Как нужно относиться к животным сочинение огэ

3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2022 «36 типовых вариантов» под редакцией И. П. Цыбулько.

У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

Когда соседской цепной собаке — лохматому Жоре — хозяйка выносила миску с похлёбкой, Тобик продирался в соседский двор через лаз в заборе, но к миске не подходил, страшась предостерегающего Жориного рыка.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Изображение чувств в речи требует особых экспрессивных красок».

По мнению лингвиста И.Б. Голуб, «изображение чувств в речи требует особых экспрессивных красок». Действительно, в художественном стиле речи писатели достаточно часто используют тропы, чтобы передать эмоциональное состояние литературных героев.

Так, в 17 предложении употребляются эпитеты «умная и вежливая». Эти образные определения помогают Александру Грину выразить свои чувства по отношению к любимой собаке. Он злился, когда люди называли пса глупым и несообразительным, потому что знал, какая верная и чистая душа у его Тобика.

В 21 предложении для описания изменений, которые произошли с собакой после смерти хозяина, также используются экспрессивные эпитеты: «жёлтых беспомощных глазах». От бесконечной тоски и боли Тобик ослеп, и в глубине души он продолжал ждать возвращения Александра Грина.

Таким образом, для изображения чувств персонажей зачастую используются средства художественной выразительности, которые способны передать тончайшие оттенки душевных переживаний.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Любите собак. Не давайте их никому в обиду. Они ответят вам троекратной любовью».

Смысл финала текста я понимаю так: автор призывает относиться к братьям нашим меньшим с заботой и искренней любовью. Действительно, ни для кого не секрет, что собаки – самые преданные существа на земле, и поэтому они достойны настоящего уважения.

Пёс А. Грина Тобик был «умной и вежливой собакой», несмотря на то что люди зачастую посмеивались над его манерой стоять на задних лапах перед другим псом. Хозяин ценил своего товарища, всегда давал еду и ласково обращался к нему (предложения 8-10). Тобик действительно отвечал писателю «троекратной любовью».

Так, в 21-23 предложениях говорится о том, как сильно повлияла смерть хозяина на Тобика. Он ослеп, выглядел абсолютно беспомощным и в глубине души надеялся на возвращение Грина. Такой верный пёс, как Тобик, тяжело переживает утрату, потому что, по мнению автора, «единственные живые существа, которые умирают от разлуки с человеком, – это собаки».

Таким образом, собака – это гораздо больше, чем просто друг своего хозяина. Кто ещё может подарить нам столько любви и верности? Именно поэтому так важно заботиться о животных и никогда не давать их в обиду.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ДОБРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ?

Как нужно относиться к животным? На мой взгляд, человек – это часть природы, без которой он не выживет. Именно поэтому так важно проявлять заботу по отношению ко всем представителям природного мира и, конечно, нельзя забывать о братьях наших меньших. Животные нуждаются в нашей помощи и любви, они и сами готовы дарить нам душевное тепло.

Так, в произведении К.Г. Паустовского рассказывается о собаке А. Грина Тобике, который многим казался невзрачным и несообразительным. Он стоял на задних лапах перед другой собакой и выпрашивал у людей кусочки еды. Однако А. Грин не позволял относиться к нему неуважительно и называл Тобика умным и вежливым. После смерти хозяина пёс очень сильно переживает и тоскует, о чём говорится в предложениях 25-26. Это

доказывает, что собаки – самые преданные существа на земле, которые тяжело переживает разлуку с человеком.

Вспомним противоположный пример из произведения Л.Н. Андреева «Кусака». Дачники изначально приручили собаку, которая до этого момента боялась людей и чувствовала недоверие к ним. Но сердце пса растаяло, и он по-настоящему привязался к новым хозяевам. Однако они оказались безнравственными, бездушными людьми и бросили Кусаку на произвол судьбы. Это безответственный поступок, потому что к животным нельзя относиться с таким пренебрежением и хладнокровием.

Таким образом, доброе отношение к животным включает в себя внимание, заботу, искреннюю любовь со стороны человека и исключает грубость, жестокость и равнодушие.

Сочинение — рассуждение ОГЭ на тему: Как нужно относиться к животным?

Если вы сейчас учитесь в 9-м классе, тогда вам пора готовится к сочинению-изложению по ОГЭ-23 по сборнику Цыбулько. На этой странице, мы предлагаем прочитать или бесплатно скачать несколько примеров и образцов лингвинистических сочинений по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2023 по Русскому языку и Литературе. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение — рассуждение по плану покажет ученику 9-го класса, как лучше написать итоговое сочинение в школе на основном экзамене ОГЭ-2023. Все сочинения и изложения включают в себя тезис, доказательство, вывод, вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитать краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение-пересказ на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению — изложению. Надеемся, что эти примеры уникальных сочинений будут актуальны в 2024 — 2025 учебном году. Основной учебник для подготовки сочинений: ОГЭ-2023 «36 типовых экзаменационных вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько и Р.А. Дощинского.

Официальный сайт. Основной Государственный Экзамен ОГЭ 2022 — 2023 учебный год. 9 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

 Скачать бесплатно все готовые сочинения 9.1, 9.2, 9.3 для ОГЭ 9 класс

Скачать бесплатно много уникальных вариантов школьных сочинений

Вариант. Ответы на тест ГИА. 9 класс. Номер сочинение-рассуждения № 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

Задание на экзаменационные сочинение ОГЭ 9 класс

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ДОБРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как нужно относиться к животным?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Образец и пример сочинения ОГЭ на тему: Как нужно относиться к животным? Мини сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами.

Человек – такое же живое существо, как и животные. Человек не является «царем природы», он, как и животные, является лишь частью природы. Исходя из этого, ответ на вопрос «Как нужно относиться к животным?» однозначен: люди обязаны заботиться о «братьях меньших», проявлять к ним милосердие, сочувствие, сопереживание и сострадание, защищать, заботиться и никогда не обижать. Доброе отношение к животным – это не только забота о домашних животных, нахождение любящей семьи для уличных животных, это не только отогреть брошенных животных и накормить их, но и сказать им доброе и ласковое слово, успокоить их, показать им их важность и ценность.

Чтобы убедиться в этой позиции, можно обратиться к тексту К.Г. Паустовского и к читательскому опыту.

В тексте К.Г. Паустовского показано доброе отношение писателя А.С. Грина к своему «невзрачному песику-дворняге» Тобику. Пока соседи писателя считали собаку «дураком», у которого нет «никакого соображения», из-за того, что он нередко стоял на лапах перед другой собакой и «служил» ей, надеясь на то, что та поделится своей едой, А.С. Грин считал Тобика «умной и вежливой собакой». Писатель обращался к своему псу словом «дружище», что говорит о том, что А.С. Грин относился к Тобику как к своему другу. В тексте К.Г. Паустовского показано и доброе отношение автора к животным. По его мнению, соседи А.С. Грина считали Тобика дураком «несправедливо». Говоря о речах соседей как о «злорадных», автор утверждает, что люди, которые не любят животных, – злые. Автор выражает уверенность в том, что «отпетыми негодяями» являются люди, которые избивают или мучают собаку. К.Г. Паустовский проявляет уважение к А.С. Грину и к людям, подобным ему, за то, что они заботятся о своих животных, ценят их и защищают от злых людей.

Проблема доброго отношения к животным поднимается и в рассказе Л.Н. Андреева «Кусака». Авторская позиция выражается через осуждение тех людей, которые не давали Кусаке играть с ними, издевались над ней, кидали в нее палками, избивали. Осуждению подвергается и семья девочки Лели, которая оставила Кусаку одну на даче и уехала в город, когда закончилось лето. Рассказ заставляет прийти к важной истине: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Когда дачники пустили Кусаку жить в дом, заботясь о ней, она обрела настоящее счастье, она стала ласковее и более доверчивой. Семья Лели поступила жестоко, когда бездушно оставила ее на даче, обрекая на холодное и голодное существование. Л.Н. Андреев выражает мысль о том, что любовь, заботу и ласку заслуживают не только породистые собаки, одну из которых мама Лели обещала взять в городской дом, но и дворняжки, которые искренне благодарны хозяевам за то, что их приютили. У читателя возникает вопрос: почему для Кусаки в городском доме семьи Лели не нашли место, а для породистой собаки это место найти не представляет для них сложности? Автор рассказа призывает не быть такими равнодушными и жестокими, как члены семьи Лели, которые бросили собаку, не задумываясь над тем, сможет ли она выжить или нет.

Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что к животным, которые являются такими же живыми существами, как и люди, нужно относиться по-доброму, понимающе, проявляя заботу, ласку и поддержку, неважно – домашним или уличным, породистым или беспородным является животное.

 Читать далее…

.

9.3. Что такое любовь к животным? (ОГЭ по русскому)

Что такое любовь к животным? На мой взгляд, любовь к животным — это неравнодушное, теплое и ответственное отношение человека к четвероногим друзьям. Любовь может проявляться в заботе, ласке и уходе, она безвозмездна и чиста. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами.

Так, в рассказе Андреева « Кусака», мы встречаемся с несчастной одинокой собакой. Часто в нее бросали палками и пронзительно свистели ей вслед. Но когда ее пожалела девочка Леля, приехавшая летом на дачу, кажется, что собака наконец-то обрела хозяина и любовь.

Стала доверять она ей. Все лето девочка ухаживала за Кусакой, но осенью ей пришлось уехать вместе со своей семьей, оставив собаку одну, вновь. Вскоре Леля и вовсе позабыла о Кусаке. В конце рассказе четвероногая бедняга воет, словно кричит в укор всем тем, кто сначала приручил, а потом бросил. Бросил бессовестно и жестоко.

Например, в рассказе Абрамова «О чем плачут лошади» главный герой очень любил лошадей, среди которых была Рыжуха — его любимица. Он вспоминает то время, когда к лошадям относились с уважением и трепетной заботой. Время, когда их почитали как «друзей». Сейчас же все по-другому, и героя это очень огорчает, ведь он, как никто другой, любит этих быстрых и смелых животных.

Таким образом, можно сделать вывод, что любовь к животным — это уникальное, светлое чувство, на которое способен только человек. Оно делает нас великодушнее и лучше. Это чувство нужно воспитывать и стараться никогда о нем не забывать. О любви к животным нужно рассказывать!

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

9.3. Как вы понимаете выражение ДОБРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ? Как нужно относиться к животным? По тексту Л. Пантелеева «У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик…» 19 вариант (ОГЭ по русскому)

Многие люди заводят кошку или собаку. Домашние питомцы очень часто становятся верными друзьями своих хозяев. К животным нужно относиться по-доброму: нельзя их обижать, выгонять из дома, если они заболели или состарились.

Повествователь отмечает привычки деликатного пса, который вызывал иногда насмешки окружающих.

Но вот его хозяин Грин относился к дворняге, как к хорошему человеку. Когда соседи злорадно называли Тобика дураком, то писатель возражал им: «Не дурак, а просто умная и вежливая собака». Это своеобразное очеловечивание, уважение свидетельствуют о гуманном отношении хозяина к питомцу. Неслучайно четвероногий друг платил ему преданностью и привязанностью, а после смерти писателя ослеп, потому что очень тосковал по своему другу и ждал его. Автор размышляет о великолепных качествах собак и призывает читателей: «Любите собак. Не давайте их никому в обиду. Они ответят вам троекратной любовью». Это обращение доходит до наших сердец, особенно после трогательного повествования о судьбе Тобика.

В рассказе Александра Ивановича Куприна «Белый пудель» тоже говорится о дружбе между людьми и собакой. Основой этих отношений является доброта. Дедушка Лодыжкин и мальчик Серёжа — бродячие бедные артисты, зарабатывающие на жизнь выступлениями, в которых участвует и пудель Арто. Пса научили выполнять нехитрые трюки. Он, например, может держать в зубах старую шляпу, чтобы зрители бросали в неё деньги. Во время одного из выступлений капризный мальчишка потребовал собаку, но дедушка сказал, что «не всё продаётся, что покупается». Собачка для старика — это друг, а друзей нельзя продавать. Всё же дворнику удалось заманить пуделя и посадить в подвал. Серёжа сделал всё, что было в его силах, чтоб освободить собачку. Во время побега чувствовалось их взаимопонимание. Радость охватила и дедушку Лодыжкина, когда ночью, вернувшись с Серёжей, Арто отыскал хозяина среди спящих на полу людей, облизал ему с радостным визгом щеки, глаза, нос и рот. Такие отношения умиляют, показывают глубину чувств между собакой и человеком.

Животные — братья наши меньшие, которые способны, как и люди, любить, чувствовать, быть преданными друзьями. Поэтому нужно с пониманием, гуманно относиться ко всем живым существам.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

Сочинения к варианту №31 ОГЭ-2022 по русскому языку

3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2022 «36 типовых вариантов» под редакцией И. П. Цыбулько.

У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

Когда соседской цепной собаке — лохматому Жоре — хозяйка выносила миску с похлёбкой, Тобик продирался в соседский двор через лаз в заборе, но к миске не подходил, страшась предостерегающего Жориного рыка.

(1)У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. (2)Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

(3)Когда соседской цепной собаке — лохматому Жоре — хозяйка выносила миску с похлёбкой, Тобик продирался в соседский двор через лаз в заборе, но к миске не подходил, страшась предостерегающего Жориного рыка.

(4)Тобик останавливался в нескольких шагах от Жоры, но так, чтобы тот не мог его достать, становился перед Жорой на задние лапки и «служил» долго и терпеливо. (5)Так он привык выпрашивать кусочки еды у людей. (6)Но Жора не давал ему даже понюхать похлёбки. (7)3а это стояние на задних лапках перед такой же собакой, как и он сам, люди считали Тобика дураком: зря, мол, старается.

(8)Точно так же Тобик выпрашивал кусочки еды у самого Александра Грина, и всякий раз удачно. (9)Хозяин был молчаливый и очень добрый человек. (Ю)Обращаясь к Тобику, он говорил ему: «Дружище!»

(И)Косясь на Тобика, Жора рычал и давился. (12)Он торопливо лакал похлёбку, а глаза у Тобика мутнели от тоски напрасного ожидания. (13)Иногда даже слёзы появлялись у него на глазах, когда Жора кончал есть похлёбку и тщательно, до блеска вылизывал пустую миску. (14)После этого Жора ещё долго обнюхивал землю вокруг миски: не завалилась ли там какая-нибудь косточка.

— (15)Ну и дурак ваш Тобик, — злорадно говорили Грину соседи, (16)Нет никакого соображения у этой собаки.

(17) На это Грин спокойно отвечал соседям:

— Не дурак, а просто умная и вежливая собака.

(19) Я увидел Тобика после смерти Грина. (20)Он ослеп, как говорили, от старости. (21)Пёс сидел на пороге глинобитного белого дома, в котором умер Грин, и солнце отражалось в его жёлтых беспомощных глазах. (22)Услышав, как скрипнула за мной калитка, он встал, неуверенно подошёл ко мне, ткнулся холодным носом в ноги и замер. (23)Только старый и пушистый его хвост помахивал из стороны в сторону и поднимал белую известковую крымскую пыль.

— (24)Давно он ослеп? — спросил я у местного жителя.

— (25)Да после смерти хозяина. (26)Всё тоскует, всё ждёт.

(27) Я ожидал, что ответ будет именно таким, так как знал давно, что единственные живые существа на земле, которые умирают от разлуки с человеком, — это собаки.

(28) Выражение «собака — друг человека» безнадёжно устарело. (29)У нас нет ещё слова, которое могло бы выразить одновременно самоотверженность, смелость и ум — все те великолепные качества, какими обладает собака. (30)Я точно знаю, что человек, избивающий или мучающий собаку, отпетый негодяй, даже если собака его за это простила.

(31)Не знаю, как вы, а я испытываю величайшую нежность к собакам за их ласковость, за бурные проявления радости и обиды. (32)Невозможно удержаться от смеха, когда видишь, как какой-нибудь Бобик бешено мчится со всех ног, чтобы догнать и облаять самое ненавистное для него изобретение человека — обыкновенное велосипедное колесо.

(33)Любите собак. (34)Не давайте их никому в обиду. (35)Они ответят вам троекратной любовью.

(По К. Г. Паустовскому)

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Изображение чувств в речи требует особых экспрессивных красок».

По мнению лингвиста И.Б. Голуб, «изображение чувств в речи требует особых экспрессивных красок». Действительно, в художественном стиле речи писатели достаточно часто используют тропы, чтобы передать эмоциональное состояние литературных героев.

Так, в 17 предложении употребляются эпитеты «умная и вежливая». Эти образные определения помогают Александру Грину выразить свои чувства по отношению к любимой собаке. Он злился, когда люди называли пса глупым и несообразительным, потому что знал, какая верная и чистая душа у его Тобика.

В 21 предложении для описания изменений, которые произошли с собакой после смерти хозяина, также используются экспрессивные эпитеты: «жёлтых беспомощных глазах». От бесконечной тоски и боли Тобик ослеп, и в глубине души он продолжал ждать возвращения Александра Грина.

Таким образом, для изображения чувств персонажей зачастую используются средства художественной выразительности, которые способны передать тончайшие оттенки душевных переживаний.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Любите собак. Не давайте их никому в обиду. Они ответят вам троекратной любовью».

Смысл финала текста я понимаю так: автор призывает относиться к братьям нашим меньшим с заботой и искренней любовью. Действительно, ни для кого не секрет, что собаки – самые преданные существа на земле, и поэтому они достойны настоящего уважения.

Пёс А. Грина Тобик был «умной и вежливой собакой», несмотря на то что люди зачастую посмеивались над его манерой стоять на задних лапах перед другим псом. Хозяин ценил своего товарища, всегда давал еду и ласково обращался к нему (предложения 8-10). Тобик действительно отвечал писателю «троекратной любовью».

Таким образом, собака – это гораздо больше, чем просто друг своего хозяина. Кто ещё может подарить нам столько любви и верности? Именно поэтому так важно заботиться о животных и никогда не давать их в обиду.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ДОБРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ?

Как нужно относиться к животным? На мой взгляд, человек – это часть природы, без которой он не выживет. Именно поэтому так важно проявлять заботу по отношению ко всем представителям природного мира и, конечно, нельзя забывать о братьях наших меньших. Животные нуждаются в нашей помощи и любви, они и сами готовы дарить нам душевное тепло.

Так, в произведении К.Г. Паустовского рассказывается о собаке А. Грина Тобике, который многим казался невзрачным и несообразительным. Он стоял на задних лапах перед другой собакой и выпрашивал у людей кусочки еды. Однако А. Грин не позволял относиться к нему неуважительно и называл Тобика умным и вежливым. После смерти хозяина пёс очень сильно переживает и тоскует, о чём говорится в предложениях 25-26. Это

доказывает, что собаки – самые преданные существа на земле, которые тяжело переживает разлуку с человеком.

Вспомним противоположный пример из произведения Л.Н. Андреева «Кусака». Дачники изначально приручили собаку, которая до этого момента боялась людей и чувствовала недоверие к ним. Но сердце пса растаяло, и он по-настоящему привязался к новым хозяевам. Однако они оказались безнравственными, бездушными людьми и бросили Кусаку на произвол судьбы. Это безответственный поступок, потому что к животным нельзя относиться с таким пренебрежением и хладнокровием.

Таким образом, доброе отношение к животным включает в себя внимание, заботу, искреннюю любовь со стороны человека и исключает грубость, жестокость и равнодушие.

Источник

Сострадание к животным – важная часть воспитания

Хорошее отношение к животным помогает малышу стать гуманным человеком и полноценным членом общества

Сочувствие ребенка к своему питомцу – очень важное качество. Относясь к животным с добротой и состраданием, ребенок учится уважать тех, кто слабее. Дети, проявляющие в поведении справедливость, доброту и милосердие к животным, более добры, благородны и тактичны по отношению к людям. Хорошее отношение к животным помогает малышу стать гуманным человеком и полноценным членом общества. Воспитание в ребенке данных качеств сводится к одному простому правилу: относитесь к другим так, как бы вы хотели, чтобы они относились к вам. Если вы хотите, чтобы ребенок его усвоил, придерживайтесь его и сами.

Когда ребенок поймет, что животные – такие же живые существа, как и люди, он сможет учиться хорошему отношению к людям, ухаживая за домашним питомцем. Важно научить малыша уважать и защищать даже самое маленькое и неприглядное животное. Это научит его ценить окружающих и предотвратит жестокость.

Сочувствие предотвращает жестокость

Практика показывает, что бережное отношение детей к животным предотвращает жестокое поведение в будущем. Статистика говорит о том, что большинство преступников в детстве отличались жестоким обращением с животными. Такого же мнения придерживаются и психологи, утверждая, что человек, проявляющий жестокость по отношению к животным, склонен к такому же поведению по отношению к людям. Эта склонность является одним из основных признаков расстройств поведения.

У людей, склонных к подобным действиям, слабо развито сочувствие, и они не способны осознавать вред и страдания, которые они причиняют. Чтобы научить ребенка доброте и уважению к животным, в первую очередь необходимо научить его сочувствию.

Показывайте ребенку пример доброты

Проявление доброты и уважения в повседневной жизни – это просто и интересно. Самый простой и важный способ научить ребенка сочувствию – показать ему пример. Посмотрите на себя со стороны и с этого момента никогда не кричите «Замолчи!», «Глупая собака!» и другие обидные фразы в адрес домашнего питомца. Никогда не бейте животных.

Покажите, что вы цените жизнь живых существ и заботитесь о них.

Пусть ваш питомец станет важной частью жизни: живет в доме, проводит много времени с членами семьи. Ежедневно уделяйте ему время: играйте, гуляйте с ним, расчесывайте, кормите вместе с ребенком.

Иногда животное может заблудиться и случайно попасть в ваш дом. Без злости и жестокости помогите ему выбраться на волю. Избегайте фраз, которые унижают животных, даже если они звучат как шутка. Например: «Я ненавижу кошек», «Глупый, как курица».

Помните, что игрушки влияют на ребенка. Не покупайте ребенку игрушек, которые хотя бы косвенно подразумевают жестокость по отношению к животным (например, компьютерные игры, где по сюжету необходимо убивать животных, строить зоопарки).

Проявляйте заботу о животных

Покажите ребенку, что ухаживать за питомцем и играть с ними – это весело. Сходите с ребенком в приют для бездомных животных и предложите свою помощь.

Выращивайте в саду цветы и растения. Объясните ребенку, что они необходимы для бабочек, пчел и других насекомых.

Во время прогулки в парке или лесу собирайте пластиковый и стеклянный мусор. Объясните малышу, что мусор вреден для птиц и других лесных жителей. Смотрите вместе с ребенком добрые фильмы и мультфильмы о животных («Бэмби», «В поисках Немо», «Побег из курятника», «Освободите Вилли» и другие). Читайте ему книги, в которых животные являются главными персонажами.

Источник

Воспитание любви к животным

Дата публикации: 23.04.2014 2014-04-23

Статья просмотрена: 8456 раз

Библиографическое описание:

Хромых, В. И. Воспитание любви к животным / В. И. Хромых. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 6 (65). — С. 772-774. — URL: https://moluch.ru/archive/65/10381/ (дата обращения: 30.12.2021).

Любовь к животным — великое чувство. Оно помогает человеку стать великодушнее, справедливее, ответственнее.

Отзывчивость, милосердие, доброта, сострадание к ближнему закладываются в раннем детстве. Если ребенок не научен жалеть, любить, заботиться о братьях наших меньших, трудно в нем будет воспитать эти качества в подростковом, а уж тем более в зрелом возрасте.

Одним из путей воспитания в детях доброты является воспитания у них бережного отношения к природе, в частности к животным.

Потрогав и погладив собаку или кошку, маленький человечек уже не возьмет палку, чтобы ударить их. Надо постараться помочь детям найти свою дорожку — дорожку к добру. Научить их заботиться о живом. Как — то в нашем классе зашёл разговор о животных, которые живут у детей дома. Оказалось, что дома у них живут разные животные: кошка, собака, кролики, хомячок, морская свинка, попугай.

Нам захотелось поговорить о них поподробнее. Возник круг вопросов, которые мы реализовали в проекте «Удивительное рядом». В течение месяца мы читали рассказы и сказки с этими героями, рисовали и выполняли аппликации животных. С помощью родителей выпустили стенгазету.

В завершении работы провели классный час, где подвели итог нашей работы.

Привожу фрагмент классного часа, на котором прозвучали стихи ученицы Касаткиной Вероники о своих любимых питомцах.

Зачем нам нужны домашние животные? Какую пользу они могут нам принести?

Когда я родилась, вырастая, училась ходить и говорить, со мной рядом уже была моя четвероногая подружка: собака Лола. Так что свою жизнь я не могу представить без её присутствия, точно так же, как без существования мамы, папы, братика, бабушки. Лола — член нашей семьи. Я ее очень люблю. Благодаря Лоле я научилась любить животных, понимать их, ухаживать за ними. У меня есть стихотворение, которое я посвятила своей любимой собаке.

У меня собака Лола,

Мы играем с нею клёво.

Лола — стаффорд, что ж такого?

Нет добрее нашей Лолы.

И ко всем внимательна.

В гости пустит без сомненья,

А назад — лишь с разрешенья.

Любит Лола целоваться

И с баклажкою играться.

Гости все довольны Лолой.

Посмотрите на ЛолУшку!

Правда, славная подружка?

С нею мне никто не страшен!

Приходите в гости даже.

Все заметили, как я люблю животных. Год назад мне подарили морскую свинку, Дашу. Чтобы ей не было скучно, мама на мой день Рождения купила ей друга, Пашку. Им было весело, Даша родила нам трех малышей. Но следующие её роды были неудачны: Даша заболела и умерла. Я очень переживала и посвятила ей своё стихотворение.

Даша была доброй, послушной

И главное, очень мне нужной!

Но вдруг случилось горе:

Отравление это, что ли?

Повезли ее в больницу,

Чтобы там спросить:

Как спасти любимицу?

Мы кололи витамины,

Но ничто не помогло,

Дашу так и не спасли мы,

Выжить ей не суждено.

Боль и скорбь у нас в глазах,

Даша, ты в наших сердцах.

Паша заскучал… Что ж, пришлось привезти ему новую подружку — Глашу. Чуть позже маме подарили еще одну морскую свинку — Ромку. А в этом году на день Рождения братик подарил и Ромке подружку — Фросю. Их теперь четверо. И еще скоро у Глаши будет прибавление в семействе. Я жду с нетерпением.

Полгода назад мамина подруга уехала в другой город, оставив нам в «наследство» большой аквариум с рыбками. Я ужасно рада была такому подарку! Рыбки приносят спокойствие, создают атмосферу перехода в подводный мир со своей тишиной, уютом и умиротворением. Они всегда радуют глаз, хотя и требуют очень большого ухода за ними.

Любовь к животным растет во мне с каждым днем. Свой следующий день Рождения я уже не представляла без живого подарка. В этом году на мой первый юбилей мама подарила мне черепашек и посвятила этой дате стихотворение:

Мы собраться рады очень в тесный круг друзей –

У моей любимой дочки первый юбилей:

10 лет — большая дата, это вам не год,

И теперь второй десяток начал оборот.

Имениннице подарки все спешат вручить,

Им она безумно рада, что тут говорить!

Знаю я свою дочурку, уже не впервой:

Больше всех подарок любит, чтобы был живой.

В прошлый год морскую свинку тебе принесли –

Пашку, а потом Глафирку, Ромку — их уж три.

Что же, мы еще попросим свинку подарить,

Вот четвертая уж, Фрося, среди них сидит.

Фрося, Глаша, Рома, Пашка, рыбки, как в раю…

Я еще трех черепашек тебе подарю.

Ты живому, ты святому отдавай любовь!

Она вырастет, к родному возвращаясь вновь.

Ты их кормишь, наблюдаешь, как они растут,

Все за ними подмечаешь, где и чем живут.

Я хочу, чтоб ты любила их и берегла,

Чтоб тебя хозяйкой милой воспитать смогла.

Знаю, хочешь попугая ты к тому добру,

Но я этого, родная, не переживу:

Стаффорд, свинки, черепашки, рыбки — все, хорош,

Оживленней нашей залы в мире не найдешь!

А сегодня у Никушки праздник — юбилей!

Так давайте ж ее дружно поздравлять скорей!

Доченька моя родная, я тебя люблю!

Пусть все в мире обожают лапочку мою!

Декоративные черепашки мне очень понравились! Они такие чудные, спят не башенке над аквариумом, а если их вспугнуть, то ловко ныряют вниз. Они могут дышать и в воде, и на воздухе. Я их кормлю, меняю в аквариуме воду, наблюдаю за ними. Эти черепашки живут до 40 лет и вырастают до 25 сантиметров.

Мы убедились в том, что домашние и декоративные животные требуют к себе постоянного большого внимания и ухода за ними, но, несмотря на это, общение с ними приносит радость, наполняет жизнь удивительными впечатлениями. Они развивают любовь к животным, внимание к ним, сопереживание, сочувствие и милосердие. Мы их любим и желаем всем другим ребятам тоже научиться любить своих «меньших братьев» и получать удовольствие от общения с ними!

Похожие статьи

Экологические проблемы животного мира морей и океанов

Беспрецедентное противоестественное исчезновение многих морских видов, включая морских млекопитающих, морских черепах и лососевых, не только угрожает функционированию экосистемы.

Исторические и современные аспекты роли животных в истории.

Дружба — это чудо: дети и животные | Статья в журнале.

Ребенок будет больше любить животных, если дома станет жить какой-нибудь любимец семьи. Пара золотых рыбок, морская свинка, хомячок требуют гораздо меньше ухода, чем кошка или собака (это важно, пока ребенок маленький), но менее забавны.

Классный час «Безбрежная ширь океана и тихая заводь пруда».

Ход классного часа. 1. Вступительное слово. Классный руководитель

Основные термины (генерируются автоматически): вод, морская вода, река, океан, море, Россия, Мировой океан, классный руководитель, классный час, морской прибой.

Источник

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сочинение

Что такое любовь к животным? Я считаю, что доброе отношение к животным – это ответственность, бескорыстная помощь, забота о них. Животные нуждаются в нашей помощи и любви. Долг каждого из нас – заботиться о братьях наших меньших.

Мы видим, что хозяин собаки Александр Грин относился к ней с любовью, ни смотря на то, что соседи считают пса “дураком”. Грин же защищает Тобика, заступается за него. За тепло и ласку Тобик отвечает хозяину “троекратной любовью” и беззаветной верностью.

Еще один пример доброго и гуманного отношения к животным мы видим в повести Г. Н. Троепольского “Белый Бим Черное ухо”. Здесь главный герой произведения взял к себе домой “бракованного” щенка, который стал ему настоящим и преданным другом. В итоге пес скрасил одиночество героя и помог ему ощутить полноту жизни.

В заключение хочу добавить, что человек тоже является частью природы и должен заботиться о “братьях наших меньших”. Нужно не забывать о тех, кого мы приручили, не обижать слабых.

Исходный текст

(1)У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. (2)Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

(3)Когда соседской цепной собаке — лохматому Жоре — хозяйка выносила миску с похлёбкой, Тобик продирался в соседский двор через лаз в заборе, но к миске не подходил, страшась предостерегающего Жориного рыка.

(4)Тобик останавливался в нескольких шагах от Жоры, но так, чтобы тот не мог его достать, становился перед Жорой на задние лапки и «служил» долго и терпеливо. (5)Так он привык выпрашивать кусочки еды у людей. (6)Но Жора не давал ему даже понюхать похлёбки. (7)3а это стояние на задних лапках перед такой же собакой, как и он сам, люди считали Тобика дураком: зря, мол, старается.

(8)Точно так же Тобик выпрашивал кусочки еды у самого Александра Грина, и всякий раз удачно. (9)Хозяин был молчаливый и очень добрый человек. (Ю)Обращаясь к Тобику, он говорил ему: «Дружище!»

(И)Косясь на Тобика, Жора рычал и давился. (12)Он торопливо лакал похлёбку, а глаза у Тобика мутнели от тоски напрасного ожидания. (13)Иногда даже слёзы появлялись у него на глазах, когда Жора кончал есть похлёбку и тщательно, до блеска вылизывал пустую миску. (14)После этого Жора ещё долго обнюхивал землю вокруг миски: не завалилась ли там какая-нибудь косточка.

— (15)Ну и дурак ваш Тобик, — злорадно говорили Грину соседи, (16)Нет никакого соображения у этой собаки.
(17) На это Грин спокойно отвечал соседям:
— Не дурак, а просто умная и вежливая собака.

(18) В спокойствии гриновского голоса слышался нарастающий гнев, и соседи, всю жизнь привыкшие лезть в чужие дела, уходили, пожимая плечами, -ЦЦлучше держаться подальше от этого человека.

(19) Я увидел Тобика после смерти Грина. (20)Он ослеп, как говорили, от старости. (21)Пёс сидел на пороге глинобитного белого дома, в котором умер Грин, и солнце отражалось в его жёлтых беспомощных глазах. (22)Услышав, как скрипнула за мной калитка, он встал, неуверенно подошёл ко мне, ткнулся холодным носом в ноги и замер. (23)Только старый и пушистый его хвост помахивал из стороны в сторону и поднимал белую известковую крымскую пыль.

— (24)Давно он ослеп? — спросил я у местного жителя.
— (25)Да после смерти хозяина. (26)Всё тоскует, всё ждёт.

(27) Я ожидал, что ответ будет именно таким, так как знал давно, что единственные живые существа на земле, которые умирают от разлуки с человеком, — это собаки.

(28) Выражение «собака — друг человека» безнадёжно устарело. (29)У нас нет ещё слова, которое могло бы выразить одновременно самоотверженность, смелость и ум — все те великолепные качества, какими обладает собака. (30)Я точно знаю, что человек, избивающий или мучающий собаку, отпетый негодяй, даже если собака его за это простила.

(31)Не знаю, как вы, а я испытываю величайшую нежность к собакам за их ласковость, за бурные проявления радости и обиды. (32)Невозможно удержаться от смеха, когда видишь, как какой-нибудь Бобик бешено мчится со всех ног, чтобы догнать и облаять самое ненавистное для него изобретение человека — обыкновенное велосипедное колесо.

(33)Любите собак. (34)Не давайте их никому в обиду. (35)Они ответят вам троекратной любовью.

(По К. Г. Паустовскому)

Сочинение к варианту №31 ОГЭ-2023 «36 типовых вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.

Как Вы понимаете значение выражения ДОБРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ? Аргументы из текста К.Г.Паустовского » У писателя Александра Степановича Грина….».

Странный вопрос, как нужно относиться к животным ?

На мой взгляд, сам человек является частью природы, именно поэтому важно проявлять заботу ко всем членам общества и конечно нельзя забывать о младших братьях наших.

Животные точно так же как и люди нуждаются в помощи, в любви, чем больше вы подарите им, тем больше они ответят вам.

Например собаки — это самые ориентированные на человека существа в мире, можно посмотреть, что во многих произведениях собаки являются ближайшими друзьями человека.

Как пример можно рассказать о произведении Андреева «Кусака», там дачники приучили собаку, она боялась их и не доверяла, но за лето сердце пса растаяло. Он привязался к новым хозяевам, однако они оказались плохими людьми, уезжая в город они просто бросили на произвол судьбы жывотное.

Это полностью безответственный поступок, нельзя относиться к животным с таким пренебрежением, всегда думайте о животных.

К животным можно по-разному относиться: кто-то воспринимает их чуть ли не как людей, разве что говорить не умеющих, а кто-то считает их разновидностью неодушевленного предмета. Все это крайности, большинство мнений людей складывается в этом, ограниченном указанными мнениями, диапазоне. Паустовский описал одну собаку, принадлежавшую известному, написавшему «Алые паруса», писателю — Грину. Большинство людей считали этого пса просто глупцом, за то, что он у соседской собаки выпрашивал пищу. Но, пес так привык делать. Грин всегда давал ему поесть, а в ответ своим соседям говорил, что его пес вовсе не глупец, а как-раз таки образец вежливости и воспитания. Паустовский, уже после смерти писателя, посетил его дом, где ставший уже от старости совершенно слепым, пес все так-же ждал с преданностью хозяина. Паустовский призывает животных любить, а уж они ответят на это.

Начало текста

(1)У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. (2)Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

Полный текст здесь

Образец сочинения

Доброе отношение к животным… Как часто в современном мире мы стали взывать к этому людей. Но проблема существовала во все времена. Люди очень часто несправедливы по отношению к братьям нашим меньшим. Взять тех же собак. Многие заводят хвостатых друзей, умиляются их преданности, игривости, желанию служить. Но когда собака становится старой, беспомощной, ее хозяин начинает злиться на нее. Сколько есть случаев, когда пес оказался на улице, потому что люди выгнали его из дома? А ведь чем добрее люди относятся к живым существам, тем ласковее становятся животные. Доказательства тому можно найти в художественной литературе.

В качестве одного из примеров я хочу привести представленный для анализа текст К.Г Паустовского “Дружище Тобик”. Мы видим, что хозяин собаки Александр Грин относился к ней с любовью. Поэтому, когда писателя не стало, Тобик тосковал по нему и даже ослеп. Злорадствующие соседи Грина считали собаку глупой. Они видели, как пес терпеливо ждет угощения, не отбирая его у другого животного. Такое поведение собаки для них выглядело глупым. А вот Грин так не считал. Напротив, он понимал, что Тобик очень вежливый пес, поэтому называл его “дружище”. Как подчеркивает Паустовский, люди, которые избивают собаку, являются “отпетыми негодяями”, даже если собака их за это прощает. По мнению автора, собака не просто друг. Ее смелость и самоотверженность не описать одним словом.

В другом произведении Л. Н. Андреева “Кусака” мы находим пример, как ведет себя живое существо, когда человек проявляет к нему свою злобу. Кусака была ласковой и беспомощной собакой, она тянулась к людям. Однако когда дворняжку стали бить, пинать и прогонять, Кусака стала проявлять агрессию. Собака спряталась ото всех, боясь получить очередной удар. И только ласка девочки смогла растопить сердце маленького существа. Кусака поначалу лаяла на хозяев дачи, где поселилась. Но забота девочки помогла собаке вновь довериться людям. Тем не менее, в конце произведения мы видим, что люди воспользовались добротой животного, наигрались с собакой и оставили. Животное с болью восприняло такое несправедливое отношение. Кусака завыла от тоски и отчаяния.

В заключение хочу сказать, что человек также является частью животного мира. Нужно не забывать о тех, кого мы приручили, не обижать слабых. Чем добрее мы будем по отношению к кошкам, собакам, птицам и другим существам, тем меньше среди них будет несчастных и злых.

Примеры и аргументы из жизни для сочинения на тему «Доброе отношение к животным»

Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь

Вариант 31 — сочинения 9.1. и 9.2.:

9.1. «Изображение чувства в речи требует особых экспрессивных красок» — И.Б. Голуб

9.2. «Любите собак. Не давайте их никому в обиду. Они ответят вам троекратной любовью» (по тексту К.Г. Паустовского)

Текст для сочинения:

(1)У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. (2)Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

(3)Когда соседской цепной собаке — лохматому Жоре — хозяйка выносила миску с похлёбкой, Тобик продирался в соседский двор через лаз в заборе, но к миске не подходил, страшась предостерегающего Жориного рыка.

(4)Тобик останавливался в нескольких шагах от Жоры, но так, чтобы тот не мог его достать, становился перед Жорой на задние лапки и «служил» долго и терпеливо. (5)Так он привык выпрашивать кусочки еды у людей. (6)Но Жора не давал ему даже понюхать похлёбки. (7)За это стояние на задних лапках перед такой же собакой, как и он сам, люди считали Тобика дураком: зря, мол, старается.

(8)Точно так же Тобик выпрашивал кусочки еды у самого Александра Грина, и всякий раз удачно. (9)Хозяин был молчаливый и очень добрый человек. (10)Обращаясь к Тобику, он говорил ему: «Дружище!»

(11)Косясь на Тобика, Жора рычал и давился. (12)Он торопливо лакал похлёбку, а глаза у Тобика мутнели от тоски напрасного ожидания. (13)Иногда даже слёзы появлялись у него на глазах, когда Жора кончал есть похлёбку и тщательно, до блеска вылизывал пустую миску. (14)После этого Жора ещё долго обнюхивал землю вокруг миски: не завалилась ли там какая-нибудь косточка.

– (15)Ну и дурак ваш Тобик,— злорадно говорили Грину соседи. —(16)Нет никакого соображения у этой собаки.

(17)На это Грин спокойно отвечал соседям:

– Не дурак, а просто умная и вежливая собака.

(19)Я увидел Тобика после смерти Грина. (20)Он ослеп, как говорили, от старости. (21)Пёс сидел на пороге глинобитного белого дома, в котором умер Грин, и солнце отражалось в его жёлтых беспомощных глазах. (22)Услышав, как скрипнула за мной калитка, он встал, неуверенно подошёл ко мне, ткнулся холодным носом в ноги и замер. (23)Только старый и пушистый его хвост помахивал из стороны в сторону и поднимал белую известковую крымскую пыль.

– (24)Давно он ослеп? — спросил я у местного жителя.

– (25)Да после смерти хозяина. (26)Всё тоскует, всё ждёт.

(27)Я ожидал, что ответ будет именно таким, так как знал давно, что единственные живые существа на земле, которые умирают от разлуки с человеком,— это собаки.

 (28)Выражение «собака — друг человека» безнадёжно устарело. (29)У нас нет ещё слова, которое могло бы выразить одновременно самоотверженность, смелость и ум — все те великолепные качества, какими обладает собака. (30)Я точно знаю, что человек, избивающий или мучающий собаку,— отпетый негодяй, даже если собака его за это простила.

(31)Не знаю, как вы, а я испытываю величайшую нежность к собакам за их ласковость, за бурные проявления радости и обиды. (32)Невозможно удержаться от смеха, когда видишь, как какой-нибудь Бобик бешено мчится со всех ног, чтобы догнать и облаять самое ненавистное для него изобретение человека — обыкновенное велосипедное колесо.

(33)Любите собак. (34)Не давайте их никому в обиду. (35)Они ответят вам троекратной любовью.

                                                               (По К. Паустовскому*)

*Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968) – известный русский писатель, классик отечественной литературы.

Пример сочинения 9.3 ОГЭ «Как нужно относиться к животным?»

Доброе отношение к животным проявляется в заботе, любви, защите. Каждый человек должен помнить, что он в ответе за своего питомца. Животных нельзя обижать, бить, бросать, ведь они живые существа, которые искренне нас любят. Докажу свою точку зрения примерами из текста К. Г. Паустовского и своего личного жизненного опыта.

В тексте рассказывается о Тобике, собаке Александра Степановича Грина. Писатель любил своего четвероногого друга, на все злобные высказывания соседей о нем Грин отвечал, что его пёс «не дурак, а просто умная и вежливая собака». После смерти хозяина Тобик ослеп от тоски по нему. Рассказчик восхищается этими животными: «У нас нет еще слова, которое могло бы выразить одновременно самоотверженность, смелость и ум – все те великолепные качества, какими обладает собака». Он считает, что собак надо любить и не давать никому в обиду.

В современном мире есть множество примеров доброго отношения к животным. К примеру, у нас в городе есть отряд волонтеров, людей, которые не могут остаться равнодушными к бедам братьев наших меньших. Они спасают собак и кошек из различных опасных ситуаций, отвозят их в ветеринарные клиники, где им оказывается медицинская помощь, а потом помогают этим животным обрести свой дом и счастье в новых семьях.

Таким образом, к животным нужно относиться с добротой, лаской и заботой, нельзя бросать их на голодную и мучительную смерть. Необходимо помнить: мы в ответе за тех, кого приручили.

Сочинение ЕГЭ по тексту С. Сальникова по проблеме взаимоотношения человека и диких животных…

Сочинение

Человек и природа. Человек нуждается в существовании природы, а природа нуждается в человеке? Именно этот вопрос интересует автора С.Сальникова.

Данную проблему автор раскрывает на примере из жизни. Дикие животные иногда нуждаются в поддержке человека, который способен прийти на помощь в сложных ситуациях, когда им грозит опасность. Автор рассказывает, как люди помогли китам выбраться из ледяных глыб, проплыв немалое расстояние, проделав сложную работу. Также, спасатели не знали, проплывут ли киты в пробитый проход. 

Автор утверждает, что человек должен быть достоин доверия, которое животные, к сожалению, не испытывают по отношению к человеку, не ожидая от него добрых действий. 

Я согласен с позицией автора, так как считаю, что в жизни могут разные ситуации, такие как изменения условий природы: резкое похолодание, засушливость, наводнение и другие. Поэтому, человек должен помогать животным по мере своей возможности. Об этом не раз писали в СМИ.

Например, в 2011 году в Японии около 50 китов оказались на берегу. Принимали участие местные жители, серфингисты и государственные служащие по спасению оставшихся в живых китов.

Также, в качестве аргумента можно привести произведения Р.Киплинга «Маугли». Где дикие звери не съели маленького мальчика, а вырастили. Следствием чего, эти звери стали семьей для мальчика. 

Таким образом, можно сделать вывод, что животные нуждаются в помощи человека. Взять тех же бездомных собак: приютив их или хотя бы подкормив, мы уже помогли. Главное чтобы у людей открылось какое-то чувство, сочувствие по отношению к животным.

---

Текст С. Сальникова: неполный

---

(1)Это случилось давно, осенью 1988 года, когда неожиданно рано, напутав с календарём, наступила зима. (2)Огромные, толстые льды покрыли северные моря и прижали к берегам Аляски несколько серых калифорнийских китов. (З)Животные метались на узкой полоске чистой воды между ледяными торосами и скалистыми берегами мыса Барроу. (4)С каждым днём полоска воды становилась всё меньше, и киты должны были погибнуть. (5)С берега за китами наблюдали жители посёлка, но помочь им не могли: не было ледоколов, способных взломать такие льды и пробить водный путь для погибающих морских животных…

Еще сочинения по данному тексту