1) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Gap year destination
Many young adults who turn 18 take a year off to travel the world. A gap year, as it’s known, can be the ___ (MEMORABLE) time in a young persons life.
2) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Where do most young adults spend this time? It seems that the top spot is usually Thailand, where students can stay cheaply, have a wide variety of activities to take part in and spend loads of time ___ (RELAX) on the beach.
3) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Because Thailand is so popular, it’s likely that young adults ___ (MEET) other young adults while they’re there. It’s also an opportunity to experience another culture and learn a few words of a foreign language.
4) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Bad day
Eugene wasn’t having a good day. First, while he was pouring coffee into his mug at home in the morning, his hand slipped and he accidentally ___ (SPILL) coffee all over the kitchen worktop.
5) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
He went to wipe up the spill with a sponge and knocked the mug onto the floor, where it broke into several pieces. Upset and ___ (FRUSTRATE), he left home without having any coffee at all.
6) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
At work, he ran into a colleague, literally, and nearly knocked her over. ‘I’m so sorry, Michelle. Are you OK?’ he said quickly. She wasn’t amused and told him to watch where he ___ (GO).
7) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
He ___ (CAN NOT) wait for the day to end, and just as it did, he realised he had a report to finish. ‘What a terrible day. I should have stayed in bed this morning!’ he said, as he prepared to stay late at work.
Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
Weather in the UK
For a country so far north, the UK has mild weather in comparison to other countries that share similar latitudes. This is due to warm currents of water that are ___ (CONTINUAL) pushed up from the central Atlantic Ocean and around the British Isles.
9) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
And, because it is located in a northern part of the globe and benefits from ___ (COAST) breezes, it never really gets too hot, either. In fact, the warmest UK temperature on record is 38,5 degrees Celsius, recorded in Kent, England.
10) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
This makes for an interesting climate, as the UK is sandwiched between warm and cool air masses. As a result, the skies can be quite cloudy and there is often an ___ (ABSENT) of direct sunlight throughout the year.
11) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
Still, the milder weather, abundant rainfall, and fairly gentle landscape allow for a great deal of livestock farming and crop ___ (PRODUCE).
12) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
While snow falls in Scotland and ___ (MOUNTAIN) areas on around 40-50 days per year, the south west of England receives snow on only around 10 days annually.
13) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
And although it does get warm in the summer, a heatwave that lasts more than a few days is fairly ___ (LIKELY).
14) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Alistair’s challenge
Alistair had an exciting weekend ahead of him, as the annual bog snorkelling competition — snorkelling along a muddy ditch in the ground — was taking ___ just down the road from his hometown in Wales.
1) event
2) part
3) place
4) action
15) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
He had his snorkelling gear ready to go and was hoping to ___ record of snorkelling 55 metres in 2 minutes 12 seconds.
1) break
2) crush
3) split
4) erase
16) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
It wasn’t the world record, but it was Alistairs best time. He had competed in the competition every year for the past five years. It had become an obsession of his; you would have to be rather obsessive to ___ the conditions.
1) live
2) go
3) continue
4) endure
17) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Bogs are not known for their crystal clear, debris-free waters, and Alistair had got bits of stray plants stuck in his mouth on occasion. But it was a local tradition and it gave Alistair a great sense of pride to compete. Wales had some of the best bogs in the world, and as any dedicated bog snorkeller would say, they’re meant for swimming! Even the local press ___ the story.
1) covered
2) wrapped
3) coated
4) enveloped
18) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
The competition had grown over the years, and there were now about 200 participants. Although Alistair would love to win a race, there would be some ___ competition. There were people who took it more seriously than Alistair.
1) severe
2) stiff
3) hard
4) difficult
19) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
On the day of the event, Alistair ___ his eyes across the other entrants, looking to see who he thought he could beat.
1) tossed
2) cast
3) threw
4) flung
20) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Yes, he was friendly with the crowd, but he was a true competitor ___ heart.
1) of
2) in
3) at
4) by
Упражнение на грамматическое преобразование слов. Рекомендуем всем, кто готовится к сдачи ЕГЭ по английскому языку.
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.
ЗаданиеОтвет
Gap year destination
Many young adults who turn 18 take a year off to travel the world. A gap year, as it’s known, can be the ( MEMORABLE ) time in a voung person’s life.
Where do most young adults spend this time? It seems that the top spot is usually Thailand, where students can stay cheaply, have a wide variety of activities to take part in and spend loads of time ( RELAX ) on the beach.
Because Thailand is so popular, it’s likely that young adults ( MEET ) other young adults while they’re there. It’s also an opportunity to experience another culture and learn a few words of a foreign language.
Gap year destination
Many young adults who turn 18 take a year off to travel the world. A gap year, as it’s known, can be the MOST MEMORABLE time in a voung person’s life.
Where do most young adults spend this time? It seems that the top spot is usually Thailand, where students can stay cheaply, have a wide variety of activities to take part in and spend loads of time RELAXING on the beach.
Because Thailand is so popular, it’s likely that young adults WILL MEET other young adults while they’re there. It’s also an opportunity to experience another culture and learn a few words of a foreign language.
Вариант 1.
Раздел 1. Аудирование.
1.
Вы услышите 6 высказываний. Установите
соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F
и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое
утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись
дважды.
1. I believe many people misunderstand
fashion.
2. I must have enough clothes to choose
from.
3. Clothes make you look your best.
4. Thinking about fashion is a waste of
time.
5. I’sure clothes should be practical.
6. You and people around you should feel
good about what you wear.
7. Parents often criticize fashion choices
of their children.
|
Говорящий |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
|
Утверждение |
2.
Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых
утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – True),
какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано,
то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного
ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта
ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.
A) Michael isn’t
enjoying his studies.
1) Тrue 2) False 3)
Not stated
B) Jane is free on Saturday evening.
1) Тrue 2) False 3)
Not stated
C) Michael’s favourite actor is Michael
Douglas.
1) Тrue 2) False 3)
Not stated
D) Jane agrees to go to the cinema.
1) Тrue 2) False 3)
Not stated
E) Shops in Bath are less expensive than
shops in Clifton.
1) Тrue 2) False 3)
Not stated
F) There’re several good restaurants in
the new shopping mall in Bath.
1) Тrue 2) False 3)
Not stated
G) Michael and jane will go to Bath by car.
