Утверждённое расписание на 2023 год.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.11.2022 № 989/1143 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году». Зарегистрирован 14.12.2022 № 71521: 989-1143.pdf
Основной период
| 26 мая (пятница) | география, литература, химия |
| 29 мая (понедельник) | русский язык |
| 1 июня (четверг) | математика базового уровня математика профильного уровня |
| 5 июня (понедельник) | история физика |
| 8 июня (четверг) | обществознание |
| 13 июня (вторник) | иностранные языки (за исключением раздела «Говорение») биология |
| 16 июня (пятница) | иностранные языки (раздел «Говорение») |
| 17 июня (суббота) | иностранные языки (раздел «Говорение») |
| 19 июня (понедельник) | информатика |
| 20 июня (вторник) | информатика |
Резервные дни
22 июня (четверг) — русский язык;
23 июня (пятница) — география, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
26 июня (понедельник) — математика базового уровня, математика профильного уровня;
27 июня (вторник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
28 июня (среда) — обществознание, химия;
29 июня (четверг) — история, физика;
1 июля (суббота) — по всем учебным предметам.
Досрочный период
20 марта (понедельник) — география, литература;
23 марта (четверг) — русский язык;
27 марта (понедельник) — ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
30 марта (четверг) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика;
3 апреля (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
6 апреля (четверг) — обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
10 апреля (понедельник) — история, химия.
Резервные дни
12 апреля (среда) — география, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»), история;
14 апреля (пятница) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология;
17 апреля (понедельник) — русский язык;
19 апреля (среда) — ЕГЭ по математике профильного уровня;
Дополнительный период
6 сентября (среда) — русский язык;
12 сентября (вторник) — ЕГЭ по математике базового уровня.
Для выпускников прошлых лет ЕГЭ проводится в досрочный период и (или) в резервные сроки основного периода проведения ЕГЭ.
ЕГЭ по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.
Продолжительность ЕГЭ
по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), биологии составляет 3 часа 55 минут (235 минут); по русскому языку, химии, обществознанию, истории — 3 часа 30 минут (210 минут); по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (за исключением раздела «Говорение») — 3 часа 10 минут (190 минут); ЕГЭ по математике базового уровня, географии, иностранному языку (китайский) (за исключением раздела «Говорение») — 3 часа (180 минут); по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») — 17 минут; по иностранному языку (китайский) (раздел «Говорение») — 14 минут.
Допускается использование участниками экзаменов следующих средств
по математике — линейка, не содержащая справочной информации (далее — линейка), для построения чертежей и рисунков;
по физике — линейка для построения графиков, оптических и электрических схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arccos, arctg), а также не осуществляющий функций средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет») (далее — непрограммируемый калькулятор);
по химии — непрограммируемый калькулятор; Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд напряжений металлов;
по географии — линейка для измерения расстояний по топографической карте; транспортир, не содержащий справочной информации, для определения азимутов по топографической карте; непрограммируемый калькулятор;
по иностранным языкам — технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях, для выполнения заданий раздела «Аудирование» КИМ ЕГЭ; компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; аудиогарнитура для выполнения заданий раздела «Говорение» КИМ ЕГЭ;
по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) — компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
по литературе — орфографический словарь, позволяющий устанавливать нормативное написание слов и определять значения лексической единицы.
В день проведения ЕГЭ на средствах обучения и воспитания не допускается делать пометки, относящиеся к содержанию заданий КИМ ЕГЭ по учебным предметам.
Не пугаемся и никуда не бежим: изменения в проектной демоверсии ЕГЭ по английскому языку этого года НЕ такие существенные, как были в прошлом. Хотя сначала кажется иначе.
Перед описанием изменений уточню, что все, что мы видим ниже – проект, а не 100%-ный формат ЕГЭ, который увидим в июне 2023 года. Утвержденную демоверсию ждем в конце осени, а сейчас смотрим на предлагаемые изменения. Но по опыту мы с вами знаем, что скорее всего они все и останутся, внесут пару корректировок в текст заданий и до свидания, идите на экзамен.
Кстати, план подготовки к ЕГЭ 2023 учитывает все изменения последней демоверсии! Если вы собрались готовить к экзамену, эта книга точно облегчит ваше знакомство с форматом, потому что в нем собраны все необходимые ссылки на материалы и стратегии выполнения разделов.
Первичный и вторичный балл
Это – самое значительное изменение 2023 года. Вот как было раньше:
Максимально понятно. Сколько правильных ответов написал – столько баллов получил.
А вот что придумали сейчас:
Теперь за весь экзамен можно получить максимум 86 баллов, а не 100, как было раньше. То есть, 86 баллов = 100%. Если ученик получил 56 баллов, то при переводе в процент (где 86 баллов=100) это составит 65%. Высчитать можно по математической формуле или на калькуляторе:
Как еще усложнили подсчет баллов
Те, кто готовят к ЕГЭ давно, знают, что в экзамене есть задания базового (А2), среднего (B1) и повышенного (B2) уровня сложности. До этого года за правильные ответы в заданиях любой сложности давали баллы. Но теперь ситуация поменялась.
Количество заданий и в разделе “Аудирование”, и в разделе “Чтение” осталось одинаковым. А подсчет баллов изменился.
Цитирую ФИПИ: “за каждое неверное указание элемента балл снижается на один“. Расшифровываю: 6 ответов правильно = 3 балла. 5 ответов правильно = 2 балла. 4 ответа правильно = 1 балл. 1-3 ответа правильно = 0 баллов, гуляй Вася.
Такая же история и со 2ым заданием аудированием, и с заданиями 10 и 11 (это два первых чтения).
Раздел 3 (Грамматика и лексика)
Раньше здесь было 20 заданий, теперь их 18.
1 задание убрали из грамматики, 1 задание убрали из словообразования. Наглядно:
Изменений в формате тут нет, просто убрали 2 задания.
Письменная часть
Электронное письмо
Теперь это задание под №37, сдвинулась нумерация из-за удаления двух заданий в 3-м разделе.
