Икт егэ что это такое

С 2009 Единые экзамены ЕГЭ являются единственной формой выпускных экзаменов в школах и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом есть возможность повторной сдачи ЕГЭ в последующие годы. При проведении экзаменов ЕГЭ на всей территории РФ применяются однотипные задания и единые методы оценки качества выполнения работ. После сдачи экзамена всем участникам выдаются свидетельства о результатах ЕГЭ, где указаны полученные баллы по предметам. C 2009 года все выпускники школ сдают ЕГЭ по русскому языку и математике, а также любое количество дополнительных экзаменов по своему выбору.

ЕГЭ по Информатике и ИКТ

Единые экзамены ЕГЭ по информатике и ИКТ становятся входным билетом для поступления в вузы РФ на профильные специальности — компьютерные, математические и инженерные специальности.

В 2009 г. более 50 тысяч школьников успешно сдали ЕГЭ по информатике и получили право поступать в вузы на компьютерные, технические, инженерные и математические специальности.

Во всех школах России с 2007г. имеются компьютеры и доступ к Интернет, а также базовые пакеты программ по информатике на базе лицензионного коммерческого ПО и на базе Открытого отечественного ПО для проведения полноценных практикумов по информатике и подготовке к ЕГЭ по информатике.

С 2009г. начинается подготовка к переходу на Открытое ПО во всех школах РФ к изучению информатике и ИКТ и проведению практикумов по информатике и ИКТ на базе отечественного ПО на базе Windows и Linux в соответствии с решениями правительства и президента РФ.

• • ВАК, проф.,док.комп.наук 05:43, 8 августа 2009 (UTC)

Вступительные экзамены в вузах

Для поступления в вуз абитуриенту необходимо сдать вступительные экзамены в форме ЕГЭ. Для поступления в вузы РФ обязательны сдача ЕГЭ по математике и русскому языку, а также по профильным школьным предметам по спискам Министерства Образования РФ. Список вступительных экзаменов утверждается Министерством образования и содержит, как правило, четыре экзамена для каждой специальности (в некоторых случаях — три). Для каждой специальности один из экзаменов является профильным.

Информатика как профильный вступительный экзамен указана в большом числе специальностей:

1. ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ
   1. Математика. Компьютерные науки
   2. Прикладная математика и информатика
   3. Информационные технологии
   4. Математическое обеспечение и администрирование информационных систем

1. ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
   1. Информатика и вычислительная техника
   2. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
   3. Автоматизированные системы обработки информации и управления
   4. Системы автоматизированного проектирования
   5. Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
   6. Информационные системы
   7. Информационные системы и технологии
   8. Информационные технологии в образовании
   9. Информационные технологии в дизайне
   10. Информационные технологии в медиаиндустрии
   11. Моделирование и исследование операций в организационно-технических системах
   12. Прикладная математика

Специфика ЕГЭ по информатике и ИКТ

Назначение экзаменационной работы – оценить общеобразовательную подготовку по информатике и ИКТ выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений с целью проведения итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и конкурсного отбора абитуриентов в учреждения среднего и высшего профессионального образования.

• • ВАК, проф.,док.комп.наук 06:53, 8 августа 2009 (UTC)

Структура ЕГЭ по информатике и ИКТ

Общее число заданий в экзаменационной работе – 32.
Экзаменационная работа состоит из трёх частей.

Часть 1 (А) содержит 18 заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности. В этой части собраны задания с выбором ответа, подразумевающие выбор одного правильного ответа из четырех предложенных. Задания выполняются на черновике, а ответы заносятся в специальный бланк для ответов Части А.

Часть 2 (В) содержит 10 заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности. В этой части собраны задания с краткой формой ответа, подразумевающие самостоятельное формулирование и ввод ответа в виде последовательности символов. Задания выполняются на черновике, а ответы заносятся в специальный бланк для ответов Части В.

Часть 3 (С) содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные три задания – высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают запись в произвольной форме развернутого ответа на специальном бланке.

Содержание ЕГЭ по информатике и ИКТ

Содержание экзаменационной работы охватывает основное содержание курса информатики и ИКТ, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал, однозначно трактуемый в большинстве преподаваемых в школе вариантов курса информатики и ИКТ.

Содержание заданий разработано по основным темам курса информатики и информационных технологий, объединенным в следующие тематические блоки:

1. «Информация и её кодирование»,
2. «Алгоритмизация и программирование»,
3. «Основы логики», (логика в информатике)
4. «Моделирование и компьютерный эксперимент»,
5. «Программные средства информационных и коммуникационных технологий»,
6. «Технология обработки графической и звуковой информации»,
7. «Технология обработки информации в электронных таблицах»,
8. «Технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных»,
9. «Телекоммуникационные технологии»(Интернет-технологии).

