- ЕГЭ по химии
Распределение баллов ЕГЭ 2021 по химии за каждое задание можно узнать из демоверсии текущего года.
→ демоверсия ЕГЭ 2021 по химии
ЕГЭ 2021 химия. Количество баллов по заданиям.
Таблица 1
| Номер задания | Первичные баллы |
| 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 3 | 1 |
| 4 | 1 |
| 5 | 1 |
| 6 | 1 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 2 |
| 10 | 1 |
| 11 | 1 |
| 12 | 1 |
| 13 | 1 |
| 14 | 1 |
| 15 | 1 |
| 16 | 2 |
| 17 | 2 |
| 18 | 1 |
| 19 | 1 |
| 20 | 1 |
| 21 | 1 |
| 22 | 2 |
| 23 | 2 |
| 24 | 2 |
| 25 | 2 |
| 26 | 1 |
| 27 | 1 |
| 28 | 1 |
| 29 | 1 |
| 30 | 2 |
| 31 | 2 |
| 32 | 4 |
| 33 | 5 |
| 34 | 4 |
| 35 | 3 |
| Всего | 58 |
Система оценивания экзаменационной работы ЕГЭ 2021 по химии
Часть 1
За правильный ответ на каждое из заданий 1–6, 10–15, 18–21, 26–29 ставится 1 балл. Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде последовательности цифр или числа с заданной степенью точности.
Задания 7–9, 16–17, 22–25 считаются выполненными верно, если правильно указана последовательность цифр.
За полный правильный ответ на задания 7–9, 17–18, 22–25 ставится 2 балла; если допущена одна ошибка – 1 балл; за неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие – 0 баллов.
Часть 2
За выполнение заданий 30, 31 ставится от 0 до 2 баллов; задания 35 – от 0 до 3 баллов; заданий 32 и 34 – от 0 до 4 баллов; задания 33 – от 0 до 5 баллов.
Общий максимальный первичный балл за выполнение всей экзаменационной работы – 58.
Смотрите также:
ЕГЭ по химии баллы за задания и оценки
Подробная информация о баллах ЕГЭ 2023 по химии для выпускников и их родителей.
Каждое задание в тесте в ЕГЭ по химии оценивается определенным количеством баллов, в зависимости от его сложности. Это называется первичными баллами. Сумма первичных баллов за каждое задание составляем общий первичный балл за весь экзамен. Подробную информацию о правилах начисления первичных баллов можно узнать на официальном сайте ФИПИ. Затем первичные баллы переводятся в тестовые, это и есть итоговые баллы, которые выставляются в сертификат ЕГЭ и засчитываются при поступлении в институт или колледж.
Баллы за задания
1 балл — за 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 задания.
2 балла — 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
3 балла — 11, 23.
4 балла — 24.
11 баллов — 25.
Всего: 55 баллов.
Перевод первичных баллов в тестовые (в 100-бальную систему). Химия. ЕГЭ 2021
Таблица 1
| Первичный балл | Тестовый балл |
| 1 | 3 |
| 2 | 6 |
| 3 | 9 |
| 4 | 12 |
| 5 | 14 |
| 6 | 17 |
| 7 | 20 |
| 8 | 23 |
| 9 | 25 |
| 10 | 28 |
| 11 | 31 |
| 12 | 34 |
| 13 | 36 |
| 14 | 38 |
| 15 | 39 |
| 16 | 40 |
| 17 | 41 |
| 18 | 42 |
| 19 | 43 |
| 20 | 44 |
| 21 | 45 |
| 22 | 46 |
| 23 | 47 |
| 24 | 49 |
| 25 | 50 |
| 26 | 51 |
| 27 | 52 |
| 28 | 53 |
| 29 | 54 |
| 30 | 55 |
| 31 | 56 |
| 32 | 57 |
| 33 | 58 |
| 34 | 60 |
| 35 | 61 |
| 36 | 62 |
| 37 | 63 |
| 38 | 64 |
| 39 | 65 |
| 40 | 66 |
| 41 | 67 |
| 42 | 68 |
| 43 | 69 |
| 44 | 71 |
| 45 | 72 |
| 46 | 73 |
| 47 | 74 |
| 48 | 75 |
| 49 | 76 |
| 50 | 77 |
| 51 | 78 |
| 52 | 79 |
| 53 | 80 |
| 54 | 83 |
| 55 | 86 |
| 56 | 89 |
| 57 | 92 |
| 58 | 95 |
| 59 | 98 |
| 60 | 100 |
Таблица перевода баллов ЕГЭ 2021 по химии в оценки
| Оценка | Баллы |
| 2 | 0-35 |
| 3 | 36-55 |
| 4 | 56-72 |
| 5 | от 73 |
*Таблица дает примерное понимание уровня знаний выпускника, т.к. официальный перевод баллов в оценки не осуществляется с 2008 года.
