Гражданское общество егэ вопросы

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 229    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 229    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Тест: «Гражданское общество и правовое государство» Вариант 1.

1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

Признаки правового государства	Содержание
Взаимная ответственность граждан и государства	Предполагает, что не только гражданин отвечает за совершённые правонарушения, но и государство, государственные органы и должностные лица несут юридическую ответственность за нарушение прав и свобод человека и гражданина.
…………………….	Господство нормативного акта, принимаемого высшим законодательным органом страны, над иными подзаконными актами.

2. Выберите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 Форма государства, методы го­су­дар­ствен­но­го властвования, форма правления, тип по­ли­ти­че­ско­го режима, форма го­су­дар­ствен­но­го устройства.

3. Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением двух, относятся к признакам правового государства. Запишите в цифры, под которыми они указаны. 1) разделение властей, 2) единая идеология, 3) система сдержек и противовесов, 4) политические свободы, 5) гражданское общество, 6) подконтрольность суда президенту.

4. Выберите верные суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Развитое гражданское общество может существовать при любом политическом режиме. 2) Экономической основой гражданского общества является государственная собственность на средства производства. 3) Граж-данское общество представляет собой совокупность самоуправляющихся организаций. 4) Разнообразие интересов граждан, их реализация через различные институты, диапазон используемых при этом прав и свобод составляют основные черты гражданского общества. 5) Духовная сфера гражданского общества предполагает самостоятельность и независимость научных, творческих и других объединений от государственных структур.

5. Установите соответствие между типами государств и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики	Типы государств
А) «разрешено всё, что не запрещено»	1) правовое государство
Б) реализация принципа разделения властей	2) тоталитарное государство
В) цензура средств массовой информации
Г) сращивание партийного аппарата с государственным
Д) верховенство права

Тест: «Гражданское общество и правовое государство» Вариант 2.

1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

Признаки правового государства	Содержание
Взаимная ответственность граждан и государства	Предполагает, что не только гражданин отвечает за совершённые правонарушения, но и государство, государственные органы и должностные лица несут юридическую ответственность за нарушение прав и свобод человека и гражданина.
…………………………	Является одним из главных в демократическом обществе, поскольку он помогает избежать чрезмерной концентрации власти в одних руках и злоупотребления ею.

2. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

 Форма прав­ле­ния; рес­пуб­ли­ка; мо­нар­хия; фе­де­ра­ция; форма го­су­дар­ства.

3. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гражданское общество». Запишите в цифры, под которыми они указаны.

1) отправление правосудия 2) общественная организация 3) частный интерес

4) социальная активность 5) социальное взаимодействие 6) законодательная власть

4. Выберите из предложенного, проявления деятельности институтов гражданского общества.

1) Межрегиональный профсоюз водителей-дальнобойщиков обратился с инициативой изменения расположения складских помещений и стоянок близ столичного мегаполиса. 2) Министерство по делам печати и информации объявило конкурс на производство серии художественных фильмов о формировании гражданской идентичности. 3) Правозащитная организация «Свобода слова» выступила в поддержку журналистов и предложила принять законы, направленные на гарантию безопасности их деятельности. 4) Ассоциация творческих учителей начала на своем информационном портале проект консультирования молодых учителей по методическим вопросам.

5) Следственный комитет Российской Федерации принял к рассмотрению дело о нападении на известного журналиста. 6) Президент страны инициировал создание нового инновационного научного центра в подмосковном Сколково.

5. Установите со­от­вет­ствие между со­ци­аль­ны­ми си­ту­а­ци­я­ми и со­ци­аль­ны­ми институтами, чья де­я­тель­ность про­яв­ля­ет­ся в дан­ных ситуациях: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Социальная ситуация	Социальный институт
А) Лик­ви­да­ция по­след­ствий сти­хий­но­го бед­ствия со­труд­ни­ка­ми МЧС.	1) де­я­тель­ность государства
Б) Про­ве­де­ние об­ще­ствен­ной экс­пер­ти­зы за­ко­но­про­ек­та о пенсиях.	2) де­я­тель­ность граж­дан­ско­го общества
В) Ра­бо­та попечительского со­ве­та школы.	3) сов­мест­ная де­я­тель­ность го­су­дар­ства и граж­дан­ско­го общества
Г) Предъ­яв­ле­ние об­ви­не­ния опас­но­му преступнику.
Д) Пуб­лич­ные слу­ша­ния в мэрии по про­ек­ту пер­спек­тив­ной за­строй­ки микрорайона.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

