Информационное общество признаки егэ

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Становление информационного общества далеко не завершено, однако представляется возможным выделить некоторые его характеристики.

Доминирующим в экономике становится сектор, связанный с производством знаний, обработкой и распространением информации. В итоге, удельный вес затрат на исследовательские работы и маркетинг новой продукции превышает материальные затраты на ее выпуск. Так, в фармацевтических и компьютерных фирмах США последние снизились до 10-15% ее стоимости (в автомобильной промышленности США они все еще выше 50%, что видимо, определяет ее отставание от японской).

Доля продаж «ноу-хау», т. е. технической информации в общем объеме внешней и внутренней торговли начинает превышать доли продукции аграрного, добывающего и обрабатывающего секторов экономики. По существующим оценкам, в США этот «порог» был превзойден еще в 1980-х гг.

Доля самодеятельного населения страны, занятого в создании, обработке и распространении информации, начинает превышать численность рабочей силы, занятой в сельском хозяйстве и промышленности. Здесь следует отметить, что сфера обслуживания дифференцируется: часть ее работников, даже в наиболее развитых странах, все еще занята достаточно тяжелым физическим трудом, в то время как большинство из них начинают обслуживать информационный сектор экономики.

Информационные потоки получают новый материальный носитель, т. е. глобальную сеть телекоммуникаций, а также Интернет. <…>

Существенным и ранее не учитывавшимся фактором общественного развития становится феномен «кризиса человека»… Человек, живущий в развитых странах, подвергается воздействию огромных потоков информации, возможности осмысления которой не безграничны. Это ведет к тому, что часть информации осознанно вообще не воспринимается, отсекается или поглощается некритично. <…>

Можно говорить о начале процесса возникновения глобального информационного общества как новой стадиальной фазы мирового ци- вилизационного развития.

Н.В. Загладин

Постиндустриальное общество — это… Признаки и характерные черты, характеристика постиндустриального общества, особенности. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества. Страны постиндустриального общества — примеры. Переход к постиндустриальному обществу и научно-техническая революция Экономика и производство, технологии в информационном обществе, его социальная структура.

Что такое постиндустриальное общество

В современном обществознании человеческие общества принято делить на три типа: традиционные (аграрные), индустриальные (промышленные) и постиндустриальные (информационные). Переход от традиционного общества к индустриальному и информационному происходит в результате процесса модернизации.

Постиндустриальное общество — это стадия общественного развития, следующая за индустриальным обществом. Главной движущей силой экономики являются наука и знания.

Большая часть населения в постиндустриальном обществе занята в сфере услуг. Технологии обеспечивают высокую производительность труда: благодаря автоматизации и инновациям в сельском хозяйстве и промышленности не нужно много рабочих рук.

Главным фактором производства становится информация, поэтому данный тип общества еще называют информационным обществом. Наука и образование играют ведущую роль.

Важнейший фактор интенсивного развития в таком обществе — человеческий капитал, то есть интеллект, знания, способности людей и качество их жизни. Чем выше человеческий капитал, тем производительнее экономика.

Автор теории постиндустриального общества — американский социолог Дэниел Белл, он первым использовал данный термин в 1962 году. Первоначально это слово описывало утопическое будущее, но затем стало использоваться как термин для обозначения современной стадии развития экономики и социума.

Возникновение постиндустриального общества: предпосылки

В странах Запада информационное общество пришло на смену промышленному в результате Научно-технической революции второй половины XX века: автоматизации производства и всеобщей компьютеризации.

К появлению нового общества ведет развитие технологий. Автоматизация позволяет наращивать производительности и уменьшать число людей, непосредственно занятых в производстве товаров. Благосостояние общества повышается, исчезает дефицит продуктов, одежды, товаров длительного пользования.

Одновременно развитие технологий повышает требования к образованию работников. А квалифицированные работники создают повышенный спрос на услуги. Растет запрос на качественное обслуживание, образование, развлечения, возможности для самовыражения.

Признаки и черты постиндустриального общества

Центральную роль в экономике играют знания и информация.

В промышленности доминируют наукоемкие отрасли.

Свыше половины населения заняты в сфере услуг. Производство услуг становится важнее производства товаров.

Растет слой интеллектуальных работников — ученых, технократов, управленцев.

Повышается уровень жизни, растет доступность образования и медицины

Усложнение социальной структуры: переход от классовой системы к профессиональной дифференциации.

Меритократия — социальный статус зависит от способностей и заслуг человека, а не от его происхождения.

Возрастает роль женщин в экономике и обществе — работа не требует физических усилий, так что мужчины теряют ведущую роль в производстве.

Социальная структура постиндустриального общества

Постиндустриальное общество становится более демократичным. Положение человека в нем больше определяет не капитал, а его знания, умения, польза, которую он способен приносить обществу — реализуется принцип меритократии.

В постиндустриальном обществе возрастает роль работников умственного труда. Дэниел Белл предлагал делить их на три класса:

    Творческая, научная, управленческая элита.

    Средний класс — инженеры, научные сотрудники.

    Пролетариат умственного труда — техники, ассистенты, лаборанты

Социальная структура постиндустриального общества усложняется. Классовая система становится менее выраженной — на ее место приходит профессиональная дифференциация. Вместо классов капиталистов и наемных работников появляется множество отдельных профессиональных групп.

Если в индустриальную эпоху фабрикант имел большую власть над рабочим, то в современном обществе наемный специалист вступает в партнерские отношения с работодателем. Например, квалифицированный IT-специалист может сам выдвигать массу требований к работодателю, а если они не выполняются — без труда сменить работу.

Помимо горизонтальных статусных структур формируются вертикальный ситусные структуры, писал Белл. Члены профессиональных статусных групп могут входить в состав различных ситусов. Например, ученые/менеджеры/экономисты могут работать на предприятиях, в госаппарате, в университетах, в сфере услуг или в военной области. Это снижает ощущение корпоративной общности в профессиональных группах.

Постиндустриальные страны: примеры

Обычно постиндустриальными странами называют государстве, где на долю сферы услуг приходится более половины Валового внутреннего продукта. Этому критерию соответствуют развитые страны Запада: США и Канада, Германия и другие члены Евросоюза, Великобритания, Австралия, Южная Корея, Япония.

Относится ли Россия к постиндустриальным странам? На этот счет существуют различные мнения. Одни специалисты указывают, что свыше половины населения (более 60% россиян) занято в сфере услуг. Другие полагают, что эта доля завышена искусственно, а роль знаний и инновационных технологий в России недостаточна, чтобы причислить ее к информационным обществам. В частности, основу промышленности составляют не наукоемкие отрасли, а добывающая индустрия.

Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество: сравнение

Критерии сравнения

Традиционное общество

Индустриальное общество

Постиндустриальное общество

Экономическая сфера

    Главный фактор производства — земля

    Основная сфера — сельское хозяйство

    Основной продукт — пища

    Производство основано на ручном труде

    Господствует натуральное хозяйство

    Главный фактор производства — капитал

    Основная сфера — промышленность.
    Основной продукт — промышленные изделия

    Производство основано на механическом труде

    Главный фактор производства — знания, информация

    Основная сфера — сфера услуг. Основной продукт — услуги

    Производство основано на автоматизации

Социальная сфера

Низкая социальная мобильность.

Закрытые социальные структуры — сословия

Социальная мобильность повышается.

Подвижные социальные структуры — классы

Максимальная социальная мобильность. Профессиональная дифференциация

Политическая сфера

Отсутствие политических свобод, преобладают монархические формы правления

Провозглашение политических свобод, равенства граждан перед законом, отход от абсолютной монархии

Политический плюрализм, гражданское общество, демократия консенсуса

Духовная сфера

Религиозные ценности, коллективизм

Ценности прогресса, индивидуального успеха

Ценности индивидуализма

Страна Z развивается как постиндустриальное общество. Вопросы из ЕГЭ с правильными ответами

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по обществознанию, необходимо разбираться в типологии обществ и уметь опознать информационное общество по ряду признаков. Разберем ряд заданий из тестов ЕГЭ прошлых лет.

Задание 1. Найдите в приведенном списке черты, присущие постиндустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) развитие сферы услуг
2) рост численности рабочего класса
3) отсутствие социальной стратификации
4) использование информационных технологий
5) новые интеллектуальные технологии
Ответ: 145

Задание 2. В стра­не Z ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии яв­ля­ют­ся важ­ней­шим фак­то­ром производства. Какие иные при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Об­ще­ствен­ные от­но­ше­ния ре­гу­ли­ру­ют­ся пра­во­вы­ми и мо­раль­ны­ми нормами.
2) Боль­шин­ство на­се­ле­ния за­ня­то в сфере услуг.
3) Пре­об­ла­да­ют экс­тен­сив­ные ме­то­ды ве­де­ния хозяйства.
4) Наи­боль­шее раз­ви­тие по­лу­ча­ют наукоемкие, ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щие технологии.
5) Про­ис­хо­дит ши­ро­кое внед­ре­ние ком­пью­тер­ной тех­ни­ки в раз­лич­ные об­ла­сти жизни.
6) При­род­ные фак­то­ры ока­зы­ва­ют вли­я­ние на раз­ви­тие общества.
Ответ: 245

Задание 3. В стра­не Z про­из­вод­ство ори­ен­ти­ро­ва­но не на объем, а на ка­че­ство про­дук­ции и со­от­вет­ствие ее за­про­сам потребителя. Какие иные при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) раз­ви­тие мас­со­во­го стан­дар­ти­зи­ро­ван­но­го производства
2) уси­ле­ние роли ма­ло­го и сред­не­го бизнеса
3) пре­об­ла­да­ние доли фи­зи­че­ско­го труда над умственным
4) рост доли ум­ствен­но­го высококвалифицированного, твор­че­ско­го труда
5) ин­ди­вид ори­ен­ти­ро­ван на про­из­вод­ство и потребление
6) раз­ви­тие наукоемких, ресурсосберегающих, ин­фор­ма­ци­он­ных технологи
Ответ: 246

Задание 4. В стра­не Z про­ис­хо­дит ши­ро­кое внед­ре­ние ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий в раз­лич­ные сферы жизни. Какие дру­гие при­зна­ки поз­во­лят сде­лать вывод о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти признаки.
1) При­род­ные фак­то­ры ока­зы­ва­ют вли­я­ние на раз­ви­тие общества.
2) Наи­боль­шее раз­ви­тие по­лу­ча­ют наукоемкие, ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щие технологии.
3) Ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии яв­ля­ют­ся важ­ней­шим усло­ви­ем раз­ви­тия производства.
4) На­блю­да­ет­ся низ­кий уро­вень со­ци­аль­ной мобильности.
5) Пре­об­ла­да­ют экс­тен­сив­ные ме­то­ды ве­де­ния хозяйства.
6) По­сте­пен­но скла­ды­ва­ет­ся демократия.
Ответ: 23

Задание 5. Какие из пе­ре­чис­лен­ных си­ту­а­ций сви­де­тель­ству­ют о раз­ви­тии пост­ин­ду­стри­аль­но­го об­ще­ства? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) Жи­те­ли по­сел­ка об­ра­ти­лись к главе ад­ми­ни­стра­ции с прось­бой ор­га­ни­зо­вать центр от­кры­то­го до­сту­па в Ин­тер­нет.
2) В го­ро­де от­крыл­ся тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет.
3) Ра­бо­чие за­во­да вы­сту­пи­ли с тре­бо­ва­ни­ем вве­де­ния вось­ми­ча­со­во­го ра­бо­че­го дня.
4) Ра­бот­ни­ца ме­тал­лур­ги­че­ско­го ком­би­на­та по­лу­чи­ла от­пуск по уходу за ре­бен­ком.
5) В рес­пуб­ли­ке про­шли вы­бо­ры де­пу­та­тов рес­пуб­ли­кан­ско­го пар­ла­мен­та.
6) В стра­не раз­ра­ба­ты­ва­ет­ся язык про­грам­ми­ро­ва­ния, спе­ци­аль­но пред­на­зна­чен­ный для уче­ных.
Ответ: 16

Задание 6. Глава го­су­дар­ства М вы­сту­пил перед пар­ла­мен­том стра­ны. В своем вы­ступ­ле­нии он от­ме­тил, что стра­на всту­пи­ла в пост­ин­ду­стри­аль­ный этап раз­ви­тия об­ще­ства. Какие из пред­ло­жен­ных суж­де­ний могут быть ис­поль­зо­ва­ны для под­твер­жде­ния его мне­ния? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) В струк­ту­ре эко­но­ми­ки стра­ны глав­ным фак­то­ром про­из­вод­ства яв­ля­ет­ся ин­фор­ма­ция.
2) На про­из­вод­ствен­ных пред­при­я­ти­ях ши­ро­ко при­ме­ня­ют­ся наукоемкие тех­но­ло­гии.
3) В го­су­дар­стве за­рож­да­ет­ся мас­со­вая куль­ту­ра.
4) Наи­боль­ший вклад в эко­но­ми­ку вно­сят до­бы­ча и пе­ре­ра­бот­ка при­род­ных ис­ко­па­е­мых, т. е. до­бы­ва­ю­щая про­мыш­лен­ность.
5) Более 60 % на­се­ле­ния стра­ны за­ня­ты в сфере услуг.
6) При­о­ри­тет­ное вли­я­ние на об­ще­ствен­ное раз­ви­тие ока­зы­ва­ют такие со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты, как цер­ковь и армия.
​Ответ: 125

ЕГЭ или ОГЭ по обществу

 

Понятие Информационное общество вытекает из понятия Типы общества. То есть информационно общество это один из типов общества, если взять самую распространенную типологию обществ, согласно которой существуют три типа общества:

Традиционное, оно же аграрное, оно же доиндустриальное.

Индустриальное

Информационное. Оно же постиндустриальное.

Вот последнее понятие мы и должны разобрать. Что же такое информационное общество и каковы его основные признаки? Ответом на первый вопрос будет формулировка определения к данному понятию. Итак, давайте попробуем дать это определение. Информационное общество – это этап развития современного общества, который следует после индустриального этапа, в первую очередь с самых развитых экономически, социально, политически и духовно странах.

Данное общество стало формироваться в последние десятилетия 20 века в странах Западной Европы, Северной Америки, в Японии. Каковы же его основные признаки?

Первый признак: Преобладание сферы услуг над сферой производства, вследствие модернизации (автоматизации, роботизации и компьютеризации)  всех производственных процессов. Пример: если раньше на производства товара нужен был завод с десятью цехами, тысячью рабочими, то теперь для этого вполне достаточно трех цехов и пятидесяти-ста рабочих.

Второй признак: Переход рабочей силы из промышленности в сферу услуг. Пример: опять же уволенные рабочие вынуждены идти работать таксистами, охранниками, продавцами, и т.д.

Третий признак: Компьютеризация и информатизация всех жизненно-важных процессов. Пример: Компьютеры вошли во все сферы жизнидеятельности человека. Без них уже не обходятся нигде, от сложных производств, до управления дорогами, транспортом, медициной, искусство, и т.д.

Четвертый признак: Высшее образование (и даже не одно, а два-три) становится необходимым условием для реализации личностью всех своих способностей и для достижения успеха и высокого социального статуса в обществе. Пример: Раньше после окончания средней школы девушка могла пойти устроиться секретаршей и получать среднюю зарплату. Надо было всего лишь научиться печатать на машинке. Сейчас для этой должности нужно знание нескольких иностранных языков, владеть компьютером, иметь юридическое и экономическое образование.

Пятый признак: Информация становится главной ценностью общества, каковой в аграрном обществе была земля, в индустриальном капитал и средства производства. Пример: самые богатые люди планеты сейчас – это владельцы информационных ресурсов: телесетей и телеканалов, газет, журналов, Интернет порталов и т.д.

Но у информационного общества есть и серьезные минусы:

– быстрый темп развития приводит к разрушению социальных форм, групп и даже политических институтов

– повышение конкурентности и дальнейшая дифференциация человечества. Богатые страны быстрее идут вперед, бедные безнедежно отстают в развитии.

– накаляется социальная обстановка, углубляются социальные конфликты, усиливается маргинализация общества, и т.д.

Возникает вопрос: Какой тип общества сейчас в России?

Ответ: Россия находится на переходном этапе от индустриального к информационному обществу. Перед страной стоит задача войти в него и присоединиться к передовым странам. И есть риск оказаться среди отстающих стран.

ЕГЭ или ОГЭ по обществу

 

ПРИЗНАКИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА:

-Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека.

-Первоосновой всех направлений деятельности человека (экономической, производственной, политической, образовательной, научной, творческой, культурной и т.п.) является информация.

-Информация же является продуктом деятельности современного человека.

-Информация в чистом виде (сама по себе) является предметом купли – продажи.

-Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения.

-Безопасность информационного общества, информации. 

-Защита интеллектуальной собственности.

-Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на основе ИКТ.

-Управление информационным обществом со стороны государства, общественных организаций.

Кроме положительных моментов прогнозируются и опасные тенденции:

-все большее влияние на общество средств массовой информации; 

-информационные технологии могут разрушить частную жизнь людей и организаций; 

-существует проблема отбора качественной и достоверной информации; 

-многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества.

-существует опасность разрыва между «информационной элитой» (людьми, 
занимающимися разработкой информационных технологий) и потребителями.

Информационное
общество

– это состояние развития общества,
которое характеризуется высокоразвитой
информационной инфраструктурой,
информационной культурой и массовой
информатизацией, широким доступом
населения к информационным ресурсам,
рынком информационных продуктов и
приоритетным развитием информационного
сектора экономики.

Признаки
информационного общества
:

  • Состояние
    развития общества (новое состояние)
    .
    Это не просто этап развития общества.
    Состояние – это совокупность параметров,
    которые характеризуют данное общество.

Параметры:
новая высокоразвитая инфраструктура
(высокопроизводительные компьютеры,
высокие информационные технологии)

  • Высокоразвитая
    информационная структура
    .

  • Высокоразвитая
    информационная культура
    .
    Знания используются во благо всеми
    пользователями информационной среды:

  • возможность
    овладения знанием

  • обязанность
    каждого пользователя информационной
    среды не злоупотреблять своими знаниями
    и правами, т.е. запрет на злоупотребление.

  • Массовая
    информатизация

    — информатизация во всех сферах
    человеческой деятельности.

  • Широкий
    доступ населения к информации

  • Информационный
    рынок
    ,
    т.е. рынок информационных продуктов –
    свободный оборот информационных товаров
    и услуг, производство и реализация
    которых зависит от общественных
    потребностей.

Вопрос 24 проблемы развития информационного общества

  • Цифровое
    неравенство – это экономическое и
    технологическое неравенство стран в
    собственном развитии и в уровне
    информатизации как внутри государства,
    так и во вне. Неспособность включиться
    отдельных государств в процесс глобальной
    информатизации, неравенство между
    государствами, неравенство внутри
    государства

  • Углубление
    информационного противоборства
    (конфликтности)

  • Проблема
    защиты частной жизни в информационной
    сфере – особенности частной жизни
    человека. Интернет – способ проникновения
    в частную жизнь. По Конституции РФ ст.
    23 – частная жизнь неприкосновенна.

  • Защита
    авторского права в информационной
    среде – с возможностями техническими
    и технологическими доступ становится
    более реальным, более открытым. Без
    согласия автора – копировать и
    использовать. 2 Конвенции по авторскому
    праву, принятые в 19 веке, были актуальны
    в индустриальном обществе.

Вопрос 25 Цели, задачи и принципы Стратегии развития информационного общества в России

Главной
целью Стратегии является повышение
качества жизни граждан. Впервые в
практике государствоведения в официальном
документе, в котором определяются
базовые параметры государственной
политики, заявлена именно такая, самая
важная для общества и человека цель.

Другими
целями Стратегии являются: обеспечение
конкурентоспособности России, развитие
всех основных сфер жизни общества
(экономической, социально-политической,
культурной и духовной), совершенствование
системы государственного управления
на основе использования информационных
и телекоммуникационных технологий.

К
числу основных задач, требующих решения
для достижения поставленных целей,
относятся:

• формирование
современной информационной и
теле-коммуникационной инфраструктуры,
предоставление на ее основе качественных
услуг и обеспечение высокого уровня
доступности для населения информации
и технологий;

• совершенствование
системы государственных гарантий
конституционных прав человека и
гражданина в информационной сфере;

• развитие
экономики Российской Федерации на
основе использования информационных
и телекоммуникационных технологий;

• повышение
эффективности государственного
управления и местного самоуправления,
взаимодействия гражданского общества
и бизнеса с органами государственной
власти, качества и оперативности
предоставления государственных услуг;

• повышение
качества образования, медицинского
обслуживания, социальной защиты населения
на основе развития и использования
информационных и телекоммуникационных
технологий;

• развитие
науки, технологий и техники, подготовка
квалифицированных кадров в сфере
информационных и телекоммуникационных
технологий;

• сохранение
культуры, укрепление нравственных
принципов в общественном сознании,
развитие системы культурного и
гуманитарного просвещения;

• противодействие
угрозам национальным интересам России,
использованию потенциала информационных
и телекоммуникационных технологий.

Развитие
информационного общества в Российской
Федерации базируется на следующих
основных началах (принципах):

• партнерство
государства, бизнеса и гражданского
общества;

• свобода
и равенство доступа к информации и
знаниям;

• поддержка
отечественных производителей продукции
и услуг в сфере информационных и
телекоммуникационных технологий;

• содействие
развитию международного сотрудничества
в сфере информационных и телекоммуникационных
технологий;

• обеспечение
национальной безопасности в информационной
сфере.

В науке сложилось несколько подходов к типологии обществ.

Если в качестве главного признака выбирается письменность, то все общества делятся на дописьменные, т.е. умеющие говорить, но не умеющие писать, и письменные, владеющие алфавитом и фиксирующие звуки в материальных носителях.

Если в качестве критерия выступает число уровней управления и степень социального расслоения, то общества делятся на простые и сложные. В простых обществах нет руководителей и подчиненных, богатых и бедных. Таковы первобытные племена. В сложных обществах несколько уровней управления, несколько социальных, слоев населения, расположенных сверху вниз по мере убывания доходов.

В середине XIX века К.Маркс предложил свою типологию обществ – формационный подход. В основе формационного подхода лежит разработанная К. Марксом и последователями его учения категория «общественно-экономической формации», под которой понимается «общество, находящееся на определенной ступени исторического развития, характеризующееся определенным уровнем развития производительных сил, совокупностью производственных отношений и возвышающейся над ними надстройкой в виде определенных идей и учреждений».

Согласно данной концепции решающую роль в жизни общества играет экономическая (материальная) сфера, где производятся материальные и иные блага, необходимые для существования общества. Обострение противоречий между производительными силами (ресурсами и средствами, обеспечивающими процесс производства) и производственными отношениями (отношениями между людьми в процессе производства, которые выражаются в форме собственности на средство производства) разрешается в ходе социальной революции, которая приводит к смене способа производства (экономического базиса) и соответствующей ему политико-правовой и идеологической надстройки, то есть приводит к новой общественно-экономической формации.

В соответствии с данной концепцией было выделено пять общественно-экономических формаций: первобытнообщинный строй, рабовладельческая формация, феодальная, капиталистическая и коммунистическая.

Историческую типологию обществ, основанную на господствующем виде производящей деятельности, предложили Г. Ленски и Дж. Ленски. Они выделили шесть основных элементов, необходимых для существования общества:

  • общение между членами общества, 
  • производство товаров и услуг, 
  • распределение, 
  • защита членов, 
  • замена выбывающих членов, 
  • контроль за поведением членов общества. 

На основании этого авторы определили четыре типа общества: живущие охотой и собирательством, огороднические, аграрные, промышленные.

Современная социология использует все типологии, объединяя их в некоторую синтетическую модель. Ее автором считают американского социолога Даниела Белла. Он подразделил всемирную историю на три стадии: доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную

Когда одна стадия приходит на смену другой, из меняются технология, способ производства, форма собственности, социальные институты, политический режим, культура, образ жизни, численность населения, социальная структура общества. 

Все народы проходят в своем развитии одни и те же стадии, но разными темпами, поэтому в современном мире сосуществуют общества, находящиеся на разных стадиях.

Типы обществ: традиционное, индустриальное, информационное

Показатель Традиционное общество Индустриальное общество Информационное общество
Основной фактор производства Земля Капитал Знания
Особенности производства Ручной труд Ручной труд Автоматизация производства, компьютеризация общества
Основной вид экспорта Сырье Продукты производства Услуги
Социальная структура Классы, сословия;
Низкая социальная мобильность.
Классовое деление, подвижность и открытость социальных структур Сохранение социальной дифференциации;
профессиональная
дифференциация
в зависимости
от уровня знаний,
квалификации
Взаимодействие с другими странами Несущественное Тесная взаимосвязь Тесная взаимосвязь
Духовная жизнь Велика роль обычаев и традиций, преобладает устная передача информации, малое количество образованных людей Большую ценность имеют прогресс, личный успех. Важное место в жизни общества занимает массовая культура Важную роль играет наука, образование.
Образование непрерывно
Примеры Страны экваториальной Африки, российская империя СССР, Китай Россия, Япония, страны Западной Европы

Общества, которые в процессе своего исторического пути находятся на низком уровне экономического развития, в обществоведении называются доиндустриальные или традиционные (аграрные).

  Традиционное общество — доиндустриальная ступень исторического развития общества. Такое общество основано на натуральном хозяйстве и ручном труде, характеризуется сословной иерархией и решающей ролью церкви и армии в социальной и политической жизни общества.

  Особенности традиционного общества:

  • Господство натурального хозяйства. 

Товарные отношения при этом либо вообще отсутствуют, либо ориентированы на удовлетворение потребностей немногочисленного слоя социальной элиты. 

  • Примитивный уровень техники, требующий применения мускульной силы.

Человек использует грубую мускульную силу, действует унаследованными от предыдущих поколений методами, а его восприятие окружающего мира формируется под влиянием природных условий определенной местности

  • Господство государства над обществом и общества над личностью, главные институты – церковь и армия
  • Жесткая иерархическая стратификация общества (деление на касты, сословия). Монополизация политической власти в руках узкой группы (касты, клана, семьи).

При этом основной формой организации социальных отношений для подавляющего большинства населения является относительно замкнутая, изолированная община.

  • Отсутствие письменности или ее существование в виде привилегии отдельных групп (чиновников, жрецов). 

При этом письменность достаточно часто развивается на языке, отличном от разговорного языка подавляющего большинства населения (латынь в средневековой Европе, арабский язык — на Ближнем Востоке, китайская письменность — на Дальнем Востоке). Передача знаний, традиций, обычаев осуществляется в вербальной, фольклорной форме, а основным институтом социализации является семья и община. Следствием этого была чрезвычайная вариативность культуры одного и того же этноса, проявлявшаяся в локальных и диалектных различиях, а также «разорванность» культурного поля этноса. Например, в монархической России культура дворянства не имела ничего общего с культурой народной.

Индустриальное общество — общество с широким разделением труда и опорой на крупное машинное производство.

Особенности индустриального общества:

  • Решающую роль в развитии общества играет научно-техническая революция. 
  • Быстрый рост уровня развития технологий.
  • Замена мануфактур, основанных на простейшем машинном ручном труде, механизированными заводами и фабриками.
  • Появление новых источников энергии (паровые двигатели, электричество, двигатель внутреннего сгорания.
  • Урбанизация (рост городов, повышение роли крупных город в жизни общества), концентрация производства и населения.
  • Массовое производство товаров и услуг над всеми остальными формами организации производства.        
  • Коммерциализация производства (ориентация на получение выгоды).
  • Развитие государственной и промышленной бюрократии. 
  • Становление политической системы и оформление избирательных прав.

В ряде государств происходят социалистические революции, в результате которых законодательно закрепляются права и свободы граждан, появляются конституции.

  • Система ценностей, ориентированных на эффективность и рациональность.
  • Секуляризация.

Религия начинает терять всеохватывающее влияние, возрастает значение наук. Общество приобретает светский характер, что законодательно выражается в отделении государства от церкви и церкви от школы.

Информационное общество — общество, в котором сфера услуг имеет приоритетное развитие и превалирует над объемом промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции.
Переход от индустриального к постиндустриальному обществу сопровождается превращением товаропроизводящей массы экономики в обслуживающую, что означает превосходство сферы услуг над сферой производства. Изменяется социальная структура: классовое деление уступает место профессиональному. Собственность как критерий социального неравенства теряет свое значение, решающим становится уровень образования и знания.

Особенности информационного общества:

  • Широкие торговые отношения между странами.
  • Большой излишек товаров, доступных среднему человеку.
  • «Информационный взрыв» (резкое возрастанием роли и значения знаний и информации в обществе); 
  • Возникновением «глобальной деревни» («сближением» стран и народов благодаря мгновенным всемирным коммуникациям).
  • Высокий уровень социальной мобильности.
  • Рыночный механизм регулирования поведения индивида в обществе; 
  • Готовность и стремление к развитию, изменению. Развитие основано на научных знаниях и информации.
  • Доминирующую роль в общественном мировоззрении играют критицизм, рационализм и индивидуализм.
  • Технической базой информационного общества выступают компьютерные технологии и средства коммуникации.
  • Определяющим фактором в развитии общества становится наука.
  • Происходит отток рабочей силы из сельского хозяйства и промышленности в сферу научных знаний и информационных технологий.
  • Происходит расширение прав и свобод человека, становление и утверждение демократии.
  • Общество становится гражданским (свободным), уровень вмешательства государства в жизнь населения снижается.

Теория информационного обществакоторую предложил К. Оффе, также заслуживает особого внимания. Учёный полагал, что общество базируется на создании, потреблении, распространении информации, постепенно это становится главной формой деятельности значительной части членов общества, в связи с чем основной фигурой общества является человек информирующий, информирующийся, образовывающийся. Оффе утверждал: поскольку образовательная и самообразовательная деятельность становятся доминантой образа жизни современного человека, то создаются предпосылки к созданию цивилизации образования. Таким образом, ученый приходит к выводу, что развитие общества идёт от цивилизации труда через цивилизацию досуга к цивилизации потребления.

Таким образом, развитие человеческого общества последовательно проходит три стадии, соответствующие трем главным типам общества: доиндустриальную, индустриальную, постиндустриальную. Переход от первобытной фазы к доиндустриальному, или традиционному, обществу называется неолитической революцией, а от него к индустриальному — промышленной революцией.

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПовторениеРаскройте понятие традиционное общество и индустриальное общество

    1 слайд

    Повторение
    Раскройте понятие традиционное общество и индустриальное общество

  • Задание установите соответствие1.Традиционное
2.Индустриальное

    2 слайд

    Задание установите соответствие
    1.Традиционное
    2.Индустриальное

  • ПримерыРучной труд
Быстры рост городов
Основа общества промышленность
Основно...

    3 слайд

    Примеры
    Ручной труд
    Быстры рост городов
    Основа общества промышленность
    Основное занятие сельское хозяйство

  • Примеры5.Большая роль церкви
6.Патриархальная семья
7.Статус человека определ...

    4 слайд

    Примеры
    5.Большая роль церкви
    6.Патриархальная семья
    7.Статус человека определяет уровень дохода
    8.Капитал значимая часть экономики

  • Информационное общество6 класс

    5 слайд

    Информационное общество
    6 класс

  • Информационное обществоЗнание играют важную роль, научные разработки главная...

    7 слайд

    Информационное общество
    Знание играют важную роль, научные разработки главная движущая сила экономического развития

  • Черты информационного обществаСтр.44 прочитать выделить основные характеристи...

    8 слайд

    Черты информационного общества
    Стр.44 прочитать выделить основные характеристики
    1
    2
    3
    4
    5

  • Черты информационного обществаПроизводство и передача информации
Основа общес...

    9 слайд

    Черты информационного общества
    Производство и передача информации
    Основа общества сфера услуг
    Готовность учиться всю жизнь, важность образования и самообразования
    Важная роль компьютерные технологии
    Глобализация

  • Глобализация процесс, охватывающий все сферы общественной жизни, в ходе котор...

    10 слайд

    Глобализация
    процесс, охватывающий все сферы общественной жизни, в ходе которого мир преобразуется в единую систему

  • Политическая глобализацияГосударства передают часть своих полномочий междунар...

    11 слайд

    Политическая глобализация
    Государства передают часть своих полномочий международным организациям
    Стр. 45 прочитать, примеры

  • Примеры политической глобализации 1.Роль международных организаций 
ООН, ЮНЕСКО

    12 слайд

    Примеры политической глобализации
    1.Роль международных организаций
    ООН, ЮНЕСКО

  • Примеры политической глобализации2.Переход к единым денежным системам (евро)...

    13 слайд

    Примеры политической глобализации
    2.Переход к единым денежным системам (евро)
    3.Территориальное объединение государств
    (Европейский союз)

  • Экономическая глобализацияЦель развивать мировое хозяйство
Стр.45 работа с до...

    15 слайд

    Экономическая глобализация
    Цель развивать мировое хозяйство
    Стр.45 работа с документом, какие примеры экономической глобализации приведены

  • Культурная глобализацияСоздание единого образовательного и культурного простр...

    16 слайд

    Культурная глобализация
    Создание единого образовательного и культурного пространства
    Стр.45 Какую роль играет интернет?
    Примеры культурной глобализации?

  • Задание В стране Z важнейшим фактором производства является информация, значи...

    17 слайд

    Задание
    В стране Z важнейшим фактором производства является информация, значительная часть экономического продукта производится в сфере науки и коммуникаций, виртуальной культуры. К какому типу относится общество страны Z? Назовите другие три черты обществ данного типа.

  • Задание В 2017 г. ВЦИОМ проводил опрос среди российских школьников. Им задава...

    18 слайд

    Задание
    В 2017 г. ВЦИОМ проводил опрос среди российских школьников. Им задавали вопрос: «Представьте, что Вам подарили 5000 рублей. Как бы Вы с ними поступили?»

  • Задание 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. К...

    19 слайд

    Задание
    1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
    2. Какая доля опрошенных отложит деньги на сбережение? Как Вы можете объяснить такой результат?
    3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе

  • Домашнее задание Решить вариант ВПР в онлайн тетради

    20 слайд

    Домашнее задание
    Решить вариант ВПР в онлайн тетради

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Информационная система егэ предназначена для открытого доступа учащихся
  • Информационная система егэ полностью исключает открытый доступ
  • Информационная работа по егэ
  • Информационная поддержка единого государственного экзамена егэ
  • Информационная поддержка егэ это кратко