И уточнили формулировку в критериях оценивания:
Графики
Здесь произошли изменения, которые всех больше всего пугают, потому что вместо bar chart появился pie chart. Но суть осталась та же самая, потому что пирожочек описывает те же тенденции, просто нарисовано по-другому:
Вот на что здесь нужно обратить внимание, так это на изменение формулировки в задании. Теперь мы не просто сравниваем, но и комментируем, и в конце не просто выражаем мнение, а его и объясняем. Но в прошлом году все так и делали, и так же советовала в своей статье и книге по графикам. И еще переписали 4-ый пункт с “arise with” на “one can face”, последнее и правда звучит лучше.
Устная часть
И последние изменения в экзамене.
Задание 3
Уточнили критерии оценивания:
Теперь нас просят не рассусоливать в интервью, а говорить 2-3 фразы, и уточняют, что ошибки уровня elementary балл не принесут.
Задание 4
Здесь изменения коснулись формулировки задания:
Первые два пункта сжали в один и advantages/disadvantages выделили в два разных параграфа. По сути, все тоже самое – просто формулировку поменяли.
Итого
Все изменения – на мой взгляд, косметика, а не правка самого формата. Самое сложное из всего этого – расчет первичного и вторичного балла за весь экзамен.
С проектной демоверсией-2023 можно ознакомиться на сайте fipi.ru
И не забудьте положить в корзину план подготовки к ЕГЭ 2023
Что думаете об изменениях? 👇🏻
ELTgram от Ирины Кузнецовой
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
38.1. Imagine that you are doing a project on what book genres are popular among teenagers in Zetland. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
| Book genre | Number of readers (%) |
|---|---|
| Adventure | 55.4 |
| Detective/war/spy stories | 55.3 |
| Sports stories | 49.2 |
| Animal stories | 27.2 |
| Romance | 17.6 |
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2—3 facts;
— make 1—2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with reading and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the importance of reading for teenagers.
38.2. Imagine that you are doing a project on what people use their smartphones for in Zetland. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Write 200—250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that one can face using smartphones and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the role of smartphones in our life.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по английскому языку
2
38.1. Imagine that you are doing a project on what social networks are used by teenagers in Zetland for communication. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
| Social networks | Number of teenage users (%) |
|---|---|
| 33 | |
| Snapchat | 32 |
| TikTok | 27 |
| 5 | |
| 3 |
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with social media and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the importance of social media for modern teenagers.
38.2. Imaginе that you arе doing a projеct on what pieces of classical music people in Zetland can recognize when they hear them. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Classical Music Pеoplе Can Rеcognizе
Write 200—250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with classical music and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the role of classical music in our life.
3
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1 Imagine that you are doing a project on how teenagers in Zetland spend their free time. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
| Activities | Number of teenagers (%) |
|---|---|
| Hanging out with friends | 47 |
| Watching movies | 20 |
| Doing online shopping | 16 |
| Cooking | 12 |
| Reading the same book and discussing it | 5 |
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with spending free time and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the best way of spending free time.
38.2 Imagine that you are doing a project on what teenagers in Zetland use social networks for. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on the subject of the project.
What teenagers in Zetland use social networks for
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that one can face using social networks and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the role of social networks in our life.
4
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1 Imagine that you are doing a project on the sources of information teenagers in Zetland prefer using. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
| Sources of information | Number of teenagers (%) |
|---|---|
| Web browsers | 38 |
| Peers | 26 |
| Family | 17 |
| Television | 13 |
| Periodicals | 6 |
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with ways of getting information and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the best way of getting information.
38.2 Imagine that you are doing a project on the jobs most popular with young people in Zetland. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on the subject of the project.
The jobs most popular with young people in Zetland
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that one can face choosing jobs and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the most popular job.
5
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1 Imagine that you are doing a project on what is important to get a job in Zetland. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
| Prerequisites | Number of applicants (%) |
|---|---|
| Social skills | 36 |
| Leadership skills | 24 |
| Teamwork skills | 20 |
| Thinking skills (problem solving and decision making) | 15 |
| Multitasking skills | 5 |
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that one can face applying for a job and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the most important factor to get a job.
38.2 Imagine that you are doing a project on what modern teenagers in Zetland dream about. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on the subject of the project.
What modern teenagers in Zetland dream about
Write 200−250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2−3 facts;
— make 1−2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with realizing one’s dreams and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the dreams of modern teenagers.
Пройти тестирование по этим заданиям
Расписание ЕГЭ 2023 [утверждено от 14.12.22]
- 08.10.2022
Официальное расписание ЕГЭ 2023 и график всех экзаменом в этом году. В расписании учитываются и основная волна, и досрочная, резервные дни, а также отдельные даты для выпускников прошлых лет.
Окончательно расписание было утверждено приказом 989/1143 от 14 декабря 2022 года. Изменений от предварительного расписания не было.
Дополнительные ссылки:
- Все про ЕГЭ 2023
- Тренировочные варианты ЕГЭ 2023
Сам приказ Минпросвещения России вы можете посмотреть в конце страницы.
Задавайте свои вопросы в комментариях ниже.
- 26 мая (пятница) — география, литература, химия;
- 29 мая (понедельник) — русский язык;
- 1 июня (четверг) — ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
- 5 июня (понедельник) — история, физика;
- 8 июня (четверг) — обществознание;
- 13 июня (вторник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология;
- 16 июня (пятница) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
- 17 июня (суббота) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
- 19 июня (понедельник) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
- 20 июня (вторник) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Резервные дни ЕГЭ 2023 основной волны
- 22 июня (четверг) — русский язык;
- 23 июня (пятница) — география, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
- 26 июня (понедельник) — ЕГЭ по математике профильного уровня;
- 27 июня (вторник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
- 28 июня (среда) — обществознание, химия;
- 29 июня (четверг) — история, физика;
- 1 июля (суббота) — по всем учебным предметам.
Расписание досрочного ЕГЭ 2023
- 20 марта (понедельник) — география, литература;
- 23 марта (четверг) — русский язык;
- 27 марта (понедельник) — ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
- 30 марта (четверг) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика;
- 3 апреля (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
- 6 апреля (четверг) — обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
- 10 апреля (понедельник) — история, химия.
Резервные дни досрочного ЕГЭ 2023
- 12 апреля (среда) — география, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»), история;
- 14 апреля (пятница) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология;
- 17 апреля (понедельник) — русский язык;
- 19 апреля (среда) — ЕГЭ по математике профильного уровня и базового уровня.
Расписание ЕГЭ 2023 для выпускников прошлых лет (досрочная волна)
- 20 марта (понедельник) – география, литература;
- 23 марта (четверг) – русский язык;
- 27 марта (понедельник) – ЕГЭ по математике профильного уровня;
- 30 марта (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика;
- 3 апреля (понедельник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
- 6 апреля (четверг) – обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
- 10 апреля (понедельник) – история, химия;
- 12 апреля (среда) – география, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»), история;
- 14 апреля (пятница) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология;
- 17 апреля (понедельник) – русский язык;
- 19 апреля (среда) – ЕГЭ по математике профильного уровня.
Расписание ЕГЭ 2023 для выпускников прошлых лет (основная волна)
- 22 июня (четверг) – русский язык;
- 23 июня (пятница) – география, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
- 26 июня (понедельник) – ЕГЭ по математике профильного уровня;
- 27 июня (вторник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
- 28 июня (среда) – обществознание, химия; 29 июня (четверг) – история, физика;
- 1 июля (суббота) – по всем учебным предметам.
Расписание ЕГЭ 2023 осенней волны
- 6 сентября (среда) – русский язык;
- 12 сентября (вторник) – ЕГЭ по математике базового уровня.
Продолжительность ЕГЭ 2023
- по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), биологии составляет 3 часа 55 минут (235 минут);
- по русскому языку, химии, обществознанию, истории – 3 часа 30 минут (210 минут);
- по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (за исключением раздела «Говорение») – 3 часа 10 минут (190 минут);
- по математике базового уровня, географии, китайскому языку (за исключением раздела «Говорение») – 3 часа (180 минут);
- по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») – 17 минут;
- по китайскому языку (раздел «Говорение») – 14 минут.
Что можно брать на ЕГЭ 2023?
Допускается использование участником экзаменов следующих средств обучения и воспитания по соответствующим учебным предметам:
- по математике – линейка, не содержащая справочной информации (далее – линейка), для построения чертежей и рисунков;
- по физике – линейка для построения графиков, оптических и электрических схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arccos, arctg), а также не осуществляющий функций средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет») (далее – непрограммируемый калькулятор);
- по химии – непрограммируемый калькулятор; периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева; таблица растворимости солей, кислот
и оснований в воде; электрохимический ряд напряжений металлов; - по географии – линейка для измерения расстояний по топографической карте; транспортир, не содержащий справочной информации, для определения азимутов по топографической карте; непрограммируемый калькулятор;
- по иностранным языкам – технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях,
для выполнения заданий раздела «Аудирование» КИМ ЕГЭ; компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; аудиогарнитура для выполнения заданий раздела «Говорение» КИМ ЕГЭ; - по информатике (ИКТ) – компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
- по литературе – орфографический словарь, позволяющий устанавливать нормативное написание слов и определять значения лексической единицы.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
13.10.2022
3997
Минпросвещения и Рособрнадзор разработали расписание ЕГЭ и ОГЭ на 2023 год. Пока что график проведения экзаменов представлен в виде проектов приказов. То есть все даты предварительные и могут еще измениться.
Экзамены по-прежнему будут проходить в три периода: досрочный, основной и дополнительный. И ЕГЭ, и ОГЭ по всем предметам будут начинаться в 10:00 в указанный день.
График проведения ОГЭ в 2023 году
Досрочный период ОГЭ намечен с 21 апреля по 16 мая. Основной период пройдет с 24 мая по 1 июля, а дополнительный — с 4 по 23 сентября.
Даты проведения основного периода ОГЭ:
| Дата, день недели | Предметы |
|---|---|
| 24 мая, среда | история, физика, биология |
| 30 мая, вторник | обществознание, информатика, география, химия |
| 2 июня, пятница | английский, французский, немецкий, испанский языки |
| 3 июня, суббота | английский, французский, немецкий, испанский языки |
| 6 июня, вторник | русский язык |
| 9 июня, пятница | Мматематика |
| 14 июня, среда | литература, физика, информатика, география |
| 17 июня, суббота | обществознание, биология, химия |
Приказы также определяют продолжительность экзаменов по каждому предмету:
- русский язык, математика, литература — 3 часа 55 минут;
- физика, обществознание, история, химия — 3 часа;
- информатика, география, биология — 2 часа 30 минут;
- иностранный язык (без раздела «Говорение») — 2 часа;
- иностранный язык, раздел «Говорение» — 15 минут.
Расписание ЕГЭ-2023
Досрочный период ЕГЭ запланирован на 20 марта — 19 апреля. Основной период начнется 26 мая, а завершится 1 июля. Дополнительный период пройдет с 6 по 19 сентября.
Основной период ЕГЭ пройдет в 2023 году в следующие даты:
| Дата, день недели | Предметы |
|---|---|
| 26 мая, пятница | география, литература, химия |
| 29 мая, понедельник | русский язык |
| 1 июня, четверг | математика (базовая и профильная) |
| 5 июня, понедельник | история, физика |
| 8 июня, четверг | обществознание |
| 13 июня, вторник | английский, французский, немецкий испанский, китайский языки (кроме раздела «Говорение»), биология |
| 16 июня, пятница | английский, французский, немецкий испанский, китайский языки (раздел «Говорение») |
| 17 июня, суббота | английский, французский, немецкий испанский, китайский языки (раздел «Говорение») |
| 19 июня, понедельник | информатика |
| 20 июня, вторник | информатика |
Проекты также определяют длительность проведения ЕГЭ в 2023 году:
- математика (профиль), физика, литература, информатика, биология — 3 часа 55 минут;
- русский язык, химия, обществознание, история — 3 часа 30 минут;
- английский, немецкий, французский, испанский языки (без раздела «Говорение») — 3 часа 10 минут;
- математика (база), китайский язык (без раздела «Говорение») — 3 часа;
- английский, немецкий, французский, испанский языки (раздел «Говорение») — 17 минут;
- китайский язык (раздел «Говорение») — 14 минут.
Источник: regulation.gov.ru
Больше материалов по теме:
Как поступить в вуз в 2023 году: новые правила поступления
С 1 сентября в школах изменится перечень учебных предметов
10.03.2023
10
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
С 1 сентября 2023 года у российских старшеклассников изменится перечень учебных предметов. Обновление произойдет в рамках изменения Федеральных образовательных стандартов.
Из расписания старших классов уйдут астрономия, экология, естествознание и уроки «Россия в мире». Эти курсы теперь войдут в состав других предметов.