• • ВАК, проф.,док.комп.наук 10:57, 8 августа 2009 (UTC)

Задания ЕГЭ по информатике и ИКТ

Часть 1 содержит задания из всех тематических блоков, кроме заданий по телекоммуникационным технологиям и технологии программирования. В этой части имеются задания всех уровней сложности, однако большинство заданий рассчитаны на небольшие временные затраты и базовый уровень знаний экзаменуемых.

Часть 2 включает задания по темам: «Информация и её кодирование», «Основы логики», «Алгоритмизация и программирование», «Телекоммуникационные технологии». В Части 2 большинство заданий относится к повышенному уровню, а также имеется одно задание высокого уровня, поэтому выполнение заданий Части 2 в целом потребует большего времени и более глубокой подготовки.

Задания Части 3 направлены на проверку сформированности важнейших умений записи и анализа алгоритмов, предусмотренных требованиями к обязательному уровню подготовки по информатике и ИКТ учащихся средних общеобразовательных учреждений. Эти умения проверяются на повышенном и высоком уровне сложности. Также на высоком уровне сложности проверяются умения по теме «Технология программирования».

Достоинства ЕГЭ

1. Вступительные испытания в вузы РФ по информатике становятся входным билетом для поступления на наиболее востребованные профильные специальности на компьютерные, математические и технические специальности.
2. Повышение требований на Единых экзаменах ЕГЭ приведет к повышению качества образования при соответствующем повышении повышении квалификации учителей и качества учебной литературы.
3. ЕГЭ позволяет выявлять достойных абитуриентов в провинции, которые ранее не имели возможности сдавать вступительные экзамены в крупных городах.
4. Включение в содержание ЕГЭ по информатике и ИКТ элементов профессиональных технологий программирования — основ алгоритмизации, логики, псевдокода и языков структурного программирования Бейсик и Паскаль.
5. 50 тысяч (5%) выпускников школ в 2009г. успешно сдали ЕГЭ по информатике и ИКТ и поступили на наиболее востребованные компьютерные, математические и технические специальности, связанные с работой на ЭВМ и в сетях Интернет.

Информатика — революция в образовании

ЕГЭ по информатике-2010 требует знания не только языков Бейсик и Паскаль, но знанния технологий программирования.
[[
Технология программирования]] — это технологии разработки программ для ЭВМ, которые будут использоваться людьми для решения различных задач на ЭВМ.

В вузах РФ и других стран технологии программирования обычно изучаются на 3-4 курсах, в лучших случаях на 2 курсе на компьютерных специальностях.

ЕГЭ-2010 по информатике требует знакомства с технологиями и языками программирования от поступающих в вузы РФ.

50 тысяч выпускников школ в 2009г. успешно сдали ЕГЭ по информатике и продемонстрировали знания алгоритмизации и языков Бейсик и Паскаль.

Знания технологий программирования означают, что все эти 50 тысяч выпускников являются начинающими профессионалами в программировании.

Такого нет и не было ни в одной стране мира. не случайно наши российские студенты уже десять лет являются чемпионами мира по программированию.

Это — конкурентное преимущество страны.

Проверка знаний и умений

В задания ЕГЭ по информатике и ИКТ не включены задания, требующие простого воспроизведения знания терминов, понятий, величин, правил (такие задания слишком просты для выполнения). При выполнении любого из заданий КИМ от экзаменуемого требуется решить какую-либо задачу: либо прямо использовать известное правило, алгоритм, умение, либо выбрать из общего количества изученных понятий и алгоритмов наиболее подходящее и применить его в известной либо новой ситуации.

На уровне воспроизведения знаний проверяется такой фундаментальный теоретический материал, как:

• единицы измерения информации;
• принципы кодирования;
• системы счисления;
• моделирование;
• понятие алгоритма, его свойств, способов записи;
• основные алгоритмические конструкции;
• основные элементы программирования;
• основные элементы математической логики;
• основные понятия, используемые в информационных и коммуникационных технологиях.

Материал на проверку сформированности умений применять свои знания в стандартной ситуации входит во все три части экзаменационной работы. Это следующие умения:

• подсчитывать информационный объём сообщения;
• осуществлять перевод из одной системы счисления в другую;
• осуществлять арифметические действия в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;
• использовать стандартные алгоритмические конструкции при программировании;
• формально исполнять алгоритмы, записанные на естественных и алгоритмических языках, в том числе на языках программирования;
• создавать и преобразовывать логические выражения;
• формировать для логической функции таблицу истинности и логическую схему;
• оценивать результат работы известного программного обеспечения;
• формулировать запросы к базам данных и поисковым системам.

Материал на проверку сформированности умений применять свои знания в новой ситуации входит во все три части экзаменационной работы. Это следующие сложные умения:

• решать логические задачи;
• анализировать текст программы с точки зрения соответствия записанного алгоритма поставленной задаче и изменять его в соответствии с заданием;
• реализовывать сложный алгоритм с использованием современных систем программирования.

Недостатки ЕГЭ

1. Основная масса действующей учебной литературы (по информатике) не соответствует требованиям и содержанию ЕГЭ (по информатике).
2. В ЕГЭ по русскому языку, физике, информатике содержатся некорректно поставленные задания и спорные варианты ответов, структура экзамена не до конца проработана.
3. Большинство учителей средних школ не могут обеспечить подготовку учащихся (90 %) к сдаче Единых экзаменов ЕГЭ (пример — Экзамены ЕГЭ по информатике).
4. ЕГЭ приводят к новому виду репетиторства, связанного с повышением уровня знаний в спецификациях ЕГЭ (пример — спецификации и требования ЕГЭ по информатике).
5. В содержании ЕГЭ по информатике отсутствуют Интернет, Интернет-технологии и самое главное — отсутствует поиск информации в Интернет.
6. более 90% выпускников школ не сдали (не сдавали) ЕГЭ по информатике и ИКТ, а также по другим выпускным школьным предметам, в силу чего многие вузовские вакансии оказались не востребованными из-за недостаточного уровня подготовки в российских общеобразовательных школах.

Дистанционное обучение информатике

Подготовка студентов, учителей и преподавателей к ЕГЭ по информатике может проводиться дистанционно с помощью Интернет и базовых учебных пособий по информатике и ИКТ.

Дистанционное обучение как и всякое другое заочное обучение проводится с использованием учебников и учебных пособий, а также сдачей зачетов и экзаменов и курсовых проектов и работ.

Дистанционно подготовка к ЕГЭ может проводиться не только по информатике и ИКТ, но и по другим школьным общеобразовательным предметам. Например — обществознанию.

Подготовка к ЕГЭ студентов,преподавателей и учителей информатики начинается с подтверждения ими знания учебников информатики и стандартов ЕГЭ.

Завершение подготовки к ЕГЭ — выполнение курсовых проектов и работ по информатике и ИКТ в компьютерной сети Интернет.

Базовые учебники информатики

Базовые учебники — это учебники, отвечающие государственным стандартам образования, утвержденными Министерством образования РФ. К числу базовых учебников относятся учебники информатики Каймина В.А. и Макаровой Н.В., победившие на конкурсе учебников в 1987г.получившие гриф «Рекомендовано Министерством образования РФ для студентов вузов».

В дополнение к базовым учебниками информатике были выпущены практикумы по информатике Каймина В.А, Касаева Б.С. иМакровой Н.В. на основе офисных пакетов программ в ОС Windows и российских порталов Интернет-технологий на основе поисковых систем и порталов Яндекс.

Для подготовки к экзаменам по информатике на ЭВМ к базовому учебнику информатики Каймина В.А. в соответствии с государственными стандартами издательством РИОР выпущено учебное пособие в 2004-2008гг. в полном соответствии с содержанием госстандартов по информатике для студентов вузов.

• • ВАК, проф.,док.комп.наук 08:01, 8 августа 2009 (UTC)

Содержание базовых учебников информатики

Содержание базовых учебников, соответствующее государственным стандартам и единым экзаменам ЕГЭ по информатике:

ТЕМА 1. основы информатики

1. . Информация и информационные процессы.
2. Информационные ресурсы
3. Информатика и информационные технологии.
4. Информация и информатизация общества.

ТЕМА 2. Основы компьютерных технологий

1. Архитектура и история ЭВМ. ЭВМ.
2. Классификация современных ЭВМ.
3. Программное обеспечение ЭВМ.
4. Элементы математической логики.

ТЕМА 3. Архитектура персональных ЭВМ

1. Персональные компьютеры.
2. Операционная система Windows.
3. Операционная система Linux
4. Типология программных средств.

ТЕМА 4. Работа в сети Интернет

1. Работа в глобальной сети Интернет.
2. Работа с электронной почтой.
3. Поиск информации в Интернет.
4. Элементы исчисления высказываний.

ТЕМА 5. БАЗОВЫЕ программные средства

1. Работа с редакторами текстов.
2. Работа с электронными таблицами.
3. Работа с базами данных на ЭВМ.
4. Элементы исчисления предикатов.

ТЕМА 6. Работа В СЕТЯХ ЭВМ

1. Архитектура сетей ЭВМ.
2. Создание сайтов в Интернет.
3. Язык гипертекстов HTML.
4. Интерактивные сайты.
5. Сетевые базы данных

ТЕМА 7. алгоритмы и программирование

1. Алгоритмы и программы для ЭВМ.
2. Языки программирования для ЭВМ.
3. Язык программирования Pascal.
4. Проверка программ на ЭВМ.

ТЕМА 8. МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ

1. Методы разработки программ для ЭВМ.
2. Технология решения задач на ЭВМ.
3. Систематическое методы разработки.
4. Анализ правильности алгоритмов.