1) Тrue 2) False 3) Not stated
|
||||||||||||||||||||||||
3. Вы услышите репортаж дважды. В заданиях 3-9
обведите цифру 1,2 или 3, соответствующую выбранному вами варианта ответа. Вы
услышите запись дважды.
3. Why does Matilda think that the first question is
easy?
1) The answer depends on her mood.
2) The choice of films is limited.
3) She has her personal favourite.
4. Why does Mariela name ‘American Beauty’ the best film?
1) Because of acting.
2) Because it’s mainstream.
3) Because of its plain plot.
5. Why is ‘Gladiator’ not Mariela’s favourite film?
1) It’s too mysterious.
2) For her it’s a usual film.
3) it’s not exciting.
6.Mariela thinks that ‘The Sixth Sense’ was
1) made by the best director.
2) the most unanticipated success.
3) made to frighten people.
7. According to Mariela, what is good about ‘All about
my Mother’?
1) It has a lovely beginning.
2) There are more positive people in it.
3) It can touch feelings of anybody.
8. What does Mariela say about John Travolta in ‘Pulp
Fiction’?
1) His role was not typical for him.
2) He could play any part in it.
3) He’s the best as a bad guy.
9. What does Mariela think about ‘Chicago’?
1) It’s the best musical ever.
2) The choice of the actors determined the success.
3) The musical is not for the cinema.
Раздел 2. Чтение
10.Установите соответствие между текстами A–G
и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу.
Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
|
1. |
5. Online Learning |
|
2. Key Factor in Learning |
6. Language Extinction |
|
3. Linguistic Interference |
7. Learning by Imitation |
|
4. Universal Language |
8. Sign Language |
A. Young
children have a genetic ability to learn language. They come into the world as
eager learning machines, and language acquisition is a major aspect of this
learning. How children actually learn language is not entirely clear, however.
Most linguists believe that they do it primarily by listening to and trying to
communicate with adult speakers. Initially, this means that they copy the way
adults use words and grammar.
B.
Learning a second or third language is
easier in early childhood than later. It is particularly important to learn
correct pronunciation as young as possible. At any age, learning by constant
contact with native speakers in their own society is the quickest and the most
effective method. It is superior to taking foreign language classes because it
forces you to concentrate on it all of the time.
C.
Learning a second language can be affected
by the patterns of the first language. There can be some blending of phonemes.
For instance, most Americans who learn French in high school or college
pronounce French words with a distinctive American accent. Grammar can also be
affected. English speakers who learn both French and Spanish sometimes combine
grammatical rules of both when speaking either of them.
D .Until just a few years ago,
language study was limited to the classroom or personal tutor, or home study by
book. In the last few decades technology has given us a much needed audio
option — first vinyl records, then cassettes and CDs. Now technology has given
us a new format — the Internet. Options to learn a language by Internet are
still limited but the potential is not.
E.
What is important when learning a
language? If you have the desire and persis -tence, time is the only factor
that you may have to work with. How much time you can devote to learning will
play a role in how quickly you can learn the language. Just re member how
exciting it will be and how rewarding you will feel at the accomplishment.
F.
Rather than have businessmen, diplomats,
scientists and tourists from every country learning all the major languages
that they want to learn or need to learn, Esperantists would have everyone just
learn one second language — Esperanto. Then everyone could communicate with
everyone, everywhere. The major ‘national’ languages could keep their special
characteristics for anyone who wanted to learn them. This is the essence of the
‘Esperanto Movement’.
G.
More than half of the world’s 7,000
languages are expected to die out by the end of the century, often taking with
them irreplaceable knowledge about the natural world. When a species dies out,
sometimes fossils can be found, remains uncovered. But when a human language
disappears, there’s rarely any key left behind. Each loss becomes a linguistic
black hole, where an entire way of knowing the world disappears.
|
Текст |
А |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
|
Заголовок |
11. Прочитайте текст и заполните пропуски
A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7.
Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие
соответствующие части предложений, в таблицу.
Mikhail
Lomonosov and Moscow State University
Mikhail Lomonosov was one of the
intellectual titans of XVIII century. His interests ranged from history,
rhetoric, art and poetry A ______ . Alexander Pushkin described him
as В ______ , whose
lifelong passion was learning.
Lomonosov’s activity is a manifestation of
the enormous potential of the Russian scientific community. Peter I reformed
Russia, which allowed the country to reach the standard of С ______ many
spheres. Great importance was placed on education. St. Petersburg Academy of
Sciences, founded by Peter I, established a university and a grammar school to
educate intellectuals and researchers the country needed; however, these
educational establishments could not fulfill the task they took on. It was
Michail Lomonosov D ______ of establishing a university in Moscow.
An influential courtier and the E ______ Count Shuvalov supported
Lomonosov’s plans for a new university and presented them to the Empress.
In 1755, on 25 January-St. Tatiana’s Day
according to the Russian Orthodox Church calendar — Elizaveta signed the decree
that a university should be founded in Moscow. The opening ceremony took place
on 26 April, when Elizaveta’s coronation day was celebrated. Since 1755 25
January and 26 April F ______ Moscow University; the annual conference
where students present the results of their research work is traditionally held
in April.
1. who suggested in his letter to Count
Shuvalov the idea
2. to mechanics, chemistry and mineralogy
3. a person of formidable willpower and
keen scientific mind
4. favourite of Empress Elizaveta
Petrovna, the patron of arts and science
5. the contemporary European powers in
6. are marked by special events and
festivities at
7. famous among all educated people
|
Пропуск |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
|
Часть предложения |
Прочитайте
текст и выполните задания 12-18. В каждом задании запишите в поле ответа
цифру 1,2,3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа.
It was the second of September 1859. The clipper ship Southern
Cross was off Chile when, at 1.30 a.m, it sailed into a living hell.
Hailstones from above and waves from all around whipped the deck. When the wind
lashed ocean spray fell away to leeward, the men noticed they were sailing in
an ocean of blood. The colour was reflected from the sky, which — they could
see even through the clouds — was wreathed in an all encompassing red glow.
The sailors recognised the lights as the southern aurora that
usually graced the skies near the Antarctic Circle, just as their northern counterparts
cling to the Arctic. To see them from this far north was highly unusual. As the
gale subsided, they witnessed an even more astonishing display. Fiery lights
loomed against the horizon as if some terrible conflagration had engulfed the
Earth. Vivid bolts flew across the now clear sky in spiral streaks and exploded
in silent brilliance, as if the very souls of all humanity were fleeing
whatever cataclysm had befallen the planet.
