- 1-я пара 09-00 10-30
- 2-я пара 10-40 12-10
- 3-я пара 13-00 14-30
- 4-я пара 14-40 16-10
- 5-я пара 16-20 17-50
- 6-я пара 18-00 19-30
- 7-я пара 19-40 21-10
Расписание летней сессии 4-го курса бакалавриат и 2-го курса магистратуры. 2022/2023 учебный год (xlsx).
Расписание занятий бакалавров и магистров. 2-й семестр 2022/2023 учебный год (xlsx). Версия от 16.02.2023
Расписание зимней сессии 2022/2023 уч. года (.xlsx)
Расписание занятий бакалавров и магистров. 1-й семестр 2022/2023 учебный год (xlsx). Версия от 03.10.2022
Расписание занятий бакалавров и магистров. 2-й семестр 2021/2022 уч.года. (.xlsx)
Расписание занятий аспирантов. 2-й семестр 2021/2022 уч.года.
Все занятия в соответствии с приказом № 05-ов от 28 января 2022 года «О режиме и порядке осуществления образовательной деятельности в Институте стран Азии и Африки» с 7 февраля по 22 февраля 2022 года проходят в дистанционном формате. При переходе в очный формат будут проводится в указанных аудиториях.
Расписание занятий аспирантов 1-го года очной формы обучения на 2-е полугодие 2021/2022 учебного года.
| № | Дисциплина | Преподаватель | День недели | Время | Ауд. |
| 1. | Английский язык | Ст. преп. Блинников Г.Б. | вторник | 16.10 17.50 |
178 |
| 2. | Французский язык | Ст. преп. Апалько Е.С. | четверг | 17.50 19.30 |
306 |
| 3. | Немецкий язык | Доц. Воронцова М.В. | вторник | 17.50 | 338 |
| 4. | Русский язык | ||||
| Доц. Нестерова Л.А. | четверг | 10.40 | Кафедра русского языка для иностранных учащихся онлайн | ||
| 7. | История и философия науки | Доц. Фомин А.Л. | четверг | 13.00 | 319а |
Все занятия в соответствии с приказом № 05-ов от 28 января 2022 года «О режиме и порядке осуществления образовательной деятельности в Институте стран Азии и Африки» с 7 февраля по 22 февраля 2022 года проходят в дистанционном формате. При переходе в очный формат будут проводится в указанных аудиториях.
Расписание занятий аспирантов 2-го года на 2-е полугодие 2021/2022 учебного года
| ЭКОНОМИСТЫ | |||||
| № | Дисциплина | Преподаватель | День недели | Время | Ауд. |
| 1. | Вьетнамский язык | доц. Филимонова Т.Н. | среда | 14.40 | 313 |
| 2. | Китайский язык | доц. Дрейзис Ю.А. | понедельник | 14.40 | 316 |
| 3. | Корейский язык | ст. преп. Касаткина И.Л. | понедельник | 14.40 | 328 |
| 4. | Особенности исламской экономики | проф. Исаев В.А. | среда | 14.40 | 146 |
| ФИЛОЛОГИ, ИСТОРИКИ, ПОЛИТОЛОГИ | |||||
| 1. | Арабский язык | доц. Лебедев В.А. | четверг | 16.20 | 327 |
| 2. | Китайский язык | доц. Дрейзис Ю.А. | понедельник | 14.40 | 316 |
| 3. | Корейский язык | ст. преп. Касаткина И.Л. | понедельник | 14.40 | 328 |
| 4. | Вьетнамский язык | доц. Филимонова Т.Н. | среда | 14.40 | 313 |
| 5. | Иврит | доц. Парижский С.Г. | вторник | 16.20 | 346 |
|
6. |
Индонезийский язык | доц. Фролова М.В. | пятница | 14.40 | 313 |
| 7. | Турецкий язык | ст. преподаватель Напольнова Е.М. | среда | 13.00 | 431а |
|
8. |
Персидский | ст. преп.Делинад М.Г. | среда | 14.40 | 333 |
| Санскрит | н.с. Гурия А.Г. | суббота | 13.00 | 316 | |
|
9. |
Монгольский язык | ст. преп. Сапожникова О.А. | понедельник | 13.00 | 175 |
|
10. |
Японский язык | ст. преп. Борисова А.С. | вторник | 14.40 | 11а |
|
11. |
Чагатайский язык | проф. Зайцев И.В. | вторник | 16.20 | 424 |
|
1. |
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (дисциплина, готовящая к сдаче экзамена кандидатского минимума) «Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии (с указанием конкретного языка или языковой семьи) | Научный руководитель | Время и место по согласованию | с научным руководителем | |
|
2. |
«Литература народов стран зарубежья» (с указанием конкретной литературы) | проф.Рейснер М.Л. | четверг | 16.20 | 316 |
|
3. |
«Политические институты, процессы и технологии» | Научный руководитель | Время и место по согласованию | с научным руководителем | |
|
4. |
«Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития» | Научный руководитель | Время и место по согласованию | с научным руководителем | |
| Дисциплины: | |||||
| Историко-культурное наследие восточных обществ: текстологический анализ традиционных текстов | проф.Фролов Д.В. | вторник | 16.20 | 113 | |
| Корановедение | проф.Фролов Д.В. | пятница | 16.20 | 311 | |
| Геополитические проблемы развития афро-азиатского региона | д.и.н. Абылгазиев И.И. | вторник | 13.00 | 329 | |
| Особенности ислама в Центральной Азии и на Кавказе | проф.Сыздыкова Ж.С. | четверг | 13.00 | 318 | |
Курсы преподавателей ИСАА обязательны для посещения!!!!!
Расписание занятий аспирантов 3-го года очной/заочной и 4 года заочной форм обучения на 2-е полугодие 2021/2022 учебного года
| № | Дисциплина | Преподаватель | День недели | Время | Ауд. |
| Научно- исследовательская работа и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) | Научный руководитель | Время и место по согласованию | с научным руководителем |
- Расписание занятий в 1-м семестре 2021/2022 учебного года (загрузить xlsx) (от 03.09.2021)
В формате pdf - Расписание занятий во 2-м семестре 2020/2021 учебного года
- Расписание занятий в аспирантуре во 2-м семестре 2020/2021 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2019/2020 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2019/2020 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2018/2019 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2018/2019 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2017/2018 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2017/2018 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2016/2017 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2016/2017 учебного года
Расписание промежуточных аттестаций
- Расписания зимних сессий 2014г.-2019г.
- Расписания летних сессий 2014г.-2019г.
Расписания занятий 2014г.-2019г. — полный архив по годам и программам, файлы в формате xlsx
Бакалавриат
- Профиль «История стран Азии и Африки»
- Профиль «Филология стран Азии и Африки»
- Профиль «Экономика стран Азии и Африки»
- Профиль «Политическое развитие стран Азии и Африки»
Магистратура
Программа «История стран Азии и Африки»
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
- 2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
Программа «Литературы стран Азии и Африки»
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
- 2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
Программа «Языки стран Азии и Африки»
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
- 2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
Программа «Экономика и международные экономические отношения стран Азии и Африки»
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
- 2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
Программа «Политическое развитие и международные отношения стран Азии и Африки»
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
Программа «Восток и Россия (компаративные исследования)»
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
- 2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
- 1-я пара 09-00 10-30
- 2-я пара 10-40 12-10
- 3-я пара 13-00 14-30
- 4-я пара 14-40 16-10
- 5-я пара 16-20 17-50
- 6-я пара 18-00 19-30
- 7-я пара 19-40 21-10
Расписание занятий бакалавров и магистров. 2-й семестр 2022/2023 уч.года (.xlsx)
Расписание зимней сессии 2022/2023 уч. года (.xlsx)
Расписание занятий бакалавров и магистров. 1-й семестр 2022/2023 уч.года. (.xlsx)
Расписание занятий аспирантов. 2-й семестр 2021/2022 уч.года.
Все занятия в соответствии с приказом № 05-ов от 28 января 2022 года «О режиме и порядке осуществления образовательной деятельности в Институте стран Азии и Африки» с 7 февраля по 22 февраля 2022 года проходят в дистанционном формате. При переходе в очный формат будут проводится в указанных аудиториях.
Расписание занятий аспирантов 1-го года очной формы обучения на 2-е полугодие 2021/2022 учебного года.
| № | Дисциплина | Преподаватель | День недели | Время | Ауд. |
| 1. | Английский язык | Ст. преп. Блинников Г.Б. | вторник | 16.10 17.50 |
178 |
| 2. | Французский язык | Ст. преп. Апалько Е.С. | четверг | 17.50 19.30 |
306 |
| 3. | Немецкий язык | Доц. Воронцова М.В. | вторник | 17.50 | 338 |
| 4. | Русский язык | ||||
| Доц. Нестерова Л.А. | четверг | 10.40 | Кафедра русского языка для иностранных учащихся онлайн | ||
| 7. | История и философия науки | Доц. Фомин А.Л. | четверг | 13.00 | 319а |
Все занятия в соответствии с приказом № 05-ов от 28 января 2022 года «О режиме и порядке осуществления образовательной деятельности в Институте стран Азии и Африки» с 7 февраля по 22 февраля 2022 года проходят в дистанционном формате. При переходе в очный формат будут проводится в указанных аудиториях.
Расписание занятий аспирантов 2-го года на 2-е полугодие 2021/2022 учебного года
| ЭКОНОМИСТЫ | |||||
| № | Дисциплина | Преподаватель | День недели | Время | Ауд. |
| 1. | Вьетнамский язык | доц. Филимонова Т.Н. | среда | 14.40 | 313 |
| 2. | Китайский язык | доц. Дрейзис Ю.А. | понедельник | 14.40 | 316 |
| 3. | Корейский язык | ст. преп. Касаткина И.Л. | понедельник | 14.40 | 328 |
| 4. | Особенности исламской экономики | проф. Исаев В.А. | среда | 14.40 | 146 |
| ФИЛОЛОГИ, ИСТОРИКИ, ПОЛИТОЛОГИ | |||||
| 1. | Арабский язык | доц. Лебедев В.А. | четверг | 16.20 | 327 |
| 2. | Китайский язык | доц. Дрейзис Ю.А. | понедельник | 14.40 | 316 |
| 3. | Корейский язык | ст. преп. Касаткина И.Л. | понедельник | 14.40 | 328 |
| 4. | Вьетнамский язык | доц. Филимонова Т.Н. | среда | 14.40 | 313 |
| 5. | Иврит | доц. Парижский С.Г. | вторник | 16.20 | 346 |
|
6. |
Индонезийский язык | доц. Фролова М.В. | пятница | 14.40 | 313 |
| 7. | Турецкий язык | ст. преподаватель Напольнова Е.М. | среда | 13.00 | 431а |
|
8. |
Персидский | ст. преп.
Делинад М.Г. |
среда | 14.40 | 333 |
| Санскрит | н.с. Гурия А.Г. | суббота | 13.00 | 316 | |
|
9. |
Монгольский язык | ст. преп.
Сапожникова О.А. |
понедельник | 13.00 | 175 |
|
10. |
Японский язык | ст. преп.
Борисова А.С. |
вторник | 14.40 | 11а |
|
11. |
Чагатайский язык | проф. Зайцев И.В. | вторник | 16.20 | 424 |
|
1. |
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (дисциплина, готовящая к сдаче экзамена кандидатского минимума) «Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии (с указанием конкретного языка или языковой семьи) |
Научный руководитель |
Время и место по согласованию |
с научным руководителем |
|
|
2. |
«Литература народов стран зарубежья» (с указанием конкретной литературы) | проф.
Рейснер М.Л. |
четверг | 16.20 | 316 |
|
3. |
«Политические институты, процессы и технологии» | Научный руководитель | Время и место по согласованию | с научным руководителем | |
|
4. |
«Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития» | Научный руководитель | Время и место по согласованию | с научным руководителем | |
| Дисциплины: | |||||
| Историко-культурное наследие восточных обществ: текстологический анализ традиционных текстов | проф.
Фролов Д.В. |
вторник | 16.20 | 113 | |
| Корановедение | проф.
Фролов Д.В. |
пятница | 16.20 | 311 | |
| Геополитические проблемы развития афро-азиатского региона | д.и.н. Абылгазиев И.И. | вторник | 13.00 | 329 | |
| Особенности ислама в Центральной Азии и на Кавказе | проф.
Сыздыкова Ж.С. |
четверг | 13.00 | 318 | |
Курсы преподавателей ИСАА обязательны для посещения!!!!!
Расписание занятий аспирантов 3-го года очной/заочной и 4 года заочной форм обучения на 2-е полугодие 2021/2022 учебного года
| № | Дисциплина | Преподаватель | День недели | Время | Ауд. |
| Научно- исследовательская работа и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) | Научный руководитель | Время и место по согласованию | с научным руководителем |
- Расписание занятий в 1-м семестре 2021/2022 учебного года (загрузить xlsx) (от 03.09.2021)
В формате pdf - Расписание занятий во 2-м семестре 2020/2021 учебного года
- Расписание занятий в аспирантуре во 2-м семестре 2020/2021 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2019/2020 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2019/2020 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2018/2019 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2018/2019 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2017/2018 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2017/2018 учебного года
- Расписание занятий во 2-м семестре 2016/2017 учебного года
- Расписание занятий в 1-м семестре 2016/2017 учебного года
Расписание промежуточных аттестаций
- Расписания зимних сессий 2014г.-2019г.
- Расписания летних сессий 2014г.-2019г.
Расписания занятий 2014г.-2019г. — полный архив по годам и программам, файлы в формате xlsx
В формате xls:
Бакалавриат
Профиль «История стран Азии и Африки»
Профиль «Филология стран Азии и Африки»
Профиль «Экономика стран Азии и Африки»
Профиль «Политическое развитие стран Азии и Африки»
Магистратура
Программа «История стран Азии и Африки»
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
Программа «Литературы стран Азии и Африки»
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
Программа «Языки стран Азии и Африки»
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
Программа «Экономика и международные экономические отношения стран Азии и Африки»
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
2017-2018 учебный год 1 семестр, 2017-2018 учебный год 2 семестр
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 1 семестр
Программа «Политическое развитие и международные отношения стран Азии и Африки»
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
Программа «Восток и Россия (компаративные исследования)»
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
2018-2019 учебный год 1 семестр, 2018-2019 учебный год 2 семестр
Институт стран Азии и Африки МГУ
История изучения языков и культур Востока в стенах Московского университета ведет отсчет с 50-х годов ХVIII века. Созданный в середине ХХ века в разгар появления на карте мира большого количества освободившихся государств афро-азиатского мира, Институт стран Азии и Африки при МГУ (первоначально – Институт восточных языков — ИВЯ при МГУ) опирался, таким образом, на двухсотлетнюю университетскую традицию изучения восточных стран и цивилизаций.
В настоящее время институт является ведущим в нашей стране центром подготовки профессиональных востоковедов, специалистов практически по всем странам и регионам афро-азиатского мира. Глубокое проникновение в язык и культуру изучаемой страны или региона, доскональное знание реалий афро-азиатских стран, последних тенденций в развитии экономической, социально-политической и культурной жизни восточных обществ в сочетании с фундаментальностью, присущей образованию в МГУ — было и остается отличительным стилем выпускников института. Восток не является для них экзотическим и загадочным миром, каким он представляется неспециалисту, а, наоборот, — предметом профессионального знания. Происходящий на наших глазах подъем крупнейших азиатских держав, общий динамизм азиатско-африканского мира обуславливает растущий спрос на выпускников института, считающегося одним из наиболее известных в мире центров подготовки соответствующих специалистов.
Студенты, поступившие в институт, имеют возможность специализации по одному из трех основных отделений — историческому, филологическому и социально-экономическому. Действующие учебные планы предусматривают обучение в течение четырех лет и получение диплома бакалавра по направлению «Востоковедение, африканистика». Предусматривается возможность последующей двухгодичной учебы в магистратуре. Для тех, кто проявляет интерес к обучению на послевузовском уровне, институт обеспечивает целый ряд дополнительных образовательных программ.
Вне зависимости от специализации студенты изучают в одинаковом объеме один или два восточных языка и один из западноевропейских языков. В настоящее время в институте осуществляется обучение более чем 40 языкам народов Азии и Африки; введено обучение ряду языков региона Центральной Азии и Кавказа.
В структуру института входит 18 кафедр: истории стран Ближнего и Среднего Востока, истории стран Южной Азии, истории Китая, истории стран дальнего Востока и Юго-Восточной Азии, истории и культуры Японии, африканистики, иудаики, арабской филологии, иранской филологии, тюркской филологии, индийской филологии, китайской филологии, японской филологии, филологии стран Юго-Восточной Азии, Кореи и Монголии, западноевропейских языков, международных экономических отношений, экономики и экономической географии стран Азии и Африки, политологии Востока; имеются следующие лаборатории: экспериментальной фонетики, экологии культуры Востока, технических средств обучения. В институте работают 205 преподавателей и сотрудников, из которых 40 — профессоров, 75 — доцентов. Для чтения ряда курсов приглашаются ведущие специалисты из других академических и практических организаций и учреждений Москвы.
Институт интенсивно развивает связи и кооперацию с ведущими зарубежными университетами и научными центрами для реализации исследовательских проектов и подготовки высококвалифицированных кадров. В рамках этих проектов, а также сотрудничества с авторитетными российскими организациями созданы и успешно действуют: Международный центр корееведения МГУ, Центр арабистики и исламоведения, Центр индологических и буддологических исследований, Центр сравнительных социально-экономических исследований, Религиоведческий центр, Межвузовский факультет китайского языка, Вьетнамоведческий центр, Общество «Нусантара» (изучение Индонезии, Малайзии, Филиппин), Центр по преподаванию восточных языков в школе, Общество Доброй Надежды(африканистика), Научно-учебный центр «Кавказ и Центральная Азия».
Студенты, специализирующиеся по истории, изучают следующие дисциплины: история стран Азии и Африки, всеобщая история, история Отечества, история религий, археология и этнология. По конкретной стране изучения читается фундаментальный курс истории, кроме этого предусмотрены страноведческие курсы по экономике, политической системе, культуре, источниковедению и историографии.
Студенты-филологи слушают общие курсы основ языкознания и литературоведения, общего языкознания и истории литератур, а также изучают специальные дисциплины: теоретическую фонетику и грамматику, лексикологию, диалектологию и историю соответствующего восточного языка, литературу, историю, географию, политическую систему изучаемой страны или региона.
Профессиональная подготовка студентов социально-экономического отделения включает изучение высшей математики, экономической статистики, общей экономической теории, финансово-кредитных систем, экономики и экономической географии стран Азии и Африки, экономики Росcии, развитых стран Запада, международных экономических отношений, истории экономической мысли. Важное место отводится занятиям по экономике изучаемой страны или региона. Помимо обязательных предметов на выбор студентов предлагается широкий круг факультативных курсов: история общественной мысли, история искусств, демография, теория и практика информатики, основы социологии, основы конфликтологии, математические методы исторических исследований, история отечественного востоковедения, экономика стран Центральной Азии, мировое хозяйство в системе Интернет, ТНК и развивающиеся страны, история политических учений, театральные культуры Востока и др.
Важной частью учебного процесса являются стажировки в странах изучаемого языка, активное сотрудничество студентов с практическим организациями, развивающими связи с соответствующими странами. В овладении навыками разговорной речи при изучении восточных языков широко используются лингафонные, аудиовизуальные средства и средства интерактивного обучения, кабинеты для занятий различными видами перевода, в том числе синхронного. Для приобретения навыков работы с различными сетевыми ресурсами предусмотрены занятия в компьютерном классе.
Уделяется большое внимание предвузовской подготовке будущих студентов из числа школьников, проявляющих интерес к востоковедным дисциплинам. При институте многие годы работает Школа молодого востоковеда, объединяющая старшеклассников. Институт поддерживает тесный контакт с Востоковедным лицеем и рядом других школ, специализирующихся на преподавании восточных языков.
Выпускники института находят применение своим знаниям и навыкам в российских правительственных и государственных учреждениях, внешнеполитических, внешнеторговых организациях, средствах массовой информации, научно-исследовательских и аналитических центрах, издательствах, в системе университетского образования. Все большее количество выпускников находит трудоустройство в российских и зарубежных государственных и частных компаниях.
Поступающим
МГУ, ИСАА, очень нужны советы
15.01.2021 10:43
Девочки, нужен коллективный разум. У самой мозг кипит. Есть дочь, 21 год, в этом году оканчивает Тимирязевку, биотехнология. Идет на красный диплом. Дальше в планах магистратура, но…. она активно учит арабский и турецкие языки, историю и культуру стран Востока. Вначале все это было, как хобби, думали, что дальше пойдет в магистратуру по биотехнологии, но тут вдруг она решила, что хочет сменить направление, только магистратура МГУ, ИСАА с арабским языком. Давить на нее не хотим. Но, мне кажется, в магистратуру на бюджет в ИСАА поступит она навряд ли. Все-таки люди туда идут, кто до этого 5 лет обучался по этой специальности. Платно можем потянуть, но это надо прям напрячься. Вот хочу послушать мнений со стороны, стоит ли овчинка выделки, реально ли поступить. Может есть те, у кого там уже учатся или учились дети, так сказать взгляд изнутри. Буду рада всем ответам
15.01.2021 10:53
Если давить не хотите, то пусть учится чему хочет, для неё овчинка стоит выделки. Может потом она разочаруется в выборе, но это уже будет потом и никого она не будет винить, что ей не дали возможности реализовать себя.
Anonymous
15.01.2021 11:07
если потом ей удастся устроиться по первой специальности (биотехнологом) в какую-нить небедную арабскую страну, то это будет ТАКОЕ золотое руно, о котором она до конца жизни не пожалеет 
15.01.2021 11:10
Такая возможность точно будет. У меня вопрос в другом, реально ли поступить туда в магистратуру с дипломом по биотехнологии
Anonymous
15.01.2021 11:27
Так дело не в дипломе, в магистратуру (любую) можно с любым дипломом бакалавра поступать. Вопрос в том сдаст ли она экзамены лучше, чем те, кто в исаа учились на соответствующей специальности. Ответ очевиден : не сдаст. Плюс бакалавриат по биотезнологии — это мало, нужна магистратура. Если уровень языка высокий (кстати, какой языковой экзамен дочь сдала последним?), имеет смысл смотреть магистратуру по биотехнологии в арабских странах.
Ориенталист
15.01.2021 11:30
Кстати, хороший вариант.
15.01.2021 11:32
Спасибо за совет. В эту сторону не думали пока.
Anonymous
15.01.2021 11:28
Надо знать кухню этого факультета в МГУ в магистратуре. Сколько там мест. Много ли своих идут в магистратуру. Экзамен, что главное, там могут своим завышать на вступительном. Магистратура и аспирантура — это уже более свой уклад, чем бакалавриат в любом ВУЗе. У моей был опыт смены ВУЗа. Бывает, что в самом МГУ студенты после научных специальностей идут на философию, но они всё равно условно свои. Попадался форум про магистратуру МГУ,, всякий опыт, но не помню про химию читали или про все факультеты. Попробовать готовиться, если есть интерес, нужно. Готовиться в несколько магистратур даже на 1 направление сложно, везде экзамены отличаются. На биотехнологию точно.
15.01.2021 11:52
А вы не обращали внимание, много она смотрела «Великолепный век», » Кесем-султан»… Иногда это продолжение аниме.
Anonymous
15.01.2021 11:55
Нет, этими сериалами она точно не увлекается. Ей очень легко арабский дается, как будто родной). Я сама удивлялась, с какой легкостью она его учит, но никогда не думала, что появится такое желание, идти в магистратуру по-этому направлению
Anonymous
15.01.2021 12:04
А у вас в роду арабов не было? Вы же не можете реально оценить её уровень? Язык науки английский. Она сдавала квалификационный экзамен?
Anonymous
15.01.2021 12:19
Да, сдавала, с языком все более, чем хорошо
Anonymous
15.01.2021 12:06
Ничего себе! Всегда восхищали такие люди как ваша дочь. Я два года учила арабский, это очень сложный язык. Там совсем другая логика, голову надо полностью перестроить. Я не справилась 
А ваша дочь большая молодец, несмотря на то, будет она учиться в ИСАА или нет
Anonymous
15.01.2021 12:06
Вы то оплатить сможете, а где она будет работать? Может её заводит гарем?
Anonymous
15.01.2021 12:19
С работой вопрос мы точно сможем решить, есть возможности трудоустройства в этом направлении
Anonymous
15.01.2021 12:27
Тогда звоните, узнавайте, ищите репетиторов для подготовки к вступительным. Или на платное вступительные не сдают?
Anonymous
15.01.2021 12:31
Я бы лучше сейчас списалась с главными на этом направлении в магистратуре. Что они посоветуют.
15.01.2021 18:27
Там очень непрозрачная система поступления в магистратуру. Со стороны поступают единицы, в основном берут своих выпускников после бакалавриата.
Anonymous
15.01.2021 18:31
моя систер совершенно легко поступила «со стороны» после обычного пединститута… правда, на какую-то бессмысленную культурологическую хню, и диссертацию писала такую же, бесконечно далекую от жизни, чистейшая гуманитарщина в максимальной концентрации
15.01.2021 19:49
Вы про какой язык говорите?
Anonymous
15.01.2021 19:53
японский…
15.01.2021 21:03
Помнится, из ИГИЛа какую-то девицу вытаскивали — тоже начиналось с увлечения арабским.
16.01.2021 19:52
Да, первая мысль, которая пришла в голову. Интересно, не переписывается ли девушка активно с каким-нибудь Мухамедом Али. Тьфу-тьфу, только бы не это, конечно.
Anonymous
20.09.2021 14:33
Совершенный бесперспективняк. Девушка и арабский язык несовместимы. Она потом никогда не сможет работать с этим языком. Потому что арабский мир исключительно мужской. Это я как мать студента ИСАА говорю. В связи с этой спецификой арабского мира девочек на арабский и тюркские языки берут очень неохотно, особенно со стороны.
20.09.2021 16:42
А куда берут мальчиков с арабским после ИСАА?
Anonymous
20.09.2021 19:45
Не после ИСАА, но после Мориса Тереза мальчик. Работает в одной из связанных с нефтянкой структур на Ближнем Востоке.
Anonymous
25.09.2021 17:28
Куда угодно)) все друзья, начиная с 3 курса, уже пристроены. Одного в МИД пригласили, ещё один в торгпредство собирается — ну это что знаю. Ну и СВР, естественно, постоянно студентов мониторят. Естественно, пацанов.
Anonymous
20.09.2021 23:47
++++ никаким биотехнологом с арабским девушка работать не будет.Это исключено просто потому что исключено. Единственный шанс работать женщине в арабском мире — акушер-гинекологом..да и то под большим вопросом..)
Anonymous
21.09.2021 09:27
А вы специально старый топик подняли, чтобы это сказать? Наверное, уже или поступила, или передумала.
21.09.2021 09:54
Ну подняли и что? Вам тема не интересна, так не читайте.
Anonymous
22.09.2021 00:39
Так наоборот же, тема интересна, поэтому заметила, что старую подняли. Но понятно было бы, если бы она поднялась из-за того, что автор написал, как у них дела. А специально разыскивать старую тему, чтобы написать, что ничего не получится, странно как-то. Скорее всего, автор топика советов уже не ждет. Тем более, то, что арабский бесперспективен для девочек — это настолько распространенный совет, что вряд ли автор не слышала его уже много раз, и не только от родителей студентов ИСАА.
25.09.2021 17:25
))) топик старый? Извините, не заметила. Вышла на топ через поисковик. Просто читала отзывы про языки исаа. Сын учится на турецком. В качестве второго восточного языка в перспективе узбекский🤦🏻♀️ Да, тема меня волнует. Поэтому и гуглила.
26.09.2021 09:41
А у сына ведет Оганова? Дочь с ней на конференции, посвященной Назыму Хикмету, познакомилась, говорит, она прямо супер, теперь еще ее страницу в ВК читает. И учебники у нее замечательные. Моя дочь в другом вузе на втором курсе, у нее второй восточный — казахский. А сейчас им обзорно персидский дают, воет от письменности)) Из-за этого персидский кажется более сложным, чем турецкий. Турецкий в принципе нормально осваивается, когда к агглютинативности привыкнешь, поэтому поначалу непросто, а потом по накатанной. У моей за год — уровень «смотреть кино/сериалы без субтитров». Еще у них немецкий, потому что для тюркологов это один из самых важных европейских языков, больше всего научной литературы. Но немецкий будет всего два года. Про перспективность тюркологии для девочек стараюсь не задумываться, вдруг мир поменяется, двадцать первый век)) Но у них, кстати, группа с перевесом девочек.
04.10.2021 13:13
У сына два преподавателя: Чиврикова и Севинч. Чиврикова — грамматист, очень нравится. Севинч по практике — добрячка)))) Но мой только поступил, пока все нравится, кроме оценок😂 Тройки — наше все, хотя медалист и олимпиадник))) Кстати, сын учится с дочкой Огановой)) А сама Оганова вроде как на 4 курсе преподаёт, не раньше.
25.09.2021 21:48
Сорри что ответит мальчик… ) А почему бы Вам, т.е. Вашей дочке, не разбавить своим возможным присутствием, этот достойный патриархальный коллектив > https://www.ovisaa.ru/graduates В-)