12 сентября 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
Сколько первичных баллов даёт каждое задание в ЕГЭ?
Перевод первичных в тестовые здесь.
| Номер задания | Количество первичных баллов | ||||||||||||
| Русский | Матем. Б. | Матем. П. | Общ-е | Физика | Биология | История | Химия | Инф. | Лит. | Гео. | Ин.яз | Кит.яз. | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 |
| 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 1 |
| 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 7 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 |
| 9 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 10 | 1 | 1 |
1 |
| 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 6 |
| 11 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 6 | 4 |
| 12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 13 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 14 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 15 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 6 | 2 | 1 | 1 |
| 16 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 10 | 1 | 1 | 1 |
| 17 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 14 | 1 | 1 | 1 |
| 18 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |
| 19 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 20 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 21 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 22 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 23 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 24 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 25 | 1 | 4 | 1 | 3 | 12 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| 26 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||
| 27 | 25 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||
| 28 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 8 | ||||||
| 29 | 6 | 3 | 1 | 2 | 1 | 12 | |||||||
| 30 | 3 | 2 | 2 | 1 | 5 | ||||||||
| 31 | 3 | 2 | 2 | 1 | 7 | ||||||||
| 32 | 3 | 4 | 2 | 1 | 8 | ||||||||
| 33 | 5 | 2 | 1 | ||||||||||
| 34 | 4 | 2 | 1 | ||||||||||
| 35 | 3 | 1 | |||||||||||
| 36 | 1 | ||||||||||||
| 37 | 1 | ||||||||||||
| 38 | 1 | ||||||||||||
| 39 | 6 | ||||||||||||
| 40 | 14 | ||||||||||||
| 41 | 1 | ||||||||||||
| 42 | 5 | ||||||||||||
| 43 | 7 | ||||||||||||
| 44 | 7 | ||||||||||||
| 45 | |||||||||||||
| Всего | 59 | 20 | 32 | 64 | 53 | 58 | 56 | 58 | 30 | 58 | 47 | 100 | 80 |
В 2022 г. в основной период ЕГЭ по химии приняло участие 83 482 человека. Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 г. — 53,8 — сопоставим с аналогичными показателями ЕГЭ прошлых лет.
Результаты основного периода ЕГЭ 2022 г. свидетельствуют о некотором увеличении числа экзаменуемых, набравших максимальный балл (в 2022 г. — 691 человек, в 2021 г. — 556). Однако данный показатель относится исключительно к характеристикам выборки участников ЕГЭ конкретного года, и его изменение не имеет под собой надежных содержательных объяснений. Доля высокобалльников ЕГЭ 2022 г. по химии несущественно увеличилась в сравнении с экзаменами прошлых лет и составила 26,5%.
В целом результаты выполнения большинства заданий ЕГЭ 2022 г. сопоставимы с результатами выполнения аналогичных заданий в 2021 г.
Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2022 года доступны по ссылке.
На нашем сайте представлены около 3000 заданий для подготовки к ЕГЭ по химии в 2023 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ХИМИИ 2023 ГОДА
читать полностью: спецификация.
