Как оформлять вторую часть егэ по истории

23 февраля 2023

В закладки

Обсудить

Жалоба

Оформление заданий второй части ЕГЭ по истории

Как оформлять вторую часть егэ по истории

Как сэкономить время на решении второй части ЕГЭ и ОГЭ

Вторая часть любого экзамена — это задания повышенного уровня сложности, а потому решить их под силу не каждому выпускнику. Именно за них можно получить больше всего баллов. Однако вторая часть ОГЭ и ЕГЭ нуждается в проверке, поэтому на решении стоит сэкономить столько времени, чтобы обязательно хватило на пересмотр всего варианта.

Особенности задач второй части ОГЭ и ЕГЭ

Как и на ЕГЭ, вторая часть ОГЭ имеет характерную особенность — это задания с развернутым ответом разного уровня сложности: на некоторых предметах сохраняются задания с базовым, на других — только повышенного и высокого. Это значит, что такие номера решаются сложнее обычных или тестовых, так как проверяют более глубокие знания по предмету, а также умение их применять на практике. Это поможет проверить, действительно ли выпускники владеют необходимым для высокого балла уровнем или решали первую часть на удачу. Однако на любом экзамене и предмете в номерах этого типа проверяется не только знание теории, но и умение ее излагать.

Как оформлять вторую часть

Оформление — это важнейший нюанс для написания развернутых ответов. На ЕГЭ вторая часть может быть представлена несколькими типами задач:

решение или доказательство — задания, характерные для математики и технических предметов, приведение фактов — например, в истории и обществознании, сопоставление — в большинстве предметов, аргументация — в большинстве предметов, сочинение — для всех гуманитарных.

Для гуманитарных предметов в оформлении важно писать разборчивым почерком, излагать мысль последовательно и понятно. Если из предложения не до конца ясно, что имелось в виду, его стоит пояснить. Это поможет избежать недопонимания.

Для технических предметов не меньшую важность имеет графическое решение, то есть рисунок к задаче. Он должен быть наглядным, линии на фигур не должны сливаться в одну. Все пояснения и необходимые значки должны быть расставлены правильно.

В естественнонаучных дисциплинах для решения номеров, которые включает, как и на ЕГЭ, вторая часть ОГЭ, применяются смежные методы, поэтому важно помнить и об аккуратном рисунке, и о разборчивом почерке и поэтапном изложении мысли.

При желании и для собственного спокойствия в конце первого листа бланка, можно обозначить, что продолжение решения будет на втором: например, с помощью «см. лист 2».

Вторая часть ОГЭ оформляется аналогично.

Критерии оценивания второй части

Критерии, по которым оценивается на ОГЭ или ЕГЭ вторая часть, различаются от предмета к предмету. Для большинства из них характерны следующие особенности:

Как эффективно решать вторую часть ОГЭ и ЕГЭ

Вторая часть ОГЭ, как и на ЕГЭ, решается исходя из конкретного задания и предмета. Поэтому методы ее эффективного решения нужно смотреть исходя из конкретной дисциплины.

Однако можно выделить универсальные советы, благодаря которым на ОГЭ и ЕГЭ вторая часть наберет больше баллов при меньшем времени:

Тренируйтесь решать все задания на скорость — так вы сможете узнать, на что затрачивается больше, а что занимает меньше времени. Всегда откладывайте полчаса на переписывание с черновика и перепроверку при решении пробных вариантов, чтобы все успеть на экзамене. Если долго не можете решить одно задание, оставьте его на потом, переходите к другим, чтобы была возможность выполнить больше номеров. Пользуйтесь шаблонами для оформления — это сэкономит время.

Таким образом, как и на ЕГЭ, вторая часть ОГЭ может быть решена быстро, но качественно. Это поможет не только выполнить работу в срок, но выкроить дополнительное время. Его можно потратить на переписывание ответов из черновика в бланк и обязательную перепроверку всего варианта. Если потребуется, можно будет беспрепятственно что-то поправить до сдачи работы. Так выпускник не потеряет ни одного балла из-за временных ограничений!

Здесь проверяется умение применять обществоведческие знания в рамках решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам. В первую очередь тут требуется ответить на главный вопрос: о каком социальном объекте идет речь? Какую функцию иллюстрирует приведенный пример, какие действия может осуществить человек и может ли вообще? Важно не забывать отвечать «да» или «нет», если в задаче об этом спрашивается (например, «Может ли нотариус. ?»). Если основного ответа нет, за все задание ставят ноль баллов.

Особенности задач второй части ОГЭ и ЕГЭ

Как и на ЕГЭ, вторая часть ОГЭ имеет характерную особенность — это задания с развернутым ответом разного уровня сложности: на некоторых предметах сохраняются задания с базовым, на других — только повышенного и высокого. Это значит, что такие номера решаются сложнее обычных или тестовых, так как проверяют более глубокие знания по предмету, а также умение их применять на практике. Это поможет проверить, действительно ли выпускники владеют необходимым для высокого балла уровнем или решали первую часть на удачу. Однако на любом экзамене и предмете в номерах этого типа проверяется не только знание теории, но и умение ее излагать.

Оформление — это важнейший нюанс для написания развернутых ответов. На ЕГЭ вторая часть может быть представлена несколькими типами задач:

решение или доказательство — задания, характерные для математики и технических предметов, приведение фактов — например, в истории и обществознании, сопоставление — в большинстве предметов, аргументация — в большинстве предметов, сочинение — для всех гуманитарных.

Для гуманитарных предметов в оформлении важно писать разборчивым почерком, излагать мысль последовательно и понятно. Если из предложения не до конца ясно, что имелось в виду, его стоит пояснить. Это поможет избежать недопонимания.

Для технических предметов не меньшую важность имеет графическое решение, то есть рисунок к задаче. Он должен быть наглядным, линии на фигур не должны сливаться в одну. Все пояснения и необходимые значки должны быть расставлены правильно.

В естественнонаучных дисциплинах для решения номеров, которые включает, как и на ЕГЭ, вторая часть ОГЭ, применяются смежные методы, поэтому важно помнить и об аккуратном рисунке, и о разборчивом почерке и поэтапном изложении мысли.

При желании и для собственного спокойствия в конце первого листа бланка, можно обозначить, что продолжение решения будет на втором: например, с помощью «см. лист 2».

Вторая часть ОГЭ оформляется аналогично.

Как правило, теоретические положения содержатся в самом тексте. Часто дается их описание и объяснение. Но важно не ограничиваться предложенным в тексте материалом и привести собственный пример. Пример — это конкретная ситуация, формулировка здесь должна быть развернутой. Обычно в задании № 23 не требуют приводить примеры из истории или современной практики (хотя и такое может быть, будьте внимательны), поэтому их можно моделировать. Важно, однако, помнить, что моделирование — это сложный научный метод, который требует опыта. Поэтому попробуйте при подготовке подбирать реальные примеры. В конечном итоге здесь нам предлагают осмыслить процессы, в которые мы и так «включены».

Задание № 24

То же самое происходит и при подготовке к выпускному экзамену.

Umschool. net

09.10.2019 1:48:46

2019-10-09 01:48:46

Инструкция: как сдать часть 2 ЕГЭ по обществознанию

Обществознание — самый популярный из «выборных» ЕГЭ. Его засчитывают в качестве вступительного экзамена на большинство гуманитарных специальностей. О том, как справиться с самыми сложными заданиями экзамена, за которые можно получить наибольшее количество баллов, «Учёба. ру» побеседовала с преподавателем обществознания школы № 1518, экспертом ЕГЭ Анной Михайловной Митиной.

Задание № 21

Что требуется

Нужно проанализировать фрагмент научно-популярного текста. Задание направлено на умение находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить информацию.

Особенности

Необходимо поработать с предложенным текстом и найти ответы на поставленные вопросы. Здесь, как правило, предлагается несколько вопросов, каждый из которых может содержать разные компоненты. Задание базовое и потому оценивается в 2 балла. Потеря одного компонента отнимает 1 балл, и две ошибки могут привести к получению нулевого результата.

Советы

Чтобы подготовиться, надо читать и анализировать тексты. Можно использовать учебник обществознания под редакцией Л. Н. Боголюбова базового и профильного уровня (там есть тексты для анализа после каждого параграфа) и тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Важно соотносить содержание текста с материалами курса. Ошибки часто возникают из-за того, что ученики забывают о научных областях, на основе которых создавался предмет «обществознание» (человек и общество, экономика, социальные отношения, право и политика. — Прим. ред.), и просто пытаются найти информацию. Задание необходимо прочитать раньше, чем текст, чтобы правильно все понять. Все ответы уже содержатся в предложенном фрагменте, но они разбросаны по тексту и никак не структурированы. Важно выделить все компоненты задания, найти информацию и структурировать ее по вопросам.

Задание № 22

Что требуется

Здесь также нужно проанализировать фрагмент научно-популярного текста. Задание позволяет проверить, умеет ли школьник применять полученную информацию в заданном контексте.

Особенности

Это тоже задание с опорой на текст, но часть ответов надо найти в тексте, а часть — дать самостоятельно. Кроме того, необходимо объяснить ключевое понятие.

Советы

Здесь так же, как и в предыдущем вопросе, сперва необходимо определить, из каких компонентов состоит задание. При объяснении понятия не надо давать «академическое» определение: главное — передать его смысл, раскрыть сущностные характеристики.

Задание № 23

Что требуется

Необходимо дать характеристику или объяснение либо конкретизировать текст (или его отдельные положения) на основе пройденного курса. Опираться надо на контекстные обществоведческие знания.

Особенности

Задание проверяет умение подбирать примеры, которые иллюстрируют теоретические положения курса.

Советы

Как правило, теоретические положения содержатся в самом тексте. Часто дается их описание и объяснение. Но важно не ограничиваться предложенным в тексте материалом и привести собственный пример. Пример — это конкретная ситуация, формулировка здесь должна быть развернутой. Обычно в задании № 23 не требуют приводить примеры из истории или современной практики (хотя и такое может быть, будьте внимательны), поэтому их можно моделировать. Важно, однако, помнить, что моделирование — это сложный научный метод, который требует опыта. Поэтому попробуйте при подготовке подбирать реальные примеры. В конечном итоге здесь нам предлагают осмыслить процессы, в которые мы и так «включены».

Задание № 24

Что требуется

Здесь надо использовать информацию из текста в другой познавательной ситуации, чтобы самостоятельно сформулировать и аргументировать оценочные, прогностические и иные суждения, связанные с предложенной проблематикой.

Особенности

Вопрос теоретического характера, в рамках которого нужно подобрать аргументацию для авторского или своего мнения на основе базовых положений курса.

Советы

Позицию следует объяснять развернуто. Избегайте односложных ответов, при необходимости используйте примеры, но не подменяйте ими объяснение. Важно научиться правильно понимать позицию, предложенную для аргументации. Это умение можно приобрести на основе работы с литературой: учебником и дополнительными источниками. Не стесняйтесь использовать аргументы из книг. Навык работы с книгой (в широком смысле этого слова) — главный секрет подготовки к экзаменам по социально-гуманитарным дисциплинам.

Задание № 25

Что требуется

Задание проверяет, умеете ли вы самостоятельно раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий и применять их в заданном контексте.

Особенности

Это задание теоретического характера, которое предполагает объяснение понятия и составление двух предложений на знание видового разнообразия, функций и связи предложенного социального объекта с другими.

Советы

В первую очередь задание предполагает работу с понятиями, и для подготовки здесь есть два подхода. Первый (простой, но далеко не худший) — составить словарь ключевых понятий и выучить их. Да-да, как стихотворение — наизусть. Второй подход — это глубокое освоение всех понятий курса, что позволяет с легкостью формулировать их суть на экзамене самостоятельно.

Проблема заключается в том, что, во-первых, понятий довольно много и, во-вторых, для большинства обществоведческих терминов не существует единственно верной формулировки. Чтобы подготовиться, можно воспользоваться словарями, в том числе из материалов серии «Я сдам ЕГЭ!» издательства «Просвещение». Полезно по мере изучения курса собирать свой собственный словарь. К каждому понятию нужно составить по несколько предложений. Если вы ведете структурированные конспекты по темам, это тоже очень вам поможет.

Например, возьмем понятие «социальная мобильность». К этому понятию нам могут предложить составить предложения:

О лифтах социальной мобильности. О традиционных лифтах социальной мобильности. О лифтах мобильности в современном обществе. О связи социальной мобильности с демократическим характером общества. О факторах социальной мобильности и пр.

Задание № 26

Что требуется

Нужно проиллюстрировать теоретические положения курса с помощью примеров.

Особенности

По формату это задание повторяет задание № 23, вот только теоретические позиции в этом случае нужно приводить самостоятельно. Как правило, иллюстрировать здесь предлагают виды социальных объектов, их функции и отличительные признаки.

Советы

Все примеры нужно формулировать развернуто, вот почему их следует подбирать заранее. Каждую тему курса необходимо разбирать, опираясь на примеры. В остальном можно пользоваться рекомендациями, приведенными выше.

Задание № 27

Что требуется

Это задание-задача, в которой требуется:

анализ предоставленной информации, в том числе статистической и графической объяснение связи социальных объектов, процессов формулирование и аргументация самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов.

Особенности

Здесь проверяется умение применять обществоведческие знания в рамках решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам. В первую очередь тут требуется ответить на главный вопрос: о каком социальном объекте идет речь? Какую функцию иллюстрирует приведенный пример, какие действия может осуществить человек и может ли вообще? Важно не забывать отвечать «да» или «нет», если в задаче об этом спрашивается (например, «Может ли нотариус. ?»). Если основного ответа нет, за все задание ставят ноль баллов.

Советы

Выполнить это задание несложно: обычно человеку легче подобрать объяснение к ситуации, чем наоборот. Сперва определите тему курса, к которой относится задание. Затем подчеркните ключевые фразы в ее тексте, интерпретируйте их и выделите ответ на главный вопрос. Задача зеркально отражает задания № 23 и № 26. Если у вас собраны примеры к ним, вы найдете ответ без труда. Не стесняйтесь использовать примеры из текстов задач в сборниках в качестве иллюстраций в других заданиях.

Задание № 28

Что требуется

Здесь требуется составить план развернутого ответа по конкретной теме курса.

Особенности

В этом году существенно изменились критерии оценки в случае с этим заданием.

Критерий 1: «Раскрытие темы» (2 балла). План должен содержать три пункта, минимум два из них обязательно должны быть детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть тему по существу. Если по этому критерию выставляется 0 баллов, то по всем остальным критериям оценка тоже будет нулевой. Критерий 2: «Общее количество пунктов плана» (1 балл). Структура предложенного ответа должна соответствовать плану сложного типа. Не учитываются формулировки, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфику темы. Если по этому критерию выставляется 0 баллов, то и по следующему критерию выпускник получает нулевую оценку. Критерий 3: «Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана» (1 балл). Формулировки должны быть корректными и не содержать ошибок.

Советы

Здесь есть только один путь подготовки: для каждой изучаемой темы не ленитесь составлять развернутый план. Это позволяет отработать материал и подготовиться к повторению курса накануне экзамена.

Структура такого плана, как правило, однотипная: определение ключевого понятия, видовое разнообразие социального объекта, его признаки и функции, связь с другими социальными объектами. В каждой вашей заготовке пунктов должно быть больше трех: это позволит вам не упустить главного на экзамене. Опорой для вашего плана должен быть материал и логика учебника (или сборника серии «Я сдам ЕГЭ»).

Задание № 29

Что требуется

Альтернативное задание, где надо написать мини-сочинение по одной из пяти предлагаемых тем. Темы заданы в виде кратких высказываний общественных и политических деятелей, а также деятелей науки и культуры. Иногда встречаются и афоризмы. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из базовых наук курса; темы по социологии и социальной психологии входят в один блок.

Задание № 29 проверяет умение раскрывать смысл авторского суждения, пользоваться теоретическими положениями общественных наук, самостоятельно формулировать и иллюстрировать рассуждения с помощью примеров, делать выводы.

Особенности

Это, пожалуй, самое сложное задание экзамена. В этом году серьезно изменились критерии его оценки. Теперь при написании сочинения необходимо выполнить следующие требования:

Обозначьте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте ее (их). При раскрытии обозначенной(-ых) вами основной(-ых) идеи(-й) в рассуждениях и выводах используйте обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения). Проиллюстрируйте их фактами и примерами из общественной жизни и личного социального опыта, примерами из других предметов. Для иллюстрации сформулированных вами теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух фактов или примеров из различных источников. Каждый факт или пример должен быть сформулирован развернуто и явно связан с иллюстрируемым положением, рассуждением или выводом.

Советы

Выберите раздел обществознания, в котором вы чувствуете себя увереннее всего: знаете основные понятия, можете их пояснить и корректно употребить в тексте, готовы привести примеры из разных областей знания. Пишите сочинения в течение года — эти заготовки обязательно вам пригодятся. В противном случае на экзамене вам может просто не хватить времени. По сути, вся подготовка к выполнению предыдущих заданий части 2 — это подготовка к написанию сочинения. Вы можете выстроить его план с опорой на задание № 28, использовать основные понятия курса благодаря заданию № 25, проиллюстрировать заявленные теоретические положения (это обязательное требование) с помощью примеров благодаря заданию № 26 (особенно если вы искали примеры в истории, современной практике, литературе). Вы можете привести контрпример — это задание № 27.

Примеры приводите по ходу рассуждений и к каждому заявленному тезису формулируйте мини-выводы. Не уходите от темы, но и не «замыкайтесь» на авторской фразе. Посмотрите, с какими другими социальными объектами и процессами связаны ключевые позиции предложенного высказывания.

Если вы не уверены в теории или примере, лучше не пишите о них. Ошибки снижают балл в теоретической аргументации и «обнуляют» пример (ошибка в примере — пример не засчитывается). Следите за логикой. Ваши суждения должны быть связанными, а не отрывочными. Не превращайте сочинение в глоссарий — термины, не связанные между собой и с темой, не принесут вам баллов.

Не бойтесь быть оригинальными, но и не сводите ваши рассуждения к абсурду. Ваш искренний интерес к теме и ее нетривиальная подача, несомненно, вызовут интерес у эксперта. Однако если вы не готовы написать оригинальную работу, лучше не экспериментировать. Выполняйте работу по критериям: интерпретация высказывания, собственный тезис, его теоретические доказательства и примеры. Напишите больше двух примеров — это может стать гарантией того, что хотя бы два из них попадут в цель и будут засчитаны.

Несложное задание, для выполнения которого нужно лишь найти в документе соответствующую информацию. Ее можно просто переписать, а можно, раскрыв кавычки, выразить мысль своими словами. Однако во втором случае нужно быть очень внимательным: если слова автора были поняты неверно, баллов не дадут.

Опять-таки, нужно обратиться к хрестоматиям. Кроме того, издаются рабочие тетради, в которых даны отрывки из исторических документов и сформулированы вопросы, на которые нужно ответить. Здесь важно «набить руку»: если с первого раза найти нужную информацию в тексте не получается, нужно пробовать снова и снова.

Особенности задач второй части ОГЭ и ЕГЭ

Ее можно просто переписать, а можно, раскрыв кавычки, выразить мысль своими словами.

Www. ucheba. ru

12.10.2018 9:14:39

2018-10-12 09:14:39

Инструкция: как сдать часть 2 ЕГЭ по истории

ЕГЭ по истории — экзамен по выбору, который сдают абитуриенты многих гуманитарных специальностей. Всего школьникам предлагается выполнить 25 заданий базового, повышенного и высокого уровня сложности, включая историческое мини-сочинение. О том, как справиться с самыми трудными заданиями, за которые можно получить наибольшее количество баллов, «Учёба. ру» побеседовала с преподавателем Института дополнительного образования РГГУ Романом Валерьевичем Зарапиным.

Кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории Российского государственного гуманитарного университета,

История — традиционно популярный предмет у школьников. Но одно дело — читать интересные книги о разных эпохах, и совсем другое — сдавать экзамен, где от вас требуется знание конкретных дат, имен и терминов, умение работать с историческим документом и картой, способность анализировать проблемные ситуации. Этими навыками, к сожалению, обладают далеко не все выпускники. Поэтому средние баллы ЕГЭ по истории очень невысоки. Несмотря на то, что за последние годы ситуация чуть улучшилась, больше 80 баллов в 2017 году все равно набрали чуть больше 7% выпускников, сдававших этот экзамен. Какие же общие рекомендации можно дать тем, кто планирует сдавать Единый государственный экзамен по истории и хочет сдать его как можно лучше?

Во-первых, нужно начинать готовиться заранее. История, наряду с иностранным языком, — это предмет, который требует много времени на подготовку. Одного года для блестящей сдачи экзамена может оказаться недостаточно — нужно усвоить большой объем информации, и эти даты, термины и имена должны прочно «уложиться» в голову. Все, кому приходилось писать в школе контрольные работы по истории, помнят этот эффект «проваливания», когда через неделю понимаешь, что информация, вроде бы надежно сохранившаяся в уме, куда-то делась. То же самое происходит и при подготовке к выпускному экзамену. Для того чтобы быть уверенным в прочности своих знаний, нужно пройти весь курс не по одному разу.

Во-вторых, надо пользоваться перечнем дат, имен и терминов, знание которых требуется при сдаче ЕГЭ по истории. Для этого можно воспользоваться материалом вашего школьного учебника, выписав оттуда соответствующий материал. Очень полезно обратиться к Историко-культурному стандарту, на основе которого создаются школьные учебники и составляется программа ЕГЭ. Он как раз и содержит список дат, знание которых считается важным.

В-третьих, обязательно используйте при подготовке атласы и контурные карты. В идеале, читая учебник, нужно смотреть одним глазом в текст, а другим — в атлас. Карты нужны при изучении абсолютно всех тем. Если ваше знание географии оставляет желать лучшего (попадаются одиннадцатиклассники, которые Москву или Санкт-Петербург на карте не могут сразу отыскать), то вам точно необходимы контурные карты. Не считайте, что задания по контурным картам годятся только для пятиклассников! Это важнейший метод обучения, который позволяет задействовать все три вида памяти сразу — визуальную, аудиальную и моторную.

Наконец, изучайте иллюстративный материал. Очень полезно сходить в музей или просто погулять по городу — в большинстве населенных пунктов есть архитектурные памятники, на материале которых можно изучать культуру того или иного периода. Создайте в своем компьютере базу изобразительного материала; картины, фотографии памятников архитектуры, плакаты, марки на исторические сюжеты — все пойдет в дело. Все это позволяет закрепить материал, чтобы чувствовать себя комфортно на экзамене.

И не набрасывайтесь сразу на тесты! Пока материал не выучен, от них будет мало толка. Зато, если основная информация (даты, имена, термины) прочно заняла свое место в голове, решение тестов не будет представлять особого труда.

Задание № 20

Что требуется

Необходимо ответить на три вопроса по тексту — указать время его создания (как правило, с точностью до десятилетия), привести фамилию автора или руководителя страны или монарха, во времена которого был создан данный документ, а также назвать период, к которому относится текст.

Особенности

Это относительно несложное задание. Для правильного ответа на поставленные вопросы необходимо провести атрибуцию текста, то есть найти в документе слова-маркеры, которые указывают на эпоху или даже на год.

Советы

Для того чтобы работа с текстом не застала выпускника врасплох, при подготовке лучше всего пользоваться хрестоматией и при чтении каждого документа проверять, можно ли догадаться, что это за текст, не видя его заголовка. Кроме того, при работе с терминами полезно выписывать не только их определения, но и хронологические рамки использования. К примеру, если в тексте попалось слово «рекрут», то он может относиться только к XVIII — середине XIX века (рекрутчина появилась в России при Петре I, а исчезла после введения всеобщей воинской повинности в 1874 году). А термин «Совет народных комиссаров СССР» указывает на 1923-1946 гг., так как ни до, ни после такого органа власти не существовало.

Задание № 21

Что требуется

Ответить на три вопроса по тексту.

Особенности

Несложное задание, для выполнения которого нужно лишь найти в документе соответствующую информацию. Ее можно просто переписать, а можно, раскрыв кавычки, выразить мысль своими словами. Однако во втором случае нужно быть очень внимательным: если слова автора были поняты неверно, баллов не дадут.

Советы

Опять-таки, нужно обратиться к хрестоматиям. Кроме того, издаются рабочие тетради, в которых даны отрывки из исторических документов и сформулированы вопросы, на которые нужно ответить. Здесь важно «набить руку»: если с первого раза найти нужную информацию в тексте не получается, нужно пробовать снова и снова.

Задание № 22

Что требуется

Ответить на вопрос, связанный с текстом, и привести два своих суждения (указать причины, следствия, результаты событий и т. д.).

Особенности

Нередко бывает, что задание № 22 содержит своеобразную подсказку к заданию № 20, и наоборот. Можно сразу прочитать все три задания и решать их комплексно. Только нужно быть очень внимательным при перенесении ответов на бланк.

Советы

Здесь уже потребуется системное видение ситуации. В задании проверяется, насколько выпускник понимает связь данного текста с предшествующими или последующими событиями в истории страны. Ничего сложного в этом задании нет. Можно вспомнить важные даты, относящиеся к более раннему (если в вопросе требуется назвать причины) или, наоборот, более позднему периоду (если вопрос касается последствий), и связать их с поставленным вопросом. Если причинно-следственную связь проследить не удается, стоит проверить, правильным ли был ответ на вопрос № 20.

Задание № 23

Что требуется

Проанализировать историческую проблему или ситуацию.

Особенности

Это очень интересное задание, но выполнить его непросто. Во-первых, потому, что спросить могут совершенно о чем угодно — о политике, экономике, социальном строе, культуре. Во-вторых, нужно привести не одно суждение (объяснение, характеристику или доказательство), а три — и здесь опять потребуется системное видение.

Советы

Может показаться странным, но главное, что можно здесь посоветовать, — это быть любопытным. Не нужно воспринимать учебник как догму, скучный список дат, которые нужно заучить. Читая тот или иной параграф, нужно задавать самому себе вопросы — «почему произошло это событие?», «могли ли действия монарха или полководца привести к иному результату?», «какие социальные группы могли принять участие в этих событиях?», «что позволило одержать победу?» и т. д. Это позволяет морально подготовиться к таким проблемным ситуациям. Очень полезно читать не только учебную, но и научную или хотя бы научно-популярную литературу: большинство таких проблемных заданий — это вопросы, которые были или даже остаются предметом обсуждения в исторической науке и нашли отражение в книгах. Но чтобы читать такие книги, нужно действительно интересоваться историей.

Задание № 24

Что требуется

Проанализировать историографическое суждение, подтвердив и опровергнув его двумя суждениями.

Особенности

Надо видеть проблему с двух сторон, уметь представить себя как в лагере «сторонников», так и в лагере «противников» представленной концепции.

Советы

Это самое сложное задание — даже сложнее, чем историческое сочинение. Здесь понадобится вся информация, которая была накоплена в процессе подготовки к экзамену. Важно помнить, что все аргументы должны основываться на исторических фактах, а, значит, понадобятся конкретные знания. Можно составить на черновике список событий, которые могли бы иметь отношение к поставленной проблеме, и попробовать через них доказать или опровергнуть представленную точку зрения. Нередко срабатывает «обществоведческий» подход: можно вспомнить о четырех сферах жизни общества (политической, экономической, социальной, духовной) и приводить аргументы из разных областей. Допустим, необходимо доказать и опровергнуть, что Россия в XVII веке находилась в изоляции от Европы. Поищем в политической истории факты, которые позволяют подтвердить эту точку зрения и опровергнуть ее. К примеру, интенсивность контактов между Россией и европейскими странами была гораздо ниже, чем интенсивность дипломатических контактов внутри Европы (в Россию прибывало мало посольств); но, с другой стороны, Россия заимствовала европейский военный опыт и именно в это время в составе российской армии появились полки «нового строя». Потом ищем такие же суждения в экономической, социальной и культурной истории. Однако важно помнить: все аргументы должны быть основаны на исторических фактах.

Задание № 25

Что требуется

Написать историческое сочинение.

Особенности

Подготовиться к этому заданию легче, чем к заданиям № 23 и № 24, но нужно постоянно держать в голове, что должно быть в этом историческом сочинении, за что ставят, а главное — за что снимают баллы.

Советы

Можно, конечно, заранее написать пакет эссе (с учителем, родителями, репетитором, преподавателем курсов) и просто выучить его. Но механическое заучивание не самый лучший вариант. Хотя «угадать» темы, в принципе, можно. В пакет включены три хронологических периода: один — по доимперской Руси/России, второй — по истории XVIII и начала ХХ века и третий — по советскому периоду. Можно выбрать один из этих блоков и подумать, сколько в него входит исторически значимых периодов. По XX веку, например, получается не больше 20 тем, по имперскому — немногим больше. Нужно выучить критерии — знать, что конкретно должно быть в вашем сочинении. Многие выпускники пишут методом «потока сознания» — что вспомнил, то и записал, тогда как при проверке эксперты обращают внимание на конкретные вещи. Необходимо:

Назвать не менее двух событий, которые относятся к данному периоду истории. Указать не менее двух исторических личностей, деятельность которых связана с указанными событиями, и охарактеризовать их роль (требуется назвать конкретные события и указать конкретные действия каждого человека). Привести не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий, явлений или процессов этого периода. Привести оценку событий данного периода на дальнейшую историю нашей страны.

Отдельный балл ставится за корректное использование исторической терминологии, и еще до двух баллов дают за отсутствие ошибок. Тут тоже действует принцип «набить руку»: если написать несколько десятков таких сочинений, проверить их по критериям и примерно запомнить, как и что нужно писать, вас непременно ждет успех.

Альтернативное задание, где надо написать мини-сочинение по одной из пяти предлагаемых тем. Темы заданы в виде кратких высказываний общественных и политических деятелей, а также деятелей науки и культуры. Иногда встречаются и афоризмы. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из базовых наук курса; темы по социологии и социальной психологии входят в один блок.

Это тоже задание с опорой на текст, но часть ответов надо найти в тексте, а часть — дать самостоятельно. Кроме того, необходимо объяснить ключевое понятие.

Задание № 29

В этом году серьезно изменились критерии его оценки.

