Химия егэ 2021 задания с экзамена

Чтобы поделиться, нажимайте

Представляем вашему вниманию Реальный вариант ЕГЭ по химии 2021, который был предложен учащимся из Центральных регионов 31.05.2021 года.

Скачать Реальный вариант ЕГЭ по химии 2021. Центр в формате pdf

Ответы вы найдёте в конце страницы

Подготовил репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)

Часть 1

Ответом к заданиям 1–26 является последовательность цифр. Ответ запишите  в  поле   ответа   в   тексте   работы,   а   затем   перенесите  в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Последовательность цифр записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Цифры в ответах на задания 5, 8, 9, 11, 16, 17, 21–26 могут повторяться.

Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:

1) Cr         2) Si       3) Sc      4) O       5) N

Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

  1. Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое число неспаренных электронов.

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

  1. Из указанных в ряду химических элементов выберите три p-элемента. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения валентности в их летучих водородных соединениях.

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

  1. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разницу между высшей и низшей возможными степенями окисления.

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества немолекулярного строения, в которых присутствует ковалентная полярная химическая связь.

1) хлорид аммония

2) пероксид натрия

3) сероводород

4) оксид кремния (IV)

5) бромид лития

Запишите номера выбранных ответов.

  1. Установите соответствие между классом/группой и формулой вещества, которое принадлежит к этому (этой) классу/группе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
КЛАСС/ГРУППА ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А) кислоты 1) Cr(OH)2
Б) основания 2) H2Cr2O7
В) основные соли 3) Cr2(SO4)3
4) (CuOH)2CO3

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует оксид фосфора (III).

1) HCl

2) SiO2

3) O2

4) NaOH

5) CO2

Запишите номера выбранных ответов.

  1. Даны две пробирки с раствором гидроксида лития. В одну из них добавили нерастворимое в воде вещество Х. В результате чего вещество полностью растворилось. Во вторую пробирку добавили раствор вещества Y. В этой пробирке произошла реакция, которая описывается следующим сокращённым ионным уравнением

NH4+ + OH— = NH3 + H2O.

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

1) оксид цинка

2) нитрат аммония

3) оксид магния

4) карбонат кальция

5) гидрофосфат аммония

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО РЕАГЕНТЫ
А) SrO 1) CuSO4, O2, SO2
Б) Si 2) Cu, Ba(OH)2, MgCO3
В) Ca(HCO3)2 3) H3PO4, HBr, Ca(OH)2
Г) HNO3 4) O2, Mg, NaOH
5) CO2, ZnO, H3PO4

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
А) Al2(SO4) и K2SO3 (p-p) 1) K2CrO4, Na2CrO4 и H2O
Б) K2Cr2O7 и NaOH 2) K2Cr2O7, K2SO4 и H2O
В) Al2(SO4)3 (изб.) и KOH 3) Al(OH)3 и K2SO4
Г) Al2(SO4)3 и KOH (изб.) 4) Na2Cr2O7 и KOH
5) Al(OH)3, K2SO4 и SO2
6) K[Al(OH)4] и K2SO4

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Задана следующая схема превращений веществ:Реальный вариант ЕГЭОпределите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) H2O

2) NaCl

3) NaOH (изб.)

4) Cu(OH)2

5) NH3∙H2O (изб.)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА
А) пропилацетат 1) спирты
Б) глицерин 2) соли
В) формиат калия 3) сложные эфиры
4) простые эфиры

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, молекулы которых содержат гидроксильные группы.

1) фруктоза

2) этилацетат

3) ацетон

4) толуол

5) этиленгликоль

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует и дивинил, и толуол.

1) метан

2) бромоводород

3) перманганат калия

4) бром

5) вода

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует и фенол и формальдегид.

1) Ag2O (NH3 p-p)

2) H2

3) KMnO4

4) Cu

5) FeCl3

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Из предложенного перечня суждений выберите два, которые верно описывают белки.

1) в составе имеют пептидные связи

2) при кислотном гидролизе образуют аминокислоты

3) при взаимодействии с концентрированной азотной кислотой при нагревании дают фиолетовое окрашивание

4) образуются при гидролизе жиров

5) находятся в газообразном агрегатном состоянии при н.у.

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Установите соответствие между схемой реакции и углеродсодержащим веществом, которое является продуктом реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
А) CH3-CH(Br)-CH3 + Na → 1) этаналь
Б) CH2=CH2 + KMnO4 (H2O) →
 2) пропанол-2
В) CH≡CH + H2O (Hg2+) → 3) пропанон
Г) CH≡C-CH3 + H2O (Hg2+) → 4) этиленгликоль
5) 2,3-диметилбутан
6) н-гексан

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между схемой реакции и углеродсодержащим веществом, которое является продуктом реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
1) бензол
2) фенол
3) бензойная кислота
4) углекислый газ
5) муравьиная кислота
6) диметиловый эфир

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) этаналь

2) этилен

3) этанол

4) этин

5) бромэтен

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Из предложенного перечня выберите все типы реакций, к которым можно отнести взаимодействие спиртового раствора этилата натрия с водой.

1) гидролиза

2) присоединения

3) отщепления

4) гидратации

5) гомогенная

Запишите номера выбранных ответов.

  1. Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые оказывают влияние на скорость реакции:

Fe (тв) + 2H+ (р-р) = Fe2+ (р-р) + H2 (г).

1) использование порошка железа вместо гранул железа

2) повышение давления

3) разбавление раствора кислоты

4) увеличение концентрации кислоты в растворе

5) повышение температуры

Запишите номера выбранных ответов.

  1. Установите соответствие между схемой реакции и свойством азота, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ СВОЙСТВО АЗОТА
А) Cu + NO2 → N2 + CuO 1) не проявляет окислительно-восстановительных свойств
Б) NH4Cl + FeO → FeCl2 + NH3 + H2O 2) является и окислителем и восстановителем
В) NO2 + O2 + H2O → HNO3 3) является окислителем
4) является восстановителем

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА СОЛИ ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
1) KCl 1) металл и кислород
2) Cu(NO3)2 2) водород и галоген
3) K2S 3) металл и галоген
4) NaClO4 4) водород и кислород
5) металл и азот
6) водород и сера

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между названием соли и отношением этой соли к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ СОЛИ ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ
А) нитрат бария 1) гидролизуется по аниону
Б) ацетат железа (II) 2) гидролизуется по катиону
В) хлорид аммония 3) гидролизу не подвергается
Г) гидрокарбонат натрия 4) гидролизуется по катиону и аниону

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

Pb2+ (p-p) + 2I— (p-p) ⇄ PbI2 (тв) + Q,

и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ СМЕЩЕНИЕ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
А) добавление твердого нитрата свинца 1) смещается в сторону прямой реакции
Б) понижение температуры 2) смещается в сторону обратной реакции
В) повышение давления 3) практически не смещается
Г) добавление твёрдого иодида лития

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТ
А) этилбензол и бензол 1) KMnO4 (H+)
Б) бромэтан и циклогексен 2) ZnO
В) бутаналь и бутановая кислота 3) Na
Г) фенол и этанол 4) KOH
5) FeCl3

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между формулой и названием полимера: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответом к заданиям 27–29 является число. Запишите это число в поле ответа в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень точности. Затем перенесите это число в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый   символ   пишите   в   отдельной   клеточке   в   соответствии   с приведёнными в бланке образцами. Единицы измерения физических величин в бланке ответа указывать не нужно.

  1. Вычислите массу 12 %-го раствора нитрата натрия, который нужно добавить к 20 г 6%-го раствора нитрата натрия, чтобы получить 10 %-й раствор соли. (Запишите число с точностью до целых.)
  2. Какой объём газа выделится при разложении 110 л метана на простые вещества (объёмы газов измерены при одинаковых условиях). (Запишите число с точностью до целых.)
  3. При окислении 2,3 г этанола оксидом меди (II) образуется ацетальдегид. Найти массу альдегида. (Запишите число с точностью до десятых.)

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для записи ответов на задания 30–35 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (30, 31 и т.д.), а затем его подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ:

нитрат алюминия, бром, нитрат бария, оксид серы (IV), гидроксид хрома (III), гидрокарбонат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

  1. Из предложенного перечня веществ выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми протекает с образованием раствора двух кислот. В ответ запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
  2. Из предложенного перечня веществ выберите вещества, реакция ионного обмена между которыми протекает с образованием осадка и выделением газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной из возможных реакций.
  3. Сульфид натрия прореагировал с нитритом натрия в присутствии серной кислоты. Образовавшийся при этом газ собрали в колбу и наблюдали, как при стоянии на воздухе газ в колбе постепенно окрасился в бурый цвет. Полученный бурый газ смешали с кислородом и пропустили через воду, при этом образовалась кислота. В полученный концентрированный раствор кислоты внесли сульфид меди (I), при этом наблюдали его полное растворение и выделение бурого газа. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
  4. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.
  1. Смесь гидроксида и хлорида бария растворили в воде. Раствор разлили на три колбы. В первую колбу, масса раствора в которой равна 520 г, добавили избыток серной кислоты, при этом выпало 163,1 г осадка. К 130 г раствора во второй колбе добавили 166,5 г 20% раствора соляной кислоты, при этом массовая доля кислоты уменьшилась в 2 раза. Найдите массовые доли веществ в третьей колбе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
  • 35. При сгорании органического вещества А массой 6,975 г получили 5,5 г углекислого газа и 3,36 л (н.у.) хлороводорода. При гидролизе вещества А в присутствии гидроксида калия образуется органическая соль Б, не содержащая атомов хлора. Молекула вещества А содерж,ит третичный атом углерода.

На основании данных условия задания:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества А;

2) составьте возможную структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции гидролиза вещества А в присутствии гидроксида калия. (используйте структурные формулы органических веществ).

Реальный вариант ЕГЭ по химии 2021. Центр

Ответы:

Первая часть:

  1. 24
  2. 452
  3. 25
  4. 14
  5. 213
  6. 34
  7. 12
  8. 5432
  9. 5136
  10. 53
  11. 312
  12. 15
  13. 34
  14. 23
  15. 12
  16. 5413
  17. 4362
  18. 23
  19. 15
  20. 1345
  21. 314
  22. 2164
  23. 3421
  24. 1131
  25. 1115
  26. 431
  27. 40
  28. 220
  29. 2,2

Вторая часть:

  1. Br2 + SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4

S+4 – 2e = S+6                 1

Br20 + 2e = 2Br-1              1

Сера в степени окисления +4 (или SO2) является восстановителем.

Бром в степени окисления 0 (или Br2) является окислителем.

  1. Al(NO3)3 + 3KHCO3 = Al(OH)3↓ + 3CO2↑ + 3KNO3

Al3+ + 3NO3— + 3K+ + 3HCO3— = Al(OH)3 + 3CO2 + 3K+ + 3NO3—

Al3+ + 3HCO3— = Al(OH)3 + 3CO2

  1. 1) Na2S + 8NaNO2 + 4H2SO4 = 8NO + 5Na2SO4 +4H2O

или 2NaNO2 + Na2S + 2H2SO4 = 2Na2SO4 + S + 2NO + 2H2O

2) 2NO + O2 = 2NO2

3) 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3

4) Cu2S + 12HNO3 → CuSO4 + Cu(NO3)2 + 6H2O + 10NO2

  2. W(BaCl2) = 20%, W(Ba(OH)2) = 6,6%

Решение: смотри видео

  1. 1) n (CO2) = m (CO2) / M (CO2) = 5,5 г / 44 г/моль  = 0,125 моль

n (C) = n (CO2) = 0,125 моль.

n (HCl) = V (HCl) / Vm = 3,36 л / 22,4 л/моль = 0,15 моль, тогда:

n (H) = n (HCl) = 0,15 моль

n (Cl) = n (HCl) = 0,15 моль.

m (C) = n (C) ∙ M (C) = 0,125 моль ∙ 12 г/моль = 1,5 г

m (Н) = n (Н) ∙ M (Н) = 0,15 моль ∙ 1 г/моль = 0,15 г

m (Cl) = n (Cl) ∙ M (Cl) = 0,15 моль ∙ 35,5 г/моль = 5,325 г

m (O) = m (в-ва) – m (C) – m (H) – m (Cl) = 6,975 г – 1,5 г – 0,15 г – 5,325 г = 0, следовательно кислорода нет в составе вещества А.

Представим формулу вещества А в виде CxHyClz, тогда

x : y : z = 0,125 : 0,15 : 0,15 = 1 : 1,2 : 1,2 = 5 : 6 : 6

Таким образом, молекулярная формула вещества А – C5H6Cl6.

2) При этом нам известно, что при гидролизе вещества А образуется соль Б, не содержащая атомов хлора, значит в структуре вещества А атомы хлора находятся в концевых положениях (в противном случае при гидролизе атомы хлора бы не взаимодействовали с водой). Другими словами, надо было подумать, в каком случае галогеналканы переходят в карбоновые кислоты или соли этих карбоновых кислот — когда у одного атома углерода сразу три атома хлора, тогда атомы хлора замепщаются на гидроксильные группы, но у одного атома углерода не может быть две и более гидроксильных шрупп, поэтому происходит трансформация в карбоксильную группу, которая затем также реагирует со щёлочью и даёт соль. Дополнительно известно, что в молекуле органического соединения А имеется третичный атом (значит от него отходит по отдельности 3 атома углерода). Отсюда строим структурную формулу вещества А:

3)

В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com

А также вы можете получить доступ ко всем видео-урокам, заданиям реального ЕГЭ с подробными видео-объяснениями, задачам и всем материалам сайта кликнув:

  • Реальный вариант ЕГЭ по химии 2021. Сибирь
  • Реальный вариант ЕГЭ по химии 2021. Урал
  • Посмотреть видео-объяснения решений всех типов задач вы можете здесь, нажав на эту строку
  • Просмотреть задания ЕГЭ всех лет (реальные, пробные и тренировочные задания) вы можете здесь, нажав на эту строку
  • Посмотреть все видео-уроки вы можете здесь, нажав на эту строку
  • Прочитать всю теорию для подготовки к ЕГЭ и ЦТ вы можете здесь, нажав на эту строку
  • Просмотреть все тесты по органической химии
  • Просмотреть все тесты по неорганической химии
  • Все видео-объяснения вы можете найти на YouTube канале, нажав на эту строку
Источник

Реальный вариант КИМ ЕГЭ по химии 2021 — с ответами и решениями. КИМ реального экзамена по химии 31 мая 2021 года (основная волна, Центр, Сибирь, Дальний Восток.

Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

1) Na 2) Al 3) Si 4) N 5) V

1. Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое число валентных электронов. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три p-элемента. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения их атомного радиуса. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной
последовательности.

3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разницу между высшей и низшей степенью окисления. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

4. Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения, которые содержат ковалентную неполярную связь.
1) хлороводород
2) бром
3) метанол
4) циклопропан
5) хлорид аммония

Запишите номера выбранных ответов.

5. Установите соответствие между названием вещества и группой, к которой это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ГРУППА
А) гидроксокарбонат меди 1) кислые соли
Б) сульфат натрия 2) основные соли
В) гидрофосфат натрия 3) средние соли
4) двойные соли

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

6. Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует оксид азота (IV).
1) CuSO4
2) H2O
3) SiO2
4) Ba(OH)2
5) Al3(PO4)2

Запишите номера выбранных ответов.

7. Даны две пробирки с раствором гидроксида натрия. В одну из них добавили раствор вещества X и нагрели. В результате выделился газ с неприятным запахом. В другую – нерастворимое вещество Y. В результате произошло растворение этого вещества. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
1) хлорид алюминия
2) хлорид аммония
3) кремниевая кислота
4) гидроксид железа (II)
5) сульфат бария

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в нужной последовательности.

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА  РЕАГЕНТЫ
А) H2S 1) KI, Na2S, K2CO3
Б) AgNO3 2) HF, KOH, C
В) SiO2 3) O2, Br2, SO2
Г) FeCl3 4) KCl, O2, HNO3
5) H2O, N2, Cl2

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

9. Установите соответствие между исходными веществами, вступающим в реакцию, и продуктом(-ами) этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ(-Ы) РЕАКЦИИ
А) SiCl4 и KOH (изб.) 1) H2SiO3, KCl
Б) Si и KOH 2) K2SiO3, HCl и H2O
В) SiO2 и KOH 3) K2SiO3, KCl и H2O
Г) K2SiO3 и HCl 4) K2SiO3 и H2O
5) K2SiO3 и H2
6) H2SiO3 и HCl

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

10. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) C
2) Cu
3) CuO
4) MgO
5) Mg

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в нужной последовательности.

11. Установите соответствие между названием вещества и общей формулой класса/группы органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ОБЩАЯ ФОРМУЛА
А) глицилаланин 1) сложные эфиры
Б) метилформиат 2) пептиды
В) метанол 3) спирты
4) углеводы

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

12. Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых только один атом углерода находится в состоянии sp3 -гибридизации.
1) метилацетат
2) метилформиат
3) метилбутират
4) метилбензоат
5) муравьиная кислота

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

13. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не окисляются перманганатом калия.
1) толуол
2) бензол
3) метан
4) стирол
5) пропилен

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

14. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут образоваться в результате щелочного гидролиза этилформиата.
1) муравьиная кислота
2) формиат калия
3) этилат калия
4) этанол
5) диэтиловый эфир

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

15. Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые реагируют с аланином, но не вступают в реакцию с анилином.
1) Br2(p-p)
2) Cu(OH)2
3) HCl
4) KOH
5) H2SO4

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

16. Установите соответствие между схемой реакции и реагентом, который необходимо добавить для осуществления реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА РЕАКЦИИ РЕАГЕНТ
А) ацетилен → этаналь 1) H2O
Б) циклопропан → 1-хлорпропан 2) пропанон
В) этилен → этанол 3) KOH
Г) ацетилен → хлорэтен 4) Cl2
5) KCl
6) HCl

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

17. Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим веществом – продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТ
А) C2H5OH → C2H5OK 1) K2Cr2O7 (H+)
Б) HCO2H → CO2 2) H2O
В) HCO2CH3 → HCO2H 3) H2SO4(k)
Г) CH3OH → CH3OCH3 4) KOH (p-p)
5) K
6) Br2

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

18.  Задана следующая последовательность превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.

1) хлорбензол
2) циклогексан
3) 2,3-диметибутан
4) гексахлорциклогексан
5) н-гексан

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

19.  Из предложенного перечня выберите все характеристики типов реакции
взаимодействия иодида калия с хлором.
1) присоединения
2) окислительно-восстановительная
3) обмена
4) замещения
5) разложения

Запишите номера выбранных ответов.

20.  Из предложенного перечня выберите все фактора, которые приводят к уменьшению скорости химической реакции между железом и хлором.
1) увеличение температуры
2) понижение температуры
3) внесение хлора
4) добавление ингибитора
5) понижение давления

Запишите в поле ответа номера выбранных воздействий.

21.  Установите соответствие между уравнением реакции и свойством атома углерода в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА РЕАКЦИИ СВОЙСТВА АТОМА УГЛЕРОДА
А) CO2 + NaOH → NaHCO3 1) только окислитель
Б) CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl 2) только восстановитель
В) CO2 + Mg → MgO + C 3) и окислитель, и восстановитель
4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

22.  Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА СОЛИ ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
А) Na2CO3 1) металл и хлор
Б) MgSO4 2) водород и кислород
В) Cu(NO3)2 3) металл и кислород
Г) CuCl2 4) водород и хлор
5) водород, металл и кислород
6) водород, металл и хлор

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

23.  Установите соответствие между названием соли и отношением этой соли к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ СОЛИ ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ
А) карбонат натрия 1) гидролизуется по катиону
Б) сульфид алюминия 2) гидролизуется по аниону
В) сульфат аммония 3) гидролизуется по катиону и аниону
Г) хлорид натрия 4) гидролизу не подвергается

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

24.  Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

ZnCO3(тв) ⇄ Zn2+(p-p) + CO32–(p-p) – Q

и смещением химического равновесия в результате этого воздействия.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ
ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
А) добавление твердого K2CO3 1) в сторону прямой реакции
Б) добавление твердого ZnSO4 2) в сторону обратной реакции
В) увеличение давления 3) практически не смещается
Г) увеличение температуры

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

25. Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТ
А) CuCl2 и CuBr2 1) AgNO3
Б) AlCl3 и MgCl2 2) KOH
В) Al(NO3)3 и KNO3 3) HNO3
Г) HCl и KCl 4) BaSO4
5) Zn

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

26. Установите соответствие между названием полимера и мономером, которое образует этот полимер: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ПОЛИМЕР МОНОМЕР
А) полиэтилен 1) этен
Б) поливинилхлорид 2) хлорэтен
В) полистирол 3) винилбензол
4) 1,2-дихлорэтан

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

Ответом к заданиям 27–29 является число. Запишите это число в поле ответа в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень точности. Единицы измерения физических величин в бланке ответа указывать не нужно.

27. Вычислите массу 14 %-го раствора нитрата калия, к которому необходимо добавить 15 г воды, чтобы получить 5 %-й раствор соли. (Запишите число с точностью до десятых.)

28. Определите объем оксида углерода (н.у.), которые образуется при обжиге углерода согласно термохимическому уравнению реакции

С(тв.) + O2(г) = СO2(г) + 400 кДж.

В процессе реакции выделилось 1000 кДж (Запишите число с точностью до целых.)

29. Вычислите объем (н.у.) газообразного продукта, полученный при взаимодействии соляной кислоты с 30 г сульфида алюминия. (Запишите число с точностью до сотых.)

Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ: азотная кислота, фторид аммония, иод, хлорид железа (II), аммиак, оксид хрома (VI). Допустимо использование водных растворов веществ.

30. Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми окислительно-восстановительная реакция протекает с образованием кислоты. В результате реакции восстановитель отдает десять электронов. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

I2 + 10HNO3 = 2HIO3 + 10NO2 + 4H2O

N+5 + 1e = N+4  | 10

I20 — 10e = 2I+5    | 1

I20 — восстановитель

HNO3 (за счет N+5) — окислитель

31. Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которое вступает в реакцию ионного обмена без видимых признаков. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.

NH4F + HNO3 = NH4NO3 + HF

NH4+ + F— + H+ + NO3— = NH4+ + NO3— + HF

F— + H+ = HF

32. К раствору иодида калия прилили нитрит калия, подкисленный серной кислотой. Выделившийся газ поместили в сосуд, через некоторое время газ в сосуде приобрел бурый цвет. Полученный бурый газ поместили в воду и продули кислород. К образованной кислоте поместили пирит. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

2KI + 2KNO2 + 2H2SO4 = I2 + 2NO + 2K2SO4 + 2H2O

2NO + O2 = 2NO2

4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3

FeS2 + 18HNO3 = Fe(NO3)3 + 15NO2 + 2H2SO4 + 7H2O

33. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.

34. Кристаллогидрат сульфата алюминия, в котором массовая доля серы меньше массовой доли кислорода в 5 раз, растворили в воде с образованием раствора 722,4 г. Полученный раствор подвергли электролизу до выделения на аноде 35,84 л (н.у.) газа. К образовавшемуся раствору добавили 424 г 10 %-го раствора карбоната натрия, после всех реакций его массовая доля уменьшилась в 10 раз. Определите массу растворенного кристаллогидрата сульфата алюминия. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Al2(SO4)3·xH2O

В одной частице кристаллогидрата содержатся атомы серы и кислорода:

N(S) = 3, N(O) = 12 + x

Масса атомов серы и кислорода:

m(S) = 32·3 = 96 г,

m(O) = 16·(12 + x) = (192 + 16x) г

m(O)/m(S) = 5

(192 + 16x)/96 = 5

х = 18

Al2(SO4)3·18H2O

При электролизе раствора сульфата алюминия протекает реакция:

2H2O = 2H2 + O2

На аноде образуется кислород:

n(O2) = V/Vm = 35,84/22,4 = 1,6 моль

n(H2O) = 2n(O2) = 1,6⋅2 = 3,2 моль

m(H2O) = n⋅M = 3,2⋅18 = 57,6 г

Al2(SO4)3 + 3Na2CO3 + 3H2O = 2Al(OH)3 + 3CO2 + 3Na2SO4

m(Na2CO3) = mр-ра⋅ω(Na2CO3) = 424⋅0,1 = 42,4 г

n(Na2CO3) = m/M = 42,4/106 = 0,4 моль

Пусть n(Al2(SO4)3) = x моль, тогда:

m(Al2(SO4)3) = 342x

Масса исходного кристаллогидрата:

m(Al2(SO4)3·18H2O) = 666x г

В реакцию вступило:

nпрореаг.(Na2CO3) = 3х моль,

осталось:

nост.(Na2CO3) = 0,4 — 3х моль

mост.(Na2CO3) = 106⋅(0,4 — 3х) г

n(Al(OH)3) = 2х моль, m(Al(OH)3) = 78⋅2x = 156x г

n(CO2) = 3х моль, m(CO2) = 44⋅3x = 132x г

mр-ра = 722,4 — 57,6 + 424 — 156x — 132x = (1088,8 — 288х) г

Получаем уравнение:

106⋅(0,4 — 3х) /  (1088,8 — 288х) = 0,01

х = 0,1 моль

n(Al2(SO4)3·18H2O) = 0,1 моль

m(Al2(SO4)3·18H2O) = 0,1⋅666 = 66 г

Ответ: m(Al2(SO4)3·18H2O) = 66 г

35. При сжигании образца органического вещества массой 38,5 г получено 92,4 г углекислого газа и 18,9 г воды. Известно, что функциональные заместители находятся у соседних атомов углерода.
На основании данных условия задания:
1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества;
2) составьте возможную структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;
3) напишите взаимодействие данного вещества с избытком гидроксида натрия (используйте структурную формулу органического вещества).

n(CO2) = 92,4 / 44 = 2,1 моль; n(C) = 2,1 моль

n(H2О) =18,9 / 18 = 1,05 моль; n(Н) = 2,1 моль

m(O) = 38,5 — 2,1 · 12 — 2,1 · 1 = 11,2 г

n(O) =  11,2 / 16 =  0,7 моль

Молекулярная формула вещества — C6H6О2.

Структурная формула вещества:

Уравнение реакции вещества с избытком водного раствора гидроксида натрия.:

Источник

Пробные и тренировочные варианты по химии в формате ЕГЭ 2021 из различных источников.

→ открытый вариант ЕГЭ по химии 2021 ФИПИ

Тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по химии

ЕГЭ 100 баллов (с решениями) 
Вариант 1 (ЕГЭ 100БАЛЛОВ) скачать
Вариант 2 скачать
Вариант 3  скачать
Вариант 4  скачать
Вариант 5  скачать 
Вариант 6  скачать 
variant 7 скачать 
variant 8 скачать 
variant 9 скачать 
variant 10 скачать 
variant 11 скачать 
variant 12 скачать 
variant 13 скачать 
variant 14 скачать 
variant 15 скачать 
variant 16 скачать 
vk.com/chem4you
Вариант 1 ответы
Вариант 2 ответы
Вариант 3 ответы
Вариант 4 ответы
Вариант 5 ответы
Вариант 6 ответы
Вариант 7 ответы
Вариант 8 ответы
Сергей Широкопояс (есть ссылка на ответы)
Вариант 15 скачать
Вариант 16 скачать
Вариант 17  скачать
Вариант 18  скачать
Вариант 19  скачать
Вариант 20 скачать
Вариант 21 скачать
Вариант 22 скачать
Реальные задания ЕГЭ 2020 по химии скачать

→ Сборники тренировочных вариантов ЕГЭ по химии, одобренные ФИПИ.

Каверина, Снастина, Свириденкова: ЕГЭ 2021 Химия. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов

В сборнике представлены:

• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по химии 2021 года;

• инструкция по выполнению экзаменационной работы;

• ответы ко всем заданиям;

• критерии оценивания.

Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.

Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Смотрите также:

Разбор задания 7 ЕГЭ по химии

Тренировочные задания ОГЭ по химии

Решение задач повышенной трудности задача 34 в КИМах ЕГЭ по химии

Тест по теме «Соли» Химия 10 (11) класс

Как решать задание 25 в ЕГЭ-2021 по химии

Источник

ХИМИЯ


2022—2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2023 года с решениями.

2021—2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2022 года с решениями.

2020—2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2021 года с решениями.

2019—2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2020 года с решениями.

2018—2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2019 года с решениями.

ЕГЭ по химии 25.03.2019. Досрочная волна. Вариант.

ЕГЭ по химии 31.05.2019. Основная волна. Вариант.

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2018 года с решениями.

2016—2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2017 года с решениями.

ЕГЭ по химии 29.03.2017. Досрочная волна. Вариант.

2015—2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2016 года с решениями.

2014—2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2015 года с решениями.

ЕГЭ по химии 05.05.2015. Досрочная волна. Вариант.

2013—2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2014 года с решениями.

2012—2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2013 года с решениями.

2011—2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по химии 2012 года с решениями.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Вариант 1.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Вариант 3.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Вариант 4.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Дальний Восток. Вариант 5.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 1.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 2.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 3.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 4.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 5.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Вариант 1.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Вариант 2.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Вариант 3.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Вариант 4.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Вариант 5.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 1.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Вариант 2.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Вариант 3.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Вариант 4.

ЕГЭ по химии 10.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Вариант 5.

Источник

31.05.2021

Сборник реальных заданий с основной волны ЕГЭ 2021 по химии.

Страница будет обновляться. СОХРАНИТЕ В ЗАКЛАДКИ!

  • Реальные задания ЕГЭ 2021 по всем предметам

Задания с Дальнего востока и Сибири

Комментарий с Дальнего востока

  • 1- 10 задания легкие
  • В 3 задание ЭО — где элементы, могут принимать одинаковую степень окисления
  • В 20 задании был один ответ, выберите реакции, на которые влияет изменение концентрации кислоты. В 2 реакциях кислота была в продуках реакции, в других двух кислоты не было
  • Задание 26. мономер полимер, диэтиловый эфир, глюкоза/фруктоза вроде
  • Задачи 27-28 легкие
  • В 30 задании должно по условии образоваться простое вещество
  • 31 задание. Условие: протекает с образованием белого осадка, бромоводородная кислота, графит, нитрат серебра, KHSO4, ацетат бария, KMnO4
  • Задание 34. Электролиз, что на аноде и катоде

Задание 33

В 33 странная цепочка попалась: 1,3-дибромпропан — циклопропан — (t, hcl) — X1- пропен — пропандиол — (2Hbr) — X2

31 задание

Протекает с образованием белого осадка, бромоводородная кислота, графит, нитрат серебра, KHSO4, ацетат бария, KMnO4

Задание 32

Сначала был совместный гидролиз из-за того что карбонат алюминия образовался, потом гидроксид алюминия прореагировал с щёлочью, и дальше комплекс реагировал с SO2 , и в итоге там Al(OH)3 в конце просто разложение)

35 задание

Соль дикарбоновой кислоты, нужно было написать реакцию ее сплавления с щёлочью

Источник

Полезная информация

Смотреть все

Мы знаем в чем причина низких баллов в 2022 году.
МЫ ЗНАЕМ КАК ИСПРАВИТЬ ЭТО В 2023 ГОДУ!

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ от Университета «Синергия»

Информцентр образования

Собрал необходимые материалы по всем предметам и уже разделили их по блокам, вопросам, вариантам и типам заданий на экзамене. В разделах есть официальная информация к изучению — кодификатор, спецификация ФИПИ, демоверсии, КИМ (пробные варианты) и многое другое.

Теория

Для удобства информация распределена по номерам заданий демоверсий 2023 года. Материал изложен полно, но кратко. Простым языком. Есть наглядные примеры для понимания, схемы, таблицы для запоминания.

Практика

Это удобное пособие для быстрой подготовки к экзаменам: просто выбирайте задание, которое вызвало больше всего затруднений или вопросов, и тренируйтесь. В каждом листе есть список заданий, которые вы можете пройти самостоятельно, также правильные ответы с пояснениями (обоснованиями).

Ткебучава ЛуараПодготовка к ЕГЭ/ОГЭ по биологии и химии

Образование:

  • Кандидат биологических наук
  • Закончила МГУ имени М.В. Ломоносова
  • Старший научный сотрудник кафедры общей экологии и гидробиологии МГУ Биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова

Дополнительно:

Эксперт ЕГЭ по биологии

Достижения:

За 20 лет преподавания на биофаке МГУ ни одного провала — мои ученики пополнили ряды МГУ имени М.В. Ломоносова (биофак, психфак, медфак), I-II-III Медицинские институты, РУДН и даже далекий китайский Шенчжень! Использую оригинальные курсы и авторские методики преподавания: деловые игры, круглые столы, конференции для школьников и студентов, дополнительные курсы и кружки, научно-исследовательские и проектные работы.

В «Синергии» отвечает за:

  • Разработку учебно-методических пособий, дидактических и наглядных материалов по химии и биологии, и их оперативной корректировке;
  • Организацию проведения методических экспериментов, внедрение в учебный процесс методических достижений и новых технологий обучения.

Вопросы и ответы

Как сдать химию на 100 баллов?

С чего начать подготовку к ЕГЭ по химии с нуля?

На что стоит обратить внимание на ЕГЭ по химии?

Источник

Официальная демоверсия от ФИПИ на 2021 год.

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

Обновлено 14 ноября. Демоверсия утверждена.

№

Требования к уровню подготовки выпускников, проверяемому на ЕГЭ

Уровень сложности задания

Макс. балл за выполнение задания

Время выполнения (мин.)

Часть 1

1

Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырёх периодов: s-, р- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбуждённое состояния атомов

Б

1

2-3

2

Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам. Общая характеристика металлов IA-IIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.

Характеристика переходных элементов — меди, цинка, хрома, железа — по их положению в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов.

Общая характеристика неметаллов IVА-VIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов

Б

1

2-3

3

Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов

Б

1

2-3

4

Ковалентная химическая связь, её разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решётки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения

Б

1

2-3

5

Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная)

Б

1

2-3

6

Характерные химические свойства простых веществ — металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия; переходных металлов: меди, цинка, хрома, железа. Характерные химические свойства простых веществ — неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния. Характерные химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных

Б

1

2-3

7

Характерные химические свойства
оснований и амфотерных гидрокси-

дов. Характерные химические свойства кислот.

Характерные химические свойства
солей: средних, кислых, оснóвных;

комплексных (на примере гидроксосоединений алюминия и цинка).

Электролитическая диссоциация
электролитов в водных растворах.

Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена

Б

2

2-3

8

Характерные химические свойства неорганических веществ:

  1. простых веществ — металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа);
  2. простых веществ — неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния;
  3. оксидов: основных, амфотерных, кислотных;
  4. оснований и амфотерных гидроксидов;
  5. кислот;
  6. солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере гидроксо- соединений алюминия и цинка)

П

2

5-7

9

Характерные химические свойства неорганических веществ: простых веществ — металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа);

  1. простых веществ — неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния;
  2. оксидов: основных, амфотерных, кислотных;
  3. оснований и амфотерных гидроксидов;
  4. кислот;
  5. солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере гидроксо- соединений алюминия и цинка)

п

2

5-7

10

Взаимосвязь неорганических веществ

Б

1

2-3

11

Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

Б

1

2

12

Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах.

Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа

Б

1

2

13

Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола). Основные способы получения углеводородов (в лаборатории). Ионный (правило В.В. Марковникова) и радикальные механизмы реакций в органической химии

Б

1

2

14

Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола. Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров. Основные способы получения кислородсодержащих органических соединений (в лаборатории).

Б

1

2

15

Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот. Важнейшие способы получения аминов и аминокислот. Биологически важные вещества: жиры, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды), белки

Б

1

2

16

Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола). Основные способы получения углеводородов.

П

2

5-7

17

Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров. Важнейшие способы получения кислородсодержащих органических соединений

П

2

5-7

18

Взаимосвязь углеводородов, кислородсодержащих и азотсодержащих органических соединений

Б

1

2-3

19

Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

Б

1

2

20

Скорость реакции, её зависимость от различных факторов

Б

1

2

21

Реакции окислительно-восстановительные

Б

1

5-7

22

Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот)

П

2

5-7

23

Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная

П

2

5-7

24

Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов

П

2

5-7

25

Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Качественные реакции органических соединений

П

2

5-7

26

Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.

Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ.

Понятие о металлургии: общие способы получения металлов.

Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Природные источники углеводородов, их переработка.

Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки

Б

1

5-7

27

Расчёты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе»

Б

1

2

28

Расчёты объёмных отношений газов при химических реакциях. Расчёты по термохимическим уравнениям

Б

1

2

29

Расчёты массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

Б

1

2

Часть 2

30

Реакции окислительно-восстановительные

В

2

10-15

31

Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена.

В

2

10-15

32

Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ

В

4

10-15

33

Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений

В

5

10-15

34

Расчёты с использованием понятий «растворимость», «массовая доля вещества в растворе».

Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси).

Расчёты массы (объёма, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определённой массовой долей растворенного вещества.

Расчёты массовой или объёмной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.

Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смеси

В

4

10-15

35

Установление молекулярной и структурной формулы вещества

В

3

10-15
Всего заданий – 35; из них по уровню сложности: Б – 21; П – 8; В – 6.

Максимальный первичный балл за работу – 58.

Общее время выполнения работы – 210 мин.

Источник

Like this post? Please share to your friends:
  • Химия егэ 2021 9 класс тематический тренинг все типы заданий ответы
  • Химия егэ подробный разбор заданий
  • Химия егэ 2020 фипи досрочный
  • Химия егэ органические кислоты
  • Химия егэ 2020 тематический тренинг ответы доронькин ответы 10 11