Работа состоит из 34 заданий: заданий базового уровня сложности 17, повышенного — 11, высокого — 6. Максимальный первичный балл за работу — 56. Общее время выполнения работы — 210 мин.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
|
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Задание 1. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырёх периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбуждённое состояние атомов. |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 2. Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам. Общая характеристика металлов IА–IIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов. Характеристика переходных элементов – меди, цинка, хрома, железа — по их положению в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов. Общая характеристика неметаллов IVА–VIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева и особенностями строения их атомов |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 3. Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 4. Ковалентная химическая связь, её разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решётки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 5. Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 6. Характерные химические свойства простых веществ – металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия; переходных металлов: меди, цинка, хрома, железа. Характерные химические свойства простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния. Характерные химические свойства оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. Характерные химические свойства кислот. Характерные химические свойства солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере гидроксосоединений алюминия и цинка). Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 7. Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная). Характерные химические свойства неорганических веществ |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 8. Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная); Характерные химические свойства неорганических веществ |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 9. Взаимосвязь неорганических веществ |
П |
1 |
2−3 |
| Задание 10. Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 11. Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах. Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 12. Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола). Основные способы получения углеводородов (в лаборатории) |
П |
1 |
2−3 |
| Задание 13. Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот. Важнейшие способы получения аминов и аминокислот. Биологически важные вещества: жиры, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды), белки |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 14. Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола). Важнейшие способы получения углеводородов. Ионный (правило В. В. Марковникова) и радикальные механизмы реакций в органической химии |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 15.Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров. Важнейшие способы получения кислородсодержащих органических соединений |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 16. Взаимосвязь углеводородов, кислородсодержащих и азотсодержащих органических соединений |
П |
1 |
2−3 |
| Задание 17. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 18. Скорость реакции, её зависимость от различных факторов |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 19. Реакции окислительно-восстановительные |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 20. Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 21. Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 22. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 23. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 24. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Качественные реакции органических соединений |
П |
2 |
5−7 |
| Задание 25. Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии. Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ. Понятие о металлургии: общие способы получения металлов. Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Природные источники углеводородов, их переработка. Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки |
Б |
1 |
2−3 |
| Задание 26. Расчёты с использованием понятий «растворимость», «массовая доля вещества в растворе» |
Б |
1 |
3−4 |
| Задание 27. Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям) |
Б |
1 |
3−4 |
| Задание 28. Расчёты массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ. Расчёты массовой или объёмной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного. Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смеси |
Б |
1 |
3−4 |
| Задание 29. Окислитель и восстановитель. Реакции окислительно-восстановительные |
В |
2 |
10−15 |
| Задание 30. Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена. |
В |
2 |
10−15 |
| Задание 31. Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ |
В |
4 |
10−15 |
| Задание 32. Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений |
В |
5 |
10−15 |
| Задание 33. Установление молекулярной и структурной формул вещества |
В |
3 |
10−15 |
| Задание 34. Расчёты с использованием понятий «растворимость», «массовая доля вещества в растворе». Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси). Расчёты массы (объёма, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определённой массовой долей растворённого вещества. Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смеси |
В |
4 |
20—25 |
ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2022 ГОДА
Первичный балл
Тестовый балл
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 39 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 39 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На экзамене по химии разрешено применение непрограммируемого калькулятора; периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, таблицы растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимического ряда напряжений металлов. Источник.
Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
Д. Ю. Добротин,
А. А. Коверина,
Н. Г. Снастина;
материалы сайта Наука для тебя (автор Сергей Широкопояс), сайт http://ege.yandex.ru.
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Перевод баллов ЕГЭ по химии 2022-2023. Первичные и вторичные баллы
Каждое задание в ЕГЭ по химии оценивается первичными баллами. Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы.
Таблица перевода первичных баллов во вторичные
Шкала переводов является ориентировочной.
- Красный цвет — вы не перешли порог; поступить в ВУЗ нельзя.
- Белый цвет — можно поступить на платное.
