ЕГЭ-2020. Задание 21
В вариантах ЕГЭ для анализа будут предложены тексты, пунктуационный анализ которых предполагает поиск конструкций со знаками
запятая, двоеточие, тире.
Задание 21 ( Досрочный ЕГЭ-2020)
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины. (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроители и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.
Для анализа дается связный текст, состоящий из 7 – 10 предложений. Экзаменуемый должен проанализировать пунктуацию в этом тексте, найти предложения с общей пунктограммой, которая связана с постановкой определённого знака препинания: запятой, двоеточияилитире.
Как выполнить задание 21?
1. Прочитаем задание. Определим, какой знак препинания нужно проанализировать в указанных предложениях. В нашем примере это запятая.
2. Создадим матрицу для анализа запятых в этом тексте.
| № предложения | Правила, определяющие постановку запятой |
3. Проанализируем запятые в этих предложениях и внесём в матрицу тип пунктограммы.
• (1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины. (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроители и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.
4. Рассмотрим получившуюся матрицу.
| № предложения | Правило, определяющее постановку запятой |
| 1) уточняющее обстоятельство места; 2) обособленное определение (причастный оборот) | |
| уточняющее обстоятельство времени | |
| 1) уточняющее обстоятельство места; 2) ССП | |
| обособленное дополнение | |
| (двоеточие) | |
| уточняющее обстоятельство места | |
| СПП |
Мы видим, что в тексте повторяются запятые, которые выделяют уточняющие члены предложения.
Запишем номера этих предложений в ответную строку.
Ответ: 1236
Итак, чтобы правильно выполнить задание, необходимо:
1) уметь выполнять синтаксический разбор предложения;
2) знать типы пунктограмм и правила, которые регулируют постановку тех или иных знаков препинания.
Пунктуационный анализ текста
| Запятая | Двоеточие | Тире | |||
| Правила | Примеры | Правила | Примеры | Правила | Примеры |
| 1. Однородные члены предложения *О, О, О *О, а О *как О, так и О *и О, и О, и О |
Искусство учит ценить красоту, обогащает душу человека. |
1. Обобщающее слово стоит перед однородными членами (после двоеточия слова или словосочетания) |
Всё вокруг сияло от солнца: и поле, и дорога, и воздух. | 1.Обобщающее слово — после однор. членов. Обобщ. слово — перед однородными членами, но предложение после них продолжается. |
И поле, и дорога, и воздух — всёвокруг сияло от солнца.
Всё: и поле, и дорога, и воздух — сияло от солнца. |
| 2. Обособленные члены предложения *определения *приложения *дополнения *обстоятельства *уточняющие члены |
Ночь, облачная и туманная, окутала землю. |
2. БСП можно поставить ТАК КАК, А ИМЕННО, (и увидел) ЧТО, (и почувствовал) КАК… |
Осень он не любил: слишком слякотно на улице. (=так как) Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики. (=а именно) Я взглянул в окно: дождь не утихал. (=и увидел, что) |
2. Между подлежащим и сказуемым Сущ. – сущ. Числ. – числ. Инф.– инф. Подлеж. – это (вот, значит) сказ. |
Пушкин – великий поэт. |
| 3. Вводные слова и предложения | Документы, к счастью, нашлись. Завтра, как сообщают метеорологи, будет туман. |
3. Предложения с прямой речью. Слова автора перед прямой речью. А: «П». |
И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва ль за нами?» | 3.Обособленное приложение стоит в конце предложения | Пришёл ноябрь — месяц заморозков. |
| 4. Обращения | Он был, о море, твой певец. | 4. Неполное предложение | Ты поможешь мне, а я – тебе. | ||
| 5.Сравнительные обороты | Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела. | 5.БСП (можно поставить союз А(НО), наречие ПОЭТОМУ, союз БУДТО между предложениями; союзы |
Служить бы рад – прислуживаться тошно.(=а) Начался дождь – в поход мы не пошли.( = поэтому) Молвит слово – соловей поёт. (= будто) Любишь кататься – люби и саночки возить. |
||
| 6. ССП | [Наступила ночь], и [вся земля забыласьсном]. | ||||
| 7. СПП | (Когда слово не бьет), [то и палка не поможет]. | ||||
| 8. БСП | Гремел гром, сверкала молния. | 6.Прямая речь, диалог | —Тепло ли тебе, девица? — спрашивал Морозко. —Тепло, батюшка. |
||
| 7. Вводное предложение | Он приник к замочной скважине — ключа в ней не было— и увидел свет. (Вместо тире возможны скобки.) |
©2015-2022 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2020-08-12
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных
Задание №622.
Пунктуационный анализ. ЕГЭ по русскому
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины. (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроителя и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.
Пояснение:
В предложениях 1, 2, 3 и 6 запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Показать ответ
Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями
- Дисциплина: Русский язык
- Номер вопроса в билете: 21
- Баллы: 1
- Сложность: Базовый
-
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений в порядке возрастания.
(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины. (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроителя и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.
Задание №10483
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины. (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроители и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.
Ответ частично правильный.
Ответ правильный.
Задание состоит в варианте:
Бесплатные вебинары с ответами на все вопросы у нас на канале!
Смотреть
Бесплатные вебинары с ответами на все вопросы у нас на канале!
Смотреть
Варианты заданий 20, 21 для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
20-21.pdf
Задание 20
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
1. У Алёшки было необычайно развито воображение (1) и (2) когда мы вместе читали одну и ту же книгу (3) он всегда очень живо представлял себе описываемые события (4) и добавлял в них что-то своё.
2. Человек меняется с течением времени (1) и (2) чтобы понять логику поступков литературного героя или людей прошлого (3) надо представлять себе (4) как они жили, почему поступали так, а не иначе.
3. Велосипедист уже подъезжал к темнеющим под полиэтиленовым навесом цветам (1) и (2) когда они оказались рядом с ним (3) то он невольно вдохнул горький и свежий запах роз и лилий (4) которого не любил (5) и (6) который напоминал ему о чём-то неприятном.
4. Как только все срочные дела были закончены (1) мы встретились с Наташей в маленьком ресторанчике (2) и (3) пока мы пили кофе (4) Наташа рассказала (5) как нам добраться до издательства.
5. Говорят (1) что доброта лечит от одиночества (2) и (3) когда я поселился в деревне (4) мне представилась возможность убедиться в этом.
6. О Максиме Горьком писали так много (1) что (2) если бы это не был неисчерпаемый человек (3) то невозможно было бы прибавить ни строчки к тому (4) что уже написано о нём.
7. По всей видимости, беглецы спрятались в старом флигеле (1) и (2) если вы не боитесь ожечься о крапиву (3) то пойдёмте по тропинке и посмотрим (4) что делается внутри.
8. Наша экспедиция приступила к раскопкам (1) и (2) как только на глубине нескольких метров были обнаружены украшения и кухонная утварь (3) мы поняли (4) что верно определили местоположение древнего города.
9. В детстве Илюша был впечатлительным ребёнком (1) и он очень любил слушать сказки (2) которые рассказывала ему няня (3) потому что в них было много чудесного (4) и (5) добро всегда побеждало зло.
10. Пока велосипед нёсся в темноте (1) мимо громады санатория с мерцающими окнами (2) мальчик старался быть особенно внимательным (3) чтобы не влететь в колдобину (4) и (5) чтобы (6) если встретится на дороге большой камень (7) суметь удержать в руках руль.
Задание 21
11. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Белая лошадь с развевающейся гривой, прискакавшая к нам из незапамятных времён, − символ удачи и надежды. 2) Когда-то древнегреческий герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в благодарность богам основал Олимпийские игры — традиция эта живёт сотни веков. 3) Одним из самых популярных сюжетов русской иконы был всадник на белом коне. 4) Говорят, что белых лошадей в природе не существует. 5) А рождение белого жеребёнка — событие крайней редкости. 6) Может, поэтому люди верят, что встретившаяся им на пути редкая белая лошадь принесёт им редкую удачу. 7) Может, поэтому наивный ребёнок и умудрённый опытом старик, молодая девушка и бесстрашный воин — все замирают при виде белогривой лошади.
12. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроители и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.
13. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Жигулёвские горы — любимое место ценителей природы России. (2)Хотя эти уникальные места закрыты для посещения, желающих полюбоваться природными красотами не убывает — так притягательна прелесть здешних мест. (3)Особые краски им добавляет осень, расцвечивая деревья всеми оттенками жёлтого, оранжевого, красного. (4)Жигулёвские горы — удивительно разнообразное по живописности место: известняковые скалы и утёсы, широкие зелёные долины на севере сменяются каменистой степью на юге. (5)Заповедник раскинулся на полуострове, образованном знаменитой излучиной реки Волги — Самарской Лукой. (6)Официально его открыли в 1966 году, но отдельные участки стали заповедными ещё с 1927 года. (7)Главной целью создания Жигулёвского заповедника была охрана реликтовых гор и редчайших лесов. (8)Возраст растущих здесь сосен — двести пятьдесят лет!
14. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Поэт лежал в кабинете, на диване, окружённый книгами своей библиотеки. 2) Он окинул их угасающим взглядом. 3) Для него каждая стоявшая на полках книга была живым организмом, жившим своей особой жизнью. 4) Томик Байрона с короткой дружеской надписью: «Байрона Пушкину дарит почитатель обоих А. Мицкевич» — рождал в душе воспоминания тех лет, когда он от английского поэта «с ума сходил»… 5) Друзья и книги были неизменными спутниками его короткой бурной жизни. 6) И в своём творчестве часто обращался к ним.
7) Друзья и книги… 
Обернувшись к ним, Пушкин тихо промолвил:
— Прощайте, друзья! (по А. Гессену)
15. Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Зелень, одаривая съедобными травами и небывалыми ароматами, в июле уже вовсю цветет. 2) Небосклон голубой и чистый, время от времени проплывают по нему пушистые облака. 3) И вдруг неожиданно жаркое летнее солнце сменяют надвигающиеся тучи. 4) Только что было солнце — теперь его поглотила грозная тьма. 5) Сильные порывы ветра, с каждым разом усиливаясь, готовы сорвать ветви с макушек деревьев на своем пути. 6) Гроза стихает так же неожиданно, как и началась. 7) Впереди еще долгие жаркие, знойные и просто теплые приятные деньки.
Ответы
1) 123
2) 1234
3) 134
4) 12345
5) 1234
6) 134
7) 134
1234
9) 23
10) 2367
11) 15
12) 1236
13) 148
14) 13
15) 15
Автор: Чадранцева Татьяна Васильевна.
Задание 21
Найдите предложения, в которыхзапятая(-ые)ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроителя и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.
Пояснение.
В предложениях 1, 2, 3, 6 запятые обособленные уточняющие обстоятельства.
((1)К северо-востоку от Петербурга,на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле.
(2)Когда-то,задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины
(3)Здесь,по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань
(6)Именно здесь,на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I.