Группа академиков работающих над проблемой создания искусственного интеллекта получила госпремию егэ

Решать задание 4 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023. Для успешного выполнения задания необходимо уметь применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений. Задание 4 ЕГЭ проверяет знания раздела «Человек и общество». 

1. Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) происходит механизация и автоматизация производства и управления
2) преобладает экстенсивная технология
3) господствует общинная форма собственности
4) формируется рыночная экономика
5) общественное сознание базируется на религиозных ценностях
6) ведущей отраслью экономики является промышленность

2. Одиннадцатиклассники завершают изучение нового материала и начинают подготовку к экзаменам. Какие признаки характеризуют осуществляемую ими деятельность? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) она направлена на преобразование реально существующих предметов природы
2) она способствует освоению накопленных человечеством культурных ценностей
3) объектом деятельности является новое, неизвестное никому ранее знание
4) средством деятельности являются учебники и учебные пособия
5) деятельность имеет как индивидуальный, так и коллективный характер
6) её мотивом является желание удовлетворить материальные потребности

3. Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Иваном цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) поступление в институт
2) занятия в художественной студии
3) изучение математики
4) получение профессии архитектора
5) опыт создания собственных работ
6) выбор профессии

4. Елена поставила своей целью посетить Португалию, пообщаться с местными жителями. Она изучает португальский язык, читает книги об истории и культуре Португалии, на интернет-форумах общается со знатоками португальского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Еленой для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) изучение португальского языка
2) покупка туристической путёвки
3) желание общаться в Интернете
4) чтение книг об истории и о культуре Португалии
5) знатоки португальского искусства
6) путешествие по Португалии

5. В стране Z городское население растёт быстрее сельского. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Преобладает натуральный обмен.
2) Социальная мобильность затруднена.
3) Значительную роль в жизни общества играет духовенство.
4) Производство приобретает массовый характер.
5) Главным фактором производства становится капитал.
6) Широко используется машинная техника.

6. В стране Z происходит индивидуализация массового серийного производства, создаются условия для непрерывного образования. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
2) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
3) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.
4) Используются правовые механизмы регуляции социальных отношений.
5) В структуре экономики преобладает сфера услуг.
6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.

7. Мария поставила своей целью посетить Англию, пообщаться с англичанами. Она изучает английский язык, читает книги об истории и культуре Англии, на интернет-форумах общается со знатоками английского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Марией для достижения указанной цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) изучение английского языка
2) покупка туристической путёвки
3) желание общаться в Интернете
4) чтение книг об истории и культуре Англии
5) знатоки английского искусства
6) путешествие по Англии

8. В стране Z происходит быстрое развитие электронных средств массовой коммуникации. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна начала развиваться как общество постиндустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Главным фактором производства становятся знания и информация.
2) Ведущее положение в обществе занимает наука.
3) Наряду с промышленностью развивается сельское хозяйство.
4) Снижается уровень социальной мобильности.
5) В структуре экономики увеличивается доля сферы услуг.
6) Преобладают семьи патриархального типа.

9. В стране Z активно развиваются средства коммуникации, происходит индивидуализация массового серийного производства. Какие иные признаки из перечисленных ниже свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В экономике высок и активно растёт удельный вес сферы услуг.
2) Преобладают экстенсивные технологии.
3) Работает много частных предприятий.
4) Господствует коллективная форма собственности.
5) Развиваются наукоёмкие производства.
6) Созданы необходимые условия для непрерывного образования.

10. В стране Z научные достижения широко внедряются в массовое производство. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что Z развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) информатизация общества
2) сохранение природных богатств
3) рост урбанизации
4) появление массовой культуры
5) существование моральных норм, регулирующих жизнь общества
6) стандартизация производственных процессов

11. Бабушка учит своего внука, чтобы он всегда был честным, поступал справедливо. Какие признаки отличают сферу (область), к которой относятся эти советы (правила), от сферы (области) права? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) регулирование общественных отношений
2) оценка поступков с позиций «добра» и «зла»
3) опора, прежде всего, на общественное мнение
4) установление норм государством
5) усвоение норм в процессе социализации
6) неформальный характер санкций, следующих за нарушение правил

12. В стране Z городское население растёт быстрее сельского. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство гарантировало личную свободу граждан и создаёт условия для самореализации личности.
2) Происходит становление сословной социальной структуры.
3) Религиозные организации играют ключевую роль в общественной жизни.
4) Преобладает натуральный обмен (бартер).
5) Произошла механизация производства.
6) Производство концентрируется на крупных предприятиях, в промышленных районах.

