Грамматические нормы тестирование ответы егэ

ЕГЭ. Задание 7. Грамматические нормы. Тесты с ответами.

Просмотр содержимого документа

«ЕГЭ. Задание 7. Грамматические нормы. Тесты с ответами.»

Задание №7.Синтаксические нормы

Вариант 1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А)По окончанию бала гости неспешно разъезжались по домам.

Б) Я никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре.

В) Возвратившись из поездки по Азии, у него не осталось свободных дней от отпуска.

Г)Те, кто серьезно готовятся к экзамену, без сомнения, сдадут его успешно.

Д) Произведения А.С. Пушкина были откликом на новые проблемы, выдвигавшимися самой жизнью.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Задание №7.Синтаксические нормы

Вариант 2. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал памятники архитектуры, нуждающихся в реставрации.

Б) По приезду в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина»

В) Выбирая профессию, прошло немало времени, а он все колебался.

Г) Старые липы в аллее перед главным входом в барский дом высоки и раскидистые.

Д) Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесется к новому проекту.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Задание №7.Синтаксические нормы Вариант 3. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А) Впервые начав работать в жюри кинофестиваля, это помогло мне по-новому взглянуть на нашу профессию.

Б) Сажать и ухаживать за цветами в саду отнюдь не просто.

В) Все, кто хотя бы раз смотрел фильм «Место встречи изменить нельзя», легко узнает цитаты из него.

Г) М. Горький иронично замечал, что «человек в конце концов захрюкает, если ему все время говорить, что ты свинья» .

Д) Благодаря упорного труда участников экспедиций в Новгороде было найдено и описано большое количество древних берестяных грамот.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Задание №7.Синтаксические нормы Вариант 4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А) Департамент образования наметил совещание, посвяшенного новому учебному году, на 28 августа.

Б) Тот, кто напишет ЕГЭ на 85 баллов и выше, имеют шанс поступить в самые лучшие столичные вузы.

В) Почти все любят путешествия и фотографировать.

Г) Многие читатели знают писателя Гавриила Троепольского по его книге «Белому Биму Черное Ухо»

Д) Изучая иностранный язык, помогает чтение книг, просмотр фильмов и общение с носителями языка.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

КЛЮЧИ:

А

Б

В

Г

Д

1 вариант

1

3

5

2

6

2 вариант

6

1

5

4

2

3 вариант

5

4

2

7

1

4 вариант

6

2

4

3

5

Материал для отработки задания №7 ЕГЭ 2023 по русскому языку.

Формы слова. Теория и практика. 

Контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ 2023 + консультация. Грамматические (морфологические) нормы. 2 варианта заданий с ответами

Автор: Соловых В. В.

→ вариант 1 

→ вариант 2

→ ответы

На консультации рассматриваются морфологические нормы (образование форм разных частей речи). Изменяемые части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол.

Примеры заданий:

Вариант 1
1.Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Вкусные торты в) Пятьюстами деревьями
б) Палец с мозолем г) В две тысячи четвёртом году

2.Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Более пятисот человек в) Жалел о пятьсот рублях
б) Клади портфель г) тонна яблок

3. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Пара чулок в) Более пятидесяти человек
б) Поезжай сегодня г) Рисунок более красивее

4. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Более красивый пейзаж в) Более восемьдесят пяти килограмм
б) Обоих учеников г) Новые договоры

5. Укажите пример с ошибкой в образовании слова
а) Старые тренера в) Положите сумки
б) Пять апельсинов г) Чёрная вуаль

6. Укажите пример с ошибкой в образовании слова
а) Отдыхали у побережий в) Приезжай быстрее
б) Пять банок шпрот г) Этот пример более интересен

7. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Ляжьте на пол в) Наиболее интересно
б) Двумястами рублями г) Пять гектаров

8. Укажите пример с ошибкой в образовании слова
а) Беги дальше в) тремястами книгами
б) известные профессора г) молодые шофера

9. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) До двух тысяч шестого года в) опытные шофёры
б) пять килограммов г) охапка георгинов

10. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) килограмм апельсин в) петь звонче
б) несколько брелоков г) ягода слаще

Связанные страницы:

Всего: 87    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д)  ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Для неё окружающие были чем-то вроде говорящих шкафов, которые по непостижимым причинам появлялись рядом с ней и по таким же непостижимым причинам исчезали.

2)  Каждый, кто хоть раз встречал рассвет в горах, помнят это ни с чем не сравнимое ощущение чуда.

3)  Думаю, что только те могут судить о поступках жертв режима, кто способен так же, как они, выносить испытания.

4)  Платёжный документ направляется клиенту в тот же день, если документ поступил в операционное время, либо не позже следующего рабочего дня при поступлении документа по истечению операционного времени.

5)  Подлетая к берегу и снова пропадая среди свинцовых волн, с трудом борясь с ветром, со стороны Игарки медленно перемещалась открытая моторная лодка.

6)  То, насколько успешным будет образование, зависит не столько от программы, уровня преподавания и наличия современного оборудования, но и от самого студента, его способностей и усилий.

7)  Только пройдя с человеком долгий путь, может родиться уверенность в том, что он не подведёт и не бросит в беде.

8)  Требовать от неё признания было бы так же глупо, как ожидать от идущего пешехода по асфальту чувства признательности к проложившим дорогу рабочим.

9)  Успех был достигнут благодаря прагматичной политике, подчинённой главным образом интересам внутреннего развития страны и ориентированной на продолжение диалога и сотрудничества с внешним миром.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д)  ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Все те, кто уже приобрёл билеты на «Войну миров» и кто ещё только собирается это сделать, безусловно, знаком с общей канвой книги Герберта Уэллса.

2)  Респонденты в массе своей хотели бы работать в частном секторе, но при этом заявляют, что в рыночную экономику нужно внести больше государства, больше плановых начал, то есть «больше социализма».

3)  В университете нужно получить те минимальные знания и опыт, которые позволят строить свою собственную, не зависящую жизнь от других.

4)  Деятельность нотариуса не менее, если не более, общественно значима и ответственна, чем адвокатская.

5)  Отвергая саму мысль о том, что семья может быть далеко не идеальной, для читателя становится неприемлемым основной мотив книги — история взаимоотношений молодой пары.

6)  На первом этапе согласно методики, изложенной в пункте 7, решается система линейных неравенств или уравнений, а на втором этапе методом обратного распространения ошибки решается задача.

7)  Наш ХХ век не был бы тем, чем он стал, без некоторых исключительных женщин, в которых влюблялись, воспламенялись и вдохновлялись лучшие люди эпохи.

8)  Перед Россией сейчас стоят задачи не столь болезненные, как в 1990-е, но уж точно интеллектуально гораздо более сложные.

9)  Не опровергая общих выводов, сделанных на основе работы межведомственной комиссии, мы отметим некоторые моменты отчёта, демонстрирующие недостаточный уровень проработки деталей.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  ошибка в построении предложения с однородными членами

Б)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Г)  нарушение в построении сложноподчинённого предложения

Д)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Мы ехали большим полем спелой пшеницы, протянувшегося от дороги, которая теперь ведёт в Лесные Дали, к деревне Дунино, где жил тогда Пришвин.

2)  Актриса Лия Ахеджакова восхитительно воплотила в «Служебном романе» энергичную молодую особу, осведомлённую обо всём на свете и умеющую давать хорошие советы.

3)  В спектакле теплится другое, возникающее благодаря актёрской убедительности действие, не имеющее отношения к тексту и режиссуре: одинокий человек живёт среди своих фантазий, выпадает из них и вновь прячется в призрачном мире.

4)  Аркадий Петрович, выслушав мою историю, тут же начал расспрашивать меня о том, что насколько благополучной я сам считаю свою судьбу, не жалею ли я о чём-то.

5)  Каждое панно представляет собой лоскутную страницу, имеющую свой цвет-символ,  — это помогает зрителю понимать иносказательный язык авторов, пытающихся оживить символы архаических орнаментов, раскрыть заложенный в них смысл.

6)  Наблюдения не только велись в учебное время, но и в специально созданной группе продлённого дня, в которой были организованы постоянно действующие кружки, а также проводились разовые занятия и отдельные мероприятия.

7)  Каждый из тех, кто присутствовал на спектакле, увидел в нём что-то своё  — знакомое, родное, неповторимое.

8)  Как только открылась дверь, толпа зрителей, жаждавших поскорее увидеть премьеру долгожданного фильма, хлынули в зал.

9)  Изучив строение нервной системы, можно понять, почему, согласно некоторых концепций традиционной медицины, здоровый позвоночник считается основой благополучия организма в целом.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  ошибка в построении предложения с однородными членами

Б)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Г)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д)  неправильное построение предложения с косвенной речью

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Большинство из созданного Цветаевой в эмиграции осталось неопубликованным, и позднее Цветаева написала об этом, что «моя неудача в эмиграции  — в том, что я не эмигрант, что я по духу, то есть по воздуху и по размаху  — там, туда, оттуда…»

2)  Ребята, глядя на получившиеся декорации, искренне гордились и радовались результату своего недельного труда.

3)  Кроме основателей (Гумилёва и Городецкого), в «Цехе поэтов» состояли Ахматова (была секретарём), Мандельштам, Зенкевич, Нарбут, Кузьмина-Караваева, Лозинский, Василий Гиппиус, Мария Моравская, Вера Гедройц.

4)  Оглядевшись вокруг, к Коле вдруг с невообразимой ясностью пришло осознание, что он так много всего пропустил, не заметил, и теперь он стоял среди покрытых снегом елей и вдыхал этот чистый воздух, жадно ловя каждое своё ощущение.

5)  Популярность «Кино» с годами постоянно росла, и если вначале музыканты играли лишь на квартирниках и подвергались жёсткой критике со стороны официальной и подпольной прессы, то в конце десятилетия их пластинки распространялись миллионными тиражами, а на концерты собирались целые стадионы поклонников.

6)  Наталья Олеговна молча стояла около ворот и долго смотрела вслед удаляющегося автомобиля, улыбаясь и плача одновременно.

7)  День за днём, наперекор всему  — неблагоприятным обстоятельствам, смертельной усталости, болезни, которая давно и упорно подтачивала его, Шукшин работал, совершенно не щадя себя.

8)  Многонациональная толпа, вздохнув, замирала в трагические моменты фильма и радовалась, двигаясь в такт музыке и сопереживая героям в минуты эмоционального подъёма.

9)  Первые публикации Мандельштама появились в журнале «Аполлоне», печатался он также в журналах «Гиперборей», «Новый Сатирикон».

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Задания Д1 № 27

Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1)  Контроль за распространением радиоактивных продуктов в грунтовом потоке проводится в наблюдательных скважинах, глубина и расположение которых зависят от назначения сооружений, гидрогеологических условий и характеристик грунтов.

2)  Контроль за движением грунтовых вод от пунктов захоронения радиоактивных отходов до выхода к поверхностному водоисточнику, осуществляемый при помощи специальных карт, позволяет избежать опасных радиоактивных загрязнений.

3)  Во избежание опасных радиоактивных загрязнений с помощью специальных карт осуществляется контроль за движением грунтовых вод от пунктов захоронения радиоактивных отходов до выхода к поверхностному водоисточнику.

4)  Жидкие и твёрдые радиоактивные отходы являются источниками загрязнения грунтов, грунтовых и подземных (глубинных) вод.

5)  Направление движения и скорость грунтовых и подземных (глубинных) вод требует жёсткого контроля, поэтому необходимо создавать специальные гидрогеологические карты разных районов России.

Показать

1

Задания Д2 № 8

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении? Выпишите это слово.

Однако

Даже

Несмотря на это

Следовательно

Поэтому

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Средства связи предложений в тексте

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Информационная обработка текстов различных стилей

Правило: Задание Д1. Определение главной информации текста


Тип 7 № 41

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

любимые ПРОФЕССОРА

НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил

в ДВУХСТАХ метрах

на ИХ территории

ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько НОЖНИЦ

умелые ПОВАРА

быстро ВЫЗДОРОВИТ

в ПОЛУТОРА часах

ПЯТЬ барышень

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько ЯБЛОК

лежит на ШКАФЕ

до тысяча восемьсот ДВЕНАДЦАТОГО года

БОГАТЕЙШИЙ выбор

пять КОЧЕРЁГ

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ТУФЛЕЙ

ВЫПРАВЬ текст

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

старые ПРОФЕССОРА

новые ВЫБОРЫ

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

МОКЛА под дождём

косвенных ПАДЕЖОВ

ЧУДЕСНЕЙШИМ образом

здоровые ДЁСНЫ

ПОЕЗЖАЙТЕ в магазин

Актуальность: Текущий учебный год

Сложность: обычная

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХНИЕ письма

в ОБЕИХ руках

ДО ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ПЯТОГО года

уважаемые ДИРЕКТОРА

ОБГРЫЗЕННАЯ груша

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

товары ДЕШЕВЛЕ

об АЭРОПОРТЕ

по ИХ указанию

ЕДЬ побыстрее

уважаемые ДИРЕКТОРА

Актуальность: Текущий учебный год

Сложность: обычная

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками

ЕДЬ вперёд

спелых АБРИКОСОВ

ЖЁСТЧЕ дерева

новых ПОЛОТЕНЕЦ

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

много ОБЛАКОВ

пара БОТИНОК

хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ

ПОЕЗЖАЙ к бабушке

с ДВУМЯСТАМИ бойцами

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙ к маме

свыше ЧЕТЫРЁХ ТЫСЯЧ метров

несколько ЯБЛОК

ОБГРЫЗАННЫЙ хлеб

новых ДЖИНСОВ

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТОМУ году

ЖГЁТ костер

пачка МАКАРОН

фильм ИНТЕРЕСНЕЕ

сладких ПОМИДОРОВ

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

молодые БУХГАЛТЕРЫ

ИХНЕЙ работой

в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут

дамских ТУФЕЛЬ

пять ГРАММОВ

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОЧИТАЯ рассказ

менее ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ

в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году

ПОЕЗЖАЙ домой

ИХ успехи

Актуальность: Используется с 2015 года

Сложность: обычная

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ДВЕ ТЫСЯЧИ двадцать втором году

старые ПРОПУСКА на предприятие

совсем ОЗЯБ

несколько пар ТУФЛЕЙ

согласно ГРАФИКУ

Правило: Задание 7. Морфологические нормы


В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

не ПРОРОНЯЯ (слов)

в БОКУ

знаменитые ПРОФЕССОРА

благодаря РЕШЕНИЮ

ИХ успех

Правило: Задание 7. Морфологические нормы

Всего: 87    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Контрольный тест в
формате ЕГЭ. Задание 7-Грамматические (морфологические) нормы

Вариант 2

1.Отметьте
пример с ошибкой в образовании слова

а) 
Новые драйверы                        в) Обеих книг

б)
Большие скорости                      г) Положьте в сумки

2.Отметьте
пример с ошибкой в образовании слова

а)
Семисот семидесяти человек            в) Цветок усох

б)
Подписанные договора                      г) Обоих столов

3. 
Отметьте пример с ошибкой в образовании слова

а) 
Двухтысячный год                             в) Северные флота

б)
нет мест                                                г) Кладите на место

4. 
Отметьте пример с ошибкой в образовании слова

а)
Пять купон                                        в) С пятьюдесятью рублями

б)
килограмм баклажанов                    г) Залезай выше

5.
Укажите пример с ошибкой в образовании слова

а)
Наиболее удачно                               в)  Больная мозоль

б) 
Делав, что нужно                             г) Положите на стол

6.
Укажите пример с ошибкой в образовании слова

а)
Красивый тюль                                 в) Менее пятиста лет

б)
Наивысший балл                             г) Директора школ

7.
Отметьте пример с ошибкой в образовании слова

а)
Пять килограммов помидоров         в) Приехал с Тагангора

б)
Старый дуб засох                              г) Вкусные торты

8.
Укажите пример с ошибкой в образовании слова

а)
По окончанию школы поступит в вуз       в) Белый тюль

б)
Несколько брелоков                                    г) Семидесяти пяти
килограммов

9.
Отметьте пример с ошибкой в образовании слова

а)
Положить книги на стол                     в) Рукопись состояла из триста
шестисот страниц

б)
Пришли по прибытии поезда             г) Последние договоры

10.
Отметьте пример с ошибкой в образовании слова

а)
Обеих рук                                             в) Погиб в бою

б)
Осенние яблоки более кислее            г) Великие учителя человечества

11.
Укажите пример с ошибкой в образовании слова

а)
Сестра моложе брата                                     в) Пришел из института
поздно

б)
Вопреки прогнозов погода улучшилась      г) Опытные шофёры

12.
Отметьте пример с ошибкой в образовании слова

а)
 К первому мая                                      в) Не хныкай здесь

б)
Изысканнее, чем раньше                      г) Обоих ребят

13.
Отметьте пример с ошибкой в образовании слова

а)
Становится старше                               в) Время раздумий

б)
Ихних товарищей                                г) Поздравительные адресы

14.
Укажите пример с ошибкой в образовании слова

 а)
Девяноста восьмью                             в) Остёр на язык

б)
Килограмм бананов                             г) Порватая одежда

ЕГЭ

Грамматические нормы — тестирование

1. В каком слове ударение падает на последний слог?

  1. Тортов;                       3) директоров;
  2. складов;                       4) навзничь.

2. В каком слове ударение падает на второй слог?

  1. Стрекозами;             3) донизу;
  2. позвонит;                    4) пломбировать.

3. В каком слове ударение падает па последний слог?

1 ) Дочиста;                    3) тотчас;

2) добела;                        4) набок.

4. В каком слове ударение падает на последний слог?

1 ) Инструмент;         3) принял;
2) феномен;                       4) понят.

5.Укажите ошибку в образовании формы слова.

I )  Консервов;                          3) семеро смелых;

2) в двух тысяч первом году;        4) лечащий  врач.

6. Укажите ошибку в образовании формы слова.

1) Более красивый;        3) менее семьдесят  пяти рублей;

2) день именин;        4) поезжайте завтра.

7. Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1. С пятьюстами рублями;                     3) вымыв руки,
  2. пять апельсинов;                               4) опытные аптекаря.

8. Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1. Более  моложе;                   3) без золотых погон;
  2. лягте;                                                 4) в двухстах шагах.

9. Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1. К две тысячи пятому году;        3) пачка макарон;
  2. жгет костер;                  4) фильм интереснее, чем книга.

10. Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1. Больше  пятьдесят рублей;         3) пять блюдец;
  2. их дети;                    4) лягте на диван.

11.Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1. Прочитая рассказ;        3) в две тысячи пятом году;
  2. менее значительный;        4) поезжай домой.

12.Укажите  предложение  с  грамматической  ошибкой (неправильно построенное).

  1. Хор исполнял «Калинку».
  2. Все, кто работал на заводе, отдыхали в санатории.
  3. Ознакомьтесь со списком учеников, сдавшими  экзамен.
  4. Один из студентов был удостоен  Ломоносовской премии.

13. Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).

  1. Лексические повторы — средство выразительности  в стихотворении Лермонтова «Бородине».
  2. Рассказы могут создаваться не только в письменной, но и в устной форме.
  3. Протест   Катерины,   отстаивающий   свои   человеческие   права, имел общественное звучание.
  4. Интернет сохраняет и позволяет пользоваться огромными базами данных по разным вопросам науки.

14. Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).

  1. О поэме А. Блока «Двенадцати» споры не утихают до сих пор.
  2. Одним из выдающихся поэтов был А. Фет, воспевших красоту природы.
  3. На встречу с писателем пришли те, кто любит научную фантастику.
  4. Автор надеялся  опубликовать и  познакомить с  поэмой  читающую аудиторию.

15.  Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).

  1. В  стихотворении  А.   Блока   «Осенней   воле»   просматриваются традиции литературы XIX века.
  2. Одним из признанных вождей натуральной школы стал В. Белинский, сыгравших важнейшую роль в теории реализма.
  3. Воспоминания знакомят и дают полное представление о том или ином писателе.
  4. Музыка  может выразить не только нежность и  радость,  но  и тревогу, печаль.

16. Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).

  1. В стихотворении «Письме к матери» С. Есенин раскрывает тему любви к самому родному человеку.
  2. Н. Некрасов показывает крестьян  неспособными на протест.
  3. Все, кто были на спектакле, остались довольны.
  4. Средства языка помогают и выражают самые сложные чувства.

17. Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).

  1. В комедии А. Чехова «Вишневом саде» темой является судьба России, ее будущее.
  2. На каторге  Ф. Достоевский столкнулся с личностями уголовного мира, ставящих себя выше нравственных законов общества.
  3. Старшеклассники этой школы участвовали и выиграли это соревнование.
  4. Те, кто катался в этот день на лыжах, обморозили не только лицо, но и руки.

Грамматические нормы образования формы слова (ЕГЭ А 3)

Тест служит для подготовки учащихся 11 классов к ЕГЭ по русскому языку. Задание 3 в части А — одно из самых сложных, так как охватывает огромный материал, зачастую не зафиксированный в учебниках. Выполняя данный тест, учащиеся смогут выявить пробелы в зна

Русский язык 11 класс | ID: 752 | Дата: 7.1.2014

Помещать страницу в закладки могут только зарегистрированные пользователи
Зарегистрироваться


Вопрос №
1

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) семидесятью часами
2) поезжайте
3) двое слонят
4) на снегу


Вопрос №
2

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) их друзья
2) более слабый
3) ляжьте
4) из абрикосов


Вопрос №
3

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) страховые полиса
2) самый долгий
3) пойдемте
4) услышав


Вопрос №
4

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) заведоваю
2) величайший
3) в обоих случаях
4) без макарон


Вопрос №
5

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) страшнее
2) в двухтысячном году
3) разные возрасты
4) ихние слова


Вопрос №
6

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) четверо студентов
2) кратчайший
3) расскажущий
4) к семистам двадцати рублям


Вопрос №
7

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) двести кошками
2) антенные кабели
3) длиннее метра
4) в две тысячи двенадцатом году


Вопрос №
8

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) тремястами объектами
2) кварталы леса
3) длиньше всех
4) подожжет траву


Вопрос №
9

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) сбережет
2) директора предприятий
3) в двухтысячном первом году
4) красивее


Вопрос №
10

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) вылаживать книги
2) наивысшее достижение
3) в две тысячи пятом году
4) килограмм бананов


Вопрос №
11

11. Укажите пример с ошибкой в образовании слова.

1) одна тапка
2) обыски
3) шестиста трех рублей
4) наилучший


Вопрос №
12

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ни разу не ошибился
2) менее сложный
3) детских яслей
4) лучшие тренеры

Грамматические нормы

Avatar

Кадырова Эльмира Маратовна

15.10.2017.
Тест. Русский язык, 11 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Данный текст помогает подготовиться к заданиям 6, 7 ЕГЭ по русскому языку, повторить морофологические и синтаксические нормы языка

Список вопросов теста

Вопрос 1

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.       

Варианты ответов
  • пятисотым годом до нашей эры
  • гибридные сорта
  • группа турок
  • более веселее

Вопрос 2

 Укажите грамматически правильное продолжение          предложения.

        Обломав сухие ветки , 

Варианты ответов
  • захотелось поскорее сложить из них костер и согреться.
  • почувствовала боль от царапин и порезов.
  • Аксинья увидела сквозь них сторожку.
  • хорошо стало видно вокруг.

Вопрос 3

  Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Варианты ответов
  • 1) Два солдата с котомками глядели в окно поезда.
  • Двадцать один делегат прибыл на совещание.
  • Тысяча книг поступили в школьную библиотеку
  • Девушка-пилот умело вела машину.

Вопрос 4

Продолжите предложение грамматически правильно.

         Исследуя творчество Державина,                             

Варианты ответов
  • литературоведа ждет много открытий.
  • обнаруживаются черты классицизма ,сентиментализма , романтизма.
  • многогранность его таланта вызывает восхищение.
  • удивляешься разносторонности таланта поэта.

Вопрос 5

 Укажите ошибку в управлении.        

Варианты ответов
  • огорчен чем-то
  • согласно договору
  • преимущество перед ними
  • показать о чем-то

Вопрос 6

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.      

Варианты ответов
  • пара туфель
  • в снегу
  • страннейшая ситуация
  • металлические контейнера

Вопрос 7

Укажите пример , в котором нет ошибки в образовании формы слова.

Варианты ответов
  • до двух тысяч второго года
  • самый важнейший
  • не кладите сюда тетради
  • в обоих сумках

Вопрос 8

 Укажите предложение без грамматических ошибок.

Варианты ответов
  • Я надеюсь на то, что большинство меня поддержит.
  • Приехав в Москву , первой моей задачей было найти работу.
  • Многие думают то , что в лесных пожарах виноваты туристы.
  • Я наблюдал за группой ребят , подошедшими к остановке.

Вопрос 9

Найдите предложение с ошибкой в употреблении леепричастного оборота

Варианты ответов
  • Я надеюсь на то, что большинство меня поддержит.
  • Многие думают то , что в лесных пожарах виноваты туристы.
  • Я наблюдал за группой ребят , подошедшими к остановке.
  • Приехав в Москву , первой моей задачей было найти работу.

Вопрос 10

Укажите предложение с ошибкой при употреблении причастного оборота

Варианты ответов
  • Я надеюсь на то, что большинство меня поддержит.
  • Я наблюдал за группой ребят , подошедшими к остановке.
  • Приехав в Москву , первой моей задачей было найти работу.
  • Многие думают то , что в лесных пожарах виноваты туристы.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Гражданское право подготовка к экзамену ответы кратко
  • Гражданское право отрасль права регулирующая общественные отношения возникающие в процессе решу егэ
  • Гражданское право особенная часть экзамен 2019
  • Гражданское право особенная часть кратко для экзамена
  • Гражданское право общая часть экзамен тест