Готовлюсь к экзаменам на корейском

Другие языки

Ежегодно многие наши студенты сдают экзамен по корейскому языку TOPIK. Поэтому мы решили дать советы по подготовке к экзамену для тех, кто решил попробовать свои силы в экзамене TOPIK I.

Для начала напомним, что сдавать экзамен TOPIK I могут уже пробовать те, кто успешно прошел курс корейский язык для начинающих с нуля или начальные курсы продвинутых уровней.

И так:
1) Самый главный совет – это учить как можно больше слов. Чем больше слов вы знаете, тем лучше вы понимаете и тексты, и аудирование. Хорошим вариантом будет учить слова по темам. Это обусловлено тем, что каждый текст в 읽기 – это текст на определённую тему. Следовательно, изучая лексику по темам, вы без труда сможете переводить тексты на определённые темы целиком.

2) При подготовке к экзамену, старайтесь уделять больше внимания тому, чтобы вы могли узнавать слова, а не писать их сами. Ведь в первой части экзамена не проверяется навык 쓰기, а это значит, что для более эффективной подготовки к TOPIK I следует больше внимания уделить вашему пониманию языка, чем использованию.

3) Распечатайте список грамматики, которую необходимо знать для экзамена и отмечайте уже изученную. Так, вы всегда будете видеть сколько материала вам ещё осталось пройти, а с каждым отмеченным плюсом ваша уверенность в себе будет расти.

4) Обязательно решайте старые тесты. К сожалению, выложенных тестов нового формата не так много. Однако, все тесты старого формата есть на официальном сайте экзамена, поэтому нужно смело решать и их. Помимо 읽기 и 듣기, в экзамене старого формата есть очень хороший раздел어휘와 문법(лексика и грамматика). Данный раздел ценен тем, что делая его, вы можете проверить и сильно повысить свой словарный запас, а также обратить внимание на грамматику, которой уделяется внимание в тесте.

5) Обязательно слушайте аудирование, причём любые варианты. Конечно самый лучший вариант – это прослушать все аудирования из старых вариантов экзамена. Но если вдруг вы уже их все прослушали, не останавливайтесь. Слушайте аудирования из учебников, на сайтах для изучения корейского (по типу Talk to me in Korean). Если вы чувствуете, что 듣기 ваше слабое место, хорошим способом подтянуть данный аспект будет записывание аудирований. Не просто слушайте их, а попытайтесь записывать то, что слышите, потом проверяя по ответам. Таким образом, вы быстро сможете понять, какой лексики вам не хватает и какие фонетические моменты вызывают у вас наибольшие трудности.

6) Пробуйте засекать время за которое вы можете сделать 읽기 полностью. Старайтесь, чтобы это время совпадало или приближалось ко времени, которое отводится на эту часть. Это необходимо для того, чтобы вы сразу привыкли к временным рамкам, ведь решая тесты сами, мы очень часто тратим на это больше времени, чем отводится на экзамене.

Также подготовиться к экзамену TOPIK вы можете у нас в языковом центре»Евразии». Мы осуществляем подготовку в группах и индивидуально.
Если у вас нет возможности посещать очные занятия курса, вы можете изучать корейский язык онлайн, в том числе и курс подготовки к сдаче TOPIK I.

Если вы посещаете уроки корейского языка общего курса в языковом центре «Евразия» и желаете сдавать экзамен, то часто преподаватели могут скорректировать программу таким образом, чтобы включить подготовку в рамки общего курса.

Наш специальный ускоренный курс гарантируем вам успешную сдачу на 99%. С результатами наших студентов вы можете ознакомиться на нашем сайте в разделе «Наши успехи».

시험을 보다 сдавать экзамен

В прошлом году я снова сдавала экзамен по корейскому языку TOPIK. Это был TOPIK I, который позволяет проверить 1 и 2 급. Данная часть экзамена состоит из 2 частей — аудирование и чтение. Аудирование длится 40 минут и требуется сделать 30 заданий. На чтение отведено 60 минут и надо ответить на 40 вопросов. Весь экзамен занимает 1 час 40 минут и идет без перерыва. Максимальное количество возможных баллов — 200, при этом на 1 гып надо набрать минимум 80 баллов, на 2 гып — 140 баллов.

Что значит 1 и 2 гып

1 гып означает, что экзаменуемый может вести простые беседы на повседневные темы: представиться, купить что-то, заказать еду и так далее; а также понимает, когда говорят о личных и знакомых вещах  — про себя, семью, хобби, погоду и так далее. Он может, пользуясь базовой грамматикой, создавать простые предложения из словаря в 800 слов. Это так называемый уровень выживаемости.

2 гып также относится к каждодневной жизни, только теперь человек способен уже вести разговор по телефону, обслуживать себя на почте и в банке, его словарный запас 1500-2000 слов. На этом уровне экзаменуемый также может говорить и понимать личные и знакомые ему темы, а также различает формальную и неформальную речь.

Задания для 듣기 (аудирования)

При выполнении экзаменационных заданий важно понимать, что именно от вас требуют. Вот, как обычно они выглядят и что значат:

[1 — 4] 다음을 듣고 <보기>와 같이 물음에 맞는 대답을 고르십시오.