6. Выберите вер­ные суж­де­ния о функ­ци­ях граж­дан­ско­го об­ще­ства и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Сти­му­ли­ро­ва­ние об­ще­ствен­но по­лез­ной де­я­тель­но­сти граждан. 2) За­щи­та гра­ниц и обес­пе­че­ние об­ще­ствен­но­го порядка. 3) Уча­стие в фор­ми­ро­ва­нии ор­га­нов де­мо­кра­ти­че­ско­го пра­во­во­го со­ци­аль­но­го государства. 4) Ор­га­ни­за­ция об­ще­ствен­но­го кон­тро­ля за со­блю­де­ни­ем пра­вил доб­ро­со­вест­ной конкуренции.

5) Раз­ре­ше­ние эко­но­ми­че­ских спо­ров между хо­зяй­ству­ю­щи­ми субъектами.

7. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ор­га­ни­за­ции, пред­став­ля­ю­щие граж­дан­ское об­ще­ство, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) ас­со­ци­а­ция пре­по­да­ва­те­лей уни­вер­си­те­тов 2) ре­ги­о­наль­ное управ­ле­ние об­ра­зо­ва­ния 3) объ­еди­не­ние ве­те­ра­нов пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов 4) тер­ри­то­ри­аль­ное управ­ле­ние внут­рен­них дел 5) союз за­щи­ты прав по­тре­би­те­лей

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

В защите прав и …. (А) человека и гражданина в РФ участвуют все ветви государственной власти: законодательная, ….. (Б) и судебная. … (В) является гарантом прав и свобод человека и гражданина согласно Конституции РФ. Права принадлежат человеку от рождения, являются высшей социальной … (Г), имеют неотчуждаемый характер, признаются как … (Д). Их признание, соблюдение и защита являются обязанностью государства. Одним из древнейших способов индивидуальной защиты прав и свобод является … (Е), которая ограничена в применении.

Список терминов:

1) обязанность 6) исполнительная

2) право 7) уполномоченный по правам человека

3) свобода ценность

4) естественные 9) Президент

5) самозащита

Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

6. Выберите вер­ные суж­де­ния о пра­во­вом го­су­дар­стве и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке возрастания, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Правовое го­су­дар­ство от­ли­ча­ет от не­пра­во­во­го вер­хо­вен­ство за­ко­на и права.

2) В пра­во­вом го­су­дар­стве уста­нав­ли­ва­ет­ся от­сут­ство­вав­шее ранее от­де­ле­ние пуб­лич­ной вла­сти от общества. 3) Власть в пра­во­вом государстве, так же, как и в неправовом, имеет мо­но­по­лию на ле­галь­ное при­ме­не­ние силы. 4) Правовое го­су­дар­ство обес­пе­чи­ва­ет пра­во­вые от­но­ше­ния в обществе, пра­во­вое равенство. 5) Ветви вла­сти в пра­во­вом го­су­дар­стве ­за­ви­си­мы друг от друга.

7. В стра­не Z идёт фор­ми­ро­ва­ние граж­дан­ско­го общества. Какие из приведённых при­ме­ров под­твер­жда­ют дан­ный вывод?

1) Про­шла ре­фор­ма си­сте­мы ор­га­нов цен­траль­но­го управления. 2) Уве­ли­чи­лось ко­ли­че­ство не­за­ви­си­мых средств мас­со­вой информации. 3) При мно­гих шко­лах со­зда­ют­ся по­пе­чи­тель­ские советы. 4) Внед­ре­на элек­трон­ная си­сте­ма ока­за­ния го­су­дар­ствен­ных услуг. 5) Вы­рос­ло число граждан, при­ни­ма­ю­щих уча­стие в де­я­тель­но­сти по­ли­ти­че­ских партий. 6) Про­из­ве­де­ны за­куп­ки со­вре­мен­но­го обо­ру­до­ва­ния для дет­ских больниц.

