Хрущевская оттепель задания егэ

Прочтите отрывок из воспоминаний.

«11 июня… прошло совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно- технического прогресса. В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума ЦК.

На совещании был углублен критический анализ предшествующего периода развития. Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического прогресса, а значит, и социально-

экономического развития страны, упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного машиностроения<…> не могут рассчитывать на успех в условиях старого экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.

При углубленном анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось, что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а это, в свою очередь, диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Генеральный секретарь, о котором говорится в тексте  — Ю. В. Андропов.

2)  Воспоминания относятся к 1980-м гг.

3)  Период, к которому относятся воспоминания, в литературе получил название «оттепель».

4)  Автор отмечает, что начавшиеся экономические преобразования неизбежно вели к изменениям политическим.

5)  Одним из преобразований, проведённых в тот же период, к которому относятся воспоминания, было принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности.

6)  В период, к которому относятся воспоминания, в СССР была принята «Конституция развитого социализма».

За­да­ние 23 № 2417. Пе­ри­од, когда СССР ру­ко­во­дил Н.С. Хрущёв, от­ли­чал­ся от пред­ше­ству­ю­ще­го. Объ­яс­ни­те, в чём со­сто­я­ли из­ме­не­ния во внеш­ней по­ли­ти­ке в дан­ный пе­ри­од (при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния).

По­яс­не­ние.

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие объ­яс­не­ния:

1) из­ме­не­ние тео­ре­ти­че­ских уста­но­вок про­ве­де­ния внеш­ней по­ли­ти­ки (идея

мир­но­го со­су­ще­ство­ва­ния двух си­стем);

2) на­ла­жи­ва­ние от­но­ше­ний со стра­на­ми За­па­да;

3) ухуд­ше­ние от­но­ше­ний с не­ко­то­ры­ми со­ци­а­ли­сти­че­ски­ми стра­на­ми

в связи с по­ли­ти­кой де­ста­ли­ни­за­ции в СССР;

4) на­ла­жи­ва­ние от­но­ше­ний с осво­бо­див­ши­ми­ся стра­на­ми.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие объ­яс­не­ния.

За­да­ние 23 № 5589. Когда Н.С. Хрущёв укре­пил­ся у вла­сти, он начал курс, на­прав­лен­ный на улуч­ше­ние по­ло­же­ния дел в сель­ском хо­зяй­стве, был про­ведён ряд на­прав­лен­ных на это пре­об­ра­зо­ва­ний. Од­на­ко к концу его на­хож­де­ния у вла­сти со­сто­я­ние дел в сель­ском хо­зяй­стве стало столь пла­чев­ным, что СССР начал за­ку­пать про­до­воль­ствие за гра­ни­цей. При­ве­ди­те не менее трёх объ­яс­не­ний та­ко­му ре­зуль­та­ту.

По­яс­не­ние.

Могут быть даны сле­ду­ю­щие объ­яс­не­ния:

– при Хрущёве со­хра­ня­лись преж­ние ко­манд­но-ад­ми­ни­стра­тив­ные ме­то­ды управ­ле­ния сель­ским хо­зяй­ством, лишь не­зна­чи­тель­но воз­рос­ла ма­те­ри­аль­ная за­ин­те­ре­со­ван­ность ра­бот­ни­ков

в ре­зуль­та­тах сво­е­го труда;

– про­во­ди­мые пре­об­ра­зо­ва­ния были плохо про­ду­ма­ны, что вело к боль­шо­му ущер­бу для сель­ско­го хо­зяй­ства (подъём це­ли­ны не был под­го­тов­лен с точки зре­ния со­зда­ния со­от­вет­ству­ю­щей ин­фра­струк­ту­ры; лик­ви­да­ция МТС при­ве­ла к ги­бе­ли тех­ни­ки и бег­ству спе­ци­а­ли­стов в го­ро­да);

– свой­ствен­ная пе­ри­о­ду прав­ле­ния Хрущёва кам­па­ней­щи­на, вы­ра­зив­ша­я­ся в на­нес­ших урон зем­ле­де­лию и ско­то­вод­ству кам­па­ни­ях по по­се­ву ку­ку­ру­зы и в стрем­ле­нии до­гнать Аме­ри­ку по

про­из­вод­ству мо­ло­ка и мяса.

Могут быть даны дру­гие объ­яс­не­ния.

За­да­ние 23 № 4182. В конце 1950-х гг. Н. С. Хрущёв до­бил­ся мак­си­маль­но­го укреп­ле­ния своих по­зи­ций в по­ли­ти­че­ском ру­ко­вод­стве СССР.

Ука­жи­те не менее трёх внут­ри­по­ли­ти­че­ских со­бы­тий (яв­ле­ний), спо­соб­ство­вав­ших укреп­ле­нию по­зи­ций Н. С. Хрущёва в по­ли­ти­че­ском ру­ко­вод­стве СССР.

По­яс­не­ние.

Могут быть на­зва­ны сле­ду­ю­щие при­чи­ны укреп­ле­ния по­зи­ции Хру­ще­ва:

— по­бе­да над оп­по­зи­ци­ей в лице Мо­ло­то­ва, Ма­лен­ко­ва, Ка­га­но­ви­ча и др.;

— кри­ти­ка куль­та лич­но­сти Ста­ли­на на XX съез­де пар­тии;

— от­прав­ка в от­став­ку мар­ша­ла Жу­ко­ва;

— на­зна­че­ние на долж­ность Пред­се­да­те­ля Со­ве­та ми­ни­стров в 1958г.

За­да­ние 24 № 1442. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые, точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

Н. С. Хру­щев начал борь­бу с «куль­том лич­но­сти» и по­ли­ти­ку де­ста­ли­ни­за­ции в целях уси­ле­ния своей лич­ной вла­сти

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1) …

2) …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1) …

2) …

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

— после смер­ти Ста­ли­на в пар­тии шла ост­рая борь­ба за власть между Бе­ри­ей, ко­то­рый вы­сту­пил с ра­ди­каль­ной про­грам­мой об­нов­ле­ния, и Хру­ще­вым, ко­то­рый ис­тол­ко­вал ли­бе­ра­лизм Берии как стрем­ле­ние за­хва­тить власть;

— арест Берии дал Хру­ще­ву воз­мож­ность укре­пить лич­ную власть;

— по­ли­ти­ка «де­ста­ли­ни­за­ции» была наи­бо­лее при­вле­ка­тель­ным для об­ще­ства ва­ри­ан­том раз­ви­тия;

— по­ли­ти­ка «де­ста­ли­ни­за­ции» не была пол­ной и по­сле­до­ва­тель­ной, кри­ти­ка шла толь­ко в рам­ках доз­во­лен­но­го пар­ти­ей.

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

— смерть Ста­ли­на осла­би­ла страх перед го­су­дар­ством и ре­прес­си­я­ми;

— в ла­ге­рях ГУ­ЛА­Га в 1953—1956 гг. про­шли вос­ста­ния;

— в об­ще­стве на­зре­вал со­ци­аль­ный про­тест;

— культ лич­но­сти был осуж­ден как сред­ство борь­бы за власть в выс­ших эше­ло­нах вла­сти.

За­да­ние 24 № 2035. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые, точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

«До­клад Н.С. Хрущёва с раз­об­ла­че­ни­ем куль­та лич­но­сти И.В. Ста­ли­на был пре­да­тель­ским шагом по от­но­ше­нию к ис­то­рии стра­ны, к че­ло­ве­ку, ко­то­рый имел много за­слуг перед на­ро­дом.»

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1) …

2) …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1) …

2) …

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние

— вы­ступ­ле­ние Н.С. Хрущёва на съез­де рас­ко­ло­ло со­вет­ское об­ще­ство на сто­рон­ни­ков и про­тив­ни­ков раз­об­ла­че­ния куль­та лич­но­сти Ста­ли­на;

— в те­че­ние де­ся­ти­ле­тий Ста­лин был об­ще­при­знан­ным вождём, под его ру­ко­вод­ством были со­вер­ше­ны мно­гие до­сти­же­ния, одер­жа­на по­бе­да в Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне;

— у Со­вет­ско­го Союза дей­стви­тель­но было много внут­рен­них и внеш­них вра­гов, с ко­то­ры­ми Ста­лин оправ­дан­но рас­прав­лял­ся;

— раз­об­ла­че­ние куль­та лич­но­сти Ста­ли­на при­ве­ло к па­де­нию ав­то­ри­те­та СССР за ру­бе­жом, к рас­ко­лу среди ру­ко­вод­ства со­ци­а­ли­сти­че­ских стран

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

— кри­ти­ка Н.С. Хрущёвым куль­та лич­но­сти Ста­ли­на при­ве­ла к рас­кре­по­ще­нию со­зна­ния людей, из­ба­ви­ла их от стра­ха;

— были пред­при­ня­ты по­пыт­ки про­ве­сти де­мо­кра­ти­че­ские пре­об­ра­зо­ва­ния внут­ри пар­тии, уси­лить роль Со­ве­тов, на­ци­о­наль­ных рес­пуб­лик;

— была ре­а­би­ли­ти­ро­ва­на зна­чи­тель­ная часть по­ли­ти­че­ских за­ключённых

— на­ча­лось про­ве­де­ние эко­но­ми­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний, хотя и не очень про­ду­ман­ных, не­по­сле­до­ва­тель­ных;

— предо­став­ле­на опре­делённая сво­бо­да раз­ви­тия куль­ту­ры в рам­ках идео­ло­ги-чес­ких уста­но­вок пар­тии

За­да­ние 24 № 3463. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

«По­ли­ти­ка со­вет­ско­го ру­ко­вод­ства 1953-1964 гг. в об­ла­сти куль­ту­ры ка­че­ствен­но из­ме­ни­лась по срав­не­нию с пе­ри­о­дом ру­ко­вод­ства И.В. Ста­ли­на».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)…

2)…

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)…

2)…

По­яс­не­ние.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние1) Так в ли­те­ра­ту­ре стали под­ни­мать­ся во­про­сы, не­по­сред­ствен­но за­тра­ги­ва­ю­щие про­бле­мы вза­и­мо­от­но­ше­ний ху­дож­ни­ка и вла­сти, сво­бо­ды твор­че­ства. Почти од­но­вре­мен­но о праве пи­са­те­ля быть ис­крен­ним за­го­во­ри­ли О.Ф. Берг­гольц; К.Г. Па­у­стов­ский Л.К. Чу­ков­ская И. Эрен­бург, дав­шее ха­рак­те­ри­сти­ку целой эпохе — «От­те­пель».

2) В об­ще­ствен­ное со­зна­ние воз­вра­ща­лись вы­черк­ну­тые из него ранее герои, по­ли­ти­че­ские и куль­тур­ные де­я­те­ли.

3) Ожив­ле­ние на­ча­лось во всех сфе­рах ху­до­же­ствен­ной куль­ту­ры: в те­ат­ре, ки­не­ма­то­гра­фе, жи­во­пи­си (театр «Со­вре­мен­ник», филь­мы М.К. Ка­ла­то­зо­ва, Г. Н. Чух­рая, Г. Н. Да­не­лия, В. М. Шук­ши­на, М.И. Ромма, И.Е. Хей­фи­ца, ра­бо­ты Э. Не­из­вест­но­го).

4) Зна­чи­тель­ный ре­зо­нанс в среде ин­тел­ли­ген­ции про­из­ве­ла пуб­ли­ка­ция в жур­на­ле «Новый Мир» по­ве­сти мало кому тогда из­вест­но­го учи­те­ля из Ря­за­ни А. И. Сол­же­ни­цы­на «Один день Ивана Де­ни­со­ви­ча».

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние: 1) Дело Па­стер­на­ка;

2) раз­гром вы­став­ки в Ма­не­же;

3) от­стра­не­ние Твар­дов­ско­го от ру­ко­вод­ства жур­на­лом «Новый мир».

За­да­ние 24 № 6100. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

«Внут­рен­няя по­ли­ти­ка Н. С. Хрущёва имела ли­бе­раль­ный ха­рак­тер».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1) …

2) …

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1) …

2) …

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ар­гу­мен­ты:

1) в под­твер­жде­ние, на­при­мер:

 · раз­об­ла­че­ние куль­та лич­но­сти И.В. Ста­ли­на на ХХ съез­де КПСС (1956 г.);

 · на­ча­лась ре­а­би­ли­та­ция сотен тысяч не­за­кон­но ре­прес­си­ро­ван­ных;

 · пре­кра­ти­лась по­ли­ти­ка мас­со­вых ре­прес­сий;

 · про­изошёл сдвиг в со­ци­аль­ной по­ли­ти­ке в поль­зу про­стых людей (по­вы­ше­ние пен­сий в ходе пен­си­он­ной ре­фор­мы; вве­де­ние га­ран­ти­ро­ван­ной де­неж­ной опла­ты кол­хоз­ни­кам; вве­де­ние пас­пор­тов в де­рев­не, право кол­хоз­ни­ков сво­бод­но пе­ре­хо­дить в дру­гие кол­хо­зы и право уез­жать в город, мас­со­вое жи­лищ­ное стро­и­тель­ство, об­го­няв­шее по тем­пам при­рост на­се­ле­ния);

 · были пред­при­ня­ты меры по по­вы­ше­нию ма­те­ри­аль­но­го бла­го­со­сто­я­ния на­се­ле­ния (зна­чи­тель­но со­кра­ще­ны на­ло­ги на лич­ные под­соб­ные хо­зяй­ства кол­хоз­ни­ков);

 · на­ча­лось ожив­ле­ние куль­тур­но­го об­ме­на с за­ру­беж­ны­ми стра­на­ми, рас­ши­ре­ние куль­тур­ных и на­уч­ных кон­так­тов;

2) в опро­вер­же­ние, на­при­мер:

 · при­ме­ня­лись ме­то­ды ре­прес­сий к граж­да­нам СССР (рас­стрел ра­бо­чей де­мон­стра­ции в Но­во­чер­кас­ске в 1962 г.);

 · во­люн­та­рист­ски ре­ша­лись во­про­сы раз­ви­тия куль­ту­ры (раз­нос вы­став­ки аван­гар­ди­стов в Ма­не­же в 1962 г.);

 · уси­ли­лись го­не­ния вла­сти на Рус­скую Пра­во­слав­ную Цер­ковь (мас­со­вое за­кры­тие церк­вей и мо­на­сты­рей, уси­ле­ние ате­и­сти­че­ской про­па­ган­ды в СМИ);

 · про­во­ди­лась по­ли­ти­ка ад­ми­ни­стри­ро­ва­ния куль­ту­ры и ис­кус­ства (от­стра­не­ние от ру­ко­вод­ства жур­на­лом «Новый мир» А.Т. Твар­дов­ско­го);

 · мед­лен­но лик­ви­ди­ро­ва­лась си­сте­ма ГУ­ЛА­Га;

 · в от­но­ше­нии ина­ко­мыс­ля­щих про­дол­жа­ла ис­поль­зо­вать­ся

ста­тья 58 Уго­лов­но­го ко­дек­са РСФСР (до 1961 г.), ква­ли­фи­ци­ро­вав­шая любые кри­ти­че­ские вы­ступ­ле­ния в адрес вла­сти как по­ли­ти­че­ские и гро­зив­шая мно­же­ством ре­прес­сив­ных мер под­па­дав­шим под её дей­ствие людям.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие ар­гу­мен­ты

За­да­ние 12 № 4977. Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний члена по­лит­бю­ро ЦК КПСС.

«Це­ли­ну на­ча­ли осва­и­вать преж­де­вре­мен­но. Без­услов­но, это была не­ле­пость. В таком раз­ме­ре — аван­тю­ра. Я ни­ко­гда не был про­тив осво­е­ния це­ли­ны, хотя Хрущёв меня об­ви­нил глав­ным про­тив­ни­ком це­ли­ны. Но я с са­мо­го на­ча­ла был сто­рон­ни­ком осво­е­ния це­ли­ны в огра­ни­чен­ных мас­шта­бах. Вот у тебя мил­ли­он руб­лей, боль­ше нет, так от­дать их на це­ли­ну или уже в об­жи­тые рай­о­ны, где воз­мож­но­сти име­ют­ся? Я пред­ла­гал вло­жить эти день­ги в наше Не­чер­но­зе­мье, а це­ли­ну под­ни­мать по­сте­пен­но. Раз­бро­са­ли сред­ства − и этим не­множ­ко, и тем, а хлеб хра­нить негде, он гниёт, дорог нет, вы­вез­ти нель­зя.

Хрущёв сразу: «О, ты про­тив це­ли­ны!» — «Да поз­воль, по­че­му про­тив це­ли­ны, но надо ж рас­счи­тать всё-таки, как же можно го­су­дар­ствен­ные дела так де­лать?»

А Хрущёв нашёл идею и несётся, как сав­рас без узды! Стал раз­ма­хи­вать­ся, чуть ли не сорок или сорок пять мил­ли­о­нов гек­та­ров це­ли­ны от­грыз, но это не­по­силь­но, не­ле­по и не нужно, а если бы было пят­на­дцать или во­сем­на­дцать, ве­ро­ят­но, вышло бы боль­ше поль­зы. Боль­ше толку.

Я был про­тив сов­нар­хо­зов и на­пи­сал пись­мо в по­лит­бю­ро, что это дело не под­го­тов­ле­но. Но в нашей груп­пе не было един­ства, не было ни­ка­кой про­грам­мы. Мы толь­ко до­го­во­ри­лись его снять, а сами не были го­то­вы к тому, чтобы взять власть».

Ис­поль­зуя от­ры­вок, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Кам­па­ния, о ко­то­рой идет речь в пер­вом аб­за­це от­рыв­ка, на­ча­лась в СССР во вто­рой по­ло­ви­не 1960-х гг.

2) Автор яв­лял­ся ак­тив­ным сто­рон­ни­ком во­вле­че­ния в сель­ско­хо­зяй­ствен­ный обо­рот 40–45 мил­ли­о­нов гек­та­ров не осва­и­вав­ших­ся ранее зе­мель.

3) Ор­га­ны тер­ри­то­ри­аль­но­го управ­ле­ния на­род­ным хо­зяй­ством СССР, упо­ми­на­е­мые в от­рыв­ке, были вве­де­ны по ини­ци­а­ти­ве ав­то­ра вос­по­ми­на­ний.

4) Часть средств, на­прав­лен­ных на осу­ществ­ле­ние кам­па­нии, о ко­то­рой идёт речь в пер­вом аб­за­це от­рыв­ка, по мне­нию ав­то­ра вос­по­ми­на­ний, сле­до­ва­ло пе­ре­на­пра­вить на подъём сель­ско­го хо­зяй­ства не­чер­нозёмных рай­о­нов ев­ро­пей­ской части стра­ны.

5) В пе­ри­од вре­ме­ни, когда СССР ру­ко­во­дил упо­мя­ну­тый в от­рыв­ке го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, Крым­ская об­ласть была вклю­че­на в со­став Укра­ин­ской ССР.

6) Автор вос­по­ми­на­ний яв­лял­ся одним из чле­нов так на­зы­ва­е­мой «ан­ти­пар­тий­ной груп­пы», осу­ще­ствив­шей не­удач­ную по­пыт­ку сме­стить с долж­но­сти пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, упо­мя­ну­то­го в от­рыв­ке.

По­яс­не­ние.

1) Кам­па­ния, о ко­то­рой идет речь в пер­вом аб­за­це от­рыв­ка, на­ча­лась в СССР во вто­рой по­ло­ви­не 1960-х гг. Нет. не­вер­но. Це­ле­ну на­ча­ли осва­и­вать в 1954 г.

2) Автор яв­лял­ся ак­тив­ным сто­рон­ни­ком во­вле­че­ния в сель­ско­хо­зяй­ствен­ный обо­рот 40–45 мил­ли­о­нов гек­та­ров не осва­и­вав­ших­ся ранее зе­мель. Нет. не­вер­но, он пред­ла­гал мень­шее ко­ли­че­ство.

3) Ор­га­ны тер­ри­то­ри­аль­но­го управ­ле­ния на­род­ным хо­зяй­ством СССР, упо­ми­на­е­мые в от­рыв­ке, были вве­де­ны по ини­ци­а­ти­ве ав­то­ра вос­по­ми­на­ний. Нет. он был про­тив сов­нар­хо­зов.

4) Часть средств, на­прав­лен­ных на осу­ществ­ле­ние кам­па­нии, о ко­то­рой идёт речь в пер­вом аб­за­це от­рыв­ка, по мне­нию ав­то­ра вос­по­ми­на­ний, сле­до­ва­ло пе­ре­на­пра­вить на подъём сель­ско­го хо­зяй­ства не­чер­нозёмных рай­о­нов ев­ро­пей­ской части стра­ны.Да. верно.

5) В пе­ри­од вре­ме­ни, когда СССР ру­ко­во­дил упо­мя­ну­тый в от­рыв­ке го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, Крым­ская об­ласть была вклю­че­на в со­став Укра­ин­ской ССР. Да. верно.

6) Автор вос­по­ми­на­ний яв­лял­ся одним из чле­нов так на­зы­ва­е­мой «ан­ти­пар­тий­ной груп­пы», осу­ще­ствив­шей не­удач­ную по­пыт­ку сме­стить с долж­но­сти пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, упо­мя­ну­то­го в от­рыв­ке. Да. верно.

Молотов

За­да­ние 18 № 3326. Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

Какие суж­де­ния о пла­ка­те яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Пла­кат по­явил­ся в годы вос­ста­но­ви­тель­ной пя­ти­лет­ки.

2) Ру­ко­во­ди­те­лем стра­ны в пе­ри­од по­яв­ле­ния пла­ка­та был Н. С. Хрущёв.

3) Пе­ри­од, когда по­явил­ся дан­ный пла­кат, вошёл в ис­то­рию как «от­те­пель».

4) При осво­е­нии це­ли­ны зер­но­вая куль­ту­ра, ко­то­рой по­свящён пла­кат, была пре­об­ла­да­ю­щей.

5) Ре­зуль­та­том ку­ку­руз­ной ком­па­нии было ре­ше­ние про­бле­мы снаб­же­ния стра­ны про­до­воль­стви­ем.

По­яс­не­ние.

В годы прав­ле­ния Хру­ще­ва про­изо­шло по­все­мест­ное внед­ре­ние в до­воль­но боль­ших ко­ли­че­ствах в ку­ку­ру­зы, ино­гда в ущерб зер­но­вым куль­ту­рам. Хру­щев рас­счи­ты­вал с внед­ре­ни­ем ку­ку­ру­зы ре­шить про­бле­му снаб­же­ния стра­ны про­дук­та­ми пи­та­ния: мясом и мо­ло­ком. В об­ла­сти ду­хов­ной жизни пе­ри­од на­хож­де­ния Хру­ще­ва у вла­сти по­лу­чил на­зва­ние «от­те­пе­ли».

2,3

1956-62

За­да­ние 18 № 8328. Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) К со­бы­тию, ко­то­ро­му по­свящён дан­ный пла­кат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв.

2) Дан­ный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Ста­ли­на.

3) Пла­кат подчёрки­ва­ет, что со­бы­тие, ко­то­ро­му он по­свящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя.

4) Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный пла­кат, от­но­сит­ся к 1940-м гг.

5) На пла­ка­те изоб­ражён А. И. По­крыш­кин.

По­яс­не­ние.

1) К со­бы­тию, ко­то­ро­му по­свящён дан­ный пла­кат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв — да, верно.

2) Дан­ный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Ста­ли­на — нет, при Хру­ще­ве.

3) Пла­кат подчёрки­ва­ет, что со­бы­тие, ко­то­ро­му он по­свящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя — да, верно.

4) Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный пла­кат, от­но­сит­ся к 1940-м гг. — нет, после 1961 г.

5) На пла­ка­те изоб­ражён А. И. По­крыш­кин. — нет, Ю. Га­га­рин.

Ответ: 1, 3.

За­да­ние 18 № 5950. Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Марка по­свя­ще­на мо­ре­пла­ва­те­лю, от­крыв­ше­му Ан­тарк­ти­ду.

2) В честь дан­но­го мо­ре­пла­ва­те­ля на­зва­но одно из морей, омы­ва­ю­щее тер­ри­то­рию Рос­сии.

3) Марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од ру­ко­вод­ства Л.И. Бреж­не­ва.

4) В год вы­пус­ка марки был со­вер­шен пер­вый пи­ло­ти­ру­е­мый кос­ми­че­ский полёт.

5) Мо­ре­пла­ва­тель, ко­то­ро­му по­свя­ще­на марка, погиб в ходе пу­те­ше­ствия, марш­рут ко­то­ро­го на ней изоб­ражён

По­яс­не­ние.

Речь идет о Ви­ту­се Бе­рин­ге. Един­ствен­но воз­мож­но пра­виль­ным ва­ри­ан­том яв­ля­ет­ся: 25.

За­да­ние 18 № 4656. Какие суж­де­ния о пла­ка­те яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Ру­ко­во­ди­те­лем стра­ны в пе­ри­од со­зда­ния дан­но­го пла­ка­та был Л. И. Бреж­нев.

2) Пла­кат носит са­ти­ри­че­ский ха­рак­тер.

3) Яв­ле­ние, ко­то­ро­му по­свящён пла­кат, свя­за­но с по­ня­ти­ем «Ве­ли­кий пе­ре­лом».

4) Пла­кат при­зван был про­буж­дать тру­до­вой эн­ту­зи­азм у со­вет­ских людей.

5) Пла­кат от­но­сит­ся к 1960-м гг.

По­яс­не­ние.

Ло­зунг «пя­тилет­ку в че­ты­ре года», его видно на пла­ка­те, был вве­ден в годы ин­ду­стри­а­ли­за­ции стра­ны в30-ее гг. XX в.

За­да­ние 19 № 3327.

Какой из пла­ка­тов, пред­став­лен­ных ниже, от­но­сит­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и дан­ный?

В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой он ука­зан.

По­яс­не­ние.

1 — пла­кат вре­мен ин­ду­стри­а­ли­за­ции и кол­лек­ти­ви­за­ции 30-е гг;

2 — пла­кат вре­мен «пе­ре­строй­ки» 1985-1991 гг;

3 — пла­кат по­свя­щен бреж­нев­ской кон­сти­ту­ции 1977 г;

4 — пла­кат по­свя­щен осво­е­нию кос­мо­са.

За­да­ние 19 № 8329. Какой из при­ведённых ниже пла­ка­тов от­но­сит­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и изоб­ражённый выше? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой он ука­зан.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  «Оттепель» в культуре (1953 – 1964)
  История. Практикум. ЕГЭ
  Круглякова Е.Н.

• 

  2 слайд

  Министр культуры СССР Е.А. Фурцева

• 

  3 слайд

  Литература.
  Смягчение партийного контроля
  Возобновились публикации А.А. Ахматовой и М.М. Зощенко.
  Началось издание новых литературных журналов «Юность», «Молодая гвардия»
  1962 г. в журнале «Новый мир» (главный редактор А.Т. Твардовский) была опубликована повесть А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»

• 

  4 слайд

  Литература.
  Смягчение партийного контроля
  Реабилитированы О.Э. Мандельштам, В Э. Мейерхольд.
  Новые литературные произведения: «Судьба человека» М.А. Шолохова, «Живые и мертвые» К.М. Симонова, «Не хлебом единым» В.Д. Дудинцева.
  Поэты – «шестидесятники» А.А. Вознесенский, Е.А. Евтушенко, Б.А. Ахмадулина, Р.И. Рождественский

• 

  5 слайд

  Литература.
  Смягчение партийного контроля
  «Самиздат».
  Поэты – барды Ю.И. Визбор, Б.Ш. Окужава, В.С. Высоцкий

• 

  6 слайд

  Определения
  Самизда́т — способы неофициального и потому неподцензурного производства и распространения литературных произведений, религиозных и публицистических текстов в СССР. Копии текстов изготавливались автором или читателями без ведома и разрешения официальных органов власти, как правило машинописным, фотографическим или рукописным способами, а к концу эпохи СССР — также и при помощи ЭВМ.
  Бард — певец или поэт; как правило, одиночный исполнитель песен собственного сочинения.

• 

  7 слайд

  Понятие
  Шестидеся́тники — субкультура советской интеллигенции, в основном захватившая поколение, родившееся приблизительно между 1925 и 1945 годами. Историческим контекстом, сформировавшим взгляды «шестидесятников», были годы сталинизма, Великая Отечественная война, итоги XX съезда КПСС и эпоха «оттепели».
  «Большинство из нас не было революционерами, не собиралось коммунистический режим уничтожать. Я, например, даже подумать не мог, что это возможно. Задача была очеловечить его.» Булат Окуджава
  Большинство «шестидесятников» были выходцами из интеллигентской или партийной среды, сформировавшейся в 1920-е годы. Их родители, как правило, были убеждёнными большевиками, часто участниками Гражданской войны. Вера в коммунистические идеалы была для большинства «шестидесятников» самоочевидной, борьбе за эти идеалы их родители посвятили жизнь.
  Однако ещё в детстве им пришлось пережить мировоззренческий кризис, так как эта среда сильно пострадала от так называемых сталинских «чисток». У некоторых «шестидесятников» родители были посажены или расстреляны. Обычно это не вызывало радикального пересмотра взглядов — однако заставляло больше рефлексировать и приводило к скрытой оппозиции режиму.

• 

  8 слайд

  Театр.
  Смягчение партийного контроля

  1957 г. – «Современник»

  1964 г. – театр драмы и комедии на Таганке.

• 

  9 слайд

  Кино.
  Смягчение партийного контроля
  «Дорогой мой человек» — режиссер А.Е. Хейфиц
  «Баллада о солдате» – Г.Н. Чухрай
  «Судьба человека» – С.Ф. Бондарчук
  1957 г. – «Летят журавли» – М.К. Калатозова (Золотая пальмовая ветвь на Международном кинофестивале в Каннах)
  «Королевство кривых зеркал» и «Морозко» — Роу

• 

• 

• 

• 

• 

  14 слайд

  Международные конкурсы
  1957 г. в Москве прошел VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов. (неофициальным гимном стала песня «Подмосковные вечера» В.П. Соловьева-Седого и М.Л. Матусовского)
  1958 г. в Москве состоялся I Международный конкурс музыкантов и исполнителей им. П.И. Чайковского

• 

• 

  16 слайд

  Скульптура
  Мемориал на Пискаревском кладбище в Ленинграде с центральной скульптурой «мать – Родина» — В. Исаев, Р. Таурит.
  «Родина – мать зовет!» – Е.В. Вучетич

• 

  17 слайд

  Живопись

  Ю. И. Пименов – «Свадьба на завтрашней улице»

  Ю. И. Пименов – «Новая Москва»

• 

  18 слайд

  Архитектура

  1954 -1956 гг. – центральный стадион им. В.И. Ленина в Лужниках – А.В. Власов

  1961 г. – кремлевский дворец съездов – М.В. Посохин

• 

  19 слайд

  Образование
  1958 г. – реформа средней школы. Переход к обязательному восьмилетнему образованию. В старших классах вводилось производственное обучение с целью получения школьниками рабочих профессий. Для поступления в вузы требовался обязательный производственный стаж.

• 

  20 слайд

  Наука и техника.
  Первые.
  4 апреля 1957 г. – запуск искусственного спутника Земли
  1960 г. – полет в космос собак Белки и Стрелки
  12 апреля 1961 г. полет в космос Ю.А. Гагарина
  1962 г. – полет в космос кораблей «Восток – 3» и «Восток – 4» с космонавтами А.Г. Николаевым и П.Р. Поповичем.
  1963 г. – полет женщины – космонавта В.В. Терешковой.

• 

  21 слайд

  С.П. Королев – главный конструктор автоматически управляемых баллистических ракет дальнего действия.

• 

  22 слайд

  Наука и техника
  1953 г. – испытание водородной бомбы ( под руководством И.В. Курчатова)
  1954 г. – первая атомная электростанция в Обнинске
  1957 г. – атомный ледокол «Ленин»

• 

  23 слайд

  Нобелевские лауреаты
  1956 г. – Н.Н. Семенов за исследования в области химической физики
  1958 г. – П.А. Черенов, И.Е. Тамм и И.М. Франк
  1962 г. – Л.Д. Ландау
  1964 г. – Н.Г. Басов и А.М. Прохоров
  1958 г. – Б.Л. Пастернак в области литературы

• 

  24 слайд

  Перегибы
  1962г. – выставка художников – авангардистов в Манеже была закрыта
  Критике подвергалось творчество поэта А.А. Вознесенского, скульптора Э. Неизвестного, писателя И.Г. Эренбурга
  Самоубийство писателя А.А. Фадеева
  Травля писателя Б.Л. Пастернака за публикацию в Италии романа «Доктор Живаго»
  Разрушение храмов и сокращение количества монастырей.

• 

  25 слайд

  С какими именами связано начало освоения космоса?
  1) И.В. Курчатов, А.Д. Сахаров
  2) М.И. Кошкин, Ж.Я. Котин
  3) С.П. Королев, Ю.А. Гагарин
  4)А.С. Яковлев А.Н. Туполев

• 

  26 слайд

  К 1957 г. относится
  1) Запуск первого в мире советского искусственного спутника Земли
  2) Первый полет человека в космос
  3) Испытание советской атомной бомбы
  4) Прямой беспосадочный перелет в США через Северный полюс

• 

  27 слайд

  Укажите фамилию писателя СССР о котором идет речь
  «… Роман «Доктор Живаго» вокруг которого поднята пропагандистская возня, обнаруживает только непомерное самомнение автора при нищете мысли… (писатель) порвал последние связи со своей страной и ее народом. Присуждение (ему) Нобелевской премии, по существу, за роман «Доктор Живаго»… в действительности подчеркивает политическую сторону нечистоплотной игры реакционных кругов…»

  1)Б.Л. Пастернак 2) К.М. Симонов 3) А.А. Фадеев 4) М.А. Шолохов

• 

  28 слайд

  Расположите в хронологической последовательности
  1) Первый в мире полет человека в космос
  2) Постановление ЦК ВКП (б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград»
  3) Проведение в Москве VI Всемирного фестиваля молодежи и студентов
  3) 800-летие Москвы
  5) «бульдозерная выставка»

• 

  29 слайд

  Какие три деятеля из перечисленных стали в период «оттепели» лауреатами Нобелевской премии?
  1) Л.Д. Ландау
  2) Б.Л. Пастернак
  3) И.В. Курчатов
  4) Н.Н. Семенов
  5) И.И. Мечников
  6) С.П. Королев

• 

  30 слайд

  Установите соответствие

• 

  31 слайд

  Исключение. Освоение космоса в 1950-1960-х гг.
  1) М.К. Янгель
  2) С.П. Королев
  3) Г.С. Титов
  4) О.Ю. Шмидт
  5) В.В. Терешкова
  6)Ю.А. Гагарин

• 

  32 слайд

  Автор книги «Дорога в космос»
  «Корабль вышел на орбиту – широкую космическую магистраль. Наступила невесомость… «интересно, что скажут люди на Земле, когда им сообщат о моем полете», — подумалось мне…
  В 10 часов 35 минут «Восток», облетев земной шар, благополучно опустился в заданном районе на вспаханное под зябь поле…»

• 

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 157 019 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»

• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»

• Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»

• Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»

• Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»

• Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Задание 10 

Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите фамилию автора.

«Я видел не только бесполезность, но и вред совмещения постов, и я даже ссылался: «Представьте моё положение, я критиковал Сталина за совмещение в одном лице двух таких ответственных постов в государстве и в партии, а теперь сам…» Выношу этот вопрос на суд историков. Сказалась моя слабость, а может быть, подтачивал меня внутренний червячок, ослабляя моё сопротивление. Ещё до того, как я стал Председателем Совета Министров СССР, Булганин внёс предложение назначить меня как первого секретаря ЦК КПСС Главнокомандующим вооружёнными силами. Тем более что в Президиуме ЦК военные вопросы, армия, вооружение относились к моей епархии. Это произошло без публикации в печати и было решено сугубо внутренним образом, на случай войны. Внутри вооружённых сил об этом известили высший командный состав».

Задание 12 

Прочтите отрывок из воспоминаний члена политбюро ЦК КПСС.

«Целину начали осваивать преждевременно. Безусловно, это была нелепость. В таком размере — авантюра. Я никогда не был против освоения целины, хотя Хрущёв меня обвинил главным противником целины. Но я с самого начала был сторонником освоения целины в ограниченных масштабах. Вот у тебя миллион рублей, больше нет, так отдать их на целину или уже в обжитые районы, где возможности имеются? Я предлагал вложить эти деньги в наше Нечерноземье, а целину поднимать постепенно. Разбросали средства − и этим немножко, и тем, а хлеб хранить негде, он гниёт, дорог нет, вывезти нельзя.

Хрущёв сразу: «О, ты против целины!» — «Да позволь, почему против целины, но надо ж рассчитать всё-таки, как же можно государственные дела так делать?»

А Хрущёв нашёл идею и несётся, как саврас без узды! Стал размахиваться, чуть ли не сорок или сорок пять миллионов гектаров целины отгрыз, но это непосильно, нелепо и не нужно, а если бы было пятнадцать или восемнадцать, вероятно, вышло бы больше пользы. Больше толку.

Я был против совнархозов и написал письмо в политбюро, что это дело не подготовлено. Но в нашей группе не было единства, не было никакой программы. Мы только договорились его снять, а сами не были готовы к тому, чтобы взять власть».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Кампания, о которой идет речь в первом абзаце отрывка, началась в СССР во второй половине 1960-х гг.

2) Автор являлся активным сторонником вовлечения в сельскохозяйственный оборот 40–45 миллионов гектаров не осваивавшихся ранее земель.

3) Органы территориального управления народным хозяйством СССР, упоминаемые в отрывке, были введены по инициативе автора воспоминаний.

4) Часть средств, направленных на осуществление кампании, о которой идёт речь в первом абзаце отрывка, по мнению автора воспоминаний, следовало перенаправить на подъём сельского хозяйства нечернозёмных районов европейской части страны.

5) В период времени, когда СССР руководил упомянутый в отрывке государственный деятель, Крымская область была включена в состав Украинской ССР.

6) Автор воспоминаний являлся одним из членов так называемой «антипартийной группы», осуществившей неудачную попытку сместить с должности первого секретаря ЦК КПСС государственного деятеля, упомянутого в отрывке.

Задание 20

Прочтите отрывок из информации Генерального прокурора СССР Н. Трубина.

«Накануне событий по Центральному радио и в печати было объявлено о повышении в стране с 1 июня (…) розничных цен на мясо-молочные продукты. Оно совпало с мероприятиями администрации электровозостроительного завода имени Будённого по снижению расценок за оплату труда рабочих. Всё это послужило поводом к стихийной забастовке 1 июня (…) рабочих завода, которая вылилась в многочисленный митинг.

Утром 2 июня многотысячная масса людей, в том числе женщины и дети, колонной направились в город… чтобы выразить свои требования и освободить содержащихся в городском отделении милиции лиц, задержанных накануне в районе завода. С целью воспрепятствовать движению колонны по указанию Плиева командир танковой части …полковник Михеев к утру 2 июня сконцентрировал на мосту через реку Тузлов подчинённый личный состав с 9-10 танками и несколькими бронетранспортёрами. Прибывшие к мосту люди проигнорировали требование командования части прекратить шествие и двинулись дальше в город…

Одновременно у горотделов милиции и КГБ также собралась агрессивно настроенная толпа. Она оттеснила охранявших здания военнослужащих 505-го полка внутренних войск и предприняла активную попытку ворваться в отдел милиции через выбитые окна и двери с целью освободить задержанных граждан. Из толпы раздавались призывы захватить оружие. Одному из погромщиков удалось вырвать из рук рядового Репкина автомат, и из захваченного оружия он пытался открыть огонь по военнослужащим. Опередив его, военнослужащий Азизов произвёл несколько выстрелов и убил его. При этом были убиты ещё четыре лица из числа нападавших, другие погромщики получили ранения. Более 30 погромщиков, ворвавшихся в коридоры и во двор горотдела милиции, были задержаны и водворены в изолятор. Солдатами и офицерами внутренних войск были изгнаны погромщики из здания Госбанка, куда они сумели проникнуть на непродолжительное время».

Назовите место, где состоялись описанные в тексте события. Укажите год, когда произошли описанные события. Укажите фамилию руководителя СССР в период, когда состоялись описанные события.

Задание 21  

Используя текст, укажите три причины описанных в тексте массовых выступлений.

Задание 22

Укажите не менее трёх причин кризиса сельского хозяйства, последствием которого стала ситуация, описанная в первом предложении отрывка.

Задание 23

Когда Н.С. Хрущёв укрепился у власти, он начал курс, направленный на улучшение положения дел в сельском хозяйстве, был проведён ряд направленных на это преобразований. Однако к концу его нахождения у власти состояние дел в сельском хозяйстве стало столь плачевным, что СССР начал закупать продовольствие за границей. Приведите не менее трёх объяснений такому результату.

Задание 24 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

Н. С. Хрущев начал борьбу с «культом личности» и политику десталинизации в целях усиления своей личной власти

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Ключи к тесту

10. Пояснение.

В июне 1957 Президиумом (ранее Политбюро) ЦК КПСС был организован заговор с целью смещения Хрущева с поста первого секретаря партии. После своего возвращении из Финляндии он был приглашен на заседание Президиума, который семью голосами против четырех потребовал его отставки. Хрущев созвал Пленум ЦК, который отменил решение Президиума и отправил в отставку «антипартийную группу» Молотова, Маленкова и Кагановича. (В конце 1957 Хрущев отправил в отставку поддержавшего его в трудную минуту маршала Г.К.Жукова.) Он укрепил Президиум своими сторонниками, а в марте 1958 занял пост Председателя Совета Министров, взяв в свои руки все основные рычаги власти.

Ответ: Хрущев.

12. Пояснение.

1) Кампания, о которой идет речь в первом абзаце отрывка, началась в СССР во второй половине 1960-х гг. — НЕТ, неверно, целину начали осваивать в 1954 г.

2) Автор являлся активным сторонником вовлечения в сельскохозяйственный оборот 40–45 миллионов гектаров не осваивавшихся ранее земель — НЕТ, неверно, он предлагал меньшее количество.

3) Органы территориального управления народным хозяйством СССР, упоминаемые в отрывке, были введены по инициативе автора воспоминаний — НЕТ, он был против совнархозов.

4) Часть средств, направленных на осуществление кампании, о которой идёт речь в первом абзаце отрывка, по мнению автора воспоминаний, следовало перенаправить на подъём сельского хозяйства нечернозёмных районов европейской части страны — ДА, верно.

5) В период времени, когда СССР руководил упомянутый в отрывке государственный деятель, Крымская область была включена в состав Украинской ССР — ДА, верно.

6) Автор воспоминаний являлся одним из членов так называемой «антипартийной группы», осуществившей неудачную попытку сместить с должности первого секретаря ЦК КПСС государственного деятеля, упомянутого в отрывке — ДА, верно.

20. Пояснение.

В ответе должны быть приведены следующие факты:

1)Новочеркасск, 1962г,

2)Н.С. Хрущев — руководитель страны 

21. Пояснение.

Могут быть указаны следующие причины:

1) Накануне событий по Центральному радио и в печати было объявлено о повышении в стране с 1 июня (…) розничных цен на мясо-молочные продукты.

2) Оно совпало с мероприятиями администрации электровозостроительного завода имени Будённого по снижению расценок за оплату труда рабочих.

3) желание освободить содержащихся в городском отделении милиции лиц, задержанных накануне в районе завода.

22. Пояснение.

Могут быть названы следующие причины:

1) снижение объемов сбора зерновых культур в связи с увеличением площадей отводимых под кукурузу («кукурузная лихорадка»);

2) сокращение личных приусадебных участков колхозников;

3) реорганизация МТС;

4) укрупнение колхозов;

5) непродуманные способы освоения целинных земель;

6) отсутствие материальных стимулов к труду у колхозников;

7) снижение продукции животноводства из-за введения завышенных государственных планов по сдаче мясопродуктов привело к уменьшению поголовья скота («мясная лихорадка»)

23. Пояснение.

Могут быть даны следующие объяснения:

– при Хрущёве сохранялись прежние командно-административные методы управления сельским хозяйством, лишь незначительно возросла материальная заинтересованность работников

в результатах своего труда;

– проводимые преобразования были плохо продуманы, что вело к большому ущербу для сельского хозяйства (подъём целины не был подготовлен с точки зрения создания соответствующей инфраструктуры; ликвидация МТС привела к гибели техники и бегству специалистов в города);

– свойственная периоду правления Хрущёва кампанейщина, выразившаяся в нанесших урон земледелию и скотоводству кампаниях по посеву кукурузы и в стремлении догнать Америку по

производству молока и мяса. 

24. Пояснение.

Аргументы в подтверждение:

— после смерти Сталина в партии шла острая борьба за власть между Берией, который выступил с радикальной программой обновления, и Хрущевым, который истолковал либерализм Берии как стремление захватить власть;

— арест Берии дал Хрущеву возможность укрепить личную власть;

— политика «десталинизации» была наиболее привлекательным для общества вариантом развития;

— политика «десталинизации» не была полной и последовательной, критика шла только в рамках дозволенного партией.

Аргументы в опровержение:

— смерть Сталина ослабила страх перед государством и репрессиями;

— в лагерях ГУЛАГа в 1953—1956 гг. прошли восстания;

— в обществе назревал социальный протест;

— культ личности был осужден как средство борьбы за власть в высших эшелонах власти.

ШАГ СТО ДВАДЦАТЫЙ: Приход Н. С. Хрущева к власти

5 марта 1953 г. умирает Иосиф Виссарионович Сталин 👨‍💼

Весной 1953 г. был осуществлен ряд изменений в составе партии:
• Первый секретарь ЦК КПСС – Н. С. Хрущев
• Председатель Совета Министров – Г. М. Маленков
• Министр иностранных дел – В. М. Молотов
• Министр внутренних дел – Л. П. Берия
• Министр обороны – Н. А. Булганин

Изначально все эти люди планировали осуществить «коллективное управление» страной, но в то же время каждый хотел получить себе как можно больше власти.

ВНУТРИПАРТИЙНАЯ БОРЬБА

Активная внутрипартийная борьба развязалась между Хрущевым, Маленковым и Берией.

• Первым был ликвидирован Берия, которого обвинили в желании расширить полномочия МВД. В 1953 г. он был исключен из партии и предан суду.

• Вторым свой пост потерял Маленков, идеи которого по экономическим и социально-политическим вопросам не соответствовали взглядам Хрущева. В 1955 г. Маленков был снят с поста Председателя Совета Министров СССР.

• Третий этап борьбы – увольнение Г. К. Жукова с поста министра обороны (занимал его с 1955 г.). Хрущев посчитал, что талантливый военачальник может быть популярен у населения страны, что может привести к захвату им власти.

• В марте 1958г. Хрущев стал Председателем Совета Министров СССР – вся власть в стране была сконцентрирована в одних руках.

Период нахождения у власти Хрущева (1953 – 1964 гг.) вошел в историю как время «оттепели». В эти годы начались процессы либерализации во внутренней и внешней политике Советского государства 🍃

Также данный период известен в истории политикой «десталинизации», которая началась в 1956 г.

👉 Февраль 1956 г. – XX СЪЕЗД КПСС.

ПРИЧИНЫ СЪЕЗДА:
• Смерть И. В. Сталина.
• Череда восстаний в ГУЛАГе (1953 – 1956 гг.).
• Осуждение культа личности.
• Назревание социального протеста.

На данном съезде обсуждался отчет о работе ЦК партии, планы на VI пятилетку.

Но особый интерес представляет закрытое заседание съезда, на котором Хрущев выступил с докладом «О культе личности и его последствиях».

 Основное содержание доклада «О культе личности…»:

• Сведения о массовых расстрелах невинных людей в годы правления Сталина.
• Сведения о насильственной депортации народов в 1930 – 1940-е гг.
• Причиной данных беззаконий был назван «культ личности» Сталина.
• Сталин обвинялся в просчетах на начальных этапах Великой Отечественной войны.
• Осуждалось преувеличение роли Сталина в истории партии и государства.

ЗНАЧЕНИЕ XX СЪЕЗДА И ДОКЛАДА:
• Была дозволена критика Сталина в обществе.
• Осмысление сущности сталинизма, признание его просчетов, осуждение преступлений Сталина.
• Продолжение политики РЕАБИЛИТАЦИИ жертв сталинских репрессий: в 1956 – 1961 гг. было реабилитировано почти 700 тысяч человек.

ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ПЕРВЫЙ: Внутренняя политика Н. С. Хрущева

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕФОРМЫ Н. С. ХРУЩЕВА:

🔹1954 г. – Начало освоение ЦЕЛИННЫХ ЗЕМЕЛЬ Казахстана, Сибири, Южного Урала и Поволжья.
Данные земли ранее не использовались для выращивания зерна из-за нехватки в этих областях населения. За первые 5 лет было освоено 42 миллиона га земель, что временно смогло решить зерновую проблему.

🔹1957 г. – Начало развития массового жилищного строительства («жилищная революция») 💒
За 1956 – 1964 гг. жилищный фонд страны был увеличен на 80%. Семьи теперь получали не отдельные комнаты, а целые квартиры («хурщевки»).

🔹1957 г. – Замена централизованного отраслевого управления (министерства) территориальным (советы народного хозяйства – совнархозы).
В ходе данной реформы была усилена роль местного административного аппарата, было децентрализовано управление экономикой.
В то же время сохранялось централизованное управления оборонным сектором.

🔹1958 г. – Реорганизация машинно-тракторных станций (МТС) в ремонтно-тракторные станции (РТС) 🚜
Колхозы получили обязательство выкупить сельскохозяйственную технику бывших МТС по завышенным ценам в течение 1,5 лет. Многие колхозы в ходе данной политики были разорены, росли их задолженности государству.
Новая сложная техника внедрялась очень медленно из-за отсутствия квалифицированных специалистов.

🔹1959 г. – Начало «кукурузной эпопеи» после поездки Н. С. Хрущева в США 🌽
Кукуруза высеивалась повсеместно, несмотря на непригодности климатических условий большинства регионов СССР для ее созревания.
Северные районы страны понесли огромные убытки в ходе данной кампании.

🔹1961 г. – Денежная реформа: обмен старых денег на новые в соотношении 10:1.

🔹1962 г. – Разделение партийных организаций областей на промышленные и сельскохозяйственные.

🔹1963 г. – Первая в истории страны массовая закупка зерна за рубежом из-за спада сельскохозяйственного производства.

🔹1963 г. — Создание Высшего совета народного хозяйства (ВСНХ).
ВСНХ занимался управление народным хозяйством СССР, руководил республиканскими советами народного хозяйства.

ДРУГИЕ РЕФОРМЫ:

• Повышение зарплат низкооплачиваемым работникам.
• Установление 7-часового рабочего дня.
• Пенсионные изменения: увеличение пенсий в 2 раза, снижение пенсионного возраста на 5 лет.
• Повышение розничных цен на масло, мясо, связанное с ростом закупочных цен.
• Изменения в колхозах: введение денежной оплаты труда, колхозники получили паспорта.

ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ВТОРОЙ: Внешняя политика «оттепели»

Общая характеристика внешней политики:
• Противостояние социалистического и капиталистического блоков.
• Осознание необходимости отказа от жесткой конфронтации в международных отношениях.
• Попытки произвести отказ от войны как средства решения международных вопросов.
• Борьба за равноправие государств.
• Стремление к строгому уважению суверенитета и территориальной целостности государств.

СОБЫТИЯ:

🔹1955 г. – Нормализация отношения с Югославией — подписание декларации о сотрудничестве стран в области экономики, науки и культуры.

🔹1956 г. – Соглашение о прекращении состояния войны между СССР и Японией.
Между странами были восстановлены дипломатические и торговые отношения (в 1957 г. был подписан первый советско-японский торговый договор).

🔹1956 г. – Советские войска приняли участие в подавление антисоциалистического выступления в Венгрии.
Восстание было подавлено странами-участницами ОВД.
Данным действием СССР нарушил свое обещание о ведение внешней политики, которая не вмешивается во внутренние дела суверенных государств.

🔹1957 г. – Министром иностранных дел СССР назначен А. А. Громыко – один из ведущих дипломатов данного периода, ранее представлял интересы СССР в ООН.

🔹1950-е гг. – Стабильное развитие отношений СССР с социалистической Кубой.

🔹Конец 1950—х гг. – Осложнение отношений СССР и Китайской Народной Республикой 🇨🇳
Китай отказался от размещения на собственной территории советских военных баз.

🔹1959 г. – Встреча Хрущева с американским президентом Д. Эйзенхауэром – ослабление международной напряженности 🇺🇸

🔹1960 г. – Советские войска сбили американский разведывательный самолет «У-2» под Свердловском (Екатеринбургом), что привело к возникновению конфликта между СССР и США.

🔹1962 г. – Карибский кризис:
На Кубе были размещены советские ракеты с ядерными боеголовками (для «защиты социалистической Кубы»). Данные ракеты были способны достичь США.
Штаты заявили о военной блокаде Кубы и заявили, что готовы нанести удар по советским базам на острове. Мир оказался на грани ядерной войны.
Конфликт был разрешен, советский ракеты были демонтированы.

🔹1963 г. – Соглашение между СССР и США об установлении прямой связи между двумя государствами («красный телефон») ☎️

🔹1963 г. – Заключение договора между СССР, США и Великобританией о запрещении испытания ядерного оружия в ТРЕХ СРЕДАХ: в атмосфере, космосе и под водой.
Позже к данном соглашению присоединились более ста государства.

В ТО ЖЕ ВРЕМЯ:

• Развитие отношений с государствами «третьего мира» — Индией, Афганистаном, Индонезией и другими.
Советский Союз оказывал данным странам помощь в строительстве промышленных и сельскохозяйственных объектов.

• Попытки достигнуть договоренности с Западом по вопросы разоружения:
1960 г. – СССР односторонне сокращает численности Вооруженных сил на 1200 человек.

• СССР использует новые формы межгосударственных отношений: прямые контакты руководителей Советского Союза с представителями других стран.

ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ТРЕТИЙ: Видео-лекции по периоду «оттепели»

Видеоурок А.В. Шубина о периоде «Оттепели».

Хрущёв. Первый после Сталина.

Тайна дипломата №1 Андрей Громыко.

ОТКРЫТЫЙ ВЕБИНАР ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОГЭ ОНЛАЙН-ШКОЛЫ ВЕБИНАРИУМ

Больше теории в следующих шагах.

А1. Какая международная организация была создана в 1955 г.?
СССР  в 1953­1964 гг.                             1 вариант.
1) Организация Варшавского договора                        3) Организация Объединенных Наций
2) Совет экономической взаимопомощи                      4) Североатлантический блок
А2. Какое событие произошло в СССР в период «оттепели»?
1) открытие движения по БАМу                       3) строительство Магнитогорского  металлургического комбината
2) строительство Днепрогэса                            4) спуск на воду первого атомного ледокола «Ленин»
А3. Что было одной из причин неудачи экономических реформ в СССР во второй половине 1960­гг.?
1) ликвидация отраслевых министерств            3) отсутствие полной поддержки реформ высшим партийно­гос/аппаратом
2) недостаточное снабжение предприятий сырьём      4) прекращение государственного планирования развития экономики
А4.   Прочтите   отрывок   из   директив   съезда   КПСС   и   укажите,   кто   из   руководителей   КПСС   выдвинул   названную   в   тексте   «основную
экономическую задачу».
«…Съезд КПСС считает, что Советская страна располагает теперь всеми необходимыми условиями для того, чтобы на путях
мирного экономического соревнования решить в исторически кратчайшие сроки основную экономическую задачу СССР  догнать и
перегнать наиболее развитые капиталистические страны по производству продукции на душу населения».
1) И.В. Сталин            2) Н.С. Хрущёв                    3) Л.И. Брежнев                4) М.С. Горбачёв
А5. Какая из названных дат связана со сменой высшего государственного руководства в СССР?
                 1) 1953 г.               2) 1962 г.              3) 1976 г.                  4) 1988 г.
А6. Прочтите отрывок из записки председателя КГБ в ЦК КПСС и укажите фамилию руководителя СССР в период, когда произошли
описанные в отрывке события.
«В   дополнение   к   представленной   информации   докладываю   поступившие…   данные   о   реагировании   населения   на   решение…   о
некотором повышении цен на мясо, мясные продукты и масло.
Нежелательные проявления продолжают иметь место в г. Новочеркасске… Наряду с этим имеют место политически неправильные,
обывательского и враждебного характера высказывания… Бригадир механической мастерской… Зонов сказал: «Индивидуальных коров
порезали, телят не растят. Откуда же будет мясо? Тут какой­то просчёт».
1) Н.С. Хрущёв   2) Л.И. Брежнев              3) Ю.В. Андропов               4) М.С. Горбачев
А7. Какие из названных событий относятся к культурной жизни в СССР в период «оттепели»?
А) издание постановления с критикой романа А.А Фадеева «Молодая гвардия»
Б) проведение первого в Москве Всемирного фестиваля молодёжи и студентов
В) сокращение численности научных и культурных учреждений
Г) проведение Международного музыкального конкурса им. П.И. Чайковского
Д) запрет публикации произведений А.А Ахматовой и М.А Зощенко
Е) публикация повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»
                      1) АБВ         2) АВД           3) БГЕ              4) ВГД
В1. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью в 1950­е – 1960­е гг.
      ФАМИЛИИ                                                                      ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Е.В.Вучетич                               1) руководство подготовкой четвертого пятилетнего плана 
Б) Н.А. Вознесенский                    2) Памятник «героям Сталинградской битвы»
В)О.Н.Ефремов                              3) руководство деятельностью правительства СССР в 1953 ­ 1955 гг. 
Г) Г.М. Маленков                            4) Театральный режиссер, основатель театра «Современник»
В2. Расположите события, связанные с внешней политикой СССР в 1945­1965 гг., в хронологической последовательности. 
              А) Речь У.Черчилля в Фултоне                                
 
В3. Прочтите отрывок из письма известного писателя Н.С. Хрущеву в 1958 г. и напишите фамилию автора.
Б) Карибский кризис                                                               
              В) Окончание войны в Корее
Г) разрыв отношений с Югославией
«… Мне стало известно, что правительство… не чинило бы никаких препятствий моему выезду из СССР. Для меня это невозможно.
Я связан с Россией рождением, жизнью, работой. Я не мыслю судьбы отдельно и вне ее… Я не мог себе представить, что окажусь в
центре такой политической кампании, которую стали раздувать на Западе вокруг моего имени. Осознав это, я поставил в известность
Шведскую академию о своем добровольном отказе от Нобелевской премии. Выезд за пределы моей Родины для меня равносилен
смерти…»                                         Ответ: ___________
В4. Прочтите отрывок из статьи Г.Фёдорова и напишите фамилию руководителя СССР, при котором происходили описанные в отрывке
события, явления.
«Ряд реформ был проведён достаточно твёрдо, до конца доведен и вполне оправдал возлагавшиеся на них надежды…
Пенсионная  реформа.   До   неё   пенсии   были   настолько   мизерны,   что   носили   символический   характер.   Реформа   пенсий   рас­
пространилась на десятки миллионов человек и сделала для них возможным сносное, хотя и скромное существование.   
Жилищная реформа. Массовое жилищное строительство…сделало, по крайней мере, для вступающих в жилищные кооперативы
доступным получение квартиры, да и цены на кооперативы были тогда вполне умеренными».
Часть С.  Из секретной докладной записки начальника управления МГБ по Хабаровскому краю министру госбезопасности.
«При…   земельной   обеспеченности,   высоком   уровне   механизации,   сравнительно   плодородных   почвах   и   благоприятных
климатических условиях сельское хозяйство в колхозах Хабаровского края должно успешно развиваться. В действительности же этого
на деле не происходит, особенно за последние годы. Посевные площади колхозов в 1947 г. ещё не достигли довоенного уровня…
Колхозы края всё ещё продолжают собирать весьма низкие урожаи по всем культурам. Так … если средняя урожайность зерновых
культур в 1940 г. составляла 11,6 цнт с гектара, то в… 1946 г. упала до 4,1 цнт… Всего же в 1947 г. колхозы недодали государству 24,5
тыс. тонн хлеба… что составляет 28% по отношению к… плану хлебозаготовок. … Основная масса колхозников получила менее 500
граммов   зерна   на   трудодень.   Около   половины   колхозников   выдали…   менее   300   граммов,   тогда   как   в   1940   г.   свыше   половины
колхозников выдали на трудодень от 1 до 5 кг хлеба… В погоне за мнимым выполнением и перевыполнением плана госпоставок, со
стороны местных партийных и советских органов… применялись недопустимые меры  принуждения для вывозки и сдачи на склады…
семенного зерна. В ряде колхозов… 15­процентный аванс на трудодни не выдавался, а весь хлеб вывозили на элеваторы. Планы сдачи
хлеба государству… в 1947 г. по несколько раз изменялись в ходе выполнения госпоставок в сторону их увеличения … Так, председатель
колхоза «Красный уссуриец» заявил: «Никакой разницы между условиями жизни в нашем колхозе и условиями жизни заключённого в
тюрьме я не вижу».
Сl.   Под   каким   названием   вошел   в   историю   описываемый   в   записке   период?   Укажите   его   хронологические   рамки   и   фамилию
руководителя СССР. С2. Какие явления в жизни  колхозов отмечает  автор? В чём он  видит причины тяжёлого  положения в сельском  хозяйстве  края,
непосредственно не пострадавшего от войны?
С3. Почему записка была секретной? О каких характерных чертах политики государства в этот период можно судить по отрывку?
СССР  в 1953­1964 гг.                             2 вариант.
А1. Прочтите отрывок из записки в ЦК КПСС группы учёных и руководителей ведомств от 10 сентября 1960 г. и укажите фамилию
учёного, которая была среди подписавших записку.
«Для обеспечения первого полёта человека на корабле­спутнике в короткие сроки и с высокой степенью надёжности необходимо эту
задачу поставить как основную в плане космических работ, отодвинув сроки решения других задач в этой области… Просим одобрить
наши предложения по осуществлению первого полёта человека в космическое пространство на корабле­спутнике как задачу особого
значения…».
             1) Н.И. Вавилов                2) С.Л. Королёв                 3) Н.Н. Семёнов                    4) Л.Д. Ландау
А2. Имя, какого государственного деятеля связано с внутрипартийной борьбой за высшую власть в СССР после смерти И.В. Сталина?
               1) А.А. Громыко            2) А.А Жданов            3) Г.М. Маленков              4) А.Н. Косыгин
А3. Какие из перечисленных событий, явлений научно­технического развития СССР относятся к периоду 1953 ­ 1964 гг.?
А) запуск первого искусственного спутника Земли                        Г) запрет на развитие кибернетики 
Б) экспорт промышленной продукции СССР в страны Запада       Е) широкое внедрение роботов и ЭВМ в промышленность
В) полёт Ю.А Гагарина в космос                    Д) выход на трассы первого в мире реактивного пассажирского самолета ТУ­104
                                     1) АВД                  2) БВГ                    3) БГЕ                          4) ГДЕ
А4. Какая экономическая мера относится к периоду «оттепели» в СССР? 
1) разрешение создания фермерских хозяйств                                             3) увеличение розничных цен на мясо и молоко                     
2) введение системы продуктообмена между городом и деревней              4) введение арендного подряда 
А5. Начало импорта зерна в СССР из­за границы относится к периоду, когда руководителем СССР был:
1) И.В. Сталин
2) Ю.В. Андропов                  3) Л.И. Брежнев                    4) Н.С. Хрущёв
А6. Что было одним из проявлений «оттепели» в духовно ­ культурной жизни СССР?
1) прекращение идеологического давления на деятелей культуры          3) отмена государственной цензуры
2) возможность развития всех направлений искусства                            4) публикация произведений о заключенных ГУЛАГа
А7. Прочтите отрывок из воспоминаний председателя КГБ В.Е. Семичастного и определите, о каких событиях идет в нем речь.          
«Организаторы   хорошо   понимали,   что   без   КГБ   начинать   все   не   следует.   Насколько   мне   известно,   за   неделю   до   начала
октябрьского (1964 г.) Пленума состоялся разговор с Косыгиным, чтобы выяснить его позицию, и первый же вопрос, который он задал,
был: «А с кем КГБ?» И когда ему сказали, что мы об этом информированы, он сказал: «Я согласен… ».
         
А8.
должны работать для народа, а для кого они работают, если народ их не понимает?
1) «Ленинградское дело»        
По какому поводу  слова были произнесены Н.С.Хрущёвым? «Художников учили на народные деньги, они едят народный хлеб и
2) арест Л.П. Берии         3) смещение Н.С. Хрущева            4) выступление ГКЧП
В1. Установите соответствие между событиями и их датами. 
                       СОБЫТИЯ                                                                                       
      ДАТЫ  
А) Создание первой космической ракеты                                                              1) 1949 г.      
Б) отставка Н.С. Хрущева                                                                                        2) 1956 г. 
В) полет в космос Ю.В. Гагарина                                                                           3) 1961 г. 
Г) испытание первого советского ядерного устройства                                       4) 1964 г.  
      5) 1957 г.
                                                                                                                                
В2. В приведенном ниже списке представлены события и явления, связанные с правлением Н.С. Хрущева и Л.И. Брежнева. Выберите из
списка события и явления, связанные с правлением Н.С. Хрущева.
1) принятие четвертой советской конституции                    
2) развенчание культа личности Сталина                             
3) освоение целины                                                                 
4) начало  строительства Останкинской телебашни
5) заключение с США договоров о ПРО и ОСВ­1   
6) развитие диссидентского движения
В3. Прочтите отрывок из книги современных историков О. Волобуева, С. Кулешова и напишите фамилию руководителя СССР, при котором
проводились названные мероприятия.
«…Преобразования характеризовались в народном хозяйстве попытками перехода…  от  жесткой централизации по отраслям ­ к
организации хозяйственной жизни прежде всего по территориальному принципу. В социальной сфере было сделано довольно много для
улучшения народного благосостояния: принципиально изменилась жизнь колхозников, … повысились размеры минимальных пенсий».  
Ответ: _______________
В4. Прочтите отрывок из воспоминаний главного инженера завода имени Буденного С. Елкина о событиях 1962 г. и назовите город, в
котором произошли описанные события.
«Кто­то включил заводской гудок. Люди бросали работу, собрались у заводоуправления. Обстановка накалялась…
Рабочие, отчаявшись найти понимание на месте, требовали, в общем­то, немного: передать свое мнение правительству. Сообщить,
что они недовольны своим положением, прекращают в знак протеста работу. Это требование казалось немыслимым».
Ответ: _______________
С1. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.       
        После смерти И.В. Сталина в 1953 г. перед страной встала проблема выбора перспектив дальнейшего развития. Значительная часть
сталинского руководства выступала за сохранение тоталитарного режима уже без Сталина.
Какие направления развития были осуществлены? (Назовите не менее трёх направлений в различных сферах общества). 
Какие причины определили осуществление этих направлений? (Укажите не менее двух причин). А1.   Прочтите   отрывок   из   Обращения   ЦК   КПСС,   Президиума   Верховного   Совета   СССР   и   Правительства   СССР   и   укажите   год   его
СССР  в 1953­1964 гг.                             3 вариант 
опубликования.
«Советский Союз первым запустил межконтинентальную баллистическую ракету, первым послал искусственный спутник Земли,
первым   направил   космический   корабль   на   Луну,   создал   первый   искусственный   спутник   Солнца,   осуществил   полёт   космического
корабля в направлении к планете Венера… Венцом наших побед в освоении космоса явился триумфальный полёт советского человека на
космическом корабле вокруг Земли».
1) 1949 г.                   2) 1951 г.                   3) 1961 г.                           4) 1975 г.
   
А2. При каком руководителе в СССР было начато массовое строительство жилых домов с отдельными квартирами для семей?
            1) И.В. Сталине             2) Н.С. Хрущёве                   3) Л.И. Брежневе                  4) М.С. Горбачёве
А3. XX съезд КПСС (1956 г.) обосновал и закрепил положение о:
        1) необходимости принятия новой Конституции СССР                                        3) переходе к политике гласности
        2) переходе к рыночным отношениям               4) необходимости мирного сосуществования двух противоположных систем
А4. В какие годы существовала Организация Варшавского договора социалистических стран?
          1) 1945­1985 гг.              2) 1953­1982 гг.              3) 1940­1945 гг.                 4)1955­1991 гг.
А5.  Какие события  были связаны с борьбой за власть в СССР в  1953 ­ 1957 гг.?          
А) отставка Г.К. Жукова с поста министра обороны 
Б) смещение Н.С. Хрущева с руководящих постов
В) арест Л.П. Берии
Г) избрание Л.И. Брежнева Первым секретарем ЦК КПСС
Д) разгром антипартийной группы Г.М. Маленкова, В.М. Молотова, Л.М. Кагановича 
Е) назначение Н.И. Рыжкова председателем Совета Министров                        
        1) АВД
           4) ГДЕ   
        2) БВЕ
         3) БГЕ
А6. Прочтите отрывок из постановления Президиума Союза писателей СССР, принятого в 1958 г., и укажите фамилию писателя, о котором
идёт речь.                      
                    «(Его) литературная деятельность давно иссякла в эгоцентрическом затворничестве, в самоизоляции от народа и времени. Роман
«Доктор Живаго», вокруг которого поднята пропагандистская возня, обнаруживает только непомерное самомнение автора при нищете
мысли… (Он) порвал последние связи со своей страной и её народом… Присуждение (ему) Нобелевской премии, по существу, за роман
«Доктор Живаго»… в действительности подчёркивает политическую сторону нечистоплотной игры реакционных кругов… Президиум
правления СП СССР, бюро СП РСФСР… лишают (его) звания советского писателя, исключают его из числа членов СП СССР (принято
единогласно)».
             1) А.А. Фадеев                2) С.М. Михалков                  3) К.М. Симонов                   4) Б.Л. Пастернак
А7. Прочтите отрывок из секретной справки ГУЛАГа и укажите годы, о которых идёт речь в отрывке.
«За год убыло из лагерей и колоний 1 610 616 заключённых… Снижение численности заключённых… объясняется освобождением
заключённых   по   указам   Президиума   Верховного   Совета   СССР   об   амнистии,   досрочном   и   условно   досрочном   освобождении;
пересмотром уголовных дел на лиц, осуждённых за контрреволюционные преступления…».
1) 1936­1937 гг.              2) 1942­1943 гг.                     3) 1953­1954 гг.                         4) 1964­1965 гг.
А8. «Литература ­ это святая святых ­ отдана на растерзание бюрократам и самым отсталым элементам народа, из самых «высоких»
трибун…» Кому принадлежат данные высказывания?
В1. Установите соответствие между государственными кампаниями в жизни СССР и временем их проведения. 
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ КАМПАНИИ                                                            ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ 
А)   Закон о государственных пенсиях                                                          1) конец 1940­х гг. 
Б) кукурузная компания                                                                                 2) 1954г
В) освоение целины                                                                                       3) конец 1950­х – начало 1960­х гг.
Г) борьба с космополитизмом                                                                        4) 1956г
                                                                                                                                       
В2. Расположите следующие события в хронологической последовательности.
А) строительство Берлинской стены                                                 В) Карибский кризис
Б) создание Организации Варшавского договора                              Г) образование Совета Экономической Взаимопомощи
В3. Прочтите отрывок из воспоминаний советского дипломата и напишите название международного кризиса времен «холодной войны», о
начале, которого в нем говорится.               
«…Напомню, что с первых шагов кубинской революции СССР оказывал Кубе помощь, в том числе и военную. К весне 1962 г.
кубинское и советское руководство пришли к выводу о необходимости принятия мер, которые бы помешали американцам осуществить
агрессию против Кубы. Тогда и было принято решение использовать как средство  сдерживания  ­ размещение советских ракет на
Кубе…»                      Ответ: _______________
В4. Установите соответствие между событиями в СССР, РФ и годами, когда эти события происходили.       
                     СОБЫТИЯ                                                                                                                                 ГОДЫ             
А) Выход в свет журналов «Юность», «Новый мир»                                                                      1) 1949 г. Б) подписание договора о запрете испытаний ядерного оружия в трех сферах                           2) 1955 г.
В) образование Совета экономической взаимопомощи                                                                  3) 1963 г.
Г) Закон о перестройке управления промышленностью                                                                4) 1957 г.  
С1. Ниже приведены две точки зрения на выступление Н.С. Хрущёва на ХХ съезде КПСС:
1. Доклад Н.С. Хрущёва с разоблачением культа личности И.В. Сталина был предательским шагом по отношению к истории страны,
к человеку, который имел много заслуг перед народом.
2. Доклад H.C. Хрущёва имел большое значение для жизни страны, оказал огромное влияние на общественное сознание, привел к
некоторым демократическим преобразованиям в СССР.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов,
положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
           
А1. Причиной смещения Н.С. Хрущева в 1964 г. было(а):
СССР  в 1953­1964 гг.                             4 вариант 
1) нежелание Н.С. Хрущева наладить диалог с западными странами в условиях « холодной войны»
2) низкая популярность Н.С. Хрущева среди советской интеллигенции
3) обвинение Н.С. Хрущева и его окружения во взяточничестве
4) недовольство партийного аппарата кадровой политикой Н.С. Хрущева
А2. Одним из соперников Н.С. Хрущева в борьбе за власть в 1953­1957 гг. был:
               1) Ю.В. Андропов             2) Г.М. Маленков            3) Л.И. Брежнев               4) А.А. Жданов
А3. Прочтите отрывок из исторического очерка и определите одного из тех ученых, труду которого наша страна обязана упомянутым в
тексте достижением. 
«После создания атомной бомбы в СССР западная пропаганда сменила пластинку: повсюду замелькали сообщения о таинственной
водородной бомбе… Пентагон снова пугал, снова провоцировал, нагонял страх.
Советский Союз ответил на «водородный вызов»… Прошло несколько лет напряженнейшей работы. И вот в советских газетах
появилось новое правительственное сообщение: в августе 1953 г. в СССР успешно прошли испытания водородной бомбы. Советские
ученые одержали победу в навязанном им соревновании. Американцы смогли испытать свою водородную бомбу только в 1954 г.».
 1) Н.И. Вавилов           
2) Д.С. Лихачев
      
3) С.П. Королев             
4) А.Д. Сахаров
А4. Прочтите слова советского государственного деятеля и определите, кому они принадлежали.
«…Я уже стар и устал. Пусть теперь справляются сами. Главное я сделал. Отношения между нами, стиль руководства  поменялись
в корне. Разве кому­нибудь могло пригрезиться, что мы можем сказать Сталину, что он нас не устраивает, и предложить ему уйти в
отставку? От нас бы мокрого места не осталось. Теперь все иначе. Исчез страх, и разговор идет на равных. В этом моя заслуга. А
бороться я не буду…».
3) 1955 г.                     
2) Л.И. Брежнев          
2) 1949 г.                      
3) Ю.В. Андропов                4) М.С. Горбачев
2) М.А. Шолохову             3) А.И. Солженицыну          4) М.М. Зощенко
               1) Н.С. Хрущев             
А5. Организация Варшавского договора была создана в: 
               1) 1945 г.                     
А6. Повесть «Оттепель», давшая название периоду правления Н.С. Хрущева, принадлежит писателю:
              1) И.Г. Эренбургу             
А7. Прочтите отрывок из воспоминаний председателя КГБ В.Е. Семичастного и определите, о каких событиях идет в нем речь.          
«Организаторы хорошо понимали, что без КГБ начинать все не следует. Насколько мне известно, за неделю до начала октябрьского (1964 г.)
Пленума состоялся разговор с Косыгиным, чтобы выяснить его позицию, и первый же вопрос, который он задал, был: «А с кем КГБ?» И
когда ему сказали, что мы об этом информированы, он сказал: «Я согласен… ».
         1) «Ленинградское дело»        2) арест Л.П. Берии         3) смещение Н.С. Хрущева            4) выступление ГКЧП
А8. По какому поводу была сказана данная фраза Н.С.Хрущевым: «В нашем распоряжении имеются средства, которые будут иметь для вас
тяжёлые последствия. Мы вам покажем кузькину мать»
В1. Установите соответствие между событиями, явлениями и периодами, годами, к которым они относятся.
  
СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ                                                                  
ПЕРИОДЫ, ГОДЫ
  4) 1961 г.
А) визит Н.С.Хрущева в США                                                                                   1) 1945­1952 гг.
Б) арест и казнь Л.П. Берии                                                                                        2) 1956­1964 гг.
В) репрессии против бывших военнопленных                                                         3) 1953 г.
Г) постепенное прекращение критики культа личности И.В. Сталина                  4) 1959г.
  В2. Прочтите отрывок из заявления ТАСС и напишите фамилию руководителя СССР, при котором было сделано данное заявление.    
         «Дальнейшее обострение обстановки в Венгрии  затрагивает жизненные интересы Советского Союза и других социалистических
стран, интересы безопасности государств социалистического содружества.
Братские страны твёрдо и решительно противопоставляют любой угрозе свою нерушимую солидарность. Никогда и никому не
будет позволено вырвать ни одного звена из содружества социалистических стран».             Ответ: _____________
В3.  Установите   соответствие   между   названиями   периодов   развития   СССР   после   Великой   Отечественной   войны   и   хронологическими
      
рамками этих периодов.
                                                        ХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ РАМКИ
ПЕРИОДЫ
А) «красногвардейская атака на капитал»
                           1) 1945­1953 гг.
Б) «НЭП»                                                                                        2) 1953­1964 гг.
                                                                         3) 1917­1918 гг.
В) «оттепель»
Г) «апогей сталинизма»
                                                         4) 1921­1927 гг.
 В4. Прочтите отрывок из статьи журналиста В. Кобыша и напишите название страны, о которой идёт речь.
«В   полном   согласии   с   международным   правом   две   наши   страны   договорились   о   ряде   мер,   направленных   на   укрепление
обороноспособности <этой страны>. Меры эти, в частности, предусматривали доставку туда советского ракетного оружия. С нашей
стороны это решение представлялось тем более оправданным, что Соединенные Штаты начали в то время обкладывать Советский Союз
по всему периметру его границ ракетными базами. Оправданно ли то, что доставив… свои первые ракеты, мы не сделали официального
заявления, более того, отрицали, в частности, на Генеральной Ассамблее ООН этот факт?».             
Часть С. Из воспоминаний представителя высшего партийно­государственного руководства СССР Г.И. Воронова. «Всё это готовилось примерно год… Сам Брежнев в списке членов ЦК ставил против каждой фамилии «плюсы» (кто готов
поддержать его в борьбе…) и «минусы». Каждого индивидуально обрабатывали…   Сегодня понимаешь: целью его смещения было не
исправление ошибок, не более точное следование курсу XX съезда, а захват власти, чтобы свернуть с этого курса…  .
Мотивы у участников Пленума были разные, а ошибка общая:  вместо того чтобы исправить ошибки  одной яркой личности,
стоявшей во главе партии, мы сделали ставку на другую личность куда менее яркую. Подобные ошибки неизбежны, когда нет механизма
критики руководства, направления его ошибок, а когда надо, его замены.
Беда   в   том,   что   опыт,   навыки   демократии   тогда   ещё   были   слабы.   Пытаясь   преодолеть   груз   прошлого,   он   и   мы,   люди   его
окружения, были в значительной мере продуктом того прошлого и не позаботились, чтобы расширяя рамки демократии, включить  в
процесс преобразований народ.
За этот половинчатый демократизм, не закреплённый к тому же никакими политическими гарантиями, всем нам, в том числе и
<ему> пришлось поплатиться».        
Сl.  Укажите название периода, о котором идёт речь, год, когда состоялся, названный в тексте пленум, фамилию руководителя СССР,
против которого были направлены решения пленума.               
С2. На основе текста и знаний по истории укажите, какой основной вопрос решил названный в тексте пленум. Кто готовил это решение
пленума и почему? Почему пленум принял его?        
С3. Как автор относится к решению пленума? Укажите не менее двух причин, названных автором для объяснения своего отношения к этому
решению.
                                                      СССР  в 1953­1964 гг.                             5 вариант 
А1. Одним из последствий ХХ съезда КПСС был(а):
1) волна арестов сторонников И.В. Сталина                      2) отказ от идеологического контроля за интеллигенцией
3) поддержка решений съезда всеми странами социализма
4) раскол общества на сторонников и противников разоблачения культа личности И.В. Сталина
A2. Имя, какого государственного деятеля связано с внутрипартийной борьбой за высшую власть в СССР после смерти И.В. Сталина?
1) Г.М. Маленков           2) А.А. Громыко                3) А.А. Жданов                 4) А.Н. Косыгин
А3. Какие из названных событий относятся к 1953 ­ 1957 гг.?
Г) отставка Н.С. Хрущева
А) запуск первого советского спутника Земли                     
Д) испытание первого советского ядерного устройства    
Б) арест и казнь Л.П. Берии                                                     
В) ХХ съезд КПСС                                           Е) ввод советских войск в Чехословакию для подавления «пражской весны»
                               1)АБВ             2) АВД              3) БВГ               4) ВДЕ
А4. С целью децентрализации управления экономики в 1957 г. были учреждены:
                       1) наркоматы                  2) главки              3) тресты                4) совнархозы
А5. Прочтите отрывок из воспоминаний советского дипломата и определите, к какому году он относится.
«В ходе совещаний никто из советских руководителей не возражал против планов Хрущева, а маршал Малиновский довольно
активно их поддерживал. Его можно было понять: ведь в тот период соотношение ядерных сил СССР и США было 1 к 17. Появление же
наших ракет на Кубе практически уравновешивало степень ядерного риска для обеих стран».
                       1) 1954 г.          
А6. Экономическую политику Н.С. Хрущева характеризует
2) 1957 г.           
3) 1962 г.             
4) 1964 г.
1) отказ от преобладания государственного сектора экономики
2) крайняя централизация управления экономикой
3) непродуманность многих реформ, «кампанейщина» в их проведении
4) последовательное продолжение сталинского курса в отношении развития сельского хозяйства
А7. Прочтите отрывок из заявления и определите, когда была принята упомянутая в нем программа.
«Прошу  направить   меня  на  работу  в  Казахстан  для  освоения  целинных  и  залежных  земель.  Считаю   для  себя  великой  честью
участвовать в практическом выполнении величественной программы партии и правительства по крутому подъему сельского хозяйства
страны».               
А8.О каком событии писатель написал следующие строки «Я попал как зверь в загоне…»
1) 1950­егг.            
2) 1960­е гг.              
3) 1970­е гг.                
4) 1980­е гг.
В1. Установите соответствие между фамилиями женщин ­ деятелей науки, культуры, искусства и сферами их деятельности.
     
ФАМИЛИИ                                                                                  СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
        А) Б.А.Ахмадулина                                                                              1) скульптор «мемориал на Пискарёвском кладбище»
        Б)  В.В.Исаева                                                                                     2) скульптор памятника «Рабочий и колхозница»
        В) В.И. Мухина                                                                                   3) космонавт
        Г) В.В. Терешкова                                                                               4) поэтесса
                                                                                                                                   
В2. Прочтите отрывок из воспоминаний военного историка и напишите фамилию руководителя СССР, пропущенную в тексте.
«…Главнокомандующий Объединенными силами Варшавского Договора Маршал Советского Союза И.С. Конев … поставил боевую
задачу: «ликвидировать контрреволюционный мятеж в Будапеште». Для этого корпус усилился танками, артиллерией и воздушно­
десантными войсками. Боевая операция проводилась по указанию нашего высшего партийного и государственного руководства во главе
с <фамилия руководителя СССР>».                    
Ответ: ______________
В3.Установите   соответствие   между   событиями,   явлениями   внешней   политики   СССР   и   фамилиями   руководителей,   с   деятельностью
которых они связаны.
СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ                                                                                    РУКОВОДИТЕЛИ
А) разрыв отношений с Югославией                                                                               1) М.С. Горбачёв
Б) Карибский кризис                                                                                                        2) Л.И. Брежнев
В) ввод советских войск в Афганистан                                                                           3) И.В. Сталин
Г) прекращение гонки вооружений                                                                                 4) Н.С. Хрущёв
 
 
 В4. Установите соответствие между историческими периодами и понятиями, терминами, которые появились или широко использовались в
эти периоды.
               
         
                                                           ПОНЯТИЯ, ТЕРМИНЫ
       ПЕРИОДЫ
А) апогей сталинизма
                                             1)  референдум Часть С. Из воспоминаний представителя высшего партийно­государственного руководства СССР Г.И. Воронова.
Б) «оттепель»
В) «эпоха застоя»                                                            3)  ограниченная десталинизация
Г)  перестройка
                                                           4) «развитой социализм»
                                                           2)  космополитизм
«Всё это готовилось примерно год… Сам Брежнев в списке членов ЦК ставил против каждой фамилии «плюсы» (кто готов
поддержать его в борьбе…) и «минусы». Каждого индивидуально обрабатывали…   Сегодня понимаешь: целью его смещения было не
исправление ошибок, не более точное следование курсу XX съезда, а захват власти, чтобы свернуть с этого курса…  .
Мотивы у участников Пленума были разные, а ошибка общая:  вместо того чтобы исправить ошибки  одной яркой личности,
стоявшей во главе партии, мы сделали ставку на другую личность куда менее яркую. Подобные ошибки неизбежны, когда нет механизма
критики руководства, направления его ошибок, а когда надо, его замены.
Беда   в   том,   что   опыт,   навыки   демократии   тогда   ещё   были   слабы.   Пытаясь   преодолеть   груз   прошлого,   он   и   мы,   люди   его
окружения, были в значительной мере продуктом того прошлого и не позаботились, чтобы расширяя рамки демократии, включить  в
процесс преобразований народ.
За этот половинчатый демократизм, не закреплённый к тому же никакими политическими гарантиями, всем нам, в том числе и
<ему> пришлось поплатиться».        
Сl.  Укажите название периода, о котором идёт речь, год, когда состоялся, названный в тексте пленум, фамилию руководителя СССР,
против которого были направлены решения пленума.               
С2. На основе текста и знаний по истории укажите, какой основной вопрос решил названный в тексте пленум. Кто готовил это решение
пленума и почему? Почему пленум принял его?        
С3. Как автор относится к решению пленума? Укажите не менее двух причин, названных автором для объяснения своего отношения к этому
решению.
СССР  в 1953­1964 гг.                             6 вариант 
А1. Какое из названных событий произошло позже, чем все другие? 
1) возведение Берлинской стены                           3) раскол единого государства на ГДР и ФРГ
2) ввод советских войск в Венгрию                       4) Потсдамская конференция
А2. Программа развития сельского хозяйства, легкой промышленности была выдвинута после смерти И.В. Сталина:
              1) Г.М. Маленковым          2) Л.И. Брежневым         3) Л.М. Кагановичем         4) А.Н. Косыгиным
А3. Какие из названных положений свидетельствуют о позитивных для общества преобразованиях Н.С. Хрущева?
А) преобразование деятельности репрессивных органов
Б) принятие новой Конституции СССР
В) официальное осуждение всех лиц, причастных к репрессиям
Г) начало реабилитации жертв политических репрессий
Д) прекращение идеологического контроля во всех сферах общества
Е) некоторое расширение прав союзных республик
2) АГЕ          
3) БГД          
                         1) АБВ          
А4. Что было одной из причин обострения продовольственной проблемы в СССР в начале 1960­х гг.?
4) ВГД
1) прекращение поставок продовольствия из Китая             3) экологическая катастрофа, связанная с эрозией почв на целине   
2) введение госприемки выпускаемой продукции               4) принятие закона о государственном предприятии
А5. Какой из названных документов был принят в СССР в 1960­е гг.?
1) Программа КПСС                                             
2) Постановление ЦК КПСС «Об освоении целинных и залежных земель»
3) «Декларация о правах трудящегося и эксплуатируемого народа»
4) Постановление ЦК ВКП(б) «О кинофильме «Большая жизнь»»
А6. Кампания по освоению целинных земель была инициирована и провозглашена:                
              1) И.В. Сталиным                2) Н.С. Хрущевым              
А7. Какие из названных ученых были удостоены Нобелевской премии в правление Н.С.Хрущева?       
3) Л.И. Брежневым            4) М.С. Горбачевым
А) Л.Ландау       Б)Н.Н.Семенов        В) Н.И.Вавилов          Г) П.Л.Капица      Д) Т.Д.Лысенко       Е) Н.Басов и А.Прохоров
                                                1) АБЕ               2) АГД                  3) БВД                     4) ВДЕ
А8. О каком периоде  Е.Евтушенко написал «Умирают в России страхи…»
В1.  Установите   соответствие   между   событиями,   явлениями   внешней   политики   СССР   и   фамилиями   руководителей,   с   деятельностью
которых они связаны.
      
СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ                                                                            РУКОВОДИТЕЛИ
А) начало «холодной войны»                                                                                 1) Л.Д.Троцкий
Б) создание Организации Варшавского договора                                                  2) Л.И. Брежнев
В) ввод советских войск в Афганистан                                                                  3) И.В. Сталин
Г) создание Красной Армии                                                                                  4) Н.С. Хрущёв
В2.  Прочтите   отрывок   из   послания   президента   США,   адресованного   руководителю   СССР,   и   напишите   фамилию   этого   советского
руководителя.
«Уважаемый г­н Председатель.
..Я пришел к выводу, что ключевые элементы… заключаются в следующем:
Вы согласитесь устранить эти виды оружия с Кубы под надлежащим наблюдением и надзором ООН и принять обязательство…
прекратить дальнейшую доставку таких видов оружия на Кубу.
Мы,   с   нашей   стороны,   согласимся…   а)   быстро   отменить   меры   карантина,   применяющиеся   в   настоящий   момент,   и   б)   дать
заверение об отказе от вторжения на Кубу…».                                Ответ: _______________
В3. Установите соответствие между фамилиями отечественных писателей и названиями их произведений.
       
     ПИСАТЕЛИ                                                                       ПРОИЗВЕДЕНИЯ
А) А.А. Фадеев                                                                  1) «Дом на набережной»
Б) А.Т. Твардовский                                                          2) «Один день Ивана Денисовича» 
В) Ю.В. Трифонов                                                             3) «Молодая гвардия» 
Г) Б.Л. Пастернак                                                              4) «Василий Тёркин» 5) «Доктор Живаго»
В4.  Установите   соответствие   между   периодами   развития   СССР   после   Великой   Отечественной   войны   и   понятиями,   отражающими
характерные черты этих периодов.
    
ПЕРИОДЫ                                                                     ПОНЯТИЯ
А) 1945 ­1953 гг.                                                            1) ограниченная десталинизация
Б) 1954 ­1964 гг.                                                             2) диссидентское движение
В) 1965 ­ 1985 гг.                                                            3) гласность
Г) 1986­1991 гг.                                                              4) борьба с космополитизмом
С1.  Сравните основные черты развития культуры в СССР в 1945 – 1953гг. и 1953 – 1964гг. Укажите, что было общим (не менее двух
характеристик), а что – различным (не менее трех различий).
 С2.   Рассмотрите карикатуры, каким событиям они посвящены.
А)
     Б)
 В)
 Г)
 
Д) :;;
Ж)