Прошли выпускные балы, результаты почти по всем предметам ЕГЭ уже есть и в вузах началась приемная кампания. Выше будут шансы поступить на бюджет у тех, кто сумел набрать на экзаменах максимальные результаты. UFA.AIF.RU собрал истории стобалльников 2018 года.
Профильная математика
По математике профильного уровня, как правило, число набравших максимальный балл не так велико. И поддается предмет, в основном, парням. Так, в Башкирии в этом году всего три стобалльника и все — мальчики.
Ислам Суюндуков, Башкирская гимназия-интернат №1 имени Рами Гарипова.
Ислам приехал учиться в уфимскую гимназию-интернат из деревени Серегулово Зианчуринского района республики четыре года назад. По его словам, по математике он всегда учился на «5». Хотя и не сказать, что предмет давался легко, были темы, над которыми приходилось посидеть подольше, чтобы освоить. Репетиторов у парня не было.
«Секрет 100 баллов прост. В 11 классе я заочно учился в физико-математической школе МФТИ, куда и планирую поступать. Я настраивался на высокий результат ЕГЭ, но когда узнал, что сотка – прямо закричал от счастья», — говорит парень.
Родители, которые живут далеко, особенно влиять на процесс подготовки к экзаменам не могли. Зато учителя спрашивали строго и настраивали на высокий результат.
«Роль учителей высока, они очень хорошо подготовили меня», — говорит он.
На самом экзамене, по словам Ислама, он совсем не волновался.
«Чтобы покойно настроиться, я перед экзаменом вообще не думаю о предстоящем испытании. Когда раздают бланки, просто начинаю решать задачи. Раз хорошо готовился, то знаю, что все задания выполнимы. Правда, бывает, неожиданно во время экзамена одолевает лень. Но я тут же себя встряхиваю: «Ислам, ты чего сидишь, а ну-ка повнимательнее, и быстрее думай».
Ислам считает, что у него хорошие шансы поступить в МФТИ, так как он также дипломант олимпиад вуза.
Русский язык
Самое большое количество стобалльников, как правило, дает русский язык. Здесь уже более успешны девочки. В Башкирии из 25 набравших 100 баллов по этому предмету — всего три мальчика. С русским языком хорошо справляются выпускники городских лицеев, языковых гимназий. Но, как показывают итоги экзамена, вполне успешно могут написать и сельские ученики, в том числе из населенных пунктов, где в основном разговаривают не на русском языке. К примеру, Гульназ Галиуллина из башкирского села Старосубхангулово Бурзянского района.
Гульназ – круглая отличница. Никогда не было ни одной тройки или даже четверки в итоговых табелях. Русский язык – любимый предмет, поэтому 100 баллов для нее не стали сюрпризом. Гульназ воспитывает только мама, она помогала дочери с приобретением необходимых методических материалов. А репетиторов у девочки не было. Готовилась самостоятельно, а также с учителем, которая с 10 класса усиленно настраивала на ЕГЭ.
«100-балльный результат – благодаря хорошему учителю, который дал направление, пособиям Цыбулько и интернету», — говорит Гульназ.
По ее словам, волнений перед экзаменом не было вообще.
«Уверенно зашла, уверенно вышла. Чего бояться, если готов?» — говорит она.
Будущим выпускникам она советует не относиться к русскому языку легкомысленно.
«Многие считают, что русский — лёгкий предмет и не требует особых усилий. Но это совсем не так. Надо готовиться и, конечно, писать больше сочинений, чтобы набить руку», — считает выпускница.
Поступать Гульназ будет на факультет менеджмента или журналистики в Казань или Екатеринбург, а также подаст документы в Уфимский нефтяной университет, где есть похожая специальность. Но все же настраивается на переезд в другой регион.
«Уфа для меня как родной город, а хочется чуточку большего», — пояснила она.
Другая стобалльница по русскому языку — Диана Зеленкина из школы села Вознесенка Дуванского района – тоже настроена уехать из Башкирии. Она планирует поступать в Южно-Уральский госуниверситет в Челябинске, скорее всего, на историка. Она также готовилась сама, без репетиторов. Будущим выпускникам советует не откладывать подготовку на последние месяцы, а начать работу с 1 сентября. Диана уверена, что ЕГЭ — это действительно хороший шанс для поступления и выбора своей будущей профессии.
Обществознание
Этот предмет не всем школьникам дается легко. И количество стобалльников тоже небольшое. В 2018 году в Башкирии их всего трое. Отличница Ирина Смирнова из школы №159 города Уфы говорит, что для нее 100 баллов стали приятной неожиданностью, хотя девочка серьезно готовилась, занимаясь раз в неделю с репетитором.
«Я всегда готовилась в своё удовольствие, более того, я сумела превратить подготовку не во что-то ужасное и душащее меня, а в то, что я полюбила всей душой. Мне нравилось приходить домой после школы и узнавать множество новой информации. Разумеется, были спады продуктивности, но в такие моменты я всегда напоминала себе, для чего я всё это вообще начала».
Ирина хочет поступать в Санкт-Петербургский экономический университет по направлению «Реклама и связи с общественностью».
«Если с поступлением у меня все получится, то в августе на своем Ютьюб-канале я презентую проект, который снимала в течение учебного года. Я расскажу будущим выпускникам, как лучше готовиться к экзаменам. А пока я хочу сказать лишь, что всё всегда в этой жизни решает цель. Если эта подлинная цель, которую вы всей душой желаете достигнуть, то вы будете работать ради неё как проклятый, несмотря ни на что. А если будете себя жалеть, то это лишь значит, что либо цель не та, либо вы ее просто пока не заслужили, вот и все».
Роль родителей, по словам Ирины, в том, что они привили любовь к учебе, усидчивость и помогли выработать стойкость характера.
«Но с 16 лет я им дала понять, что могу справиться со всем сама и что для меня так будет только лучше. В итоге всё сложилось, как нужно».
Химия
Полина Широкова из школы №1 города Кумертау набрала 100 баллов по химии. Очень часто выбирают этот предмет ученики, которые планируют в дальнейшем обучаться на врача. То же самое в случае с Полиной. Она хочет поступать в Башкирский госмедуниверситет.
«Кто-то из родных подал такую идею, когда надо было выбирать хотя бы направление подготовки, а потом я и сама свыклась с этой мыслью так, что никем другим, кроме врача, себя уже теперь не представляю».
Поступать в медицинский нелегко, требуются высокие баллы. Чтобы наверняка справиться с поставленной задачей, Полина занималась в последний год с репетитором. Говорит, что можно обойтись и без него, но тогда необходимо много заниматься самостоятельно.
Во время экзамена волновалась, причем сильнее, чем на других. Но когда написала и вышла, то поняла, что можно надеяться и на максимальный балл.
История
Екатерина Козлова из школы №8 города Октябрьский – круглая отличница, историю любит с детства.
«Любовь к истории мне привил папа, он ею очень увлекается. Мы вместе смотрели исторические фильмы и много обсуждали разные периоды мировой истории. Постепенно его увлечение стало нашим общим хобби. Когда пришла пора ЕГЭ, вопроса, что сдавать, у меня не возникало», — говорит она.
По ее словам, самым важным для нее при подготовке к экзаменам было привыкнуть к определённому шаблону и формату заданий ЕГЭ.
«Это достигалось решением как целых вариантов, так и заданий исключительно второй части. У меня был достаточный уровень знаний теории и почти все своё время я уделяла практике», — говорит она.
Готовилась без репетиторов на сайте «Решу ЕГЭ», а также по разным сборникам, слушала множество вебинаров.
«За пару дней до экзамена волновалась, но когда получила задания, расслабилась и даже смогла получить удовольствие от процесса. За свою школьную жизнь я принимала участие во многих олимпиадах и это ощущение — удовольствие от своей работы — для меня признак того, что результат явно будет хорошим. Поэтому, перенося ответы в бланк, у меня пару раз мелькала мысль, что я могу получить «сотку», — рассказывает Екатерина.
Екатерина советует: на ЕГЭ главное соблюдать баланс между тем, что от вас нужно проверяющим, и вашим багажом знаний. «Многие начинают «хвастаться» какими-то редкими фактами, что впоследствии может только навредить», — говорит она.
Поступать планирует Екатерина либо на истфак, либо на востоковедение в один из московских вузов.
География
Одним из стобалльников по географии оказался десятиклассник Данил Кадырмаев из школы №4 города Туймазы.
Курс географии в некоторых школах завершается уже в 10 классе, поэтому Данил решил сдать экзамен на год раньше, чтобы в следующем году нагрузки было меньше. По правилам такое возможно, ведь курс по предмету полностью пройден. Результаты ЕГЭ в следующем году будут действительны, поэтому он сможет ими воспользоваться при поступлении в вуз.
Данил выбрал этот предмет не случайно. Для него он в числе любимых, благодаря талантливому учителю Игорю Данилко. Также парень активно занимается научно-исследовательской деятельностью по теме экологии, биологии, географии, участвует на олимпиадах. Планирует поступать в дальнейшем в вуз на направление, связанное с географией.
Многим будет интересно, сколько в 2021 году человек, которые набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 из всех 795 000 человек, которые принимали в нём участие.
Более 212 тысяч человек — высокобалльники: те, кто сдал экзамены на 81 балл и выше.
400 баллов на ЕГЭ 2021 набрали:
- Алика Осадчая выпускница ЧОУ «Лицей КЭО» Ростова-на Дону она сдавала экзамены по русскому языку, истории, обществознанию и английскому языку
- Екатерина Гришина из школы № 1514 г. Москвы она сдавала экзамены по русскому языку, профильной математике, физике и информатике и ИКТ
- Ирина Бродская из школы № 1553 имени В.И. Вернадского г. Москвы она сдавали экзамены по русскому языку, профильной математике, физике и информатике и ИКТ
Список 300 бальников ЕГЭ 2021:
Учащаяся лицея №470 Полина Ефимова в Санкт-Петербурге — она набрала 100 баллов по русскому, математике и химии;
Екатерина Жукова выпускница школы №57 из Оренбурга она набрала 100 баллов по русскому, математике и физике;
Алина Усманова выпускница школы №56 имени Хана из Оренбурга она набрала 100 баллов по русскому, обществознанию и истории;
Марианна Куц и Алика Осадчая выпускницы школ Ростовской области они набрали 100 баллов по русскому, обществознанию и истории;
Мария Кравчук выпускница школы №143 из Красноярска она набрала 100 баллов по русскому, химии и биологии;
Список стобальников ЕГЭ 2021 по предметам:
По русскому языку 3500 человек набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 726 000 человек)
По профильной математике 504 человека набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 366000 всех участников)
По географии 120 человек набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 21 500 человек)
По литературе 120 человек набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 1355 человек)
По химии 543 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 93000 человек)
По физике 430 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 128 тыс. человек)
По истории 366 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 100 тыс. человек)
По обществознанию 318 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 307 тыс. человек)
По биологии 62 участника набрали 100 баллов на ЕГЭ 2021 (из 127 тыс. человек)
Всего стобальников на данный момент более 6500 тыс.
