Как готовиться к экзамену по философии

Как сдать экзамен по философии

10.01.2012

Добрый день, уважаемые читатели. Многие из вас — студенты технических вузов. Обычно для технарей экзамен по философии — это ад. Сегодня я постараюсь рассказать вам, как я когда-то сдавал философию. Я искренне надеюсь, что мой гайд вам поможет.

Итак, у вас есть список, в котором написаны X непонятных экзаменационных вопросов. Вероятней всего, вы ничего не знаете по этим вопросам (знали бы — не читали бы эту статью). У вас есть, например, около 5-7 дней, чтобы подготовиться к экзамену и сдать его, как минимум на хорошо, а лучше — на отлично. Предполагается, что автомата за экзамен у вас нет, и придется сдавать его самому.

Так как мы с вами — технари, то с логикой у нас все замечательно. Поэтому, будет создавать алгоритм действий, выполнив которые вы сдадите экзамен по философии.

Сначала задам вам вопрос — у вас экзамен устный или письменный? В 90% случаев — экзамен устный (ведь это гуманитарный предмет). Если вам ужасно повезло и экзамен письменный, то часть пунктов вы сможете не выполнять (я буду помечать эти пункты).

Первое, что вам придется сделать — это найти ответы на каждый экзаменационный вопрос. Возможно несколько вариантов:

1. Ваш преподаватель, как и любой студент — ужасный лентяй. Список вопросов составлял не он, а взял с гугла или с какого-то другого источника. Если это так, то вы — счастливчик. Вероятней всего, есть word-овский файл, в котором собраны ответы на все вопросы.
2. У вас большой поток: философию вы сдавали не первой группой, поэтому какая-то группа уже наверняка подготовила ответы на экзаменационные вопросы. Вам останется только взять ответы у студентов с потока (у вас же дружный поток?).
3. Лектор — настоящий преподаватель. Он собрал свой список вопросов, в который включил то, что читал вам на лекциях. В этом случае вам придется по каждому вопросу искать ответ в гугле (в идеале — в конспектах, которые вы, наверное, писали на лекциях, все ответы должны быть. Вам останется только набрать их в электронном варианте). Кстати, в данном случае вы уже на этой стадии начнете готовится к экзамену, ведь собрать свой список ответов — это уже значит, как минимум, прочитать огромное количество информации и отобрать нужное.

На первый этап вы можете потратить не больше, чем 20% времени, доступного для подготовки к экзамену (в случае, если ответы вы готовили сами, иначе — 10%).

Следующий этап я называю — «быстрый проход». Задача за тоже количество времени, что вы потратили на первый пункт, прочитать все ответы на один раз. Во время прочтения вы поймёте, сколько % вопросов вы знаете хоть как-то.

Следующий этап подготовки к успешной сдачи экзамена по философии. У вас есть (100-20-20-20)% == 40% времени в любом случае. За это время вы должны качественно проработать каждый вопрос. На один вопрос у вас есть (Х/40)% времени. Однако, некоторые вопросы вы знаете лучше, на них следует потратить немного меньше времени, чем на остальные.

В заключительные 20% времени вы обязаны повторить этап «быстрый проход», повторив все. В худшем случае получается, что вы прочитаете каждый вопрос по 3 раза, а в лучшем — по 4. Этого достаточно, чтобы ответить на дополнительные вопросы преподавателя, написать хоть что-то.

Хитрости сдачи экзамена по философии

1. Эту хитрость я называл «подмена». Условия выполнения хитрости: перед вашей группой этому преподавателю сдавал кто-то из ваших знакомых. Он должен сказать вам следующую информацию: на своих ли листочках студент пишет ответ, или на преподавательских, количество вопросов, требуемый объем ответа на 1 вопрос. Хитрость заключается в том, что вы приходите на экзамен, показываете якобы вы пишите, а потом, в удобный для вас момент времени, достаете листочек с ответом на ваш вопрос и уже отвечаете с домашней заготовкой. Вариант можно использовать лишь в том случае, если листочки свои и есть возможность разместить ответ на вопрос на полностью двойном листочке. Это необходимо для того, чтобы выполнялось соотношение 1 листок == 1 ответ. На экзамене при любом количестве вопросов вам нужно будет достать столько листиков, сколько вопросов. Минусы — не всегда получится выполнить подмену, нужна система, с помощью которой вам удастся за считанные секунды найти нужные листочки.
2. Использовать микронаушник для написания основного вопроса. Данный вариант возможен, если вы умеете пользоваться наушником, если нет — лучше не связываться.
3. Использование гаджетов: помните, вы готовили ответы на все экзаменационные вопросы по философии? Так вот, в любом формате кидаете их на ваш гаджет и списываете на экзамене, если, конечно же, получится.

Категории: О жизни

Предмет философии — базовый и общеобразовательный, он есть даже на технических специальностях. Поэтому для студентов всегда актуален вопрос, как сдать философию.

Экзамен по философии: чего ждать?

Первый совет, который поможет решить надвигающуюся проблему подготовки, звучит банально, но он работает: лучше ходить на все пары по философии и готовиться к ним. 

Преподаватели философии – люди особенные. Они очень ценят свой предмет и не терпят к нему неуважения. С философами не стоит спорить от слова совсем. Лучше выбрать другую тактику, которая поможет получить «автомат» или дополнительные баллы на экзамене.

Не пропускайте важные пары

И при этом не отсиживаемся, а пишем конспект. Он точно пригодится. Много интересной информации дают именно на парах. Найти ее потом в интернете будет непросто, а в нужной формулировке и тем более.

Садитесь на первую парту

Так вы примелькаетесь преподавателю. А если еще и будете задавать вопросы по теме и участвовать в обсуждениях вопросов, лояльность на экзамене вам обеспечена.

Готовьтесь к семинарам

Проще приготовить пару презентаций и докладов, чем потом корпеть над списком вопросов. Даже если понимаете тему плохо, покажите преподавателю, как сильно стараетесь понять и все время ищете пути ее изучения. И упорство будет вознаграждено.

Если моменты упущен

Если до экзамена хотя бы неделя, расстраиваться рано. Еще есть возможность выучить пропущенные темы.

Ищем методички и учебные пособия

Узнайте, есть ли у преподавателя наработки по предмету в виде книг и методичек. Ему будет очень приятно, если на экзамене вы будете говорить его словами. Ведь редко кто читает перед экзаменом книги именно его авторства.

Ищите конспекты

Для успешной сдачи пригодится именно конспект. Особенно, ели преподаватель на парах дает реально полезную информацию, а не мыслит впустую полтора часа о вечном. Не бойтесь просить помощи у одногруппников или ищите конспект у ребят с потока.

Делите вопросы

Предстоит выучить больше 40 билетов? На один только поиск ответов уйдет более двух дней.

Разделите вопросы между одногруппниками по несколько на каждого, а потом просто пришлите в общий чат готовые файлы под соответствующими названиями. Например: ответы 1-3, ответы 3-5 и т.д. Так вы справитесь с этой работой всего за пару часов. Только очень важно, чтобы каждый добросовестно отнесся к подбору информации: выбрал все важное, без воды и ненужного мусора.

Читайте сразу все

Объедините ответы в один большой конспект и сразу все распечатайте, даже если вам удобнее читать с монитора. Так вы сможете сразу помечать цветами выученные вопросы и те, которые требуют максимум внимания. Прочтите сначала все ответы, а затем отметьте самые непонятные вопросы.

Учите определения, термины

Это уже половина успеха. Зная, например, что такое сверхчеловек, самосознание, душа, можно уже наполовину закрыть билет. И при ответе на дополнительные вопросы это очень поможет.

Не оставляйте сложные вопросы на потом

Лучше чередуйте их: сначала простой, потом сложный. Это очень важно, если готовитесь в последний момент. Потому что на изучение непростых вопросов может физически не остаться времени.

Запоминайте мыслителей по делам или цитатам

Например, Сократ давал советы, как наполнить свою жизнь смыслом, а Аристотель – как не стать жадным.

Значит первый размышлял о жизни и его цитаты были о ней. Например «Неисследованная жизнь не стоит того, чтобы ею жить». Учения Сократа говорят о том, что человек сам ответственен за свою судьбу.

Цитаты Аристотеля говорят о богатствах материальных и духовных. Например: «Жизнь стяжателя как бы подневольная, и богатство – это, конечно, не искомое благо, ибо оно полезно, т. е. существует ради чего-то другого». Он считал, что жить ради денег плохо.

Согласитесь, уже проще запоминать?

Считайте билеты

Если преподаватель не подкладывает вытянутые билеты обратно, можно отследить по одногруппникам, какие вопросы уже вытянули и что остается на столе.

Подумайте, зачем вы учите философию

Преподаватель будет приятно удивлен, если внятно ответите, как философия помогла вам по-другому взглянуть на вещи и на мир в целом. Прекрасно, если сможете ввернуть в ответ привязку к профессии. Например, географу может быть близка фраза Гипатии Александрийской «Жизнь – это открытие, и чем дальше мы путешествуем, тем больше правды сможем постичь». Ведь только путешествуя и сравнивая, мы можем узнать и изучить мир более детально. Так что фантазируйте, но не забывайте о рамках разумного. Бред даже с самым умным лицом вряд ли будет засчитан.

Выучите пару цитат на случай неудачи

Даже если вам назначили пересдачу, то фраза Карлоса Кастанеда «Самое страшное – это не «снова не получается». Самое страшное – это «я больше не хочу пробовать» может подарить шанс снова попробовать свои силы. И кто знает, вдруг вам повезет вытянуть счастливый билет?

А чтобы времени на подготовку было больше, специалисты Феникс.Хелп выполнят за вас остальные учебные задания.

http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000000/

Материал для подготовки к экзамену по философии. (Злыгостев а.С.)

Краткий обзор тем, традиционно выносимых
на экзамен по курсу философия в выших
учебных заведениях России.

• Предмет
  философии. Понятие мировоззрения,
  миропонимания, мироощущения.

• Онтология,
  гносеология, аксиология, антропология,
  как основные разделы философии.

• Сходство
  и различие между философией, наукой,
  религией, искусством.

• Философия
  и религия.

• Философия
  Древнего Востока.

• Античная
  философия.

• Античная
  философия. Анаксимандр, Гераклит,
  Эмпедокл, Демокрит, Пифагор.

• Философия
  Сократа и Платона.

• Философия
  Аристотеля.

• Средневековая
  философия. Особенности развития.
  Патристика, схоластика, номинализм и
  реализм.

• Средневековая
  философия.

• Фома
  Аквинский.

• Философия
  Возрождения.

• Философия
  Нового времени.

• Просветительский
  характер философии XVIII века (Вольтер,
  Руссо).

• Материализм
  в философии эпохи Просвещения.

• Кант:
  теория познания, этика.

• Учение
  Канта о категорическом императиве.

• Гегель:
  система и метод.

• Философия
  жизни: Шопенгауэр, Ницше.

• Основные
  принципы философии Марксизма.

• Русская
  философия XIX в. Славянофилы и Западники.

• Основные
  направления современной западной
  философии.

• Исторические
  формы позитивизма.

• Принципы
  феноменологии Э.Гусселя.

• Герменевтика.

• Напраления
  экзистенциализма (К. Ясперс, Ж.П. Сартр).

• Фрейдизм.

• Неотомизм.

• Человек
  и его место во Вселенной.

• Научная
  картина мира. Основные параметры и
  идеи.

• Реальность
  объективная и субъективная. Материя
  как объективная реальность.

• Философские
  категории: бытие, материя, пространство,
  время.

• Категории
  диалектики.

• Законы
  диалектики.

• Современное
  понимание природы человека.

• Смысл
  жизни и судьба человека.

• Сознание:
  происхождение и структура.

• Общая
  характеристика теории познания.

• Учение
  об истине.

• Общество,
  как само развивающаяся система.

• Формационный
  и цивилизационный подходы в исследовании
  общества.

• Сущность
  государства и его роль в жизни общества.

• Культура
  и цивилизация. Человек и культура.

• Многообразие
  культур и цивилизаций. Запад и Восток.
  Россия в диалоге культур цивилизаций.

• Человек
  как творец и продукт культуры.

• Человек
  — индивид, личность, индивидуальность.
  Формирование личности.

• Структура
  личности и интеграция ее элементов.

• Свобода
  и ответственность личности.

• Понятие
  науки, ее структура и функции.

• Информация
  и ее роль в обществе.

• Глобальные
  проблемы человечества в XX веке.

Предмет философии. Понятие мировоззрения, миропонимания, мироощущения.

Философияесть выраженное в понятиях
наукообразное мировоззрение (базирующееся
на обобщении совокупных научных знаний,
отражении реального бытия, интеграции
духовной культуры общества), проявляющееся
через многообразие исторически
сменяющихся учений, течений, школ,
стержнем которых является выяснение
сущности человека и мира, обнаружение
наиболее общих познавательных, ценностных,
социально-политических, нравственных,
эстетических отношений человека к миру,
поиск ответа на вопрос, что есть Истина,
Доброта, Справедливость и Красота.

Философия имеет различия и сходства с
наукой, религией, искусством. Функции
философии многообразны. Среди них
важнейшими являются онтологическая,
гносеологическая, методологическая,
аксиологическая и мировоззренческая.

Онтологическая функцияподразумевает
способность философии описывать мир с
помощью таких категорий как «бытие»,
«материя», «развитие»,
«необходимость и случайность» и
т.д.

Гносеологическая функциявыражается
в разработке общей теории познания и
раскрытии уровней познания.

Методологическая функциязаключается
в обосновании необходимости общих
принципов и методов познания мира.

Аксиологическая функцияпроявляется
в обосновании положения, что человек
есть мера всех вещей, что необходимо
все его действия, поступки, результаты
открытий, изобретения оценивать с точки
зрения этических категорий «добра»
и «зла».

Мировоззренческая функцияобъясняет
взаимоотношения человека и мира. Она
базируется на таких понятиях как
«мироощущение», «миропонимание»,
«мировоззрение». В процессе познания
мира человек делает оценку действительности
на основе своего мироощущения; это
чувственное восприятие мира посредством
эмоций, чувств и т.д. Следующий этап
мировосприятия — это миропонимание, он
базируется на предпочтениях человека,
его идеалах, убеждениях, позиции и т.д.
На основе мироощущения и миропонимания,
условий жизни, общения, личного опыта
у человека формируется мировоззрение
— его система взглядов на мир.

В своей совокупности все функции
философии направлены на развитии в
человеке человеческого, вырабатывают
у человека культуру мышления.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #