Ирпо спо официальный сайт демонстрационный экзамен

Принят новый Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (Приказ Министерства просвещения РФ №800 от 08.11.2021 г., зарегистрирован в Минюсте РФ 7 декабря 2021 г. №66211).

Теперь все выпускники освоившие программы среднего профессионального образования проходят выпускные испытания:

• в форме демонстрационного экзамена для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
• в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы) для выпускников, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена.

Внедрение демонстрационного экзамена является важным направлением федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» в рамках Национального проекта «Образование». Основная цель проекта — это модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико- ориентированных и гибких образовательных программ во всех профессиональных образовательных организациях к 2024 году. Внедрение ГИА в форме демонстрационного экзамена является основной задачей проекта.

Напомним, что республика с 2017 года участвует во внедрении демонстрационного экзамена в образовательный процесс. За эти годы более 3000 студентов и выпускников колледжей стали участниками демонстрационного экзамена. Экзамены проводятся по актуализированным ФГОС с учетом профессиональных стандартов где демонстрационный экзамен прописан как обязательный элемент ГИА и по решению образовательной организации.

Благодаря Национальному проекту «Образования» и федеральным грантам в профессиональных образовательных организациях обновляется материально-техническая база. Ежегодно увеличивается вовлеченность образовательных организаций в движение «Молодые профессионалы».

Демонстрационный экзамен направлен на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных умений и навыков путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий в условиях реальных или смоделированных производственных процессов

Выпускные испытания проводятся по двум уровням:

• Демонстрационный экзамен базового уровня проводится на основе требований к результатам освоения образовательных программ среднего профессионального образования, установленных ФГОС СПО;
• Демонстрационный экзамен профильного уровня проводится по решению образовательной организации на основании заявлений выпускников на основе требований к результатам освоения образовательных программ среднего профессионального образования, установленных ФГОС СПО, с учетом положений стандартов «Ворлдскиллс», устанавливаемых автономной некоммерческой организацией «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)», а также квалификационных требований, заявленных организациями, заинтересованными в подготовке кадров соответствующей квалификации, в том числе являющимися стороной договора о сетевой форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической подготовке обучающихся.

Демонстрационный экзамен проводится с использованием единых оценочных материалов, включающих в себя конкретные комплекты оценочной документации, варианты заданий и критерии оценивания, разрабатываемые Агентством, осуществляющим организационно-техническое и информационное обеспечение прохождения выпускниками ГИА в форме демонстрационного экзамена, по профессии, специальности среднего профессионального образования, отдельному виду деятельности.

Документ вступает в силу с 1 сентября 2022 года.

С порядком можете ознакомиться в прикрепленном документе.

В статье использованы материалы, опубликованные на сайте https://worldskills.ru/.

Одной из инноваций ФГОС среднего профессионального образования стало включение демонстрационного экзамена в процедуру государственной итоговой аттестации.

Демонстрационный экзамен
по стандартам Ворлдскиллс – это форма государственной итоговой аттестации выпускников по программам среднего профессионального образования образовательных организаций среднего профессионального образования. Особенности демонстрационного экзамена:

• моделирование реальных производственных условий для демонстрации выпускниками профессиональных умений и навыков;

• независимая экспертная оценка выполнения заданий демонстрационного экзамена, в том числе экспертами из числа представителей предприятий;

• определение уровня знаний, умений и навыков выпускников в соответствии с международными требованиями.

Цель демонстрационного экзамена
— определение у студентов и выпускников уровня знаний, умений, навыков, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и выполнять работу по конкретным профессии или специальности в соответствии со стандартами Ворлдскиллс Россия.

Задачи проведения демонстрационного экзамена:

• оценка содержания и качества образовательных программ, материально-технической базы, уровня квалификации преподавательского состава, определение направлений развития профессиональной образовательной организации;

• повышение конкурентоспособности выпускников профессиональной образовательной организации за счет расширения профессиональных компетенций (корректировка образовательных программ, специальная подготовка);

• отработка механизмов независимой оценки качества подготовки квалифицированных кадров с привлечением ключевых работодателей.

В образовательных организациях демонстрационный экзамен проводится в качестве процедуры государственной итоговой аттестации и в качестве процедуры промежуточной аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования.

Также демонстрационный экзамен может проводиться в качестве практического этапа профессионального экзамена в рамках независимой оценки квалификаций и предприятиями в целях измерения уровня компетенций персонала, составления индивидуальных планов развития сотрудников, а также повышения общего уровня профессиональной подготовки.

Организация процедуры демонстрационного экзамена реализуется с учетом базовых принципов объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров:

• применение единых оценочных материалов и заданий;

• единые требования к площадкам проведения демонстрационного экзамена;

• независимая экспертная оценка выполнения заданий;

• применение единой информационной системы при проведении демонстрационного экзамена;

• выдача паспорта компетенций.

В этом году студенты колледжей могут сдавать демонстрационный экзамен базового или профильного уровня. Об этом рассказал в эфире онлайн-программы «Образовательная среда» начальник Центра оценки качества среднего профессионального образования Института развития профессионального образования Данил Уфимцев.

«Базовый уровень – это те оценочные материалы, которые разрабатываются под федеральные государственные образовательные стандарты. Это минимальные требования к навыкам, которые должен продемонстрировать выпускник на экзамене. Такие оценочные материалы разработаны по 348 профессиям. Есть еще и профильный уровень, который сдать сложнее, чем базовый, потому что оценочные материалы для него разрабатываются в том числе с учетом требований работодателей», – пояснил Данил Уфимцев.

Он сообщил, что для демонстрационного экзамена профильного уровня разработано 763 оценочных материала, которые содержат 15 тысяч вариантов заданий. 

По мнению Данила Уфимцева, успешная сдача демонстрационного экзамена профильного уровня даст студенту существенное преимущество: на экзамен приходят работодатели, и у выпускников появляется возможность наглядно продемонстрировать свои профессиональные навыки и получить вакантную должность. 

Кроме того, 1 марта 2023 года вступает в силу приказ Минпросвещения России № 906 от 14 октября 2022 года, согласно которому оценка демонстрационного экзамена будет отражена в дипломе о среднем профессиональном образовании. Также в документ будет внесена информация о видах деятельности, которые освоил выпускник в рамках федеральной программы «Профессионалитет».