Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
1) Испугавшись крика филина, мальчики побежали сломя голову. 2) Мне вспомнился спор в журнале «Охотнике» о жизни бекасов. 3) Иллюминатор, согласно боевой обстановки, был тщательно занавешен. 4) Жёлтые листья засыпали не только всю землю вокруг, но и гладь тихих прудов. 5) Ницше утверждал, что «всё, что меня не уничтожает, делает меня сильнее». 6) Проходя по знакомому переулку, её сердце сжималось от боли. 7) На картине Георгия Савицкого «Улица в Сухуми» изображена набережная города.  Правда не только борется против неправды, но и против определённых людей, которые её распространяют.9) Большие серебристые ивы, со всех сторон окружавшие пруд, красиво отражались в тёмной воде. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
eryoutinto481
Вопрос по русскому языку:
Спишите, расставляя, где необходимо, знаки препинания. Объясните их постановку. Найдите обособленные определения и обстоятельства. Определите, в каких случаях они обособляются. Подчеркните их как члены предложения. Вставьте необходимые орфограммы.
1) Я сел на ноздреватую испорче(н, нн)ую врем..нем плиту выходившую краем на поверхность и любуясь тума(н, нн)ым очертанием гор просидел около часа. (С.Бабаевский) 2) Две борзые собаки напряж..(н, нн)о загнув хвост серпом и высоко поднимая ноги грациозно перепрыгивали по высокому жнивью. (Л. Толстой) 3) Испугавшись крика фил..на мальчики бежали сломя голову. (М.Бубеннов) 4) Тучи склонявшиеся на горизонте стали выше подниматься и постепе(н, нн)о темнея разливались всё шире и шире по небосклону. (Д. Григорович)
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
ghatulie275
1) Я сел на ноздреватую, испорченную временем плиту, выходившую краем на поверхность, и, любуясь туманным очертанием гор, просидел около часа. (С.Бабаевский) 2) Две борзые собаки, напряжённо загнув хвост серпом и высоко поднимая ноги, грациозно перепрыгивали по высокому жнивью. (Л. Толстой) 3) Испугавшись крика филина, мальчики бежали сломя голову. (М.Бубеннов) 4) Тучи, склонявшиеся на горизонте, стали выше подниматься и постепенно, темнея, разливались всё шире и шире по небосклону. (Д. Григорович)
——————
В этом задании выделяется запятыми причастие и деепричастные обороты, кроме сломя голову, т.к. этот деепричастный оборот представляет собой фразеологическую единицу и поэтому он не обособляется.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Гость ?
Как написать хороший ответ?
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете
правильный ответ; - Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не
побуждал на дополнительные вопросы к нему; - Писать без грамматических, орфографических и
пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
уникальные и личные объяснения; - Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
знаю» и так далее; - Использовать мат — это неуважительно по отношению к
пользователям; - Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует?
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие
вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи —
смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Обозначить причастный и деепричастные обороты, выделить определяемое слово.
1. Сад спускался к реке×, /поросшей зеленым камышом/(ПО).
2. Маленькие игривые волны×, /рождаемые ласковым дыханием ветра(ПО)/, тихо бились о борт.
3. Лебедь красиво подплыл, вышел на берег, встряхнулся и, /тяжело переваливаясь на своих кривых черных ногах/(ДО), направился× к избушке.
4. Контуры деревьев×, ,брызганных дождем(ПО)/ и /взволнованных ветром/(ПО), начали выступать из мрака.
5. /Испугавшись крика филина/(ДО), мальчики бежали× сломя голову.
6. Сила×, /не знающая цели/(ПО), — мать лени.
7. Ласточки, /кружась над крышей/(ДО), щебетали×.
8. Мать×, /не уснувшая ночью ни на минуту/(ПО), вскочила с постели и сунула огонь в самовар×, /приготовленный с вечера/(ПО).
9. Жаворонки, трепеща(Д), подымались× ввысь.
10. Петя постоял×, /насупив брови/(ДО), и пошел× прочь, /подшвыривая носком сухие прошлогодние листья/(ДО).
11. /Сорванная с деревьев/ (ПО)листва× закружилась в вихре и стала подниматься кверху.
12. Туман×, /освещенный луной/(ПО), дает впечатление спокойного беспредельного моря.
13. Марина быстро шла× к нему, /прикрываясь рукой от солнца×/(ДО), /бившего ей в лицо/(ПО).
14. Мальчишки×, /сидящие на деревьях/(ПО), быстро рвали× черешни, /наполняя ими лукошки и ящики/(ДО).
15. Усатый прошел× несколько раз мимо, /стараясь заглянуть в лицо×/(ДО), /прикрытое шапкой/(ПО).
16. Петя менял× место, /стараясь укрыться от луны×/(ДО), /пугающей тусклым светом/(ПО).
17. Петя, /подождав немного/(ДО), вынул× /заранее обвязанное вокруг камушка/(ПО) письмо× и бросил его в темное окошко.
18. Я лежал×, /любуясь звездным небом×/(ДО), /начинавшим загораться золотыми отблесками луны×/(ПО), /подымавшейся за холмом/(ПО).
19. В ненастье сосны стонут, и их ветки×, сгибаемые порывами разъяренного ветра/(ПО), трещат×, /иногда царапая иглами по коре дерева/(ДО).
20. /Накинув нарядные уборы/(ДО), березы первыми вступили× в осенний танец×, /весело и быстро захвативший весь лес/(ПО).
21. Лес×, /еще недавно синевший впереди/(ПО), неожиданно побледнел×, /растворяясь в косых потоках ливня/(ДО).
22. /Громом возвестив весну/(ДО), гроза звенела× по траве×, /давно ожидавшей влаги и прохлады/(ПО).
23. Сад, /все еще больше редея/(ДО) и /переходя в настоящий луг/(ДО), спускался× к реке×, /поросшей зеленым камышом и ивняком/(ПО).
24. /Пройдя не один десяток верст(ДО)/ и /почувствовав сильную усталость/(ДО), я прилег× в тени густой ветлы×, /сиротливо стоявшей на берегу степного пруда/(ПО).
ДО — деепричастный оборот
Д — деепричастие
ПО — причастный оборот
Определяемое слово×
Причастные обороты поясняют существительное, а деепричастные обороты — глагол.