13. В стране Z происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Значительная часть работников переходит на дистанционное выполнение работы.
2) В целях регуляции социальных отношений издаются правовые акты.
3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
4) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
5) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.
6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства.

14. Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) инстинктивные реакции на воздействие среды
2) поиск смысла жизни
3) генетически обусловленные модели поведения в некоторых ситуациях
4) осознанная постановка цели
5) стремление понять закономерности развития природы и общества
6) использование предметов, данных природой

15. В стране Z происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В экономике страны Z высокий удельный вес занимает сфера услуг.
2) В целях регуляции социальных отношений издаются правовые акты.
3) Социальная мобильность затруднена.
4) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
5) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.
6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства.

16. В стране Z господствует натуральное хозяйство. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Устная информация преобладает над письменной.
2) Происходит быстрый рост городского населения.
3) Преобладают экстенсивные технологии и ручные орудия труда.
4) Основными социальными ячейками являются община и семья.
5) Широко распространяются научные знания.
6) Интенсивно развивается инфраструктура.

17. Информационные технологии являются важнейшим фактором производства в стране Z. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общественные взаимодействия регулируются существующими в стране социальными нормами.
2) Одним из доминирующих в стране секторов производства является сфера услуг.
3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
4) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
5) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
6) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни общества.

18. В стране Z компьютерные технологии широко используются в различных сферах общественной жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
2) Бóльшая часть населения занята в промышленности.
3) Сельские учителя и врачи получают от государства льготы.
4) Государственные стипендии и пенсии постепенно растут.
5) Знания и информация являются важнейшим фактором производства.
6) В структуре экономики преобладает сфера услуг.

19. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие специфику социальной природы человека». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1) способность к целеполаганию
2) стремление понять окружающий мир
3) использование предметов, данных природой
4) приспособление к условиям окружающей среды
5) общение с помощью словесной речи
6) забота о потомстве

20. Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений
2) выдвижение и обоснование гипотез
3) фиксация обобщений в виде законов
4) получение количественных данных об изучаемом объекте
5) описание наблюдаемых явлений
6) объяснение существующих взаимосвязей

21. В стране Z происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В экономике страны Z преобладает сфера услуг.
2) В целях регуляции социальных отношений издаются нормативные правовые акты.
3) Социальная мобильность затруднена.
4) Природные факторы не оказывают влияние на развитие общества.
5) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.
6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства.

22. Полина поставила своей целью посетить Испанию, пообщаться с местными жителями. Она изучает испанский язык, читает книги об истории и культуре Испании, на интернет-форумах общается со знатоками испанского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Полиной для достижения указанной цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) изучение испанского языка
2) покупка туристической путёвки
3) местные жители
4) чтение путеводителей и изучение маршрута
5) знатоки испанского искусства
6) путешествие по Испании

23. Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рост Алины – 164 см.
2) У Алины, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух.
3) У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.
4) Алина – ответственный работник.
5) Алина интересуется живописью.
6) Алина любит водить автомобиль.

24. Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений массовой культуры.

1) ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей
2) позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения
3) расчёт на усреднённый потребительский вкус
4) пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей
5) реализация создателями фильма в полной мере своей потребности в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством
6) использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов

25. В стране Z господствует натуральное хозяйство. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) преобладание устной информации над письменной
2) быстрый рост городского населения
3) преобладание экстенсивных технологий и ручных орудий труда
4) сословная структура общества
5) широкое распространение научных знаний
6) интенсивное развитие инфраструктуры

26. Известный кинорежиссёр снял художественный фильм по пьесе классика русской литературы. Фильм был отнесён искусствоведами к произведениям элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.

