Обществознание. ПОЛИТИКА. Политическое поведение.
Политическое поведение — это особенности политической деятельности и политического участия, то, как человек ведет себя в том или ином политическом событии, это способ проявления политического участия и политической деятельности.
Факторы, влияющие на политическое поведение:
- индивидуальные эмоционально-психологические качества участника политического процесса (например, эмоциональность, непредсказуемость, взвешенность, рассудительность и др.);
- личная (групповая) заинтересованность субъекта или участника в политических действиях;
- моральные принципы и ценности;
- компетентность про оценке того или иного политического события, проявляющаяся в том, насколько хорошо субъект или участник владеет ситуацией, понимает суть происходящего;
- мотивация и степень вовлеченности субъекта в политическую жизнь. Для одних участие в политических событиях — случайный эпизод, для других политика является профессией, для третьих — призванием и смыслом жизни, для четвертых — способом зарабатывать себе на жизнь.
- Массовое поведение может быть обусловлено социально-психологическими свойствами толпы, когда индивидуальная мотивация подавляется и растворяется в не вполне осознанных (иногда стихийных) действиях толпы
Виды политического поведения:
- «открытое», т.е. политическое действие; под политическим действием понимается часть социального действия вообще; в нем выделяются объекты действия, а субъектом являются индивиды, большие и малые социальные группы, организации
- «закрытое», характеризующееся стремлением уйти от участия в политической жизни.
- адаптивное поведение — поведение, связанное с необходимостью приспосабливаться к объективным условиям политической жизни;
- ситуативное поведение — это поведение, обусловленное конкретно сложившийся ситуацией, когда субъекту или участнику политического действия практически не остается выбора;
- поведение, обусловленное политическим манипулированием (ложью, обманом, популистскими обещаниями людей «принуждают» вести себя тем или иным образом);
- Вынужденное поведение, вызванное насильственным принуждением к определенному виду поведения. Такие методы воздействия на поведение характерны для тоталитарных и авторитарных режимов власти.
ФОРМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Формы политического поведения с точки зрения соответствия существующим нормам:
- правомерное поведение – связано с действиями и поступками, не противоречащими нормам и принципам данного общественно-политического строя, его конституции и другим правовым актам, регулирующим отношения между личностью и государством, личностью и обществом;
- отклоняющееся поведение – совокупность таких действий и поступков личности, которые не соответствуют установившимся в данном обществе нормам (образцам) поведения. В их числе: различные правонарушения антиобщественного, антигосударственного характера (например, хулиганское поведение на митинге, демонстрации, при пикетировании; надругательство над государственными символами; несанкционированные действия политического характера и др.); противодействие властям, осуществление политических действий, нарушающих общественный порядок, и т.п. Политический протест — это проявление негативного отношения к политической системе в целом либо к ее отдельным элементам, нормам, ценностям, политическим решениям в открыто демонстрируемой форме
- экстремистское поведение – несанкционированные или насильственные действия против существующего конституционного строя, призывы к насильственному свержению его; агрессивный национализм; политический терроризм и др.
К экстремистским типам политического поведения относится терроризм. Политический терроризм — систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия (взрывы, поджоги, организация катастроф и т. п.) или угроза применения насилия, причиняющего вред людям и имуществу, с целью создания обстановки страха, паники, ощущения тревоги, опасности, недоверия к власти. Главное — запугивание правительства и населения. В отличие от обычных уголовных преступлений политический терроризм проявляет себя в таких политических акциях, которые получают широкий общественный резонанс, способный шокировать все общество, повлиять на ход политических событий и принятие решений.
Формы политического поведения с точки зрения преемственности:
- традиционное, соответствующее устоявшимся политическим представлениям, менталитету, типичное для данной политической культуры;
- инновационное, создающие новые образцы политического поведения, порождающие новые черты политических отношений.
Формы политического поведения по целевой направленности:
- конструктивное, способствующее нормальному функционированию политической системы;
- деструктивное, подрывающее политический порядок.
Формы политического поведения по количеству участников:
- индивидуальное — это поступки индивида, имеющие общественно-политическое значение ;
- групповое – связано с деятельностью политических организаций или стихийно сложившейся политически активной группы индивидов;
- массовое – выборы, референдумы, митинги, демонстрации.
Формы участия в политической жизни сраны:
- принадлежность к партиям и политическим организациям,
- деятельность в выборных органах государственной власти,
- чтение периодической печати и ознакомление с политическими передачами радио и телевидения,
- обращение к органам власти, а также в редакции газет, журналов, на радио и телевидение с предложениями об улучшении существующего положения;
- протестные формы. Политический протест — это проявление негативного отношения к политической системе в целом либо к ее отдельным элементам, нормам, ценностям, политическим решениям в открыто демонстрируемой форме.
Методы регулирования политического поведения.
- Правовое регулирования. Законы содержат нормы, которые в интересах безопасности общества и государства устанавливают ограничения на использование гражданских прав и свобод. Например, право собираться на митинги, демонстрации, пикетирование ограничено указанием на то, что эти собрания должны проходить мирно, без оружия.
- Утверждение в обществе демократических ценностей, определяющих цивилизованные правила поведения.
- Организованность субъектов политики. Наличие организаций, деятельность которых соответствует требованиям закона, уменьшает роль стихийных проявлений в политической жизни, делает политическое поведение более ответственным
- Политическое образование и распространение правдивой политической информации.
- Важна роль политических лидеров, их норм, способности вести за собой последователей по пути соблюдения правовых, политических и моральных норм.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 169 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Как, по мнению автора, многопартийность связана с политическим поведением масс? Приведите любые два примера этой взаимосвязи.
Показать
1
Укажите два вида плюрализма, которые называет автор? Опираясь на текст, дайте их характеристику.
Предметная область: Политика. Демократия, ее основные ценности и признаки
2
Автор утверждает, что «Государство считается демократическим и правовым, если представляет собой политическую организацию гражданского общества». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих данную точку зрения.
Предметная область: Политика. Гражданское общество и государство
3
Задания Д22 C3 № 2176 
Как автор характеризует «социальное рыночное хозяйство»? Назовите любые две формы собственности, которые признаются в Российской Федерации. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «правовое государство».
Предметная область: Политика. Демократия, ее основные ценности и признаки, Право. Имущественные и неимущественные права, Право. Конституция Российской Федерации, основы конституционного строя
Предметная область: Политика. Демократия, ее основные ценности и признаки, Политика. Политическое участие
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «политическое поведение»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о формах политического поведения;
− одно предложение, о способах регулирования политического поведения.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое поведение». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Установите соответствие между компонентами политической системы и иллюстрирующими их конкретными примерами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
A) государство
Б) взаимодействия партий и институтов гражданского общества
B) средства массовой информации
Г) политические ценности
Д) способы массового политического поведения
Е) законы о выборах депутатов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
КОМПОНЕНТЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
1) институциональный
2) коммуникативный
3) нормативный
4) культурный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Предметная область: Политика. Политическая система
Выберите верные суждения о политическом участии и политическом поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Участниками политической жизни являются только партии и государственные органы.
2) К политическому участию можно отнести действия по делегированию полномочий.
3) В политологии различают легитимное и нелигитимное политическое участие.
4) Признаками стихийного политического участия являются неуправляемость, различные формы агрессии, большая роль случайного лидера.
5) Государство не имеет механизмов регулирования политического поведения людей.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое сознание и политическое поведение». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 1., ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 3.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая культура и политическое поведение». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Какие функции политической культуры отмечены в тексте? (Назовите любые две функции.) Какой показатель уровня политических знаний выделяет автор? Какие две формы «права на участие во власти» она отмечает?
Показать
1
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте три формы политического участия граждан (не упомянутые в тексте). (В каждом случае сначала назовите форму, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
2
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость развития политической культуры населения для построения демократического правового государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «гражданственность». Какие три эмоционально-оценочных элемента политической культуры выделяет автор? Какое доказательство того, что политическая культура не является врожденным качеством, приведено в тексте?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «гражданственность». Какие три эмоционально-оценочных элемента политической культуры выделяет автор? Какое доказательство того, что политическая культура не является врожденным качеством, приведено в тексте?
Показать
1
Какие функции политической культуры отмечены в тексте? (Назовите любые две функции.) Какой показатель уровня политических знаний выделяет автор? Какие две формы «права на участие во власти» она отмечает?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
2
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте три формы политического участия граждан (не упомянутые в тексте). (В каждом случае сначала назовите форму, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
3
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость развития политической культуры населения для построения демократического правового государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
4
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «гражданственность».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте три формы политического участия граждан (не упомянутые в тексте). (В каждом случае сначала назовите форму, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Показать
1
Какие функции политической культуры отмечены в тексте? (Назовите любые две функции.) Какой показатель уровня политических знаний выделяет автор? Какие две формы «права на участие во власти» она отмечает?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
2
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость развития политической культуры населения для построения демократического правового государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «гражданственность». Какие три эмоционально-оценочных элемента политической культуры выделяет автор? Какое доказательство того, что политическая культура не является врожденным качеством, приведено в тексте?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость развития политической культуры населения для построения демократического правового государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Показать
1
Какие функции политической культуры отмечены в тексте? (Назовите любые две функции.) Какой показатель уровня политических знаний выделяет автор? Какие две формы «права на участие во власти» она отмечает?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
2
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте три формы политического участия граждан (не упомянутые в тексте). (В каждом случае сначала назовите форму, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «гражданственность». Какие три эмоционально-оценочных элемента политической культуры выделяет автор? Какое доказательство того, что политическая культура не является врожденным качеством, приведено в тексте?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 1
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое сознание».
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Показать
1
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость формирования компетентного гражданина в условиях демократии. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие роли в политике может выполнять гражданин в Российской Федерации? (Назовите любые три роли.)
3) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной роли. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные роли.)
Среди создателей политических сообщений автор упоминает журналистов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните три любые функции СМИ в политике.
Показать
1
Что представляет собой политическая коммуникация по мнению автора? Чем, по мнению автора, объясняется усиление внимания к политической коммуникации в современном обществе? (Укажите две причины.) Какие виды коммуникации, по мнению автора, использовались и осмысливались ещё в глубокой древности в качестве инструмента политического воздействия? (Укажите два вида.)
2
Автор характеризует сущность «косвенного» воздействия политического сообщения в политической коммуникации. Приведите три примера (ситуации) косвенного воздействия политического сообщения на индивида, политическую элиту и общество в целом. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая деятельность». Почему автор считает политическое сообщение ключевым аспектом политики? Какие виды политической деятельности, названные в тексте, служат примером непосредственного воздействия политической коммуникации? (Укажите любые три вида.)
Какие три формы участия граждан в политическом управлении названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите примеры того, каким образом граждане могут использовать каждую из указанных в тексте форм участия в политическом управлении.
Показать
1
Укажите, какое определение государства дано автором? Как в тексте объясняется публичный характер государственной власти?
2
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что государство не совпадает с обществом.
3
Назовите три признака государства, указанные в тексте. Привлекая обществоведческие знания, назовите ещё один основной признак государства, не указанный в тексте.
Что представляет собой политический процесс, по мнению автора? Чем, по мнению автора, определяется характер субъектов политического процесса, прямые и обратные связи между ними и окружением, выбор целей и средств, места и времени его осуществления? Какой пример максималистского проекта приводит автор?
Показать
1
Автор пишет о развёртывании политического процесса во взаимодействии с экономическим, научно-познавательным, культурным общественными процессами. Приведите примеры (ситуации) воздействия каждого из названных общественных процессов на политический процесс. (Сначала указывайте процесс, затем приводите пример, который иллюстрирует его воздействие на политический процесс. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
2
Автор утверждает, что функциональный смысл политического процесса «состоит в решении политических и — шире — общественных задач». Опираясь на текст и обществоведческие знания, объясните, почему благодаря политическому процессу решаются общественные задачи. Приведите три объяснения.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая система». Какую связь устанавливает автор между политическим проектом утопического типа и оптимальным планом политического процесса? Как протекает, по мнению автора, осуществление конкретного плана политического процесса?
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая система». Какую связь устанавливает автор между политическим проектом утопического типа и оптимальным планом политического процесса? Как протекает, по мнению автора, осуществление конкретного плана политического процесса?
Показать
1
Что представляет собой политический процесс, по мнению автора? Чем, по мнению автора, определяется характер субъектов политического процесса, прямые и обратные связи между ними и окружением, выбор целей и средств, места и времени его осуществления? Какой пример максималистского проекта приводит автор?
2
Автор пишет о развёртывании политического процесса во взаимодействии с экономическим, научно-познавательным, культурным общественными процессами. Приведите примеры (ситуации) воздействия каждого из названных общественных процессов на политический процесс. (Сначала указывайте процесс, затем приводите пример, который иллюстрирует его воздействие на политический процесс. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
3
Автор утверждает, что функциональный смысл политического процесса «состоит в решении политических и — шире — общественных задач». Опираясь на текст и обществоведческие знания, объясните, почему благодаря политическому процессу решаются общественные задачи. Приведите три объяснения.
4
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая система».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Автор утверждает, что функциональный смысл политического процесса «состоит в решении политических и — шире — общественных задач». Опираясь на текст и обществоведческие знания, объясните, почему благодаря политическому процессу решаются общественные задачи. Приведите три объяснения.
Показать
1
Что представляет собой политический процесс, по мнению автора? Чем, по мнению автора, определяется характер субъектов политического процесса, прямые и обратные связи между ними и окружением, выбор целей и средств, места и времени его осуществления? Какой пример максималистского проекта приводит автор?
2
Автор пишет о развёртывании политического процесса во взаимодействии с экономическим, научно-познавательным, культурным общественными процессами. Приведите примеры (ситуации) воздействия каждого из названных общественных процессов на политический процесс. (Сначала указывайте процесс, затем приводите пример, который иллюстрирует его воздействие на политический процесс. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая система». Какую связь устанавливает автор между политическим проектом утопического типа и оптимальным планом политического процесса? Как протекает, по мнению автора, осуществление конкретного плана политического процесса?
Задания Д22 C3 № 2250
Какие научные подходы, объясняющие природу политического лидерства, описаны в тексте? Дайте характеристику каждому из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая власть».
Показать
1
Какие две формы руководства различает автор? Дайте их характеристику.
Предметная область: Политика. Политическое лидерство
2
Укажите, как автор определяет понятие политического лидерства? Приведите три примера политических лидеров, авторитет которых имеет различное происхождение.
Предметная область: Политика. Политическое лидерство
3
Автор указывает, что «Политическое лидерство — это не только тип субъекта деятельности, общественное отношение, социальный статус, но и важнейший социальный институт». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, приведите три характерные черты социальных институтов.
Предметная область: Политика. Политическое лидерство
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая власть».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Предметная область: Политика. Политическое лидерство
Автор пишет о развёртывании политического процесса во взаимодействии с экономическим, научно-познавательным, культурным общественными процессами. Приведите примеры (ситуации) воздействия каждого из названных общественных процессов на политический процесс. (Сначала указывайте процесс, затем приводите пример, который иллюстрирует его воздействие на политический процесс. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать
1
Что представляет собой политический процесс, по мнению автора? Чем, по мнению автора, определяется характер субъектов политического процесса, прямые и обратные связи между ними и окружением, выбор целей и средств, места и времени его осуществления? Какой пример максималистского проекта приводит автор?
2
Автор утверждает, что функциональный смысл политического процесса «состоит в решении политических и — шире — общественных задач». Опираясь на текст и обществоведческие знания, объясните, почему благодаря политическому процессу решаются общественные задачи. Приведите три объяснения.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая система». Какую связь устанавливает автор между политическим проектом утопического типа и оптимальным планом политического процесса? Как протекает, по мнению автора, осуществление конкретного плана политического процесса?
Автор пишет, что уровень абсентеизма в государстве характеризует состояние политической системы, отношение граждан к ней. Какие две группы граждан можно выделить по такому признаку, как отношение к политической системе? Приведите по два объективных и субъективных фактора, которые влияют на решение гражданина об участии в голосовании.
Показать
1
Какую тенденцию политического участия автор называет наиболее актуальной? Какое влияние, с точки зрения автора, оказывает эта тенденция на политическую сферу общественной жизни? Какое условие высокого уровня участия граждан демократического государства в политической жизни он называет?
2
Автор пишет, что высокий уровень участия граждан в политике, в частности в выборах, скорее возможен при преобладании коллективистских настроений в обществе. Уровень снижается по мере роста индивидуалистических настроений. Приведите по одному аргументу в защиту и в опровержение данной точки зрения. В какой демографической группе уровень абсентеизма особенно высок? Своё мнение обоснуйте.
3
Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическое участие». Какие три точки зрения на причины кризиса политического участия приводит автор (изложите суть точек зрения)? В каких режимах и по какой причине явка на избирательные участки, как пишет автор, является почти сто-процентной?
Всего: 169 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Политическое поведение — это в обществознании система действий и взаимодействий субъектов в рамках политической системы общества по поводу реализации, распределения власти или в рамках около властных отношений.
В этой статье мы разберем более подробно этот феномен политики, его виды и концепции.
Суть
Итак, в рамках любой политической системы и политического режима люди взаимодействуют по поводу политической власти. Они могут бороться за нее, или участвовать в ее распределении. Степень активности граждан в политике обусловлена разными факторами:
- Политической культурой. Она бывает подданническая, парокиальная или партиципаторная (культура участия).
- Политические традиции общества. Они всегда есть. В России как правило господствует политическая пассивность и политический абсентеизм — люди заняты не вопросами политики, а вопросами личного выживания.
- Политическим режимом. Например, тоталитарный режим порождает соответствующие формы политического поведения: доносительство, кумовство, крайняя политизированность масс. Демократический режим в свою очередь порождает политическую активность на добровольной основе.
- Развитостью гражданского общества. Чем более развиты институты гражданского общества, чем выше уровень вовлеченность граждан в гражданские союзы и организации, тем выше будет уровень политической культуры и как следствие — цивилизованней политическое поведение.
Кстати, рекомендую нашу статью про функции политической системы.
Виды
Различают следующие виды политического поведения
По степени вовлеченности масс:
- Индивидуальные выступления. Например — одиночный пикет.
- Групповое. Например, когда небольшое количество граждан открыто поддерживают или не поддерживают существующий политический статус кво.
- Стихийные массовые выступления: демонстрации, митинги, шествия и пр.
По степени активности:
- Активное политическое поведение, когда граждане активно участвуют в политической жизни государства — ходят на выборы, референдумы, активно дискутируют на политические темы и пр.
- Политическая пассивность (абсентеизм), когда граждане стремятся уйти от политического участия в силу запуганности, развертыванием в стране государственных репрессий против инакомыслящих и пр.
По легальности:
- Правомерное, когда граждане участвуют в политической жизни в рамках закона: организуют митинги и шествия с участием государственных органов власти для обеспечения безопасности в обществе.
- Отклоняющееся, когда граждане нарушают существующие законы, организуя беспорядки в знак протеста против действий властей.
- Экстремистское, когда граждане в процессе участия в политической жизни страны, покушаются на существующую законность и незаконный захват политической власти.
По целям:
- Конструктивное. Например граждане включились в обсуждение нового законопроекта о повышении пенсионного возраста.
- Деструктивное, когда граждане выражают только недовольство без каких-либо попыток предложить свой вариант развития событий. Такое поведение имеет целью лишь расшатывание политической системы для ее дестабилизации, развертывание кризиса легитимности.
Формы
Различают следующие формы политического поведения:
- Выборы. Например, выборы в Государственную думу в сентябре 2021 года. В ходе выборов граждане осознанно осуществляют функцию распределения политической власти, отдавая голоса за ту или иную политическую силу. Кстати, рекомендую нашу статью про функции политических партий.
- Референдум — всенародное голосование. Например, референдум по Конституции 1993 года был в декабре этого же года.
- Плебисцит — всенародный опрос по тому или другому политическому вопросу.
- Митинги — это активная форма политического поведения, которые отличаются массовостью и организованностью. Их целью является поддержка или протест против существующего политического курса, или по поводу какой-то массовой политической проблемы.
- Шествия — массовая форма поведения в защиту или против какого-т политического тезиса, вопроса, проблемы, или политического лидера.
Материалы этой статьи вы уже можете использовать при написании сложного плана на заданную тему в заданиях по ЕГЭ по обществознанию с развернутым ответом.
Понятие
и мотивы политического поведения
Политическое
поведение —
это способ проявления политического
участия и политической деятельности
(к примеру, как человек ведет себя в том
или ином политическом событии). Эти
способы
весьма разнообразны: это участие граждан
в становлении или противостоянии власти,
охватывающее деятельность в формальных
или неформальных организациях, массовых
движениях; включение в различные элементы
политической системы или отстраненность
от них; публичная демонстрация взглядов
с целью воздействия на общественное
мнение, политические институты или
руководящие политические группы.
То,
какое поведение выберет тот или иной
участник, зависит от его политических
интересов и личных ценностей. Мотивы
разных групп населения в момент их
включения в политическую жизнь могут
быть совершенно разными.
Виды
политического поведения:
-
«открытое»
—
политическое действие. Под ним понимается
часть социального действия вообще; в
нем выделяются объекты действия, а
субъектом являются индивиды, большие
и малые социальные группы, организации; -
«закрытое»
—
политическое
бездействие, характеризующееся
стремлением уйти от участия в политической
жизни; -
адаптивное
поведение —
поведение, связанное с необходимостью
приспосабливаться к объективным
условиям политической жизни; -
ситуативное
поведение —
это поведение, обусловленное конкретно
сложившийся ситуацией, когда субъекту
или участнику политического действия
практически не остается выбора; -
поведение,
обусловленное политическим
манипулированием (ложью,
обманом, популистскими обещаниями
людей «принуждают» вести себя тем или
иным образом); -
вынужденное
поведение, вызванное
насильственным принуждением к
определенному виду поведения. Такие
методы воздействия на поведение
характерны для тоталитарных и авторитарных
режимов власти.
Формы
политического поведения:
-
По
целям: конструктивное и деструктивное
(первое направлено на улучшение
действующей политической системы, а
второе – на ее разрушение); -
По
количеству участников: индивидуальное
(публичное выступление), групповое
(деятельность партии), массовое (выборы); -
По
уровню организованности: организованное
и стихийное; -
По
преемственности: традиционное
(типичное
для данной политической культуры) и
инновационное (создающие
новые образцы политического поведения); -
По
методам: мирные (электоральное поведение),
протестные (забастовки), экстремистские
(массовые беспорядки).
Двумя
наиболее фундаментальными формами
политического поведения является
политическое участие и абсентеизм.
Политическое
участие —
это действие, предпринимаемое
отдельными гражданами
с целью влияния на государственную
политику или на выбор политических
лидеров. Политическое
участие зависит от ряда обстоятельств.
Главным из них является тип политической
системы. Демократические системы власти
создают достаточные условия для
самостоятельного участия граждан в
политической жизни. Для недемократических
систем власти характерен строгий
контроль за политической деятельностью
граждан.
Под
абсентеизмом понимается уклонение от
участия в политической жизни (в
голосовании, избирательных кампаниях,
акциях протеста, деятельности партий,
групп интересов и т.п.), утрата интереса
к политике и политическим нормам, т.е.
политическая апатия. Утрата
доверия к политическим институтам,
снижение эффективности деятельности политической
системы, социально-экономические
проблемы, которые поглощают внимание
граждан и заставляют их переместить
фокус с политики на решение насущных
бытовых проблем — всё это способно
привести к пассивному политическому
поведению.
Методы
регулирования политического поведения:
-
Правовое
регулирование.
Законы содержат нормы, которые в
интересах безопасности общества и
государства устанавливают ограничения
на использование гражданских прав и
свобод. Например, право собираться на
митинги, демонстрации, пикетирование
ограничено указанием на то, что эти
собрания должны проходить мирно, без
оружия. -
Утверждение
в обществе демократических
ценностей,
определяющих цивилизованные правила
поведения. -
Организованность
субъектов политики.
Наличие организаций, деятельность
которых соответствует требованиям
закона, уменьшает роль стихийных
проявлений в политической жизни, делает
политическое поведение более
ответственным. -
Политическое
образование и
распространение правдивой политической
информации. -
Важна роль
политических лидеров,
их норм, способности вести за собой
последователей по пути соблюдения
правовых, политических и моральных
норм.
Мотивация
политического поведения
Мотивация
политического поведения редко бывает
связана только со сферой политики. Она
имеет чрезвычайно глубокую социальную
природу
и обуславливается многочисленными,
разнообразными факторами. Так выделяют
три основных мотива: мотив власти, мотив
достижения, мотив аффилиации (стремления
быть с другими).
Условно
можно выделить три типа причин, по
которым власть может быть желанна: чтобы
доминировать над другими и (или)
ограничивать действия других; чтобы
другие люди над ним не доминировали и
(или) не вмешивались в его дела; чтобы
осуществлять политические достижения.
Мотив
достижения проявляется в политическом
поведении, в заботе о совершенстве,
мастерстве, в стремлении добиться
поставленных целей с максимальным
эффектом. Политики, мотивированные на
достижение, рассматривают других людей
или группы в своем окружении в качестве
фактора помощи или, наоборот, помехи
для собственных достижений. При этом
они предпочитают быть независимыми и
избегать таких межличностных отношений,
которые могли бы привести их к зависимости.
Мотивы
аффиляции обусловливают дружественные,
теплые отношения с другими. Для политика
развитая мотивация аффилиации сделает
значимыми одобрение со стороны партнера
во время переговоров, дружественный
климат и наличие команды единомышленников.
Соседние файлы в предмете Политология
- #
- #
Политическое поведение
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 1024.
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 1024.
Развитие внутриполитической системы, дипломатических отношений между государствами увеличивает роль каждого человека, его поведения при решении политический вопросов. Узнаем, что под политическим поведением понимает наука, и какими свойствами она наделяет политическую личность.
Опыт работы учителем истории — 29 лет.
Понятие
Политическое поведение – это система сознательных и бессознательных действий человека, являющегося субъектом политики.
Это могут быть:
- действия отдельных людей и массовые выступления;
- стихийные и организованные действия.
Наука выделяет различные способы политического поведения. Это может быть взаимодействие с другими людьми, государственными органами, политическими партиями. Кроме того, отношения со всеми перечисленными участниками политики могут строиться по-разному: на основе взаимопонимания и поддержки, либо соперничества и борьбы.
То, какое поведение выберет тот или иной участник, зависит от его политических интересов и личных ценностей. Мотивы разных групп населения в момент их включения в политическую жизнь могут быть совершенно разными.
Историческим примером противоборства разных политических интересов может послужить Гражданская война в России начала 20 века, когда население страны разделилось на группы по тому, как оно видело будущее страны. Часть людей выступала за построение социалистического государства, кто-то был сторонником монархии. Все они готовы были вооруженным путем отстаивать свои интересы.
Формы политического поведения
Существует большое количество различных форм политического поведения. Для того чтобы нагляднее представить все их многообразие, приведем классификацию, отражающую разные аспекты политического поведения.
ТОП-4 статьи
которые читают вместе с этой
|
Классификация |
Разновидности |
|
По целям |
Конструктивное и деструктивное (первое направлено на улучшение действующей политической системы, а второе – на ее разрушение). |
|
По количеству участников |
Индивидуальное (публичное выступление ), групповое (деятельность партии), массовое (выборы). |
|
По уровню организованности |
Организованное и стихийное |
|
По методам |
Мирные (электоральное поведение), протестные (забастовки), экстремальные (массовые беспорядки). |
Особое внимание уделим двум формам политического поведения:
- стихийное политическое поведение;
Является одним из самых опасных, так как оно часто приводит к негативным последствиям. Его признаками является: неуправляемость, различные формы агрессии, большая роль случайного лидера.
- электоральное политическое поведение;
Это легитимная (признанная государством и обществом) форма политического поведения, смысл которого заключается в участии в выборах, референдумах, выражении своего мнения в вопросе назначения кандидатов на государственные посты. Выбор этот всегда основан на сознании человека, его взглядах. Но в некоторых странах существует проблема неучастия граждан в выборах. Причинами этого могут быть низкий уровень политической культуры людей, отсутствие веры в честность процедуры выборов и др.
Общество и государство не могут оставлять без внимания политическое поведение людей, так как от этого во многом зависит стабильность и развитие политической системы, от которых зависит безопасность людей. В частности, нормы государственного регулирования запрещают такие виды воздействия на политику, как террор, вооруженные столкновения.
Другим проявлением государственного регулирования политического поведения является стремление к организации (объединение в официальные группы – партии, чтобы люди могли легально высказывать свое мнение), распространение демократических идей, политического образования, особое внимание к качествам политических лидеров.
Что мы узнали?
Политическое поведение – это совокупность поступков человека в сфере политики. Участниками политической жизни являются все граждане демократических государств, партии и государственные органы. Все они в той или иной мере влияют на политическое развитие страны. Поведение может иметь индивидуальный или массовый, организованный или стихийный характер. Государство стремится регулировать политическое поведение людей, чтобы не допустить проявления агрессивных, экстремистских действий, обеспечить стабильное развитие.
Тест по теме
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Святослав Игоревич
10/10
-
Людмила Черёмушкина
10/10
-
Ирина Лебедь
10/10
-
Диля Султанова
10/10
-
Ольга Тусина
8/10
-
Наталья Лебедева
8/10
-
Наталья Хлыстова
8/10
-
Михаил Ябуров
10/10
-
Любовь Романовская
10/10
-
Арман Саргсян
8/10
Оценка доклада
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 1024.
А какая ваша оценка?
План развернутого ответа на тему «Политическое поведение»
обществознание 11 класс ЕГЭ
1. Что такое политическое поведение?
2. Формы политического поведения по количеству участников:
а) индивидуальное;
б) групповое;
в) массовое;
г) электоральное.
3. Классификация с точки зрения преемственности:
а) традиционное;
б) инновационное.
4. Классификация в зависимости от отношению к власти:
а) протестные;
б) аффективное;
в) экстремальное.
5. Классификация с точки зрения господствующих норм:
а) нормативные;
б) отклоняющееся;
в) патологические.
6. Классификация с точки зрения публичности:
а) открытое;
б) закрытое.
7. Классификация по целевой направленности:
а) конструктивные;
б) деструктивные.
8. Виды политического поведения:
а) не властное;
б) властное.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Скачать материал
Скачать материал
- Курс добавлен 13.12.2022
- Сейчас обучается 38 человек из 21 региона
- Сейчас обучается 1240 человек из 82 регионов
- Сейчас обучается 93 человека из 45 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Политическое поведение
-
2 слайд
План урока:
1. Многообразие форм политического поведения.
2. Политический терроризм.
3.Регулирование политического поведения. -
3 слайд
Политическое поведение
– это поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой. С различными общественно-политическими силами. Это совокупность поступков, сознательных действий, направленных на достижение какой-либо социально значимой цели, действий, порождаемых традициями, ценностными ориентациями, а также бессознательных действий, вызванных эмоциональным состоянием индивида. -
4 слайд
Эж
+Дю=лщ0ъошлхшошгр8роъгш9
-
5 слайд
Человек в сфере политики взаимодействует
с другими людьми
с политическими организациями
с
государственными органами
и т.п. -
6 слайд
Отношения личности с ними могут быть в форме :
— поддержки; — противоборства;
сотрудничества; — противостояния;
союза ; — соперничества. -
7 слайд
Политическое поведение охватывает все формы политической активности личности
её действия или бездействия.
Участие в политической демонстрации
Неучастие в выборах -
8 слайд
Формы политического поведения с точки зрения публичности поступков относят к
Участие в выборах, манифестациях, митингах
Стремление уйти от политической жизни
Открытым формам
Закрытым формам -
9 слайд
С точки зрения преемственности формы политического поведения делятся на:
Традиционные
Инновационные
Соответствующие устоявшимся политическим представлениям, менталитету, типичные для данной политической
культуры
Создающие новые образцы политического поведения, порождающие новые черты политических отношений -
10 слайд
По целевой направленности политическое поведение может быть
Конструктивным
Деструктивным
способствующим нормальному функционированию политической системы
подрывающим политический порядок
индивидуальное
групповое
массовое
По численности -
11 слайд
Политическое участие – это действия гражданина с целью повлиять на государственную политику или на выбор политических лидеров.
Наиболее массовой формой политического участия являются выборы , особое внимание исследователей привлекает именно электоральное поведение граждан
-
12 слайд
С точки зрения соответствия господствующим нормам выделяют:
нормативные формы политического поведения
отклоняющиеся формы политического поведения
соответствующие законам, требованиям политической морали
нарушающие правовые и моральные нормы -
13 слайд
Формы поведения
Организационные
Регулируется нормами, зафиксированными в уставах
Зависит от распределения ролей и функций внутри группы
Стихийные
Массовые , незапланированные выступления, возникающие в условиях политических кризисов
Патологические
Несоответствие требованиям ситуации или установкам личности
Проявляется в аффективном состоянии, вражде, антагонизме
Аффективное поведение проявляется в бурно протекающей реакции субъекта на сильный внешний раздражитель, при которой сознательный контроль человека над своими действиями вытесняется частично или полностью. -
14 слайд
В структуре политического поведения выделяют протестные формы.
Политический протест – это проявление негативного отношения к политической системе в целом либо к её отдельным элементам, нормам, ценностям, политическим решениям в открыто демонстрируемой форме.
Такой формой становятся:
митинги;
демонстрации;
шествия;
пикетирования;
забастовки. -
15 слайд
Экстремальные формы
Экстремизм — приверженность в политике к крайним взглядам и мерам(беспорядки, хулиганские действия, акты вандализма)
Черты:
одностороннее восприятие общественных проблем и путей их решения
лозунги — образ врага
инстинкты, а не разум
фанатизм
применение насилия -
16 слайд
Поведение людей в толпе
Склонность к произволу
Свирепость
Разнородность и неустойчивость состава
Отсутствие внутренней структуры
Податливость и внушаемость
Импульсивность и агрессия -
17 слайд
Политический терроризм — систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия или угроза применения насилия, причиняющего вред людям и имуществу, с целью создания обстановки страха, паники, ощущения тревоги, опасности, недоверия к власти.
-
-
-
-
-
22 слайд
Регулирование политического поведения
правовое регулирование
законы содержат нормы, которые в интересах безопасности устанавливают ограничения на использование гражданских прав и свобод
утверждение демократических ценностей
политические и моральные правила могут влиять на политическое поведения тогда, когда они поддерживаются общественным мнением
организованность субъектов политики
наличие организаций, деятельность которых соответствует требованиям закона увеличивает возможность регуляции политической жизни
делают политическое поведение более рациональным, предоставляют субъектам политики эффективные и цивилизованные способы достижения цели
политическое образование и распространение правдивой информации
политические лидеры
многое зависит от их умения снимать чрезмерную политическую напряженность и возбуждение массы, способности вести за собой последователей -
23 слайд
Выводы:
1. Участие в политической жизни требует взаимодействия с другими субъектами политического процесса. Для этого нужно понимать и правильно оценивать их политическое поведение. А главное — строить свое собственное поведение в соответствии с принципами и эталонами демократического общества.
2. Политический экстремизм играет в политике деструктивную роль. Между тем политические экстремисты, экстремистские организации нередко делают ставку на молодежь, рассчитывая на ее неопытность, присущую ей высокую активность и подвижность. Четкое понимание опасности политического экстремизма не позволит вам стать орудием в руках деятелей и организаций, добивающихся своих целей незаконными методами.
3. В политике нельзя поддаваться эмоциям. Необходим серьезный анализ политической обстановки, осознанное целеполагание и рациональный выбор средств достижения цели. Политическое поведение не должно выходить за границы, обозначенные политическими и правовыми нормами. Не следует забывать и о нормах морали.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 156 999 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
-
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема
§ 27. Политическое поведение
Больше материалов по этой теме
Другие материалы
- 25.03.2022
- 588
- 80
- 25.03.2022
- 185
- 10
Урок по теме: «Труд»
- Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.
- Тема: § 3. Человек и его деятельность
- 24.03.2022
- 172
- 6
Открытый урок по теме:»Истина и ее критерии»
- Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
- Тема: § 13. Наука и образование
- 24.03.2022
- 115
- 1
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
-
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
-
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»