Как набрать 310 баллов егэ

Индивидуальные достижения школьников

Достижения школьников с инвалидностью

Достижения поступающих в вуз после колледжа

Как вузы начисляют баллы за достижения

Как набрать максимум дополнительных баллов

Индивидуальные достижения школьников

Главное для абитуриента вуза — результаты экзаменов, превосходящие показатели конкурентов. Однако, кроме этого, у человека могут быть другие преимущества: отличная учёба, спортивные награды и др. Список индивидуальных достижений, имеющих значение при поступлении, закреплён в Приказе Министерства науки и высшего образования РФ от 21 августа 2020 г. N 1076 (п. 33).

Вузы могут давать за эти достижения дополнительные баллы. Чтобы получить их, школьник может:

• Стать отличником. Все полугодовые и итоговые оценки за 10-й и 11-й классы должны быть пятёрками, а на ЕГЭ по русскому языку
  и профильной математике нужно набрать 70 баллов и больше (в случае с базовым ЕГЭ по математике — получить отлично). За это выпускник получает аттестат с отличием и общероссийскую медаль «За особые успехи в учении». Документ надо предъявить при поступлении.
• Получить высокую оценку за итоговое сочинение. В 2022/2023 учебном году максимально можно набрать 20 баллов при первичной оценке по десяти критериям (например, оригинальность, качество речи, композиция). Далее их переводят в оценки по 10-балльной шкале.

  Подтверждать их документально не надо. Чтобы зачли итоговое сочинение, нужно обозначить его как индивидуальное достижение при подаче документов на поступление. Университет сам посмотрит оценку по федеральной базе или повторно оценит работу (например, так делают в МГУ).

Итоговое сочинение 2022/2023: что изменилось в правилах и как готовиться

Читать подробнее



• Победить или поучаствовать в школьных олимпиадах, творческих или интеллектуальных конкурсах. Сюда не относятся победы во всероссийских, международных и перечневых школьных олимпиадах I уровня (самого сложного) — на них действует другое правило, по которому победители и призёры могут поступать на бюджет вне конкурса без экзаменов.

  Победы (в том числе на промежуточных этапах) и результаты участия в перечневых олимпиадах II и III уровня, результаты всероссийских и международных олимпиад и других соревнований между школьниками можно предъявить при поступлении в вуз для начисления дополнительных баллов. Достижения нужно будет подтвердить дипломами.

  Лучше всего заранее выбрать вуз для поступления и посмотреть, какие олимпиады и конкурсы засчитываются на конкретных программах. Например, если вы подадите документы на физмат, то высокие результаты олимпиады по литературе могут не зачесть по внутренним регламентам университета.

• Добиться спортивных достижений. В отличие от поступления на профильные специальности на неспортивных направлениях они дают только дополнительные баллы. К спортивным достижениям относят:

  — победы и иные результаты участия в школьных спортивных и физкультурных мероприятиях и соревнованиях;

  — статус чемпиона или призёра Олимпийских игр, чемпионата мира/Европы, первенства мира/Европы по видам спорта, включённым в олимпийские программы;

  — статус чемпиона мира/Европы, победителя в первенстве мира/Европы по видам спорта, не включённым в программы Олимпийских игр.

  Спортивные достижения нужно подтвердить документами: удостоверениями, сертификатами, дипломами, грамотами.

Минобрнауки РФ утвердило перечень олимпиад школьников на 2022-2023 учебный год

Читать подробнее



• Получить золотой, серебряный или бронзовый значок «Готов к труду и обороне» (ГТО). Их выдают за выполнение нормативов по спортивным и практическим навыкам (плаванию, стрельбе из пневматической винтовки, самообороне без оружия, бегу, прыжкам, подтягиванию и др.). Для каждой возрастной группы предусмотрены свои нормативы.

  Чтобы получить значок, надо зарегистрироваться на официальном сайте проекта ГТО, заполнить заявку на выполнение нормативов, пройти медкомиссию и сдать испытания. После успешной сдачи нормативов выдадут удостоверение и значок, соответствующий достижениям. Их надо будет предъявить при поступлении.

• Стать активным волонтёром. Баллы за волонтёрство, по данным на 2022 год, начисляют в 227 университетах России. Посмотреть их список можно на сайте dobro.ru.

  Волонтёрский опыт абитуриента должен составлять не меньше 20 часов, их надо набрать до марта того года, в котором планируется поступление (за 3 месяца до начала приёмной комиссии).

  Подтвердить опыт нужно волонтёрской книжкой — бумажной (оформляется в волонтёрском центре) или электронной (выпускает платформа dobro.ru). Какой вариант принимают в конкретном вузе, надо уточнить на его сайте или в приёмной комиссии.

Онлайн-курсы ЕГЭ

Получи бесплатную консультацию по сдаче ЕГЭ от экспертов

Узнать, как записаться

Достижения школьников с инвалидностью

Люди с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья по объективным причинам не могут, например, сдать нормы ГТО. Но для них предусмотрены достижения, недоступные остальным школьникам:

• Спортивные — победы и призовые места на Паралимпийских и Сурдлимпийских играх, чемпионате мира/Европы, первенстве мира/Европы по видам спорта, включённым и не входящим в программу Паралимпийских и Сурдлимпийских игр.
• Профессиональные. Имеется в виду конкретный национальный или международный чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». Достижением будет победа или призовое место.

  В профессиональных соревнованиях проверяют конкретные практические навыки. Например, в дисциплине «Быстрое прототипирование» школьникам предлагают создать 3D-модель на основе чертежей, спроектировать недостающие элементы и подготовить G-код для их печати на 3D-принтере. В дисциплине «Визаж» участники выполняют вечерний макияж с элементами декорирования и минимум двумя оттенками теней.

При этом школьники с ограниченными возможностями также могут:

• стать отличниками;
• написать итоговое сочинение на 10 баллов;
• выиграть школьные олимпиады разного уровня;
• набрать часы в волонтёрстве (например, можно помогать проектам вести деловую переписку или консультировать людей по телефону).

Достижения поступающих в вуз после колледжа

При поступлении в вуз после колледжа можно сдавать в качестве вступительных экзаменов внутренние университетские испытания или ЕГЭ. Это зависит от конкретной программы и вуза.

Некоторые достижения выпускникам колледжей недоступны. Например, они не участвуют в школьных олимпиадах.

Однако, как и школьники, выпускники колледжа могут:

• предъявить диплом с отличием;
• блестяще написать итоговое сочинение для допуска к ЕГЭ;
• сдать ЕГЭ на высокий балл;
• получить значок ГТО;
• победить в творческих, интеллектуальных, профессиональных конкурсах;
• проявить себя в волонтёрстве;
• добиться успехов в спортивных состязаниях.

Достижения нужно подтвердить документами: дипломами, удостоверениями, сертификатами.

Как вузы начисляют баллы за достижения

Минобрнауки регламентирует только два аспекта: за значок ГТО не могут дать меньше 2 баллов, а суммарно за все достижения невозможно начислить больше 10 баллов. Допустим, абитуриент набрал за отличную учёбу, победу в олимпиаде и волонтёрство 15 баллов, но ему добавят к результатам ЕГЭ только 10.

В остальном принципы начисления баллов свободные. Каждый университет сам устанавливает актуальный перечень достижений для всех образовательных программ или для каждой в отдельности и прописывает, сколько баллов за что он готов дать.

Например, в 2022 году за победу в Олимпийских играх Сибирский федеральный университет давал 10 баллов, а факультет вычислительной математики и кибернетики МГУ — 2 балла. Южно-Уральский государственный университет не учитывает достижения в волонтёрстве, а Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова начисляет за него 10 баллов. Российский университет транспорта МИИТ добавил в перечень достижений победу в национальном финале чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), приписав этому достижению 10 баллов.

Как набрать максимум дополнительных баллов

Набрать дополнительные баллы помогут три приёма:

• Выберите подходящие вузы и направления подготовки и изучите, какие достижения там котируются и как их оценивают. Так вам не придётся тратить время и силы на ненужные мероприятия.
• Определите, какие достижения вам по силам. Например, если вы до сих пор учились на четвёрки и пятёрки, возможно, легче всего будет стать отличником и показать себя на олимпиаде.
• Делайте то, что вам по душе. Если при одной мысли о пробежках вас начинает трясти, от спортивных достижений будет больше вреда, чем пользы (хотя попробовать стоит — вдруг понравится). Зато, например, во время волонтёрства на мероприятиях вам может быть приятно помогать людям, общаться с коллегами, вы найдёте новых друзей или будущих соратников по проекту. Благодаря этому те же 10 баллов вы заработаете легко и с удовольствием.

Онлайн-курсы ЕГЭ

Подготовься к ЕГЭ под руководством экспертов и наставников

Платформа предлагает 11 предметов для подготовки к ЕГЭ на выбор. Эксперты составляют для учеников индивидуальный план подготовки, учат осознанно подходить к решению заданий и справляться с ними независимо от формулировки, а кураторы оказывают поддержку 24/7.

Получить бесплатную консультацию

«Когда не с кем было тренировать английский, говорила сама с собой»

— С чем у тебя ассоциировалось слово «ЕГЭ»?

— С чем-то, что нужно пройти, чтобы человек из глубинки — такой, как я, — смог двигаться дальше. Никогда не воспринимала ЕГЭ как что-то ужасное, для меня это была шутка: «Ну что ж, не получится — я найду другой способ попасть туда, куда хочу».

Был страх, что, если сдам не на высокий балл, придется жить в не очень хороших условиях: менее престижные вузы и общежития предоставляют менее удобные. А именно сдать на плохой балл я не боялась — понимала, что будут варианты поехать в какой-то другой регион, в Екатеринбург тот же, или остаться в Архангельске.

Я начала готовиться с 11-го класса, с сентября, а до этого просто пыталась вникнуть в суть вещей, изучить исторические события или новые слова по английскому, не подстраиваясь под формат ЕГЭ.

В школе у меня нет четверок, только пятерки и золотая медаль. 

— Как учила английский?

— Со 2-го класса, но серьезно занялась им в конце 9-го. Начала именно учиться говорить, заучивать грамматические правила, брать частных репетиторов — из Москвы, других городов России, занималась с девушкой из Ирландии. 

— Где ты ее нашла? Это были полноценные занятия или просто общение?

— Да, полноценные занятия. Я нашла онлайн-школу, учителя — носителя языка. Попалась девушка, которая живет в Греции, но родом из Ирландии. С носителем заниматься интереснее, потому что надо учиться объяснять слова, которые вы не знаете, на иностранном языке.

Я была готова общаться без русского на простые свободные темы: «Привет, как дела?» и так далее. На какие-то сложные — о медицинских исследованиях, научных открытиях — я бы не смогла говорить, но это и не нужно, если вы общаетесь с носителем. С каждым разом было легче и легче. Я понимала, как объяснить какое-то слово, которое не знала, какими-то кривыми словами, оборотами. Сложно не было, было весело.

Например, я не знала слово «ракета» и пыталась сказать, что это странное тело, которое поднимается в космос со стремительной скоростью. Или, помню, у нас в городе больница была обшита зеленой строительной тканью. Я пыталась это объяснить, перепутала слова factory и fabric («фабрика» и «ткань») и сказала: «Больница обшита фабрикой». Она долго не могла понять, что я имею в виду.

— На твой взгляд, почему ребята не могут в школе выучить английский за 10 лет?

— Нет мотивации, нет желания, вот и все. Когда я не знала, с кем тренировать английский — в моем городе практически нет людей, которые свободно говорят, а в интернете не хотела общаться непонятно с кем, — я просто шла домой после школы и говорила сама с собой, какие-то интервью придумывала. Дома начинала иногда комментировать свои действия. Это выглядело немного странно, но какая мне разница, если рядом никого нет? «Я пошла делать гречу…» или еще что-нибудь. И так я вытянула разговорную часть, просто общаясь сама с собой. Мне никого больше не нужно было для этого. 

— Сколько ты уделяла в день английскому, помимо разговоров с самой собой?

— Очень много, в 9–10-м классах особенно, в 11-м я подзабила на него. Наверное, я плотно занималась раза четыре в неделю. Если это не был урок с преподавателем (два раза в неделю), я учила правила или, когда было свободное время, например, открывала приложение Quizlet и там учила новые слова, чтобы потом использовать их в речи.

Я и сейчас не считаю, что достаточно свободно говорю, но более-менее общаться с иностранцами, болтать на какие-то легкие темы я могла уже, наверное, к концу 10-го класса. До этого я себя чувствовала неуверенно.

ЕГЭ по английскому сдать несложно, если у вас высокий уровень сам по себе. Если нарешивать какие-то задания из IELTS и TOEFL, еще каких-то международных тестов, то ЕГЭ по английскому, особенно в грамматической части, покажется чем-то максимально простым.

«Зачем мне репетитор, если я могу открыть YouTube?»

— Как было с историей в школе, почему ты вдруг решила выбрать ее?

— Если честно, до сих пор не знаю ответа на этот вопрос. Я историей никогда не занималась, никогда ее не знала вплоть до середины 10-го класса — ни одной даты, ничего. Я просто поняла, что, если хочу поступить куда-то, где не нужна профильная математика, к которой у меня вообще нет способностей, мне нужно сдавать историю, потому что с обществознанием в моем случае далеко не уйдешь. Юриспруденция — не совсем то, что я хочу.

И с середины 10-го я начала погружаться в материал самостоятельно, потому что история — это большей частью теоретический предмет. 

Зачем мне репетитор? Чтобы он мне эту же теорию прогнал?

Я могу открыть видео на YouTube и посмотреть 1200 лет от Рюрика до Путина.

Где-то полгода, даже больше, я занималась сама, а дальше взяла курсы, чтобы мне рассказали, что будет непосредственно на ЕГЭ. Курсы — хорошая вещь, потому что некоторые даты, например, на экзамене просто не встречаются, и зачем мне заучивать что-то, если это не понадобится.

— Сколько моральных и физических сил на это уходило?

— Огромное количество. Скорее, физических, моральных — вряд ли, потому что последние два года история мне нравилась. А физических — много. Когда приходила из школы, я каждый раз занималась только историей, по четыре-пять часов. Кажется, у меня в жизни ничего больше не было, кроме еще нескольких вещей. Но я понимала: от того, как я сейчас это сделаю, зависит все — следующие пять лет обучения, условия проживания и прочее.

ЕГЭ по истории на 20% состоит из умения анализировать причинно-следственные связи, события. И мне нужно было постоянно думать: что вышло из-за того, что Лжедмитрия убили в 1606-м, и так далее… Я не столько заучивала информацию, сколько пыталась делать какие-то выводы. 

— В истории же еще куча памятников культуры, которые нужно запоминать. Как было с ними?

— Да, многие это ругают, но я вижу здесь только плюс, потому что я приезжаю в Москву в июне и знаю все культовые памятники, их архитекторов. Мы идем с мамой, и я рассказываю историю памятника. Эти знания расширяют кругозор и помогают. Мы учим огромное количество памятников культуры, на ЕГЭ пригодится один-два. Но если выучили все — это только плюс.

— Расскажи про русский. 

— По русскому языку у меня не было курсов, только учительница нашей школы. У нас в классе средний балл — 87, пять или шесть человек набрали 98 баллов. Мы два года что-то делали — писали сочинения, тесты нарешивали, она нам скидывала напоминания: «Вы забыли это правило, стоит его повторить». Я полностью к ней свожу свои баллы, больше ни к кому. 

Нужно просто подстроиться к формату заданий. Систематичность очень поможет.

Сочинение там специфическое, к нему нужно привыкнуть. Я его не люблю и плевалась, пока его писала. Но приходилось себя сдерживать, писать короткими предложениями по три слова. Нужно уметь написать кратко и понятно, чтобы проверяющий видел, что вы следуете схеме и не несете никакой отсебятины.

«ЕГЭ — это шутка, попробую посмеяться вместе с ним»

— Как поддерживать себя в форме и не сойти с ума, пока по пять часов сидишь за историей?

— Я бы сказала, помогает общение. Если вы постоянно общаетесь со сверстниками и делитесь всем, что получилось или нет, становится легче, потому что с вами в этой лодке кто-то еще сидит и точно так же гребет непонятно куда. И важно, чтобы семья была готова поболтать, что-то сделать, купить, как-то подбодрить.

Спорта в моей жизни практически нет, к несчастью. Если только танцами занимаюсь время от времени. Со спортом либо я чего-то не понимаю, либо он никогда особо сильно не помогал, это не для меня. Я люблю все сладкое — шоколад и выпечку. 

— По тебе не скажешь. 

— Это хорошо (смеется). Я хочу шоколад — иду и покупаю, чтобы были силы дальше учиться. 

— От каких ошибок ты бы предостерегла тех, кому в следующем году придется сдавать ЕГЭ? 

— Я знаю несколько человек, которые перед ЕГЭ спали по два-три часа. Зачем? Я спала восемь-девять. На самом ЕГЭ было очень весело, потому что я высыпалась, с утра записывала голосовые сообщения друзьям: «Я наконец-то пошла сдавать!» Те, кто спал два-три часа, сдали немного хуже. 

Не нужно готовиться ночами, ЕГЭ не такой страшный экзамен.

Если вы чувствуете себя неуверенно, начните готовиться немного раньше, в начале 10-го класса (хотя я это тоже не приветствую), может быть, в середине. Но ночами — точно не стоит. Если физиологические потребности не удовлетворяются, интерес к духовным вещам ниоткуда не возникнет, мотивации не будет. А от мотивации идет все — и высокие баллы в том числе.

— Какое у тебя было настроение в последний месяц перед экзаменами?

— Мне было крайне весело. Я начала общаться с очень классными людьми, мне все время хотелось погулять сходить. Часто себя ограничивала в этом, говорила: «Нет, давайте на следующей неделе, сейчас никак, мне нужно подготовиться».

Но я стремилась как можно быстрее все доделать, чтобы идти развлекаться. У меня не было стресса, не было печали, грусти. Я просто думала: «Ну ладно, ЕГЭ — это шутка, попробую посмеяться вместе с ним. Ну не получу 90-80 баллов, ну ладно, устроюсь в Архангельске работать». 

— А какие периоды принесли больше всего стресса?

— Может быть, январь. Тогда я должна была совмещать подготовку с проектом в школе. Это есть у всех 11-классников, нужно выбрать любую тему и написать исследовательскую работу. Защита была уже в апреле-марте, приходилось делать и то и другое. Это не было прямо очень стрессово, но какие-то усилия приходилось прилагать. На каникулах все на коньках катались, а я опять сидела и делала.

У меня была тема максимально странная, причем я писала и защищала полностью на английском.

Мне потом учителя сказали: «Было все интересно, но мы почти ничего не поняли».

Я тараторю на английском еще сильнее, чем на русском. У меня была тема «Отражение черт британской нации в социальных институтах британского общества и их корреляция с историческим путем развития Британского королевства». 

— Я даже по-русски ничего не поняла. 

— Тема сложная, но я поняла позже, что научной подоплеки она практически не имеет. Я писала на каком-то антинаучном бреде, откровенно говоря, и потом стало очень грустно, что потратила много сил.

«В списке из 57 бюджетных мест я была 62-я»

— Ты поступила в Высшую школу экономики, какие варианты были про запас?

— ВШЭ я начала рассматривать 20 июня, когда поняла, что могу туда пройти. У меня есть олимпиада по английскому от РАНХиГС, я написала ее на призера, поэтому могла не сдавать ЕГЭ и просто туда прийти. У меня было 58 баллов из 100, кажется. Это не очень хороший результат, но из-за того, что олимпиада сложная, призеров дали огромному количеству человек. 

Там было много творческих заданий. Например, нужно представить, что вы блогер, и расписать на 120 слов, как бы вы презентовали часы Apple (на английском, естественно). Помню, еще писала какое-то стихотворение. И вот такие задания я очень люблю — творческие, где нужно писать ерунду. Специальной подготовки у меня не было. Я просто учила язык и училась на нем говорить.

— А в других олимпиадах участвовала?

— Во Всеросе по английскому я дошла до регионального этапа, тоже было призерство, кажется. Там сложнее, чем на олимпиаде РАНХиГС, менее творческие задания, но там есть говорение, а я люблю говорение.

Наконец у меня были люди, с которыми я могу поговорить, я была так счастлива!

По русскому я тоже дошла до регионального этапа, но ничего не заняла. По истории — муниципальный уровень.

— Почему ты выбрала востоковедение?

— Мне хотелось найти какую-то смесь истории, политики, культуры и языков. Я никогда не хотела на лингвистику, потому что там языки выступают целью деятельности, а не средством. Я участвовала какое-то время в олимпиадах по лингвистике, но ничего не вышло. Изучать морфемы, фонетические структуры — мне это все не так интересно, как использовать язык в общении. Я хочу на английском и, может, в будущем на корейском общаться. Это чудесно, если люди хотят заниматься лингвистикой, но она совсем не для меня.

— Откуда интерес к Корее?

— Не знаю, у меня нет интереса к Корее как к государству. Многие идут на корейское направление, потому что интересуются кей-попом (корейская поп-музыка. — Прим. ред.). Я никогда его не слушала, не знаю, что это такое, наверное, буду белой вороной в этом плане. 

Я выбрала корейское направление методом исключения, скорее. На арабский я не могу пойти, потому что я девушка и было бы сложно на Ближнем Востоке быть послом, например. Турецкий просто не интересен, китайский сложно учить, а в окрестностях Пекина уже трудно говорить на мандаринском диалекте, например, вас никто не поймет. А с японским меня смущало, что у России с Японией в прошлом натянутые политические отношения, и все это пугало: «Смогу ли я найти работу?» Остается один корейский. Плюс язык очень красивый.

— Какой у вас был конкурс? 

— У меня суммарно 303 балла из 310 возможных, а там были ребята с 310 и 308: у них 70–75 по ЕГЭ, но они олимпиадами округляли до 100. Я была в списке из 57 бюджетных 62-я, что ли. То есть ушла достаточно далеко. Но потом все олимпиадники зачислились по особому конкурсу, и я осталась первая. Не знаю, как это случилось. Те, у кого было 308–310, видимо, подали в другие вузы.

На самом деле в ВШЭ проще, так как есть зеленая волна — дети, которые идут за счет ВШЭ.

По зеленой волне в сумме с бюджетными местами было 125 человек. Я в любом случае проходила — если и не на федеральный бюджет, то на бюджет ВШЭ.

— А еще в какие-то вузы подавала? 

— В РАНХиГС, в СПбГУ и в Московский педагогический — на всякий случай, там баллы пониже. Везде подавала на востоковедение, еще — на международные отношения, но потом передумала. 

Когда отдала оригинал в ВШЭ, у меня, скорее, была растерянность — я еще не поняла, куда пришла, думала: «Кто эти люди? С кем я буду учиться? Поступлю ли я точно, туда ли я сдаю аттестат? Не пожалею ли я об этом?» У меня не было радости, скорее, удовлетворение и такое смешанное чувство.

— Если у тебя классный английский, почему не выбрала образование за рубежом?

— Во-первых, мой английский не настолько классный. На уровне Котласа — да, а для ВШЭ уровень достаточно средний. Во-вторых, у меня есть друг из Колумбии, у него родной язык испанский, а здесь он учится на русском второй год в магистратуре и ничего не понимает на парах. Я не хочу такого. Потом как-нибудь. И зачем куда-то ехать, если я могу окончить бакалавриат здесь, а магистратуру, например, там? Я всегда хотела что-то попробовать сделать в родной стране. 

— Как тебе общежитие? 

— Неплохое. Но нас, кажется, будет семеро на квартиру — на три комнаты. Это много, так как одна ванная, одна кухня. Но, во всяком случае, это хороший вариант в плане финансов. Добираться, конечно, далеко, но меня все устраивает.

— Далеко — это сколько?

— Примерно полтора часа на дорогу. Сначала я еду на бесплатном автобусе, который предоставляет ВШЭ, потом на электричке, потом на метро. Но у меня есть книги, есть наушники. И ребята — нас же три тысячи там живет — говорят, что все хорошо, дорога скрадывается и они даже не успевают сделать домашнее задание за это время. Если им нормально, значит, и я справлюсь.

«До 8-го класса занималась только музыкой»

— Ты играешь на фортепиано, и уровень у тебя достаточно высокий. Это достигается не часом игры в неделю.

— До 8-го класса я занималась в «Гамме» — это наша музыкальная школа — где-то восемь часов в неделю: сольфеджио, музыкальная литература, хор, фортепиано. Но дома я тоже играла. У нас были концерты, и нужно было заниматься раза четыре в неделю по два-три часа. До 8-го класса занималась только музыкой и больше ничем.

— Почему не стала продолжать? Пошла бы в консерваторию.

— Нет, спасибо. В музыке вы выражаете себя через руки, через ноты передаете настроение. Я хочу свое настроение, мысли, эмоции передавать через слова, мне это гораздо ближе. Поэтому мне нравятся языки — я могу на огромном количестве разных знаков выражать свои мысли. Это здорово, когда вы не родились с этим языком, но используете его для общения.

Когда я говорю на сцене, мне хочется смеяться, мне нравится внимание.

А в музыке мне никогда это внимание не нравилось. Я не могу выйти на сцену без трясущихся рук. А если вы пианист и руки трясутся — это проблема. 

У нас в «Гамме» мало кто выбирает музыкальный путь, потому что это сложно и конкуренция огромная. Нужно хотеть сидеть за инструментом по 12 часов в день — только вы и фортепиано, никаких людей рядом. Я бы не смогла так. 

— Что любишь играть?

— Моим любимым композитором всегда был и будет Шопен. Я люблю его ноктюрны, вальсы, нахожу его ноты, начинаю играть — они достаточно легкие, для них не нужно особой техничности. Еще люблю «Балладу» Брамса. Я играю ее не полностью, она очень мощная, там интересная кульминация. 

Когда я друзьям наигрываю, они говорят, что это очень красиво. У нас в общежитии есть инструмент, в соседнем корпусе. Не знаю пока, как туда попасть, но я не планирую расставаться с музыкой. 

— Как эти занятия повлияли на тебя?

— Моя преподавательница по фортепиано, я считаю, сформировала мой характер, она все время требовала игры, постоянно я была чем-то занята — какие-то концерты, конкурсы… Я никогда не сидела без дела, это и сейчас осталось: я не могу сидеть просто так, потому что мне станет скучно. Так что да, жесткий график с детства, с 1–2-го класса ребенка формирует. Я думаю, это очень важно. 

«Воспринимать жизнь как шутку» 

— Как выглядел твой отходняк этим летом? 

— Помню, что за два дня до ЕГЭ по английскому я ложилась спать в 8 утра. 

— Подожди, ты же говорила, что высыпалась! 

— Это да, но, наверное, перед ЕГЭ по истории. ЕГЭ по английскому был для меня не так важен. У меня была олимпиада, которая округляла результат до 100 баллов, и мне надо было набрать 75. Поэтому я сдала историю 6 июня и начала уже забивать на это все. У меня дом так устроен, что можно выйти из окна, минуя дверь на террасе, и проскочить на улицу. Я в час ночи, например, выбираюсь… 

— А родители об этом знают? 

— Конечно, знают, они к этому хорошо относятся. Поэтому я выбиралась в час, шла гулять, к восьми возвращалась и до трех часов спала. Нормальное лето! 

— Ты тусовщица? 

— Нет, большие клубы и прочее я не люблю. Иногда можно, но не очень часто. Я, скорее, провожу время в тихой компании, общаюсь. Мне нравятся как легкие, поверхностные разговоры ни о чем, где есть только смех и бред, так и глубокие — о каких-то смыслах жизни, философии, религии и так далее. Единственное — чтобы человек не наседал со слишком провокационными темами. 

— И в чем смысл жизни? 

— Воспринимать жизнь как шутку. Вокруг меня есть люди, которые воспринимают жизнь так же легко, ни о чем особо не думая, ни на чем особо не зацикливаясь. Вот так оно и хорошо. 

Это не значит, что вы не работаете. Это значит, что вы идете к цели, но, если что-то не получается, не расстраиваетесь. 

Смысл, наверное, в том, чтобы воспринимать жизнь как что-то, что вам придется пройти один раз, желательно с улыбкой на лице. Потому что, если улыбки не будет, кому от этого хорошо? 

У меня семья такая, мы все время смеемся — папа, мама, сестра, бабушка, дедушка. Мой знакомый как-то идет и говорит: «Почему вы опять ржете?» Мы говорим: «Все нормально». Наверное, это от семьи. Если семья жизнерадостная, то и ты будешь такой же.

Фото: Людмила Заботина

© Фонтанка.Ру

23 августа 2019 года, 09:50

Студентка первого курса Нижегородского лингвистического университета дала интервью «Время Н».

Фото: стоп-кадр с видео

310 баллов за три экзамена ЕГЭ. Оказывается, такой уникальный случай возможен. В эксклюзивном интервью телеканалу «Время Н» студентка первого курса Нижегородского лингвистического университета, а еще совсем недавно выпускница одной из дзержинских школ Диана Торопкина рассказала о том, как достичь такого результата.

Читайте нас в Telegram, чтобы быть в курсе актуальных событий

• ЭксклюзивПопов: первые фильмы молодых режиссеров всегда про любовь
• ЭксклюзивФедор Попов: «Думаю, что года через два удвоится количество хороших российских картин»
• ЭксклюзивСветлов: колорит и фактурность жителей Горбатова стало украшением моей картины «Ада»
• ЭксклюзивСтанислав Светлов: «Пейзажи Нижегородской области покорили нас»

• Культура

  Снятый в Нижегородской области фильм «Ада» покажут на Пекинском кинофестивале

Фотографии: Depositphotos / Иллюстрации: Юлия Замжицкая

До начала приемной кампании 2022 года осталось шесть месяцев. Рассказываем, как заработать дополнительные баллы для поступления и разобраться во всех нюансах, связанных с их начислением. 

Всё о дополнительных баллах

Дополнительные баллы помогают абитуриенту чувствовать себя увереннее. Они суммируются с баллами за ЕГЭ и позволяют будущему студенту подняться выше в конкурсных списках. Получить их можно за заслуги в спорте, учебе или за активное участие в общественной жизни. 

Сколько дают

Каждый вуз устанавливает собственные критерии оценивания тех или иных достижений абитуриентов. Они могут ежегодно обновляться, поэтому всегда стоит следить за актуальной информацией на сайте университета. Меняется как перечень учитываемых достижений, так и количество начисляемых за них баллов. Максимально поступающий может получить 10 дополнительных баллов — это единое правило для всех вузов. Например, даже если у абитуриента «красный» аттестат, золотой значок ГТО и диплом о победе в школьной олимпиаде одновременно, он не получит при поступлении более 10 баллов. 

Зачем нужны

Может показаться, что дополнительные 10 баллов не играют весомой роли при поступлении. Но нередко именно благодаря им абитуриент обходит своих конкурентов и оказывается в списке зачисленных. Подобной историей делится студентка четвертого курса Московского педагогического государственного университета Анна Братищева:

«Я поступила на бюджет филологического института МПГУ только благодаря тому, что это был единственный в моем случае вуз, который давал дополнительные баллы за статус кандидата в мастера спорта. Мне начислили четыре балла — без них бы я не прошла». 

Бывают и случаи, когда дополнительные баллы нужны не просто «для подстраховки», а становятся важным условием для поступления. Реальный проходной балл на некоторые факультеты топовых вузов России — выше 300 (максимума, который можно получить по результатам ЕГЭ). Вот рейтинг пяти университетов с самыми высокими проходными баллами на бюджет по итогам приемной кампании 2021 года: 

• на факультет «Прикладной математики и информатики» МФТИ были зачислены студенты, набравшие от 304 до 310 баллов; 
• на «Международно-правовую программу» одноименного факультета МГИМО самый высокий результат среди поступивших составил 309 баллов, самый низкий — 294; 
• на направление «Информатика и вычислительная техника» в Иннополис поступили абитуриенты с суммой баллов от 284 до 290; 
• на направлении подготовки «Филология» по одноименной программе обучения в Высшей школе экономики самый высокий балл — 308, самый низкий — 298; 
• по программе «Ядерная энергетика и технологии» НИЯУ МИФИ зачислили студентов с баллами от 272 до 310. 

В списках зачисленных в топовые вузы Москвы на первых местах нередко можно увидеть людей с 305 или даже с 310 баллами. Это значит, что удачно сданные экзамены они подкрепили индивидуальными достижениями. Из приведенных цифр следует, что дополнительные баллы — одно из важнейших условий зачисления на бюджет. 

Школьные заслуги

Один из самых распространенных способов заработать дополнительные баллы — это учиться на отлично и активно участвовать в олимпиадах.

1. Красный аттестат и золотая медаль по окончании 11 класса. 

Например, МГУ дает за это шесть баллов, МГИМО — четыре балла, ВШЭ — три балла. 

Согласно приказу Минпросвещения России, красный аттестат выдается, когда школьник по результатам обучения получил пятерки по всем предметам, а также сдал ЕГЭ по русскому языку как минимум на 70 баллов. Получив аттестат, школьник может рассчитывать на дополнительные баллы. 

«Я поступал в МГТУ им. Баумана в 2016 году на факультет машиностроительных технологий, и красный аттестат добавил мне 10 баллов при поступлении. Это помогло мне чувствовать себя спокойнее в период всеобщей подачи документов и в итоге поступить на бюджет», — делится своей историей Александр Далечин. 

1. Участие во Всероссийской олимпиаде школьников. 

Российские вузы предлагают для призеров и победителей этой олимпиады различные привилегии: поступление на бюджет без экзаменов, скидки на обучение, начисление дополнительных баллов.

Олимпиада состоит из шести этапов: пригласительный, школьный, муниципальный, региональный, заключительный и международный. Пригласительный этап обычно стартует в конце учебного года, основные этапы начинаются уже с сентября следующего. Чем дальше школьник сможет пройти, тем больше баллов ему полагается. Например, в МГУ или МГИМО на привилегии могут рассчитывать только победители и призеры заключительного этапа олимпиады При поступлении в МФТИ можно получить от 1 до 10 дополнительных баллов — в зависимости от предмета, этапа и занятого места. В МИРЭА победители и призеры регионального этапа могут получить 10 баллов. 

«При поступлении в МПГУ в 2018 году мне начислили 5 дополнительных баллов, потому что я была призером регионального этапа по литературе. В итоге у меня получилось 277 баллов, и я смогла пройти на бюджет», — рассказывает Влада Горовая. 

1. Итоговое сочинение. 

За так называемое «декабрьское» сочинение, которое ежегодно пишут все школьники для допуска к ЕГЭ, в некоторых вузах также начисляют баллы. При подаче документов достаточно упомянуть о желании воспользоваться этой привилегией, а сотрудники приемной комиссии найдут вас в базе данных. Начисление баллов за это достижение практикуют немногие вузы, но в МГУ за него полагается 2 балла, а в ВШЭ можно получить до 5 баллов. 

«В 2018 году при поступлении в Финансовый университет мне зачли итоговое сочинение в качестве индивидуального достижения, добавили 5 баллов. После этого у меня стало 262 балла. Это позволило поступить на бюджет в первой волне», — рассказывает Элина Маргарян. 

Спортивные достижения 

Дополнительные баллы можно получить за:

1. Спортивное звание или разряд. 

Например, в МФТИ за звание «Мастера спорта», «Кандидата в мастера спорта» или «Гроссмейстера России» полагается 2 балла, а в МГУ баллы не начисляются. Старейший вуз страны готов «накинуть» 2 балла чемпиону или призеру Олимпийских, Паралимпийских, Сурдлимпийских игр, чемпионата Европы. Такие же «расценки» и в Финансовом университете при Правительстве РФ. 

1. Сдача нормативов ГТО. 

Баллы за это индивидуальное достижение зарабатывает практически каждый поступающий. Школьникам кажется, что сдать нормативы несложно, однако нужно иметь определенный уровень физической подготовки, а также разрешение от врача. Минимально в вузах можно получить за это достижение 2 балла — например, в МГУ, ВШЭ и МФТИ. 

«Когда я несколько лет назад работал в школе, ребята реагировали на сдачу ГТО положительно. Особенно активно участвовали ученики выпускных классов, так как значок дает дополнительные баллы при поступлении. Ученикам колледжа это уже неинтересно, у них отсутствует мотивация. Если принимать нормативы как положено, то сдать их даже подготовленному школьнику бывает очень сложно», — рассказывает преподаватель физкультуры московского колледжа железнодорожного и городского транспорта Сергей Томашевич. 

Внутривузовские конкурсы и олимпиады

Минобрнауки России ежегодно утверждает перечень таких олимпиад. Проходят они обычно на базе университетов, но иногда котируются не только в тех вузах, в которых проходят. 

Все олимпиады и конкурсы разделены на три категории. Победа в олимпиаде первой категории дает право поступать без вступительных испытаний, второй категории — 100 баллов по профильному предмету ЕГЭ, привилегию за победу в третьей категории определяет каждый вуз.

Самые популярные олимпиады:

Третья категория:

• Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг;
• Олимпиада РАНХиГС по политологии;
• Всероссийская Толстовская олимпиада школьников по литературе. 

Вторая категория:

• Герценовская олимпиада школьников по географии;
• Олимпиада РГГУ для школьников по русскому языку;
• Всероссийская Сеченовская олимпиада школьников по биологии. 

Первая категория:

• Олимпиада школьников «Ломоносов» по биологии;
• Олимпиада школьников «Физтех» по физике;
• Олимпиада «Покори Воробьевы горы!» по литературе. 

Большинство подобных олимпиад многопрофильные. Например, олимпиада ВШЭ «Высшая проба» включает в себя 26 направлений: журналистика и иностранные языки — первая категория, биология и психология — вторая. 

«Один из моих выпускников поступил в лингвистический университет благодаря победе в филологическом конкурсе регионального масштаба. Моя нынешняя восьмиклассница стала победительницей олимпиады, это позволит ей поступать в институт без учета ЕГЭ, так как результаты актуальны в течение четырех лет», — говорит учительница русского языка и литературы МБОУ «Березовская школа» Ольга Тилина.

Волонтёрство

Участием в волонтерском движении могут похвастаться немногие абитуриенты. К тому же не каждый вуз учитывает это в качестве индивидуального достижения. 

В Финансовом университете, МГУ и МГИМО волонтерская деятельность не учитывается вовсе. А в МГТУ им. Баумана и в РУДН начисляют 3 балла при наличии книжки волонтера с суммарным временем работы не менее 100 часов.

Бывает, что подтвердить волонтерскую деятельность проблематично: нужно иметь документы, в которых будет прописано затраченное количество часов. Ведь именно от них зависит, сколько баллов будет начислено будущему студенту. Однако вариантов волонтерской деятельности очень много:

• участие в организации мероприятий — например, «Бессмертного полка», «Ночи в музее» или «Вахты памяти»;
• уход за бездомными животными или помощь в приютах;
• помощь пенсионерам, ветеранам и нуждающимся;
• проведение субботников, озеленение территорий. 

Если школьник все-таки готов посвятить себя этой деятельности, то ему следует обратить внимание на сервис Добро.ru. Там волонтеры со всей России могут найти полезное занятие по душе, пройти обучающие курсы или поучаствовать в конкурсах. Московские школьники могут воспользоваться ресурсом «Мосволонтер». Там несовершеннолетнему помогут не только выбрать направление работы, но и оформить личную книжку волонтера. 

---

Материалы по теме:

• Зачем нужны олимпиады
• Как подготовиться к итоговому сочинению за 24 часа
• Олимпиады и конкурсы для любителей точных наук

---

Мечта о престижном вузе, о получении качественного высшего образования, об обретении выбранной профессии сейчас неразрывно связана с нацеленностью на получение максимально высоких баллов на ЕГЭ. Конкуренция в топовые вузы очень высока, веерная рассылка документов по десяткам учебных заведений осталась в прошлом, да и раньше это была стратегия не для всех – чем она поможет, если ты хочешь поступить именно в МГУ или Бауманку? Так что главный упор старшеклассники, которые уже скоро превратятся в абитуриентов, логичным образом делают на успешную сдачу ЕГЭ и поиски возможностей приплюсовать к итогам дополнительные баллы.

Что это за баллы? Распространено убеждение, что это привилегия победителей всероссийских и международных олимпиад, а также золотых медалистов. Это и так и не так. Возможности получить лишние (а точнее, совсем нелишние) баллы к ЕГЭ гораздо шире.

Давайте же посмотрим, как выпускник может повысить свою конкурентоспособность в преддверии одного из самых значимых испытаний в жизни.

СОДЕРЖАНИЕ

• Что такое дополнительные баллы и как они учитываются вузами
• 10 способов получить дополнительные баллы
  • Золотая медаль и красный аттестат
  • Красный диплом колледжа
  • Итоговое сочинение
  • Всероссийская олимпиада школьников
  • Олимпиады отдельных вузов
  • Интеллектуальные и творческие конкурсы вузов
  • Спортивные олимпиады и чемпионаты
  • Звание мастера спорта или кандидата
  • Значок ГТО
  • Волонтерская деятельность
• Когда стобалльники пролетают без дополнительных баллов

Что такое дополнительные баллы и как они учитываются вузами

«Баллы плюс», которые суммируются с результатами Единого государственного экзамена, расширяют возможности старшеклассников проявить себя и стимулируют на дополнительные достижения в учебной и внеучебной деятельности. Таланливые, целеустремленные, многогранно развитые ребята получают заслуженную награду: и за выдающиеся достижения в учебе, и за успехи в спорте, и даже за общественную активность.

Сколько же можно «наколлекционировать» дополнительных баллов? Может быть, до бесконечности? Нет, количество учитывающихся при поступлении в вуз дополнительных баллов ограничено. И это, пожалуй, логично, иначе бы многие старшеклассники вместо того, чтобы учиться, начали бы гонку за волонтерскими, конкурсными и спортивными баллами, стараясь нагрести их как можно больше. Но в этом нет смысла: при поступлении учитываются только 10 баллов, заработанных в дополнение к ЕГЭ. Это единый принцип для всех российских вузов.

Еще один важный нюанс: какие достижения учитывать и сколько баллов за них начислить, каждый вуз определяет сам. Поэтому есть смысл предварительно изучить информацию на сайте учебного заведения, касающуюся этого момента. Например, далеко не факт, что выбранный выпускником вуз даст баллы за волонтерскую деятельность или звание кандидата в мастера спорта. И наоборот: бывает так, что то или иное достижение учитывает только один вуз в стране – причем это может быть как «нижнелужинский заборостроительный», так и МГУ.

Следует также учитывать, что перечень достижений, которыми можно поразить приемную комиссию, в выбранном вузе может год от года меняться. Скажем, раньше какую-то олимпиаду не учитывали – и вдруг решили, что ее победители нужны в вузовских аудиториях. Или наоборот: несколько лет подряд абитуриенты получали дополнительные баллы за определенное достижение, а тут вдруг раз – и он исчез из списка конкурентных преимуществ.

Бывает и так, что количество начисляемых баллов за то или иное достижение увеличивается или уменьшается. Поэтому целесообразно заранее выяснить, что из портфолио выпускника будет играть в плюс в конкретном вузе в этом году. Это не тайна: данную информацию учебные заведения публикуют на своих сайтах.

Что еще следует принять во внимание? Правила суммирования баллов. Баллы за достижения по одному направлению не всегда суммируются вузом. Например, если у вас есть победы в нескольких олимпиадах по одному профилю – скорее всего, учтут только одну. Могут отказать и в сложении баллов за сдачу ГТО и получение звания мастера спорта. Какие достижения выбрать в этом случае – решаете вы.

10 способов получить дополнительные баллы

Какие же варианты существуют для тех, кто стремится получить 10 дополнительных баллов к началу вступительной кампании или хотя бы парочку?

Золотая медаль и красный аттестат

После введения ЕГЭ стремление стать медалистом на некоторое время у школьников поуменьшилось, да и родители, «толкающие на медаль», стали сдержаннее в этом вопросе. Ведь стало ясно, что троечник с 95 баллами по профильному предмету намного конкурентоспособнее, чем круглый отличник, везде набравший по 75! Но в последние годы медаль снова высоко котируется. К примеру, в этом году в МГУ за нее выдадут 6 баллов. Серьезный аргумент для того, чтобы подтянуть все предметы и сдать ЕГЭ по русскому как минимум на 70 баллов (это ключевое условие).

Красный диплом колледжа

Те молодые люди, что решили получить высшее образование после колледжа, тоже заинтересованы в том, чтобы окончить учебное заведение с отличием – это дополнительные баллы при переходе на новую ступень обучения.

Итоговое сочинение

Если вы его очень хорошо написали, есть смысл сообщить приемной комиссии, что вы желаете использовать это сочинение при поступлении. Учтите, что без вашего заявления в вузе его проверять не станут. Но и нести распечатку тоже не нужно, так как все сочинения есть в общероссийской базе. Зачем это вузу? Чтобы оценить способность абитуриента мыслить, аргументировать свою точку зрения, убедительно излагать. Сколько дадут баллов? Решает вуз.

Всероссийская олимпиада школьников

Еще один действенный способ подняться повыше в конкурсных списках. Интересно, что насчет нее существует два противоположных мифа: некоторые считают, что привилегии при поступлении получают только победители и призеры, другие надеются получить баллы за победу на уровне региона. Где истина? Все зависит от конкретного вуза. Чем он «топовее», тем выше требования к олимпиадникам. Например, МГУ и МГИМО интересуют только те, кто занял первое и призовые места по профильному направлению. В ряде учебных заведений количество начисляемых баллов зависит от пройденного этапа. А в некоторых вузах по 10 баллов получают и победители регионального.

Олимпиады отдельных вузов

Тут сложнее: с одной стороны, победа в такой олимпиаде – это пригласительный билет на бюджет в том учебном заведении, которое ее проводит. Как правило, победители проходят без экзаменов. Но при этом другие вузы далеко учитывают результаты таких мероприятий.

Интеллектуальные и творческие конкурсы вузов

Ту то же самое, что и с вузовскими олимпиадами: возможности применения достижений довольно узкое. Это прежде всего шанс получить привилегии при поступлении в то учебное заведение, которое приглашает поучаствовать в конкурсе.

Спортивные олимпиады и чемпионаты

Надежный способ получить пару баллов в дополнение к ЕГЭ – выиграть золото, серебро или бронзу на Олимпийских, Паралимпийских или Сурдлимпийских играх, а также на мировых и европейских чемпионатах. Причем пара баллов – это бонус в МГУ, а в других вузах «расценки» могут быть и выше.

Звание мастера спорта или кандидата

Это тоже шанс получить дополнительные баллы во многих вузах. Но самые престижные, как правило, не считают это достижение достаточным для привилегий.

Значок ГТО

Если вы готовы к труду и обороне – пара баллов вам обеспечена даже в лучших вузах страны. И МГУ, и ВШЭ, и МФТИ, и другие «топы» благосклонно относятся к обладателям этого значка. Во многих вузах накинут и побольше.

Волонтерская деятельность

В западных вузах она котируется очень высоко. Считается, что это серьезный акт гражданственности и готовности приносить пользу стране. А значит, в выборе между двумя одинаково подготовленными абитуриентами целесообразно отдать место тому, кто принесет обществу больше пользы. Но в России волонтерские достижения не особенно ценятся вузами. МГУ и МГИМО за него, к примеру, баллов не выдают. Кроме того, надо учитывать, что учитывается деятельность не во всех волонтерских организациях, а объем проделанной работы должен составлять не менее ста часов, подтвержденных документально. Так что обрести преимущество при поступлении, пару раз покормив котят, не получится. Самый надежный способ волонтерить так, чтобы заработать дополнительные баллы к ЕГЭ – использовать для выбора организации сервисы Добро.ru и «Мосволонтер».

Когда стобалльники пролетают без дополнительных баллов

Насколько же высоко значение «баллов плюс»? Даже тем школьникам, которые «идут на 100 баллов», не следует думать о дополнительных очках свысока. Во-первых, это хорошая подстраховка на случай, если вы сдадите экзамен не так блестяще, как рассчитывали. Во-вторых, конкурс в топовые вузы настолько высок, что лишняя «десятка» не помешает никому. Представьте себе, что в 2021 году обычные стобалльники (слово «обычные» в этом контексте звучит, конечно, дико, но…) не могли прорваться на факультет «Прикладной математики и информатики» МФТИ!

Да-да, трехсот баллов, то есть максимум возможного при блестящей сдаче всех трех профильных экзаменов, было недостаточно для поступления на бюджет. Дополнительные баллы играли ключевую роль. И даже не один-два. Обойти конкурентов и поступить на этот факультет смогли только абитуриенты, набравшие 304 – 310 баллов. Впечатляет?

И это далеко не один вуз со столь жестким конкурсом. Например, результаты поступивших на «Международно-правовую программу» МГИМО составляли 294 – 309 баллов.

Можно привести еще немало таких примеров. Дополнительные баллы при поступлении действительно важная вещь: они становятся порой решающим аргументом, когда за место в вузовской аудитории бьются ребята, набравшие по 90 – 100 баллов по каждому из профильных предметов.

Не исключено что именно те очки, которые получены за значок ГТО или волонтерство, позволят обойти конкурентов в конкурсных списках всего на один балл. И этот балл станет решающим.

Когда выпускники подают документы, помимо суммы баллов ЕГЭ. в вузе очень важны дополнительные баллы, которые можно получить за различные достижения. Сегодня в этой статье мы подробно разберем, что нужно знать про дополнительные баллы, за что и как их дают.

Сколько дополнительных баллов дают в вузе?

Первое, что нужно понимать: далеко не все вузы начисляют дополнительные баллы. У некоторых вообще отсутствует эта возможность: все поступают только по результатам ЕГЭ.

Однако если вуз всё-таки решил добавлять баллы за достижения, то сумма не может превышать 10 баллов. То есть, поступая по трём предметам ЕГЭ с дополнительными баллами, можно набрать максимум 310 баллов в сумме.

За что в вузе дают дополнительные баллы?

Второй важный момент, который вы должны учитывать: вуз сам решает, за какое достижение сколько дополнительных баллов давать. Как вы уже поняли, за каждый пункт вуз может добавить от 0 до 10 баллов. 

ВАЖНО! Вуз не имеет права «отнимать» баллы. Если вам говорят, что у вас «плохое» сочинение, за которое вуз непременно снимет баллы – не верьте. Вам могут лишь не добавить баллы, снимать – никогда.

Олимпиады

Не все олимпиады дают льготы при поступлении в вузы, поэтому речь пойдёт, в первую очередь, о Всероссийской олимпиаде школьников, которая даёт возможность не только поступить в вуз мечты, но и получить денежный приз, а во вторую – об олимпиадах из перечня (утвержденных Минобрнауки). Имейте в виду, что баллы за индивидуальные достижения – меньшее, что может дать вам диплом победителя или призёра, ведь по результатам олимпиад ребята поступают на бюджет либо автоматом получают 100 баллов за предмет. Имейте это в виду, когда будете думать, участвовать или нет.

Итоговое сочинение

Сочинение проверяет очень небольшое количество вузов, например, МГУ, РГГУ и, конечно же, ВШЭ. Этот вуз даёт до 10 баллов за декабрьское сочинение, проверяет его по собственным разработанным критериям, поэтому каждый, кто планирует идти в вышку, знает: к итоговому сочинению нужно будет подготовиться особенно тщательно. 

Остальные вузы, если и дополнительные дают баллы, то немного, да и каких-то особых требований к работе не предъявляют. Просто нужно узнать, учитывает вуз сочинение или нет, если да – не забыть вписать в список индивидуальных достижений!

Золотая медаль

Аттестат с отличием оценивают высоко, поэтому недавно ввели правило, что каждый медалист должен подтвердить свой результат минимум 70 баллами ЕГЭ по русскому и профильной математике (либо пятеркой по базовой). 

Если есть диплом колледжа с отличием, за него также дадут дополнительные баллы.

ГТО

Значок ГТО в некоторых вузах ценится даже больше, чем красный аттестат, поэтому стоит задуматься заранее о своей физической подготовке, ведь вам нужен именно золотой значок! Пробежать дистанцию в 100 метров и 3 километра, подтянуться и сделать наклоны из положения стоя – и вот, вы ещё чуточку ближе к бюджетному месту!

Спорт

Статус чемпиона или призёра Олимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, олимпиады по физкультуре, статус кандидата в мастера спорта оценят, как и ГТО, во многих вузах, так что не стоит в старшей школе прерывать занятия спортом, если вы делаете успехи в этой области.

Волонтерская деятельность

Если у вас есть личная книжка волонтера, некоторые вузы готовы добавить пару баллов творцам добрых дел. Если этот род занятий вам близок, обязательно заводите волонтерскую книжку и имейте документальное подтверждение вашей деятельности. Кто знает, может, дополнительный балл станет решающим?

Портфолио

Участие в различных творческих кружках, соревнованиях, конференциях (особенно от вуза), которое вы можете подтвердить сертификатом или дипломом, сможет сыграть решающую роль, если, например, у вас будет одинаковое количество баллов с другим абитуриентом. Поэтому всё-всё-всё до момента зачисления стоит бережно хранить в отдельной папочке.

Как узнать, какие дополнительные баллы даются в вузе?

Информация о доп.баллах висит на сайте вуза, также с уточняющими вопросами можно обратиться в приёмную комиссию (позвонить, прийти или задать вопросы на дне открытых дверей).

Дополнительные баллы – действительно шанс улучшить своё положение в рейтинге. В условиях безумной конкуренции не стоит пренебрегать этими возможностями ни в коем случае, ведь последнего человека, не прошедшего на бюджет, отделяет от заветной строчки порой лишь 1 балл. 

Если вы пока не знаете, какой вуз выбрать, воспользуйтесь бесплатной консультацией в нашем центре. Что это такое? Все просто: вы расскажете о себе и о своих интересах. А специалист посоветует, на какие специальности обратить внимание, в какой вуз поступать, какие ЕГЭ сдавать. Так вы сэкономите время на подготовку и сможете выбрать образование, которое точно окажется для вас интересным и полезным!