Демонстрационная версия ЕГЭ—2012 по химии
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Одинаковое число электронов содержат частицы
1)
2)
3)
4)
Ответ:
2
В ряду элементов
1) уменьшаются радиусы атомов
2) уменьшается число протонов в ядрах атомов
3) увеличивается число электронных слоёв в атомах
4) уменьшается высшая степень окисления атомов
Ответ:
3
Верны ли следующие суждения о соединениях металлов?
А. Степень окисления алюминия в высшем оксиде равна +3.
Б. Оснóвные свойства оксида натрия выражены сильнее, чем у оксида алюминия.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
4
Химическая связь в молекулах метана и хлорида кальция соответственно
1) ковалентная полярная и металлическая
2) ионная и ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная и ионная
4) ковалентная полярная и ионная
Ответ:
5
Степень окисления хлора равна +7 в соединении
1)
2)
3)
4)
Ответ:
6
Молекулярное строение имеет
1) оксид кремния(IV)
2) нитрат бария
3) хлорид натрия
4) оксид углерода(II)
Ответ:
7
Среди перечисленных веществ:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
кислыми солями являются
1) АДЕ
2) АВЕ
3) БДE
4) BДЕ
Ответ:
8
Цинк взаимодействует с раствором
1)
2)
3)
4)
Ответ:
9
Какой оксид реагирует с раствором , но не реагирует с раствором ?
1)
2)
3)
4)
Ответ:
10
Гидроксид цинка реагирует с каждым из двух веществ:
1)
2)
3)
4)
Ответ:
11
Сульфид железа(II) реагирует с раствором каждого из двух веществ:
1)
2)
3)
4)
Ответ:
12
В схеме превращений
Веществами «X» и «Y» являются соответственно
1)
2)
3)
4)
Ответ:
13
Гексен-2 является структурным изомером
1) Циклогексана
2) циклобутана
3) гексана
4) 2,3-диметилпентена-2
Ответ:
14
В отличие от пропана, циклопропан вступает в реакцию
1) дегидрирования
2) гидрирования
3) горения в кислороде
4) этерификации
Ответ:
15
Свежеосаждённый гидроксид меди(II) реагирует с
1) этиленгликолем
2) метанолом
3) диметиловым эфиром
4) пропеном
Ответ:
16
Формальдегид не реагирует с
1)
2)
3)
4)
Ответ:
17
Метанол образуется в результате взаимодействия
1) ацетилена с водой
2) гидрирования формальдегида
3) этилена с водой
4) метана с водой
Ответ:
18
В схеме превращений
веществом «Х» является
1)
2)
3)
4)
Ответ:
19
Взаимодействие оксида натрия с водой относится к реакциям
1) соединения, необратимым
2) обмена, обратимым
3) соединения, обратимым
4) обмена, необратимым
Ответ:
20
Скорость реакции азота с водородом понизится при
1) уменьшении температуры
2) увеличении концентрации азота
3) использовании катализатора
4) увеличении давления
Ответ:
21
Химическое равновесие в системе сместится в сторону продуктов реакции при
1) повышении давления
2) повышении температуры
3) понижении давления
4) использовании катализатора
Ответ:
22
Наибольшее количество сульфат-ионов образуется в растворе при диссоциации 1 моль
1) сульфата натрия
2) сульфата меди(II)
3) сульфата алюминия
4) сульфата кальция
Ответ:
23
Сокращённому ионному уравнению
соответствует взаимодействие
1)
2)
3)
4)
Ответ:
24
Одинаковую реакцию среды имеют растворы хлорида меди(II) и
1) хлорида кальция2) нитрата натрия3) сульфата алюминия4) ацетата натрия
25
Окислительные свойства серная кислота проявляет в реакции, схема которой:
1) 2) 3) 4)
26
Верны ли следующие суждения о правилах обращения с веществами?
А. Вещества в лаборатории запрещается пробовать на вкус.
Б. С солями ртути следует обращаться особо осторожно ввиду их ядовитости.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
27
Полимер, имеющий формулу
получают из
1) толуола
2) фенола
3) пропилбензола
4) стирола
Ответ:
28
Согласно термохимическому уравнению реакции
для получения 15 кДж теплоты потребуется оксид кальция массой
1) 3 г
2) 6 г
3) 12 г
4) 56 г
Ответ:
29
Установите соответствие между названием соединения и общей формулой гомологического ряда, к которому оно принадлежит.
НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ
А) бутан
Б) ацетилен
В) бутадиен-1,3
Г) циклопропан
ОБЩАЯ ФОРМУЛА
1)
2)
3)
4)
5)
Ответ:
30
Установите соответствие между уравнением реакции и свойством азота, которое он проявляет в этой реакции.
СВОЙСТВО АЗОТА
1) окислитель
2) восстановитель
3) и окислитель, и восстановитель
4) не окислитель, не восстановитель
Ответ:
31
Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся на катоде при электролизе её водного раствора.
ПРОДУКТ НА КАТОДЕ
1) водород
2) кислород
3) металл
4) галоген
5) сера
6) азот
Ответ:
32
Установите соответствие между названием соли и её отношением к гидролизу.
НАЗВАНИЕ СОЛИ
А) хлорид аммония
Б) сульфат калия
В) карбонат натрия
Г) сульфид алюминия
ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ
1) гидролизуется по катиону
2) гидролизуется по аниону
3) гидролиз не происходит
4) необратимый гидролиз
Ответ:
33
Установите соответствие между названием оксида и формулами веществ, с которыми он может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ОКСИДА
А) оксид калия
Б) оксид углерода(II)
В) оксид хрома(III)
Г) оксид фосфора(V)
ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Ответ:
34
Взаимодействие 2-метилпропана и брома при комнатной температуре на свету
1) относится к реакциям замещения
2) протекает по радикальному механизму
3) приводит к преимущественному образованию 1-бром-2-метилпропана
4) приводит к преимущественному образованию 2-бром-2-метилпропана
5) протекает с разрывом связи C – C
6) является каталитическим процессом
Ответ:
35
Фенол реагирует с
1) хлором
2) бутаном
3) серой
4) гидроксидом натрия
5) азотной кислотой
6) оксидом кремния (IV)
Ответ:
36
Метиламин может взаимодействовать с
1) пропаном
2) хлорметаном
3) кислородом
4) гидроксидом натрия
5) хлоридом калия
6) серной кислотой
Ответ:
37
Масса воды, которую надо добавить к 20 г раствора уксусной кислоты с массовой долей 70% для получения раствора уксусной кислоты с массовой долей 5% равна
1) 240 г
2) 250 г
3) 260 г
4) 280 г
Ответ:
38
Масса кислорода, необходимого для полного сжигания 67,2 л (н. у.) сероводорода до SO2, равна
1) 140 г
2) 144 г
3) 148 г
4) 152 г
Ответ:
39
Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции
Определите окислитель и восстановитель.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
40
Соль, полученную при растворении железа в горячей концентрированной серной кислоте, обработали избытком раствора гидроксида натрия. Выпавший бурый осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество сплавили с железом.
Напишите уравнения описанных реакций.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
41
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
следующие превращения:
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
42
К раствору гидроксида натрия массой 1200 г прибавили 490 г 40%-ного раствора серной кислоты. Для нейтрализации получившегося раствора потребовалось 143 г кристаллической соды Na2CO3·10H2O. Рассчитайте массу и массовую долю гидроксида натрия в исходном растворе.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
43
При взаимодействии 25,5 г предельной однооснóвной карбоновой кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л (н. у.) газа. Определите молекулярную формулу кислоты.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.
Решение.
Установим соответствие.
A) не реагирует с хлоридом натрия и углекислым газом, соляной кислотой, медью, оксидом магния, водородом и CO, так что верен вариант: 2.
Б) не реагирует с углекислым газом, серной кислотой, CO, нитратом серебра и хлором, верен вариант: 4.
B) не реагирует с углекислым газом, CO, хлором и медью, оксидом магния, верен вариант: 3.
Г) — не реагирует с хлоридом натрия и углекислым газом, — выбираем вариант: 5.
Ответ: 2435.
Русский, Математика, Обществознание, Физика, История, Биология, Химия, Английский, Информатика, Литература, География
О правах / ctege.info@gmail.com / Архив: 2020; 2021; 2022;
2005-2023 © ctege.info При использовании материалов указывайте гиперссылку.
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:
Скачиваний:
35
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
284.68 Кб
Скачать
Единый государственный экзамен по ХИМИИ
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого
государственного экзамена 2012 года по химии
подготовлен Федеральным государственным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 2 / 20) |
Единый государственный экзамен по ХИМИИ
Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по ХИМИИ
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2012 года, приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2012 г. по химии.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме, уровне сложности: базовом, повышенном и высоком. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ.
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 3 / 20) |
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов
для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по ХИМИИ
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей и включает 43 задания.
Часть 1 включает 28 заданий (А1–А28). К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.