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

Высокая ценность правового государства состоит в том, что оно стремится быть гарантом … (А). Правовое государство есть форма ограничения … (Б) правами и свободами человека. Поэтому приоритет прав человека по отношению к … (В) является его первичным, определяющим, системообразующим признаком. Цель правового государства – обеспечение границ свободы индивида, недопустимость нарушения поля свободы, очерченного … (Г). Предотвращая социальные катаклизмы и перевороты, правовое государство призвано обеспечивать в обществе разумный ….. (Д). Поэтому для формирования правового государства большое значение имеет принцип связанности … (Е) правами человека.

Список терминов:

1) личность

2) правительство

3) государство

4) компромисс

5) право

6) законодатель

7) власть

общество

9) свобода

Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

Тест: «Гражданское общество и правовое государство»

№	Вариант 1	Вариант 2	Баллы
1	верховенство закона	разделение властей	1
2	форма государства	форма государства	1
3	26	16	1
4	345	134	2
5	11221	13213	2
6	134	134	2
7	235	135	2
8	973546	369845	2

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов

Прочитайте текст и ответьте на вопросы:

Долгое время в политической науке понятия «гражданское общество» и «государство» не различались, использовались как тождественные. Однако начиная с середины XVII в. процессы дифференциации различных сфер общества, освобождения их из-под всеохватывающей государственной власти, обособления автономного и независимого индивида с его неотъемлемыми правами и свободами потребовали отражения в общественном сознании и науке двух тенденций социального прогресса.

С одной стороны, нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии было отражением стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни. Процесс становления автономных от государства сфер жизнедеятельности человека отразило понятие «гражданское общество». С другой стороны, потребность в упорядочении, обеспечении целостности общества, согласовании и интеграции устремлений индивидов и социальных групп выразило понятие «государство».

Гражданское общество и государство взаимно дополняют друг друга и зависят одно от другого. Без зрелого гражданского общества невозможно построение правового демократического государства, поскольку именно сознательные свободные граждане способны создавать наиболее рациональные формы человеческого общежития. Если гражданское общество выступает прочным опосредующим звеном между свободным индивидом и централизованной государственной волей, то государство призвано противодействовать дезинтеграции, хаосу, кризису, упадку и обеспечивать условия для реализации прав и свобод автономной личности. В реальной жизни общества разделение гражданского общества и государства достаточно условно, но в науке оно необходимо для того, чтобы понять механизмы общественной жизни, степень свободы и несвободы индивидов, уровень политического развития.

Таким образом, гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства. Система независимых от государства институтов и межличностных отношений создаёт условия для самореализации индивидов и групп, для удовлетворения их повседневных потребностей.

(Р.Т. Мухаев)

Вопросы и задания:

1. Используя содержание текста, приведите определение гражданского общества. Какая тенденция общественного развития лежала в основе формирования гражданского общества? Какие стремления человека отразил этот процесс?

2. Назовите любые две функции государства, о которых говорится в тексте. Укажите ещё одну функцию.

3. На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества и конкретизируйте каждую из названных форм примером.

4. Автор связывает создание правового демократического государства с деятельностью сознательных свободных граждан. Используя знания обществоведческого курса, информацию СМИ и личный социальный опыт, объясните, как связаны между собой политическая свобода и возможности самореализации личности в каждой из сфер: экономической, социальной и духовной.

Гражданское общество и правовое государство

Содержание статьи:

• Что такое гражданское общество?
• Примеры работы гражданского общества
• Институты гражданского общества
• Правовое государство и его признаки

Что такое гражданское общество?

Гражданское общество – совокупность внегосударственных отношений и организаций.

Гражданское общество формируется не во всех странах, но только в тех, где существует демократия с её уважением прав и свобод человека. В странах, где государство пытается максимально контролировать жизнь людей, гражданское общество не функционирует и, если и существует, то в самом своём зачатке.