Www. ucheba. ru

17.03.2019 2:11:59

2019-03-17 02:11:59

Источники:

Https://umschool. net/journal/lifehacks/kak-sekonomit-vremya-na-reshenii-vtoroj-chasti-ege-i-oge/

Https://www. ucheba. ru/article/6094

Https://www. ucheba. ru/article/6028

Как написать 2 часть ЕГЭ по истории на максимум. » /> » /> .keyword { color: red; } Как оформлять вторую часть егэ по истории

Как написать 2 часть ЕГЭ по истории на максимум

Как написать 2 часть ЕГЭ по истории на максимум

Самая сложная часть в ЕГЭ! Именно так большинство выпускников реагирует, когда речь заходит о второй части ЕГЭ по истории. Но так ли страшен зверь, как о нем говорят? Какие техники и приемы стоит применять для того, чтобы получить максимум баллов? Все ответы на эти вопросы вы найдете для себя в этой и следующих статьях из нашего цикла, посвященного финальной подготовке к ЕГЭ по истории.

Так ли всё страшно?

Для начала, стоит сразу развеять все иллюзии по поводу “простой” второй части. По собственному опыту сдачи ЕГЭ 2017 года могу с уверенностью сказать, что это действительно самая сложная и самая важная часть экзамена по истории, прежде всего из-за того, что единой и универсальной техники для ее успешной сдачи просто не существует. Помимо этого, нет и каких-либо клише или фраз для оформления заданий, которыми вы сможете зацепить эксперта — всё внимание будет обращено лишь на исторические факты, которые вы представите в ответе.

По поводу критериев можно сказать только то, что в данном задании они не играют такой огромной роли, как в случае с эссе, например. Это связано с тем, что в этих заданиях задействуется практически весь объем ваших исторических знаний. Подразумевается, что в определенном контексте можно подобрать такой факт или аргумент, которого может и не быть в критериях, но правильным он от этого быть не перестанет и самое главное — вы не потеряете балл.

Фактически этот раздел экзамена можно разделить на две части:

Задания 20-22: работа с историческим текстом/документом.

Задания 23-24: универсальные(ниже объясню почему я их так назвал).

Теперь о каждом из них поподробнее.

Работа с историческим документом

Задания 20-22 в целом не такие сложные, но их успешное написание прежде всего зависит от вашей внимательности и объема знаний.

Основное правило для 20 и 21 задания — это внимательное чтение самого задания и представленного текста. Это может быть всё что угодно в любом временном промежутке: от отрывка из берестяной грамоты X века до постановлений ЦК КПСС середины/конца XX века. Поэтому готовым надо быть ко всему. В этих заданиях вас попросят поработать с текстом и выписать оттуда нужную информацию. Лучшим советом здесь будет — подчёркивать ключевые слова: имена, годы, страны, договоры, термины. В противном случае, можно увязнуть в огромном количестве информации и не разобраться в задании, ведь представленный текст/документ всегда достаточно объемный, а ключевые слова помогут выделить основные моменты и дадут вам возможность быстро в нём ориентироваться. 22 задание также связано с текстом, но отсылается к нему лишь отчасти. В нём будет задан вопрос исключительно по тематике текста. Однако, ответ на него в тексте вы не найдете — тут от вас потребуется знание периода. Важный момент! В 50% процентах случаев в 20-м задании также могут запросить ключевую информацию по событиям и личностям из текста(годы правления, должность, названия организаций и тп), которой в нём самом не будет.

Универсальные задания

Задания 23-24 без шуток являются самыми сложными в ЕГЭ по истории, и многие люди тратят на их написание даже больше времени и сил, чем на эссе и 1 часть вместе взятые. Но все-таки так ли страшны эти задания?

Прежде всего: почему универсальные? В первую очередь из-за того, что для их успешного написания вы должны использовать все ваши навыки и знания, вашу логику(!) и умения оформить факты таким образом, чтобы они подошли под суть задания.

На первый взгляд, 23-е задание может показаться довольно простым, но это лишь “первое впечатление”. В основном в нем задается конкретная ситуация и типичные вопросы к ней: ”Перечислите три причины/назовите три личности/объясните, почему так произошло” и тп. Оно по праву считается самым коварным на экзамене, потому что зачастую заданный вопрос можно истолковать по разному.

Например: “Перечислите 3 причины легитимности установления власти Лжедмитрием I”. Казалось бы, все просто — признание его власти боярами, казаками и польскими шляхтичами. Но под этой простотой кроется особый подвох: признание Лжедмитрия со стороны польских шляхтичей с точки зрения бояр не является легитимным и наоборот, польские шляхтичи не признали бы легитимность со стороны бояр, потому что в этом историческом промежутке они были политическими соперниками. То есть, даже при наличии правильных фактов, вы рискуете вступить в противоречие с самим собой при ответе и просто потерять свой балл из-за того, что эксперт засчитает вам один ложный факт. Не рискуйте и всегда рассматривайте условия задания с конкретной стороны и позиции, потому что таких коварных уловок от составителей ЕГЭ в 23 задании встречается немало.

24-е задание

При его упоминании даже у олимпиадников и стобалльников начинают дрожать коленки. Самое времязатратное и непредсказуемое задание, на котором учащиеся теряют больше всего баллов. На первый взгляд не такое сложное — вам необходимо перечислить по 2 аргумента за и против к какой-либо ситуации. Сложность состоит в самой формулировке задания, которая может сбить с толку и повести не в том направлении. Тут основополагающим методом борьбы является ваша логика, так как каждый раз предоставленная вам ситуация будет уникальной и набить руку на похожих примерах у вас просто не получится. Вот несколько рекомендаций, как справиться с 24 заданием:

Несколько раз перечитайте задание и разберитесь, чего от вас хотят составители

Всегда пишите больше аргументов, чем просто 2. Вы можете написать и 5,и 8, баллы за это снижать не будут, а вероятность попадания “в яблочко” увеличится.

При изучении материала до экзамена всегда выделяйте для себя “плюсы и минусы” важных событий и явлений. Например: в задании попросят привести аргументы за и против того, что аграрная реформа Столыпина была антикрестьянской. Соответственно, в аргументы “за” это утверждение пойдут минусы реформы, а “против” — её плюсы. Сложно будет это выделять в сплошном тексте, поэтому советую использовать таблицы и схемы.

Факты, факты и ещё раз факты! В задании не требуется написать как можно больше слов, поэтому чем конкретнее и короче будут ваши ответы, основанные на фактах(датах, событиях, личностях) — тем лучше.

Используйте логику! Иногда под аргументацию попадают события не столь важные и по началу кажется, что они совершенно не связаны, но помните:в истории взаимосвязано все, поэтому проводите логические цепочки от явления к явлению, от личности к личности и тогда даже в культурной сфере вы сможете найти аргумент под политическое или экономическое утверждение.

Эта статья только начинает наш цикл по подготовке к тонкостям ЕГЭ по истории. И уже в следующей статье мы поговорим о сложностях в написании эссе.

1) функция обучение основам наук ( Например , на уроках астрономии Иван изучил строение Солнечной системы)

Как написать 2 часть ЕГЭ по истории на максимум

Самая сложная часть в ЕГЭ! Именно так большинство выпускников реагирует, когда речь заходит о второй части ЕГЭ по истории. Но так ли страшен зверь, как о нем говорят? Какие техники и приемы стоит применять для того, чтобы получить максимум баллов? Все ответы на эти вопросы вы найдете для себя в этой и следующих статьях из нашего цикла, посвященного финальной подготовке к ЕГЭ по истории.

Для начала, стоит сразу развеять все иллюзии по поводу “простой” второй части. По собственному опыту сдачи ЕГЭ 2017 года могу с уверенностью сказать, что это действительно самая сложная и самая важная часть экзамена по истории, прежде всего из-за того, что единой и универсальной техники для ее успешной сдачи просто не существует. Помимо этого, нет и каких-либо клише или фраз для оформления заданий, которыми вы сможете зацепить эксперта — всё внимание будет обращено лишь на исторические факты, которые вы представите в ответе.

По поводу критериев можно сказать только то, что в данном задании они не играют такой огромной роли, как в случае с эссе, например. Это связано с тем, что в этих заданиях задействуется практически весь объем ваших исторических знаний. Подразумевается, что в определенном контексте можно подобрать такой факт или аргумент, которого может и не быть в критериях, но правильным он от этого быть не перестанет и самое главное — вы не потеряете балл.

Фактически этот раздел экзамена можно разделить на две части:

Задания 20-22: работа с историческим текстом/документом.

Задания 23-24: универсальные(ниже объясню почему я их так назвал).

Теперь о каждом из них поподробнее.

(Назовите любые три цели.)

Записивсех занятий

Отзывы наших учеников.

Www. abitura. pro

26.08.2017 10:01:05

2019-01-25 19:32:33

Презентация по обществознанию для 11 класса. Для подготовки к ЕГЭ. Как правильно оформлять вторую часть в ЕГЭ по обществознанию.

Презентация поможет подготовиться к ЕГЭ по обществознанию учащимся, выбравшим сдавать ЕГЭ., Учителя могут использовать презентацию для проведения консультаций при подготовке учащихся 11 класса к экзаменам. Показано правильное оформление заданий второй части ЕГЭ. Для наглядности задания разделены на части,. различными цветами выделены смысловые части в заданиях. Обращается внимание на ошибки, часто встречающиеся при проверке ЕГЭ. Задания типа: какой смысл вкладывают обществоведы в понятие, составить два предложения, несущие информацию по этому понятию. из различных областей общественной жизни.

Содержимое разработки

Рекомендации для выпускников.

ЕГЭ по обществознанию.

Тренажёр по обществознанию

Учитель истории и обществознания

МОАУ СОШ №1 г. Свободный Амурской обл.

Пузикова Ольга Валерьевна

Тренажёр по обществознанию

Разделите задание

(оно обычно состоит из нескольких «подвопросов») на отдельные аспекты («подвопросы»).

Можно разделить их вертикальными линиями прямо в КИМе. Потом последовательно дайте ответы. Каждый «подвопрос» под своей цифрой.

«Какой Смысл Обществоведы вкладывают в понятие «познание»?

Привлекая знания обществоведческого курса, составьте Два предложения : одно предложение, содержащее информацию о Специфике знаний, получаемых с помощью чувственного познания , и одно предложение, раскрывающее Различие ощущения и восприятия как форм чувственного Познания.

Правильное оформление:

Познание– это процесс отражения и воспроизведения действительности в сознании человека, результатом которого является получение нового знания.

2. Специфика знаний, получаемых с помощью чувственного познания проявляется в том , что на этапе чувственного познания человек получает знания о внешних сторонах и свойствах предмета, так как на этой ступени активно задействованы органы чувств.

3. Различие между ощущением и восприятием Как формами чувственного познания заключается в том, что ощущение передают отдельный свойства предмета, а восприятие — целостный образ предмета.

Примечание: Лучше использовать именно цифры, а не буквы или точки. Так, эксперт сразу увидит, сколько аспектов вы раскрыли в своём ответе и достаточно ли этого. Вам цифры тоже помогут понять, все ли аспекты задания вы раскрыли в ответе.

Задания 21, 22

В большинстве случаев делаются СТРОГО по тексту, поэтому ответы на эти задания выписываем СТРОГО по тексту, сохраняя орфографию пунктуацию текста.

Не нужно перефразировать предложения автора, от вас этого не требуют. Лучше процитировать слова автора, используя кавычки.

Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов?

Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества?

(Назовите любые три цели.)

Как автор понимает свободу предпринимательства?

Правильное оформление: N 21

Сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов – «стремление к максимизации результатов при данных затратах»

2. Главные экономические цели Современного общества по мнению автора: экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность

3. Автор понимает свободу предпринимательства , как «каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал»

Задания №23 и №24

Здесь требуется анализ текста, ваши рассуждения.

Не получится просто «списать» цитаты из текста. Ответ нужно дать, опираясь на текст и подключая свои обществоведческие знания.

Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, Назовите и кратко поясните любые три функции Государства в рыночной экономике

Правильное оформление: N24

Функции государства в рыночной экономике : (не забудь про «шапку»)

1. Даём определение и составляем 2 предложения.

• Обязательно напиши определение, иначе – 0 баллов за всё задание.

Если ты не помнишь термин наизусть, попытайся составить его сам. Вспомни ключевые слова,, вспомни признаки, функции, особенности данного понятия и собери всё в одно предложение. 2. После составляем два предложения .

Они должны не просто соответствовать теме понятия, а отражать именно те аспекты, которые были указаны в задании.

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании .

Пишите предложение в 2 пункта, каждый с новой строки , чтобы их было хорошо видно для эксперта.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «юридическая ответственность»?

Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее Информацию о видах дисциплинарных взысканий В Трудовом кодексе РФ,

И одно предложение, раскрывающее Сущность принципа гуманизма юридической ответственности.

Юридическая ответственность — это применение мер государственного принуждения к виновному лицу за совершённое правонарушение.

2. Трудовой кодекс РФ устанавливает следующие виды дисциплинарных взысканий : замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.

3. Согласно принципу гуманизма , наказание не может иметь своей целью причинение физических страданий, унижение человеческого достоинства виновного; оно должно учитывать смягчающие обстоятельства и мотивы правонарушения, возможность условного осуждения, отсрочки приговора

Чаще всего здесь бывают задания на выявление знания теории, приведение примеров или аргументов.

Ваша задача внимательно прочитать, понять, что именно от вас хотят.

Для этого (прямо в КИМе ) отметьте сколько вопросов задано, в черновике сделайте «шапки для каждого примера или аргумента» И По пунктам Распишите свои ответы.

Назовите И проиллюстрируйте Примерами Любые три функции общего образования.

Функции общего образования (не забудь про «шапку») 1) обучение основам наук ( Например , на уроках астрономии Иван изучил строение Солнечной системы)

2) освоение социальных норм (например, Анна научилась не опаздывать, соблюдать дисциплину во время урока, вежливо общаться с учителями и одноклассниками)

3) развитие способности общаться и взаимодействовать с другими людьми (например, работая в группах, ученики научились сотрудничеству в учебных целях

По сложившейся практике в ЕГЭ Примеры лучше записывать в скобках.

Сначала пишем основание, тезис, который надо проиллюстрировать.

Затем в скобках приводим конкретный пример

1) функция обучение основам наук ( Например , на уроках астрономии Иван изучил строение Солнечной системы)

Задание № 27 Задание-задача, кейс.

Оформление Такое же, как и в 26 задании

(Выделяем вопросы, пишем «шапки», записываем ответ)

В своде обычного права средневековой Франции указывалось: «Следует знать, что людям нашего века известны три состояния. Первое – это знатное. Второе – состояние свободных по происхождению людей, рождённых свободной матерью; третье – крепостное состояние людей. Между правами дворян и других людей существует большая разница».

Какая сфера общественной жизни нашла своё отражение в этих правовых установлениях?

Какой исторический тип стратификации зафиксирован этими нормами?

Используя обществоведческие знания, укажите любые три критерия стратификации современного общества.

N27 Правильное оформление:

Сфера общественной жизни –Социальная.

2) Исторический тип стратификации – Сословный тип .

3) Критерии стратификации современного общества:

А) объём власти

Б) уровень доходов

В) уровень образования

Г) престиж профессии

Сайт «Решу ЕГЭ. Гущин» Р. В. Пазин. ЕГЭ. Обществознание. Задания высокого уровня сложности. Изд. Легион, Ростов-на-Дону, 2017

-75%

-75%

Если бы меня попросили описать одним словом все то, что произошло со мной за полгода занятий на турбоподготовке, я бы смело сказала — невероятно
Скажу сразу, что это был мой первый опыт онлайн-курсов, и я ни разу не пожалела, что когда то записалась сюда
Моим преподавателем был Рома — потрясающий человек, который умеет с легкостью преподнести даже самую казалось бы непонятную тему (тысяча благодарностей ему)
Сочетание юмора и серьезности в этом человеке поражает (в самом хорошем смысле)
Именн… читать дальше

О преподавателе

Программа курса.

Videouroki. net

07.06.2017 4:24:11

2017-06-07 04:24:11

Готовим к ЕГЭ по истории на 85+ баллов и побеждаем лень

На курсе ты разберешь абсолютно все темы и все прототипы заданий ЕГЭ: как первой, так и второй части. Смотри вебинары с компьютера, планшета или телефона, задавай вопросы преподавателю в любой момент в чате. Пропустил — ничего страшного: каждое пройденное занятие доступно и в записи.

Посмотреть пример ДЗ

16 домашних работ каждый месяц

Каждый месяц у тебя будет минимум 12 тестовых и 4 письменных задания с жестким сроком выполнения. Все домашние работы проверяет преподаватель онлайн-школы Турбо и дает подробные комментарии.

— 5 жизней на месяц

Удобный личный кабинет

В одном месте мы для тебя собрали все самое необходимое для учебы: расписание, домашки, записи занятий, конспекты, жизни, подробную статистику, анализ твоих пробелов в знаниях, общение с преподавателем и многое другое. Удобно смотреть и с компа, и с телефона.
Дополнительно к вебинарам тебя ждет с моментальной проверкой твоих ответов. В нем ты можешь сколько угодно отрабатывать сложные темы.

Посмотреть пример конспекта

Скрипты к каждому занятию

К каждому уроку ты получишь понятный скрипт и конспект, который поможет тебе усвоить все полученные знания. Работая с конспектами и скриптами, ты соберешь собственную рабочую тетрадь со всеми необходимыми темами для успешной подготовки к ЕГЭ.

Постоянная поддержка преподавателя

В любой момент ты можешь задать учителю курса вопросы по подготовке к ЕГЭ, домашке, пройденному материалу, поступлению в вуз или просто о жизни — твой преподаватель всегда рядом и всегда поможет тебе.

А также:

Записи
Всех занятий

Если пропустил вебинар — не проблема: все пройденные занятия доступны в записи в твоем личном кабинете. У каждого видео есть таймкоды для удобной навигации по вебинару.

Анализ твоих знаний

В личном кабинете онлайн-школы Турбо ты сможешь в любой момент отрабатывать все темы и номера ЕГЭ, а мы будем наглядно показывать, в каких темах у тебя пробелы и на что нужно сделать упор.

Дружелюбная атмосфера

На наших занятиях всегда тепло и уютно, а Турбо — это настоящая семья. Чтобы убедиться в этом, просто почитай отзывы о нас и посмотри видео с примерами того, как проходят наши вебинары.

Поддержка психолога

Каждый месяц мы проводим вебинары с психологом. Как не выгореть за месяцы учебы? Как справиться с волнением перед экзаменом? Разберем все волнующие тебя вопросы.

Программа курса

Какие задачи, помимо экзаменов, предстоит решить в выпускной год? Что ждет впереди? Как подготовить себя к взрослой жизни?

«Хотя бы один раз поговорить не про экзамены, эта тема и так уже грызёт со всех сторон»(с) Самооценка, отношения, уверенность, личные границы, любовь.

О преподавателе

Я мисс поддержка, возьму тебя за руку и проведу от 862 до 2022 года по ленте времени!

Закончила школу и бакалавриат исторического факультета в Петербурге на отлично Два года посвятила работе в государственной и частной школе с учениками разных возрастов (в частной школе ко мне обращались Мисс Кристина 😌) Ученики влюблялись в историю, потому что я считаю, что история это не только нудные даты и личности, на своих уроках всегда это стараюсь доказать (мы даже готовили греческую кухню на истории в 5 классе. ) Обожаю историю и уже больше 4 лет готовлю ребят к заветным результатам на ЕГЭ по истории За 6 лет педагогического университета была участником различных мероприятий, ездила послом русского языка и культуры в разные страны Обожаю путешествовать и узнавать новое, уверена, что история вокруг нас и хочу заразить всех любовью к этой замечательной науке.

Буду рада видеть тебя в нашей команде!

Тебе подойдет, если

Мы не дадим тебе лениться — сгорающие жизни будут напоминать о домашках, а преподаватели сами напишут тебе, если увидят, что ты начинаешь филонить)

Запасайся чаем и печеньками и приходи на или смотри их в записи в любое удобное время. Все общение с преподавателем в чате или голосовыми — как и когда тебе удобно.

У тебя будет полный комплект материалов по каждой теме: скрипты, конспекты, записи занятий, домашние задания. Мы структурировали все, что нужно для сдачи ЕГЭ, и в удобной форме подготовили для тебя.

Всего за 2990 рублей в месяц ты получишь огромное количество онлайн-занятий, практики, доп. материалов, постоянной помощи и мотивации. Это лучшее соотношение цены и качества.

Результаты Турбо в 2021 году

Отзывы наших учеников

Решила сдавать историю еще с 10 класса, но в школе отсутствовала хорошая подготовка, можно сказать, что её не было совсем, а все мои знания ограничивались датами. От знакомой девочки (она написала историю на 98 баллов) узнала о «Турбоподготовке» и решила записаться, хотя никогда не занималась на вебинарах и даже плохо себе представляла, что это. Но занятия превзошли все мои ожидания. Первый пробник я написала на 43 балла, результат ЕГЭ-98 баллов (читайте внимательно тексты и думайте логически, ка… читать дальше

Решила сдавать историю еще с 10 класса, но в школе отсутствовала хорошая подготовка, можно сказать, что её не было совсем, а все мои знания ограничивались датами. От знакомой девочки (она написала историю на 98 баллов) узнала о «Турбоподготовке» и решила записаться, хотя никогда не занималась на вебинарах и даже плохо себе представляла, что это. Но занятия превзошли все мои ожидания. Первый пробник я написала на 43 балла, результат ЕГЭ-98 баллов (читайте внимательно тексты и думайте логически, как оказалось, они самые коварные). Благодаря занятиям, я полюбила историю, ведь мой преподаватель-Рома-объяснял всё очень доступно и рассказывал не только то, что написано в школьных учебниках, поэтому занятия становились гораздо интереснее. Больше всего мне нравилось его общение с нами, потому что сколько бы мы не спрашивали одинаковых вопросов (иногда еще и глупых)-он всегда терпеливо отвечал (ну почти, ахах) и объяснял всё заново, даже нюансы заполнения бланков. Я была очень спокойна, потому что знала, что если возникнут вопросы, то их смело можно задавать Роме, в школе у меня такого не было. Я очень рада, что попала на этот курс. Здесь своя особенная атмосфера, более уютная, чем в других онлайн-школах (по обществознанию я была в другой, и это уже не то), тебя окружают отзывчивые люди, создаются локальные шутки, что делает процесс изучения истории намного интереснее и легче. За 9 месяцев я увеличила свой результат на 55 баллов, но можно и больше! Поэтому, если думаете сдавать историю, то обязательно приходите в «Турбоподготовку» !
Отдельное и огроооомное спасибо Роме за весь его труд и поддержку. Самый лучший преподаватель. ❤️

Я очень благодарна Роме за подготовку к экзамену! Это самый лучший преподаватель. Настолько просто и понятно историю мне еще никто не объяснял! У меня 98 баллов! Я счастлива настолько, что руки трясутся и сердце вот-вот выпрыгнет😅 Спасибо спасибо❤❤❤❤❤❤❤❤

Турбоподготовка — это не просто один преподаватель и куча информации, это максимально четкая и грамотно построенная система, которая даёт вам все возможности сдать на высокий балл. Занимался у Ромы, следил за ним где-то за пол года до записи на годовой курс. Это не просто преподаватель, который умеет объяснять и преподносить материал, это и очень интересный человек, который понимает юмор, сам не прочь пошутить, сыграть в какую-то иронию или постиронию. Помимо этого, несмотря на то, что у Ромы ес… читать дальше

Турбоподготовка — это не просто один преподаватель и куча информации, это максимально четкая и грамотно построенная система, которая даёт вам все возможности сдать на высокий балл. Занимался у Ромы, следил за ним где-то за пол года до записи на годовой курс. Это не просто преподаватель, который умеет объяснять и преподносить материал, это и очень интересный человек, который понимает юмор, сам не прочь пошутить, сыграть в какую-то иронию или постиронию. Помимо этого, несмотря на то, что у Ромы есть помощники, практически всегда есть возможность связаться с ним, будь то по учебным вопросам, будь то смешное историческое видео из тт). Это мне дико нравилось, ведь в в других онлайн школах вас привязывают к конкретному куратору и связи между учеником и преподавателем практически нет.

Отдельное слово стоит отдать личному кабинету. Это просто самая удобная и полезная вещь, которую я встречал. Не нужно искать никакие задания в интернете, не надо заходить на решу егэ (вообще не советую), любую тему, блок, конкретное задание можно отработать, не выходя с сайта. В плане расписания, записи вебинаров тоже никогда проблем не возникало, в течение года добавлялись разные приятные новшества, так что новые ученики ещё увидят кучу новых приколюх)

Скрипты и конспекты мне нравились, да, приходилось писать много, не всегда успевал, где то досматривал и пересматривал. Но зато я понимал, что пишу только самую важную и нужную информацию, которая может попасться на ЕГЭ.

Помимо банального ботания над программой, вас учат мыслить логически, что дико помогает во 2 части. Научиться из незначительного факта делать красивый аргумент — пожалуйста, при вашем желании и должном упорстве

По итогу, занимаясь пол года самостоятельно, и год с Ромой (2 раза прогоняли программу, очень рекомендую именно на год, ибо в течение года некоторые моменты забываются) набрал 94 балла. Причём ошибки допустил только в тесте, 2 часть вся идеальная.

АХ, ДА, моё любимое. У Турбо вы не найдете НАЗОЙЛИВОЙ рекламы, бесполезных заманиловок и кликлебейтной ерунды, которая у других онлайн школ повсеместно)

Главное помните, что каким бы классным не был преподаватель, система обучения, без интереса и любви к истории не получится ровным счётом ничего) Удачи, будущие выпускники!

Послушайте старую мудрую женщину, которая сдала историю на 96 баллов: турбоподготовка — это бэст, все покупаем!! Занималась с ноября, потом брала турбожесть у Ромы, благодаря которой всё ещё раз вспомнила. С такими преподами у меня не было шанса сдать на низкий балл. Поверьте, когда вы на годовом или полугодовом курсе сначала пройдёте первый раз всю теорию, потом всё то же самое прогоните второй раз+ будете добросовестно относиться к домашкам и сразу же задавать вопросы, то ВЫ СТО ПРОЦ СДАДИТЕ В… читать дальше

Послушайте старую мудрую женщину, которая сдала историю на 96 баллов: турбоподготовка — это бэст, все покупаем!! Занималась с ноября, потом брала турбожесть у Ромы, благодаря которой всё ещё раз вспомнила. С такими преподами у меня не было шанса сдать на низкий балл. Поверьте, когда вы на годовом или полугодовом курсе сначала пройдёте первый раз всю теорию, потом всё то же самое прогоните второй раз+ будете добросовестно относиться к домашкам и сразу же задавать вопросы, то ВЫ СТО ПРОЦ СДАДИТЕ ВСЁ СУПЕР КЛАССНО.
Ромина турбожесть это реально жесть, я чуть не умер пока смотрела 20 вебов за 5 дней, но если бы не этот курс, то 20 баллов я бы точно потеряла.. тяжело в учении — легко в бою🥵

Сегодня пришли результаты. 98. Всего одна ошибка, и то по невнимательности. Безумно рада, история спасла мои баллы 🥺💓
Огромное спасибо Роме за безумно классные вебы, за полезную информацию. Всё чётко и по делу. Нормально начала заниматься историей в феврале, как пришла на турбо. Поставила себе цель в 85 баллов, а в итоге почти сотка. Последний пробник на турбо тоже написала на 98)Школьные пробники писала максимум на 60 баллов, так что турбо подготовка очень помогла мне 💓 Кстати, во второй ча… читать дальше

Сегодня пришли результаты. 98. Всего одна ошибка, и то по невнимательности. Безумно рада, история спасла мои баллы 🥺💓
Огромное спасибо Роме за безумно классные вебы, за полезную информацию. Всё чётко и по делу. Нормально начала заниматься историей в феврале, как пришла на турбо. Поставила себе цель в 85 баллов, а в итоге почти сотка. Последний пробник на турбо тоже написала на 98)Школьные пробники писала максимум на 60 баллов, так что турбо подготовка очень помогла мне 💓 Кстати, во второй части попались задания второй части, которые мы решали, поэтому не составило труда быстро с ними разобраться 😁 Если думаете где заниматься историей-без всяких сомнений идите на Турбо к Роме 💓

Пришёл на курс в феврале, на тот момент в голове была каша. Ромыч, лучший учитель ин зе ворлд, за пять месяцев сделал из моего мозга супермегамашину-убиватора КИМов.
Как результат — 98 баллов за егэ 😎 Была бы соточка, но не фартануло, не пошло.

Кому стоит идти на курс:
1. Всем

Кому не стоит идти на курс:
1. Кто не любит горячих иркутских парней слегка за 20

Занималась на годовом курсе. Входной пробник написала на 4 балла, а мой результат на реальном егэ — 92 балла. Ребята, этот курс — бомба, потому что в нем есть удобный личный кабинет, отличные преподаватели, которые объясняют материал максимально понятно, связь с тех. поддержкой и преподавателем 24/7. Мотивации достаточно, преподаватели просматривают статистику и, если у вас что-то не совсем хорошо, сами пишут вам, чтобы разобрать ваши ошибки и помочь. Рома просто лучший! Именно он помог мне начат… читать дальше

Занималась на годовом курсе. Входной пробник написала на 4 балла, а мой результат на реальном егэ — 92 балла. Ребята, этот курс — бомба, потому что в нем есть удобный личный кабинет, отличные преподаватели, которые объясняют материал максимально понятно, связь с тех. поддержкой и преподавателем 24/7. Мотивации достаточно, преподаватели просматривают статистику и, если у вас что-то не совсем хорошо, сами пишут вам, чтобы разобрать ваши ошибки и помочь. Рома просто лучший! Именно он помог мне начать готовиться, а не бездельничать. Очень порадовало, что в этот нелегкий год в период пандемии нас не бросили, а продолжили заниматься, сделав скидку 50% тем, кто платил ежемесячно и абсолютно бесплатно для тех, кто купил годовой курс сразу. Турбо — это любовь! Всем рекомендую!

Занималась на турбоподготовке с сентября, затем также на турбожести. Свой первый пробник на турбо написала на 49. Теперь в это даже не верится, но на тот момент таковы были мои знания по истории. Я не знала структуры егэ, мне не хватало теоретических знаний и практических навыков — всё это и многое другое я получила на турбо. Если вы всё ещё размышляете над тем, стоит ли записаться в эту онлайн-школу, то я с уверенностью могу сказать вам, что оно того более чем стоит. Здесь вас ждут вебинары со … читать дальше

Занималась на турбоподготовке с сентября, затем также на турбожести. Свой первый пробник на турбо написала на 49. Теперь в это даже не верится, но на тот момент таковы были мои знания по истории. Я не знала структуры егэ, мне не хватало теоретических знаний и практических навыков — всё это и многое другое я получила на турбо. Если вы всё ещё размышляете над тем, стоит ли записаться в эту онлайн-школу, то я с уверенностью могу сказать вам, что оно того более чем стоит. Здесь вас ждут вебинары со смесью практики и теории, понятные конспекты, скрипты и прочие материалы (карточки по культуре, датам), именно здесь вас ждёт приятная атмосфера продуктивной подготовки, преподаватели-знатоки своего дела с отличным чувством юмора)). Говоря о преподавателях, хотелось бы поблагодарить Рому, у которого я училась большую часть времени, за профессионализм и поддержку. Спасибо Даше, которая вместе с Ромой вела турбожесть. Спасибо всей команде турбо!
//и небольшое напутствие для тех, кому предстоит сдавать егэ: верьте в свои силы, развивайте концентрацию внимания (иначе совершите глупую ошибку в тесте, как я) и помните о том, что вся ответственность за результат лежит только на вас. Придётся много работать, но ваши старания обязательно окупятся ❤

Если бы меня попросили описать одним словом все то, что произошло со мной за полгода занятий на турбоподготовке, я бы смело сказала — невероятно
Скажу сразу, что это был мой первый опыт онлайн-курсов, и я ни разу не пожалела, что когда то записалась сюда
Моим преподавателем был Рома — потрясающий человек, который умеет с легкостью преподнести даже самую казалось бы непонятную тему (тысяча благодарностей ему)
Сочетание юмора и серьезности в этом человеке поражает (в самом хорошем смысле)
Именн… читать дальше

Если бы меня попросили описать одним словом все то, что произошло со мной за полгода занятий на турбоподготовке, я бы смело сказала — невероятно
Скажу сразу, что это был мой первый опыт онлайн-курсов, и я ни разу не пожалела, что когда то записалась сюда
Моим преподавателем был Рома — потрясающий человек, который умеет с легкостью преподнести даже самую казалось бы непонятную тему (тысяча благодарностей ему)
Сочетание юмора и серьезности в этом человеке поражает (в самом хорошем смысле)
Именно благодаря Роме я не только выучила всю историю, но и полюбила ее; именно в этом я и вижу 30% успешной сдачи экзамена
Вебинары — это пожалуй самая приятная вещь: я всегда удивлялась, как полтора часа пролетают так быстро, а я даже и не замечала этого; последний месяц мы готовились достаточно жестко, но это было даже приятно, потому что одно из заданий попалось мне прямо на экзамене
На самом деле, я даже не скажу, что для меня это была учеба; информация как то сама запоминалась, тесты я решала уже на автомате, порой удивляя даже саму себя
Но все же история достаточно объемный предмет и его необходимо учить; здесь вам помогут запомнить массу событий, но и доля самоподготовки тоже должна присутствовать
Рома всегда был на связи, поддерживал и отвечал даже на самые глупые вопросы
Мой результат — 94 балла; конечно, я ожидала большего, но дело тут даже не в самих заданиях или моих знаниях, а в методах экспертной проверки 2020 года (многим в этот год просто не повезло)
Поэтому я с уверенностью могу сказать, что турбоподготовка по истории — лучшая вещь, которая случалась со мной за эти полгода, по которой я буду безумно скучать🥺💖
Если вы до сих пор в сомнениях записываться сюда или нет, то перестаньте сомневаться, ведь как говорится «между нет и да, выбор только да»

Турбоподготовка — это замечательный способ изучения такого интересного предмета, как ИСТОРИЯ. Многих воротит от одного упоминания этой тяжелой гуманитарной дисциплины, но, поверьте, с Романом вы сделаете всё возможное и невозможное. Рома очень хорошо преподаёт, он знает своё дело. Благодаря Роме я набрал 96 баллов на ЕГЭ по истории, учитывая то, что начал я подготовку с абсолютного нуля в конце января этого года. Занятия на турбо — это то, чего мне так не хватало долгое время. Постоянные онлайн… читать дальше

Турбоподготовка — это замечательный способ изучения такого интересного предмета, как ИСТОРИЯ. Многих воротит от одного упоминания этой тяжелой гуманитарной дисциплины, но, поверьте, с Романом вы сделаете всё возможное и невозможное. Рома очень хорошо преподаёт, он знает своё дело. Благодаря Роме я набрал 96 баллов на ЕГЭ по истории, учитывая то, что начал я подготовку с абсолютного нуля в конце января этого года. Занятия на турбо — это то, чего мне так не хватало долгое время. Постоянные онлайн-занятия не дают скучать и лениться. Спустя то время, что мы провели вместе, я с уверенностью могу сказать, что ТУРБО — это не только сухая подготовка, но и семья, члены которой любят друг друга и переживают друг за друга. ❤ Удачи всем на новом курсе 2020, это того стоит!

Рома! Спасибо тебе большое за этот результат! 96 баллов — это просто отвал всего🤪
Я уже полгода рекомендую турбо всем своим друзьям и сейчас я хочу обратиться именно к ТЕБЕ, будущий выпускник, возможно, все еще сомневающийся! Когда-то в августе прошлого года я даже не планировала заниматься на курсах, но я была подписана на 100500 групп с подготовкой к ЕГЭ, чтобы смотреть бесплатные вебинарчики. И как-то раз я решила посмотреть веб по историческому сочинению, который проводил Рома))
Впечатлений… читать дальше

Рома! Спасибо тебе большое за этот результат! 96 баллов — это просто отвал всего🤪
Я уже полгода рекомендую турбо всем своим друзьям и сейчас я хочу обратиться именно к ТЕБЕ, будущий выпускник, возможно, все еще сомневающийся! Когда-то в августе прошлого года я даже не планировала заниматься на курсах, но я была подписана на 100500 групп с подготовкой к ЕГЭ, чтобы смотреть бесплатные вебинарчики. И как-то раз я решила посмотреть веб по историческому сочинению, который проводил Рома))
Впечатлений была масса!
Я даже не ожидала, что турбо меня так зацепит.
Во-первых, мне понравился Рома, он очень харизматичный, его приятно слушать, рассказывает увлечённо и, соответственно, невероятно интересно.
Во-вторых, понравилось, что мне все раскладывают по полочкам, и нет каши в голове, как это обычно бывает при изучении гуманитарного предмета.
В-третьих, понятные и чёткие скрипты турбо. Грамотное распределение пространства на бумаге, на мой взгляд, влияет на качество и скорость запоминания.
Конечно, после того веба я решила, что хочу заниматься на курсах и именно в этой школе. Ведь если я получила столько крутого и полезного за один веб, сколько я получу за весь год?
И ты тоже получишь! Я тебя уверяю, ты ни капли не пожалеешь!
Удачи вам на ЕГЭ, потомки✊
И хорошей подготовки с турбо ❤ (навсегда в моем сердечке🤞)

На турбо я записалась в сентябре, решила так сказать посмотреть, что там да как. В начале учебного я совершенно не знала, каким образом буду готовиться : «где искать репетитора, а может записаться на групповые занятия, как одноклассники?».Благо, по какой-то случайности я зашла на страницу турбо и решила попробовать! Боже, какое это судьбоносное решение 😭❤️Это самый удобный формат подготовки, который только существует! Весь учебный год я не тратила ДРАГОЦЕННЕЙШЕЕ время на дорогу до репетиторов, з… читать дальше

На турбо я записалась в сентябре, решила так сказать посмотреть, что там да как. В начале учебного я совершенно не знала, каким образом буду готовиться : «где искать репетитора, а может записаться на групповые занятия, как одноклассники?».Благо, по какой-то случайности я зашла на страницу турбо и решила попробовать! Боже, какое это судьбоносное решение 😭❤️Это самый удобный формат подготовки, который только существует! Весь учебный год я не тратила ДРАГОЦЕННЕЙШЕЕ время на дорогу до репетиторов, занималась в комфортной обстановке, системно и структурированном изучала материал, а также закрепляла его на домашках! Рома — самый лучший преподаватель, слушая которого вы искреннее полюбите историю!
МОЙ РЕЗУЛЬТАТ -94 балла. Во второй части попались знакомые задания, которые на курсе мы отрабатывали с Ромой.
Не знаю, поступлю ли я на бюджет, но если это произойдёт, то в этом огромная заслуга Ромы )
СПАСИБО 🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰

Спасибо огромное Роме за всееее, за фишечки, о которых знают только ученики турбо и за мой результат на егэ ❤❤❤
Это действительно было очень мощно, и поверьте, история может быть интересной (только если ее преподает Рома) 😏😏

Итак, начну с того, что знания по истории у меня были вообще нулевые, в школе я толком ничего не делала и не учила, не знала даже элементарных вещей и ключевых дат (Ни Куликовская битва, ни Ледовое побоище, ничего😂) В начале 10 класса я уже поняла, что хочу поступать на юридический и для этого мне нужно будет сдавать ЕГЭ по истории. Тогда я пошла к репетитору и при этом купила себе доступ к «Экзамеру» ( это такой сайт, на котором можно изучать теорию, прорешивать темы, при этом там были доступны… читать дальше

Итак, начну с того, что знания по истории у меня были вообще нулевые, в школе я толком ничего не делала и не учила, не знала даже элементарных вещей и ключевых дат (Ни Куликовская битва, ни Ледовое побоище, ничего😂) В начале 10 класса я уже поняла, что хочу поступать на юридический и для этого мне нужно будет сдавать ЕГЭ по истории. Тогда я пошла к репетитору и при этом купила себе доступ к «Экзамеру» ( это такой сайт, на котором можно изучать теорию, прорешивать темы, при этом там были доступны записи вебинаров с Турбо). И уже тогда, просто смотря вебинары в записи, я поняла, что это мне дает намного больше полезной информации и знаний, чем занятия с репетитором😀 Потом весной 2020 началась пандемия, я перестала ходить к репетитору и твердо решила, что с сентября пойду к Роме на курс, потому что он объясняет в миллион раз круче, чем любой учитель или репетитор!
Записалась летом на курс, решила свой первый пробник по истории на 51 балл📚
Ну и теперь хочу рассказать подробнее о самом курсе и его преимуществах:
➕Первый важный плюс для меня заключается в том, что на Турбо всё систематизированно и организованно, вебинары проходят строго по расписанию, домашки выдают в срок, все расписания домашек, вебинаров, дедлайнов можно увидеть в личном кабинете, что очень удобно. Никаких переносов, отмен, задержек здесь быть не может, что является для меня огромным плюсом!
➕Интересные вебинары, на которых Рома доступно и понятно объясняет всю необходимую теорию. Благодаря Роме, я стала не только понимать историю, но и полюбила ее❤️ это действительно очень интересный предмет, если найти правильный подход.
➕Связь 24/7, в любой момент, даже ночью, можно было задать любой интересующий вопрос и очень быстро получить на него ответ.
➕ Удобные скрипты, конспекты, по которым легко запоминать и учить информацию. Также очень удобно, что все материалы находятся в одном месте, в личном кабинете, не приходится тратить время на поиски. Кроме того, Рома часто делал очень удобные карточки для запоминания дат и культры, всемирки, словарик терминов, а также списки с ролями личностей для сочинения📝
➕Также огромный плюс-это домашки, с достаточно жесткими дедлайнами, что не позволяет лениться и расслабляться. 3 тестовые и 1 письменная домашка в неделю, письменную проверяли с подробными комментариями и указаниями на ошибки, недочеты. Такое большое количество домашек за год позволяет набить руку, научиться грамотно оформлять вторую часть.
➕Хотелось бы отдельно сказать про вторую часть, на курсе проходили отдельные вебинары, на которых мы разбирали письменные задания, учились правильно оформлять свои мысли, писать развернутые аргументы. Рома очень доступно и понятно объяснял задания, на вебинарах мы вместе прорешивали самые сложные задачи, что позволило мне научиться грамотно оформлять вторую часть.
Также хочу отметить, что мы проходили все необходимые темы, культуру, разбирали большое количество карт (они оказались намногоо проще, чем казалось😂)
В общем, Рома дает всё необходимое для того, чтобы подготовиться к ЕГЭ на высокие баллы. Естественно, для достижения желаемого результата необходимо приложить немало усилий, учить даты, теорию, культуру, уделять время практике, но, опять же, на курсе весь этот процесс становится намного проще интереснее, так что ваши усилия и помощь, поддержка Ромы способны сотворить чудо✨
Я сдала историю на 92 балла🥳❤️ Письменную часть мне оценили 24/25

Турбо — это просто мега пушка, отличная школа для подготовки к ЕГЭ🥰
Я всем советую заниматься историей в именно в турбо с замечательным и талантливым преподавателем — Ромой.
Я пришла на курс с сентября и не пожалела, что выбрала именно Рому❤
На вебах все структурировано и четко, Рома понятно и без воды объясняет темы и даже самые трудные темы, поверьте, становятся легкими🙃
Однако на вебах Рома не только рассказывает материал, но и веселит учеников крутыми песнями собственного исполнения, шутк… читать дальше

Турбо — это просто мега пушка, отличная школа для подготовки к ЕГЭ🥰
Я всем советую заниматься историей в именно в турбо с замечательным и талантливым преподавателем — Ромой.
Я пришла на курс с сентября и не пожалела, что выбрала именно Рому❤
На вебах все структурировано и четко, Рома понятно и без воды объясняет темы и даже самые трудные темы, поверьте, становятся легкими🙃
Однако на вебах Рома не только рассказывает материал, но и веселит учеников крутыми песнями собственного исполнения, шутками и различными приколами. Помимо скриптов и конспектов Рома дает своим ученикам классные плюшки: карточки, по которым легко учатся даты и культура, готовые 23 и 24 задания(одно из них попалось мне на ЕГЭ) и много много всего)))
Рома — лучший преподаватель, учить историю с которым одно удовольствие )))) Благодаря ему написала на 92 и очень это у рада.
Турбосемья в моем сердце навсегда❤❤❤

Где лучшие тусовки — у нас в турбо. Если вам грустно уходить — значит вы не хотите уходить. Так у меня и с турбо. Хочется ещё вебчиков, занятий домашек, несмотря на то, что это сложно, что это ЕГЭ. Даша лучший преподаватель форэва, она вас ещё и Сталина полюбить научит, а этот труд не из лёгких. Благодаря её урокам с ноября я набрала 90 баллов. И Рома, который уместил всю историю в 5-и дневеый курс, — хлопаю тебе стоя 👏. И как я уже написала в общаге : турбо — это не школа, тубо — это семья💛

Я занималась историей в течение года на Турбо и, как результат, у меня 98 баллов💃🏼
В начале прошлого года я думала, что знаю историю на более-менее приличном уровне, но после написания первого же теста я осознала, что мои знания крайне скудны. особенно пугали страшные карты.
И я начала искать репетитора, но в силу моего образа жизни и частых разъездов от идеи занятий с преподавателем в реальности быстро пришлось отказаться. Как быть? Онлайн-школа, но какая? Их была куча в интернете!
Моя подру… читать дальше

Я занималась историей в течение года на Турбо и, как результат, у меня 98 баллов💃🏼
В начале прошлого года я думала, что знаю историю на более-менее приличном уровне, но после написания первого же теста я осознала, что мои знания крайне скудны. особенно пугали страшные карты.
И я начала искать репетитора, но в силу моего образа жизни и частых разъездов от идеи занятий с преподавателем в реальности быстро пришлось отказаться. Как быть? Онлайн-школа, но какая? Их была куча в интернете!
Моя подруга посоветовала Турбо, сказав, что много ее знакомых занимались здесь и сдавали на высокие баллы. Так я попала на курс по истории к Роме.
И, знаете, не пожалела ни разу.
Рома крайне просто и понятно объяснит сложные вещи, поможет разобраться в запутанных исторических событиях с кучей действующих лиц, дат и терминов. Расскажет, как правильно работать с историческими документами, как находить причинно-следственные связи, как решать страшные карты, как писать это жутко сложное (на самом деле нет) сочинение. И самое крутое – с Ромой вы не просто выучите историю, вы ее полюбите. Ибо сложно не проникнуться предметом, когда тебе его преподносят с таким юмором и любовью.
Если в школе вам казалось, что история – это скучно и сложно, что пыльные события прошлого не могут быть увлекательными, и вы никогда не сдадите этот чортов егэ на приличный балл, – дайте шанс Турбо изменить ваше мнение🌿

По поводу критериев можно сказать только то, что в данном задании они не играют такой огромной роли, как в случае с эссе, например. Это связано с тем, что в этих заданиях задействуется практически весь объем ваших исторических знаний. Подразумевается, что в определенном контексте можно подобрать такой факт или аргумент, которого может и не быть в критериях, но правильным он от этого быть не перестанет и самое главное — вы не потеряете балл.

