Старый каталог
Каталог заданий по типам по темам
?
1. Анализ информационных моделей
49
2. Построение таблиц истинности логических выражений
60
3. Поиск информации в реляционных базах данных
23
4. Кодирование и декодирование информации
70
5. Анализ и построение алгоритмов для исполнителей
81
6. Определение результатов работы простейших алгоритмов
31
7. Кодирование и декодирование информации. Передача информации
64
8. Перебор слов и системы счисления
144
10. Поиск символов в текстовом редакторе
36
11. Вычисление количества информации
121
12. Выполнение алгоритмов для исполнителей
76
13. Поиск путей в графе
177
14. Кодирование чисел. Системы счисления
96
15. Преобразование логических выражений
100
16. Рекурсивные алгоритмы
87
17. Обработки числовой последовательности
36
19. Выигрышная стратегия. Задание 1
110
20. Выигрышная стратегия. Задание 2
110
21. Выигрышная стратегия. Задание 3
110
22. Многопроцессорные системы
36
23. Оператор присваивания и ветвления. Перебор вариантов, построение дерева
84
24. Обработка символьных строк
37
25. Обработка целочисленной информации
36
26. Обработка целочисленной информации
35
Дополнительные задания для подготовки
Задания Д1. Анализ информационных моделей
106
Задания Д1. Кодирование и операции над числами в разных системах счисления
90
Задания Д2. Кодирование цвета
4
Задания Д2. Построение таблиц истинности логических выражений
26
Задания Д3. Анализ информационных моделей
30
Задания Д3. Базы данных. Файловая система
159
Задания Д4. Базы данных. Файловая система
2
Задания Д4. Кодирование и декодирование информации
54
Задания Д5. Анализ и построение алгоритмов для исполнителей
106
Задания Д5. Разные задачи
1
Задания Д6. Анализ программ
184
Задания Д6. Символьные строки
9
Задания Д7. Анализ диаграмм и электронных таблиц
171
Задания Д7. Базы данных. Файловая система
91
Задания Д7. Кодирование и декодирование информации. Передача информации
127
Задания Д8. Кодирование и декодирование информации
54
Задания Д8. Перебор слов и системы счисления
54
Задания Д9. Анализ и построение алгоритмов для исполнителей
85
Задания Д10. Анализ диаграмм и электронных таблиц
76
Задания Д11. Вычисление количества информации
69
Задания Д11. Кодирование и декодирование информации. Передача информации
77
Задания Д12. Выполнение алгоритмов для исполнителей
103
Задания Д12. Организация компьютерных сетей. Адресация
155
Задания Д12. Построение таблиц истинности логических выражений
91
Задания Д13. Выполнение алгоритмов для исполнителей
30
Задания Д14. Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений
49
Задания Д14. Кодирование чисел. Системы счисления
51
Задания Д15. Преобразование логических выражений
44
Задания Д16. Обработка массивов и матриц
44
Задания Д16. Рекурсивные алгоритмы
81
Задания Д17. Анализ программы с циклами и условными операторами
1
Задания Д17. Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений
118
Задания Д18. Оператор присваивания и ветвления
32
Задания Д19 C4. Обработка символьных строк
60
Задания Д19. Обработка массивов и матриц
93
Задания Д21. Анализ программ с циклами и подпрограммами
72
Задания Д22. Анализ программы с циклами и условными операторами
109
Задания Д23. Логические уравнения
116
Задания Д23. Оператор присваивания и ветвления. Перебор вариантов, построение дерева
9
Задания Д24 C1. Исправление ошибок в программе
153
Задания Д25 C2. Алгоритмы обработки массивов
185
Задания Д26 C3. Выигрышная стратегия
152
Задания Д27 C4. Программирование
122
Телефон доверия и телефон горячей линии, по которому специалисты управления образования, культуры, молодежи и спорта администрации МО Суворовский район готовы ответить на вопросы, связанные с проведением ГИА: 8 (48763) 2-08-76
Телефон доверия и телефон горячей линии, по которому специалисты министерства образования Тульской области готовы ответить на вопросы, связанные с проведением ГИА: 8 (4872) 22-40-41
Телефон доверия Рособрнадзора: +7 (495) 104-68-38
«Горячая линия» Рособрнадзора: +7 (495) 984-89-19
Варианты ЕГЭ по информатике
Об экзамене
С современным миром технологий и реалий программирования, разработки ЕГЭ по информатике имеет мало общего. Какие-то базовые моменты есть, но даже если разбираешься немного в задачах, то это еще не значит, что в конечном итоге станешь хорошим разработчиком. Зато областей, где нужны IT-специалисты, великое множество. Вы нисколько не прогадаете, если хотите иметь стабильный заработок выше среднего. В IT вы это получите. При условии, разумеется, наличия соответствующих способностей. А развиваться и расти здесь можно сколько угодно, ведь рынок настолько огромен, что даже представить себе не можете! Причем он не ограничивается только нашим государством. Работайте на какую угодно компанию из любой точки мира! Это все очень вдохновляет, поэтому пусть подготовка к ЕГЭ по информатике будет первым незначительным шагом, после которого последуют годы саморазвития и совершенствования в данной области.
Структура
Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. В этой части собраны задания с кратким ответом, подразумевающие самостоятельное формулирование последовательности символов. Задания проверяют материал всех тематических блоков. 12 заданий относятся к базовому уровню, 10 заданий к повышенному уровню сложности, 1 задание – к высокому уровню сложности.
Часть 2 содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные 3 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают запись развернутого ответа в произвольной форме.
На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение заданий части 1 рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). Остальное время рекомендуется отводить на выполнение заданий части 2.
Пояснения к оцениванию заданий
Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, – 12.
Тема | Результат | Задания | |||
---|---|---|---|---|---|
1. | Системы счисления | Не изучена | Отработать | ||
2. | Анализ информационных моделей | Не изучена | Отработать | ||
3. | Построение таблиц истинности логических выражений | Не изучена | Отработать | ||
4. | Базы данных. Файловая система | Не изучена | Отработать | ||
5. | Кодирование и операции над числами в разных системах счисления | Не изучена | Отработать | ||
6. | Анализ диаграмм и электронных таблиц | Не изучена | Отработать | ||
7. | Анализ и построение алгоритмов для исполнителей | Не изучена | Отработать | ||
8. | Анализ программ | Не изучена | Отработать | ||
9. | Кодирование и декодирование информации. Передача информации | Не изучена | Отработать | ||
10. | Перебор слов и системы счисления | Не изучена | Отработать | ||
11. | Рекурсивные алгоритмы | Не изучена | Отработать | ||
12. | Организация компьютерных сетей. Адресация | Не изучена | Отработать | ||
13. | Вычисление количества информации | Не изучена | Отработать | ||
14. | Выполнение алгоритмов для исполнителя Робот | Не изучена | Отработать | ||
15. | Поиск путей в графе | Не изучена | Отработать | ||
16. | Кодирование чисел. Системы счисления | Не изучена | Отработать | ||
17. | Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений | Не изучена | Отработать | ||
18. | Преобразование логических выражений | Не изучена | Отработать | ||
19. | Обработка массивов и матриц | Не изучена | Отработать | ||
20. | Анализ программы с циклами и условными операторами | Не изучена | Отработать | ||
21. | Анализ программ с циклами и подпрограммами | Не изучена | Отработать | ||
22. | Оператор присваивания и ветвления. Перебор вариантов, построение дерева | Не изучена | Отработать | ||
23. | Логические уравнения | Не изучена | Отработать | ||
Часть 2 | |||||
24. | Поиск и исправление ошибок в программе | Отработать | |||
25. | Алгоритмы обработки массивов | Отработать | |||
26. | Выигрышная стратегия | Отработать | |||
27. | Обработка символьных строк | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.