1) сложность формы произведения и выразительных средств
2) ориентация на массового потребителя
3) развлекательный характер
4) трудность восприятия произведения неподготовленными зрителями
5) использование сюжетов народного эпоса
6) обращение к узкому кругу ценителей

27. Артур работает автомехаником. Найдите в приведённом списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Артур помогает сотрудникам Дома ветеранов ухаживать за пожилыми людьми.
2) Артур – добрый и отзывчивый человек, у него много друзей.
3) Артур преуспевает в профессиональной сфере.
4) У Артура, как и у его родителей, тёмные волосы и серые глаза.
5) Рост Артура – 175 см.
6) Артуру исполнилось 30 лет.

28. Алексей работает над рефератом, раскрывающим функции образования как социального института. Какие из перечисленных положений он должен отразить в своей работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) производство общественных благ
2) приобщение человека к культурному наследию общества
3) подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей
4) развитие личности обучающихся
5) социальное управление
6) получение знаний, новых для всего человечества

29. В стране Z существенно увеличивается доля занятых в сфере услуг. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) регулирование социальных отношений правовыми нормами
2) ремесленное производство
3) традиционный тип легитимности власти
4) развитие информационных технологий
5) рост удельного веса наукоёмких, ресурсосберегающих производств
6) широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни

30. Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны характеристики массовой культуры.

1) Фильм интересен только узкому кругу знатоков и ценителей.
2) Понимание фильма не требует специальной подготовки.
3) Фильм рассчитан на усреднённый потребительский вкус.
4) СМИ представили фильм как удачный коммерческий проект.
5) Одной из главных целей создателей фильма было самовыражение.
6) Авторы предлагают философский взгляд на поведение человека
в трудных жизненных обстоятельствах.

31. После окончания школы Виталий планирует поступить в архитектурный институт. Он занимается в художественной студии, участвует в различных архитектурных выставках. Много внимания Виталий уделяет черчению и рисованию. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения цели. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) поступление в институт
2) занятия в художественной студии
3) занятия черчением и рисованием
4) получение профессии архитектора
5) учёба в институте
6) участие в архитектурных выставках

32. Оксана поставила своей целью посетить Болгарию. Она изучает болгарский язык, читает книги об истории и культуре Болгарии, на интернет-форумах общается со знатоками болгарского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Оксаной для достижения указанной цели. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) изучение болгарского языка
2) покупка туристической путёвки
3) желание общаться в Интернете
4) чтение путеводителей и изучение маршрута
5) знатоки болгарского искусства
6) путешествие по Болгарии

33. В стране Z существует массовое промышленное производство. Какие иные из перечисленных признаков позволят сделать вывод о том, что общество страны Z осуществило переход от традиционного типа к индустриальному? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) основной фактор производства – капитал
2) ценность личной свободы и индивидуального успеха
3) господство коллективной собственности на средства производства
4) механизация производственных процессов
5) преобладание неграмотных людей
6) господство религиозного мировоззрения

34. В стране Z постоянно развиваются технологии производства. Какие иные из перечисленных признаков свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сословная стратификация общества
2) стремление к сохранению природных богатств
3) процесс урбанизации
4) переход к массовому стандартизированному производству
5) наличие социальных норм, регулирующих жизнь общества
6) появление массовой культуры

35. В стране Z основными социальными ячейками являются семья и община. Какие иные из перечисленных признаков свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) интенсивное развитие инфраструктуры
2) преобладание устной информации над письменной
3) низкий уровень социальной мобильности
4) господство натурального хозяйства
5) широкое распространение научных знаний
6) быстрый рост численности городского населения

36. Группа академиков, работающих над проблемой создания искусственного интеллекта, получила государственную премию. Найдите в приведённом списке применённые ими методы, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) проведение контрольных измерений
2) выдвижение и обоснование гипотез
3) формулирование обобщений фактов
4) описание изучаемых явлений
5) непосредственное наблюдение отдельных фактов
6) объяснение выявленных между фактами взаимосвязей

37. Валерии 24 года. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рост Валерии – 164 см.
2) У Валерии, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух.
3) У Валерии от природы светлые волосы и голубые глаза.
4) Валерия – ответственный работник.
5) Валерия интересуется живописью.
6) Валерия любит водить автомобиль.

