Что собой представляет решебник по истории России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс к рабочей тетради с комплектом контурных карт Симоновой
Каждый школьник мечтает о хорошей успеваемости по всем предметам, в том числе и по истории. Но на пути к высоким отметкам ребятам приходится преодолеть немало трудностей. Даже приложив немало сил и труда, ученикам не удается завершить год с положительными оценками. И родителям не стоит во всем винить детей. Порой сами педагоги не могут доступно донести новый материал. Из-за этого подростки сталкиваются с проблемами при выполнении домашнего задания. А на уроках они не могут хорошо написать тестовую работу или же без ошибок ответить у доски. Самостоятельно восполнить пробелы в знаниях под силу только малой части школьников. По этой причине в трудную минуту стоит обратить внимание на сборник готовых домашних заданий под редакцией Симоновой. Опытный методист и педагог работала над созданием сборника с верными ответами. В своем справочнике она охватила следующие темы из оригинального учебника:
- Что изучает история Отечества? Праславяне. Восточные славяне в древности. Соседи восточных славян. Города-государства. Предпосылки образования государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племён. «Повесть временных лет» о начале Руси.
- От княжеских усобиц к политической раздробленности. Главные политические центры Руси. Новгород и Киев — центры древнерусской государственности. Первые Рюриковичи. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города.
- Нашествие с Востока. Объединение монгольских племён. Монгольские завоевания. Походы Батыя на Русь. Борьба русских земель с западными завоевателями. Экспансия с запада. Ливонский орден. Александр Невский. Сражение на Неве и Ледовое побоище.
ГДЗ – это универсальный помощник, который пригодится школьникам с разным уровнем подготовки. А все потому, что оно было наполнено не только ответами к заданиям, но и комментариями автора, позволяющими разобраться во всех тонкостях предмета.
Зачем работать с решебником по истории России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс к рабочей тетради с комплектом контурных карт Симоновой Е. В. (Экзамен)
Родители до сих пор считают, что справочник с готовыми домашними заданиями по истории – это простая шпаргалка, только отучающая подростков мыслить самостоятельно. Но все не так просто. При верном подходе справочник поможет:
- закрепить новые знания на практике;
- подтянуть «хвосты»;
- подготовиться к важной проверочной работе;
- разобраться в сложной теме.
Но для того чтобы занятия с решебником принесли видимый результат, необходимо забыть о банальном и бессмысленном списывании. Верные ответы к номерам – это не единственный плюс справочника. Пособие будет всегда рядом и не оставит в трудную минуту. А все благодаря онлайн-формату издания. Сайт с готовыми ключами работает круглосуточно. На портале реализована удобная навигация, позволяющая найти нужное решение всего за несколько секунд. С таким качественным помощником под рукой школьники забудут обо всех проблемах, которые раньше возникали при изучении исторической дисциплины.
Авторы:
Тип:контурные карты
Нужно другое издание?
Топовые ГДЗ по другим предметам
Подробные решения по истории за 6 класс авторы Арсентьев, Курбский, Торкунов
В шестом классе ребятам предстоит столкнуться с большим количеством новых терминов и определений, которые регулярно присутствуют в учебном пособии и рабочей тетради по истории. Достаточно пропустить пару тем и возникают трудности, потому что каждый новый раздел в предмете дополняет и продолжает предыдущий. Автор гдз по истории России контурные карты за 6 класс Тороп сделал их обширным справочным пособием, идеальным как для повторения пройденного, так и для самостоятельной работы. С помощью решебника можно отыскать нужный объект, посмотреть территориальные границы в различные периоды времени. Всё рекомендации и ответы составлены по существующим требованиям к оформлению и содержанию домашних работ.
Для кого онлайн справочник станет нужным помощником
Последние публикации быстрых ответов к контурным картам по истории России для класса Тороп помогут не только ученикам шестых классов. Применение сборника станет полезным для:
- родителей, для которых проверка домашнего задания — повседневная задача. Необязательно сидеть за учебником, чтобы узнать координаты и местоположение государств в различные эпохи. Все это есть в сборнике, и для этого достаточно открыть ответ, проанализировать решение и при необходимости разобрать возникшие вопросы;
- школьников, которые учатся дистанционно. Решебник составлен таким образом, чтобы шестиклассник мог самостоятельно разобраться во всех темах и разделах. Срисовывая ответ в тетрадь, можно хорошо выучить и запомнить расположение указанных мест, что непременно пригодится в дальнейшем обучении;
- учеников лицеев, которые занимаются по начальному курсу истории. Контурные карты данного автора являются одними из самых популярных, так как их содержание полностью охватывает большую часть разделов за 5-6 класс. В связи с этим повторение со справочником будет эффективно для тех, кто хорошо знает предмет и для тех, кто только старается постичь все нюансы;
- детей, которые по каким-то причинам отстают по дисциплине. Трудно наверстать упущенное из-за пропусков занятий, но в онлайн-пособии множество ответов и советов. Этого достаточно, чтобы улучшить практические навыки картографирования. Что ж, хорошие оценки нужно постараться заработать, поэтому нужно выделить достаточно времени для самостоятельной работы.
Какую пользу несут подробные решения к контурным картам по истории России для 6 класса (автор Тороп)?
На сегодняшний день среди взрослых существуют разногласия о пользе таких публикаций, потому что до сих пор не все убеждены в полезности онлайн-помощников. Постоянные пользователи знают, что готовые решения еуроки ГДЗ имеют множество преимуществ:
- бесплатные подсказки для всех, даже на самые сложные упражнения;
- удобный формат подачи информации для понимания школьников;
- доступность ответов круглосуточно на сайте, не нужно ничего скачивать на телефон или компьютер;
- актуальные ответы, база которых регулярно обновляется.
Используйте решебники с умом, чтобы улучшить свои знания по предмету, и тогда появятся хорошие оценки и качественный результат.
- Авторы:
- Симонова Е.В.
- Серия:
- УМК
- Издательство:
- Экзамен
Подпишись на группу ВК
Все ГДЗ по
Истории
6 класс
УМК
Ответы из решебника
Страницы
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
Перейти к содержимому
Ответы к контурным картам для 6 класса «История России» (Просвещение, 2017 г)
Поиск по сайту
ГДЗ по другим предметам
Тип: Рабочая тетрадь с контурными картами
Издательство: Экзамен 2018
При создании «ГДЗ по истории России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс к рабочей тетради с комплектом контурных карт Симоновой» автор не только учитывала возрастные особенности ребят. Она еще опиралась на современную, но и не забывала о традиционной методике обучения в школе. Плюс ко всему, создатель придерживалась всех образовательных стандартов. Это нужно знать тем родителям учащихся, которые до сих пор сомневаются в эффективности данного справочника. На уроках и дома ученики будут выполнять задания, начиная с простых номеров и заканчивая упражнениями повышенной сложности, а также отвечать на вопросы из учебника по следующим темам:
- Русь в IX — первой половине XII вв.
- Раздробленность на Руси.
- Московская Русь.
Не все школьники могут похвастаться феноменальной памятью и умением применять приобретенные знания в практической деятельности. Некоторые ребята с трудом выполняют домашние задания и постоянно бояться на уроках, что их вызовут к доске. Они не уверенны ни в собственных знаниях, ни в умениях. Если родители видят, что их дети мучаются, то не стоит им запрещать использовать представленные современные информационные источники. Ведь с помощью них шестиклассникам удастся решить большинство своих проблем, связанных с учебой. «ГДЗ по истории России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс к рабочей тетради с комплектом контурных карт Симоновой Е. В. (Экзамен)» могут смело использовать:
- учащиеся среднего звена, а не только шестиклассники;
- их папы, мамы и другие родственники;
- преподаватели;
- практиканты;
- студенты педагогических вузов.
Каждый найдет в сборнике готовых домашних заданий и верных ответов массу полезных для себя сведений. К примеру, родители, наконец, смогут принять участие в учебном процессе своих чад. А учителя, в свою очередь, сэкономят время на проверке тетрадей школьников.
Лучшие онлайн-шпаргалки по истории России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс к рабочей тетради с комплектом контурных карт Симоновой
Пособие является отличным сборником подробных правильных ответов. Его можно использовать и на уроках, но ни в коем случае не следует злоупотреблять шпаргалками, чтобы не усугубить ситуацию. Пособие пригодится ребятам при проверке того или иного текста, при расшифровке условий упражнений и сверке результатов. Они даже не будут отвлекать учителя от объяснения новой темы.
-
Страницы
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59-60
Рабочая программа ГДЗ по истории России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс к рабочей тетради с комплектом контурных карт Симоновой
Книга обладает множеством плюсов. Одним из главных преимуществ этого пособия является то, что оно есть в электронном формате. А это значит, что книга всегда будет находиться под рукой, так как доступ к ней осуществляется с любого современного гаджета, будь то ноутбук, телефон или планшет. Чтобы найти решенное упражнение, вовсе не нужно тратить много времени. Для быстрого поиска информации необходимо нажать на номер упражнения, чтобы на экране используемого устройства появились результаты. На шестом этапе изучения этого предмета ребята будут проходить следующие темы:
- Предпосылки объединения русских земель. Возвышение Москвы. Куликовская битва. Создание единого Русского государства. Российское государство в конце XV – начале XVI века. Церковь и государство в конце XV – начале XVI века.
- Культура и быт Московского государства в XIV-XV вв. Реформы Избранной рады. Внешняя политика Ивана IV. Освоение Сибири. Опричнина. Русская культура XVI века. Быт и нравы XVI века.
- Последствия монгольского нашествия и борьбы с экспансией запада для дальнейшего развития страны. Борьба против Ордынского ига. Русь и Орда в XIII-XV вв. Русь и Литва. Культура Русских земель в XII- XIII вв.
Каждая тема трудна по-своему. И, если у ребят вдруг появятся вопросы во время подготовки к важному тесту или к обычному уроку, то более подробные правильные ответы на них они сумеют найти в представленном онлайн-справочнике. Именно поэтому его рекомендуется всегда держать под рукой.
Какие цели преследует ГДЗ по истории России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс к рабочей тетради с комплектом контурных карт Симоновой Е. В. (Экзамен)
Сборник готовых домашних заданий выполняет все те же функции, что и педагог. И, даже если школьник часто пропускает уроки по болезни или каким-то другим причинам, то, благодаря данному справочнику, ему удастся научиться:
- писать сочинение и эссе;
- составлять план, тезисы устного или письменного сообщения;
- грамотно высказывать свое мнение;
- применять правила при решении номеров;
- действовать по аналогии при выполнении упражнений.
А хорошая новость заключается в том, что шестикласснику не придется днями и ночами просиживать за учебниками и заучивать все темы наизусть. Справочник с верными ответами и готовыми заданиями является наиболее простым и эффективным решением многих проблем. Готовое домашнее задание по истории является очень ценным инструментом в руках тех школьников, которые действительно хотят учиться. Благодаря данному сборнику, они, наконец, поймут, что ходят в школу ради получения ценных знаний, а не только ради оценок. Отметки являются лишь приятным бонусом. А пропуском в будущее станет именно та информация, которую ребятам удастся усвоить на уроках.
При подготовке к урокам истории не обойтись без контурных карт. На них можно отработать визуальную информацию, полученную из атласов по истории и запомнить, где происходили исторические события и как развивались различные сражения. В этом разделе сайта 7 гуру рассмотрим готовые домашние задания к контурным картам по истории России за шестой класс, автор карт Тороп, издательство Просвещение. Контурные карты за 2017 год, но подходят и для более поздних выпусков, в них практически ничего не изменилось.
В шестом классе рассматривается время, начиная с восточных славян, в частности — расселение славян по территории современной России. Все это можно отобразить на картах, что, собственно, некий Тороп и сделал. А вам, ученики, остается 2 пути при работе с контурными картами. 1-й — открыть учебник и атлас, найти в них нужную тему, все прочитать, выделить нужное и изложить в своей контурной карте; 2-й — открыть ГДЗ и срисовать всё нужное. Согласитесь, что второй путь значительно короче, а знаний в голове прибавит примерно столько же.
Так что, пользуйтесь ответами к контурным картам, но не забывайте иногда учить уроки.
Чтобы посмотреть ответы к нужной вам странице, выберите ее и кликните по вкладке с ее номером.
Страница 2
Страница 2. Восточные славяне
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере, кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Обозначьте разными цветами территории расселения восточных, западных и южных славян.
Восточные славяне — зеленым цветом
Западные славяне — жёлтым цветом
Южные славяне — розовым цветом
2. Подпишите названия рек, вдоль которых расселились восточные славяне.
Волга, Десна, Сейм, Южный Буг, Днест, Прут, Припять, Буг, Днепр, Западная Двина, Ловать, Нева, Волхов
Контурные карты по истории России. Тороп «Просвещение». 6 класс. Страница 2. Восточные славяне
3. Подпишите названия племенных союзов восточных славян, о которых писал летописец:
1. «Эти славяне пришли и сели по Днепру… [в полях]» — поляне
2. «А другие сели в лесах» — древляне
3. «А другие сели между Припятью и Двиною [в болотах]» — дреговичи
4. «Иные сели по Двине, по речке, которая впадает в Двину и называется Полотой» — полочане
5. «Те же славяне, которые сели вокруг озера Ильменя, прозвались своим именем» — словене ильменские
6. «А другие сели по Десне, и по Сейму, и по Суле» — северяне
7. «И сидят в верховьях Волги, и в верховьях Двины, и в верховьях Днепра» — кривичи
8. «Были ведь два брата у ляхов — Радим, а другой — Вятко; и пришли и сели: Радим на Соже, а Вятко сел с родом своим по Оке» — радимичи и вятичи
9. «Было их множество: сидели они по Днестру и возле Дуная до самого моря» — тиверцы
Подпишите названия городов, ставших центрами этих союзов.
Киев, Искоростень, Смоленск, Полоцк, Чернигов, Изборск, Псков, Новгород, Ладога, Ростов
4. Подпишите названия неславянских племён, соседних с восточными славянами.
Меря, мурома, мещера, мордва, венгры (мадьяры), ясы (аланы), валахи, авары, голядь, ятвяги, литва, земгалы, латгалы, чудь (эсты), водь, корела, весь.
5. Обведите границы трёх крупнейших государств начала IX в. и подпишите их названия.
Византийская империя
Хазарский каганат
Болгарское царство
3
Страница 3
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Обведите границу Древнерусского государства в 912 г.
2. Подпишите в легенде, что обозначено на карте стрелками.
Направление движения варягов (норманнов) во второй половине IX — начале X вв.
3. Подпишите названия государствообразующих центров Руси и городов, находившихся под влиянием Рюрика.
Государствообразующие центры Руси: Новгород, Киев
Города Древнерусского государства находившиеся под влиянием Рюрика: Ладога, Белоозеро, Ростов, Муром, Изборск, Полоцк
4. Легендарный полководец и предусмотрительный политик князь Олег совершил множество походов. Обозначьте на карте направления этих походов. Подпишите название города, на вратах которого по легенде князь Олег прибил свой щит.
Направления даты походов князя Олега обозначены красными стрелками.
Город, на вратах которого по легенде князь Олег прибил свой щит: Царьград.
5. Как известно, знаменитый торговый путь (путь «из варяг в греки») соединял район Балтийского моря и Византию. Подпишите названия рек, по которым он проходил, и покажите на карте маршрут, по которому могли следовать те, кто хотел попасть в Византию. Подпишите названия морей, которые соединил этот путь.
Название рек: Волхов, Ловать, Днепр, Южный Буг.
Название морей: Балтийское море, Чёрное море.
4
Страница 4
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Закрасьте территорию Древнерусского государства в середине X в. и подпишите название его столицы.
2. Святослав Игоревич почти всю свою жизнь провёл в походах. Покажите на карте направления его походов. Обозначьте места и подпишите годы важнейших сражений, произошедших в период правления Святослава Игоревича.
Поход 996-997 гг.: Во главе со Святославом Игоревичем русское войско покорило вятичей, затем двинулось на Волжскую Булгарию. В 966 г. состоялось сражение у города Ошель. Затем войско спустилось вниз по Волге и в 967 году состоялось сражение у города Итиль в низовьях Волги. В этом же 967 году Святославом Игоревичем была захвачена крепость Семендр на Северном Кавказе, а затем войско направилось в сторону Крыма, где князь присоединил к русским Землям Тмутаракань и Корчев (Керчь). В эти же годы состоялся завоевательный поход в Хазарский каганат. Была завоевана крепость Саркел (Белая Вежа), а земли также присоединены к Древнерусскому государству.
Поход 968-971 гг.: Святослав Игоревич с десятитысячной дружиной вторгся в Болгарию и захватил город Переяславец в 968 году. Затем ему пришлось вернуться в Киев, чтобы отбить столицу Древнерусского государства от печенегов. Однако в 970 году князь возобновил поход, но уже взял с собой 60 тысяч воинов. Практически без боёв войско заняло города Плодив и Андриаполь, а затем, в 970 году произошло сражение за город Аркадиополь. Затем князь с дружиной в 971 году завоевал города Преслав и Доростол. В этих сражениях Святослав Игоревич был тяжело ранен и вынужден был заключить мирный договор с Византией.
3. Подпишите название города, о котором князь Святослав Игоревич говорил: «Туда сходится всё хорошее: из Греции золото, паволоки, вина и разные плоды, из Чехии и Венгрии серебро и кони, из Руси меха и воск, мёд и рабы…»
Князь Святослав Игоревич говорил о городе Переяславце (на карте написан фиолетовым цветом и подчеркнут): «Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае — там середина земли моей! Туда сходится все хорошее: из Греции золото, поволоки, вина и разные плоды, из Чехии и Венгрии серебро и кони, из Руси меха и воск, мед и рыбы».
4. Оранжевым цветом обозначьте территории, вошедшие в состав Древнерусского государства при князе Святославе Игоревиче, а красным цветом обозначьте границу территорий, зависимых от Древнерусского государства.
Были присоединены земли (оранжевым цветом) голяди и вятичей, а также территории Хазарского каганата, Таманский полуостров и часть Крыма.
5. В летописи так описываются события смерти Святослава: «Когда наступила весна, отправился Святослав к порогам. И напал на него Куря, князь печенежский, и убили Святослава, и взяли голову его, и сделали чашу из черепа, оковав его, пили из него». Покажите на карте место этого события и подпишите его дату.
Во время возвращения из похода на Византию, войско встретилось с ожидавшими его в засаде печенегами. Святослав Игоревич погиб во время боя с печенежским князем Курем. Сражение произошло у днепровских Порогов в районе острова Хортица. По легенде, тело князя было захвачено печенегами. Они оковали его череп золотом и превратили в чашу для пиров.
5
Страница 5
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Закрасьте территорию Древнерусского государства в 70-е гг. X в. и подпишите название его столицы.
2. Разными цветами выделите территории, присоединённые к Древнерусскому государству при Владимире Святославиче и Ярославе Владимировиче. Обведите границу Древнерусского государства в 1054 г.
Территории, присоединённые к Древнерусскому государству при Владимире Святославовиче — персиковый цвет.
Территории, присоединённые к Древнерусскому государству при Ярославе Владимировиче — желтый цвет.
Граница Древнерусского государства в 1054 году — красный цвет.
3. Произвольным знаком обозначьте на карте место и дату крещения князя Владимира Святославича.
Место крещения князя Владимира Святославича — крепость Корсунь. Дата Крещения — весна 988 года (по данным археологических исследований).
4. Стрелками покажите направления походов печенегов на Русь, обозначьте место и подпишите год сражения, в ходе которого князь Ярослав Владимирович нанёс им сокрушительное поражение.
Направление походов печенегов на Русь обозначено толстой персиковой стрелкой.
Место решающего сражения, в котором князь Ярослав Владимирович разгромил печенегов — город Переяславль.
Год сражения — 1 036 г.
5. Для обороны государства от печенегов князь Владимир приказал ставить города по рекам: (1) Десна, (2) Трубеж, (3)Сула, (4) Рось, (5) Ирпень — и возводить оборонительные рубежи. Ярослав Мудрый продолжил проводить политику отца. Цифрами на карте обозначьте эти реки, а соответствующим знаком — оборонительные рубежи.
6
Страница 6
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Обведите границу Древнерусского государства в 1125 г.
Граница Древнерусского государства в 1025 году — зелёный цвет
2. Определите и подпишите в легенде, какое событие и когда произошло в месте, отмеченном на карте знаком.
В городе Любече в 1097 году русские князья собрались на Любечский съезд, чтобы заключить мир и установить правила княженья.
3. В легенде подпишите названия княжеств, обозначенных на карте цветом. Подпишите на карте названия их центров.
Новгородское княжество (Новгородская земля) — г. Новгород
Ростово-Суздальское княжество (Ростово-Суздальская земля) — г. Ростов (до 1125 г), г. Суздаль (с 1125 г.)
Полоцкое княжество (Полоцкая земля) — г. Полоцк
Киевское княжество (Киевская земля) — г. Киев
Переяславльское княжество (Переяславльская земля) — г. Переяславль
4. Покажите разными цветами на карте и обозначьте в легенде набеги половцев и торков во второй половине XI в.
Набеги торков — фиолетовый цвет
Набеги половцев — оранжевый цвет
5. Отметьте наиболее крупные походы князя Владимира Мономаха против половцев. Обозначьте места и годы сражений и подпишите название города, захваченного русским войском в ходе этих походов.
Наиболее крупные походы князя Владимира Мономаха против половцев состоялись в 1103, 1107, 1111 и 1116 годах.
Крупные сражения произошли:
1103 г — в степи недалеко от побережья Азовского моря;
1107 г — под Переяславлем;
1111 г. — недалеко от города Шарукань, в степи между реками Днепр и Северский Донец.
Город, захваченный у половцев русским войском под предводительством Владимира Мономаха — Шарукань.Контурные карты по истории России. Тороп «Просвещение». 6 класс. Страница 6. Начало политической раздробленности на Руси
5. Обведите границы трёх крупнейших государств начала IX в. и подпишите их названия.
Византийская империя
Хазарский каганат
Болгарское царство
7
Страница 7
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Обведите границу Древнерусского государства в начале XIII в.
Граница Древнерусского государства в начале XIII в. — зелёный цвет
2. Укажите в легенде названия княжеств, обозначенных на карте цветом. Подпишите на карте названия их центров.
Новгородская земля — г. Новгород
Владимиро — Суздальское княжество — г. Владимир
Рязанское княжество — г. Рязань
Киевское княжество — г. Киев
3. Стрелками покажите направления походов Романа Мстиславича и его союзников. Закрасьте и обозначьте в легенде территорию Галицко-Волынского княжества, объединённого Романом Мстиславичем. Подпишите год, когда это произошло.
Походы Романа Мстиславовича и его союзников: 1183-1199 гг., 1197 г., 1201 г., 1205 г.
Территория Галицко-Волынского княжества — закрашена жёлтым цветом
Год объединения Галицко-Волынского княжества — 1199 г.
4. Покажите стрелками направления вторжений половцев на территорию русских княжеств и земель.
Направление вторжений половцев на территорию русских княжеств и земель показано синими стрелками.
5. На карте отмечены два важнейших сражения конца XII—начала XIII в. Обозначьте на карте цифрой (1) сражение, о котором идёт речь в «Слове о полку Игореве».
Речь идет о сражении князя Игоря Святославичем с половцами в 1185 году.
8-9
Страница 8-9
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Обведите границу Древнерусского государства в конце XII в.
Граница Древнерусского государства в конце XII в. — зелёный цвет
2. Нанесите на карту торговые пути, связывавшие Русь со странами Востока.
Торговые пути из Руси на Восток — коричневый цвет
3. Красным цветом подчеркните названия городов Древнерусского государства, в которых проходили важнейшие ярмарки и торги, находившиеся по пути на Восток.
Важнейшие ярмарки и торги, находившиеся по пути на Восток: Галич, Ярославль, Ростов, Переяславль, Суздаль, Владимир, Дмитров, Рязань, Мценск, Новгород-Северский, Чернигов, Переяславль, Киев, Каменец.
4. Основными дорогами в Древней Руси были реки. Вспомните, что приходилось предпринимать, если водный путь заканчивался и необходимо было добраться до следующей реки. Выделите штриховкой места, где путешественники сталкивались с этой проблемой. Подпишите в легенде название возводимых сооружений.
Такие сооружения назывались волоки. Они выделены на карте коричневой «лесенкой».
5. На карте обозначьте направления торговли русских княжеств и земель со странами Северной и Центральной Европы. Подпишите в легенде, какие товары вывозили из Руси, а какие ввозили на Русь из этих регионов.
Вывоз товаров из Руси в страны Северной и Центральной Европы обозначен красными стрелками. Из Руси в Европу везли зерно, керамику, меха, пеньку, лён и шелк.
Ввоз товаров из стран Северной и Центральной Европы на Русь обозначен синими стрелками. Из Европу на Русь везли металлы, оружие, шерсть, янтарь, предметы роскоши и украшения.
10-11
Страница 10-11
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Комментарий: Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ (1 часть)
1. Обведите границу Руси в 1236 г.
Граница Руси в 1236 г. — зелёный цвет
2. Подпишите названия княжеств и их центров, выделенных на карте цветом.
Новгородская земля — г. Новгород
Владимиро-Суздальское княжество — г. Владимир
Муромское княжество — г. Муром
Рязанское княжество — г. Рязань
Смоленское княжество — г. Смоленск
Черниговское княжество — г. Чернигов
Новгород — Северское княжество — г. Новгород — Северский
Переяславльское княжество — г. Переяславль
Киевское княжество — г. Киев
Волынское княжество — г. Холм (обозначить на карте самостоятельно)
Галицкое княжество — г. Галич
3. Стрелками обозначьте поход русских князей и половцев против монголов. Обозначьте место и дату сражения, о котором сказано в летописи: «Русские князья… сражались с татарами, и были побеждены ими, и немногие только избегли смерти; кому выпал жребий остаться в живых, те убежали, а прочие перебиты были. Тут убит был старый добрый князь Мстислав, и другой Мстислав, и ещё семь князей погибло, а бояр и простых воинов многое множество».
Поход русских князей и половцев против монголов — оранжевая стрелка
Место и дата сражения, о котором сказано в летописи — 1223 г, битва на реке Калке (оранжевый крестик недалеко от побережья Азовского моря)
4. Покажите походы хана Батыя в 1236—1238 и 1239— 1242 гг. Подчеркните красным цветом названия городов, сожжённых монголами в ходе походов хана Батыя.
Походы хана Батыя в 1236—1238 гг. — синие стрелки
Походы хана Батыя в 1239— 1242 гг. — фиолетовые стрелки
Города, сожжённые монголами в ходе походов хана Батыя:На Руси: Галич, Кострома, Юрьевец, Городец, Гороховец, Суздаль, Владимир, Юрьев, Переяславль, Дмитров, Торжок, Тверь, Волок-Ламский, Москва, Коломна, Переяславль-Рязанский, Пронск, Козельск, Муром, Рязань, Новгород-Северский, Путивль, Глухов, Чернигов, Переяславль, Киев, Колодяжен, Каменец, Галич, Владимир-Волынский, Берестье.
В Волжской Булгарии: Биляр, Джукетау, Булгар, Сувар.
5. Отметьте на карте места и даты сражений, о которых повествуют летописи:
1. «И взяли город… в декабре месяце в 21 день. И весь город сожгли… И храмы Божии разорили, и в святых алтарях много крови пролили. И не осталось во граде ни одного живого… ни стонущего, ни плачущего»
Летопись повествует о взятии ханом Батыем Рязани в декабре 1237 г. — место обозначено цифрой 1.
2. «Князь же Юрий с братом своим Святославом и племянниками своими… и воинами своими пошёл на поганых. Сошлись оба войска, и была страшная сеча, и побежали наши перед иноплеменниками, и тут был убит князь Юрий»
Летопись повествует о сражении на реке Сити 4 марта 1238 г. — место обозначено цифрой 2.
3. «Татары называют его город злой, потому что бились около него семь недель, и убили у татар под ним трёх сыновей темниковых».
Летопись повествует об осаде и взятии города Козельска, происходившей с марта по май 1238 г. — место обозначено цифрой 3.
ЗАДАНИЯ (2 часть)
1. Закрасьте территорию Ливонского ордена в 1236 г. и подпишите его название.
Территория Ливонского ордена закрашена жёлтым цветом.
2. Зелёными стрелками покажите направление похода шведов на Новгородскую землю и укажите год, когда он состоялся.
Поход шведов на Новгородскую землю состоялся в 1240 году (зелёные стрелки)
3. Чёрными стрелками обозначьте походы немецких рыцарей на Новгородскую землю.
Походы немецких рыцарей на Новгородскую землю обозначены черными стрелками.
4. Красными стрелками отметьте направление движения войска князя Александра Ярославича и новгородского ополчения против шведов и немецких рыцарей.
Направления движения войска князя Александра Ярославича и новгородского ополчения против шведов и немецких рыцарей обозначены красными стрелками.
5. Определите и подпишите в легенде, какие сражения показаны на карте.
Невская битва — 15 июля 1240 года на реке Неве состоялось знаменитое сражение между новгородским войском под командованием князя Александра Ярославовича и шведскими завоевателями. Победителями в этой битве стали русские войны. Битва стала известна под именем «Невская битва», а князь Александр Ярославович получил почетное прозвище «Невский».
Ледовое побоище — 5 апреля 1242 года на льду Чудского озеро произошло сражение между русским войском под предводительством Александра Невского и рыцарями Ливонского ордена. Александр Невский одержал в ней сокрушительную победу, войска Ливонского ордена были разгромлены. Битва с тех пор стала именоваться «Ледовое побоище».
12
Страница 12
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Закрасьте зелёным цветом территорию Московского княжества в 1300 г.
Территория Московского княжества в 1300 г. — зелёный цвет
2. Оранжевым цветом выделите территорию Московского княжества в 1389 г.
Территория Московского княжества в 1389 г. — оранжевый цвет
3. Красным цветом закрасьтетерриторию Московского княжества в 1462 г.
Территория Московского княжества в 1462 г. -красный цвет
4. Подпишите на карте пять наиболее важных городов, которые вошли в состав Московского княжества в 1389—1462 гг.
В конце XIV — начале XV в. в состав Московского княжества вошли такие города как: Великий Устюг, Нижний Новгород, Муром, Суздаль, Таруса, а также Стародуб, Дмитров, Кострома, Углич и огромное количество других городов.
5. Определите, какие походы показаны стрелками. В легенде карты подпишите, когда они произошли и кто их возглавлял. Отметьте места и годы важнейших сражений.
Зелёные стрелки — Походы казанского хана Улу-Мухамеда и его сыновей в 1439, 1445, 1448 гг.
Оранжевая стрелка — Поход тверского князя Михаила Ярославовича и его союзников в 1317 г.
Красная стрелка — Поход московского князя Дмитрия Ивановича и его союзников в 1371 г.
Фиолетовые стрелки — Походы ордынского военачальника Едигея в 1408 г.
13
Страница 13
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Подпишите названия территорий, выделенных на карте цветом.
Зелёный цвет — ВЕЛИКОЕ КНЯЖЕСТВО СУЗДАЛЬСКО-НИЖЕГОРОДСКОЕ
Розовый цвет — МОСКОВСКОЕ КНЯЖЕСТВО
Голубой цвет — ВЕЛИКОЕ КНЯЖЕСТВО РЯЗАНСКОЕ
Жёлтый цвет — ЗОЛОТАЯ ОРДА
2. Определите, какие походы обозначены на карте. Подпишите в легенде имена военачальников и даты этих походов.
Стрелка красного цвета — поход московского князя Дмитрия Ивановича и его союзников в 1378 г.
Стрелки фиолетового цвета — поход золотоордынского войска под предводительством хана Тохтамыша в 1382 г.
Стрелки коричневого цвета — поход золотоордынского войска под предводительством темника Мамая в 1380 г.
Стрелки зелёного цвета — поход золотоордынского войска под предводительством мурзы Берегича в 1378 г.
Стрелки розового цвета — поход золотоордынского войска под предводительством хана Арапши в 1377 г.
3. Подпишите названия городов, разорённых ханом Тохтамышем.
Москва, Серпухов, Можайск, Звенигород, Дмитров, Переяславль-Залесский, Юрьев-Польский, Владимир
4. Обозначьте на карте место и дату битвы, которая описана так: «По прошествии немногих дней татары переправились на эту сторону реки и, нахлёстывая коней своих и закричав на своём языке, пошли рысью, и ударили на наших. А наши ринулись на них… Татары… побросали копья свои и побежали за реку… а наши стали преследовать их, рубя и коля, и великое множество перебили их, а многие из них в реке утонули».
В данном отрывке описана битва на реке Воже, которая состоялась 11 августа 1378 года между русским войском под командованием Дмитрия Донского и золотоордынским войском под предводительством мурзы Бегича. Это была первая серьезная победа русских войск в борьбе с ордынской ратью.
5. Отметьте стрелками путь русского войска к месту решающей битвы с ордынцами. Обозначьте место и дату этой битвы.
Решающая битва с ордынцами — это Куликовская битва. Она состоялась 8 сентября 1380 года недалеко от места впадения реки Непрядва в реку Дон между объединённым русским войском и золотоордынским войском. Русскими войнами командовал великий князь Дмитрий Донской, а войнами Золотой Орды — темник Мамай.
Путь русского войска обозначен к Куликову полю обозначен синей стрелкой.
14
Страница 14
*для того, чтобы посмотреть карту в увеличенном размере кликните по ней
Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.
ЗАДАНИЯ
1. Закрасьте зелёным цветом территорию Московского государства в 1462 г. Подпишите название его столицы.
Территория Московского государства в 1462 г — зелёный цвет
Столица — Москва
2. Жёлтым цветом отметьте территории, присоединённые к Московскому государству при Иване III, а оранжевым цветом — территории, присоединённые при Василии III.
Территории, присоединённые к Московскому государству при Иване III — желтый цвет
Территории, присоединённые к Московскому государству при Василии III — оранжевый цвет
3. Обозначьте на карте путь московского войска, место и год сражения, описание которого приводится в отрывке: «В год 6979 (1471 г.) впал князь великий Иван Васильевич во гнев на Великий Новгород, начал войско своё собирать и стал посылать на новгородские земли. И взяли сначала Старую Русу… и пошли на Шелонь… и погибло новгородцев много».
В отрывке описан поход великого князя Ивана Васильевича на Великой Новгород.
Путь московского войска обозначен стрелками красного цвета.
Сражение обозначено крестом. Это сражение на реке Шелони, состоявшееся в июле 1471 года.
4. Подпишите названия пяти крупных городов, которые были присоединены Иваном III и Василием III к Москве.
Тверь (1485), Великий Новгород (1478), Псков (1510), Смоленск (1514 г.), Ростов (1474 г.), Ярославль (в 1468 г.)
5. Определите, какое событие на карте обозначено специальным символом. Подпишите его название и дату в легенде.
Специальным символом на карте обозначено место знаменитого «Стояния на реке Угре». Оно состоялось в 1480 году между великим князем московским Иваном III и ханом Большой Орды Ахматом.
Автор: .
Издательство:
Просвещение 2015
Тип: Контурные карты
«ГДЗ по истории за 6 класс контурные карты (история России) Тороп» обладает множеством преимуществ. Одним из его главных достоинств является то, что информация в нем изложена просто и понятно. Каждый правильный ответ и решенные номера дополнены авторскими комментариями. А все данные неоднократно проверялись на наличие даже незначительных ошибок. В шестом классе ребенок продолжает изучать историю через свои собственные мироощущения. Нередко, школьник задается вопросами: что такое крестовые походы или как появилась Византийская империя. Однако, что делать, если родители не могут помочь, а следующий урок уже завтра? Предлагаем вашему вниманию проводника по важным историческим событиям — сборник. Он подробно раскроет любую тему и увлечет за собой в Средние века.
История России для шестиклассников
Этот предмет не новый для школьников. Они еще в прошлом году с ним познакомились. Но в 5 классе темы были не такими сложными, как в 6. Поэтому ребятам нужно быть предельно внимательными на уроках, чтобы вникнуть во все тонкости и нюансы наиболее трудных параграфов. В текущем учебном году шестиклассникам предстоит узнать множество исторических событий. Например, как феодальная раздробленность повлияла на Западную Европу. Или, когда возникла и распалась империя Карла Великого? В целом, за год школьники изучат десять больших глав и, в некоторых из них у детей возникают особые трудности. Выделяют следующие сложные темы:
- Становление средневековой Европы.
- Византийский империя и славяне.
- Феодалы и крестьяне.
- Арабы в 6-11 веках.
- Католическая церковь и крестовые походы.
- Народы Азии, Америки и Африки в Средние века.
В конце каждого пройденного раздела школьников будет ждать небольшой опрос или контрольная на весь урок. Если они не хотят провалить тест, то нужно стараться не пропускать занятия по неуважительным причинами и тщательно готовиться ко всем испытаниям. Эти и другие плюсы решебника помогут каждому пользователю успешно подготовиться как предстоящему уроку, так и к контрольным работам и тестированию. Что немаловажно, дополнительное пособие к рабочей тетради не ограничивает школьника в стремлении изучать новые темы раньше положенного срока. Учите историю, и она откроет вам множество сокровенных тайн.
Что находится в ГДЗ по истории за 6 класс контурные карты (история России) Тороп
Издание состоит из 90 страниц. Оно довольно объемное и по своему содержанию, и по структуре. Материалы в дополнительном информационном источнике представлены в виде:
- верных ответов на вопросы в конце разделов учебника;
- решенных несколькими способами заданий;
- сформулированных целей для практических;
- выполненных контрольных;
- карт;
- линий времени.
А самое главное в работе с онлайн-пособием заключается в том, что ребятам не придется тратить время на штудирование различных сайтов, а также окружать себя большим количеством дополнительных справочников. Все самое нужное находится в одном месте. Плюс ко всему благодаря работе с данным комплексом школьник никогда не запутается в сведениях и научится рассказывать о событиях в хронологическом порядке. Первыми, для кого создавалось «ГДЗ по истории за 6 класс контурные карты (история России) Автор: Тороп В.В.», являются более слабые ученики, которые не могут порадовать своих родителей ни хорошими оценками по предмету, ни знаниями. Этим ребятам обязательно следует обратить свое внимание на пособие с решенными домашними заданиями. Но ни в коем случае не стоит использовать сборник, чтобы переписывать готовые результаты в чистовик. Это только усугубит ситуацию. Нужно всегда помнить о том, что только грамотное использование такого рода литературы принесет в скором времени свои плоды в виде хорошей средней успеваемости.
Учебно-методический комплекс на нашем портале — это ценное вспомогательное пособие. С каждым годом такого рода сборники становятся все более популярными, потому что программа усложняется по всем дисциплинам. Исключением не является и предмет «История». Благодаря решебнику ребятам с легкостью удается справляться со всеми нагрузками. А тем, кто раньше не знал о таком чудо-помощнике, следует воспользоваться им в новом году. Эти ребята на своем примере убедятся в его эффективности. И совсем скоро их отметки по предмету станут значительно лучше.
История России
Если с религиозной составляющей прошлых лет еще можно разобраться самостоятельно, то в изучении столетней войны нередко появляются определенные трудности. У школьников возникает вопрос, почему название не соответствует действительности, ведь она длилась ровно 116 лет. С выяснением этого и других необычных фактов вам поможет решебник. Очередной учебный год приготовил для школьников множество не очень приятных сюрпризов в виде тестов и всевозможных контрольных по следующим темам:
- Восточные славяне. Как жили их соседи?
- Принятие христианства на Руси.
- Культура.
- Господин Великий Новгород.
- Победы над шведами и крестоносцами.
- Люди Московской Руси.
Чтобы процесс подготовки ко всем этим и другим испытаниям не превратился для школьников в стресс, а выполнение домашних заданий не отнимало у них много времени, им лучше воспользоваться сразу дополнительной литературой. Если они с самого начала научатся грамотно применять материалы электронных шпаргалок, то им удастся избежать многих проблем, связанных с изучением данной дисциплины. Ребятам больше не нужно бояться приходить на уроки или испытывать какой-либо страх во время ответа с места или у доски. Теперь рядом с ними будет находиться эффективный сборник верных ответов. Если они запутаются в условии какого-либо номера или не смогут подобрать ключ к тому или иному заданию, то пособие с ответами всегда окажется под рукой. Оно даст дельный совет и укажет ученику 6 класса истинный путь. Возможно, благодаря ему у многих появится интерес к представленной дисциплине.
Преимущества ГДЗ по истории за 6 класс контурные карты (история России) Тороп
В современном мире уже и не найдешь ребенка, который не умеет пользоваться телефоном и интернетом. Именно для таких прогрессивных детей был создан онлайн-решебник с круглосуточным доступом, работающий на все платформах (IOS, Android). В целом, сборник обладает следующими незаменимыми качествами:
- быстрый онлайн-доступ на любом гаджете (телефон, планшет, ноутбук);
- достоверная информация о всех исторических событиях;
- исключительно верные ответы;
- максимальная упрощенная проверка домашнего задания;
- создан по государственным стандартам ФГОС;
- язык повествования подстроен под возрастную категорию ученика.
Эффективный онлайн-помощник по истории за 6 класс контурные карты (история России) Автор: Тороп В.В.
Многие родители убедились в том, что онлайн-решебник не приносит школьникам никакого вреда. Они заметили, что благодаря практике с ним ребята стали более ответственными, внимательными, терпеливыми, трудолюбивыми и самостоятельными. Дети все реже обращаются за помощью к взрослым. Они предпочитают сами находить ключи к тем или иным заданиям и с удовольствием отвечают на вопросы в конце параграфов учебника. На занятиях они себя чувствуют уверенно и не теряются во время ответа с места и у доски. Помимо этого, решебник обладает и другими важными плюсами:
- несет в себе не только верные ответы, но и нужные способы решения ко всем упражнениям;
- размещен онлайн и доступен к просмотру круглосуточно;
- поможет успешно закрепить пройденный на уроке материал;
- наличие удобной функции поиска нужных ответов по номеру задания из учебника.
Таким образом, у школьников будут теперь только отличные и хорошие отметки.