Главные наступательные операции имелось в виду провести на юго западном театре военных действий егэ

Георгий Жуков — Воспоминания и размышления

Тут можно читать онлайн Георгий Жуков — Воспоминания и размышления — бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Биографии и Мемуары, издательство Олма-Пресс, год 2002. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.

• Название:

  Воспоминания и размышления

• Автор:

• Жанр:

• Издательство:

  Олма-Пресс

• Год:

  2002

• ISBN:

  5-224-03195-8,5-224-03196-6

• Рейтинг:

  3.78/5. Голосов:
  14

• Избранное:

  Добавить в избранное

• Отзывы:

• Ваша оценка:

  • 80
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Георгий Жуков — Воспоминания и размышления краткое содержание

Воспоминания и размышления — описание и краткое содержание, автор Георгий Жуков, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Широко известная книга четырежды Героя Советского Союза Маршала Георгия Константиновича Жукова впервые вышла в 1969 году и с тех пор выдержала двенадцать изданий. Все эти годы книга пользуется неизменно огромной популярностью у читателей разных поколений. Новое издание приурочено к 60-летию Битвы под Москвой и 105-й годовщине со дня рождения Г.К.Жукова.

13-е издание, исправленное и дополненное по рукописям автора. Текст печатается с учетом последней прижизненной правки автора.

Воспоминания и размышления — читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Воспоминания и размышления — читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Георгий Жуков

---

Георгий Жуков читать все книги автора по порядку

Георгий Жуков — все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.

К началу 1944 года Германия с учетом войск своих сателлитов имела на советско-германском фронте около 5 миллионов человек, 54,5 тысячи орудий и минометов, 5400 танков и штурмовых орудий и несколько более 3 тысяч самолетов.

Советские Вооруженные Силы превосходили противника в людях в 1,3 раза, по артиллерии- в 1,7 раза, по танкам- в 1,4 раза, по самолетам — в 3,3 раза. Это количественное превосходство усиливалось высоким качественным уровнем оружия и, что особенно важно, боевым духом войск и возросшим оперативно-тактическим искусством командования.

В результате глубокого и всестороннего анализа обстановки Ставка решила в зимнюю кампанию 1944 года развернуть наступление от Ленинграда до Крыма включительно.

При этом главные наступательные операции имелось в виду провести на юго-западном театре военных действий, с тем чтобы прежде всего освободить Правобережную Украину и Крым. На остальных направлениях провести операции меньшего масштаба. Было решено полностью освободить Ленинград от блокады и отбросить врага за пределы Ленинградской области. На северо-западном направлении войска должны были освободить Новгородскую область и выйти к границам прибалтийских республик. Западному направлению ставилась задача возможно большего освобождения территории Белоруссии.

Планируя действия советских войск на зиму 1944 года, имелось в виду главные силы и средства сосредоточить на 1, 2, 3-м и 4-м Украинских фронтах, чтобы создать там более значительное превосходство над противником и в короткие сроки разгромить войска групп армий «Юг» и «А».

Что касается других фронтов северного, северо-западного и западного направлении, то Ставка решила давать туда более ограниченные силы, чтобы не рассредоточивать их и не отвлекать с тех участков, где будут решаться главные задачи

После совещания в Ставке мы с А. М. Василевским дней пять еще поработали с Генштабом по уточнению задач фронтам. Несколько раз Верховный приглашал нас к себе в кремлевскую квартиру на обед.

Однажды дома у Верховного я попытался еще раз поднять вопрос о проведении операций на окружение. И. В. Сталин сказал:

— Теперь мы стали сильнее, наши войска опытнее. Мы не только можем, но и должны проводить операции на окружение.

Мы были довольны тем, что Верховный наконец правильно понял значение наступательных операций с целью окружения.

В другой раз на обеде, где мне довелось быть, присутствовали А. А. Жданов, А. С. Щербаков и другие члены Политбюро. Андрей Александрович Жданов рассказал о героических делах и величайшем мужестве рабочих Ленинграда, которые, пренебрегая опасностью, полуголодные, стояли у станков на фабриках и заводах по 14-15 часов в сутки, оказывая всемерную помощь войскам фронта. Андрей Александрович попросил увеличить продовольственные фонды для ленинградцев. Верховный тут же дал указание удовлетворить эту просьбу, а затем сказал:

— Предлагаю тост за ленинградцев. Это подлинные герои нашего народа.

На радостях А. А. Жданов затянул свою любимую песню «Есть на Волге утес». Все охотно подпевали. Затем он рассказал пару смешных анекдотов, после чего Сталин сказал:

— Ну, по домам.

И все разъехались кто куда.

После того как задачи фронтов были окончательно отработаны, мы с Александром Михайловичем Василевским отправились на подопечные фронты, где нам было поручено осуществлять дальнейшую координацию действий войск. Я поехал координировать действия фронтов Н. Ф. Ватутина и И. С. Конева, а А. М. Василевский — Р. Я. Малиновского и Ф. И. Толбухина.

Сначала я решил поехать на 1-й Украинский фронт, чтобы передать решение Ставки и помочь спланировать предстоящие действия войск.

Н. Ф. Ватутин, как я уже говорил, был прекрасный штабист. Он обладал завидной способностью коротко и ясно излагать свои мысли и к тому же имел на редкость красивый и четкий почерк. Большинство важных приказов, директив и донесений Верховному Главнокомандованию он писал сам. Я как раз застал его за составлением директивы о переходе в наступление главной группировки войск фронта в общем направлении на Винницу.

Николай Федорович работал в жарко натопленной хате, накинув на себя теплую бекешу. Посмотрев на него, я понял, что ему явно нездоровилось.

Коротко познакомив Н. Ф. Ватутина с решением Ставки о развертывании действий на ближайший период и заслушав его последние коррективы к плану действий войск фронта, я посоветовал ему принять что-нибудь и сейчас же лечь, чтобы быть вполне работоспособным к началу наступления. Он согласился.

Выпив стакан крепкого чая с сушеной малиной и приняв пару таблеток аспирина, Николай Федорович ушел к себе в комнату. Мы с начальником штаба — А. Н. Боголюбовым направились в оперативный отдел штаба, чтобы еще раз как следует разобраться в обстановке и проверить готовность войск к действиям.

Не прошло и десяти минут, как раздался телефонный звонок. А. Н. Боголюбов взял трубку. Звонил Н. Ф. Ватутин, приглашая его зайти. Я решил пойти вместе с А. Н. Боголюбовым. И мы вновь увидели Н. Ф. Ватутина за рабочей картой предстоящего наступления.

— Мы же договорились, что вы пойдете отдохнуть, а вы опять за работой?

— Хочу написать донесение в Ставку о ходе подготовки к наступлению, ответил Николай Федорович.

Насильно выпроводив его из рабочей комнаты, я предложил все необходимое выполнить начальнику штаба, тем более что это была его прямая обязанность.

Беспокойным человеком был Н. Ф. Ватутин. Чувство ответственности за порученное дело было у него развито чрезвычайно остро.

Изрядно проголодавшись, я зашел к Н. С. Хрущеву, зная, что у него всегда можно было неплохо подкрепиться. У Н. С. Хрущева были член Военного совета по материальному обеспечению генерал Н. Т. Кальченко и представитель аппарата ЦК партии Украины М. С. Гречуха. Товарищи попросили рассказать о московских новостях.

Подробно ознакомил присутствовавших с решением Ставки об изгнании противника с Правобережной Украины и конкретных задачах 1-го Украинского фронта. М. С. Гречуха рассказал о чудовищных злодеяниях, которые фашисты творили в последнее время, особенно перед отступлением своих войск с Украины.

Определите, о
каких сражениях (или о планировании
каких военных операций) идет речь в
отрывках из работ историков, воспоминаний
и других источников. Расставьте от­рывки
в хронологической последовательности.

1.   
«Окружение советских войск под … —
самое крупное за всю Вторую мировую
вой­ну… Трагически закончилась
попытка прорыва Военного совета и штаба
фронта, потеряв­ших связь с армиями…
В группе оставалось не более тысячи
человек, из них 800 офицеров, в том числе
командующий фронтом М.П. Кирпонос… В
рукопашной схватке участвовали все —
от солдата до командующего фронтом.
Кирпоноса сначала ранило в ногу, а вскоре
оскол­ки разорвавшейся рядом мины
изрешетили его грудь. Командующий тут
же скончался».

2.   
«Обоснованные данные нашей разведки о
подготовке главного удара врага на юге
не были учтены. На Юго-западное направление
было выделено меньше сил, чем на Западное.
Стратегические резервы соответственно
сосредоточились в основном возле Тулы,
Воронежа, Сталинграда и Саратова.
Критически оценивая теперь принятый
тогда план действий… вынужден сказать,
что самым уязвимым в нем оказалось
решение одновременно обороняться и
наступать».

          3.
«Советские войска вырвали стратегическую
инициативу из рук противника, не по­зволив
ему достичь ни одной из стратегических
целей, предусмотренных «планом
Барбаросса». Под воздействием
сокрушительных ударов «план Барбаросса»
рухнул, а его основа — теория молниеносной
войны — потерпела полный крах».

4.   
«Противник ставил перед собой задачу
окружить, уничтожить советские войска…
В итоги… боев показали, что этот новый
стратегический план немцев, построенный
без реаль­ного учета соотношения сил,
оказался от начала до конца авантюристическим
и позорно провалился. Красная Армия в
упорных оборонительных боях измотала
и обескровила главные силы немецко-фашистской
армии… Немцы понесли огромные потери,
но не добились успеха. Разгромив…
немецко-фашистские войска, Красная
Армия… сама перешла в реши­тельное
наступление, прорвала сильно укрепленную
оборону немцев…»

5.    «Ставке
Верховного Главнокомандования было
хорошо известно, что… 6-я и 4-я танковые
немецкие армии оказались сосредоточенными
на узком участке фронта… а их фланги
прикрывались румынскими войсками. Было
также известно, что огромные потери,
которые продолжал нести враг в надежде
все же овладеть городом, и особенно то,
что он не имел здесь сколько-нибудь
внушительных резервов, еще более
ограничивали его оборони­тельные
возможности. Тут напрашивалось решение:
организовать и провести контрнаступ­ление».

6.    «В 12
часов противник бросил в бой большие
массы пехоты и танков и начал теснить
наши части. Удар направлялся на Центральный
вокзал. Этот удар был исключительной
си­лы. Несмотря на громадные потери,
захватчики лезли напролом. Колонны
пехоты на машинах и танках врывались в
город. По-видимому, гитлеровцы решили,
что участь его решена… Наши бойцы…
притаившись в домах, в подвалах и дзотах,
за углами домов, видели, как пьяные
гитлеровцы соскакивали с машин, играли
на губных гармошках, бешено орали и
плясали на тротуарах… Вскоре гитлеровцы
поняли, что город нахрапом не возьмешь,
что кусается он очень больно. В дальнейшем
они стали действовать осмотрительнее:
атаки под­готовляли тщательно и в бой
шли без гармошек, без песен и плясок».

7.    «Главные
наступательные операции имелось в виду
провести на юго-западном театре военных
действий, с тем чтобы прежде всего
освободить Правобережную Украину и
Крым. Было решено полностью освободить
Ленинград от блокады и отбросить врага
за пределы Ле­нинградской области.
На северо-западном направлении войска
должны были выйти к грани-дам прибалтийских
республик. Западному направлению
ставилась задача возможно больше­го
освобождения территории Белоруссии».

Соседние файлы в папке 616___1917-2008_—3

• #
• #
• #
• #
• #

  14.02.2015398.44 Кб242СССР в 1921-1939 гг.WMF

• #
• #
• #
• #
• #

  14.02.2015340.92 Кб317СССР в 1945-1953 гг. (поздний сталинизм).WMF

• #

Цель:

• систематизация и контроль качества знаний
  учащихся по изучаемому предмету;
• охарактеризовать причины и значение Великой
  Победы;
• воспитать у учащихся чувство гордости за свой
  народ и свою Родину;
• подвести учащихся к пониманию закономерностей
  победы советского народа.
• формировать умение работать с историческими
  документами.

Оборудование: карта «Великая
Отечественная война 1941-45 гг.», атласы, проектор,
экран, учебники, портреты героев войны.

Ход урока

«: нам нужна одна Победа,
Одна на всех, мы за ценой не постоим!»
Б.Окуджава

I Организационный момент.

С момента Великой Победы прошло уже 65 лет. Все
дальше и дальше отдаляются от нас эти суровые
дни. Солдат Великой Отечественной войны остается
все меньше и меньше. Но наша память о тех
трагических днях должна храниться в наших
сердцах. Цель сегодняшнего урока — проверить
ваши знания о Великой Отечественной войне и
ответить на вопрос: какова цена и значение Победы
для нашего народа и Родины. Обратите внимание на
эпиграф к нашему занятию. В конце урока я попрошу
вас высказать свою точку зрения по следующим
вопросам: разделяете ли вы позицию автора этих
строчек и насколько СССР нужна была эта победа?
На этом уроке мы будем работать в группах. Для
начала вас ожидает работа с технологическими
картами.

(каждая группа получает технологические карты)

II Актуализация знаний.

(каждая группа получает технологические карты)

Задание №1

Составить по 2 задания

А) на соотнесение информации

Б) на исключение лишнего

В) восстановление хронологической цепочки

Задание №2

По теме «Великая Отечественная война»
сформулировать вопросы, начинающиеся со слов:

А) «Кто:?», «Что:?» (2 вопроса)

Б) «Почему:?» (1 вопрос)

В) «Сравните:?» (1 вопрос)

Задание №3

Дать определение следующим терминам и
понятиям:

1 группа

• «Страшная война» —
• «Блицкриг» —
• «ГКО» —
• «Тайфун» —

2 группа

• «Ставка Верховного Главнокомандования» —
• «Коренной перелом» —
• «Барбаросса» —
• «Блау» —

3 группа

• «Ост» —
• «Антигитлеровская коалиция» —
• «Второй фронт» —
• «Уран» —

4 группа

• «Ленд-лиз» —
• «Эвакуация» —
• «Новый порядок» —
• «Багратион» —

5 группа

• «Холокост» —
• «Остарбайтеры» —
• «Коллаборационизм» —
• «Цитадель» —

(проверка заданий: ответы — на экране)

Задание №4 (это задание уже не входит в
технологическую карту)

Работа с картой. Найдите на карте:

• направления действий немецких войск по плану
  «Барбаросса»;
• линию максимального продвижения немецких войск
  к 5 декабря 1941 г.;
• окружение немецких войск под Сталинградом и
  результате последующего наступления Красной
  Армии;
• боевые действия на Курской Дуге;
• города-герои Москва, Ленинград, Сталинград,
  Киев, Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск,
  Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск, Брест,
  Прохоровка, Берлин, Кенигсберг;
• столицы государств, освобожденных Красной
  Армией: Варшава, Прага, Братислава, Вена,
  Будапешт, Бухарест, Белград, София;

Задание №5

Работа с источниками

Определите, о каких сражениях идет речь в
отрывках из работ историков, воспоминаний и
других источников. Расставьте отрывки в
хронологической последовательности.

«Окружение советских войск под:- самое
крупное за всю Вторую мировую войну: Трагически
закончилась попытка прорыва военного совета и
штаба фронта, потерявших связь с армиями: В
группе оставалось не более тысячи человек, из них
800 офицеров, в том числе командующий фронтом
М.П.Кирпонос:В рукопашной схватке участвовали
все — от солдата до командующего фронтом.
Кирпоноса сначала ранило в ногу, а вскоре осколки
разорвавшейся рядом мины изрешетили его грудь.
Командующий тут же скончался».

«Обоснованные данные нашей разведки о
подготовке главного удара врага на юге не были
учтены. На Юго-западное направление было
выделено меньше сил, чем на Западное.
Стратегические резервы соответственно
сосредоточились в основном возле Тулы, Воронежа,
Сталинграда и Саратова. Критически оценивая
теперь принятый тогда план действий: вынужден
сказать, что самым уязвимым в нем оказалось
решение одновременно обороняться и наступать».

«Советские войска вырвали стратегическую
инициативу из рук противника, не позволив ему
достичь ни одной из стратегических целей,
предусмотренных «планом Барбаросса». Под
воздействием сокрушительных ударов «план
Барбаросса» рухнул, а его основа — теория
молниеносной войны — потерпела полный крах».

«Противник ставил перед собой задачу окружить,
уничтожить советские войска: Итоги:боев
показали, что этот новый стратегический план
немцев, построенный без реального учета
соотношения сил, оказался от начала до конца
авантюристическим и позорно провалился. Красная
Армия в упорных оборонительных боях измотала и
обескровила главные силы немецко-фашистской
армии:Немцы понесли огромные потери, но не
добились успеха. Разгромив: немецко-фашистские
войска, Красная Армия:сама перешла в
решительное наступление, прорвала сильно
укрепленную оборону немцев:»

«Ставке Верховного Главнокомандования было
хорошо известно, что:6-я и 4-я танковые немецкие
армии оказались сосредоточенными на узком
участке фронта:а их фланги прикрывались
румынскими войсками. Было также известно, что
огромные потери, которые продолжал нести враг, в
надежде все же овладеть городом, и особенно то,
что он не имел здесь сколько-нибудь внушительных
резервов, ещё более ограничивали его
оборонительные возможности. Тут напрашивалось
решение: организовать и провести
контрнаступление».

«В 12 часов противник бросил в бой большие массы
пехоты и танков и начал теснить наши части. Удар
направлялся на Центральный вокзал. Этот удар был
исключительной силы. Несмотря на громадные
потери, захватчики лезли напролом. Колонны
пехоты на машинах и танках врывались в город. По-
видимому, гитлеровцы решили, что участь его
решена: Наши бойцы:притаившись в домах, в
подвалах и дзотах, за углами домов, видели, как
пьяные гитлеровцы соскакивали с машин, играли на
губных гармошках, бешено орали и плясали на
тротуарах:Вскоре гитлеровцы поняли, что город
нахрапом не возьмешь, что кусается он очень
больно. В дальнейшем он стали действовать
осмотрительнее: атаки подготовляли тщательнее и
в бой шли без гармошек, без песен и плясок».

«Главные наступательные операции имелось в
виду провести на юго-западном театре военных
действий, с тем чтобы, прежде всего, освободить
Правобережную Украину и Крым. Было решено
полностью освободить Ленинград от блокады и
отбросить врага за пределы Ленинградской
области. На севера — западном направлении войска
должны были выйти к границам прибалтийских
республик. Западному направлению ставилась
задача возможно большего освобождения
территории Белоруссии».

(проверка заданий: ответы на экране)

III Подведение итогов. Определение цены и
значения Победы.

Пресс-конференция.

От каждой группы выходит один представитель, а
все остальные- выполняют роль журналистов.
Каждая группа должна подготовить по одному
вопросу по итогам войны. Вопрос можно задать
любому из участников, кроме представителя своей
группы. По итогам пресс-конференции нужно
написать краткий очерк.

(Пресс — конференция длится 20 минут, после
этого ученикам дается 5 минут, чтобы они написали
небольшой очерк)

Дети зачитывают свои очерки.

(на доске данные о потерях СССР во время войны)

• 1700 городов
• 70 000 селений
• 31 135 фабрик и заводов
• 99 876 совхозов и колхозов
• 44 000 библиотек и театров
• 84 000 школ и лечебниц
• 25 000 000 людей осталось без крова

Война унесла почти 27 миллионов жизней
советских людей.

За годы войны Советский Союз понес огромные
потери. В экономическом и хозяйственном развитии
СССР был отброшен на несколько десятилетий
назад. А теперь, я хочу послушать ваш ответ на
вопрос, нужна ли была победа такой ценой? Свою
точку зрения аргументируйте.

(Заслушиваются мнения учащихся)

Далее учащиеся с опорой на знания, полученные
ранее, называют итоги Великой Отечественной
войны. Ответы могут быть такими:

• СССР спас человечество от фашизма;
• СССР отстоял свою независимость;
• СССР достиг военного превосходства;
• в результате победы СССР укрепил свои границы;

Исходя из всего вышеизложенного, можно сделать
следующий вывод:

• Победа досталась советскому народу благодаря
  огромным усилиям;
• Европейским странам был открыт путь для
  самостоятельного решения своей судьбы;
• После войны была создана Организация
  Объединенных наций (ООН), которая была объявлена
  гарантом мира;

Домашнее задание: написать эссе на
тему «Великая Отечественная война в истории
моей семьи».