[1 — 4] Прослушайте следующее и выберите подходящий вопросу ответ, как в примере. 

Тут проверяют вашу способность отвечать на простейшие вопросы.

[5 — 6] 다음을 듣고 <보기>와 같이 이어지는 말을 고르십시오.

[5 — 6] Прослушайте следующее и выберите слова, которые последуют далее, как в примере. 

Тут просто надо знать речевые формулы, например, что отвечать на извинения или на благодарность.

[7-10] 여기는 어디입니까? <보기>와 같이 알맞은 것을 고르십시오.

[7-10] Где это? Выберите подходящий ответ, как в примере. 

Определяем место, где происходит разговор.

[11-14] 다음은 무엇에 대해서 말하고 있습니까? <보기>와 같이 알맞은 것을 고르십시오.

[11-14] О чем говорится в следующих диалогах? Выберите правильный ответ, как в примере.

Определяем предмет разговора.

[15-16] 다음 대화를 듣고 알맞은 그림을 고르십시오.

[15-16] Прослушайте следующие разговоры и выберите подходящую картинку.

Обращайте внимание на то, кто говорит в диалогах.

[17-21] 다음을 듣고 <보기>와 같이 대화 내용과 같은 것을 고르십시오.

[17-21] Прослушайте следующее и выберите содержание разговора, как в примере.

Тут надо быть внимательными к том, что относится к мужчине, а что — к женщине и их действиям.

[22-24] 다음을 듣고 여자의 /남자의 중심 생각을 고르십시오.

[22-24] Прослушайте следующее и выберите основную идею женщины/мужчины. 

Считаются самыми сложными в задании, потому что необходимо фокусироваться на словах лишь одного участника диалога и различать их и их действия.

[25-30] 다음을 듣고 물음에 답하십시오.

[25-30] Прослушайте следующее и ответьте на вопросы (скорее выполните различные задания).

Задания могут быть следующего толка:

어떤 이야기를 하고 있는지 고르십시오. Выберите, о чем данный разговор.

들은 내용과 같은 것을 고르십시오. Выберите содержание прослушанного.

두 사람이 무엇에 대해 이야기를 하고 있는지 고르십시오. Выберите, о чем говорят 2 человека.

남자는 여자에게 왜 전화를 했습니까? Почему мужчина позвонил женщине?

Задания для 읽기 (чтения)

[31-33] 무엇에 대한 이야기입니까? <보기>와 같이 알맞은 것을 고르십시오.

[31-33] О чем здесь говорится? Выберите правильный ответ, как в примере.

Вам нужно выбрать правильный ответ, поняв, что общего у ключевых слов из предложений.

[34-39] <보기>와 같이 (     )에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르십시오.

[34-39] Выберите вместо (     ) наиболее подходящий ответ, как в примере.

Здесь проверяют ваше знание базовой лексики и грамматики. Например, использование частиц, сочетаемость существительных и глаголов, связанные друг с другом слова.

[40-42] 다음을 읽고 맞지 않는 것을 고르십시오.

[40-42] Прочитайте следующее и выберите неподходящий ответ.

Здесь проверяют вашу способность понимать рекламу, объявления, записки, постеры, меню и так далее.

[43-45] 다음의 내용과 같은 것을 고르십시오.

[43-45] В нижеследующем выберите содержание.

Вам необходимо будет выбрать то, что соответствует содержанию представленных предложений.

[46-48] 다음을 읽고 중심 생각을 고르십시오.

[46-48] Прочитайте следующее и выберите основную мысль. 

Тут все просто — выделяем главную идею абзаца. Главное — не отвлекаться на детали.

[49-56] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

[49-56] Прочитайте следующее и ответьте на вопросы.

Тут на самом деле вопросов никаких нет, но есть 2 задания к одному тексту:

1. нужно вставить подходящее слово
2. выбрать подходящее описание к содержанию отрывка (обращайте внимание на детали)/ выбрать о чем говорится в отрывке

[57-58] 다음을 순서대로 맞게 나열한 것을 고르십시오.

[57-58] Расположите предложения в правильном порядке.

Расставляете предложения в правильном порядке, чтоб получился связный текст.

[59-70] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

[59-70] Прочитайте следующее и ответьте на вопросы.

Здесь снова нет никаких вопросов, а лишь задания к текстам (по 2 на каждый). Среди заданий есть такие:

다음 문장이 들어갈 곳을 고르십시오. Выберите, куда поставить следующее предложение.

이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. Выберите содержание данного отрывка.

(   )에 들어갈 알맞은 말을 고르십시오. Выберите вместо (       ) правильное слово

왜 이 글을 썼습니다? Почему этот текст был написан?

이 글의 내용으로 알 수 있는 것은 무엇입니까? Что вам говорит данный текст?

Кто еще недавно сдавал ТОПИК? На какой уровень? Что получили?
Если вы еще не сдавали экзамен, то когда собираетесь?

И если данная статья вам оказалась полезной, то буду рада комментариям и репостам!