- Зелёный цвет — хорошие шансы поступить на бюджет.
| Первичный | Тестовый |
|---|---|
| 1 | 4 |
| 2 | 7 |
| 3 | 10 |
| 4 | 14 |
| 5 | 17 |
| 6 | 20 |
| 7 | 23 |
| 8 | 27 |
| 9 | 30 |
| 10 | 33 |
| 11 | 36 |
| 12 | 38 |
| 13 | 39 |
| 14 | 40 |
| 15 | 42 |
| 16 | 43 |
| 17 | 44 |
| 18 | 46 |
| 19 | 47 |
| 20 | 48 |
| 21 | 49 |
| 22 | 51 |
| 23 | 52 |
| 24 | 53 |
| 25 | 55 |
| 26 | 56 |
| 27 | 57 |
| 28 | 58 |
| 29 | 60 |
| 30 | 61 |
| 31 | 62 |
| 32 | 64 |
| 33 | 65 |
| 34 | 66 |
| 35 | 68 |
| 36 | 69 |
| 37 | 70 |
| 38 | 71 |
| 39 | 73 |
| 40 | 74 |
| 41 | 75 |
| 42 | 77 |
| 43 | 78 |
| 44 | 79 |
| 45 | 80 |
| 46 | 82 |
| 47 | 84 |
| 48 | 86 |
| 49 | 88 |
| 50 | 90 |
| 51 | 91 |
| 52 | 93 |
| 53 | 95 |
| 54 | 97 |
| 55 | 99 |
| 56 | 100 |
Таблица перевода тестовых баллов в оценку
Минимальный проходной тестовый балл для поступления в ВУЗ — 36.
Перевод тестовых баллов ЕГЭ в оценки официально не действует. В таблице указаны примерные данные.
| Тестовый балл | Оценка |
|---|---|
| 0-35 | 2 |
| 36-55 | 3 |
| 56-79 | 4 |
| 80-100 | 5 |
Первичные баллы за задания по порядку
| № задания | Первичный балл |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 3 | 1 |
| 4 | 1 |
| 5 | 1 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 1 |
| 11 | 1 |
| 12 | 1 |
| 13 | 1 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2 |
| 16 | 1 |
| 17 | 1 |
| 18 | 1 |
| 19 | 1 |
| 20 | 1 |
| 21 | 1 |
| 22 | 2 |
| 23 | 2 |
| 24 | 2 |
| 25 | 1 |
| 26 | 1 |
| 27 | 1 |
| 28 | 1 |
| 29 | 2 |
| 30 | 2 |
| 31 | 4 |
| 32 | 5 |
| 33 | 3 |
| 34 | 4 |
| Всего | 56 |
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
ЕГЭ по химии в 2021 году не является обязательным. Этот предмет дополнительный и выбирается теми выпускниками, которые планируют овладеть профессиями, связанными со строительством, медициной, биотехнологией, пищевой промышленностью.
По праву химия относится к достаточно сложной науке. Однако следует отметить, что она занимает пятое место в списке предметов, которые выпускники выбирают в качестве дополнительного экзамена.
Если ученик желает умело в ней разбираться, необходимо не просто освоить терминологию, вызубрить уравнения, очень важно уметь оперировать базовыми знаниями, обладать способностью применять их при различных условиях.
Для того чтобы достичь высоких результатов при сдаче ЕГЭ по химии, школьникам придётся основательно подготовиться к экзамену – основательно изучить темы, приобрести навыки решения расчётных задач. Особенность химии состоит в том, что она является комплексной наукой, в которой сочетаются знания из естественно научной области и математических дисциплин, и необходимо их уметь соединить, учитывая химическую составляющую и математическую.
Если ситуация с коронавирусом стабилизируется, ГИА-2021 года пройдет в штатном формате. Это значит, что выпускников ждет три сессии ЕГЭ:
- досрочная (конец марта – начало апреля);
- основная (май – июнь);
- осенние пересдачи (сентябрь).
Сдать ЕГЭ по химии в рамках ГИА 2021 года можно будет только в ходе первых двух сессии. В сентябре предполагается пересдача только обязательных дисциплин – русского языка и математики.
В 2020 году химию, как один из предметов по выбору, сдавали менее 15% участников Единого Государственного Экзамена (около 60 439 человек). Но, в министерстве ожидают, что в 2021 году химия будет более популярна среди выпускников, ведь именно этот сертификат является необходимым условием для вступления в медицинские университеты России. Также высокие баллы по данному предмету могут открыть будущему абитуриенту двери в таких направлениях, как:
- биотехнологии (19.03.01);
- биохимия (03.01.03);
- медицинская биохимия (30.05.01);
- химическая технология (18.03.01);
- фармация (33.05.01);
- архитектура живых систем (19.03.01);
- учитель химии (05.01.01).
Обратите внимание, что в некоторых ВУЗах помимо сертификата по химии, могут потребовать результат ЕГЭ по биологии.
Новшества при проведении экзамена
Разработчики КИМов неуклонно стремятся к тому, чтобы экзамен мог дать максимально объективную оценку уровню знаний, раскрыл умение учеников применять их на практике. С этой целью были внесены следующие изменения:
В первой половине экзаменационного листа теперь нет задач, которые требуют одного ответа путём выбора из нескольких предложенных. Для их правильного решения необходимо выбрать несколько вариантов ответа, например, два из пяти или три из шести, обладать умением проводить мысленные эксперименты, основываясь на описании некой цепочки превращения, составить уравнения реакции. Все задания собраны в содержательные блоки, в состав которых входят определённые темы различного уровня сложности, который заключается в увеличении количества действий при поиске ответа. Представители ФИПИ заверяют, что перечисленные выше нововведения смогут привести билет в соответствие со школьной программой изучения химии, что позволит ученикам в полной мере раскрыть на экзамене потенциал знаний не только терминологии, но и закономерностей химических явлений.
Количество заданий уменьшится с 40 до 34 за счёт исключения тех из них, которые объединяют аналогичные действия. Эти изменения аргументируются тем, что теперь билету придаётся более практическая направленность, вследствие чего ученики должны будут применять системный подход в использовании полученных знаний даже при выполнении базовых заданий.
Задания 9 и 17, относящиеся к базовому уровню, покажут, насколько ученик владеет умением разбираться в генетических связях органических и неорганических веществ. Они будут оценены в 2, а не, как раньше, в 1 балл.
Минимальный пороговый балл также изменён с 60-ти до 64-х.
Структура КИМа
В 2021 году Контрольные Измерительные Материалы для предмета «химия» содержат 35 заданий, из которых:
| Уровень сложности | Количество | Номера |
| Базовый | 21 | 1 часть № 1-7, 10-15, 18-21, 26-29 |
| Повышенный | 8 | 1 часть № 8, 9, 16, 17, 22-25 |
| Высокий | 6 | 2 часть № 30-35 |
Краткий ответ может быть представлен цифрой, последовательною цифр, либо числом с заданной точностью, а в заданиях повышенной сложности потребуется установить взаимное соответствие, анализируя предоставленную информацию.
Задачи с развернутым ответом потребуют привлечения знаний из разных разделов химии, а также аргументации сделанных выводов.
При этом количественное деление заданий по 4 основным тематическим блокам будет таким:
| № | Тема | Кол-во заданий |
| 1 | Теоретические основы | 4 |
| Химические реакции | 8 | |
| 2 | Неорганическая химия | 7 |
| 3 | Органическая химия | 9 |
| 4 | Методы познания. Химия и жизнь | 2 |
| Расчеты по формулам и реакциям | 5 |
Оценивание
За правильно выполненные 35 заданий выпускник может получить 60 ПБ, что соответствует 100 ТБ в сертификате ЕГЭ.
Согласно критериям оценивания, которые разработал ФИПИ для ЕГЭ 2021 года по дисциплине «химия», за отдельные задания КИМа можно будет получить от 1 до 5 баллов:
| Задания | Максимальный ПБ |
| № 1-6, 11-15, 19-21, 26-29 | 1 б. |
| № 7-10, 16-18, 22-25, 30-31 | 2 б. |
| № 35 | 3 б. |
| № 32, 34 | 4 б. |
| № 33 | 5 б. |
Для задач 32-35 разработаны индивидуальные критерии оценивания, и оценка зависит от того, сколько уравнений составил экзаменуемый и насколько полным является его ответ.