38. Учёные страны Z обобщили результаты исследования в области мотивации учебной деятельности учеников младших классов. Найдите в приведённом списке действия учёных, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) анкетирование
2) выдвижение и обоснование гипотезы
3) формулирование концепции
4) наблюдение за поведением учеников
5) измерение уровня самооценки учеников
6) выявление закономерностей поведения учеников

39. В стране Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) активное внедрение компьютерной техники в различные области жизни
2) возникновение массовой культуры
3) отсутствие условий для социальной мобильности
4) влияние природных факторов на развитие общества
5) развитие информационных технологий
6) необходимость непрерывного образования и повышения квалификации

40. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты сходства человека с другими живыми существами». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1) инстинктивные реакции на воздействие среды
2) наличие словесной речи
3) забота о потомстве
4) осознанная постановка цели
5) стремление понять закономерности развития природы и общества
6) использование природных материалов

41. В стране Z постоянно совершенствуются технологии производства. Какие признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) появление сословной дифференциации населения
2) возрастание роли традиций и религии во всех сферах жизни общества
3) процесс урбанизации
4) переход к конвейерному производству
5) существование социальных норм, регулирующих жизнь общества
6) появление массовой культуры

42. Зинаиде 35 лет. Она мать двоих детей. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Зинаида добрая и отзывчивая.
2) У Зинаиды, как и у всех её родственников, абсолютный музыкальный слух.
3) У Зинаиды, как и у её мамы, русые волосы и голубые глаза.
4) Зинаида – ответственный работник.
5) Зинаида благожелательно относится к окружающим людям.
6) Рост Зинаиды – 158 см.

43. Алиса поставила своей целью посетить Испанию, познакомиться с её основными достопримечательностями. Она изучает испанский язык, читает книги об истории и культуре Испании, на интернет-форумах общается со знатоками испанского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Алисой для достижения указанной цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) изучение испанского языка
2) покупка туристической путёвки
3) местные жители
4) чтение путеводителей и изучение маршрута
5) знатоки испанского искусства
6) желание общаться в Интернете

44. Ирина поставила своей целью посетить Японию, пообщаться с местными жителями. Она изучает японский язык, читает книги об истории и культуре Японии, на интернет-форумах общается со знатоками японского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Ириной для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) изучение японского языка
2) покупка туристической путёвки
3) местные жители
4) изучение маршрута путешествия
5) японское искусство
6) путешествие по Японии

45. В стране Z широко внедряется механизация труда. Какие иные из перечисленных признаков свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доминирует промышленность, ориентирующаяся на массовое производство.
2) Появляется массовая культура.
3) Происходит урбанизация.
4) На первый план в экономике выдвигается сфера услуг.
5) Социальная группа определяет нормы поведения личности.
6) Господствует натуральное хозяйство.

46. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1) способность к продолжению рода
2) стремление к самореализации в обществе
3) приспособление к условиям окружающей среды
4) общение с помощью словесной речи
5) использование предметов, данных природой
6) потребность в уважении со стороны других субъектов деятельности

47. В стране Z повсеместно внедряются автоматические системы управления. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Парламент принимает законы.
2) Ремесленники производят широкий ассортимент продукции.
3) В основном действует традиционная легитимность власти.
4) Сфера услуг начинает доминировать над сферой производства.
5) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие производства.
6) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

48. В стране Z постоянно расширяются коммуникации, возникает разветвлённая транспортная сеть, способствующая социальной мобильности. Какие иные из перечисленных признаков свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сословная стратификация общества
2) стремление к сохранению природных богатств
3) процесс урбанизации
4) переход к массовому стандартизированному производству
5) наличие социальных норм, регулирующих жизнь общества
6) появление массовой культуры

49. В стране Z повсеместно внедряются компьютеризированные системы управления. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Созданы возможности для непрерывного образования человека
на протяжении всей жизни, в том числе с использованием методик дистанционного обучения.
2) В целях регуляции социальных отношений издаются правовые акты.
3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
4) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
5) На смену элите, связанной прежде всего с материальным производством, приходит элита, обладающая научным знанием и информацией.
6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства.

