История россии устный экзамен

Методическое пособие

для экзамена по курсу

«История России»

9 класс

Составитель:

Ольга Владимировна Князева

Содержание.

Билет № 1

1. Крещение Руси и его значение.

2. Экономическое и социально-политическое развитие России в начале XX в.

Билет № 2

1. Культура  и быт Древней Руси (устное народное творчество, письменность, литература, художественное ремесло, зодчество).

2. Общественное движение в России в начале 20 века. Революция 1905 –1907 гг.

Билет № 3

1. Политическая раздробленность Руси в XII-XIII вв. (причины и последствия раздробленности, крупнейшие княжества и земли).
2. Внутренняя и внешняя политика России в 1907 –1916 гг.

Билет № 4

1. Борьба Руси против иноземных захватчиков в 13 веке.
2. Культура России в начале 20 века.

Билет № 5

1. Куликовская битва и ее историческое значение.
2. 1917 год: падение самодержавия. Кризисы власти.

Билет № 6

1. Культура и быт населения Руси в 14 – 16 веках. Памятники литературы, зодчества, живописи.
2. Октябрь 1917 г. Создание Советского государства. Брестский мир.

Билет № 7

1. Народные движения в России в 17 – 18 веках.
2. Россия в годы Гражданской войны и иностранной интервенции.

Билет № 8

1. Российское государство при Иване 4 Грозном.
2. Экономическая и социальная политика большевиков в 1917 –1918 гг. «Военный коммунизм»

Билет № 9

1. Петр 1 и его преобразования в первой четверти 18 века.
2. Советская страна в годы НЭПа. Образование СССР.

Билет № 10

1. Культура и быт народов России в 18 в. (просвещение и наука, архитектура, скульптура, живопись, театр).
2. Партия большевиков и формирование режима личной власти в 1920–е годы.

Билет № 11

1. Внешняя политика России в 18 веке (направления, результаты). Русское военное искусство.
2. Культура и наука в СССР в 1920 –30-е гг.

Билет № 12

1. Россия на рубеже 16 –17 вв. Смута.
2. Политика индустриализации в СССР в 1920 –30-е годы.

Билет № 13

1. Отечественная война 1812 года.
2. Общественно – политическая жизнь в СССР в 1930-е годы. Оформление тоталитарного режима.

Билет № 14

1. Движение декабристов. Восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825г.
2. Политика коллективизации в СССР в 1930-е годы.

Билет № 15

1. Общественная мысль в России во второй четверти 19 века. Западники и славянофилы.
2. Внешняя политика СССР в 1920 –30 –е гг.

Билет № 16

1. Развитие промышленности и сельского хозяйства в России в первой половине 19 века.
2. Великая Отечественная война: основные этапы и сражения. Роль СССР во Второй мировой войне.

Билет № 17

1. Положение сословий в Российской империи в первой половине 19 века.
2. Великая Отечественная война: советский тыл, оккупация, сопротивление. Итоги и уроки победы СССР в войне.

Билет № 18

1. Развитие культуры, науки и техники в России в первой половине 19 века.
2. СССР в середине 1940-х – середине 1950-х годов. Апогей сталинизма.

Билет № 19

1. Отмена крепостного права в России. Реформы 1860 –70-х годов, их значение.
2. Попытка десталинизации в СССР. 20 съезд КПСС. «Оттепель» середины 1950-х – середины 1960-х годов.

Билет № 20

1. Изменение положения сословий, социальных групп в России во второй половине 19 века.
2. Внешняя политика СССР в 1945 –1985 годах.

Билет № 21

1. Народничество: от «хождения в народ» к террору «Народной воли».
2. Наука и культура в СССР в середине 1950–х – середине 1980-х годов.

Билет № 22

1. Внешняя политика России во второй половине 19 века. Русско –турецкая война 1877-78 годов.
2. СССР в середине 1960-х – середине 1980-х годов (неосталинизм, застой, кризис системы).

Билет № 23

1. Расширение территории Российской империи во второй половине 19 века. Положение народов империи.
2. «Перестройка» в СССР (1985-1991). Распад СССР.

Билет № 24

1. Достижения культуры, науки и техники в России во второй половине 19 века.
2. Образование суверенной Российской Федерации и ее развитие в современный период. Государственная символика РФ.

Билет № 1

1. Крещение Руси и его значение.

Причины крещения Руси. Влияние интенсивных военных и торгово-экономических отношений с Византией на принятие Русью христианства. Крещение великой княгини Ольги. Выбор новой религии.  Женитьба великого князя Владимира на сестре византийского императора Анне. Уничтожение языческих идолов.  Крещение «огнем и мечом» населения Руси. Сочетание в верованиях русских людей языческих и христианских представлений. Двоеверие. Последствия принятия Русью христианства. Знакомство с античным наследием. Консолидация русского общества. Развитие экономики, права, просвещения, культуры. Освящение церковью авторитета и значения княжеской власти, олицетворяющей единство Русской земли.

1. Экономическое и социально-политическое развитие России в начале XX в.

Индустриализация страны. Вступление России в стадию империализма. Многоукладность российской экономики. Финансовая реформа С.Ю.Витте.  Железнодорожное строительство. Противоречия между интенсивно развивающейся промышленностью и крайне отсталым сельским хозяйством, между помещичьим землевладением и крестьянским малоземельем, между зажиточными крестьянами и бедняками, между стремящимися к самостоятельности крепкими хозяйствами и общинным укладом жизни. Сословная структура общества. Положение дворянства, духовенства, купечества, мещанства, казачества, крестьянства. Появление новых классов. Положение буржуазии, пролетариата, интеллигенции.  Форма правления. Особенности самодержавия в России. Черты правления Николая 2, последнего российского императора.

Билет № 2

1. Культура  и быт Древней Руси (устное народное творчество, письменность, литература, художественное ремесло, зодчество).

Культурный подъем после принятия православия. Широкое распространение письменности и образования. Основные жанры литературы Руси. Былины, предания, летописи, жития святых, нравственные богословские сочинения. «Повесть временных лет» Нестора. «Поучение» В. Мономаха.   Расцвет зодчества. Собор св. Софии в Киеве, Новгороде. «Золотые ворота» в Киеве. Время появления древнерусской живописи. Религиозный характер живописи. Мозаики и фрески Киевской Софии. Рост числа городов. Изменения в быте древнерусского населения. Дома крестьян, ремесленников, знати. Огромное влияние церкви на развитие материальной и духовной культуры общества. Становление Древней Руси передовой в культурном отношении державой.

1. Общественное движение в России в начале 20 века. Революция 1905 –1907 гг.