ТЕМА 9. ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

1. Язык скриптов JavaScript.
2. Языки программирования Basic.
3. Язык Пролог и базы знаний на ЭВМ.
4. Элементы логического вывода.

ТЕМА 10. защита информации В ЭВМ

1. Правовые аспекты защиты информации. 73
2. Компьютерное право и Интернет.
3. Защита информации в ЭВМ.
4. Информационная безопасность.

Рекомендуемая литература

• • ВАК, проф.,док.комп.наук 10:55, 8 августа 2009 (UTC)

Недостатки программированного обучения

Программированное обучение — это попытки обучения с использованием выборочных ответов, в которых содержится серия неправильных ответов. Наличие в вопросах ложной, недостоверной информации ставит людей в тупик и никак не помогает людям в обучении ни с психологической, ни с педагогической точек зрения.

За 60 лет применения программированного обучения нигде и никому не удалось получить значимых результатов с помощью выборочных вопросов с сериями ложных ответов. Самым большим провалом являются результаты ЕГЭ в школах РФ для организации единых экзаменов, где более 90% выпускников школ получают двойки или оказываются не аттестованными на выходе из школ.

Неудачными оказывались все попытки применения программированного обучения во всех проектах дистанционного и автоматизированного обучения во всех странах мира.

• • ВАК, проф.,док.комп.наук 08:51, 2 августа 2009 (UTC)

Хроника

2020: ЕГЭ по информатике впервые начнут проводить на компьютерах

ЕГЭ по информатике впервые начнут проводить на компьютерах. Об этом 28 августа 2020 года на общероссийском родительском собрании сообщил глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Анзор Музаев.

Музаев добавил, что техника во всех российских школах, где будет проходить экзамен по информатике, будет обновлена.

Прежде ЕГЭ по информатике сдавали на бумажных бланках, как и остальные экзамены. Ученикам нужно было ответить на 23 вопроса и решить несколько задач. За каждый правильный ответ можно получить только один балл. Во второй части ученику необходимо решить четыре задачи с развернутым ответом. Общий балл за правильно решенную вторую часть составляет 12.

Ранее подведомственный Рособрнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена в 2021 году.

Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов. С их помощью будущие участники ЕГЭ и их преподаватели могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

Новая система сдачи экзамена поменяет и принципы подготовки к нему и для школьников, и для учителей. По словам Музаева, Рособрнадзор был готов к переходу на новую технологию еще четыре года назад, но существовали опасения, что не все регионы смогут справиться и техники не хватит. К концу августа 2020 года таких опасений нет, основной этап подготовки школ к проведению экзамена по информатике на компьютерах завершился. В течение учебного года для будущих выпускников планируют провести несколько «репетиций» по использованию ПК на едином государственном экзамене.^[1]

См. также

• Система видеонаблюдения «Ростелекома» проведения ЕГЭ

• Информатика
• Логика в информатике
• Алгоритмизация
• Программирование
• Решение задач на ЭВМ
• Технология программирования
• Методология программирования
• Технологии Дистанционного Обучения

Литература

1. Каймин В.А. Информатика. Учебник для поступающих. М.:Проспект, 2009.
2. Каймин В.А. Информатика. Пособие к экзаменам. М.: РИОР, 2008.
3. Каймин В.А. Информатика. Учебник для студентов. М., ИНФРА-М, 1998-2008.
4. Каймин В.А., Касаев Б.С. Информатика: Практикум на ЭВМ., М, ИНФРА-М, 2001-2003.
5. Макарова Н.В. Информатика. Учебник для студентов.М., Финансы и Статистика, 1998.
6. Макарова НВ. Информатика. Практикум по работе на компьютере. М., Финнансы и Статистика, 1998.
7. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебник для школ. М.,Бином, 2006.
8. Семакин, Хеннер Информатика и ИКТ. Учебник для школ. М.,Бином, 2007.

Интернет-ссылки

• Видео-блог Президента РФ Медведева по проблема ЕГЭ
• хВидео-блог Президента РФ: ЕГЕ и Тестирование Знаний

• Приоритетные национальные Проекты: Информатика
• Официальный информационный портал ЕГЭ
• Российские стандарты образования по информатике
• Официальные спецификации ЕГЭ
• Правила ЕГЭ в школах и вузах
• Спецификации ЕГЭ по информатике-2009
• Результаты ЕГЭ-2009
• Учебники информатики для школ

• Информатика в Школах и Вузах
• Экзамены по информатике на ЭВМ
• Вступительные экзамены в вузах РФ
• олимпиады по информатике и программированию
• ЕГЭ по информатике: методические материалы
• подготовка к ЕГЭ по информатике
• полезные ссылки по ЕГЭ информатике
• тренировочные задания ЕГЭ по информатике
• Полезные материалы к ЕГЭ по информатике
• ЕГЭ-2009: Итоговые результаты
• Итоги вступительных испытаний
• Обсуждение итогов ЕГЭ-2009
• Обсуждение ЕГЭ на Полит. Ру
• Форум по проблема ЕГЭ
• Причины недобора в вузах
• Обсуждение итогов ЕГЭ-2009
• большой недобор в вузах РФ
• Министр обманывает Президента РФ
• результаты ЕГЭ: Недобор в вузы составляет 40%
• 85 вузов РФ не выполнили плана набора студентов
• ИНТЕРНЕТ-НОВОСТИ: Учителя бьют тревогу из-за ЕГЭ
• РИА-НОВОСТи: Недобор в 85 вузах
• Первые Итоги Зачисления в Вузы
• Результаты ЕГЭ проверит спецкомиссию Президента РФ
• Казань: абитуриенты рвутся в экономисты и программисты
• Москва: самый высокий конкурс в программисты
• Россия: Положительные итоги зачисления в вузы
• окончательная информация о ЕГЭ в школах и вузах

• Анализ результатов зачисления в вузы
• Россия: Анализ основных недостатков ЕГЭ
• Официальные итоги ЕГЭ-2009

• ИЗВЕСТИЯ: РЕКОМЕНДАЦИИ Техническим Вузам

Результаты зачисления в вузах Питера

• • ВАК, проф.,док.комп.наук 13:17, 15 августа 2009 (UTC)

Изменения в ЕГЭ по информатике 2022

Начиная с 2021 года ЕГЭ по информатике в корне изменился. Новшества коснулись как формата проведения экзамена, так и его структуры.

Какие внесены изменения:

• Все задания будут адаптированы к новому компьютерному формату.
• Убрали задания, подразумевающие развернутый ответ.
• Экзамен теперь проводится только на компьютерах.
• В него добавлены практические задачи по программированию.
• Задания могут быть выполнены как на учебном алгоритмическом языке программирования, так и на других языках, например, C++, Pascal, Python, Java.

Дополнительно внесены следующие изменения в ЕГЭ 2022 по информатике:

• Снижен максимальный первичный балл с 30 до 29.
• Изменилось задание № 3. Теперь оно должно выполняться с использованием файла, содержащего простую реляционную базу данных, состоящую из нескольких таблиц с установленными логическими связями.
• Внесены изменение в задание № 17. Оно выполняется с использованием файла, содержащего целочисленную последовательность, предназначенную для обработки с использованием массива.
• Изменилась система оценки задания № 25, которое предусматривает написание программы.
• Стало больше заданий, где требуется использовать дополнительные файлы.

Виды заданий по информатике:

• задачи по программированию;
• задачи по логике;
• кодирование информации;
• поиск данных;
• работа с информационными моделями;
• обработка числовой информации;
• хранение информации.

О структуре экзамена

На выполнение экзаменационных тестов дается 235 минут. Он состоит из 27 заданий с кратким ответом.

Структура ЕГЭ по информатике в 2022 году следующая:

• базовый уровень сложности – 11 заданий;
• повышенный уровень сложности – 11 заданий;
• высокий уровень сложности – 5 заданий.

Предлагается 10 заданий с использованием специализированного ПО с максимальным первичным баллом 12, а также 17 заданий без использования специализированного ПО с максимальным первичным баллом 17.

Оценивание работы производится автоматизированным способом.

Шкала оценивания

В КИМ задания базового и повышенного уровней сложности предназначены для проверки знания программы на базовом уровне:

• Как ученик понимает программы, написанные на универсальном алгоритмическом языке высокого уровня.
• Умение пользоваться готовыми прикладными компьютерными программами.
• Умение написания и отладки программ с использованием основных конструкций программирования.
• Знание основных конструкций программирования.
• Владение компьютерными средствами представления и анализа данных.
• Умение анализировать алгоритмы с использованием таблиц.

Задания повышенного и высокого уровня сложности проверяют знание программы на профильном уровне:

• Знание универсальных языков программирования высокого уровня: Школьный алгоритмический язык, С#, C++, Pascal, Java, Python.
• Что такое сложность алгоритма, основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации, алгоритмов поиска и сортировки.
• Понимание важнейших видов дискретных объектов.
• Что такое базовые типы и структурах данных.
• Использование основных управляющих конструкций.
• Разработка, тестирование, отладка программ.
• Построение математических объектов информатики и т. д.

Решения заданий с 1 по 25 дают по 1 баллу, за решение заданий 26 и 27 — 2 балла. Максимальный первичный балл за выполнение работы 29.

На основе результатов выполнения всех заданий работы определяются первичные баллы, которые затем переводятся в тестовые по 100-балльной шкале.

После проведения экзаменов составляется шкала перевода баллов по среднему значению результата прошлого года. Для этого существует специальная формула. Соответственно шкала будет меняться в зависимости от результатов прохождения экзамена.

Специалисты прогнозируют, что в 2022 году величина проходного балла составит 40 вторичных баллов.

Какие типы заданий встретятся на ЕГЭ по информатике 2022?

Задания разделены на 2 типа: без использования стороннего ПО и решаемые с помощью компьютера.

Задачи, которые решаются «вручную». Сюда относятся задания 1, 2, 4, 5, 6, 7,8, 11, 12, 13, 14,15, 19, 20, 21, 22,23. Ответом в них будет число или последовательность букв. Сюда входят следующие задания:

• По информационным моделям (1, 13). Нужно ориентироваться в таблицах и выучить хотя бы два метода.
• По логике (2, 15). Для их решения нужно знать таблицы истинности основных логических операций, преобразование и анализ выражений.
• По алгоритмизации (5, 12, 19, 20, 21, 23). Задания с исполнителями и различными алгоритмами.
• По кодированию информации (4, 7, 8, 11, 14). Задания с применением формул, алгоритмов перевода чисел в различные системы счисления. Сюда же включены комбинаторка, единицы измерения информации и условие Фано.

Задачи, которые решаются с помощью ПК, предлагаются нескольких типов:

• Работа с предложенным файлом. Задания 3, 9, 10, 18. Для решения потребуется знать функции текстовых редакторов и редакторов электронных таблиц, а также теорию по реляционным базам данных.
• Создание программы. Задания 16, 25. Потребуется написать код и получить ответ.
• Написание программы и получение ответа, с использованием предложенного файла. Задачи 17, 24, 26, 27. Здесь не проверяется способ решения. Только ответ.

Как подготовиться к ЕГЭ по информатике 2022?

Подготовка к ЕГЭ должна быть продуманной и тщательной. Следуйте следующему плану:

• Пройдите диагностическое тестирование или решите последнюю демоверсию экзамена. Так вы сможете оценить свой уровень знаний.
• Обратите внимание на свое умение программировать, т. к. этой теме посвящено почти треть заданий. Научитесь работать с файлами и строками, заучите алгоритмы сортировки и т.д.
• Произведите оценку уровня подготовки в школе и определитесь, будет вам его достаточно или потребуется дополнительно заниматься с репетитором.
• Заниматься можно онлайн, индивидуально с тренером или в группе.
• Можно проходить курс обучения самостоятельно, воспользовавшись демоверсиями ЕГЭ или обновленными демоверсиями КИМ.

Что такое ЕГЭ?

ЕГЭ — это итоговое испытание, с которым предстоит столкнуться всем школьникам по завершению одиннадцатого класса. Экзамен определяет объем знаний, которые были получены учениками за одиннадцать лет обучения. На основании его результатов школьникам выдаются аттестаты. Кроме того, баллы выпускной работы влияют на поступление в вуз, поэтому сдавать ЕГЭ имеет право каждый желающий получить высшее образование

Тем выпускникам, которые не собираются после окончания школы поступать в высшее учебное заведение, для получения аттестата о полном среднем образовании достаточно сдать экзамен по математике и русскому языку — на данный момент они являются единственными обязательными предметами. Всем остальным нужно сдать столько профильных предметов, сколько предполагает направление выбранных вузов.

Информатика занимает пятое место по популярности среди предметов по выбору: в 2021 году экзамен сдавали 116 тысяч российских школьников. В основном этот предмет сдают учащиеся, которые в будущем планируют работать в сфере информационных технологий.

Особенности проведения экзамена

Главная цель ЕГЭ — беспристрастно и справедливо оценить знания школьников и помочь им поступить в высшее учебное заведение. После завершения экзамена работы учеников отправляются на проверку независимым экспертам. Именно они проверяют правильность выполненных заданий. При этом проверяющие следуют предоставленным инструкция и оценивают работы строго в соответствии с установленными критериями. Это позволяет исключить человеческий фактор и занижение или завышение оценки из-за отношения учителя к ученику.

Для всех выпускников созданы равные условия: все экзаменационные варианты содержат в себе задачи одного уровня и структуры. Более того, в аудиториях, в которых проводится экзамен, установлены камеры слежения, что помогает пресекать списывание.

Ответы на задания в КИМах разнотипны, а потому проверяются по-разному. Для записи кратких ответов предусмотрен специальный экзаменационный бланк, который проверяется с помощью компьютера. Развернутые ответы проверяют независимые эксперты, которых назначает экзаменационная комиссия. Они руководствуются общими для всех критериями, разработанными ФИПИ.

Для оценки работ по информатике привлекаются два эксперта. Если выставленные ими баллы существенно различаются, работу проверяет третий эксперт.

Участие в ЕГЭ предполагает наличие у выпускника паспорта и черных гелевых ручек. Школьникам также можно принести с собой напиток в прозрачной бутылке, небольшой перекус и нужные лекарства, но их придется оставить перед входом в экзаменационную аудиторию.

Структура экзамена

ЕГЭ по информатике состоит из 27 заданий, которые по сложности разделены на 3 уровня: базовый уровень сложности включает в себя 10 заданий, повышенный — 13, а высокий — 4.

Чтобы успешно сдать экзамен, выпускник одиннадцатого класса должен разбираться в следующих темах:

• понятие «информация», «системы счисления»;
• кодирование/декодирование информации, анализ программ;
• особенности и характеристики информационных моделей, представление и считывание данных;
• создание программ (простых и сложных);
• алгоритмы — создание, способы исполнения, анализ результатов;
• объем памяти и скорость передачи информации;
• компьютерные сети, поиск информации;
• математическая логика;
• варианты устранения ошибок в программах;
• работа с массивами и логическими выражениями.

За решение части C дается самый высокий балл. Она включает четыре задачи:

• поиск ошибки в программном коде;
• запись алгоритма;
• составление выигрышной стратегии;
• написание программы.

По разделам предмета задания распределяются таким образом:

• 20 % — теоретические основы;
• 30 % — информационные технологии;
• 50 % — алгоритмизация и программирование.

Баллы

Как происходит подсчет баллов за задания на экзамене? Есть две шкалы: первичные баллы и тестовые. Первичные выставляются за каждое задание, а их сумма переводится в проценты от максимального количества — таким образом, получается результат по 100-балльной шкале, или так называемые тестовые баллы.

Максимальное количество первичных баллов за испытание по информатике — 30. Минимальный порог, который должен перейти каждый экзаменующийся, составляет 6 первичных баллов (40 тестовых). Однако высшие учебные заведения принимают абитуриентов, набравших от 44 тестовых баллов и выше.

Все результаты для удобства сравнения переводятся в стобалльную систему с помощью специальной формулы. В ней учитываются как общие результаты выпускников, так и статистика по верным решениям заданий.

Верно решенные задания могут принести выпускникам от 1 до 2 первичных баллов: все зависит от трудности и типа задачи. Распределение происходит таким образом:

• 1 балл: № 1–24;
• 2 балла: № 25–27.

План подготовки к ЕГЭ по информатике с нуля

Важно помнить, что подготовка к экзаменам — вопрос индивидуальный. Каждому из нас требуется разное количество времени и ресурсов для запоминания большого количества информации. Однако если вы начнете подготовку к ЕГЭ по информатике заранее, то шансы на успешное прохождение испытания увеличатся в разы.

К экзамену можно подготовиться и за один год, но для этого нужно будет существенные усилия. Такая интенсивная подготовка чревата стрессом и перегрузками, а также низким качеством усвоения информации. Поэтому очевидно, что лучше начать готовиться к экзамену как можно раньше.

Шаг 1

Для начала при подготовке к ЕГЭ по информатике стоит уделить внимание теории, так как основой экзамена являются задания на решения алгоритмов, выбор правильных суждений и понятий. Если вы будете хорошо ориентироваться в теоретической составляющей, то без проблем справитесь с первой частью заданий в варианте.

Шаг 2

Для лучшего запоминания информации используйте схемы, изображения и таблицы — это поможет подключить визуальное восприятие и улучшить процесс усвоения материала.

Попробуйте подключить слуховую память: поищите на просторах интернета лекции в аудио и видео формате и слушайте их в свободное время. Например, в библиотеке видеоуроков ИнтернетУрока собраны материалы по темам всех школьных предметов. Правильно освоить информацию помогут конспекты, тренажеры и тесты, которые прилагаются к каждой нашей лекции.

Шаг 3

Отведите большую часть всего времени на самые сложные темы и прорабатывайте их, выполняя варианты тренировочных экзаменационных работ. Самое важное — это разобрать и систематизировать моменты, которые кажутся труднее всего, чтобы не потерять драгоценные минуты на самом экзамене.

Шаг 4

Используйте дополнительную литературу, современные исследования авторитетных специалистов. Попробуйте порешать олимпиадные задания повышенной сложности — глубокие знания позволят рассчитывать на более высокие баллы.

Шаг 5

Внимательно читайте формулировку заданий. Зачастую задачи могут выглядеть абсолютно одинаково, но это одна из ловушек ЕГЭ, в которую попадает большое количество выпускников. Неправильно понятое условие может стоить вам ценных баллов на экзамене. Перечитайте задачу несколько раз, если это необходимо, и только после этого приступайте к ее выполнению.

Выбор языка программирования

Чтобы решить некоторые задачи в ЕГЭ по информатике необходимо знать по крайней мере один язык программирования. Эти задания (№ 24–27) приносят на экзамене больше всего баллов, поэтому подготовке к ним стоит уделить повышенное внимание.