Upon their arrival at San Francisco, the ship’s company discovered
that theirs was not an isolated experience. Two thirds of the Earth’s skies had
been similarly smothered. Also, there was a sinister side to the aurora.
The beguiling lights had disabled the telegraph system, wiping out
communications across the world. For days, nature refused to allow these
arteries of information to flow freely. It was as if today’s Internet had
suddenly, inexplicably shut down. In Philadelphia, a telegrapher was stunned by
a severe shock. In some offices the equipment burst into flames. In Bergen,
Norway, the operators had to scramble to disconnect the apparatus, risking electrocution. On top
of this, compasses spun uselessly under the grip of the aurora, disrupting
global navigation.
In the scramble to understand just what had engulfed Earth, the
Victorians had only one clue. On the previous morning amateur astronomer
Richard Carrington was working in his private observatory at Redhill, Surrey,
and found himself witness to an unprecedented celestial event.
He was studying sunspots, the unexplained dark blemishes that
occasionally speckle the Sun. The sunspot that Carrington gazed upon that day
was really huge. It was almost ten times the diameter of the Earth. Yet on the
Sun, it barely stretched a tenth of the way across the fiery disc. Without
warning, two beads of searing white light appeared over it.
No one had ever described the Sun behaving like this before and
Carrington instantly began timing the lights as they drifted across the
sunspot, faded and vanished. That night, the apocalyptic aurora burst over the
Earth. Could it be that Carrington’s titanic explosion had somehow hurled the
electrical and magnetic energy at the Earth?
Carrington himself never pursued the research. Yet his discovery
of the solar flare began half a century of intrigue, rivalry and speculation as
other astronomers raced to understand the mysterious way in which the Sun could
reach out across 93 million miles of void and strike the Earth. With the
benefit of hindsight, we can see that the Carrington flare was a tipping point
for astronomy. Suddenly aware that the Earth and its technology could be
affected by celestial events, astronomers turned their attention away from
charting the positions of stars to aid navigation, and began studying the
nature of celestial objects.
Today, the study continues. Astronomers routinely watch solar
flares with their spacecraft and know that these explosions usually eject huge
clouds of electrically charged particles into space. When these strike the
Earth, they produce the aurora in the atmosphere and cause technology to
malfunction. Astronomers call it space weather and the ferocity of it still
occasionally catches them unawares. In October 2003, a Japanese weather
satellite died during a solar storm. In 1989, millions of North Americans were
blacked out when a solar storm damaged the Hydro Quebec power station in
Canada.
In all these studies, however, there is one sobering thought. The
scale of the solar storm of 1859 has never been equalled since. Even the
fiercest recent storms are between three and five times smaller. With our
current reliance on technology higher than at any time in history, another
‘Carrington event’ could cost us billions.
A12. When the clipper ship Southern Cross
was off Chile,
1)
the weather improved.
2)
huge stones started falling from above.
3)
the ocean water changed its colour.
4)
there was a lot of blood around.
A13. It is rare for the
southern aurora
1)
to be seen against the horizon.
2)
to have red colour.
3)
to appear so far north.
4)
to grace the skies near the Antarctic Circle.
A14. What was NOT the effect of the aurora?
1)
The telegraph system was disabled.
2)
The Internet suddenly shut down.
3)
The equipment in some offices burst into flames.
4)
Compasses spun uselessly, disrupting global navigation.
A15.
The probable reason for the aurora was
1)
a huge sunspot.
2)
the light from the sun.
3)
the electrical and magnetic energy of the Earth
4)
powerful solar flares.
.
A16. Carrington’s discovery was a tipping point
for astronomy because
1)
it began half a century of intrigue, rivalry and speculation.
2)
it proved celestial events were unable to affect our planet.
3)
astronomers began studying the nature of the celestial objects.
4)
astronomers turned their attention to charting the positions of
stars.
A17.
Today astronomers are still surprised by
1)
the extreme force of solar storms.
2)
the amount of electrically charged particles ejected by solar
flares.
3)
the fact that the aurora causes technology to malfunction.
4)
the fact that a Japanese weather satellite died during a solar
storm.
A18 The solar storm of 1859 was
1)
the first solar storm on our planet.
2)
twice as big as the fiercest recent storms.
3)
less fierce than most recent solar storms.
4)
the fiercest in recent history.
Раздел 3. Грамматика и лексика.
Прочитайте
приведенные ниже тексты . Преобразуйте, если необходимо, слова,
напечатанные
заглавными буквами и обозначенные номерами 19-25, так, чтобы они
грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски
полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы
19-25.
Gap year destination
Many young adults who turn 18 take a year off to travel the
world. A gap year, as it’s known, can be the 19______________MEMORABLE
time in a young person’s life. Where do most young adults spend this time? It
seems that the top spot is usually Thailand, where students can stay cheaply,
have a wide variety of activities to take part in and spend loads of time 20____________RELAX
on the beach. Because Thailand is so popular, it’s likely that young adults 21__________MEET
other young adults while they’re there. It’s also an opportunity to experience
another culture and learn a few words of a foreign language.
Bad day
Eugene wasn’t having a good day. First, while he was pouring
coffee into his mug at home in the morning, his hand slipped and he
accidentally 22_____________SPILL coffee all over the kitchen
workshop. He went to wipe up the spill with a sponge and knocked the mug onto
the floor, where it broke into several pieces. Upset and 23___________FRUSTRATE,
he left home without having any coffee at all. At work, he ran into a
colleague, literally, and nearly knocked her over. ‘I’m so sorry Michelle. Are you
OK?’ he said quickly. She wasn’t amused and told him to watch where he 24______________GO.
He 25_______________CAN NOT wait for the day to end, and just as
it did, he realized he had a report to finish. ‘What a terrible day. I should
have stayed in bed this morning! he said, as he prepared to stay late at work.
Прочитайте приведенный
ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами и обозначенных
номерами 26-31, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и
лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными
словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 26-31.
Shopping
and Traffic
When a customer
buys something in supermarket, the bar code on the product is read 26_________ELECTRONIC
at the hill. The information is transmitted to head office, where it is
collected and analyzed, and then a schedule for the 27_____________DELIVER
of the product to the supplier is produced. A miracle of scale, speed and 28____________EFFICIENT,
it’s the new system of food distribution that has imposed a huge strain on
Britain’s transport infrastructure. Between 35 and 40 per cent of lorries on UK
roads today are 29______________INVOLVE in producing and
distributing food. Shopping for food has also made a 30_____________CONSIDER
contribution to the increase in traffic. In the last ten years, the average 31______________DISTANT
travelled to go shopping went up 30 per cent, as small local shops came under
pressure from out-of-town retail stores and closed.
Прочитайте
текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38. Эти номера
соответствуют заданиям 32–38, в которых представлены возможные варианты
ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4,
соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Machu Picchu
In a way, it’s wonderful that Machu Picchu can nowadays be visited
on a day 32_______ from Cuzco. Everyone probably should have a chance to
see this remarkable place.
Like many travellers, I hoped to get a taste of Machu Picchu’s
‘lost in the clouds’ atmosphere by approaching the ruins on foot 33______
the Inca trail. I joined the obligatory tour group in Cuzco, then spent the
next four days surrounded by others making the classic pilgrimage. Along the
way, we crossed several breathtaking Andean passes, treading on original Inca
paving stones, and passing several other fine ruins.
Our last 34_______ stop was at an exquisitely beautiful
site called Huinay Huayna, where dozens of impossibly steep terraces cascade
into a deep green gorge backed by a high waterfall. My new found travelling
companions included five Argentines who 35_______ my interest in
exploring Huinay Huayna by moonlight.
The only problem was a slight difference in styles. Mine was more
along the lines of silent and meditative contemplation; theirs involved a
ritualistic circle chant, led by the charismatic lone male in the group whom I
thereafter nicknamed the Warlock. Absenting myself from the circle that night,
I made a mental note to 36_______ my distance from them the next day at
Machu Picchu.
Before dawn the following morning we climbed to the mountaintop
Gateway of the Sun, hoping for the classic panoramic view of Machu Picchu
before the tour buses arrived. Unfortunately, the weather did not cooperate.
With dozens of other disappointed trekkers, I shivered on the hilltop in chilly
fog for two hours, waiting for a sunrise that never came, then trudged down the
hill to Machu Picchu itself. As I 37_______, the clouds started lifting,
revealing the place to be every bit as spectacular as I could have hoped. By
day’s end, my tour group had dispersed, apparently preferring a hot bath. I, however, felt I was just 38_______ the surface.
|
32.1) travel 33.1) with 34.1) overall 35.1) captured 36.1)keep 37.1) descended 38.1) reaching |
2) voyage 2) 2) 2) shared 2) 2) 2) |
3) journey 3) 3) overnight 3) kept 3) 3) 3) |
4) 4) 4) 4) held 4) 4) pretended 4) patching |
||||||||
Раздел 4.
Письмо
39. You have received
a letter from your English-speaking pen-friend David who writes:
… I have finally chosen the college I will
try to enter next summer. Which university would you like to go to after
school? What would you like to study? What backup plans have you made, if you
don’t get accepted?
Oh, by the way, do you remember Lucy, my dog?
She’s just had six puppies!!!…
Write a letter to David.
In your letter
— answer his questions
— ask 3 questions about his dog
and/or its puppies.
Write 100–140 words.
Remember the rules of letter writing.
40. Comment on
the following statement
Some teenagers would like to have a highly paid job; others
believe that their future job should be interesting and bring satisfaction.
What is your
opinion? Do you agree with this statement? Write 200–250 words. Use the
following plan:
− make an introduction (state the problem)
− express your personal opinion and give
2–3 reasons for your opinion
− express an opposing opinion and give 1–2
reasons for this opposing opinion
− explain why you don’t agree with the
opposing opinion
− make a conclusion restating your
position
Ответы
1)
523614
2) 1232132
3)
– 3
4) –
1
5)
-2
6) -2
7)
-3
-1
9) -2
10)
A B C D E F G
7 1 3 5 2 4 6
11)
A B C D E F
2 3 5 1 4 6
12)
3
13)
3
14)
2
15)
4
16)
3
17)
1
18)
4
19) mostmemorable
20)
relaxing
21) willmeet
22)
spilt/spilled
23)
frustrated
24) wasgoing
25) couldnot
26) electronically
27)
delivery
28) efficiency
29) involved
30) considerable
31) distance
32)
4
33)
2
34)
3
35)
2
36)
1
37)
1
38)
3
It’s that fateful A-level results day again, when hundreds of thousands of hard-working students will be taking one last trip back to school to discover the outcome of those arduous and intense exams they took at the beginning of the summer. Essentially, two years of hard work will all culminate in one single letter today, and while many will be hoping they got the grade for their first choice university, others will start looking for adventure as they begin a gap year.
As reported by members of the Association of British Travel Agents (ABTA), there has been an increase in bookings over the last 12 months, as interest in taking a gap year returns among school-leavers this year. According to ABTA, these are the top ten gap year destinations:
10. Fiji
This idyllic island is a picture perfect combination of blue lagoons and exquisite beaches. Use our Rough Guide to Fiji for the best travel advice on your trip.
9. New Zealand
Consistently on bucket lists for travellers around the world, New Zealand has something for everyone, from its sweeping beaches to the snow-topped mountains. Climb a glacier or relax in a hot pool, surrounded by bush and gaze at the myriad of stars above. Plan your trip to New Zealand here.
8. India
India, sprawling from the snow-topped peaks of the Himalayas to the thick green landscapes of Kerala, entices gap year students year on year and it’s hardly surprising. Another incredibly diverse country, you can ride camels into the desert, lounge on beaches in the south and explore beautiful temples and palaces. Use our destination page to plan your Indian adventure.
Orchha © Nataiki/Shutterstock
7. Brazil
Bigger than the US (excluding Alaska), Brazil is often described as a continent, not a country. It has all the scenic and cultural variety you could wish for in a great gap year destination, not to mention the sprawling Amazon – the world’s largest river system. Covering over half of the country, the Amazon offers an abundance of wildlife and thick green rainforest that plays home to some of the world’s most remote tribes. Plan your trip to Brazil here.
6. Vietnam
With extensive rail and bus networks, the ease of navigating in Vietnam is a major positive for any gap year student – find itineraries, inspiration and essential information on Vietnam here.
5. Peru
Exotic jungles, coastal deserts, the breathtaking Andes mountains and the infamous Inca Trail – Peru is a top backpacking destination. There is an immense wealth of sights, from the fascinating ancient ruins and archeological gems, to buzzing nightlife in the big cities. Make use of those A-level Spanish skills and explore Peru here.
4. South Africa
The allure of elephants and lions in Kruger National Park is enough to draw in any backpacker on a gap year. South Africa has a diverse landscape with big cities and wide plains teeming with wildlife, making it one of Africa’s premier safari destinations. With a good infrastructure it’s easy to get around here, ensuring you can see everything from the vibrant Cape Town to the rural Zulu villages. Use our online South Africa destination guide to plan your trip.
3. USA
Skyscrapers, road trips, cowboys and surfers – America is a diverse and eclectic mix of people and places. Find inspiration for a gap year trip to America here.
2. Australia
Ever wondered what Christmas on the beach is like? You can find out in Australia, the second most popular country for gap years. Australia is a huge mass of over seven million square kilometres, so it naturally has a an entire gap-year’s-worth of entertainment. Check info on working holiday visas here and explore Australia on our destination page.
1. Thailand
With sixteen million foreigners flying into Thailand each year, there’s no wonder it’s top of the list for gap year students – it’s a pretty special place. From the tropical paradise islands – with idyllic beaches and epic parties – to the buzzing capital Bangkok, Thailand has plenty to offer: you can learn to dive, become a boxing champion or just relax on one of the many white, sandy beaches. Travel and accommodation is cheap if you know where to look and there’s a whole population of backpackers all year round to meet and make friends. Find itinerary ideas, things not to miss and all the information you need to get going in Thailand here.
Have you got plans for an adventure around the world this year? Or have you been on your gap year before and got some cool suggestions for those new travellers? Tweet us using the hashtag #greatgapyear for your ideas and suggestions for a great gap year destination.
1) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Gap year destination
Many young adults who turn 18 take a year off to travel the world. A gap year, as it’s known, can be the ___ (MEMORABLE) time in a young persons life.
2) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Where do most young adults spend this time? It seems that the top spot is usually Thailand, where students can stay cheaply, have a wide variety of activities to take part in and spend loads of time ___ (RELAX) on the beach.
3) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Because Thailand is so popular, it’s likely that young adults ___ (MEET) other young adults while they’re there. It’s also an opportunity to experience another culture and learn a few words of a foreign language.
4) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Bad day
Eugene wasn’t having a good day. First, while he was pouring coffee into his mug at home in the morning, his hand slipped and he accidentally ___ (SPILL) coffee all over the kitchen worktop.
5) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
He went to wipe up the spill with a sponge and knocked the mug onto the floor, where it broke into several pieces. Upset and ___ (FRUSTRATE), he left home without having any coffee at all.
6) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
At work, he ran into a colleague, literally, and nearly knocked her over. ‘I’m so sorry, Michelle. Are you OK?’ he said quickly. She wasn’t amused and told him to watch where he ___ (GO).
7) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
He ___ (CAN NOT) wait for the day to end, and just as it did, he realised he had a report to finish. ‘What a terrible day. I should have stayed in bed this morning!’ he said, as he prepared to stay late at work.
Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
Weather in the UK
For a country so far north, the UK has mild weather in comparison to other countries that share similar latitudes. This is due to warm currents of water that are ___ (CONTINUAL) pushed up from the central Atlantic Ocean and around the British Isles.
9) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
And, because it is located in a northern part of the globe and benefits from ___ (COAST) breezes, it never really gets too hot, either. In fact, the warmest UK temperature on record is 38,5 degrees Celsius, recorded in Kent, England.
10) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
This makes for an interesting climate, as the UK is sandwiched between warm and cool air masses. As a result, the skies can be quite cloudy and there is often an ___ (ABSENT) of direct sunlight throughout the year.
11) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
Still, the milder weather, abundant rainfall, and fairly gentle landscape allow for a great deal of livestock farming and crop ___ (PRODUCE).
12) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
While snow falls in Scotland and ___ (MOUNTAIN) areas on around 40-50 days per year, the south west of England receives snow on only around 10 days annually.
13) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
And although it does get warm in the summer, a heatwave that lasts more than a few days is fairly ___ (LIKELY).
14) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Alistair’s challenge
Alistair had an exciting weekend ahead of him, as the annual bog snorkelling competition — snorkelling along a muddy ditch in the ground — was taking ___ just down the road from his hometown in Wales.
1) event
2) part
3) place
4) action
15) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
He had his snorkelling gear ready to go and was hoping to ___ record of snorkelling 55 metres in 2 minutes 12 seconds.
1) break
2) crush
3) split
4) erase
16) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
It wasn’t the world record, but it was Alistairs best time. He had competed in the competition every year for the past five years. It had become an obsession of his; you would have to be rather obsessive to ___ the conditions.
1) live
2) go
3) continue
4) endure
17) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Bogs are not known for their crystal clear, debris-free waters, and Alistair had got bits of stray plants stuck in his mouth on occasion. But it was a local tradition and it gave Alistair a great sense of pride to compete. Wales had some of the best bogs in the world, and as any dedicated bog snorkeller would say, they’re meant for swimming! Even the local press ___ the story.
1) covered
2) wrapped
3) coated
4) enveloped
18) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
The competition had grown over the years, and there were now about 200 participants. Although Alistair would love to win a race, there would be some ___ competition. There were people who took it more seriously than Alistair.
1) severe
2) stiff
3) hard
4) difficult
19) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
On the day of the event, Alistair ___ his eyes across the other entrants, looking to see who he thought he could beat.
1) tossed
2) cast
3) threw
4) flung
20) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Yes, he was friendly with the crowd, but he was a true competitor ___ heart.
1) of
2) in
3) at
4) by
С самого раннего детства мноиге дети знают о том, как они будут жить вплоть до двадцати пяти-тридцати лет. Потому что так принято, потому что так
жили родители, бабушки, дедушки, и вообще – это нормально. В три года в садик,
в семь лет в школу, в восемнадцать – в вуз, дальше – работа и семья. Малейшее
отступление от распорядка приравнивается к кощунственной трате времени.
Вероятно, именно поэтому среди студентов так много тех, кто каждое утро встает
на учебу с мыслью: «И зачем я сюда поступал?».
Подростки, с юных лет уверенные в своем призвании –
счастливчики, и такое счастье выпадает далеко не всем. Многие начинают
задумываться о будущей специальности едва ли не в последний школьный год – во
время предэкзаменационного стресса, когда установка «хорошо сдать ЕГЭ» буквально
висит над головой несчастного одиннадцатиклассника дамокловым мечом. Как суметь
прислушаться к себе и сделать правильный выбор в круговерти репетиторов,
пособий, тестов и дополнительных уроков?
На помощь европейским и американским абитуриентам в такой
ситуации приходит gap year – «перерыв на год», который берут выпускники школ
для самоопределения и подготовки к поступлению. Для западных школьников и их
родителей этот перерыв – обычная практика, он позволяет выпускнику отдохнуть от
экзаменов и погрузиться в подготовку к предстоящей учебе в вузе. Разберемся,
что же из себя представляет gap year, и почему он все еще не прижился в России.
Что это?
Gap year – это своеобразный отпуск, который берет выпускник
школы перед поступлением в вуз. Вовсе необязательно, чтобы перерыв продолжался
ровно двенадцать месяцев – это может быть любой срок, необходимый «гэпперу» для
самоопределения или основательной подготовки к выбранной специальности.
Традиционно под «gap year» понимается промежуток времени между школой и вузом,
однако перерыв можно взять и перед поступлением в магистратуру, и даже во время
учебы на бакалавриате – так называемый «академический отпуск».
Важно понимать, чем НЕ является gap year. Например, gap year
– это не отлынивание от учебы и не проявление лени. Gap year не означает, что
выпускник отказывается от возможности получить высшее образование. И еще: gap
year – это вовсе не бесполезная трата времени.
Вероятнее всего, если вы подойдете к своим родителям и
выразите свое желание не поступать в университет сразу после школы, в качестве
контраргументов будут использованы именно перечисленные ошибочные представления
о годовом перерыве. Однако попытаться заручиться поддержкой близких все же
стоит – прежде всего, рассказав им о том, чем вы планируете заняться во время
gap year.
Чем заняться?
Сайт americangap.org предоставляет
любопытную статистику, которая может ответить почти на все вопросы о gap year.
Согласно этой статистике, 90% американских студентов,
взявших перерыв, вернулись к обучению в течение года. Эти данные опровергают
распространенные аргументы вроде «понравится свободная жизнь, не будешь учиться
дальше». Это не так — интерес к обучению после gap year только растет.
Помимо этого, на сайте
можно найти наглядную инфографику, отображающую самые распространенные планы на
gap year. По результатам Национального опроса выпускников 2015 года, наиболее значимой
причиной взять перерыв является необходимость приобретения жизненного опыта и
личностного роста – на это свой gap year собирались потратить 92% гэпперов.
Чуть меньше (85%) хотели бы посвятить это время путешествиям и изучению других
культур. Также большое количество выпускников хотели бы заняться волонтерством,
изучить возможности будущего обучения/карьеры или выучить новый язык.
В следующей диаграмме перечислены самые важные события, произошедшие с гэпперами во время их «отпуска». Авторы статистики замечают в скобках, что «вечеринки» занимают одну из последних строчек.
Gap year – это шанс заняться тем, что тебе по-настоящему интересно, но на что никогда не хватало времени, пока ты был занят учебой. Путешествия, волонтерство, курсы, самообразование, карьера – список возможных занятий неисчерпаем. Возникает закономерный вопрос: почему gap year в России считается неудачей? На этот вопрос легко ответят юноши, которых призывают в армию.
А что у нас?
Да, первая причина непопулярности gap year в России – слово из пяти букв, при звучании которого сердце любого молодого человека в возрасте от 18 до 27 лет начинает трепетать – армия. Сегодня юноши стремятся попасть в университет не только из-за давления со стороны общества или семьи, но и в поиске спасительной отсрочки. Если выпускник и сможет позволить себе такую роскошь, как перерыв перед поступлением, то, скорее всего, этот перерыв он проведет в честной и бескорыстной службе Отечеству.
Вторая причина – финансовые возможности. Если за рубежом школьник может накопить денег на путешествие, подрабатывая официантом, то в России это практически неосуществимо. Даже путешествия автостопом и проживание в хостеле требуют определенных затрат, зачастую немаленьких.
Да и отсутствие поддержки со стороны государства не добавляет привлекательности годовому перерыву. В Европе и США предусмотрены государственные программы и студенческие кредиты для гэпперов, в России же такой шаг связан с определенным риском. Тем не менее, практическая польза gap year для абитуриентов и студентов неоспорима. Психологическая нагрузка на абитуриентов во время поступления, стресс во время выпускных экзаменов и – почти сразу же! – вступительных, недостаток времени для выбора профессии – все это заставляет молодых людей совершать ошибки, вызывает депрессии. Помимо этого, высшее образование – это большие инвестиции – денежные, энергетические, временные, и важно, чтобы эти инвестиции были потрачены именно на то образование, которое вам подходит.
А в итоге?
Подведем итог: gap year – явление скорее положительное, чем отрицательное, однако в нашей стране оно чаще всего приобретает негативную окраску. Как понять, нужен ли тебе перерыв, и как решиться на этот шаг? Для удобства попробуем перечислить все «за» и «против» такого решения.
Плюсы:
— возможность определиться с будущей специальностью (если ты еще не сделал этого) или основательно подготовиться к уже выбранной
— шанс посвятить себя тем занятиям, которые всегда интересовали тебя, но на них не хватало времени
— возможность приобретения опыта и навыков работы
— время на путешествия и знакомство с различными культурами и людьми
— снижение психологической нагрузки – между выпускными и вступительными экзаменами проходит значительный период времени
Минусы:
— призыв на срочную военную службу
— необходимость финансового обеспечения
— отсутствие государственной поддержки
— непонимание со стороны семьи
Мы собрали истории людей, которые несмотря ни на что всё-таки устроили себе год отдыха. Они рассказали о том, как он прошёл и чему их научил.
Валерия Ширлина, студентка
Я поступила в университет, отучилась месяц, после чего у меня начались проблемы со здоровьем, мне прогнозировали тяжёлый депрессивный эпизод. Врач попросил меня выйти в академический отпуск, чтобы я восстановилась. Я вышла в академ и пролечилась два месяца, мне стало намного лучше. После этого я решила поехать в путешествие, полностью объездила Скандинавию, путешествовала с декабря по июнь, за всё это время в России была где-то неделю. Этот год был необходим для того, чтобы привести мысли в порядок, выдохнуть, потому что все эти школьные экзамены и подготовка к ним настолько вымотали меня.
В течение двух лет нас запугивали в школе, что мы не сдадим ЕГЭ. На тот момент я была уверена, что ЕГЭ – это самое важное в жизни. Я знала, куда мне нужно поступать, поэтому и не забирала документы, а целенаправленно продолжила учёбу там, но мне надо было просто узнать себя поглубже, мир, людей. Я ни на секунду не пожалела о своём решении и даже не задумывалась, правильно ли я поступила. Лишний раз убедилась, что всё что ни делается – всё к лучшему. Этот год я не потратила, а именно прожила. Это был самый яркий год в моей жизни, благодаря которому я получила очень много за время учёбы, потому что знала, зачем я это делаю.
Мария Зуева, абитуриентка
После окончания школы я собиралась поступать в другой город. Любые решения давались мне нелегко, потому что буквально за полгода до ЕГЭ я поняла, что хочу сдавать совершенно другие предметы, идти в другой вуз, выбирать совсем другую профессию. Планы были поистине «наполеоновские», но уверенности в том, что это – именно то, что мне нужно, не было.
По семейным обстоятельствам мне не удалось переехать, поэтому у меня получился так называемый gap year. За этот год я успела поучиться в другом вузе, поработать, заново сдать ЕГЭ и наконец-то определиться со специальностью. Урок, который я вынесла: если у тебя будет один год, ты больше не захочешь терять время, тебе захочется все успевать – поработать, поучиться, быстрее на ноги встать как самостоятельный и самодостаточный человек.
Ольга Худницкая, абитуриентка
Я сдала ЕГЭ, не сказать чтобы очень плохо, но результатами была недовольна. На бюджет этого, конечно же, не хватило, а идти на коммерцию я была не согласна. В итоге решила устроиться на работу и пересдать экзамены. За год у меня получилось хорошо подготовиться к ЕГЭ, помочь родителям материально (за счёт работы) и заметно вырасти в творческом плане. Этот год был для меня сложным, но крайне продуктивным, поэтому нисколько не жалею о том, что не пошла в университет сразу после школы.
Кстати, если в этом году тебе не удастся поступить в выбранный вуз, вовсе необязательно посыпать голову пеплом. Воспринимай этот перерыв как собственный gap year и потрать его на то, что тебе по-настоящему нравится.
Текст подготовили Мария Сарычева, Ульяна Маркитантова
Обязательно ли поступать в вуз сразу после школы и что будет, если перенести поступление на следующий год? В конце учебного года этим вопросом задаётся каждый выпускник и его родитель. Многие думают, что если не сейчас – значит, никогда. Но в Европе и США, однако, идея пропустить год учеников давно не пугает. Там существует традиция брать gap year – свободный год перед учёбой в вузе. Разбираемся, что это за традиция и нужно ли её перенимать.
Истоки традиции уходят в Великобританию середины XX века. Тогда в университеты поступали в основном дети из обеспеченных семей. Считалось, что перед учёбой им необходимо познакомиться с реалиями жизни, чтобы теоретические знания опирались на практику. Поэтому перед учёбой они проводили год в поездках, путешествиях, знакомстве с родительским бизнесом и так далее. Постепенно университеты становились доступнее, а идея gap year широко распространилась среди школьников любого достатка. Современные молодые люди из Европы и США чаще всего проводят год перед вузом, осваивая начальные навыки профессии или занимаясь волонтёрством.
5 причин, когда вашему ребёнку нужен такой отпуск
- Ребёнок планирует получать высшее образование, но ещё не решил, куда поступать.
Например, он не может выбрать профессию или определиться с вузом. Свободный год – это возможность спокойно поразмыслить над этим вопросом и рассмотреть разные варианты. В этой статье рассказываем, как получить необходимый опыт и знания, чтобы сделать обоснованный выбор профессии.
- Ребёнок хочет в определенный вуз, но баллов не хватает.
Вместо поступления «куда-нибудь» можно заняться подготовкой, в следующем году пересдать ЕГЭ или ДВИ на более высокий балл и поступить.
- Ребёнок выбрал профессию, но сомневается, что она ему подойдёт.
Есть смысл отложить поступление на год и попробовать себя в этой сфере. Разумеется, он не сможет управлять самолетом или защищать клиента в суде, но в большинстве компаний есть должности для молодых людей без диплома: помощников, стажёров, секретарей, администраторов. Познакомившись с профессией изнутри, ребёнок лучше поймет, насколько она ему подходит.
- Ребёнок хочет поскорее стать самостоятельным.
Это прекрасная мотивация. Студенты, которые успели поработать перед поступлением, обычно более ответственны, организованны и мотивированы на учёбу. А часть заработанного можно потратить на курсы подготовки или на оплату первого семестра.
- Ребёнку нужен отдых.
Обратите внимание на признаки физического и психического истощения: плохой сон, потерю или набор веса, агрессивность, нервные срывы, потерю аппетита, постоянно плохое настроение. Если замечаете, что к финалу экзаменационной гонки ребёнок подошел в подобном состоянии, рассмотрите gap year. Пауза поможет ему отдохнуть, восстановить здоровье и нервы – и спокойно решить, что делать после школы.
Четыре главных подводных камня gap year в России
Западные школьники сначала поступают в университет, а потом берут gap year. Фактически они уже являются студентами, просто им даётся возможность провести этот год не в стенах вуза, а по своему усмотрению. В России вузы подобного не практикуют, а значит, ребёнку придется именно пропустить год – окончить школу, сдать ЕГЭ, но никуда не поступить. Отсюда вытекают главные минусы gap year в России.
Ощущение, что я «хуже других»
В нашей стране считается, что высшее образование – необходимый признак успеха, и получить его должен каждый как можно быстрее. А если ты теряешься и не знаешь, что делать после школы, это очень плохо. Ребёнок, пропустивший год, может ощущать давление общества и чувствовать себя психологически некомфортно. Но если он уверен в себе и знает, чего хочет, это не проблема.
Потеря времени и мотивации
Если ребёнок собирается поступать в следующем году и планирует потратить это время на дополнительную подготовку – отлично. У него в планах работа или волонтёрство? Тоже хорошо. А вот если он толком не понимает, что будет делать в этом году, это чревато проблемами – потерей мотивации поступать вообще, утратой нужных для поступления знаний, появлением дурных привычек и так далее. Поэтому прежде чем брать gap year, необходимо поставить цель и составить подробный план ее достижения.
Служба в армии
Мальчиков, достигших 18 лет и не имеющих освобождения по здоровью, ждёт призыв на службу в вооруженные силы. Тоже своеобразный gap year, но это скорее не выбор, что делать после школы, а обязанность.
A GAP YEAR.
What is a gap year?
A ‘gap year’ is a period of time, usually an academic year, when a student takes a break from formal education. It is often spent travelling or working.
Why?
People used to think that taking a gap year was negative. In the past you took a gap year if you had to retake exams or had problems between finishing school and starting higher education and then starting a career. But now, universities positively encourage a gap year, and employers are happy to give jobs to students who take a gap year. A year out between school or college and higher education or employment, or between higher education and a job, can give young people useful learning experiences, help them pick up new skills and make them more independent. Employers and universities want to see evidence of enterprise, maturity and commitment both in and outside formal education.
When?
Young people in formal education usually take a gap year when they are about eighteen years old, before going to university. They can also be taken at a different time, for example, by someone who wants to break up their degree course or to do something different before a postgraduate course.
Where and what?
Many gap year students choose to do voluntary work. This could include teaching in the mountains in Nepal, a conservation project in Madagascar, an expedition in Costa Rica or an internship in Japan. There are plenty of gap year volunteer work options to choose from. There is also voluntary work closer to home for British students — both geographically and culturally — including the UK, Europe and North America.
Popular gap year activities for young people looking for adventure include surfing in Hawaii, wake boarding in Italy, kite surfing in Egypt or bungee jumping in New Zealand.
Lots of gap year students just want to see more of the world. According to the British government’s Gap Year website, the top 5 gap year travel destinations for 2011 were Tibet, Indonesia, Taiwan, Eastern Europe and Canada.
What about money?
Most students who are planning a gap year take on a part-time job to save up for the trip. Some young people look for work when they get to their destination if they need to earn money to pay for accommodation, food, etc. Popular jobs include bar work, fruit picking and being a tour guide. A gap year doesn’t have to be a full year travelling or having adventures. Some students travel for three or six months then work for the rest of the year.
Organising a gap year.
Because the gap year is so popular and needs to be cheap, travel companies now offer structured gap packages where your entire trip is worked out for you. There are three main categories of a structured gap year activity: Expeditions, often with a conservation element and usually to developing countries Courses to learn a skill such as a language or something that they can later teach others to do, for example windsurfing Voluntary work in the UK and abroad.
The future.
The British government has recently put up tuition fees for university degree courses. Students may have to pay up to £9000 a year for their education.That’s a big increase! How will these changes affect the gap year for future British students?
The cities & countries where the gap year magic happens
You get to decide where you’ll immerse yourself in a new language, join an international company, and contribute to a local community.
Ecuador
Ecuador
Embrace the rich culture, unique landscapes, and vibrant wildlife of Ecuador and the Galapagos.
More Info
Iceland
Iceland
This modern mecca for recreation and relaxation is home to an abundance of amazing natural wonders.
More Info
Panama
Panama
Visit this Central American country for adventure, civic engagement, and global enrichment.
More Info
Peru
Peru
This mountainous South American country is a rich blend of ancient and modern culture.
More Info
Italy
Rome, Italy
Italy’s mesmerizing capital city teems with historical ruins, mega-famous art, and bustling street life.
More Info
Расшифровка записи
Donald: Hi, Lucy! I haven’t seen you for a while! How are you doing?
Lucy: Oh hi, Donald! Good to see you! I’ve been away travelling the whole year.
Donald: Oh! So you’ve actually taken a gap year, have you?
Lucy: Yes! I decided to see the world before I started school again. I wanted some freedom and excitement.
Donald: Wow! I was also thinking about it, but in the end, I decided against it. Besides, I got accepted by a really good university.
Lucy: Oh! Congratulations! I wasn’t so lucky. So, rather than going to a college which was not my first choice, I decided it was a great chance for me to travel.
Donald: Sure! So how was it? Where did you go?
Lucy: Well, I’ve been to Kenya, India and Australia! And it was great!
Donald: No kidding! That’s half the world! Sounds like something from a Discovery channel program. How did you manage it? Wasn’t it terribly expensive?
Lucy: It would have been. If I had just traveled.
Donald: What did you do then?
Lucy: I worked. As a volunteer for different organizations. Mostly those that deal with sea pollution. I’ve collected so much plastic garbage last year, it features in practically every dream that I have now. The moment I lie down and close my eyes — I’m back there, with my rubber gloves and mask on and tons of stinky garbage to collect.
Donald: Gosh! That sounds horrible! It must have been really hard work.
Lucy: Well, it was, and … it wasn’t. I did have some days off. And I did make good friends. And I’ll tell you, with a good joke and a hearty laugh with your friends, most disgusting piles of garbage can be bearable. Besides, I’ve seen such beautiful places! Especially when they were clean after our good work.
Donald: That’s amazing! I’m so impressed! I don’t think I would ever be able to do anything like that. I mean, I totally support the idea — cleaning our planet of all that garbage and protecting wildlife and everything, but it is one thing to just support it in theory and do everyday things like recycling, and quite a different story when you actually go to all these places and do it.
Lucy: Speaking of wildlife! That was probably the most heartbreaking aspect of what I did. Sometimes we found little turtles and fish and sea birds in all that garbage, tangled in nets and unable to free themselves. Oftentimes we managed to save them, but not always.
Donald: Oh, that must have been hard!
Lucy: Yeah… Hey, Donald, I really need to hurry now, but I didn’t have a chance to ask you about your year at the university. Let’s meet for a coffee one of these days.
Donald: Sure! I’ll also bring my little brother Andy if you don’t mind. He’s so much into sea animals. He would be thrilled to hear your stories about saving them! How about tomorrow around 5 at the Never Late for Latte Coffee House?
Lucy: Perfect! I’ll see you there!
Donald: Bye!