Гражданское общество – это словно отдельная сфера общества, где каждый его участник – это гражданин страны, желающий и имеющий возможность влиять на жизнь людей и менять общество в лучшую сторону. 

Проще всего объяснить, что такое гражданское общество через примеры.

Представьте, что рядом с вашим домом образовалась большая мусорная куча, а домики для малышей на детской площадке какие-то хулиганы исписали неприличными словами.
Какую можно встретить реакцию на подобную неприятность?

Первая реакция: идёт мимо кучи местный житель и думает про себя: «Куда только смотрит мэрия! Сколько нам, жителям, придётся ждать, прежде чем городские службы приедут и разберутся с этим безобразием!»

Следствием такой реакции будет увеличение размеров мусорной кучи в течение следующих нескольких недель и запустение детской площадки (мамы перестанут водить на неё своих малышей). Тем не менее, спустя месяц-два, а то и полгода, после плановой проверки мэрия в самом деле заметит проблему и её решит. Или не решит. Смотря о каком городе мы говорим (в Москве решит, а, например, в бедном провинциальном городе – есть сомнения).

Вторая реакция: идёт мимо кучи местный житель и думает: «Мне не нравится эта мусорная куча, и я не хочу её видеть рядом со своим домом (достаёт телефон, фотографирует, пишет жалобу в мэрию). Мои дети гуляют на этой детской площадке, я не хочу, чтобы они знали подобные слова (достаёт телефон, фотографирует, пишет жалобу в мэрию)».
Предположим, что речь  идёт не о Москве, а о провинциальном бедном городе. Мэрия увидела жалобу, но никак не отреагировала. Тогда местный житель пойдет в магазин, купит краску и закрасит неприличные слова в домике для малышей. Мусорную кучу в одиночку убрать ему не под силу, поэтому он организует встречу жителей дома, обсудит с ними проблему. Жители договорятся выйти все вместе в субботу во двор, чтобы своими силами убрать кучу. Жители сбросятся деньгами на машину, которая вывезет мусор на свалку. 

В первой ситуации человеку даже не пришло в голову, что он самостоятельно может решить проблему. Он сразу переложил ответственность на власти города.

Во второй ситуации житель, поняв, что власти не справятся, предпринял действия, чтобы решить проблему самостоятельно без помощи властей. Более того, он организовал других людей для совместных действий.
Первый житель живёт явно в той стране, где гражданского общества нет. А вот второй житель из страны, где оно есть.

Примеры работы гражданского общества

Приведём другие примеры работы гражданского общества (кстати, это может пригодиться для ЕГЭ).

Организация «Лиза Алерт» помогает искать пропавших без вести людей. Люди кооперируются и в своё свободное время бесплатно осуществляют поиск пропавших людей в лесах, в городах, посёлках. Люди создали эту организацию, потому что другого эффективного способа быстро найти пропавшего человека пока не существует. 

В городе Екатеринбурге в начале нулевых годов наблюдался пик наркоторговли. Местные жители решили бороться с проблемой совместно с милицией и организовали фонд «Город без наркотиков». Работа фонда включает в себя реабилитацию наркозависимых, поиск и разгром точек торговли наркотиками совсестно с полицией. Таким образом, граждане не остались в стороне от проблемы и не переложили полностью её решение на властные структуры.

В современной России существует множество благотворительных фондов: «Подари жизнь» (помощь больным детям), «Выход» (создание информационных ресурсов, обучение педагогов для помощи детям с аутизмом), «Вера» (помощь неизлечимо больным взрослым и детям), «Предание» (помощь всем в разных ситуациях) и многие другие. Люди добровольно отчисляют на счета этих и других фондов деньги на протяжении уже многих лет. Кто-то жертвует 100 рублей, кто-то 100 тысяч и из этих пожертвований огромное количество людей получают помощь. Благотворительные фонды создаются оттого, что государство не в состоянии покрыть всех расходов, которые требуются, когда пришла серьёзная беда. 

Русская православная цервокь открыла в стране несколько десятков кризисных центров для беременных женщин и мам малолетних детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Эти центры помогают женщинам и их детям выжить. 

Жители района организовали пикет против вырубки сквера и его застройки. Жители решили бороться за зелёную зону в своём районе. 

Институты гражданского общества

Рассмотренные выше примеры дают представление о том, какие институты можно назвать действующими лицами гражданского общества. Перечислим их:

• Семья
• Благотворительные фонды
• Церковь
• Общественные организации
• Политические партии
• Профсоюзы

Правовое государство

Правовое государство – это государство, деятельность которого подчинена нормам права. 

В таком государстве решающее значение в жизни людей имеют правовые нормы. Религиозные правила, корпоративные и даже моральные занимают подчинённое по отношению к праву место.

Например, недавно в новостях была новость о том, как ветеринарный врач, к которому приносили животных на усыпление за деньги, животных не усыплял. Он их лечил на полученные деньги, а потом находил им новых хозяев. С точки зрения морали, этот человек – молодец и спаситель животных. С точки зрения права, он занимался мошенничеством, и суд обязал его выплатить штраф. И именно такие ситуации, когда в обществе торжествует норма права и все с этим согласны, и есть указание на то, что государство – правовое.

Правое государство может быть развито в большей или меньшей степени. Зависит это от отношения граждан к праву. В некоторых странах у людей существует многовековая традиция чтить законы, тогда как в других, как правило, тех странах, где на определённом этапе существовали диктатуры с извращённым и антиморальным правом, граждане не привыкли безусловно доверять и подчиняться законам.

Понять, насколько развито уважение к праву в стране, легко по наблюдению за ситуации на дорогах. Там, где автолюбители в ста процентах случаях останавливаются на пешеходном переходе, чтобы пропустить человека, — уважение к праву велико. В тех странах, где даже на пешеходном переходе в целях обеспечения собственной безопасности приходится вертеть головой по сторонам и идти по зебре только убедившись, что машина тормозит, с уважением к праву ещё не всё в порядке. 

Однако путь к правовому государству всегда начинается с закрепления верховенства права в конституции страны. 

Признаки правового государства:

1) Верховенство права

2) Система разделения властей

3) Взаимная ответственность гражданина и государства 

4) Наличие и защита прав и свобод граждан

Тест:
«Гражданское общество и правовое государство» Вариант 1.

  
 1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

Признаки правового государства	Содержание
Взаимная ответственность граждан и государства	Предполагает, что не только гражданин отвечает за совершённые правонарушения, но и государство, государственные органы и должностные лица несут юридическую ответственность за нарушение прав и свобод человека и гражданина.
…………………….	Господство нормативного акта, принимаемого высшим законодательным органом страны, над иными подзаконными актами.

  
2. Выберите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных
понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 Форма
государства, методы го­су­дар­ствен­но­го властвования, форма
правления, тип по­ли­ти­че­ско­го режима, форма го­су­дар­ствен­но­го
устройства.

   3. Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением двух, относятся
к признакам правового государства. Запишите в цифры, под которыми они указаны. 1) разделение
властей, 2) единая идеология, 3) система сдержек и противовесов, 4)
политические свободы, 5) гражданское общество, 6) подконтрольность суда
президенту.

   
4.  Выберите верные
суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
Развитое гражданское общество может существовать при любом политическом режиме.
2) Экономической основой гражданского общества является государственная
собственность на средства производства. 3) Граж-данское общество представляет
собой совокупность самоуправляющихся организаций. 4) Разнообразие интересов
граждан, их реализация через различные институты, диапазон используемых при
этом прав и свобод составляют основные черты гражданского общества. 5) Духовная
сфера гражданского общества предполагает самостоятельность и независимость
научных, творческих и других объединений от государственных структур.

    
5. Установите соответствие между типами государств и их характеристиками: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

Характеристики	Типы государств
А) «разрешено всё, что не запрещено»	1) правовое государство
Б) реализация принципа разделения властей	2) тоталитарное государство
В) цензура средств массовой информации
Г) сращивание партийного аппарата с государственным
Д) верховенство права

Тест:
«Гражданское общество и правовое государство» Вариант 2.

  
 1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

Признаки правового государства	Содержание
Взаимная ответственность граждан и государства	Предполагает, что не только гражданин отвечает за совершённые правонарушения, но и государство, государственные органы и должностные лица несут юридическую ответственность за нарушение прав и свобод человека и гражданина.
…………………………	Является одним из главных в демократическом обществе, поскольку он помогает избежать чрезмерной концентрации власти в одних руках и злоупотребления ею.

   
2. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных
по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

 Форма
прав­ле­ния; рес­пуб­ли­ка; мо­нар­хия; фе­де­ра­ция; форма го­су­дар­ства.

    3. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух,
относятся к понятию «гражданское общество». Запишите в цифры, под которыми они
указаны.

1) отправление правосудия 2) общественная организация 3) частный
интерес

4) социальная активность 5) социальное взаимодействие 6)
законодательная власть

   
4. Выберите из
предложенного, проявления деятельности институтов гражданского общества.

1)
Межрегиональный профсоюз водителей-дальнобойщиков обратился с инициативой
изменения расположения складских помещений и стоянок близ столичного
мегаполиса. 2) Министерство по делам печати и информации объявило конкурс на
производство серии художественных фильмов о формировании гражданской
идентичности. 3) Правозащитная организация «Свобода слова» выступила в
поддержку журналистов и предложила принять законы, направленные на гарантию
безопасности их деятельности. 4) Ассоциация творческих учителей начала на своем
информационном портале проект консультирования молодых учителей по методическим
вопросам.

5)
Следственный комитет Российской Федерации принял к рассмотрению дело о
нападении на известного журналиста. 6) Президент страны инициировал создание
нового инновационного научного центра в подмосковном Сколково.

  
 5. Установите со­от­вет­ствие между со­ци­аль­ны­ми си­ту­а­ци­я­ми и со­ци­аль­ны­ми
институтами, чья де­я­тель­ность про­яв­ля­ет­ся в дан­ных ситуациях: к каж­дой
позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию
из вто­ро­го столбца.

Социальная ситуация	Социальный институт
А) Лик­ви­да­ция по­след­ствий сти­хий­но­го бед­ствия со­труд­ни­ка­ми МЧС.	1) де­я­тель­ность государства
Б) Про­ве­де­ние об­ще­ствен­ной экс­пер­ти­зы за­ко­но­про­ек­та о пенсиях.	2) де­я­тель­ность граж­дан­ско­го общества
В) Ра­бо­та попечительского со­ве­та школы.	3) сов­мест­ная де­я­тель­ность го­су­дар­ства и граж­дан­ско­го общества
Г) Предъ­яв­ле­ние об­ви­не­ния опас­но­му преступнику.
Д) Пуб­лич­ные слу­ша­ния в мэрии по про­ек­ту пер­спек­тив­ной за­строй­ки микрорайона.

За­пи­ши­те
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

   
 6. Выберите вер­ные суж­де­ния о функ­ци­ях граж­дан­ско­го об­ще­ства и за­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Сти­му­ли­ро­ва­ние об­ще­ствен­но по­лез­ной де­я­тель­но­сти граждан. 2) За­щи­та
гра­ниц и обес­пе­че­ние об­ще­ствен­но­го порядка. 3) Уча­стие в фор­ми­ро­ва­нии
ор­га­нов де­мо­кра­ти­че­ско­го пра­во­во­го со­ци­аль­но­го государства. 4)
Ор­га­ни­за­ция об­ще­ствен­но­го кон­тро­ля за со­блю­де­ни­ем пра­вил доб­ро­со­вест­ной
конкуренции.

5)
Раз­ре­ше­ние эко­но­ми­че­ских спо­ров между хо­зяй­ству­ю­щи­ми субъектами.

    
7. Най­ди­те
в при­ведённом ниже спис­ке ор­га­ни­за­ции, пред­став­ля­ю­щие граж­дан­ское
об­ще­ство, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)
ас­со­ци­а­ция пре­по­да­ва­те­лей уни­вер­си­те­тов 2) ре­ги­о­наль­ное управ­ле­ние
об­ра­зо­ва­ния 3) объ­еди­не­ние ве­те­ра­нов пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов
4) тер­ри­то­ри­аль­ное управ­ле­ние внут­рен­них дел 5) союз за­щи­ты прав по­тре­би­те­лей

   
 8. Прочитайте приведенный текст,
вставьте пропущенные слова.

   
В защите прав и …. (А) человека и гражданина в РФ участвуют все ветви
государственной власти: законодательная, ….. (Б) и судебная. … (В) является
гарантом прав и свобод человека и гражданина согласно Конституции РФ. Права
принадлежат человеку от рождения, являются высшей социальной … (Г), имеют
неотчуждаемый характер, признаются как … (Д). Их признание, соблюдение и защита
являются обязанностью государства. Одним из древнейших способов индивидуальной
защиты прав и свобод является … (Е), которая ограничена в применении.

Список
терминов:

1)
обязанность     6) исполнительная

2)
право                7) уполномоченный по правам человека

3)
свобода            ценность

4)
естественные   9) Президент

5)
самозащита

Запишите
в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

За­пи­ши­те
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

   
 6. Выберите вер­ные суж­де­ния о пра­во­вом го­су­дар­стве и за­пи­ши­те
цифры в по­ряд­ке возрастания, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Правовое го­су­дар­ство от­ли­ча­ет от не­пра­во­во­го вер­хо­вен­ство за­ко­на
и права.

2)
В пра­во­вом го­су­дар­стве уста­нав­ли­ва­ет­ся от­сут­ство­вав­шее ранее от­де­ле­ние
пуб­лич­ной вла­сти от общества. 3) Власть в пра­во­вом государстве, так же,
как и в неправовом, имеет мо­но­по­лию на ле­галь­ное при­ме­не­ние силы. 4)
Правовое го­су­дар­ство обес­пе­чи­ва­ет пра­во­вые от­но­ше­ния в обществе,
пра­во­вое равенство. 5) Ветви вла­сти в пра­во­вом го­су­дар­стве ­за­ви­си­мы
друг от друга.

    
7. В стра­не
Z идёт фор­ми­ро­ва­ние граж­дан­ско­го общества. Какие из приведённых при­ме­ров
под­твер­жда­ют дан­ный вывод?

1) Про­шла ре­фор­ма си­сте­мы ор­га­нов цен­траль­но­го
управления. 2) Уве­ли­чи­лось ко­ли­че­ство не­за­ви­си­мых средств мас­со­вой
информации. 3) При мно­гих шко­лах со­зда­ют­ся по­пе­чи­тель­ские советы. 4)
Внед­ре­на элек­трон­ная си­сте­ма ока­за­ния го­су­дар­ствен­ных услуг. 5) Вы­рос­ло
число граждан, при­ни­ма­ю­щих уча­стие в де­я­тель­но­сти по­ли­ти­че­ских
партий. 6) Про­из­ве­де­ны за­куп­ки со­вре­мен­но­го обо­ру­до­ва­ния для дет­ских
больниц.

   
 8. Прочитайте приведенный текст,
вставьте пропущенные слова.

Высокая
ценность правового государства состоит в том, что оно стремится быть гарантом …
(А). Правовое государство есть форма ограничения … (Б) правами и свободами
человека. Поэтому приоритет прав человека по отношению к … (В) является его
первичным, определяющим, системообразующим признаком. Цель правового
государства – обеспечение границ свободы индивида, недопустимость нарушения поля
свободы, очерченного … (Г). Предотвращая социальные катаклизмы и перевороты,
правовое государство призвано обеспечивать в обществе разумный ….. (Д). Поэтому
для формирования правового государства большое значение имеет принцип
связанности … (Е) правами человека.

Список
терминов:

1)
личность

2)
правительство

3)
государство

4)
компромисс

5)
право

6)
законодатель

7)
власть

общество

9)
свобода

Запишите
в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

Тест:  «Гражданское общество и правовое государство»

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов