В данной статье разберем наиболее подробно, как успешно сдать задание 3 из раздела Говорение в ЕГЭ по английскому языку. Во-первых, как и для любого задания необходимо иметь четкий план, который всегда поможет сориентироваться при сдаче экзамена. Во-вторых, выучить наизусть выражения, которые приведены ниже.
Примечание: Подробнее ознакомиться с критериями оценивания, стратегиями выполнения задания 3 ЕГЭ по английскому языку можно здесь.
План описания одного фото из трех
Не забывайте, для описания фотографии необходимо будет представить ту ситуацию, которая изображена. Даже если такого случая в Вашей жизни не происходило, выдумывайте и мечтайте! Придумайте историю, где Вы были в этот момент и с кем. Придумайте родственников и друзей (в зависимости от того, что изображено на картинке). Самое главное – уложиться вовремя и все успеть.
Итак, план описания фотографии должен быть следующим:
- Вступительные фразы.
- Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото).
- What/who is in the photo (кто/что изображен(о)).
- What is happening (что происходит).
- Why you keep the photo in your album (почему была снята эта фотография).
- Why you decided to show the picture to your friend (почему решили показать).
- Заключение.
Фразы-клише для описания фото на ЕГЭ
Рассмотрим каждый пункт плана описания фотографии на ЕГЭ подробнее.
Примечание: Обязательно для описания фото не забывайте использовать Present Continuous. Повторить грамматическое правило Present Continuous можно в разделе «Грамматика».
1. Вступительные фразы
Начать ответ следует с фразы: «I’ve chosen photo number… – Я выбрал(а) фото номер…», которая нужна для того, чтобы эксперт понял, какую картинку выбрал участник экзамена.
Например,
I’ve chosen photo number 3.
Далее следует вступительная фраза, которая должна соответствовать выбранной картинке.
Например,
- As you know, I took up photography last year. Since then I’ve taken lots of pictures. I keep the best of them in my album. Here is one of them.
- As you know, I have just come back from holiday. I took lots of photos while I was on holiday. I’d like to show you one of them.
- I’d really like you to see one photo. Here it is.
- I’ve got a photo to show you. Please, have a look.
- I would like to tell you more about this photo.
Примечание: Другие варианты вступительных фраз в задание 3 устной части можно посмотреть здесь.
2. Когда и где была сделана фотография
– I took it a month ago when I was …ing … (walking along the street, walking in the park, travelling abroad) + обязательно указать конкретное место (in the centre of the city where I was staying; in one of the local parks; at the stadium that is not far from my place; at the railway station; on the train; in my bedroom).
– I had a camera in my hand and I took a photo.
– I remember that day very well.
Например,
- I took it last summer when I was travelling abroad in the centre of the city where I was staying. I remember that day very well.
3. Кто, что изображено (назвать общую картину + перечислить 2-3 самых важных объекта) + что происходит
– In this photo you can see … (a street, a city, a forest, an animal, a person, …)
– This is a picture of (a street, a city, a forest, an animal, a person, …)
– I make this photo occasionally but I keep it because it reminds me … .
– I make this photo because I like such unusual scenes.
– I make this photo to keep memory.
– I adore …
– I love doing it.
– It looks great.
– It makes me want to try it.
– It makes me want to go there.
– It makes me think about life.
– It’s not a very common situation.
– In the foreground/center of the photo there is/are … .
– In the background one can see a … .
– On the left/right … .
– Up/down the photo … .
- He/she is wearing …
- He/she has got … (a tattoo, piercing, an umbrella, …)
- He/she is carrying … (a bag, a suitcase, …)
- He/she looks … (happy, sad, serious, angry, tired, bored, …)
Например,
- In this photo you can see people who are having fun together. I don’t know their names. They seemed to be very nice people. In the foreground of the photo there is a women with your children who are finding near a museum. They were very friendly. In the background of the photo you can see me. I am making some photos my friends. The weather on that day was fantastic.
4. Почему была снята эта фотография
Например,
- I keep this picture in my album because it reminds me of the wonderful holiday. I think it was really amaizng (terrible, awesome).
- I keep the photo in my album because it illustrates the beauty of nature. And, moreover, I consider it as one of my best shots.
5. Почему решили показать
– I want you to see this photo because …
– I would like you to see this photo because …
– … you are interested in … .
– … you like …, too.
– I decided to show you this photo…
- because you like unusual objects.
- because you like romantic situations like these.
- because I want you to smile.
- because I want your mood to rise.
- because I wanna raise you mood.
- because I want you to remember our previous holidays.
- because I want to demonstrate you my skills of a photographer.
Например,
- I want you to see this photo because it was an interesting moment and I wanted to share it.
6. Заключение
Обязательно свой монолог следует завершить следующими предложениями:
Например,
- Now you realize why I’m fond of this photo. I hope you like it too. That’s all I wanted to say.
- I hope you enjoyed my story about this photo. Maybe next time you’ll show me yours. That’s all I wanted to say.
- Well, as you can see, this photo is my favourite because it’s connected with such good memories. That’s all I wanted to say.
Примечание: Ознакомиться с стратегиями выполнения других заданий в ЕГЭ по английскому языку можно в разделе “ГИА (экзамены)“
Благодарю
действующих экспертов по английскому языку
за помощь в написании данного материала: Светлану Рудкевич и Евгению Сергеевну.
В рамках ВПР в 7 классе, да и ранее в программах обучения английскому языку часто встречается задание по описанию картинки. «Ничего сложного!» — скажете вы. А вот и нет! Просто сказать «I see trees so green, red roses too…» — уже недостаточно. Оказывается, есть определённые шаблоны описания картинок, которым следует придерживаться. Об этом ниже.
Шаблон описания картинки на английском
Описание картинки можно схематично представить, как ответы на вопросы:
- Где и когда? (where and when the photo was taken)
- Кто/что? (whatwho is in the photo)
- Какой?
- Что делает и как? (what is happening)
- Ваше отношение к фото
Данные компоненты можно менять местами в зависимости от вашего желания и конкретной картинки. Давайте разберем каждый компонент в отдельности.
Где и когда?
В начале описания неплохо бы рассказать об истории картинки / фото, если вы ее знаете. Когда фотография была сделана? При каких обстоятельствах.
Ответ можно начать следующим образом:
- You know, I am fond of photography and I keep my best photos in my album. Please, have a look at this one. I took this photo last year in Greece. — Вы знаете, я увлекаюсь фотографией и храню свои лучшие фото в альбоме. Пожалуйста, взгляните на этот снимок. Я сделал его в прошлом году в Греции.
Если вы не знаете деталей, то можете предположить:
- It was (probably) taken inside / outside. — Возможно, она сделана в помещении / на улице.
- In this picture the action is taking place in (the house; the living room; the gym; the swimming pool; the theme park etc.). — На этой картинке действие происходит в (доме, зале, спортзале, бассейне, парке и т.д.).
- The photo/picture shows — Фото/картинка показывает.
- It wastaken by/in — Она была сделана. Она была нарисована.
- It’s a black-and-white/coloured photo. — Это черно-белая/цветная картинка.
Кто/что?
Начинаем с основного акцента картинки. Что на первом плане? Что на второстепенном?
- In the picture I can see.. — На картинке я могу видеть…
- There’s / There are — Здесь есть
- In the background you can see — На заднем плане вы можете видеть…
- In the foreground there is … — На переднем плане…
Можно использовать более сложные фразы с предлогами места:
- at the top/bottom of the picture — наверху/внизу картинки
- in the middle of the picture — в середине картинки
- on the left/right of the picture — слева/cправа картинки
- next to — рядом
- in front of — спереди
- behind — сзади
- near — рядом
- on top of — наверху
- under — под
Если что-то непонятно, можно использовать фразы:
- It looks like a — Это выглядит как…
- It might be a — Это возможно…
- Hecouldbe — Он мог бы быть
- Maybe, it’s a — Возможно это…
Какой?
Тут перечисляем все характеристики внешности людей и свойства предметов, изображенных на картинке.
- The girl / boy looks like she/he is about … years old. — Девочке / мальчику около … лет.
- She / he has … eyes and dark / fair hair — У неё / него … глаза и тёмные / светлые волосы.
- The girl / boy is wearing … — Девочка / мальчик одет в …
- I guess she / he is quiet and kind. — Мне кажется, что она / он спокойный и добрый.
Описание одежды можно скомбинировать с описание погоды.
- It looks like a sunny day outside. — Похоже, на улице солнечный день.
- I don’t think it’s very warm though. They both are wearing thick sweaters. — Хотя не думаю, что здесь очень тепло. На них обоих толстые свитера.
- It’s sunny though I can see their shadows on the ground. — Солнечно, хотя я вижу их тени на земле.
- I think it must be warm weather. — Думаю, сейчас теплая погода.
- The sun’s shining. — Светит солнце.
- The gold court looks very green. — Золотой двор выглядит очень зеленым.
- I can see trees in the background and a bit of blue sky. — Я вижу деревья на заднем плане и немного голубого неба.
- It looks very peaceful. — Выглядит очень спокойно.
Что делает и как?
Все действия описываем во времени Present Continuous:
- The man is …smiling.- Мужчина улыбается.
- The people are …working. — Люди работают.
- It’s raining. — Идет дождь
- Looking at these people / this girl / this boy I get the impression that they are/ she is / he is … (having dinner; watching a film; doing their homework etc.) — Глядя на этих людей/эту девочку/этого мальчика создаётся впечатление, что они/она/он… (смотрит фильм, делает домашнюю работу и т.д.).
Ваше отношение к фото
- I like the picture because the atmosphere is peaceful. — Мне понравилось картинка, потому что атмосфера дружелюбная.
- I like this picture as it is bright and colorful, full of positive emotions, and it makes me think of summer / winter / autumn / spring. — Мне понравилось картинка, потому что она яркая и красочная, полна позитивных эмоций, и напоминает мне лето, зиму, осень, весну и т.д.
Примеры описания картинки / фото на английском
Вариант 1
In this picture I see a young woman lying on the grass, smiling and listening to music with headphones.
She seems to be in her early twenties. She’s got long blond hair and a charming smile. She’s wearing a white T-shirt. She could be listening to some energetic rock music, because she looks happy and engaged. Maybe she is listening to the best album of her favourite singer and is singing along. By the way, it can be even not music at all. She could be listening to a humorous audiobook that makes her smile. She may be listening to an audiocourse, learning a foreign language and trying to repeat the phrase after the speaker.
I can see an engagement ring on her finger. Perhaps she has just got engaged and is trying to choose the song for the first dance with her fiancé during the wedding ceremony. I know how hard it can be because I’m getting married in August and I’ve been listening to various songs, trying to choose those to be played on my wedding day. I fall asleep with my headphones on and spend my working hours in a similar pair of headphones, not to irritate my fellow-workers with my music.
Перевод
На этой картинке я вижу девушку, лежащую на траве, улыбающуюся и слушающую музыку в наушниках.
На вид ей двадцать с небольшим. У нее длинные светлые волосы и очаровательная улыбка. Она одета в белую футболку. Возможно, девушка слушает энергичную рок-музыку, потому что-она выглядит счастливой и поглощенной музыкой. Может быть, она слушает лучший альбом любимого исполнителя и подпевает. Кстати, она может слушать вовсе и не музыку. Может быть, она слушает юмористическую аудиокнигу и именно поэтому улыбается. Возможно она слушает аудиокурс для изучения иностранного языка и пытается повторить фразу за диктором.
На пальце у нее кольцо, подаренное в честь помолвки. Возможно, она недавно обручилась и выбирает песню для первого танца молодоженов во время свадебной церемонии. По себе знаю, как это трудно, потому что я выхожу замуж в августе и слушаю разные песни, пытаясь выбрать те, которые будут звучать на моей свадьбе. Я засыпаю в наушниках и сижу в наушниках на работе, чтобы не надоедать коллегам своей музыкой.
Вариант 2
This picture shows a seaside resort in summer. The weather is hot that’s why the beach is full of people. There are no clouds in the sky and it looks light blue. Аs for the sea, it is a bit rough, I can see the waves, so the light wind is probably blowing.
In the foreground just a bit to the right there is a big merry-go-round. I can guess that a lot of children are riding horses there. They may be laughing, shouting, in other words, they are having fun.
Another kind of attraction is situated to the left of the first one. It looks smaller and at first sight you can suppose that it is a merry-go-round, too. But if you look closer, you can see that it might be a kiosk with some food or souvenirs because people are standing around probably looking for something to buy.
The beach is very crowded. The people are lying on the sand and swimming in the sea. In the background I can make out the outline of a white pier which stands out against the blue sky.
As for me, I enjoyed a lot describing this cheerful picture. This sunny beach makes me feel optimistic because in a few weeks I hope I will be enjoying swimming in the sea, too.
Перевод
На этой фотографии изображен морской курорт летом. Погода жаркая, поэтому на пляже много людей. На небе нет облаков, оно выглядит светло-голубым. А что касается моря, то здесь немного неспокойно, я вижу волны, так что, наверное, дует легкий ветерок.
На переднем плане, чуть правее, большая карусель. Могу предположить, что там много детей катаются на лошадях. Они могут смеяться, кричать, другими словами, им весело.
Еще одна достопримечательность находится слева от первой. Выглядит меньше, и на первый взгляд можно подумать, что это тоже карусель. Но если вы присмотритесь, то увидите, что это может быть киоск с едой или сувенирами, потому что люди стоят вокруг, вероятно, ищут что-нибудь купить.
Пляж очень многолюдный. Люди лежат на песке и купаются в море. На заднем плане я могу различить контур белого пирса, который выделяется на фоне голубого неба.
Что касается меня, мне очень понравилось описывать эту веселую картину. Этот солнечный пляж вселяет во меня оптимизм, потому что я надеюсь, что через несколько недель я тоже буду получать удовольствие от купания в море.
Вариант 3
In this picture, I can see people giving gifts to each other. They must be a family: a couple with two children and an older couple, who are probably a grandmother and a grandfather. It must be Christmas time as there is a Christmas tree in the background on the right.
In the middle of the picture, we can see a girl and her grandmother. The woman is wearing glasses and has gray hair. She hasn’t received a gift yet, she is giving a big box to a boy, sitting next to her. He is looking gratefully at his granny.
His parents on the right side are looking into each other’s eyes and smiling.
The girl is opening her gift box and seems to be very excited to see what is inside.
On the left, there is a man, probably a husband of the older woman. He is waiting for his turn to give his present.
All people are wearing light-colored clothes on top. The men are standing, the rest are sitting on a cozy sofa in a spacious, light room.
Everybody seems to be happy and enjoy the family moment.
Перевод
На этой картинке я вижу, как люди дарят друг другу подарки. Они должны быть семьей: пара с двумя детьми и пара постарше, вероятно, бабушка и дедушка. Должно быть, Рождество, так как на заднем плане справа изображена рождественская елка.
В середине картинки мы видим девочку и ее бабушку. Женщина в очках, у нее седые волосы. Она еще не получила подарка, она дарит большую коробку мальчику, сидящему рядом с ней. Он с благодарностью смотрит на свою бабушку.
Его родители справа смотрят друг другу в глаза и улыбаются.
Девушка открывает свою подарочную коробку и, кажется, очень взволнована, увидев, что внутри.
Слева мужчина, вероятно, муж пожилой женщины. Он ждет своей очереди сделать подарок.
Сверху все люди одеты в светлую одежду. Мужчины стоят, остальные сидят на уютном диване в просторной светлой комнате.
Кажется, что все счастливы и наслаждаются семейным моментом.
Описание картинки в ЕГЭ
Описание картинки для ЕГЭ по сути мало чем отличается от шаблона выше. Единственное, дополнительно могут стоять вопросы про личное отношение к фото, почему вы его выбрали и т.п.
Вот несколько вариантов описания фото для ЕГЭ по английскому языку.
Вариант 1
Well, I have chosen photo number 1. Look at this. I took it last year when I have a big holiday with my friends in Phuket. In the picture you can see a very popular beach Nai Harn. There is clear blue water, green mountains and yellow sand. There we walked with my friends Anna and Viktor and enjoyed such a sunny and hot day. I decided to take this photo because it is a really wonderful place for me. I wanted to keep this time in my memory. I would like to show you this picture because I know that you like sea and beautiful beaches. Maybe it will inspire you to go to Phuket. That’s all I wanted to say.
Перевод
Что ж, я выбрала фото №1. Посмотри на это. Я сделал его в прошлом году, когда у меня большой отпуск с друзьями на Пхукете. На фото очень популярный пляж Най Харн. Здесь чистая голубая вода, зеленые горы и желтый песок. Там мы гуляли с моими друзьями Анной и Виктором и наслаждались таким солнечным и жарким днем. Я решил сделать это фото, потому что это действительно чудесное место для меня. Я хотел сохранить это время в своей памяти. Я хочу показать вам эту фотографию, потому что знаю, что вам нравится море и красивые пляжи. Может быть, это вдохновит вас поехать на Пхукет. У меня все.
Вариант 2
I’ve chosen photo number 1/2/3.
You know that I am a regular traveler. From time to time, I visit exotic countries where I usually go windsurfing, diving, and the like.
Well, this photo I took last year when I was on my holidays in Vietnam. That was a wonderful trip full of extreme actions and unforgettable experience. During my trip I was taking lots of pictures, but this one is my favorite.
You can see wonderful yellow fish in the foreground of this photo. In the background you can see rocks of various size and shape.
Actually, nothing much is happening in the photo. Some fish are swimming by in the depth of the see. Besides, the sun is trying to shine through but only some specks of light can be seen.
Why do I keep this photo in my album? Well, I have a lot of pictures from underwater but this one is special. The fish look very unusual and admirable, and I keep this photo as a striking demonstration of diversity and uniqueness of sea life.
I decided to show the picture to you because I’d like to share my impressions from diving with you. I want you to see how beautiful the bottom of the sea may be and what unusual things you are faced there with.
Well, I hope you understand my feelings and how much I’m into traveling and diving. By the way, next year I am going to visit Vietnam one more time. Don’t you want to join me? If yes, then we will discuss everything next time. Now we have to go to school.
Перевод
Я выбрала фото номер 1/2/3.
Знаете, я регулярно путешествую. Время от времени я езжу в экзотические страны, где обычно занимаюсь виндсерфингом, дайвингом и тому подобным.
Ну, это фото я сделал в прошлом году, когда отдыхал во Вьетнаме. Это была прекрасная поездка, полная экстремальных действий и незабываемых впечатлений. Во время поездки я делал много снимков, но этот — мой самый любимый.
На переднем плане фотографии вы видите чудесных желтых рыбок. На заднем плане можно увидеть камни разного размера и формы.
Собственно на фото ничего особенного не происходит. В глубине моря проплывает какая-то рыба. Кроме того, солнце пытается просвечивать, но видны лишь некоторые блики.
Почему я храню это фото в моем альбоме? Ну, у меня много фотографий из-под воды, но эта особенная. Рыбы выглядят очень необычно и достойно восхищения, и я сохраняю это фото как яркую демонстрацию разнообразия и неповторимости морской жизни.
Я решил показать вам картинку, потому что хочу поделиться с вами своими впечатлениями от дайвинга. Я хочу, чтобы вы увидели, насколько красивым может быть морское дно и с какими необычными вещами вы там сталкиваетесь.
Что ж, надеюсь, вы понимаете мои чувства и то, как я люблю путешествовать и нырять. Кстати, в следующем году я собираюсь еще раз посетить Вьетнам. Разве ты не хочешь присоединиться ко мне? Если да, то все обсудим в следующий раз. Теперь пора в школу.
Вариант 3
So I choose photo number 2.
This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.
In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.
I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.
So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that. That is all I wanted to say.
Перевод
Итак, я выбираю фото №2.
Это фото было сделано прошлым летом, когда мы с отцом пошли на наше любимое озеро, чтобы порыбачить на выходных.
На переднем плане картины мы видим меня и моего отца, улыбающихся, когда мы поймали самую большую рыбу, которую я когда-либо видел. Здесь я ношу легкую одежду, потому что то лето было очень жарким. На заднем плане картины мы видим почти безлюдный пляж, о котором знают только местные жители.
На этой фотографии мой отец сидит на коленях, а я стою. Держим рыбу, которую выловили несколько минут назад. Солнце светит так ярко, что мой отец носит солнцезащитные очки.
Я решил сохранить это фото, чтобы запомнить те замечательные выходные и те замечательные впечатления. Я могу открыть его и вспомнить каждую деталь в любое время, когда захочу.
Итак, пока вы выбираете, чем заняться в предстоящие выходные, я решил показать вам эту картинку. Может быть, вас вдохновят на что-то подобное. Это все, что я хотел сказать.
15 сентября 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
Раздел «Говорение». Номер 3.
ВАЖНО! При подготовке ответа в отведённые 1,5 минуты прежде всего подумать о том, что можно сказать непосредственно о данной фотографии, добавить деталей в свой монолог, присущих только этой фотографии.
ВАЖНО!!!
В первом пункте использовать прошедшее время.
В третьем настоящее время.
Все фразы в своём монологе использовать конечно не нужно. Достаточно 3 фразы по каждому пункту.
Задание 3
Вступление.
I’ve chosen picture 3.
Look! I’d like to show this amazing (awesome) photo to you.
· where and when the photo was taken
I took it when I was on holiday with my friends (distant relatives, classmates, parents …) in … .
As I remember, it was in June ( January … ) in summer (winter) .
We were travelling (staying in, visiting … ) then.
I was happy to spend a few days ( weeks, a month … ) with … .(in solitude…)
It was a terrific (incredible, unforgettable, amazing … ) experience.
I took this photo because I was so impressed by the scene that I wanted to capture the moment forever.
We had great fun that day. (We had such a good time together.)
· what/who is in the photo
In the picture you can see 2 people.( the man, the woman the child )
They are my … .
In the foreground there is (there are…)
In the background you can see … .
· what is happening
As you can see, (my relatives, grandparents, friends, the people in the photo…) are … ing .
They look absolutely involved in what they are doing.
They are talking about … and … .
They look so happy ( …excited, relaxed, satisfied, glad, ) because they are definitely enjoying the moment.
As you can see, my friend (sister … ) is posing for the camera.
The general atmosphere is friendly and relaxing. It is so nice and peaceful.
· why you keep the photo in your album
I keep this photo in my album because I want to remember this wonderful moment forever.
I must say this was a very special day of my life.
· why you decided to show the picture to your friend
I decided to show this photo to you as I know you always like to look through my holiday pictures.
It is one of the best pictures I took during my trip.
I know you have read a book about this place and have been there yourself.
I know you are also fond of taking pictures and I hope you’ll like this one.
Заключение.
That’s all I wanted to tell you about this picture. I hope you liked it as much as I do.
Источник: vk.com/englishforschoolers
Здравствуйте, мои любимые читатели.
Описание картинок на английском языке на ЕГЭ — одно из тех заданий, к которому нужно долго и тщательно готовиться. Конечно, вам может показаться, что здесь все максимально просто, но в действительности неподготовленный студент может попасть в типичные ловушки этой части теста.
Содержание (кликайте и переходите к нужной части):
- План и полезные фразы
- Образцы описания с аудио записью
Поэтому сегодня я хочу подробно с вами обсудить план этого задания, для чего его придумали, а также дам вам парочку показательных примеров, на которые можно будет опираться.
Кстати, для подготовки к ЕГЭ сеть авторитетных школ английского языка в Москве и МО BKC-International House предлагает специальные курсы, которые позволят учащимся очень хорошо подтянуть свой язык и морально подготовиться к формату этого нелегкого экзамена.
Тем, кто любит (или кому подходят!) дистанционные занятия, я от души рекомендую Foxford. Там будут рады помочь сдать любой экзамен на 100 баллов! Записывайтесь к лучшим преподавателям по английскому (и не только!) и готовьтесь качественно!
Что это и зачем придумали?
Описание картинок — третье задание в устной части теста. Здесь проверяются ваши способности быстро формулировать монолог длиною в 2 минуты по существующему плану. Кроме того, проверяется ваш грамматический и лексический уровень, а также умение вести неподготовленную речь. Данное задание считается одним из самых легких в устной части, особенно если ставить его рядом со сравнением картинок.
План действий
Первичная формулировка задания в 2020 году будет звучать следующим образом.
Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.
А сейчас обратите внимание, что у вас есть целых 1.5 минуты, чтобы уже внимательно рассмотреть картинки, составить себе план ответа и даже вспомнить все слова, которые вы можете забыть во время ответа. Поверьте, эти 1.5 минуты дают вам нереальную фору.
После этой формулировки у вас есть небольшой план, по которому вы и описываете картинки. Он не меняется, поэтому уже сейчас вы можете начинать готовиться и запоминать его.
- Где и когда была снята эта фотография.
1-2 предложений для этой части будет достаточно.
- Кто или что изображено на этой фотографии.
Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.
- Что на ней происходит.
Самая объемная часть ответа, где вы можете проявить себя. Рассказывайте все, что можете в этой части, но помните про время!
- Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме.
Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories».
- Почему ты показываешь эту фотографию своему другу.
В отличие от других частей плана, здесь вы можете просто заранее придумать пару готовых предложений, а за те самые 1.5 минуты просто проверить, подойдут ли они.
Полезные фразы в помощь
Well… — Ладно. — Если вы не знаете, с чего начать, говорите это слово. Оно даст вам фору в 1—2 секунды.
In the photo … — На фотографии…
I took this picture… when/because —Я сделал этот снимок… когда/потому что…
In the foreground/background of the picture… — На переднем/заднем плане картинки…
At the very particular moment — В этот самый момент…
Образцы и примеры
Сегодня я хочу вам дать образец, запомнив который вы сможете без каких-либо сложностей справляться с этим заданием. Также я покажу вам примеры, как лучше всего отвечать на этом задании.
Первое, что я делаю — это оцениваю, на какую из фотографий я могу говорить больше всего, где я могу использовать свои лексические знания максимально эффективно.
Итак, начнем! Аудио запись также прикрепляю.
- I have chosen the first photo. (Начинать с этой фразы лучше всего. У вас появляются лишние три секунды, а экзаменатору сразу становится понятно, что вы будете описывать.)
- I took this photo when we were having a family dinner at my grandparents’ house last winter. That is how we usually spend weekends during the winter time so I have at least a dozen other similar photos.
- In this photo you can see all my brothers and sisters, and my grandparents as well. They look happy as the dinner has already started and it is absolutely delicious. There is lots of food, the room is dimply lit and atmosphere is very cozy.
- As I have already mentioned, we are having dinner in this picture. What is more, we are talking, discussing some school issues and having fun. Well, it is not shown in the picture, but I had taken it a few seconds before mother brought in a delicious turkey.
- The reason why I keep this photo is because I really love my family and I adore such evenings. We gather together, share some school stories and enjoy ourselves. Another reason for keeping the photo is the opportunity of recollecting those memories any time I need it.
- I wanted to share this picture with you because as far as I know you are going to have some family weekend soon, so I would like to remind you how important and pleasant it is to keep such sweet memories.
- That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).
Помните, что клише в вашем ответе, который вы натренируете, могут в значительной степени помочь вам. Поэтому давайте потренируемся еще на одном примере.
- So I want to choose photo number 2.
- This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
- In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.
- In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.
- I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.
- So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that.
- That is all I wanted to say .
Ну вот, мои дорогие, мы и разобрали такую важную для любого из вас часть экзамена. Что еще я бы хотела добавить, так это напомнить вам о важности постоянной практики и умении контролировать время. В этой части ваше «чувство времени» должно работать как никогда хорошо.
- Чтобы развить это чувство, приобретите учебники-тренажеры по подготовке и выполняйте задания регулярно. Успех вам будет обеспечен! Кстати, специально для тех, кто готовится и готовит к ЕГЭ по английскому языку, я создала специальную страничку с рекомендованной литературой — в частности, в электронном виде.
- А для самого лучшего эффекта найдите компетентного репетитора, который натренирует вас так, что все ваши сомнения и неуверенности перед экзаменом развеются как дым… Кстати, как-то я писала целый обзор о том, как и где искать опытного и квалифицированного репетитора, который подойдет именно вам!
А я хочу напомнить вам, что впереди нас ждет еще много материалов, советов и полезностей, что бы помочь вам справиться с тестом без проблем. Подписывайтесь на рассылку моего блога и вы не пропустите ни одной полезной статьи.
До новых встреч, мои дорогие!
Ниже вы можете подобрать себе репетитора для индивидуальных занятий по английскому и другим предметам.
Описание фотографии (ЕГЭ / ВПР 11 класс)
1. Вступление
Прежде всего, обязательна техническая фраза – I’ve chosen photo 1 / 2 / 3 – чтобы уточнить, какую фотографию вы собираетесь описывать.
— Would you like to see my holiday photos?
— Please, have a look at this photo. Isn’t it nice?
— As you know, I took up photography last year. I’ve taken a lot of photos and here is one of them.
2. Где и когда сделано фото:
— I took it 3 months / 2 years ago. It was in autumn / in September / during my winter holidays.
— The photo was taken by my mother / brother / friend.
— At that time I was travelling in Europe. My parents and I were spending holidays in Sochi. We were celebrating my sister’s birthday.
— I took it last weekend when I was having a walk in the park. I had a busy week preparing for exams and decided to have a little rest.
3а. Кто на фотографии:
— The picture shows a girl / boy sitting at the table / standing near the car. She is my sister / He is my brother.
— In the foreground you can see a group of people. This is my family: my mother, my father, my brother and me.
— She / He is dressed casually. She / He is wearing … .
— She / He looks happy / tired / pretty / surprised / interested.
3б. Что на фотографии:
— In the background there are mountains / trees.
— On the left / right of the photo there is a road / a building.
— You can also see a bridge / some houses in the photo.
4. Что происходит на фотографии
— We are walking / playing / watching…
— My sister is smiling at the camera / walking towards me.
— We are having fun / enjoying ourselves.
5. Почему ты хранишь это фото в альбоме:
— The reason I keep the photo is because I wanted to remember this wonderful moment forever.
— This photo reminds me of the great holidays that we had that time.
— My sister is studying in Moscow now and I don’t see her very often so I look at this photo when I miss her.
— I keep the photo in my album to use it later in my portfolio / to show to my friends.
— I keep this photo because I like taking pictures and I keep the best photos in my album.
6. Почему ты решил показать это фото другу:
— I decided to show you this photo as I know you always like to look through my holiday pictures.
— I wanted to show it to you because I wanted to share the wonderful memories of the trip with you.
— … because you have never seen my sister and it can help you understand what she is like. Do we look alike? I think we do.
— … because this is one of my best photos.
8. Заключение
— So, now you realize why I’m so fond of this photo. I hope you like it, too.
— That’s all I wanted to say.
0. I’ve chosen photo number ….. As you know I like to take a lot of photos. Have a look at this one.
1. The photo was taken two months ago/last summer when I and my family went to …… . It was an unforgettable trip!/We had a great time there!
2. In the photo you can see (кого, где, имя, возраст/что). In the foreground/background there is/are
3. what is happening Кто что делает. (Present Continuous) The atmosphere is calm and friendly/relaxing.
4. I keep this photo in my album, because it means a lot to me and I’ve never seen so…./ my mum so happy/reminds me (что) /the best moments of my life.
5. By the way, I decided to show this picture to you and share my experience because you are also fond of taking pictures and I hope you will like this one. I’m sure that a picture is worth a thousand words.
6. In conclusion I want to say that I like this photo very much and it makes me feel happy.
7. That’s all I wanted to say.
Гайд по описанию картинки для ВПР в 7 классе
Описание картинки для ВПР в 7 классе по английскому языку — это самое легкое из описаний. Там следующий план ответа:
- introduction (вступление)
- the place (место)
- the action (действие)
- transition (переход)
- the appearance of the person (внешность человека)
- the age of the person (возраст человека)
- whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)
- why (почему)
Давайте разберем отдельно каждый элемент.
Introduction (вступление)
Мы начинаем описание любой картинки на английском со вступления. Обычно оно выглядит следующим образом:
I’d (I would) like to describe picture number [номер картинки] — Мне бы хотелось описать картинку номер [номер картинки].
Это вступление неизменное. Я выделил его жирным. Его можно использовать всегда для описания любой картинки. Выучите эту фразу и подставляйте номер картинки.
Переходим к the place (место).
The place (место)
Здесь мы говорим о месте, в котором была снята фотография. Обычно от вас требуется сказать, была ли сделана картинка на открытом воздухе или в помещении. Это можно сделать так:
The picture was taken inside / outside — Фотография была сделана в помещении / на открытом воздухе.
Запоминайте фразу и подставляйте нужное выражение. Я выделил жирным неизменную часть. Дальше идет the action (действие).
The action (действие)
Тут мы конкретизируем, где происходит действие на картинке. Допустим:
The action is taking place in the room / in the park — Действие происходит в комнате / парке.
Заучите эту фразу. Я выделил ее жирным. Давайте двигаться дальше. Рассмотрим transition (переход).
Transition (переход)
Я люблю делать переход к следующей части. В нем я говорю о том, кого я вижу, смотря на картинку. Это может выглядеть так:
Looking at the picture, I can see a girl / a boy — Смотря на картинку, я вижу девочку / мальчика.
Я выделил жирным неизменную часть. Дальше подставляйте по смыслу. После этого я говорю, чем человек занят. Допустим:
The girl is reading a book / The boy is sitting on the bench — Девочка читает книгу / Мальчик сидит на лавочке.
Все действия на картинке мы описываем в Present Continuous. Дальше перехожу к описанию человека на картинке.
The appearance of the person (внешность человека)
Тут я говорю о том, как выглядит человек. Обычно это сводится к тому, какую одежду он носит. Пример:
The girl is dressed in casual clothes — Девочка одета в повседневную одежду
The girl is dressed in summer / winter / autumn / spring clothes — Девочка одета в летнюю / зимнюю / осеннюю / весеннюю одежду.
Это самые простые варианты, которые можно дать. Особенно когда вы не знаете, как конкретно описать одежду. Идем дальше.
The age of the person (возраст человека)
Неужели здесь мы говорим про возраст человека на картинке? Да. Указываем примерно, сколько человеку лет. Это может выглядеть так:
The girl is about 6 years old — Девочке около 6 лет.
Как всегда, я выделил неизменную часть жирным. Остальное вы сами подставляете в зависимости от ситуации. Переходим к следующему пункту.
Whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)
В данном пункте лучше всегда говорить, что картинка нравится, а потом уже придумать, почему. Например:
I like the picture — Мне нравится картинка.
Можете также сказать, почему.
Why (почему)
Проявите фантазию. Подумайте, почему. Допустим:
I like the picture because I love nature — Мне нравится картинка потому, что я люблю природу.
I like the picture because I love spending time outside / at home too — Мне нравится эта картинка потому, что я тоже люблю проводить время дома / на улице.
Реальные примеры описания картинок для ВПР в 7 классе
Сейчас я полностью опишу для вас две картинки, которые я взял со Сдам ГИА: Решу ВПР, следуя этому гайду по описанию картинок на английском языке.
Девочка в парке кормит голубей осенью
I would like to describe picture number one — Я бы хотел описать картинку номер один.
The place (место)
The picture was taken outside — Фотография была сделана на природе.
The action (действие)
The action is taking place in the park — Действие происходит в парке.
Transition (переход)
Looking at the picture, I can see a girl. The girl is feeding pigeons — Глядя на картинку, я вижу девочку. Девочка кормит голубей.
The appearance of the person (внешность человека)
The girl is dressed in autumn clothes — Девочка одета в осеннюю одежду.
The age of the person (возраст человека)
The girl is about seven years old — Девочке около семи лет.
Whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)
I like the picture — Мне нравится картинка.
Why (почему)
I like the picture because I also love feeding pigeons — Мне нравится картинка потому, что я тоже люблю кормить голубей.
Давайте опишем еще одну картинку.
Девушка-художник с палитрой и кисточкой в руках и с мольбертом на заднем плане
I would like to describe picture number three — Я бы хотел описать картинку номер три.
The place (место)
The picture was taken inside — Фотография была сделана в помещении.
The action (действие)
The action is taking place in the room — Действие происходит в комнате.
Transition (переход)
Looking at the picture, I can see a woman. The woman is posing with a brush and a pallette — Глядя на картинку, я вижу девушку. Девушка позирует с кисточкой и палитрой в руках.
The appearance of the person (внешность человека)
The woman is dressed in formal clothes — Девушка одета в формальную одежду.
The age of the person (возраст человека)
The woman is about 30 years old — Девушке около 30 лет.
Whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)
I like the picture — Мне нравится картинка.
Why (почему)
I like the picture because I also love painting — Мне нравится картинка потому, что я тоже люблю рисовать.
Ну вот и все. Посмотрите описание других картинок для ВПР в 7 классе по английскому языку!
Вот таким образом вы можете описывать любые картинки для ВПР в 7 классе по английскому языку в 2023 году. Переходим к 11 классу.
Гайд по описанию картинки для ВПР в 11 классе
Такой гайд будет посложнее описания картинки на английском для ВПР в 7 классе, но я постараюсь вам объяснить, как можно описать картинку для ВПР в 11 классе без особых усилий.
Итак, поехали. Тут следующая структура:
- introduction (вступление)
- where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)
- what/who is in the photo (что/кто на картинке)
- what is happening (что происходит)
- why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)
- why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)
- conclusion (заключение)
Давайте разбирать каждый пункт.
Introduction (вступление)
Мы начинаем описание любой картинки на английском со вступления. Оно может выглядеть так:
I have chosen the photo number one — Я выбрал картинку номер один.
Выучите эту фразу. Я выделил неизменную часть жирным. Переходим к следующему пункту.
Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)
Мы продолжаем описание картинки говоря о том, когда и где было сделано фото. Обычно фотографом являетесь вы. Поэтому, мы можем сказать следующее:
The photo was taken in Russia last year — Фотография была сделана в России в прошлом году.
Заучите эту фразу. Жирным отмечена часть, которая всегда остается прежней. Идем дальше.
What/who is in the photo (что/кто на картинке)
Здесь мы говорим о том, что или кто представлен на картинке. Допустим:
In the photo you can see my mother and father — На картинке вы можете видеть мою маму и моего папу.
Как всегда, жирным выделена неизменная часть. Продолжаем.
What is happening (что происходит)
Здесь мы говорим о действии, которое происходит на картинке. Например:
Here’s what’s hapenning in the photo: my mother and father are waitnig for the plane in the waiting room — Вот, что происходит на картинке: моя мама и мой папа ждут посадку на самолет в комнате для ожиданий.
Жирным выделена неизменная часть. Запомните ее. Рассказываю, что дальше.
Why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)
Тут мы говорим, почему храним картинку в альбоме. Запомните следующее выделенное описание:
The reason I keep this photo is that it gives me a lot of positive emotions — Причина, по которой я храню эту картинку заключается в том, что она дарит мне много позитивных эмоций.
Преходим к последнему пункту.
Why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)
Здесь мы говорим, почему мы решили показать картинку другу. Допустим:
I decided to show this picture to you because I wanted to share a great experience in my life with you — Я решил показать тебе эту картинку потому, что я хотел поделиться с тобой этим незабываемым опытом в моей жизни.
Запомните фразу, выделенную жирным. Переходим к заключению.
Conclusion (заключение)
Здесь просто говорим следующую неизменную фразу:
That is all I had to say — Это все, что я хотел сказать.
Давайте опишем фотографии для ВПР в 11 классе по английскому языку, исходя из представленного выше гайда.
Шаблоны по описанию картинки для ВПР по английскому в 11 классе
Сейчас я опишу для вас две картинки на английском, которые я взял на Сдам ГИА: Решу ВПР.
Люди сидят в кинотеатре и смотрят фильм
I have chosen the photo number two — Я выбрал картинку номер два.
Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)
The photo was taken in Russia last year — Фото было сделано в России в прошлом году.
What/who is in the photo (что/кто на картинке)
In the photo you can see my friends — На картинке вы можете видеть моих друзей.
What is happening (что происходит)
Here’s what’s happening in the picture. My friends are in the cinema. They are watching a movie — Вот, что происходит на картинке. Мои друзья в кино. Они смотрят кино.
Why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)
The reason I keep this photo is that I wanted to remember how great it is to spend time with my friends — Причина, по которой я храню эту картинку заключается в том, что я хотел помнить, как здорово проводить время с друзьями.
Why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)
I decided to show this picture to you because I wanted to share with you how my friends and I like to spend time together — Я решил показать эту картинку тебе потому, что я хотел поделиться с тобой, как мои друзья и я проводим время вместе.
Conclusion (заключение)
That is all I had to say — Это все, что я хотел сказать.
Перехожу к описанию следующей картинки.
Мальчик в белой рубашке и красном фартуке показывает печенье
I have chosen the photo number three — Я выбрал картинку номер три.
Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)
The photo was taken in Moscow two months ago — Фото было сделано в Москве два месяца назад.
What/who is in the photo (что/кто на картинке)
In the photo you can see Dima, my friend — На картинке вы можете видеть мего друга, Диму.
What is happening (что происходит)
Here’s what’s happening in the picture. My friend is showing cookies that he made himself — Вот, что происходит на картинке. Мой друг показывает печеньки, которые он выпек сам.
Why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)
The reason I keep this photo is that I wanted to remember how wonderful it is to see what your friends can cook — Причина, по которой я храню эту картинку заключается в том, что я хотел помнить, как прекрасно видеть то, что твои друзья могут приготовить.
Why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)
I decided to show this picture to you because I wanted to share with you the fact that my friend wants to become a chef at a restaurant. I fully support his decision — Я решил показать эту картинку потому, что я хотел поделиться с тобой новостью о том, что мой друг хочет стать шеф-поваром ресторана. Я полностью поддерживаю его решение.
Conclusion (заключение)
That is all I had to say — Это все, что я хотел сказать.
Вот такие дела. Теперь давайте займемся сравнением картинок для ЕГЭ по английскому языку.
Гайд по описанию картинки (сравнению картинок) для ЕГЭ по английскому языку
Переходим к самому сложному — сравнению картинок на английском в рамках ЕГЭ. Структурая там такая:
- сделайте вступление
- скажите, что нашли новый проект и назовите его как-нибудь; упомяните, что хотели бы рассказать о нем подробнее
- опишите, почему картинки подходят под выбранный проект
- начинайте описывать, кто на первой картинке и что на ней происходит
- продолжайте описывать, кто на второй картинке и что на ней происходит с упором на схожесть с первой картинкой
- опишите, чем картинки различаются
- опишите, в чем преимущества такого проведения времени в обоих картинках
- опишите, в чем минусы такого проведения времени в обоих картинках
- выразите собственное мнение; скажите, какую активность предпочитаете
- оформите заключение
Давайте более детально посмотрим на каждый элемент сравнения картинок.
Сделайте вступление
Здесь мы здороваемся и привлекаем внимание слушателя. Например:
Hello! I would like to tell you something — Привет! Мне бы хотелось тебе кое-что рассказать.
Заучите конструкцию, выделенную жирным, и используйте ее в начале вашего рассказа. Двигаемся дальше.
Скажите, что нашли новый проект и назовите его как-нибудь; упомяните, что хотели бы рассказать о нем подробнее
Тут мы придумываем проект, к которому бы подошли представленные картинки. Дальше говорим, что хотели бы рассказать о картинках подробнее. For example:
I’ve just found two pictures suitable for our project [придуманное имя проекта] Let me tell you a bit more about them — Я только что нашел две картинки, которые подходят для нашего проекта [придуманное имя проекта]. Позволь мне расскать тебе о них побольше.
Пожалуйста, выучите примеры фраз, которые выделены жирным. Двигаемся дальше.
Опишите, почему картинки подходят под выбранный проект
Свяжите название проекта с общей темой картинок. For instance:
The pictures are good for our project because in both pictures there are people who are [spending their spare time together] — Картинки хорошо подходят нашему проекту, т.к. на обоих картинках мы можем видеть людей, которые [проводят время вместе]
Запоминайте выделенную конструкцию. Let’s continue.
Начинайте описывать, кто на первой картинке и что на ней происходит
Скажите, кто / что на первой картинке. Опишите действия. Например:
In the first picture we can see children. They are playing soccer. They look happy — На первой картинке мы можем видеть детей. Они играют в фубол. Они выглядят счастливыми.
Овладейте фразой, выделенной жирным. Продолжаем.
Продолжайте описывать, кто на второй картинке и что на ней происходит с упором на схожесть с первой картинкой
Скажите, кто / что на второй картинке. Опишите действия. К примеру:
In the second picture we can see a group of children too. They are running in the park. They look excited — На второй картинке мы тоже видем другую группу детей. Они бегают в парке. Они выглядят энергичными.
Шаблонная фраза представлена жирным. Двигаемся дальше.
Опишите, чем картинки различаются
Скажите, что у картинок есть различия. Вот, что можно сделать:
Obviously, these pictures are different. In the first picture there are four children, while in the second there are only three. Also, in the first picture the kids are in the soccer field, whereas in the second they are in the park — Очевидно, что эти фотографии разные. На первой фотографии четыре ребенка, а на второй — только три. Кроме того, на первой фотографии дети находятся на футбольном поле, а на второй — в парке.
Хороший репетитор по английскому посоветовал бы вам заучить выделенные жирным фразы для дальнейшего активного использования. Поехали дальше.
Опишите, в чем преимущества такого проведения времени в обоих картинках
Говорите о том, что хорошего вы можете отметить в картинках:
In my opinion, there are some advantages to spending time in both pictures. Doing something active is a great way to maintain a healthy lifestyle. Besides, sport can help you study better — Я думаю, что можно отметить положительные моменты в обоих картинках. Заниматься чем-то активным — это отличный способ поддерживать здоровый образ жизни. Кроме этого, спорт может помочь лучше учиться.
Учите выделенные фразы, как обычно. А мы переходим к следующему пункту описания / сравнения картинок для ЕГЭ по английскому языку в 2023 году.
Опишите, в чем минусы такого проведения времени в обоих картинках
Говорите о том, что плохого вы можете отметить на картинках:
Of course, the ways of spending time like that have disadvantages too. Sport can result in injuries. Moreover, it takes a lot of time — Конечно, у таких способов времяпрепровождения есть и недостатки. Спорт может привести к травмам. Кроме того, он отнимает много времени.
Напоминаю о том, чтобы вы заучили выделенные жирным элементы. Переходим к собственному мнению.
Выразите собственное мнение; скажите, какую активность предпочитаете
Скажите, что думаете, и что бы вы предпочли:
As for me, I would prefer to splay soccer. It’s a great way to kill time and I really enjoy it — Что касается меня, то я предпочитаю играть в футбол. Это отличный способ убить время, и мне это очень нравится.
Советую заучить фразу, выделенную жирным. Приступаем к заключению.
Оформите заключение
Здесь мы уточняем, возьмем ли мы эти картинки для проекта и обговариваем дальнейшие детали. Вот:
So, shall we use these photos in our project? Call me when you’re ready to discuss if we can use them. Bye-bye — Ну что, будем использовать эти картинки в нашем проекте? Позвони мне, когда будешь готов это обсудить. Пока-пока.
Вся фраза шаблонная. Можно взять ее на заучивание полностью.
Теперь давайте сравним реальные картинки на основе предложенного гайда.
Клише сравнения картинок на английском для ЕГЭ
Сейчас я полностью опишу (сравню) для вас две картинки на английском, которые я взял на Сдам ГИА: Решу ЕГЭ.
Hello! I would like to tell you something — Привет! Я хотел бы тебе кое-что сказать.
Скажите, что нашли новый проект и назовите его как-нибудь; упомяните, что хотели бы рассказать о нем подробнее.
I’ve just found two pictures suitable for our project fishing. Let me tell you a bit more about them — Я только что нашел две картинки, которые подходят для нашего проекта рыбалка. Позволь мне расскать тебе о них побольше.
Опишите, почему картинки подходят под выбранный проект
The pictures are good for our project because in both pictures there are people who are fishing — Картинки хорошо подходят нашему проекту, т.к. на обоих картинках мы можем видеть людей, которые рыбачат.
Начинайте описывать, кто на первой картинке и что на ней происходит
In the first picture we can see men. They are fishing. They look concentrated — На первой картинке мы можем видеть мужчин. Они рыбачат. Они выглядят сосредоточенными.
Продолжайте описывать, кто на второй картинке и что на ней происходит с упором на схожесть с первой картинкой
In the second picture we can see a man. He is fishing too. The man looks focused — На второй картинке мы видем мужчину. Он тоже рыбачит. Он выглядит собранным.
Опишите, чем картинки различаются
Obviously, these pictures are different. In the first picture there are two men, while in the second there is only one. Also, in the first picture the men are in the boat, whereas in the second the man is fishing on the shore — Очевидно, эти фотографии имеют свои отличия. На первой картинке два человека, а на второй — только один. Кроме того, на первой фотографии мужчины находятся в лодке, а на второй мужчина рыбачит на берегу.
Опишите, в чем преимущества такого проведения времени в обоих картинках
In my opinion, there are some advantages to spending time in both pictures. Fishing with a friend is a very pleasant activity. Besides, fishing can help you relax — На мой взгляд, есть некоторые положительные моменты во времяпровождении на обеих картинках. Рыбалка с другом — очень приятное занятие. Кроме того, рыбалка может помочь вам расслабиться.
Опишите, в чем минусы такого проведения времени в обоих картинках
Of course, the ways of spending time like that have disadvantages too. Fishing is just not for everyone. It will be boring for a lot of people. Also, you have to be very patient. Not all people have a lot of patience — Конечно, у таких способов времяпрепровождения есть и недостатки. Рыбалка — это занятие не для всех. Многим она покажется скучной. Кроме того, нужно быть очень терпеливым. Не все люди обладают большим терпением.
Выразите собственное мнение; скажите, какую активность предпочитаете
As for me, I would prefer to fish together. Everything is better when it is shared! — Что касается меня, то я предпочитаю рыбачить вместе с кем-то. Лучше делать что-то с кем-то, чем одному!
Оформите заключение
So, shall we use these photos in our project? Call me when you’re ready to discuss if we can use them. Bye-bye — Итак, будем ли мы использовать эти картинки в нашем проекте? Позвони мне, когда будешь готов обсудить, можем ли мы их взять. Пока-пока.
Читателю
Фух. Ну вот и все. В этом гайде по описанию картинок на английском в 2023 году я рассказал вам о том, как описывать картинки для ВПР в 7 и 11 классе, а также как сравнивать их для ЕГЭ. Надеюсь, этот материал был для вас полезным.
Если вы хотите научиться описывать любую картинку на английском, вы можете записаться ко мне на бесплатное индивидуальное занятие. Успехов!
Сразу хочу оговориться, что в этой статье я НЕ рассказываю о подготовке к устной части ЕГЭ. Если вас интересует, как описать фотографию в задании C3, то читайте об этом в статье ЕГЭ устная часть. Задание С3 Описание фотографии (картинки). А в данной статье я расскажу как описать фотографию ПОДРОБНО и ДЕТАЛЬНО. Так что, дорогой читатель, it is up to you: to read or not to read.
Нужно ли мне читать эту статью?
Если вы заканчиваете 11 класс и готовитесь к ЕГЭ по английскому языку, то читать эту статью УЖЕ НЕ НУЖНО. Фотографию на этом экзамене нужно описывать по опциям и уложиться в 2 минуты.
Но если вы изучаете английский язык самостоятельно или с преподавателем и хотите попрактиковаться в использовании разных конструкций, отработать предлоги и активизировать лексику по пройденным темам (картинки бывают разные), то статья, несомненно, окажется вам полезной.
Описание фотографии на английском языке (пример)
Итак, начнем. В принципе, ничего такого уж сложного и не требуется, если вы хотите описать фотографию, ведь это сделать намного проще, чем картину. И если вы уже умеете описывать картины на английском языке, то для вас не составит труда и описать фотографию (картинку). Давайте вместе опишем, к примеру, вот это фото, сделанное мною в курортном английском городке Брайтоне. 
Для этого воспользуемся стандартным способом описания, то есть начнем с общего плана и постепенно будем переходить к частному, а именно, к деталям. Кстати, в конце, обязательно, надо сказать несколько слов о теме фотографии и о своем отношении к данной теме.
Итак, порядок такой:
1. общее описание того, что вы видите (в данном случае, пляж в курортном городке)
2. детали (аттракционы, много людей, отличная погода)
3. ваше отношение к теме ( хотели бы вы оказаться сейчас на пляже? — ответ очевиден!)
Рассмотрим каждый пункт подробно:
Описание фотографии на английском языке (пример с картинкой)
Вводная фраза: Well, I would like to start with a general description.
Что изображено: This photo (picture) shows a seaside resort (морской курорт) in summer. The weather is hot that’s why the beach is full of people.
Детали: There are no clouds in the sky and it looks light blue. Аs for the sea, it is a bit rough, I can see the waves, so the light wind is probably blowing.
In the foreground just a bit to the right there is a big merry-go-round. I can guess that a lot of children are riding horses there. They may be laughing, shouting, in other words, they are having fun.
Another kind of attraction is situated to the left of the first one. It looks smaller and at first sight you can suppose that it is a merry-go-round, too. But if you look closer, you can see that it might be a kiosk with some food or souvenirs because people are standing around probably looking for something to buy.
The beach is very crowded. The people are lying on the sand and swimming in the sea.
Не забудьте о заднем фоне: In the background I can make out the outline of a white pier (пирс) which stands out against the blue sky.
Заключение: As for me, I enjoyed a lot describing this cheerful picture. This sunny beach makes me feel optimistic because in a few weeks I hope I will be enjoying swimming in the sea, too.
Я надеюсь, описание понятно и не надо его переводить. Но обратите внимание на слова, выделенные синим и фиолетовым цветом:
- причинно- следственные союзы придают вашему описанию логичность.
- вводные слова придают вашей речи связность и естественность.
Стандартные фразы и выражения описания фотографии на английском языке
- The photo shows … — На фотографии изображено …
- In the centre/middle of the photo we can see a … — В центре/ середине фотографии мы видим …
- In the foreground there is a … — На переднем плане находится …
- In the background there are … — На заднем плане находится …
- It is situated in … — Он расположен в …
- On the left (of …) stands … — Слева (от …) стоит …
- On the right (of …) sits… — Справа (от…) сидит …
- In the distance we can make out the outline of a… — Вдалеке мы можем разглядеть очертания …
- At first glance, … — На первый взгляд, …
- But if you look closely, you can see … — Но если присмотреться, вы можете увидеть…
- It looks strange … — Оно выглядит странно
- It looks like …. — Оно похоже на …
- As for the (некий объект), … — Что касается …
Лексика для описания фотографии на английском языке:
- suppose — предположить
I can suppose that … — Я могу предположить, что …
- guess — догадаться, предположить
- make out — различить
I can hardly make out (= see) — Я едва могу различить (увидеть) …
- stand out against …- выделяться на фоне …
It stands out against the blue sky. — Она выделяется на фоне голубого неба.
- look + прилагательное — выглядеть
She looks tired. — Она выглядит уставшей.
- look as if — похоже, что
It looks as if it is getting dark. — Похоже, начинает темнеть.
- may / might — возможно (отличаются степенью вероятности)
They may /might be looking for … — Они, возможно, ищут …
- probably — вероятно
The wind is probably blowing. — Вероятно, дует ветер.
- seem — казаться
It seems to me that … — Мне кажется, …
- outline — очертания
the outline of a white pier — очертания белого пирса
Предлоги, которые необходимы при описании фотографии на английском языке:
- above — над ( = over)
The woman is holding an umbrella above her head.
- under — под ( = below)
The people are sitting under the tree.
- near — около
The children are playing near the river.
- next to — рядом с
The girl is sitting next to the boy. — Девочка сидит рядом с мальчиком.
- far — далеко, далекий
In the far distance I could hardly see a woman. — Вдалеке я едва вижу женщину.
- behind — позади
Somebody is hiding behind the house.
- in front of — перед
In front of the building there is a fountain. — Перед зданием есть фонтан.
- across — через, по ту сторону
А dog is running across the road. — Собака бежит через дорогу. There is a forest across the river. — По ту сторону реки есть лес.
- around — вокруг
There are a lot of stones around. Вокруг много камней.
- between — между
The woman is standing between two men.
- on — на (поверхности)
The boats are sailing on the lake. — На озере плавают лодки.
Запомните:
- in the sky — на небе
- in the rain — под дождем (как бы внутри дождя)
- in the sun — под солнцем (в солнечном свете)
Также, если вы говорите о том, что изображено НА картине или фотографии, надо употреблять предлог IN:
- in the picture
- in the photo
12. in — в (внутри)
There are a lot of birds in the tree. — На дереве много птиц.
Но говоря о плодах и листьях, надо употреблять предлог ON:
- on the tree — на дереве (о листьях)
- on the bush — на кусте (о ягодах)
Грамматические конструкции, используемые при описании фотографии на английском языке
При описании вам понадобятся следующие грамматические конструкции:
- there is / are (конструкция местонахождения)
- the Present Continuous Tense при описании фотографии(при описании фотографий глаголы обычно ставятся в настоящее длительное время)
- модальные глаголы can, could, may, might в значении предположения
- действительные и страдательные причастия ( a flying seagull — летящая чайка, a fallen tree — упавшее дерево)
- who, which, whose и др. (относительные местоимения и придаточные определительные предложения)
Примеры употребления придаточных определительных предложений при описании фотографии:
- I see a girl who is running around her mother. — Я вижу девочку, которая бегает вокруг своей мамы.
- I brought home the shell which I had found on the beach. — Я принес домой раковину, которую нашел на пляже.
- I see a dog whose master is reading a newspaper. — Я вижу собаку, чей хозяин читает газету.
Как сдать экзамен по английскому языку на максимальный балл ?