Возникновение политических партий. Подъем революционного движения. Российская социал-демократическая рабочая партия. Партия социалистов – революционеров (эсеров). Правые монархические  партии. Либеральные партии. Причины революции 1905-1907 гг. Недовольство народных масс. Экономический кризис. Поражение в русско-японской войне. Революционная пропаганда. Повод к началу революции. «Кровавое воскресенье». Забастовочное движение. Всероссийская политическая стачка.  Восстание на броненосце «Потемкин». Манифест 17 октября 1905 года. Дарование императором либеральных свобод. Создание Государственной Думы, появление новых партий.  Восстание на крейсере «Очаков», в Кронштадте, во Владивостоке. Восстание в Москве. Подавление революционного движения правительственными войсками. Итоги революции. Достижение значительных политических свобод. Создание ограниченного парламента в лице Государственной Думы. Многочисленные человеческие жертвы. Переход правительства к более консервативной позиции. Сохранение самодержавия.

Билет № 3

1. Политическая раздробленность Руси в XII-XIII вв. (причины и последствия раздробленности, крупнейшие княжества и земли).

Причины раздробленности. Княжеские междоусобицы. Лестничное право. Угасание значения пути «из варяг в греки». Успешное развитие боярских вотчин. Закономерность феодальной раздробленности. Образование самостоятельных княжеств. Владимиро – Суздальское княжество. Новгородская республика. Галицко – Волынское княжество. Роль княжеской власти в системе управления княжеством. Экономическое развитие. Расцвет городов, торговли. Последствия раздробленности. Ослабление военной мощи Киевской Руси. Дробление княжеств. Княжеские междоусобицы. Экономический расцвет княжеств.

1. Внутренняя и внешняя политика России в 1907 –1916 гг.

Экономический подъем. Создание промышленных монополий. Сращивание банковского и промышленного капитала. Аграрная реформа П.А. Столыпина. Спад революционного движения. Начало Первой Мировой войны. Бои в Восточной Пруссии. Открытие Кавказского фронта. Недостаточное обеспечение фронта необходимыми боеприпасами, продовольствием. Брусиловский прорыв. Жертвы русской армии ради союзнических интересов. Революционная ситуация в стране. Антиправительственная пропаганда. Падение авторитета самодержавия.  

Билет № 4

1. Борьба Руси против иноземных захватчиков в 13 веке.

Складывание империи Чингисхана. Покорение монголами Южной Сибири, Центральной Азии, Средней Азии, Китая. Битва на р. Калке в 1223г. Поход Батыя на Русь. Разорение Рязанской земли, Владимиро – Суздальского княжества. Поход Батыя в Европу. Спасение Европы ценой кровопролитных сражений в русских княжествах. Русь под властью Золотой орды. Последствия монгольского нашествия на Русь. Начало экономического, социального и культурного отставания Руси от стран Западной Европы. Борьба  Руси с литовцами, немцами, шведами. Невская битва. Ледовое побоище. Итоги борьбы с иноземными захватчиками. Установление монгольского ига. Страшное разорение Руси. Потеря политической самостоятельности. Выбор князей в пользу союза с Ордой против католического Запада. Сохранение собственной государственности.

1. Культура России в начале 20 века.

«Серебряный век» в русской культуре. Подъем русской литературы. Творчество А.П. Чехова, Л.Н. Толстого, М. Горького, поэтов: С.А. Есенина, М. Цветаевой, А. Блока, А. Ахматовой и т.д. Появление новых стилей в архитектуре, живописи. Распространение образования. Успехи русской науки.  Изменения в быте российского народа. Технические новинки: радио, телефон, автомобиль, кинематограф. Культурный расцвет в российской империи.

Билет № 5

1. Куликовская битва и ее историческое значение.

Причины Куликовской битвы. Складывание предпосылок для борьбы с татаро-монголами. Личность Д. Донского. Междоусобицы в Золотой Орде. Договор Мамая с литовским князем Ягайло в борьбе против Руси. Разгром Мамая в Куликовской битве. Роль засадного полка. Значение битвы. Куликовская битва как крупнейшее сражение Средневековья. Повышение международного авторитета Руси. Начало возрождения национального самосознания русского народа.

1. 1917 год: падение самодержавия. Кризисы власти.

Причины падения самодержавия. Слабоволие Николая 2. Экономический кризис. Сложная обстановка на фронте. Политический кризис. Падение авторитета царской власти, связанное с влиянием Г. Распутина. Февральская буржуазная революция. Отречение  Николая 2 от престола. Передача власти Временному правительству. Влияние Петроградского Совета. Складывание двоевластия. Кризисы новой власти. Корниловский мятеж.

Билет № 6

1. Культура и быт населения Руси в 14 – 16 веках. Памятники литературы, зодчества, живописи.

Подъем русской культуры. Возрождение создания летописей, появление новых центров летописания. Синтез между культурой Руси и Орды. Взаимообогащение языков, предметов быта, элементов одежды, традиций, обычаев. Возрождение городов. Появление книгопечатания. Издание Иваном Федотовым первой книги «Апостол». Отражение в литературе борьбы русского народа за независимость. «Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище». Распространение светского начала в литературе. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина, «Повесть о Фроле Скобееве», «Повесть о Ерше Ершовиче», «Повесть о Фоме и Ереме». Возобновление каменного зодчества. Белокаменный Кремль. Москва стала ведущим центром русского зодчества. Успенский собор А. Фиораванти, Грановитая палата, Архангельский собор. Появление в 16 веке шатрового стиля. Собор Василия Блаженного Бармы и Постника. Развитие иконописи. Творчество Феофана Грека, Дионисия, Андрея Рублева. Итоги развития русской культуры. Возрождение русской культуры. Сохранение самобытности. Влияние соседей Руси. Литература и изобразительное искусство 14 –16 вв. были проникнуты стремлением к высоким идеалам, мыслью о борьбе за освобождение Родины, укрепление государства.

1. Октябрь 1917 г. Создание Советского государства. Брестский мир.

Октябрьское восстание. Смена власти. Укрепление большевиков у власти. Создание Совета Народных Комиссаров во главе с Лениным. Принятие декретов о мире, земле. Установление власти большевиков по всей территории России. Вооруженное сопротивление на Дону, Урале, Украине. Создание Всероссийской Чрезвычайной Комиссии.  Национализация промышленности. Большевики остались единственной партией у власти, после разгрома восстания эсеров. Подписание сепаратного мира с Германией. Условия «похабного Брестского мира». Итоги захвата власти большевиками. Создание советского государства. Обострение противоречий внутри российского общества.

Билет № 7

1. Народные движения в России в 17 – 18 веках.

Причины народных движений. Оформление абсолютизма, крепостного права, ведение войн, увеличение налогов, отдельные действия администрации царя. Медный бунт 1648г. Соляной бунт 1662г. Цепь городских восстаний 1650-1652 гг. Крестьянская война под предводительством Степана Разина 1667-1671 гг. Реформа церкви Никона. Возникновение раскола. Ухудшение жизни вылилось в народные движения, выражающиеся в религиозной форме. Итоги народных волнений. 17 век вошел в историю как «бунташный». Закрепощение населения проходило в яростном сопротивлении, которое было подавлено войсками.

1. Россия в годы Гражданской войны и иностранной интервенции.

Понятие гражданской войны. Причины гражданской войны. Политический, экономический, социальный кризисы. Формирование в стране противоборствующих лагерей: 1. Большевиков, провозгласивших целью построение в стране коммунизма, 2. «белых», выступавшие не столько за реставрацию старых порядков, сколько противодействие большевизму, 3. представители крестьянства, простого народа, для которых одинаково неприемлемы были цели большевиков, и любые намеки на восстановление старых порядков. Центры гражданской войны. Донская армия генерала Краснова, Добровольческая армия генерала Корнилова, А. И. Деникина. Восстание чехословацкого корпуса. Интервенция войск Антанты. Возникновение в Сибири правительства адмирала Колчака. Белый и красный террор. Расстрел царской семьи в Екатеринбурге. Причины победы большевиков в гражданской войне. Цена победы. Экономическая разруха, гибель российского народа. Укрепление власти большевиков.

Билет № 8

1. Российское государство при Иване 4 Грозном.

Экономическое, политическое развитие страны. Личность Ивана Грозного. Проведение реформ Избранной Радой. Деятельность А. Ф. Адашева, Сильвестра. Создание приказов.  Военная реформа, создание стрелецкого войска, упорядочение службы дворян в ополчении, выделение артиллерии в самостоятельный род войск, использование казачьих отрядов на государственной службе. Венчание Ивана Грозного на царство. Принятие нового Судебника 1550 г. Ливонская война. Причины, последствия. Присоединение Сибири Ермаком. Проведение опричнины для ликвидации остатков раздробленности. Итого правления Ивана Грозного. Характер власти приобретал самодержавные черты. Ликвидация пережитков раздробленности. Складывание единого централизованного государства. Разорение государства политикой террора во время опричнины и поражения в Ливонской войне.  

1. Экономическая и социальная политика большевиков в 1917 –1918 гг. «Военный коммунизм»

Экономический кризис. Национализация промышленности, банков. Принятие закона о социализации земли. Аграрная революция. Декрет о введении продовольственной диктатуры. Создание продотрядов, комитетов бедноты. Введение политики «военного коммунизма» для укрепления власти и мобилизации всех сил ради победы в гражданской войне. Ликвидация свободной частной торговли, введение продразверстки, попытка отмены денег. Централизация и контроль над всеми сферами жизни. Попытка немедленно реализовать на практике коммунистические идеи. Итоги «военного коммунизма». Недовольство крестьян, рабочих, солдат. Восстание моряков в Кронштадте, антоновское движение в Тамбовской губернии. Экономическая разруха. Острый политический кризис.

Билет № 9

1. Петр 1 и его преобразования в первой четверти 18 века.

Личность Петра 1. Причины реформ. Отставание России от стран Европы. Аграрная страна с отсталым сельским хозяйством. Слабость русской армии. Отсутствие флота. Неразвитость внешней торговли. Неэффективность государственного управления. Недостаток образованных людей. Великое посольство. Начало Северной войны 1700 –1721гг. Принятие «Устава воинского» 1716 года, определяющего основы устройства армии и обязанности военнослужащих. Реформа органов центрального и местного управления. Создание Сената, Синода,  коллегий, преображенского приказа. Регламентация общественной жизни – внешний вид, одежда, устройство праздников, порядок заключения браков и т.д. Реформа территориально –административной системы (губернии- провинции — уезды). Издание Табели о рангах 1722г (14 чинов по военной и штатской службе). Принятие Петром 1 титула императора в 1721 году. Подчинение церкви государству. Итоги правления Петра 1. Проникновение западноевропейской культуры, знаний. Мощный импульс для развития армии, флота, промышленности, науке, культуре. Международное признание России. Неоднозначные подходы к оцениванию реформ Петра 1. Масштабные преобразования. Жестокость и насилие в реализации реформ, слепое перенесение европейского опыта Западной Европы на русскую почву.

1. Советская страна в годы НЭПа. Образование СССР.

Причины введения НЭПа. 10 съезд РКП (б). Замена продразверстки продналогом, разрешение частной торговли, перевод государственных предприятий на хозрасчет самоокупаемость, допущение государственного капитализма в виде концессий и аренды, создание государственных трестов, замена натуральной уравнительной оплаты денежной, разрешение открывать мелкие кустарные предприятия. Проведение денежной реформы 1923-1924гг. Итоги НЭПа. Восстановление разрушенной экономики. Политические интриги в партии большевиков.  Образование СССР 1922г. Смерть Ленина. Свертывание политики НЭПа. Начало реализации плана построения социализма.

Билет № 10

1. Культура и быт народов России в 18 в. (просвещение и наука, архитектура, скульптура, живопись, театр).

Новые черты в культуре. Утверждение светского характера в культуре. Государство активно вмешивалось в духовную сферу жизни общества. Появление интеллигенции в России. Рационализм в культуре. Открытие светских учебных заведений. Появление артиллерийские и инженерные, горные  школы, медицинские училища. Приглашение иностранцев в Россию. Отправление дворян для обучения заграницу. Появление первой печатной газеты «Ведомости». Утверждение нового гражданского шрифта. Возникновение женского образования. Открытие Смольного института благородных девиц. Увеличение сети учебных заведений (к концу 18 в. 550 учебных заведений, 62 тысячи учащихся). Первый музей — Кунсткамера. Академия наук.  Деятельность М.В. Ломоносова. Открытие в 1755 году Московского университета И. Шуваловым. Развитие исторической науки. «История Российская с самых древнейших времен» В.Н. Татищева. Основной стиль литературы – классицизм. Д.И. Фонвизин «Недоросль», «Бригадир», А.П. Сумароков «Опекун», «Лихоимец». Г. Р. Державин «Фелица», «На присоединение Крыма», А. И. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву». Развитие архитектуры и изобразительного искусства тесно связано с потребностями государства.  Архитектурные стили – барокко и классицизм. Известные архитекторы: Трезини, Растрелли(Смольный институт в Петербурге, Зимний дворец), Ухтомский, Баженов (Пашков дом в Москве), Казаков (Сенат в Кремле, Московский университет), Росси (Дворцовая площадь в Петербурге).  Впервые стали устраивать художественные выставки. Известные художники: Левицкий, Аргунов, Боровиковский, Лосенко, Акимов. Развитие скульптуры: деятельность Расстрели – «Петр 1», Фальконе — «Медный всадник». Открытие театра. Итоги развития культуры в 18 веке. Непосредственное влияние европейской культуры. Сохранение самобытности русской культуры.

1. Партия большевиков и формирование режима личной власти в 1920–е годы.

Внутриполитическая борьба за власть. Смерть Ленина. Письмо к съезду. Л.Д. Троцкий и И.В. Сталин. Устранение оппонентов Зиновьева, Каменева, Рыкова, Бухарина. Победа Сталина. Утверждение режима личной власти.

Билет № 11

1. Внешняя политика России в 18 веке (направления, результаты). Русское военное искусство.

Борьба за выход в Балтийское море, Черное море, установление дипломатических отношений со странами Западной Европы. Северная война. Победа Петра1. Неудачные Азовские походы. Победа в русско-турецкой войне и польской войне во время правления Анны Иоановны. Война со Швецией во время правления Елизаветы Петровны. Участие в Семилетней войне. Подписание невыгодного мира с Пруссией Петром 3.  Правление Екатерины 2. Решение татарско – турецкого вопроса. Прекращение набегов татарских войск на южные губернии России. Закрепление территориальных приобретений в войне со Швецией. Оформление национальной школы русского военного искусства. Виднейшие представители этой школы: Петр Румянцев – победа над турками у Ларги и Кагула, Григорий Спиридов – разгром турецкого флота при Чесме, Александр Суворов – взятие Измаила, победа над турками при Фокшанах и Рымнике, Федор Ушаков – разгром французской армии в Средиземноморской экспедиции. Основой развития русской военной школы явились специфические качества русского солдата и русской армии. Рекрутские наборы в армию. Обучение и воспитание солдат в духе патриотизма и веры в свои возможности.

1. Культура и наука в СССР в 1920 –30-е гг.

Перемены в культуре и науке. Государственная политика в области культуры. Философский пароход. Отражение гражданской войны в творчестве писателей, поэтов. Разгром буржуазных «лженаук». Попытка поставить культуру под контроль партии. Создание культуры пролетариата. Введение борьбы за ликвидацию безграмотности. Изменение ценностных ориентаций населения. Подавление церковного движения. Противоречивые итоги создания новой социалистической культуры.

Билет № 12

1. Россия на рубеже 16 –17 вв. Смута.

Причины Смуты. Политический, экономический кризис. Последствия голода. Влияние Польши, Швеции. Правление Федора Ивановича, призвание на престол Бориса Годунова. Появление Лжедмитрия 1, Лжедмитрия 2. Польская интервенция. Народные ополчения. Победа второго ополчения под предводительством Д.Пожарского и К. Минина. Освобождение Москвы. Избрание династии Романовых на царство Земским собором. Последствия Смуты. Сохранение государственной самостоятельности. Экономический, духовный кризис русского общества.

1. Политика индустриализации в СССР в 1920 –30-е годы.

Причины индустриализации. План проведения. Перекачка средств в тяжелую промышленность из сельского хозяйства. Итоги индустриализации. Напряжение всех сил страны. Однобокость индустриализации. Создание крупнейших промышленных предприятий. Днепрогэс, Турксиб, Магнитогорский и Кузнецкий металлургические комбинаты.

Билет № 13

1. Отечественная война 1812 года.

Причины начала войны. Условия Тильзитского мира 1807 года. Континентальная блокада. Противоречия Александра 1 с Наполеоном Бонапартом. Характер войны. Нападение Франции на Россию. Соотношение сил. Отступление русской армии. Партизанское движение. Назначение главнокомандующим Михаила Кутузова. Взятие Смоленска. Бородинское сражение. Совет в Филях. Сожжение Москвы. Тарутинский маневр. Освобождение российской территории от войск Наполеона. Заграничный поход русской армии. Взятие Парижа. Венский конгресс. Итоги войны 1812 года. Сохранение государственной самостоятельности. Освобождение Европы. Укрепление международного авторитета России.

1. Общественно – политическая жизнь в СССР в 1930-е годы. Оформление тоталитарного режима.

Понятие тоталитаризма. Культ личности Сталина. Соединение государственного и партийного аппарата, полный контроль партии над законодательной, исполнительной и судебной властью. Репрессии.   Последствия тоталитаризма в СССР.

Билет № 14

1. Движение декабристов. Восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825г.

Причины  развития декабризма. Создание первых декабристских кружков. Деятельность «Союза спасения». Возникновение Северного и Южного обществ декабристов. Программные установки декабристов. «Русская правда» Павла Пестеля, «Конституция» Никиты Муравьева. Династический кризис. Восстание на Сенатской площади. Разгром Южного общества. Причины поражения. Казнь, ссылки декабристов. Итоги развития декабризма.

1. Политика коллективизации в СССР в 1930-е годы.

Причины проведения коллективизации. Построение коммунизма в деревне. Репрессии. Создание колхозов и совхозов. Год «Великого перелома». Итоги коллективизации. Уничтожение среднего слоя собственников. Создание колхозов на территории всей страны. Обеспечение трудовыми, финансовыми ресурсами проведение индустриализации.

Билет № 15

1. Общественная мысль в России во второй четверти 19 века. Западники и славянофилы.

Развитие общественного движения в России. Консервативное движение. Формула самодержавия «Православие, самодержавие, народность». Либеральное движение.  Идеи западничества и славянофильства. Видные представители: С.М.Соловьев, К.Д. Кавелин, В.Г. Белинский, А.С. Хомяков, братья Киреевские. Революционное движение. Идеи А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского. Итоги развития общественного движения. Широкое распространение свободолюбивых настроений среди интеллигенции.

1. Внешняя политика СССР в 1920 –30 –е гг.

Международное признание СССР. Генуэзская конференция. Раппальский договор. Восстановление торговых отношений со странами Западной Европы. Исключение СССР из Лиги Наций. Разгром японских войск на р. Халхин –Гол. Заключение договора с Германией о дружбе и сотрудничестве.  Секретные статьи договора. Советско – финская война. Победа СССР. Итоги внешней политики.

Билет № 16

1. Развитие промышленности и сельского хозяйства в России в первой половине 19 века.

Начало промышленного переворота. Преобразования Александра1. Крепостническая система. Зарождение новых экономических отношений. Развитие мануфактурной промышленности, увеличение предприятий с использованием наемного труда. Расширение прослойки капиталистых крестьян. Рост численности городов и городского населения. Налоговый гнет населения. Итоги развития экономики. Многоукладность экономики. Отсталость крепостного хозяйства. Для развития капитализма требовались перемены.

1. Великая Отечественная война: основные этапы и сражения. Роль СССР во Второй мировой войне.

Причины начала войны. План немецкого командования «Барборосса». Соотношение сил. Этапы войны. Помощь союзников по ленд – лизу. Причины поражения Красной армии на первом этапе. Московская битва. Блокада Ленинграда. Коренной перелом в войне. Сталинградская битва. Курская дуга. Сражение у деревни Прохоровка. Наступление Красной армии. Открытие Второго фронта. Форсирование Днепра. Освобождение Белоруссии, Украины, стран Восточной Европы. Победа в Берлинской битве. Война с Японией. Роль СССР в победе над фашизмом.

Билет № 17

1. Положение сословий в Российской империи в первой половине 19 века.

Понятие сословий. Характеристика дворянства, духовенства, купечества, мещанства, казачества, крестьянства. Их экономическое положение, политическое влияние. Роль сословий в жизни государства.

1. Великая Отечественная война: советский тыл, оккупация, сопротивление. Итоги и уроки победы СССР в войне.

Характер войны. Партизанское движение. Подвиг советского тыла. Итоги войны. Цена победы. Количество жертв, экономический кризис. Укрепление международного авторитета СССР.  Начало холодной войны.

Билет № 18

1. Развитие культуры, науки и техники в России в первой половине 19 века.

Развитие образования в России. Открытие новых университетов, лицеев. «Золотой век» в развитии русской культуры.  Расцвет в литературе: А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, И. А. Крылов и т.д. Появление в архитектуре нового стиля – ампир. Известные архитекторы: Воронихин (Казанский собор), Жилярди (Московский университет), Бове (Триумфальные ворота, Красная площадь), Захаров (Адмиралтейство в Петербурге). Подъем национального сознания проявился и в живописи:   Брюллов («Последний день Помпеи», «Всадница»), Федотов («Анкор, еще анкор!», «Завтрак аристократа»), Венецианов («Захарка», «На жатве. Лето»). Развитие наук: исторических – Карамзин, Естественно-математических – Лобачевский, Черепановы, Якоби, Пирогов,   географических – путешествия Крузенштерна, Путятина, Беллинсгаузена, Невельского. Итоги развития России в культурной сфере. Патриотический подъем 1812 года. Перемены в экономике. Обновление духовной жизни станы, крупных успехов русской науки, развитие системы образования и просвещения народа.                                          

1. СССР в середине 1940-х – середине 1950-х годов. Апогей сталинизма.

Экономическое и политическое развитие СССР. Восстановление разрушенного хозяйства. Развитие плановой экономики. Создание атомной бомбы. Усиление политических репрессий. Расцвет культа личности Сталина. Черты сталинизма.

Билет № 19

1. Отмена крепостного права в России. Реформы 1860 –70-х годов, их значение.

Причины отмены крепостного права. Личность Александра 2. Манифест об отмене крепостного права. Либеральные буржуазные реформы. Военная реформа, судебная, земская, реформа в области печати и просвещения. Итоги реформирования.

1. Попытка десталинизации в СССР. 20 съезд КПСС. «Оттепель» середины 1950-х – середины 1960-х годов.

Смерть Сталина. Внутриполитическая борьба. Арест Берии. Победа Хрущева. Личность Никиты Сергеевича Хрущева. Доклад Хрущева на 20 съезде. Период оттепели в международных отношениях. Карибский кризис. Реформы в области экономики. Итоги правления Хрущева.

Билет № 20

1. Изменение положения сословий, социальных групп в России во второй половине 19 века.

Изменение положения сословий после отмены крепостного права. Появление рабочего класса и буржуазии. Быт и экономическое положение сословий. Итоги.

1. Внешняя политика СССР в 1945 –1985 годах.

Начало холодной войны. Понятие холодной войны. Образование социалистического и капиталистического лагеря, движения неприсоединения. Направления внешней политики СССР. Ухудшение отношений со странами Запада, США. Образование ГДР и ФРГ.  Создание НАТО и ОВД, ЕЭС и СЭВ. Карибский кризис. Война в Корее, Вьетнаме. Отношения с Китаем. Разрядка во время правления Л.И.Брежнева. Договор о сокращении вооружения. Начало войны в Афганистане. Обострение противоречий при правлении Ю.В. Андропова.

Билет № 21

1. Народничество: от «хождения в народ» к террору «Народной воли».

Причины появления народничества. Идеи народничества. Три течения народничества. Идеи Бакунина, Ткачева, Лаврова. «Хождение в народ». Причины перехода к террору. Итоги развития народнического движения.

1. Наука и культура в СССР в середине 1950–х – середине 1980-х годов.

Изменения в культуре СССР. Достижения советской науки. Соцреализм в культуре (в литературе, скульптуре, архитектуре, живописи). Народность культуры. Введение всеобщего среднего образования. Итоги развития советской культуры.

Билет № 22

1. Внешняя политика России во второй половине 19 века. Русско –турецкая война 1877-78 годов.

Направления внешней политики. Поражение в Крымской войне. Парижский мир. Военная реформа Александра 2. Победа в русско- турецкой войне. Итоги .

1. СССР в середине 1960-х – середине 1980-х годов (неосталинизм, застой, кризис системы).

Развитие экономики. Черты застоя. Минусы командной экономики. Причины кризиса системы.

Билет № 23

1. Расширение территории Российской империи во второй половине 19 века. Положение народов империи.

Состав территории России. Национальный состав империи. Положение поляков, финнов, украинцев, белорусов и др. народов.

1. «Перестройка» в СССР (1985-1991). Распад СССР.

Причины перестройки. Личность и деятельность М.С.Горбачева. Экономические, политические преобразования в советском обществе. Внутрипартийная борьба. Причины распада СССР. Последствия распада СССР.

Билет № 24

1. Достижения культуры, науки и техники в России во второй половине 19 века.

Развитие культуры во второй половине 19 века. Завершение промышленного переворота. Развитие живописи, архитектуры, музыки, театра, литературы, науки. Итоги развития.

1. Образование суверенной Российской Федерации и ее развитие в современный период. Государственная символика РФ.

Образование РФ. Личность и деятельность Б.Н. Ельцина. Реформы во всех сферах жизни общества. Путь построения демократического государства. Принятие Конституции 1993 г. Конституционные основы государства.  Государственная символика РФ. Личность и деятельность В.В.Путина. Итоги преобразований.

МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ТВЕРСКОЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ИСТОРИИ И
ПОЛИТОЛОГИИ

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ИСТОРИЯ

Учебно-методическое
пособие для студентов всех
специальностей заочной формы обучения
ТвГТУ

Тверь
2012

Составители:
доцент кафедры истории и политологии,
к. психол. н., Попова
(Смолик) СЮ. доцент
кафедры истории и политологии Долгова
Т.В.

Учебно-методическое
пособие предназначено для использования
в ходе
практических занятий по курсу
«Отечественная история» студентами
всех
специальностей и направлений ТГТУ.

Программа
утверждена на заседании кафедры истории
и политоло­гии
«27» августа 2012 года.

Тверской
государственный технический университет,
2012 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА

Учебно-методическое
пособие по отечественной истории
адресовано студентам всех специальностей
заочной формы обучения Тверского
госу­дарственного
технического университета.

Данное пособие
включает в себя:

• Краткие сведения
  об учебной программе «Отечественная
  история».

• Основные
  экзаменационные вопросы с указанием
  необходимой литературы,

• Рекомендации по
  организации самостоятельной работы
  студентов.

• Требования
  к разработке и написанию рефератов
  (контрольных ра­
  бот).

Перечень
индивидуальных заданий.

Назначение
программы помочь студентам сформировать
целостное представление
об основных этапах исторического пути
России и судьбах нашей
страны, осмыслить ее многовековой опыт
самоопределения во все­человеческой
цивилизации.

Цель
курса «Отечественная история» —
сформировать у студентов на­выки
научно-теоретического освоения истории
в контексте ведущих пара­дигм
современной исторической науки, прежде
всего цивилизационного подхода,
что выступает необходимой предпосылкой
для адекватной само­стоятельной
интерпретации исторических фактов и
другой информации, отражающих
влияние прошлого на настоящее и будущее
российского об­щества и мира в целом.

Предлагаемый
курс основан на проблемно-логическом
методе, когда приоритет отдается
теоретическому упорядочению накопленной
истори­ческой
информации, определению ведущих факторов
и тенденций соци­альных
измерений, специфики их действия и
проявления в отечественной и всемирной
истории.

Освоение
курса «Отечественная история» предполагает
большой объем
самостоятельной внеаудиторной работы
студентов-заочников.

ТРЕБОВАНИЯ К
ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

• Иметь представление
  об истории как науке, ее месте в системе
  гуманитарного знания, владеть основами
  исторического мышления.

• Иметь
  представление об источниках исторического
  знания и приемах
  работы с ними.

• Иметь
  научное представление об основных
  эпохах в истории человечества
  и хронологии.

• Знать
  основные исторические факты, даты,
  события и имена исторических
  деятелей.

• Уметь
  выражать и обосновывать свою позицию
  по вопросам, касающимся
  ценностного отношения к историческому
  прошлому.

Обладать
способностью теоретической интерпретации
историчес­кой
информации для объяснения и понимания
актуальных проблем и тенденций развития
современной России и мирового сообщества.

Характеристика экзамена

Экзамен по
отечественной истории в ТГТУ проводится
в устной (со­беседование по экзаменационным
билетам) и письменной (реферат на
ис­торическую тему) форме.

Устный экзамен по отечественной истории

В ходе устного
ответа студент должен:

1. продемонстрировать
   умение рассматривать события и явления
   конкретно-исторически,
   в широком историческом контексте, с
   учетом исто­рической
   перспективы и ретроспективы; видеть
   противоречивость и вари­антность
   общественного развития;

1. изложить
   основной фактический материал по
   вопросу; раскрыть
   ведущие
   причинно-следственные связи; самостоятельно
   сделать обобщения и выводы из сказанного;

1. использовать и
   уметь объяснить необходимые понятия
   и термины;

2. освещать
   материал логично, последовательно,
   соблюдая принятые
   нормы
   устной речи.

В ходе ответа
экзаменатор имеет право задавать
студенту дополни­тельные вопросы по
теме билета.

Результаты устного
экзамена оцениваются по пятибальной
системе.

ПИСЬМЕННАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
(КОНТРОЛЬНАЯ) РАБОТА

Студент
заочной формы обучения должен обязательно
представить письменную
контрольную работу (реферат) на кафедру
истории и полито­логии
за месяц до начала сессии, предварительно
зарегистрировав в дека­нате
ЗО.

Реферат является
неотъемлемой составной частью экзамена
по курсу отечественной истории.

Реферат,
понимаемый как изложение в письменной
форме содержа­ние
книги, статьи, научной работы, создает
возможность комплексно ис­пользовать
приобретенные навыки работы с книгой,
развивает самостоя­тельность
мышления, умение анализировать явления
действительности. Рефератом
называют также доклады или письменные
исследования на определенную тему,
включающие критический обзор источников
(перечень индивидуальных тем прилагается).
В отличие от конспекта реферат требу­ет
несравненно большей творческой активности
в обобщении изученной литературы.

Рекомендуемый
объем реферата — 15-20 страниц машинописного
текста.

Академическая
структура исследования такова:

1. Титульный лист
   (образец прилагается).

2. Содержание работы:

Введение

Глава1. (Название главы)

1. (Название параграфа)

2. (Название параграфа)

Глава 2. (Название главы)

1. (Название параграфа)

2. (Название параграфа)

Заключение

Список использованной
литературы

Приложение (схемы,
карты, рисунки)

Название
работы, глав и параграфов не должны
совпадать, название работы
не должно быть громоздким. Тему реферата
предпочтительно вы­бирать
из предложенных тем в данном
учебно-методическом пособие (свою тему
следует заранее согласовать с
преподавателем кафедры истории и
политологии ТГТУ).

Важный
этап работы над рефератом — отбор
литературы. Затем со­ставляется
конкретный план, который может быть, по
необходимости, со­гласован
с преподавателем. Завершающий этап —
написание реферата на основе
изучения и предварительной систематизации
всех источников, по­вторного
изучения собранного материала (реферат
должен быть написан на
базе не менее 5-7 источников).

Схема
подготовки реферата такова: чтение
исходного текста — его анализ
— выбор информативных фрагментов, их
обобщение — создание но­вого текста
(реферата).

Введение
должно содержать актуальность темы,
исторический инте­рес,
краткий обзор мнений по данной проблеме.
Автор должен четко сфор­мулировать
основные задачи своей исследовательской
работы.

Главы
содержат конкретный фактический
материал. Рассмотрение каждого
пункта плана целесообразно завершать
обобщением.

Заключение должно
содержать основные выводы по всем
главам.

Для
библиографического оформления
студенческих работ достаточ­но
краткого описания, включающего следующие
обязательные элементы:

• автор;

• название книги
  (статьи);

• выходные данные
  (например: М,: Владос, 1999);

• сведения о
  количественной характеристике
  (количество страниц).

На
последнем этапе производится
синтезирование выделенной инфор­мации
и завершается оформление текста
реферата. Изложение должно быть цельным
и логичным.

Представленная
программа разработана в соответствии
с требовани­ями государственного
образовательного стандарта последнего
поколения (ГСЭ.Ф.ОЗ)
и предполагает изучение следующих тем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Перечень вопросов с ответами по истории России

 РАЗДЕЛ I. История Руси — России(IХ–ХVII века)

Древнерусское  государство в Восточной Европе, возникшее в последней четверти IX в.  в результате объединения под властью князей династии Рюриковичей двух главных центров восточных славян — Новгорода и Киева, а также земель, расположенных вдоль пути «из варяг в греки». 

3) Какой город стал столицей Древнерусского государства?

В 882 князь Олег захватил Киев и  сделал  его столицей  государства.

Олег-первый князь киевский из рода Рюрика.

4) Когда Русь приняла христианство?

В 988—89 Владимир I  Святославович ввёл  христианство  как  государственную религию.

 

Фрагмент репродукции картины В.Г.Перова «Крещение Руси»

 
5) При каком князе произошло крещение Руси?

При Владимире I Святославовиче, известен также как Владимир Святой, Владимир Великий, в истории церкви – Владимир Креститель.

6) Что является религиозным символом христианства?

Христианским символом является крест.

7) Какие известные православные храмы были построены в Древней Руси?

Десятинная церковь, трёхглавый Софийский собор, церкви святой Ирины и великомученика Георгия, Спасо-Преображенский собор в Чернигове.

 

Десятинная церковь

Софийский собор

Спасо-Преображенский собор в Чернигове

От какого государства попала в зависимость Русь в ХIII веке?

Александр Невский – князь Новгородский (1236—1240, 1241—1252 и 1257—1259), великий князь Киевский (1249-1263), великий князь Владимирский (1252-1263), знаменитый русский полководец, защитник святой Русской Православный Церкви и земли. Возглавлял новгородское войско в битве со шведами на реке Неве в 1240 и в Ледовом побоище с тевтонскими рыцарями в 1242 году. Святой благоверный  князь, не проигравший ни одной битвы.

Памятник-часовня у храма Александра Невского в с. Усть-Ижоре (фрагмент).

 Тема 2.Московское государство(ХIV – ХVII вв.)

1) Когда произошла Куликовская битва?

Куликовская битва была 8 сентября 1380 года.

2) Кто победил  в Куликовской битве?

В Куликовской битве победила Русь под предводительством Дмитрия Донского.

3) Какой город стал центром объединения русских земель?

В 1480 году.

6) Какое имя  в истории получил  царь Иван IV?

Иван Грозный.

В. М. Васнецов. Царь Иван Грозный, 1897.

7) Покоритель Сибири?

 Ермак Т. — «Родом неизвестный, душой знаменитый». 

Какой художник ХV века написал знаменитую икону «Троица»?

Андрей Рублёв. 

Андрей Рублёв — наиболее известный и почитаемый мастер московской школы иконописи, книжной и монументальной живописи XV века. Канонизирован Русской православной церковью в лике преподобных святых.

 

Андрей Рублёв, «Троица».

9) Как называется архитектурный памятник-крепость в Москве, который  был построен как символ образования  единого Московского государства?

Московский Кремль.

 

Всехсвятский мост и Кремль в конце XVII века. Рисунок А. М. Васнецова

10) В каком веке  в  России был период Смуты?

Рубеж XVI-XVII веков.

11) Когда Москва была освобождена от польского войска народным ополчением во главе с Мининым и Пожарским?

 Династия Романовых.

 РАЗДЕЛ  II.  Российская империя (ХVIII–начало ХХ веков)

 Тема 3. Россия в ХVIII веке

1) Кто проводил реформы в России в начале XVIII века?

Пётр I.

Посмертный романтизированный портрет Петра I.
Художник Поль Деларош (1838).

2) Как называется город, который стал  столицей России в эпоху Петра I?

Санкт-Петербург.

3) В каком городе в XVIII веке был создан первый в России университет?

В Москве.

4) Какой русский ученый сыграл главную роль в создании  первого в России университета?

Ломоносов Михаил Васильевич.

5) Когда и при какой российской императрице в состав России вошел  Крымский полуостров?

8 апреля 1783 года Екатериной II был подписан манифест о «Присоединении полуострова Крымского, острова Тамань и всей Кубанской стороны под державу Российскую».

Екатерина II Алексеевна — Императрица и Самодержица Всероссийская. Вела политику просвещённого абсолютизма.

6) Кем был А.В. Суворов?

Александр Васильевич Суворов — великий русский полководец, военный теоретик, стратег, национальный герой России.

7) Какой памятник является символом города Санкт-Петербург?

Медный всадник памятник Петру I .

  В каком городе находится самый крупный музей России — Эрмитаж?

 Санкт-Петербург.

 Тема 4. Россия в ХIХ веке

1) Когда была Отечественная война?

Отечественная война была в 1812 году.

2) Как называется самое крупное сражение Отечественной войны?

Бородинское сражение.

3) Кто победил в Отечественной войне?

Россия победила. Армия Наполеона была почти полностью уничтожена.

4) Кто был главнокомандующим русской армией в годы войны?

Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов — русский полководец и дипломат, генерал-фельдмаршал из рода Голенищевых-Кутузовых, главнокомандующий русской армией во время Отечественной войны 1812 года. Первый полный кавалер ордена Святого Георгия.

Портрет М.И. Кутузова кисти Р.М. Волкова

5) Кто такие декабристы?

Отмена крепостного права произошла в 1861 году.

7) При каком российском императоре отменили крепостное право?

При Александре II.

Александр II Николаевич – Император Всероссийский. Проводил широкомасштабные реформы. Отменил крепостное право (манифест от 19 февраля 1861года).  При нём одержана победа в Русско-турецкой войне (1877—1878). Погиб в результате террористического акта, организованного тайной организацией «Народная воля».

Когда произошло присоединение Средней Азии  к России?

В 1880 году.

9) Кем был А.С. Пушкин?

Александр Сергеевич Пушкин — великий русский поэт, драматург и прозаик, литературный критик, переводчик, публицист, историк.

10) Какой русский ученый открыл во второй половине ХIХ века периодический закон химических элементов?

Дмитрий Иванович Менделеев- русский учёный-энциклопедист: химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, воздухоплаватель, приборостроитель. Профессор Санкт-Петербургского университета. Среди наиболее известных открытий — периодический закон химических элементов, один из фундаментальных законов мироздания, неотъемлемый для всего естествознания.

11) Кем был Л.Н. Толстой?

Лев Николаевич Толстой – граф, великий русский писатель, мыслитель, известен на весь мир, просветитель, публицист, религиозный мыслитель. Участник обороны Севастополя.

12) Кем был П.И. Чайковский ?
	Петр Ильич Чайковский – великий русский композитор, дирижёр, педагог, музыкально-общественный деятель, музыкальный журналист.

13) Кем был Ф.М. Достоевский?	Фёдор Михайлович Достоевский — великий русский писатель, мыслитель, философ и публицист. Достоевский является классиком русской литературы и одним из лучших романистов мирового значения.

Тема 5. Российская империя в начале ХХ века  

1) Какие основные религии были представлены в России в начале ХХ века?

В 1905 году.

4) Что было главным результатом  Первой российской революции?

Владимир Ильич Ленин — российский революционер, советский политический и государственный деятель, создатель Российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), один из главных организаторов и руководителей Октябрьской революции 1917 года в России, председатель Совета Народных Комиссаров (правительства) РСФСР, создатель первого в мировой истории социалистического государства.

6) Когда была Первая мировая война?

Первая мировая война была 28 июля 1914 года.

7) Кем был А.П. Чехов?

Антон Павлович Чехов – известный русский писатель, драматург,  классик мировой литературы.

Как звали русского ученого- изобретателя радио?

Александр Степанович Попов.

9) Как называется театр в Москве, известный во всем  мире своими постановками оперы и балета?

Большой театр.

  РАЗДЕЛ III. История СССР

Тема 6. История СССР до Великой Отечественной войны

1) Какая революция произошла в России в 1917 году?

Великая октябрьская социалистическая революция.

2) Как звали  последнего российского императора?

Николай II – Император Всероссийский, полковник. Правление Николая II было ознаменовано экономическим развитием России и одновременно ростом в ней социально-политических противоречий, революционного движения, вылившегося в революцию 1905—1907 годов и Февральскую революцию 1917 года; войной с Японией, а также участием России в военных блоках европейских держав и Первой мировой войне.

Партия большевиков во главе с В.И. Лениным.

4) Как называлось государство, которое было создано в 1922 году на территории бывшей Российской империи?

СССР (Союз Советских Социалистических Республик).

5) При каком руководителе России церковь была отделена от государства, а школа – от церкви?

При Владимире Ильиче Ленине.

6) Как называлась политика по созданию в СССР крупной промышленности?

Индустриализация.

7) Как называлась политика по созданию в СССР коллективных хозяйств в деревне?

Коллективизация.

Каким было важнейшее достижение СССР в области образования в первой половине ХХ века?

Ликвидация безграмотности.

Тема 7. СССР в годы Великой Отечественной  войны (1941 – 1945 годы)

1) Когда была Великая Отечественная война?

С 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года.

2) Какие страны являлись союзниками СССР в борьбе против гитлеровской Германии?

Георгий Константинович Жуков — четырежды Герой Советского Союза, кавалер двух орденов «Победа», множества других советских и иностранных орденов и медалей. В ходе Великой Отечественной войны последовательно занимал должности начальника Генерального штаба, командующего фронтом, члена Ставки Верховного Главнокомандования, заместителя Верховного Главнокомандующего. В послевоенное время занимал пост Главкома сухопутных войск, командовал Одесским, затем Уральским военными округами. После смерти И. В. Сталина стал первым заместителем министра обороны СССР.

Константин Константинович Рокоссовский — советский и польский военачальник, дважды Герой Советского Союза (1944, 1945). Маршал Советского Союза (1944), маршал Польши (1949). Единственный в истории СССР маршал двух стран. Командовал Парадом Победы 24 июня 1945 года на Красной площади в Москве. Один из крупнейших полководцев Второй мировой войны.

5) Кто победил в Великой Отечественной войне?

 СССР.

6) В каком городе советские солдаты М. Егоров и М. Кантария подняли знамя Победы в мае 1945 года?

В Берлине, Германия.

7) Сколько советских людей погибло в годы Великой Отечественной войны?

27 миллионов человек.

Какой праздник отмечают в России 9 мая?

 День Победы.

 Тема 8. СССР в  послевоенный период (1945 – 1991 годы)  

1) В каком году и по инициативе какого советского руководителя Крым был передан из состава РСФСР в состав Украинской ССР?

19 февраля 1954 года по инициативе Н.С. Хрущева.

2) Кто был Главным конструктором первых советских космических кораблей СССР?

Королев Сергей Павлович — советский учёный, конструктор и главный организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР, основоположник практической космонавтики. Одна из крупнейших фигур XX века в области космического ракетостроения и кораблестроения. По его инициативе и под его руководством был осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли и первого космонавта планеты Юрия Гагарина.

3) Как звали первого в мире космонавта?

Гагарин Юрий Алексеевич — советский лётчик-космонавт, Герой Советского Союза, кавалер высших знаков отличия ряда государств, почётный гражданин многих российских и зарубежных городов. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство.

4) В каком году Ю.А. Гагарин совершил первый в мире полет в космос?

12 апреля 1961 года.

5) Как зовут первую в мире женщину-космонавта ?

Валентина Владимировна Терешкова — советский космонавт, первая в мире женщина-космонавт, генерал-майор (1995). Кандидат технических наук, профессор. Единственная в мире женщина, совершившая космический полёт в одиночку. Первая в России женщина в звании генерал-майор.

6) Какое важное международное спортивное событие состоялось в Москве  в 1980 году?

Олимпиада.

7) Как называлась политика реформ М.С. Горбачева?

Перестройка.

Кто был президентом СССР?

15 республик.

10) Когда произошел распад СССР?

Распад СССР произошел 26 декабря 1991 года.

11) Какая организация была создана после распада СССР некоторыми бывшими советскими республиками?

Солженицын Александр Исаевич — русский писатель, драматург, публицист, поэт, общественный и политический деятель. Лауреат Нобелевской премии по литературе (1970). Диссидент, в течение нескольких десятилетий (1960—1980-е годы) активно выступавший против коммунистических идей, политического строя СССР и политики его властей.

РАЗДЕЛ IV. Современная  Россия

Тема 9. Реформы в Российской Федерации  в 1991-1999 годах.

1) Когда была принята Декларация о государственном суверенитете России?

12 июня 1990 года.

2) Кто был первым президентом России?

Ельцин Борис Николаевич.

3) Какие реформы начал проводить в России  Б.Н. Ельцин?

12 декабря 1993 года.

5) Каким государством по своему национальному составу является Российская Федерация?

Многонациональной.

6) Какой язык является государственным языком в России?

Русский язык.

7) Какой город является столицей России?

Москва.

Как называется главная площадь столицы  России? 

Красная площадь.

Тема 10.  Россия в ХХI веке

1) В какие годы президентами  РФ были В.В. Путин и Д.А. Медведев?

	В.В. Путин – со 2 мая 2000 по 7 мая 2008, 7 мая 2012 по настоящее время;
	Д.А. Медведев – с 7 мая 2008 по 7 мая 2012 года.

2) Кто в настоящее время является президентом  России?

В.В. Путин.

3) Какая новая республика  вошла в состав России в  2014 году?

Крым.

4) Кто является Главой Русской Православной Церкви?

Патриарх Кирилл (Владимир Михайлович Гундяев).

5) Как называется одна из главных организаций мусульман России?

Центральное духовное управление мусульман России (ЦДУМ России).

6) В каком российском городе проходили ХХII Зимние Олимпийские игры 2014 года? 

Сочи, Россия.

  Блок культурологических вопросов (Современные праздники России)

1) Когда в России отмечают Новый год?

С 31 декабря на 1 января.

2) Какой праздник отмечают в России 7 января?

Рождество Христово.

3) Какой праздник отмечают в России 23 февраля?

День защитника Отечества.

4) Какой праздник отмечают в России 8 марта?

Международный женский день.

5) Какой праздник отмечают в России 12 июня?

День России.

6) Какой праздник отмечают в России 4 ноября?

День народного единства.

7) Какой праздник отмечается в России 12 декабря? 

День Конституции РФ.