Выберите грамматически правильное продолжение предложения готовясь к егэ по русскому языку
Выберите грамматически правильное продолжение предложения готовясь к егэ по русскому языку
Задания Д B7 № 954
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Готовясь к экзамену,
1) была проведена серьёзная работа.
2) ученики провели серьёзную работу.
3) выпускникам пришлось нелегко.
4) ожидали большие трудности.
Корректно: Готовясь к экзамену, ученики провели серьёзную работу.
Для того, чтобы деепричастный оборот согласовывался с остальным предложением, нужно, чтобы субъект действия грамматической основы предложения был субъектом действия деепричастного оборота. Использование других вариантов невозможно, поскольку нарушается согласование слов в предложении.
Задания Д B7 № 954
4 ожидали большие трудности.
Rus-ege. sdamgia. ru
13.02.2020 9:07:52
2020-02-13 09:07:52
Источники:
Https://rus-ege. sdamgia. ru/problem? id=954
В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота? Готовясь к ЕГЭ по русскому языку1)не забудьте. » /> » /> .keyword { color: red; } Выберите грамматически правильное продолжение предложения готовясь к егэ по русскому языку
В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота? Готовясь к ЕГЭ по русскому языку1)не забудьте
В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота? Готовясь к ЕГЭ по русскому языку1)не забудьте
При употреблении деепричастного оборота допущена ошибка в предложениях под № 2 и № 3.
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку, необходимо повторение всего школьного курса — в этом предложении допущена лексическая ошибка: деепричастие в предложении зависит от глагола, а в данном предложении его нет.
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку, советы учеников могут помочь — это предложение так же составлено неправильно: деепричастие и глагол, от которого оно зависит, должны относится к одному существительному.
- Написать правильный и достоверный ответ; Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу; Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
- Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы; Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы; Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ; Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку, необходимо повторение всего школьного курса в этом предложении допущена лексическая ошибка деепричастие в предложении зависит от глагола, а в данном предложении его нет.
Vashurok. ru
20.11.2020 20:05:05
2020-11-20 20:05:05
Источники:
Https://vashurok. ru/questions/v-kakom-predlozhenii-dopuschena-oshibka-v-upotreblenii-deeprichastnogo-oborota-gotovyas-k
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку. » /> » /> .keyword { color: red; } Выберите грамматически правильное продолжение предложения готовясь к егэ по русскому языку
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку,
1) не забудьте повторить правила орфографии и пунктуации.
2) необходимо повторение всего школьного курса.
3) советы учеников могут вам помочь.
4) нужно воспользоваться словарями.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Осознавая свои ошибки,
1) это обогащает опыт каждого.
2) может обнаружиться неожиданное решение.
3) накапливается жизненный опыт.
4) человек не повторит их в дальнейшем.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Познакомившись с этимологией некоторых русских слов,
1) выясняется, что многие из них являются заимствованными.
2) это часто помогает их правильному написанию.
3) начинаешь обращать внимание на их орфографию.
4) поражает то, что многие из них взяты из других языков.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Слушая любимую музыку,
1) всегда обнаруживается что-то новое, не замеченное раньше.
2) время как будто перестаёт существовать.
3) каждый раз открываешь в ней что-то новое.
4) она, как это ни удивительно, никогда не надоедает.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Путешествуя на автомобиле,
1) не забудьте изучить план местности.
2) у неё было хорошее настроение.
3) сначала определяется маршрут.
4) вам должно быть комфортно.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Пользуясь толковым словарём,
1) сначала читается вступительная статья.
2) меня поразило богатство нашего языка.
3) обратите внимание на иллюстративный материал.
4) многие слова окажутся вам неизвестными.
7. Укажите предложение с деепричастным оборотом, которое не содержит ошибки.
1) Отдохнув, набравшись сил, работа стала выполняться быстрее.
2) Приехав на отдых, мы сначала позаботились о жилье.
3) Починив карандаш, он быстро сломался.
4) Войдя в трамвай и немного проехав, в него вошли контролёры.
Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)
Вариант №2
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Используя дополнительную литературу,
1) написание реферата не будет для вас проблемой.
2) вы легко справитесь с заданием.
3) учащимся пришлось долго искать нужные сведения.
4) это помогает в подготовке к экзаменам.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Сделавшись 100 — 50 тысяч лет назад творцом, художником,
1) у первобытного человека изменилось сознание.
2) начинается преобразование человека.
3) человек остаётся им и по сей день.
4) возможно, вначале человеком двигали только практические цели.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Пользуясь фразеологическим словарем,
1) меня поразило богатство языка.
2) сначала читается вступительная статья.
3) объясните значение этого выражения.
4) некоторые примеры вам покажутся знакомыми.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Исследуя творчество Пушкина,
1) удивляешься разносторонности таланта поэта.
2) обнаруживаются черты классицизма, сентиментализма и романтизма.
3) многогранность его таланта вызывает восхищение.
4) литературоведа ждёт ещё много открытий.
Укажите предложение с деепричастным оборотом, которое не содержит ошибки.
1) Увлекаясь многими науками, палеонтология более всего привлекала его.
2) Боясь опоздать на экзамен, он проснулся очень рано.
3) Пышно разрастаясь летом, можно долго любоваться южными палисадниками.
4) Посещая чужие страны, красота их природы восхищает нас.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Спеша на экзамен,
1) волнение не должно вас одолевать.
2) оказалось, что я забыл шпаргалки.
3) не забывайте то, что выучили.
4) часы бежали стремительно.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Спасаясь от жары,
2) горячий зелёный чай может помочь.
3) помогают кондиционеры.
4) животные могут впадать в летнюю спячку.
Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)
Вариант №3
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Работая над сочинением,
1) сначала составляется план.
2) продумайте его композицию.
3) вам нужны дополнительные материалы.
4) ничто не должно вас отвлекать.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Тщательно исследовав найденное вещество,
1) учёные установили, что оно содержит редчайшие элементы.
2) его химический состав оказался необычным.
3) установлен его химический состав.
4) невозможно определить его применение.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Решая задачу,
1) прочитайте внимательно условие.
2) используются справочники.
3) нельзя пользоваться калькулятором.
4) может быть несколько ответов.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Читая русскую классическую литературу,
1) вы обогатите себя знаниями истории нашей родины.
2) есть чему поучиться у многих героев.
3) восхищает стиль таких писателей, как Чехов, Бунин, Короленко.
4) воссоздаются быт и нравы нашего народа.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Анализируя творчество Пушкина,
1) литературоведов ждёт ещё много открытий.
2) обнаруживаются черты многих жанров и направлений.
3) невольно поражаешься разносторонности его таланта.
4) талант его вызывает восхищение.
6. Укажите предложение с деепричастным оборотом, которое не содержит ошибки.
1) Познакомившись с результатами исследования, многое становится ясным.
2) Прочитав статью известного журналиста, у меня осталось впечатление недосказанности.
3) Пройдя несколько километров, усталость свалила нас с ног.
4) Имея чувство времени, многое можешь успеть сделать.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
С головы до ног оглядев меня,
1) лицо его выражало полное разочарование.
2) мне показалось странным это молчание.
3) она попросила впредь предупреждать о приезде.
4) ему было необходимо разобраться в своих чувствах.
Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)
Вариант №4
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Посмотрев новый фильм Э. Рязанова,
1) нам стало грустно.
2) он очень всем понравился.
3) возникло желание прочитать сценарий.
4) мы решили высказать режиссёру своё мнение.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку,
1) вам помогают толковые и другие словари.
2) написание сочинения — одно из самых сложных заданий.
3) изучите все разделы курса и правила орфографии и пунктуации.
4) задания части В требуют глубокого знания теоретического материала.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Прочитав вторично рукопись начинающего писателя,
1) мною овладели сомнения.
2) корректором была обнаружена фактическая ошибка.
3) мне сообщили о подготовке её к печати.
4) я подумал о его таланте.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Зайдя за облака,
1) вся окрестность вдруг приняла зловещий вид.
2) солнце долго не появлялось.
3) наступили сумерки.
4) темнота укрыла лес.
Укажите предложение, в котором деепричастный оборот употреблен правильно.
1) Называя одним и тем же словом сходные предметы, возникает
Многозначность.
2) Устанавливая родство языков, это служит ценным материалом для историков.
3) Обходясь без воды, хищные птицы получают влагу из пищи.
4) Придумав способ записи жестов, это помогло бы общаться людям разных национальностей.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая историю своей страны,
1) летописи помогут вам в этом.
2) читайте мемуары очевидцев исторических событий.
3) в музеях хранится множество уникальных документов.
4) архивы играют огромную роль.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Готовясь к написанию сочинения,
1) критическая литература современников вам необходима.
2) делаются выписки из критики.
3) нежелательно пользоваться готовыми образцами.
4) непременно прочитайте сначала само произведение.
Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)
Вариант №5
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 2525; Нарушение авторского права страницы
Lektsia. com 2007 — 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.037 с.) Главная | Обратная связь
1 нам стало грустно.
Lektsia. com
25.07.2018 16:56:58
2018-07-25 16:56:58
Источники:
Https://lektsia. com/7×9979.html
ЗАДАНИЕ А4 ЕГЭ
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Говоря о богатстве языка,
1) в аудитории началась дискуссия.
2) у меня возник интерес к этой проблеме.
3) требуются конкретные примеры.
4) мы имели в виду главным образом его словарный запас
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Обнаружив в кометах органические вещества,
1) была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни.
2) это даёт основания для важных выводов.
3) учёные предположили, что жизнь могла быть привнесена из космоса.
4) у учёных возникло предположение о существовании жизни вне Земли.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Исполняя эту пьесу,
1) было чувство радости.
2) я старался передать свое настроение.
3) должен учитываться авторский замысел.
4) зал хорошо слушал пианиста.
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Возвратившись из поездки,
1) произошёл интересный случай.
2) мы поделились яркими впечатлениями с друзьями.
3) мне не спалось.
4) надолго запомнились интересные случаи в пути.
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Прочитав новую книгу,
1) меня увлёк её сюжет.
2) началась подготовка к читательской конференции.
3) я увлёкся историей.
4) это помогает лучше понять окружающий мир.
6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Не рассчитывая на помощь,
1) меня начали покидать силы.
2) ученики самостоятельно справились с заданием.
3) самостоятельность очень важна.
4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.
7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Тщательно подготовившись к выступлению,
1) речь оратора тем не менее должна напоминать импровизацию.
2) в речи оратора должны быть удачные примеры, образы, юмор.
3) у хорошего оратора речь образная, эмоциональная и в то же время логичная.
4) оратор произнёс убедительную речь.
8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая историю,
1) понадобилось много времени.
2) наши современники усваивают уроки прошлого.
3) есть возможность гордиться её прошлым.
4) это помогает лучше понять настоящее.
9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Играя в шахматы,
1) у меня заболела голова.
2) мы развиваем логическое мышление.
3) незаметно пролетел вечер.
4) воспитывается воля и наблюдательность.
10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Создавая экологический прогноз,
1) учитывается состояние окружающей среды нашего города.
2) оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями.
3) требуются специальные знания.
4) учёными обработан большой статистический материал.
11. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Используя языковые средства выразительности,
1) речь наполняется яркими красками.
2) писатель в образной форме решает проблему наполеонизма.
3) подчёркивается индивидуальность стиля.
4) мысль автора выглядит более убедительно
ЗАДАНИЕ А4 ЕГЭ
12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Отогнав акул далеко в море,
1) спасателей уже ничто не волновало.
2) дельфины вместе с людьми встретили спасательное судно.
3) на рыбацких суднах воцарилось спокойствие.
4) жителей посёлка ожидала другая напасть.
13. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Расположившись на земляной насыпи,
1) зрителям был виден весь стадион.
2) игра сопровождалась одобрительными или возмущёнными криками зрителей.
3) у зрителей был прекрасный обзор всего поля.
4) можно было наблюдать за ходом соревнований.
14. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Высказав мысль о необходимости разностороннего образования,
1) она очень слабо аргументирована.
2) учёный не счёл нужным комментировать её.
3) её аргументация практически отсутствует.
4) в статье поднимается очень актуальный вопрос.
15. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая растения средней полосы,
1) у меня появился интерес к этой проблеме.
2) некоторые из них используются для озеленения участков.
3) они были собраны в гербарий.
4) обратите внимание на их отличия от растений других зон.
16. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Начав заниматься музыкой,
1) у вас остаётся мало времени для развлечений.
2) в значительной степени развиваются творческие способности.
3) у меня появилось много интересных знакомых.
4) я познакомился с нотной грамотой.
17. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Разбивая виноградники,
1) крестьяне учитывали рельеф местности.
2) большое значение имеют географические факторы.
3) учитывается состав почвы.
4) торговцами определялись потребности в винограде.
18. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Потребляя небольшое количество топлива,
1) сберегаются энергоресурсы.
2) машина может развивать высокую скорость.
3) решается задача энергосбережения.
4) одно из достоинств машины — экономичность.
19. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Возвращаясь из школы,
1) наступил вечер и стало темно.
2) меня обогнал автомобиль соседа.
3) пошел сильный снег.
4) мы встретились с родителями Максима.
20. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Закрыв книгу,
1) всё сразу забылось.
2) персонажи остаются в нашей памяти.
3) попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения.
4) мне вспомнилось вчерашнее утро.
21. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Пользуясь советами специалистов,
1) всё станет простым и понятным.
2) требуется внимательное отношение к этим рекомендациям.
3) у меня возникло собственное решение проблемы.
4) вы можете отремонтировать свою квартиру самостоятельно.
22. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Составляя предложение,
1) мне было сделано замечание.
2) обдумывается его структура.
3) учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение слов.
4) должен учитываться стиль речи.
ЗАДАНИЕ А4 ЕГЭ
23. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Находясь в пути,
1) нам приносили свежие газеты.
2) всегда вспоминается дом.
3) мне понравилась поездка.
4) обычно думаешь о доме.
24. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Поднявшись на смотровую площадку,
1) в ясную погоду можно увидеть весь город.
2) открывается чудесный вид на Москву.
3) город виден как на ладони.
4) охватывает волнение при виде открывшихся просторов.
25. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Создавая роман-трилогию,
1) привлекались документально подтверждённые данные.
2) писатель использовал подлинные документы эпохи.
3) были использованы подлинные документы эпохи.
4) документы эпохи подтверждали достоверность событий.
26. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Готовясь к экзамену,
1) была проведена серьёзная работа.
2) ученики провели серьёзную работу.
3) выпускникам пришлось нелегко.
4) ожидали большие трудности.
27. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Проверяя полученные результаты,
1) был проведён повторный опыт.
2) их точность подтвердилась.
3) учёный провёл повторный опыт.
4) повторный опыт подтвердил их точность.
28. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Создавая живописное полотно,
1) художник использовал масло.
2) было использовано масло.
3) использовались масляные краски.
4) работа велась несколько дней.
29. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Составляя предложение,
1) мне было сделано замечание.
2) обдумывается его структура.
3) учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение слов.
4) должен учитываться стиль речи.
30. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Увидев красный сигнал светофора,
1) водитель затормозил.
2) автомобиль остановился.
3) машина была остановлена.
4) движение на дороге прекратилось.
31. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Изменив свой облик,
1) у Марины появится возможность обрести интересную жизнь.
2) ваши возможности станут безграничными.
3) подчёркивается индивидуальность стиля.
4) можно открыть в себе новые способности.
32. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Прочитав пьесу Вампилова,
1) многое для меня осталось непонятым.
2) передо мной возникли образы персонажей.
3) мне захотелось посмотреть её постановку в театре.
4) я решил ближе познакомиться с творчеством этого драматурга.
33. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Разбивая виноградники,
1) крестьяне учитывали рельеф местности.
2) большое значение имеют географические факторы.
3) учитывается состав почвы.
4) торговцами определялись потребности в винограде.
ЗАДАНИЕ А4 ЕГЭ
34. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая растения средней полосы,
1) у меня появился интерес к этой проблеме.
2) некоторые из них используются для озеленения участков.
3) они были собраны в гербарий.
4) обратите внимание на их отличие от растений других зон.
35. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Тщательно подготовившись к выступлению,
1) речь оратора тем не менее должна напоминать импровизацию.
2) в речи оратора должны быть удачные примеры, образы, юмор.
3) у хорошего оратора речь образная, эмоциональная и в то же время логичная.
4) оратор произнёс убедительную речь.
36. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Применяя новый метод,
1) были достигнуты блестящие результаты.
2) язык усваивается очень быстро.
3) можно быстро овладеть любым языком.
4) сокращаются сроки овладения языком.
37. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Пользуясь фразеологическим словарём,
1) меня поразило богатство языка.
2) сначала читается вступительная статья.
3) объясните значение этого выражения.
4) некоторые примеры вам покажутся знакомыми.
38. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Обнаружив в кометах органические вещества,
1) была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни.
2) это даёт основания для важных выводов.
3) учёные предположили, что жизнь могла быть привнесена из космоса.
4) у учёных возникло предположение о существовании жизни вне Земли.
39. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Слушая оперу «Снегурочка» Петра Ильича Чайковского,
1) возникает лирическое настроение.
2) перед слушателями возникли образы персонажей.
3) восхищаешься талантом великого музыканта.
4) охватывает волнение.
40. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Изображая любой предмет,
1) на картине запечатлевается мироощущение художника.
2) художником создаётся точная его копия.
3) художник передаёт своё представление о мире.
4) для художника важно его собственное мироощущение.
41. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Оплатив счёт,
1) заказанные книги хранятся в течение месяца.
2) ваш заказ будет укомплектован издательством.
3) необходимо письменно сообщить издательству номер платёжного поручения.
4) книги будут высланы вам в течение месяца.
42. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Подъезжая к городу,
1) мне встретился на окраине краеведческий музей.
2) начался сильный ветер.
3) у меня закружилась голова.
4) я заметил, что подул сильный ветер.
43. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Завоевав Британские острова,
1) устраивались встречи по футболу между завоевателями-римлянами и британцами.
2) римляне научили коренных жителей играть в футбол.
3) британцами была освоена игра в футбол.
4) вместе с римскими воинами туда проник и футбол.
44. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Говоря о Пушкине,
1) нельзя не сказать о его лицейских друзьях.
2) мне вспоминается стихотворение «Осень».
3) у нас возникает светлое чувство.
4) критиком были найдены очень точные слова.
ЗАДАНИЕ А4 ЕГЭ
45. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Употребляя деепричастие,
1) должна учитываться структура предложения.
2) важна грамматическая структура предложения.
3) нужно учитывать структуру предложения.
4) часто не учитывается структура предложения.
46. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Продумав распорядок дня до мелочей,
1) было сложно что-либо изменить.
2) мы достигли большей производительности труда.
3) учитывалось то, что у меня напряжённый график работы.
4) мне пришлось внести изменения в мою привычную жизнь.
47. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Взяв в 1552 году столицу Казанского ханства,
1) Иван Грозный старался привлечь на свою сторону новых подданных.
2) огромная территория перешла под власть Московского княжества.
3) перед Иваном Грозным встала задача расположить к себе новых подданных.
4) власть Московского княжества распространилась на огромную территорию.
48. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Находясь в пути,
1) мне приснился сон.
2) всегда думаешь о доме.
3) нам приносили свежие газеты.
4) всегда вспоминается дом.
49. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Определяя значение непонятных слов,
1) мной овладели сомнения.
2) обращайтесь к словарю.
3) учитывается контекст.
4) некоторые из них оказались многозначными.
50. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Пользуясь автомобильными справочниками,
1) требуется много времени на ремонт машины.
2) вы можете самостоятельно отремонтировать свою машину.
3) у меня возникло собственное решение проблемы.
4) ваша машина всегда будет в отличном состоянии.
51. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Рассматривая наскальные изображения эпохи каменного века,
1) рисунки могут быть поняты людьми разных национальностей.
2) видишь самые важные события жизни людей, сцены охоты и сражений.
3) понимание таких рисунков может быть многозначно.
4) видны реалии далёкого прошлого.
52. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Расположившись на земляной насыпи,
1) зрителям был виден весь стадион.
2) игры на стадионе проходили под одобрительные или возмущённые крики зрителей.
3) у зрителей был прекрасный обзор всего поля.
4) можно было наблюдать за ходом соревнований.
53. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Внимательно прочитав задание,
1) у меня возникли вопросы.
2) приступайте к его выполнению.
3) мне всё стало понятно.
4) нужно выполнить его по образцу.
Ответы:
1) 4; 2) 3; 3) 2; 4) 2; 5) 3; 6) 2; 7) 4; 
2; 9) 2; 10) 2; 11) 2; 12) 2; 13) 4; 14) 2; 15) 4; 16) 4; 17) 1; 18) 2; 19) 4; 20) 3; 21) 4; 22) 3; 23) 4; 24) 1; 25) 2; 26) 2; 27) 3; 28) 1; 29) 3; 30) 1; 31) 4; 32) 4; 33) 1; 34) 4; 35) 4; 36) 3; 37) 3; 38) 3; 39) 3; 40) 3; 41) 3; 42) 4; 43) 2; 44) 1; 45) 3; 46) 2; 47) 1; 48) 2; 49) 2; 50) 2; 51) 2; 52) 4; 53) 2.
Синтаксический разбор 6 класс : готовясь к экзамену, была проведена серьезная работа
с характеристикой пжлст
заранее спасибо.
На этой странице сайта размещен вопрос Синтаксический разбор 6 класс : готовясь к экзамену, была проведена серьезная работас характеристикой пжлстзаранее спасибо? из категории
Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса
соответствует знаниям учеников 10 — 11 классов. Здесь же находятся ответы по
заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы.
Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по
заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими
пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.