Для того чтобы написать свою программу и решить задачи, требующие навыков в программировании, выпускнику необходимо использовать один из доступных ему языков: BASIC, Pascal, Python, C++ или школьный алгоритмический язык. Какой же из них выбрать?

1. BASIC. Достаточно устаревший язык. Он все еще изучается школьниками, но эксперты утверждают, что освоение программирования стоит начинать с более перспективного языка.
2. Школьный алгоритмический язык. В основном этот язык используется новичками на самых ранних стадиях обучения и помогает освоить базовые алгоритмы. Однако на практике он не применяется и ограничивает пользователя в дальнейшем развитии.
3. Pascal. Универсальный язык программирования, а также один из самых распространенных. Паскаль позволяет решать самые разнообразные задачи и хорошо подойдет для написания испытания по информатике.
4. С++. Обладает большим количеством специальных средств, которые упрощают написание сложных программ. Этот язык программирования достаточно трудно изучать, однако он имеет широкий круг возможностей, поэтому на ЕГЭ вы можете использовать именно его.
5. Python. Чтобы изучить язык «Питон» вам понадобится знание английского языка, однако на начальном уровне освоить его будет достаточно просто. На углубленном уровне этот язык такой же перспективный, как и C++. Базового знания «Питона» будет вполне достаточно для успешной сдачи ЕГЭ по информатике.

Актуальное расписание экзаменов ЕГЭ по информатике на 2022 год

Продолжительность экзамена: 3 часа 55 минут

Минимальные баллы: 40

В резервные дни сдают те, кто не смог сдать экзамен по состоянию здоровья, а также те ученики, у кого предметы совпали по времени.

Полезно знать

Чтобы хорошо сдать ЕГЭ по информатике необходимо обладать теоретической базой, которая основана на материале школьной программы и уже изучается выпускниками несколько лет. Важно также владение практическими навыками, то есть способность создавать простые программы, решать задачи, выявлять взаимосвязи между элементами.

Для подготовки к экзамену вы можете использовать следующие учебники и справочники:

1. Информатика. Авторский курс подготовки к ЕГЭ. Есакова Л.Б.

Методическое пособие содержит в себе теоретический справочник и методики решения задач ЕГЭ по всем необходимым темам предмета.

1. Информатика, 11 класс. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.

Учебник носит теоретический характер и знакомит школьников с базовыми определениями информационных технологий.

1. Информатика, 11 класс. Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

В учебнике доступно описаны основные приемы программирования, создания баз данных, компьютерной анимации, графического редактирования, а также трехмерной графики и построения web-сайтов.

1. Информатика, 11 класс. Угринович Н.Д.

Учебник обозревает основные локальные устройства компьютера и самые популярные приложения. Больше подойдет для общего развития школьника в сфере информатики.

В справочных материалах присутствует теория, которая понадобится вам при сдаче экзамена. Учебные пособия помогут вам систематизировать те знания, которые вы получили за 4 (или более) года изучения информатики в школе.

Что дальше — куда поступать с ЕГЭ по информатике

Результаты ЕГЭ по информатике учитываются при поступлении во многие учебные заведения, особенно сдача этого экзамена актуальна для будущих разработчиков, программистов, веб-дизайнеров. Однако знание информационно-коммуникационных технологий необходимо и на других специальностях.

Если вы сдаете экзамен по информатике, обратите внимание на следующие направления обучения:

• Программирование
• Информатика и вычислительная техника
• Экономика и управление
• Управление в технических системах
• Машиностроение
• Информационная безопасность
• Электроника, радиотехника и системы связи
• Компьютерные и информационные науки
• Нанотехнологии и наноматериалы
• Образование и педагогические науки

Специальностей, для поступления на которые необходима информатика, множество. Заранее подумайте о том, какой набор экзаменов сможет обеспечить вам поступление на желанный факультет, и отталкивайтесь именно от этого.

Изучение информатики в ИнтернетУроке

В библиотеке ИнтернетУрока представлены видеоуроки по всем темам школьной программы с 1 по 11 класс — здесь вы сможете найти все необходимые материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике с нуля. Кроме того, в вашем распоряжении будут конспекты, тренажеры и тесты.

Наш тариф «С зачислением» может помочь школьникам, желающим освоить школьный курс экстерном. Если вы хотите уделить больше времени подготовке к экзаменам и направить свои силы и время на достижение действительно важных целей — это предложение для вас.

Вы с лёгкостью можете вписать занятия онлайн в своё расписание и заниматься в любое время и в любом месте, ведь «ИнтернетУрок» заботится о том, чтобы процесс обучения был простым и подходил большинству школьников. Кроме того, у нас вы всегда можете рассчитывать на помощь учителя: стоит просто задать вопрос и вы получите ответ в течение 15 минут. Это значительно облегчает подготовку.

Статья подготовлена по тематическим комментариям эксперта ОГЭ и ЕГЭ по информатике Домашней школы «ИнтернетУрок»: