Обновлено: 10.03.2023
Тедбирининъ макъсады: ана тилининъ гузеллиги ве назиклиги, къувети, зенгинлиги акъкъында балаларнынъ бильгилерини кенишлетмек; къырымтатар тилинде пек чокъ аджайип шиирлер, гузель йырлар, тапмаджалар, аталар сезлери олгъаны акъкъында бильгилерини пекитмек; тувгъан тильге урьмет ве севги дуйгъуларыны ашламакъ.
Оджа: Мераба, мухтерем мусафирлер, севимли балалар! Бугунь биз тиль байрамында тувгъан къырымтатар тилимизнинъ аджайип
дерьясына киреджекмиз. Бизим къадимий тилимиз не къадар гузель, муляйим, зенгин, татлы олгъаныны ис этеджекмиз. Къырым – бизим Ватанымыз!
Эвель-эзельден Къырым – дюньянынъ энъ дюльбер ве арз этильген кошелерден бири сайыла эди. Онынъ челлерини, дагъларыны, орманларыны, денъизни, кой ве шеэрлерини биз джандан севемиз! Къырымда чокъ миллет векиллери яшайлар. Бу руслар, украинлер, къырымтатарлар, греклер, тюрклер, болгарлар, караимлер ве дигерлери.
Эр бир миллетнинъ озь тили бар. Биз – къырымтатармыз ве бизим тувгъан тилимиз – къырымтатар тили!
Эр бир халкънынъ озь тили бар,
Балдан татлы о тиль онъа
О бир вакъыт унутылмай.
Меним тувгъан халкъымнынъ да,
Озь тили бар йырлашкъан.
Бинъ бир йылдыз арасында
Бу тиль манъа толгъун ай.
Бу тиль бешигимде
Яшлыгъымдан етеклей о
Тутып меним къолумдан.
Бир эджасын джоймам онынъ,
Бир арифни унутмам,
Тувгъан халкъым, оннен бахтлы
Урь аятнынъ къойнунда!
Оджа: Мына, балалар, бакъынъыз: бу терек бизим миллетимизнинъ
Темсили. Терекнинъ тамыры – тильдир. Эгер терекнинъ тамырыны кессенъ, бутюн терек къурып къалыр.
Демек, тилимизни екъ этсек, миллетимиз де гъайып олур.
Афсуски, шимди чокъ балалар русча лаф этелер, озь тилини,
Урф-адетлерини унуталар. Онынъ ичюн бизим тилимиз, башкъа тиллерге бакъкъанда, бельки, къуветсиз корюне. Онъа ярдым этейикми?
Келинъиз берабер оны осьтюрейик, къуветлештирейик! Бакъынъыз терекке, оны осьтюрмек ичюн бизлер озь тилимизде масалларны ве эфсанелерни, лятифелерни ве шиирлерни, тапмаджаларны ве аталар сезлерни, йырларны ве оюнларны хатырламакъ керекмиз.
Тувгъан тилимизге ана тилимиз деймиз. Не ичюн, аджеба?
Анайым бу тильде айнени айткъан,
Рухумда тесири, тамгъасы къалгъан.
Я насыл севмейим мен сени тилим,
Бу тильде къонушатувгъаным, илим.
Анайымнынъ тили, эй, ана тилим!
Анамнынъ сютюнен кирдинъ къаныма,
Айнени айткъансынъ манъа муляйим,
Къундакъта яткъанда, турып янымда.
4 сыныф талебеси Мемедляева Гулизар “Айнени” йырыны иджра эте.
Оджа: Эльбет, эр бир инсан ана тилинде биринджи сезлерини бешигинде
Озь анасындан эшите. Онынъ ичюн де бизим халкъымыз озь тилине “ана тили” деген.
Эвель-эзельден Къырым табиаты бизим халкъ чалгъыджыларымызны ава яратмагъа рухландыра эди. Бу авалар шимди де бир кимсени первасыз къалдырмайлар. Миллий оюнымызны сизге такъдим этемиз.
Энди исе тапмаджаларгъа кечемиз. Тапмаджаларнынъ джевабыны тапынъыз.
Дюньяны къаплады. (Къар)
Акъшам олса корюнир,
Саба олса джоюлыр. (Ай)
Эки агъа-къардаш ян-янаша отура,
Бири-бирини корьмей. (Козьлер)
Сеси зурна. (Хораз)
Топ киби томалакъ,
Къапалы бир къутудыр.
Ичи онынъ къырмызы,
Эм бал киби татлыдыр. (Къарпыз)
6. Акътыр озю – къар дегиль,
Пек татлыдыр – бал дегиль. (Шекер)
7. Бир копегим бар,
Къапыдан да йибермей. (Килит)
8. Къаранлыкъ кумес ичинде
Отуз эки тавукъ бар. (Тишлер)
9. Чапа арткъа эм огге,
Тишлеп, боле экиге. (Пычкъы)
10. Бардыр эки бойнузы,
Сюрю огюнде юре,
Таштан ташкъа секире. (Эчки)
(Терекке чечек япыштырмакъ)
Оджа: “Балдан татлы” тиль – бу бизим къырымтатар тилимиздир. Бу тиль бизге баба-деделеримизден къалгъан.
Бу зенгин тиль – халкъымызнынъ
Къальп севинчи, фигъаны.
Тюркий тиллер гульзарынынъ
Энъ чечекли фиданы.
Бу тиль, достум, меним, сенинъ,
Оджа: Бизим тилимиз ойле гузель ки, эр бир шиирни музыкагъа къоймакъ, нагъменен айтмагъа мумкюн.
7-Б сыныф талебеси Сейтмеметова Сайме “Баарь кельсе” йырыны йырлай.
(Терекке чечек япыштырмакъ)
Аталар сезлернинъ къысымларыны топлап, тертипке кетирмек ве маналарыны анълатмакъ.
Урбанынъ янъысы яхшы, достнынъ – эскиси. Тиль – акъыл теразесидир. Иштен къоркъма, иш сенден къоркъсын.
Тилини унуткъан, илини унутыр.
(Терекке чечек япыштырмакъ)
Ресимде насыл айванлар? Оларны къайда расткетирмек мумкюн? Масал уйдурмакъ.
1 сыра аюв акъкъында, 2 сыра тильки акъкъында.
(Терекке чечек япыштырмакъ)
Бу эки ресим халкъ агъыз яратыджылыгъынынъ насыл жанрына аит? Эфсанени айтып бермек. “Аюв дагъ” ве “Багъчасарай
Насыл пейда олды”. (Терекке чечек япыштырмакъ).
Дюльбер ана тилимиз!
Сени джандан севемиз!
Ана тилим – къанат тилим!
Яхшы билем, сеннен кулем,
Сеннен учам! Артып бильгим,
Санъа – севгим ве урьметим,
Сезлеринънен еллар ачам!
Эльвира: Ана тилим – бу муаббетлик, севги йыры,
Усеин: Ана тилим – бу той, джыйын, достлукъ, эйилик.
Майре: Ана тилим – йырджыларнынъ ольмез йыры.
Асан: Ана тилим – бу халкъымчюн эбедийлик.
Сейдамет: Бир эджасын джоймам онынъ,
Гулизар: Бир арифин унутмам.
Сайме: Тувгъан халкъым онен бахтлы
Урь аятнынъ къойнунда!
Оджа: Балалар, бакъынъыз насыл бизде дюльбер, чечекли терек олды. Биз оны, демек, тилимизни, миллетимизни де озь къолларымызнен къуветлештирдик! Бизим тилимиз энди осьти, кучлю олды ве сизге “Чокъ сагъ олунъыз!” айта.
Тувгъан тилимиз къувана. Келинъиз, биз де онынен берабер къуванайыкъ, хайтарма ойнайыкъ!
[Лекъад халекъна’ль-инсане фи эхсени такъвим. Сумме радеднаху эсфеле сафилин. Илле’ллезине амену ве амелю’с-салихати фелехум эджрун гъайру мемнун].
Азиз муминлер! Ерлернинъ ве коклернинъ екяне саиби олгъан Юдже Аллах инсаны мукеммель шекильде яраткъан. Онъа догъру иле янълышны айырмагъа ярагъан бир акъыл ве эйилик ёлунда реберлик эткен бир видждан берген. Кучьлю, шуурлы, ираде ве месулиет саиби бир барлыкъ оларакъ, инсан кяинатнынъ козь бебегидир. Инсанны ёкътан бар эткен, оны ашаткъан, ичирген, тоюргъан, къорчалагъан Аллах Таалянынъ ондан истегени исе, иман этмеси ве гузель ишлер япмасыдыр. Инсаннынъ бар олув себеби – бир къул оларакъ эманетни юкленип, дюньяны инсанлыкъ ичюн хузурлы, адиль ве яшана биледжек бир юва япмакътыр.
Къыйметли мусульманлар! Инсан огълу сонъ дередже устюн васыфларгъа, имтиязлы кучь ве къабилиетлерге саиптир. Булар саесинде эйиликке ниет этип, аятны эйи истикъаметте ёнлендире билир. Амма, ярамайлыкъны истеп, дюньягъа зулум да яя билир. Инсан сабырлы, азимли, федакяр, барышыкъ ве адиль арекетлернен бахтлы бир дюнья къура биледжеги киби, джаиль, кибирли, ачкозь, хырслы, аджеледжи ве нанкёр арекетлери себебинден озюни ве чевресини телюкеге де ата биле.
Шу себептен Раббимиз, инсанны ич бир заман башы бош быракъмады, аятта ялынъыз, ниметсиз ве ярдымсыз къалдырмады. О, эр ань коре, козете, идаре эте, эр ань янымызда, боюн дамарымыздан бизге даа якъындыр. Юдже Аллахнынъ бизлерге энъ буюк дестеги исе, – пейгъамбери ве китабы иле ёл косьтермесидир.
Инсаннынъ суаллерине джевап ала биледжеги, меселелерине чезюм тапа биледжеги энъ сагълам бильги менбасы диндир. Ислямнынъ даветине уйып, иман эткен кимсе, аятынынъ энъ догъру къарарыны берген. Эр анги бир зорлав олмадан, озь терджихи ве арзусынен Аллахкъа ёнельген. Онынъ эмир ве ясакъларыны къабул эткен. Артыкъ, ондан бу иманнынъ кереклерини ерине кетирмеси, муминдже яшамасы бекленир.
Сайгъылы мусульманлар! Иман эткен кимсе, келиме-и шехадет кетирип, дюнья ве ахирет ичюн инанч, умют ве бахтлылыкъ къапыларыны ача. Бу къапыдан кечкен кимсе, низам ве сабырнен ибадетлерини эда этер. Ислямда ибадетнинъ макъсады – инсаннынъ озюнен, Раббинен ве дигер бутюн барлыкъларнен сагълам бир мунасебет къурмасыны теминлемектир. Бу себептен, эр бир ибадет гузель ахлякъ иле екюнленмекни беклер. Мусульманджа бир аят, ибадетлерде олгъаны киби, ахлякий эсасларгъа де саип чыкъмакънен яшаныр. Акъраба багъыны къорчаламакъ, буюклерге урьмет этмек, кичиклерге мерхамет косьтермек, адалет, дюрюстлик, алчакъгонъюллилик, ишкирлик ве джомертлик иле аяткъа берекет къошмакъ мусульманынъ аслий васыфыдыр. Унутмайыкъ, акъылыны хакъкъа, къальбини хайыргъа, имкянларыны файдалы ишлерге багълагъанлар иманнынъ керегини ерине кетирген олур.
Урок развития речи в группе 7-8 классы. Тема урока: Описание внешности человека. Мевзу: Нутукъ инкишафы. Инсан къыяфетининъ тарифи.
Крымскотатарский язык. Группа: 7-8 классы.
Тема: Урок развития речи. Описание внешности человека.
Инсаннынъ тышкъы къыяфетини тасвирлемеге бильмек;
бедиий эдебиятта сымаларны догъру тарифлемек;
агъзавий ве язма нуткъларны инкишаф этмек;
ана тили дерслерине ве бильгиге меракъ ашламакъ.
Корьгезме: слайд-презентация, ресимлер, даркъатма материал, портретлер,
Дерс кетишаты:
I. Тешкелий къысым.
1.Тариф деп неге айтамыз?
2.Инсанны тарифлемек ичюн неге дикъкъат этмек керекмиз?
3.Не вакъыт инсаннынъ тышкъы къыяфетини тарифлемек керек ола?
Карточкалар боюнджа иш:
1. Инсаннынъ бою ( узун,алчакъ, орта)
2. Бет сымасы( къашы,козьлери,буруны,агъызы, бетининъ шекили)
3. Табиат чизгилери( мераметли, адалетли, лафазан,юваш…)
Эсерден парча окъула.
(А.Медиевнинъ сымасы).
1 вазифе: метинлер боюнджа суаллерге джевап беринъиз.
1. Инсаннынъ тышкъы къыяфетини тасвирлемек даа насыл вазиетлерде керек ола экен?
2. Муэллифлер озь къараманларынынъ образларыны насыл тарифлей?
3. Инсанларнынъ тышкъы къыяфетлери ве табиат чизгилерини тасвирлейиджи васта, ибаре, эпитетлерни сечип алынъыз.
2 вазифе:
Группаларда иш.
Къырымтатар йигит ве къызларынынъ тышкъы къыяфетлерини тарифлемек.
Умумий чизгилерини ресимлерге бакъып тарифлейлер.
1 группа – къырымтатар йигити ресимлери;
2 группа – къырымтатар къызы ресимлери.
3 вазифе:
Компьютер программасы иле чалышув.
Фразеологизмлернинъ маналарыны анълатмакъ.
Берильген рус тилиндеки фразеологизмлерге къырымтатар тилинден
антонимлерни тапмакъ:
Держать язык за зубами. Агъызына сув алмай.
Глядеть в оба. Тили бир къарыш чыкъа.
Кричать во всё горло. Къурсакъ багъыра.
Сыт по горло. Пармакъ арасындан бакъмакъ.
Синонимлерни тапынъыз:
Ждёт не дождётся. Баш айландырмакъ.
Перевернуть вверх дном. Тили бир къарыш.
У него длинный язык. Авдар тентер этмек.
Морочить голову. Дёрт козьнен беклемек.
Беян язмагъа азырланув тертиби:
1. Метинни окъунъыз.
2. Метиннинъ мевзусынен багълы сёз ве ибарелерни язып алынъыз.
3. Беянынъызны насыл нутукъ чешитинде языджакъсынъыз
(икяе, тариф, фикир этюв)?
4. Насыл нутукъ услюбинен къулланаджакъсынъыз (лакъырды,бедиий).
5. Беяннынъ планыны тизинъиз.
6. Беяннынъ къысымларыны озьара багъламакъ ичюн, насыл сёзлер,
ибарелер, джумлелерни къулланаджакъсынъыз?
7. Беяннынъ къаралама шеклини тешкерип, хаталарыны тюзеткен сонъ,
кочюрип дефтеринъизге язынъыз.
Суаль-джевап субет шекилинде.
Бугуньки дерстен не анъладынъыз?
Баалав. Баалларны комментирлев.
Юкъарыда берильген метинлерге эсасланып, достунъызнынъ табиатыны ве къыяфетини тарифлейиджи икяе язынъыз.
Позднее, особенно глядя на свое изображение в зеркале ранней весной, мы понимали, что шелковистые волосы, свежая кожа и блеск глаз нам поможет вернуть только грамотно проведенный курс витаминной терапии. Daha sonra, özellikle de görüntü olarak erken ilkbaharda Aynaya bakıp, biz, biz dönecektir sadece yetkin vitamini tedavisinin bir ders yürütülen bu ipeksi saç, cilt, taze ve parlak gözleri fark etti.
Волосам необходимы витамины А, В2, В6, F, H. Saç A, B2, B6, E, H. vitamin ihtiyaçları
Глазам – А и В. Eyes — A ve B.
Зубам – Е и D, а ногтям – А, D и С. Diş — E ve D ve çiviler — A, D ve S.
На кожу и весь организм благотворно действуют витамины А, В, В12, Е и F. Cilt ve tüm vücut vitamin A, B, B12, E ve F. bir olumlu etkisi
Учеными доказано, что лучше всего усваиваются те витамины, которые мы получаем из натуральных продуктов, в то время как таблетки зачастую выводятся, не успев хорошенько перевариться и доставить организму столь необходимые вещества. Bilim adamları ise genellikle hap, kalmadan iyice ve vücudun ihtiyaç duyulan madde sağlamak için sindirimi görüntülenir insanların biz doğal ürünleri o olsun bu vitamin tarafından, en iyi öğrenmek oldu.
Витамин А – бальзам для глаз? A vitamini — gözler için bir merhem?
Бытовало убеждение, что этот витамин укрепляет глазные нервы, делает кожу более гладкой, а волосы – красивее. , Ortak inanç, bu vitaminin optik sinirleri güçlendirir oldu pürüzsüz cilt ve saç sağlar — güzel. Недавние исследования свидетельствуют, что это не совсем так. Son çalışmalar bu kadar olmadığını gösterir. Однако выяснилось, что тот, у кого в организме содержится значительное количество витамина А, может без особых последствий перенести кровоизлияние в мозг. Ancak, bu onun kimin gövdesi, A vitamini büyük miktarda içeren herhangi bir özel efekt beyin kanaması olmadan taşıyabilirsiniz çıktı.
Продукты, богатые витамином А : печень, яйца, рыба, творог, молоко, шпинат, зеленый салат, фрукты, морковь, помидоры, зелень петрушки. Gıdaların A vitamini açısından zengin: karaciğer, yumurta, balık, peynir, süt, ıspanak, yeşil salata, meyve, havuç, domates, maydanoz.
Витамин В1 – повышает работоспособность мозга? Vitamin B1 — beynin verimini artırır?
Бобовые и зерновые культуры защищают нервные клетки, снимают усталость, предохраняют от нервных расстройств. Bakliyat ve tahıl, rahatlatmak, korumak sinir bozuklukları gelen yorgunluk sinir hücreleri korur. Это абсолютно точно доказано в ходе научных экспериментов. Bu tam olarak bilimsel deneyler ile kanıtlanmıştır. Однако следует помнить: чрезмерное потребление кофе убивает витамин В1! Ama unutmayın: kahve aşırı tüketimi vitamin B1 öldürür!
Продукты, богатые витамином В1 : печень, молоко, яйца, дрожжи, ростки пшеницы, горох, фасоль. Gıdalar vitamin B1 zengin: karaciğer, süt, yumurta, maya, buğday tohumu, bezelye, fasulye.
Продукты, богатые витамином В2 : молоко, творог, яйца, овсяные хлопья, соевое масло, свинина, рыба, овощи. Besinler B2 vitamini açısından zengin süt, peynir, yumurta, yulaf ezmesi, soya yağı, domuz eti, balık, sebze.
Витамин В6 – надежда женщин? B6 vitamini — Kadınlar için umut?
В кругу женщин бытует мнение, что в сое, бананах, капусте содержится витамин В6, который улучшает самочувствие накануне менструации и даже активизирует деятельность головного мозга. Kadınların daire olarak bundan soya içinde, muz, lahana olan ve adet öncesi ruh halini iyileştirir bile beynin faaliyetlerini yoğunlaştırma B6 vitamini içeren bir algı olduğunu. Пока это не удалось доказать в достаточной степени. Şimdiye kadar yeterince kanıtlamak için başarısız oldu. В это же время выяснилось: чрезмерное употребление витамина В6 может вызвать даже симптомы паралича. Aynı zamanda az, bunu açıkça ortaya çıktı: B6 vitamini aşırı tüketimi bile felç belirtilere neden olabilir.
Продукты, богатые витамином В6 : печень, почки, мозги, овсяные хлопья, бананы, соя, капуста, изюм, сливы. Gıdalar B6 vitamini açısından zengin: Karaciğer, böbrekler, beyin, yulaf ezmesi, muz, soya fasulyesi, lahana, kuru üzüm ve erik.
Витамин В12 – защищает нервы? B12 vitamini — sinirler korur?
В12 с успехом применяют при лечении некоторых заболеваний нервной системы: например, спинного мозга и некоторых видов малокровия. B12 başarıyla sinir sisteminin bazı hastalıkların tedavisinde kullanılır: Örneğin, omurilik ve anemi belirli türleri. Тем не менее этот витамин нельзя рассматривать в качестве бальзама от любых нервных болезней. Yine de, bu vitaminin tüm sinir hastalıklarına karşı bir merhem olarak görülemez.
Продукты, богатые витамином В12 : печень, почки, яичный желток. Besinler B12 vitamini yönünden zengin: Karaciğer, böbrek, yumurta sarısı.
Продукты, богатые витамином С : цитрусовые, редька, овощи и фрукты красного цвета, цветная капуста, зеленый горошек, фасоль, лук порей. Gıdalar vitamini açısından zengin C: turunçgiller, turp, sebze ve meyve kırmızı, karnabahar, yeşil bezelye, fasulye, pırasa.
Витамин Д – здоровье? D vitamini — Sağlık?
Этот витамин, вопреки общепринятому мнению, может препятствовать ослаблению мышц, но не делает более здоровыми кожу и мышцы. Bu vitamin, kamuoyu aykırı, ancak kasların zayıflaması engelleyebilir sağlıklı bir deri ve kas yapmaz. Согласно исследованиям ученых, витамин Д снижает возможность заболевания раком прямой кишки. Araştırma bilim adamlarına göre, D vitamini rektum kanseri olasılığını azaltır. В тот же время, чрезмерное его употребление может неблагоприятно сказаться на функционировании почек. Aynı zamanda, onun aşırı kullanımı olumsuz böbreklerin çalışmasını etkileyebilir.
Продукты, богатые витамином Д : печень, рыба, яичный желток, мясо, овсяные хлопья, растительное масло. Gıdalar vitamin D zengin: Karaciğer, balık, yumurta sarısı, et, yulaf unu, bitkisel yağ.
Витамин Е – сохраняет молодость? E vitamini — gençlik tutar?
Этот витамин, содержащийся в семечках подсолнечника и лесных орехах, совсем недавно считался супервитамином. Bu vitaminin ayçiçeği tohum ve fındık, en son olarak, supervitaminom kabul edildi bulunur. В больших количествах он якобы продлевает жизнь, повышает работоспособность. Büyük miktarlarda yılında sözde, ömrünü uzatır performansını artırır. Однако, эти чудодейственные способности на практике не удалось доказать со всей убедительностью. Ancak pratikte bu mucizevi yeteneği, ikna edici kanıtlamak için başarısız oldu. Вместо этого выяснилось: витамин Е можно с успехом использовать для лечения нарушения системы кровообращения и ревматизма. Bunun yerine, bu çıktı: E vitamini başarıyla dolaşım sistemi ve romatizma tedavi için kullanılabilir.
Продукты, богатые витамином Е : молоко, салат, ростки пшеницы, масло арахисовое, соевое и подсолнечное. Gıdalarda E vitamini açısından zengin süt, marul, buğday tohumu, fıstık yağı, soya ve ayçiçeği.
Витамин F – витамин красоты? Vitamin K — Vitamin güzellik?
Продукты, богатые витамином F : рыбий жир, оливковое масло, сушеные фрукты Gıdalarda E vitamini açısından zengin: balık yağı, zeytinyağı, kurutulmuş meyve
Витамин H – восполняет энергию? H vitamini — yenilenebilir enerji?
Недавно обнаружили, что в яичном желтке и в потрохах содержится витамин H, который восполняет энергию и является лекарством против депрессии. Yakın zamanda yumurta sarısı ve bağırsaklar olan enerji takviyesi ve depresyon karşı bir tedavisi var H vitamini içerir bulundu. Согласно опытам, нехватка витамина – явление чрезвычайно редкое, поэтому о его воздействии на организм говорить пока рано. Deneylere göre, vitamin eksikliği A -, bu nedenle vücut üzerindeki etkisini de söylemek için henüz çok erkendir olağanüstüdür.
Продукты, богатые витамином H : печень, грибы, овсяные хлопья, шоколад, яичный желток, орехи, молоко, потроха. Gıdalar H vitamini açısından zengin: Karaciğer, mantar, yulaf ezmesi, çikolata, yumurta sarısı, fındık, süt, sakatat.
Витамин К – очищает кровь? K vitamini — kan temizler?
Многие с уверенностью утверждают, что содержащийся в соленой капусте и репчатом луке витамин К обладает свойством очищать кровь. Birçok kişi bu güvenle turşusu lahana, soğan ve soğan K vitamini içerdiği iddia kanı temizleme özelliğine sahiptir. В действительности он активизирует кровотечение и облегчает проникновение минеральных веществ в костные ткани. Aslında yılında, o kanama etkinleştirir ve kemik dokusuna minerallerin penetrasyonu kolaylaştırır. По мнению ученых, отсутствие витамина К – одна из причин хрупкости костных тканей. Bilim adamlarına göre, vitamin eksikliği K — kemik dokusunun kırılganlık için nedenlerinden biri.
Читайте также:
- Дракон евгений замятин сочинение
- Дочь ивана мать ивана сочинение
- Сочинение черная курица или подземные жители
- Сообщение про горы бырранга кратко
- Сочинение миниатюра 11 класс
Халкъымызда
мантарларгъа чешит ад къойгъанлар.
Ялыбоюнда – пешта, Керич ярымадасында
– опопыш-мамай, башкъа ерлерде пирдий,
фердиша, фитича, шейтанкъалпакъ,
шейтанкъулакъ дегенлер. Тюркиеде
Къырымдан иджрет эткен къырымтатарлар
онъа обек, деп айталар.
Мантарлар
эм ашалгъан, эм ашалмагъан сойлары
олгъаныны эр бир инсан бильмек керек.
Къырымда
ашалгъан мантарлар чокъ. Бунен берабер
25 чешит мантар зеэрли сайыла. Энъ зеэрлиси
– акъчиль агъув мантары кобра йыланнынъ
зеэри киби кескин. Лякин буны инсан бир
кереден дуймай. Зерли мантарны ашагъан
сонъ, бу тек 15-20, базыда 30 сааттан белли
ола, экимлер энди ярдым этип оламай.
Чюнки онынъ зеэрине къаршы илядж ёкъ.
Мантарлар
эм чёльде, эм орман-дагъда оселер. Орманда
олар чокъча. Мантар джыймагъа истесенъиз,
мытлакъа оларны бильмек керексиз. Эгер
не тюрлю мантар олгъаныны бильмесенъиз,
яхшысы, оны узьменъ. Оларны тюртмек,
тепмек де олмаз, чюнки онынъ тухумчыкълары
(споры) биле зеэрли олмакъ мумкюн. Тийген
олсанъыз, къолларынъызны сабуннен
ювунъыз.
Ашалгъан
мантарларнынъ арасында да хавфлы сойлары
бар. Бу базы мантар чешитлери ве
зарарлангъан, чюрюмеге башлагъан, къарт,
чокъ тургъан сойларыдыр. Атта оларны
джыйгъанда пластик савуткъа, пакетке
къойгъан олсанъыз, олар бозулмакъ
мумкюнлер. Бундан гъайры, мантарны эр
кес ашап оламай. Базы адамларгъа о
келишмей. Мисаль, яш балалар, ашкъазаны
агъырткъан, мантаргъа аллергиясы олгъан
инсанлар. Экимлер айткъанына коре, атта
буюк адамгъа куньде 100 грамм мантар ете.
Зиядеси зарар, чюнки агъырлыкъ эте биле.
Базы
инсанлар зеэрли, ашалмагъан я да ашалмасы
хавфлы олгъан мантарларны танымакъ
ичюн бойле япалар: согъан ве сарымсакъ
иле къайнаталар, мантар къайнагъан
сувгъа кумюш къашыкъ батыра я да сют
къошалар. Я да мантарны сындырып, онынъ
къарармасыны беклейлер.
Базы
адамлар мантарны къурт, сулюк ашаса,
инсангъа да ашамагъа мумкюн, деп
тюшюнелер. Базы адамлар исе зеэрли
мантарны сиркенен (уксус) къайнатсанъ,
оны ашамагъа мумкюн, деп беллейлер. Бу
догъру дегиль. Акълынъызда турсун!
Зеэрли,
ашалмагъан мантарнынъ дамы ашалгъан
мантардан ич айырылмай. О лезетли ве
къокъусы яхшы олмакъ мумкюн. Чешит
сынавлар да файдасыз. Онынъ ичюн энъ
яхшысы, буюклерден сорамайып, мантар
джыйманъ, ашаманъыз.
Эр
алда, мантар – чокъ озьгюн ве меракълыдыр.
Мантар
ашагъан сонъ къурсакъ бурса, юрек
быланса,
Къарыннынъ ичини ювмакъ керек.
Балалар,
ана-бабанъыздан, къартана-къартбабанъыздан
мантарларнынъ къырымтатар тилинде
адларыны соранъыз. Бельки, бизим
джедвельде олмагъан сою акъкъында
эшитирсинъиз. Бизим джедвелимизни
толдурмагъа ярдым этинъиз.
«Табиатны къорчалав»
Нутукъ инкишафы дерси
(6-нджи сыныф)
Дерснинъ макъсады: талебелернинъ нуткъуны инкишаф этюв;
оларда тувгъан табиат къорувы боюнджа джевапкярлыкъны
тербиелев;
Ватангъа,табиаткъа севги ашлав.
Дерс донатылувы: Табиатнынъ дюльбер манзара ресимлери,
Фоторесимлер, Къырым харитасы
Дерснинъ шиары:
«Табиатны севмек – Ватанны севмектир»
Дерснинъ кетишафы:
I.Тешкилий къысым (музыка яваш янгъырай)
Оджа: «Чанъ къакъылды бизлерге
Янъы бильги алмагъа
Селямлашнып энди биз
Бильги дерсини башлайыкъ»
II.Талебелернинъ бильгилерини актуализациясы.
«Зеиний уджюм»
(Оджа суаллер бере, талебелер джевап берелер ве сёзлерни дефтерге язалар)
Оджа: Бакъыныз(Къырым харитасыны косьтерип)
Бу недир?
Талебелер: Бу харита.
Оджа: Бу не ернинъ харитасы?(джевабынен ассациатив тюб тизиле)
Талебелер: Къырым харитасы (Ватанымызны, ярымаданынъ)
Къара денъиз къаялар Азав денъизи
ш
еэрлер
койлер
дагълар
озенлер челлер
Оджа: Не ичюн харита чешит тюске боялангъан?
Талебелер: Мавы тюс денъизлер олгъан ерни косьтере.( Къара денъиз, Азав денъизи. Хас исимлер буюк арифнен языла.)
Оджа: Мавы сызыкълар нелерни бильдире?
Талебелер: Мавы сызыкълар – озенлерни.(Салгъыр, Бельбек, Чюрук сув…) Оджа: Ешиль тюслер нелер экен?
Талебелер:Ешиль тюс – Къырымнынъ чёллери.
Оджа: Къаверенки тюслер нелерни бильдире?
Талебелер: – Къырымнынъ дагъларыны, къаяларыны.(Аювдагъ, Къарадагъ, Чатырдагъ, Роман-Къош).
Оджа Нокъталар, тёгеричиклер нени бильдире?
Талебелер:Нокъталар, тёгеричиклер – Къырымнынъ шеэрлери ве буюк койлеридир.
(Къырымнынъ шеэрлерини айталар ве буюк арифнен язалар.)
Оджа: Бакъынъыз «Зеиний уджюм» бизге «Кунешчик» багъыш этти. Бу «Кунешчик» дерсимизни къыздырыр, айдынлатар, чюнки «Кунешчик» Къырымнынъ табиатыны тасвир эте. Къырымнынъ табиаты пек дюльбер ве аджайип.( Къырымнынъ табиатынын косьтерген ресимлерни косьтере)
Не ичюн бизлер Къырым – бизим Ватамыз деймиз?
Талебелер: Къырымда бизим къартбаба – деделеримиз яшагъан. Биз Къырымда догъдыкъ ве Ватанымызда яшаймыз.
Оджа: (талебелерни джевапларыны толдыра) Биз насыл девлетте яшаймыз?
Талебелер: Бизнинъ давлетимиз Украина
Оджа:Къырымнынъ табиаты акъкъында пек чокъ шаирлеримиз шиирлер язгъан.
Сизлер Къырым, Ватан акъкъында шиирлер билесинъизми?
Талебелер: (бильген шиирлери олса эзберден айталар).
Оджа: Халкъымыз Ватан акъкъында чешит тюрли аталар сёзлери яраткъан. Сизлер Ватан акъкъында насыл аталар сёзлерини билесинъиз?
Талебелер: Ватан – экинджи ананъ. Ватансыз адам – къанатсыз къуш. Ватансыз адам- йырсыз бульбуль. Ватанына хиянет эткен – озь анасына хиянет этер.
(дефтерге аталар сёзлерини язалар)
Оджа: Мына биз сизнен энди группаларнен иш алып бараджамыз. Онынъ ичюн сизлер учь группагъа болюнесиз.
Эр бир группа берильген сёзлерге «Сенкан» тизеджек.
(Сенкан – 5 сатырдан ибарет олгъан шиир). Вазифелер карточкада
I группа II группа III группа
Къырым Ватан Ярымада
2 сыфат
3 фииль
4 сёзнен джумлиле тизмек
Берильген сёзлерге синоним тапмакъ.
Талебелер: призентация япалар
Оджа: (джевапларыны толдыра)
Сизлерге мен къыскъа бир икяечик окъйуджам, сизлер динъленъиз, сонъ суалиме джевап берерсиз.
«Бир кунъ Асан озенге келип, бойле манзара коре. Туристлер атеш якъып оны сувнен сёндюрмегенлер, озьлеринен кетирген кягъытларны ве консерва къутуларыны джыймагъанлар.
— Насыл пусюр адамлар, бойле ялыны бозмакъ джинаеттир!
Ачувнен къычырды Асан.
— Эр шейни тертипке къоймалы!
Бутюн чёплекни топлап, озенге ташласам экенми?
Ялы кене темиз ве дюльбер олур!
Оджа: икяени къараманы догъру иш яптымы?
— Сизлер онынъ еринде не япар эдинъиз?
Талебелер: (джевап берелер)
III Янъы мевзу анълатув
1.Оджа: биз бугунь сизлерне Ватамызны, Къырымнынъ табиатыны къорчалав ёллары акъкъында иш алып бараджамыз.
«Табиатны къорчалав» дегенде сизлернинъ акъылынъызгаъ не келе?
Талебелер:Табиатны экологиясы.(экология сёзюни дефтерге язалар)
Оджа: Экология…Бу сёз урум тилинде эв акъыкъында илимдир.
Экология-этрафтаки муитнинъ къорчалав проблемаларыны ве онынъ джемиетнен, озьара мунасебедлерни огренген илимдир.
Макъсады: инсаннынъ табиаткъа кетирген зарарыны бельгилемек ве онынъ тесирлерине ёл бермек.
2 .Экранда экология алыны ве казаларыны тасвирлеген слайдларны сейир этюв.
3. Суаллерге джевап берюв, озь фикирлерини ифаде этюв.
Оджа: Ресимде не тасвирленген?
Талебелер:1.Чёплюк обалары шеэрнинъ ичинде.
2.Чернобыль атом станциясында къаза.
3.Зельзеле нетиджесинде йыкъынтылар.
4.Цунамилер нетиджесинде къазалар.
Оджа: Биз яшагъан еримизде, этрафымызда экологиягъа зарар кетирген насыл мисаллер кетерип оласынъыз?
Талебелер (джевап белелер)
1. Самохвалова станциясынынъ янында ерлешкен Химскладлар ачыкъта тура, олар бизнинъ сагълыгъымызгъа зарар кетире.
2. Бахчасарайда ерлешкен цемент заводынынъ трубалардан чыкъан тютюн ве цемент тозу орталыкъа джайрап, осюмликлерге, инсангъа зарар кетире, аваны боза.
Оджа: балалар, шимди биз учь группагъа болюнип, экологлар оладжамыз. Экологияны бозгъан себеплерни къайд этеджекмиз ве оны къорчалав ёларыны бельгилеп,,Проект иши тизеджекъмиз’’
(талебелерге учь тюсте(мавы, ешиль, къырмызы) карточкалар даркъала.
Эр группагъа бир табакъ кягъыт ве фломастерлер берилле. Талебелелер учь маса башына карточкаларнынъ тюсюне коре отуралар ве теклиф этильген вазифени беджерелер)
I группанынъ вазифеси (эки суаль берилле, эки проект тизмек керек)
1 . Инсан фаалиети нетиджесинде экологиягъа зарар мисаллер.
2 . Экологияны насыл къорчаламакъ мумкун? (инсаннынъ эколгиягъа кетерген зарарындан къуртулыв ёллары)
Экинджи проект тизюв.
II группанынъ вазифеси (эки суаль берилле, эки проект тизмек керек)
1. Техноген къазаларынынъ, илим техника прогресивнинъ экологиягъа зарары.
2 .Техноген къазаларындан насыл экологияны къорчаламакъ мумкюн?
(проект тизюв)
III группанынъ вазифеси(эки суаль берилле, эки проект тизмек керек)
1. Табиат катаклизмлери себеплеринден багълы экологиягъа кетирильген зарар.
2. Ер юзюнде сув чокъ, не ичюн сувны зая масраф этменъиз дейлер?
(Проект тизюв)
Иш нумюнелери
И
нсаннынъ фаалиети
Янгъын
(дагъда, эвде)
Денъизде,
дагъда раатланув Чеплюк
Осюмликлерни ёкъ этюв
Кийик айванларны
ёкъ этюв
2. Экологияны насыл къорчаламакъ мумкун? (инсаннынъ эколгиягъа кетерген зарарындан къуртулыв ёллары)
Экинджи проект тизюв.
1. Техноген къазаларынынъ, илим техника прогресивнинъ экологиягъа зарары.
2.Техноген къазаларындан насыл экологияны къорчаламакъ мумкюн?
(проект тизюв)
Т
ехноген къазалар
Хим.складлар
Денъизде танкерлер
Транспорт
Завод ве фабрикалар
АЭС
Кокте учакълар
1. Табиат катаклизмлери себеплеринден багълы экологиягъа кетирильген зарар.
2.Ер юзюнде сув чокъ, не ичюн сувны зая масраф этменъиз дейлер?
(Проект тизюв)
Т
абиат катаклизмелери
Космос Зельзелелер
Сув ташкъынлары
Фуртуна, цунамилер
( эр группадан эки талебе чыкъып группа беджерген ишни къорчалай)
| Умумийлештирюв.
Оджа: Бугунь дерсимизден файдалы озьлеринъизге не алдынъыз?
(талебелернинъ джевапларыны толдура)
Экологияны къорчаламакъ ичюн инсанынъ экологик медениетини котермек керек. Бу меселелерни чезмек ичюн джумхуриет тарафындан чокъ талаплар олмакъ керек.
IV.Эвге вазифе: табиатны къорчалав ёллары боюнджа реклама плакатлар сызув.(проект иш).
Нетидже, баалав.