Как объявить стихотворение собственного сочинения

Начнем с истории одного автора, которая не писала стихи 10 лет после того, как у нее украли рукопись. Причем произошло это следующим образом: она публиковала стихи на Стихи.ру под псевдонимом (условно “Анна Иванова”), а реальный человек, у которого в паспорте было записано Анна Иванова, собрала ее стихи и пришла в редакцию, чтобы опубликовать книгу. Ей выплатили гонорар, потому что она показала, как много просмотров стихов на Стихи.ру и что она Анна Иванова. Поэтессу эта ситуация потрясла настолько сильно, что она не писала 10 лет. Хотя имя изменено, этот кейс реален. В конце статьи мы расскажем, как он закончился.

Поэтому все серьезно. Есть люди, которые способны “держать удар” и легко восстанавливаться, а для многих творческих людей удар может быть настолько сильным, что они больше ничего никогда не будут писать. Поэтому поделитесь этим материалом с авторами и, возможно, это спасет их время и творческую жизнь.

А пока мы поговорим о том, как себя вести автору стихотворений, когда он пишет их для портфолио и для продажи (чтобы издать книгу или как текст песни), на каком этапе могут возникнуть проблемы и в безопасности ли опубликованное на стихи.ру стихотворение. А также что делать, если вы пишете под псевдонимом, а потом объявляется такой “однофамилец”.

Начнем с авторского права, так как оно возникает в самом начале, как только написаны стихи в текстовом редакторе или на бумаге. Причем права возникают не только на “готовый результат”, но и на фрагменты и наброски, поэтому даже если написаны несколько строк — это уже является объектом авторского права. Как только вы написали стихотворение или его часть, авторское право возникло и никаких формальностей для этого не требуется.

Так как сделать авторские права на стихи сложностей не вызывает, то возникает разумный вопрос: «Возникнут ли эти сложности, когда поэту придется свои права подтверждать?”. Это потребуется, когда вы видите свои стихи под чужим именем, без имени или на ресурсе, где вы их не размещали.

Кроме того, люди, которые вкладывают деньги в ваше творчество (покупают стихи для песни или берут на себя расходы по изданию книги) очень заинтересованы в том, чтобы их усилия не пошли прахом. Поэтому они задают вопрос: “Что подтверждает то, что вы автор?”. Делается это не из вредности, а потому что претензии способны убить их инвестиции. Поэтому начнем с первого шага — оформления прав.

Но вначале стоит осветить один момент. То, что вы оформляете права, не означает, что вам придется обязательно ходить в суд. В 90% случаев этого не потребуется, потому что закон дает большие возможности по защите и без суда. Кроме того, даже в тех 10% случаев, когда вы захотите судебную защиту, вам можно в суд не ходить. Суд может рассмотреть дело удаленно, в ваше отсутствие. Поэтому не стоит ставить знак равно между оформлением прав и судом.

Процедура депонирования осуществляется с целью фиксации формы (файла, содержащего интеллектуальный результат) и времени создания объекта для формирования электронных доказательств, подтверждающих момент создания произведения в объективной форме в соответствии с п. 4 статьи 1259 ГК РФ.

Согласно разъяснениям Верховного суда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ при рассмотрении Судом дела о защите авторских прав надлежит исходить из того, что, пока не доказано иное, автором произведения (обладателем исключительного права на произведение) считается лицо, указанное в качестве такового на экземпляре произведения (п. 42 Постановления Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 26 марта 2009 г. No5/29).

Требование об указании имени автора (либо псевдонима) на экземпляре произведения присутствует и в п.1 статьи 15 Бернской конвенции.

Свидетельство о депонировании является информацией, подтверждающей авторство в соответствии с п. 1 ст 1300 ГК РФ: «Информацией об авторском праве признается любая информация, которая идентифицирует произведение, автора или иного правообладателя, либо информация об условиях использования произведения, которая содержится на оригинале или экземпляре произведения, приложена к нему или появляется в связи с сообщением в эфир или по кабелю либо доведением такого произведения до всеобщего сведения, а также любые цифры и коды, в которых содержится такая информация».

Результат депонирования — это получение электронных доказательств авторства в соответствии с установленной законом процедурой. Разумеется, что для этого на стороне сервиса депонирования нужна эта процедура. Это не значит, что можно завтра открыть сайт и давать всем доказательства авторства. От сервиса требуется соответствие стандартам, постановка электронной подписи, успешные случаи применения.

Как правило, в случае с блокировкой деньги не взыскивают, а просто блокируют нарушение, поэтому у авторов возникают вопросы: «Как определить, что пора идти в суд? Это не будет пустой тратой времени и денег?» Вопрос не праздный, потому что даже когда суд постановил взыскать денежные средства, у ответчика их может просто не быть. Он три года будет скрываться от судебных приставов, поэтому не с каждым нужно судиться.

Для того, чтобы определить, нужно ли идти в суд, юристы изучают ответчиков, а именно — это компания или человек. В случае с компанией хотя бы ясно, куда подавать претензию и в каком суде судиться. В случае с человеком это не так очевидно, потому что персональные данные скрыты. Даже адрес найти невозможно для того, чтобы направить претензию. В случае с нарушениями на сайте есть доменное имя, и можно через сервис whois понять данные администратора (опять же если они не скрыты).

Средняя стоимость компенсации, составляет 10 000 рублей за 1 произведение и до 300 000 рублей за сборник. Все остальное, написанное в законе про 5 млн рублей очень привлекательно, но трудно достижимо. А это реальные цифры, полученные из практики судов. Что касается административного и уголовного преследования, это тоже трудно и дорого в плане реализации. Для административного и уголовного преследования нужен адвокат, потому что юрист может пойти в административный процесс, но только адвокат сможет пойти в уголовный.

Автор: Притульская Ангелина Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): БОУ «Воронцовская СШ», Омская область, 9 класс

Актуальность. Почему люди создали такой странный способ выражения мыслей и чувств, как стихи? Ведь в жизни стихами вряд ли кто друг с другом разговаривает. Зачем же тогда пишут стихи? Стихи служат для выражения не обыкновенных, не простых, не будничных, не прозаических, а наиболее высоких, сильных, ярких человеческих чувств. В стихах выражается особое, необычайное душевное волнение.

В своей исследовательской работе я хотела бы показать, как рождаются стихи, как уловить между строк настроение автора, его мысли, мечты, что побуждает писать стихи.

Гипотеза работы: если понять, как рождаются стихи, возможно ли, что все станут поэтами?

Цель: изучить творчество поэтов — земляков. Развивать способность творчески мыслить через собственные стихотворения.

Задачи, поставленные перед нами:

1. Выяснить, что такое стихотворение и тема стихотворения. О чем можно рассказать в стихотворении.
2. Рассмотреть, что такое строфа, ритм, рифма.
3. Вспомнить известные стихотворения о родине омских поэтов.
4. Попробовать себя в роли поэта и сочинить собственный стих.

Практическая значимость: Результаты данной исследовательской работы можно представить на неделе литературы в школе, готовый материал предоставить в школьный музей, в школьную библиотеку, выступить на литературном мероприятии, посвящённом поэтическому творчеству.

Праздник чтения стихов собственного сочинения «В стихах о милой маме».

Цель мероприятия: повышение культурно-нравственного уровня учащихся.

Задачи:

• воспитывать внимательность, уважительное отношение к матери;

• показать значимую роль матери в семье и обществе;

• поощрять стремления учащихся к самовыражению, к творчеству;

• развивать умение выразительного чтения и чтения стихов наизусть;

• развивать сценическое мастерство ребят;

• развивать умение уверенно держаться перед зрителями;

• развивать умение внимательно и вежливо слушать каждого участника.

Оборудование:

• ноутбук, проектор, экран, презентация;

• таблица для оценивания участников конкурса чтецов (каждому члену жюри);

• грамоты победитель и призёрам конкурса, благодарности участникам;

• атрибуты для танца (кастрюля, фартуки, платки, поварёшки);

• платочки для частушек.

Музыкальное сопровождение:

• песни «Самая хорошая», «Мама – первое слово»;

• музыка для частушек;

• песня «Варись, варись кашка» (для танца);

• «Притча о маме».

Подготовительный этап: заранее дать учащимся задание, сочинить стихотворение о маме. разучить песню.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня, в преддверии празднования Дня матери, мы проводим праздник чтения стихов собственного сочинения «В стихах о милой маме». Праздник мы посвящаем самому дорогому человеку на земле – маме. Дорогие мамы, мы очень рады видеть всех вас у нас в гостях.

Мы с большим удовольствием и волнением готовились к сегодняшнему празднику. Сочинили много стихотворений. Поэтому каждый из участников получит грамоту за участие в празднике. Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений.

Ведущий: Предлагаю посмотреть притчу о маме.

(Притча о Маме)

(1)Открывает наш праздник ученица Солоненко Варвара со стихотворением «Вместе с мамой»

Я утром проснулась

И к маме бегу,

Сказать ей как сильно

Её я люблю.

Я ей помогаю

Готовить омлет,

На стол накрывать

И готовить обед.

Мы вместе играем

И любим гулять,

Я с ней обо всем

Могу поболтать.

(2)Приглашаем на сцену Романюк Яна . Стихотворение «Мама- это значит счастье!»

Мама- это значит счастье!

Лучше в мире мамы нет!

В дни осеннего ненастья,

Мама — солнца яркий свет!

Мама-это радость встречи!

Волшебство под Новый год.

Теплый вечер, нежность речи

И мечты моей полет!

(3)Своё стихотворение «Подарок для мамы» представит нам Настя Пленкина

Расцвели ромашки,

и даже василек.

Для любимой мамочки

Я сплела венок.

Мамочка наденет,

Весело смеясь,

И меня обнимет,

весело кружась.

(4)Анна Аксенова прочтет стихотворение «Мамочка».

Мама, мамочка моя!

Я люблю тебя!

Ты красива и умна,

Мамочка моя.

Ты, как солнце на рассвете,

Даришь мне тепло!

Лучше нет тебя на свете

Чудо, ты моё!

Ведущий: Мама… Мамочка… Самое понятное слово на земле. На всех языках мира эти слова самые главные. Мама – это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце.

(5)Стихотворение про «Мамочку» нам прочитает ученица Аня Аксенова.

Мама, мамочка моя!

Я люблю тебя!

Ты красива и умна,

Мамочка моя.

Ты, как солнце на рассвете,

Даришь мне тепло!

Лучше нет тебя на свете

Чудо, ты моё!

(6)А сейчас для нас выступит Афанасьев Женя со стихотворением «Мамочка-любимая!»

Мамочка-любимая!

Мамочка-родная!

Как я рад, когда вдвоем

Мы с тобой гуляем!

И что-то готовим,

Или просто говорим.

Мы, играя вместе

Весело проводим время.

(7)Давайте послушаем стихотворение Юнолайнен Полины «Моя мама»

Моя мама-лучик света,

Доброты, тепла, любви.

Я люблю ее улыбку

И с малиной пироги.

Она любит меня с Машей,

Папу, нашего кота.

Пойду сделаю уроки,

А то грустная она.

(8)Стихотворение «Мама» представит нам Соколин Ярослав.

Мама, а ты помнишь, как впервые встретились?

Я был совсем малыш.

Ты ждала, когда меня увидишь,

Когда меня услышишь.

Эта песенка тобою дышит.

Мама, ты знаешь, я тебя люблю,

Хотя так редко это говорю.

Я подарю тебе цветы только те,

Которые захочешь ты.

Смотри…

Мы с тобой будем навсегда,

Мы с тобой даже через года.

Мам, посмотри мне в глаза.

Все, что хотел сказать, я люблю тебя.

Ведущий: Ни для кого не секрет, что для вас ваша мама – самая любимая, добрая, красивая на свете. Нет прекраснее её глаз, ласковее её рук, нежнее её голоса.

Давайте же скажем добрые слова своим мамам. Я буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечать: «Мамочка».

Кто пришёл ко мне с утра?

Кто сказал вставать пора?

Кашу кто успел сварить?

Чаю к каше мне налить?

Кто косички мне заплёл?

Целый дом один подмёл?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

(9)Тарасов Кирилл расскажет нам стихотворение «Моя мама лучше всех!»

Моя мама лучше всех!

Моя мама классная!

У нее красивый смех,

И улыбка ясная.

Лучше всех она поет

И красиво пляшет.

В школу утром отведет

И шнурки завяжет.

(10)Радамир Рожановский представит свое стихотворение «Мама»

Мама, мамочка моя!

Очень я люблю тебя!

Подарю букет из роз,

Поцелую прямо в нос.

Обниму за шею крепко

И на ушко прошепчу:

«Будь здорова и крепка,

Улыбайся ты всегда!»

(11) Михайловская Лиза расскажет своё стихотворение о «Любимой маме».

И днем, и ночью,и в стужу, и в зной,

Я знаю, что мама родная со мной.

Ценнее ее в целом мире нет,

Она всегда поможет и даст совет.

Сегодня праздник у мамочки нашей.

Прими поздравления, ты радость наша.

Пусть все невзгоды обходят тебя,

Пусть солнце и свет озаряют любя.

Пусть будет здоровье крепким твое,

Любимая мамочка- ты счастье мое!

Ведущий: Много разных мам на свете, но для каждого своя мама дороже всех на свете.

(12)Беляев Рома нам прочитает стихотворение «Мама, я тебя люблю!»

Мама, я тебя люблю!

Помогу тебе всегда.

Хочешь, булочку куплю?

Тебя не брошу никогда!

Побежим с тобой гулять?

И на горке покатаемся.

Тебе я буду доверять,

Свои любые таинства.

(13)Послушаем Калугину Соню. Стихотворение «Мама, милая мама!»

Глаза, как озера синие,

А волосы цвет заката,

Ах, какая же ты красивая!

Мама, милая мама.

Море нежности и ласки,

Океан добра,

Мама, милая мама,

Как же сильно ты нам нужна!

Я живу, как будто в сказке,

В мире радости, тепла.

Мама, милая мама,

Я очень люблю тебя!

(14)Своё стихотворение «Мама наша просто чудо» расскажет нам Настя Тимофеева.

Мама наша просто чудо!

Чтоб жилось всем нам не худо,

Она встанет рано утром

И одарит нас всех чудом.

Вкусный завтрак нам готов-

«Будь здоров без докторов!»

Ведущий: Сейчас мы проверим, всё ли вы знаете про своих мам. Отгадайте загадки:

Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке… (Бусы)

В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения …(Серёжки)

Край её зовут полями,

Верх украшен весь цветами.

Головной убор-загадка –

Есть у мамы нашей … (Шляпка)

Ведущий: Наши мамы самые красивые. У них очень много разных украшений, нарядов. Давайте посмотрим какими вас представляют ваши дети.

Презентация.

Ведущий: Дети – самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Её любовь к детям безгранична.

(15) Познакомит нас со стихотворением «Мой друг — мама» Казаков Денис.

Мамочка, любимая,

Самая родная!

Ты на свете лучше всех-

Я это точно знаю.

Людей на свете очень много,

Но лучше мамы друга нет.

Хочу чтоб ты была счастливой,

Мой самый близкий человек!

(16)Стихотворение «Дорогая мамочка»нам прочитает Алиса Крылова.

Дорогая мамочка!

Я тебя люблю.

Никогда не брошу

Я тебя одну.

Будем веселиться

Мы по вечерам.

И играть с котами.

Не скучно будет нам!

(17)А сейчас давайте послушаем стихотворение Аксенова Кирилла «С мамой я люблю гулять».

С мамой я люблю гулять.

Нежно руку ей сжимать.

Время с ней я провожу.

Ей я счастье приношу.

Мама, мамочка, мамуля!

В мире слов добрее нет.

Сладко я ее целую

Ей дарю большой букет!

(18)Бачинский Марк подготовил для нас стихотворение «С мамой не бывает скучно».

Мне мама приносит

игрушки, конфеты,

Но маму люблю я

совсем не за это.

Веселые песни

Она напевает,

Нам скучно вдвоем

Никогда не бывает.

(19)Янислава Тютчева расскажет нам стихотворение «Берегите маму».

Наша мама горько плачет,

Не хотит решать задачи,

Стихи в школу сочинять,

Презентации ваять.

Мама хочет ночью спать,

Вечерами отдыхать.

У мамы есть своя работа,

И домашние заботы.

Хватит маму напрягать,

Берегите Вашу мать!

Ведущий: Каждая мама – это хозяйка меленькой страны под названием Семья. Мама – одна во многих лицах: педагог, психолог, экономист, лекарь и пекарь, художник, поэт, актриса, руководитель и подчинённый одновременно. Мама – это человек, на котором держится дом.

А вы знаете, в течение года мамы вымывают 18000 вилок и ложек, 13000 тарелок, 8000 чашек. Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2000 км.

Наши мамы всегда в трудах и заботах. Они никогда не знают отдыха и усталости.

Очень трудно быть мамой: у неё всегда дела, которые, наверное, никогда не кончаются, отдохнуть некогда, даже в выходной день.

Надеюсь, ребята, вы помогаете маме дома?

(Танец )

Ведущий: Кто первый к вам приходит на помощь, когда вы болеете?

Конечно же мама… В трудную минуту она всегда придёт на помощь, оградит от невзгод.

(20)Рязанов Антон прочитает нам стихотворение «Моей маме»

Мама, мамочка, моя!

Я очень люблю тебя.

Будет холод и гроза,

Ты всегда спасешь меня.

Если будет тяжело мне

Что-то делать одному,

Ты всегда поможешь мне.

Я тебя люблю!

Я тебя ценю!

(21)Матусевич Дарья прочитает нам стихотворение «Мама»

Мама, мамочка, мамуля!

Так тебя люблю я.

Так много добра и заботы

Даришь ты день ото дня.

Ласки, нежности и тепла

Получаю я от тебя.

Все слова красивые

Только про тебя!

Так тебя люблю я,

Мамочка моя!

(22) «Моя мама все умеет»- так называется стихотворение Саши Костериной.

Моя мама все умеет.

Мне уютно рядом с ней.

Приголубит, пожалеет,

В мире нет ее родней!

Мама-лучший в мире доктор,

Лучший повар, лучший друг.

Мама-самое родное слово!

Лучшей мамы нет!

Ведущий: Материнское сердце прощает все обиды. Надеюсь, вы не обижаете своих мам. Старайтесь никогда не расстраивать своих мам. Любите и берегите их.

(23) Стихотворение «Родная моя» прочитает Артем Казаринов.

Мамочка, мамуля

Родная ты моя!

Если б только знала

Как люблю тебя!

Вместе мы играем,

Вместе мы поем,

Дружно спать ложимся,

А с утра встаем!

Научила мама

Меня печь пирог,

Варить себе картошку

И делать бутерброд!

Нет на свете ближе

И родней чем ты,

Я хочу чтоб были

Всю жизнь вместе мы!!!

(24)Макаревич Эллина представит вашему вниманию стихотворение «Кто нам на свете всех важней?»

Кто нам на свете всех важней?

Кто нам на свете всех верней?

Кто вымоет посуду?

И кто следит за нами всюду?

Кто нас поддержит в трудный час?И

И кто так сильно любит нас?

Всегда ведь рядом с нами,

Вы догадались сами?

Узнать ее не сложно

Я вам отвечу, уже можно.

Конечно это Мама наша!

Всех лучше и всех краше!

(25) Брычихина Кристина расскажет стихотворение «Моя любимая мама»

Мы с мамой любим играть,

Мы с мамой любим гулять.

Мамочку Яну я очень люблю.

Любовь свою сдержать не могу!

Мы с папой любим шалить,

Меня мама учит кашу варит,

Любовь свою готова дарить,

А папа готов на руках маму носить!

(26) Стихотворение «Любимая мама» в исполнении Насти Шуба.

Мама милая моя

Всей душой люблю тебя,

У тебя коса краса

Словно матушка земля.

Ты красивей всех на свете

Тебя очень любят дети.

Ты нежна, добра, умна

Буду я любить тебя всегда.

(27) Андрианова Ева расскажет стихотворение «У кого веселый смех?»

У кого веселый смех?

Кто на свете лучше всех?

Вам секрет открою я:

Это мамочка моя.

С днем мамы поздравляю.

Тебя крепко обнимаю.

Я желаю, чтоб всегда

Ты счастливою была.

Мамулечка, ты самая красивая.

Сегодня праздник твой.

Мы празднуем с тобой.

Ведущий:

Время неумолимо бежит вперёд. Вы взрослеете. Жизнь вокруг нас постоянно меняется. Неизменной остаётся любовь нашей мамочки.

Ребята, однажды наступит такой момент, когда вы улетите из родительского гнезда. Не забывайте своих мам!

(28) Попков Святослав представит своё стихотворение «Любимая мама»

Когда мама станет старушкой,

Прошепчу я ей на ушко:

«Мама, я тебя люблю,

И за все благодарю».

За то, что шила рукава,

Не ругала,когда «2».

Любовь к спорту привела,

Мысли главные сказала.

Не совру теперь во век-

Я -хороший человек!

Ведущий: Дорогие гости, вот и прозвучали все выступления. Вам понравилось?

Ведущий: Всех на свете милых мам,

Поздравляли дети.

Шлём им праздничный привет,

За то, что есть на свете!

Пожелать мы им хотим:

Цветов, улыбок, счастья!

Всегда любимыми вам быть,

И никогда не огорчаться!

Ведущий: Дорогие мамы, примите музыкальный подарок.

(Песня «Дочки и сыночки»)

Куда отправить свои стихи

Чтобы добиться признания в качестве поэта, нужно не только написать хорошее стихотворение, но и продемонстрировать его как можно большему числу людей. Благодаря повсеместному распространению интернета, сделать это можно довольно просто.

Инструкция

Для автора вполне естественно желание показать свои творения другим людям, а в идеале увидеть их опубликованными в газете или поэтическом сборнике. Известность, признание, слава и гонорары – это понятные и правильные мотивы, которым нужно следовать, чтобы стать признанным поэтом. Существует несколько основных способов опубликовать свои стихи.

В интернете есть множество поэтических сайтов, с удовольствием размещающих стихотворения начинающих авторов. Для того чтобы иметь возможность публиковаться здесь, вам понадобится регистрация, которая, в частности, защитит ваши произведения авторским правом. Получив доступ к своей странице, вы можете публиковать стихотворения, читать и комментировать стихи других авторов. Кроме того, за определенную плату сайт временно разместит на главной странице ссылку на ваши стихи.

Второй вариант – создать свой собственный сайт или блог (онлайн-дневник), где вы будете иметь возможность публиковать все, что захотите. Учтите, что в начале читателей будет не очень много, но если ваши произведения в самом деле хороши, то вскоре количество посетителей вашей страницы возрастет.

Что касается бумажных публикаций, то все в том же интернете регулярно проходят поэтические конкурсы на различные темы. Как правило, призеры таких конкурсов получают возможность опубликовать свои стихи в поэтическом сборнике. Естественно, нужно внимательно читать условия конкурсов и отзывы участников, чтобы не попасться недобросовестным организаторам.

Наконец, можно найти литературные журналы или газеты, которые иногда принимают стихи неизвестных авторов к публикации на последних страницах. В основном такие издания поддерживаются на плаву за счет энтузиастов, поэтому о гонорарах и авторских отчислениях лучше пока не думать, но по крайней мере ваше творчество увидят читатели. Если же произведения, по мнению специалистов, достойны лучшего, отправьте их в серьезные литературные издательства.

Войти на сайт

или

Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?

Написание стихов на просторах сети набирает всё большую популярность. Креативный подарок, тексты песен, рекламные произведения – всё это и не только сможет принести автору хороший доход. В нашей стать расскажем, какими путями можно реализовывать ваши стихотворения и где искать заказчиков.

Как построить заработок на стихах

Порой бытует мнение, что поэзия не может приносить большие деньги. Скептики утверждают, что людям этой не интересно и они не станут тратить свои кровные. Мы же ответим – ложь. Да, продажа стихов – это дело не самое простое, но при желании и должном таланте всё реально. К тому же количество способов заработка возросло в десятки раз и стихи на заказ помогут вам заработать.

Вы должны учитывать, что не все пути творческого заработка предполагают исключительно ваше поэтическое призвание. Некоторые способы дохода будут требовать от вас четкого планирования своего времени и холодного расчета в нем.

Перечислим основные направления деятельности.

Продавать свои стихи

Метод заработка подразумевает вам свое усмотрение, следуя за музой и своим настроем, а затем продавать их . Вы можете свои произведения на специальные ресурсы, где их купят в случае заинтересованности.

Мы можем предложить 2 пути: текстов (Etxt, Text.ru и др) и специализированный сайт Syon.ru.

Опять же, выставляя стихотворения на продажу, никто не сможет гарантировать вам регулярность покупок и стабильный заработок. Вы можете не один месяц, а не то и год ожидать долгожданной продажи.

Написать стихотворение на заказ

Более стабильным способом заработка справедливо стоит назвать процесс сочинение стихов определенную плату. Заказать стихотворение могут также на биржах копирайтинга; аналогичные заказы могут находиться и на биржах фриланса.

В данном сегменте заработка имеются различные ответвления. К примеру, стихи, приуроченные к датам, пользуются хорошим спросом. Поздравительные стихотворения могут выступать как самостоятельным подарком, так и приложением к нему на именины, юбилеи, свадьбы и другие важные события.

Также биржах у вас могут различные крупные компании и предприниматели. Их будут интересовать произведения, что смогут прорекламировать их продукт. Вы сможете получить заказ на различные рекламные слоганы, что смогут привлечь клиентов и вызвать желание купить продукт или воспользоваться услугой. Такие заказы на порядок дороже, но и работа имеет свои особенности. Заказчик может вносить большое количество правок, усложняющих задачу автора.

Работа над песнями. Не всё исполнители могут самостоятельно писать тексты для своих песен. Тут на помощь придут ваши услуги. Если вам по душе такое творческое направление, рекомендуем обратиться к начинающим композиторам или малоизвестным артистам напрямую. Написание может приносить порядка 2000-3000 рублей на начальном этапе. Получив должный опыт и портфолио, вы сможете повысить ценник до 10 000 рублей.

Переводить стихотворения и песни

На фриланс платформах также можно встретить запросы перевода популярных стихотворений и поэтического перевода текста песен зарубежных артистов. Цены за одно четверостишие достигают 500 рублей. К сожалению, таких предложений немного, но может заинтересовать авторов.

Работать над собственным сборником

Довольно спорный способ заработка. Он требует больших творческих усилий, а также денежных вложений. Издательства вряд ли будут заинтересованы в печати за свой счет, так что оплата будет производиться из кармана самого автора. Но это не гарантирует того, что сборники смогут окупиться, если писатель не пользуется должной популярностью и не имеет большую фанбазу. Кроме того, не все книжные магазины согласятся закупать из-за отсутствия спроса.

Но данный сегмент деятельности не стоит отметать полностью. При правильной подаче вашего творчества и ведения собственного блога, соцсетей вы сможете получить большое количество поклонников. В таком случае, вы сможете в будущем заказать тираж такого сборника и продавать самостоятельно вашим читателям.

Создавать поэтические сценарии

Написание креативных сценариев в стихотворной форме для всевозможных мероприятий также может стать сферой заработка. может сочинять сценарии для юбилеев, вечеринок, школьных мероприятий, годовщин, свадеб, выпускных и тд. В данном случае, также ведение социальных сетей будет играть вам на руку. В них вы легко сможете общаться с клиентами, описать виды услуг, указать актуальный прайс и сроки выполнения работы. Это выгоднее, чем искать аналогичный заказ на биржах.

Участвовать в литературных конкурсах и премиях

Для поддержки молодых начинающих поэтов различные организации организуют конкурсы, в котором поэты имеют возможность получить приз за свои произведения. Постоянным видом заработка это не назовешь, скорее дополнение, так как выигрыш, зачастую не очень велик – от 200 до 2 000 рублей.

Где найти своих клиентов?

Как мы уже упоминали, большинство заказов вы сможете встретить на биржах копирайта и фриланса. Представители первых: Advego, Kwork, ETXT, Text.ru и тд, среди фриланс бирж советуем: FL.ru, Weblancer.net, Freelance.ru и другие.

Вы можете как откликаться на существующие проекты заказчиков, так и предлагать собственные услуги, путем оформления профиля на бирже. Обращайтесь к клиентам самостоятельно: «пишу стихи на заказ, если вас заинтересуют мои услуги, то обращайтесь».

Платформа Syon.ru. Данный сайт специализируется на стихотворном контенте и его продаже. Одним из главных минусов данного сайта является большая комиссия, ведь почти до половины вашего заработка уйдет сервису за оказание своих услуг.

Наиболее долгим, но довольно успешным, мы считаем путь создания личного блога, построение заработка личным брендом. Вы можете создать личный сайт с представлением самого себя и своих услуг. В случае недостатка опыта разработки сайтов, можно воспользоваться соцсетями и продавать там. Клиенты из любых регионов России смогут найти аккаунт и заказать стих.  Местоположение не имеет значение – в Москве вы или в Саратове. Купите рекламу у поисковиков, чтобы при запросе «стихи на заказ Нижний Новгород (или любой другой город)» вы появлялись на первых строчках.

Грамотное преподнесение себя, своего творчества и вложение в свой блог путем заказа рекламы, настройки таргета, наполнение визуальным и смысловым контентом помогут в кратчайшие сроки привлечь клиентов, заинтересованных именно в ваших услугах по написанию стихотворений, а в дальнейшем и обрести поклонников вашего творчества.

Муниципальный конкурс проектных работ 
 «Ступеньки знаний»
1
Проект по теме: «Я сочиняю стихи»
Автор:
Хожибоева Ирода Наврузовна
Руководитель: Калганова Инна Александровна,
 учитель начальных классов высшей квалификационной категории 2
п. Пионерский
Аннотация :
Цель  проекта:
 Создание печатного сборника стихов «Зимушка­зима».
Актуальность: 
Творчество – оно предаёт нашей жизни смысл и красоту. Практически все мы любим,
смотреть на закат или восход, а ведь это всё тоже природы творчество. Мы можем часами
любоваться   на   чудесные   картины   Репина   или   Айвазовского,   не   менее   очаровательны
архитектурные сооружения, к созданию которых приложили свою руку известнейшие люди
мира. Я тоже человек творческий, конечно, я не создаю скульптуры, не возвожу чудесные
здания,   не   пишу   картины,   но   зато   я   пишу   стихи!   Это   тоже   творчество,   которому   я
посвящаю   много   времени.   Вы   не   представляете,   как   это   замечательно.   Это   занятие
захватывает, и ты не можешь остановиться, ведь с каждой новой написанной строчкой у
тебя возникает всё больше идей, которые все хочется воплотить в жизнь.
Я  научилась  читать,  когда  мне  было  шесть  лет.  С  той  поры  я  стала  частым   гостем  в
поселковой библиотеке и в книжных магазинах. С первых дней меня привлекли детские
книги   со   стихами.   Какие   они   красочные,   глаз   не   оторвешь!   Сколько   интересного,
познавательного и развивающего материала можно увидеть на страницах. Я очень люблю
сочинять,   любоваться   природой,   собирать   интересную   информацию   о   ней,   подмечать
необычное  в обычном,  фантазировать  и мыслить.  С первого класса у меня накопилось
много  интересного,   поучительного,  занимательного   материала.   Всё   это  составляет   мою
личную копилку. В ней собран материал, который сочинила и я сама. 
Я также очень люблю читать стихи, особенно меня захватывает творчество  Лермонтова,
Пушкина, а также Фета. Я думаю, что произведения этих великих людей всем без сомнения
нравятся. Я очень надеюсь, что однажды я тоже стану знаменитой, и мои стихи будут
любить сотни, а то и тысячи людей. Я хочу сказать, что писать стихи это замечательно. Во­первых, вы развиваете себя духовно,
становитесь более образованным человеком. Во­вторых, вы развиваетесь умственно, ваш
словарный запас всё время будет пополняться новыми красивыми фразами и словами. В­
третьих, это так замечательно иметь собственное дело, которому ты можешь повязать всё
своё свободное время.
3
Практическая значимость: 
Практическая значимость моей работы заключается в том, что  созданная мною брошюра ,
может стать интересной   для людей .  Сейчас многие проводят все дни напролёт перед
монитором   компьютера.   А   зачем?   Ведь   есть   реальная   жизнь,   которая   прекрасна!   Я
стараюсь   показать   эту   красоту   в   своих   стихах,   и   очень   надеюсь,   что   у   меня   это
действительно выходит. Я хочу, чтобы люди, читая мои стихи, слышали мой голос… Это
выходит только у самых талантливых писателей, я очень надеюсь, что и у меня когда­
нибудь получится так писать стихи. 
Задачи: 1.Проанализировать   написанные мною стихи.
 
                           
                     спроектировать брошюру.
  
      2.Сделать   подборку   своих   стихов   по   единой   тематике   и 
       3. Создать брошюру одного  экземпляра.
Методы и приёмы :
­ проектирование сборника.
­ изучение научно­познавательной литературы
­ консультация учителя. 4
Оглавление:
1.Введение…………………………………………………………………..5стр.
2. Основная часть…………………………………………….….…6стр.
3. Заключение……………………………………………………..…7стр.
4. Список использованной литературы…………………12стр. 5
ВВЕДЕНИЕ:
Тема  моего проекта: «Я сочиняю стихи»
Я   выбрала   эту   тему   потому,   что  уже   с   первого   класса   я   сочиняю   стихи,
рассказы   и   сказки,   и   записываю   их   в   блокнотик.   Я   всегда   рассказываю   их   моим
родным   людям:   маме,   папе,   братьям.   А   ещё   я   люблю   участвовать   в   различных
творческих конкурсах: я рисую, пишу сочинения, сочиняю стихи, участвую в конкурсах
чтецов, не раз была награждена подарками и грамотами, а в этом году стала победителем
конкурса «Синяя птица». Я решила сделать свой небольшой сборник стихов и подарить его
одноклассникам. 
Цель моей работы: Создание сборника стихов.
Проектным продуктом будет: Сборник стихов  «Зимушка­зима».
Этот продукт может достичь цели проекта, т.к. станет интересным для прочтения.
План моей работы:
 Проект долгосрочный
Этапы работы над проектом:
I этап. Введение в тему
Цель: на классных часах, беседах, на уроках чтения раскрыть роль поэзии как особого
вида искусства, влияние чтения, книги на становление личности читателя.
1. На классных часах познакомить одноклассников с историей возникновения книги, с её
строением,   с   профессиями   людей,   занятых   в   издательстве   печатной   продукции,   с
отношением великих людей к чтению литературы. Примерная тематика классных часов:
«Чтобы книгу написать, нужно всё о ней узнать»,   «Как появилась книга?», «Кто и как
создаёт книгу?», «Великие люди о книге» и др. 6
2.   На   уроках   чтения   познакомиться   с   понятиями   «рифма»,
«четверостишие» и др. (коллективное сочинение небылиц и потешек). 
II этап. Работа над проектом
Работа   над   проектом   представляет   собой   индивидуальную   работу   по   сочинению
стихов. Сочинённые стихотворения выносятся на совместное обсуждение перед классом,
где школьники высказывают альтернативные мнения, подсказывают более удачную рифму,
заменяют слово или строку. Учитель оказывает помощь в отборе текстов и комплектации и
оформлении страниц.    
  «строфа»,   «размер»,
III  этап. Презентация сборника творческих работ «Ступеньки знаний»
Цель: показать результат проектной деятельности.
Работа   над   данным   проектом   показала,   что   младший   школьник   может   сочинять
собственные произведения, создавать основы творческого потенциала, прививать интерес к
книге.
Основная часть :
Практически   у   каждого   в   жизни   был   такой   момент,   когда   внезапно   объявшее   чувство
невозможно выразить словами. А ведь так хочется не только сохранить память об этом
моменте, но и поделиться своими переживаниями с родными и друзьями. И чаще всего
единственное,   что   может   помочь   –   это   поэзия.   Поэзия   позволяет   передать   малейшие
оттенки   чувств.   В   поэзии   раскрываются   те   тонкие   и   неуловимые   образы,   которые   так
трудно заключить в рамки обыденных слов. «Хочу научиться писать стихи!», ­ нередко
можно услышать такое от людей, умеющих видеть прекрасное, и жаждущих поделиться
увиденным. Но как научиться писать стихи? И можно ли научиться писать стихи, не будучи
с детства одаренным, не находя в себе таланта, а лишь почувствовав желание выразить
душевные переживания в поэзии? А если это и возможно, то, как начать писать стихи, если
познания   об   этом   искусстве   ограничиваются   лишь   школьной   программой   и   сборником
поэзии, прочтенным на досуге? 
Первый шаг.
Я очень долго думала и задавала вопрос «Как же начать писать?» Вдруг возникла мысль: А
чего я сейчас хочу ? Праздника!!!
Второй шаг.
Идея над созданием стихов возникла в зимние каникулы.
Однажды,   проснувшись   утром,   я   решила   посмотреть   в   окно.   Какая   красота!   Легкие
пушистые снежинки, будто кружась в хороводе, медленно падают на землю и устилают ее
белоснежным  ковром.  Что  решать,  какую  выбрать  тему?  Ну,  конечно  же,   зима!  Вот  и
решено, свой первый сборник посвятить любимому времени года.
Третий шаг. 7
Когда   у   меня   хорошее   настроение,   я   сочиняю   стихи.   Мне   это   доставляет   огромное
удовольствие.   В   данном   сборнике   стихи   собственного   сочинения   о   зиме   и   новогоднем
празднике.
Кроме стихов собственного сочинения, я люблю фантазировать, придумывать интересные,
на мой взгляд, истории. Ведь можно, например, сочинить сказку, которая не только будет
интересной, но и поучительной, из прочтения её можно узнать что­то для себя новое. 
Я начала работу с того, что собрала  написанные мною стихи по определённой тематике.
Потом я приступила к их редакции и оформлению..
Я завершила работу тем , что оформила сборник стихов по теме «Зимушка­зима».
В работе я  не столкнулась с проблемами, а при возникновении малейших вопросов мне
помогала учитель.
Заключение:
Проектная   деятельность   является   неотъемлемой   частью   современной   школы.   Она
способствует осуществлению связи урочной и внеурочной деятельности, являясь одной из
важных   составляющих   внеклассной   деятельности   по   новым   стандартам   общего
образования. Проблемы, решаемые в ходе проекта, активизируют деятельность учащихся,
делают восприятие учебной информации более  целостным, творческим,  учат применять,
полученные   на   уроках   знания   в   новых,   нестандартных   ситуациях,   а   также   развивает
творческий   потенциал,   способствует   укреплению   связей   ученик   –   ученик,   учитель   –
ученик, родитель – ученик, библиотекарь – ученик внутри детского коллектива. Одна из
целей,   которую   преследует   метод   проектов   –   это   научить   школьников   работать   с
источниками   информации,   обрабатывать   полученную   информацию   (анализировать,
систематизировать, выделять главное). 8
Список использованной литературы:
1. Стихи детских писателей: Б. Заходер «Мохнатая азбука», издательство «Интербук»
1998.
2. Г. Сапгир «А напишу­ка я стихи», «Леса­чудеса», http://Deti­Online.com
3. Сборник «Стихи любимых поэтов», издательство «Харвест», 2012
4. В. Писарук «Как научиться писать стихи». Познавательный журнал «Школа 
жизни.ру»
5. Основы стихосложения в помощь начинающим поэтам. Методико­литературный 
интернет сервер: http://www.mlis.ru.
6. Стихотворные размеры. http://mosliter.ru.
7. Учебник стихосложения. http://www.stihi.ru/
8. Д. Маштаков. «Как самому научиться писать стихи». http://www.proza.ru 9