Результаты Турбо в 2021 году

Решила сдавать историю еще с 10 класса, но в школе отсутствовала хорошая подготовка, можно сказать, что её не было совсем, а все мои знания ограничивались датами. От знакомой девочки (она написала историю на 98 баллов) узнала о «Турбоподготовке» и решила записаться, хотя никогда не занималась на вебинарах и даже плохо себе представляла, что это. Но занятия превзошли все мои ожидания. Первый пробник я написала на 43 балла, результат ЕГЭ-98 баллов (читайте внимательно тексты и думайте логически, ка… читать дальше

Решила сдавать историю еще с 10 класса, но в школе отсутствовала хорошая подготовка, можно сказать, что её не было совсем, а все мои знания ограничивались датами. От знакомой девочки (она написала историю на 98 баллов) узнала о «Турбоподготовке» и решила записаться, хотя никогда не занималась на вебинарах и даже плохо себе представляла, что это. Но занятия превзошли все мои ожидания. Первый пробник я написала на 43 балла, результат ЕГЭ-98 баллов (читайте внимательно тексты и думайте логически, как оказалось, они самые коварные). Благодаря занятиям, я полюбила историю, ведь мой преподаватель-Рома-объяснял всё очень доступно и рассказывал не только то, что написано в школьных учебниках, поэтому занятия становились гораздо интереснее. Больше всего мне нравилось его общение с нами, потому что сколько бы мы не спрашивали одинаковых вопросов (иногда еще и глупых)-он всегда терпеливо отвечал (ну почти, ахах) и объяснял всё заново, даже нюансы заполнения бланков. Я была очень спокойна, потому что знала, что если возникнут вопросы, то их смело можно задавать Роме, в школе у меня такого не было. Я очень рада, что попала на этот курс. Здесь своя особенная атмосфера, более уютная, чем в других онлайн-школах (по обществознанию я была в другой, и это уже не то), тебя окружают отзывчивые люди, создаются локальные шутки, что делает процесс изучения истории намного интереснее и легче. За 9 месяцев я увеличила свой результат на 55 баллов, но можно и больше! Поэтому, если думаете сдавать историю, то обязательно приходите в «Турбоподготовку» !
Отдельное и огроооомное спасибо Роме за весь его труд и поддержку. Самый лучший преподаватель. ❤️

Я очень благодарна Роме за подготовку к экзамену! Это самый лучший преподаватель. Настолько просто и понятно историю мне еще никто не объяснял! У меня 98 баллов! Я счастлива настолько, что руки трясутся и сердце вот-вот выпрыгнет😅 Спасибо спасибо❤❤❤❤❤❤❤❤

Турбоподготовка — это не просто один преподаватель и куча информации, это максимально четкая и грамотно построенная система, которая даёт вам все возможности сдать на высокий балл. Занимался у Ромы, следил за ним где-то за пол года до записи на годовой курс. Это не просто преподаватель, который умеет объяснять и преподносить материал, это и очень интересный человек, который понимает юмор, сам не прочь пошутить, сыграть в какую-то иронию или постиронию. Помимо этого, несмотря на то, что у Ромы ес… читать дальше

Турбоподготовка — это не просто один преподаватель и куча информации, это максимально четкая и грамотно построенная система, которая даёт вам все возможности сдать на высокий балл. Занимался у Ромы, следил за ним где-то за пол года до записи на годовой курс. Это не просто преподаватель, который умеет объяснять и преподносить материал, это и очень интересный человек, который понимает юмор, сам не прочь пошутить, сыграть в какую-то иронию или постиронию. Помимо этого, несмотря на то, что у Ромы есть помощники, практически всегда есть возможность связаться с ним, будь то по учебным вопросам, будь то смешное историческое видео из тт). Это мне дико нравилось, ведь в в других онлайн школах вас привязывают к конкретному куратору и связи между учеником и преподавателем практически нет.

Отдельное слово стоит отдать личному кабинету. Это просто самая удобная и полезная вещь, которую я встречал. Не нужно искать никакие задания в интернете, не надо заходить на решу егэ (вообще не советую), любую тему, блок, конкретное задание можно отработать, не выходя с сайта. В плане расписания, записи вебинаров тоже никогда проблем не возникало, в течение года добавлялись разные приятные новшества, так что новые ученики ещё увидят кучу новых приколюх)

Скрипты и конспекты мне нравились, да, приходилось писать много, не всегда успевал, где то досматривал и пересматривал. Но зато я понимал, что пишу только самую важную и нужную информацию, которая может попасться на ЕГЭ.

Помимо банального ботания над программой, вас учат мыслить логически, что дико помогает во 2 части. Научиться из незначительного факта делать красивый аргумент — пожалуйста, при вашем желании и должном упорстве

По итогу, занимаясь пол года самостоятельно, и год с Ромой (2 раза прогоняли программу, очень рекомендую именно на год, ибо в течение года некоторые моменты забываются) набрал 94 балла. Причём ошибки допустил только в тесте, 2 часть вся идеальная.

АХ, ДА, моё любимое. У Турбо вы не найдете НАЗОЙЛИВОЙ рекламы, бесполезных заманиловок и кликлебейтной ерунды, которая у других онлайн школ повсеместно)

Главное помните, что каким бы классным не был преподаватель, система обучения, без интереса и любви к истории не получится ровным счётом ничего) Удачи, будущие выпускники!

Послушайте старую мудрую женщину, которая сдала историю на 96 баллов: турбоподготовка — это бэст, все покупаем!! Занималась с ноября, потом брала турбожесть у Ромы, благодаря которой всё ещё раз вспомнила. С такими преподами у меня не было шанса сдать на низкий балл. Поверьте, когда вы на годовом или полугодовом курсе сначала пройдёте первый раз всю теорию, потом всё то же самое прогоните второй раз+ будете добросовестно относиться к домашкам и сразу же задавать вопросы, то ВЫ СТО ПРОЦ СДАДИТЕ В… читать дальше

Послушайте старую мудрую женщину, которая сдала историю на 96 баллов: турбоподготовка — это бэст, все покупаем!! Занималась с ноября, потом брала турбожесть у Ромы, благодаря которой всё ещё раз вспомнила. С такими преподами у меня не было шанса сдать на низкий балл. Поверьте, когда вы на годовом или полугодовом курсе сначала пройдёте первый раз всю теорию, потом всё то же самое прогоните второй раз+ будете добросовестно относиться к домашкам и сразу же задавать вопросы, то ВЫ СТО ПРОЦ СДАДИТЕ ВСЁ СУПЕР КЛАССНО.
Ромина турбожесть это реально жесть, я чуть не умер пока смотрела 20 вебов за 5 дней, но если бы не этот курс, то 20 баллов я бы точно потеряла.. тяжело в учении — легко в бою🥵

Сегодня пришли результаты. 98. Всего одна ошибка, и то по невнимательности. Безумно рада, история спасла мои баллы 🥺💓
Огромное спасибо Роме за безумно классные вебы, за полезную информацию. Всё чётко и по делу. Нормально начала заниматься историей в феврале, как пришла на турбо. Поставила себе цель в 85 баллов, а в итоге почти сотка. Последний пробник на турбо тоже написала на 98)Школьные пробники писала максимум на 60 баллов, так что турбо подготовка очень помогла мне 💓 Кстати, во второй ча… читать дальше

Сегодня пришли результаты. 98. Всего одна ошибка, и то по невнимательности. Безумно рада, история спасла мои баллы 🥺💓
Огромное спасибо Роме за безумно классные вебы, за полезную информацию. Всё чётко и по делу. Нормально начала заниматься историей в феврале, как пришла на турбо. Поставила себе цель в 85 баллов, а в итоге почти сотка. Последний пробник на турбо тоже написала на 98)Школьные пробники писала максимум на 60 баллов, так что турбо подготовка очень помогла мне 💓 Кстати, во второй части попались задания второй части, которые мы решали, поэтому не составило труда быстро с ними разобраться 😁 Если думаете где заниматься историей-без всяких сомнений идите на Турбо к Роме 💓

Пришёл на курс в феврале, на тот момент в голове была каша. Ромыч, лучший учитель ин зе ворлд, за пять месяцев сделал из моего мозга супермегамашину-убиватора КИМов.
Как результат — 98 баллов за егэ 😎 Была бы соточка, но не фартануло, не пошло.

Кому стоит идти на курс:
1. Всем

Кому не стоит идти на курс:
1. Кто не любит горячих иркутских парней слегка за 20

Занималась на годовом курсе. Входной пробник написала на 4 балла, а мой результат на реальном егэ — 92 балла. Ребята, этот курс — бомба, потому что в нем есть удобный личный кабинет, отличные преподаватели, которые объясняют материал максимально понятно, связь с тех. поддержкой и преподавателем 24/7. Мотивации достаточно, преподаватели просматривают статистику и, если у вас что-то не совсем хорошо, сами пишут вам, чтобы разобрать ваши ошибки и помочь. Рома просто лучший! Именно он помог мне начат… читать дальше

Занималась на годовом курсе. Входной пробник написала на 4 балла, а мой результат на реальном егэ — 92 балла. Ребята, этот курс — бомба, потому что в нем есть удобный личный кабинет, отличные преподаватели, которые объясняют материал максимально понятно, связь с тех. поддержкой и преподавателем 24/7. Мотивации достаточно, преподаватели просматривают статистику и, если у вас что-то не совсем хорошо, сами пишут вам, чтобы разобрать ваши ошибки и помочь. Рома просто лучший! Именно он помог мне начать готовиться, а не бездельничать. Очень порадовало, что в этот нелегкий год в период пандемии нас не бросили, а продолжили заниматься, сделав скидку 50% тем, кто платил ежемесячно и абсолютно бесплатно для тех, кто купил годовой курс сразу. Турбо — это любовь! Всем рекомендую!

Занималась на турбоподготовке с сентября, затем также на турбожести. Свой первый пробник на турбо написала на 49. Теперь в это даже не верится, но на тот момент таковы были мои знания по истории. Я не знала структуры егэ, мне не хватало теоретических знаний и практических навыков — всё это и многое другое я получила на турбо. Если вы всё ещё размышляете над тем, стоит ли записаться в эту онлайн-школу, то я с уверенностью могу сказать вам, что оно того более чем стоит. Здесь вас ждут вебинары со … читать дальше

Занималась на турбоподготовке с сентября, затем также на турбожести. Свой первый пробник на турбо написала на 49. Теперь в это даже не верится, но на тот момент таковы были мои знания по истории. Я не знала структуры егэ, мне не хватало теоретических знаний и практических навыков — всё это и многое другое я получила на турбо. Если вы всё ещё размышляете над тем, стоит ли записаться в эту онлайн-школу, то я с уверенностью могу сказать вам, что оно того более чем стоит. Здесь вас ждут вебинары со смесью практики и теории, понятные конспекты, скрипты и прочие материалы (карточки по культуре, датам), именно здесь вас ждёт приятная атмосфера продуктивной подготовки, преподаватели-знатоки своего дела с отличным чувством юмора)). Говоря о преподавателях, хотелось бы поблагодарить Рому, у которого я училась большую часть времени, за профессионализм и поддержку. Спасибо Даше, которая вместе с Ромой вела турбожесть. Спасибо всей команде турбо!
//и небольшое напутствие для тех, кому предстоит сдавать егэ: верьте в свои силы, развивайте концентрацию внимания (иначе совершите глупую ошибку в тесте, как я) и помните о том, что вся ответственность за результат лежит только на вас. Придётся много работать, но ваши старания обязательно окупятся ❤

Если бы меня попросили описать одним словом все то, что произошло со мной за полгода занятий на турбоподготовке, я бы смело сказала — невероятно
Скажу сразу, что это был мой первый опыт онлайн-курсов, и я ни разу не пожалела, что когда то записалась сюда
Моим преподавателем был Рома — потрясающий человек, который умеет с легкостью преподнести даже самую казалось бы непонятную тему (тысяча благодарностей ему)
Сочетание юмора и серьезности в этом человеке поражает (в самом хорошем смысле)
Именн… читать дальше

Если бы меня попросили описать одним словом все то, что произошло со мной за полгода занятий на турбоподготовке, я бы смело сказала — невероятно
Скажу сразу, что это был мой первый опыт онлайн-курсов, и я ни разу не пожалела, что когда то записалась сюда
Моим преподавателем был Рома — потрясающий человек, который умеет с легкостью преподнести даже самую казалось бы непонятную тему (тысяча благодарностей ему)
Сочетание юмора и серьезности в этом человеке поражает (в самом хорошем смысле)
Именно благодаря Роме я не только выучила всю историю, но и полюбила ее; именно в этом я и вижу 30% успешной сдачи экзамена
Вебинары — это пожалуй самая приятная вещь: я всегда удивлялась, как полтора часа пролетают так быстро, а я даже и не замечала этого; последний месяц мы готовились достаточно жестко, но это было даже приятно, потому что одно из заданий попалось мне прямо на экзамене
На самом деле, я даже не скажу, что для меня это была учеба; информация как то сама запоминалась, тесты я решала уже на автомате, порой удивляя даже саму себя
Но все же история достаточно объемный предмет и его необходимо учить; здесь вам помогут запомнить массу событий, но и доля самоподготовки тоже должна присутствовать
Рома всегда был на связи, поддерживал и отвечал даже на самые глупые вопросы
Мой результат — 94 балла; конечно, я ожидала большего, но дело тут даже не в самих заданиях или моих знаниях, а в методах экспертной проверки 2020 года (многим в этот год просто не повезло)
Поэтому я с уверенностью могу сказать, что турбоподготовка по истории — лучшая вещь, которая случалась со мной за эти полгода, по которой я буду безумно скучать🥺💖
Если вы до сих пор в сомнениях записываться сюда или нет, то перестаньте сомневаться, ведь как говорится «между нет и да, выбор только да»

Турбоподготовка — это замечательный способ изучения такого интересного предмета, как ИСТОРИЯ. Многих воротит от одного упоминания этой тяжелой гуманитарной дисциплины, но, поверьте, с Романом вы сделаете всё возможное и невозможное. Рома очень хорошо преподаёт, он знает своё дело. Благодаря Роме я набрал 96 баллов на ЕГЭ по истории, учитывая то, что начал я подготовку с абсолютного нуля в конце января этого года. Занятия на турбо — это то, чего мне так не хватало долгое время. Постоянные онлайн… читать дальше

Турбоподготовка — это замечательный способ изучения такого интересного предмета, как ИСТОРИЯ. Многих воротит от одного упоминания этой тяжелой гуманитарной дисциплины, но, поверьте, с Романом вы сделаете всё возможное и невозможное. Рома очень хорошо преподаёт, он знает своё дело. Благодаря Роме я набрал 96 баллов на ЕГЭ по истории, учитывая то, что начал я подготовку с абсолютного нуля в конце января этого года. Занятия на турбо — это то, чего мне так не хватало долгое время. Постоянные онлайн-занятия не дают скучать и лениться. Спустя то время, что мы провели вместе, я с уверенностью могу сказать, что ТУРБО — это не только сухая подготовка, но и семья, члены которой любят друг друга и переживают друг за друга. ❤ Удачи всем на новом курсе 2020, это того стоит!

Рома! Спасибо тебе большое за этот результат! 96 баллов — это просто отвал всего🤪
Я уже полгода рекомендую турбо всем своим друзьям и сейчас я хочу обратиться именно к ТЕБЕ, будущий выпускник, возможно, все еще сомневающийся! Когда-то в августе прошлого года я даже не планировала заниматься на курсах, но я была подписана на 100500 групп с подготовкой к ЕГЭ, чтобы смотреть бесплатные вебинарчики. И как-то раз я решила посмотреть веб по историческому сочинению, который проводил Рома))
Впечатлений… читать дальше

Рома! Спасибо тебе большое за этот результат! 96 баллов — это просто отвал всего🤪
Я уже полгода рекомендую турбо всем своим друзьям и сейчас я хочу обратиться именно к ТЕБЕ, будущий выпускник, возможно, все еще сомневающийся! Когда-то в августе прошлого года я даже не планировала заниматься на курсах, но я была подписана на 100500 групп с подготовкой к ЕГЭ, чтобы смотреть бесплатные вебинарчики. И как-то раз я решила посмотреть веб по историческому сочинению, который проводил Рома))
Впечатлений была масса!
Я даже не ожидала, что турбо меня так зацепит.
Во-первых, мне понравился Рома, он очень харизматичный, его приятно слушать, рассказывает увлечённо и, соответственно, невероятно интересно.
Во-вторых, понравилось, что мне все раскладывают по полочкам, и нет каши в голове, как это обычно бывает при изучении гуманитарного предмета.
В-третьих, понятные и чёткие скрипты турбо. Грамотное распределение пространства на бумаге, на мой взгляд, влияет на качество и скорость запоминания.
Конечно, после того веба я решила, что хочу заниматься на курсах и именно в этой школе. Ведь если я получила столько крутого и полезного за один веб, сколько я получу за весь год?
И ты тоже получишь! Я тебя уверяю, ты ни капли не пожалеешь!
Удачи вам на ЕГЭ, потомки✊
И хорошей подготовки с турбо ❤ (навсегда в моем сердечке🤞)

На турбо я записалась в сентябре, решила так сказать посмотреть, что там да как. В начале учебного я совершенно не знала, каким образом буду готовиться : «где искать репетитора, а может записаться на групповые занятия, как одноклассники?».Благо, по какой-то случайности я зашла на страницу турбо и решила попробовать! Боже, какое это судьбоносное решение 😭❤️Это самый удобный формат подготовки, который только существует! Весь учебный год я не тратила ДРАГОЦЕННЕЙШЕЕ время на дорогу до репетиторов, з… читать дальше

На турбо я записалась в сентябре, решила так сказать посмотреть, что там да как. В начале учебного я совершенно не знала, каким образом буду готовиться : «где искать репетитора, а может записаться на групповые занятия, как одноклассники?».Благо, по какой-то случайности я зашла на страницу турбо и решила попробовать! Боже, какое это судьбоносное решение 😭❤️Это самый удобный формат подготовки, который только существует! Весь учебный год я не тратила ДРАГОЦЕННЕЙШЕЕ время на дорогу до репетиторов, занималась в комфортной обстановке, системно и структурированном изучала материал, а также закрепляла его на домашках! Рома — самый лучший преподаватель, слушая которого вы искреннее полюбите историю!
МОЙ РЕЗУЛЬТАТ -94 балла. Во второй части попались знакомые задания, которые на курсе мы отрабатывали с Ромой.
Не знаю, поступлю ли я на бюджет, но если это произойдёт, то в этом огромная заслуга Ромы )
СПАСИБО 🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰

Спасибо огромное Роме за всееее, за фишечки, о которых знают только ученики турбо и за мой результат на егэ ❤❤❤
Это действительно было очень мощно, и поверьте, история может быть интересной (только если ее преподает Рома) 😏😏

Итак, начну с того, что знания по истории у меня были вообще нулевые, в школе я толком ничего не делала и не учила, не знала даже элементарных вещей и ключевых дат (Ни Куликовская битва, ни Ледовое побоище, ничего😂) В начале 10 класса я уже поняла, что хочу поступать на юридический и для этого мне нужно будет сдавать ЕГЭ по истории. Тогда я пошла к репетитору и при этом купила себе доступ к «Экзамеру» ( это такой сайт, на котором можно изучать теорию, прорешивать темы, при этом там были доступны… читать дальше

Итак, начну с того, что знания по истории у меня были вообще нулевые, в школе я толком ничего не делала и не учила, не знала даже элементарных вещей и ключевых дат (Ни Куликовская битва, ни Ледовое побоище, ничего😂) В начале 10 класса я уже поняла, что хочу поступать на юридический и для этого мне нужно будет сдавать ЕГЭ по истории. Тогда я пошла к репетитору и при этом купила себе доступ к «Экзамеру» ( это такой сайт, на котором можно изучать теорию, прорешивать темы, при этом там были доступны записи вебинаров с Турбо). И уже тогда, просто смотря вебинары в записи, я поняла, что это мне дает намного больше полезной информации и знаний, чем занятия с репетитором😀 Потом весной 2020 началась пандемия, я перестала ходить к репетитору и твердо решила, что с сентября пойду к Роме на курс, потому что он объясняет в миллион раз круче, чем любой учитель или репетитор!
Записалась летом на курс, решила свой первый пробник по истории на 51 балл📚
Ну и теперь хочу рассказать подробнее о самом курсе и его преимуществах:
➕Первый важный плюс для меня заключается в том, что на Турбо всё систематизированно и организованно, вебинары проходят строго по расписанию, домашки выдают в срок, все расписания домашек, вебинаров, дедлайнов можно увидеть в личном кабинете, что очень удобно. Никаких переносов, отмен, задержек здесь быть не может, что является для меня огромным плюсом!
➕Интересные вебинары, на которых Рома доступно и понятно объясняет всю необходимую теорию. Благодаря Роме, я стала не только понимать историю, но и полюбила ее❤️ это действительно очень интересный предмет, если найти правильный подход.
➕Связь 24/7, в любой момент, даже ночью, можно было задать любой интересующий вопрос и очень быстро получить на него ответ.
➕ Удобные скрипты, конспекты, по которым легко запоминать и учить информацию. Также очень удобно, что все материалы находятся в одном месте, в личном кабинете, не приходится тратить время на поиски. Кроме того, Рома часто делал очень удобные карточки для запоминания дат и культры, всемирки, словарик терминов, а также списки с ролями личностей для сочинения📝
➕Также огромный плюс-это домашки, с достаточно жесткими дедлайнами, что не позволяет лениться и расслабляться. 3 тестовые и 1 письменная домашка в неделю, письменную проверяли с подробными комментариями и указаниями на ошибки, недочеты. Такое большое количество домашек за год позволяет набить руку, научиться грамотно оформлять вторую часть.
➕Хотелось бы отдельно сказать про вторую часть, на курсе проходили отдельные вебинары, на которых мы разбирали письменные задания, учились правильно оформлять свои мысли, писать развернутые аргументы. Рома очень доступно и понятно объяснял задания, на вебинарах мы вместе прорешивали самые сложные задачи, что позволило мне научиться грамотно оформлять вторую часть.
Также хочу отметить, что мы проходили все необходимые темы, культуру, разбирали большое количество карт (они оказались намногоо проще, чем казалось😂)
В общем, Рома дает всё необходимое для того, чтобы подготовиться к ЕГЭ на высокие баллы. Естественно, для достижения желаемого результата необходимо приложить немало усилий, учить даты, теорию, культуру, уделять время практике, но, опять же, на курсе весь этот процесс становится намного проще интереснее, так что ваши усилия и помощь, поддержка Ромы способны сотворить чудо✨
Я сдала историю на 92 балла🥳❤️ Письменную часть мне оценили 24/25

Турбо — это просто мега пушка, отличная школа для подготовки к ЕГЭ🥰
Я всем советую заниматься историей в именно в турбо с замечательным и талантливым преподавателем — Ромой.
Я пришла на курс с сентября и не пожалела, что выбрала именно Рому❤
На вебах все структурировано и четко, Рома понятно и без воды объясняет темы и даже самые трудные темы, поверьте, становятся легкими🙃
Однако на вебах Рома не только рассказывает материал, но и веселит учеников крутыми песнями собственного исполнения, шутк… читать дальше

Турбо — это просто мега пушка, отличная школа для подготовки к ЕГЭ🥰
Я всем советую заниматься историей в именно в турбо с замечательным и талантливым преподавателем — Ромой.
Я пришла на курс с сентября и не пожалела, что выбрала именно Рому❤
На вебах все структурировано и четко, Рома понятно и без воды объясняет темы и даже самые трудные темы, поверьте, становятся легкими🙃
Однако на вебах Рома не только рассказывает материал, но и веселит учеников крутыми песнями собственного исполнения, шутками и различными приколами. Помимо скриптов и конспектов Рома дает своим ученикам классные плюшки: карточки, по которым легко учатся даты и культура, готовые 23 и 24 задания(одно из них попалось мне на ЕГЭ) и много много всего)))
Рома — лучший преподаватель, учить историю с которым одно удовольствие )))) Благодаря ему написала на 92 и очень это у рада.
Турбосемья в моем сердце навсегда❤❤❤

Где лучшие тусовки — у нас в турбо. Если вам грустно уходить — значит вы не хотите уходить. Так у меня и с турбо. Хочется ещё вебчиков, занятий домашек, несмотря на то, что это сложно, что это ЕГЭ. Даша лучший преподаватель форэва, она вас ещё и Сталина полюбить научит, а этот труд не из лёгких. Благодаря её урокам с ноября я набрала 90 баллов. И Рома, который уместил всю историю в 5-и дневеый курс, — хлопаю тебе стоя 👏. И как я уже написала в общаге : турбо — это не школа, тубо — это семья💛

Я занималась историей в течение года на Турбо и, как результат, у меня 98 баллов💃🏼
В начале прошлого года я думала, что знаю историю на более-менее приличном уровне, но после написания первого же теста я осознала, что мои знания крайне скудны. особенно пугали страшные карты.
И я начала искать репетитора, но в силу моего образа жизни и частых разъездов от идеи занятий с преподавателем в реальности быстро пришлось отказаться. Как быть? Онлайн-школа, но какая? Их была куча в интернете!
Моя подру… читать дальше

Я занималась историей в течение года на Турбо и, как результат, у меня 98 баллов💃🏼
В начале прошлого года я думала, что знаю историю на более-менее приличном уровне, но после написания первого же теста я осознала, что мои знания крайне скудны. особенно пугали страшные карты.
И я начала искать репетитора, но в силу моего образа жизни и частых разъездов от идеи занятий с преподавателем в реальности быстро пришлось отказаться. Как быть? Онлайн-школа, но какая? Их была куча в интернете!
Моя подруга посоветовала Турбо, сказав, что много ее знакомых занимались здесь и сдавали на высокие баллы. Так я попала на курс по истории к Роме.
И, знаете, не пожалела ни разу.
Рома крайне просто и понятно объяснит сложные вещи, поможет разобраться в запутанных исторических событиях с кучей действующих лиц, дат и терминов. Расскажет, как правильно работать с историческими документами, как находить причинно-следственные связи, как решать страшные карты, как писать это жутко сложное (на самом деле нет) сочинение. И самое крутое – с Ромой вы не просто выучите историю, вы ее полюбите. Ибо сложно не проникнуться предметом, когда тебе его преподносят с таким юмором и любовью.
Если в школе вам казалось, что история – это скучно и сложно, что пыльные события прошлого не могут быть увлекательными, и вы никогда не сдадите этот чортов егэ на приличный балл, – дайте шанс Турбо изменить ваше мнение🌿

Какой исторический тип стратификации зафиксирован этими нормами?

Содержимое разработки

Рома — самый лучший преподаватель, слушая которого вы искреннее полюбите историю.

Egeturbo. ru

14.04.2018 14:18:52

2017-08-21 15:44:36

Источники:

Https://www. abitura. pro/news/entries/kak-napisat-2-chast-ege-po-istorii-na-maksimum

Https://videouroki. net/razrabotki/priezientatsiia-po-obshchiestvoznaniiu-dlia-11-klassa-dlia-podghotovki-k-iege-ka. html

Https://egeturbo. ru/hist

24-е задание в ЕГЭ по истории: как решить на 4/4 баллов » /> » /> .keyword { color: red; } Как оформлять вторую часть егэ по истории

24-е задание в ЕГЭ по истории: как решить на 4/4 баллов

24-е задание в ЕГЭ по истории: как решить на 4/4 баллов

Экзамен по истории — один из самых сложных. Средний балл по предмету едва превышает 50 баллов. Большая часть ошибок приходится на вторую часть экзамена, а именно 24 задание ЕГЭ: история сама по себе достаточно трудная дисциплина, а в этом задании выпускник должен продемонстрировать не только владение предметом, но и знание формата экзамена.

Что из себя представляет 24 задание ЕГЭ по истории?

24 задание ЕГЭ (история) — это аргументирование противоположных точек зрения. Это помогает понять, умеет ли выпускник мыслить аналитически, видеть причины и следствия событий, связь между ними.

Само 24 задание ЕГЭ (история) состоит из спорного утверждения (например, такой-то правитель улучшил положение России). Задача сдающего экзамен — привести два доказательства в защиту и два в опровержение этой точки зрения. При этом, доказательство состоит из факта и пояснения к нему, в котором нужно показать, как этот факт влияет на указанную позицию: например, победа в войне повышает авторитет страны на международной арене, а это улучшает положение России и т. п.

Основные ошибки при выполнении

Больше всего ошибок ежегодно приходится на 24 задание ЕГЭ: история — сложная дисциплина, а в этом номере от выпускника требуется не только ориентироваться в ней, но и знать формат и критерии экзамена.

Чаще всего допускаются ошибки двух типов:

Подмена аргумента фактом — выпускник приводит конкретное событие, но не показывает его влияние на историческую проблему, связь с ней. Указание формальной связи — в качестве пояснения к факту выпускник просто переписывает формулировку задания.

Критерии оценки

Для получения максимального балла (4б) нужно привести четыре правильных аргумента (два — за, два — против). Количество аргументов, которые могут быть написаны, не ограничено, поэтому желательно придумать их как можно больше: если выпускник напишет восемь аргументов, а ему засчитают два подтверждающих и два опровергающих, он получит максимальный балл. Если же он напишет четыре аргумента, из которых засчитают два, то 24 задание ЕГЭ (история) будет оценено в 1-2 балла.

При этом, если засчитывают два примера, доказывающих одну позицию (например, оба «за»), выпускник получает один балл. Если же засчитываются два примера, один из которых в подтверждение, а другой — в опровержение, то 24 задание ЕГЭ (история) будет оценено в один балл.

За одно засчитанное доказательство, факты или же теоретические рассуждения баллы не даются.

Как получить максимальный балл за 24 задание ЕГЭ по истории

Чтобы получить максимум за 24 задание ЕГЭ (история), нужно уметь находить причины и следствия, а также четко следовать структуре. Так, во-первых, не стоит превращать ответ в сочинение: лучше сразу писать, какие это аргументы (за или против), и записать их пронумерованным списком.

Аргументы «за»: Аргумент 1. Аргумент 2. Аргумент 3. Аргумент 1. Аргумент 2. Аргумент 3.

Примеры в подтверждение нужно приводить именно на позицию, прописанную в задании. Так, если политика какого-либо правителя названа несостоятельной, в подтверждении стоит доказывать именно ее несостоятельность.

Также при выполнении номера стоит следовать некоторым советам:

Не нужно писать то, в чем нет уверенности, — фактическая ошибка перечеркнет аргумент. Стоит писать как можно больше аргументов, тогда вероятность, что хоть один из них будет правильным, выше. Нужно убедить не только эксперта, но и себя — если пояснение кажется слабым, его лучше переделать.

Таким образом, несмотря на сложность, это задание вполне может быть выполнено на 4/4. Главное — не откладывать подготовку к истории, регулярно осваивать новый материал и следовать заранее изученным критериям.

Обществознание — самый популярный из «выборных» ЕГЭ. Его засчитывают в качестве вступительного экзамена на большинство гуманитарных специальностей. О том, как справиться с самыми сложными заданиями экзамена, за которые можно получить наибольшее количество баллов, «Учёба. ру» побеседовала с преподавателем обществознания школы № 1518, экспертом ЕГЭ Анной Михайловной Митиной.

Если вы участвуете в конкурсе от Максима Олеговича — решайте задачи в полном тестировании ЭГЭ с бланком ответов.

Советы

Что требуется.

Umschool. net

11.05.2018 9:43:33

2018-05-11 09:43:33

2 часть ЕГЭ по математике профильного уровня

Если вы участвуете в конкурсе от Максима Олеговича — решайте задачи в полном тестировании ЭГЭ с бланком ответов.

С использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов

При поддержке Научно-исследовательского института Проблем развития научно-образовательного потенциала молодежи

😎 Разбор досрочного ЕГЭ 2022 по профильной математике от 28 марта
💣 плюс АНОНС Щелчка 2022

Вопрос теоретического характера, в рамках которого нужно подобрать аргументацию для авторского или своего мнения на основе базовых положений курса.

Необходимо поработать с предложенным текстом и найти ответы на поставленные вопросы. Здесь, как правило, предлагается несколько вопросов, каждый из которых может содержать разные компоненты. Задание базовое и потому оценивается в 2 балла. Потеря одного компонента отнимает 1 балл, и две ошибки могут привести к получению нулевого результата.

Что требуется

Чтобы подготовиться, можно воспользоваться словарями, в том числе из материалов серии Я сдам ЕГЭ.

Shkolkovo. net

10.10.2019 19:15:01

2019-02-16 20:40:46

Инструкция: как сдать часть 2 ЕГЭ по обществознанию

Обществознание — самый популярный из «выборных» ЕГЭ. Его засчитывают в качестве вступительного экзамена на большинство гуманитарных специальностей. О том, как справиться с самыми сложными заданиями экзамена, за которые можно получить наибольшее количество баллов, «Учёба. ру» побеседовала с преподавателем обществознания школы № 1518, экспертом ЕГЭ Анной Михайловной Митиной.

Задание № 21

Что требуется

Нужно проанализировать фрагмент научно-популярного текста. Задание направлено на умение находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить информацию.

Особенности

Необходимо поработать с предложенным текстом и найти ответы на поставленные вопросы. Здесь, как правило, предлагается несколько вопросов, каждый из которых может содержать разные компоненты. Задание базовое и потому оценивается в 2 балла. Потеря одного компонента отнимает 1 балл, и две ошибки могут привести к получению нулевого результата.

Советы

Чтобы подготовиться, надо читать и анализировать тексты. Можно использовать учебник обществознания под редакцией Л. Н. Боголюбова базового и профильного уровня (там есть тексты для анализа после каждого параграфа) и тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Важно соотносить содержание текста с материалами курса. Ошибки часто возникают из-за того, что ученики забывают о научных областях, на основе которых создавался предмет «обществознание» (человек и общество, экономика, социальные отношения, право и политика. — Прим. ред.), и просто пытаются найти информацию. Задание необходимо прочитать раньше, чем текст, чтобы правильно все понять. Все ответы уже содержатся в предложенном фрагменте, но они разбросаны по тексту и никак не структурированы. Важно выделить все компоненты задания, найти информацию и структурировать ее по вопросам.

Задание № 22

Что требуется

Здесь также нужно проанализировать фрагмент научно-популярного текста. Задание позволяет проверить, умеет ли школьник применять полученную информацию в заданном контексте.

Особенности

Это тоже задание с опорой на текст, но часть ответов надо найти в тексте, а часть — дать самостоятельно. Кроме того, необходимо объяснить ключевое понятие.

Советы

Здесь так же, как и в предыдущем вопросе, сперва необходимо определить, из каких компонентов состоит задание. При объяснении понятия не надо давать «академическое» определение: главное — передать его смысл, раскрыть сущностные характеристики.

Задание № 23

Что требуется

Необходимо дать характеристику или объяснение либо конкретизировать текст (или его отдельные положения) на основе пройденного курса. Опираться надо на контекстные обществоведческие знания.

Особенности

Задание проверяет умение подбирать примеры, которые иллюстрируют теоретические положения курса.

Советы

Как правило, теоретические положения содержатся в самом тексте. Часто дается их описание и объяснение. Но важно не ограничиваться предложенным в тексте материалом и привести собственный пример. Пример — это конкретная ситуация, формулировка здесь должна быть развернутой. Обычно в задании № 23 не требуют приводить примеры из истории или современной практики (хотя и такое может быть, будьте внимательны), поэтому их можно моделировать. Важно, однако, помнить, что моделирование — это сложный научный метод, который требует опыта. Поэтому попробуйте при подготовке подбирать реальные примеры. В конечном итоге здесь нам предлагают осмыслить процессы, в которые мы и так «включены».

Задание № 24

Что требуется

Здесь надо использовать информацию из текста в другой познавательной ситуации, чтобы самостоятельно сформулировать и аргументировать оценочные, прогностические и иные суждения, связанные с предложенной проблематикой.

Особенности

Вопрос теоретического характера, в рамках которого нужно подобрать аргументацию для авторского или своего мнения на основе базовых положений курса.

Советы

Позицию следует объяснять развернуто. Избегайте односложных ответов, при необходимости используйте примеры, но не подменяйте ими объяснение. Важно научиться правильно понимать позицию, предложенную для аргументации. Это умение можно приобрести на основе работы с литературой: учебником и дополнительными источниками. Не стесняйтесь использовать аргументы из книг. Навык работы с книгой (в широком смысле этого слова) — главный секрет подготовки к экзаменам по социально-гуманитарным дисциплинам.

Задание № 25

Что требуется

Задание проверяет, умеете ли вы самостоятельно раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий и применять их в заданном контексте.

Особенности

Это задание теоретического характера, которое предполагает объяснение понятия и составление двух предложений на знание видового разнообразия, функций и связи предложенного социального объекта с другими.

Советы

В первую очередь задание предполагает работу с понятиями, и для подготовки здесь есть два подхода. Первый (простой, но далеко не худший) — составить словарь ключевых понятий и выучить их. Да-да, как стихотворение — наизусть. Второй подход — это глубокое освоение всех понятий курса, что позволяет с легкостью формулировать их суть на экзамене самостоятельно.

Проблема заключается в том, что, во-первых, понятий довольно много и, во-вторых, для большинства обществоведческих терминов не существует единственно верной формулировки. Чтобы подготовиться, можно воспользоваться словарями, в том числе из материалов серии «Я сдам ЕГЭ!» издательства «Просвещение». Полезно по мере изучения курса собирать свой собственный словарь. К каждому понятию нужно составить по несколько предложений. Если вы ведете структурированные конспекты по темам, это тоже очень вам поможет.

Например, возьмем понятие «социальная мобильность». К этому понятию нам могут предложить составить предложения:

О лифтах социальной мобильности. О традиционных лифтах социальной мобильности. О лифтах мобильности в современном обществе. О связи социальной мобильности с демократическим характером общества. О факторах социальной мобильности и пр.

Задание № 26

Что требуется

Нужно проиллюстрировать теоретические положения курса с помощью примеров.

Особенности

По формату это задание повторяет задание № 23, вот только теоретические позиции в этом случае нужно приводить самостоятельно. Как правило, иллюстрировать здесь предлагают виды социальных объектов, их функции и отличительные признаки.

Советы

Все примеры нужно формулировать развернуто, вот почему их следует подбирать заранее. Каждую тему курса необходимо разбирать, опираясь на примеры. В остальном можно пользоваться рекомендациями, приведенными выше.

Задание № 27

Что требуется

Это задание-задача, в которой требуется:

анализ предоставленной информации, в том числе статистической и графической объяснение связи социальных объектов, процессов формулирование и аргументация самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов.

Особенности

Здесь проверяется умение применять обществоведческие знания в рамках решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам. В первую очередь тут требуется ответить на главный вопрос: о каком социальном объекте идет речь? Какую функцию иллюстрирует приведенный пример, какие действия может осуществить человек и может ли вообще? Важно не забывать отвечать «да» или «нет», если в задаче об этом спрашивается (например, «Может ли нотариус. ?»). Если основного ответа нет, за все задание ставят ноль баллов.

Советы

Выполнить это задание несложно: обычно человеку легче подобрать объяснение к ситуации, чем наоборот. Сперва определите тему курса, к которой относится задание. Затем подчеркните ключевые фразы в ее тексте, интерпретируйте их и выделите ответ на главный вопрос. Задача зеркально отражает задания № 23 и № 26. Если у вас собраны примеры к ним, вы найдете ответ без труда. Не стесняйтесь использовать примеры из текстов задач в сборниках в качестве иллюстраций в других заданиях.

Задание № 28

Что требуется

Здесь требуется составить план развернутого ответа по конкретной теме курса.

Особенности

В этом году существенно изменились критерии оценки в случае с этим заданием.

Критерий 1: «Раскрытие темы» (2 балла). План должен содержать три пункта, минимум два из них обязательно должны быть детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть тему по существу. Если по этому критерию выставляется 0 баллов, то по всем остальным критериям оценка тоже будет нулевой. Критерий 2: «Общее количество пунктов плана» (1 балл). Структура предложенного ответа должна соответствовать плану сложного типа. Не учитываются формулировки, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфику темы. Если по этому критерию выставляется 0 баллов, то и по следующему критерию выпускник получает нулевую оценку. Критерий 3: «Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана» (1 балл). Формулировки должны быть корректными и не содержать ошибок.

Советы

Здесь есть только один путь подготовки: для каждой изучаемой темы не ленитесь составлять развернутый план. Это позволяет отработать материал и подготовиться к повторению курса накануне экзамена.

Структура такого плана, как правило, однотипная: определение ключевого понятия, видовое разнообразие социального объекта, его признаки и функции, связь с другими социальными объектами. В каждой вашей заготовке пунктов должно быть больше трех: это позволит вам не упустить главного на экзамене. Опорой для вашего плана должен быть материал и логика учебника (или сборника серии «Я сдам ЕГЭ»).

Задание № 29

Что требуется

Альтернативное задание, где надо написать мини-сочинение по одной из пяти предлагаемых тем. Темы заданы в виде кратких высказываний общественных и политических деятелей, а также деятелей науки и культуры. Иногда встречаются и афоризмы. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из базовых наук курса; темы по социологии и социальной психологии входят в один блок.

Задание № 29 проверяет умение раскрывать смысл авторского суждения, пользоваться теоретическими положениями общественных наук, самостоятельно формулировать и иллюстрировать рассуждения с помощью примеров, делать выводы.

Особенности

Это, пожалуй, самое сложное задание экзамена. В этом году серьезно изменились критерии его оценки. Теперь при написании сочинения необходимо выполнить следующие требования:

Обозначьте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте ее (их). При раскрытии обозначенной(-ых) вами основной(-ых) идеи(-й) в рассуждениях и выводах используйте обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения). Проиллюстрируйте их фактами и примерами из общественной жизни и личного социального опыта, примерами из других предметов. Для иллюстрации сформулированных вами теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух фактов или примеров из различных источников. Каждый факт или пример должен быть сформулирован развернуто и явно связан с иллюстрируемым положением, рассуждением или выводом.

Советы

Выберите раздел обществознания, в котором вы чувствуете себя увереннее всего: знаете основные понятия, можете их пояснить и корректно употребить в тексте, готовы привести примеры из разных областей знания. Пишите сочинения в течение года — эти заготовки обязательно вам пригодятся. В противном случае на экзамене вам может просто не хватить времени. По сути, вся подготовка к выполнению предыдущих заданий части 2 — это подготовка к написанию сочинения. Вы можете выстроить его план с опорой на задание № 28, использовать основные понятия курса благодаря заданию № 25, проиллюстрировать заявленные теоретические положения (это обязательное требование) с помощью примеров благодаря заданию № 26 (особенно если вы искали примеры в истории, современной практике, литературе). Вы можете привести контрпример — это задание № 27.

Примеры приводите по ходу рассуждений и к каждому заявленному тезису формулируйте мини-выводы. Не уходите от темы, но и не «замыкайтесь» на авторской фразе. Посмотрите, с какими другими социальными объектами и процессами связаны ключевые позиции предложенного высказывания.

Если вы не уверены в теории или примере, лучше не пишите о них. Ошибки снижают балл в теоретической аргументации и «обнуляют» пример (ошибка в примере — пример не засчитывается). Следите за логикой. Ваши суждения должны быть связанными, а не отрывочными. Не превращайте сочинение в глоссарий — термины, не связанные между собой и с темой, не принесут вам баллов.

Не бойтесь быть оригинальными, но и не сводите ваши рассуждения к абсурду. Ваш искренний интерес к теме и ее нетривиальная подача, несомненно, вызовут интерес у эксперта. Однако если вы не готовы написать оригинальную работу, лучше не экспериментировать. Выполняйте работу по критериям: интерпретация высказывания, собственный тезис, его теоретические доказательства и примеры. Напишите больше двух примеров — это может стать гарантией того, что хотя бы два из них попадут в цель и будут засчитаны.

С использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов

Также при выполнении номера стоит следовать некоторым советам:

Как получить максимальный балл за 24 задание ЕГЭ по истории

О том, как справиться с самыми сложными заданиями экзамена, за которые можно получить наибольшее количество баллов, Учёба.

Www. ucheba. ru

14.10.2018 2:40:54

2018-10-14 02:40:54

Источники:

Https://umschool. net/journal/ege/24-e-zadanie-v-ege-po-istorii-kak-reshit-na-4-4-ballov/

Https://shkolkovo. net/testovoeege/profilnoe/chast-2

Https://www. ucheba. ru/article/6094