Часть 2 состоит из 10 заданий (В1–В10), на которые надо дать краткий ответ в виде числа или последовательности цифр.
Часть 3 содержит 5 наиболее сложных заданий по общей, неорганической и органической химии. Задания C1–C5 требуют полного (развёрнутого) ответа.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
При выполнении работы Вы можете пользоваться периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева; таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимическим рядом напряжений металлов (они прилагаются к тексту работы), а также непрограммируемым калькулятором, который выдается на экзамене.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 4 / 20) |
Часть 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (A1–A28) поставьте знак «×» в клеточке,
номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
A1 Одинаковое число электронов содержат частицы |
|||
1) Al3+ и N3– |
2) Ca2+ и Cl+5 |
3) S0 и Cl– |
4) N3– и Р3– |
A2 В ряду элементов
Na Mg Al Si
1)уменьшаются радиусы атомов
2)уменьшается число протонов в ядрах атомов
3)увеличивается число электронных слоёв в атомах
4)уменьшается высшая степень окисления атомов
A3 Верны ли следующие суждения о соединениях металлов? А. Степень окисления бериллия в высшем оксиде равна +2.
Б. Оснóвные свойства оксида магния выражены сильнее, чем у оксида алюминия.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
A4 Химическая связь в молекулах метана и хлорида кальция соответственно
1)ковалентная полярная и металлическая
2)ионная и ковалентная полярная
3)ковалентная неполярная и ионная
4)ковалентная полярная и ионная
A5 Степень окисления хлора равна +7 в соединении |
|||
1) Ca(ClO2)2 |
2) HClO3 |
3) NH4Cl |
4) HClO4 |
A6 Молекулярное строение имеет
1)оксид кремния(IV)
2)нитрат бария
3)хлорид натрия
4)оксид углерода(II)
©2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 5 / 20) |
||
Среди перечисленных веществ: |
|||
A7 |
|||
А) |
NaHCO3 |
||
Б) |
HCOOK |
||
В) |
(NH4)2SO4 |
||
Г) |
KHSO3 |
||
Д) |
Na2HPO4 |
||
Е) |
Na3PO4 |
||
кислыми солями являются |
1)АГД
2)АВЕ
3)БДE
4)BДЕ
A8 |
Цинк взаимодействует с раствором |
|||||||
1) |
CuSO4 |
2) |
MgCl2 |
3) |
Na2SO4 |
4) |
CaCl2 |
|
Какой оксид реагирует с раствором НСl, но не реагирует с раствором NaOH? |
||||||||
A9 |
||||||||
1) |
CO |
2) |
SO3 |
3) |
P2O5 |
4) |
MgO |
A10 Гидроксид алюминия реагирует с каждым из двух веществ:
1)KOH и Na2SO4
2)HCl и NaOH
3)CuO и KNO3
4)Fe2O3 и HNO3
A11 Карбонат бария реагирует с раствором каждого из двух веществ:
1) H2SO4 и NaOH
2) NaCl и CuSO4
3) HCl и CH3COOH
4) NaHCO3 и HNO3
A12 |
В схеме превращений |
|
X |
Y |
|
Fe → FeCl3 |
→ Fe(OH)3 |
веществами «X» и «Y» являются соответственно
1)Cl2 и Cu(OH)2
2)CuCl2(р-р) и NaOH
3)Cl2 и NaOH
4)HCl и H2O
©2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 6 / 20) |
||
Бутен-1 является структурным изомером |
|||
A13 |
|||
1) |
бутана |
||
2) |
циклобутана |
||
3) |
бутина |
||
4) |
бутадиена |
A14 В отличие от пропана, циклопропан вступает в реакцию
1)дегидрирования
2)гидрирования
3)горения в кислороде
4)этерификации
A15 Свежеосаждённый гидроксид меди(II) реагирует с
1)пропанолом
2)глицерином
3)этиловым спиртом
4)диэтиловым эфиром
A16 Формальдегид не реагирует с
1)Ag2O(NH3 р-р)
2)O2
3)H2
4)СН3ОСН3
A17 Бутанол-1 образуется в результате взаимодействия
1)бутаналя с водой
2)бутена-1 с водным раствором щёлочи
3)1-хлорбутана с водным раствором щёлочи
4)1,2-дихлорбутана с водой
A18 В схеме превращений HC ≡CH → X → CH3COOH веществом «Х» является
1)CH3CHO
2)CH3 −CO −CH3
3)CH3 −CH2OH
4)CH3 −CH3
©2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 7 / 20) |
A19 Взаимодействие оксида углерода(IV) с водой относится к реакциям
1)соединения, необратимым
2)обмена, обратимым
3)соединения, обратимым
4)обмена, необратимым
A20 Скорость реакции азота с водородом понизится при
1)уменьшении температуры
2)увеличении концентрации азота
3)использовании катализатора
4)увеличении давления
A21 Химическое равновесие в системе
2HBr (г) ← → H2 (г) + Br2 (г) – Q
сместится в сторону продуктов реакции при
1)повышении давления
2)повышении температуры
3)понижении давления
4)использовании катализатора
A22 Наибольшее количество сульфат-ионов образуется в растворе при диссоциации 1 моль
1)сульфата натрия
2)сульфата меди(II)
3)сульфата алюминия
4)сульфата кальция
A23 Сокращённому ионному уравнению соответствует взаимодействиеН+ + ОН– = Н2О
1)H2SO4 с NaOH
2)Cu(OH)2 с HCl
3)H2SiO3 с KOH
4)HCl с HNO3
©2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 8 / 20) |
A24 Одинаковую реакцию среды имеют растворы хлорида меди(II) и
1)хлорида кальция
2)нитрата натрия
3)сульфата алюминия
4)ацетата натрия
A25 Окислительные свойства серная кислота проявляет в реакции, схема которой:
1)H2SO4 + NH3 → NH4HSO4
2)H2SO4 + KOH → K2SO4 + H2O
3)H2SO4 + P → H3PO4 + SO2
4)H2SO4 + P2O5 → HPO3 + SO3
A26 Верны ли следующие суждения о правилах обращения с веществами? А. Вещества в лаборатории запрещается пробовать на вкус.
Б. С солями ртути следует обращаться особо осторожно ввиду их ядовитости.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
A27 Полимер, имеющий формулу
CH CH2
n
получают из
1)толуола
2)фенола
3)пропилбензола
4)стирола
A28 Согласно термохимическому уравнению реакции
СаО(тв) + Н2О(ж) = Са(ОН)2(тв) + 70 кДж для получения 15 кДж теплоты потребуется оксид кальция массой
1) 3 г 2) 6 г 3) 12 г 4) 56 г
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 9 / 20) |
Часть 2
Ответом к заданиям этой части (В1–В10) является последовательность цифр или число, которые следует записать в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждую цифру и запятую в записи десятичной дроби пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
В заданиях B1–B5 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов, запятых и других дополнительных символов. (Цифры в ответе могут повторяться.)
B1 |
Установите соответствие между названием соединения и общей формулой |
||||||||||
гомологического ряда, к которому оно принадлежит. |
|||||||||||
НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ |
ОБЩАЯ ФОРМУЛА |
||||||||||
А) бутин |
1) |
CnH2n+2 |
|||||||||
Б) циклогексан |
2) |
CnH2n |
|||||||||
В) пропан |
3) |
CnH2n–2 |
|||||||||
Г) бутадиен |
4) |
CnH2n–4 |
|||||||||
5) |
CnH2n–6 |
||||||||||
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
|||||||
Установите соответствие между уравнением реакции и свойством азота, |
|||||||||||
B2 |
|||||||||||
которое он проявляет в этой реакции. |
|||||||||||
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ |
СВОЙСТВО АЗОТА |
||||||||||
А) NH4HCO3 = NH3 + H2O + CO2 |
1) окислитель |
||||||||||
Б) 3СuO + 2NH3 |
= N2 |
+ 3Cu + 3H2O |
2) |
восстановитель |
|||||||
В) 4NH3 |
+ 5O2 = 4NО + 6H2O |
3) |
и окислитель, и восстано- |
||||||||
Г) 6Li + N2 = 2Li3N |
витель |
||||||||||
4) |
ни окислитель, ни восста- |
||||||||||
новитель |
|||||||||||
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
|||||||
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. |
ХИМИЯ, 11 |
класс. |
(2012 — 10 / 20) |
|||||||||
B3 |
Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся |
|||||||||||
на катоде при электролизе её водного раствора. |
||||||||||||
А) CuCl2 |
ФОРМУЛА СОЛИ |
ПРОДУКТ НА КАТОДЕ |
||||||||||
1) |
водород |
|||||||||||
Б) AgNO3 |
2) |
кислород |
||||||||||
В) K2S |
3) |
металл |
||||||||||
Г) NaBr |
4) |
галоген |
||||||||||
5) |
сера |
|||||||||||
6) |
азот |
|||||||||||
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
||||||||
B4 |
Установите |
соответствие |
между |
названием |
соли и |
её отношением |
||||||
к гидролизу. |
НАЗВАНИЕ СОЛИ |
ОТНОШЕНИЕ |
||||||||||
К ГИДРОЛИЗУ |
||||||||||||
А) хлорид аммония |
1) |
гидролизуется по катиону |
||||||||||
Б) сульфат калия |
2) |
гидролизуется по аниону |
||||||||||
В) карбонат натрия |
3) |
гидролиз не происходит |
||||||||||
Г) сульфид алюминия |
4) |
необратимый гидролиз |
||||||||||
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
||||||||
B5 |
Установите соответствие между названием оксида и формулами веществ, |
|||||||||||
с которыми он может взаимодействовать. |
||||||||||||
НАЗВАНИЕ ОКСИДА |
1) |
ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ |
||||||||||
А) оксид калия |
H2O, MgO, LiOH |
|||||||||||
Б) оксид углерода(II) |
2) |
Fe3O4, H2O, Si |
||||||||||
В) оксид хрома(III) |
3) |
H2, Fe3O4, O2 |
||||||||||
Г) оксид фосфора(V) |
4) |
H2O, N2O5, H3PO4 |
||||||||||
5) |
HCl, NaOH, Al |
|||||||||||
6) |
Al, N2O5, H2O |
|||||||||||
Ответ: |
А |
Б |
В |
Г |
||||||||
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 11 / 20) |
Ответом к заданиям B6–B8 является последовательность из трёх цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов. Запишите эти цифры в порядке возрастания сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
B6 Взаимодействие 2-метилпропана и брома при комнатной температуре на свету
1)относится к реакциям замещения
2)протекает по радикальному механизму
3)приводит к преимущественному образованию 1-бром-2-метилпропана
4)приводит к преимущественному образованию 2-бром-2-метилпропана
5)протекает с разрывом связи C – C
6)является каталитическим процессом
Ответ:___________________________
B7 Фенол реагирует с
1)кислородом
2)бензолом
3)гидроксидом натрия
4)хлороводородом
5)натрием
6)оксидом углерода(IV)
Ответ:___________________________
B8 Метиламин может взаимодействовать с
1)пропаном
2)хлорметаном
3)кислородом
4)гидроксидом натрия
5)хлоридом калия
6)серной кислотой
Ответ:___________________________
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. |
ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 12 / 20) |
Ответом к заданиям B9–B10 |
является число. Запишите это число |
в текст работы, а затем перенесите его в бланк ответов № 1 без указания единиц измерения.
B9 Определите массу воды, которую надо добавить к 20 г раствора уксусной кислоты с массовой долей 70% для получения раствора уксусной кислоты с массовой долей 5%. (Запишите число с точностью до целых.)
Ответ: ___________ г.
B10 Масса кислорода, необходимого для полного сжигания 67,2 л (н.у.) сероводорода до SO2, равна __________ г.
(Запишите число с точностью до целых.)
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 13 / 20) |
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 14 / 20) |
Часть 3
Для записи ответов к заданиям этой части (С1–С5) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2 и т. д.), а затем его полное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции
Na2SO3 + … + KOH → K2MnO4 + … + H2O
Определите окислитель и восстановитель.
Соль, полученную при растворении железа в горячей концентрированной серной кислоте, обработали избытком раствора гидроксида натрия. Выпавший бурый осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество сплавили с железом.
Напишите уравнения описанных реакций.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить |
|||||
следующие превращенияH:2SO4 |
HCl |
NaOH, H2O |
→ |
||
CH3 −CH 2−CH 2−OH →X1 |
→X2 |
→X3 |
|||
180 °C |
|||||
KMnO |
, H |
O, 0 DC |
|||
4 |
2 |
||||
→ X1 →X4 |
К раствору гидроксида натрия массой 1200 г прибавили 490 г 40%-ного раствора серной кислоты. Для нейтрализации получившегося раствора потребовалось 143 г кристаллической соды Na2CO3 10H2O . Рассчитайте массу и массовую долю гидроксида натрия в исходном растворе.
При взаимодействии 25,5 г предельной однооснóвной карбоновой кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Определите молекулярную формулу кислоты.
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации |
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации |
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 15 / 20) |
Система оценивания экзаменационной работы по химии ЧАСТЬ 1
За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл.
Если указаны два и более ответов (в их числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.
№ задания |
Ответ |
№ задания |
Ответ |
№ задания |
Ответ |
А1 |
1 |
А11 |
3 |
А21 |
2 |
А2 |
1 |
А12 |
3 |
А22 |
3 |
А3 |
3 |
А13 |
2 |
А23 |
1 |
А4 |
4 |
А14 |
2 |
А24 |
3 |
А5 |
4 |
А15 |
2 |
А25 |
3 |
А6 |
4 |
А16 |
4 |
А26 |
3 |
А7 |
1 |
А17 |
3 |
А27 |
4 |
А8 |
1 |
А18 |
1 |
А28 |
3 |
А9 |
4 |
А19 |
3 |
||
А10 |
2 |
А20 |
1 |
ЧАСТЬ 2
Задание с кратким свободным ответом считается выполненным верно, если правильно указана последовательность цифр (число).
За полный правильный ответ в заданиях В1–В8 ставится 2 балла, если допущена одна ошибка – 1 балл, за неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие – 0 баллов.
За правильный ответ в заданиях В9 и В10 ставится 1 балл, за неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
№ |
Ответ |
В1 |
3213 |
В2 |
4221 |
В3 |
3311 |
В4 |
1324 |
В5 |
4351 |
В6 |
124 |
В7 |
135 |
В8 |
236 |
В9 |
260 |
В10 |
144 |
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 16 / 20) |
ЧАСТЬ 3
КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ
За выполнение заданий ставится: С1, С5 – от 0 до 3 баллов; С2, С4 – от 0 до 4 баллов; С3 – от 0 до 5 баллов.
C1 Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции
Na2SO3 + … + KOH → K2MnO4 + … + H2O
Определите окислитель и восстановитель.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
|||||
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
||||||
Элементы ответа: |
||||||
1) определены недостающие в схеме реакции вещества и составлен |
||||||
электронный баланс: |
||||||
2 |
Mn+7 + ē → Mn+6 |
|||||
1 |
S+4 – 2ē → S+6 |
|||||
2) указано, |
что |
сера в степени окисления +4 является |
||||
восстановителем, а |
марганец в степени окисления +7 (или |
|||||
перманганат |
калия |
за счёт марганца в степени окисления +7) – |
||||
окислителем; |
||||||
3) составлено уравнение реакции: |
||||||
Na2SO3 + 2KMnO4 |
+ 2KOH = Na2SO4 + 2K2MnO4 |
+ H2O |
||||
Ответ правильный и полный, включает все названные выше |
3 |
|||||
элементы |
||||||
В ответе допущена ошибка только в одном из элементов |
2 |
|||||
В ответе допущены ошибки в двух элементах |
1 |
|||||
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|||||
Максимальный балл |
3 |
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 17 / 20) |
||||||
Соль, полученную при растворении железа в горячей концентрированной |
|||||||
C2 |
|||||||
серной |
кислоте, обработали |
избытком раствора |
гидроксида |
натрия. |
|||
Выпавший бурый осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество |
|||||||
сплавили с железом. |
|||||||
Напишите уравнения описанных реакций. |
|||||||
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||||
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
|||||||
Элементы ответа: |
|||||||
Написаны четыреt°уравнения описанных реакций: |
|||||||
1) 2Fe + 6H2SO4 → Fe2(SO4)3 |
+ 3SO2 |
+ 6H2O |
|||||
2) Fe2(SO4)3 |
+ 6NaOH = 2Fe(OH)3 |
+ 3Na2SO4 |
|||||
3) 2Fe(OH)3 |
t° |
||||||
→ Fe2O3 + 3H2O |
|||||||
4) Fe2O3 |
+ Fe = 3FeO |
||||||
Правильно записаны 4 уравнения реакций |
4 |
||||||
Правильно записаны 3 уравнения реакций |
3 |
||||||
Правильно записаны 2 уравнения реакций |
2 |
||||||
Правильно записано 1 уравнение реакции |
1 |
||||||
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
||||||
Максимальный балл |
4 |
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 18 / 20) |
C3 |
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить |
|||||||||||
следующие превращенияH:2SO4 |
HCl |
NaOH, H2O |
→ |
|||||||||
CH3 −CH2−CH2−OH →X1 →X2 |
→X3 |
|||||||||||
180 |
°C |
|||||||||||
KMnO |
, H |
O, 0 DC |
||||||||||
4 |
2 |
|||||||||||
→X1 →X4 |
||||||||||||
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
|||||||||||
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
||||||||||||
Элементы ответа: |
||||||||||||
приведены |
уравнения |
реакций, |
соответствующие |
схеме |
||||||||
превращений: |
H2SO4 |
|||||||||||
1) H3C −H2C −CH2 −OH →H3C −HC =CH2 +H2O |
||||||||||||
180 °C |
||||||||||||
2) H3C −HC =CH2 + HCl →H3C −CH −CH3 |
||||||||||||
Cl |
||||||||||||
3) H3C −CH −CH3 + NaOH |
H2O |
|||||||||||
→H3C −CH −CH3 + NaCl |
||||||||||||
Cl |
OH |
|||||||||||
CH3 |
||||||||||||
H2SO4 , 180 °C |
−CH =CH2 +H2O |
|||||||||||
4) H3C −CH −OH →CH3 |
5)3CH3 −CH =CH2 +2KMnO4 +4H2O 0 DC→2MnO2 + + 2KOH +3CH3 −CH −CH2
OH OH |
||||
Ответ правильный и полный, включает все названные выше |
5 |
|||
элементы |
||||
Правильно записаны 4 уравнения реакций |
4 |
|||
Правильно записаны 3 уравнения реакций |
3 |
|||
Правильно записаны 2 уравнения реакций |
2 |
|||
Правильно записано одно уравнение реакции |
1 |
|||
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|||
Максимальный балл |
5 |
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 19 / 20) |
C4 К раствору гидроксида натрия массой 1200 г прибавили 490 г 40%-ного раствора серной кислоты. Для нейтрализации получившегося раствора потребовалось 143 г кристаллической соды Na2CO3 10H2O . Рассчитайте массу и массовую долю гидроксида натрия в исходном растворе.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
|||||
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
||||||
Элементы ответа: |
||||||
1) составлены уравнения реакций: |
||||||
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + |
2H2O |
|||||
H2SO4 + Na2CO3 = Na2SO4 +CO2 + H2O |
||||||
Возможен также расчёт на основании уравнений реакций |
||||||
образования |
NaHSO4 |
и |
последующего его |
взаимодействия с |
||
Na2CO3 . Конечный ответ не изменится; |
||||||
2) рассчитано общее количество серной кислоты, а также количество |
||||||
серной кислоты, прореагировавшей с содой: |
||||||
n(общ) (H2SO4 ) = 490 0,4/98 |
= 2 моль |
|||||
n (H2SO4 ) = n |
(Na2CO3 |
10H2O ) =143/ 286 =0,5 моль |
||||
3) рассчитано количество серной кислоты, вступившей в реакцию с |
||||||
гидроксидом натрия и масса гидроксида натрия в исходном растворе: |
||||||
n (H2SO4 ) = 2 |
−0,5 =1,5 моль |
|||||
n (NaOH ) = 2n (H2SO4 ) =3 моль |
||||||
m(NaOH ) =3 |
40 =120 г |
|||||
4) рассчитана массовая доля гидроксида натрия в исходном растворе: |
||||||
ω(NaOH ) =120 / 1200 =0,1(10%) |
||||||
Ответ правильный и полный, включает все названные выше |
4 |
|||||
элементы |
||||||
В ответе допущена ошибка в одном из названных выше элементов |
3 |
|||||
В ответе допущены ошибки в двух из названных выше элементов |
2 |
|||||
В ответе допущены ошибки в трёх из названных выше элементов |
1 |
|||||
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|||||
Максимальный балл |
4 |
|||||
* Примечание. В случае, когда в ответе содержится ошибка в вычислениях |
||||||
в одном из элементов |
(втором, третьем или четвёртом), которая |
привела |
||||
к неверному |
ответу, |
оценка за выполнение |
задания снижается |
только |
||
на 1 балл. |
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. ХИМИЯ, 11 класс. |
(2012 — 20 / 20) |
C5 При взаимодействии 25,5 г предельной однооснóвной карбоновой кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Определите молекулярную формулу кислоты.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
|||||
Элементы ответа. |
|||||
1) Cоставлено уравнение реакции в общем виде, и вычислено |
|||||
количество вещества газа: |
|||||
СnH2n+1COOH + NaHCO3= СnH2n+1COONa + H2O + CO2 |
|||||
n(CO2) =5,6 : 22,4 = 0,25 моль |
|||||
2) Рассчитана молярная масса кислоты: |
|||||
n(CO2) = n(СnH2n+1COOH) = 0,25 моль |
|||||
М(СnH2n+1COOH) = 25,5/0,25 = 102 г/моль |
|||||
3) Установлена молекулярная формула кислоты: |
|||||
М(СnH2n+1COOH) = 12n + 2n + 1 + 45 = 102 |
|||||
14n + 46 = 102 |
|||||
14n = 56 |
|||||
n = 4 |
|||||
Молекулярная формула – C4H9COOH |
|||||
Ответ правильный и полный, включает все названные выше |
3 |
||||
элементы |
|||||
Правильно записаны первый и второй элементы ответа |
2 |
||||
Правильно записан первый или второй элементы ответа |
1 |
||||
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
||||
Максимальный балл |
3 |
||||
* Примечание. В случае, когда в ответе содержится ошибка в вычислениях |
|||||
в одном из |
элементов |
(втором, |
третьем или |
четвёртом), которая |
привела |
к неверному |
ответу, |
оценка за |
выполнение |
задания снижается |
только |
на 1 балл. |
© 2012 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Элективные курсы по химии «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ» для 10 класса
Элективные курсы по химии «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ» (поурочные планы с решениями задач) …
Элективные курсы по химии «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ» для 11 класса
Элективные курсы по химии «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ» (поурочные планы с решениями задач)…
Программа элективного курса по химии «Решение задач по химии»
Данный курс предоставляет возможность школьникам 9 — 11 классов пополнить знания, приобрести и закрепить навыки решения теоретических и практических задач….