Так, в задачах №32 и 34 необходимо написать 4 уравнения, в задаче №33 – 5 уравнений, а в задаче №35 – 3. При этом, если уравнение записано верно, но в ходе решения была допущена ошибка в расчетах, что в результате привело к неверному ответу, оценку снизят только на 1 балл.
После подсчета первичных баллов эксперты осуществляют их перевод в текстовый результат, который и будет указан в сертификате. Для этого используется таблица, разработанная Федеральным институтом педагогических измерений.
Если вы все-таки хотите понять, какому уровню соответствует ваш сертификат по химии, предлагаем воспользоваться такой приблизительной шкалой соответствия:
| Оценка | Тестовый балл |
| 5 | 73-100 |
| 4 | 56-72 |
| 3 | 36-55 |
| не сдал | 0-35 |
Как видно из двух таблиц, минимальным положительным результатом по химии в 2021 году будет 36 ТБ. Но, не стоит путать минимальный и проходной балл. Для поступления на бюджет в 2020 году необходимо было набрать минимум 70-75 баллов. В 2021 году планка во многих университетах будет немного выше, так как из-за карантина в прошлом сезоне было очень много призеров олимпиад и высокобальников, которые из-аз высокого конкурса не смогли поступить в желаемые ВУЗы, и будут подавать документы еще раз в 2021 году.
Подготовка к экзамену
Как и прежде, при подготовке к экзамену следует помнить о том, что наилучшим инструментом является метод использования демонстрационных тестов. С их помощью можно провести некий стартовый срез на данном этапе, который сможет выявить наличие определенных трудностей, слабых мест, которые и потребуют дополнительной проработки.
Кроме того, они могут стать своеобразным тренажёром, формирующим правильный психологический настрой, который так необходим уже непосредственно на экзамене.
Нет смысла надеяться, что для успешной сдачи итогового экзамена по химии достаточно будет только лишь тех знаний, которые закрепились после преподавания школьного курса. Как правило, в памяти существуют пробелы из-за того, что какая-то тема не закреплена, некоторые непонятные моменты так и остаются неразобранными, поэтому следует заблаговременно приступить к подготовке уже в начале учебного года.
Тем более что предварительная работа с демонстрационными билетами даст представление о том, с чем придётся иметь дело на общегосударственном экзамене. Ученик сможет не только проштудировать и закрепить имеющиеся знания, но и проведёт своеобразный поддерживающий психологический тренинг.
Ни для кого не секрет, что сдача ЕГЭ – это стресс для школьника, и без того высокий уровень волнения становится ещё больше. И никто не станет спорить, что гораздо спокойнее проходит испытание, если в билете присутствуют знакомые задания, формулировки, даже если они не в точности повторяют пройденный материал.
Характер заданий
Суть заданий заключается в том, что решая их, ученики должны будут проявить понимание практически всех изученных тем по органической, неорганической и общей химии. Задачи помогут выявить уровень знаний о том, что такое химические элементы и вещества, умение проводить химические опыты, насколько усвоены основные законы, а также теория предмета.
Более того, экзаменационный билет сможет показать, обладает ли ученик способностью видеть причину и взаимосвязь химических явлений, насколько близко он знаком с генезисом компонентов и методами их изучения.
Экзаменационный билет разделён на две части и в общем состоит из 35-ти заданий различного уровня сложности:
Первая часть включает 29 заданий, ответ на которые должен быть изложен в краткой форме. Есть теоретический блок, посвящённый общей, органической и неорганической химии. Содержательный блок – познание и применение химических веществ и явлений в жизни. Эта часть сможет дать 40 баллов.
Во второй части находятся 6 заданий, уровень которых оценивается уже как повышенной сложности. Ответ на них должен быть изложен в развёрнутой форме. Здесь предлагается решение нестандартных задач. Успешное решение этой части экзаменационного билета позволит набрать ещё 20 баллов.
Смотрите видео о плане подготовки к ЕГЭ по химии: