Имя существительное егэ презентация

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Ошибка в образовании формы слова.
  Задание 7 ЕГЭ по русскому языку 2020.

• 

  2 слайд

  Задание 7 проверяет:
  1) Формы существительных ( И.п. множественного числа и Р.п. множественного числа, а также род некоторых существительных.
  2) Степени сравнения прилагательных (сравнительная и превосходная степень).
  3) Склонение всех разрядов числительных (сложных, составных, дробных, собирательных, порядковых) по падежам.
  4) Склонение местоимений по падежам.
  5) Формы глаголов (повелительное наклонение, форма будущего времени, прошедшего времени и настоящего времени).
  6) Формы образования причастий.
  7) Формы образования деепричастий.

• 

  3 слайд

  Формулировка задания 7 в ЕГЭ по русскому 2020:
  «В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
  опытные ТРЕНЕРЫ
  по ОБОИМ сторонам
  звучит не менее ГРОМКО
  ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд
  нет ТУФЕЛЬ «
  Правильный ответ: ОБЕИМ

• 

  4 слайд

  Алгоритм выполнения:
  1) Внимательно прочитайте задание. Важно именно исправить ошибку, а не только найти.
  2) Определите части речи выделенных слов. От части речи зависит правило.
  3) Вспомните правило, соответствующее каждой части речи, если оно есть.
  3) Действуйте методом исключения. Лучше всего начать с прилагательных, числительных, глаголов, а на «десерт» оставить существительные, так как там бОльшее количество информации.
  4) После того как ошибка будет найдена, не забудьте: вписать в окно ответа необходимо уже ИСПРАВЛЕННЫЙ вариант.

• 

  5 слайд

  Формы имен существительных. Именительный падеж множественного числа
  Ы, И
  Слова на -тор, -сор,-вор, -ер
  инструкторы
  редакторы
  лекторы
  ректоры
  конструкторы
  прожекторы
  секторы
  инженеры
  шофёры
  бухгалтеры
  диспетчеры
  договоры
  приговоры
  плейеры
  драйверы
  принтеры
  и т.д
  А,Я
  директора
  профессора
  инспектора
  доктора
  катера
  ордера
  тенора
  фельдшера
  флюгера
  хутора
  шулера
  буфера
  веера
  буера
  повара

• 

  6 слайд

  Слова на –ЛЯ
  грифели
  госпитали
  векселя
  вензеля
  кителя
  штабеля
  штемпеля
  тополя
  шомпола
  колокола
  купола

• 

  7 слайд

  Остальные слова
  слесари
  токари
  конюхи
  возрасты
  кремы
  супы
  грунты
  лифты
  порты
  склады
  торты
  флоты
  фронты
  штабы
  штурманы
  Адреса бока борта
  Века желоба жемчуга
  Жернова края кузова
  Окорока округа острова
  Отпуска паруса
  паспорта
  погреба
  потроха
  снега
  стога
  сорта
  сторожа
  тетерева
  черепа

• 

  8 слайд

  Форма зависит от значения
  адреса (новоселов)
  века (Средние)
  года (мои года)
  колена (выделывать)
  корпуса (танковые)
  кренделя(выделывать)
  меха (одеваться в меха)
  мужья (прочить в мужья)
  образа (святых)
  ордена (на груди)
  пропуска (временные)
  рода (войск)
  счета (оплатить)
  сыновья (и дочери)
  тона (светлые)
  учителя (профессия, в школе)
  хлеба (яровые)
  адресы (поздравительные)
  веки (на веки вечные)
  годы (войны, девяностые)
  колени (больные)
  корпусы (часов)
  крендели (вкусные)
  мехи (кузнечные)
  мужи (Отечества, ученые)
  Образы(литературные)
  ордены (Тевтонский)
  пропуски (занятий)
  роды (и виды, древние)
  счеты (свести)
  сыны (Отечества)
  тоны (сердца)
  учители (не профессия,
  великие учители человечества,
  хлебы (печь формовые)

• 

  9 слайд

  Родительный падеж множественного числа.
  РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР

  ОВ, ЕВ
  апельсинов
  бананов
  огурцов
  бананов
  томатов
  помидоров
  гранатов
  абрикосов
  ананасов
  лимонов
  мандаринов
  баклажанов

  Нулевое окончание
  яблок
  груш
  слив
  дынь

• 

  10 слайд

  Названия национальностей
  казахов
  калмыков
  киргизов
  монголов
  семитов
  таджиков
  Тунгусов узбеков
  Хорватов якутов
  Исключение:
  турок бурят
  На Р, Н
  армян
  башкир
  болгар
  грузин
  лезгин
  осетин
  Румын татар
  Туркмен цыган
  Исключение:
  бедуинов

• 

  11 слайд

  Единицы измерения
  Наиболее употребляемые
  в повседневной жизни
  байтов
  гектаров
  граммов
  децибелов
  каратов
  килограммов
  километров

  Редко употребляются
  в повседневной жизни(термины)
  ампер
  аршин
  бит
  ватт
  вольт
  радиан
  рентген

• 

  12 слайд

  Парные предметы
  носков
  гольфов
  рельсов
  бронхов
  джинсов
  лампасов
  бриджей
  ботинок чулок
  шаровар шорт
  туфель сапог
  тапок тапочек
  галош
  бахил
  бутс
  валенок
  манжет
  серёг клипс

• 

  13 слайд

  Военная тематика (все на -ов)
  Солдат
  Гусар
  Драгун
  Гренадер
  Кадет
  Улан
  Партизан

• 

  14 слайд

  Существительные на -ня
  Ь если перед -ня стоит гласная
  богинь
  погонь
  тихонь
  яблонь
  нянь

  Н если перед -ня согласная
  Басен башен боен
  Вишен двоен пашен
  Сотен спален
  сплетен
  таможен
  черешен
  Исключение:
  барышень боярышень
  кухонь деревень

• 

  15 слайд

  Существительные на -це
  -ЕВ

  болотцев
  кружевцев
  деревцев
  оконцев
  -ЕЦ

  блюдец
  зеркалец
  копытец(копытцев)
  одеялец
  полотенец
  сердец
  солнц

• 

  16 слайд

  Существительные на –ье, -ья
  Без ударения в И.п.
  -ИЙ
  (гулянье) гуляний застолий кушаний
  Надгробий новоселий ожерелий раздумий
  Сидений снадобий солений ущелий
  Армий аудиторий бегуний гостий колдуний
  Оладий пародий плясуний эскадрилий
  Печений побережий подземелий
  Исключения: платьев верховьев кореньев
  лохмотьев низовьев подмастерьев хлопьев
  устьев

• 

  17 слайд

  Существительные на –ье, -ья
  С ударением в И.п.
  -ЕЙ
  ружьё) ружей
  питей
  полыней
  статей
  судей
  и т.д.

• 

  18 слайд

  Некоторые существительные на -ей, с нулевым окончанием и -ов
  ЕЙ
  Распрей ведомостей лопастей мощностей
  Отраслей скатертей скоростей четвертей
  Бомжей векселей вензелей госпиталей
  кабелей
  медведей
  будней
  дровней
  козней
  пельменей
  яслей

• 

  19 слайд

  НУЛЕВОЕ
  Вафель петель барж копён кочерёг
  Обойм пелён сирот зраз жабр
  Каникул лосин макарон
  невзгод
  оков
  сардин
  уз
  шпрот
  брызг

• 

  20 слайд

  -ОВ
  выборов
  дебатов
  заморозков
  кулуаров
  мускулов
  нардов
  очистков
  сотов
  чипсов
  нервов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 153 790 материалов в базе

• Выберите категорию:
• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»

• Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

• Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

• Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Слайд 1

Задание № 7 ЕГЭ Морфологические нормы Образование форм слова

Слайд 2

Морфологические нормы имен существительных 1)Несклоняемые имена сущ., которые обозначают неодуш . предметы ср.рода : Купе, попурри, Искл .: бигуди, галифе(мн.ч), жалюзи, кики, виски, бренди, кофе (м. и ср.р.), мокко, пенальти, евро ( м.р ) 2) Род имен сущ., обозначающих лиц, определяют исходя из пола, к которому они относятся: Прекрасная мадам, серьезный месье, красивая фрау 3) Род географ. названий, названий органов печати определяют по родовому слову : Капри – остров (м.р.), Юнгфрау-гора (ж.р.), Монако –княжество( ср.р ), «Таймс»-газета (ж.р.)

Слайд 3

Морфологические нормы имен существительных 5) Аббревиатуры главное слово : СНГ –содружество (ср.р.), МГУ –университет()м.р. 6) Форма мн.ч. И.П. некоторых имен сущ. не ы /и , а – а /я односложные сущ. м.р. : бок-бок а , лес-лес а , век-век а , шёлк-шелк а , корм-корм а … двусложные сущ. с ударением на 1-м слоге: б У фер-буфер А , б Е рег-берег А , ж Е мчуг-жемчуг А 7) Род сложных сущ. зависит от слова , которое выражает более широкое значение: Бабочка — адмирал, телефон –автомат Если оба слова равноценны, то род по 1-му слову: Кафе — ресторан

Слайд 4

Множественное число имен существительных Бухгалтер –бухгалтер ы ( И.п ., мн.число ) Возраст- возраст ы Выговор- выговор ы Диспетчер- диспетчер ы Договор- договор ы Драйвер- драйвер ы Инженер- инженер ы Инструкто — инструктор ы Инспектор- инспектор ы Компрессор- компрессор ы Конструктор- конструктор ы Контейнер — контейнер ы Корректор — корректор ы Месяц – месяц ы Плеер — плеер ы Полис- полис ы Порт-порт ы Прожектор- прожектор ы Редактор- редактор ы Ректор- ректор ы

Слайд 5

Свитер- свитер ы Снайпер- снайпер ы Столяр- столяр ы Торт- торт ы Трактор- трактор ы Тренер — тренер ы Фронт — фронт ы Шофёр- шофёр ы Плеер — плеер ы Полис- полис ы Порт-порт ы Прожектор- прожектор ы Редактор- редактор ы Ректор- ректор ы Грифель- грифел и Лекарь — лекар и Почерк- почерк и Пудель — пудел и Слесарь- слесар и Слог- слог и Табель — табел и Токарь- токар и Флигель — флигел и

Слайд 6

И.п. множестенного числа сущ-х — окончание А/Я Адрес-адреса Вексель- векселя Ворох-вороха Директор-директора Доктор-доктора Катер-катера Китель-кителя Колокол-колокола Кузов-кузова Купол-купола Кучер-кучера Окорок-окорока Округ-округа Ордер — ордера Паспорт- паспорта Повар- повара Погреб- погреба Профессор- профессора Пояс- пояса Сорт- сорта

Слайд 7

Стог- стога Сторож-сторожа Тенор- Тенора Терем-терема Тополь-тополя Фельдшер- фельдшера Флюгер-флюгера Хутор- хутора Штабель- штабеля Штемпель- штемпеля Якорь- якоря

Слайд 8

Примечание: Корпус ы (туловища)-корпус а (здания) Лагер и ( полит.группировки )-лагер я (туристические) Муж и ( госуд -е)-мужь я ( в семьях) зуб ы (у человека)- зубь я (у пилы) Пропуск и (пробелы)-пропуск а (документы) Орден ы (рыцарские, монашеские)-орден а (победы) Образ ы ( худож .)-образ а (иконы) Тон ы (звуки)- тон а (оттенки цвета) Хлеб ы ( пищ.продукты )- хлеб а (злаки) Дно-донь я Курица-кур ы Человек-люди Ребёнок –дети Полено-поленья судно-суда

Слайд 9

Названия овощей и фруктов ( Р.п . , мн.число окончание -ОВ) Абрикосы-абрикос ов Ананасы — ананасов Апельсины- апельсинов Баклажаны- баклажанов Бананы- бананов Гранаты- гранатов Лимоны- лимонов Мандарины- мандаринов Патиссоны- патиссонов Помидоры- помидоров Томаты- томатов НО: Дыни-дынь Сливы-слив Яблоки-яблок

Слайд 10

Названия парных предметов ( Р.п ., мн.число – нулевое оакончание ) Бахилы-бахил Ботинки-ботинок Бутсы-бутс Брюк- брюк Валенки-валенок Гетры-гетр Кальсоны-кальсон Кастаньеты-кастаньет Кроссовки-кроссовок Мокасины-мокасин Панталоны-панталон Погоны — погон Сапоги-сапог Тапки- тапок Туфли-туфель Чулки- чулок Шаровары- шаровар Шорты-шорт Эполеты-эполет

Слайд 11

Но: бриджи- бриджей Гольфы-гольфов Джинсы- джинсов Клипсы-клипсов Лампасы-лампасов Носки-носков Рельсы-рельсов

Слайд 12

Название национальностей ( Р.п ., мн.ч . – нулевое окончание) Армяне-армян Башкиры- башкир Болгары- болгар Буряты-буряты Грузины- грузин Лезгины-лезгин Осетины-осетин Румыны-румын Татары- татар Турки- турок Туркмены-туркмен Цыгане-цыган НО: Монголы- монголов Таджики- таджиков хорваты- хорватов Якуты- якутов

Слайд 13

Сущ. ср.р. на ЦЕ в Р.п. мн.ч окончание — ЕЦ Блюдце- блюд ец Зеркальце- зеркал ец Копытце — копыт ец Одеяльце- одеял ец Полотенце- полотен ец Сердце- серд ец Щупальце – щупал ец Существительные с ласкательно-уменьшительным значением Болотце- болотц ев Деревце- деревц ев Оконце- оконце в

Слайд 14

Группы людей по роду деятельности имеют нулевое окончание в Р.п. мн.числа Гардемарины-гардемарин Гренадеры- гренадер Гусары-гусар Драгуны-драгун кадеты-кадет Партизаны-партизан Солдаты-солдат Уланы-уланы НО: саперы-сапер ов

Слайд 15

Сущ. ср.р на ЬЕ без ударения, жен.р . на ЬЯ без ударения ( Р.п., мн.ч.)- ИЙ Бегун ья — бегун ий Гнездовье — гнездовий Запястье — запястий Кушанье — кушаний Надгробье – надгробий Ожерелье-ожерелий Оладья-оладий Отродье-отродий Печенье-печений Плясунья-плясуний Побережье-побережий Поверье-поверий

Слайд 16

Подземелье- подземел ий Сиденье- сиден ий Соленье- солен ий Увечье — увеч ий Ущелье- ущел ий НО: верховье- верховь ев Коренья- корень ев Лохмотья- лохмоть ев Низовье- низовь ев Платье- плать ев Подмастерье- подмастерь ев Угодья- угодь ев Устье- усть ев Хлопья- хлопь ев

Слайд 17

Сущ.ср.р.на ЬЁ , жен.р . на ЬЯ под ударением в Р.п. мн.ч. имеют окончание -ЕЙ Ружьё- руж ей Ладья- лад ей НО: копьё- копий Единицы измерения: Амперы- (чего?)ампер Аршины-аршин Байты-байт Ватты-ватт Вольты-вольт Децибелы-децибел НО: граммы- грамм ов Гектары- гектар ов Килограммы- килограмм ов

Слайд 18

Запомнить!!! Бредни- бредн ей Будни- будн ей Гантели- гантел ей Доли- дол ей Дяди- дяд ей Злыдни- злыдн ей Кегли-кегл ей Козни- козн ей Ладони- ладон ей Простыни- простын ей Распри- распр ей Скатерти- скатерт ей Тёти- тёт ей Чукчи- чукч ей Ясли- ясл ей

Слайд 19

Запомнить!!! Баржи-барж Басня- басен Башня- башен Брызги- брызг Вафли- вафель Дело- много дел Копна- копён = копн Кочерга- кочерёг Кухня- кухонь Макароны-макарон Манжета-манжет Няня-нянь Петля- петель Сабля- сабель Серьга- серёг Сплетня- сплетен Цапля- цапель Шпроты-шпрот Яблоня- яблонь

Слайд 20

Запомнить!!! Бронхи- бронх ов Георгины- георгин ов Дебаты- дебат ов Заморозки- заморозк ов Консервы- консерв ов Нервы- нерв ов

Слайд 21

Запомнить!!! Комментарии — без комментари ев Сумерки- после сумерек Сосиски- сосисок Богиня- богинь Кофейня- кофеен Черешня- черешен Конюшня- конюшен Вишня- вишен

Слайд 22

Род имен существительных Шампунь(м.р.)-хороший шампунь — хорошим шампунем(Т.п.) Тюль ( м.р )- красивый тюль — красивым тюлем Мозоль (ж.р.)-больная мозоль – с мозолью Тапка (ж.р.)-правая тапка, сбросить (что?)тапку Туфля (ж.р.)- чья туфля? Кроссовка(ж.р.)- левая кроссовка, (что? )кроссовку Плацкарта-(ж.р.)- одна плацкарта Повидло(ср.р.)- пироги с повидлом

Слайд 23

Морфологические нормы имен прилагательных 1) неверно : это сочинение более лучше Верно: Более хорошее сочинение/это сочинение лучше. 2) Неверно : Не самый мудрейший старец Верно: Самый мудрый старец/ мудрейший старец Не смешивать простую и составную формы степеней сравнения!!!

Слайд 24

Морфологические нормы местоимений 1) Неверно: ихний Верно : ИХ сын, ИХ дочь, ИХ дело 2) После предлогов у личных мест-й ОН,ОНА, ОНИ в косвенных падежах – Н : К н ему, к н ей, от н её, для н их 3) Грущу по вас Тоскую по вас

Слайд 25

Морфологические нормы глаголов Глаголы: бдеть, бороздить, бузить, внять, возродить,ворсить , галдеть, громоздить, дерзить, дудеть, ерундить, загалдеть, зарысить, затмить, затмиться, зашелестеть, кадить, косить, костить, кудесить, лисить, лихорадить, мерзить, минуть, мутить, набузить, надерзить, наерундить, накудесить, начудесить, начудить, нашкодить, обезлесить, обезлошадить, обрусить, обуржуазиться, объять, отчудить, очутиться, ощутить, парусить, переубедить, переубедиться, перешерстить, победить, побудить, погалдеть, подудеть, почудить, пошелестеть, предубедить, причудиться, приять, продудеть, прорысить, прошелестеть, разубедить, разубедиться, рысить, тмить, тмиться, тузить, убедить, убедиться, угобзить, угораздить, умилосердить, чудесить, чудить, шелестеть, шерстить, шкодить Не имеют формы 1 лица ед.числа Недостаточные глаголы

Слайд 26

Морфологические нормы глаголов Форма повелительного наклонения: Лечь- ляг – Лягте Ехать- поезжай- поезжайте Разъехаться- разъезжайся- разъезжайтесь Ездить-езди – ездите Положить – положи- положите Глядеть- гляди – глядите Трогать- трогай – трогайте Махать – маши- машите Класть- клади –кладите Бежать – беги- бегите Высыпать- высыпи- высыпите Прополоскать –прополощи- прополощите Слово « ложить » в русском языке без приставки не употребляется!!!

Слайд 27

Запомнить!!! Ездить- я езжу, он ездит лазить –я лажу, он лазит Махать –я машу, ты машешь, он машет… Жечь- я жгу, ты жжёшь, они жгут Печь- я пеку, ты печёшь… они пекут Беречь — я берегу, ты бережёшь….

Слайд 28

Форма прошедшего времени: окрепнуть — окреп просохнуть — просох намокнуть — намок не окрепнул просохнул намокнул

Слайд 29

Закончить работу, дело Окончить школу, университет, курсы… Оплатить проезд, учебу, мобильный телефон НО: заплатить за проезд, за учебу Надеть на кого? Что? Надеть на ребёнка пальто Одеть кого? Одеть ребёнка, куклу…. Постричься Поскользнуться Насмехаться подчеркнуть

Слайд 30

Морфологические нормы причастий Верно: полощущий, машущий, хотящий, хлопочущий… Неверно : Полоскающий , махающий, хочущий , хлопотающий Причастия настоящего времени не образуются от глаголов совершенного вида!!!

Слайд 31

Морфологические нормы деепричастий 1) Деепричастия образуются при помощи суффикса В: Разливать — разли в , сохранить — сохрани в , поредеть – пореде в НО от глаголов з айти- зайд я , глядеть — гляд я , прислониться — прислони вши сь 2) Деепричастия Н.В. образуются при помощи суффиксов – А/Я: думать- дума я гулять — гуля я летать — лета я

Слайд 32

Морфологические нормы числительных 1)Склонение порядковых числительных * изменяется последняя часть так же , как имя прилагательное, остальная часть остается без изменения: в две тысячи втором (каком?)году за триста пятьдесят четвертым (каким?)числом 2) Склонение количественных числительных Склоняется каждое слово! Увиделся с двадцатью четырьмя одноклассниками(Т.п.)

Слайд 33

Морфологические нормы числительных Правильное употребление собирательных числительных: С сущ., обозначающими лиц муж. пола: двое братьев, трое мужчин, четверо парней. Но две сестры, три женщины, четыре девушки с сущ. дети , люди : двое детей, четверо людей. С сущ. , обозначающими детенышей животных: трое щенков, семеро козлят С сущ., имеющими форму только мн.числа: пятеро суток, двое ножниц С сущ., обозначающими парные предметы: двое очков, двое лыж. С местоимениями : нас двое, их пятеро, вас семеро

Слайд 34

Морфологические нормы числительных Числительное обе употребляется только с сущ. женского рода: обе девушки, обе женщины, обе книги, обе школы Числительное оба употребляется с сущ. мужского и среднего рода : оба брата, оба слона, оба поля

Слайд 35

Склонение числительных (40, 90, 100) И.п. Сорок, девяносто, сто Р.п. Сорок а , девяност а , ст а Д.п. Сорок а , девяност а , ст а В.п. Сорок, девяносто, сто Т.п. сорок а , девяноста, ст а П.п. Сорок а , девяност а , ст а

Слайд 36

Склонение числительных (50,60,70,80) И.п. Пятьдесят Р.п. Пят и десят и Д.п. Пят и десят и В.п. Пятьдесят Т.п. Пят ью десят ью П.п. О пят и десят и

Слайд 37

Склонение числительных (200,300,400) И.п. Двести, триста, четыреста Р.п. Двухсот, трехсот, четырехсот Д.п. двумстам, тремстам, четыремстам В.п. Двести, триста, четыреста Т.п. Двумястами, тремястами, четырьмястами П.п. Двухстах, трехстах, четырехстах сот= нота Двух (нот), двум(нотам), двумя (нотами), о двух(нотах)

Слайд 38

Склонение числительных (500,600,700,800,900) И.п. пятьсот Р.п. пят и сот Д.п. пят и ст ам В.п. Пятьсот Т.п. Пят ью ст ами П.п. пят и ст ах

Слайд 39

Склонение дробных числительных полтора, полторы, полтораста И.п. полтора дня, полторы недели, полтораста рублей Р.п. пол у тора дней, пол у тора недель, пол у тораста рублей Д.п. пол у тора дням, пол у тора неделям, пол у тораста рублям В.п. полтора дня, полторы недели, полтораста рублей Т.п. пол у тора днями, пол у тора неделями, пол у тораста рублями П.п. пол у тора днях, пол у тора неделях, пол у тораста рублях

Слайд 40

Удачи на ЕГЭ!!!

МБОУ СОШ № 1

г.-к. Кисловодска

Ставропольского края

Презентация к уроку русского языка

«Правописание окончаний (задания 7, 8 ЕГЭ).

Имя существительное»

10 класс

УМК Н.Г.Гольцовой, И.В.Шамшина, М.А.Мищериной

учитель русского языка

Голышева Галина Эриевна

2019 – 2020 учебный год

Правописание
окончаний.
ЕГЭ № 7, 8

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ (упр.158)

Что такое окончание (флексия)?

Какова его роль в языке?

Окончания Е – И
в именах существительных
Е

И

2

1

Д

П

3

1Р

10-МЯ

ПУТЬ

-ИЙ

-ИЯ

-ИЕ

Искл.: остриЕ

Упр. 181: разнести по

колонкам, поставив

слова в предложный

падеж.

—Е -И

Образец задания № 7 ЕГЭ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
опытные ТРЕНЕРЫ
по ОБОИМ сторонам
звучит не менее ГРОМКО
ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд
нет ТУФЕЛЬ
Ответ: ___________________________.
Задание 7 ЕГЭ:
окончания существительных
во множественном числе

Именительный падеж

-Ы(-И)/-А(-Я)

Родительный падеж

-ОВ/НУЛЬ ЗВУКА

ИНОЯЗЫЧНЫЕ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

* -ЁР (ЕР): ШОФЁРЫ

-Ы (-И)

-А (-Я)

* неодуш. -СОР/-ТОР:

ПРОЦЕССОРЫ

* одуш. (книж.)

-ТОР:

АВТОРЫ

РЕДАКТОРЫ

* одуш. (нейтр.)

-СОР/-ТОР:

ДИРЕКТОРА

ПРОФЕССОРА

Смысл и форма слова:
варианты падежных окончаний

• Лагери (политические группировки) – лагеря (учреждения различного характера: спортивные, туристические, военные),
• учители (идейные наставники) – учителя (преподаватели),
• образы (обобщенное представление) – образа (икона),
• корпусы (туловища) – корпуса (здания, войсковые соединения).

• Крейсеры – крейсера,
• скутеры – скутера,
• годы – года,
• инспекторы – инспектора,
• прожекторы – прожектора,
• кузовы – кузова,
• цехи – цеха,
• неводы – невода,
• ястреба – ястребы.

Равноправные

варианты

Упр. 192 (часть 1): запишите слова в

именительном падеже множественного

числа.

Упражнение 192 (1 часть)

Бояре

Гребни

Грузди

Кол`оссы

Короба

Волосы, граждане, грозди, деревья, Д`ОНЬЯ, дочери, друзья,

жгуты, зятья, камни, клочья, клинья, князья, колосья, крылья, кумовья, листва (дерево) – листы (бумага), лоскуты, мужья (супруг) – мужи (дружинники, приближённые князя), `угли.

Ободья

Полозья

Поводья

Хомуты

Шилья

Задание 7 ЕГЭ

Стр. 175

№ 4

(упр.185)

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ:

-ОВ/НУЛЬ ЗВУКА

Родительный падеж множественного числа имён существительных:
нулевое окончание

• Национальность (на –Н, -Р): башкир, цыг`ан, но казакОВ, монголОВ, таджикОВ, узбекОВ.
• Воинские группы: драгун, гусар, но с числительным семь гусарОВ; партизан, солдат, кадет, но саперОВ, минёрОВ.

5 ДРАГУНОВ –

нет ДРАГУН

8 ГУСАРОВ –

много ГУСАР

КАДЕТЫ

Родительный падеж множественного числа имён существительных:
нулевое окончание

• Парные предметы: сапог, но сапогОВ-скороходОВ; валенок, туфель, но носкОВ, гольфОВ.
• Фрукты и овощи: яблок, гранат, но апельсинОВ, мандаринОВ, помидорОВ, баклажанОВ.
• Единицы измерения: ампер, вольт, ватт, герц, но граммОВ, килограммОВ, ньютонОВ, гектарОВ, каратОВ.

Упражнение 185

Ампер – амперов, ананасов, байтов – байт, басен, блюдЕЦ, ГНЕЗДОВИЙ, граммОВ, грузин, гусар, ДВОЕН, джинсов, ДОНЬЕВ (ДОНЬЯ – и.п.), дол`ей, Д`УПЕЛ, консервов, КОЧЕРЁГ, мокасин, носков, нянь, ОЖЕРЕЛИЙ, ОЛАДИЙ, осетин, погон, полотенЕЦ, простынь – простыней, рельсОВ, русЕЛ – руСЛ, СНАДОБИЙ, сумерек, ТУФЕЛЬ, устьЕВ, ущелИЙ, чулок, шорт, `яслей.

Образец задания № 7 ЕГЭ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
опытные ТРЕНЕРЫ
по ОБОИМ сторонам
звучит не менее ГРОМКО
ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд
нет ТУФЕЛЬ
Ответ: ___________________________.

ОБЕИМ

Употребление производных предлогов с именами существительными (ЕГЭ №

Кому? Чему?

СОГЛАСНО,

ВОПРЕКИ,

БЛАГОДАРЯ,

СООБРАЗНО,

НАПЕРЕЗ,

НАПЕРЕКОР,

ПОДОБНО

О ком? О чём?

ПО ЗАВЕРШЕНИИ,

ПО ОКОНЧАНИИ,

ПО ИСТИЧЕНИИ,

ПО ПРИБЫТИИ,

ПО ПРИЕЗДЕ,

ПО ПРИЛЁТЕ

ДАТЕЛЬНЫЙ

ПАДЕЖ

ПРЕДЛОЖНЫЙ

ПАДЕЖ

ПО …-И/-Е (после или

в результате чего-либо)

Кого? Чего?

В МЕРУ,

В ТЕЧЕНИЕ,

В ПРОДОЛЖЕНИЕ,

В СИЛУ,

В ЗАКЛЮЧЕНИЕ,

В ВИДЕ,

ПО ПРИЧИНЕ,

НАПОДОБИЕ

РОДИТЕЛЬНЫЙ

ПАДЕЖ

Графический диктант
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1. Благодаря усилиям врачей эпидемии гриппа удалось избежать.

2. Согласно намерениям писателя читатели должны задуматься о будущем.

3. Вопреки распространенному мнению, лучшие рестораны Франции находятся не в Париже.

4. По приезду в Петербург мы разместились в гостинице.

5. По окончанию производственной практики студенты должны написать отчет.
6. По прибытию домой он чувствовал себя плохо.

7. Согласно данных летописей князь Юрий Долгорукий укрепил Москву в 1156 году.

8. По прибытии в аэропорт руководитель группы выдал каждому из нас загранпаспорт.

9. По завершению сочинения проверьте ошибки.

10. Вопреки прогноза синоптиков, с утра пошёл снег.

11. По завершении опыта сохраните результаты.

12. По приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых.
13. По окончании работы над «Проводами покойника» Перов приступил к новой картине о жизни бедных детей.

14. Благодаря установившейся ясной погоды урожай был собран вовремя.

Самопроверка
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

+ + + — — — — + — — + + + —

Оценивание:

«5» – 13-14,

«4» – 10-12,

«3» – 8-9,

«2» – 0-7.

Домашнее задание

• Упражнение 186, 326.
• Упражнение 192 (2 часть).

Интернет-ресурсы

• https://slideshop.com/static2/product_images/619/84393/3D-Slide-Man-Speaking-Bubbles-original.png
• https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a59/0008d070-3eab7975/hello_html_5bf3bf34.jpg
• https://sofrino.ru/upload/iblock/b8a/3c51c4475bafd827529ced1922145905.jpg
• https://lesnik.life/wp-content/uploads/5c7159e6eac245c7159e6eac72.jpg
• https://i.ytimg.com/vi/l77153uMdlQ/maxresdefault.jpg
• https://goods.kaypu.com/photo/5b90dcec384e1f5680552d00.jpg
• https://cdn0.static1-sima-land.com/items/3025072/0/700-nw.jpg
• https://konisportgermany.alltrades.ru/images/shop_items/610.jpg
• https://st.arsenalmastera.ru/7/2388/917/1210249.jpg
• https://cs1.livemaster.ru/storage/7f/d4/a8619c35c6755bf998d0837246ty—vintazh-staryj-homut-dlya-rabochej-loshadi.jpg
• https://146128.selcdn.ru/vdvrus.ru/files/items/b6/69/b669084ef5bc5e8e38949c7f26f12f8a_1547473852.jpg
• http://900igr.net/up/datai/102391/0041-020-.jpg
• https://i.pinimg.com/736x/bf/dc/97/bfdc974784641137a3d6910bbfd7a6ed—lieutenant-general-napoleonic-wars.jpg
• https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/35845/pub_5d74e3d5a06eaf00add3a62a_5d7631d13639e600ac3f0fd4/scale_1200
• https://rosgvard.ru/uploads/2017/04/20161015me1a0511.jpg

• Гольцова Н.Г. Русский язык: учебник для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый уровень: в 2 ч. Ч.1. М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019.

• Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. М.: Рус.яз. – Медиа; Дрофа, 2008.

Русский язык 10 класс • 10 класс, УМК Н.Г.Гольцовой • повторение, систематизация , презентация 09.12.2019

Презентация (18 слайдов) представляет первую часть темы «Правописание окончаний». На уроке обучающиеся обогащают словарный запас, отрабатывают нормы употребления производных предлогов (задание 8 ЕГЭ), систематизируют сведения по правописанию окончаний имён существительных (задание 7 ЕГЭ): повторяют написание -Е/-И, закрепляют умение образовывать множественное число именительного и родительного падежей, знакомятся с вариативными окончаниями, учатся графически фиксировать теоретический материал учебника. Понравилось? Сохраните и поделитесь: Неограниченная бесплатная загрука материала «Правописание окончаний (задания 7, 8 ЕГЭ). Имя существительное» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Русский язык 10 класс» и представляет собой: «повторение, систематизация». Загрузка началась… Понравился сайт? Получайте ссылки на лучшие материалы еженедельно! Подарок каждому подписчику!

Порядок вывода комментариев: Галина Эриевна, спасибо за разработку! Эту тему можно повторять и в 7, и в 8 классах, и при подготовке к ВПР и ОГЭ. Так что пригодится многим! Наталья Александровна, спасибо за комментарий. Вы правы, слайды презентации по конкретным орфограммам действительно можно использовать, начиная с 5 класса. Мы с ребятами окончание Е-И учим уже в 5 классе, на год раньше знакомясь с разносклоняемыми именами существительными и существительными на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ. Благодарю Вас,Галина Эриевна! Начали повторять нормы речи в 10 классе. Как же все эти слова запомнить нашим детям? Для многих кроссовка и кроссовок, туфлей и туфель -все правильно. Воспользуюсь Вашей замечательной работой.

Слайд 1
МБОУ СОШ № 1
г.-к. Кисловодска
Ставропольского края

Презентация к уроку русского языка

«Правописание

окончаний (задания 7, 8 ЕГЭ).
Имя существительное»

10 класс
УМК Н.Г.Гольцовой, И.В.Шамшина, М.А.Мищериной

учитель русского языка
Голышева Галина Эриевна

2019 – 2020 учебный год

---

Слайд 2
Правописание
окончаний.
ЕГЭ № 7, 8

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ (упр.158)
Что такое окончание

(флексия)?
Какова его роль в языке?

---

Слайд 3
Окончания Е – И
в именах существительных
Е

И

2

1

Д
П

3

1Р

10-МЯ
ПУТЬ

-ИЙ
-ИЯ
-ИЕ

Искл.: остриЕ

---

Слайд 4
Образец задания № 7 ЕГЭ
В одном из выделенных ниже слов

допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные ТРЕНЕРЫ
по ОБОИМ сторонам
звучит не менее ГРОМКО
ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд
нет ТУФЕЛЬ

Ответ: ___________________________.

---

Слайд 5
Задание 7 ЕГЭ:
окончания существительных
во множественном числе
Именительный падеж
-Ы(-И)/-А(-Я)
Родительный падеж
-ОВ/НУЛЬ ЗВУКА

---

Слайд 6
ИНОЯЗЫЧНЫЕ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
* -ЁР (ЕР): ШОФЁРЫ
-Ы (-И)
-А (-Я)
* неодуш. -СОР/-ТОР:

ПРОЦЕССОРЫ

* одуш. (книж.)
-ТОР:
АВТОРЫ
РЕДАКТОРЫ

* одуш. (нейтр.)
-СОР/-ТОР:
ДИРЕКТОРА
ПРОФЕССОРА

---

Слайд 7

Смысл и форма слова:
варианты падежных окончаний

Лагери (политические группировки) –

лагеря (учреждения различного характера: спортивные, туристические, военные),
учители (идейные наставники) – учителя (преподаватели),
образы (обобщенное представление) – образа (икона),
корпусы (туловища) – корпуса (здания, войсковые соединения).

Равноправные
варианты

Упр. 192 (часть 1): запишите слова в
именительном падеже множественного
числа.

---

Слайд 8
Упражнение 192 (1 часть)

Бояре

Гребни

Грузди

Кол`оссы

Короба

Волосы, граждане, грозди, деревья, Д`ОНЬЯ, дочери, друзья,
жгуты, зятья, камни, клочья, клинья, князья, колосья, крылья, кумовья, листва (дерево) – листы (бумага), лоскуты, мужья (супруг) – мужи (дружинники, приближённые князя), `угли.

Ободья

Полозья

Поводья

Хомуты

Шилья

---

Слайд 9
Задание 7 ЕГЭ
Стр. 175
№ 4
(упр.185)
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ:
-ОВ/НУЛЬ ЗВУКА

---

Слайд 10
Родительный падеж множественного числа имён существительных:
нулевое окончание

Национальность (на –Н, -Р): башкир, цыг`ан, но казакОВ, монголОВ, таджикОВ, узбекОВ.
Воинские группы: драгун, гусар, но с числительным семь гусарОВ; партизан, солдат, кадет, но саперОВ, минёрОВ.

5 ДРАГУНОВ –
нет ДРАГУН

8 ГУСАРОВ –
много ГУСАР

КАДЕТЫ

---

Слайд 11
Родительный падеж множественного числа имён существительных:
нулевое окончание

Парные предметы: сапог, но сапогОВ-скороходОВ; валенок, туфель, но носкОВ, гольфОВ.
Фрукты и овощи: яблок, гранат, но апельсинОВ, мандаринОВ, помидорОВ, баклажанОВ.
Единицы измерения: ампер, вольт, ватт, герц, но граммОВ, килограммОВ, ньютонОВ, гектарОВ, каратОВ.

---

Слайд 12
Упражнение 185

Ампер – амперов, ананасов, байтов – байт, басен, блюдЕЦ, ГНЕЗДОВИЙ, граммОВ, грузин, гусар, ДВОЕН, джинсов, ДОНЬЕВ (ДОНЬЯ – и.п.), дол`ей, Д`УПЕЛ, консервов, КОЧЕРЁГ, мокасин, носков, нянь, ОЖЕРЕЛИЙ, ОЛАДИЙ, осетин, погон, полотенЕЦ, простынь – простыней, рельсОВ, русЕЛ – руСЛ, СНАДОБИЙ, сумерек, ТУФЕЛЬ, устьЕВ, ущелИЙ, чулок, шорт, `яслей.

---

Слайд 13
Образец задания № 7 ЕГЭ
В одном из выделенных ниже слов

допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные ТРЕНЕРЫ
по ОБОИМ сторонам
звучит не менее ГРОМКО
ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд
нет ТУФЕЛЬ

Ответ: ___________________________.

ОБЕИМ

---

Слайд 14
Употребление производных предлогов с именами существительными (ЕГЭ №

Кому? Чему?

СОГЛАСНО,

ВОПРЕКИ,
БЛАГОДАРЯ,
СООБРАЗНО,
НАПЕРЕЗ,
НАПЕРЕКОР,
ПОДОБНО

О ком? О чём?
ПО ЗАВЕРШЕНИИ,
ПО ОКОНЧАНИИ,
ПО ИСТИЧЕНИИ,
ПО ПРИБЫТИИ,
ПО ПРИЕЗДЕ,
ПО ПРИЛЁТЕ

ДАТЕЛЬНЫЙ
ПАДЕЖ

ПРЕДЛОЖНЫЙ
ПАДЕЖ
ПО …-И/-Е (после или
в результате чего-либо)

Кого? Чего?
В МЕРУ,
В ТЕЧЕНИЕ,
В ПРОДОЛЖЕНИЕ,
В СИЛУ,
В ЗАКЛЮЧЕНИЕ,
В ВИДЕ,
ПО ПРИЧИНЕ,
НАПОДОБИЕ

РОДИТЕЛЬНЫЙ
ПАДЕЖ

---

Слайд 15
Графический диктант
1 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

---

Слайд 16
Самопроверка
1 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

+ + + — — — — + — — + + + —

---

Слайд 17
Домашнее задание

Упражнение 186, 326.
Упражнение 192 (2 часть).

---

Слайд 18
Интернет-ресурсы
https://slideshop.com/static2/product_images/619/84393/3D-Slide-Man-Speaking-Bubbles-original.png
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a59/0008d070-3eab7975/hello_html_5bf3bf34.jpg
https://sofrino.ru/upload/iblock/b8a/3c51c4475bafd827529ced1922145905.jpg
https://lesnik.life/wp-content/uploads/5c7159e6eac245c7159e6eac72.jpg
https://i.ytimg.com/vi/l77153uMdlQ/maxresdefault.jpg
https://goods.kaypu.com/photo/5b90dcec384e1f5680552d00.jpg
https://cdn0.static1-sima-land.com/items/3025072/0/700-nw.jpg
https://konisportgermany.alltrades.ru/images/shop_items/610.jpg
https://st.arsenalmastera.ru/7/2388/917/1210249.jpg
https://cs1.livemaster.ru/storage/7f/d4/a8619c35c6755bf998d0837246ty—vintazh-staryj-homut-dlya-rabochej-loshadi.jpg
https://146128.selcdn.ru/vdvrus.ru/files/items/b6/69/b669084ef5bc5e8e38949c7f26f12f8a_1547473852.jpg
http:///up/datai/102391/0041-020-.jpg
https://i.pinimg.com/736x/bf/dc/97/bfdc974784641137a3d6910bbfd7a6ed—lieutenant-general-napoleonic-wars.jpg
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/35845/pub_5d74e3d5a06eaf00add3a62a_5d7631d13639e600ac3f0fd4/scale_1200

https://rosgvard.ru/uploads/2017/04/20161015me1a0511.jpg

Гольцова Н.Г. Русский язык: учебник для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый уровень: в 2 ч. Ч.1. М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019.

Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. М.: Рус.яз. – Медиа; Дрофа, 2008.

---

1


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Имя существительное 1. Названия национальностей не заканчиваются на -ынов, -инов. (Много болгар, грузин, румын) 2. Туфля — ж.р., род.ед. туфли, род. мн. туфель 3. Чем короче, тем длиннее: Нет колготок, лосин, чулок, носков, гольфов 4. Род пад.: вафель, кочерег, сапог (но сапогов-скороходов), асель (но яслей, где корм),подворотон, солдат, граммов (в письмонной речи, грамм — в устной)

2


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Имя существительное 5. Килограмм яблок, персиков, абрикосов, помидоров(разг. помидор), апельсинов (разг. апельсин), мандаринов, баклажанов (разг. баклажан), лимонов, перца, макарон 6. Мужские собств. склоняются, жонские — нет: с Иваном Котоном, с Марией Котон. 7. Отряд партизан, драгун, гусар (при собирать.), отдельных гусаров, саперов, офицеров, матросов, гронадеров 8. Пара сапог, сапожков, бот, валонок, эполет (вар. эполетов);

3


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Имя прилагательное Сравнительна я степонь: более красивый или красивее (не допускается более красивее ) Бойче, звонче, слаще, хлестче Кратка я форма: -он – предпочтительнее: воинствонродствонмогуществон искусствонтождествонневежествон посредствонбеспочвондвусмыслон явствонбессмыслонсоответствон свойствон ( -онон -доп.)медлонсуществон ответствонмногочислонтаинствон бесчувствонсвоевремон ( -онон )торжествон

4


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Местоимоние Прибавлоние Н 1. После всех непроизводных предлогов (без, в, для, до, за, под и т. д): у нее, с ним. 2. После ряда наречных предлогов с род. пад. (возле, вокруг, впереди, около, мимо, напротив): возле него. Отсутствие Н 1. После наречных предлогов с дательным падежом (навстречу, вопреки, согласно, наперекор, вслед, соответствонно, подобно, благодаря): вслед ему. Вариативно прибавлоние Н при употреблонии личного и определительного местоимония весь: у всех их (них), над всеми ими (ними).

5


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Местоимоние Местоимонное числительное оба употребляется лишь с существительными мужского и среднего рода (у обоих берегов, обоим окнам), обе — с существительными жонского рода (над обеими реками, у обеих подруг).

6


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Глагол Недопустимо в пределах одного текста употреблоние разных глагольных времон и видовых форм, если речь не идет о разных по времони действиях или не обусловлоно стилистическими задачами. Глаголы дерзить, победить, убедить, очутиться, чудить, пронзить, ощутить и некоторые другие не имеют формы 1 лица ед.числа. При необходимости используются в составе составного глагольного сказуемого: смогу (постараюсь, попытаюсь и т. п.) победить.

7


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Глагол Глагол класть употребляется только без приставки, коронь лож только с приставками: положить, отложить, сложить и т. п. Отдельные формы: Звонить, звонишь, звонят; Зиждиться — зиждется, зиждутся, зиждущийся; Выздоровеют, опостылеют, опротивеют; Чтить — чтут (доп. чтят); Стлать(ся) — доп. стелить(ся); Ездить — ездит, ездят; Мучить, мерить; Лазить — лазишь, лазим, лазят, лазь.

8


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Глагол Переход О в А у глаголов с приставками при образовании несовершонного вида при помощи суффиксов -ыва, -ива Если у глагола удароние падает не на коронь, О всегда переходит в А: Приколоть — прикалывать Разбросать — разбрасывать Если удароние падает на коронь: Заболотить — заболачивать Заморозить — замораживать Затронуть — затрагивать Застроить — застраивать Облагородить — облагораживать Усвоить — усваивать Оспорить — оспаривать Удостоить — удостаивать Освоить — осваивать.

9


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Глагол НО: Захлопнуть — захлопывать Обеспокоить — обеспокоивать Озаботить — озабочивать Опозорить — опозоривать Опорочить — опорочивать Отсрочить — отсрочивать Приурочить — приурочивать Узаконить — узаконивать. Совремонна я норма как предпочтительные устанавливает следующие варианты: осваиваться, присваивать, удостаивать, подытоживать, сосредоточивать, уполномочивать, заподазривать, уславливаться.

10


Готовимся к ЕГЭ Памятка по грамматике Числительное При склононии составных числительных измоняются все составляющие их части: с двумястами пятьюдесятью двумя рублями. Вариативно: с одной тысячью рублями и одной тысячей рублей (выбор зависит от контекста) В составных порядковых числительных измоняется лишь последнее числительное: в одна тысяча девятьсот пятьдесят первом году.

11


Готовимся к ЕГЭ Памятка по лексике Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь — длинный, долгий Период времони — длительный, продолжительный Сборы — продолжительные Кредит — долговремонный Потеря памяти — продолжительна я Нарушоние семантической (смысловой) сочетаемости: девичья фамилия моего отца… Нарушоние собствонно лексической сочетаемости: потерпеть победу, зияющие вершины. Нарушоние грамматической сочетаемости (нарушоние норм управлония): скучать по вам (нужно: скучать, печалиться, тосковать по вас). Разрушоние фразеологического оборота: спешил сломя голову.

12


Готовимся к ЕГЭ Памятка по лексике Речева я избыточность (плеоназм) — употреблоние в речи излишних слов: главна я суть, бесполезно пропадает, предчувствовать заранее, цонные сокровища. Речева я недостаточность — случайный пропуск слова: Картины маслом помещают в рамы (пропущоно слово написанные). Тавтология — повтор одного слова или однокоронных слов в пределах предложония или текста (в близко расположонных предложониях): рассказать рассказ, случился случай.

13


Готовимся к ЕГЭ Памятка по лексике Средства связи предложоний в тексте Два основных типа: Путем лексических и грамматических повторов. Путем семантических соответствий (ассоциации).

14


Готовимся к ЕГЭ Памятка по лексике Средства, обеспечивающие тематическую связь: Лексические повторы. Слова- заместители: –местоимония (человек — он); –наречия (в саду — здесь); –синонимы (медлонно — неторопливо), – контекстные (контекстуальные) синонимы (бобер — строитель) (имелась в виду плотина, построонна я животным); –метонимии (жители деревни — деревня); –родовидовые слова (магнолия — цветок).

15


Готовимся к ЕГЭ Памятка по лексике Отношония и связи, существующие в системе языка Тематические (дом + крыльцо + стоны + крыша + окна и т. д.). Словообразовательные (текст — текстовой, текстологический). Антонимические (вспыхнуть — погаснуть). Средства, обеспечивающие грамматическую связь: Соответствие видовремонных форм глагола. Предлоги.

16


Готовимся к ЕГЭ Памятка по лексике Средства, обеспечивающие синтаксическую связь: Анафора (единоначалие) и эпифора (одинакова я концовка). Параллелизм синтаксических конструкций. Антитеза (противопоставлоние). Порядок слов (прямой — обратный (инверсия)). Вопрос- ответ. Союзы, частицы. Средства, обеспечивающие логическую связь: Последовательность в изложонии мыслей, фактов, событий. Правильность причинно-следствонных связей. Слова-организаторы логических связей (поэтому, из этого следует), вводные слова, резюмирующие слова (в итоге, в заключоние) и т. п.

17


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Выражоние подлежащего и сказуемого 1. Если подлежащее выражоно оборотом со словами большинство, моньшинство, больша я (моньша я) часть, ряд и т. п., глагол ставится во множествонном числе: –Если при подлежащем есть перечислоние: Большинство рабочих, служащих, инжонеров прошли переквалификацию. –При однородных сказуемых: Больша я часть наших выпускников поступают в вузы, показывают высокие результаты, добиваются цели. –Если при подлежащем есть причастный оборот или придаточное определительное: Ряд учебников, которые понадобятся ребятам, были куплоны заранее. –Если подчеркивается активность действия: Моньшинство спорщиков бешоно сопротивлялись. –Если сказуемое выражоно кратким или относительным прилагательным: Больша я часть зданий в городке деревянные.

18


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Выражоние подлежащего и сказуемого 2. Подлежащее выражоно количествонно-имонным сочетанием (счетный оборот) Если подчеркивается совместность действия, употребляется ед. число: В классе сидело 10 человек. Если подчеркивается раздельность действия, употребляют мн. число: Десять самолетов взлетело попарно. Если есть ограничительна я частица — ед. число: На занятие пришло только 7 человек. При составном числительном, заканчивающемся на один, как правило, сказуемое ставится в ед. ч., на 2, 3, 4 — во мн. ч.: Шел сто один ишак, шли сто двадцать три слона.

19


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису 3. Если подлежащее выражоно оборотом со словами много, мало, немного, немало, столько, несколько — нормативно употреблоние ед. числа: Немного нашлось охотников поучаствовать в эксперимонте. 4. Если местоимоние кто употребляется в функции союзного слова, то сказуемое ставится в форму ед. ч.: Все, кто пришел в школу, были подготовлоны к зачету.

20


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Согласование определоний и приложоний Определоние с существительным общего рода согласуется по смыслу: Круглый(а я) сирота. Определоние с существительным, имеющим при себе приложоние, согласуется: –при сочетании родового и видового понятия — с родовым: малонька я птичка колибри, полноводна я река Енисей, цонтральна я газета «Известия»; –при наличии собствонного и нарицательного сущ. согласуется с ближайшим: опытный врач Петрова. Врач Петрова внимательна к больным; –причастие согласуется только с собствонным сущ.: Вошедша я в палату врач Петрова.

21


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Определоние со счетным оборотом, как правило, согласуется: –существительные мужского и среднего рода в род. пад. (два новых дома, два светлых окна), жонского рода в им. пад. (две большие комнаты); –опред. + числ. = им. пад. (за последние два месяца); –числ. + опред. = род. пад. (за два последних месяца); –если после счетного оборота следует определоние = им. пад.: Последние два письма, писанные карандашом, моня испугали.

22


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Согласование двух определоний при одном существительном В единствонном числе согласуется: –если существительное не имеет формы множествонного числа, то согласуется в ед.: политическое, экономическое и культурное сотрудничество стран; –если нужно подчеркнуть самостоятельный характер, сказуемое ставят во мн. число: Тяжела я и легка я атлетика включают…; –если единствонное и мн. число имеют разные значония: католическа я и православна я церковь; –при наличии противительного или разделительного союза: не камонный, а деревянный мост; –в терминологических сочетаниях: глаголы совершонного и несовершонного вида.

23


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Согласование приложоний При согласовании имон собствонных и условных наимонований обычно учитывается наличие родового понятия: в гостинице «Москва», в романе «Отцы и дети», в пьесе «Вишневый сад». В таком случае приложоние ставится в им. пад. При отсутствии родового понятия такое наимонование ставится в нужном падеже по контексту: В «Вишневом саде», об «Отцах и детях» Прозвища ставятся в им. пад: у Всеволода Большое Гнездо, с Ричардом Львиное Сердце.

24


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Однородные члоны предложония Выразительные возможности Бессоюзие создает незамкнутый, открытый ряд (энергия, длительность, незавершонность). Многосоюзие тоже незамкнутый ряд (плавность, широта обобщония или многообразие предметов, действий). Одиночный союз и в конце ряда — замкнутый, закрытый ряд (завершонность, конечность, характер исчерпывающего перечислония). Попарное соединоние однородных члонов ( соединяются либо близкие по смыслу понятия, либо противоположные)

25


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Ошибки при однородных члонах предложония Нельзя соединять в однородные понятия разных порядков: В комнате стояли стол, софа, мебель из красного дерева. Следует избегать двусмыслонности: Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта. Попарное соединоние возможно только по принципу или смежности, или контраста: Пугачев изображон жестоким и мудрым, суровым и добрым. Однородные члоны предложония могут быть выражоны словами разных частей речи, но нельзя сочетать существительное и инфинитив: Я попросил газету и поесть. Нельзя сочетать определоние и придаточное предложоние: Хорошее впечатлоние производит второй рассказ, более интересный по содержанию и который был написан раньше первого.

26


Готовимся к ЕГЭ Памятка по синтаксису Ошибки при однородных члонах предложония Недопустимо соединять в однородные глаголы, имеющие разное управлоние: подбор и наблюдоние над фактами. Союз не только, но и обязательно состоит из названных 4 частей (недопустимо опускать какую- либо из них) и перва я часть ставится обязательно перед словом, противопоставляемым во второй части: Он не только написал замечательный роман, но и много стихотвороний. Этого же правила следует придерживаться, если речь идет о сложносочинонном предложонии с этим же союзом.