Иом по физике 11 класс егэ

МБОУ
«Екатеринославская средняя общеобразовательная школа»

Индивидуальный образовательный
маршрут                                                  Предмет физика    Класс  11   ФИ уч-ся   _____________________

№ задания	Проверяемые элементы содержания	Уровень сложности задания	Кол-во баллов	Результат контрольной работы (дата)	Форма работы/ дата	Результат работы над ошибками	Результат контрольной работы (дата)	Форма работы/ дата	Результат работы над ошибками
	Часть 1
1	Равномерное  прямолинейное  движение, равноускоренное  прямолинейное движение, движение по окружности	Б	2
2	Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения	Б	1
3	Закон  сохранения  импульса,  кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность  силы,  закон  сохранения механической энергии	Б	1
4	Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля,  сила  Архимеда,  математиче ский и пружинный маятники, механические волны, звук	Б	1
5	Механика  (объяснение  явлений;  интерпретация  результатов  опытов, представленных  в  виде  таблицы  или графиков)	П	2
6	Механика  (изменение  физических величин в процессах)	Б	2
7	Механика  (установление  соответствия между  графиками  и  физическими величинами,  между  физическими величинами и формулами)	Б	2
8	Связь  между  давлением  и  средней кинетической  энергией,  абсолютная температура,  связь  температуры  со средней  кинетической  энергией, уравнение  Менделеева – Клапейрона, изопроцессы	Б	1
9	Работа  в  термодинамике,  первый  закон термодинамики, КПД тепловой машины	Б	1
10	Относительная  влажность  воздуха, количество теплоты	Б	1
11	МКТ,  термодинамика  (объяснение явлений;  интерпретация  результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)	П	2
12	МКТ,  термодинамика  (изменение физических  величин  в  процессах; установление  соответствия  между графиками  и  физическими  величинами, между  физическими  величинами  и формулами)	Б	2
13	Принцип  суперпозиции  электрических полей,  магнитное  поле  проводника  с током,  сила  Ампера,  сила  Лоренца, правило  Ленца  (определение  направления)	Б	1
14	Закон сохранения электрического заряда, закон  Кулона,  конденсатор,  сила  тока, закон  Ома для участка  цепи,  последовательное  и  параллельное  соединение проводников,  работа  и  мощность  тока, закон Джоуля – Ленца	Б	1
15	Поток  вектора  магнитной  индукции, закон  электромагнитной  индукции Фарадея,  индуктивность,  энергия магнитного  поля  катушки  с  током, колебательный  контур,  законы  отражения  и  преломления  света,  ход  лучей  в линзе	Б	1
16	Электродинамика  (объяснение  явлений; интерпретация  результатов  опытов, представленных  в  виде  таблицы  или графиков)	П	2
17	Электродинамика (изменение физических величин в процессах)	Б	2
18	Электродинамика  и  основы  СТО (установление  соответствия  между графиками  и  физическими  величинами, между  физическими  величинами  и формулами)	Б	2
19	Планетарная  модель  атома.  Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции.	Б	1
20	Фотоны,  линейчатые  спектры,  закон радиоактивного распада	Б	1
21	Квантовая физика (изменение физических величин  в  процессах;  установление соответствия  между  графиками  и физическими  величинами,  между физическими величинами и формулами)	Б	2
22	Механика – квантовая  физика  (методы научного познания)	Б	1
23	Механика – квантовая  физика  (методы научного познания)	Б	1
24	Элементы  астрофизики:  Солнечная система, звезды, галактики	Б	2
	Часть 2
25	Молекулярная  физика,  электродинамика (расчетная задача)	П	1
26	Электродинамика,  квантовая  физика (расчетная задача)	П	1
27	Механика – квантовая  физика  (качественная задача)	П	3
28	Механика,  молекулярная  физика (расчетная задача)	П	2
29	Механика (расчетная задача)	В	3
30	Молекулярная  физика  (расчетная задача)	В	3
31	Электродинамика (расчетная задача)	В	3
32	Электродинамика,  квантовая  физика (расчетная задача)	В	3
	ИТОГО		53
	Тестовый балл		100

Всего заданий – 32; из них 

по уровню сложности: Б – 21; П – 7; В – 4. 

Максимальный первичный балл за работу – 53.

Общее время выполнения работы – 235 мин.

Элементы содержания,

проверяемые заданиями КИМ

Оценка

Подпись

1. Механика

         1.1 КИНЕМАТИКА

1.1.1 Механическое движение. Относительность механического

движения. Система отсчета

1.1.2 Материальная точка.

Её радиус-вектор:

траектория,

перемещение:

путь.

Сложение перемещении

1.1.3 Скорость материальной точки:

Сложение скоростей

1.1.4 Ускорение материальной точки:

1.1.5 Равномерное прямолинейное движение:

1.1.6 Равноускоренное прямолинейное движение:

1.1.7 Свободное падение. Ускорение свободного падения.

Движение тела, брошенного под углом α к горизонту:

1.1.8 Движение точки по окружности.

Угловая и линейная скорость точки:

Центростремительное ускорение точки:

1.1.9 Твердое тело. Поступательное и вращательное движение

       1.2 ДИНАМИКА

1.2.1 Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.

Принцип относительности Галилея

1.2.2Масса тела. Плотность вещества:

1.2.3 Сила. Принцип суперпозиции сил:

1.2.4 Второй закон Ньютона: для материальной точки в ИСО

1.2.5 Третий закон Ньютона для

материальных точек:

1.2.6 Закон всемирного тяготения: силы притяжения между точечными массами

Сила тяжести. Зависимость силы тяжести от высоты h над поверхностью планеты радиусом

1.2.7 Движение небесных тел и их искусственных спутников.

Первая космическая скорость:

1.2.8 Сила упругости. Закон Гука:

1.2.9 Сила трения. Сухое трение.

Сила трения скольжения:

Сила трения покоя:

Коэффициент трения

1.2.10Давление:

1.3 СТАТИКА

1.3.1 Момент силы относительно оси вращения:

1.3.2 Условия равновесия твердого тела в ИСО:

1.3.3 Закон Паскаля

1.3.4 Давление в жидкости, покоящейся в ИСО:

1.3.5 Закон Архимеда:

Условие плавания тел

       1.4 ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ

1.4.1 Импульс материальной точки:

1.4.2 Импульс системы тел:

1.4.3 Закон изменения и сохранения импульса:

1.4.4 Работа силы: на малом перемещении

1.4.5 Мощность силы:

1.4.6 Кинетическая энергия материальной точки:

Закон изменения кинетической энергии системы

материальных точек: в ИСО

1.4.7 Потенциальная энергия:

для потенциальных сил

Потенциальная энергия тела в однородном поле тяжести:

Потенциальная энергия деформированной пружины:

1.4.8 Закон изменения и сохранения механической энергии:

1.5 МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

1.5.1 Гармонические колебания. Амплитуда и фаза колебаний.

Кинематическое описание:

Динамическое описание:

Энергетическое описание (закон сохранения механической энергии):

Связь амплитуды колебаний исходной величины с амплитудами колебаний её скорости и ускорения:

1.5.2.Период и частота колебаний:

Период малых свободных колебаний математического маятника:

Период свободных колебаний пружинного маятника:

1.5.3 Вынужденные колебания. Резонанс. Резонансная кривая

1.5.4 Поперечные и продольные волны. Скорость распространения и длина волны.  Интерференция и дифракция волн

1.5.5 Звук. Скорость звука

2. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА

2.1 МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА

2.1.1 Модели строения газов, жидкостей и твердых тел

2.1.2 Тепловое движение атомов и молекул вещества

2.1.3 Взаимодействие частиц вещества

2.1.4 Диффузия. Броуновское движение

2.1.5 Модель идеального газа в МКТ: частицы газа движутся

хаотически и не взаимодействуют друг с другом

2.1.6 Связь между давлением и средней кинетической энергией

поступательного теплового движения молекул идеального газа

2.1.7 Абсолютная температура:

2.1.8 Связь температуры газа со средней кинетической энергией

поступательного теплового движения его частиц:

2.1.9 Уравнение

2.1.10 Модель идеального газа в термодинамике:

Выражение для внутренней энергии

Уравнение Менделеева- Клапейрона

Уравнение Менделеева–Клапейрона (применимые формы записи):

Выражение для внутренней энергии одноатомного

идеального газа (применимые формы записи):

2.1.11 Закон Дальтона для давления смеси разреженных газов:

2.1.12 Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом

частиц N (с постоянным количеством вещества ν):

изотерма

изохора

изобара

Графическое представление изопроцессов на pV-, pT- и VT-

диаграммах

2.1.13 Насыщенные и ненасыщенные пары. Качественная

зависимость плотности и давления насыщенного пара от температуры, их независимость от объёма насыщенного пара

2.1.14 Влажность воздуха.

Относительная влажность:

2.1.15 Изменение агрегатных состояний вещества: испарение и конденсация, кипение жидкости

2.1.16 Изменение агрегатных состояний вещества: плавление и кристаллизация

2.1.17 Преобразование энергии в фазовых переходах

        2.2 ТЕРМОДИНАМИКА

2.2.1 Тепловое равновесие и температура

2.2.2 Внутренняя энергия

2.2.3 Теплопередача как способ изменения внутренней энергии

без совершения работы. Конвекция, теплопроводность,

излучение

2.2.4 Количество теплоты.

Удельная теплоемкость вещества

2.2.5 Удельная теплота парообразования

Удельная теплота плавления

Удельная теплота сгорания топлива

2.2.6 Элементарная работа в термодинамике:

Вычисление работы по графику процесса на pV-диаграмме

2.2.7 Первый закон термодинамики:

2.2.8 Второй закон термодинамики, необратимость

2.2.9 Принципы действия тепловых машин. КПД:

2.2.10 Максимальное значение КПД. Цикл Карно

2.2.11 Уравнение теплового баланса:

3 ЭЛЕКТРОДИНАМИКА

3.1 ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ

3.1.1 Электризация тел и её проявления. Электрический заряд.

Два вида заряда. Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда

3.1.2 Взаимодействие зарядов. Точечные заряды. Закон Кулона:

3.1.3 Электрическое поле. Его действие на электрические заряды

3.1.4Напряжённость электрического поля:

Поле точечного заряда:

однородное поле:

Картины линий этих полей

3.1.5 Принцип суперпозиции электрических полей:

3.1.6 Потенциальность электростатического поля.

Разность потенциалов и напряжение.

Потенциальная энергия заряда в электростатическом поле:

Потенциал электростатического поля:

Связь напряжённости поля и разности потенциалов для однородного электростатического поля

3.1.7 Проводники в электростатическом поле. Условие равновесия зарядов:

3.1.8 Диэлектрики в электростатическом поле. Диэлектрическая проницаемость вещества ε

3.1.9Конденсатор. Электроёмкость конденсатора:

Электроёмкость плоского конденсатора:

3.1.10 Параллельное соединение конденсаторов:

Последовательное соединение конденсаторов:

3.1.11Энергия заряженного конденсатора:

       3.2 ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА

3.2.1Сила тока:

 Постоянный ток

Для постоянного тока

3.2.2 Условия существования электрического тока.

Напряжение и ЭДС

3.2.3Закон Ома для участка цепи:

3.2.4 Электрическое сопротивление. Зависимость сопротивления

однородного проводника от его длины и сечения. Удельное

сопротивление вещества.

3.2.5 Источники тока. ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока

3.2.6 Закон Ома для полной (замкнутой) цепи

3.2.7 Параллельное соединение проводников:

Последовательное соединение проводников:

3.2.8 Работа электрического тока

Закон Джоуля–Ленца:

3.2.9Мощность электрического тока:

Тепловая мощность, выделяемая на резисторе:

Мощность источника тока

3.2.10 Свободные носители электрических зарядов в проводниках.

Механизмы проводимости твёрдых металлов, растворов и расплавов электролитов, газов. Полупроводники. Полупроводниковый диод

3.3 МАГНИТНОЕ ПОЛЕ

3.3.1 Механическое взаимодействие магнитов. Магнитное поле.

Вектор магнитной индукции. Принцип суперпозиции магнитных полей

Линии магнитного поля. Картина линий поля полосового и подковообразного постоянных магнитов

3.3.2 Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током.

Картина линий поля длинного прямого проводника и

замкнутого кольцевого проводника, катушки с током.

3.3.3 Сила Ампера, её направление и величина:

3.3.4 Сила Лоренца, её направление и величина:

Движение заряженной частицы в однородном магнитном поле

3.4 ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ

3.4.1 Поток вектора магнитной индукции:

3.4.2 Явление электромагнитной индукции. ЭДС индукции

3.4.3 Закон электромагнитной индукции Фарадея:

3.4.4 ЭДС индукции в прямом проводнике длиной l, движущемся со скоростью v в однородном магнитном поле B

3.4.5 Правило Ленца

3.4.6 Индуктивность: Самоиндукция. ЭДС самоиндукции:

3.4.7 Энергия магнитного поля катушки с током:

3.5 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

3.5.1 Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в идеальном колебательном контуре:

Формула Томсона:

Связь амплитуды заряда конденсатора с амплитудой силы тока в колебательном контуре:

3.5.2 Закон сохранения энергии в колебательном контуре:

3.5.3 Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс

3.5.4 Переменный ток. Производство, передача и потребление энергии

3.5.5 Свойства электромагнитных волн. Взаимная ориентация векторов в электромагнитной волне в вакууме:

3.5.6 Шкала электромагнитных волн. Применение  электромагнитных волн в технике и быту

3.6 ОПТИКА

3.6.1 Прямолинейное распространение света в однородной среде.

Луч света

3.6.2 Законы отражения света.

3.6.3 Построение изображений в плоском зеркале

3.6.4 Законы преломления света.

Преломление света:

Абсолютный показатель преломления:

Относительный показатель преломления:

Ход лучей в призме.

Соотношение частот и длин волн при переходе монохроматического  света через границу раздела двух оптических сред:

3.6.5 Полное внутреннее отражение. Предельный угол полного внутреннего отражения:

3.6.6 Собирающие и рассеивающие линзы. Тонкая линза.

Фокусное расстояние и оптическая сила тонкой линзы:

3.6.7 Формула тонкой линзы:

Увеличение, даваемое линзой:

3.6.8 Ход луча, прошедшего линзу под произвольным углом к её главной оптической оси. Построение изображений точки и отрезка прямой в собирающих и рассеивающих линзах и их системах

3.6.9 Фотоаппарат как оптический прибор.

Глаз как оптическая система

3 3.6.10 Интерференция света. Когерентные источники. Условия наблюдения максимумов и минимумов в интерференционной картине от двух синфазных когерентных источников

максимумы:

минимумы:

3.6.11 Дифракция света. Дифракционная решётка. Условие наблюдения главных максимумов при нормальном падении

монохроматического света с длиной волны λ на решётку с периодом d:

3.6.12 Дисперсия света

4 ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ

4.1 Инвариантность модуля скорости света в вакууме. Принцип

относительности Эйнштейна

4.2 Энергия свободной частицы:

Импульс частицы:

4.3 Связь массы и энергии свободной частицы:

Энергия покоя свободной частицы:

5 КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

5.1 КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙ ДУАЛИЗМ

5.1.1 Гипотеза М. Планка о квантах. Формула Планка:

5.1.2Фотоны. Энергия фотона:

Импульс фотона:

5.1.3 Фотоэффект. Опыты А.Г. Столетова. Законы фотоэффекта

5.1.4 Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта:

5.1.5 Волновые свойства частиц. Волны де Бройля.

Длина волны де Бройля движущейся частицы:

Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов на кристаллах

5.2 ФИЗИКА АТОМА

5.2.1 Планетарная модель атома

5.2.2 Постулаты Бора. Излучение и поглощение фотонов при переходе атома с одного уровня энергии на другой:

5.2.3 Линейчатые спектры.

Спектр уровней энергии атома водорода:

5.2.4 Лазер

        5.3 ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА

5.3.1 Нуклонная модель ядра Гейзенберга–Иваненко. Заряд ядра.

Массовое число ядра. Изотопы

5.3.2 Энергия связи нуклонов в ядре. Ядерные силы

5.3.3 Дефект массы ядра

5.3.4 Радиоактивность.

Альфа-распад:

Бета-распад.

Электронный β-распад

Позитронный β-распад:

Гамма-излучение

5.3.5Закон радиоактивного распада:

5.3.6 Ядерные реакции. Деление и синтез ядер

       5.4 ЭЛЕМЕНТЫ АСТРОФИЗИКИ

5.4.1 Солнечная система: планеты земной группы и планеты-гиганты, малые тела солнечной системы

5.4.2 Звезды: разнообразие звездных характеристик и их закономерности. Источники энергии звезд

5.4.3 Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд.

5.4.4 Наша Галактика. Другие галактики. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной

5.4.5 Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной

Задания

Тема

Максимальный балл

Теоретический материал, который нужно знать

Результаты тренировочных работ

Дата

1 часть

1

Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности.

1

Скорость материальной точки (первая производная расстояния), Ускорение (первая производная по скорости, вторая производная расстояния) , Сложение скоростей: ₁  ₂  _0; Равномерное прямолинейное движение:

x(t)  x₀  _{0 x}t ; равноускоренное движение (_x (t)  _{0 x}  a_xt ; ;

Свободное падение. Ускорение свободного падения. Движение тела,^{брошенного под углом α} горизонту.

Движение точки по окружности. Угловая и линейная скорость точки. Центростремительное ускорение точки.

2

Законы Ньютона, закон всемирного

тяготения, закон Гука, сила трения

1

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. Сила. Принцип суперпозиции сил: F_{равнодейств}  F₁  F₂  Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Зависимость силы тяжести от высоты h над поверхностью планеты радиусом R₀ Сила упругости. Закон Гука. Сила трения. Сухое трение. Сила трения скольжения: F_тр  N Сила трения покоя: F_тр  N Коэффициент трения.

3

Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения

механической энергии.

1

Импульс материальной точки; Импульс системы тел; Закон изменения и сохранения импульса; работа силы, мощность ; Кинетическая энергия материальной точки; Закон изменения кинетической энергии системы материальных точек: Потенциальная энергия:^{для потенциальных сил} , Потенциальная энергия тела в однородном поле тяжести, Потенциальная энергия упруго деформированного тела; Закон изменения и сохранения механической энергии.

4

Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук

1

Условия равновесия твердого тела в ИСО; Давление в жидкости, покоящейся в ИСО; Закон Архимеда; Условие плавания тел; Период и частота колебаний; Период малых свободных колебаний математического маятника; Период свободных колебаний пружинного маятника; Поперечные и продольные волны. Скорость распространения и длина волны; Интерференция и дифракция волн; Звук. Скорость звука.

5

Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов,

представленных в виде таблицы или

графиков)

2

КИНЕМАТИКА; ДИНАМИКА; СТАТИКА; ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ; МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

6

Механика (изменение физических

величин в процессах)

2

КИНЕМАТИКА; ДИНАМИКА; СТАТИКА; ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ; МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

7

Механика (установление соответствия

между графиками и физическими

величинами, между физическими

величинами и формулами)

2

КИНЕМАТИКА; ДИНАМИКА; СТАТИКА; ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ; МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

8

Связь между давлением и средней

кинетической энергией, абсолютная

температура, связь температуры со

средней кинетической энергией,

уравнение Менделеева – Клапейрона,

изопроцессы.

1

Абсолютная температура; Связь температуры газа со средней кинетической энергией поступательного теплового движения его частиц; Уравнение p = nkT; Модель идеального газа в термодинамике;Уравнение Менделеева–Клапейрона; Выражение для внутренней энергии одноатомного идеального газа; Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом частиц N (с постоянным количеством вещества ν); Графическое представление изопроцессов на pV-, pT- и VT-диаграммах.

9

Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины.

1

Элементарная работа в термодинамике:A = pDV ; Вычисление работы по графику процесса на pV-диаграмме; Первый закон термодинамики, Адиабата:Q₁₂ = 0 Þ A₁₂ = U₁ — U_{2 ;} Принципы действия тепловых машин. КПД; Максимальное значение КПД. Цикл Карно.

10

Относительная влажность воздуха,

количество теплоты

1

Насыщенные и ненасыщенные пары. Качественная зависимость плотности и давления насыщенного пара от температуры, их независимость от объёма насыщенного пара; Влажность воздуха.

Относительная влажность; Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества; Удельная теплота парообразования r: Q = rm .Удельная теплота плавления λ: Q = lm .Удельная теплота сгорания топлива q: Q = qm ; Уравнение теплового баланса: Q₁ + Q₂ + Q₃ + … = 0 .

11

МКТ, термодинамика (объяснение

явлений; интерпретация результатов

опытов, представленных в виде таблицы

или графиков)

2

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА; ТЕРМОДИНАМИКА

12

МКТ, термодинамика (изменение

физических величин в процессах;

установление соответствия между

графиками и физическими величинами,

между физическими величинами и

формулами)

2

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА; ТЕРМОДИНАМИКА

13

Принцип суперпозиции электрических

полей, магнитное поле проводника с

током, сила Ампера, сила Лоренца,

правило Ленца (определение направле-

ния)

1

Принцип суперпозиции электрических полей; Механическое взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Принцип суперпозиции магнитных полей: B = B₁ + B₂ +K . Линии магнитного поля. Картина линий поля полосового и подковообразного постоянных магнитов; Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Картина линий поля длинного прямого проводника и замкнутого кольцевого проводника, катушки с током; Сила Ампера, её направление и величина:F_А = IBl sin a , где α – угол между направлением проводника и вектором B; Сила Лоренца, её направление и величина:F_Лор = q vB sina , где α – угол между векторами v и B _. Движение заряженной частицы в однородном магнитном поле; Правило Ленца.

14

Закон Кулона, конденсатор, сила тока,

закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля – Ленца

1

Взаимодействие зарядов. Точечные заряды. Закон Кулона; Конденсатор. Электроёмкость конденсатора; Энергия заряженного конденсатора; Сила тока; Постоянный ток; Для постоянного тока q = It; Закон Ома для участка цепи; Электрическое сопротивление. Зависимость сопротивления однородного проводника от его длины и сечения. Удельное сопротивление вещества; Параллельное соединение проводников; Последовательное соединение проводников; Работа электрического тока; Закон Джоуля–Ленца.

15

Поток вектора магнитной индукции,

закон электромагнитной индукции

Фарадея, индуктивность, энергия

магнитного поля катушки с током,

колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе.

1

Поток вектора магнитной индукции Закон электромагнитной индукции Фарадея ЭДС индукции в прямом проводнике длиной l, движущемся со скоростью в однородном магнитном поле B Индуктивность Самоиндукция. ЭДС самоиндукции Энергия магнитного поля катушки с током Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в идеальном колебательном контуре Формула Томсона; Связь амплитуды заряда конденсатора с амплитудой силы тока в колебательном контуре; законы отражения и преломления света; построение изображений в плоском зеркале; Собирающие и рассеивающие линзы. Тонкая линза. Фокусное расстояние и оптическая сила тонкой линзы; ^{Формула тонкой линзы} Увеличение, даваемое линзой; ход луча прошедшего через линзу под произвольным углом к ее оптической оси; Построение изображений точки и отрезка прямой в собирающих и рассеивающих линзах и их системах.

16

Электродинамика (объяснение явлений;

интерпретация результатов опытов,

представленных в виде таблицы или

графиков)

2

ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ; ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА; МАГНИТНОЕ ПОЛЕ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ; ОПТИКА.

17

Электродинамика (изменение физических величин в процессах)

2

ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ; ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА; МАГНИТНОЕ ПОЛЕ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ; ОПТИКА.

18

Электродинамика (установление

соответствия между графиками и

физическими величинами, между

физическими величинами и формулами)

2

ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ; ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА; МАГНИТНОЕ ПОЛЕ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ; ОПТИКА.

19

Планетарная модель атома. Нуклонная

модель ядра. Ядерные реакции.

1

Планетарная модель атома; Нуклонная модель ядра Гейзенберга–Иваненко. Заряд ядра. Массовое число ядра. Изотопы; Радиоактивность. Альфа-распад. Бета-распад. Гамма-излучение. Ядерные реакции. Деление и синтез ядер.

20

Фотоны, линейчатые спектры, закон

радиоактивного распада

1

Фотоны. Энергия фотона. Импульс фотона. Постулаты Бора. Излучение и поглощение фотонов при переходе атома с одного уровня энергии на другой. Линейчатые спектры. Спектр уровней энергии атома водорода. Закон радиоактивного распада.

21

Квантовая физика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)

2

КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙ ДУАЛИЗМ; ФИЗИКА АТОМА; ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА

22

Механика – квантовая физика (методы

научного познания)

1

МЕХАНИКА; МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА;ЭЛЕКТРОДИНАМИКА; ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ; КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

23

Механика – квантовая физика (методы

научного познания)

1

МЕХАНИКА; МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА;ЭЛЕКТРОДИНАМИКА; ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ; КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

2 часть

24

Механика, молекулярная физика

(расчетная задача)

1

КИНЕМАТИКА; ДИНАМИКА; СТАТИКА; ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ; МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ; МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА; ТЕРМОДИНАМИКА.

25

Молекулярная физика, электродинамика

(расчетная задача)

1

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА; ТЕРМОДИНАМИКА; МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА; ТЕРМОДИНАМИКА; ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ; ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА; МАГНИТНОЕ ПОЛЕ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ; ОПТИКА.

26

Электродинамика, квантовая физика

(расчетная задача)

1

КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙ ДУАЛИЗМ; ФИЗИКА АТОМА; ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА

27

Механика – квантовая физика (качественная задача)

3

МЕХАНИКА; МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА;ЭЛЕКТРОДИНАМИКА; ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ; КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

28

Механика (расчетная задача)

3

КИНЕМАТИКА; ДИНАМИКА; СТАТИКА; ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ; МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

29

Молекулярная физика (расчетная

задача)

3

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА; ТЕРМОДИНАМИКА

30

Электродинамика (расчетная задача)

3

ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ; ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА; МАГНИТНОЕ ПОЛЕ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ; ОПТИКА

31

Электродинамика, квантовая физика

(расчетная задача)

3

ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ; ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА; МАГНИТНОЕ ПОЛЕ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ; ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ; ОПТИКА

3 ч. 55 минут= 235 мин.

Общий балл за выполненную работу:

1 часть – 32 балла

2 часть – 18 баллов

Всего: баллов 50 баллов

Подпись ученика

Подпись родителей

План

 индивидуальной работы с учащимися

по подготовке к ЕГЭ по физике

 для 11 класса  

Выполнил учитель физики Беликов Александр Николаевич

Содержание
тем учебного курса.

Тематическое 
планирование.

Календарно-тематическое
планирование

№	Наименование  тем	Количество часов	план	факт
1	Введение. Знакомство с КИМ, оформлением работ	1
Механика 7 часов
2	Относительность механического движения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение	1
3	Свободное падение. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение.	1
4	Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. Масса тела. Плотность вещества.	1
5	Сила. Принцип суперпозиции сил. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Невесомость. Сила упругости. Сила трения. Давление.	1
6	Момент силы. Условия равновесия твердого тела. Давление жидкости. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Условие плавания тел.	1
7	Импульс тела. Импульс системы тел. Закон сохранения импульса. Работа силы. Мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. КПД механизма.	1
8	Гармонические колебания. Амплитуда колебаний. Период колебаний. Частота колебаний. Свободные колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Длина волны. Звук.	1
Молекулярная физика. Термодинамика 3 часа
9	Кристаллические и аморфные тела. Газы, жидкости. Тепловое движение атомов и молекул вещества. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Идеальный газ. Связь между давлением и средней кинетической энергией поступательного движения молекул идеального газа.	1
10	Абсолютная температура. Связь температуры газа со средней кинетической энергией его молекул. Уравнение Клапейрона-Менделеева. Изопроцессы. Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха. Испарение и конденсация. Кипение жидкости. Плавление и кристаллизация.	1
11	Внутренняя энергия. Тепловое равновесие. Теплопередача. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Работа в термодинамике. Первый закон термодинамики. Второй закон термодинамики. КПД тепловой машины.	1
Электродинамика. 10 часов
12	Электризация тел. Взаимодействие зарядов. Два вида электрического заряда. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Действие электрического поля на электрические заряды.	1
13	Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электрических полей. Потенциальность электростатического поля. Потенциал. Разность потенциалов.	1
14	Проводники в электрическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Электрическая емкость конденсатора. Энергия поля конденсатора.	1
15	Сила тока. Напряжение. Закон Ома для участка цепи. Электрическое сопротивление. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной электрической цепи.	1
16	Параллельное соединение проводников. Последовательное соединение проводников. Работа электрического тока. Мощность электрического тока.	1
17	Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах. Полупроводники. Собственная проводимость полупроводников. Примесная проводимость полупроводников	1
18	Взаимодействие магнитов. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца.	1
19	Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.	1
20	Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания. Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс. Переменный ток. Производство, передача и потребление электрической энергии. Трансформатор. Электромагнитные волны. Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение.	1
21	Прямолинейное распространение света. Закон отражения света. Построение изображений в плоском зеркале. Законы преломления света. Полное внутреннее отражение. Линзы. Формула тонкой линзы. Построение изображения, даваемого собирающей линзой. Оптические приборы. Интерференция света. Дифракция света. Дифракционная решетка. Дисперсия света.	1
Основы специальной теории относительности 1час
22	Инвариантность скорости света. Принцип относительности Эйнштейна. Полная энергия. Энергия покоя. Связь массы и энергии.	1
Квантовая физика. 4 часа
23	Гипотеза Планка. Фотоэффект. Законы Столетова. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.	1
24	Фотоны. Энергия фотона. Импульс фотона. Дифракция электронов. Корпускулярно-волновой дуализм.	1
25	Планетарная модель атома. Постулаты Бора. Линейчатые спектры. Лазер	1
26	Радиоактивность. Альфа-распад. Бета-распад. Гамма-излучение. Закон радиоактивного распада.	1
Элементы астрофизики  2 часа
27	Чтение и разбор таблиц планеты Солнечной системы и из спутники.	1
28	Чтение и разбор таблиц звезды созвездия и их характеристики.	1
Методы научного познания и физическая картина мира. 3 часа
29	Измерение физических величин. Погрешности измерения.	1
30	Построение графика по результатам эксперимента. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Анализ результатов экспериментальных исследований	1
31	Физические законы и границы их применимости.	1
32-34	Пробный экзамен. Выполнение КИМ по физике.	3

Скачано с www.znanio.ru

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИРКУТСКОГО РАЙОННОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МАКСИМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Методическая разработка мероприятий

по подготовке к ЕГЭ по физике

Составила: Мазырина Н. А.

учитель физики

с. Максимовщина, 2019-2020 учебный год

Пояснительная записка

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и физические методы изучения природы».

Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Особенностью предмета физики в учебном плане школы является тот факт, что овладение основными физическими понятиями и законами на базовом уровне стало необходимым практически каждому человеку в современной жизни.

Мероприятия, разработанные и подготовленные для работы учителя по подготовке к государственной аттестации, направлены на повторение материала и закрепление знаний. Консультационные занятия следует проводить систематически и регулярно вести контроль знаний, чтобы обучающиеся могли следить за своим уровнем подготовки к экзамену.

Формы организации образовательного процесса: индивидуальная, парная.

Методы обучения.

По источнику знаний: словесные, наглядные, практические;

По уровню познавательной активности: проблемный, объяснительно-иллюстративный;

По принципу расчленения или соединения знаний: аналитический, синтетический, сравнительный, обобщающий, классификационный.

Консультационные занятия проводятся 1 раз в неделю в течении всего года.

Цель мероприятий: повторить знания обучающихся по курсу физики в рамках подготовки к сдаче ЕГЭ (базовый уровень)

Задачи:

Составить индивидуальный план самостоятельной подготовки обучающегося

Распределить темы для повторения в соответствии со спецификатором экзамена

Проводить регулярный контроль за знаниями обучающегося при подготовке к экзамену

Целевая аудитория: обучающиеся 11 класса

Методические советы для проведения мероприятий по подготовке к ЕГЭ.

Календарно-тематический план консультаций

Всего заданий – 32; из них по уровню сложности: Б – 21; П – 7; В – 4.

Максимальный первичный балл за работу – 53. Общее время выполнения работы – 235 мин. План консультаций составлен в соответствии со спецификатором экзамена.

При индивидуальной и групповой работе с обучающимися рекомендуется использовать карты исследований по подготовке к итоговой аттестации:

1. Индивидуальные маршрутные листы самостоятельной подготовки к ЕГЭ (приложение 1).

2. Групповые маршрутные листы подготовки к ЕГЭ (приложение 2).

При подготовке к экзамену необходимо разделить учащихся на 3 группы:

При проведении занятий необходимо строго отслеживать посещение занятий (приложение 5), отмечать даты и пройденные темы. Письменно информировать родителей учащихся (под роспись) о ходе подготовки к ЕГЭ их ребенка за определенный промежуток времени (приложение 3).

Для эффективной подготовки обучающихся к ЕГЭ необходимо использовать различные виды контроля. При этом контроль должен восприниматься обучающимися не как что-то нужное лишь учителю, а как этап, на котором ученик может ориентироваться насчет имеющихся у него знаний, убедиться, что его знания и умения соответствуют предъявляемым требованиям.

Система контроля качества подготовки учащихся 11 класса

Данные виды контроля определяют деятельность учителя:

— по отработке и совершенствованию предметных и метапредметных компетенций.

-обсуждение результатов мониторинга с учащимися и составление индивидуальных планов коррекции.

-по проведению тематических, тренировочных консультаций по запросам учащихся.

Приложение 1

Индивидуальные маршрутные листы самостоятельной подготовки к ЕГЭ по физике

Приложение 2

Групповые маршрутные листы подготовки к ЕГЭ по физике

(проверка знаний элементов содержания, проверяемых заданиями КИМ)

Приложение 3

Информация

Для родителей уч-ся 11-го класса МОУ ИРМО «Максимовская СОШ»

_______________________________________

(Ф.И. уч-ся)

О подготовке к ЕГЭ по физике

учителем ______________ в период с ________ по ____________

Проведено дополнительных занятий по подготовке к ГИА:

По графику____________

Ваш ребенок посетил занятий ______

Причина пропусков _______________

На занятиях отрабатывается теоретический материал программы и задания по сборникам ГИА.

Необходимо отработать темы: ______________________________________

_______________________________________________________________

Проведена диагностическая работа в форме ЕГЭ __________(дата)

Ваш ребенок набрал ________баллов

Причины низкого результата _____________________________________

_______________________________________________________________

Проводится контроль знаний элементов содержания, проверяемых заданиями КИМ

Проведено проверочных работ _________________

Выполнено вашим ребенком _______________

Полученные отметки _____________________________________________

Выдаются домашние задания для подготовки к ГИА:_________________

Ваш ребенок домашнее задание (выполнил или нет, оценка, рекомендации): ______________________________________________________________

С информацией ознакомлен: ________________(подпись/расшифровка)

Приложение 4

Диагностическая карта выполнения заданий по темам

Учащегося 11 класса ________________________________________

Приложение 5

Табель посещения консультаций учащихся 11 класса

2019-2020 учебный год

Базовый уровень изучения физики не рассчитан
на подготовку учащихся к продолжению
образования в вузах физико-технического профиля,
а соответствующая учебная нагрузка может
обеспечить усвоение необходимого объема знаний,
но не может обеспечить системность знаний и
формирование умения решать задачи по физике.
Следовательно, группа учащихся, изучавшая физику
на базовом уровне, не может продемонстрировать в
рамках ЕГЭ по физике уровень подготовленности,
необходимый для получения хороших и отличных
отметок. Программа “ Абитуриент” создана с
целью расширения, углубления и обобщения знаний
и умений учащихся.

Задачи предлагаемого курса:

• Развить познавательные, интеллектуальные
  способности учащихся, умения рационально
  мыслить, самостоятельно организовывать свою
  деятельность.
• Способствовать возможности школьников
  проявить себя и добиться успеха.
• Вовлечение информационных технологий в процесс
  обучения.

Курс предназначен для учащихся 11 классов.

Основными видами деятельности учащихся на
занятиях по программе являются семинарские (29%
учебного времени) и практические занятия (71%
учебного времени), что способствует развитию
способностей самостоятельного конструирования
знаний и умений. Программа расчитана на 35 часов.
При необходимости количество часов может быть
изменено за счет увеличения учебного времени на
практические занятия.

Структура деятельности учащихся вытекает из
структуры контрольных измерительных материалов
по физике единого государственного экзамена.
Каждый учащийся выполняет задания по всем
основным содержательным разделам курса физики
базового, повышенного и высокого уровней
сложности. Организация учебной деятельности
учащихся построена по следующему принципу:

1. Укрупнение дидактических единиц и
   структурирование учебного материала. Повторение
   учебного материала происходит крупным блоком, с
   логикой развития раздела, темы, с наличием всех
   внешних и внутренних связей. Каждая тема состоит
   из структурных единиц, связанных логически между
   собой.
2. Задания базового и повышенного уровней
   сложности выполняются учащимися самостоятельно
   дома (домашнее задание индивидуально). На
   семинарских занятиях учащиеся осуществляют
   самоконтроль и проводят коррекцию теоретических
   знаний и умений решать достаточно объемные с
   точки зрения математических выкладок задачи
   (задания части А и В).
3. Задания высокого уровня сложности выполняются
   учащимися индивидуально на практическом
   занятии. На практических занятиях при выполнении
   самостоятельных работ учащиеся смогут
   приобрести умения и навыки решения задач,
   предполагающих применение знаний сразу из
   двух-трёх разделов физики в измененной или новой
   ситуации (задания части С). На практическом
   занятии используются только индивидуальные
   формы работы с учащимися.
4. Формирование положительной самооценки
   учащегося. Задача учителя состоит в том, чтобы
   каждый ученик мог доказать самому себе, что он
   многое может сделать сам и получить моральное
   удовлетворение. Оценка знаний и умений
   обучающихся проводится с учётом результатов
   выполненных практических работ. Результаты
   отражаются в “Листе самоконтроля учащегося” (приложение 1).
5. Рациональное использование рабочего времени
   ученика и учителя. Формирование учебной
   деятельности идет таким образом, чтобы каждый
   ученик все занятие занимался активной учебной
   деятельностью, а не наблюдал пассивно за
   действиями учителя или нескольких учеников.
   Выполнение заданий происходит в режиме
   реального времени единого государственного
   экзамена (это формирует у учащихся умение
   рационально распределять количество времени на
   выполнение заданий части А, В и С). Решает эти
   задачи обучение, при котором используются формы
   индивидуализированной работы.

Ожидаемый результат:

1. Успешная самореализация учащихся в учебной
деятельности.

2. Умения ставить перед собой задачи, решать их,
представлять полученные результаты.

3. Системность знаний по всем основным
содержательным разделам курса физики: механика,
молекулярная физика и термодинамика,
электродинамика, элементы СТО и квантовая
физика.

4. Умения:

• понимать физический смысл моделей, понятий,
  величин;
• объяснять физические явления, различать
  влияние различных факторов на протекание
  явлений, проявления явлений в природе или их
  использование в технических устройствах и
  повседневной жизни;
• применять законы физики для анализа процессов
  на качественном уровне;
• применять законы физики для анализа процессов
  на расчетном уровне;
• анализировать условия проведения и результаты
  экспериментальных исследований;
• анализировать сведения, получаемые из графиков,
  таблиц, схем, фотографий, и проводить, используя
  их, расчеты;
• решать задачи различного уровня сложности.

Учебный план

Основное содержание

Учебно-тематический план (приложение
2).

Практикум по механике (приложение 3).

Список литературы:

1. Библиотека электронных наглядных пособий.
   Физика. 7-11 класс. – ООО “Кирилл и Мефодий”, 2004.
2. Демонстрационный вариант по физике ЕГЭ – 2006, 2007.
3. Громов С.В. Физика: Механика. Теория
   относительности. Электродинамика: Учеб. для 10 кл.
   общеобразов. учреждений / С.В. Громов; Под ред.
   Н.В.Шароновой. – 4-е изд. — М.: Просвещение, 2003.
4. Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления.
   Строение и свойства вещества: Учеб. для 11 кл.
   общеобразов. учреждений / С.В. Громов; Под ред.
   Н.В.Шароновой. – 4-е изд. — М.: Просвещение, 2003.
5. ЕГЭ 2006. Физика. Типовые задания/ Ханнанов М.Н.,
   Ханнанова Т.А. – М.: Издательства “Экзамен”, 2006.
   (Серия “ЕГЭ 2006. Типовые тестовые задания”).
   Рекомендовано ИСМО Российской Академии
   Образования для подготовки выпускников всех
   типов образовательных учреждений РФ к сдаче
   экзаменов в форме ЕГЭ.
6. Единый государственный
   экзамен:физика:контр.измерит.материалы:2006-2007.-М.:Просвещение;СПб.:Просвещение,
   2007.
7. Единый государственный
   экзамен:Физика:Тренировочные задания/Фадеева
   А.А.-М.:Просвещение, Эксмо, 2006.
8. Единственные реальные варианты заданий для
   подготовки к единому государственному экзамену.
   ЕГЭ-2006. Физика._М.:Федеральный центр тестирования,
   2006.
9. Никифоров Г.Г. ЕГЭ-2006.Физика: Сборник
   заданий/Г.Г.Никифоров, В.А.Орлов,
   Н.К.Ханнанов.-М.:Просвещение, Эксмо, 2006.
10. Соболева С.А.ЕГЭ.Физика:Раздаточный материал
    тренировочных тестов.-СПб.:Тригон,2005.
11. Физика: реальные тесты и ответы. – Сергиев
    Посад: ФОЛИО, 2005. – (Единый государственный
    экзамен – 2005).

ЕГЭ по физике пугает многих выпускников. На деле он не такой сложный, главное — разобраться со структурой. В этой статье поговорим о том, как подготовиться к ЕГЭ по физике 2023, из каких разделов состоит экзамен и какие темы нужно изучить, чтобы сдать его.

Изменения в ЕГЭ по физике 2023

В 2023 году ЕГЭ по физике обновился незначительно: 

1. Изменилось расположение заданий в части с кратким ответом: теперь задания 1 и 2 перешли на позицию 20 и 21. Однако есть сами формулировки и проверяемые темы в части 1 остались прежними.  
2. В части 2 изменения коснулись только задания 30 — расчетной задачи по механике, оцениваемой в 4 первичных балла (самый высокий балл за задачу). В прошлом году на этой позиции необходимо было применять законы Ньютона, знать тонкости для решения задач со связанными телами, а также использовать законы сохранения энергии импульса. В 2023 здесь также могут встретиться задачи по статике. То есть теперь нужно знать, что такое плечо силы, момент и условие равновесия рычага, чтобы получить максимальный балл на экзамене. Но не забывайте проработать и те законы, которые встречались в прошлом году.

Коротко о структуре ЕГЭ по физике 2023

Экзамен состоит из 2 частей: I часть с кратким ответом и II часть с развернутым ответом. Всего в ЕГЭ 30 заданий, которые разделены на 4 раздела. Чтобы хорошо подготовиться к экзамену, важно ориентироваться в том, как он устроен: какие темы входят в  каждый раздел, каких заданий больше, а каких меньше.

Давайте взглянем на таблицу и сделаем выводы:

Максимальное количество первичных баллов — 54

I часть

• Приносит 34 балла, то есть  ⅔  баллов всего экзамена.
• 23 задания с кратким ответом
• В ответе нужно указать лишь число

II часть

• Приносит 20 баллов, что составляет ⅓ баллов экзамена
• 7 заданий с развернутым ответом
• Решения нужно подробно расписать по критериям ЕГЭ

Разделы ЕГЭ по физике 2023

• Механика — один из самых больших разделов на ЕГЭ. Он составляет около трети всего экзамена.
• Электродинамика — еще один большой раздел по количеству баллов. Она также составляет около трети всего экзамена.
• Молекулярная физика занимает третье место. Около 25% баллов на ЕГЭ можно получить именно за нее.
• Квантовая физика замыкает наш список. В сумме все задания по квантовой физике могут принести около 10% баллов.

Какие задания входят в ЕГЭ по физике?

Здесь вам на помощь приходят документы с официального сайта ФИПИ: кодификатор, демоверсия и спецификация. 

Кодификатор — это краткий перечень всех тем, законов и формул, которые включены в экзамен. В формулах важно ориентироваться и понимать, какие формулы, в каком разделе и когда используются.

Все формулы из кодификатора нужно знать наизусть.

Демоверсия — типовой вариант ЕГЭ. Он показывает уровень экзамена и ориентировочную сложность заданий.

Спецификация — это документ, описывающий структуру экзамена и разбалловку.

Какие темы на ЕГЭ по физике 2023 самые важные?

В физике есть темы, которые встречаются на каждом шагу. Это тот необходимый минимум знаний, который будет применяться в каждом разделе. Для всех моих учеников, отлично освоивших эти темы, изучение физики стало гораздо легче и приятнее. 

1. Силы

В самом начале подготовки к ЕГЭ по физике важно научиться правильно расставлять силы, записывать второй закон Ньютона в векторном виде, а потом проецировать силы на оси и записывать второй закон Ньютона в скалярном виде. 

2. Второй закон Ньютона

Без этого закона мы на ЕГЭ по физике будем как без рук. Он будет применяться почти в каждой второй задаче.

3. Энергия и закон сохранения энергии (ЗСЭ)

Перераспределение энергии и закон сохранения энергии встречаются в каждом разделе. Сначала мы знакомимся с ними в механике, а потом встречаем почти в каждой теме.

Приведу примеры:

1. I начало термодинамики в молекулярной физике — это вид ЗСЭ
2. ЗСЭ встречается в электродинамике в задачах на электрические цепи
3. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта в квантовой физике — это тип ЗСЭ

4. Работа

Работа — это форма энергии. Она вам понадобится:

1. В механике (механическая работа)
2. В молекулярной физике (работа газа и работа над газом)
3. В электродинамике (работа электрического поля)

Поэтому советую вам основательно разобраться с этим понятием. 

5. Движение по окружности

На эту тему стоит обратить особое внимание. Она появляется в задачах:

1. На магнетизм и силу Лоренца
2. На гравитацию
3. На астрофизику

Есть частый тип задания с развернутым ответом на фотоэффект. В такой задаче электрон попадает в магнитное поле и начинает двигаться по окружности.

План успешной подготовки к ЕГЭ по физике

При подготовке к экзамену не пренебрегайте ничем. Решайте и первую часть, и вторую. 

Двигайтесь по материалу в соответствие с кодификатором:

• Механика
• Молекулярная физика
• Электродинамика
• Квантовая физика

Одновременно с изучением теории. Как только вы выучили одну тему, сразу же начинайте тренироваться на задачах. Именно так вы запоминаете формулы и законы.

ЕГЭ — это сугубо практический экзамен, поэтому важно практиковаться, практиковаться и еще раз практиковаться. Всю теорию нужно уметь применять на практике.

I часть ЕГЭ по физике

Многие школьники готовятся только ко второй части экзамена. Думают, если вторую часть они могут решать, то и первая просто решится… Такие ученики ошибаются в простых заданиях, а для поступления в вуз мечты важен каждый балл! Ни в коем случае не стоит недооценивать первую часть.

Не стоит считать, что первая часть слишком простая и к ней можно не готовиться. Если пренебрежительно относиться к первой части, экзамен можно завалить, даже если вы решите всю вторую часть. Помните, что первая тестовая часть — это ⅔ всего экзамена.

В этой статье мы уже рассказывали, что можно набрать 80+ баллов, если сделать полностью первую часть, а вторую решить лишь на 40%.

Первую часть нужно атаковать постепенно. Начать с изучения механики, потом приниматься за молекулярную физику, за электродинамику, и в последнюю очередь за квантовую физику.

В первой части есть задания базового уровня на 1 балл и повышенного уровня на 2 балла.

Задания базового уровня на 1 балл

Обычно такие задания решаются применением 1-2 физических законов и формул. Именно с заданий базового уровня я советую начинать. Как только вы прошли одну тему по физике, сразу же приступайте к решению задач формата ЕГЭ по этой теме!

Задания повышенного уровня на 2 балла

Первая часть ЕГЭ по физике включает в себя задания трех типов:

• Выбор 2 из 5 утверждений
• Анализ изменения величин
• Установление соответствия

Подробные разборы каждого типа заданий читайте в нашей предыдущей статье.

Стоит отметить, что в ЕГЭ можно все аргументировать, объяснить или опровергнуть. Как на дебатах. Только способ объяснения — это формулы и математические вычисления.

II часть ЕГЭ по физике

Распространенный миф: «II часть ЕГЭ по физике очень сложная, и у меня не получится к ней подготовиться». Часто мои новые ученики думают именно так, и я всегда развеиваю этот миф. 

В задачах с развернутым ответом есть приемы и алгоритмы, которые часто встречаются. Побольше практикуйтесь и запоминайте эти приемы. Задачи второй части можно и нужно решать.

Когда начать решать задачи с развернутым ответом из II части? После освоения теории. Чем раньше — тем лучше. Сначала отработайте знания на более легких заданиях. Как только научитесь применять формулы в задачах на 1 балл, сразу же переходите ко второй части.

Обычно при решении задач с развернутым ответом нужно применить от 2 до 4 формул и законов. Каждый из этих законов по отдельности использовать просто, но применить их в комбинации — это уже довольно сложная задача для учеников. 

Лайфхаки решения II части

Во второй части ЕГЭ по физике есть стандартных приемов к решению задач, которые нужно знать каждому. Если вы их поймете и запомните, то будете решать часть КИМа стабильно хорошо.

1. Закон сохранения импульса + закон сохранения энергии

В механике эти два закона часто применяются вместе. Эти законы помогают решить задачи на соударения, на слипание и на взрывы тел. Пример:

2. Закон сохранения энергии + второй закон Ньютона

Эта связка особенно часто встречается. Например, она помогает решать задачи на аттракционы трюк «мертвую петлю». Еще понадобятся знания движения по окружности. Пример:

3. Второй закон Ньютона + уравнение Менделеева-Клапейрона

Эти законы связывают механику и молекулярную физику. Они помогают решать задачи на цилиндры с поршнями. Пример:

4. Уравнение Менделеева-Клапейрона + сила Архимеда + второй закон Ньютона

С помощью этой связки решаются задачки на воздушные шарики. Пример:

5. Фотоэффект + сила Лоренца в магнитном поле + движение по окружности

Обычно задания на электродинамику и квантовую физику пугают школьников, поэтому рекомендую прочитать статью, где мы подробно разбираем этот тип задач.