Общие данные по областям (список 100 бальников обновляется):
В Московской области — 210 стобалльника;
В Московской области — 130 стобалльников;
В Волгограде и Волгоградской области — 39 стобалльника;
В Новосибирской области — 55 стобалльника;
В Саратовской области — 18 стобалльников;
В Челябинской области — 56 стобалльников;
В Республике Крым — 31 стобалльник;
В Пермском крае — 78 стобалльников;
В Оренбургской области — 88 стобалльников;
В Республике Карелия — 13 стобальников;
В Костромской области — 17 стобальников;
В Ямало-ненецкий автономном округе — 16 стобальников;
На Кузбассе — 58 стобальников;
В Республике Башкортостан — 23 стобальника;
В Удмуртской республике — 17 стобальников;
В Ярославской области — 62 стобалльника;
В Мурманской области — 7 стобалльника;
В Ульяновской области — 30 стобалльников;
В Омской области — 28 стобалльников;
В Кировской области — 15 стобальников;
В Брянской области — 46 стобалльников;
В Владимирской области — 21 стобалльник;
В Красноярском Крае — 62 стобалльника;
Средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года:
По русскому языку средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 71,4 балла
По профильной математике средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 55,1 баллов
По химии средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 53,8 балла
По литературе средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 66 балла
По географии средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 59 балла
По физике средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 55,1 баллов
По истории средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 54,9 балла
По обществознанию средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 56,4 балла
По биологии средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 51,1 балла
По информатике и ИКТ средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 62,8 балла
По английскому языку средний тестовый балл ЕГЭ 2021 года — 72,2 балла
Общая статистика ЕГЭ 2021 года:
795000 — всего человек записалось на участие в ЕГЭ 2021 года;
654000 — участников в ЕГЭ 2021 по русскому языку;
366000 — участников ЕГЭ 2021 по профильной математике;
356000 — участников ЕГЭ 2021 по обществознанию;
127000 — участников ЕГЭ 2021 по биологии;
128000 — участников ЕГЭ 2021 по физике;
100000 — участников ЕГЭ 2021 по истории;
116000 — участников ЕГЭ 2021 по информатике;
106000 — участников ЕГЭ 2021 по химии;
106000 — участников ЕГЭ 2021 по английскому языку;
48000 — участников ЕГЭ 2021 по литературе;
21500 — участников ЕГЭ 2021 по географии;
1713 — участников ЕГЭ 2021 по немецкому языку;
1159 — участников ЕГЭ 2021 по французскому языку;
446 — участников ЕГЭ 2021 по китайскому языку;
335 — участников ЕГЭ 2021 по испанскому языку;
Дополнительная статистика:
939 участников ЕГЭ 2021 были удалены за нарушения;
Когда будут известны результаты ЕГЭ 2021?
График публикации результатов ЕГЭ 2021 года
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Как я сдавала ЕГЭ 2019, 100 баллов по обществу — Меньшикова Анастасия
- 03.08.2019
ИТОГИ СДАЧИ ЕГЭ-2019
► Русский язык — 96 баллов
► История — 89 баллов
► Обществознание — 100 баллов — СКАНЫ ПОСЛЕ текста!
► Базовая математика — 20 баллов
Считаю такой результат своим личным достижением, хотя могла бы и лучше☺ (это не шутка). Сначала я расскажу общие принципы подготовки, потом про каждый из предметов, а затем поделюсь советиками по всему остальному.
В 10 классе я выбрала предметы для сдачи ЕГЭ, учила уроки и жила без забот. Интенсивная подготовка началась в начале 11 класса.
Самоподготовка обязательно должна присутствовать, даже если вы загружены школой, репетитором, курсами или чем-то еще.
Учителя в школе желали нам проходного балла и не более, поэтому там нормальной подготовки я не получила. Однако это не значит, что школу можно забросить. Я серьезно относилась к предметам, которые мне нужно было сдавать. Я слушала учителя, вела конспекты, тщательно готовила домашнее задание. Репетитора у меня не было, платными курсами я не пользовалась – на все это очень жалела деньги (если у вас они есть – используйте их, но не отчаивайтесь, если такой возможности нет).
Я даже не покупала сборников, потому что искала и скачивала их в интернете. Они были прошлогодними, зато бесплатными. Новые задания приходилось искать и решать отдельно. Я нашла очень много плюшек в интернете – бесплатные вебинары, полезные материалы в группах по подготовке, промокоды на доступ к платным курсам и т.д. Кто ищет, тот всегда найдет. Не ленитесь внимательно шерстить интернет – этот навык вам еще пригодится.
- Первым делом я изучила документы от ФИПИ, и вы должны(!) сделать то же самое.Это очень важно. И вот почему. В спецификаторе изложены критерии оценивания всех заданий. Пробегите его глазами, останавливаясь на интересных моментах. В спецификаторе по обществознанию, например, указаны законы и статьи, которые необходимо обязательно знать. Пробегитесь по нему.
- Затем открывайте кодификатор. В нем содержится список тем, которые будут проверяться на ЕГЭ. Многие советуют распечатать его, повесить на шкаф и учить каждую тему — от первой до последней. Это действительно интересный способ подготовки, я его использовала, когда повторяла за три дня всю теорию по обществознанию.
- Когда вы поняли, что ничего не знаете, открывайте демоверсию и решайте задания, а затем сверяйтесь с ответами.Так вы поймете, что писать в ответе и как его оформлять, в каком формате представлены задания и т.д.
Три этих документа будут началом вашей подготовки к экзамену. Найти их можно на официальном сайте ФИПИ, они идут в одном архиве.
Базовая математика — 20 баллов
В одном предложении – у страха глаза велики.
Пять по базе мне была необходима для получения красного аттестата. Я очень боялась набрать 16 баллов, т.е. получить 4+. Особо не готовилась – хорошие знания со школы помогли.
За неделю до экзамена прорешала все майские варианты на РешуЕГЭ и ужаснулась. (Инсайдерская информация: в майских вариантах помещают задания, с которыми школьники не справлялись чаще всего, т.е. самые сложные, а иногда вообще выходящие за рамки экзамена. Не удивляйтесь их сложности и не считайте себя глупыми после их решения!) На экзамене все было намного легче. Итог – 20/20.
Русский язык — 96 баллов
Его называют самым легким экзаменом. (На пробнике у меня было 100 баллов. Не шучу!) Спорное утверждение, однако этот средний балл по русскому языку действительно высок (особенно по сравнению с другими предметами).
Чтобы решить первую часть, необходимо знать теорию. Без нее никуда. Если вы очень начитанный человек, это тоже поможет, но с помощью одной интуиции вы не сможете решать все задания без ошибок (Я пыталась, поверьте). Теорию я знала хорошо и до 11 класса, поэтому мне не понадобилось ее переучивать. Многие советуют сборник Драбкиной, так как в нем есть и теория, и практика. После теории обязательно решайте задания. Очень много заданий. Очень. Много.
Не забывайте и про сочинение. К нему я готовилась в школе с учителем, много информации по нему есть на просторах интернета, особенно на Ютубе. Рекомендую мастер-класс по сочинению от канала «Российский учебник» и вебинары Нарушевича.
Критерии вы должны знать, но не заучивать, а понимать, что от вас требуется. Если чего-то в критериях нет – не тратьте на это свое время ни на экзамене, ни в процессе подготовки. Пишите сочинения сами – это тоже очень важно. Желательно, чтобы кто-то проверял ваши работы: учитель, репетитор, знакомый эксперт (вдруг у вас есть такие связи) Подготовка должна быть систематической: не стоит неделю уделять русскому языку, а затем месяц учить одну историю – это вам совершенно не поможет.
Мой экзамен прошел плохо. Мечта о второй сотке разбилась, когда я увидела второе задание (вы понимаете какое, да?) и поняла, что не смогу его решить. Оно было совершенно нелогичным – вставить противительный союз там, где он ничего не противопоставляет. Я настолько сильно расстроилась, что расплакалась прямо в аудитории и ушла к медику. Там мне дали настойку пустырника и отправили обратно. Это помогло, хотя оставшееся время я все равно сидела в подавленном настроении.
В итоге – две ошибки: то самое второе задание и логическая ошибка в сочинении, с которой я не совсем согласна. (Я не стала разделять абзацем два примера, которые привела как один. Экспертам это не понравилось. Подавать апелляцию не очень хотелось – вдруг еще снизят).
Мой совет: никогда не отчаивайтесь и не пасуйте перед трудностями!
История — 89 баллов
Никак не ожидала, что на этом экзамене наберу меньше всего. Историю я любила больше, чем остальные предметы.
Для первой части важна теория, для второй – умение размышлять, мыслить логически и выходить из нестандартных ситуаций + теория (без нее никуда!).
Теорию я учила на протяжении 10-11 классов по школьному учебнику, а также скачала учебник Кацвы. Он удобен тем, что в нем информация сконцентрирована и сжата. Сборник Артасова – обязателен! После его полного прорешивания ваша первая часть будет на максимуме (окей, возможны 1-3 ошибки).
Вторая часть в экзамене по истории особенная – там поможет только удача. Задания по тексту постепенно переходят в задания по вашим знаниям.
- В 23 задании могу посоветовать писать все ваши мысли, т.к. они могут оказаться правильными.
- Вообще в любом задании пишите больше, чем требуется. Это подстрахует вас и повысит шанс на максимальный балл. 24 задание – страх и боль всех историков, но оно вполне решаемо.
- Практикуйтесь в нем как можно больше.
- В 25 задании многие используют такой метод: пишут сочинения по определенному периоду и запоминают их. Так делала и я. Моим любимым периодом был 20 век: личностей и событий много, периодов мало.
На экзамене я не волновалась, но ошибок получилось много: три в первой части (просто не знала ответ и писала наугад) и две во второй (ошибка в задании по тексту и не засчитан один аргумент в 24 задании). Прикладываю сканы сочинения (11/11) как бонус (все сканы в конце статьи).
Обществознание — 100 баллов
Как получить сто баллов по обществознанию? Честно, я сама все еще не знаю.
Главное правило – учи теорию. Все признаки, функции, связи, права и обязанности – все, все, все. Фотографии Котовой и Лисковой должны стать вашими иконами. На самом деле я так говорю, потому что у них много сборников заданий по обществознанию и они максимально приближены к экзамену, поэтому прорешать их имеет смысл.
За три дня до экзамена мне пришлось вновь повторять всю теорию, с этим я справилась с помощью Ютуба (пишете тему из кодификатора и находите ролики на эту тему). Если у вас нет хотя бы базовых знаний, то не надейтесь, что таким образом вы выучите всё.
Обязательно обратите внимание на критерии второй части (даже не на задания!). Это поможет вам понять, что от вас требуется. Задание с термином – особая головная боль. Попасться там может почти что угодно, поэтому учить нужно очень много терминов. Можете попробовать найти словарь в интернете, а можете научиться составлять термины самостоятельно. (Любой термин состоит из родового понятия и его отличительных признаков.
Например, семья – это социальная группа (основное, родовое понятие), которая основана на кровном родстве, браке, усыновлении и которая характеризуется общностью быта (отличительные признаки). Любой термин можно самостоятельно «придумать», если ты знаешь теорию).
План – головная боль номер 2. Как к нему готовиться – я не знаю. К нему невозможно готовиться в отрыве от других заданий. Если ты знаешь теорию и критерии – ты готов на 90%.
Эссе – боль номер 3. Критерии ты должен запомнить на всю жизнь. Много материала насчет эссе есть в интернете, не поленись поискать.
Вывод: решать, решать, еще раз решать вторую часть.
Мой экзамен прошел в штатном режиме. Писать пришлось очень быстро и много, не было времени детально и тщательно продумать эссе. С другой стороны, я писала больше, чем требуется, поэтому это и моя ответственность. (Советую вам делать так же, но только, если есть время, иначе просто не успеете сделать все задания!)
Термин попался «общество в широком смысле», план – «деятельность человека». Сначала я подумала, что мне улыбнулась удача, но потом я прочитала текст и увидела вопросы по нему. Один из них: назовите макроэкономические параметры, которые изменятся при введении цифровых технологий и объясните, как и почему это произойдет (это вопрос без цитирования из текста). Это задание я решала после эссе, т.к. оно совершенно сбило меня с толку. Что такое цифровая экономика мне никто не объяснил, поэтому пришлось импровизировать.
Мораль басни такова: не знаете ответ – пропустите вопрос, решите его потом.
Не оставляйте прочерк или пустое место, ведь даже если вы напишете полную ерунду, есть шанс, что эта ерунда принесет вам хоть один балл. Прикладываю 25 задание как образец его оформления.
Общие советы
В этом блоке я дам банальные советы, которые вы наверняка слышали.
☆ Обязательно выспитесь перед экзаменом.
☆ Включите режим «мне на все пофиг, кроме экзамена».
☆ Не позволяйте никому испортить ваше настроение перед экзаменом и на нем.
☆ Завтракайте хорошо и вкусно (или ваш живот будет мурчать в аудитории, а вы — проклинать себя и свою жизнь).
☆ После экзамена не забивайте голову плохими мыслями, лучше займитесь делами или подготовкой к другим предметам. Лишнее волнение никому не поможет.
☆ Не стесняйтесь просить дополнительные бланки в том количестве, в котором требуется. (На обществознании я выпросила 10 листов. Косые взгляды не помешали мне получить сотку).
Абзац для тех, кто хочет красный аттестат.
Необходимо подумать, сможете ли вы совмещать домашние задания по всем предметам и подготовку к ЕГЭ. Это непросто и требует очень много сил. Советую идти на медаль только в том случае, если школа не будет отвлекать вас от подготовки к экзамену.
Заключение
Вот так прошел мой единый государственный экзамен. Мои баллы позволили мне без труда поступить туда, куда я хотела. Подготовка в течение всего года позволила мне провести лето спокойно, без нервотрепок и вопросов «А куда же подать документы, чтобы поступить?».
Сейчас вы читаете эту историю и думаете: «Ей просто повезло»/ «У меня никогда такого не будет»/«Я точно не смогу»/ «Я глупое создание»/ «Она робот какой-то». На самом деле в прошлом году я читала истории стобалльников и думала также. Иногда после долгой изнурительной подготовки я мечтательно вздыхала: «Вот бы и мне соточку». Сейчас я сама пишу про то, как получила высокие баллы.
Просто верьте в себя и не позволяйте никому говорить, что вы не сможете что-либо. Удачи!
СКАНЫ С РЕЗУЛЬТАТАМИ
Посмотрите, что происходит в области замены ошибочных ответов. Вот что творит неустойчивая нервная система и невнимательность!
История
Скан №1
Скан №2
Скан №3
Скан №4
Обществознание — идеальное ЭССЕ!
На странице собраны результаты ЕГЭ по всем предметам за прошлые годы – с 2010 года по настоящее время. В таблицах приводится средний балл по каждому из предметов, число стобалльников, процент не сдавших экзамен (не преодолевших порог, установленный по предмету), общее количество сдававших экзамен. Материал подготовлен по официальным релизам Рособрнадзора.
Результаты ЕГЭ 2022
Новые образовательные стандарты внедрялись в российских школах с 2011-2012 учебного года. В 2022 году 11 класс закончили ребята, обучавшиеся по новым образовательным стандартам с 1 класса.
В 2022 году Минобрнауки России установлены минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вуз (МБПВ). По обществознанию выпускник должен набрать не менее 45 баллов. По русскому языку, географии, литературе этот показатель равен 40 баллам. По математике, химии, физике и биологии — 39 баллов. Для успешной сдачи ЕГЭ по информатике и ИКТ, участнику экзамена нужно получить не менее 44 баллов. Минимум по истории составляет 35 баллов, по иностранному языку – 30 баллов. У выпускников, не набравших минимальный балл по профильному предмету, не примут заявление в вуз.
| Предмет | Средний балл | Высоко-балльники (81-100) | 100-балльники | Набрали МБПВ, % | Количество cдававших экзамен |
| Русский язык | 68,3 | 21,6% | 2 364 | нет данных | 647 000 |
| Математика профиль | 56,9 | нет данных | 579 | 79,5% (min 39 баллов) | 302 000 |
| Математика база | нет данных | — | — | — | 343 000 |
| Обществознание | 59,88 | нет данных | 346 | 82,2%(min 45 баллов) | 276 000 |
| Физика | 54,11 | нет данных | нет данных | 94% (min 39 баллов) | 100 000 |
| История | 57,95 | нет данных | 638 | нет данных | 90 000 |
| Биология | 50,16 | ~5,0% | ~60 | нет данных | 109 000 |
| Химия | 54,3 | 15,6% | 664 | нет данных | 77 000 |
| География | 54,6 | нет данных | 34 | нет данных | 13 000 |
| Информатика и ИКТ | 59,47 | 20% | нет данных | нет данных | 101 000 |
| Литература | 60,8 | 18,8% | 1072 | нет данных | 42 500 |
| Английский язык | 73,27 | >40% | 164 | нет данных | >87 000 |
| Немецкий язык | < 2 500 | ||||
| Французский яз | |||||
| Испанский язык | |||||
| Китайский язык | |||||
| Итого: | — | — | 5 953 | — | 690 000 |
Основные события ЕГЭ — 2022:
- Самые популярные предметами ЕГЭ среди выпускников 2022 года — русский язык, математика и обществознание. Базовую математику выбрали 48% старшеклассников, профильную — 46%, обществознание — 45%, биологию — 19%. ЕГЭ по информатике по своей популярности обогнал экзамен по физике и вышел на третье место среди предметов по выбору.
- Рособрнадзор не озвучивал средний балл по базовой математике, но указал, что около 80% участников экзамена успешно выполнили более половины заданий.
- В Тюмени отец выпускника сумел добиться отмены результатов экзамена из-за неисправных часов в ППЭ. Сначала апелляция была отклонена, но после обращения в Рособрнадзор и обещания обратиться в СМИ выпускнику, который не успел перенести часть ответов с черновика в экзаменационный бланк, дали возможность пересдать экзамен в резервный день.
- За нарушение порядка проведения ЕГЭ удалено порядка 600 участников экзаменов, количество нарушителей сократилось по сравнению с прошлым годом. Основные причины удаления – использование мобильных телефонов и шпаргалок.
- Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что ЕГЭ будет сохранен при переходе России от Болонской системы образования к национальной.
Результаты ЕГЭ 2021
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по математике снова сделали необязательным, для получения аттестата выпускнику достаточно было сдать экзамен по русскому языку. Ученики также могли изменить перечень предметов для сдачи ЕГЭ без объяснения причины за две недели до экзамена. ЕГЭ проводился в обычное время — в начале июня. Из-за продолжающейся эпидемии коронавируса самый массовый экзамен — по русскому языку — выпускники сдавали в два потока в разные дни.
| Предмет | Средний балл | Высоко-балльники (81-100) % | 100-балльники | Не сдали ЕГЭ, % | Количество cдававших экзамен |
| Русский язык | 71,4 | 28,9 | 3 591 | 0,4 | 654 000 |
| Математика профиль | 55,1 | 8,5 | 504 | 7,6 | 366 000 |
| Математика база | в 2021 году экзамен не проводился | ||||
| Обществознание | 56,4 | 9,5 | 318 | 18 | 307 000 |
| Физика | 55,1 | 9,8 | 430 | 6,5 | 128 000 |
| История | 54,9 | 11,0 | 366 | 7,4 | 100 000 |
| Биология | 51,1 | 5,0 | 62 | 18,6 | 127 000 |
| Химия | 53,8 | 12,4 | 543 | 93 000 | |
| Английский язык | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных |
| Информатика и ИКТ | 62,8 | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных |
| Литература | 66 | 10 250 | 1 355 | 3,29 | 48 000 |
| География | 59 | 1 518 | 120 | 5,35 | 14 500 |
| Немецкий язык | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных |
| Французский яз | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных |
| Испанский язык | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных |
| Китайский язык | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных |
| Итого: | 8 121 | 682 000 |
Основные события ЕГЭ — 2021:
- В 2021 году ЕГЭ по информатике и ИКТ впервые проходил в компьютерной форме.
- Количество нарушителей порядка проведения ЕГЭ, удаленных с экзамена, немного выросло по сравнению с прошлым годом. В этом году удалено 939 участников ЕГЭ. Основные причины удаления – использование мобильных телефонов, микронаушников и шпаргалок.
- Мониторинг количества участников ЕГЭ, которые не смогли принять участие в экзаменах в основной период, потому что у них была диагностирована коронавирусная инфекция показал, показал, что таких участников в этом году 515 человек. Для всех них сроки сдачи экзаменов перенесены на резервные дни и дополнительный период. Также в дополнительный период смогут сдать экзамены все участники, которые в основные дни находились на карантине из-за контакта с заболевшими или пропустили экзамены по иным уважительным причинам.
- Единый государственный экзамен на 400 баллов в этом году сдали три выпускницы: Екатерина Гришина и Ирина Бродская из Москвы, Алика Осадчая из Ростова-на-Дону. На 300 баллов – 16 участников экзамена, на 200 баллов — 409 человек. Лидерами по количеству стобалльников стали Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Нижегородская область, Татарстан и Краснодарский край. По количеству двухсотбалльников лидирует Москва.
- Восьмилетняя Алиса Теплякова из Москвы сдала ЕГЭ по русскому языку, математике, биологии и информатике и получила аттестат за 11-й класс.
Результаты ЕГЭ 2020
Из-за эпидемии коронавируса ЕГЭ в 2020 году претерпел верьезные изменения. Сроки проведения ЕГЭ пришлось сместить на июль. Обязательные экзамены по русскому языку и базовой математике отменили, в аттестаты выставили оценки по итогам года. ЕГЭ в 2020 году проводится только для поступающих в ВУЗы, причем для проведения экзамена по русскому языку выделили два дня в основном периоде ЕГЭ.
| Предмет | Средний балл | Высоко-балльники (81-100) % | 100-балльники | Не сдали ЕГЭ, % | Количество cдававших экзамен |
| Русский язык | 71,6 | нет данных | 3 948 | 1,14 | 614 000 |
| Математика профиль | 54,2 | 6,6 | нет данных | 8,9 | 362 000 |
| Математика база | в 2020 году экзамен не проводился | ||||
| Обществознание | 56,3 | 9,9 | 404 | 19 | 292 701 |
| Физика | 54,5 | 8,5 | 302 | 5,7 | 139 574 |
| История | 56,4 | 13,9 | 614 | 7,5 | 102 330 |
| Биология | 51,5 | нет данных | нет данных | 18,5 | нет данных |
| Химия | 54,4 | 14 | 833 | нет данных | 81 695 |
| Английский язык | 70,9 | нет данных | нет данных | нет данных | нет данных |
| Информатика и ИКТ | 61,19 | 19,6 | 533 | 10,36 | 83 610 |
| Литература | 66,3 | 20,5 | 1 154 | 3,38 | 46 755 |
| География | 60,1 | 11,7 | 107 | 4,9 | 11 841 |
| Немецкий язык | |||||
| Французский яз | |||||
| Испанский язык | |||||
| Китайский язык | |||||
| Итого: | 8,5 тысяч | 713 000 |
Изменения в процедуре ЕГЭ в 2020 году:
- Отменены обязательные ЕГЭ для выпускников (только в 2020 году). Это привело к сокращению числа участников ЕГЭ примерно на 10%.
- Отменен досрочный период сдачи ЕГЭ (только в 2020 году).
- При наблюдении за ходом ЕГЭ впервые применена технология поведенческого анализа с использованием нейросетей для выявления нарушений.
- Количество удаленных с экзаменов за нарушения (в том числе наличие мобильных телефонов, шпаргалок, микрофонов, наушников и смарт-часов) составило 850 человек.
- Организаторы на экзаменах должны были быть в масках и перчатках, а участники ЕГЭ — по решению региональных властей. На пунктах проведения экзаменов дежурили медики, всем участникам измерят температуру и будут отслеживать симптомы рестираторных заболеваний.
- В 2020 году по итогам ЕГЭ насчитали стобалльников: 533 сдавших 2 экзамена на 100 баллов, 26 сдавших 3 экзамена на 100 баллов и 2 участника (из Костромской области и Москвы) получили 100 баллов по 4 предметам.
Результаты ЕГЭ 2019
| Предмет | Средний балл | Высоко-балльники (81-100) % | 100-балльники | Не сдали ЕГЭ 2019, % | Количество cдававших экзамен |
| Русский язык | 69,5 | 23,5 | 2 590 | 0,6% (порог 24 балла) | 664 000 |
| Математика профиль | 56,5 | 7,1 | 6,7% (порог 27 баллов) | 362 600 | |
| Математика база | 4,1 | — | — | (порог 3 балла) | 312 000 |
| Обществознание | 54,9 | 7,8 | (порог 42 балла) | 315 200 | |
| Физика | 54,4 | 8,6 | (порог 36 баллов) | 139 500 | |
| История | 55,3 | 9,4 | 6,9 (порог 32 балла) | 103 300 | |
| Биология | 52,2 | 5,6 | (порог 36 баллов) | 123 800 | |
| Химия | 56,7 | 11,5 | 14,4 (порог 36 баллов) | 89 000 | |
| Английский язык | 73,8 | 42,7 | (порог 22 балла) | 74 300 | |
| Информатика и ИКТ | 62,4 | 21,7 | (порог 40 баллов) | 80 056 | |
| Литература | 63,4 | 15,9 | 4% (порог 32 балла) | 51 132 | |
| География | 57,2 | 7,4 | 6% (порог 37 баллов) | 17 794 | |
| Немецкий язык | 72,4 | 42,1 | (порог 22 балла) | 1 250 | |
| Французский язык | 73,1 | 39,3 | (порог 22 балла) | 800 | |
| Испанский язык | 72,2 | 45,5 | (порог 22 балла) | 132 | |
| Китайский язык | 62,5 | 29,2 | 1 | (порог 22 балла) | 75 |
| Итого: | 302 000 | 6 729 | 6,4% | 750 000 |
На участие в основном периоде ЕГЭ-2019 зарегистрировано почти 750 тысяч человек, из них 662 тысячи – выпускники текущего года. Во время основного периода ЕГЭ было задействовано 5 713 пункта проведения экзаменов (ППЭ), около 51 тысячи аудиторий. Во всех ППЭ применена технология печати экзаменационных материалов в аудиториях, в 8 регионах, впервые в этом году, — технология передачи экзаменационных материалов в ППЭ по интернету.
- С 2019 года выпускники имеют право выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный), но при пересдаче этот уровень может быть изменен.
- С 2019 года выпускники прошлых лет не вправе участвовать в ЕГЭ по математике базового уровня.
- Выросла популярность предметов естественно-научной направленности. Так, в 2019 году рост числа участников ЕГЭ по биологии составил 25 тысяч по сравнению с прошлым годом, по химии — порядка 16 тысяч, по физике — около 13 тысяч участников. Также, в сравнении с 2018 годом, заметно вырос уровень интереса к информатике и ИКТ (рост числа участников на 27 тысяч человек), английскому языку (рост на 18 тысяч человек) и истории (рост на 15 тысяч).
- В 2019 году впервые прошел ЕГЭ по китайскому языку, на участие в нем подали заявления 289 человек. Сдали экзамен в основные сроки всего 75 человек. Москвичка Анастасия Андрюнина единственная из всех сдала ЕГЭ по китайскому на 100 баллов, и собирается поступать в РУДН.
- 300 баллов на ЕГЭ набрал житель Северска по фамилии Путин. Выпускник Александр Путин сдал на максимальный балл русский язык, математику и физику.
- Два участника ЕГЭ-2019 смогли набрать 400 баллов по итогам четырех экзаменов. 30 участников стали 300-балльниками. 445 человек набрали 200 баллов по двум ЕГЭ.
- За различные нарушения с экзамена были удалены 812 человек, в том числе за наличие мобильных телефонов (355 удаленных) и шпаргалок (323 удаленных)
- ЕГЭ по иностранному языку планируется ввести в число обязательных предметов с 2022 года. Этому будет предшествовать необходимая подготовительная работа, апробации, обсуждение того, как лучше дифференцировать экзамен по уровню сложности.
- С 2020 года может появиться возможность сдачи ЕГЭ по информатике на компьютере.
Результаты ЕГЭ 2018
| Предмет | Средний балл | Высоко-балльники (81-100) | 100-балльники | Не сдали ЕГЭ 2018, % | Количество cдававших экзамен |
| Русский язык | 70,93 | 26,7% | 3722 (0,6%) | 0,4% (порог 24 балла) | 645 500 |
| Математика профиль | 49,8 | 145 (0,03%) | 7% (порог 27 баллов) | 421 000 (61%) | |
| Математика база | 4,29 | — | — | 3,1% (порог 3) | 567 000 |
| Обществознание | 55,7 | 16,43% (порог 42 балла) | 368 000 (53%) | ||
| Физика | 53,2 | (порог 36 баллов) | 171 500 (25%) | ||
| История | 55,1 | 7,4 | 206 (0,002%) | 9,6% (порог 32 балла) | 112 000 (20%) |
| Биология | 51,7 | 45 (0,03%) | 17,01% (порог 36 баллов) | 140 000 (21%) | |
| Химия | 55,1 | 634 (0,75%) | 15,88% (порог 36 баллов) | 84 500 (14%) | |
| Английский язык | 69,2 | 15 (0,02%) | (порог 22 балла) | 83 500 | |
| Информатика и ИКТ | 58,4 | 13% | 254 (0,4%) | 11,51% (порог 40 баллов) | 67 000 |
| Литература | 62,7 | 599 (1%) | (порог 32 балла) | 42 500 | |
| География | 56,6 | 64 (0,4%) | 7,3% (порог 37 баллов) | 16 000 | |
| Немецкий язык | 68,9 | 3 (0,2%) | (порог 22 балла) | 1 758 | |
| Французский язык | 77,3 | 2 (0,2%) | (порог 22 балла) | 948 | |
| Испанский язык | 79,1 | (порог 22 балла) | 153 | ||
| Итого: | 6 136 | 4,8% | 731 000 |
Экзамены в 2018 году сдавали 731 000 человек (в основной период — 670 000), в том числе 645 000 выпускников текущего года.
- Выпускники, которые не набрали минимальных пороговых баллов на обязательных ЕГЭ (базовая математика и русский язык), могут пересдать экзамен в этом же году в резервный день. Если снова не получилось — то в сентябре.
- При обнаружении у участников ЕГЭ средств мобильной связи или шпаргалок они удаляются с экзамена без права пересдачи в текущем году.
- Предметы по выбору можно пересдать только на следующий год. В 2018 году за телефоны с экзамена было удалено 478 человек, за шпаргалки – 463. «В этом году было несколько ребят, которые пользовались микронаушниками, и камера была не на телефоне, а на одежде. Все эти выпускники были удалены с экзаменов без права пересдачи»,- рассказал начальник управления оценки качества общего образованию Рособрнадзора Игорь Круглинский.
- При подаче заявления в вуз можно использовать любой результат, срок действия которого не истек.
- Результаты ЕГЭ на отметку в аттестате не влияют.
- Заметным событием ЕГЭ-2018 стал скандал с утечкой в интернет заданий по профильной математике, факт которой Рособрнадзор не признал.
- Число стобалльников выросло на 1000 по сравнению с прошлым годом.
- Один участник из Москвы сдал на 100 баллов сразу четыре предмета.
- 1,9% (12 252 человека) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ 2017
| Предмет | Средний балл | Количество высоко-балльников (81-100) | Количество 100-балльников | Не сдали ЕГЭ 2017, % | Количество cдававших |
| Русский язык | 69,1 | 25,04% | 3 099 | 0,5% (порог 24 балла) | 617 000 |
| Математика профиль | 47,1 | 4,51% | 224 | 14,34% (порог 27 баллов) | 391 981 |
| Математика база | 4,24 | — | — | 3,4% (порог 3 балла) | 453 000 |
| Обществознание | 55,4 | 4,46% | 142 | 13,8% (порог 42 балла) | 318 000 |
| Физика | 53,2 | 4,94% | 278 | 3,78% (порог 36 баллов) | 155 281 (24%) |
| История | 52,7 | 8,7% (порог 32 балла) | 110 000 | ||
| Биология | 52,6 | 6,54% | 75 | 18% (порог 36 баллов) | 111 748 |
| Химия | 55,2 | 15% (порог 36 баллов) | 74 000 | ||
| Английский язык | 70,2 | 59 | (порог 22 балла) | 64 422 | |
| Информатика и ИКТ | 59,2 | 9,3% (порог 40 баллов) | 53 000 | ||
| Литература | 59,6 | 343 | 2,9% (порог 32 балла) | 41 267 | |
| География | 55,1 | 8,6% | 9,3% (порог 37 баллов) | 14 000 | |
| Немецкий язык | 63,8 | 24,56% | 0 | 3,36% (порог 22 балла) | 1 769 |
| Французский язык | 75,9 | 50,81% | 0 | 0,43% (порог 22 балла) | 1 123 |
| Испанский язык | 68,4 | 38,04% | 0 | 6,75% (порог 22 балла) | 231 |
| Итого: | 5 026 | 703 000 |
В экзаменах приняли участие около 703 тысяч человек, из них около 617 тысяч человек — выпускники текущего года.
- Тем, кто не набрал минимального балла по одному обязательному предмету, разрешили пересдать экзамен в резервный день. Математику базового уровня в резервный срок пошли пересдавать 12 тысяч человек. Математику профильного уровня в резервный день пересдавали 2 тысячи выпускников.
- В регионах довольно много стобалльников по русскому языку. Например, в Вологодской области таких 27 человек, в Красноярском крае — 61, в Челябинской области — 76, в Новосибирской — 89.
- 21 человек сумел набрать 300 баллов за ЕГЭ в 2017 году. Это значит, что они на трех ЕГЭ получили по 100 баллов.
- Количество попыток списать или пронести телефон на экзамен в 2017 году в среднем уменьшилось на 25 процентов. В одном из регионов за попытку помочь ученикам на экзамене уволен директор школы. В другом — учителя уволили за то, что он пришел на ЕГЭ с мобильным телефоном.
- Общее количество нарушений в этом году сократилось более чем в полтора раза по сравнению с предыдущим.
- В 2017 году, как и в 2016 году, наиболее популярными среди предметов по выбору были обществознание (выбрали 54% участников ЕГЭ), физика (26%), история (21%), биология (20%), химия (13%).
- 2,6% (15 878 человек) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ 2016
| Предмет | Средний балл | Количество высоко-балльников (81-100) | Количество 100-балльников | Не сдали ЕГЭ 2016, % | Количество cдававших |
| Русский язык | 68 | 25,58% | 3433 | 1% | 658 000 |
| Математика профиль | 46,2 | 2,69% | 296 | 15,33% | 439 229 |
| Математика база | 4,15 | — | — | 4,6% (порог 3 балла) | 453 000 |
| Обществознание | 53,1 | 3,11% | 59 | 17,6% (порог 42 балла) | 382 000 |
| Физика | 50,0 | 6,11% (порог 36 баллов) | 180 000 | ||
| История | 16% (порог 32 балла) | ||||
| Биология | 52 | 7,16% | 61 | 18,6% (порог 36 баллов) | 126 006 |
| Химия | 84 000 | ||||
| Английский язык | 69,78 | 27 | 64 050 | ||
| Информатика | 56,6 | 12,4% (порог 40 баллов) | |||
| Литература | 57,91 | 256 | 4,3% (порог 32 балла) | 43 585 | |
| География | 13% (порог 37 баллов) | ||||
| Немецкий язык | 66,76 | 32,77% | 1 | 3,29% | 1 980 |
| Французский язык | 73,62 | 42,31% | 6 | 1,25% | 1 273 |
| Испанский язык | 74,59 | 49,65% | 2 | 2,8% | 204 |
300 баллов на трех ЕГЭ в 2016 году набрали только три ученика во всей России. Михаил Чеканов из Оленегорска Мурманской области сдал на самый высокий балл физику, профильную математику и информатику. Выпускница из Кемерово Елизавета Шабанова получила 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию. В Кирове выпускник знаменитого физико-математического лицея Александр Артемьев сдал на 100 баллов физику, информатику и математику и поступил в Физтех.
- Количество удалений выпускников с ЕГЭ в 2016 году составило около тысячи человек, при этом школьники стали чаще пользоваться бумажными шпаргалками.
- 1,9% (12 308 человек) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ 2015
| Предмет | Средний балл | Количество высоко-балльников (81-100) | Количество 100-балльников | Не сдали ЕГЭ 2015, % | Количество cдававших |
| Русский язык | 65,8 | 19,8% | 3036 | 1,5% | |
| Математика профиль | 45,6 | 521 151 | |||
| Математика база | 3,95 | — | — | 7,4% | |
| Обществознание | 58,6 | 371 200 | |||
| Физика | 51,4 | 159 500 | |||
| История | 47,1 | 145 000 | |||
| Биология | 53,6 | 122 936 | |||
| Химия | 57,1 | ||||
| Английский язык | 64,9 | 61 946 | |||
| Информатика и ИКТ | 54 | ||||
| Литература | 57,1 | 5,3% (порог 32 балла) | 37 512 | ||
| География | 53 | ||||
| Немецкий язык | |||||
| Французский язык | |||||
| Испанский язык |
Всего в ЕГЭ приняли участие 725 тысяч человек, из них 650 тысяч человек – выпускники текущего года. Общее количество стобальников по всем предметам в 2015 году — 3 922 человека.
В 2015 году экзамен по математике впервые проводился на двух уровнях — профильном и базовом. Участник экзамена имел право самостоятельно выбрать любой из уровней, либо оба уровня в зависимости от своих образовательных запросов, а также перспектив продолжения образования.
- 4,8% (31 343 человека) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ 2014
| Предмет | Средний балл | Количество 100-балльников | Не сдали ЕГЭ 2014, % | Количество cдававших |
| Русский язык | 62,5 | 2385 | 4% | |
| Математика | 46,4 | |||
| Обществознание | 53,1 | |||
| Физика | 45,7 | 16,7% | ||
| История | 46,4 | 20,4% | ||
| Биология | 54,8 | |||
| Химия | 55,7 | 13,4% | ||
| Английский язык | 61,3 | |||
| Информатика и ИКТ | 57,2 | 11,5% | ||
| Литература | 54,1 | |||
| География | 53,1 | 15,5% | ||
| Немецкий язык | ||||
| Французский язык | ||||
| Испанский язык |
Всего в ЕГЭ приняли участие 733 368 человек, из них 684 574 человек – выпускники текущего года. Общее количество стобальников по всем предметам в 2014 году — 3 705 человека.
- Количество не сдавших обязательные предметы (русский язык и математику) в 2014 году снизилось на 24% по сравнению с 2013 годом.
- Количество стобалльников снизилось в три раза.
- В этом году был понижен минимальный балл по обязательным предметам. Если бы этого не произошло, 28 000 учеников не получили бы аттестатов.
Результаты ЕГЭ 2013
| Предмет | Средний балл | Количество 100-балльников | Не сдали ЕГЭ 2013, % | Количество cдававших |
| Русский язык | 63,9 | 2531 | 1,9 | 834020 |
| Математика | 48,7 | 538 | 6,2 | 803741 |
| Обществознание | 59,5 | 84 |
5,1 |
481990 |
| Физика | 53,5 | 474 | 11,0 | 208875 |
| История | 54,8 | 500 | 11,0 | 164219 |
| Биология | 58,6 | 466 | 7,1 | 162248 |
| Химия | 67,8 | 3220 | 7,3 | 93802 |
| Английский язык | 72,4 | 581 | 3,3 | 74668 |
| Информатика | 63,1 | 563 | 8,6 | 58851 |
| Литература |
58,4 |
457 | 5,6 | 44420 |
| География | 57,2 | 193 | 12,1 | 20736 |
| Немецкий язык | 58,6 | 4 | 3,2 | 2768 |
| Французский язык | 69,5 | 5 | 0,5 | 1561 |
| Испанский язык | 68,9 | 0 | 1,7 | 233 |
Результаты ЕГЭ 2012
| Предмет | Средний балл | Количество 100-балльников | Не сдали ЕГЭ 2012, % | Количество cдававших |
| Русский язык | 61,5 | 1923 | 2,2% (порог 36 баллов) | 827529 |
| Математика | 45,2 | 54 | 5,5% (порог 24 балла) | 803913 |
| Обществознание | 55,5 | 84 |
5,8% (порог 39 баллов) |
455942 |
| Физика | 47,3 | 44 | 13,5% (порог 36 баллов) | 205988 |
| История | 52,1 | 219 | 12,4% (порог 32 балла) | 153502 |
| Биология | 54,3 | 46 | 8,1% (порог 36 баллов) | 159448 |
| Химия | 57,8 | 370 | 10,8% (порог 36 баллов) | 89529 |
| Английский язык | 61,2 | 28 | 3,3% (порог 20 баллов) | 71825 |
| Информатика | 60,7 | 364 | 11,6: (порог 40 баллов) | 59646 |
| Литература |
57,7 |
337 | 4,9% (порог 32 балла) | 42102 |
| География | 56,1 | 66 | 8,4% (порог 37 баллов) | 23523 |
| Немецкий язык | 58,0 | 1 | 3,2 | 2970 |
| Французский язык | 67,1 | 0 | 0,7 | 1621 |
| Испанский язык | 70,4 | 1 | 0,8 | 265 |
Результаты ЕГЭ 2011
| Предмет | Средний балл | Количество 100-балльников | Не сдали ЕГЭ 2011, % | Количество cдававших |
| Русский язык | 60,02 | 1437 | 4,1 | 760618 |
| Математика | 47,49 | 205 | 4,9 | 738746 |
| Обществознание | 57,11 | 23 | 3,9 | 280254 |
| Физика | 51,54 | 206 | 7,4 | 173574 |
| История | 51,2 | 208 | 9,4 | 129354 |
| Биология | 54,29 | 53 | 7,8 | 144045 |
| Химия | 57,75 | 331 | 8,6 | 77806 |
| Английский язык | 61,19 | 11 | 3,1 | 60651 |
| Информатика | 59,74 | 31 | 9,8 | 51180 |
| Литература | 57,15 | 355 | 5 | 39317 |
| География | 54,4 | 25 | 8 | 10946 |
| Немецкий язык | 48,99 | 2 | 6,6 | 2746 |
| Французский язык | 62,97 | 0 | 1,2 | 1317 |
| Испанский язык | 70,09 | 0 | 1,4 | 143 |
Количество сдававших ЕГЭ по сравнению с 2010 годом количество выпускников, сдававших ЕГЭ, в 2011-м сократилось с 850 тысяч до 720 тысяч (на 15%).
Результаты ЕГЭ 2010
В таблице собраны результаты сдачи ЕГЭ в 2010 году по всей России.
| Предмет | Количество сдававших | Не сдали ЕГЭ 2010, % | Количество 100- балльников | Количество сдававших, не приступивших к части С, % |
| Русский язык | 901929 | 3,7 | 1415 | 5,4 |
| Математика | 854708 | 6,1 | 160 | 38,81 |
| Обществознание | 444219 | 3,9 | 34 | 3,01 |
| Физика | 213186 | 5 | 114 | 32,32 |
| История | 180900 | 9 | 222 | 12,08 |
| Биология | 171257 | 6,1 | 133 | 8,51 |
| Химия | 83544 | 6,2 | 275 | 11,27 |
| Английский язык | 73853 | 5 | 2 | 5,51 |
| Информатика | 62652 | 7,2 | 90 | 22,33 |
| Литература | 54313 | 5 | 422 | 1,69 |
| География | 22256 | 6,3 | 17 | 14,06 |
| Немецкий язык | 4177 | 12 | 0 | 10,06 |
| Французский язык | 1883 | 1 | 0 | 4,99 |
Всего выпускников в 2010 году было 836565 человек. Эта цифра несколько ниже, чем общее количество сдававших ЕГЭ, за счет пересдач выпускников прошлых лет.
-(1)(10).jpg)
Экзамены позади, аттестаты получены, а выпускной, прошедший в Парке Горького, запомнится надолго, но расслабляться рано — впереди подача документов в вуз мечты. Куда подают документы стобалльники? Кем видят себя через 10 лет? Почему не считают ЕГЭ серьезным испытанием? Ответы на эти и другие вопросы — в материале mos.ru.
Мария Ковалева, Бауманская инженерная школа № 1580: ЕГЭ не показался трудным испытанием
Сдала ЕГЭ по русскому языку, математике и физике на 100 баллов
Получила 100 баллов, потому что долго занималась по более сложной программе: и в школе, и на дополнительных занятиях. Осваивала углубленный курс — этот уровень выше, чем у обычного одиннадцатиклассника. Я выпускница Бауманской инженерной школы № 1580, где большое внимание уделяется изучению физики, математики, информатики. У нас вообще ребята хорошо справляются с экзаменами по математике и физике. В этом году, по-моему, около 50 человек сдали ЕГЭ по этим предметам на 100 баллов. Если сравнивать количество отличников среди девочек и среди мальчиков, то девочек-отличниц больше. Есть талантливые мальчики, которые разбираются в физике и математике на ура, но они могут по литературе не дотянуть или не подготовиться к уроку, а девочки, по моим наблюдениям, более старательны.
ЕГЭ не показался трудным испытанием. Но, честно говоря, не ожидала, что сдам на 100 баллов: казалось, что могу сделать много ошибок. Самым сложным было побороть волнение, но как только вошла в аудиторию, то поняла, что страха нет. Стрессовых ситуаций не было, организация экзаменов — на высоте: четыре часа мы спокойно работали, могли выйти, чтобы выпить воды или перекусить. В общем, созданы все условия, чтобы собраться с мыслями и показать, на что ты способен. Мне это помогло.
Планирую поступить в МГУ на механико-математический факультет. Пока не знаю, какую профессию выбрать, но хотела бы в дальнейшем заниматься фундаментальной математикой. Я верю в российскую науку. Пока не сильно слежу за ее достижениями, все свое время отдаю углубленному изучению математики и физики, но, конечно, знаю выдающихся математиков, беру с них пример.
Программирование и робототехника: в новом учебном году в столичных школах откроются ИТ-классы
Алек Кокриков, школа № 625: Сдать ЕГЭ мне помогло участие в олимпиадах
Сдал ЕГЭ по истории и географии на 100 баллов
Я всегда интересовался историей и географией — это главный секрет успеха. К тому же большую роль в подготовке сыграли учителя. Я довольно много занимался, но мои результаты таковы благодаря педагогам. Основная подготовка проходила дома, также ходил на дополнительные занятия в школе. Хорошо сдать ЕГЭ мне помогло и участие в олимпиадах. С пятого класса я привык к такому формату испытаний, заполнению бланков и тестам.
Я надеялся на высокий результат по географии, а по истории не ожидал — на экзамене сильно волновался. На ЕГЭ по географии самым сложным оказалось задание начертить профиль местности, его надо было долго рисовать, а еще потратил много времени на правильные подсчеты, чтобы профиль оказался верным. По истории сложнее прочего было написать сочинение на тему «Правление Александра III», тем было несколько, но я выбрал эту.
Хочу поступить в Институт стран Азии и Африки при МГУ. Сейчас как раз готовлюсь к вступительному экзамену по истории. Специальность пока трудно назвать, я еще не определился. В будущем, возможно, хотел бы работать в одном из российских министерств или в каком-то торговом представительстве.
Выпускникам следующего года я бы посоветовал не волноваться на экзамене — в нем ничего страшного нет. Самое главное — усердно готовиться и регулярно повторять материал.
Анастасия Андрюнина, школа № 1517: Представить не могла, что единственная в России сдам экзамен по китайскому языку на 100 баллов
Сдала ЕГЭ по китайскому языку на 100 баллов
Я долгое время жила в Китае, переехала в Россию, когда перешла в седьмой класс. В Китае училась в обычной школе, где преподавали китайский язык, а дома, в семье, мы говорили по-русски, языку меня учила мама.
В школе № 1517 я продолжила изучение китайского. У нас было пять уроков китайского в неделю. Чтобы подготовиться к ЕГЭ, мне этого было достаточно, дополнительно я не занималась.
Я предполагала, что сдам ЕГЭ хорошо, но, что единственная в России сдам экзамен по китайскому языку на 100 баллов — такого я представить не могла.
Помимо китайского, сдавала еще русский язык и профильную математику. Моя цель — поступить на международную экономику или юридический факультет по специальности финансовое право в РУДН, но подавать документы буду в несколько вузов.
Через 10 лет я себя вижу экономистом, который развивает сотрудничество с Китаем.
В Китае я провела все свое детство, полюбила эту страну, ее культуру, мне даже кухня китайская нравится! Поэтому есть некая связь, которую не хочу разрывать. Мои родители русские, мы поехали туда, потому что отец нашел работу в Китае, к тому же хотели выучить язык.
В принципе, выучить китайский русскому человеку не очень сложно. Он, конечно, не всем дается, но если приложить усилия, то все возможно. Тем ребятам, которые планируют сдавать китайский, хочу посоветовать больше смотреть фильмов на китайском языке и слушать китайскую музыку. Я сама часто смотрю видео про жизнь в Китае, там используется разговорный китайский, и это то, что нужно для начинающих.
О подготовке к экзаменам
Полина Камзеева, Подольск (русский, химия и литература — 100 баллов): «Готовиться к выпускным экзаменам я начала в 11-м классе. Весь учебный год занималась с репетитором по математике, с января — по химии. Помимо профильных предметов уделяла внимание абсолютно всем предметам, получила аттестат с отличием. Мне все было интересно. Удивилась, что стобалльников в списках поступающих в мой вуз оказалось довольно много, но по одному предмету. По двум-трем — единицы».
Дмитрий Ромский, Новосибирск (математика, информатика, физика — 100 баллов): «С первого класса был отличником. Активно начал готовиться к экзаменам только в 11-м классе, но пассивная подготовка, типа олимпиад и дополнительных занятий, началась намного раньше. Репетитора брал только по физике, платили 800 рублей в час».
Тагир Кускаров, Новокуйбышевск, Самарская область (физика, информатика — 100 баллов): «Я всегда старался взять все, что нам давали на уроках. С 1-го класса старался ничего не упустить из программы. Главное — это равномерность. На подготовку к экзаменам ушло немного времени: по информатике хватило месяца, по математике — около трех. Обошелся без репетиторов. Жаль, что не уделил внимание русскому языку, думал, мне хватит навыка написания сочинения. Ошибался. Русский язык я сдал плохо, на 88 баллов. Это главное разочарование. Мои результаты позволяют поступить практически в любой вуз страны, но не туда, куда бы я на самом деле хотел. Я поступаю в Высшую школу экономики (ВШЭ) на факультет компьютерных наук».
Александра Чубчева, Домодедово (математика, физика, русский — 100 баллов): «К русскому я начала готовиться за три месяца до экзамена. К физике и математике — за пару недель. Репетиторов не было. В 10-м и 11-м классах я училась в школе (СУНЦ МГУ). Хватило того, что изучалось в школе + немного самостоятельной подготовки. У нас каждый день было по 6–7 уроков, иногда спецкурсы в школе часа на полтора. Если в школе хорошо преподают предмет, то сдать экзамен на высокий балл не так уж трудно. В итоге я поступила куда мечтала. В моем вузе есть еще люди с тремястами баллами, но сотни по математике и физике у них были только за счет льгот по олимпиадам».
Никита Косинов, Ульяновск, выпускные экзамены прошли в 2012 году (100 баллов по математике и информатике, русский язык — 92 балла, физика — 94 балла): «Я всегда хорошо учился. За школьную жизнь были всего две «четверки» в четверти, да и то в 4-м классе. Остальные «пятерки». По математике к ЕГЭ не готовился совсем. С детства увлекался предметом и участвовал в олимпиадах. К информатике и физике готовился полгода, ходил на курсы. По русскому языку брал репетитора, занимался раз в неделю, платил 300 рублей за занятие. Поступил на мехмат МГУ по результатам олимпиад, то есть «без экзаменов». В МГУ таких, как я, безусловно, много».
О стрессе
Полина Камзеева: «Я хорошо знала основы предметов, поэтому история со стрессами мне не знакома».
Дмитрий Ромский: «Я был уверен в себе, поэтому особо не волновался. Хотя вру. Немного мандражировал по поводу сочинений по русскому, которые упорно не писались».
Тагир Кускаров: «Волнение было, но это было волнение перед интересным событием, а не перед «последним боем». Мало спал в ночь перед экзаменами. Но особого страха не было.
Александра Чубчева: «У меня были дипломы олимпиад по двум предметам, поэтому две сотни при поступлении были гарантированы».
Никита Косинов: «Не до волнения было. Математику писал с температурой под 40°, в тот же день лег в больницу с воспалением легких. На физику пришлось отпрашиваться у лечащего врача».
О свободном времени
Полина Камзеева: «В свои редкие выходные я отсыпалась, гуляла в парках, читала. Так называемые тусовки меня никогда не интересовали — не мое. Резко негативно отношусь к алкоголю и курению».
Дмитрий Ромский: «Выходные проводил с друзьями, книгами, за компом. Я не пью, не курю, поэтому никакие шумные тусовки не посещал. А вообще все зависело от настроения: мог в выходные залипнуть надолго в ПК, мог позаниматься».
Тагир Кускаров: «На дорогу в учебное заведение у меня уходило 1,5 часа в одну сторону. Поэтому приходилось вставать к первому уроку около 6 утра. Домой я возвращался в 17.00. Я делал уроки долго и часто засиживался до полуночи. В субботу были факультативы по физике и математике. Так что в последнем классе я имел свободное время только по воскресеньям. Это был день для сна. Времени на какие-либо встречи с друзьями не оставалось».
Александра Чубчева: «Выходной был один — воскресенье. В этот день встречалась с родителями, так как жила в общежитии при школе. В оставшееся время доделывала какие-нибудь работы по школе. С друзьями по школе вместе отдыхали редко, тем более что жили все в общежитии. К алкоголю отношусь спокойно, можно по праздникам в умеренных количествах».
Никита Косинов: «Распорядок дня, начиная с 5-го класса, у меня был примерно одинаков. До 13.00 — школа, с 15.00 до 19.00 — математический кружок, с 20 до бесконечности — домашние задания. Суббота — священный день. В свой выходной я решал задачи, для меня это отдых. Мог посмотреть кино или «Что? Где? Когда?». На друзей времени хватало — мы вместе ходили в математический кружок, ездили по разным городам, участвовали в турнирах и олимпиадах. Там и тусили. С компьютером люблю поиграть в шахматы».
О ровесниках и «ботанах»
Полина Камзеева: «В чем-то я отличаюсь, в чем-то похожа на сверстников. «Ботаном» меня никогда не считали, одноклассники уважали. В нашей школе знания и ум в почете».
Дмитрий Ромский: «Отличаюсь от других тем, что мне легче даются предметы. В остальном не считаю себя особенным».
Тагир Кускаров: «До 17–18 лет люди ведут один и тот же образ жизни, одинаково мыслят, поэтому особо друг от друга не отличаются. Всеобщий доступ в Интернет еще сильнее сглаживает возможные различия. В моем лицее таких «ботанов», как я, было много».
Александра Чубчева: «В моей первой школе, где я училась с 1-го по 8-й класс, меня считали «ботаном». Когда перевелась в другую школу, не выделялась на фото от остальных».
Никита Косинов: «Поверьте, я ничем не отличаюсь от сверстников».
О дружбе с троечниками
Полина Камзеева: «Я не делю людей на отличников и двоечников. Оценки не являются критерием для выбора друзей».
Дмитрий Ромский: «Смотря какие троечники. Если веселые, то почему нет?»
Тагир Кускаров: «Я больше всего общался с двумя отличниками и двумя ребятами, которые учились не так хорошо, как могли бы. Не у всех есть желание получать знания, при этом они могут быть житейски более грамотными, чем отличники».
Александра Чубчева: «Последние два года я училась в классе, где собрались очень разносторонние люди, так что и с троечниками было о чем поговорить».
Никита Косинов: «Какое отношение имеет учеба к общению? Люди интересны сами по себе, а не своими оценками».
О контроле со стороны родителей
Полина Камзеева: «Родители мотивировали личным примером. Как родители, так и старшая сестра окончили школу с отличием, и я тянулась за ними».
Дмитрий Ромский: «Родители не особо меня стимулировали к учебе и уж точно не контролировали».
Тагир Кускаров: «Мама всегда подчеркивала важность учебы, интересовалась моими делами в школе, лицее. Что касается контроля, то его не было, я никогда не делал домашнюю работу с родителями».
Александра Чубчева: «Родителям удалось с детства внушить, что учеба нужна, так что контролировать меня не приходилось. Они просто помогали, устраивали меня на различные курсы. За счет этого я смогла поступить в сильную школу, где дополнительное образование уже не требовалось».
Об олимпиадах
Полина Камзеева: «Школьных и муниципальных олимпиад на моем счету очень много, три раза я участвовала в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по литературе, дважды становилась призером».
Дмитрий Ромский: «Из ценных олимпиад могу отметить только Всесибирскую».
Тагир Кускаров: «Я не могу назвать себя настоящим олимпиадником. Я поздно достиг уровня, который позволял достойно участвовать в олимпиадах. К тому же я не знал о льготах при поступлении в вузы для олимпиадников, потому и не участвовал в них. В 11-м классе стал призером регионального этапа ВОШ по информатике, есть еще призерства в других олимпиадах, но они менее ценны».
Александра Чубчева: «Только за 11-й класс у меня пять олимпиад по математике и четыре по физике».
Никита Косинов: «Прозвучит нескромно: толщина портфолио примерно 10 см».
О предметах, которые не давались
Полина Камзеева: «Таких не было».
Дмитрий Ромский: «Русский, литература».
Тагир Кускаров: «Литература — самый сложный предмет, нужно много читать и иметь воображение. Я этими навыками не владею».
Александра Чубчева: «Гуманитарные науки мне давались труднее, чем технические».
Никита Косинов: «Многие гуманитарные предметы мне давались».
О важности 100 баллов
Полина Камзеева: «Это далеко не самое важное в жизни, но, безусловно, свой вес имеет».
Никита Косинов: «Сумма баллов ЕГЭ может быть важна только для поступления, не более того».
Александра Чубчева: «Не считаю это очень важным достижением. Я знаю людей, которые знали предмет лучше меня, но написали экзамен на меньший балл».
О любимых книгах
Полина Камзеева: «Одни из любимых — «Горе от ума» Грибоедова и «Война и мир» Толстого, «Север и Юг» Гаскелл. Любимые авторы: Толстой, Достоевский, Гоголь».
Дмитрий Ромский: «Лукьяненко «Лабиринт отражений».
Тагир Кускаров: «К сожалению, я совсем забыл про чтение художественной литературы в старших классах — нет времени, читал по возможности только то, что было по программе по литературе».
Александра Чубчева: «Читаю все подряд. Просто для развлечения и отдыха люблю, например, юмористическое фэнтези Терри Пратчетта».
Никита Косинов: «Одну не выделю. «Хроники Марса», «Вы, конечно, шутите, мистер Фейман», «Автостопом по Галактике».
О музыке
Полина Камзеева: «Я слушаю абсолютно разную музыку: от классики до современной. Главное, чтобы я понимала идею и смысл. Бессмысленный набор звуков музыкой не считаю, внимательно отношусь к «содержанию» песен. Любимые авторы и исполнители: Вивальди, Высоцкий, Григорий Лепс».
Дмитрий Ромский: «Электронная музыка, в частности Сelldweller».
Тагир Кускаров: «Я слушаю то, что мне нравится в данную минуту, но завтра эта мелодия уже надоест — и я про нее забуду. Музыка для меня — расходный материал для того, чтобы получить нужный настрой. Конкретный жанр не могу выделить».
Никита Косинов: «Люблю рок».
О соцсетях
Полина Камзеева: «Использую их только для общения с друзьями, в том числе с теми, которые живут в других городах».
Дмитрий Ромский: «Я активный пользователь соцсетей».
Тагир Кускаров: «Когда я дома, ВКонтакте и Telegram всегда включены. Когда вне дома, соцсети работают на телефоне. Я зависим от соцсетей, и это, возможно, лишает меня части моего времени».
Александра Чубчева: «Пользуюсь только одной соцсетью, поэтому активным пользователем себя назвать не могу».
Никита Косинов: «Я пользуюсь только одной соцсетью. Удобная связь с семьей, друзьями и по работе».
О политике и хобби
Полина Камзеева: «Политикой и общественной жизнью не интересуюсь. Хобби есть: люблю фотографировать».
Дмитрий Ромский: «За политикой особо не слежу, но увлекаюсь велосипедами».
Тагир Кускаров: «Я интересуюсь политикой, наверно, даже слишком политизирован и трачу много времени на чтение статей, просмотр видео о политике».
Александра Чубчева: «Политика — не мое. Хобби — рисование».
Никита Косинов: «Стараюсь быть в курсе политической и общественной жизни. Из увлечений — обожаю работать с деревом, бренчу на музыкальных инструментах».
Об уме и вундеркиндах
Полина Камзеева: «Я считаю себя умной, но не вундеркиндом».
Дмитрий Ромский: «Я считаю себя просто умным, не более того. Для вундеркинда слишком глуп».
Тагир Кускаров: «Обладание знаниями не означает быть умным. Сложно быть умным в 17 лет. Я ощущаю себя довольно ограниченным, не могу рассуждать на многие темы ввиду того, что ничего в них не понимаю, поэтому я не считаю себя умным. Вундеркинда отличает способность самостоятельно доходить до сути, решать нестандартные задачи — у меня это получается с трудом».
Александра Чубчева: «Ну, вроде бы не глупая».
Никита Косинов: «Да. А кто не считает себя умным?»
О зависти и обделенности
Полина Камзеева: «Себя чем-то обделенной в жизни не считаю, скорее наоборот».
Дмитрий Ромский: «Я особо не думаю об учебе, поэтому и не чувствую себя обделенным».
Тагир Кускаров: «Я не завидовал тем, кто проводит время в развлечениях. И не считал себя чем-то обделенным в этом плане. Если человек в школе не тратит время на учебу, то чем он занимается? Мне сложно представить другое продуктивное занятие вместо учебы. Нужно смотреть в будущее — образование реально задает статус человека, уровень жизни, потребностей. У меня всегда вызывали чувство отторжения люди, находящиеся «на низшей ступени общества», их интеллект, их потребности, их интересы. Я никогда не хотел бы быть похожим на них».
Никита Косинов: «Никогда не был ничем обделен. Некоторым ребятам завидовал, конечно, но у каждого своя жизнь».
О связях и будущем
Полина Камзеева: «По-настоящему талантливым людям дороги сами открываются, без влиятельных связей. В будущем я планирую заниматься разработкой лекарственных средств».
Дмитрий Ромский: «Про свое будущее я еще не знаю».
Тагир Кускаров: «В нашей стране можно сделать карьеру только с помощью знаний и навыков. Несмотря на то что «по знакомству» в России добиваются успеха люди на всех уровнях, но в реальной конкуренции эффективные компании, в которых работают квалифицированные сотрудники, выигрывают. В будущем я себя вижу специалистом в сфере информатики. В каком конкретно направлении, еще не определился, да и никто не знает, что будет в тренде через 4–6 лет. Я не пробовал себя в качестве менеджера, поэтому сегодня я хочу быть просто хорошим работником, а не начальником».
Александра Чубчева: «Связи и деньги ускорили бы процесс, но, наверное, можно пробиться и так. Насчет своего будущего не могу ответить конкретно, но в любом случае это что-то связанное с математикой».
Никита Косинов: «Конечно, благодаря мозгам можно добиться чего угодно. Главное — поставить цель».
О друзьях
Полина Камзеева: «Друзей достаточно много, и далеко не все отличники».
Дмитрий Ромский: «Среднее количество, среди них отличников почти нет».
Тагир Кускаров: «У меня не так много друзей, и не все из них отличники».
Александра Чубчева: «Близких друзей немного, есть как троечники, так и отличники».
Никита Косинов: «Хочется думать, что много друзей. Кстати, никогда не интересовался их оценками».
О работе за границей
Полина Камзеева: «Не задумывалась над этим вопросом».
Тагир Кускаров: «Это будет зависеть от политической ситуации в стране, для меня это очень важно. Если те тенденции, которые можно сегодня увидеть, получат развитие в ближайшие годы, я готов принять решение об отъезде из России».
Александра Чубчева: «Сложный вопрос, пока не знаю».
Никита Косинов: «Пожалуй, останусь дома, в России. Здесь я занимаюсь любимым делом, и почти только им. Еще учусь в Университете на мехмате, подрабатываю репетиторством, веду математические кружки, состою в Ассоциации победителей олимпиад».
Согласны с мнением, что «троечникам по жизни и в бизнесе везет больше»?
Полина Камзеева: «Понятия не имею, не сталкивалась с этим. Первый раз слышу».
Дмитрий Ромский: «Не знаю. Вряд ли».
Тагир Кускаров: «Вы о чем?»
Александра Чубчева: «Зависит от конкретного троечника. Думаю, что оценки не играют роли по жизни».
Никита Косинов: «Не слышал такого мнения».
О смысле жизни
Тагир Кускаров: «Появление на свет не зависит от воли самого человека, поэтому смысл жизни в том, чтобы не пожалеть о том, что ты родился, о своих поступках в течение жизни».
Никита Косинов: «В любви к своему делу и близким».
Дмитрий Ромский: «В увеличении энтропии Вселенной».
Министр образования сообщила, что ЕГЭ по истории может стать обязательным едва ли не в 2018 году. Как вы относитесь к этой идее?
Экзамен по истории в том виде, каком он существует сейчас, отвечает потребностям выпускников, планирующих посвятить свою жизнь исторической науке или стать учителем. ЕГЭ подразумевает серьезную работу с историческими источниками и более глубокое погружение в предмет.
Бесспорно, знание истории своей страны позволяет сформировать компоненты гражданской позиции, но, на мой взгляд, нет необходимости для достижения этой цели владеть навыками работы с источниками в том объеме, который проверяет ЕГЭ. Предположу, что более рационально разделить экзамен по истории на базовый и профильный уровень.
В чем, по-вашему, самая большая сложность экзамена по истории? Какие пробелы в школьном курсе становятся очевидны и мешают успешно сдать экзамен без специальной подготовки?
ЕГЭ по истории проверяет знания, умения и навыки по предмету, которые должны быть освоены в течение обучения в школе. Но часто будущий экзаменуемый только за год, в лучшем случае за два, должен освоить большой объем теоретического материала. Это одна из основных трудностей, которая становится еще более острой при анализе реальных учебников, используемых сегодня в школе: огромные параграфы, отсутствие четких акцентов на важные процессы, события и явления. Все это не дает учителю пройти необходимый объем. К примеру, в 10 классе в течение года требуется изучить два учебника по отечественной истории и один учебник — по европейской.
Школьнику важно сформировать навыки письменной речи, наладить работу с контурными картами и визуальной информацией. В советской школе поездки по стране были чем-то само собой разумеющимся, но сегодня существуют организационные сложности перевозки группы детей. Их следствием становится ограниченное мировоззрение школьника, ослабевание его интереса к истории. Дети плохо знают памятники культуры. Для сдающего ЕГЭ по истории это чревато потерей баллов по заданиям № 18 и 19.
Для экзамена по истории характерны все те же трудности, что и для испытаний по любому другому гуманитарному предмету. Важно сформировать в собственном сознании не только банк знаний, но и вооружиться навыками речемыслительной деятельности: уметь аргументировать собственную позицию по той или иной цитате, которая имеет отношение к определенному историческому этапу, событию.
Не секрет, что современные школьники с трудом излагают свои мысли. Эта трудность возрастает в разы, если речь идет о письменной речи. Требуется буквально отшлифовать каждую фразу, при этом учитывая критерии задания. Сдавая экзамен по истории, нужно владеть литературными навыками, иначе не справиться с вопросами, которые требуют развернутого ответа.
Какие темы или исторические периоды, по вашим наблюдениям, вызывают наибольшую сложность?
Прежде чем ответить на ваш вопрос, выскажу свою принципиальную позицию: все задания ЕГЭ по силам школьнику при условии планомерной, систематизированной подготовки. Но в КИМах нет заданий, которые можно решить, применив «изобретательность» или выполнить методом угадывания ответа. На экзамен невозможно «натаскать», как говорят в последнее время чиновники.
Первой по сложности я бы поставила тему гражданской войны, ввиду ее насыщенности именами, событиями, героями и историческими оценками. Тема трудна даже для профессиональных историков.
Наравне с ней можно поставить темы «Перестройка в СССР» и «Распад Советского Союза и образование РФ» из-за их близости к нашему времени.
Я уже упоминала о сложностях, связанных с темами культуры, важность которых осознает далеко не каждый учитель. Такое же положение дел и с зарубежной историей.
Как написать историческое сочинение
Есть ли секреты при сдаче экзамена, какие вопросы считаются самыми коварными? На что стоит обратить особое внимание?
За день до экзамена надо продумать стратегию ответа, четко распределить время и силы. Начинайте с того задания, которое требует зоркости, неусталых глаз, высокой концентрации внимания. Это вопросы № 13 и 16 КИМов ЕГЭ по истории (работа с картой) и задания № 18 и 19 (работа с визуальной информацией).
Начинать лучше вообще с части 2, с заданий, которые требуют развернутого ответа. Из шести заданий второй части три связаны с работой по историческому источнику, которая вполне по силе выпускнику.
Вопросы № 23 и 24 — задания повышенной сложности. Думаю, что их нужно выполнять в два этапа: сделать заготовку на черновике, перейти на прорешивание вопросов первой части и вернуться через час с тем, чтобы скорректировать ответ.
Особое внимание обращу на 25-е задание. Историческое сочинение — самое «высокооплачиваемое» задание, за него можно получить до 11 баллов из 53 первичных баллов. Одна пятая успеха на экзамене. И, разумеется, оно требует больше всего времени (как справиться с этим заданием, смотрите в видео «Историческое сочинение: семь шагов к успеху». — Прим. «Учёбы.ру»).
Задания № 1 и 11 подразумевают знание не только отечественной, но и зарубежной истории. Как и история культуры, европейская в большинстве школ изучается по остаточному принципу. «Вес» заданий в совокупности составляет 4 балла. Выпускник до экзамена должен знать о трудностях этих вопросов и решить для себя, будет ли он уделять внимание зарубежной истории или пожертвует этими баллами.
Определенную сложность имеет задание № 4, где требуется на основе предложенного определения вставить определяемый термин. Казалось бы, всего одно слово, но если не знать содержание «опричнины» или толкование слова «диссидент», то с заданием не справиться. Всякая наука требует знания терминологии, историческая не исключение.
В задании № 6 представлены два источника и шесть суждений, из которых нужно выбрать верные. Для того чтобы выполнить это задание, нужно понять, о каком периоде идет речь в каждом отрывке, соотнести суждения с собственными знаниями о нем. Только после этого решать, какие суждения являются верными.
Кроме, собственно, знаний по предмету, для успешной сдачи экзамена надо учиться минимизировать стресс.
- Экзамен длится без пяти минут четыре часа, а школьники привыкли работать 45 минут — ничто не мешает отдохнуть, посмотреть в окно.
- Правильно распределяйте силы так, чтобы не выдохнуться сразу, чередуйте сложные вопросы, требующие развернутого ответа, и тесты.
- Используйте тактику прохождения вопросов «двумя кругами». Сначала посмотрите все задания, сразу отложите те, которые вы не понимаете или где вы не знаете ответа. Не нервничайте, не вводите себя в стресс. Время останется, вы посмотрите все еще раз, возможно, решение найдется. В любом случае удастся выполнить больший объем, получить больше баллов.