ном ре­ги­о­наль­ном цен­тре сло­жи­лось не­сколь­ко вокально-инструментальных мо­ло­деж­ных групп. Какие осо­бен­но­сти де­я­тель­но­сти этих групп сви­де­тель­ству­ют об их при­над­леж­но­сти к мас­со­вой культуре? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) развивают тра­ди­ции на­род­но­го во­каль­но­го творчества

2) исполняют ком­по­зи­ции соб­ствен­но­го сочинения

3) деятельность имеет ком­мер­че­скую направленность

4) репертуар со­став­ля­ет не­слож­ная тан­це­валь­ная музыка

5) выполняют функ­цию на­коп­ле­ния куль­тур­но­го опыта

6) произведения ад­ре­со­ва­ны наи­бо­лее эс­те­ти­че­ски раз­ви­той части публики

4. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «культура»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об основных формах (типах) культуры;

− одно предложение, раскрывающее отличительную особенность элитарной культуры.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

5.С помощью трех примеров проиллюстрируйте взаимовлияние народной, массовой и элитарной культуры. Сначала укажите взаимосвязь (взаимовлияние) каких двух или трех форму культур Вы будете показывать, затем пример, который это иллюстрирует. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответы

В -1

1. Народная культура
2. Ответ: 21112.
3. Ответ: 146.

4.Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:

смысл по­ня­тия

— Духовная культура — особая сфера жизни общества, которая включает совокупность сотворенного разумом и чув­ства­ми людей: идеи, мысли, веру, чувства, язык, правила.

два предложения

— духовная куль­ту­ра прежде всего удо­вле­тво­ря­ет идеальные по­треб­но­сти человека, она на­прав­ле­на на его внут­рен­нее развитие и самосовершенствование;

— содержанием духовной культуры являются му­зы­каль­ные произведения, картины, вы­зы­ва­ю­щие в че­ло­ве­ке переживания, на­во­дя­щие на размышление.

5. Приведены про­ил­лю­стри­ро­ван­ные примерами вза­и­мо­свя­зи между раз­лич­ны­ми формами культуры, допустим:

1) связи между на­род­ной и мас­со­вой культурой (например, сю­же­ты и мо­ти­вы старинных рус­ских былин стали ос­но­вой для со­зда­ния мультипликационных филь­мов о трёх богатырях; ме­ло­дии народной ир­ланд­ской музыки ис­поль­зу­ют­ся в твор­че­стве рок-группы Ю-ту; на­род­ный орнамент и эт­ни­че­ский стиль в одеж­де широко ис­поль­зу­ют­ся современными мо­де­лье­ра­ми и т. д.);

2) связи между эли­тар­ной и мас­со­вой культурой (например, ка­мер­ная классическая му­зы­ка может ис­пол­нять­ся в по­пу­ляр­ной аранжировке; опер­ные арии часто ис­пол­ня­ют­ся на кон­цер­тах поп-певцами и т. д.);

3) связи между на­род­ной и эли­тар­ной культурой (например, мно­гие стихотворения ве­ли­ких поэтов про­шло­го и со­вре­мен­но­сти содержат фольк­лор­ные мотивы (творчество А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И.А. Бродского), ком­по­зи­то­ры используют фольк­лор­ные мотивы при со­зда­нии классических про­из­ве­де­ний (творчество М. Глинки)).

В-2

1. Духовная культура
2. Ответ: 12211.
3. 3,4

4. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) определение понятия: культура — совокупность всех достижений материальной и духовной жизни общества;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия)

2) одно предложение, содержащее информацию об основных формах (типах) культуры: К основным формам культуры относятся элитарная, массовая и народная;

(Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию об основных формах (типах) духовной культуры.)

3) одно предложение, раскрывающее отличительную особенность элитарной культуры: Элитарная культура — это совокупность единичных творений, которые создаются известными представителями привилегированной части общества либо по её заказу профессиональными творцами.

5. Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

В ответе могут быть приведены следующие примеры:

1) Массовая и элитарная. Например, сопровождение ледового шоу «Щелкунчик» фрагментами из классических музыкальных произведений, симфоний;

2) Массовая и народная. Например, использование русских народных мотивов в творчестве популярных групп, таких как «Нейромонах Феофан»;

3) Элитарная и народная. Например, использование русских народных костюмов, мотивов песен в опере «Князь Игорь».

3 января 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

Разбираем тему «Понятие культуры. Формы и разновидности культуры». Какие могут быть задания по этой теме:

— тест: выписать верные суждения о культуре, её видах и функциях.

задание 25: дать определения термину культура, составить предложения с информацией о видах культуры и чертах каждого из видов, функциях культуры.

— задание 26: назвать три функции культуры и привести примеры, иллюстрирующие эти функции, назвать три вида культуры и проиллюстрировать каждый их них примеров, назвать и проиллюстрировать три черты какого-либо вида культуры, привести примеры диалога культур.

— задание 27: определить вид культуры по описанию, дать пояснения, как Вы это определили.

— задание 28: написать план по теме «Культура, её виды и функции».

Скачать конспект: kultura.pdf

Источник: vk.com/okege_soc

Контрольный тест по теме «Культура».        1 вариант

1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

Области (сферы) духовной культуры

Области (сферы) духовной культуры	Характеристики
Искусство	Отражение мира и человека в художественных образах
……	Целенаправленный процесс обучения и воспитания

2. Верны ли следующие суждения о культуре?

А. К материальной культуре относят сооружения, технические средства, предметы обихода, которые удовлетворяют потребности человека

Б. Духовная культура связана с отражением и преобразованием внутреннего мира человека.

1. Верно только А 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.

3. Форма духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки человека, группы или общества в целом, называют:

1) моралью 2) искусством 3) наукой 4) идеологией

4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) искусство 2) наука 3) образование 4) мораль 5) культура

5. Какая черта отличает религию от других форм (областей) культуры?

1) объяснение явлений и процессов природы и общества

2) обращение к сверхъестественным силам

3) теоретическое обоснование законов развития природы и общества

4) образно-символическое отражение природной и социальной действительности

6. Установите соответствие между характеристиками и формами (областями) культуры.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ВИДЫ КУЛЬТУРЫ
А) познание мира с помощью слов, цвета и звука Б) значимость художественного вымысла В) получение объективной картины мира Г) изучение закономерностей развития природы и общества Д) стремление к истинному знанию	1) наука 2) искусство

7. Произведения народной культуры, как правило

1) приспособлены к вкусам широких масс людей

2) не имеют автора, анонимны

3) понятны и доступны представителям разных стран и этносов

4) носят развлекательный характер

8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют черты массовой культуры.

1) коммерческий характер 2) доступность 3) использование спецэффектов 4) развлекательный характер 5) сложность формы и содержания 6) узкий круг потребителей

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

9. Верны ли следующие суждения об областях (формах) культуры?

А. Философия (наука) обращается прежде всего к разуму.

Б. Искусство обращается прежде всего к чувствам

1. Верно только А 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.

10. Образование в отличие от других отраслей культуры, представляет главным образом:

1) освоение сложившейся системы знаний, норм и ценностей

2) классификацию явлений и типов мышления

3) выработку системно организованных способов воздействия на окружающий мир

4) теоретическое обоснование законов развития природы и общества

11. К мировым религиям относится

1) индуизм

2) синтоизм

3) христианство

4) конфуцианство

12. Алексей Б. учится на первом курсе юридического колледжа. Это означает, что он получает

1) основное образование

2) полное (среднее) образование

3) среднее профессиональное образование

4) высшее профессиональное образование

+

Вставьте пропущенные слова.

«Культура возникла и развивается вместе с человеком. Она представляет собой то, что отличает человека от всех других ________________ (А). Ни человек, ни _____________(Б) не могут существовать вне культуры. В самом широком смысле можно сказать, что культура – это вс, что создано человеком в процессе __________(В) окружающего мира. Иногда культуру называют «второй природой».

Культура выполняет ряд очень важных ________ (Г) в жизни человека. и общества. Она является той средой, в которой происходит ________________(Д) личности. Только через культуру человек может овладеть накопленным социальным опытом и стать полноценным членом общества. Культура регулирует отношения между людьми с помощью системы норм, например норм ______(Е)»

Список терминов:

1) искусство 2) информация 3) преобразование 4) мораль 5) живые существа 6) общество 7) социализация функция 9) деятельность

Ответ

А	Б	В	Г	Д	Е

Контрольный тест по теме «Культура».        2 вариант

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Типы культуры и их особенности.

Тип культуры	Особенности
….. культура	Анонимность, безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение принятых образцов жизненной активности
Массовая культура	Общедоступность, занимательность, серийность, тиражируемость, коммерческий характер

2. Найдите позицию, которая является обобщающей для всех остальных позиций представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой она указана.

1) духовная культура 2) духовные ценности 3) научные исследования 4) моральные нормы             5) религиозные взгляды 6) нравственные поступки

3. Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. К характеристикам искусства относят нацеленность на получение объективной истины

Б. К характеристикам искусства относят образность и наглядность

1. Верно только А 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.

4. Всё, что создано человеком, в своей совокупности, называется

1) искусством 2) прогрессом 3) культурой 4) техникой

5. Верны ли суждения о науке?

А) Наука – это область человеческой деятельности, выражающая объективное знание о мире.

Б) Наука – это наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.

1) верно только А                                                  2) верно только Б

3) оба суждения верны                                         4) оба суждения неверны

6. Установите соответствие между характеристиками и видами культуры.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ВИДЫ КУЛЬТУРЫ
А) анонимность произведений Б) ярко выраженный коммерческий характер В) коллективность творческих процессов Г) стандартизация содержания Д) ориентация на запросы потребителя	1) массовая культура 2) народная культура

7. Что является отличительным признаком науки:

1) эмоциональное воздействие на человека

2) отражение представлений о добре и зле

3) открытие объективных законов развития природы

4) обращение к сверхъестественным силам

8. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «массовая культура».

1) изящное искусство; 2) общедоступность; 3) изысканность; 4) любовный роман; 5) развлечение; 6) прибыль.

Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

9. Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учёбы профессионально разрабатывать компьютерные игры. На какой ступени образования находится Иван?

1) основное общее                                     2) среднее профессиональное                      

3) полное (среднее) общее                        4) высшее профессиональное

10. Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

А. Получение коммерческой выгоды является отличительной чертой массовой культуры

Б. Развитие массовой культуры отражает анонимность; не имеет автора

1. Верно только А 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.

11. Верны ли следующие суждения о духовной культуре?

А. Духовная культура – это совокупный опыт человечества, включающий познавательную и духовную деятельность и её результаты.

Б. Духовная культура – это духовный мир отдельного человека и его деятельность по созданию духовных продуктов

1. Верно только А 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.

12.  Завершите фразу

Совокупность норм, определяющих поведение человека в обществе и основанных на общественном мнении, это _________

+

Вставьте пропущенные слова.

«Культура возникла и развивается вместе с человеком. Она представляет собой то, что отличает человека от всех других ________________ (А). Ни человек, ни _____________(Б) не могут существовать вне культуры. В самом широком смысле можно сказать, что культура – это вс, что создано человеком в процессе __________(В) окружающего мира. Иногда культуру называют «второй природой».

Культура выполняет ряд очень важных ________ (Г) в жизни человека. и общества. Она является той средой, в которой происходит ________________(Д) личности. Только через культуру человек может овладеть накопленным социальным опытом и стать полноценным членом общества. Культура регулирует отношения между людьми с помощью системы норм, например норм ______(Е)»

Список терминов:

1) искусство 2) информация 3) преобразование 4) мораль 5) живые существа 6) общество 7) социализация функция 9) деятельность

Ответ

А	Б	В	Г	Д	Е