Герой нашего времени егэ презентация

Слайд 1

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Слайд 2

Содержание история создания романа композиция и жанр произведения система рассказчиков система персонажей

Слайд 3

История создания 1836 г. – замысел романа. Герой – молодой гвардейский офицер. События разворачиваются на фоне столичной жизни. 1837 г. – после первой ссылки на Кавказ замысел меняется – впечатления Лермонтова от поездки в Пятигорск, Кисловодск, в казачьи станицы, от пребывания в местах боевых действий, посещения Тамани, встречи с ссыльными декабристами. 1837 – 1840 гг. – время написания романа.

Слайд 4

Даты публикации Осень 1837г. – « Тамань » 1840 г. – напечатана в «Отечественных записках», № 2 1839 г. – « Фаталист », «Отечественные записки, № 11 1839 г. – «Бэла», «Отечественные записки», № 3 Апрель 1840 г. – опубликовано «Сочинение М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Тогда же впервые появилась повесть «Максим Максимыч».

Слайд 5

Фаталист – человек, склонный к фатализму. Фатализм – вера в неотвратимость судьбы, в то, что все в мире заранее предопределено таинственной силой, роком. Фатальный – 1. Предопределенный роком; загадочно-непонятный 2. Роковой, трагический по своей сути, по результатам. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М, 1997 Тамань ( Таманская) станица Темрюкского района Краснодар- ского края, порт на берегу Таманского залива Кречен- ского пролива. (БСЭ)

Слайд 6

Задумавшееся поколение Конец 20-х-начало 30-х годов Х1Х века – эпоха идейного кризиса передовой дворянской интеллигенции. Он связан с поражением декабрьского восстания и николаевской реакцией во всех сферах общественной жизни. Характернейшая черта — потребность освоить «ошибки отцов», заново осмыслить то, что казалось непреложным предшествующему поколению, выработать свою собственную нравственно-философскую позицию. Подавляющее большинство образованных, мыслящих людей 30-х годов не сумели или не успели еще обрести ясности цели. Печорин — типический характер последекабристской эпохи. И судьбой своей, страданиями и сомнениями своими, и всем складом своего внутреннего мира он действительно принадлежит тому времени.

Слайд 7

14 (26) декабря 1825 г . — последняя в истории России попытка гвардейского дворцового переворота . Состоялась в Санкт-Петербурге на Сенатской площади. Восстание декабристов Б ольш ое количество участников — око ло 3 -х тысяч солдат. В результате мятежа погибли 1 271 человек . Многих из руководителей восстания приговорили к ссылке, а Каховского , Рылеев а , Пестеля , Муравьева-Апостола и Бестужев а -Рюмин а с уд вместо мучительной смертной казни четвертованием приговорил повесить . Приговор был исполнен 13 июля 1826 г. в кронверке Петропавловской крепости.

Слайд 8

Полемика вокруг романа Николай I – «отвратительный» роман Охранительная критика – нет ничего русского, «порочный» герой списан автором у западноевропейских романистов Консервативная критика – клевета на русскую действитель-ность, «весь роман – эпиграмма» В. Кюхельбекер – «…все-таки жаль, что Лермонтов истратил свой талант на изображение такого существа, как его гадкий Печорин» В.Г. Белинский – «богатство содержания», «глубокое знание человеческого сердца и современного общества» В.И. Левин – Печорин может считаться «первым подлинно художественным положительным героем в русском реалисти-ческом романе»

Слайд 9

Эта книга испытала на себе еще недавно несчастную довер- чивость некоторых читателей и даже журналов к буквальному значению слов. Иные ужасно обиделись, и не шутя, что им ставят в пример такого безнрав- ственного человека, как Герой Нашего Времени….

Слайд 10

Композиция романа «Максим Максимыч» «Бэла» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист» «Бэла» «Максим Максимыч» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист» СЮЖЕТ ФАБУЛА Ж у р н а л П е ч о р и н а

Слайд 11

Сюжет (франц. sujet – предмет) – событие или совокупность событий в эпических и драматургических произведениях, развитие которых позволяет писателю раскрыть характеры героев и суть изображаемых явлений в соответствии с авторским замыслом. Фабула ( лат. fabula – рассказ) – цепь, череда событий в эпическом или драматургическом произведении, положенная в основу сюжета. Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов. – СПб.: Паритет, 2007 г.

Слайд 12

Хронология событий «Тамань»: около 1830 года – Печорин направляется из Санкт- Петербурга в действующий отряд и останавливается в Тамани. «Княжна Мери»: 10 мая – 17 июня 1832 – Печорин приезжает из Тамани на воды в Пятигорск, затем в Кисловодск; после дуэли с Грушницким переведен в крепость под начальство Максима Максимыча. «Фаталист»: декабрь 1832 года – Печорин приезжает на две недели из крепости в казачью станицу. «Бэла»: весна 1833 года – Печорин похищает дочь «мирнова кня- зя»; через четыре месяца она погибает от рук Казбича. «Максим Максимыч»: осень 1837 года – Печорин отправляется в Персию, снова оказывается на Кавказе и встречается с Максимом Максимычем. (В. Набоков)

Слайд 13

Отказ от хронологии обусловлен следующим: выбор наиболее значимых эпизодов особое внимание психологическим размышлениям, нежели описанию событий необходимость соотнесения героя с другими персонажами, появляющимися в определенной последовательности выбор рассказчика (не случаен, служит общему замыслу) композиция подчинена авторскому замыслу : всесторонне и глубоко раскрыть образ героя своего времени, проследить историю его жизни

Слайд 14

Герой Нашего Времени, <…>, точно, портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии. Но не думайте, <…> чтоб автор этой книги имел когда-нибудь гордую мечту сделаться исправителем людских пороков. <…> Будет и того, что болезнь указана, а как ее излечить — это уж бог знает! История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она — следствие наблюдений ума зрелого над самим собою и когда она писана без тщеславного желания возбудить участие или удивление. Замысел Лермонтова В предисловии ко второму изданию романа: В предисловии журналу Печорина:

Слайд 15

Жанр романа «Бэла» «Максим Максимыч» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист» романтическая новелла путевой очерк психологическая новелла авантюрная новелла остросюжетная повесть дневник «светская» повесть записки романтическая новелла социально-психологический философский роман

Слайд 16

Система рассказчиков ТРИ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Путешествующий офицер Максим Максимыч Печорин Человек чести, воин- ского долга, дисцип- лины; простодушен, добр, искренен Образованный офи- цер, кое-что знает о Печорине, о его стран- ном и противоречи- вом характере. Объ- ективная оценка. Человек, размышля- ющий о смысле жизни, о собственном назна- чении. Сам себя судит И казнит КАКИМ ПРЕДСТАВЛЕН ГЕРОЙ Печорин – таинствен- ный и загадочный че- ловек, его нельзя по- нять, а его поступки нельзя объяснить Психологический Портрет героя. Попыт- ка дать объяснение не- которым поступкам. конкретный и реалис- тичный образ. Трагическая исповедь героя. Искренен перед читателем и самим собой.

Слайд 17

Система персонажей «Бэла» «Максим Максимыч» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист»

Слайд 18

В.А. Агин, 1840-е гг. Л.Е. Фейнберг, 1841г. Ф.Д. Константинов, 1962 г. Повесть «Бэла»

Слайд 19

Бэла в крепости В.А. Серов, 1891 г. В.А. Фербер, 1939 г. Е.Е. Лансере, 1914 г.

Слайд 20

Сцена похищения Бэлы В.Г. Бехтерев, 1936 г. М. Зичи, 1881 г. И.Е. Репин, 1887 г.

Слайд 21

Бэла и Печорин «он часто грезился ей во сне… и ни один мужчина никогда не производил на нее такого впечатления…» Полюбить не может, так как Печорин — иноверец Страдает от противоречия НО «…наряжал ее , как куколку, холил и лелеял…» «…я ее еще люблю… я за нее жизнь отдам…» «Я опять ошибся: любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни; невежество и простосерде- чие одной так же надоедают, как и кокетство другой…» НО Попытка приблизиться к чело- веку другой веры заканчивается трагически

Слайд 22

Повесть «Максим Максимыч» ОТНОШЕНИЕ ГЕРОЕВ К ПРОШЛОМУ Печорин Максим Максимыч Все прошедшее мучительно Не может и не хочет вспоминать спокойно, особенно историю с Бэлой Боль в душе – не может простить историю с Бэлой (ее гибель) Все прошедшее мило Общие воспоминания – основа для беседы, которую ждет с нетерпением Воспоминания о прошлом придают некую значительность

Слайд 23

— Боже мой, боже мой! да куда это так спешите?.. Мне столько бы хотелось вам сказать… столько расспросить… Ну что? в отставке?.. как?.. что поделывали?.. Скучал! — отвечал Печорин, улыбаясь. А помните наше житье-бытье в крепости? Славная страна для охоты!.. Ведь вы были страстный охотник стрелять… А Бэла?.. Печорин чуть-чуть побледнел и отвернулся… Да, помню! — сказал он, почти тотчас принужденно зевнув… Последняя встреча героев

Слайд 24

Давно уж не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колес по кремнистой дороге, — а бедный старик еще стоял на том же месте в глубокой задумчивости. <…> сказал он наконец, стараясь принять равнодушный вид, хотя слеза досады по временам сверкала на его ресницах <…> Эти слова были произнесены с иронической улыбкой. <…> Тут он отвернулся, чтоб скрыть свое волнение, пошел ходить по двору около своей повозки, показывая, будто осматривает колеса, тогда как глаза его поминутно наполнялись слезами. Он посмотрел на меня с удивлением, проворчал что-то сквозь зубы и начал рыться в чемодане; вот он вынул одну тетрадку и бросил ее с презрением на землю; потом другая, третья и десятая имели ту же участь: в его досаде было что-то детское; мне стало смешно и жалко… Максим Максимыч

Слайд 25

Повесть «Тамань» М.Ю. Лермонтов, 1837 г. Ф.Д. Константинов, 1962 г.

Слайд 26

Л.Е. Фейнберг, 1941 г.

Слайд 27

Отношение Печорина к героям В начале повести В конце повести Слепой мальчик Ундина «…и между нами началась отча- янная борьба; < … > но я скоро заметил, что уступаю моему противнику в ловкости <…> сверхъестественным усилием повалила меня на борт…» «Слепой мальчик точно плакал, и долго, долго… Мне стало грустно». Судьба мальчика вызывает сочувствие. «Странное существо…эти глаза, казалось, были одарены какой- то магнетической властью… Она была далеко не красавица…В ней было много породы… Хотя в ее косвенных взглядах я читал что- то дикое и подозрительное…» «…я имею сильное предубежде- ние против всех слепых, кривых, глухих… я глядел на него с не- вольным сожалением… улыбка… произвела на меня самое непри- ятное впечатление…»

Слайд 28

молод, неопытен чувства пылки и стремительны впечатлителен, романтичен ищет приключений, готов рисковать все поступки – желание проникнуть во все тайны мира НО ощущение мира как тайны, интерес к жизни сменяются равнодушием и разочарованием «Да и какое мне дело до радостей и бедствий человеческих, мне, странствующему офицеру, да еще с подорожной по казен- ной надобности!..» Печорин

Слайд 29

Повесть «Княжна Мери» М.Ю. Лермонтов, вид Пятигорска, 1937 г.

Слайд 30

Печорин и «водяное» общество примитивны лицемерны, неискренни способны на обман неспособны понять и принять Печорина таким, какой он есть «врожденная страсть проти- воречить…» «Быть всегда настороже, ло- вить каждый взгляд, значение каждого слова, угадывать на- мерение, разрушать заговоры, притворяться обманутым, и вдруг одним толчком опроки- нуть все огромное и многотруд- ное здание из хитростей и за- мыслов – вот что я называю жизнью…» «Водяное» общество Печорин КОНФЛИКТ

Слайд 31

Грушницкий – карикатура на Печорина в Пятигорск Грушницкий приехал, чтобы «сделаться героем романа» «Он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую жизнь одним собою» говорит «пышными фразами», «важно драпируется в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. Произво- дить эффект – его наслаждение» в душе его нет «ни на грош поэзии» «…Я его понял, и за это он меня не любит, хотя мы наружно в самых дружеских отношениях… я его тоже не люблю: я чувствую, что мы когда-нибудь с ним столкнемся на узкой дороге, и одному из нас несдобровать» Глазами Печорина Глазами читателя способен на подлость и обман (дуэль с Печориным) даже на границе жизни и смерти самолюбие Грушницкого оказывается сильнее честности все время пытается кому-то подражать рядом с Печориным выглядит жалким и смешным

Слайд 32

Сцена у колодца М. Врубель, 1890 г. Д.А. Шмаринов, 1941 г.

Слайд 33

Ночь перед дуэлью Отрывок из телеспектакля «Страницы журнала Печорина», реж. А. Эфрос, 1975 г. Печорин – Олег Даль М.А. Врубель, 1890 г. Д.А. Шмаринов, 1941 г. Отрывок из к/ф «Княжна Мери», реж. И. Анненский, 1955 г. Печорин – Анатолий Вербицкий

Слайд 34

Дуэль с Грушницким Отрывок из телеспектакля «Страницы журнала Печорина», реж. А. Эфрос, 1975 г. Печорин – Олег Даль, Грушницкий – Андрей Миронов Отрывок из к/ф «Княжна Мери», реж. И. Анненский, 1955 г. Печорин – Анатолий Вербицкий, Грушницкий – Л. Губанов М.А. Врубель, 1890 – 1891 г.г. Д.А. Шмаринов, 1941 г.

Слайд 35

Вернер – «двойник» Печорина по определению Печорина, «человек замечательный» глубокий и острый м, проницательность, наблюдательность знает людей: «Он изучал все живые струны сердца человеческого» доброе сердце («плакал над умирающим солдатом») скрывает свои чувства и настроения под маской иронии и насмешки МОГУТ ЛИ ПЕЧОРИН И ВЕРНЕР БЫТЬ ДРУЗЬЯМИ? ПЕЧОРИН: «Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, потому что я к дружбе не способен: из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни одни из них в этом себе не признается; рабом я быть не могу, а повелевать в этом случае – труд утомительный, потому что надо вместе с этим и обманывать…»

Слайд 36

Печорин и Мери Раздражение Отсутствие внимания со стороны Печорина Ненависть «Дерзкие» поступки Печорина Интерес Желание узнать, кто же такой Печорин Сопереживание Исповедь Печорина ПЕРЕМЕНЫ В КНЯЖНЕ

Слайд 37

Вера и Печорин Печорин : «За что она меня так любит, право, не знаю! Тем более, что это одна женщина, которая меня поняла совершенно, со всеми моими мелкими слабостями, дурными страстями… Неужели зло так привлекательно?» «При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете – дороже жизни, чести, счастья…» «Она единственная женщина в мире, которую я не в силах был бы обмануть…» Вера : «…в твоей природе есть что-то особенное, тебе одному свойственное, что-то гордое и таинственное; в твоем голосе … есть власть непобедимая; никто не умеет так постоянно хотеть быть любимым; ни в ком зло не бывает так привлекательно; ничей взор не обещает столько блаженства; никто не умеет лучше пользоваться своими преимуществами, и никто не может быть так истинно несчастлив, как ты, потому что никто столько не старается уверить себя в противном…»

Слайд 38

Сцена погони за Верой «При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете – дороже жизни, чести, счастья…» «Все было бы спасено, если б у моего коня достало сил еще на 10 минут < … > изнуренный тревогами дня и бессонницей, я упал на мокрую траву и как ребенок заплакал…» «…я думал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие – исчезли как дым. Душа обессилела, рассудок замолк…» «Когда ночная роса и горный ветер освежили мою горячую голову и мысли пришли в обычный порядок, то я понял что гнаться за погибшим счастием бесполезно и безрассудно…» Противоречивость, двойственность героя

Слайд 39

Повесть «Фаталист» Интертекстуальность «Болезнь нашего века происходит от двух причин: народ, прошедший через 1793 и 1813 гг. носит в сердце две раны. Все то, что было, уже прошло. Все то, что будет, еще не наступило. Не ищите же ни в чем ином разгадки наших страданий». Альфред де Мюссе «Исповедь сына века», 1836 г. Дневник Джорджа Гордона Байрона Центральный эпизод «Фа-талиста» – случай, описанный в дневнике Байрона. «У Игрока интерес к жизни возобновляет-ся всякий раз, когда он выбра-сывает карты…» Образ Вулича – его страсть к картам, его вызовы судьбе.

Слайд 40

Интертекстуальность – одно из главных свойств литературы постмодернизма, включение одного текста в другой, растворение индивидуального, созданного автором текста в явных и неявных аллюзиях, реминисценциях, цитатах , культурных и литературных перекличках. Интертекстуальность позволяет расширить границы текста, в результате чего он лишается законченности, закрытости. Аллюзия – художественный прием: сознательный авторский намек на общеизвестный литературный или исторический факт, а также известное художественное произведение. Реминисценция – неявная отсылка к другому тексту, наводящая на воспоминание о нем и рассчитанная на ассоциации читателей. Цитата – дословно приведенное автором чужое высказывание, включенное в собственный текст. Может рассматриваться как вид внетекстовых отношений, т.к. «чужое слово» в новом тексте, будучи принципиально узнаваемым, позволяет расширить смысл нового текста за счет «приращения» смысла старого, цитируемого.

Слайд 41

Вулич и Печорин игрок, постоянно испытывает судьбу ищет власти над судьбой «Каждому из нас назначена роковая минута» не верит в высшую силу, которая управляет движениями людей « Я люблю сомневаться во всем < … > всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает. Ведь хуже смерти ничего не случится – а смерти не минуешь!»

Слайд 42

«Фаталист» Тема судьбы и воли человека «И если точно есть предопределение, то зачем же нам дана воля, рассудок? почему мы должны давать отчет в наших поступках?» « А мы, их жалкие потомки, скитающиеся по земле без убеждений и гордости, без наслаждения и страха, кроме той невольной боязни, сжимающей сердце при мысли о неизбежном конце, мы не способны более к великим жертвам ни для блага человечества, ни даже для собственного нашего счастья, потому что знаем его невозможность и равнодушно переходим от сомнения к сомнению…» Печорин Наличие у человека веры и цели Отсутствие у человека веры в судьбу, в себя Сила Слабость

Слайд 43

Печорин и Онегин Белинский : Печорин – «Это Онегин нашего времени, герой нашего времени. Несходство их между собой гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою». Герцен : Печорин – «младший брат Онегина». Сходства: представители светского общества история жизни: вначале – погоня за светскими удовольствиями, затем – разочарование попытка найти применение своим душевным силам (чтение книг, хозяйство) – вновь разочарование героями овладевает скука (сплин) критическое отношение не только к окружающим, но и к себе

Слайд 44

НО Печорин – человек 30-х гг. (время реакции) одаренная, неординарная личность (ум, сильные страсти, воля) характер противоречив (борьба рассудочности с требованиями ума и сердца) способен на глубокую любовь (отношение к Вере) типичный герой своего времени тип лишнего человека А.И. Герцен (1 8 61 г.): «Время Онегиных и Печориных прошло. Теперь в России нет лишних людей, теперь, напротив, к этим огромным запашкам рук недостает. Кто теперь не найдет дела, тому пенять не на кого, тот в самом деле пустой человек, свищ или лентяй. Оттого очень естественно Онегины и Печорины делаются Обломовыми».

Слайд 45

К типу «лишнего человека» критики XIX в. и некоторые литературоведы в ХХ в. относят Евгения Онегина, Печорина, Обломова, героев романов Тургенева (Рудина, Лаврецкого). Само наименование вошло во всеобщее употребление после «Дневника лишнего человека» И.С. Тургенева. Сам же тип сложился раньше: первое законченное воплощение – это Онегин, затем – Печорин, тургеневские персонажи. Это социально-психологический тип, которому свойственно отчуждение от официальной России, от родной среды ( обычно – дворянской), чувство интеллектуального и нравственного превосходства над ней и в то же время – душевная усталость, глубокий скептицизм, разлад слова и дела. Это дворяне, не нашедшие себе места в жизни, не увидевшие применения своим силам, нередко слабые и безвольные.

Слайд 2

МБУК г. Шахты «ЦБС»

ЦГДБ им. Н. К. Крупской

М.Ю. Лермонтов

«Герой

нашего

времени»

Главный библиограф

Доронина Л.Н.

Содержание

• история создания романа

• композиция и жанр произведения

• система рассказчиков
• система персонажей

История создания

1836 г. – замысел романа. Герой – молодой гвардейский офицер.

События разворачиваются на фоне столичной жизни.

1837 г. – после первой ссылки на Кавказ замысел меняется –

впечатления Лермонтова от поездки в Пятигорск,

Кисловодск, в казачьи станицы, от пребывания в местах

боевых действий, посещения Тамани, встречи с

ссыльными декабристами.

1837 – 1840 гг. – время написания романа.

Смысл названия

«Один из начала века»

героев

?

героев

«Один из нашего века»

« нашего времени »

Герой

?

30-е гг. XIX века

Задумавшееся поколение

Конец 20-х-начало 30-х годов Х1Х века – эпоха идейного кризиса передовой дворянской интеллигенции. Он связан с поражением декабрьского восстания и николаевской реакцией во всех сферах общественной жизни.

Характернейшая черта — потребность освоить «ошибки отцов», заново осмыслить то, что казалось непреложным предшествующему поколению, выработать свою собственную нравственно-философскую позицию.

Подавляющее большинство образованных, мыслящих людей 30-х годов не сумели или не успели еще обрести ясности цели.

Печорин — типический характер последекабристской эпохи. И судьбой своей, страданиями и сомнениями своими, и всем складом своего внутреннего мира он действительно принадлежит тому времени.

Восстание декабристов

14 (26) декабря 1825 г . — последняя в истории России попытка гвардейского дворцового переворота . Состоялась в Санкт-Петербурге на Сенатской площади.

Б ольш ое количество участников — око ло 3 -х тысяч солдат. В результате мятежа погибли 1 271 человек .

Многих из руководителей восстания приговорили к ссылке, а Каховского , Рылеев а , Пестеля , Муравьева-Апостола и Бестужев а -Рюмин а с уд вместо мучительной смертной казни четвертованием приговорил повесить . Приговор был исполнен 13 июля 1826 г. в кронверке Петропавловской крепости.

Полемика вокруг романа

• Николай I – «отвратительный» роман
• Охранительная критика – нет ничего русского, «порочный» герой списан автором у западноевропейских романистов
• Консервативная критика – клевета на русскую действитель-ность, «весь роман – эпиграмма»
• В. Кюхельбекер – «…все-таки жаль, что Лермонтов истратил свой талант на изображение такого существа, как его гадкий Печорин»
• В.Г. Белинский – «богатство содержания», «глубокое знание человеческого сердца и современного общества»
• В.И. Левин – Печорин может считаться «первым подлинно художественным положительным героем в русском реалисти-ческом романе»

Эта книга испытала на себе

еще недавно несчастную довер-

чивость некоторых читателей и

даже журналов к буквальному

значению слов. Иные ужасно

обиделись, и не шутя, что им

ставят в пример такого безнрав-

ственного человека, как Герой

Нашего Времени….

Композиция романа

ФАБУЛА

СЮЖЕТ

«Бэла»

«Бэла»

«Максим Максимыч»

«Максим Максимыч»

Ж

у

р

н

а

л

П

е

ч

о

р

и

н

а

«Тамань»

«Тамань»

«Княжна Мери»

«Княжна Мери»

«Фаталист»

«Фаталист»

Сюжет (франц. sujet – предмет) – событие или совокупность событий в эпических и драматургических произведениях, развитие которых позволяет писателю раскрыть характеры героев и суть изображаемых явлений в соответствии с авторским замыслом.

Фабула ( лат. fabula – рассказ) – цепь, череда событий в эпическом или драматургическом произведении, положенная в основу сюжета.

Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов. – СПб.: Паритет, 2007 г.

Хронология событий

«Тамань»: около 1830 года – Печорин направляется из Санкт-

Петербурга в действующий отряд и останавливается в

Тамани.

«Княжна Мери»: 10 мая – 17 июня 1832 – Печорин приезжает из

Тамани на воды в Пятигорск, затем в Кисловодск;

после дуэли с Грушницким переведен в крепость

под начальство Максима Максимыча.

«Фаталист»: декабрь 1832 года – Печорин приезжает на две недели

из крепости в казачью станицу.

«Бэла»: весна 1833 года – Печорин похищает дочь «мирнова кня-

зя»; через четыре месяца она погибает от рук Казбича.

«Максим Максимыч»: осень 1837 года – Печорин отправляется в

Персию, снова оказывается на Кавказе и

встречается с Максимом Максимычем.

(В. Набоков)

Отказ от хронологии обусловлен следующим:

• выбор наиболее значимых эпизодов

• особое внимание психологическим размышлениям,

нежели описанию событий

• необходимость соотнесения героя с другими персонажами,

появляющимися в определенной последовательности

• выбор рассказчика (не случаен, служит общему замыслу)

• композиция подчинена авторскому замыслу :

всесторонне

и глубоко раскрыть образ героя своего времени, проследить

историю его жизни

Замысел Лермонтова

В предисловии ко второму изданию романа:

Герой Нашего Времени, , точно, портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии.

Но не думайте, чтоб автор этой книги имел когда-нибудь гордую мечту сделаться исправителем людских пороков. Будет и того, что болезнь указана, а как ее излечить — это уж бог знает!

В предисловии журналу Печорина:

История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она — следствие наблюдений ума зрелого над самим собою и когда она писана без тщеславного желания возбудить участие или удивление.

Жанр романа

романтическая новелла

путевой очерк

«Бэла»

психологическая новелла

«Максим Максимыч»

«Тамань»

авантюрная новелла

остросюжетная повесть

«Княжна Мери»

дневник

«светская» повесть

записки

романтическая новелла

«Фаталист»

социально-психологический

философский роман

14

Система рассказчиков

ТРИ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ

Путешествующий

офицер

Печорин

Максим Максимыч

Человек, размышля-

ющий о смысле жизни,

о собственном назна-

чении. Сам себя судит

И казнит

Образованный офи-

цер, кое-что знает о

Печорине, о его стран-

ном и противоречи-

вом характере. Объ-

ективная оценка.

Человек чести, воин-

ского долга, дисцип-

лины; простодушен,

добр, искренен

КАКИМ ПРЕДСТАВЛЕН ГЕРОЙ

Трагическая исповедь

героя. Искренен перед

читателем и самим

собой.

Психологический

Портрет героя. Попыт-

ка дать объяснение не-

которым поступкам.

конкретный и реалис-

тичный образ.

Печорин – таинствен-

ный и загадочный че-

ловек, его нельзя по-

нять, а его поступки

нельзя объяснить

14

Система персонажей

• «Бэла»

• «Максим Максимыч»

• «Тамань»

• «Княжна Мери»

• «Фаталист»

14

Повесть «Бэла»

Л.Е. Фейнберг, 1841г.

В.А. Агин, 1840-е гг.

Ф.Д. Константинов, 1962 г.

17

Бэла в крепости

В.А. Фербер, 1939 г.

В.А. Серов, 1891 г.

Е.Е. Лансере, 1914 г.

18

Бэла и Печорин

«…наряжал ее , как куколку,

холил и лелеял…»

«…я ее еще люблю… я за нее

жизнь отдам…»

«он часто грезился ей во сне…

и ни один мужчина никогда не

производил на нее такого

впечатления…»

НО

НО

«Я опять ошибся: любовь дикарки

немногим лучше любви знатной

барыни; невежество и простосерде-

чие одной так же надоедают, как и

кокетство другой…»

Полюбить не может, так как

Печорин — иноверец

Страдает от противоречия

Попытка приблизиться к чело-

веку другой веры заканчивается

трагически

19

Повесть «Максим Максимыч»

ОТНОШЕНИЕ ГЕРОЕВ К ПРОШЛОМУ

Печорин

Максим Максимыч

Все прошедшее мило

Все прошедшее

мучительно

Общие воспоминания –

основа для беседы, которую

ждет с нетерпением

Не может и не хочет

вспоминать спокойно,

особенно историю с Бэлой

Воспоминания о прошлом

придают некую

значительность

Боль в душе – не может

простить историю с Бэлой

(ее гибель)

19

Последняя встреча героев

— Боже мой, боже мой! да куда это так спешите?.. Мне столько бы хотелось вам сказать… столько расспросить… Ну что? в отставке?.. как?.. что поделывали?..

• Скучал! — отвечал Печорин, улыбаясь.
• А помните наше житье-бытье в крепости? Славная страна для охоты!.. Ведь вы были страстный охотник стрелять… А Бэла?..

Печорин чуть-чуть побледнел и отвернулся…

• Да, помню! — сказал он, почти тотчас принужденно зевнув…

19

Максим Максимыч

Давно уж не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колес по кремнистой дороге, — а бедный старик еще стоял на том же месте в глубокой задумчивости.

сказал он наконец, стараясь принять равнодушный вид, хотя слеза досады по временам сверкала на его ресницах Эти слова были произнесены с иронической улыбкой. Тут он отвернулся, чтоб скрыть свое волнение, пошел ходить по двору около своей повозки, показывая, будто осматривает колеса, тогда как глаза его поминутно наполнялись слезами.

Он посмотрел на меня с удивлением, проворчал что-то сквозь зубы и начал рыться в чемодане; вот он вынул одну тетрадку и бросил ее с презрением на землю; потом другая, третья и десятая имели ту же участь: в его досаде было что-то детское; мне стало смешно и жалко…

19

Повесть «Тамань»

М.Ю. Лермонтов, 1837 г.

Ф.Д. Константинов, 1962 г.

23

Отношение Печорина к героям

Слепой мальчик

Ундина

В начале повести

В конце повести

«Слепой мальчик точно плакал,

и долго, долго… Мне стало

грустно».

Судьба мальчика вызывает

сочувствие.

«…я имею сильное предубежде-

ние против всех слепых, кривых,

глухих… я глядел на него с не-

вольным сожалением… улыбка…

произвела на меня самое непри-

ятное впечатление…»

«Странное существо…эти глаза,

казалось, были одарены какой-

то магнетической властью… Она

была далеко не красавица…В ней

было много породы… Хотя в ее

косвенных взглядах я читал что-

то дикое и подозрительное…»

«…и между нами началась отча-

янная борьба; но я скоро

заметил, что уступаю моему

противнику в ловкости

сверхъестественным усилием

повалила меня на борт…»

23

Печорин

• молод, неопытен
• чувства пылки и стремительны
• впечатлителен, романтичен
• ищет приключений, готов рисковать
• все поступки – желание проникнуть во все

тайны мира

НО

• ощущение мира как тайны, интерес к жизни

сменяются равнодушием и разочарованием

«Да и какое мне дело до радостей и бедствий человеческих,

мне, странствующему офицеру, да еще с подорожной по казен-

ной надобности!..»

23

Повесть «Княжна Мери»

М.Ю. Лермонтов, вид Пятигорска, 1937 г.

23

Печорин и «водяное» общество

Печорин

«Водяное» общество

• «врожденная страсть проти-

воречить…»

• «Быть всегда настороже, ло-

вить каждый взгляд, значение

каждого слова, угадывать на-

мерение, разрушать заговоры,

притворяться обманутым, и

вдруг одним толчком опроки-

нуть все огромное и многотруд-

ное здание из хитростей и за-

мыслов – вот что я называю

жизнью…»

• примитивны

• лицемерны, неискренни

• способны на обман

• неспособны понять и принять

Печорина таким, какой он есть

КОНФЛИКТ

23

Грушницкий – карикатура на Печорина

Глазами Печорина

• в Пятигорск Грушницкий приехал, чтобы «сделаться героем романа»
• «Он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую

жизнь одним собою»

• говорит «пышными фразами», «важно драпируется в необыкновенные

чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. Произво-

дить эффект – его наслаждение»

• в душе его нет «ни на грош поэзии»
• «…Я его понял, и за это он меня не любит, хотя мы наружно в самых

дружеских отношениях… я его тоже не люблю: я чувствую, что мы

когда-нибудь с ним столкнемся на узкой дороге, и одному из нас

несдобровать»

Глазами читателя

• способен на подлость и обман (дуэль с Печориным)
• даже на границе жизни и смерти самолюбие Грушницкого оказывается

сильнее честности

• все время пытается кому-то подражать
• рядом с Печориным выглядит жалким и смешным

23

Сцена у колодца

Д.А. Шмаринов, 1941 г.

М. Врубель, 1890 г.

23

Вернер – «двойник» Печорина

• по определению Печорина, «человек замечательный»
• глубокий и острый м, проницательность, наблюдательность
• знает людей: «Он изучал все живые струны сердца человеческого»
• доброе сердце («плакал над умирающим солдатом»)
• скрывает свои чувства и настроения под маской иронии и насмешки

МОГУТ ЛИ ПЕЧОРИН И ВЕРНЕР БЫТЬ ДРУЗЬЯМИ?

«Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, потому что я к дружбе не способен: из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни одни из них в этом себе не признается; рабом я быть не могу, а повелевать в этом случае – труд утомительный, потому что надо вместе с этим и обманывать…»

ПЕЧОРИН:

23

Печорин и Мери

Раздражение

Ненависть

Интерес

Отсутствие внимания со стороны Печорина

Сопереживание

«Дерзкие» поступки

Печорина

Желание узнать,

кто же такой

Печорин

Исповедь Печорина

ПЕРЕМЕНЫ В КНЯЖНЕ

31

Вера и Печорин

Вера : «…в твоей природе есть что-то особенное, тебе одному свойственное, что-то гордое и таинственное; в твоем голосе … есть власть непобедимая; никто не умеет так постоянно хотеть быть любимым; ни в ком зло не бывает так привлекательно; ничей взор не обещает столько блаженства; никто не умеет лучше пользоваться своими преимуществами, и никто не может быть так истинно несчастлив, как ты, потому что никто столько не старается уверить себя в противном…»

Печорин : «За что она меня так любит, право, не знаю! Тем более, что это одна женщина, которая меня поняла совершенно, со всеми моими мелкими слабостями, дурными страстями… Неужели зло так привлекательно?»

«Она единственная женщина в мире, которую я не в силах был бы обмануть…»

«При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете – дороже жизни, чести, счастья…»

31

Сцена погони за Верой

«При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете – дороже жизни, чести, счастья…»

«Все было бы спасено, если б у моего коня достало сил еще на 10 минут изнуренный тревогами дня и бессонницей, я упал на мокрую траву и как ребенок заплакал…»

«…я думал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие – исчезли как дым. Душа обессилела, рассудок замолк…»

«Когда ночная роса и горный ветер освежили мою горячую голову и мысли пришли в обычный порядок, то я понял что гнаться за погибшим счастием бесполезно и безрассудно…»

Противоречивость, двойственность героя

33

Повесть «Фаталист»

Интертекстуальность

Альфред де Мюссе

«Исповедь сына века», 1836 г.

Дневник

Джорджа Гордона Байрона

Центральный эпизод «Фа-талиста» – случай, описанный в дневнике Байрона. «У Игрока интерес к жизни возобновляет-ся всякий раз, когда он выбра-сывает карты…» Образ Вулича – его страсть к картам, его вызовы судьбе.

«Болезнь нашего века происходит от двух причин: народ, прошедший через 1793 и 1813 гг. носит в сердце две раны. Все то, что было, уже прошло. Все то, что будет, еще не наступило. Не ищите же ни в чем ином разгадки наших страданий».

34

Интертекстуальность – одно из главных свойств литературы постмодернизма, включение одного текста в другой, растворение индивидуального, созданного автором текста в явных и неявных аллюзиях, реминисценциях, цитатах , культурных и литературных перекличках.

Интертекстуальность позволяет расширить границы текста, в результате чего он лишается законченности, закрытости.

Аллюзия – художественный прием: сознательный авторский намек на общеизвестный литературный или исторический факт, а также известное художественное произведение.

Реминисценция – неявная отсылка к другому тексту, наводящая на воспоминание о нем и рассчитанная на ассоциации читателей.

Цитата – дословно приведенное автором чужое высказывание, включенное в собственный текст. Может рассматриваться как вид внетекстовых отношений, т.к. «чужое слово» в новом тексте, будучи принципиально узнаваемым, позволяет расширить смысл нового текста за счет «приращения» смысла старого, цитируемого.

34

Вулич и Печорин

• игрок, постоянно испытывает судьбу
• ищет власти над судьбой
• «Каждому из нас назначена роковая минута»

• не верит в высшую силу, которая управляет движениями людей
• « Я люблю сомневаться во всем всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает. Ведь хуже смерти ничего не случится – а смерти не минуешь!»

34

Тема судьбы и воли человека

«Фаталист»

«И если точно есть предопределение, то зачем же нам дана воля, рассудок? почему мы должны давать отчет в наших поступках?»

Печорин

« А мы, их жалкие потомки, скитающиеся по земле без убеждений и гордости, без наслаждения и страха, кроме той невольной боязни, сжимающей сердце при мысли о неизбежном конце, мы не способны более к великим жертвам ни для блага человечества, ни даже для собственного нашего счастья, потому что знаем его невозможность и равнодушно переходим от сомнения к сомнению…»

Наличие у человека веры и цели

Сила

Отсутствие у человека веры в судьбу, в себя

Слабость

34

Печорин и Онегин

Белинский : Печорин – «Это Онегин нашего времени, герой нашего времени. Несходство их между собой гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою».

Герцен : Печорин – «младший брат Онегина».

Сходства:

• представители светского общества
• история жизни: вначале – погоня за светскими удовольствиями, затем – разочарование
• попытка найти применение своим душевным силам (чтение книг, хозяйство) – вновь разочарование
• героями овладевает скука (сплин)
• критическое отношение не только к окружающим, но и к себе

34

НО

• Печорин – человек 30-х гг. (время реакции)
• одаренная, неординарная личность (ум, сильные страсти, воля)
• характер противоречив (борьба рассудочности с требованиями ума и сердца)
• способен на глубокую любовь (отношение к Вере)
• типичный герой своего времени

тип лишнего человека

А.И. Герцен (1 8 61 г.): «Время Онегиных и Печориных прошло. Теперь в России нет лишних людей, теперь, напротив, к этим огромным запашкам рук недостает. Кто теперь не найдет дела, тому пенять не на кого, тот в самом деле пустой человек, свищ или лентяй. Оттого очень естественно Онегины и Печорины делаются Обломовыми».

34

К типу «лишнего человека» критики XIX в. и некоторые литературоведы в ХХ в. относят Евгения Онегина, Печорина, Обломова, героев романов Тургенева (Рудина, Лаврецкого).

Само наименование вошло во всеобщее употребление после «Дневника лишнего человека» И.С. Тургенева. Сам же тип сложился раньше: первое законченное воплощение – это Онегин, затем – Печорин, тургеневские персонажи.

Это социально-психологический тип, которому свойственно отчуждение от официальной России, от родной среды ( обычно – дворянской), чувство интеллектуального и нравственного превосходства над ней и в то же время – душевная усталость, глубокий скептицизм, разлад слова и дела.

Это дворяне, не нашедшие себе места в жизни, не увидевшие применения своим силам, нередко слабые и безвольные.

Prezented.Ru

34

• Урок литературы
• 9 класс

На этом уроке мы познакомимся с творческой историей романа, его жанровыми и композиционными особенностями, с проблематикой романа и таким понятием, как «лишний человек».

• На этом уроке мы познакомимся с творческой историей романа, его жанровыми и композиционными особенностями, с проблематикой романа и таким понятием, как «лишний человек».

• Цели урока

История создания

• Годы написания:
• 1838-1839 гг. (Предисловие написано в 1841 году)
• Годы опубликования: 1839-1840 гг.
• Впервые опубликованы:
• «Бэла» — в «Отечественных записках» (1839, т. 2, №3);
• «Фаталист» — в «Отечественных записках» (1839, т. 6, №11);
• «Тамань» — в «Отечественных записках» (1840, т. 8, №2);
• первое отдельное издание полностью — СПб., 1840.

Первый русский
реалистический психологический
роман в прозе

• Роман задуман как психологическое исследование человеческого характера – типического характера своей среды и эпохи.
• Об этом сказал сам Лермонтов: «История души
• человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она – следствие наблюдения ума зрелого над самим собою…»

• Психологизм романа определяет его проблематику.
• Автора интересует загадка человеческой личности,
• проблема ее становления и развития, проблема поиска смысла жизни и
• определения своего предназначения.
• Лермонтова интересуют
• взаимоотношения человека с судьбой,
• его представления о вере и предопределении,
• о свободе и необходимости.

Нравственные проблемы в романе

Проблема смысла жизни и назначения человека

Недовольный своей бесцельной жизнью, страстно жаждущий идеала, но не нашедший его, Печорин спрашивает себя: «Зачем я жил? Для какой цели я родился?»Он чувствует в себе «силы необъятные» и понимает, что назначение ему было высокое, но проявляет себя по преимуществу как злая сила, приносящая людям лишь страдания и несчастья: он погубил Бэлу, кровно обидел Максима Максимыча, нарушил семейный покой Веры, оскорбил Мери, убил на дуэли Грушницкого.

Проблема счастья

Печорин считает, что человек счастлив, когда подчиняет своей воле все, что его окружает. Но чем больше он одерживает таких побед, тем глубже страдает сам.

Нравственные проблемы в романе

Проблема уважения к людям

Уважение к миру, к людям начинается с самоуважения. Но человек, унижающий других, не уважает самого себя. Торжествуя над слабым, он чувствует себя сильным. По оценке Н.Добролюбова, Печорин, не зная, где применить свои силы, истощает жар своей души на мелкие страсти и ничтожные дела. «Зло порождает зло», — рассуждает герой. «Я иногда сам себя презираю!.. Не оттого ли я презираю других?» Печорин ощущает свою нравственную ущербность, он «сделался нравственным калекой».

«Наполеоновская проблема»

Это проблема крайнего индивидуализма и эгоизма. Человек, отказывающийся судить себя по тем же законам, по которым он судит окружающих, теряет нравственные ориентиры, утрачивает критерии добра и зла. Поэтому Печорин не только несет несчастье другим, но и сам глубоко несчастен.

Своеобразие композиции:
её концентрическая структура

• Структура романа

• Хронологический порядок частей

• Предисловие
• ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
• I. Бэла
• II. Максим Максимыч
• Журнал Печорина
• Предисловие
• I. Тамань
• ЧАСТЬ ВТОРАЯ (Окончание журнала Печорина)
• II. Княжна Мери
• III. Фаталист

• Тамань
• Княжна Мери
• Бэла
• Фаталист
• Максим Максимыч
• Между событиями «Бэлы» и встречей Печорина с Максимом Максимычем (на глазах у рассказчика в «Максиме Максимыче») проходит пять лет.

• Главы этого романа расположены так, что события, описанные во второй части, предшествуют тем, о которых повествуется в первой. Если расположить повести в том порядке, в котором события происходили в жизни героя, то книга выглядела бы так:
• 1. Следуя на Кавказ к месту назначения, Печорин остановился в Тамани.
• 2. После участия в военной экспедиции Печорин едет на воды, живет в Пятигорске и Кисловодске, убивает на дуэли Грушницкого.
• 3. За участие в дуэли Печорина отправляют на «линию», в крепость на левом фланге, под начальство Максима Максимыча.
• 4. Из крепости Печорин отлучается на две недели в казачью станицу, где держит пари с Вуличем.
• 5. Через пять лет вышедший в отставку Печорин по дороге в Персию встречается во Владикавказе с Максимом Максимычем.
• 6. На обратном пути из Персии Печорин умирает («Предисловие» к «Журналу Печорина»).

• От хронологической последовательности автор отказался.

Хронологический порядок событий ФАБУЛА	Расположение повестей в романе СЮЖЕТ
Печорин едет к месту назначения и останавливается в городишке Тамань. «Тамань»	Предисловие ко всему роману. «Бэла»	Чем загадочней герой, тем интереснее читателю. Печорин интересен и загадочен. Внимание читателя напряжено: он уже хочет найти ответы на многие вопросы.
После военных действий на Кавказе, Печорин едет в Пятигорск. «Княжна Мери»	« Максим Максимыч»	Здесь Печорин показан не с лучшей стороны: он выказывает равнодушие и холодность к человеку, который простодушно им восхищается. Читатель готов осудить героя.
После дуэли с Грушницким Печорина направили в крепость под начало Максима Максимыча. «Бэла»	«Предисловие» к «Журналу Печорина». «Тамань»	Наступает резкий поворот в повествовании: три следующие повести являются частями «Дневника Печорина», а в «Предисловии» к «Журналу Печорина» сообщается о смерти героя. Здесь Печорин рассказывает о себе сам, раскрывая причины своих поступков. В результате герой максимально приближается к читателю. Печорин оказывается личностью если и не положительной, то чрезвычайно самобытной, сложной, глубокой и противоречивой.
Затем происходит история с Вуличем. «Фаталист»	«Княжна Мери»
Через 5 лет Печорин встречается с Максимом Максимычем по дороге в Персию. «Максим Максимыч»	«Фаталист»

Вопросы:

• Как вы думаете, зачем писатель изменил порядок частей?
• В каком произведении Лермонтова нам встречался подобный прием?
• С какой целью М.Лермонтов передает повествование разным персонажам?

Художественная роль
концентрической композиции

• В центре всех пяти новелл — образ Печорина.
• Несколько сюжетных линий, в основе которых разные конфликты:
• интимные,
• психологические,
• нравственные,
• философские,
• конфликты характеров
• (Печорин и Бэла, Печорин и Мери, Печорин и Вера, Печорин и Вернер, Печорин и Грушницкий, Печорин и Максим Максимыч, Печорин и «водяное общество»).
• Эти сюжетные линии, различные по протяженности во времени, дополняются скрытым конфликтом (конфликт Печорина и «власть имущих», по воле которых он оказался на Кавказе, «правопорядок» которых герой не принимает).
• Соединение сюжетных линий образует полифоническую структуру романа. (В этом новаторство).
•   Полифоническое построение романа дополняется разными повествованиями о Печорине, то есть главный герой характеризуется с разных позиций, включая и его исповедь, которую можно считать доминирующей.

Художественная роль концентрической композиции
Выводы.

• Выводы.
• Для изображения «истории души человеческой» Лермонтову пришлось прибегнуть к особой композиции романа, нарушающей хронологическую последовательность событий.
• Мы знакомимся с главным героем, слушая рассказ о нём Максима Максимыча, человека простого и не вникающего в душевные сложности другой личности. Затем видим портрет героя, описанный странствующим офицером. И только потом читаем дневник самого Печорина.

Раскрытие характера Печорина
Образ Печорина стал художественным открытием в русской литературе, за ним упрочилось название «лишний человек», что отразило процесс формирования общественного сознания

• Образ Печорина стал художественным открытием в русской литературе, за ним упрочилось название «лишний человек», что отразило процесс формирования общественного сознания
• в России.

«И какое дело мне до радостей и бедствий человеческих?» («Тамань»)

• Сегодня мы продолжаем изучать роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
• Если первые две повести по жанру – путевые записки (повествователь отвечает: «Я пишу не повесть, а путевые записки»), то следующие повести – это дневник Печорина.
• Дневник – это записи личного характера, в которых человек, зная, что они не станут известны другим, может описывать не только внешние события, но и внутренние, сокрытые от всех движения своей души. Печорин был уверен, что он пишет «этот журнал… для себя», поэтому столь открыт в их описании.

Чтение и анализ предисловия к журналу

• Очень интересно Лермонтов начинает предисловие. Странная реакция на известие о смерти! Но, оказывается, обрадовался тому, что «оно давало мне право печатать эти записки». Здесь вымышленный автор больше похож на Лермонтова: он язвителен, умен, наблюдателен.
• Лермонтов решил объяснить своим современникам их самих, ничего не скрывая, не приукрашивая. Вот почему он говорит, что герой «беспощадно выставлял наружу собственные слабости и пороки». Печорин странен. Но странным в то время называли того, кто не таков, как все, необычен, непонятен, тот, у кого есть собственные мысли и чувства.
• В двух повестях Печорин показан извне, глазами других героев, теперь мы его увидели изнутри.

Прокомментируйте

• Вы видите человека с сильною волею, отважного, напрашивающего на бури и тревоги, чтобы занять себя чем-нибудь и наполнить бездонную пустоту своего духа, хотя бы и деятельностью без всякой цели. (В.Г.Белинский)

??

• Проанализируйте эпизод схватки Печорина с девушкой в лодке. Дайте оценку поведению Печорина в этой сцене.
• Почему Печорин называет контрабандистов «честными»? Почему ему грустно в конце их истории? Что это проясняет в его характере?

Концепция «лишнего человека»: кто виноват в судьбе Печорина?
Своеобразие
идейно-художественного содержания романа

• Лермонтов погружается в исследование сложного духовного мира человека, чья мысль вечно бодрствует в стремлении познать истину и достичь абсолютного совершенств. Эта тяга к идеалу, к высшему совершенству при осознании несовершенства мира и человека есть удивительная, чисто лермонтовская трактовка основного романтического конфликта между несовершенством мира вообще и идеальными устремлениями личности.
• В этот внешний конфликт романтизма Лермонтов привнес глубочайший внутренний конфликт личности, постоянное противоборство разнонаправленных сил — сил добра и зла в душе человека.

Своеобразие
идейно-художественного содержания романа

• Исследуя истоки добра и зла, Лермонтов приходит к пониманию важнейшего жизненного закона:
• добро и зло находятся не вне человека, но внутри его, в его душе.
• Все внимание Лермонтова сконцентрировано на духовном пути героя.

Подумаем

• — Черты какого художественного метода — романтизма или реализма — присущи роману «Герой нашего времени»?
• — Возможно ли, чтобы в одном произведении прослеживались признаки как романтизма, так и реализма?
• Вспомним характерные признаки изображения действительности в романтических и реалистических произведениях.
• Для этого класс разбивается на сторонников или первой, или второй точки зрения, и девятиклассники высказываются в защиту своей позиции.

• Черты романтизма и реализма в романе
• «Герой нашего времени»

Черты романтизма	Черты реализма
Сходство с романтической поэмой и с романтической повестью — главными жанрами эпохи Лермонтова. Образ Печорина статичен, его характер не меняется. («Неужели я не тот же?» — говорит он Максиму Максимычу в сцене прощания.)	Социально-историческая обусловленность образа Печорина, человека индивидуалистического века и дворянско-офицерской среды. Сильные и слабые стороны героя неотделимы друг от друга. Поэтому даже автор не знает, герой Печорин или злодей
2. Отсутствие последовательного и связного повествования от начала до конца и рассказа о происхождении и жизни героя от рождения до старости. Показаны лишь отдельные, яркие эпизоды из его жизни («вершинная композиция») вне хронологических пределов	2. Снятие напряжения с внешнего повествования. Внимание к внутренней жизни героя, к его размышлениям о нравственных и философских проблемах, к анализу собственных переживаний, мотивам поведения, что характерно для психологического романа
3. Наличие композиционного кольца, как в поэме «Мцыри». Герой замкнут в кругу, из которого невозможно вырваться, что подчеркивает полную безысходность судьбы Печорина, бесполезность его исканий	3. Абсолютная объективность повествования достигается путем сообщения героем истории своей души, присутствием нескольких рассказчиков и описанием в журнале Печорина мнения о нем других лиц
4. Печорин — личность исключительная, но он жертва века, зараженная индивидуализмом, как Арбенин в «Маскараде» и герои романтических поэм Пушкина	4. В романе есть герои, например Грушницкий, чей характер на протяжении повествования претерпевает эволюцию, меняется

• Вывод
• В современном лермонтоведении доказано, что роман «Герой нашего времени» сочетает в себе черты и романтического, и реалистического произведения.

• 197

Своеобразие романа

• «Герой нашего времени» — это социальный, философский и психологический роман, раскрывающий пороки потерянного поколения 30-х годов XIX века. Пониманию образа Печорина, выявлению и оценке основных черт его личности способствуют сюжетно-композиционные особенности романа.
• Роман сходен с романтической поэмой и романтической повестью. Его главный герой изображен в соответствии с принципами создания героев романтических произведений (отсутствие сведений о прошлом, изображение в моменты наивысшего напряжения, статичность образа, внутренняя жизнь героя глубока и не может быть раскрыта до конца).

Своеобразие романа

• Жизнь Печорина — это ряд происшествий, каждое из которых открывает новую грань его души, одаренность и глубину его личности, но его характер сложился и не меняется, не развивается. Главный принцип жизни героя — свобода, переходящая в индивидуализм.
• Печорин анализирует события своей жизни и подвергает самоанализу мотивы поведения. Аналитический склад ума — это и его достоинство, и слабость, ведущая к душевным травмам. Автор нигде не судит Печорина, не выносит ему приговора, Печорин сам судит себя.
• Характер Печорина не меняется, но смена рассказчиков создает восприятие личности Печорина с разных точек зрения. Концентрическая композиция романа символична. Она показывает бесполезность исканий главного героя.

Произведение М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» стало первым русским социально-психологическим и философским романом в прозе (1837 – 1840).

• Произведение М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» стало первым русским социально-психологическим и философским романом в прозе (1837 – 1840).
• Этот роман – новый взгляд на человека, его характер, открывающий в нем связь социально-психологического, физического и духовного начала.

• Светская сцена

• Рисунок М.Ю.Лермонтова

• Повторение на уроке

От лат. сompositio — составление, соединение, сложение
Построение художественного произведения: расположение и взаимосвязь его частей, образов, эпизодов. Определяется его содержанием, жанром и замыслом автора.
Основные типы композиции
Линейная
Отражает естественную последовательность событий	«Обыкновенная история» И. А. Гончарова
Инверсионная
События разворачивают в обратном хронологическом порядке	«Легкое дыхание» И. А. Бунина
Кольцевая
Повторение начального фрагмента в конце текста	«Круг» В. В. Набокова
Концентрическая
Сюжетная спираль, повторение аналогичных событий по ходу развития действия	«Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова
Зеркальная симметрия
Повторение аналогичных действий персонажей по отношению друг к другу	«Евгений Онегин» А. С. Пушкина

• КОМПОЗИЦИЯ

Романтизм и реализм в русской литературе XIX века

Основа­ния для сопо­ставле­ния	Романтизм	Реализм
Возникновение и развитие	Возник под влия­нием немецкой и английской литера­туры в творчестве Жуковского, Батюшкова. Полу­чил развитие после войны 1812 года в творчестве поэтов-декабристов, раннем творчестве Пушкина, Лермон­това, Гоголя.	Возник в 1820— 1830-е годы в творче­стве Пушкина, разви­вался Лермонтовым и Гоголем. Вершиной русского реализма второй половины XIX века считаются романы Тургенева, Достоевского, Л. Тол­стого.
Художественный мир, проблематика и пафос	Изображение внут­реннего мира чело­века, жизни его сердца. Напряжен­ность чувств, раз­лад человека с дей­ствительностью. Идеи свободы, интерес к истории и сильным лично­стям. Романтиче­ское двоемирие.	Изображение жизни в жизнеподобных образах, стремление к глубинному позна­нию «обыкновенной» жизни, широкому охвату действитель­ности в ее причин­но-следственных свя­зях. Социально-­критический пафос в изображении дей­ствительности.
События и герои	Изображение исключительных, необыкновенных событий и героев. Отсутствие внима­ния к прошлому героев, статичность образов. Возвыше­ние и идеализация героя, отчужденно­го от действитель­ности.	Изображение движе­ния человеческой жизни, развития лич­ности под влиянием общественной среды, динамичность обра­зов. Действитель­ность требует от ге­роя причастности ей.
Язык	Субъективность и эмоциональность авторского языка и стиля, эмоциональ­но окрашенные лексика и синтак­сис.	Лаконичность стиля в реалистической прозе начала века и слож­ность языковых кон­струкций в прозе вто­рой половины века, обусловленная изуче­нием причинно-след­ственных связей в общественной жизни.
Судьба направ­ления	Кризис романтизма начинается в 1840-е годы. По­степенно он усту­пает место реализ­му и сложно взаимодействует с ним.	Во второй половине века усиливается критика обществен­ной жизни, ширится освоение связей че­ловека с его близким окружением, «микро­средой», усиливается критический пафос изображения дейст­вительности.

Реализм и романтизм

• Реализм и романтизм

• ПРАВДА И ПРАВДОПОДОБИЕ
• Реалист И. С. Тургенев в рассказе «Бирюк» изобразил то, что бывает или может быть в жизни. Романтик В. А. Жуковский в балладе «Светлана» изобразил то, чего не бывает в жизни или бывает только во сне. Поэтому иногда думают, что реализм в литературе — это изображение настоящей жизни, а романтизм — это «золотой обман», это приукрашивание жизни и героев. Словом, реализм — правда, а романтизм — нет.
• На самом деле все не так просто. И Жуковский, и Тургенев придумывают своих героев. Романтическое ли произведение, реалистическое ли — в основе их лежит вымысел.
• В повести «Портрет» романтика Н. В. Гоголя происходят невероятные, фантастические события. Но трагическая судьба художника, продавшего свой талант за деньги, за внешнее благополучие, — это жестокая правда. Борьба между служебным долгом и жалостью к человеку, которая идет в душе Бирюка, — тоже правда. Стремление романтического героя Мцыри к свободе, даже ценой жизни, — тоже правда.
• Дело в том, что мы иногда путаем понятия «правда» и «правдоподобие». Реалисты в своих произведениях часто стремятся к правдоподобию, чтобы было «как в жизни». Романтики часто не заботятся о внешнем правдоподобии и рисуют исключительные, фантастические события, необыкновенных героев. Но и романтик, и реалист стремятся сказать правду о человеке, о мире, в котором живут. И романтик и реалист в конце концов стремятся к одному — к добру, правде, красоте. Это идеал, которого нам всем не хватает в повседневной жизни. Вот почему в реалистическом произведении мы можем найти романтические черты, а романтик совсем не гнушается «грубой» действительностью.

• 328

• И в «Портрете» Гоголя, и в «Мцыри» Лермонтова, и в «Алых парусах» Грина мы находим правдоподобные картины обычной жизни. И Петербург XIX века, и грузинский монастырь, и деревня, где живет Ассоль, — вполне реалистичны.
• Что же делает эти произведения романтическими? Прежде всего — их главные герои.
• Заметьте, во многих реалистических произведениях мы находим романтические черты. Вы уже знаете, что романтизм и реализм могут встретиться в творчестве одного писателя и даже в одном произведении. Например, «Бирюк» И. С. Тургенева — реалистическое произведение, в нем изображены реальные, встречающиеся в обычной жизни люди, реальная обстановка. Ничего выдающегося здесь, кажется, нет. Обычен и лесник Фома по прозвищу Бирюк. Он подневольный человек, такими и были крепостные крестьяне того времени. Он честно делает свою работу, выполняет свой служебный долг. Фома — вполне реалистический характер. Но есть в этом герое и что-то романтическое. Он — сильная личность. В нем есть какая-то загадочность. А главное — он способен на неожиданный (даже для себя) поступок. Такая необычность и придает реалистическому герою романтический оттенок. Романтическое и реалистическое уживаются в одном литературном герое.
• Причина в том, что идеал автора всегда выше жизни и автор никогда ею не удовлетворен. В этом смысле любой писатель — романтик, который не согласен со злом и несправедливостью жизни. Но, не соглашаясь, писатель-реалист принимает жизнь такой, как она есть, с ее красотой и безобразием, правдой и ложью, злом и добром, неволей и свободой. Романтик стремится противопоставить этой жизни — другую, созданную его воображением. Для него важно показать жизнь не такой, как она есть, а такой, как он ее понимает. Лучше или хуже — но другой.

• Вопросы и задания

• Как вы поняли, что такое реализм в литературе?

• В чем отличие реализма от романтизма?

• Можно ли противопоставлять романтизм и реализм?

• 329

Суммируя множество определений романтизма,
попро­буем создать его «портрет»,
используя лаконичные штри­хи-характеристики.

• Отличительные черты романтизма:
• — накал эмоций и страстей;
• — выразительность формы, богатая цветовая гамма;
• — крайний индивидуализм;
• — господство воображения («королевой способностей» называл его Шарль Бодлер);
• — стремление к преобразованию вещей, к освобож­дению от всего тривиального;
• — зачастую помыслы художников обращены к дале­ким временам и культурам, что объясняет частые фан­тастические и демонические темы их произведений;
• — у романтиков рождается миф о «гении» — худож­нике, творящем по божественному наитию;
• — все это и определило главного героя романтиз­ма — свободная творческая личность, обреченная на одиночество и непонимание.

• Строгий классицист Гете говорил: «Классическое зна­чит здоровое; романтическое значит больное». Вы согласны с этим мнением?

Использовано:

• Презентация к изучению романа Фищевой Н.С. МОУ ОСШ №3 г. Нягань ХМАО-Югра 2010
• Презентация учителя русского языка и литературы Маджидовой Эргашхон Джабаровны, ЛГ МБОУ «СОШ №3» г.Лангепас ХМАО-Югра
• Беляева Н. В. Уроки литературы в 9 классе : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Н. В. Беляева, О. А. Ерёмина. — 2-е изд.— M. : Просвещение, 2011. — 384 c.
• В мире литературы. 8 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений / авт.-сост. А. Г. Кутузов, А. К. Киселёв, Е. С. Романичева и др. ; под ред. А. Г. Кутузова. — 11-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, — 477, [3] с. : ил.
• Другие материалы
• Подготовила Бурмистрова Р.А.