3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2023 «36 типовых вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.
Артур Грэй родился капитаном, хотел быть им и стал им. Его семья принадлежала к высшему обществу, была богата. Родители потакали всем желаниям своего единственного сына.
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного писателя и литературоведа Алексея Кузьмича Югова: «В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать действие».
Высказывание известного писателя и литературоведа А.К. Югова я понимаю так: глагол – это одна из важнейших частей речи. Она обозначает действие и передаёт динамику событий. Обратимся к тексту А.С. Грина, чтобы доказать эту точку зрения.
Например, для описания картины, полюбившейся главному герою, используются глаголы прошедшего времени: «трепались», «выказывало», «видел», «валился», «приказывал», «звал» (предложения 24-25). Всё это необходимо, чтобы «оживить» картину и подчеркнуть, какое сильное впечатление она произвела на Грэя.
В 34 предложении есть инфинитив «смотреть». С помощью неопределённой формы глагола А.С. Грин акцентирует внимание на душевном состоянии героя. Он неоднократно возвращается к этой картине, потому что она является отражением его переживаний и чувств.
Таким образом, роль глаголов действительно велика, ведь далеко не случайно слово «глагол» изначально употреблялось в значении «речь». Нельзя не согласиться с тем, что именно в этой части речи «струится самая свежая кровь языка».
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложений 34-35 текста: «Грэй несколько раз приходил смотреть на эту картину. Она стала для него тем нужным словом в беседе души с жизнью, без которого трудно понять себя».
Смысл предложений 34-35 текста А.С. Грина я понимаю так: благодаря богатому воображению Грэй смог «оживить» картину и ощутил духовное родство с человеком, который был на ней изображён. Докажем эту точку зрения с помощью примеров из предложенного фрагмента.
Так, например, в 14-21 предложениях говорится о прекрасном корабле, который завладевает вниманием случайного зрителя. Грэй уже не может пройти мимо этой картины, потому что он теряет чувство реальности и переносится в мир собственной мечты. Ему кажется, что летящая в воздух пена и «паруса, полные неистовой силы шторма» – прямо здесь, перед ним.
Но ещё сильнее поражает героя фигура человека, который стоит на палубе этого корабля. Грэй будто бы наблюдает за ним и понимает его чувства. Он точно знает, что капитан «поглощён опасным моментом» и будто бы даже слышит его крик (предложения 22-26).
Таким образом, воображение помогло мальчику обрести гармонию и найти источник вдохновения.
9.3 Как Вы понимаете значение слова ВООБРАЖЕНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку воображение?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Что даёт человеку воображение? На мой взгляд, это удивительная способность, без которой сложно представить нашу жизнь. Докажем эту точку зрения с помощью примеров из художественной литературы.
Так, в предложенном тексте А.С. Грина мы видим, как мальчик благодаря картине находит родственную душу и источник вдохновения. Когда он смотрит на это произведение искусства, ему кажется, что изображённое на нём – реальность. Особенно хорошо Грэй понимает чувства капитана, который «поглощён опасным моментом» (предложение 25). Богатое воображение переносит мальчика в прекрасный мир мечты.
Вспомним стихотворение А.А. Ахматовой «Мне ни к чему одические рати…» Лирическая героиня признаётся, что произведение искусства зачастую рождается из какой-нибудь мелочи. Вдохновить творца может всё что угодно: «жёлтый одуванчик у забора», запах дёгтя или даже «таинственная плесень на стене». Благодаря воображению человек превращает серую действительность в яркую фантазию.
Таким образом, обладая таким невероятным даром, мы можем перемещаться в другие миры и делать нашу жизнь более насыщенной и интересной.
Просмотров 3.1к.
Грей несколько раз *приходил смотреть на эту картину. Она стала для него тем нужным словом в беседе души с жизнью, без которого трудно понять себя. В маленьком мальчике постоянно укладывалось огромное море, зовущее его вперед. Он сжился с ним, роясь в библиотеке, выискивая и жадно читая те книги, за золотой дверью которых **открывалось синее сияние океана. Там, сея за кормой пену, двигались корабли. Часть их теряла паруса, мачты и, захлебываясь волной, опускалась в тьму пучин, где сияли фосфорические глаза рыб. *Другие, *схваченные бурунами, бились о рифы, потому что утихающее волнение *грозно шатало корпус. Корабль, обезлюдевший, с **порванными снастями, переживал долгую агонию, пока новый шторм не разносил его в щепки. *Третьи грузились в одном порту и, к радости всей команды, благополучно выгружались в другом. Экипаж, потом **сидя за трактирным столом, воспевал плавание и капитана.
Были там и еще корабли – пираты, с черным флагом и страшной, размахивающей ножами командой. Были корабли – призраки, сияющие светом синего озарения, корабли научных экспедиций, высматривающие вулканы, растения и животных, корабли открытий и корабли приключений. (По А. Грину) (166 слов)
Грамматическое задание
Найдите в тексте слова, интересные для фонетического и орфоэпического анализа. Графически объясните, чем они интересны.
В предложении, помеченном *, надпишите части речи.
Разберите по составу слова, помеченные *, для 1-варианта, ** для 2-го варианта.
* приходил — глагол, другие — местоимение, схваченные — причастие, третьи — числит, грозно — наречие.
** открывалось — глагол, порванными — причастие, сидя — деепричастие.
Сделайте синтаксический разбор предложения:
1 – вариант – «В маленьком мальчике…»
2 – вариант – «Экипаж, потом…»
- Сочинения
- Литература
- Грин
/
/
Каждая молодая девушка мечтает о настоящей любви на всю жизнь. О любви написано огромное количество песен, романов, повестей. Тема любви занимает выдающееся место в литературе, многие писатели, художники и поэты обращаются именно к этой теме. Одним из самых ярких примеров есть повесть Александра Грина «Алые паруса».
Эта повесть написана простым, доступным для всех языком, читается на одном дыхании, а время проходит вовсе не заметно. Читая это произведение, легко представляется детство и первая встреча главных персонажей Ассоль и Артура Грея, их желания и мечты и корабль с алыми парусами.
Главные герои воспитывались в семьях с разным достатком, однако у них общее такие черты как способность мечтать и романтизм. Артур рос в богатой семье, его воспитывали достойным мужчиной, который уважает женщин, однако он не чурается всякой работы, обороняет меньших. Его мечтой является стать моряком для этого он даже покидает родительский дом. Артур устраивается юнгой на корабль, и капитан зразу же заметил настойчивость парня и большое стремление достичь своей мечты. За четырехлетнюю службу Артур стал полноценным капитаном, который умел руководить не исключительно судном, но и отрядом.
Отец воспитывал Ассоль сам, поскольку ее мама умерла, когда Ассоль была еще совсем ребенком. Ее отец изготовлял миниатюрные модели кораблей, а Ассоль ими торговала. Как-то раз здешний человек предусмотрел, что девочка повстречает и полюбить настоящего принца, который прибудет на судне с алыми парусами. Девочка была в восторге от сказанного. З самого детства только об этом она и мечтала.
За такие бурные фантазии над ней все насмехались, а еще называли безумной. Об этой мечте Ассоль знали все вокруг, то ж и Артур узнал. Однажды он встретил Ассоль, когда она спала на лесной опушке. Артур оставил ей обручальное кольцо в честь их грядущей встречи. Ассоль было только 15 лет, но парень увидел в ней истинную женщину, которая будет любовь всей его жизни. Чтобы осуществить мечту девушки, он украсил свой корабль алыми парусами, не пожалев ни сил, ни денег.
В своей повести автор подчеркивает, что даже самые заветные желания могут стать реальностью. Нужно только не бояться мечтать, а также обязательно надеяться, что где-то во вселенной есть человек, который способен осуществить все твои мечты. Это яркое произведение о настоящей любви, которую не преодолеют никакие трудности.
Сочинение 2
Повесть Александра Грина «Алые паруса» соединяет в себе реальное и вымышленное, волшебное. Автор считал, что у каждого человека в жизни должна быть сказка, возвышенная мечта, в которую он должен верить и которая должна освещать его весь жизненный путь. Это характерно и для повести.
Главная героиня «Алых парусов» — Ассоль. Она воспитывается строгим отцом, бывшим моряком Лонгреном. Его жена погибла, когда Ассоль была очень маленькой. Жизнь героя омрачала не только потеря любимой женщины, но и конфликт с Меннерсом. Окружающие недолюбливали Ассоль и ее отца. Они были изгоями. Жизнь девушки была наполнена одиночеством, но было в ней место и волшебству. Будучи ребенком ей было предсказано, что когда она вырастет, за ней приедет волшебный принц на судне под алыми парусами. Ассоль с тех пор и жила этой надеждой. Окружающие смеялись над ней, но она мужественно переносила невзгоды.
Вторым главным героем является Артур Грей. У него тоже есть мечта с детства — он хочет стать капитаном. Однако Артур не просто созерцает, а действует. В пятнадцать лет он покинул свой дом, ушел от богатых родителей и стал обеспечивать себя самостоятельно. Он работал юнгой на шхуне, приобретая необходимые знания о кораблях, навигации и судовождении. Ему было тяжело, но ничто не смогло сломить его. После молодой человек вернулся домой и приобрел свой корабль, который занимался грузоперевозками.
По воле автора, эти герои встретились вместе. Артур Грей проезжал мимо Каперны — города, где жила Ассоль. Он узнал о мечте девушки. Ему захотелось подарить ей сказку, он исполнил ее.
Это произведение учит тому, что у каждого человека должна быть мечта, в которую он должен верить. Однако не все так просто. Человек должен много работать, чтобы его мечта сбылась. Это видно на примере Артура Грея. Также на примере молодого человека автор доносит до читателя, что нужно дарить сказку окружающим людям, исполнять мечты других. Тогда будет счастье, спокойствие, удовлетворение. Ассоль выражает более пассивный способ. Она мечтает, но ничего ради этого не делает. Зато в ней выражена непоколебимая вера в надежду, сила духа и стойкость характера. Ничто не смогло сломить бедную девушку. Ей повезло, что Грей узнал об ее мечте.
Мечта и реальность соединяются в повести «Алые паруса». Автор убежден, что все мечты рано или поздно должны быть воплощены в реальности, а иначе, не имеет и смысла мечтать.
ПОЭТИЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬ В ПОВЕСТИ-ФЕЕРИИ А. ГРИНА “АЛЫЕ ПАРУСА”
ПОЭТИЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬ В ПОВЕСТИ-ФЕЕРИИ А. ГРИНА “АЛЫЕ ПАРУСА”
Я перевернула последнюю страничку повести Грина “Алые паруса”. Какая красивая история! Какая волшебная, чудная и поэтическая феерия, которая сразу делает настроение мечтательным и романтическим. Любовью проникнута каждая страничка произведения. Так ли это на самом деле?..
Как сильно любил Лонгрен свою жену Мери! Так же решительно отец заменил своей девчушке, маленькой Ассоль, мать: “Теперь он будет сам все делать для девочки”, и он сосредоточил “все помыслы,
надежды, любовь и воспоминания на маленьком существе”. И теперь Лонгрен делает и продает игрушки, растит дочку, управляется сам по хозяйству, сосредоточив свою любовь на девочке. И эта любовь – очень сильная – заставляет Лонгрена равнодушно стоять, когда Меннерса уносит в море. “Черную игрушку я сделал”, – скажет он дочери.
Как нежно любит своего сына Лилиан! Она чувствует, что ее Грей не такой, как все дети вокруг, что он очень отличается от остальных людей. Да, ее мальчик жил уединенно, обособленно, “жил в своем мире”, подчеркивает автор. Но материнская любовь от этого не становится меньше.
Она, эта любовь, согревает сына, когда тот вырастает и уходит на корабль матросом. Думаю, что это чувство также помогает юноше терпеть все тяготы и невзгоды матросской жизни. Раз в два года Грей приезжает к матери и на несколько дней снова становится маленьким мальчиком, которого беззаветно и преданно любит его мама. Любит, доверяет и верит, что с ним все будет хорошо.
Еще в детстве воображение маленького Грея поразила картина с кораблем, вздымающимся на гребень морского вала. “Грей несколько раз приходил смотреть эту картину. Она стала для него тем нужным словом в беседе души с жизнью, без которого трудно понять себя”. Мысль о капитане, который возвышается над всем кораблем, заняла главное место в сознании юноши. Он жил с этой мечтой, растил себя для ее воплощения. Не потому ли, став капитаном собственного судна, Грей чувствует себя на этой должности очень спокойно и уверенно?
А в юной Ассоль с детства живет мысль о принце, который непременно приплывет за ней на корабле с алыми парусами. Наивно? Глупо? Смешно? Может быть, но – о чудо! – эта мечта сбывается!
Два человека, такие непохожие на обывателей вокруг, живут в двух мирах, реальном и своем собственном. И мечтают о необыкновенном.
Встреча Ассоль и Грея – удивительная, как в сказке, но кажется, что именно так это и должно было произойти! Кажется, что Ассоль давно-давно любила и ждала своего принца – с того самого момента, как волшебник рассказал ей о корабле с алыми парусами, как Лонгрен решил – пусть дочка живет с этой сказочной мечтой. Кажется, что Грей давно-давно полюбил Ассоль – еще до того, как увидел ее спящей на дороге.
Удивительно, поэтическое повествование Александра Грина как будто убеждает нас, читателей: сила любви огромна, если эта любовь чистая, искренняя, если это любовь нетронутой, незапятнанной, неиспорченной души. “Бережно, но со смехом, сам потрясенный и удивленный тем, что наступила невыразимая, не доступная никому драгоценная минута, Грей поднял за подбородок вверх это давно-давно пригрезившееся лицо, и глаза девушки, наконец, ясно раскрылись… Теперь мы отойдем от них, зная, что им нужно быть вместе одним”, – говорит автор.
А я еще раз восхищаюсь: какой поэтической может быть любовь! Хочется всем пожелать: мечтайте, фантазируйте, надейтесь, не стесняйтесь быть романтиками, воспитывайте в себе способность любить и верить в чудеса!
Сочинение по произведению Алые паруса
Ассоль является главной героиней повести «Алые паруса», которые написал Грин. Здесь затрагивается не только романтика, но и искренность и мечтательность.
Ассоль родилась и никогда не видела свою мать, но зато отец сделал все для того чтобы она была счастливой и у нее все было не хуже, чем у других ребят. Ее отец работал моряком. Автор подробно описывает не только рождение девушки, но и то, как она повзрослела.
В юности она была красивой, а когда немного подросла, то красоты в ней прибавилось. Все кто проходит мимо нее, всегда обращают на нее внимание и постоянно делают комплименты, от которых девушке становится просто неудобно и некомфортно.
Она всегда переживает за своих родных и близких людей и каждому человеку старается помочь. Кроме этого она постоянно находится рядом с отцом, чтобы вовремя прийти ему на помощь и помочь решить те или иные проблемы или помочь по хозяйству. Вот только не все считают ее нормальной и адекватной девушкой. В деревне есть люди, которые наоборот считают ее ненормальной и не понимают, почему отец с этим ничего не хочет делать. И при любом удобном случае они постоянно издеваются над ней.
Именно поэтому у девушки до сих пор нет друзей, да и не хочется ей дружить с людьми, которые совсем ее не понимают. Больше всего на свете ей нравится гулять на природе и любоваться ею. Проходя мимо различных растений и насекомых она разговаривает с ними и считает именно их своими друзьями. Но все равно девушке не хватает человеческого общения и поэтому ей становится грустно и тоскливо без этого.
Однажды в лесу она встречает мужчину, которого раньше никогда не видела. Он занимается коллекционированием различных и очень редких ценностей. Кроме этого он собирает не только легенды, но и истории. Вот именно от него девушка и узнала, что существует большой и очень красивый корабль, и на нем имеются алые паруса. Управляет этим кораблем красивый и свободный мужчина, с которым они совсем скоро встретятся. Однажды они приплывут сюда и она встретиться с этим принцем, и он сможет навсегда забрать ее отсюда и у нее начнется новая и очень интересная жизнь.
Теперь девушка жила только этой идеей и больше ни о чем не могла думать. Она поделилась своими мыслями с деревенскими ребятами, и они опять только посмеялись над ней и назвали ненормальной. Но Ассоль верила, что это исполнится и совсем скоро.
И вот однажды девушка увидела тот самый корабль с алыми парусами и поняла, что старик был прав.
Другие темы: ← Сравнительная характеристика Ассоль и Грея↑ ГринАссоль в повести Алые Паруса →
`
Сочинение «Алые паруса». (Вар 1)
Творчество Александра Грина наполнено верой в чудеса. Это прослеживается в произведении «Алые паруса». Белоснежное судно с алыми парусами всегда будет ассоциироваться с романтикой, свободой и надеждой.
Мечта Ассоль
Главной героиней является молодая девушка Ассоль. Ее воспитал отец, который является бывшим капитаном. Девушка не помнит своей матери. Когда ребенок начал ходить, то капитан сам занимался его воспитанием. Он обеспечил для дочери элементарное образование. Но Ассоль совсем не имела друзей. Здесь был виноват ее отец, так как совершил не очень хороший поступок. Все дети недолюбливали девочку и не хотели с ней общаться.
Отставной капитан зарабатывал на жизнь, делая игрушечные кораблики. Дочь помогала отцу в этом непростом деле. Семья была небогатой. Ассоль сама шила себе наряды, ведь на покупку одежды не было денег. Но девушка не жалуется, она любит трудиться.
Когда малышка была маленькая, то отец ей рассказал интересную сказку. Она гласила, что когда девочка вырастет, то к ней приплывет ее суженный на белом корабле с алыми парусами. А потом они поженятся и проживут счастливую жизнь. После этого Ассоль начала мечтать о лучшей жизни и принце, который ей ее подарит. Девушка часто предавалась мечтам о своем прекрасном будущем муже. Вообще Ассоль отличалась мечтательностью, она не была похожа на своих сверстниц. Ее внутренний мир намного глубже.
Прекрасный принц
Главным героем выступает Артур Грэй. Он обладает хорошим материальным положением. Родители с детства опекали своего сына. Он не знал, что такое работа. Грэй много читал. Он мечтал, что сможет стать рыцарем. Мальчик был добрым и стремился творить хорошие дела. В детстве он отдал все свои сбережения служанке, чтобы та смогла стать счастливой, выйдя замуж. Примером для подражания Артур считал Робин Гуда. У них с Ассоль были схожие некоторые черты характера – мечтательность и впечатлительность.
В дальнейшем мальчик мечтал стать капитаном, так как увидел картину моря. Грэй был достаточно избалованным, и было странно, что он решился пойти работать юнгой на корабль. Он долго и упорно трудился и все-таки достиг своей цели. Артур Грэй стал капитаном.
А потом парень влюбился в незнакомку, которая мирно спала на берегу. Он искал эту прекрасную девушку и узнал ее имя. Это была Ассоль со своей прекрасной мечтой об алых парусах. А Грэй решил, что исполнит мечту объекта своей симпатии. Он долго выбирал цвет парусов, а потом приплыл к девушке. Ее мечта сбылась. Так появилась счастливая пара.
Произведение «Алые паруса» пропитаны романтическим настроением. Повесть наталкивает на мысль, что все мечты могут сбыться.
Популярные сочинения
- Что такое жестокость — сочинение рассуждение
Что такое жестокость? Это грубое, бесчеловечное отношение к кому-либо, намеренное причинение ему физического или морального вреда. К сожалению, я думаю, каждый человек в своей жизни хоть раз сталкивался - Сочинение Наша квартира (описание)
Мы с родителями проживаем в двухкомнатной квартире. Купили мы её на самом верхнем (семнадцатом) этаже. Наш дом с лифтом и мусоропроводом. Мне нравится смотреть сверху на вид улиц, автомобилей - Сочинение Сравнение Татьяны и Ольги Лариной
Два главных женских персонажа романа в стихах представляют собой распространенные во время его написания образы девушек, принадлежащих к дворянскому сословию.
Вариант 2
Повесть Александра Грина «Алые паруса» помогла многим читателям поверить в силу мечты и добиться её исполнения. Да-да, именно так: большинство наших желаний исполняем мы сами, или это делают за нас наши близкие.
Жить с мечтой, как жила юная мечтательная Ассоль, — это очень здорово, даже несмотря на то, что все в округе против тебя. Мечта греет душу, даёт человеку силы, помогает подняться даже тогда, когда кажется, что нет никакого спасения. Появление в жизни каждого человека мечты – это уже чудо. Сколько людей в мире не умеют мечтать, оттого их жизнь скупа на события и радости. Мне кажется, что мечтательность подчиняется законам математики: чем больше и ярче мечтаешь, тем радостнее и счастливее становится твоя жизнь. Подтверждение верности моего утверждения можно найти и в повести Грина. Два человека – Ассоль и Грэй – вдали друг от друга жаждали чуда и в итоге нашли своё счастье. У них обоих был особый талант: они были непохожи на других, умели жить в своём мире, без оглядки на других и радовались каждому дню. Говорят, что одноимённые заряды отталкиваются, но это в физике, а в жизни бывает иначе: похожие люди не проходят мимо друг друга, а используют эти общие свойства максимально плодотворно, во благо совместного общего и обретают счастье дружить, любить, быть верным своим любимым, несмотря на невзгоды и даже смерть.
Любящие люди обладают уникальной силой исполнять желания своего партнёра, при этом нет необходимости говорить о своих желаниях вслух – они угадываются по выражению глаз, прочитываются на лице, подглядываются в снах. Но Грэй и Ассоль пока не дошли до этой стадии: капитан о мечте любимой девушки узнаёт от посторонних. Искать любой повод порадовать родного человека – вот в чём сила любви, приносящая такую же радость дарящему.
Жить с мечтой в окружении любящих людей здорово! В юности эти мечты особенно легкокрылы, оттого, что целая жизнь впереди. Выбор верного пути к заветной мечте – очень непростой шаг в жизни каждого выпускника. От этого выбора зависит его счастье. Вот почему праздник прощания со школой в России называется «Алые паруса». В этой жизни ничего не надо бояться, главное верить в свою мечту, и тогда она непременно исполнится!
12-летний грэй — «ему шел уже двенадцатый год, когда все намеки его души, все разрозненные черты духа и оттенки тайных порывов соединились в одном сильном моменте и тем получив стройное выражение стали неукротимым желанием. до этого он как бы находил лишь отдельные части своего сада — просвет, тень, цветок, дремучий и пышный ствол — во множестве садов иных, и вдруг увидел их ясно, все — в прекрасном, поражающем соответствии.»
«это случилось в библиотеке.»
«обернувшись к выходу, грэй увидел над дверью огромную картину, сразу содержанием своим наполнившую душное оцепенение библиотеки. »
«не мысли, но тени этих мыслей выросли в душе грэя, пока он смотрел картину. вдруг показалось ему, что слева подошел, став рядом, неизвестный невидимый; стоило повернуть голову, как причудливое ощущение исчезло бы без следа. грэй знал это. но он не погасил воображения, а прислушался. беззвучный голос выкрикнул несколько отрывистых фраз, непонятных, как малайский язык; раздался шум как бы долгих обвалов; эхо и мрачный ветер наполнили библиотеку. все это грэй слышал внутри себя. он осмотрелся: мгновенно вставшая тишина рассеяла звучную паутину фантазии; связь с бурей исчезла.
грэй несколько раз приходил смотреть эту картину. она стала для него тем нужным словом в беседе души с жизнью, без которого трудно понять себя. В маленьком мальчике постепенно укладывалось огромное море. он сжился с ним, роясь в библиотеке, выискивая и жадно читая те книги, за золотой дверью которых открывалось синее сияние океана.»
«такое представление о капитане, такой образ и такая истинная действительность его положения заняли, по праву душевных событий, главное место в блистающем сознании грэя. никакая профессия, кроме этой, не могла бы так удачно сплавить в одно целое все сокровища жизни, сохранив неприкосновенным тончайший узор каждого отдельного счастья. опасность, риск, власть природы, свет далекой страны, чудесная неизвестность, мелькающая любовь, цветущая свиданием и разлукой; увлекательное кипение встреч, лиц, событий; безмерное разнообразие жизни, между тем как высоко в небе то южный крест, то медведица, и все материки — в зорких глазах, хотя твоя каюта полна непокидающей родины с ее книгами, картинами, письмами и сухими цветами, обвитыми шелковистым локоном в замшевой ладанке на твердой груди.»
15—летний грэй — «осенью, на пятнадцатом году жизни, артур грэй тайно покинул дом и проник за золотые ворота моря. в скорости из порта дубельт вышла в марсель шкуна «ансельм», увозя юнгу с маленькими руками и внешностью переодетой девочки. этот юнга был грэй, обладатель изящного саквояжа, тонких, как перчатка, лакированных сапожков и батистового белья с вытканными коронами.»
«в течение года, пока «ансельм» посещал францию, америку и испанию, грэй промотал часть своего имущества на пирожном, отдавая этим дань прошлому, а остальную часть — для настоящего и будущего — проиграл в карты. он хотел быть «дьявольским» моряком. он, задыхаясь, пил водку, а на купаньи, с замирающим сердцем, прыгал в воду головой вниз с двухсаженной высоты. понемногу он потерял все, кроме главного — своей странной летящей души; он потерял слабость, став широк костью и крепок мускулами, бледность заменил темным загаром, изысканную беспечность движений отдал за уверенную меткость работающей руки, а в его думающих глазах отразился блеск, как у человека, смотрящего на огонь. и его речь, утратив неравномерную, надменно застенчивую текучесть, стала краткой и точной, как удар чайки в струю за трепетным серебром рыб.»
20—летний грэй- «и он продолжал плавать, пока «ансельм» не прибыл с грузом в дубельт, откуда, пользуясь остановкой, двадцатилетний грэй отправился навестить замок.»
«прошло еще мало времени, и в порте дубельт вечерняя звезда сверкнула над черной линией новой мачты. то был «секрет», купленный грэем; трехмачтовый галиот в двести шестьдесят тонн. так, капитаном и собственником корабля артур грэй плавал еще четыре года, пока судьба не привела его в Лисс. но он уже навсегда запомнил тот короткий грудной смех, полный сердечной музыки, каким встретили его дома, и раза два в год посещал замок, оставляя женщине с серебряными волосами нетвердую уверенность в том, что такой большой мальчик, пожалуй, справится с своими игрушками. »
Одним из главных героев повести-феерии Александра Грина «Алые паруса» является Артур Грэй — молодой аристократ, выходец из богатой и знатной семьи, который всем сердцем любит море. Целеустремлённый и волевой, он воплощает в жизнь свою детскую мечту и становится капитаном собственного корабля «Секрет». Характеристика Грэя имеет большое значение для правильного понимания произведения. С помощью этого образа автор демонстрирует, насколько важно следовать зову сердца и делать всё возможное, чтобы реализовать не только свои заветные мечты, но и мечты других.
Краткая характеристика
Полное имя — Артур Грэй.
Возраст — в начале произведения — 8-летний мальчик, в конце — 24-летний юноша.
Род занятий — капитан корабля «Секрет».
Семья — родители — отец Лионель Грэй и мать Лилиан Грэй, в конце произведения — супруга Ассоль.
Социальное положение — дворянин.
Происхождение — родом из богатого аристократического семейства.
Воспитание — традиционное для его сословия.
Образование — традиционное для его сословия.
Внешность — крепкий, сильный молодой человек со стальными мускулами; у него умные проницательные глаза, носит усы.
Характер — решительный, целеустремлённый, романтичный, милосердный, дружелюбный, пылкий, дисциплинированный, своеобразный, требовательный.
Положительные черты — умный, настойчивый, волевой, добрый, чуткий, романтичный, человек дела.
Отрицательные черты — пылкий, порывистый.
Произведение — «Алые паруса».
Автор — Александр Грин.
Цитатная характеристика
Описание образа Грэя с цитатами позволит раскрыть его своеобразие, продемонстрировать не только внешность героя, но и черты характера, особенности поведения, отношения к жизни.
Портрет
Полное имя героя — Артур Грэй.
«Артур Грэй тайно покинул дом…»
Источник: Глава II
Художественный портрет Грэя основан на том, что он является наследником богатого знатного семейства. Его родители — истинные аристократы, «сливки общества».
«Отец и мать Грэя были надменные невольники своего положения, богатства и законов того общества, по отношению к которому могли говорить “мы”».
Источник: Глава II
«…твой прадедушка, высокородный Симеон Грэй…»
Источник: Глава II
«Правда ли, капитан, что говорят, будто бы родом вы из знатного семейства?»
Источник: Глава III
Отец мальчика — вечно занятой аристократ Лионель Грэй, мать — знатная дама Лилиан Грэй.
«В ответе сына Лионель Грэй, скрыв под усами улыбку, узнал себя…»
Источник: Глава III
«…он был всепоглощенно занят бесчисленными фамильными процессами… Кроме того, государственные дела, дела поместий, диктант мемуаров, выезды парадных охот, чтение газет и сложная переписка…»
Источник: Глава III
«Знатная дама, чье лицо и фигура, казалось, могли отвечать лишь ледяным молчанием огненным голосам жизни… Лилиан Грэй, оставаясь наедине с мальчиком, делалась простой мамой».
Источник: Глава III
Родители Артура были невольниками своего высокого положения. Но если мать находила время для сына, то отец почти не видел его.
«…грусть, любовь и стеснение наполняли ее, когда она прижимала мальчика к груди…»
Источник: Глава II
«Лилиан Грэй, оставаясь наедине с мальчиком, делалась простой мамой, говорившей любящим, кротким тоном те самые сердечные пустяки, какие не передашь на бумаге — их сила в чувстве, не в самих них…»
Источник: Глава II
«…сына он видел так редко, что иногда забывал, сколько ему лет».
Источник: Глава II
Семья Артура владеет настоящим замком — величественным и прекрасным, с огромным парком.
«Огромный дом, в котором родился Грэй, был мрачен внутри и величественен снаружи. К переднему фасаду примыкали цветник и часть парка… Ограда замка, так как это был настоящий замок, состояла из витых чугунных столбов, соединенных железным узором».
Источник: Глава II
Артуру Грэю, как единственному наследнику древнего рода, с рождения суждено было соответствовать нормам и правилам высшего общества.
«…маленьким Грэем, обреченным по известному, заранее составленному плану прожить жизнь и умереть так, чтобы его портрет мог быть повешен на стене без ущерба фамильной чести».
Источник: Глава II
В возрасте пятнадцати лет Артур кардинально меняет образ жизни и сбегает из дома, чтобы поступить на службу простым матросом. Его берут юнгой на шхуну «Ансельм».
«Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грэй тайно покинул дом и проник за золотые ворота моря. Вскорости из порта Дубельт вышла в Марсель шхуна “Ансельм”…»
Источник: Глава II
Будучи членом экипажа «Ансельма», Артур Грэй путешествует по миру.
«В течение года, пока «Ансельм» посещал Францию, Америку и Испанию…»
Источник: Глава II
«…пока «Ансельм» не прибыл с грузом в Дубельт, откуда, пользуясь остановкой, двадцатилетний Грэй отправился навестить замок. Все было то же кругом; так же нерушимо в подробностях и в общем впечатлении, как пять лет назад».
Источник: Глава II
Артур Грэй видит своё предназначение в том, чтобы стать капитаном.
«Он родился капитаном, хотел быть им и стал им…»
Источник: Глава II
Благодаря капитану Гопу Грэй постигает азы мореплавания, чтобы стать настоящим капитаном.
«— Слушай внимательно! Брось курить! Начинается отделка щенка под капитана.
Источник: Глава II
И он стал читать — вернее, говорить и кричать — по книге древние слова моря. Это был первый урок Грэя. В течение года он познакомился с навигацией, практикой, кораблестроением, морским правом, лоцией и бухгалтерией. Капитан Гоп подавал ему руку и говорил: «Мы»».
В возрасте двадцати лет Артур Грэй приобретает собственный корабль «Секрет» и становится его капитаном.
«…теперь я буду плавать отдельно, на собственном корабле».
Источник: Глава II
«…в порте Дубельт вечерняя звезда сверкнула над черной линией новой мачты. То был «Секрет», купленный Грэем; трехмачтовый галиот в двести шестьдесят тонн. Так, капитаном и собственником корабля Артур Грэй плавал…»
Источник: Глава II
Внешность
До поступления на службу моряком 15-летний Артур Грэй был изящным мальчиком и по своему внешнему виду вполне мог сойти за девочку.
«…на пятнадцатом году жизни, Артур Грэй тайно покинул дом и проник за золотые ворота моря».
Источник: Глава II
«…увозя юнгу с маленькими руками и внешностью переодетой девочки».
Источник: Глава II
Одежда юного Грэя вполне соответствует его высокому положению в обществе. Он носит изящные сапожки, тончайшее батистовое бельё с вышивкой.
«…обладатель изящного саквояжа, тонких, как перчатка, лакированных сапожков и батистового белья с вытканными коронами…»
Источник: Глава II
Портретная характеристика Грэя разительно меняется во время службы на корабле. Из нежного мальчика он превращается в крепкого, сильного и бесстрашного юношу.
«…он потерял слабость, став широк костью и крепок мускулами, бледность заменил темным загаром…»
Источник: Глава II
Некогда изнеженный и неторопливый Грэй приобретает потрясающую ловкость и точность движений.
«..изысканную беспечность движений отдал за уверенную меткость работающей руки…»
Источник: Глава II
У Грэя умное, бесстрашное выражение глаз.
«…а в его думающих глазах отразился блеск, как у человека, смотрящего на огонь».
Источник: Глава II
Грэй становится немногословным. Его речь точна и лаконична.
«И его речь, утратив неравномерную, надменно застенчивую текучесть, стала краткой и точной, как удар чайки в струю за трепетным серебром рыб».
Источник: Глава II
В возрасте двадцати лет Грэй стал капитаном собственного корабля.
«…двадцатилетний Грэй отправился навестить замок».
Источник: Глава II
«…теперь я буду плавать отдельно, на собственном корабле».
Источник: Глава II
На момент знакомства с Ассоль Грэю 24 года.
«…капитаном и собственником корабля Артур Грэй плавал еще четыре года, пока судьба не привела его в Лисс».
Источник: Глава II
Артур Грэй курит трубку.
«…взяв трубку, он утонул в синем дыме…»
Источник: Глава III
«…развалясь, с трубкой в зубах…»
Источник: Глава V
«— Слушай внимательно! Брось курить!»
Источник: Глава III
Грэй носит усы.
«…губы под усами…»
Источник: Глава V
Черты характера и поступки
Артур Грэй наделён живой душой и не способен провести унылую жизнь в соответствии со всеми строгими правилами аристократического общества.
«..маленьким Грэем, обреченным по известному, заранее составленному плану прожить жизнь и умереть так, чтобы его портрет мог быть повешен на стене без ущерба фамильной чести. В этом плане была допущена небольшая ошибка: Артур Грэй родился с живой душой, совершенно не склонной продолжать линию фамильного начертания».
Источник: Глава II
Маленький Грэй по характеру совершенно не похож на своих родителей, и мать остро чувствует это. Мальчика считают странным, особенным ребёнком.
«Она болезненно чувствовала прекрасную обособленность сына…»
Источник: Глава II
«…привязанность к своему странному ребенку…»
Источник: Глава II
Артур Грэй рос подвижным, любознательным, живым ребёнком. Его любимое занятие — исследование огромного фамильного замка.
«…тип рыцаря причудливых впечатлений, искателя и чудотворца, т. е. человека, взявшего из бесчисленного разнообразия ролей жизни самую опасную и трогательную — роль провидения, намечался в Грэе…»
Источник: Глава II
«Эта живость, эта совершенная извращенность мальчика начала сказываться на восьмом году его жизни…»
Источник: Глава II
«Грэй неутомимо изучал замок, делая поразительные открытия».
Источник: Глава II
С детства Артур Грэй имеет любящее, жалостливое сердце. Так, он портит картину знаменитого художника, замазывая гвозди на теле Христа — мальчику невыносимо смотреть на страдания другого человека.
«…приставив к стене стул, чтобы достать картину, изображавшую распятие, он вынул гвозди из окровавленных рук Христа, т. е. попросту замазал их голубой краской, похищенной у маляра. В таком виде он находил картину более сносной».
Источник: Глава II
«Я не могу допустить, чтобы при мне торчали из рук гвозди и текла кровь. Я этого не хочу».
Источник: Глава II
Артур Грэй способен испытывать сострадание. Чтобы понять, насколько больно было служанке, получившей ожог, он также обжег себе руку.
«…он пережил ощущение острого чужого страдания, которое не мог испытать сам.
Источник: Глава II
— Очень ли тебе больно? — спросил он.
— Попробуй, так узнаешь, — ответила Бетси, накрывая руку передником.
Нахмурив брови, мальчик вскарабкался на табурет, зачерпнул длинной ложкой горячей жижи… и плеснул на сгиб кисти».
У Артура Грэя нет сословных предрассудков. Он дружит с молодой служанкой.
«Этот незначительный эпизод сделал двадцатилетнюю Бетси и десятилетнего Грэя истинными друзьями. Она набивала его карманы пирожками и яблоками, а он рассказывал ей сказки и другое истории, вычитанные в своих книжках».
Источник: Глава II
У Артура Грэя щедрая душа. Он отдаёт все свои сбережения бесприданнице Бэтси.
«Однажды он узнал, что Бетси не может выйти замуж за конюха Джима, ибо у них нет денег обзавестись хозяйством. Грэй разбил каминными щипцами свою фарфоровую копилку и вытряхнул оттуда все, что составляло около ста фунтов. Встав рано, когда бесприданница удалилась на кухню, он пробрался в ее комнату и, засунув подарок в сундук девушки, прикрыл его короткой запиской: «Бетси, это твое. Предводитель шайки разбойников Робин Гуд»».
Источник: Глава II
Артур Грэй рос избалованным ребенком, которому прощались все шалости и позволялись любые капризы.
«Она решительно не могла в чем бы то ни было отказать сыну. Она прощала ему все: пребывание в кухне, отвращение к урокам, непослушание и многочисленные причуды».
Источник: Глава II
«Если он не хотел, чтобы подстригали деревья, деревья оставались нетронутыми, если он просил простить или наградить кого-либо, заинтересованное лицо знало, что так и будет; он мог ездить на любой лошади, брать в замок любую собаку; рыться в библиотеке, бегать босиком и есть, что ему вздумается».
Источник: Глава II
Детство Грэя проходило в одиночестве. У него не было друзей-ровесников, и он был вынужден развлекать себя сам.
«…Грэй жил в своем мире. Он играл один — обыкновенно на задних дворах замка, имевших в старину боевое значение».
Источник: Глава II
«Он ограничился удалением из замка всех детей служащих, опасаясь, что благодаря низкому обществу прихоти мальчика превратятся в склонности, трудно искоренимые».
Источник: Глава II
Грэй в раннем возраста смог интуитивно понять, что его предназначение заключается в том, чтобы быть капитаном. Определив цель, он уверенно шёл к ней и в короткие сроки достиг.
«Он родился капитаном, хотел быть им и стал им».
Источник: Глава II
«Он сразу угадал в Грэе настоящего капитана».
Источник: Глава III
Определиться с выбором жизненного пути 12-летнему Грэю помогла картина, изображавшая бушующее море.
«Ему шел уже двенадцатый год, когда все намеки его души, все разрозненные черты духа и оттенки тайных порывов соединились в одном сильном моменте и тем получив стройное выражение стали неукротимым желанием».
Источник: Глава II
«Грэй увидел над дверью огромную картину, сразу содержанием своим наполнившую душное оцепенение библиотеки. Картина изображала корабль, вздымающийся на гребень морского вала».
Источник: Глава II
«Грэй несколько раз приходил смотреть эту картину. Она стала для него тем нужным словом в беседе души с жизнью, без которого трудно понять себя. В маленьком мальчике постепенно укладывалось огромное море».
Источник: Глава II
Изнеженный роскошной жизнью 15-летний Артур отчаянно пытается стать «своим» среди экипажа корабля. И для этого в ход идут все средства: азартные игры, алкоголь и экстремальные поступки.
«В течение года, пока «Ансельм» посещал Францию, Америку и Испанию, Грэй промотал часть своего имущества…, а остальную часть — для настоящего и будущего — проиграл в карты. Он хотел быть «дьявольским» моряком. Он, задыхаясь, пил водку, а на купаньи, с замирающим сердцем, прыгал в воду головой вниз с двухсаженной высоты».
Источник: Глава II
Несмотря на желание казаться грубым моряком, в глубине души Грэй остаётся нежным ребенком и большую часть своих денег тратит на пирожные.
«…Грэй промотал часть своего имущества на пирожном, отдавая этим дань прошлому…»
Источник: Глава II
Артур — настойчивый и упорный в достижении своих целей человек. Он готов терпеть тяжёлый физический труд и насмешки, чтобы получить желаемое — стать настоящим моряком.
«Грэй шел к цели с стиснутыми зубами и побледневшим лицом. Он выносил беспокойный труд с решительным напряжением воли, чувствуя, что ему становится все легче и легче по мере того, как суровый корабль вламывался в его организм, а неумение заменялось привычкой».
Источник: Глава II
«…вся работа являлась пыткой, требующей пристального внимания, но, как ни тяжело он дышал, с трудом разгибая спину, улыбка презрения не оставляла его лица. Он молча сносил насмешки, издевательства и неизбежную брань…»
Источник: Глава II
Во время плавания Артур Грэй разительно меняется. Но неизменной остается лишь его свободная, летящая душа, которая не терпит условностей.
«Понемногу он потерял все, кроме главного — своей странной летящей души…»
Источник: Глава II
У Артура Грэя развито чувство собственного достоинства, и он всегда готов наказать обидчика.
«Он молча сносил насмешки, издевательства и неизбежную брань, до тех пор пока не стал в новой сфере «своим», но с этого времени неизменно отвечал боксом на всякое оскорбление».
Источник: Глава II
Артур Грэй смог доказать капитану Гопу, что выбрал кочевую морскую жизнь не из прихоти богатого барчука, а по велению сердца. Заслужив доверие капитана, он становится его учеником.
«— Слушай внимательно! Брось курить! Начинается отделка щенка под капитана.
Источник: Глава II
И он стал читать — вернее, говорить и кричать — по книге древние слова моря. Это был первый урок Грэя. В течение года он познакомился с навигацией, практикой, кораблестроением, морским правом, лоцией и бухгалтерией. Капитан Гоп подавал ему руку и говорил: “Мы”».
Грэй — умный, образованный молодой человек, который любит читать и вести воображаемый спор с авторами литературных трудов.
«Под вечер он уселся в каюте, взял книгу и долго возражал автору, делая на полях заметки парадоксального свойства. Некоторое время его забавляла эта игра, эта беседа с властвующим из гроба мертвым».
Источник: Глава III
Став капитаном собственного корабля, Артур Грэй пользуется любовью и уважением экипажа, несмотря на то, что никто не может понять его причуды.
«Матрос неопределенно хмыкнул.
Источник: Глава III
— Первый раз плаваю с таким капитаном, — пробормотал он. — Капитан дельный, но непохожий. Загвоздистый капитан. Впрочем, люблю его».
«Вначале капитан удивлял матросов капризами неожиданных рейсов, остановок — иногда месячных — в самых неторговых и безлюдных местах, но постепенно они прониклись «грэизмом» Грэя».
Источник: Глава V
Грэй — большой ценитель прекрасного и зачастую отказывается от выгодных сделок в угоду своим эстетическим предпочтениям.
«Он часто плавал с одним балластом, отказываясь брать выгодный фрахт только потому, что не нравился ему предложенный груз. Никто не мог уговорить его везти мыло, гвозди, части машин и другое, что мрачно молчит в трюмах, вызывая безжизненные представления скучной необходимости. Но он охотно грузил фрукты, фарфор, животных, пряности, чай, табак, кофе, шелк, ценные породы деревьев: черное, сандал, пальму».
Источник: Глава V
У Грэя — глубокая, чуткая душа. Он сразу смог разглядеть в спящей Ассоль не просто прелестную девушку, а неуловимое чудо, загадку, которая притянула его к себе.
«Быть может, при других обстоятельствах эта девушка была бы замечена им только глазами, но тут он иначе увидел ее. Все стронулось, все усмехнулось в нем. Разумеется, он не знал ни ее, ни ее имени, ни, тем более, почему она уснула на берегу, но был этим очень доволен».
Источник: Глава III
Грэй смог заинтересоваться Ассоль, потому что любит всё диковинное, необычное.
«Он любил картины без объяснений и подписей. Впечатление такой картины несравненно сильнее; ее содержание, не связанное словами, становится безграничным, утверждая все догадки и мысли».
Источник: Глава III
«…склонность к необычному застала его врасплох…»
Источник: Глава III
Артур Грэй — порывистый юноша, человек действия. Приняв решение, он не раздумывает и тотчас воплощает его. Так, он надевает на палец спящей Ассоль фамильный перстень, хотя совсем не знает девушки.
«…он снял с пальца старинное дорогое кольцо, не без основания размышляя, что, может быть, этим подсказывает жизни нечто существенное, подобное орфографии. Он бережно опустил кольцо на малый мизинец, белевший из-под затылка».
Источник: Глава III
«Как это вам пришло в голову, капитан?
Источник: Глава V
— Как удар твоего топора, — сказал Грэй».
«Человек действия, он мысленно опережал ход событий, жалея лишь о том, что ими нельзя двигать так же просто и скоро, как шашками».
Источник: Глава V
Артур Грэй — твёрдый, решительный человек, и эта твёрдость слышна в его голосе.
«Он сказал это с твердой простотой силы, не позволяющей увильнуть от данного тона».
Источник: Глава III
Артур Грэй — спокойный и уравновешенный человек.
«Ничто в спокойной наружности его не говорило о том напряжении чувства».
Источник: Глава V
«…спокойно, как парус, рвался он к восхитительной цели».
Источник: Глава VII
Грэй верит в судьбу, в предназначение каждого человека.
«Вы видите, как тесно сплетены здесь судьба, воля и свойство характеров; я прихожу к той, которая ждет и может ждать только меня, я же не хочу никого другого, кроме нее…»
Источник: Глава VII
Благодаря знакомству с Ассоль Артур Грэй приходит к выводу, что истинное счастье и высшая награда — осчастливить другого человека, исполнив его мечту.
«…благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. Когда для человека главное — получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения — чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и новая у тебя».
Источник: Глава VII
«…есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение, и — вовремя сказанное, нужное слово. Владеть этим — значит владеть всем. Что до меня, то наше начало — мое и Ассоль — останется нам навсегда в алом отблеске парусов, созданных глубиной сердца, знающего, что такое любовь».
Источник: Глава VII
Воспитание
В детстве Артур Грэй не любил учиться и часто пропускал уроки. Он рос избалованным ребенком, которому позволялось делать всё что вздумается.
«Она прощала ему все: пребывание в кухне, отвращение к урокам, непослушание и многочисленные причуды».
Источник: Глава II
В юности Артур прошел важные жизненные уроки на корабле «Ансельм», где из изнеженного барчука он превратился в сильного и выносливого моряка. Здесь же он прошёл обучение на капитана.
«— Слушай внимательно! Брось курить! Начинается отделка щенка под капитана.
Источник: Глава II
И он стал читать — вернее, говорить и кричать — по книге древние слова моря. Это был первый урок Грэя. В течение года он познакомился с навигацией, практикой, кораблестроением, морским правом, лоцией и бухгалтерией. Капитан Гоп подавал ему руку и говорил: “Мы”».
Характеристика Грея другими героями
Матросы
Матросы, которые служат у Артура Грэя, считают его немного странным и ни на кого не похожим, но дельным капитаном и уважают его.
«Матрос неопределенно хмыкнул.
— Первый раз плаваю с таким капитаном, — пробормотал он. — Капитан дельный, но непохожий. Загвоздистый капитан. Впрочем, люблю его».
Источник: Глава III
Меннерс
Меннерс, будучи большим пройдохой, и неплохо разбираясь в людях, сразу смог определить, что Грэй — настоящий капитан, требующий к себе почтительного отношения.
«…как Меннерс, почтительно кланяясь, вышел из-за своего прикрытия. Он сразу угадал в Грэе настоящего капитана».
Источник: Глава III
Ассоль
Во время первой встречи Ассоль сразу поняла, что Грэй — тот самый принц из чудесной сказки, в которую она так верила все эти годы: добрый, благородный, отважный.
«…быстро открыв глаза, смело улыбнулась его сияющему лицу и, запыхавшись, сказала: — Совершенно такой».
Источник: Глава VII
Народная характеристика
Мы постарались составить для вас максимально полный анализ персонажа. Возможно, мы пропустили какой-то интересный или важный фрагмент этой мозаики. Будем рады услышать ваши предложения.
Все подошедшие рекомендации мы опубликуем, а вы получите промокод на бесплатную грамоту.
Давайте создадим самую подробную характеристику Грэя вместе!
Биография
Артур Грэй — единственный наследник супругов Лионеля и Лилиан Грэй, богатых и знатных аристократов. Отец мальчика — важный государственный человек, а мать — знатная дама. Семейство Грэй, имевшее богатую историю, владеет большим старинным замком, в котором прошло всё детство Артура.
Лионель Грэй, опасавшийся дурного влияния на сына, удаляет из замка всех детей слуг, и мальчик растёт в одиночестве, без игр с ровесниками. Он развлекает себя тем, что исследует огромной таинственный замок.
Артур растёт подвижным, любознательным и избалованным ребенком, которому прощаются все шалости. В возрасте 12 лет он случайно обнаруживает картину с изображением корабля и бушующего моря. Глубоко поражённый увиденным, он твердо решает стать капитаном.
15-летний Артур Грэй сбегает из дома, чтобы поступить служить простым юнгой на корабль «Ансельм». Физически окрепнув и изучив морское дело, под руководством капитана Гопа он начинает обучаться на капитана.
В возрасте 20 лет Артур Грэй покупает собственный корабль «Секрет» и занимается перевозкой редких товаров. Спустя четыре года судьба забрасывает его к берегам города Лисс, рядом с которым располагается рыбацкая деревушка Каперна. Здесь он случайно обнаруживает спящую девушку, и, поражённый её красотой, надевает ей на палец фамильный перстень.
Узнав от местных жителей, что девушку зовут Ассоль, и что она давно мечтает о встрече с принцем на корабле с алыми парусами, Артур решает реализовать её мечту. Он украшает «Секрет» прекрасными алыми парусами, нанимает небольшой оркестр и под звуки музыки торжественно подходит к берегам Каперны.
Артур Грэй делает предложение руки и сердца счастливой Ассоль и навсегда увозит её из Каперны.
Образ Грэя
Образ Артура Грэя — самый сложный и интересный в повести Александра Грина «Алые паруса», который находится в непрестанном развитии. Это один из прекрасных романтических мужских образов в русской литературе, который стал символом мужественности, целеустремлённости и романтичности.
В детстве Артур Грэй предстаёт избалованным, капризным и ни на кого не похожим ребёнком. С ранних лет он демонстрирует мятежный дух и нежелание покоряться правилам и условностям высшего света. Живой и активный, он с удовольствием открывает для себя мир, по-своему анализируя его и делая выводы.
Несмотря на избалованность, Артур растёт добрым, милосердным ребенком, не терпящим проявления жестокости и несправедливости. Не имея друзей, он развивает богатое воображение и способность самостоятельно находить себе развлечения.
Главная черта характера Артура Грэя — его потрясающая целеустремлённость. В голове героя попросту нет никаких преград, и он всегда спокойно и решительно движется к поставленной цели. Для Грэя нет ничего невозможного, но всё, что он получает, является результатом его кропотливого труда, умственного и физического.
Артур Грэй обладает богатым внутренним миром, его душа чутко реагирует на всё прекрасное. Глубокий и утончённый, он любит всё необычное и никогда не идёт на поводу у общественного мнения. Именно поэтому при встрече с Ассоль он сразу понимает, что нашёл девушку, способную понять его душу.
Благодаря Ассоль Грэй выводит для себя простую истину: счастье заключается в том, чтобы творить чудеса своими руками. Будучи большим романтиком, он осуществляет мечту Ассоль и тем самым делает счастливыми себя и свою возлюбленную.
Вывод
В повести-феерии Александра Грина «Алые паруса» Артур Грэй выступает сильной, волевой, целостной личностью, способной самостоятельно строить свою судьбу и воплощать в жизнь самые смелые свои мечты. Отношение автора к герою однозначно: он восхищается Грэем, делает из него пример для подражания.
Роль героя заключается в том, чтобы доказать истину: человек является кузнецом своего счастья, и каждый способен осуществить свои мечты, нужно лишь идти в верном направлении и никуда не сворачивать. Характеристика Грэя с цитатами позволит лучше подготовиться к уроку литературы в 6 классе, составить краткий доклад или написать сочинение.
УРОК № 12 (9 класс)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
ДИКТАНТ С ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ
Цели:
- Контроль усвоения пройденного в 5-8 классах.
- Контроль сформированности как орфографических, пунктуационных, так и грамматических навыков по различным разделам русского языка.
Х о д у р о к а
- Организационный момент.
Создание комфортного психологического климата, ситуации успеха.
- Диктант.
См. стр. 34-35(по М.М.Разумовской).
Грей несколько раз *приходил смотреть на эту картину. Она стала для него тем нужным словом в беседе души с жизнью, без которого трудно понять себя. В маленьком мальчике постоянно укладывалось огромное море, зовущее его вперед. Он сжился с ним, роясь в библиотеке, выискивая и жадно читая те книги, за золотой дверью которых **открывалось синее сияние океана. Там, сея за кормой пену, двигались корабли. Часть их теряла паруса, мачты и, захлебываясь волной, опускалась в тьму пучин, где сияли фосфорические глаза рыб. *Другие, *схваченные бурунами, бились о рифы, потому что утихающее волнение *грозно шатало корпус. Корабль, обезлюдевший, с **порванными снастями, переживал долгую агонию, пока новый шторм не разносил его в щепки. *Третьи грузились в одном порту и, к радости всей команды, благополучно выгружались в другом. Экипаж, потом **сидя за трактирным столом, воспевал плавание и капитана.
Были там и еще корабли – пираты, с черным флагом и страшной, размахивающей ножами командой. Были корабли – призраки, сияющие светом синего озарения, корабли научных экспедиций, высматривающие вулканы, растения и животных, корабли открытий и корабли приключений. (По А. Грину) (166 слов)
Грамматическое задание.
- Найдите в тексте слова, интересные для фонетического и орфоэпического анализа. Графически объясните, чем они интересны.
- В предложении, помеченном *, надпишите части речи.
- Разберите по составу слова, помеченные *, для 1-варианта, ** для 2-го варианта.
- Сделайте синтаксический разбор предложения:
1 – вариант – «В маленьком мальчике…»
2 – вариант – «Экипаж, потом…»
Д /з. Расскажите, как сложилась судьба Грея, героя повести А. Грина «Алые паруса».