Выпускной экзамен
Staatsexamen или Staatsprüfung – это выпускной государственный экзамен, который сдают студенты регламентированных профессий. Выпускной экзамен организуется и проводится одним из государственных органов Prüfungsamt Федеральной земли где находится университет.
Государственный экзамен является инструментом контроля качества со стороны государства.
Кто сдаёт государственный выпускной экзамен?
Сдача государственного экзамена в Германии открывает допуск к профессиям, которые регулируются и контролируются самим государством. А именно:
- Педагоги / Lehramt
- Юристы / Jura
- Врачи всех специализаций / Humanmedizin
- Стоматологи / Zahnmedizin
- Ветеринары / Tiermedizin
- Фармацевты / Pharmazie
- Химик продуктов питания / Lebensmittelchemie
- Некоторые инженерные специальности / Ingenieur
Этот государственный экзамен может сдаваться и в рамках повышения уже имеющейся квалификации.
До сдачи государственного экзамена студенты могут обучаться от пяти, до восьми лет, в зависимости от направления обучения.
Основные моменты
Государственный экзамен делится на две части: первый и второй (Erste und Zweite Staatsprüfungen).
Обучение регламентированным профессиям происходит всегда на немецком языке.
Чтобы быть допущенным к сдаче первого экзамена студент должен закончить как минимум 2,5 года обучения и сдать все текущие тесты. За шесть месяцев до экзамена подаётся онлайн заявка в Министерство образования той Федеральной земли (Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst) где находится университет.
Экзамен проводится два раза в год: осенью и весной.
Повторить сдачу государственного экзамена можно только один раз.
После второй неудачной попытки студент теряет право обучаться этой профессии по всей территории Германии.
После сдачи первого государственного экзамена можно закончить обучение. Этим вариантом пользуются как правило для повышения квалификации. Например, в сфере медицины – экзаменированный специалист по уходу за пожилыми людьми. Или в сфере экономики – экзаменированный специалист по управлению предприятием или в сфере дизайна – экзаменированный дизайнер.
После сдачи Первого экзамена (Erste Staatsprüfungen) студентам предлагается пройти практику. Продолжительность практики зависит от специальности, например, учителям необходимо отработать в школе один год.
После практики и сдачи письменного отчёта о проделанной работе сдаётся второй государственный экзамен.
Второй экзамен (Zweite Staatsprüfungen) состоит из нескольких этапов. После удачной сдачи последних, выпускнику выдаётся диплом.
О отличиях в системе образования читайте здесь.
Германия
В этой европейской стране, будешь ли ты поступать в ВУЗ или нет, решается еще после 4-го класса,
когда обучающиеся после начальной школы расходятся по двум направлениям:
1. прилежные ученики по рекомендации учителя идут в гимназию.
В Германии эта ступень обучения носит название Абитур.
Учиться в нем приходится до 12 класса.
2. Остальных детей переводят в обычную школу.
Им достаточно и 10 классов образования.
После они идут в колледж или, если по-нашему, в техникум.
На год больше придется учиться тем, кто после 4-го класса пошел в обычную школу,
а потом передумал и решил перевестись в Абитур.
Право на поступление в ВУЗ дает только аттестат по окончании Абитура.
Чтобы его заполучить, выпускникам нужно сдать четыре экзамена (устно или письменно).
Но к ним надо еще заработать допуск,
а это пройти и досконально изучить 28 курсов,
предложенных образовательными верхами.
Успешно пройдя испытания, ты можешь поступить в любой ВУЗ страны.
Страна поделена на Земли и у каждой свое право на ведение образовательного процесса и выпускного экзамена,
а потому централизованно эти экзамены проводятся не во всех немецких землях.
Греция
Многоуровневая система образования в Греции
напоминает систему образования в России до появления в ней ЕГЭ.
Каждый учебный год грека-школьника заканчивается тем или иным экзаменом,
по результатам которого он переходит в следующий класс
или не переходит и остается на второй год обучения.
По окончании и успешной сдаче школьных экзаменов выпускники получают
Аттестат о законченном среднем образовании.
С ним все желающие идут в ВУЗ,
и там их ждет общее вступительное (устное и письменное) испытание по 9-ти! предметам.
Я уже писала о выпускном бале в Германии: http://marfa-nikitina4.livejournal.com/251070.html
Сегодня более позднее дополнение к этой теме из Интернета в связи с тем, что наш министр образования Ольга Васильева в эфире радиостанции «Говорит Москва» сегодня заявила, что оформление кредитов для проведением выпускного в школе — это безумие и с этой практикой нужно бороться. Большинство школ согласно с тем, что пышных мероприятий быть не должно. Она согласилась с мнением, что выпускной не должен превращаться в напоминающий свадьбу банкет. (https://regnum.ru/news/society/2280123.html)
Как происходит празднование окончания школы в Германии? Это дополнение к моему более раннему тексту.
Лето – это время сдачи выпускных экзаменов, окончания школы и выпускных балов. Как же отмечают немецкие школьники окончание школы?
В Германии абитуриенты празднуют свой выпуск стильно и с шиком. Оформлением выпускного вечера занимаются профессиональные дизайнеры и выпускники школы.
Выпускники школы отвечают за единое художественное оформление футболок, плакатов, специальной газеты и интернет-страницы. Специально для этого события создается интернет страница, которая относится сегодня к неизменным атрибутам праздника. Каждый год для праздника выбирают лозунг, почти всегда юмористический Самое интересное, что в девизе торжества должно присутствовать слово ABI Самыми популярными были признаны такие девизы, как: „HABI Potter — Wir verlassen die Kammer des Schreckens“, „ABIgasmus — Aber das war nur das Vorspiel“, „KABItän Blaubär — Immer blau und trotzdem schlau“, „WhatsABI — Zuletzt online 2016“
Так как немецкие выпускники после 12-13 лет обучения все поголовно уже достигли совершеннолетия, допустимы некоторые вольности, конечно, до определенного придела. Эти вольности совершаются во время так называемого „Abi-Streich“, который проходит до выпускного вечера. Старшеклассники на какое-то время становятся хозяевами школы, самым легальным образом срывая уроки под предлогом карантина из-за свиного гриппа, похищая учителей и вытворяя другие проделки на радость ученикам средних и младших классов.
В день выпускного вечера проходит торжественное мероприятие в актовом зале школы, на которое приглашаются всех членов семьи выпускника (бабушки и дедушки обязательно). В торжественной обстановке произносятся прощальные речи и вручаются аттестаты о школьном образовании (Abiturzeugnis). Кульминацией праздника является абитурный бал (Abiball), который отличается особым гламуром: специальная стрижка и укладка, вечернее платье, высокие каблуки и мамины драгоценности для девочек, бабочки и праздничные костюмы или фраки для мальчиков. Джинсы и футболки в это время становятся табу.
Неизменным атрибутом праздника является торжественный ужин и открытие бала первым танцем абитуриентов.
Выпускной праздник – это трогательный и веселый праздник в Германии.
http://student-hng.net/ru/abiball-%d0%b2-%d0%bd%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d1%86%d0%ba%d0%be%d0%b9-%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5-%d0%b8%d0%bb%d0%b8-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82-%d0%b2%d1%8b%d0%bf/
Экзамен Feststellungsprüfung – это специальный экзамен, проверяющий пригодность студента к последующему обучению в вузе по программе высшего образования. По умолчанию такой экзамен сдается на момент окончания подготовительного колледжа в Германии – выбранной штудиенколлеги.
Feststellungsprüfung – это выпускной квалификационный тест, который сдает каждый иностранный студент, желающий продолжить обучение в университете Германии. В экзамене дается особый перечень вопросов, определяющий языковую и профильную квалификацию каждого студента.
Feststellungsprüfung при классическом и прикладном вузе проводятся по конкретным направлениям, индивидуальным для каждого студента. В случае успешной сдачи на высокий балл учащийся получает право продолжить учебу в вузе Германии по той программе, по которой он ране получал знания на курсе штудиенколлеги.
Допуском к участию в экзамене является прохождение годового курса штудиенколлеги. Но это не единственная возможность сдать специальный тест Feststellungsprüfung.
Отличие FSP от DSH
Feststellungsprüfung – это целая совокупность тестов, определяющих комплексные знания учеников не только в части науки и предметных дисциплин, но и в части уровня немецкого языка. Кроме Feststellungsprüfung студентам доступен и другой тип экзамена – DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang). Он сдается после успешного завершения подготовительного языкового курса, а значит, проверяет текущие знания немецкого у студента после завершения подготовки.
Краткий итог:
- Feststellungsprüfung предлагается к сдаче только после окончания учебы в штудиенколлеге и проверяет совокупные знания, приобретенные за год обучения.
- DSH – языковой тест, который сдается только для подтверждения необходимого уровня знаний немецкого.
Последний вид тестирования может потребоваться для дальнейшего обучения в вузах, где каждая программа преподается на немецком языке. Его сдают все иностранные студенты, пропустившие этап учебы в штудиенколлег.
После завершения тестирования Feststellungsprüfung или DSH студент получает документ– особый сертификат, подтверждающий наличие достаточных знаний для обучения в прикладном или классическом вузе Германии.
Feststellungsprüfung как выпускной экзамен штудиенколлега
Результаты выпускного экзамена штудиенколлега рассчитываются суммарно с итоговым баллом аттестата из школы. Это значит, что более высокий балл позволит повысить вероятность поступления в престижный вуз или в университет с ограниченным количеством мест в группе.
В случае неудачной попытки сдачи итогового теста Feststellungsprüfung, студент может пересдать его. Пересдача предоставляется всего один раз и становится доступной со следующего учебного семестра в штудиенколлег.
Как сдать FSP экстерном
Помимо стандартного способа сдачи выпускного теста, студентам предоставляется возможность подготовиться и сдать FSP экстерном. При этом предварительно изучать дисциплины в штудиенколлеге не нужно. Студенты, успешно сдавшие тест экстерном, могут подать документы в вузы гораздо быстрее остальных. Кроме того, в течение всего года абитуриент может готовиться к поступлению и переезду.
Недостатки сдачи экзамена FSP экстерном:
- Вся подготовка к предметам проводится самостоятельно. Рекомендаций от профессоров и преподавателей не будет, соответственно, шансы на успешную сдачу снижаются;
- Экзамен сдается один раз без возможности последующей пересдачи через семестр;
- Выпускники штудиенколлегов получают определенное количество мест в университете. Такого права лишены все студенты, сдающие выпускной тест экстерном.
Что входит в экзамен
Feststellungsprüfung включает в себя три обязательных и два выборочных теста. Каждый иностранный абитуриент по умолчанию сдает немецкий язык – это обязательная часть квалификационного экзамена FSP.
Задания и вопросы могут определяться по-разному. Это зависит от конкретного штудиенколлега и выбранного подготовительного курса. Гуманитарные курсы в основном включают в себя общественные дисциплины, проверку речи, грамматики и уровня чтения, технические – научные познания в той или иной области.
Также может отличаться и наполнение выпускного экзамена Feststellungsprüfung. Перед подготовкой каждый студент может ознакомиться с образцами экзаменов за предыдущие семестры, все образцы обычно указаны на сайте штудиенколлег.
Какие предметы можно сдавать и есть ли привязка к курсу
В зависимости от выбора подготовительного курса, экзамен состоит из разных предметов и дисциплин:
- Т-курс подходит для естественных, математических, инженерных или научных факультетов. Письменная часть экзаменов: математика, физика, немецкий. Устный – химия;
- W-курс – экономика и социальные науки. Письменные тесты – немецкий, математика, социальная экономика. Устный – английский;
- M-курс. Подходит для поступления на медицинские направления. Письменные экзамены: биология, физика, немецкий. Устный – химия;
- G-курс. Позволяет поступить на гуманитарные специальности – история, философия, юриспруденция и пр. Письменные тесты – немецкий, история, литература. Устный тест – обществоведение.
Предметы и их организация могут отличаться, в зависимости от конкретного штудиенколлега и изучаемых дисциплин студентом.
Подробнее о курсах штудиенколлег.
Оценки
Оценки формируются на основании двух семестров очного обучения в studienkolleg. Если оценки недостаточно высокие, выпускной тест позволяет повысить итоговый балл. Кроме того, если баллы за FSP выше, чем оценки за семестр, студенты могут подтвердить имеющиеся знания посредством сдачи устного теста. В таком случае оценка также засчитывается в итоговый документ.
Если же ситуация обратная – оценка теста недостаточная, а успеваемость на семестре высокая, выпускник также может взять дополнительный устный тест, чтобы высокие баллы по совокупности знаний были зачислены в сертификат.
Поступление в ВУЗ после Feststellungsprüfung
В основном срок сдачи тестирования FSP и сроки на подачу документов в университет определяются таким образом, что каждый абитуриент успевает подготовить весь пакет документации для поступления.
Кроме того, некоторые штудиенколлеги выделяют отдельные сроки для своих выпускников, чтобы каждый успел подать документы до начала срока обучения.
Результаты выпускного проверочного теста признаются всеми университетами и вузами не только на территории Германии, но и в нескольких областях Европы.
Документы – включая результаты FSP, могут подаваться как напрямую через штудиенколлег, так и отдельно. Способ подачи документов зависит от выбранного studienkolleg – государственный или частный.
Feststellungsprüfung – это обязательный промежуточный этап обучения между штудиенколлегой и университетом. Без него иностранный студент не сможет претендовать на учебу ни в одном из вузов Германии, вне зависимости от его знаний и предыдущих результатов успеваемости.
Успешная сдача студентом FSP улучшает вероятность поступления в вуз по выбранной программе. Для повышения шансов на успех рекомендуется сдавать экзамен на территории той федеральной Земли, на которой планируется продолжение обучения.
Примеры и перспективы в этой статье имеют дело в первую очередь с Германией и не представляют мировое мнение предмета. Ты можешь улучшить эту статью, обсудите вопрос на страница обсуждения, или же создать новую статью, в зависимости от обстоятельств. (Август 2016 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Abitur (Немецкий: [abiˈtuːɐ̯]) — это квалификация, предоставленная в конце среднее образование в Германия, Литва, и Эстония. Он присуждается студентам, сдавшим выпускные экзамены в конце МСКО 3, обычно после двенадцати или тринадцати лет обучения (см. также, для Германии, Abitur через двенадцать лет ). В немецком языке термин Abitur имеет корни в архаическом слове Абитуриум, который, в свою очередь, был получен из латинский abiturus (будущее активное причастие терпеть, таким образом, «тот, кто собирается уйти»).
Как экзамен на аттестат зрелости, Abitur можно сравнить с Уровни, то Matura или Диплом Международного Бакалавриата, которые все оцениваются как уровень 4 в Европейская рамка квалификаций.
В Германии
Обзор
В Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife («свидетельство об общей квалификации для поступления в университет»), часто именуемое Abiturzeugnis («Abitur сертификат «), выданный после того, как кандидаты сдали свои выпускные экзамены и получили соответствующие оценки как в последнем, так и во втором учебном году, является документом, который содержит их оценки и формально позволяет им посещать Университет. Таким образом, он включает в себя как аттестат об окончании школы, так и вступительные экзамены в колледж.[1]
Официальный срок получения этого свидетельства об образовании в Германии: Allgemeine Hochschulreife; сокращение Abi распространено в разговорной речи. В 2005 году 231 465 студентов прошли Abitur экзамен в Германии. Их количество постоянно растет, и в 2012 году 305 172 студента получили Allgemeine Hochschulreife.[2] Это число, отражающее тех, кто проходит традиционный Abitur в их средней школе, однако, ниже, чем общее количество. Добавление (на 2012 год) 51 912 студентов, получивших Hochschulreife в профессионально-технических училищах их общее количество увеличивается до 357 084 человека. Если те, кто получит Fachhochschulreife (144,399 в 2012 году), затем сумма тех, кто получил право учиться в университете или Fachhochschule составляет 501 483 (2012).[3]
История
До восемнадцатого века в каждом немецком университете был отдельный вступительный экзамен. В 1788 г. Пруссия представил Abiturreglement, закон, впервые в Германии, устанавливающий Abitur как официальная квалификация. Позже он был основан и в других немецких государствах. В 1834 году он стал единственным вступительным экзаменом в университеты Пруссии, и оставался таковым во всех странах. государства Германии до 2004 года. С тех пор немецкое государство Гессе позволяет студентам с Fachhochschulreife (см. ниже) для обучения в университетах этого штата.[нужна цитата ]
Эквивалентность
Эта секция не цитировать любой источники. Пожалуйста помоги улучшить этот раздел к добавление цитат в надежные источники. Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удаленный. |
Академический уровень Abitur сопоставимо с Международный бакалаврат, то Продвинутый уровень GCE и Расширенные тесты на размещение. Действительно, требования к получению международного бакалавриата мало отличаются от требований к экзамену по немецкому языку. Это единственный аттестат об окончании школы во всех землях Германии, который позволяет выпускнику (или Abiturient), чтобы перейти непосредственно к Университет. Другие аттестаты об окончании школы, Hauptschulabschluss и Realschulabschluss, не позволяют их обладателям поступать в университет. Получившие сертификаты Hauptschulabschluss или же Realschulabschluss может получить специализированный Fachhochschulreife или Abitur если они закончат Berufsschule а затем посетить Berufsoberschule или закончить Fachoberschule.
Тем не менее Abitur Это не единственный путь к поступлению в университет, поскольку некоторые университеты проводят собственные вступительные экзамены. Студенты, успешно сдавшие «Begabtenprüfung «(» проверка способностей «) также имеют право на участие. Учащиеся из других стран, имеющие аттестат об окончании средней школы, который не считается эквивалентным Abitur (например, аттестат об окончании средней школы в США) и которые достаточно хорошо ДЕЙСТВОВАТЬ или же СИДЕЛ test, также возможно поступление в вузы Германии. Человек, который не держит Abitur и не сдавали тест на способности, могут быть приняты в университет, закончив как минимум 10-й класс и успешно сдав тест на IQ (см.: Hochbegabtenstudium ).
Другие квалификации называются Abitur в разговорной речи
Эта секция не цитировать любой источники. Пожалуйста помоги улучшить этот раздел к добавление цитат в надежные источники. Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удаленный. |
На немецком языке Европейский бакалавриат называется europäisches Abitur, и Международный бакалаврат называется международный Abitur оба не следует путать с немецкими Abitur.
Период, термин Факабитур использовался во всей Западной Германии для разновидности Abitur до 1990-х годов; официальный термин для немецкой квалификации fachgebundene Hochschulreife. Эта квалификация включает только один иностранный язык (обычно английский). В Abitur, напротив, обычно требуется два иностранных языка. В Факабитур также позволяет выпускнику начать обучение в университете, но ограничен определенным диапазоном специальностей, в зависимости от конкретных предметов, охваченных его Факабитур экзамены. Но выпускнику разрешается учиться по всем специальностям в Fachhochschule (Университет прикладных наук, в чем-то сопоставимый с политехника ). Сегодня аттестат об окончании школы называется fachgebundenes Abitur (‘закрытая тема Abitur ‘).
Теперь срок Факабитур используется в большинстве регионов Германии для Fachhochschulreife (FHR). Он был введен в Западная Германия в 1970-е годы вместе с Fachhochschulen. Это дает возможность выпускнику начать обучение в Fachhochschule а также в Гессене в одном из университетов этого штата. в Гимназии некоторых штатов он присуждается за год до Abitur достигнуто. Однако нормальный способ получить Fachhochschulreife окончание немецкого Fachoberschule, профессионально-техническое училище, также введенное в 1970-е годы.
Период, термин Notabitur (‘чрезвычайная ситуация Abitur ‘) описывает квалификацию, используемую только во время Первая Мировая Война и Вторая Мировая Война. Он был предоставлен немецкому мужчине Гимназия студенты, добровольно поступившие на военную службу до окончания учебы, а также молодые женщины, эвакуированные из крупных городов, прежде чем они смогли закончить Гимназия образование в соответствии с планом (примерно от трех до пяти миллионов детей и подростков пришлось эвакуирован во время войны ). В Notabitur во время Первой мировой войны включал экзамен, примерно эквивалентный Abitur экзамен. Вторая мировая война Notabitur, напротив, было предоставлено без экспертизы. После войны это было серьезным недостатком для учащихся, поскольку, в отличие от своего экземпляра Первой мировой войны, сертификат обычно не признавался в Западная Германия и никогда не признавался в Восточная Германия. Университеты запросили Abitur состоять из письменных экзаменов, включающих как минимум два иностранных языка (почти всегда латинский и французский, последний иногда заменяется английским). Студенты, получившие Notabitur во время Второй мировой войны им предлагали повторно поступить в школу, чтобы подготовиться к экзаменам и сдать их после окончания войны. Эти особые Abitur В подготовительные классы входили молодые люди разного возраста и пола, что было очень необычно в то время.
Этот немецкий выпускник (Abiturient) написал на своей машине: «Класс 2008 г .: Ничего не зная, но зная, где написано. Abipedia» ( чемодан слово составлено из Abitur и Википедия )
Эквивалентный аттестат об окончании средней школы в других странах
Эквивалентный аттестат об окончании Чехия, Австрия, Польша и другие страны Континентальная Европа это Matura; в то время как в Англии, Уэльс, Северная Ирландия, Гонконг, Сингапур, а Вест-Индии, это Уровни; в Шотландия это Высший класс; в Республика Ирландия это Аттестат; в Греция и Кипр это «аполитирион «(своего рода аттестат о среднем образовании); в Мальта это Свидетельство о зачислении (MATSEC), в Венгрия это называется «érettségi bizonyítvány», что примерно эквивалентно немецкой фразе Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife так как он происходит от австро-венгерской монархии.
В Австралии аттестат об окончании средней школы выдается Аттестат о среднем образовании (SSCE). Однако название SSCE варьируется от штата к штату. В Виктории это называется Викторианский аттестат об образовании (VCE); в Новом Южном Уэльсе это называется Свидетельство о высшей школе (HSC).
В Индии разные штаты называют это по-разному. В каждом штате Индии есть собственная экзаменационная комиссия, а в некоторых штатах — собственная система вступительных испытаний. Сдача указанного экзамена дает право студенту поступить на программу бакалавриата в университете. Например, в состояниях Андхра-Прадеш и Телангана это известно как Комиссия по промежуточным экзаменам (BIE).
Для профессиональных, специализированных программ и хорошо известных учебных заведений есть вступительные испытания. Для инженерии есть общий инженерный вход. Совместные вступительные экзамены проводится на всех уровнях Индии. Для студентов-медиков MBBS программы есть национальное право и вступительный тест, известный как NEET-UG Национальный квалификационный и вступительный тест проводился по всей Индии. Также существует общеиндийский экзамен, проводимый Центральным советом среднего образования. CBSE сертификация известна как Аттестат о высшем среднем образовании (HSC).
Экзамены
Во время выпускных экзаменов (Abiturprüfungen) студенты проходят тестирование по четырем или пяти предметам (как минимум один из которых — устный). Процедуры различаются в зависимости от государственный.
Курс | Тип обследования |
---|---|
1-й продвинутый курс | Написано |
2-й продвинутый курс | Написано |
Базовый курс или 3-й продвинутый курс | Написано |
Базовый курс | Устный |
Базовый курс | Устное, презентационное или BLL (буквально «исключительное успеваемость», 20-страничный доклад или успех в признанном конкурсе) |
Хотя некоторые тестируемые предметы выбираются учеником, необходимо охватить три области:
- Язык, литература и искусство
- Немецкий, Сербский (в Саксонии и Бранденбурге), иностранные языки (обычно английский, французский, латинский, древнегреческий, испанский, итальянский или русский; реже голландский, китайский, японский, древнееврейский, турецкий, новогреческий, португальский или польский).
- Музыка, изобразительное или исполнительское искусство, литература
- Социальные науки
- Политическая наука, история, география, экономика
- Психология, философия, религия, этика
- Математика, естественные науки и технологии
- Математика, физика, химия, биология
- Информатика, технологии, наука о питании
- Спортивный
Иногда школы (особенно Berufsorientierte Gymnasien ) предлагают профессиональные предметы, такие как педагогика, бизнес-информатика, биотехнология и машиностроение.
Выпускные экзамены обычно сдаются с марта по май или июнь. Каждый письменный экзамен базового уровня занимает около трех часов; Экзамены продвинутого уровня занимают четыре с половиной часа, а письменные экзамены проводятся в формате эссе. Устные экзамены длятся около 20 мин. Работы оцениваются как минимум двумя учителями в школе. В некоторых частях Германии студенты могут подготовить презентацию, исследовательскую работу или принять участие в конкурсе, а также могут сдать дополнительные устные экзамены для сдачи экзамена. Abitur если письменный экзамен плохой.
Перед воссоединение, Abitur экзамены сдавались на месте в Западная Германия, но Бавария провела централизованные экзамены (Zentralabitur ) с 1854 года. После воссоединения большинство штатов бывшего Восточная Германия продолжались централизованные экзамены, и в начале 21 века многие штаты приняли централизованные экзамены. В 2013 г. во всех остальных штатах, кроме Рейнланд-Пфальц также введены централизованные письменные экзамены по крайней мере по основным предметам (немецкий, математика и первый иностранный язык, обычно английский). Экзамены построены следующим образом:
- Немецкий: выберите одно из трех заданий. Темы обычно лирическая поэзия, классическая и современная литература или лингвистика (история и изменения языка). Каждое задание обычно делится на две или три части.
- Английский: выберите одно из трех заданий. Темы могут быть разными, но обычно они связаны с личностью и мультикультурализм, наука и технологии или изменение окружающей среды и глобализация (политика, экономика и культура). Классическая литература преподается редко, и студенты в основном занимаются литературой прошлого века. Каждое задание состоит из трех частей: понимание (резюме), анализ и интерпретация, комментарии и обсуждение.
- Математика: выберите три из шести заданий, по одному в каждой области: дифференциальное и интегральное исчисление, аналитическая геометрия и линейная алгебра и теория вероятности. Каждая задача обычно делится на пять или шесть небольших задач.
В Kultusministerkonferenz (KMK) нескольких государств расширили экзамены на научные предметы и социальные науки. Экзамены по физике и химии включают эксперимент, который необходимо провести и проанализировать.
Подсчет очков
Каждый семестр предмета, изучаемого в последние два года, дает до 15 баллов для студента, где продвинутые курсы учитываются вдвое. Каждый выпускной экзамен считается четырехкратным.
Точная система подсчета очков зависит от федеральной земли Бундесленд, в которой принимается Abitur. Прохождение Abitur обычно требуется суммарный балл не менее 50%. Учащиеся с оценкой ниже этого минимального не сдаются и не получают Abitur. Есть и другие условия, которым студент также должен соответствовать, чтобы получить Abitur: прохождение обязательных курсов по выбранным предметам и ограничение количества неуспешных оценок по основным предметам. Наконец, студенты часто имеют возможность исключить некоторые курсы из общего балла, если они прошли больше курсов, чем требуется.
Наилучшая возможная оценка 1.0 может быть достигнута, если оценка находится в диапазоне от 823 до 900 баллов; доля студентов, набравших этот балл, обычно составляет всего около 0,2–3%.[4] даже среди уже избранного населения Abitur кандидаты. Около 12–30% Abitur кандидаты получают оценки от 1.0 до 1.9.[5]
Немецкая система оценок в гимназии | ||||
---|---|---|---|---|
Оценки по образованию | Дескриптор | Эквивалент | ||
Оценка | Оценка Abitur | Система США (примерно)[я]) | Британская система (примерно)[я][6] | |
15 баллов | 1.0 | «sehr gut» (очень хорошо: выдающееся достижение) | А[7] | А * |
14 баллов | ||||
13 баллов | 1.3 | А | ||
12 баллов | 1.7 | «кишка» (хорошо: достижение значительно выше среднего) | ||
11 баллов | 2.0 | А- | B | |
10 баллов | 2.3 | |||
9 баллов | 2.7 | «befriedigend» (удовлетворительно: достижение, соответствующее средним требованиям) | B + | C |
8 баллов | 3.0 | B | ||
7 баллов | 3.3 | B− | ||
6 баллов | 3.7 | «ausreichend» (достаточно: достижение, едва отвечающее требованиям) | C | D |
5 баллов | 4.0 | D | E | |
4 балла | Нет данных | «mangelhaft» / «ungenügend» / «nicht bestanden» (недостаточно / не удалось: достижение, не соответствующее требованиям) | F | U (без оценки) |
3 балла | ||||
2 балла | ||||
1 балл | ||||
0 баллов |
- ^ а б Это преобразование служит ориентиром, преобразования могут отличаться.
Статистика
Исторически очень мало людей получали свои Abitur в Германии, потому что многие привлекательные рабочие места не требовали ее. Количество лиц, владеющих Abitur неуклонно росла с 1970-х годов, и молодые работники с большей вероятностью будут удерживать Abitur чем более старые. Процент студентов, имеющих право на получение высшего образования, по-прежнему ниже, чем ОЭСР средний.
Процент студентов, получивших аттестат Abitur или FHR (Studienberechtigtenquote):
Год | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Процент | 37.2% | 36.1% | 38.2% | 39.2% | 41.5% | 42.5% | 43.4% | 44.5% | 45.1% | 46.5% | 49.0% |
Процент от работники держа Hauptschulabschluss, Realschulabschluss или же Abitur в Германии:[8]
1970 | 1982 | 1991 | 2000 | |
Hauptschulabschluss | 87.7% | 79.3% | 66.5% | 54.9% |
Realschulabschluss | 10.9% | 17.7% | 27% | 34.1% |
Abitur | 1.4% | 3% | 6.5% | 11% |
International Abitur предлагается в школах за пределами Германии, аккредитованных правительством Германии. Пять экзаменов Abitur (три письменных и два устных) проводятся по следующим предметам: немецкая литература, европейская история или экономика, математика, естественные науки или язык. В феврале старшего года (12 класс) все ученики сдают письменные экзамены на получение немецкого международного Abitur по трем предметам, включая немецкий. В конце весны учащиеся сдают обязательные устные экзамены по двум предметам, за которыми наблюдает немецкий работник образования. Окончательный средний балл включает оценки как за младшие, так и за старшие классы, а также за пять экзаменов Abitur. Окончательный диплом, который студенты получают после успешной сдачи этих экзаменов, позволяет им претендовать на поступление в университеты Германии.
Смотрите также
- Образование в Германии
- Abitur через двенадцать лет
Рекомендации
- ^ По некоторым предметам могут потребоваться дополнительные вступительные экзамены, например, по спорту, музыке и изобразительному искусству.
- ^ «Fachserie 11, Reihe 1» (PDF) (на немецком). Statistisches Bundesamt. 5 ноября 2013. с. 282. Получено 15 апреля 2014.
- ^ «Schnellmeldungsergebnisse zu Studienberechtigten der allgemeinbildenden und beruflichen Schulen» (PDF). Statistisches Bundesamt. 27 февраля 2014. с. 3. Получено 15 апреля 2014.
- ^ Немецкий: Abiturnoten-Ländervergleich 2005 — Abiturnote «sehr gut» в ден Bundesländern 2005 В архиве 2 октября 2011 г. Wayback Machine, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, 15 августа 2007 г.
- ^ Немецкий: Abiturnoten-Ländervergleich 2005 — Verteilung der Abiturnoten in den Bundesländern 2005 В архиве 2 октября 2011 г. Wayback Machine, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, 15 августа 2007 г.
- ^ «Результаты A-level 2016: тенденции и статистика по национальным данным | Неделя школ». Неделя школ. 18 августа 2016 г.. Получено 24 октября 2016.
- ^ Видеть Образование в США.
- ^ Фритч, Райнер (ноябрь 2003 г.). ««Intensivierung «von Bildungsabschlüssen zwischen 1970–2000» (PDF). Studien zum deutschen Innovationssystem (5–2004). ISSN 1613-4338. Архивировано из оригинал (PDF) 7 октября 2007 г.. Получено 21 ноября 2009.
ЕГЭ по-немецки: как сдают выпускные экзамены в школах Германии
«Сложно, но можно», – так немцы характеризуют систему школьных экзаменов, сформировавшуюся на протяжении десятилетий
Лето – жаркая пора для школьных выпускников. Подводятся итоги ЕГЭ, разбираются скандалы с утечками ответов на тесты. И в этой связи интересно посмотреть, как обстоит дело с выпускными экзаменами в Германии. Карл-Хайнц Дохерр – простой немецкий учитель с полувековым стажем работы. На его памяти не было ни одного случая утечки школьных экзаменационных вопросов, а уж тем более, ответов в открытые источники информации. «Я имею ввиду в масштабах всей Германии» — уточняет Дохерр. Потом, правда, припоминает, что кто-то когда-то, лет двадцать тому назад, рассказывал ему об учительнице, «поделившейся» знаниями об экзаменационных вопросах со своей дочерью. Расследование было быстрым, приговор – суровым. Женщина потеряла место не только в своей школе, но и во всей образовательной системе Германии.
Господину Дохерру много раз приходилось самому и принимать экзамены и формулировать вопросы к ним. А это в Германии, как говорится, две большие разницы. В каждой из шестнадцати федеральных земель ФРГ – свои законы в сфере образования, но все они похожи в одном. Для составления экзаменационных вопросников региональные министерства каждый год собирают что-то вроде коллегии из самых опытных учителей, которым и поручают эту работу. Если учитель попал в такую коллегию, экзамены в этом году ему принимать уже не придется. Запрещено. Чтобы в самый ответственный момент не делился информацией с коллегами и учениками и никому не мог помочь. А что еще кроме официального запрета принимать экзамены мешает такому члену коллегии «поделиться» тем, что он знает? Можно ведь кому-то из своих в кафе за чашкой чая рассказать. Мешает немецкий менталитет. Нельзя – значит нельзя. Конечно, в Германии не все, не всегда и не везде следуют этому принципу, но образование пока своих бастионов не сдало.
Херр Дохерр рассказал, что конверты с экзаменационными вопросами привозит в школу курьер и передает лично директору. Происходит это обычно за сутки до экзамена. А за час до его начала директор вызывает в кабинет учителя, которому предстоит экзамен принимать, и в его присутствии вскрывает конверт. 60 следующих минут учитель может использовать для того, чтобы самому ознакомиться с вопросами. Теоретически за это время можно успеть кого-то предупредить, а кому-то и просто подсказать ответ, который будет правильным на экзамене. Но риск большой, а помощи – почти никакой. Потому что далеко не все в Германии решает результат экзамена.
Когда начинаешь разбираться с тем, как немцы выстроили у себя образовательный процесс, особенно ту его часть, которую можно назвать «школа», диву даешься: неужели ничего проще придумать не могли? А потом вдруг наступает «просветление»: а ведь проще и не надо, если ЭТО ВСЕ работает безотказно уже много лет! Работает без обмана.
Мы сидим дома у Алены Р. и сравниваем ее школьные, а точнее, гимназические свидетельства за прошедший год. В них – несколько колонок с цифрами, проставленными напротив каждого предмета – сначала так называемые «пункты», от 1 до 15 (15 – прекрасно, 1 – отвратительно), затем – баллы, в которые при помощи специальной шкалы переводятся «пункты» из первой колонки. «Пункты» и баллы — это оценки, которые Алена заработала за два семестра учебного года. Несколько контрольных работ и тестов — и полученные за них «пункты» суммируются и делятся. В результате появляется балл, который ставят в свидетельство об окончании семестра. И к этим цифрам-пунктам-баллам мы еще вернемся, потому что без них в Германии никак нельзя.
Алена приехала в Германию пять лет назад из Украины вместе с мамой, которая вышла замуж за немца. И вот — уже 11-й класс. Через год — выпускные экзамены. У Алены, как и у всех ее одноклассников, экзаменов будет четыре. Три обязательных письменных: немецкий, английский и математика. Каждый продлится почти четыре часа. Единственный устный экзамен по предмету, выбранному самим учеником – это, говоря шахматным языком, блиц. Полчаса, не больше. Алена выбрала русский.
Когда все оценки за экзамены будут названы, Алене придется вернуться к баллам, проставленным в ее свидетельствах. Причем к двум документам, полученным в этом году, добавятся два точно таких же за 12-й класс. И только после сложения и деления при помощи специального коэффициента всех оценок, включая экзаменационные, Алена увидит итоговый результат. Окончательные оценки будут «пропуском» в университет или институт. С плохим итоговым показателем по результатам последних двух лет учебы о хорошем факультете можно не мечтать.
В Германии для того, чтобы окончательный балл был достойным, хорошо учиться надо все время. Иначе высоких оценок в семестровых свидетельствах не будет, и как бы блестяще ученик не сдал экзамены, их результаты нивелируются низкими показателями за два последних года.
И это еще одна, возможно, главная причина, почему вбрасывать, переписывать, продавать, покупать, красть (что там еще можно делать?) экзаменационные вопросы и ответы в Германии никто и никогда не будет.
Система образования в Германии
Система образования в Германии отличается четкостью образовательных маршрутов: фактически, будущий путь предопределяется в возрасте 10 лет при выпуске из начальной школы. Однако влияние современных тенденций, особенно на университетском уровне, сделало немецкую образовательную модель более гибкой. В том числе и более открытой для иностранных студентов, число которых ежегодно растет в германских вузах.
Дошкольное образование
Дошкольное образование в Германии представлено яслями (для детей от 6 месяцев) и садами, которые предназначены для воспитанников от 3 до 5 лет. Большинство садов работает неполный день: с 7-8 утра до 12-13 часов. Во многом это связано с организационной особенностью: в отличие от привычных нам российских, немецкие сады не предоставляют горячее питание своим воспитанникам.
Занятия в садах проходят в игровой форме и нацелены на социализацию детей и развитие речи. Из-за увеличившегося количества мигрантов в стране все четырехлетки, посещающие сад, проходят тестирование на знание немецкого языка. Те, кто провалил экзамен, получают право ходить на бесплатные курсы немецкого чтобы подготовиться к дальнейшей учебе в школе. Также по окончанию сада оценивается психологическая готовность ребенка к обучению. Если малышу уже исполнилось 6 лет, но он еще «не дозрел» до традиционных уроков, ему предложат посещать занятия в дошкольных классах (Vorklassen) или в пришкольном детсаде (Schulkindergärten).
Несмотря на то, что большинство яслей и садов, работающих в стране, являются частными, стоимость во многом зависит от того, в какой земле расположен сад. Так, родители в Баварии и Берлине не платят за садик, в то время как в Нижней Саксонии за месяц придется отдать порядка 250 Евро. Скидка на посещения садика предоставляется многодетным и малоимущим семьям.
Система среднего образования в Германии
Среднее 10-летнее образование в Германии является обязательным. В школу детей принимают в возрасте 6 лет.
Школьное образование включает несколько ступеней.
Начальная школа (Grundschule)
В большинстве земель обучение в начальной школе (Primastufe) идет 4 года. Исключение: Берлин и Бранденбург – здесь «началка» длится 6 лет. Первые два года обучение ведется без разбивки по предметам, все базовые знания преподаются в рамках единого образовательного курса. С 3 класса появляются отдельные предметы, а также ребятам начинают ставить оценки.
Средняя школа (Sekundastufe I)
После окончания начальной школы ученики в возрасте 10-12 лет переходят в среднюю школу. В Германии существует сразу 4 вида средних школ.
Гимназия (Gymnasium)
Гимназии предназначены для дальнейшего обучения академически сильных учеников, нацеленных на получение высшего образования. Большинство гимназий имеют гуманитарный уклон. Обучение идет 9 лет, с 5 по 13 класс. Последние 2 года начинается специализация по предметам. Выпускники гимназий получают 2 аттестата: Fachhochschulreife после 12 класса, который позволяет поступить в институт прикладных наук и Hochschulreife после 13 класса, необходимый для зачисления в университет.
Реальная школа (Realschule)
Этот тип школ предназначен для «средних» учеников, и тех, кто намерен приступить к работе в минимальные сроки. 6-летняя образовательная программа имеет профильный уклон (сфера торговли, сфера обслуживания, гос.служба). После окончания реальной школы выдается аттестат Fachoberschulreife. Он позволяет устроиться на работу по некоторым специальностям, либо поступить в техникум или училище. Наиболее академически талантливые ученики могут поступить в гимназию в 11 класс и проложить там свое обучение.
Основная (главная) школа (Hauptschule)
Пятилетняя программа Hauptschule дает базовое образование. Небольшая учебная нагрузка и профилизация позволяет учиться здесь даже самым академически слабым ребятам. После окончания основной школы выдается аттестат Hauptschulabschluss. С ним можно пойти работать на малоквалифицированную должность или продолжить обучение в профессиональном училище.
Объединенная школа (Gesamtschule)
Этот вид учебных учреждений можно назвать смесью основной школы, гимназии и реальной школы. Обучение ведется как по гуманитарным, так и техническим предметам. Длительность программы – 6 лет. Рекомендуется тем школьникам, кто не может определиться с областью своих интересов и дальнейшим образовательным маршрутом. После окончания 9 и 10 класса можно получить аттестат Hauptschulabschluss, а при успешном окончании всей программы – Fachoberschulreife. При желании выпускник Gesamtschule может поступить в профильное училище или перевестись в гимназию, чтобы продолжить обучение в старших классах.
Средняя старшая школа (Sekundarstufe II)
Старшая школа – это 11,12 и 13 классы. Они есть в гимназиях и некоторых объединённых школах. Тем, кто окончил 12 класс, выдается аттестат Fachhochschulreife. С ним можно поступать в институт прикладных наук. Если же образовательная цель – университет, потребуется провести за школьной партой еще один год в 13 классе. Фактически, обучение в последнем классе – это подготовка к вузу и учеников считают не школьниками, а абитуриентами. После успешного завершения 13 класса и сдачи выпускного экзамена Abitur выпускник получает аттестат Hochschulreife. Зачисление в университеты происходит по среднему баллу в аттестате, так что над итоговой ведомостью придется потрудиться.
Частные школы в Германии
Помимо государственных школ в Германии представлены и частные учебные учреждения. Их доля от общего числа составляет около 5%. Большинство из них имеют 13-летнюю программу обучения, то есть готовят выпускников к поступлению именно в университеты. Образовательные программы одобрены Министерством образования страны: как и учащиеся гимназий, воспитанники частных школ сдают экзамен Abitur. Некоторые частные школы предлагают получение двойного аттестата: помимо немецкого Hochschulreife есть возможность получить IB, который принимают университеты всех стран мира.
Школьники-иностранцы, приезжающие в Германию, чаще выбирают именно частные школы-пансионы. Это связано с тем, что большая часть государственных учебных учреждений хоть и берут иностранцев на учебу, но не имеют право принимать у них экзамен Abitur, и как следствие – выдавать немецкий полный аттестат.
Система высшего образования в Германии
Система высшего образования Германии представлена несколькими типами образовательных учреждений:
- институтами прикладных наук (Fachchochschule),
- техническими университетами (Technische Universitaet),
- и непосредственно самими университетами (Universitaet).
Ранее различия между типами учебных заведений было достаточно сильным: начиная от длительности программ, заканчивая выдаваемыми дипломами. Но с переходом на Болонскую систему образования они почти сошли на нет. Теперь во всех типах учебных заведений первой ступенью является бакалавриат, далее – магистратура. Аспирантура, которая ведет к получению докторской степени, как правило, встречается только в крупных и/или достаточно старых немецких университетах.
Длительность обучения по программам контролируется рамочным законам о высшей школе. Согласно нему первый образовательный блок (бакалавриат) не должен превышать 9 семестров (4,5 года), магистратура может занимать от 1 до 4 лет, для защиты докторской дается от 2 до 5 лет.
Особняком идут Berufsakademien – профессиональные академии, где можно за 2-3 года получить практическую профессию (аналог российских ПТУ). При желании после окончания профессиональной академии выпускники могут поступить в Fachschulen / Fachakademien для более глубокого изучения своей специальности. Стоит отметить, что некоторые Berufsakademien имеют право присваивать степень бакалавра. В этом случае для выпускника открыта дорога в магистратуру в любом из вузов страны.
Несмотря на попытки унификации в рамках болонского процесса, немецкая система высшего образования сохранила некоторые исторические особенности. Так, обучение в университетах отличается особой академической свободой. Студент сам составляет свою программу в рамках общей концепции: первые 2 года посвящены изучению базовых и смежных с ними предметов, последующие – узкоспециализированным курсам.
Тем же, кто пошел в институт прикладных наук (Fachchochschule), путь полностью предопределён учебной программой. Можно сказать, что именно прикладные институты похожи на российские вузы по характеру обучения. Обязательной составляющей учебной программы Fachchochschule является практика в 2 семестра.
Что касается поступления россиян в германские вузы, то важно помнить о различиях в программах среднего образования: для зачисления на первый курс университета необходимо компенсировать недостающий год. Сделать это можно либо проучившись год в вузе РФ, либо поступить в Studienkolleg в Германии. Штудиенколлег – это специализированное учебное заведение (частное или при вузе), которые в течение 1 года готовит иностранцев к экзамену Feststellungspruefung. Сдав его, можно на общих основаниях поступать в любой немецкий университет или институт прикладных наук.
Подробнее: Высшее образование в Германии для россиян
Тенденции
Германская система высшего образования сегодня – это микс из многовекового исторического населения (ведь первые университеты появились здесь еще в XIV веке!) и современных тенденций. Последние привели к появлению во многих вузах страны англо- и франкоязычных программ, предназначенных для иностранных студентов, желающих получить высшее образование именно в Германии. Стоит заметить, что из года в год число абитуриентов, приезжающих на учебу из других стран, только растет. И это не удивительно: при высоком уровне преподавания, ориентации на практику, хорошем уровне оснащения, государственные немецкие высшие школы предоставляют бесплатное обучение как гражданам страны, так и иностранным студентам! Исключением является земля Баден-Вюртемберг: здесь с иностранцев берут 1500 Евро в семестр. Но если сравнивать с другими странами – даже эта сумма является уникально низкой для оплаты университетского образования.
Еще одной тенденцией последних лет в сфере высшего образования можно назвать значительный рост числа частных университетов в Германии. Несмотря на высокую плату, они также востребованы на образовательном рынке: многие приезжие студенты рассматривают их как ступень для дальнейшей эмиграции в Германию.
Современная система образования Германии сочетает в себе, казалось бы, противоположенные черты: историческое деление на «академически сильных» и «практически-ориентированных» учеников прослеживается еще со школьной скамьи. При этом на университетском уровне сегрегация стала почти незаметной: при хорошей успеваемости и верно продуманной стратегии даже учащийся профессиональной академии (Berufsakademien) может в конечном итоге получить диплом магистра или доктора наук. Дипломы, получаемые в университетах и институтах прикладных наук, и вовсе стали равнозначными. Такая демократизация высшей образовательной ступени во многим играет на руку сегодняшним абитуриентам, делая более широким выбор вузов и программ и открывая возможности, при необходимости, к изменению учебного маршрута.