При этом добавится новый учебный курс — «Вероятность и статистика». Эта дисциплина относится к области математики. Преподавать ее будут вместе с алгеброй и геометрией в 7–9-х классах в объеме часа в неделю.
Источник: rg.ru
Больше материалов по теме:
5 способов помочь ребенку окончить школу без стресса
В РАО дали советы, как помочь ребенку подготовиться к ВПР
10.03.2023
8
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
1 марта в российских школах стартовали Всероссийские проверочные работы (ВПР). Первыми их напишут ученики 10–11-х классов, а позже — 4–8-х. В Институте воспитания РАО рассказали, как помочь ребенку подготовиться к ВПР.
Для начала эксперты советуют собрать все материалы для подготовки в одном месте, а также выделить ученику комфортное рабочее место. Во время занятий рядом не должно быть отвлекающих факторов: смартфонов, соцсетей и игр.
Готовиться к ВПР стоит периодами по 20–50 минут. Между ними нужно делать перерывы на отдых. Объемный материал эксперты рекомендуют разбивать на более мелкие части, а для удобства делать заметки. Родителям стоит научить ребенка делать зарисовки по теме, составлять таблицы и схемы. Пройденный материал нужно пересказывать в устной или письменной форме — так его проще усвоить.
Наконец, эксперты РАО посоветовали соблюдать распорядок дня. Ребенок должен не только учиться, но и выполнять физические упражнения, гулять, полноценно спать.
Источник: ug.ru
Больше материалов по теме:
Как решать ВПР в средней школе
98% девятиклассников успешно сдали устное итоговое собеседование
09.03.2023
184
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
8 февраля все девятиклассники сдавали устное итоговое собеседование. 98,8% учеников справились с заданиями и получили зачет. Всего в итоговом собеседовании приняло участие более 1,5 миллиона выпускников 9-го класса.
Ранее эксперт MAXIMUM Education Ксения Безрукова объяснила смысл первого экзамена. Итоговое собеседование — это допуск к ОГЭ. Кроме того, оно нацелено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся. Безрукова отметила, что собеседование также проверяет аналитические навыки, общий уровень языковой культуры и знание основных закономерностей родной речи.
Максимально за собеседование можно получить 20 баллов. Однако, по словам эксперта, устное итоговое собеседование — это зачет, а не экзамен, поэтому сумма баллов не играет решающей роли. Для допуска к ОГЭ школьникам достаточно набрать 10 баллов.
Для девятиклассников, которые получили незачет либо не явились на экзамен по уважительной причине, существуют резервные дни: 15 марта и 15 мая.
Источники: iz.ru, obrnadzor.gov.ru
Больше материалов по теме:
Итоговое собеседование — 2023, или как сдать устный ОГЭ
В России запретят использование иностранных слов
09.03.2023
65
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Госдума приняла законопроект, который запретит использование иностранных слов. Под запретом окажутся заимствованные слова, которые имеют аналоги в русском языке. Эксперты рассказали, как изменения затронут школьные экзамены.
После окончательного принятия законопроекта в России появятся нормативные словари, грамматики и справочники. Они зафиксируют нормы русского языка и оградят его от иностранных заимствований.
Запрет на использование иностранных слов коснется:
- сферы образования,
- произведений литературы и искусства,
- публикаций в СМИ,
- официальной документации.
Как отметили авторы инициативы в пояснительной записке к документу, законопроект подчеркивает объединяющую роль русского языка как государственного языка России.
В Рособрнадзоре рассказали, что новый закон не повлияет на ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. Изменения не затронут форматы итогового собеседования в 9-м классе и итогового изложения в 11-м.
Источник: duma.gov.ru
Больше материалов по теме:
Как организовать рабочее место для школьника так, чтобы повысить его продуктивность
Эксперты РАНХиГС предложили сократить летние каникулы в России
08.03.2023
104
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Специалисты Российской академии народного хозяйства и госслужбы рекомендовали сократить летние каникулы в России. Причина такого предложения — результаты исследования, в которых говорится о повышенной детской смертности летом.
Как сказано в исследовании, у детей в возрасте 5–9 лет смертность летом превышает среднегодовую на 21%, в возрасте 10–14 лет — на 32%, 15-19 лет — на 19%. Причинами летальных исходов чаще всего становятся травмы в транспорте и физические повреждения.
Авторы исследования связали детскую смертность с длинными школьными каникулами. В это время дети оказываются вне семейного и школьного надзора.
Исследователи сравнили длительность летних каникул в России с другими странами. Оказалось, что столько же — 14 недель — отдых у детей длится только в Италии. В других странах каникулы короче, например 10,5 недель в США и 6 недель в Германии. При этом летние пики детской смертности чаще встречаются в странах с длинными школьными каникулами.
Помимо сокращения срока летнего отдыха эксперты предложили больше занимать детей, чтобы они чаще были под присмотром. Одна из прозвучавших идей — это создание более доступных для населения детских оздоровительных лагерей.
Источник: www.ng.ru
Больше материалов по теме:
9 способов настроиться на учебу после каникул
Рособрнадзор рассказал, сколько предметов ЕГЭ будут сдавать выпускники
07.03.2023
61
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Рособрнадзор в социальной сети «ВКонтакте» рассказал, сколько предметов ЕГЭ будут сдавать 11-классники. По данным ведомства, каждый 10-й ученик планирует сдавать 10 экзаменов.
Всего в ЕГЭ-2023 примет участие более 700 тысяч человек, из которых 620 тысяч — это выпускники текущего года.
Большинство выпускников сообщили, что будут сдавать 4 экзамена. Второй по популярности ответ — 3 экзамена. Нашлись ученики, которые будут сдавать по 9–10 экзаменов.
Выпускников спросили, сколько предметов ЕГЭ и для чего им нужно. Школьники отмечали, что хотят иметь большой выбор вузов при поступлении. Ребята рассказали, по какому принципу они выбирали дополнительные экзамены. Чаще всего эти предметы нужны им для поступления в вуз либо школьники посчитали их наименее сложными.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев также рассказал, какие предметы будут сдавать выпускники. Самым популярным экзаменом стало обществознание. Его хотят сдавать 46% выпускников. На втором месте информатика, которую сдают 20% учеников, а на третьем — биология (19%).
Источники: vk.com/rosobrnadzor, obrnadzor.gov.ru
Больше материалов по теме:
10 топовых вузов с низкими баллами
Нейросеть не смогла написать сочинение из ЕГЭ по русскому языку
07.03.2023
61
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Известная нейросеть ChatGPT написала сочинение из ЕГЭ по русскому языку на 12 баллов из 24. Как отметили эксперты, искусственный интеллект выполнил основные критерии, но неправильно передал позицию автора.
Задание предполагало написание сочинения по отрывку из эссе «Напутствие» Иосифа Бродского. Искусственный интеллект смог выделить основную проблему текста и получил 3 балла из 5 за комментарии к проблеме.
При этом нейросеть не смогла проанализировать текст и высказать на его основе собственные суждения. Чат-бот допускал фактические и речевые ошибки, в частности, в тексте было много повторов.
Источник: tass.ru
Больше материалов по теме:
Как писать сочинение ЕГЭ? Лайфхаки для высоких баллов
В Россию вернется традиционная система высшего образования
06.03.2023
196
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Владимир Путин предложил окончательно отказаться от Болонской системы. В вузы вернется традиционная система высшего образования со сроком обучения от 4 до 6 лет.
Президент предложил создать синтез советского образования и накопленного опыта последних десятилетий. Он добавил, что в одном вузе и даже на одной специальности могут быть разные по срокам программы обучения. При этом студенты, которые учатся сейчас, продолжат обучение по существующим программам. Дипломы прошлых лет также не будут пересматривать. Как отметили эксперты, после нововведений бакалаврские дипломы приравняют к дипломам о полном высшем образовании.
По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, вузы в ближайшее время начнут разрабатывать новые программы на 4–6 лет обучения. Затем они представят их на общее обсуждение.
Фальков также отметил, что в России появится такое понятие, как специализированное или углубленное высшее образование. Изменение позволит студентам поступать в магистратуру на бюджет после любого базового образования. Сейчас такая возможность есть только у бакалавров, для специалистов поступление в магистратуру платное. Кроме того, в магистратуре появится больше бюджетных мест.
Источники: www.interfax.ru, tass.ru
Больше материалов по теме:
Выбрать вуз для поступления: пошаговая инструкция
Школьники смогут посещать передовые инженерные школы
06.03.2023
69
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
В 2022 году в России появились передовые инженерные школы — программы при университетах по актуальным направлениям развития техники и технологий. Теперь они будут доступны и школьникам.
По словам премьер-министра Михаила Мишустина, гранты на развитие инженерных школ в этом году получат 30 университетов. Среди них вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа, Пскова, Казани, Перми, Новосибирска.
Подготовка в этих школах будет происходить по популярным направлениям:
- робототехнике и мехатронике,
- искусственному интеллекту,
- технологиям сенсорики,
- цифровому проектированию и моделированию,
- беспилотным транспортным системам.
По словам Мишустина, школьники попробуют себя в изобретательстве и исследованиях, подключатся к решению задач на производстве и определятся с будущей профессией.
Источник: rg.ru
Больше материалов по теме:
10 топовых вузов с низкими баллами
Сообщение от 28 ноября 2022 года:
Клише для 1 го абзаца сочинения — описание таблицы, диаграммы.
Nowadays more and more
people in the world tend to stay healthy at any age. I am currently working on a project, which is
aimed at finding out how people stay healthy in Zetland. I have found some data on the subject –
the results of an opinion poll. As part of my project, I am going to analyze the statistics and
present my findings.
Пока что (и в ЕГЭ 2023 г.) экзаменуемые вправе писать
о любой реальной проблеме, логично вписывающейся в указанную сферу. В дальнейшем
мы, видимо, подойдем к тому, чтобы экзаменуемые выявляли проблему, вытекающую
из статистических данных. Хорошо, если они могут делать это уже сейчас, но такого
требования пока нет.
Сообщение от 22 октября 2022 года:
Тем, кто сдает ЕГЭ, написать письмо и описать данные таблицы по следующим заданиям:
Задание 37.
37 You have received an email message from your English-speaking pen-friend Kevin:
From: Kevin@mail.uk _______________________________________________________
To: Russian_friend@ege.ru
________________________________________________________
Subject: Ways of travelling
__________________________________________________________________
… Last week we flew to Florida for my aunt’s birthday. It was awful! We were three hours late boarding the plane and then spent another hour waiting for the take-off. If we had gone by car, we would have got there more quickly. Do you prefer to travel by car, train or airplane and why? Do you agree that air travel is not always the quickest? Which is the most dangerous in your opinion?
I am planning to take driving lessons soon…
Write an email to Kevin.
In your message:
— answer his questions:
— ask 3 questions about his future driving lessons.
Write 100-140 words.
Remember the rules of email writing.
________________________________________________________________
Задание 38
38.1 Imagine that you are doing a project on the most popular holiday
destinations in Russia. You have found some data on the subject — the results of
the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
Holiday destinations Number of travellers (%)
Sochi 39
Crimea 26
Kamchatka 15
St. Petersburg 11
Moscow 9
Write 200-250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2-3 facts;
— make 1-2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with travelling around Russia and suggest a way of solving it;
— conclude by giving your opinion on the most popular holiday destination in Russia.
——————————————————————————————-
38. 2 Imagine that you are doing a project on how frequently teenagers in Russia use social media. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on the subject of the project.
How frequently teenagers in Russia use social media
More than once a day 70%
Do not use social media 19%
Once a week 5%
Less than weekly 3%
Once a day 3%
Write 200-250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2-3 facts;
— make 1-2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with using social media in Russia and suggest a way of solving it;
— conclude by giving your opinion on the reasons why teens use social media.
Сообщение от 18 октября 2022 года:
Алгоритм выполнения задания 38.1 и 38.2
письменной части ЕГЭ (максимум — 14 баллов)
Задание из демоверсии ЕГЭ 2023 года:
Выберите только одно из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и выполните согласно данному плану.
В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1 Imagine that you are doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
Ways Number of respondents (%)
Having a hobby 38
Spending time with friends 31
Sleeping 15
Walking in the open air 10
Eating tasty food 6
Write 200-250 words.
Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2-3 facts;
— make 1-2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline a problem that can arise with having a rest and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the importance of relaxing well in our lives.
Примерный образец выполнения данного задания.
Клише для каждого из пяти абзацев (параграфов):
ВСТУПЛЕНИЕ (параграф № 1)
«Правильное» вступление состоит из 2-3 предложений и знакомит нас с проблемой, указанной в самом задании.
Например, в задании написано: «how teenagers relax after a busy day in Zetland».
Нам нужно вставить эту фразу в наш проект, или заменить в ней что-то на синонимы. Нужно упомянуть, что вы делаете проект, нашли материалы к нему и сейчас будете об этом рассказывать.
ВСТУПЛЕНИЕ:
🏃 It is hard to deny the importance of having a good rest. I have decided to do a project on how teenagers in Zetland relax after a busy day and found the results of the opinion polls to illustrate some of my ideas.
Ещё: It’s well known that (topic) …
Nowadays more and more people (action connected with the topic)
Over the last few decades there has been a significant increase in the number of people who (do sth connected with the topic)
(Topic) plays an important role in our life
Undoubtedly, all people (action connected with the topic)
Nowadays it is impossible to imagine … without …
Основные фичи графика (параграф №2)
В плане сочинения во втором абзаце ученику предлагается указать 2-3 главных факта из таблицы/ графика/диаграммы. Лучше выбрать 2 факта. Здесь ничего сравнивать не надо.
As we can see from the table, 38% of respondents prefer doing a hobby after a busy day, while eating tasty food is the least popular way of spending teenagers’ free time with only 6% of teenagers doing it. Also, adolescents can spend time with their friends, sleep and walk in the open air to have a rest after a tiring day.
Клише: — the main features of this table/graph/pie chart ….
— one can see from the poll that…
— the most popular …. the least popular …
— if we look at the graph/table/pie chart, we can see …
— looking at the main features …
— what stands out from the table/ graph/ pie chart …
— another striking feature is …
Сравнения (параграф № 3)
В 3 абзаце нужно проанализировать данные из графика и представить 1-2 сравнения и свои комментарии к ним. Нет связи между тем, сколько вы фактов выделяли во 2-м абзаце и количеством сравнений в 3-м. Сравниваем любые черты, которые вам понравились в графике.
Например:
Looking at the figures in the table, we can see that spending time with their friends (noted by 31% of the respondents) is almost twice as popular as sleeping, which stands at 15%. Another interesting feature of the poll is is that walking in the open air (noted by 10% of the respondents) is only 4% higher than eating tasty food, which is the least favoured by teenagers in Zetland.
Сравнительные структуры:
— in comparison / in contrast, …
— on the other hand, …
— However, …/ Likewise, …
— not as … as
— more popular … than
— while / whereas/ although/but
Проблема + решение (параграф №4):
Эта часть письменного задания будет самой объемной, потому что нужно указать проблему, связанную с темой проекта, и предложить её решение. Это может быть ЛЮБАЯ проблема по теме задания.
Although we see that there are several ways to relax for teenagers in Zetland, there is a problem connected with having a rest. Sometimes it is difficult to switch off from your studies and work, and instead of relaxing you spend time thinking about what else you have to do later. I believe that the best solution to this problem would be going out as fresh air and change of scenery can help to forget about things that keep bothering you at home.
Клише:
— the main problem with … is …
— the main problem faced by…is …
— general solutions centre around
— one effective solution to deal with … is …
— a solution that can prove successful is …
Заключение + мнение (параграф/абзац № 5):
I would like to conclude by saying that relaxing is of primary importance for every person as it helps one to have a calmer and clearer mind which aids memory, positive thinking and concentration.
Выражения для подведения итогов:
To conclude, …/ To sum up, / Summarising , …
Overall, …
In conclusion, …
Клише для выражения своего мнения:
I believe that …. because …
I am convinced that …
I strongly believe that …
Personally, I think that …
In my opinion, … In my view, …
Сообщение от 22 февраля 2022 года:
Критерии оценивания задания 40 письменной части ЕГЭ:
Сообщение от 14 февраля 2022 года:
Пунктуация: где ставить запятые?
Остановимся только на употреблении запятой, потому что различие между русским и английском языком в отношении знаков препинания проявляется главным образом в этом. Правил довольно много, вот лишь некоторые из них.
Запятой отделяются:
1) однородные члены предложения, при этом в отличие от русского языка, запятая ставится часто и перед последним членом перечисления, введенным союзом and или or: I have a living-room, a bedroom, a kitchen, and a bathroom.
2) обстоятельственные придаточные предложения, если они стоят в начале предложения перед главным.
Если придаточное следует за главным, то оно запятой не отделяется:
When I finish my work, we’ll go for a walk.
но:
We’ll go for a walk when I I finish my work.
3) причастные и абсолютные обороты, стоящие в начале предложения:
The rain having stopped, we went for a walk.
4)
вводные слова или выражения для отделения их от остальной части предложения:
Well, I like this.
By the way, I also need money.
However, nobody drank much.
5)
части сложносочиненных предложений, соединенных одним из сочинительных союзов and, but, for, or, nor, while (в значении but):
I dictated the letter, but she didn’t put it down correctly. 6) для отделения вопросительной части в разделительных вопросах:
You saw this film, didn’t you?
They haven’t come today, have they?
7) пояснительные слова от прямой речи, если нет других знаков препинания:
He asked, «How long will it take you?»
Сообщение от 13 февраля 2022 года:
Алгоритм работы по успешному выполнению задания 40— развернутое письменное высказывание — описание диаграмм/таблиц:
С 2022 года в письменной части ЕГЭ по английскому введено задание на анализ диаграммы. Здесь представляем образец выполнения задания с рядом тренировочных упражнений.
ЗАДАНИЕ
Imagine that you are doing a project on what people use their smartphones for. You have collected some data on the subject (see the diagram below). Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an opening statement on the subject of the project work;
– select and report 2–3 main features;
– make 1–2 comparisons where relevant;
– outline a problem that can arise with using smartphones and suggest the way of solving it;
– draw a conclusion giving your personal opinion on the role of smartphones in our life.
ОТВЕТ
Smartphones have become an integral part of the modern life. People use them for different purposes: sending and receiving email, making phone calls, surfing the Internet, etc. I have done a project on the use of smartphones and now I am going to comment on the data and give my personal opinion on the subject.
According to the research, sending and receiving electronic letters has a strong lead in using smartphones. Seventy-nine per cent of people consider these devices the best means to be in correspondence with their friends and family. At the same time, making phone calls is ranked number two in the purposes smartphones are used for. Specifically, people speak on the phone in seventy-eight per cent of the cases.
The next top positions are held by surfing the Internet and playing games while differing from each other by ten per cent sharp. In fifty-eight cases people connect to the World Wide Web with their smartphones, and in forty-eight cases they take their above-mentioned devices to start a game.
Considering the frequency of using smartphones, sense of sight may take a turn for the worse. To reduce the damage it is highly recommended to buy models with high resolution screen and to make special exercises for the eyes.
In conclusion, I would like to stress the fact that a smartphone is indispensable for everyone because of its functional variety.
Обратите внимание на последние требования к написанию электронного письма на ЕГЭ по английскому языку!
Изучите критерии оценивания!
Новое в ЕГЭ 2022. Задание 39 в ЕГЭ по английскому языку
Написание электронного письма личного характера
(базовый уровень сложности)
В 2021 году в ЕГЭ по английскому языку были внесены изменения в оба задания раздела «Письменная речь».
В задании 39 ученику предлагают написать электронное письмо в ответ на письмо-стимул его зарубежного друга, с которым они переписываются. То есть по факту это написание несложного связанного текста в рамках определенной тематики.
Новое, что необходимо помнить при написании письма:
1. В бланке ответов № 2 мы не переписываем рамку (from … to…). Даже если учащийся перепишет ее из КИМа, баллы за это не снижаются, но при подсчёте общего количества слов эта часть учитываться не будет.
2. Не записываем дату и адрес как раньше (иначе это будет засчитано как нарушение по критерию «организация текста», так как формат другой и в электронном письме дата и адрес никогда не указываются).
3. Ссылка на предыдущие контакты теперь не нужна.
4. С 2022 года больше не считается за ошибку использование разговорных неформальных сокращений таких, как wanna, gonna, gotta… Помимо этого, допустимы общепринятые сокращения, принятые в интернет-чатах и форумах, например, ASAP, BTW, 4ever, и некоторые другие.
Максимальное количество баллов за задание 39 составляет 6 баллов.
Критерии оценивания. Знать критерии оценивания на самом деле важно, так как получение максимального балла за это задание возможно лишь при четком понимании того, за что конкретно ставятся баллы.
Критерий первый — решение коммуникативной задачи (2 балла)
Нужно укладываться в заданные рамки 90-154 слова. Первым делом эксперты всегда подсчитывают количество слов в письме. Минимальный объем, подлежащий проверке, 90 слов. Если даже в письме 89 слов, ученик получает за первый критерий 0 баллов и, соответственно, все задание оценивается в 0 баллов. Максимальный объём, который будет проверяться экспертом, 154 слова. Если у ученика больше 154 слов, то эксперт отсчитает первые 140, а все остальное проверке не подлежит (в итоге ученик получает меньше баллов из-за того, что не войдут в подсчет надежда на будущие контакты, заключительная фраза, подпись и пр.).
Ученик должен полно и точно ответить на три заданных вопроса полностью, а если есть вопрос «почему?», то необходимо ответить и на него. Ответ из разряда «I don’t know which sports are popular among Russian teenagers» не будет зачтён.
Помимо этого, ученик задаёт три вопроса другу на конкретную тему, указанную в письме-стимуле.
В данном критерии также учитывается наличие норм вежливости, надежда на будущие контакты и стилевое оформление письма. В последнее входит употребление формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка. Учащиеся должны знать, что неофициальный стиль включает краткие формы глаголов (doesn’t, aren’t, won’t, can’t) и разговорную лексику.
Критерий второй — организация текста (2 балла)
Здесь оценивается логичность, деление на абзацы, использование средств логической связи и структура письма.
Для ввода основной части письма, где ученик отвечает на заданные ему другом вопросы, уместно использовать такие фразы, как «In your message you asked me about…», «Well, as for my …», или «I’d like to say that…».
Что касается логики изложения, довольно часто в письме встречаются ошибки в согласовании местоимений с предшествующим предложением.
Например: I am studying to get ready for final tests. I’m taking it in June.
Возможны три варианта деления текста на абзацы: 1) с помощью красной строки, 2) пропуская строку между абзацами, 3) используя первый и второй вариант вместе, т.е. можно и красную строку оставлять, и промежуток между абзацами. В принципе, допускается деление абзаца, где содержатся ответы на вопросы, на два или три абзаца. Однако в данном случае абзац не должен состоять из одного простого короткого предложения.
Языковое оформление текста (2 балла)
Важно понимать, что здесь оценивается не только наличие лексико-грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок, но и соответствие лексических и грамматических структур уровню сложности задания.
У учащихся возникает вопрос, допустимо ли использовать американский вариант написания слова. Допустимо, но, если выбран американский вариант, он не должен меняться в письме. Если где-то далее будет использован британский вариант написания того же слова, это будет засчитано за ошибку.
Важно помнить про отсутствие восклицательного знака в обращении, наличие запятой после завершающей фразы, отсутствие точки после подписи.
Предлагаю рассмотреть образец-шаблон написания данного задания. В демонстрационном варианте ФИПИ на 2022 год предлагается такое письмо-стимул:
Ответ на данное письмо, за который на экзамене можно получить 6 баллов, может выглядеть так:
Dear Ronny,
Thank you for your email. I was glad to get it. I hope you’re doing well.
In your message, you asked me some questions and I’m going to answer them right away! Well, in summer the weather here can be warm or hot. Actually, it’s almost always sunny and dry. My favourite season is summer because I have very long holidays and I can do what I want. It’s so much fun! As for my plans for the summer, I’m going to make a film about my family. You know, recording family history seems a great idea.
By the way, I’d like to ask you some questions about your uncle. How old is he? Where does he live? How long is he going to stay at your place?
Take care and keep in touch!
All the best,
Olga
В данном письме 140 слов, в необходимый объем мы уложились.
Для осуществления логической связи необходимо использовать в тексте письма вводные слова и специальные слова-связки.
В данном примере были использованы:
You know, – знаешь ли
Actually, – на самом деле, вообще-то
By the way, – кстати, между прочим
Достаточно 3-4 таких выражений, не стоит перегружать ими ваше письмо.
Ниже приведу дополнительную схему оценивания задания 39, которая может использоваться как учителем для оценивания работ учащихся, так и самими учениками в качестве инструмента для самооценки и для тренировки выполнения и самопроверки данного задания.
Дополнительная схема оценивания задания 39
«ЭЛЕКТРОННОЕ ПИСЬМО ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА»
|
НОМЕР БЛАНКА |
|||||
|
Объём высказывания соответствует поставленной задаче: 90–154 слова |
|||||
|
1. Решение коммуникативной задачи (Содержание) |
Аспект 1. Ответ на вопрос о погоде летом в России дан |
||||
|
Аспект 2. Ответ на вопрос о любимом времени года автора и о причине этого дан |
|||||
|
Аспект 3. Ответ на вопрос о планах автора письма на лето дан |
|||||
|
Аспект 4. Три вопроса о дяде друга по переписке заданы |
|||||
|
Аспект 5. Нормы вежливости соблюдены: благодарность за полученное письмо; надежда на последующие контакты |
|||||
|
Аспект 6. Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем |
|||||
|
ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|||||
|
2. Организация текста |
Логичность |
||||
|
Деление на абзацы |
|||||
|
Средства логической связи |
|||||
|
Обращение на отдельной строке |
|||||
|
Завершающая фраза на отдельной строке |
|||||
|
Подпись на отдельной строке |
|||||
|
ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|||||
|
3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
Экстренное включение от Кристины Спенсер, преподавателя английского языка в Вебиуме. В этой статье подробно разбираем демоверсию ЕГЭ 2023: анализируем каждое задание и ищем изменения в структуре экзамена.
В конце статьи — видео с подробным разбором демоверсии ЕГЭ 2023 по английскому языку.
Какие произошли изменения в ЕГЭ 2023 по английскому языку
Главное изменение связано с системой оценивания: первичных баллов стало меньше. Теперь за ЕГЭ по английскому языку можно получить максимум 86 первичных балла, которые означают 100 вторичных.
Раньше не было необходимости считать первичные и вторичные баллы, поскольку один первичный балл равнялся одному вторичному.
Также:
- Появилась шкала перевода баллов;
- Изменилось оценивание в заданиях 1,2,10 и 11;
- Появилось уточнение про комментарии в задании 38;
- Изменился план в задании 4 устной части.
Письменная часть
Задание 1
Формат остался таким же: вы по-прежнему слушаете спикеров и соотносите правильные ответы с их высказываниями.
Изменилось оценивание — теперь вы можете получить максимум 3 балла за верно выполненное задание.
Одна неверная цифра — 2 балла;
Две неверные цифры — 1 балл;
Три неверные цифры — 0 баллов.
Чтобы успешно выполнять задания в разделе аудирования, необходимо научиться понимать английскую речь на слух. Как это сделать, рассказала Кристина Спенсер в этой статье.
Задание 2
Структура выполнения задания осталась прежней, а оценивание ужесточилось. Ранее за каждый правильный ответ можно было получить один балл. Теперь максимум — 4 балла.
Одна неверная цифра — 3 балла;
Две неверные цифры — 2 балла;
Три неверные цифры — 1 балл;
Четыре неверные цифры — 0 баллов.
Если вы не знаете, с чего начать подготовку к аудированию, то составить учебный план поможет наша шпаргалка.
Задания 3–9
Ничего не изменилось: формат остался прежним, как и оценивание. Вы можете получить 7 баллов за правильно выполненное задание, 1 балл = один верный ответ.
Задание 10
Приступаем к разбору блока чтения. Структура выполнения прежняя, изменилось оценивание. Теперь вы можете получить 4 балла максимум за это задание.
Одна неверная цифра — 3 балла;
Две неверные цифры — 2 балла;
Три неверные цифры — 1 балл;
Четыре неверные цифры — 0 баллов.
Задание 11
Снова изменилось только оценивание! За правильно выполненное задание вы получите 3 балла.
Одна неверная цифра — 2 балла;
Две неверные цифры — 1 балл;
Три неверные цифры — 0 баллов.
Задания 12–18
Всё осталось по-прежнему — как структура, так и оценивание. За каждый правильный ответ вы получите 1 балл.
Задания 19–24
Переходим к блоку грамматики и лексики. Одно задание убрали, но формат никак не изменился. Система оценивания прежняя — максимум вы можете получить 6 баллов.
В статье о запоминании английской лексики рассказали о пассивном и активном вокабуляре, а также поделились проверенными источниками для расширения словарного запаса.
Задания 25–29
Точно такие же изменения, как и с заданиями 19–24: один номер убрали, а система оценивания осталась прежней.
Задания 30–36
Ничего не изменилось: формат прежний, как и оценивание. За верно выполненное задание вы получить 6 баллов.
Задание 37: email
Никаких изменений не произошло — это задание смогут выполнить ребята даже с небольшим уровнем английского языка. В шпаргалке поделились шаблоном этого задания.
ФИПИ написали, что уточнили критерий, однако отличий в оценивании 2022 года и 2023 года нет. Возможно, они опечатались или предоставят информацию позднее.
Задание 38: графики и таблицы
38.1 — никаких изменений нет, формат остался прежним.
38.2 — появились круговые диаграммы. Это не должно вас напугать, поскольку задание от этого не меняется. Составители дали ещё один вид представления информации. Также в плане уточнили формулировку: предлагают проблему, с которой может столкнуться человек, изучающий литературу.
Важное изменение в выполнении письменного задания: к сравнениям теперь обязателен комментарий.
Устная часть
Задание 1
Ничего не изменилось: формат прежний, как и оценивание. Максимум — 1 балл.
Задание 2
Структура выполнения и оценивания прежние, максимум — 4 балла.
Задание 3
Снова никаких изменений, кроме уточнение критерия, где так и не появилось никакой новой информации.
Задание 4
Изменилась структура выполнения задания: сейчас формулировать ответ стало гораздо легче, поскольку главным критерием теперь является пояснение. С новой формулировкой плана будет гораздо легче угодить эксперту ЕГЭ.
Также мы теперь отдельно говорим о преимущества и недостатках проекта, раньше эти пункты были совмещены в один.
Пережить все изменения в структуре и оценивании ЕГЭ 2023 будет проще с курсом «Основа». Это девять месяцев подготовки в компании единомышленников и с личным наставником. У вас будут актуальные шаблоны для выполнения заданий письменной и устной части, методички и конспекты.
⚡️ Подробный разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по английскому языку
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!