Анализ работы методического объединения учителей биологии, географии,истории, обществознания и химии МБОУ Жердевская СОШ №2 за 2011,2012 уч.год
Анализ работы методического объединения…
Программа элективного курса по химии «Решение задач повышенного уровня «учитель химии МКОУ СОШ № 10 п. Лебединый Алданского района Республика Саха (Якутия) 2011г.
Элективный курс по химии » Решение задач повышенного уровня» разработан . для 9 класса. Определены цели и задачи курса, подобран основной материал, тематическое планирование….
Рабочая программа элективного курса по химии «Решение качественных задач по органической химии» для учащихся 10 класса на 2012-2013 учебный год
Пояснительная записка. Данная программа составлена на основе программы курса химии О. С. Габриеляна для учащихся 10 классов (органическая химия) общеобр…
Социально-педагогическая технология решения проблем школьной дезадаптации 2010-2011
Анохина Ольга Ивановна – социальный педагогСоциально-педагогическая технология решения проблем школьной дезадаптации.В последнее время проявления школьной дезадаптации становятся одной из актуальных п…
По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
ЕГЭ, Химия, 11 класс, 68 диагностических вариантов, Савинкина Е.В., 2012.
Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса химии 11 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана ка 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников.
Примеры.
Атомная масса элемента численно равна массе
1) электронов и протонов в атоме элемента
2) протонов и нейтронов в атоме элемента
3) нейтронов в атоме элемента
4) электронов и нейтронов в атоме элемента.
Химический элемент — это вид атомов, характеризующихся
1) одним и тем же числом нейтронов
2) одним и тем же числом электронов
3) одним и тем же числом протонов
4) одинаковой атомной массой.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Химический элемент.
Работа 1. Атом.
Работа 2. Периодический закон.
Вещество.
Работа 3. Химическая связь. Степень окисления.
Работа 4. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.
Количество вещества.
Классы неорганических соединений.
Работа 5. Простые вещества.
Работа 6. Оксиды.
Работа 7. Гидроксиды.
Работа 8. Соли.
Параметры химических реакций.
Работа 9. Классификация химических реакций.
Скорость химических реакций.
Работа 10. Тепловой эффект химической реакции. Химическое равновесие.
Реакции в растворах.
Работа 11. Состав раствора. Электролитическая диссоциация.
Работа 12. Обменные реакции в водных растворах.
Окислительно-восстановительные реакции
Работа 13. Окисление и восстановление.
Работа 14. Электролиз.
Решение практических задач.
Работа 15. Расчёты по уравнениям реакций.
Работа 16. Определение молекулярной формулы вещества.
Работа 17. Экспериментальные основы химии.
Купить
.
Дата публикации: 09.03.2023 08:02 UTC
Теги:
ЕГЭ по химии :: химия :: Савинкина :: 11 класс
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2019, Химия, Эксперт в ЕГЭ, Медведев Ю.Н., Антошин А.Э., Рябов М.А.
- ЕГЭ 2022, Химия, 11 класс, Методические рекомендации, Добротин Д.Ю.
- Химия, ЕГЭ+, Оганесян Э.Т., Попков В.А., 2019
- ЕГЭ 2023, Химия, 11 класс, Спецификация, Кодификатор