Начало экзаменов 27 июня!
Русский язык (ЕГЭ). Литература (ЕГЭ)
Собеседование, Творческий конкурс.
Абитуриенту: бакалавриат, специалитет, магистратура
Расписание экзаменов
Все специальности / направления
42.03.02 Журналистика (бакалавриат) / 42.03.05 Медиакоммуникации (бакалавриат)
Все отделения
1 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
27.06 в 10:00 | пав. №1, ауд. 223 | |||
28.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
29.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
30.06 в 10:00 | ауд. 223 |
2 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
04.07 в 10:00 | пав. №1, ауд. 223 | |||
05.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
06.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
07.07 в 10:00 | ауд. 223 |
3 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
11.07 в 10:00 | пав. №1, ауд. 223 | |||
12.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
13.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
14.07 в 10:00 | ауд. 223 |
4 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
18.07 в 10:00 | пав. №1, ауд. 223 | |||
19.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
20.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
21.07 в 10:00 | ауд. 223 |
5 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
25.07 в 10:00 | пав. №1, ауд. 223 | |||
26.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
27.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
28.07 в 10:00 | ауд. 223 |
6 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
01.08 в 10:00 | пав. №1, ауд. 223 | |||
02.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
03.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
04.08 в 10:00 | ауд. 223 |
7 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
08.08 в 10:00 | пав. №1, ауд. 223 | |||
09.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
10.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
11.08 в 10:00 | ауд. 223 |
Список не найден
Все отделения
1 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
27.06 в 10:00 | ауд. 221 | |||
28.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
29.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
30.06 в 10:00 | ауд. 221 |
2 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
04.07 в 10:00 | ауд. 221 | |||
05.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
06.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
07.07 в 10:00 | ауд. 221 |
3 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
11.07 в 10:00 | ауд. 221 | |||
12.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
13.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
14.07 в 10:00 | ауд. 221 |
4 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
18.07 в 10:00 | ауд. 221 | |||
19.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
20.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
21.07 в 10:00 | ауд. 221 |
5 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
25.07 в 10:00 | ауд. 221 | |||
26.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
27.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
28.07 в 10:00 | ауд. 221 |
6 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
01.08 в 10:00 | ауд. 221 | |||
02.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
03.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
04.08 в 10:00 | ауд. 221 |
7 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Письменная творческая работа | |
08.08 в 10:00 | ауд. 221 | |||
09.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
10.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
11.08 в 10:00 | ауд. 221 |
Список не найден
54.05.03 Графика / 54.05.02 Живопись
Все отделения
1 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
27.06 в 10:00 | ауд. 451 | |||
28.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
29.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
30.06 в 10:00 | ауд. 451 |
2 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
04.07 в 10:00 | ауд. 451 | |||
05.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
06.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
07.07 в 10:00 | ауд. 451 |
3 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
11.07 в 10:00 | ауд. 451 | |||
12.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
13.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
14.07 в 10:00 | ауд. 451 |
4 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
18.07 в 10:00 | ауд. 451 | |||
19.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
20.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
21.07 в 10:00 | ауд. 451 |
5 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
25.07 в 10:00 | ауд. 451 | |||
26.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
27.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
28.07 в 10:00 | ауд. 451 |
6 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
01.08 в 10:00 | ауд. 451 | |||
02.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
03.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
04.08 в 10:00 | ауд. 451 |
7 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
08.08 в 10:00 | ауд. 451 | |||
09.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
10.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
11.08 в 10:00 | ауд. 451 |
Список не найден
55.05.03 Кинооператорство
Все отделения
1 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
27.06 в 10:00 | ауд. 201 | |||
28.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
29.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
30.06 в 10:00 | ауд. 201 |
2 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
04.07 в 10:00 | ауд. 201 | |||
05.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
06.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
07.07 в 10:00 | ауд. 201 |
3 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
11.07 в 10:00 | ауд. 201 | |||
12.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
13.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
14.07 в 10:00 | ауд. 201 |
4 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
18.07 в 10:00 | ауд. 201 | |||
19.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
20.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
21.07 в 10:00 | ауд. 201 |
5 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
25.07 в 10:00 | ауд. 201 | |||
26.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
27.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
28.07 в 10:00 | ауд. 201 |
6 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
01.08 в 10:00 | ауд. 201 | |||
02.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
03.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
04.08 в 10:00 | ауд. 201 |
7 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
08.08 в 10:00 | ауд. 201 | |||
09.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
10.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
11.08 в 10:00 | ауд. 201 |
Список не найден
55.05.01 Режиссура кино и телевидения / 42.03.04 Телевидение
Все отделения
1 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
27.06 в 10:00 | ауд. 402 | |||
28.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
29.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
30.06 в 10:00 | ауд. 402 |
2 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
04.07 в 10:00 | ауд. 402 | |||
05.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
06.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
07.07 в 10:00 | ауд. 402 |
3 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
11.07 в 10:00 | ауд. 402 | |||
12.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
13.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
14.07 в 10:00 | ауд. 402 |
4 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
18.07 в 10:00 | ауд. 402 | |||
19.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
20.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
21.07 в 10:00 | ауд. 402 |
5 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
25.07 в 10:00 | ауд. 402 | |||
26.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
27.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
28.07 в 10:00 | ауд. 402 |
6 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
01.08 в 10:00 | ауд. 402 | |||
02.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
03.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
04.08 в 10:00 | ауд. 402 |
7 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
08.08 в 10:00 | ауд. 402 | |||
09.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
10.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
11.08 в 10:00 | ауд. 402 |
Список не найден
55.05.02 Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
Все отделения
1 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
27.06 в 10:00 | ауд. 107 | |||
28.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
29.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
30.06 в 10:00 | ауд. 107 |
2 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
04.07 в 10:00 | ауд. 107 | |||
05.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
06.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
07.07 в 10:00 | ауд. 107 |
3 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
11.07 в 10:00 | ауд. 107 | |||
12.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
13.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
14.07 в 10:00 | ауд. 107 |
4 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
18.07 в 10:00 | ауд. 107 | |||
19.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
20.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
21.07 в 10:00 | ауд. 107 |
5 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
25.07 в 10:00 | ауд. 107 | |||
26.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
27.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
28.07 в 10:00 | ауд. 107 |
6 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
01.08 в 10:00 | ауд. 107 | |||
02.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
03.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
04.08 в 10:00 | ауд. 107 |
7 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Собеседование | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
08.08 в 10:00 | ауд. 107 | |||
09.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
10.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
11.08 в 10:00 | ауд. 107 |
Список не найден
Все отделения
1 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Профессиональное испытание | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
27.06 в 10:00 | ауд. 203 | |||
28.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
29.06 в 10:30 | ауд. 215 | |||
30.06 в 10:00 | ауд. 203 |
2 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Профессиональное испытание | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
04.07 в 10:00 | ауд. 203 | |||
05.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
06.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
07.07 в 10:00 | ауд. 203 |
3 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Профессиональное испытание | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
11.07 в 10:00 | ауд. 203 | |||
12.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
13.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
14.07 в 10:00 | ауд. 203 |
4 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Профессиональное испытание | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
18.07 в 10:00 | ауд. 203 | |||
19.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
20.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
21.07 в 10:00 | ауд. 203 |
5 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Профессиональное испытание | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
25.07 в 10:00 | ауд. 203 | |||
26.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
27.07 в 10:30 | ауд. 215 | |||
28.07 в 10:00 | ауд. 203 |
6 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Профессиональное испытание | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
01.08 в 10:00 | ауд. 203 | |||
02.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
03.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
04.08 в 10:00 | ауд. 203 |
7 поток
Дата Время |
Вступительные испытания | |||
---|---|---|---|---|
Профессиональное испытание | Русский язык. Предметное тестирование | Литература. Предметное тестирование | Творческий конкурс | |
08.08 в 10:00 | ауд. 203 | |||
09.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
10.08 в 10:30 | ауд. 215 | |||
11.08 в 10:00 | ауд. 203 |
Список не найден
Списки абитуриентов
Итоги экзаменов
Данные о зачислении
Самая лучшая работа, это та,
которая вам нравится.
Вы все наверняка знаете эту истину.
Перечень вступительных экзаменов по специальности Режиссёр. ГИТР.
ВГИК
ГИТИС.
От работы необходимо получать удовлетворение, опыт, эмоции, испытывать к ней тягу и интерес. Такими качествами следует руководствоваться, принимая решение о выборе профессии. И, если честно, последние три поста мне было писать(копировать…)не шибко интересно. Поэтому, к остальным институтам я вернусь не скоро.
Далее информация честно и полностью скопирована с официального сайта ГИТРа.
ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
I. Очное (дневное) отделение
1. ЕГЭ или сочинение (для лиц, имеющих право не сдавать ЕГЭ)
2. Собеседование
3. Творческий конкурс
II. Очно-заочное (вечернее) отделение
1. ЕГЭ или сочинение (для лиц, имеющих право не сдавать ЕГЭ)
2. Собеседование
3. Творческий конкурс
III. Заочное отделение
1. ЕГЭ или сочинение (для лиц, имеющих право не сдавать ЕГЭ)
2. Собеседование
Поступление на второй и последующие курсы (перевод)
1. Аттестационные испытания (собеседование)
1. Собеседование (так же смотрите: Коллоквиум в творческом вузе)
Цель собеседования — определить:
- общекультурный уровень абитуриента;
- знание современного телевидения и радио (примерный список вопросов );
- способность к работе в медиа;
- креативное мышление;
- умение решать поставленные задачи;
- коммуникативные способности.
Во время собеседования абитуриенты Факультета режиссуры телевидения и мультимедиа предоставляют следующие творческие работы:
— статьи, рассказы, стихи, сценарии, фотографии, рисунки (раскадровки)
— съемочные работы (при наличии)
2. Творческий конкурс
Представляет собой индивидуальное задание, которое абитуриент получает по итогам
собеседования. Для каждого из факультетов оно свое. Режиссеров – подготовить раскадровку.
На подготовку к творческому конкурсу отводится 1-3 дня. Конечно, никто не будет требовать от абитуриента профессионально выполненной работы, задача творческого конкурса выявить талант и оценить потенциал поступающего.
Примечание от Tyrise: Вас могут попросить подготовить раскадровку. Представьте. Вас человек тридцать, вы сидите в кабинете, где все напряжены. В стекла стучат ветви деревьев, растущих под окнами. Вас вызывают к столу с педагогами и мастером, вы вытягиваете листок А4.
Представили? Я не говорю что так будет на самом деле, ведь из года в год задания могут неожиданно меняться. Но, скорее всего, на этом листке будет напечатано стихотворение (одно из трех-пяти). Вы сядете за парту, возьмете в руки нечто пишущее, и у вас будет минут 10-40, чтобы создать свою раскадровку.
Для факультета режиссуры все решается не в три дня, а в десять ± минут. Вы создали раскадровку на предложенное вами стихотворение, подошли к столу мастера. И тут, поскольку все очень ужасно рисуют, чаще всего мастер просит объяснить изображенные каракули. Тут вступает ваш талант убеждения, способности правильно раскрыть произведение, обьяснить мастеру в чем дело, чего вы хотите передать и проч. После раскадровки мастер может задать вам еще какой-то, абсолютно любой вопрос. И вы свободны.
Вот и все. См. список примерных вопросов, которые могут задать на собеседовании в ГИТРе.
Подобрать программу обучения
О факультете ГИТР
Режиссёрский факультет в ГИТР. Вся основная информация о факультете:
- количество бюджетных мест —
- стоимость обучения от 134 тыс. руб.
- средний проходной балл —
Ключевые показатели факультета
-
Средний проходной
балл—
-
Бюджетные
места—
-
Сред. стоимость
обучения за год237 435
Программы обучения факультета
Телевидение
(42.03.04 – очно-заочно, бакалавриат,
аккредитовано)
Профили: Режиссура телевидения
Бюджетных мест: нет
210 180 рублей в год
5 лет
Проходной балл: —
Проходной балл: 222
Внебюджетных мест — 90. Вступительное испытание: творческое; профессиональное
Экзамены ЕГЭ: Рус. яз, Литер. Присутствует внутренний экзамен
Информация 2023 года
Телевидение
(42.03.04 – очно-заочно, бакалавриат,
аккредитовано)
Профили: Режиссура телевидения
Бюджетных мест: нет
210 180 рублей в год
5 лет
Телевидение
(42.03.04 – заочно, бакалавриат,
аккредитовано)
Профили: Режиссура телевидения
Бюджетных мест: нет
134 400 рублей в год
5 лет
Проходной балл: —
Проходной балл: 247
Внебюджетных мест — 90. Вступительное испытание: творческое; профессиональное
Экзамены ЕГЭ: Рус. яз, Литер. Присутствует внутренний экзамен
Информация 2023 года
Телевидение
(42.03.04 – заочно, бакалавриат,
аккредитовано)
Профили: Режиссура телевидения
Бюджетных мест: нет
134 400 рублей в год
5 лет
Режиссура кино и телевидения
(55.05.01 – очно, специалитет,
аккредитовано)
Профили: Режиссёр телевизионных фильмов, телепрограмм
Бюджетных мест: нет
302 580 рублей в год
5 лет
Проходной балл: —
Проходной балл: 287
Внебюджетных мест — 30. Вступительное испытание: творческое; собеседование
Экзамены ЕГЭ: Рус. яз, Литер. Присутствует внутренний экзамен
Информация 2023 года
Режиссура кино и телевидения
(55.05.01 – очно, специалитет,
аккредитовано)
Профили: Режиссёр телевизионных фильмов, телепрограмм
Бюджетных мест: нет
302 580 рублей в год
5 лет
Режиссура кино и телевидения
(55.05.01 – очно, специалитет,
аккредитовано)
Профили: Режиссёр игрового кино- и телефильма
Бюджетных мест: нет
302 580 рублей в год
5 лет
Проходной балл: —
Проходной балл: 295
Внебюджетных мест — 60. Вступительное испытание: творческое; собеседование
Экзамены ЕГЭ: Рус. яз, Литер. Присутствует внутренний экзамен
Информация 2023 года
Режиссура кино и телевидения
(55.05.01 – очно, специалитет,
аккредитовано)
Профили: Режиссёр игрового кино- и телефильма
Бюджетных мест: нет
302 580 рублей в год
5 лет
Образовательных программ удовлетворяющих условиям поиска в данном вузе не
найдено
Главная → Институт кино и телевидения
Институт кино и телевидения
ГИТР
г. Москва, Бродников пер., д. 3
Одновременно можно подать документы на 10
специальностей
Электронная библиотека
есть
по итогам 2022
Мест платных 734 — 97.87%
Средняя стоимость 235991 руб.
Минимальная стоимость 134400 руб. на специальности Музыкальная звукорежиссура
по итогам 2022
Кратко о ГИТР
Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина (ГИТР) — негосударственное некоммерческое образовательное учреждение, экономически и политически независимый корпоративный институт. Основан в 1994 году режиссером, Лауреатом Государственной премии РФ М.А. Литовчиным. Материально-техническая база сопоставима с возможностями небольшого телерадиоканала: студии, павильоны, фотолаборатория, тон-ателье, типография, парк профессиональной съемочной и осветительной техники, 3 компьютерных класса — 30 автономных станций для монтажа видео и звука, производства компьютерной графики, выход в Internet, библиотека, кафе
Специальности и профили (программы) обучения ГИТР
Подробное описание каждой специальности и всех ее профилей обучения ВУЗа
Укрупненное направление Изобразительное и прикладные виды искусств
Специальность № 54.05.03
Графика
Специалитет
Описание специальности:
Данная учебная программа включает в себя очное обучение, сроком в 6 лет. Весь подготовительный процесс включает в себя цикл изучения мировой литературы и профессиональных предметов. К ним относятся:
- Техника печатной графики
- Технология графических материалов
- Основы психологии и творческого процесса
- Пластическая анатомия
- Живопись
- Иностранный язык
- Рисунок
- Перспектива
- Основы общей композиции
- История отечественного и зарубежного искусстваОсновная часть всего учебного времени отводится на изучение пластических композиций и рисунка.
Все практические занятия проводятся как на территории ВУЗа, так и в издательствах разной направленности. Студенты смогут: проводить экспертизу и оценку кинофильмов, мультфильмов и отдельных произведений искусства, осуществлять редакторские работы, разбираться в профессиональных графических компьютерных программах, а также свободно говорить на одном из иностранных языков.
Развернуть
Профили обучения по специальности Графика:
Профиль (программа)
Художник анимации и компьютерной графики
Стоимость обучения, в год 280560 руб.
Мест платных 28
Форма обучения Очная
Срок обучения 6 лет
Описание профиля обучения:
Программа поможет реализовать себя как художника, грамотно и точно излагать свои мысли на холсте и бумаге, придумывать фантастические миры и воплощать их в экранные образы, создавать мультипликат, совмещая реальность и виртуальность, освоить WEB-дизайн и реализовать свои творческие замыслы в интернете, заниматься теледизайном, создавая облик телеканалов, межпрограмного пространства и оформляя ключевые передачи канала:
В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины (могут немного разнится в зависимости от вуза):
- Мастерство художника анимации и компьютерной графики
- Живопись
- Рисунок
- Композиция и перспектива
- Технология материалов
- Компьютерная графика и мультипликация
- Основы драматургии
- Кинотелепроизводство
- Всеобщая история
- Физическая культура и спорт
- Безопасность жизнедеятельности
- Культурология и религиоведение
- История театра
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Русский язык и культура речи
- Мастерство художника анимации и компьютерной графики
- Живопись
- Рисунок
- Компьютерная графика и мультипликация
- Основы режиссуры кино и телевидения
- История русской литературы
- Иностранный язык
- Философия
- Эстетика
- Медиапсихология и педагогика
- История изобразительного искусства
- История радио
- История кино
- Физическая культура
- Мастерство художника анимации и компьютерной графики
- Живопись
- Рисунок
- Компьютерная графика и мультипликация
- Основы операторского мастерства
- Звуковое решение фильма
- Проектирование и макетирование декораций в кино и на телевидении
- Теория экранного искусства
- Иностранный язык
- История телевидения
- История зарубежной литературы
- Политология
- Реклама и PR
- Риторика
- Мастерство художника анимации и компьютерной графики
- Живопись
- Рисунок
- Компьютерная графика и мультипликация
- Пластичесакая анатомия
- Основы архитектуры
- Комбинированные съёмки
- Творческие студии: документальный фильм/ игровой фильм/ телевизионная программа
- История зарубежной литературы
- Социология
- Правоведение
- Экономика
- Мастерство художника анимации и компьютерной графики
- Живопись
- Рисунок
- Компьютерная графика и мультипликация
- Копирование произведений искусства
- Оновы архитектуры
- История материальной культуры, костюма и быта
- Основы психологии творческого процесса
- Методика преподавания дисциплин изобразительного искусства
- Мастерство художника анимации и компьютерной графики
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Сценические искусства и литературное творчество
Специальность № 52.03.06
Драматургия
Бакалавриат
Описание специальности:
Учебная программа по профилю «Драматургия» составлена с учетом индивидуального подхода к каждому студенту, ведь целью обучения является развитие творческих способностей будущих драматургов. Студенты изучают блок литературоведческих и блок культурологических дисциплин, профильные предметы, но особое внимание уделяется семинарским и практическим занятиям в творческих мастерских под руководством преподавателей. Среди изучаемых предметов можно выделить историю кино, теорию драматургии, театральное искусство, зарубежную литературу, русскую литературу, литературную и драматургическую критику.
Развернуть
Профили обучения по специальности Драматургия:
Профиль (программа)
Драматургия цифровых медиа
Стоимость обучения, в год 280560 руб.
Мест платных 60
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Программа готовит сценаристов телевизионных сериалов и ситкомов, работающих по заказу крупных производящих структур, авторов документальных фильмов, структурирующих на экране «жизнь, как она есть», авторов телевизионных и мультимедиапрограмм.
Основные дисциплины, изучающиеся в рамках программы:
- Мастерство кинотеледраматурга
- Основы драматургии
- Основы операторского мастерства
- Кинотелепроизводство
- Актерское мастерство
- Практика монтажа, Final Cut
- Основы теории журналистики
- Основы теории коммуникации
- Производственные творческие студии: интернетпроекты
- Всеобщая история
- Физическая культура и спорт
- Безопасность жизнедеятельности
- Культурология и религиоведение
- История театра
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Современный русский язык
- Учебная практика: творческая практика
- Мастерство кинотеледраматурга
- Теория кинодраматургии
- Изобразительное решение фильма
- Звуковое решение фильма
- Теория монтажа
- Производственные творческие студии: радиопрограммы
- Речь: культура и техника
- История русской литературы, включая основы
- Иностранный язык
- Философия
- Эстетика
- Медиапсихология и педагогика
- История изобразительного искусства
- История радио
- История кино
- Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- Мастерство кинотеледраматурга
- Основы режиссуры
- Драматургия современного фильма/ Сценарное мастерство (Сценарий неигрового фильма)
- Производственные творческие студии: телепрограммы
- Работа в кадре
- Риторика
- Реклама и PR
- Драматургия телевизионных форматов/ Продвижение фильма
- Теория экранного искусства/ История кино (просмотр)
- Иностранный язык
- История телевидения
- История зарубежной литературы
- Политология
- Мастерство кинотеледраматурга
- Стилистика и литературное редактирование
- Драматургия телевизионных форматов/ Продвижение фильма
- Творческие студии: игровой фильм/ неигровой фильм/ телевизионная программа
- Телекритика/ Анализ фильма
- История зарубежной литературы
- Социология
- Правоведение
- Экономика
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Изобразительное и прикладные виды искусств
Специальность № 54.05.02
Живопись
Специалитет
Описание специальности:
Обучение проходит в несколько этапов. На начальном преподаватели рассказывают, как правильно представлять образы будущих картин, иллюстраций и декораций, выполнять сбор всех необходимых материалов: черновых рисунков, этюдов и набросков. После этого переходят непосредственно к созданию авторских художественных произведений. В зависимости от того, какая специализация будет выбрана, живопись может быть станковой, театрально-декорационной, монументальной или церковно-исторической. Студентов обучают проводить реставрационные работы икон, картин и архитектурных объектов, представляющих высокую историческую ценность. Помимо творческих работ, проводятся и лабораторно-диагностические исследования причин развития дефектов на реставрируемых произведениях искусства. Обучение также включает в себя умение выполнять копии произведений монументальной, станковой и церковно исторической живописи. Студентов учат выполнять точную оценку уникальных и редких произведений искусства. Работа с самыми современными компьютерными программами также осваивается студентами.
Развернуть
Профили обучения по специальности Живопись:
Профиль (программа)
Художник кино и телевидения, художник комбинированных съёмок
Стоимость обучения, в год 280560 руб.
Мест платных 20
Форма обучения Очная
Срок обучения 6 лет
Описание профиля обучения:
Основные учебные курсы:
- Мастерство (композиция) художника кино и телевидения
- Рисунок
- Живопись
- История материальной культуры и история костюма
- История кинематографа
- Основы кинорежиссуры
- Основы кинооператорского мастерства
- Основы кинопроизводства
- Кинодекорационная технология и техника
- История зарубежного искусства и культуры
- История отечественного искусства и культуры
- Пластическая анатомия
- Компьютерная графика
- Техника живописи и технология живописных материалов
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело
Специальность № 42.03.02
Журналистика
Бакалавриат
Описание специальности:
Все студенты, поступившие на обучение по журналистскому профилю, обучаются по единой программе, и лишь часть занятий проводится по группам в зависимости от того, какое направление выбрано.
Все преподаваемые предметы можно условно разделить на специальные и филологические. В специальные входят: история журналистики, техника речи, типология СМИ, технические средства в СМИ и другие. Филологические предметы — это литература (зарубежная и русская), иностранные языки, теория литературы, языкознание, современный русский язык и т.д. Практика проводится в различных печатных изданиях, радио- и телестудиях.
Развернуть
Профили обучения по специальности Журналистика:
Профиль (программа)
Ведущий телевизионной программы
Стоимость обучения, в год 280560 руб.
Мест платных 30
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Данная программа готовит высококлассных журналистов, которые готовые работать как в сфере тележурналистики, так и в целом в многогранной структуре средств массовой информации. В зависимости от ваших амбиций и способностей (в случае хорошего освоения программы) вы найдете свое место журналистике.
В рамках данного профиля вы будете изучать следующие специальные дисциплины:
- Профессиональные творческие студии
- Современные зарубежные СМИ
- Актуальные проблемы современности и журналистика
- Актуальные проблемы современной науки и журналистика
- Основы сценарного мастерства
- Основы мастерства телерадиоведущего
- Жанры телепублицистики
- Имидж телерадиожурналиста
- Основы теории литературы
- История отечественной литературы
- История зарубежной литературы
- История отечественной журналистики
- История зарубежной журналистики
- Современный русский язык
- Основы теории журналистики
- Основы теории коммуникации
- История зарубежной журналистики (включая современные зарубежные СМИ)
- Система СМИ
- Техника и технология СМИ
- Специализации и направления тележурналистики
- Социология СМИ и ТВ программирование
- Психология СМИ
- Основы рекламы и PR
- Основы фотодела и компьютерный дизайн
- Оcновы операторского дела
- Конвергентная журналистика (включая интернет-журналистику)
- Политическая журналистика
- Деловая журналистика
- Основы коммуникативной культуры журналиста
- Интернет-журналистика
- Социальная адаптация журналиста
- Технология интервьюирования
- Сценарное мастерство
- Компьютерные технологии ТВ (цифровой монтаж)
- Методы работы с информацией
- Телевизионный документальный фильм
- Компьютерная верстка и редактирование
- Техника и технология электронных СМИ
- Основы журналистской деятельности
- Технология создания и редактирование медиатекстов
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Телевидение и радио
Стоимость обучения, в год 134400 руб.
Мест платных 90
Форма обучения Заочная; Очная
Срок обучения 4 года; 4.5 года
Описание профиля обучения:
Программа выпускает телерадиожурналистов, способных создавать материалы для разных медиаплатформ: телевидения, радио, новых медиа; корреспондентов, редакторов, ведущих программ, телекритиков.
Основные дисциплины, изучающиеся в рамках данной программы:
- Основы теории журналистики
- Основы теории коммуникации
- Основы журналистской деятельности
- Сценарное мастерство
- Актерское мастерство
- Основы телевизионного мастерства
- Производственные творческие студии: интернетпроекты
- Практика монтажа, Final Cut
- Всемирная история
- Физическая культура и спорт
- Безопасность жизнедеятельности
- Культурология и религиоведение
- История театра
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Современный руский язык
- Учебная практика: профессионально-ознакомительная практика
- Основы журналистской деятельности
- Сценарное мастерство
- Основы телевизионного мастерства
- Производственные творческие студии: радиопрограммы
- Теория монтажа
- Речь: культура и техника
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Иностранный язык
- Философия
- Эстетика
- Медиапсихология и педагогика
- История изобразительного искусства
- История радио
- История кино
- Производственная практика: профессионально-творческая практика
- Основы журналистской деятельности
- История отечественной журналистики
- Работа в кадре
- Основы телевизионного мастерства
- Производственные творческие студии: ток-шоу
- Теория экранного искусства/ История кино (просмотр)
- Драматургия телевизионных форматов/ Продвижение фильма
- Иностранный язык
- История телевидения
- История зарубежной литературы
- Политология
- Реклама и PR
- Риторика
- Производственная практика: профессионально-творческая практика
- Основы журналистской деятельности
- История зарубежной журналистики
- Стилистика и литературное редактирование
- Драматургия телевизионных форматов/ Продвижение фильма
- Творческие студии: документальный фильм/ телевизионная программа
- Телекритика/ Анализ фильма
- История зарубежной литературы
- Социология
- Правоведение
- Экономика
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Экранные искусства
Специальность № 55.05.02
Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
Специалитет
Описание специальности:
Образовательная программа по подготовке звукорежиссеров предусматривает изучение:
- общих социально-экономических, а также гуманитарных дисциплин,
- общепрофессиональных наук,
- специальных предметов,
- дисциплин, связанных со специализацией,
- факультативных предметов.
Специалист-звукорежиссер получит знания о теории и истории звукорежиссуры, сможет развить свои способности к художественно-чувственному восприятию окружающего мира, а также образному мышлению. Он отточит свой музыкальный слух, фантазию, чувство ритма, композиции и художественной формы. Научится анализировать литературные и музыкальные произведения с точки зрения звукорежиссера. Усвоит тонкости работы с исполнителями. Овладеет методами составления звукоряда различных постановок. Выпускник будет уметь реализовывать художественный замысел в творческом коллективе. Он получит навыки научно-практической работы в сфере экранных искусств.
Развернуть
Профили обучения по специальности Звукорежиссура аудиовизуальных искусств:
Профиль (программа)
Звукорежиссура кино и телевидения
Стоимость обучения, в год 302580 руб.
Мест платных 59
Форма обучения Очная
Срок обучения 5 лет
Описание профиля обучения:
Программа готовит специалистов по звуку для кино и телевидения.
В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:
- Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
- Звуковое оборудование
- Физические основы звуковой электроники
- Современные аудиотехнологии, Logic
- Работа звукорежиссера с актером
- Технология производства первичных фонограмм
- Искусство речи
- Теория и история музыки
- Основы драматургии
- Кинотелепроизводство
- Русский язык
- Практика монтажа, Final Cut
- Всеобщая история
- Физическая культура и спорт
- Безопасность жизнедеятельности
- Культурология и религиоведение
- История театра
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
- Рабочие станции для аудио, Pro Tools
- Основы режиссуры
- Теория монтажа
- Акустика
- Технология озвучания
- Иностранный язык
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Философия
- Медиапсихология и педагогика
- История изобразительного искусства
- История радио
- История кино
- Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
- Искусство музыкальной фонографии
- Мастерство художника фильма
- Основы операторского мастерства
- Иностранный язык
- Технология монтажа фонограмм (ток-шоу)
- Теория звукозрительного образа
- Слуховой анализ
- История телевидения
- Риторика
- Теория экранного искусства
- История зарубежной литературы
- Социология
- Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
- Технология перезаписи фильма
- Запись музыки для аудиовизуальных искусств
- Эстетика кинофонографии
- Творческие студии: документальный фильм/ игровой фильм/ телевизионная программа
- История зарубежной литературы
- Анализ фильма
- Правоведение
- Экономика
- Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
- Технология перезаписи фильма
- Дизайн звука
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Экранные искусства
Специальность № 55.05.03
Кинооператорство
Специалитет
Описание специальности:
При поступлении студенту необходимо пройти ряд творческих испытаний, таких как предоставление авторских фоторабот, портфолио, сдать экзамен по фотосъемке и химико-фотографической обработке фотографий.Обучаясь по данному профилю, студенты максимально подробно изучают:
- Историю кино (зарубежного и отечественного)
- Историю мирового изобразительного искусства
- Историю зарубежной и отечественной литературы
- Историю зарубежного и отечественного кино
- Историю зарубежного и отечественного театра
- Мировые религии и истории их происхожденияСтуденты в процессе обучения и практики получают опыт в таких отраслях, как монтаж, фотокомпозиция, телеоператорское мастерство.
Нарабатывают навыки, работая в студиях киномонтажа с киноосвещением, разработкой кинокомпозиций.В процессе обучения будут осуществляться организации творческо-производственных подготовок к съемке, подбор киносъемочной аппаратуры, осуществление съемок, использование техники художественного киноосвещения. Работа проводится в различных интерьерах и площадках. Студентов обучат всему самому необходимому, вплоть до руководства командой ассистентов и расчета стоимости аудиовизуальных материалов.
Развернуть
Профили обучения по специальности Кинооператорство:
Профиль (программа)
Кинооператор
Стоимость обучения, в год 302580 руб.
Мест платных 59
Форма обучения Очная
Срок обучения 5 лет
Описание профиля обучения:
Программа готовит специалистов-операторов для работы в сфере кино.
В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:
- Кино-телеоператорское мастерство, включая историю операторского мастерства (в зависимости от специализации)
- Фотокомпозиция
- Практика монтажа, Final Cut
- Кинофотопроцессы и материалы
- Киносъемочная аппаратура
- Киносъемочная оптика
- Светотехника
- Основы драматургии
- Кинотелепроизводство
- Творческий семинар по кино-телеоператорскому мастерству
- Всемирная история
- Физическая культура
- Безопасность жизнедеятельности
- Культурология и религиоведение
- История театра
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Русский язык и культура речи
- Кино-телеоператорское мастерство (в зависимости от специализации)
- Киноосвещение
- Теория монтажа
- Основы режиссуры
- Мастерство художника фильма
- Телетехника
- Телесъемочная аппаратура
- Творческий семинар по телеоператорскому мастерству
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Физическая культура, общефизическая подготовка
- Иностранный язык
- Философия
- Эстетика
- Медиапсихология и педагогика
- История изобразительного искусства
- История радио
- История кино
- Кино-телеоператорское мастерство (в зависимости от специализации)
- Киноосвещение
- Кинокомпозиция
- Цветоведение и цветовоспроизведение
- Кинофотоэкспонометрия
- Звуковое решение фильма
- Творческий семинар по мастерству теледокументалиста
- Рисунок
- Цифровые технологии в кинематографе и на телевидении, DaVinci
- Техника и технология телевизионного производства (многокамерная съёмка)
- Теория экранного искусства
- Иностранный язык
- История телевидения
- История зарубежной литературы
- Педагогика
- Реклама и PR
- Риторика
- Кино-телеоператорское мастерство (в зависимости от специализации)
- Кинокомпозиция
- Комбинированные и специальные виды съёмок
- Творческий семинар по мастерству теледокументалиста
- Рефераты по операторскому мастерству
- Творческие студии: документальный фильм/ игровой фильм/ телевизионная программа
- История зарубежной литературы
- Социология
- Правоведение
- Экономика
- Кино-телеоператорское мастерство (в зависимости от специализации)
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело
Специальность № 42.03.05
Медиакоммуникации
Бакалавриат
Описание специальности:
Обучаясь по программе бакалавриата, студенты получают навыки создания востребованных обществом текстов и продуктов для средств массовой информации в соответствии с нормами русского и иностранного языков. Будущие специалисты изучают достижения мировой культуры, запросы и потребности аудитории, а также получают навыки работы с современными техническими средствами и коммуникационными технологиями. Студенты, в процессе обучения, получают знания основ медиамаркетинга, менеджмента, экономику организации средств массовой информации и другие дисциплины.
Развернуть
Профили обучения по специальности Медиакоммуникации:
Профиль (программа)
Корреспондент-редактор средств массовой информации
Стоимость обучения, в год 134400 руб.
Мест платных 30
Форма обучения Заочная
Срок обучения 4.5 года
Описание профиля обучения:
Подготовка контент-менеджеров предполагает синтез социальных и прикладных ИТ дисциплин в сочетании с практическим владением языком, умением использовать различные жанры и стили письма в интернет-коммуникации. Образование имеет ярко выраженный прикладной характер в соответствии с нормами бакалавриата.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Авторское право в медиасфере
- Аналитический медиатекст
- Базовые сюжеты отечественной литературы
- Инструментальные средства аналитики медиасферы
- Информационная деятельность в социальных сетях
- История мировой литературы
- Конфликтология
- Корпоративные медиа
- Кросс-медийные технологии
- Логика
- Медиатехнологии
- Медийная и информационная грамотность и безопасность
- Политология
- Правовые основы деятельности массмедиа
- Русский язык и деловая коммуникация
- Социология: анализ современного общества
- Социология медиасферы
- Сторителлинг
- Теория и практика копирайтинга
- Теория и практика связей с общественностью
- Теория массовых коммуникаций
- Английский язык в профессиональной коммуникации
- Компьютерная графика
- Основы технического письма
- Продюсирование медиапроектов
- Психолингвистические основы рекламы
- Русский язык и культура речи
- Создание и администрирование сайтов
- Фотосъемка и обработка изображений
Читать больше
Бакалавриат
Специальность № 53.05.03
Музыкальная звукорежиссура
Профили обучения по специальности Музыкальная звукорежиссура:
Профиль (программа)
Звукорежиссер музыкальных телевизионных программ и фильмов
Стоимость обучения, в год 134400 руб.
Мест платных 30
Форма обучения Заочная
Срок обучения 6 лет
Описание профиля обучения:
Режиссерский факультет готовит режиссеров телевизионных программ и фильмов, режиссеров документальных и игровых фильмов, телевизионных сериалов, режиссеров клипов и рекламы, режиссеров монтажа и компьютерной графики, режиссеров «прямого» эфира.
Дисциплины, изучаемые в рамках программы:
- Слуховой анализ
- Звукозапись в студии
- Оборудование студий звукозаписи
- Развитие технического слуха
- Основы звукозаписи литературно-драматического спектакля
- Технология сведения многодорожечных фонограмм
- Технология концертного звукоусиления
- Специфика звукорежиссуры на радио и телевидении
- Безопасность жизнедеятельности
- Реставрация фонограмм
- Методика преподавания профессиональных дисциплин
- Музыкально-педагогические системы
- Аранжировка
- Электронная и компьютерная музыка
- Нотография в компьютерных технологиях
- Музыкальная психология
- Аудиовизуальные искусства
- Музыкальная информатика
- История искусства
- Гармония
- История музыки
- Сольфеджио
- Фортепиано
- Музыкальная форма
- Инструментоведение
- Полифония
- Инструментовка
- Чтение партитур
- История оркестровых стилей
- Основы прикладной математики
- Основы физики и электроники
- История звукозаписи
- Цифровые аудиотехнологии
- Цифровая обработка сигнала
- Создание электронных композиций
- Звукорежиссура
- Акустические основы звукорежиссуры
- Музыкальная акустика
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Экранные искусства
Специальность № 55.05.04
Продюсерство
Специалитет
Описание специальности:
Данная специализация предполагает развитие навыков до уровня мастерства в области:
- совместной разработки с авторами творческой и постановочной концепции для будущего проекта;
- организации сценарных обсуждений, музыкального сопровождения и отбора лучших предложений;
- составления авторских договоров с инсценировщиками, поэтами, либреттистами, аранжировщиками и композиторами;
- контроля выполнения условий договорных отношений;
- поиска источников финансирования и поддержки выбранных проектов;
- оценки зрительского потенциала – того, какое максимальное количество потенциальных зрителей он может привлечь;
- подбора кадровых ресурсов: обслуживающего и технического персонала, актеров;
- подготовки съемочной площадки и настройки аппаратной с целью реализации будущего проекта;
- направления и объединения производственно-творческой деятельности в коллективе;
- координации работы основных и вспомогательных составов;
- контроля съемочного процесса и записи готового продукта;
- планирования и организации монтажа, звукового и шумового оформления;
- проверки эффективного использования трудовых и материальных ресурсов на этапе подготовки и реализации проекта;
- контроля соответствия художественной концепции снимаемого материала;
- разработки оптимальной тактики проката;
- организации и планировании работ, нацеленных на проведение рекламных кампаний.
Развернуть
Профили обучения по специальности Продюсерство:
Профиль (программа)
Продюсер кино и телевидения
Стоимость обучения, в год 134400 руб.
Мест платных 119
Форма обучения Заочная; Очная
Срок обучения 5 лет; 5.5 лет
Описание профиля обучения:
Данная программа готовит профессиональных продюсеров для телевидения, кинематографа, радио.
В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:
- Предпринимательство;
- Математика и информатика;
- Статистика культуры;
- Финансовое обеспечение продюсерской деятельности;
- Основы бухгалтерского учета и налогообложения;
- Маркетинг, связи с общественностью и реклама в продюсерской деятельности;
- Мастерство продюсера кино и телевидения;
- Мастерство линейного продюсера;
- Мастерство продюсера телевизионных и радиопрограмм;
- Управление персоналом;
- Информационные технологии управления;
- Основы теории, практики и искусства управления.
В рамках узкой специализации «Продюсер кино и телевидения», «Линейный продюсер» вы будете изучать:
- Кинорежиссура;
- Кинооператорское мастерство;
- Мастерство художника фильма;
- Звуковое решение фильма;
- Актер в кино;
- Теория и практика монтажа;
- Режиссура мультимедиа;
- Основы мультипликации и компьютерной графики;
- Техника и технология кино и телевидения;
- Организация и управление в системе продвижения аудиовизуальной продукции;
- Музыка в кино;
- Основы кинематографического мастерства;
- Кинодраматургия;
- Экономика аудиовизуальной сферы;
- Внешнеэкономическая деятельность в кино и на телевидении;
- Организация производства аудиовизуальной продукции.
В рамках узкой специализации «Продюсер телевизионных и радиопрограмм» будете изучать:
- Актер в кино;
- Теория и практика монтажа;
- Режиссура мультимедиа;
- Основы мультипликации и компьютерной графики;
- Техника и технология кино и телевидения;
- Организация и управление в системе продвижения аудиовизуальной продукции;
- Музыка в кино;
- Основы кинематографического мастерства;
- Кинодраматургия;
- Кинорежиссура;
- Кинооператорское мастерство;
- Мастерство художника фильма;
- Звуковое решение фильма;
- Экономика аудиовизуальной сферы;
- Внешнеэкономическая деятельность в кино и на телевидении;
- Организация производства телевизионных и радиопрограмм;
- Организация и управление в системе реализации телевизионных и радиопрограмм.
В рамках профиля «Продюсер кино и телевидения» вы будете изучать следующие дисциплины:
- Мастерство продюсера кино и телевидения
- История продюсерского мастерства
- Информационные технологии управления
- Основы теории, практики и искусства управления
- Основы драматургии — поток
- Кинотелепроизводство — поток
- Актер в кино
- Охрана труда
- Практика монтажа (Final Cut)
- Всеобщая история
- Физическая культура и спрот
- Безопасность жизнедеятельности
- Культурология и религиоведение
- История театра
- История русской литературы, включая основы теории литературы
- Русский язык и культура речи
- Мастерство продюсера кино и телевидения
- Режиссура кино и телевидения
- Основы операторского мастерства
- Теория монтажа
- Экономика аудиовизуальной сферы
- История русской литературы
- Иностранный язык
- Философия
- Эстетика
- Медиапсихология и педагогика
- История изобразительного искусства
- История радио
- История кино
- Мастерство продюсера кино и телевидения
- Маркетинг, связи с общественностью и реклама в продюсерской деятельности
- Изобразительное решение фильма
- Звуковое решеие фильма
- Организация производства аудиовизуальной продукции
- Теория экранного искусства
- Драматургия телевизионных форматов
- Иностранный язык
- История телевидения
- История зарубежной литературы
- Политология
- Реклама и PR
- Риторика
- Мастерство продюсера кино и телевидения
- Основы бухгалтерского учета и налогообложения
- Финансовое обеспечение продюсерской деятельности
- Управление персоналом
- Творческие студии: документальный фильм/ игровой фильм/ телевизионная программа
- Драматургия телевизионных форматов
- История зарубежной литературы
- Социология
- Правоведение
- Экономика
- Мастерство продюсера кино и телевидения
- Статистика культуры
- Внешнеэкономическая деятельность в кино и на телевидении
- Продвижение аудиовизуальной продукции
- Предпринимательство
- Авторское и хозяйственное право
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Экранные искусства
Специальность № 55.05.01
Режиссура кино и телевидения
Специалитет
Описание специальности:
В течение 6 лет обучения будущие режиссеры научатся:
- В сотрудничестве с членами съемочной группы создавать различные по жанрам кинопроизведения.
- Вести работу с авторами музыкального сопровождения и сценариев.
- Выносить оценку литературным произведениям, а также киносценариям, которые были выбраны для постановки.
- Разрабатывать замысел фильма, обогащать и развивать его, привлекая к данному процессу других участников съемок.
- Подбору высококвалифицированных кадров: актеров, технического персонала (операторов, монтажеров и звукорежиссеров), музыкантов, а также обслуживающего персонала, который включает гримеров, художников, костюмеров и т.
д.
- Утверждать состав группы и раздавать роли, партитуры, а после организовывать все этапы съемочно-постановочной работы в соответствии со сметой затрат и календарно-постановочным планом.
- Организовывать репетиции с актерами и вести координацию работы других специалистов съемочной группы.
- Использовать в постановке выразительные средства, такие как свет, музыка, декорации и танцы.
- Оценивать затраты на производство кинопродукта.
- Принимать участие в продюсировании проекта, которое заключается в нахождении источников финансирования, организации проката и рекламы.
- Быть преподавателем основ кинематографического мастерства и иных схожих специальностей, а также проводить актерские тренинги в среде молодых специалистов.
Развернуть
Профили обучения по специальности Режиссура кино и телевидения:
Профиль (программа)
Режиссёр телевизионных фильмов, телепрограмм, педагог
Стоимость обучения, в год 302580 руб.
Мест платных 89
Форма обучения Очная
Срок обучения 5 лет
Описание профиля обучения:
Программа готовит режиссеров телевизионных программ и фильмов, режиссеров документальных и игровых фильмов, телевизионных сериалов, режиссеров клипов и рекламы, режиссеров монтажа и компьютерной графики, режиссеров «прямого» эфира.
Профильные дисциплины, изучающиеся в рамках данной программы:
- Мастерство режиссера (по видам специализации)
- Практика монтажа, Final Cut
- Мастерство актера
- Основы драматургии
- Основы операторского мастерства
- Кинотелепроизводство
- Журналистика
- Всемирная история
- Физическая культура
- Безопасность жизнедеятельности
- Культурология и религиоведение
- История театра
- История русской литературы, включая теорию литературы
- Русский язык и культура речи
- Мастерство режиссера (по видам специализации)
- Теория монтажа
- Изобразительное решение фильма
- Сценарное мастерство
- Речь: культура и техника
- История русской литературы, включая теорию литературы
- Иностранный язык
- Философия
- Медиапсихология и педагогика
- История изобразительного искусства
- История радио
- История кино
- Мастерство режиссера (по видам специализации)
- Компьютерная графика и визуальные эффекты
- Звуковое решение фильма
- Работа режиссёра с актером
- Многокамерная съёмка телепрограмм
- Драматургия телевизионных форматов
- Теория экранного искусства
- Иностранный язык
- История телевидения
- История зарубежной литературы
- Реклама и PR
- Риторика
- Мастерство режиссера (по видам специализации)
- Клип и реклама
- Творческие студии: документальный фильм/ игровой фильм/ телевизионная программа
- Анализ фильма
- История зарубежной литературы
- Социология
- Правоведение
- Экономика
- Мастерство режиссера (по видам специализации)
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело
Специальность № 42.03.04
Телевидение
Бакалавриат
Описание специальности:
Выпускники участвуют в создании программ и других продуктов для телерадиовещания, работают в сфере мультимедийных, печатных средств массовой информации. В процессе обучения студенты знакомятся с медиакоммуникационными системами, основами телевизионного программирования. Учащиеся узнают, как осуществляется графический дизайн программ мультимедиа, знакомятся с цифровыми технологиями, изучают основы монтажа и особенности восприятия цвета в телевидении. Студенты учатся создавать, редактировать, оценивать тексты, аудио и видеоматериалы, приводить их в соответствие с нормами, стандартами, технологическими требованиями, принятыми в СМИ. Для будущих специалистов важно понимать социальную роль средств массовой информации и принципов их функционирования.
Развернуть
Профили обучения по специальности Телевидение:
Профиль (программа)
Режиссура телевидения
Стоимость обучения, в год 134400 руб.
Мест платных 120
Форма обучения Заочная; Очно-заочная
Срок обучения 4.5 года
Описание профиля обучения:
В рамках программы ведется подготовка нового поколения специалистов телевидения и других медиа, владеющих навыками продюсирования, предэфирной подготовки, технологиями создания телевизионных и видеопроектов
Основные изучаемые дисциплины:
- телевизионная журналистика: теория и право;
- основы сценарного дела;
- основы телевизионной режиссуры;
- фотодело;
- техника аудиовизуальных СМИ;
- режиссура монтажа;
- мастерство телеведущего;
- операторское дело;
- продюсирование;
- компьютерная графика.
Читать больше
Бакалавриат
Комбинации ЕГЭ ГИТР
Комбинация ЕГЭ и специальности, на которые можно по ней поступить
Русский язык
Литература
Вступительные
Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
Музыкальная звукорежиссура
Режиссура кино и телевидения
Описание ГИТР
ГИТР учит снимать, монтировать, писать тексты и сценарии, звук и музыку, рисовать, создавать декорации и компьютерную графику, продвигать и продавать свой продукт. Обучение проходит в составе съемочных групп как на собственной студии института, так и на федеральных и региональных каналах.
ГИТР, Гуманитарный институт телевидения и радиовещания, основан в 1994 году под эгидой Гостелерадио СССР, подготовил более 4000 работников: режиссеров, журналистов, операторов, звукорежиссеров, художников и продюсеров.
ГИТР, сегодня Институт кино и телевидения (ГИТР), входит в число ведущих кино-телешкол мира CILECT.
Формы обучения
- Очная
- Очно-заочная (вечерняя)
- Заочная
Система обучения
- Проектное образование
- Владение цифровыми технологиями
- Классическое гуманитарное образоание
- Международный сертификат Apple
- Практика на телерадиоканалах и студиях
- Зарубежная стажировка
- Владение смежными профессиями
- Участие в фестивалях
- Научные конференции
- Мастер-классы «звезд» эфира
- Модульная система аттестации
- Непрерывное образование
- Педагоги-практики
- Коммуникации и связи
- Отсрочка от службы в армии
- Около 2000 студентов
- Более 100 преподавателей и сотрудников
Факультеты ГИТР
Факультеты и специальности преподаваемые
Факультет журналистики и сценарного мастерства ГИТР
Факультет звукорежиссуры и музыкального искусства ГИТР
Звукорежиссура аудиовизуальных искусств
Музыкальная звукорежиссура
Факультет кинотелеоператорского мастерства ГИТР
Факультет мастерства художника мультимедиа ГИТР
Факультет продюсерского мастерства ГИТР
Факультет режиссуры телевидения и мультимедиа ГИТР
Режиссура кино и телевидения
Института кино и телевидения ГИТР
Отзывы о ГИТР
Вуз хороший, но не понял за что 120000 отдал
2021-04-06
❞
Вуз хороший, но не понял за что 120000 отдал
2021-04-06
Вот как ответили студенту этого «прекрасного вуза» на вопрос -» за что мы платим деньги?» — «Если не можете платить за очное, у нас есть заочное и вечерние. Цена не изменится». Речь об этом зашла, так как во время дистанционного обучения предметы не были предоставлены в полном объеме, а летней практикой будет являться создание презентаций в PowerPoint и проверка «хорошо ли записан звук» в учебных материалах для самих же себя.
2020-06-08
❞
Вот как ответили студенту этого «прекрасного вуза» на вопрос -» за что мы платим деньги?» — «Если не можете платить за очное, у нас есть заочное и вечерние. Цена не изменится». Речь об этом зашла, так как во время дистанционного обучения предметы не были предоставлены в полном объеме, а летней практикой будет являться создание презентаций в PowerPoint и проверка «хорошо ли записан звук» в учебных материалах для самих же себя.
2020-06-08
ВУЗ отличный. Сестра отучилась, я буду поступать сейчас. Я бы даже сказала лучший, из всей сферы медиаобразования.
2020-05-24
❞
ВУЗ отличный. Сестра отучилась, я буду поступать сейчас. Я бы даже сказала лучший, из всей сферы медиаобразования.
2020-05-24
Еще ВУЗы
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Специализированные ВУЗы по категориям
Все о ВУЗах для абитуриента
© 2023 vuzopedia.com • сайт о высшем образовании
Все торговые марки, знаки и логотипы являются собственностью их владельцев.
cross
Перечень вступительных испытаний в 2022 году по программам бакалавриата и специалитета
-
Артист драматического театра и кино
Для поступающих на актёрский и режиссёрский факультеты.
Мастерство актёра (профессиональное практическое испытание)
Включает в себя исполнение нескольких литературных произведений: басни, стихотворения, прозы, монолога. Желательно, чтобы в программу были включены образцы и классической, и современной русской и зарубежной литературы. Исполняемые наизусть произведения должны отличаться друг от друга по содержанию и жанру, что даёт возможность полнее выявить способности поступающего и широту творческого диапазона.
Выбранные для экзамена произведения и отрывки должны быть небольшими по объёму. На экзамене оценивается прежде всего глубина понимания исполняемого произведения и способность заинтересовать им слушателей.
Одновременно выявляется способность к образному мышлению, устойчивость понимания поступающего, богатство его воображения, вкус, степень эмоциональной возбудимости, своеобразие темперамента, умение передать характерность, почувствовать юмор или драматизм ситуации, а также стиль автора.
Экзаменующимся может быть предложено импровизационное исполнение сценического этюда на простейшее действие в заданных предлагаемых обстоятельствах.
На экзаменах по специальности проверяется музыкальность абитуриента, чувство ритма, пластичность и другие качества, необходимые для профессии актёра. Поступающим могут предложить спеть по собственному выбору песню, исполнить какой-либо танец.
Учитывается выразительность внешних данных поступающего и её соответствие внутренним данным.
Обязательное требование – отсутствие органических недостатков речи и голоса.
Собеседование (устно)
Проводится для ознакомления с культурным уровнем абитуриента, его эстетическими взглядами.
Собеседование выявляет знание абитуриентом современной театральной жизни (литературы, музыки, изобразительного искусства, кино и телевидения), знакомство с театральным процессом.
Обязательным при подготовке к собеседованию является знание литературы
- Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. Любое издание.
- Станиславский К.С. Этика М., ГИТИС, 2013.
- Немирович-Данченко Вл. И. Театральное наследие.
Пьесы
Фонвизин Д. Недоросль.
Грибоедов А. Горе от ума.
Пушкин А. Маленькие трагедии.
Гоголь Н. Ревизор.
Лермонтов М. Маскарад.
Островский А. Гроза. Бесприданница. Лес.
Толстой Л. Власть тьмы. Живой труп.
Чехов. А. Вишнёвый сад. Чайка. Три сестры.
Горький М. Мещане. Враги. Дачники.
Булгаков М. Дни Турбиных. Бег.
Маяковский В. Клоп. Баня.
Арбузов А. Таня.
Розов В. Вечно живые.
Вампилов А. Старший сын. Прошлым летом в Чулимске.
Володин А. Пять вечеров. Две стрелы.
Петрушевская Л. Любые пьесы.
Лопе де Вега. Овечий источник.
Шекспир В. Гамлет. Ромео и Джульетта. Отелло.
Мольер Ж-Б. Мещанин во дворянстве.
Шиллер Ф. Коварство и любовь.
Брехт Б. Мамаша Кураж и её дети. -
Артист драматического театра и кино (саунд-драма)
Мастерство артиста (профессиональное практическое испытание в форме экзамена)
Вступительное испытание по мастерству артиста ставит своей целью выявить у поступающего актёрское дарование в различных жанрах театрального искусства, проверку таких качеств, как эмоциональность, вкус, интеллект, наблюдательность, юмор, чувство стиля. К экзамену по мастерству артиста поступающий должен подготовить для исполнения несколько литературных произведений различных жанров, в том числе басню, стихотворение, отрывок из прозаического произведения. Поступающий должен быть готов к дополнительным заданиям экзаменационной комиссии, в том числе исполнению небольших сценических этюдов на предложенную тему.
Сольное пение (творческое практическое испытание в форме консультации)
Творческое практическое испытание в форме консультации по сольному пению включает в себя исполнение не менее двух вокальных произведений (на русском и иностранном языках) с использованием минусовой фонограммы (флешка, принесенная поступающим) и микрофона. Обращаем внимание поступающих, что фонограмма на любом другом носителе (СD-диск, телефон и т. п.) не может быть использована во время данного творческого испытания, но использование музыкальных инструментов (гитары, аккордеона и т. п.) для аккомпанемента вокального произведения возможно. Приветствуется владение любыми музыкальными инструментами. Поступающий должен быть готов к исполнению по просьбе экзаменационной комиссии различных заданий на проверку музыкальности, чувства ритма, способности музыкального фантазирования и импровизации, а также музыкально-сценических этюдов.
Пластика (творческое практическое испытание в форме консультации)
Творческое практическое испытание в форме консультации по пластике ставит своей целью выявить у поступающего пластическую одаренность, способности к пластической импровизации на заданные экзаменационной комиссией музыку или ритмическую композицию. Поступающий должен быть готов выполнять небольшие упражнения, демонстрировать чувство ритма. Для данного испытания поступающему необходимо иметь спортивную форму и обувь.
Собеседование (в форме устного экзамена)
Собеседование ставит своей целью выявить профессиональные качества поступающего, его культурный уровень, эстетические взгляды, эрудицию, вкус, общественные интересы, умение ориентироваться в основных вопросах современной художественной жизни. На собеседовании поступающий должен обнаружить знакомство с крупнейшими произведениями отечественной и зарубежной литературы, драматургии, драматического и музыкального театра, живописи, скульптуры, архитектуры, кинематографии. Обязательным для подготовки к собеседованию является знание рекомендуемой литературы.
Список рекомендуемой литературы
Станиславский К. Работа актёра над собой. — М.: 1954.
Станиславский К. Этика. — М.: 2020.
Горчаков Н. М. Режиссёрские уроки Вахтангова. — М.: 1957.
Захава Б. Е. Мастерство актёра и режиссёра. — М.: 2013
Кнебель М. О. О действенном анализе пьесы и роли. — М.: ГИТИС, 2004.
Рудницкий К. Л. Мейерхольд. М.: Искусство, 1981.
Чехов Михаил. О технике актёра. — АСТ, 2018.
Шкловский В. Б. Эйзенштейн. — М.: Искусство, 1976.
Яхонтов В. Н. Театр одного актёра. — М.: 1958. -
Артист музыкального театра
Мастерство артиста (практическое испытание)
На вступительном испытании по мастерству артиста поступающий должен исполнить несколько произведений разных жанров – стихотворение, басню, отрывок из прозаического произведения. Помимо этого в программные требования входит импровизационное исполнение сценических этюдов по заданию экзаменационной комиссии. Испытание по мастерству артиста ставит своей целью выявление актёрского дарования. На вступительном испытании проверяются восприятие и эмоциональная возбудимость, заразительность, художественная интуиция, наблюдательность, вкус, чувство юмора, ощущение стиля, понимание смысла произведения и своеобразие видения окружающей действительности.
Сольное пение (практическое испытание)
На вступительном испытании по сольному пению поступающий должен исполнить несколько музыкальных произведений разных жанров: арию из оперы, оперетты или мюзикла, романс, народную песню. На экзамене проверяются музыкальный слух, музыкальная грамотность и голосовые данные поступающего.
Собеседование (устно)
На собеседовании проверяется способность к образному мышлению, интеллектуальное развитие поступающих, их культурный уровень, эстетические взгляды, эрудиция, общественные интересы. Поступающий должен быть знаком с историей музыкального театра, с крупнейшими произведениями русской, советской и зарубежной музыки. На собеседовании поступающие должны обнаружить знакомство с основными этапами развития и крупнейшими произведениями русского, советского и зарубежного искусства и литературы. Обязательным для подготовки к собеседованию является знание литературы, указанной в списке для поступающих.
Список литературы:
Основная литература
Станиславский К.С. Работа актера над собой в творческом процессе переживания. – М.: 1998.
Станиславский К.С. и Немирович-Данченко В.И. Об искусстве актёра-певца. – М.: Искусство., 1973.
Кнебель М.О. Поэзия педагогики. О действенном анализе пьесы и роли. – М.: ГИТИС., 2005.
Покровский Б.А. Что, для чего и как? – М.: 2003.
Гончаров А.А. Мои театральные пристрастия. – М.: Искусство., 1997.
Чехов М. Уроки профессионального актера. – М.: 2011Дополнительная литература
Кнебель М.О. Слово в творчестве актера. – М.: ГИТИС., 2009.
Создание актерского образа. Учебное пособие. – М. ГИТИС., 2008.
Фильштинский В.М. Открытая педагогика. – СПб.: «Балтийские сезоны»., 2006.
Ливнев Д.Г. Сценическое перевоплощение. – М.: 2012.
Немировский А.Б. Пластическая выразительность актёра. – М.: 2010.
Зверева Н.А., Ливнев Д.Г. Словарь театральных терминов». – М.: ГИТИС., 2007.
Гиппиус С.В. Актёрский тренинг. – СПб.: «Прайм-евро-знак»., 2008.
Гротовский Е. От бедного театра к искусству-проводнику. – М.: Артист. Режиссер. Театр., 2003.
Покровский Б.А. Сотворение оперного спектакля. – М.: 1985.
Покровский Б.А. Ступени профессии. – М.: 1984.
Колокол мастера: О Борисе Александровиче Покровском». – М.: ГИТИС, 2011.
Буткевич М.М. К игровому театру. – М.: ГИТИС, 2002.
Голубовский Б.Г. Наблюдения. Этюд. Образ. – М.: ГИТИС, 2001.
Буров А.Г. Труд актёра и педагога. – М.: 2007.
Акулов Е.А. Оперная музыка и сценическое действие. – М.: ВТО., 1978.
Шаляпин Ф.И. Маска и душа. Предисловие Б.А. Покровского. – М.: ВАГРИУС, 1997.
Вишневская Г.П. Галина. – М., 1991.
Бармак А.А. Художественная атмосфера. Этюды. – М.: 2004.
Бармак А.А. Достоевский TODAY. – М.: 2009.
Фельзенштейн В. О музыкальном театре. – М.: Радуга., 1984. -
Звукорежиссёр
Звукорежиссура (профессиональное практическое испытание)
Испытание «Звукорежиссура» состоит из двух частей, письменной и устной.
Письменная часть заключается в проверке музыкальной подготовки и звукорежиссёрского слуха. Она включает слуховой анализ музыкальной фонограммы, аналитический тест по оценке качества фонограммы и сравнительные слуховые тесты.
Устная часть состоит из ответов на вопросы по акустике, электроакустике и звукотехнике, а также из проверки музыкального слуха (распознавание интервалов, звукорядов, аккордов). По желанию абитуриенты могут продемонстрировать владение музыкальными инструментами.
Собеседование (устно)
На собеседовании проверяется интеллектуальное развитие поступающих, их общекультурный уровень, эрудиция, эстетические вкусы и общественные интересы. Поступающий должен быть знаком с основными произведениями русского и зарубежного драматического и музыкального театров, классической и современной музыки разных жанров, а также с основными этапами развития искусства и литературы.
На собеседовании поступающий должен продемонстрировать знания в области истории, современного состояния и перспектив развития звуковых технологий.
Список литературы для подготовки к вступительным испытаниям
- Меерзон Б.Я. Акустические основы звукорежиссуры. Оборудование студий. – М., 1996.
- Журнал «Звукорежиссёр» – 1999 – 2011.
- Рождение звукового образа. – М., 1985.
- Нисбетт А. Звуковая студия. – М., 1979.
- Ньюэлл Ф. Project-студии: маленькие студии для великих записей. – Винница, 2002.
- Алдошина И.А., Приттс Р. Музыкальная акустика. – СПб.: Композитор, 2006.
- Анерт В., Штеффен Ф. Техника звукоусиления. – М., 2003.
- Ковалгин Ю.А., Вологдин Э.И. Аудиотехника. – М., 2013.
- Музыкальный словарь Гроува. – М., 2006.
- Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности. – М., 2007.
-
Продюсер исполнительских искусств
Приёмные испытания состоят из двух частей (устной и письменной).
Профессиональное испытание (устное собеседование)
В процессе профессионального испытания экзаменационная комиссия оценивает общий культурный уровень абитуриента, его представление о специфике избираемой профессии, знание истории искусств, в частности истории театра, драматургии, современных театральных тенденций (их освещения в периодической печати), экономики и менеджмента театрального и концертного дела.
Комиссия также оценивает наличие у абитуриента интереса к театру и всей сфере исполнительских искусств, творческих способностей, соответствующих психологических и деловых качеств.
Вопросы, задаваемые экзаменационной комиссией, состоят из двух разделов:
- Вопросы по драматургии, истории искусств и истории театра.
- Вопросы по социально-экономическим и организационным проблемам развития современного общества, организации театрального и концертного дела.
Список обязательной литературы для подготовки к первому разделу вопросов по драматургии, истории искусств и истории театра
Драматургия
Фонвизин Д.И. Недоросль.
Грибоедов А.С. Горе от ума.
Пушкин А.С. Маленькие трагедии. Борис Годунов.
Лермонтов М.Ю. Маскарад.
Гоголь Н.В. Ревизор. Женитьба.
Островский А.Н. Гроза. Бесприданница. Лес.
Сухово-Кобылин А.В. Смерть Тарелкина.
Толстой А.К. Царь Федор Иоаннович.
Толстой Л.Н. Власть тьмы. Живой труп.
Чехов А.П. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры. Вишнёвый сад.
Горький М. На дне.
Маяковский В.В. Клоп.
Булгаков М.А. Дни Турбиных.
Розов В.С. Вечно живые.
Володин А.М. Пять вечеров.
Арбузов А.Н. Таня.
Вампилов А.В. Утиная охота.
Гельман А.И. Мы, нижеподписавшиеся.
Петрушевская Л.С. Московский хор.
Вырыпаев И. Валентинов день.
Софокл. Царь Эдип.
Шекспир У. Гамлет. Ромео и Джульетта. Король Лир. Ричард III. Укрощение строптивой (три на выбор).
Лопе де Вега. Собака на сене.
Мольер Ж.-Б. Тартюф. Лекарь поневоле.
Гольдони К. Слуга двух господ.
Гоцци К. Принцесса Турандот.
Бомарше П. Женитьба Фигаро.
Шиллер Ф. Разбойники.
Ибсен Г. Кукольный дом.
Шоу Б. Пигмалион.
Метерлинк М. Синяя птица.
Брехт Б. Мамаша Кураж и её дети. Добрый человек из Сезуана.
Пиранделло Л. Шесть персонажей в поисках автора.
Уильямс Т. Трамвай «Желание».
Ионеско Э. Носорог.
Беккет С. В ожидании Годо.
Миллер А. Цена.
Олби Э. Кто боится Вирджинии Вульф?
Макдонах М. Калека с острова Инишман.Литература по истории театра
- Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве (любое издание).
- Немирович-Данченко Вл.И. Из прошлого // Рождение театра. – М.: 1978.
- Бояджиев Г.Н. От Софокла до Брехта (любое издание).
- Всеволожский-Гернгросс В.И. Краткий курс истории русского театра (любое издание).
- Булгаков М.А. Жизнь господина де Мольера (любое издание).
- Теляковский В.А. Воспоминания. – М.-Л.: Искусство, 1965.
- Марков П.А. О театре. В 4х тт. – М.: Искусство, 1974. Статьи: Комиссаржевская; Новейшие театральные течения.
- Схейен Ш. Русские сезоны навсегда. (любое издание).
- Копшицер М. Савва Мамонтов. – М.: Искусство, 1972.
- Стрельцова Е.И. Частный театр в России: от истоков до начала XX века. – М., ГИТИС, 2009.
- Цикл лекций А.В. Бартошевича «Весь Шекспир» на youtube-канале «Арзамас».
- Подкаст «Послушайте ГИТИС» и youtube-канал ГИТИСа.
Указанные выше драматургические и литературные произведения, а также работы по истории театра обязательны для прочтения поступающими в полном объеме. Экзаменационная комиссия задает вопросы по любому из указанных произведений.
Примерный список вопросов по социально-экономическим и организационным проблемам развития современного общества, организации театрального и концертного дела для подготовки ко второму разделу устного испытания (продюсирование и менеджмент исполнительских искусств)
- Что такое продюсирование. Какими качествами должен обладать продюсер.
- Что такое «продюсерский проект». Продюсер и антрепренёр – есть ли отличия между этими понятиями. Если да, то в чём. Назовите известных антрепренёров.
- Как вы понимаете такие понятия, как доход, расход, прибыль, применительно к театру.
- Как продавать искусство.
- Что такое государственная культурная политика. Каковы на сегодняшний день основные направления государственной культурной политики.
- Каково содержание понятия «театр как социальный институт».
- Какова разница между коммерческими и некоммерческими видами деятельности. Примеры таких видов деятельности в сфере исполнительского искусства.
- В каких организационно-правовых формах коммерческой (некоммерческой) деятельности могут работать театры и концертные организации. К какому виду деятельности относятся государственные (муниципальные) бюджетные учреждения.
- Кто может стать учредителем некоммерческих организаций, в том числе, учредителем государственных (муниципальных) организаций исполнительских искусств.
- Какие формы собственности вы могли бы назвать. В какой форме собственности могут существовать организации исполнительских искусств в нашей стране.
- В какой организационно-правовой форме зарождался Московский Художественный Театр и какова она сегодня.
- В каких организационных формах состояли Императорские и частные театры России конца XIX – начала XX века.
- Каковы актуальные проблемы современного театра.
- Что такое интеллектуальная собственность. В чём разница между авторским правом и смежными правами. Как в нашей стране защищается авторское право.
- С какими системами государственного управления вы знакомы.
- Как формировалась система государственного управления в организациях исполнительских искусств в России и какова она сегодня.
- Какие модели управления вы бы выбрали в своём театре: единоначалие, двоевластие художественного руководителя (главного режиссёра) и директора или коллективную (например, с участием Художественного Совета).
- Из каких элементов состоят творческий и производственный процессы в театре.
- Каковы цели государственной и общественной поддержки исполнительского искусства.
- Как формируется система финансирования театров и других организаций исполнительского искусства в России.
- Что такое инвестирование. Каковы особенности инвестирования в организациях исполнительских искусств. Каковы особенности инвестирования в организациях сферы культуры.
- Что такое налоги. Какую функцию они выполняют.
- Как осуществлялось финансирование: в Императорских театрах и частных театрах конца XIX – начала XX века.
- В чём заключается рыночный механизм. Назовите виды рынков. В чём особенность театрального рынка.
- Что такое благотворительность, меценатство, спонсорство, инвестирование. В чём разница между этими понятиями и как эти механизмы применимы в проектах, связанных с культурной деятельностью.
- Какое соотношение спроса и предложения складывается сегодня на рынке театрально-концертных услуг. Существует ли специфика ценообразования на билеты в театр, концертную организацию.
- Воздействует ли цена на зрительский спрос. Влияет ли цена на результат финансовой деятельности театра и концертной организации. Если бы вы устанавливали цены на билеты в театр или на концерт, то какими бы вы руководствовались принципами.
- Что такое фандрайзинг и как он применим в театре и концертной организации.
- Что такое маркетинг. В чём особенности маркетинга в театре. Какие современные технологии маркетинга вам известны.
- Что такое реклама. В чём особенности рекламной кампании театрального спектакля (концерта). Какие современные рекламные технологии вам известны.
- Что делать, если билеты не продаются.
- Театр и зритель. Формирование зрительской аудитории в театре и концертной организации. Какие факторы влияют на формирование зрительской аудитории. Объясните понятия «свой зритель», «коллекционирование зрителя».
- Какие факторы влияют на посещаемость.
- Высокая посещаемость спектакля, концерта – это всегда показатель эффективности творческой деятельности.
- Как формируется прокатная афиша. Как строится прокат спектаклей, концертных и цирковых программ.
- В чём, по вашему мнению, заключена специфика трудовых отношений в театре, концертной организации. Существуют ли особенности формирования творческого состава в театре. Если есть, то, какие.
- В каком нормативном акте заложены Основы трудового права в Российской Федерации.
- Какие журналы, газеты, интернет-порталы, освещающие театральную жизнь, вам известны.
Список обязательной литературы для подготовки
- Законопроект о театре и театральной деятельности, 1998.
- Орлов Ю.М. Московский художественный театр: 1898 -1917 гг., творчество, организация, экономика. — — М.: ГИТИС, 2011.
- Орлов Ю.М. Организационные структуры русских драматических театров. — М.: ГИТИС, 1979.
- Жизнь сцены и контрактный мир. – М., 1994.
- Игнатьева Е.Л. Экономика культуры. – ГИТИС, 2012.
- Мамедов Э.А., Дадамян Г.Г., Смелянский Д.Я. Театральный продюсер: рассказы о профессии. — М.: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2020. — 90 с. (Серия «Библиотека театрального продюсера». Первый выпуск).
- Городецкая Л.А., Апфельбаум С.М., Мозговой Д.А., Кондрашова К.В. Проект театрального спектакля: экономика, финансирование, договорная работа. – М.: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2020. — 128 с. (Серия «Библиотека театрального продюсера». Второй выпуск).
- Иванов О. В., Большаков Н. В., Дмитриевский В. Н., Дадамян Г. Г. Зрительская аудитория театра: размышления и исследования. М.: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2020. — 120 с. (Серия «Библиотека театрального продюсера». Третий выпуск).
- Князева А.Е., Овчинников И.А., Апфельбаум С.М., Симурзина Е.Н., Фокин А.И. Маркетинг спектакля: реклама и продвижение, продажа билетов, организация премьеры. М.: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2020. — 192 с. (Серия «Библиотека театрального продюсера». Четвёртый выпуск).
- Орлов Ю.М., Журова Г.А., Носырев К.М., Родионов Д.В. Создание новой постановки: репетиции, производство, паспорт спектакля. – М.: Российский институт театрального искусства – ГИТИС, 2020. – 160 с. – (Серия «Библиотека театрального продюсера». Пятый выпуск).
- Смелянский Д.Я., Иванов О.В. Театральный проект от А до Я на примере музыкального спектакля «Продюсеры». – М.: Российский институт театрального искусства – ГИТИС, 2021 – 180 с. – (Серия «Библиотека театрального продюсера». Шестой выпуск).
Литература по организационным и экономическим вопросам театра также обязательна для прочтения.
Экзамен оценивается по 100-балльной шкале.
Критерии оценивания:
- ответ на вопросы по драматургии от 0 до 20 баллов;
- ответ на вопросы по истории театра от 0 до 20 баллов;
- ответ на вопросы по основам экономики от 0 до 20 баллов;
- ответ на общекультурные и правовые вопросы от 0 до 20 баллов;
- творческий потенциал и эмоциональная устойчивость от 0 до 20 баллов.
Творческое испытание (письменно)
Письменный экзамен в форме сочинения на одну из предложенных тем. Темы сочинения связаны с творческой деятельностью, театром и экономикой театра, будущей профессией, искусством.
-
Режиссёр драмы и режиссёр цирка
Специальность «Режиссура театра» (квалификации «Режиссер драмы» и «Режиссёр цирка»).
К конкурсу допускаются абитуриенты, прошедшие все туры отборочных прослушиваний.
На прослушиваниях поступающие предъявляют экспликацию (письменное и устное изложение режиссёрского замысла будущей постановки выбранной вами пьесы) и макет сценографии будущей постановки. А также показывают чтецкую программу.
Если вы уже ставили спектакли, вы можете показать своё портфолио: видеозаписи постановок, афиши и программки.
В процессе вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности оцениваются общий культурный уровень поступающего, его представление о специфике избираемой профессии, а также выявляются его творческие способности и специальные профессиональные качества.
Режиссура и мастерство актёра (творческое практическое испытание)
Экзамен состоит из двух частей.
1. Поступающий должен исполнить несколько произведений разных жанров. Помимо этого в программные требования входит импровизационное исполнение сценических этюдов по заданию экзаменационной комиссии, а также проверка пластической выразительности, музыкальности и чувства ритма поступающего.
Вступительное испытание ставит своей целью выявление актёрского дарования. На испытании проверяются восприятие и эмоциональная возбудимость, заразительность, художественная интуиция, наблюдательность, вкус, чувство юмора, ощущение стиля, понимание смысла произведения и своеобразие видения окружающей действительности.
2. Испытание, на котором поступающие показывают режиссёрские этюды на заданную тему. Темой этого этюда может стать музыкальное, пластическое, живописное произведение, раскрытое в сценическом действии.
Получив тему для сценического этюда, поступающий должен в порядке импровизации, привлекая в качестве актёров-исполнителей других поступающих, найти эмоционально-образное выражение мысли, которую хочет раскрыть в этюде.
На экзамене проверяются режиссёрская инициатива и изобретательность, творческая фантазия и вкус. На экзамене по практической режиссуре в качестве исполнителей принимают участие поступающие-актёры.
Режиссура (профессиональное испытание письменно)
Темой данного испытания может быть постановочный план пьесы, отдельной сцены, режиссёрские задания актёрам, художнику и композитору в работе над замыслом.
Собеседование (устно)
На собеседовании проверяется способность к образному мышлению, интеллектуальное развитие поступающих, их культурный уровень, эстетические взгляды, эрудиция, общественные интересы.
Поступающий должен быть знаком с основами теории и истории режиссуры, истории драматического театра, с театральной критикой, крупнейшими произведениями русской, советской и зарубежной драматургии.
На собеседовании поступающие должны обнаружить знакомство с основными этапами развития и крупнейшими произведениями русского, советского и зарубежного искусства и литературы.
Обязательным для подготовки к собеседованию является знакомство с рекомендованной литературой.
Список литературы к вступительному испытанию
- Белинский В. «Гамлет», драма Шекспира.
- Белинский В. Мочалов в роли Гамлета. В сб.: Белинский о драме и театре. М.-Л., 1948, с.241-251.
- Гоголь и театр. М.-Л., 1952.
- Режиссерские уроки Евг. Б. Вахтангова. М., 1957.
- Гончаров А. Режиссерские тетради. М., 1980.
- Голубовский Б. Место работы — театр. М., 1975.
- Захаров М. Контакты на разных уровнях. М., 1986.
- Кнебель М. Поэзия педагогики. М., 1974.
- Мейерхольд Вс. Статьи, письма, речи, беседы. М., 1986, т. 1, 2.
- Немирович-Данченко Вл. Театральное наследие. М., 1952.
- Брук, Питер. Пустое пространство. (Любое издание)
- Гротовский, Ежи. От бедного театра к искусству-проводнику. (Любое издание)
- Попов А. О художественной целостности спектакля. М., 1959.
- Пушкин и театр. Драматические произведения, статьи, заметки, письма. М., 1953.
- Рудницкий К. Вс. Мейерхольд. М., 1981.
- Русский драматический театр. М., 1976.
- Станиславский К. Моя жизнь в искусстве. (Любое издание).
- Станиславский К. Этика. М., ГИТИС, 2013.
- Таиров А. О театре. М., 1970
- Товстоногов Г. Зеркало сцены: в 2-х кн. Л., 1984.
- Чехов М. Литературное наследие. М., 1995, т. 1,2.
- Эфрос А. Профессия — режиссер. (Любое издание).
Пьесы
Фонвизин Д. Недоросль.
Грибоедов А. Горе от ума.
Пушкин А. Маленькие трагедии. Борис Годунов.
Гоголь Н. Женитьба. Ревизор.
Лермонтов М. Маскарад.
Тургенев И. Нахлебник. Месяц в деревне.
Островский А. Волки и овцы. Гроза. Бесприданница. Лес.
Сухово-Кобылин А. Свадьба Кречинского.
Толстой Л. Живой труп.
Чехов А. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры. Вишнёвый сад.
Горький М. На дне. Мещане.
Булгаков М. Дни Турбиных.
Арбузов А. Таня. Иркутская история.
Шекспир В. Гамлет. Ромео и Джульетта.
Мольер Ж.-Б. Мещанин во дворянстве. Тартюф.
Бомарше П. Женитьба Фигаро.
Шиллер Ф. Коварство и любовь.
Ибсен Г. Кукольный дом.
Брехт Б. Мамаша Кураж и её дети.
Розов В. Вечно живые.
Вампилов А. Утиная охота.
Петрушевская Л. Три девушки в голубом.
Лопе де Вега. Овечий источник.Список литературы к вступительным испытаниям (режиссура цирка)
- Станиславский К.С. Собрание сочинений. В 9 т. // М.: Искусство, 1989.
- Немирович-Данченко Вл.И. Из прошлого. // М.: Вагриус, 2003.
- Немирович-Данченко Вл.И. О творчестве актёра: Хрестоматия. // Любое издание.
- Евгений Вахтангов. Документы и свидетельства: В 2 т. // Ред.-сост. В.В. Иванов. М.: Индрик, 2011.
- Мейерхольд В.Э. Статьи, письма, речи, беседы. // М.: Искусство, 1968.
- Таиров А.Я. О театре. // М.: ВТО, 1969.
- Гончаров А.А. Режиссёрские тетради. В 2 томах // М.: Изд-во ВТО, 1980.
- Кнебель М.О. Слово в творчестве актёра. // М.: Изд-во ГИТИС, 2009.
- Мастерство режиссёра. Сборник. Под общей ред. Н.А. Зверевой // М.: Изд-во ГИТИС, 2002.
- Попов А.Д. Художественная целостность спектакля // М.: Изд-во ГИТИС, 2012.
- Товстоногов Г.А. Зеркало сцены. В 2 томах. // М.: Искусство, 1984.
- Чехов М.А. Творческое наследие в 2 томах. // М.: Искусство, 1995.
- Эфрос А.В. Профессия — режиссёр. // М.: Фонд «Русский театр», Издательство «Парнас», 1993.
- Кузнецов Е.М. Цирк //М.:Искусство, 1971.
- Дмитриев Ю.А. Цирк в России //М.: Искусство, 1977.
- Дмитриев Ю. Советский цирк. Очерки истории 1917 – 1941 гг. – М.,1953.
- Дмитриев Ю. Советский цирк сегодня. – М., 1968.
- Дмитриев Ю. Эстрада и цирк глазами влюблённого. – М., 1971.
- Дмитриев Ю. Цирк в России. – М., 1977.
- Жандо Доминик. История мирового цирка. — М., 1984.
- Зискинд Е. Режиссёр на арене цирка. – М., 1971.
- Иванов М. Возникновение конного цирка. – М., 1960.
- Искусство клоунады. – М., 1960.
- Карандаш. На арене советского цирка. – М., 1977.
- Кио Э. Фокусы и фокусники. – М., 1958.
- Кисс А. Если ты — жонглёр… – М., 1977.
- Кошкин В. Конный цирк. – М., МИК, 2004.
- Кошкин В. Летающие тарелки. — М., Искусство, 1994.
- Левшин В.И. Взгляды, опыт и система работы тренера и режиссёра. // Ростов, 2007.
- Макаров С.М. Клоунада мирового цирка. — М., РОСПЭН, 2001.
- Макаров С.М. Советская клоунада. — М., Искусство, 1986.
- Немчинский М. На манеже цирка — артист. – М., 1974.
- Немчинский М. Цирковой номер — спектакль. – М., 1976.
- Немчинский М. Цирк в зеркале сцены. – М., 1983.
- Немчинский М. Драматургия циркового номера. – М., 1976.
- Немчинский М. Цирк в поисках собственного лица. – М., 1995.
- Немчинский М. Цирк России наперегонки со временем. – М., 2001.
- Никулин Ю. Почти серьёзно… — М., 1979.
- Реми Т. Клоуны. – М., 1965.
- Румнев А. О пантомиме. – М., 1964.
- Сиренко И. Воздушные жанры в цирке. – М., 1976.
- Фальковский А. Художник в цирке. – М., 1978.
pdf
Литература и драматургия (второе высшее)
359.3 kb
-
Режиссёр музыкального театра
В процессе вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности оценивается общий культурный уровень поступающего, его представление о специфике избираемой профессии, а также выявляются его творческие способности и специальные профессиональные качества.
Режиссура и мастерство артиста (творческое практическое испытание)
1. На вступительном испытании по мастерству артиста поступающий должен исполнить несколько произведений разных жанров – стихотворение, басню, отрывок из прозаического произведения. Помимо этого, в программные требования входит импровизационное исполнение сценических этюдов по заданию экзаменационной комиссии, а также проверка пластической выразительности, музыкальности и чувства ритма поступающего. На экзамене проверяются восприятие и эмоциональная возбудимость, заразительность, художественная интуиция, наблюдательность, вкус, чувство юмора, ощущение стиля, понимание смысла произведения и своеобразие видения окружающей действительности.
2. В разделе режиссура поступающие показывают режиссёрские этюды на заданную тему. Темой этого этюда может стать музыкальное, пластическое, живописное произведение, раскрытое в сценическом действии. Получив тему для сценического этюда, поступающий должен в порядке импровизации, привлекая в качестве актёров-исполнителей других поступающих, найти эмоционально-образное выражение мысли, которую хочет раскрыть в своем этюде. На экзамене проверяются режиссёрская инициатива и изобретательность, творческая фантазия и вкус, организационные способности поступающих. На вступительном испытании по практической режиссуре в качестве исполнителей принимают участие поступающие-актёры.
Режиссура (профессиональное испытание письменно)
Темой данного экзамена может быть замысел и постановочный план оперы, оперетты, мюзикла, или отдельной сцены заданного произведения, а также режиссёрские задания сценографу, художнику по костюмам и актёрам в работе над реализацией замысла.
Собеседование (устно)
На собеседовании проверяется способность к образному мышлению, интеллектуальное развитие поступающих, их культурный уровень, эстетические взгляды, эрудиция, общественные интересы. Поступающий должен быть знаком с основами теории и истории режиссуры, истории музыкального театра, с театральной критикой, крупнейшими произведениями русской и зарубежной музыки. На собеседовании поступающие должны обнаружить знакомство с основными этапами развития и крупнейшими произведениями русского, советского и зарубежного искусства и литературы. Обязательным для подготовки к собеседованию является знание литературы, указанной в списке для поступающих.
Список литературы к вступительным испытаниям
Основная литература
- Мастерство режиссера. Учебник. – М.: ГИТИС, 2007.
- Кнебель М.О. Поэзия педагогики. О действенном анализе пьесы и роли. – М.: ГИТИС, 2005.
- Сахновский В.Г. Режиссура и методика её преподавания. – М.: ГИТИС, 2013.
- Попов А.Д. Художественная целостность спектакля. – М.: ГИТИС, 2012.
- Гончаров А.А. Мои театральные пристрастия. – М.: Искусство, 1997.
- Товстоногов Г.А. Зеркало сцены. – Л., 1980.
- Покровский Б.А. Об оперной режиссуре. – М., 1973.
- Гротовский Е. От бедного театра к искусству проводнику. – М.: Артист. Режиссер. Театр., 2003.
Дополнительная литература
- Станиславский К.С. Работа актёра над собой в творческом процессе переживания. – М., 1998.
- Чехов М. Уроки профессионального актёра. – М., 2011.
- Вахтангов Е.Б. Записки. Письма. Статьи. – М., 2008.
- Кнебель М.О. Слово в творчестве актёра. – М.: ГИТИС, 2009.
- Создание актерского образа. Учебное пособие. – М.: ГИТИС, 2008.
- Зверева Н.А., Ливнев Д.Г. Словарь театральных терминов. – М.: ГИТИС, 2007.
- Гиппиус С.В. Актёрский тренинг. – СПб.: Прайм-евро-знак, 2008.
- Буткевич М.М. К игровому театру. – М.: ГИТИС, 2002.
- Акулов Е.А. Оперная музыка и сценическое действие. – М.: ВТО, 1978.
- Голубовский Б.Г. Наблюдения. Этюд. Образ. – М.: ГИТИС, 2001.
- Фильштинский В.М. Открытая педагогика. – СПб.: Балтийские сезоны, 2006.
- Бармак А.А. Художественная атмосфера. Этюды. – М., 2004.
- Немировский А.Б. Пластическая выразительность актёра. – М., 2010.
- Буров А.Г. Труд актёра и педагога. – М., 2007.
- Вишневская Г.П. Галина. – М., 1991.
- Колокол мастера: О Борисе Александровиче Покровском. – М.: ГИТИС, 2011.
- Покровский Б.А. Что, для чего и как? – М., 2003.
- Ницше Ф. Рождение трагедии из духа музыки. Пер. с немецкого Г.А. Рачинского. – СПб.: Азбука-классика, 2005.
- Шаляпин Ф.И. Маска и душа. Предисловие Б.А. Покровского. – М.: ВАГРИУС., 1997.
pdf
Литература и драматургия (второе высшее)
359.3 kb
-
Режиссёр эстрады
Режиссура (профессиональное испытание письменно)
Важнейшим этапом экзамена по специальности для режиссёров является письменная работа на тему, определяемую экзаменационной комиссией. Темой письменной работы по режиссуре может быть сценарий театрального или эстрадного спектакля, массового представления или праздника, телевизионного шоу, сценарий или постановочный план номера музыкального, разговорного, танцевального или другого жанра.
Помимо знания основных законов построения спектакля, массового представления, шоу или эстрадного номера, в данной работе должна проявляться конкретность режиссёрского видения, фантазия, художественный вкус, владение навыками убедительного изложения режиссёрской трактовки.
Режиссура и мастерство артиста (творческое практическое испытание)
- Показ режиссёрских этюдов на тему, определяемую экзаменационной комиссией. В этих этюдах поступающему следует обнаружить творческую фантазию, режиссёрское мышление, умение организовать сценическое пространство, а также продемонстрировать использование музыкального и звукового ряда для создания атмосферы этюда или раскрытия заданной темы. Этюд может быть показан с привлечением в качестве исполнителей других поступающих.
- К экзамену по мастерству артиста поступающий на режиссёрское отделение должен подготовить для исполнения несколько литературных произведений различных жанров, в том числе басню, стихотворение, отрывок из прозаического произведения, а также исполнение не менее двух вокальных произведений (на русском и иностранном языках) с использованием минусовой фонограммы (флешка, принесенная поступающим) и микрофона. Обращаем внимание поступающих, что фонограмма на любом другом носителе (СD-диск, телефон и т. п.) не может быть использована во время данного творческого испытания, но использование музыкальных инструментов (гитары, аккордеона и т. п.) для аккомпанемента вокального произведения возможно. Поступающий должен быть готов к выполнению музыкально-пластических, ритмических и других импровизаций на заданные экзаменационной комиссией темы.
Собеседование (устно)
Собеседование ставит своей целью выявить профессиональные качества поступающего, его культурный уровень, эстетические взгляды, эрудицию, вкус, общественные интересы, умение ориентироваться в основных вопросах современной художественной жизни. На собеседовании поступающий должен обнаружить знакомство с крупнейшими произведениями отечественной и зарубежной литературы, драматургии, с творчеством выдающихся представителей отечественного и зарубежного драматического и музыкального театра, кинематографа (режиссёров и актёров), живописи, скульптуры, архитектуры. Обязательным для подготовки к собеседованию является знание рекомендуемой литературы.
Список литературы к вступительным испытаниям
- Акимов Н. Театральное наследие. Сб. в 2-х кн. — Л., 1978.
- Вахтангов Е. Документы и свидетельства. В 2-х тт. — М., 2011.
- Гоголь и театр. — М.-Л., 1952.
- Горчаков Н. Режиссёрские уроки К. С. Станиславского.
- Горчаков Н. К. С. Станиславский о работе режиссёра с актёром. — М.: ВТО.
- Горчаков Н. Режиссёрские уроки Евг. Вахтангова. — М.: Искусство, 1957.
- Захава Б. Мастерство актёра и режиссёра. — М., 1969.
- Кнебель М. О действенном анализе пьесы и роли. — М.: ГИТИС. 2004.
- Мейерхольд В. Статьи, письма, речи, беседы. — М., 1968, т.т.1 и 2.
- Немирович-Данченко В. Театральное наследие. — М., 1952.
- Петров Н. 50 и 500. — М., 1960.
- Попов А. О художественной целостности спектакля. — М., 1959.
- Пушкин и театр. Драматические произведения, статьи, заметки, письма.
- Рудницкий К. Мейерхольд. — М.: Искусство, 1981.
- Станиславский К. Моя жизнь в искусстве (любое издание).
- Станиславский К. Работа актёра над собой. — М., 1954.
- Станиславский К. Этика. — М.: ГИТИС, 2020.
- Таиров А. О театре. — М., 1970.
- Товстоногов Г. Зеркало сцены. В 2-х кн. — Л., 1984.
- Товстоногов Г. О профессии режиссёра. — М., 1967.
- Чехов М. О технике актёра. — АСТ, 2018.
- Шароев И. Режиссура эстрады и массовых представлений. — М., 2010.
- Шароев И. Музыка, которую мы видим. — М., 1989.
- Шкловский В. Эйзенштейн. — М.: Искусство, 1976.
- Энциклопедия эстрады. Лексикон. — М., 2000.
- Эфрос А. Избранные произведения в 4-х тт.,
т. 1. Репетиция — любовь моя.
т. 2. Профессия: режиссёр. — М., 1993. - Яхонтов В. Театр одного актёра. — М., 1958.
pdf
Литература и драматургия (второе высшее)
359.3 kb
-
Театроведение
Собеседование (устно)
Поступающие на театроведческий факультет должны проявить знания по истории российского и зарубежного театра в рамках представленного программой списка обязательной литературы; умение ориентироваться в основных вопросах текущего театрального процесса, современного искусства и культуры. Необходимо продемонстрировать знакомство с театральной периодической печатью (журналы «Театр», «Петербургский театральный журнал», газета «Экран и сцена»); творчеством крупнейших драматургов, режиссёров, актёров, критиков русского и зарубежного театров. Кроме того, поступающие должны обнаружить знание театральной жизни своей республики, города, уметь грамотно и заинтересованно рассказать о просмотренных спектаклях, кинофильмах, художественных выставках.
На собеседовании выявляется общий культурный уровень поступающего, его способность к критическому анализу произведений театрального искусства. Обращается внимание на речь поступающего, умение чётко формулировать свои мысли.
Вопросы к собеседованию
1. История создания государственного театра в России
2. Драматургия Д.И. Фонвизина
3. Драматургия А.С. Грибоедова
4. Драматургия А.С. Пушкина
5. А.С. Пушкин: статьи о театре
6. Драматургия М.Ю. Лермонтова
7. Драматургия Н.В. Гоголя
8. Творчество П.С. Мочалова
9. Творчество актёра В.А. Каратыгина
10. Творчество актёра М.С. Щепкина
11. Театральная критика В.Г. Белинского
12. Театральная критика А.А. Григорьева
13. Драматургия А.Н. Островского
14. Драматургия А.В. Сухово-Кобылина
15. Драматургия А.К. Толстого
16. Драматургия Л.Н. Толстого
17. Актёры Малого театра второй половины ХIХ века
18. Актёры Александринского театра второй половины ХIХ века
19. Творчество М.Н. Ермоловой
20. Драматургия А.П. Чехова
21. Драматургия М. Горького
22. История МХТ
23. Студии МХТ
24. Творчество К.С. Станиславского
25. Творчество В.И. Немировича-Данченко
26. Актёры МХТ
27. Творчество В.Ф. Комиссаржевской
28. Творчество В.Э. Мейерхольда
29. Творчество Е.Б. Вахтангова
30. Творчество А.Я. Таирова
31. Творчество А.Г. Коонен
32. Творчество М.А. Чехова
33. Драматургия М.А. Булгакова
34. Драматургия В.В. Маяковского
35. Театральная критика П.А. Маркова
36. Драматургия А.Н. Арбузова
37. Драматургия А.М. Володина
38. Драматургия В.С. Розова
39. Драматургия А.В. Вампилова
40. Российский театр второй половины ХХ века: Г.А. Товстоногов, О.Н. Ефремов, А.В. Эфрос, Ю.П. Любимов
41. Крупнейшие сценографы ХХ века
42. Драматургия Софокла
43. Драматургия Лопе де Вега
44. Драматургия В. Шекспира
45. Драматургия Ж.-Б. Мольера
46. Драматургия П. Бомарше
47. Драматургия Ф. Шиллера
48. Драматургия Г. Ибсена
49. Драматургия Б. Шоу
50. Драматургия М. Метерлинка
51. Драматургия Б. Брехта
52. Драматургия Т. Уильямса
53. Драматургия Э. Ионеско
54. Драматургия С. Беккета
55. Европейская режиссура первой половины ХХ века
56. Творчество Д. Стрелера
57. Творчество П. Брука
58. Современный европейский театр
59. Современные театральные фестивали
60. Проблемы современного театрального процесса
61. Современная драматургия
62. Современные режиссёры
63. Современные театральные художники
64. Современная театральная критика
65. Важнейшие события последних театральных сезонов: организация новых театров; лучшие премьеры; новые имена в режиссуре, актёрском искусстве.Список литературы к вступительному испытанию
- Пушкин А.С. Мои замечания об русском театре. О народной драме и драме «Марфа Посадница» // Собр. соч.: в 10 т., – М., 1962.
- Белинский В.Г. «Гамлет», драма Шекспира. Мочалов в роли Гамлета. И моё мнение об игре г. Каратыгина. // Белинский В. Г. О драме и театре: В 2 т. Т. 1. – М., 1983.
- Гончаров И.А. Мильон терзаний // Собр. Соч.: В 8 т. Т. 8. – М., 1980.
- Григорьев А.А. После «Грозы» Островского. Письма к Ивану Сергеевичу Тургеневу // Григорьев А. А. Театральная критика. – Л., 1985.
- Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. (Любое издание.)
- Евгений Вахтангов. Сб. – М., 1984.
- Марков П.А. О театре. Собр.соч.: В 4 т. – М., 1974-1977.
- Алперс Б.В. Театр Мочалова и Щепкина. – М., 1979.
- Бояджиев Г.Н. От Софокла до Брехта. – М., 1988.
- Таиров А.Я. Записки режиссёра. – М., 2000.
- История русского театра. От его истоков до конца ХХ века. Учебник. – М., ГИТИС, 2005. /отв. ред. Н.С. Пивоварова. Издание второе: М., 2009.
- История русского театра. От его истоков до конца ХХ века. Хрестоматия. /отв. ред. Н.С. Пивоварова. – М., ГИТИС, 2013.
- История зарубежного театра. Учебник /под ред. Л. Гительмана. – СПб., 2005.
- История зарубежного театра. – М., 1981-1988. Т. 1,2,3,4.
- Спектакли XX века / редактор-составитель А.В. Бартошевич. – М., 2004.
Пьесы
Фонвизин Д. Недоросль.
Грибоедов А. Горе от ума.
Пушкин А. Борис Годунов. Маленькие трагедии.
Гоголь Н. Ревизор. Женитьба.
Лермонтов М. Маскарад.
Тургенев И. Месяц в деревне. Нахлебник.
Островский А.Свои люди — сочтёмся. Доходное место. Гроза. На всякого мудреца довольно простоты. Лес. Бесприданница. Таланты и поклонники.
Сухово-Кобылин А. Свадьба Кречинского. Дело. Смерть Тарелкина.
Толстой А. Царь Федор Иоаннович.
Толстой Л. Власть тьмы. Плоды просвещения. Живой труп.
Чехов А. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры. Вишнёвый сад.
Блок А. Балаганчик.
Горький М. На дне.
Маяковский В. Клоп. Баня.
Булгаков М. Дни Турбиных. Кабала святош (Мольер).
Арбузов А. Таня.
Розов В. Вечно живые.
Володин А. Пять вечеров.
Вампилов А. Утиная охота.
Софокл. Царь Эдип.
Лопе де Вега. Собака на сене.
Шекспир В. Гамлет. Отелло. Ромео и Джульетта. Король Лир. Укрощение строптивой.
Мольер Ж.-Б. Мещанин во дворянстве. Тартюф. Дон Жуан.
Бомарше П. Женитьба Фигаро.
Шиллер Ф. Коварство и любовь. Мария Стюарт.
Ибсен Г. Кукольный дом.
Шоу Б. Пигмалион.
Метерлинк М. Сестра Беатриса.
Брехт Б. Мамаша Кураж и её дети. Добрый человек из Сезуана.
Уильямс Т. Стеклянный зверинец.
Ионеско Э.Носорог.
Беккет С. В ожидании Годо.
Байс П. Дознание.Дополнительная литература
- Щепкин М. Записки актёра Щепкина // М. С. Щепкин: В 2 т. Т. 1. – М., 1984.
- Кугель А.Р. Театральные портреты. – Л., 1967.
- Соловьева И. Художественный театр. Жизнь и приключения идеи. – М., 2007.
- Рудницкий К. Мейерхольд. – М., 1981.
- Туровская М. Бабанова. Легенда и биография. – М., 1981.
- Зингерман Б. Очерки драмы XX века. – М., 1977.
- Зингерман Б. Театр Чехова и его мировое значение. – М., 1988.
- Гиацинтова С. С памятью наедине. – М., 1985.
- Смелянский А. Наши собеседники. – М., 1981.
- Чехов М. Литературное наследие: В 2 т. – М., 1986.
- Брук П. Пустое пространство. М., – 1976.
- Стрелер Д. Театр для людей. М., – 1984.
- Швыдкой М. Секреты странствующих комедиантов. – М., 1992.
- Бартошевич А.В. Театральные хроники. Начало XXI века. – М., 2013.
- Кречетова Р.П. Станиславский (ЖЗЛ). – М.,2013.
Театральная пресса
Журналы «Вопросы театра»; «Петербургский театральный журнал»; «Театр».
Рецензия (профессиональное испытание письменно)
Пишется в присутствии экзаменационной комиссии. Поступающим предлагается на выбор несколько тем, которые должны быть раскрыты на материале современного театрального процесса (спектакли, пьесы, творчество режиссёров, актёров, театральных художников).
В рецензии поступающий должен раскрыть идейное содержание произведения, особенности его художественной формы, выявить авторский замысел, проанализировать средства художественной выразительности спектакля, пьесы, роли и т.д.; выяснить, насколько театральное явление отражает проблемы современной жизни.
-
Технология художественного оформления спектакля
Видеообращение мастера курса Александра Александровича Урсина к абитуриентам.
Рисунок (творческое испытание)
Абитуриенту предлагают выполнить карандашный рисунок натюрморта из нескольких геометрических тел. Целью испытания является проверка изобразительных способностей поступающего, понимание и применение начальных знаний перспективы, композиции и техники выполнения рисунка в карандаше.
Продолжительность испытания 135 минут.
Макетирование и расчет геометрических тел (профессиональное испытание)
Абитуриенту предлагается выполнить следующие задания:
- По заданным размерам сконструировать и изготовить (склеить) макеты двух объёмных геометрических тел (прямая призма, правильная призма, правильная пирамида, усечённая пирамида, цилиндр, параллелепипед);
- Произвести расчёт полной площади поверхности и объёма одного из макетированных геометрических тел;
- Произвести расчёт площади боковой поверхности другого макетированного геометрического тела.
Целью испытания является проверка способностей поступающего произвести необходимые расчёты и изготовить объёмную модель (макет) геометрического тела.
Абитуриенту будут предложены чертёжные инструменты: бумага, картон, клей, ножницы, макетный нож.
Продолжительность испытания 135 минут.
Собеседование (устно)
Экзамен в форме беседы ставит своей целью выявление общекультурного уровня, интеллекта, интереса к театральному искусству, изобразительному искусству, архитектуре.
В процессе собеседования выявляются способности поступающего к изучению технических дисциплин.
Поступающему разрешается представить на экзамен собственные творческие работы: рисунок, живопись, компьютерную графику, изделия из дерева, металла и других материалов, макеты и модели.
Габаритные размеры творческой работы не должны превышать 100 см x 100 см.
Список примерных вопросов на собеседовании:
- Почему вы решили выбрать профессию художника-технолога сцены. Что вам известно об этой профессии.
- Как часто вы посещаете театры, выставки, концерты. Расскажите о наиболее ярких впечатлениях.
- Какие спектакли вы посещали в последнее время. Что понравилось в спектакле. Как можете оценить работу режиссёра и художника. Кто из актёров произвёл на вас наибольшее впечатление.
- Какие выставки изобразительного искусства вы посетили в последнее время. Ваши впечатления о художественных произведениях и экспозиционном решении выставки.
- Каких художников, скульпторов, архитекторов эпохи Возрождения вы знаете. Назовите несколько произведений, созданных этими мастерами.
- Каких художников, скульпторов, архитекторов, участвовавших в создании и формировании исторического облика Санкт-Петербурга, вы знаете. Назовите наиболее выдающиеся памятники архитектуры, монументальной скульптуры и их создателей. В какой исторический промежуток времени они создавались.
- Назовите архитекторов и художников, принимавших участие в строительстве Московского Кремля (храмы, башни, стены и т.д.).
- Назовите архитекторов – создателей крупнейших театральных зданий в Москве и время их строительства.
- Назовите наиболее интересный для вас архитектурный памятник Москвы и расскажите историю его создания.
- Кто такие передвижники. Где в Москве выставлены их произведения.
- Что такое «Мир искусства».
- Что такое импрессионизм. Где в Москве выставлены произведения импрессионистов.
- Какую музыку вы любите. Как и где вы её слушаете. Какие концерты вы посещаете. Каких российских исполнителей классической музыки вы знаете.
- Какие памятники мировой культуры вам известны. Где они находятся. Что вам известно об их создателях и времени постройки.
- Вопросы в рамках школьной программы по физике:
Равномерное прямолинейное движение. Неравномерное движение. Равномерное движение по окружности. Закон Ньютона. Сила тяжести. Вес тела. Сила упругости. Сила трения. Закон сохранения импульса. Работа силы. Мощность. Энергия. Работы силы тяжести. Работы силы упругости. Статика. Электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Закон Ома для полной цепи. Электрические цепи. Работа и мощность постоянного тока. Электрический ток в металлах и полупроводниках. Магнитное поле и его свойства. Сила Ампера. Сила Лоренца. Переменный ток. Генерирование электроэнергии. Трансформаторы. Электромагнитные волны. Принципы радиосвязи. Световые волны. Законы отражения и преломления света. Линза. Свойства световых волн. - Вопросы о материалах, инструментах, электроприборах, источниках света, используемых в быту в повседневной жизни.
-
Хореографическое искусство
По профилям «Педагогика балета», «Искусство балетмейстера» и «Хореограф фигурного катания»
Искусство хореографии (творческое практическое испытание)
Цель вступительного испытания состоит в выявлении знаний и навыков в области техники хореографического искусства, пластической выразительности, актёрского мастерства, музыкальности, методической точности выполнения каждого движения и других профессионально-исполнительских качеств.
Испытание включает в себя:
Для профиля «Педагогика балета» — практическое проведение самостоятельно разработанного урока, во время показа которого выявляются способности к педагогической профессии, знания методического построения урока, умение чётко объяснять учебное задание, осуществлять профессиональный показ комбинаций;
Для профиля «Искусство балетмейстера» — показ двух оригинальных танцевальных номеров (или фрагментов балета), постановку этюда на заданную музыку (импровизация) и предоставление либретто, что помогает выявить способность поступающих мыслить музыкально-хореографическими образами, находить хореографические характеристики образов и композиционное решение.Вступительное испытание состоит из двух частей
Исполнительское мастерство
Классический танец (экзерсис у станка; экзерсис на середине; allegro); народно-сценический танец (экзерсис у станка; элементы и комбинации различных народно-сценических танцев на середине).
Поступающий должен продемонстрировать профессиональную технику исполнения.
Методический или постановочный показ
Методический показ (для профиля «Педагогика балета») включает:
- сочинение комбинации у станка на заданную тематику экзерсиса по предложенному классу обучения;
- сочинение комбинации на середине зала на заданную тему по предложенному классу обучения;
- сочинение комбинации маленьких прыжков по выбору экзаменаторов по предложенному классу обучения; сочинение комбинации средних прыжков по предложенному классу обучения;
- сочинение комбинации больших прыжков по предложенному классу обучения.
Постановочный показ (для профиля «Искусство балетмейстера») включает:
- исполнение собственных сочинений и импровизацию (показ двух произведений собственного сочинения;
- импровизация на предложенную музыку;
- либретто исполняемых произведений в письменном виде).
Собеседование (устно)
Собеседование ставит своей целью дальнейшее выявление профессиональных качеств поступающих, их интеллектуального уровня и культурного кругозора, художественного вкуса, знаний в области истории хореографического искусства, литературы, музыки, живописи, теории и методики преподавания хореографических дисциплин. Собеседование также включает в себя проверку знаний по музыкальной грамоте (элементарной теории музыки).
Примерный список вопросов на собеседовании
- Ж.Ж. Новерр.
- Балет эпохи романтизма.
- Хореографы западного балета ХХ века.
- М. Петипа.
- Балеты П. Чайковского.
- А. Горский.
- М. Фокин и «Русские сезоны».
- Художники в балетном театре.
- Выдающиеся актёры русского дореволюционного балетного театра.
- Пушкин и балетный театр.
- Балеты С. Прокофьева.
- Р. Захаров.
- Л. Лавровский.
- Ю. Григорович.
- В. Бурмейстер.
- А. Ваганова.
- Выдающиеся актёры русского балета послереволюционный период).
- К. Станиславский и В. Немирович-Данченко.
- Драматургия Н. Гоголя.
- Драматургия А. Островского.
- Драматургия А. Чехова.
- Драматургия Л. Толстого.
- Актёры русского драматического театра.
- Режиссёры русского драматического театра.
- Основные свойства музыкального звука.
- Звукоряд. Основные ступени звукоряда.
- Нотный стан. Обозначение звука. Две системы названия звуков.
- Скрипичный и басовый ключи.
- Диапазон. Регистр.
- Диатонические и хроматические полутоны. Знаки альтерации.
- Энгармонизм звуков.
- Метр в музыке.
- Понятие музыкального размера.
- Ритм в музыке.
- Знаки увеличения нотных длительностей.
- Основные принципы группировки длительностей.
- Затакт. Его значение.
- Темп в музыке. Основные обозначения.
- Интервалы. Их ступеневая и тоновая величина.
- Интервалы простые и составные.
- Понятие консонанса и диссонанса.
- Обращение интервалов.
- Понятие аккорда в музыке.
- Трезвучия и их обращения.
- Понятие лада в музыке. Ступени лада.
- Устойчивые и главные ступени лада.
- Мажорный лад и его разновидности.
- Минорный лад и его разновидности.
- Понятие тональности в музыке.
- Способы определения тональности произведения.
- Динамические оттенки.
- Значение мелодии в музыке.
- Понятие фактуры в музыке. Типы фактуры.
- Знаки сокращения нотного письма.
- В каких средствах массовой информации и как освещаются проблемы искусства и культуры.
- Какие направления в искусстве ХХ века вам известны.
- О каких достижениях культуры ХХ века вам известно.
- Современные направления хореографии (хореографы, исполнители).
- Творчество Л. Бетховена.
- Творчество В. Моцарта.
- Творчество Л. Минкуса.
- Творчество П. Чайковского.
- Творчество С. Прокофьева.
- Творчество А. Хачатуряна.
- Творчество Д. Шостаковича.
- Балетная музыка 10-20-х годов ХХ века.
- Балетная музыка середины ХХ века.
- Балетная музыка 70–80-х годов ХХ века.
- Художники группы «Мир искусства» и «Русских Сезонов» Дягилева.
Предлагаемый список литературы
Бахрушин Ю. История русского балета М., 1976
Блок Л.Д. Классический танец. М., 1987
Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца. Первые три года обучения. Л., 1983
Базарова Н. Классический танец. Л., 1984
Бахрушин Ю. История русского балета, М., 1977
Ваганова А. Основы классического танца. Л., 1980
Валукин Е.П. Система мужского классического танца, М., ГИТИС, 1999
Валукин М.Е. Эволюция движений в мужском классическом танце, М., ГИТИС, 2006
Костровицкая В. Классический танец. Слитные движения. М., 1961
Костровицкая В. Сто уроков классического танца. Л., 1981
Костровицкая В., Писарев А. Школа классического танца. Л., 1976
Мессерер А. Уроки классического танца. М., 1967
Мориц В., Тарасов Н., Чекрыгин А. Методика классического тренажа. М. -Л., 1940
Музыка и хореография современного балета: сборник. Л., 1974.Литература по музыке
Долматов Н. Музыкальная грамота и сольфеджио, М., Музыка. 1965
Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио. – М.: Музыка, 2013.
Кандинский А., Аверьянова О. Орлова Е. Русская музыкальная литература: Учеб. пособие. Вып.3 — М.: Музыка, 2004. -
Художник по гриму
1. Практическое творческое испытание. «Художественно-гримёрное оформление спектакля»
В процессе вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности оценивается общий культурный уровень поступающего, его представление о специфике избираемой профессии.
Выявляется его способность к поиску, изучению и дальнейшему использованию материала, необходимого для выполнения профессиональных задач, а также его художественное видение и навыки образного мышления.
Задание: Разработка сценического грима главного героя на разных этапах жизни в соответствии с сюжетом классического произведения мировой литературы (творческое практическое испытание). Роман Александра Дюма «Граф Монте-Кристо». Главный герой Эдмон Дантес.
1) Для выполнения задания необходимо ознакомиться с произведением и сделать краткое описание внешности главного героя в трех разных периодах его жизни.
Изложить свою точку зрения на визуализацию данного персонажа по каждому этапу его жизни. Пояснить, почему этот герой должен выглядеть так, как видит его художник по гриму. В описании необходимо учесть время действия, страну, социальное положение героя, профессию, его возраст. А также обстоятельства, как предшествующие, так и нынешние, которые оставили отпечаток на внешности героя в каждый период его жизни, и которые должны будут быть отражены в будущем гриме актера.
Подтвердите описание цитатами из произведения. Текст оформляется шрифтом Times New Roman, 12 кегль, объем описания — до двух страниц формата А4.
2) Разработать референсы к каждому образу персонажа.
Референсы должны включать всё то, что поможет раскрыть визуальное решение образа персонажа в конкретный период его жизни, в том числе его сущность и характерные черты. В подборке могут быть использованы фотографии прообразов, зарисовки, фрагменты деталей костюма, аксессуаров, грима, причёски и постижа.
Референсы должны быть собраны в электронном виде на странице А4 по каждому периоду жизни.
Срок выполнения задания 1,5 месяца.
Результаты задания необходимо прислать на почту grim@gitis.net до 8 июля.
В теме письма необходимо указать фамилию и имя поступающего.
Во вложении к письму должны быть прикреплены следующие файлы:
1. Анкета (скачать). 2. Описание внешности главного героя. 3. Референсы 3 шт. 4. Портфолио (приветствуется) с фотоработами по гриму, эскизами и референсами — при наличии.
В случае наличия профессиональных работ, портфолио должно быть представлено в файле формате pdf размером не более 50 Мб и в объёме не более 8 слайдов.
Предпочтительно один слайд — презентация одной работы/проекта. Указать название образа/персонажа (если есть), год работы, название произведения/проекта/спектакля. Указать, является ли проект персональным (авторская работа) или коллективным (указать какая часть работы выполнена поступающим).
2. Собеседование
Список примерных вопросов на собеседовании:
- Почему вы решили выбрать профессию художника по гриму. Что вам известно о специфике этой профессии.
- Что такое грим на ваш взгляд.
- Какая основная задача искусства грима.
- Что необходимо учитывать при разработке грима героя.
- Какие два основных приема нанесения грима вы знаете.
- Чем на ваш взгляд отличается театральный грим от грима кино.
- Что такое пластический грим и грим со спецэффектами.
- В каком фильме грим произвёл на вас самое большое впечатление и почему.
- Какой из спектаклей, которые вы смотрели в последнее время, произвёл на вас самое большое впечатление и почему. Расскажите о вашем впечатлении от образов актёров и их гриме.
- Какие виды материалов для грима вы знаете и с какими уже работали.
- В чём отличие, на ваш взгляд, грима от макияжа.
- Что такое постиж и для чего он нужен.
- Что обозначает понятие «историческая прическа» и для чего она нужна при создании образа персонажа.
- Что такое хроматическая цветовая гамма и чем она отличается от ахроматической цветовой гаммы.
- Назовите основные «чистые» цвета цветового круга.
- Какие цвета мы называем тёплыми, а какие — холодными. Какие у них свойства.
- Есть ли у вас любимый художник. Почему он вам нравится. Расскажите о его манере письма.
- Какие стили в искусстве вы знаете. Какой ваш самый любимый и почему.
- Как часто вы посещаете театры, выставки, концерты. Расскажите о самых последних своих впечатлениях.
Примерный список литературы для подготовки к собеседованию:
- Сорокина Т. А., Бабич Н. М. Искусство грима и макияжа в мастерстве актера. — М.: Издательство ГИТИС, 2021.
- Сыромятникова И. С. История причёски: Учебник для театральных художественно-технических училищ. — М.: Искусство, 1983.
- Сыромятникова И. C. Искусство грима и макияжа. — М.: РИПОЛ классик, 2006.
- Мирончук Л. И. Грим и его значение в театральной постановке. — «Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» alley-science.ru № 15/ 2017.
- Кихоу, Винсент Дж.-Р. Техника работы профессионального художника. — М.: ГИТР, 2003.
- Ли Бейган. Грим для театра, кино и телевидения. — М.: Искусство, 1997.
- Остроумова Е. Б., Невская О. В. Выполнение фэйс-арта, боди арта. — Издательский центр «Академия», 2018.
- Составитель Мосин И. И. Всё о стилях и течениях в современном искусстве. — Bestiary, 2012.
- Савельева А. Е. Энциклопедия живописи от французского импрессионизма до русского авангарда. — Эксмо, 2010.
- Различные статьи в интернет изданиях об искусстве грима, о гриме кино Голливуда и России, искусстве макияжа, body & face art.
-
Художник-постановщик театра. Художник по сценическому костюму
Академический рисунок и живопись (профессиональное практическое испытание)
В рисунке выявляется умение поступающего скомпоновать изображение на листе, точно отразить основные пропорции, построить фигуру человека, сохранив характерные пропорции натуры, добиться цельности изображения на завершающем этапе.
Задание по живописи — натюрморт в свободной технике (акварель, темпера, гуашь, масло). Необходимо построить натюрморт в пространстве, передать основной колорит и цветовые соотношения в композиционном решении.
Композиция (творческое практическое испытание)
Задание по композиции позволяет оценить умение поступающего чётко определить основную идею драматургического произведения (задания) и умение отразить эту идею в образах персонажей на бумаге любыми средствами (гуашь, темпера, акварель, карандаш, аппликация). Это может быть один общий эскиз или раскадровка по сценам. Особое внимание уделяется композиционному построению эскиза.
Для экзамена по композиции необходимо ознакомиться с произведениями:
Гоцци К. Король-Олень.
Метерлинк М. Синяя птица.
Шекспир У. Сон в летнюю ночь.
Пушкин А. С. Сказка о Царе Салтане.
Лермонтов М. Ю. Маскарад.
Погорельский А. Черная курица или Подземные жители.
Моцарт В.-А. Волшебная флейта.
Шварц Е. Тень.
Островский А. Н. Снегурочка.
Гофман Э. Песочный человек.Собеседование (устно)
Собеседование выявляет профессиональные качества поступающего, его общекультурный уровень, интеллект, умение ориентироваться в основных вопросах театральной жизни, художественных стилях.
Примерный список вопросов на собеседовании
- Как выглядело пространство античного театра.
- Пространство сцены в театре эпохи Шекспира.
- Как вы понимаете термин «сценография».
- Каких театральных художников вы знаете.
- Какой спектакль понравился и почему.
- Что такое художественный стиль.
- Что вы любите читать. Любите ли читать пьесы.
- Кто такие передвижники.
- Что такое «Мир искусства».
- Есть ли у вас любимый художник. Почему он вам нравится.
- Художники эпохи Возрождения.
- Французский классицизм.
- Импрессионизм.
- Русская архитектура.
- Русская музыка.
- Кинематограф — режиссеры, художники.
- Итальянская опера.
- Проверка зрительной памяти (нарисовать по памяти скелет, географическую карту, известный собор).
- Вопросы на внимание.
Примерный список литературы для подготовки к собеседованию
- Свобода Й. Тайна театрального пространства. – М., 1999.
- Михайлова А. Журнал «Сцена». Сб. статей.
- Михайлова А. Сценография: теория и опыт. – М., 1990.
- Михайлова А. Образ спектакля. – М., 1978.
- Давыдова М. Очерки истории театрально-декорационного искусства XVII — начала XX века. – М., 1974.
- Сыркина Ф. Кострина Е. Русское театрально-декорационное искусство. – М., 1978.
- Березкин В.И. Искусство сценографии мирового театра 1997–2001 гг.
- Акимов Н.П. Театральное наследие. – Л., 1978.
- Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве.
- Понсов А.Д. Конструкция и технология изготовления театральных декораций. – М., 2000.
-
Литература (СПО, высшее образование)
pdf
Литература (СПО, высшее образование)
191.61 kb
-
Русский язык (СПО, высшее образование)
pdf
Русский язык (СПО, высшее образование)
165.23 kb
Перечень и формы проведения дополнительных вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности для направлений подготовки специалитета и бакалавриата с учетом приоритетности
КОД И НАИМЕНОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ | факультет | специализация, профиль подготовки | Перечень вступительных испытаний |
52.05.01 Актёрское искусство |
Актёрский Режиссёрский Новых направлений сценических искусств |
Артист драматического театра и кино |
|
52.05.02 Режиссура театра |
Режиссёрский |
Режиссёр драмы |
|
Режиссёр цирка |
|
||
52.05.03 Сценография |
Сценографии |
Художник по сценическому костюму |
|
Художник по гриму |
|
||
52.03.04 Технология художественного оформления спектакля |
Художник-технолог сцены |
|
|
52.05.01 Актёрское искусство |
Музыкального театра |
Артист музыкального театра |
|
52.05.02 Режиссура театра |
Режиссёр музыкального театра |
|
|
51.05.01 Звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ |
Музыкального театра |
Звукорежиссёр |
|
52.05.02 Режиссура театра |
Факультет новых направлений сценических искусств | Режиссёр эстрады |
|
55.05.04 Продюсерство |
Продюсерский |
Продюсер исполнительских искусств |
|
52.03.05 Театроведение |
Театроведческий |
без профиля |
|
52.03.01 Хореографическое искусство |
Балетмейстерский |
без профиля |
|
Информация
Прием на платное отделение
-
30
Число мест
Экзамены ЕГЭ
Ниже перечислены предметы, которые необходимо сдать для поступления на специальность в данном вузе и минимальные баллы ЕГЭ
- Русский язык
- Литература
Дополнительное вступительное испытание
- Творческое испытание
- Собеседование
Задай вопрос о поступлении в ГИТР
Эксперт портала Анастасия Коваленко
Эксперт портала Навигатор Поступления
Скажите пожалуйста сдала лит-ру 37бал смогу ли я поступить с низким баллами?
Ответить
Эксперт портала Анастасия Коваленко
10 июня
Юлия, добрый день. К сожалению, нет, минимальный балл по литературе для подачи документов — 45
Ответить
Есть возможность сдачачи по внутренним экзаменам, если я поступаю после колледжа?
Или мне нужно сдать именно ЕГЭ?
Ответить
Эксперт портала Анастасия Коваленко
25 марта
Тимофей , добрый день. Да, вы можете сдавать внутренние экзамены в вузе
Ответить
Профессии
Уважаемые абитуриенты!
Вступительные испытания по специальности Продюсерство очной формы обучения на места по договорам с 22 июля проводиться не будут в связи с полным заполнением конкурсных мест (Приказ о зачислении от 20.07.2021 N177-о/с).
Вступительные испытания на специальность Продюсерство на заочную форму обучения продолжаются по расписанию.
Вступительные испытания по специальности Графика на места по договорам с 22 июля проводиться не будут в связи с полным заполнением конкурсных мест. (Приказ о зачислении от 20.07.2021 N177-о/с).
Вступительные испытания по специальности Живопись на места по договорам продолжаются по расписанию. Приказ о зачислении на оставшиеся 4 места будет опубликован 27 июля на основании ранжированных списков абитуриентов, успешно сдавших вступительные испытания в 1-5 потоках.
Вступительные испытания на бюджетные места на специальность Живопись продолжаются по расписанию.
Вступительные испытания по специальности Кинооператорство, специализации Кинооператор на места по договорам с 22 июля проводиться не будут в связи с полным заполнением конкурсных мест.
Вступительные испытания по специальности Кинооператорство, специализации Телеоператор на места по договорам продолжаются по расписанию.
Вступительные испытания по специальности Режиссура на места по договорам с 19 июля проводиться не будут в связи с полным заполнением конкурсных мест.
Вступительные испытания на бюджетные места и на направление подготовки Телевидение (режиссура телевидения) продолжаются по расписанию.
——