50. Алексей работает над рефератом, раскрывающим функции образования как социального института. Какие из перечисленных положений он должен отразить в своей работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) производство материальных ценностей
2) приобщение человека к культурному наследию общества
3) подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей
4) развитие личности обучающихся
5) социальное управление
6) получение знаний, новых для всего человечества

51. Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) формирование в общественном сознании стандартов потребления
2) преобладание ручного труда
3) невысокий уровень социальной мобильности
4) высокая урбанизация
5) сословная структура общества
6) развитая система образования 

Вариант 7

Часть 1.

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух» относятся к участникам уголовного судопроизводства со стороны обвинения.

1) следователь; 2) потерпевший; 3) прокурор; 4) адвокат; б) дознаватель; в) обвиняемый.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Словесно-логическое мышление выражается в решении задач с помощью реального, физического преобразования ситуации, манипулирования с объектами.

2) Наглядно-действенное мышление — это абстрактное мышление, для которого характерно использование понятий, логических конструкций, которые иногда не имеют прямого образного выражения (например, стоимость, честность, гордость и т. д.).

3) Мышление — процесс познания, который характеризуется обобщённым и опосредованным отражением окружающей действительности.

4) Мышление тесно связано с действием и речью.

5) Человек изучает действительность с помощью воздействия на неё.

3. Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки	Виды мировозрения
A) утверждает первенство сверхъестественного, духовного начала над естественным бытием	1) мифологическое
Б) включает в себя совокупность достоверных, проверяемых знаний о природе, обществе и мышлении	2) научное
B) опирается на непосредственный жизненный опыт человека	3) обыденное
Г) смешивается естественное и сверхъестественное, фантастическое с реально существующим, идеальное с реальным, невозможное с возможным, желаемое с действительным	4) религиозное
Д) представляет собой совокупность объективных закономерностей

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

4. Группа учёных, работающих над проблемой создания искусственного интеллекта, получила государственную премию. Найдите в приведённом списке действия учёных, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) описание изучаемых явлений

2) выдвижение и обоснование гипотез

3) объяснение выявленных между фактами взаимосвязей

4) формулирование обобщений фактов

5) проведение контрольных измерений

6) непосредственное наблюдение отдельных фактов

5. Выберите верные суждения об экономическом росте и запишите цифры.

под которыми они указаны.

1) Экстенсивный экономический рост обеспечивается за счёт более рационального использования прежнего объёма ресурсов.

2) Экономическому росту способствует увеличение до определённого предела масштабов производства, позволяющее экономить ресурсы и наращивать объёмы выпуска продукции.

3) К интенсивным факторам экономического роста относят увеличение физического капитала фирм.

4) Интенсивным фактором роста и развития современной экономики является высококачественный человеческий капитал.

5) Стабильный экономический рост возможен за счёт повсеместного внедрения инноваций.

6. Установите соответствие между примерами и статьями государственного бюджета: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры	Статьи государственного бюджета
А) прибыль государственных предприятий	1) статьи доходов
Б) акцизы, таможенные пошлины	2) статьи расходов
В) пенсии и пособия
Г) содержание государственного аппарата
Д) дотирование новых разработок в оборонной сфере

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

7. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Налоговая система в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Региональные налоги». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны региональные налоги.

1) земельный налог

2) налог на имущество организаций

3) транспортный налог

4) водный налог

5) торговый сбор

6) налог на имущество физических лиц

8. Выберите верные суждения о социальной роли и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить носитель определённого социального статуса.

2) Исполнение социальной роли зависит от личностных качеств человека.

3) Все социальные роли человека определяются при его рождении.

4) Освоение новой роли всегда является результатом вертикальной социальной мобильности.

5) Исполнение некоторых социальных ролей официально регламентировано.

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям стран Z и Y задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе

диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Y равные доли опрошенных считают, что молодёжная политика должна создавать условия для самореализации молодёжи и что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.

2) В стране Z мнение о том, что молодёжная политика должна обеспечивать молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, менее популярно, чем мнение о том, что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.

3) Доля тех, кто считают наиболее важным оказывать молодёжи социальную поддержку, в стране Z меньше, чем в стране Y.

4) Доля тех, кто считают, что молодёжная политика должна обеспечить молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.

5) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым вести воспитательную работу с подрастающим поколением.

10. Выберите верные суждения о демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Демократия основана на принятии решений большинством голосов и подчинении меньшинства большинству.

2) Меньшинство в условиях демократии не имеет легальной возможности защищать свои интересы, добиваться своих целей.

3) Демократии свойственна гласность действий государственных органов и должностных лиц.

4) Демократия характеризуется выборностью основных органов власти на основе всеобщего, прямого, равного избирательного права при тайном голосовании.

5) Демократии свойственно доминирование на политической арене одной идеологии.

11. Z — федеративная демократическая республика. Найдите в приведённом ниже списке характеристики типа политического (государственного) режима Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) все граждане обладают всей полнотой прав и свобод

2) развиты институты гражданского общества

3) проходят выборы главы государства

4) государство Z включает в себя 20 областей

5) области обладают определённой политической самостоятельностью

6) реализуется принцип разделения властей

12. Что из перечисленного ниже относится к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) разделение властей

2) социальное государство

3) доминирование частной собственности

4) идеологическое многообразие

5) светское государство

13. Установите соответствие между вопросами и субъектами власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Вопросы	Субъекты власти РФ
A) общие вопросы воспитания, образования, науки	1) только федеральный центр
Б) финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование	2) федеральный центр и субъекты Российской Федерации
B) разграничение государственной собственности
Г) обеспечение правопорядка
Д) амнистия и помилование

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

14. Выберите верные суждения о семейном праве в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Заключение брака в нашей стране производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы ЗАГС.

2) Фактическое прекращение супружеских отношений влечёт прекращение брака.

3) Прекращение брака требует обязательного оформления в установленном законом порядке.

4) Отказ органа ЗАГС в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них).

5) В Российской Федерации допускается брак между усыновлёнными и усыновителями.

15. Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры	Меры юридической ответственности
A) увольнение по соответствующим основаниям	1) наказания в Кодексе РФ об административных правонарушениях
Б) компенсации морального вреда	2) способы защиты гражданских прав в Гражданском кодексе РФ
B) возмещение убытков	3) дисциплинарные взыскания в Трудовом кодексе РФ
Г) замечание
Д) обязательные работы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

16. Граждане России Ирина и Николай решили заключить брачный договор. Какие отношения супругов согласно семейному законодательству Российской Федерации, могут быть объектом регулирования брачного договора? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) порядок несения каждым супругом семейных расходов

2) права и обязанности по взаимному содержанию

3) способы участия в доходах друг друга

4) права и обязанности супругов в отношении детей

5) выбор места жительства

6) распределение домашних обязанностей

Часть 2

Важная сторона в существовании и динамике правоотношений — юридические факты. Юридический факт — это конкретное жизненное обстоятельство, с которым нормы права связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений. Юридическими фактами являются, например — договор, акт назначения на должность, такое событие, как смерть лица, в наследственных отношениях. Нередко юридические последствия порождает не один какой-либо факт, а их совокупность. Например, для возникновения пенсионных отношений необходимы по крайней мере три факта: возраст, стаж и акт назначения пенсии.

Такая совокупность фактов, необходимая для того, чтобы возникли юридические последствия, называется фактическим составом. Классификация юридических фактов производится по нескольким основаниям, в том числе по характеру юридических последствий, по волевому признаку. По характеру последствий юридические факты подразделяются на правообразующие, правоизменяющие, правопрекращающие.

Здесь нужно иметь в виду, что один и тот же факт (например, купля-продажа вещи) одновременно в разных правоотношениях может иметь различные последствия. Для продавца — значение правопрекращающего факта, для покупателя — правообразующего.

Сложным, разветвлённым является деление юридических фактов по волевому признаку. Здесь юридические факты, прежде всего подразделяются на события (порождаемые ими правовые последствия не зависят от воли людей — рождение человека, природное стихийное явление); действия (порождаемые ими правовые последствия зависят от воли людей — договоры, правонарушения и т. д.).

Действия, в свою очередь, подразделяются на правомерные и неправомерные. Причём и у тех, и у других есть последующие ответвления, разновидности. Важно, например, видеть особенности такой разновидности правомерных действий, как юридические акты, т. е. правомерные действия, направленные на определённые юридические последствия, например договор.

При разграничении видов юридических фактов нельзя смешивать термины «проступки» и «поступки». Проступки — это неправомерные действия (правонарушения), наиболее опасная их разновидность — преступления. Поступки же, напротив, есть разновидность правомерных действий, которые, однако, в отличие от юридических актов, могут и не быть направлены на определённые юридические последствия, но они приводят к таким последствиям непосредственно в силу норм права. Например, находка клада: желал или нет гражданин, нашедший клад, получить вознаграждение, право на него возникает непосредственно в силу закона

17. Что автор называет юридическим фактом? Какие примеры юридических фактов приведены в тексте? Как в тексте определён термин «фактический состав»?

18. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «правонарушение».

19. Используя текст и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами три вида юридических фактов, выделенные по характеру последствий, (В каждом случае сначала назовите вид юридических фактов, а затем приведите соответствующий пример.).

20. . Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три финансовых инструмента увеличения сбережений домохозяйств. (В каждом случае сначала назовите финансовый инструмент, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке отечественных автомобилей в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса?

Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке после начала выделения властями государства Z дотаций заводам-производителям отечественных автомобилей при прочих равных условиях?

22. В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы гарантированы, защищены законом и реализуются в реальной жизни. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть» Абсолютное большинство мест в парламенте принадлежит партии, которая провозглашает священность и неотчуждаемость естественных прав личности, ~ их приоритет над интересами общества и государства; установление равенства всех граждан перед законом, установление свободной рыночной экономики, Гражданин N. был избран руководителем отделения данной партии в городе Y, Он уделяет большое внимание работе с избирателями, защите прав и свобод граждан.

Какова форма правления государства Z? (Дайте полное название.) Какой политический режим в стране Z? Какой идеологии придерживаются сторонники партии, имеющие абсолютное большинство мест в парламенте государства Z?

К какому типу, в зависимости от способа легитимации (узаконения) власти, можно отнести лидерство гражданина N?

23. Конституция Российской Федерации содержит положения о сохранении исторической памяти. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий J раскрыть по существу тему «Семья как социальный институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.

25. Обоснуйте необходимость развития демократии в российском обществе и государстве. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие проявления прямой демократии можно выделить в современной России? (Назовите любые три проявления.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любого проявления прямой демократии в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных проявления.)

Вариант 7

1	46	9	1234
2	345	10	134
3	42312	11	126
4	156	12	1245
5	245	13	21221
6	11222	14	134
7	23	15	32231
8	125	16	123

17. Что автор называет юридическим фактом? Какие примеры юридических фактов приведены в тексте? Как в тексте определён термин «фактический состав»?

1) ответ на первый вопрос: юридический факт — это конкретное жизненное обстоятельство, с которым нормы права связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений;

2) ответ на второй вопрос: договор, акт назначения на должность, такое событие, как смерть лица, в наследственных отношениях;

3) ответ на третий вопрос: фактический состав — совокупность фактов, необходимая для того, чтобы возникли юридические последствия.

18. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «правонарушение».

Правонарушение — общественно опасное виновное де­яние (действие или бездействие), противоречащее нормам права и наносящее вред обществу, государству или отде­льным лицам, влекущее за собой юридическую ответ­ственность.

19. Используя текст и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами три вида юридических фактов, выделенные по характеру последствий. (В каждом случае сначала назовите вид юридических фактов, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) правообразующие (например, Виталий и Марта вступили в брак);

2) правоизменяющие (например, работник предприятия Николай был повышен в должности);

3) правопрекращающие (например, Иван продал принадлежащую ему квартиру).

20. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три финансовых инструмента увеличения сбережений домохозяйств.

1) банковские депозиты / сберегательные сертификаты (например, гражданин открыл трёхлетний депозит под 10 % годовых, по которому он ежемесячно получает проценты);

2) вклады в паевые инвестиционные фонды / негосударственные пенсионные фонды (например, супружеская пара открыла счёт в негосударственном пенсионном фонде, ежемесячно перечисляя на него определённую сумму денег, доход от управления этими сбережениями в разные годы составлял 5-15 % годовых);

3) игра на разнице курсов мировых валют (например, гражданка на свои сбережения приобрела крупную сумму иностранной валюты; после заметного повышения обменного курса гражданка продала валюту, приумножив свои сбережения в рублях).

21. 1) ответ на первый вопрос: равновесная цена выросла;

2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния), например: в государстве Z из-за протекционистской политики властей выросла цена на иномарки. Это приводит к тому, что люди начинают меньше покупать иномарки, отдавая предпочтение их субститутам (товарам-заменителям) — отечественным автомобилям. В итоге растет спрос на отечественные автомобили;

3) ответ на третий вопрос: начало выделения властями государства Z дотаций заводам-производителям отечественных автомобилей позволило им покрыть долги и модернизировать оборудование, что сократило издержки на производство отечественных автомобилей и привело к увеличению их предложения и сокращению равновесной цены.

22. В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы гарантированы, защищены законом и реализуются в реальной жизни. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Абсолютное большинство мест в парламенте принадлежит партии, которая провозглашает священность и неотчуждаемость естественных прав личности, их приоритет над интересами общества и государства; установление равенства всех граждан перед законом, установление свободной рыночной экономики. Гражданин N. был избран руководителем отделения данной партии в городе Y. Он уделяет большое внимание работе с избирателями, защите прав и свобод граждан.

Какова форма правления государства Z? (Дайте полное название.) Какой политический режим в стране Z? Какой идеологии придерживаются сторонники партии, имеющие абсолютное большинство мест в парламенте государства Z?

К какому типу в зависимости от способа легитимации (узаконения) власти можно отнести лидерство гражданина N?

1) ответ на первый вопрос: президентская республика;

2) ответ на второй вопрос: демократический;

3) ответ на третий вопрос: либеральная партия;

4) ответ на четвёртый вопрос: легальный/рационально-легальный/рациональный.

23. 1) в Конституции закреплено, что Российская Федерация, объединенная тысячелетней историей, сохраняет память предков, передавших нам идеалы и веру в Бога;

2) в Конституции закреплено, что Российская Федерация сохраняет преемственность в развитии Российского государства, признает исторически сложившееся государственное единство.;

3) в Конституции закреплено, что Российская Федерация чтит память защитников Отечества, обеспечивает защиту исторической правды;

4) в Конституции закреплено, что умаление значения подвига народа при защите Отечества не допускается;

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья как социальный институт».

1) Признаки социального института:

а) возникновение на основе совместной деятельности больших масс людей;

б) удовлетворение фундаментальных потребностей общества;

в) устойчивые формы организации и др.

2) Функции семьи:

а) репродуктивная;

б) хозяйственная;

в) социализации и др.

3) Права и обязанности членов семьи.

4) Типы (виды) семьи в зависимости от численного состава:

а) многопоколенная (расширенная);

б) нуклеарная.

5) Типы (виды) семьи в зависимости от характера распределения обязанностей:

а) патриархальная (традиционная);

б) партнёрская (демократическая).

6) Ресурсы семьи:

а) материальные;

б) трудовые;

в) информационные и др.

25. Современная демократия для современной России – это в перспективе демократия как образ жизни народа, которая должна синтезировать в себе и политическую демократию, и демократизм в традициях, обычаях, в менталитете полиэтнического, поликонфессионального народа России. Демократизация политическая должна соединяться с демократизацией социальной, демократией повседневности, в образе жизни каждого гражданина, социальных групп. А это предполагает ряд условий, и прежде всего моральный и материальный подъем масс, экономическую, социальную и правовую защищенность каждого гражданина от произвола чиновников, от насилия и несчастных случаев и внутри страны, и во внешнем мире.

Прямая демократия (непосредственная демократия) — одна из форм организации и устройство общества, при которой основные решения принимаются и исполняются непосредственно гражданами. Инициаторами вопросов, которые требуют совместного решения, могут быть как отдельные граждане, так и целые группы людей. Современные средства мобильной связи и Интернет значительно упрощают эту форму управления на больших территориях.

Вы перешли к вопросу Группа академиков работающих над проблемой создания искусственного интеллекта получили государственную премию назовите их методы?. Он относится к категории Обществознание,
для 10 — 11 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот
вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического
умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории
Обществознание. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном
объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части
сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете
ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Ответы на вопрос

Последние заданные вопросы в категории Обществознание