Как он характеризует силу права с аксиологической точки зрения егэ

Какие три социально значимых свойства права как институционного образования приведены автором? В чём, по мнению автора, проявляется собственная ценность права? Как он характеризует силу права с аксиологической точки зрения?

Сопоставительный анализ права и власти, а затем права и морали показывает значительную силу права. В связи с развитием направления философской мысли, называемого аксиологией (учением о ценностях), стало возможным охарактеризовать эту значительную силу права как регулятора в современных и высокозначимых категориях.

Право в обществе в условиях цивилизации, его сила с аксиологической точки зрения — это не только необходимость, не просто средство социального регулирования, но такое «средство», которое выступает как ценность, социальное благо. Исходным для понимания права в этом качестве являются его особенности как институционного образования. Благодаря своей институционности право обладает рядом существенных социально значимых свойств — общеобязательной нормативностью, высокой (формальной) определённостью по содержанию, государственной гарантированностью, раскрывающими его миссию существенной социальной силы общества, носителя значительной социальной энергии. Это и связано как раз с характеристикой права в качестве социального феномена, обладающего социальной ценностью — инструментальной и собственной.

Если не идти дальше рассмотрения права как регулятора общественных отношений, то его миссия в обществе состоит прежде всего в инструментальной ценности, т. е. ценности «инструмента», «средства» решения задач, относимых к различным сторонам жизни общества — экономической, политической, культурной…

Вместе с тем важно подчеркнуть, что право имеет и собственную ценность, которая в демократическом обществе приобретает доминирующее значение. Эта собственная ценность даёт о себе знать и в сугубо «регулятивном плане». В том, что право способно «воспроизводить» данную социальную систему, вносить в неё нормативные начала.

Именно как явление, противостоящее произволу и беззаконию и в то же время обеспечивающее простор для упорядоченной социальной свободы и активности, право само по себе занимает высокозначимое место в социальной жизни, выступает как фактор социального прогресса. И именно в этом отношении право и является значительной и притом — самостоятельной социальной ценностью…

(С. С. Алексеев )

Ответ:

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: общеобязательная нормативность, высокая (формальная) определённость по содержанию, государственная гарантированность;

(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх свойств из текста.)

2) ответ на второй вопрос, например: средство социального регулирования, которое выступает как ценность, социальное благо;

3) ответ на третий вопрос, например: выражение и олицетворение свободы и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп.

Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Источник

Если не идти дальше рассмотрения права как регулятора общественных отношений, то его миссия в обществе состоит прежде всего в инструментальной ценности, т.е. ценности «инструмента», «средства» решения задач, относимых к различным сторонам жизни общества — экономической, политической, культурной…

Но есть здесь нечто совсем своеобразное, исконно правовое. Самым общим образом собственную ценность права в этом отношении можно определить как выражение и олицетворение правом свободы и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп. Иными словами, право в идеале — это ценность, которая не присуща никакому другому социально-политическому явлению, ценность упорядоченной свободы человека, справедливости, консенсуса. В этом своём качестве право может предоставлять людям, их коллективам в виде субъективных прав простор для свободы, для активности в поведении, и в то же время оно направлено на то, чтобы исключить произвол и своеволие, противостоять им, сообразовать поведение с моралью, со справедливостью. Именно как явление, противостоящее произволу и беззаконию и в то же время обеспечивающее простор для упорядоченной социальной свободы и активности, право само по себе занимает высокозначимое место в социальной жизни, выступает как фактор социального прогресса. И именно в этом отношении право и является значительной и притом — самостоятельной социальной ценностью…

(С.С. Алексеев)

Источник

Тип 17 № 57598 (задание учителя)

Какие три социально значимых свойства права как институционального образования приведены автором? Как он характеризует системы права с аксиологической точки зрения? В чем, по мнению автора, проявляется собственная ценность права?

Право в обществе в условиях цивилизации, его сила с аксиологической точки зрения —

это не только необходимость, не просто средство социального регулирования, но такое

«средство», которое выступает как ценность, социальное благо. Исходным для понимания

права в этом качестве являются его особенности как институционного образования.

Благодаря своей институционности право обладает рядом существенных социально

значимых свойств — общеобязательной нормативностью, высокой (формальной)

определённостью по содержанию, государственной гарантированностью, раскрывающими

его миссию существенной социальной силы общества, носителя значительной социальной

энергии. Это и связано как раз с характеристикой права в качестве социального феномена,

обладающего социальной ценностью — инструментальной и собственной.

Если не идти дальше рассмотрения права как регулятора общественных отношений,

то его миссия в обществе состоит прежде всего в инструментальной ценности, т.е. ценности

«инструмента», «средства» решения задач, относимых к различным сторонам жизни

общества — экономической, политической, культурной…

Вместе с тем важно подчеркнуть, что право имеет и собственную ценность, которая

в демократическом обществе приобретает доминирующее значение. Эта собственная ценность даёт о себе знать и в сугубо «регулятивном плане». В том, что право способно «воспроизводить» данную социальную систему, вносить в неё нормативные начала.

Но есть здесь нечто совсем своеобразное, исконно правовое. Самым общим образом

собственную ценность права в этом отношении можно определить как выражение

и олицетворение правом с и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоев населения, социальных групп. Иными словами, право в идеале — это ценность, которая не присуща никакому другому социально-политическому явлению, ценность упорядоченной свободы человека, справедливости, консенсуса. В этом своём качестве право может предоставлять людям, их коллективам в виде субъективных прав простор для свободы, для активности в поведении, и в тоже время оно направленно на то, чтобы исключить произвол и своеволие, противостоять им, сообразовать поведение с моралью, со справедливостью.

Именно как явление, противостоящее произволу и беззаконию и в то же время, обеспечивающее простор для упорядоченной социальной свободы и активности, право само по себе занимает высоко значимое место в социальной жизни, выступает как фактор социального прогресса. И именно в этом отношении право и является значительной и притом – самостоятельной социальной ценностью…

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Даны правильные ответы на три вопроса	2
Даны правильные ответы только на два любых вопроса	1
Дан правильный ответ только на один любой вопрос ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

Источник/автор: Анастасия Сергеевна Гребенщикова

Источник

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Право

Текст к задаче

Под конституционным правом понимается система юридических норм, регулирующих целостный комплекс общественных отношений, которые складываются в процессе определения устоев общества и государства, закрепления основ правового статуса человека, личности и гражданина, установления системы, организации и функционирования государственной власти…

Конституционное право является ведущей отраслью в системе национального права каждой страны. Это обусловлено значительностью предмета правового регулирования, исключительной ролью заглавного акта конституционного права, учредительным характером его норм.

Значимость предмета регулирования конституционного права заключается в том, что в его структуру входят только основополагающие, фундаментальные отношения, возникающие во всех сферах жизни общества: политической, экономической, социальной и духовной.

Объём и пределы конституционно-правового регулирования общественных отношений определяются государством с политических позиций. Государство просто вынуждено выражать в нормах конституционного права стабильное соотношение различных социальных сил, сложившееся во взаимоотношениях между классами, народами, нациями и государством по поводу определения формы государства, осуществления публичной власти, закрепления правового статуса человека, личности и гражданина…

Каждая отрасль национальной системы права почти всегда имеет свой заглавный нормативный правовой акт. В России, например, роль заглавного акта в гражданском праве выполняет Гражданский кодекс РФ, в трудовом — Трудовой кодекс РФ, в земельном — Земельный кодекс РФ и т. д.

В отношении конституционного права в качестве заглавного нормативного правового акта выступает конституция. Её исключительная роль проявляется в том, что она обладает верховенством на всей территории суверенного государства, имеет приоритет над всеми другими законами, является базой текущего законодательства, имеет прямое действие и применяется на всей территории страны (ст. 15 Конституции РФ).

Из всех законов лишь одна конституция служит основным источником не только конституционного права, но и всех других отраслей национальной системы права. В этом смысле все отрасли права являются производными от конституции, коренятся в её содержании. Учредительный характер конституционно-правовых норм означает, что они устанавливают основные начала, своеобразные истоки всех других отраслей национальной системы права.

Нормы конституционного права определяют место и роль органов исполнительной власти в системе органов государства, их виды, устанавливают подотчётность и ответственность правительства перед парламентом или главой государства. Тем самым они закладывают основы, формируют исходные положения для административного права, нормы которого регулируют отношения, возникающие в процессе деятельности исполнительных органов государственной власти, осуществления государственного управления. Конституционно-правовые нормы в большинстве стран определяют экономическую систему государства и соответствующие ей формы собственности.
(А. И. Казанник, А.Н. Костюков)

21. В чём проявляется исключительная роль конституции в правовой системе государства? (Назовите любые три особенности конституции, указанные в тексте.) В чём заключается значимость предмета регулирования конституционного права? Как, по мнению авторов, конституционные нормы связаны с отраслевым законодательством?

22. Авторы пишут о том, что каждая отрасль национальной системы права имеет свой заглавный нормативный правовой акт. Используя обществоведческие знания и текст, назовите заглавные нормативные правовые акты гражданского, трудового, административного права в РФ и кратко охарактеризуйте предмет регулирования каждой из перечисленных отраслей права.

23. Используя обществоведческие знания, на примере РФ покажите любые три способа обеспечения стабильности конституции, её защиты.

24. Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения мысли авторов о том, что “государство просто вынуждено выражать в нормах конституционного права стабильное соотношение различных социальных сил, сложившееся во взаимоотношениях между классами, народами, нациями и государством”.

№21 Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: она обладает верховенством на всей территории суверенного государства, имеет приоритет над всеми другими законами, является базой текущего законодательства, имеет прямое действие и применяется на всей территории страны. (Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх и более особенностей из перечисленных.)
2) ответ на второй вопрос: в его структуру входят только основополагающие, фундаментальные отношения, возникающие во всех сферах жизни общества: политической, экономической, социальной и духовной;
3) ответ на третий вопрос: все отрасли права являются производными от конститупии, коренятся в её содержании.
№22 Правильный ответ должен содержать указание заглавных нормативных правовых актов (НПА) и краткую характеристику предметов регулирования отраслей права:
1) гражданского права: Гражданский кодекс РФ; имущественные, связанные и не связанные с ними личные неимущественные отношения;
2) трудового права: Трудовой кодекс РФ; отношения, связанные с предоставлением трудовых услуг;
3) административного права: Кодекс РФ об административных правонарушениях; отношения в сфере управления, деятельности органов исполнительной власти.
№23 На примере РФ могут быть показаны такие способы:
1) Президент РФ является гарантом Конституции РФ;
2) действует Конституционный Суд РФ, который рассматривает дела о соответствии НПА различного уровня Конституции РФ;
3) положения глав 1, 2 и 9 Конституции не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием РФ, для этого необходимо по определённой процедуре созывать Конституционное Собрание;
4) поправки к главам 3—8 Конституции не могут вступить в силу без одобрения органами законодательной власти не менее чем двух третей субъектов РФ.
№24 Могут быть приведены такие объяснения:
1) в зависимости от этнического состава населения конституцией может быть установлена форма унитарного или федеративного государства;
2) конституцией могут устанавливаться привилегии отдельных социальных общностей (классов, групп) или равноправие всех граждан;
3) в зависимости от состава населения, обстоятельств возникновения государства и т. п. конституцией может устанавливаться процедура прямых или многостепенных / многоступенчатых выборов;
4) в зависимости от сложившихся традиций государственности конституцией может устанавливаться та или иная форма правления, например, конституционная монархия.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Российское гражданское право в современных условиях представляет собой частное право, выражающее его основные характеристики, принципы и конструкции — децентрализацию (координацию) в юридическом регулировании… равенство субъектов друг перед другом и государством, имущественную самостоятельность субъектов и автономию их воли.

Исторически, с давнего времени выражения “гражданское право” и “частное право” рассматривались как равнозначные, взаимозаменяемые. Со времён римской юриспруденции существовало общепризнанное мнение, что всё право данного общества подразделяется на две части — публичное (относящееся к делам государства) и частное, гражданское (охватывающее права, интересы и обязанности отдельных лиц и их объединений)…

В обширной литературе по этому вопросу были выделены два основных критерия. Первый — по положению субъектов, их взаимоотношениям: для публичного права характерно доминирование отношений власти и подчинения субъектов, для частного права — юридическое равенство субъектов, их юридически однопорядковое положение. Второй — по общему построению юридического регулирования: публичное право отличается началами субординации (централизации), частное право — отношениями координации (децентрализации)…

Основные начала гражданского законодательства, закреплённые в ст. 1 ГК РФ, — это и есть черты и требования частного права. Для частного права особо важно начало “недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в частные дела”. В том числе — и недопустимость вмешательства государственных органов, должностных лиц. Вместе с тем государство в обществе призвано обеспечивать общую организованность, нормальное и гармоничное развитие всего общества. Но его действия в области имущественных и личных неимущественных отношений, предпринимательства, базирующихся на частном праве, должны основываться на законе, не носить произвольного характера. При этом важнейшими задачами государства является обеспечение должного, высокого положения в обществе частного права, строгое проведение в жизнь основных начал гражданского законодательства, недопустимость ущемления гражданского законодательства, незаконного (неадекватного) его осуществления.

По мере развития общественной жизни и экономики в условиях индустриального и постиндустриального обществ происходит усиление взаимодействия и даже взаимопроникновение частного и публичного права.

В этих условиях от гражданского права отпочковываются в качестве отдельных отраслей трудовое право, семейное право, предпринимательское право, медицинское право, ряд других структурных подразделений, имеющих во многом комплексный характер. В них сочетаются элементы и частного, и публичного права. Известные публично-правовые элементы проникают и в гражданское право (при регистрации юридических лиц, сделок с недвижимостью, “публичные договоры”).

Вместе с тем гражданское право призвано оставаться основной, первородной “обителью” частного права, носителем его сути и ценностей (выраженных прежде всего в началах гражданского законодательства), средоточием основных гражданско-правовых идей и конструкций.

Наиболее ярко взаимодействие частного и публичного права проявляется во взаимодействии (всегда неизбежном) гражданского права и уголовного законодательства.
(С. С, Алексеев, И.З. Аюшеева, А. С. Васильев и др.)

21. Какое начало частного права авторы считают особо важным? Какие важнейшие задачи государства отмечены в тексте? (Назовите любые три задачи.) Что, по мнению авторов, отличает правовое положение субъектов частного права от субъектов публичного права?

22.1 На каких началах, по мнению авторов, базируется публичное право? Какие три основных характеристики российского гражданского права как частного права приведены в тексте? Используя обществоведческие знания, поясните любую из этих характеристик.

22.2 В тексте приведены основные характеристики российского гражданского права как частного права. Назовите и кратко поясните каждую характеристику.

23. Авторы утверждают, что некоторые отрасли права носят комплексный характер и сочетают в себе элементы частного и публичного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами элементы частного и элементы публичного права в а) семейном праве, б) трудовом праве (по каждому пункту приведите два примера; всего приведите четыре примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Существует мнение, что механизмы гражданско-правового регулирования общественных отношений в наибольшей степени раскрываются в условиях правового государства. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения этого мнения.

№21 Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: недопустимость произвольного вмешательства кого-либо в частные дела;
2) ответ на второй вопрос: обеспечение должного, высокого положения в обшестве частного права, строгое проведение в жизнь основных начал гражданского законодательства, недопустимость ущемления гражданского законодательства, незаконного (неадекватного) его осуществления; (Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании трёх любых задач из перечисленных.)
3) ответ на третий вопрос: для публичного права характерно доминирование отношений власти и подчинения субъектов, для частного права — юридическое равенство субъектов, их юридически однопорядковое положение.
№22.1 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: начала субординации (централизации);
2) ответ на второй вопрос (три характеристики), например: децентрализацию (координацию) в юридическом регулировании; равенство субъектов друг перед другом и государством, имущественную самостоятельность субъектов и автономию их воли; (Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании трёх любых характеристик из перечисленных.)
3) пояснение одной из характеристик, например: имущественная самостоятельность субъектов — каждый из субъектов имеет обособленное имущество на праве собственности или ином праве, которым несёт ответственность по своим обязательствам.
22.2 1) равенство субъектов друг перед другом и государством (для гражданского права характерно равноправие субъектов и их равенство перед законом, здесь нет изначального неравенства сторон, как в административном праве);
2) имущественная самостоятельность субъектов (каждый из субъектов имеет обособленное имущество на праве собственности или ином праве, которым несёт ответственность по своим обязательствам);
3) автономия воли субъектов (субъекты вправе свободно вступать или не вступать в любые частноправовые отношения, как урегулированные, так и не урегулированные законодательно).
№23 Правильный ответ должен содержать примеры:
а) семейное право
— элементы частного права: граждане А и Б добровольно заключили брак с пелью создания семьи;
— элементы публичного права: государство Z установило брачный возраст и условия, при которых запрещается заключение брака;
б) трудовое право
— элементы частного права: гражданин А долго искал работу, подобрав необходимую вакансию, он заключил с работодателем трудовой договор;
— элементы публичного права: государство Z ввело наказание за тунеядство и принуждает всех трудоспособных граждан к трудоустройству.
№24 В правильном ответе могут быть приведены такие объяснения:
1) правовое государство основано на равноправии граждан, реализации их гражданских прав и свобод;
2) правовое государство предполагает высокий уровень правосознания граждан и соблюдение ими своих обязательств;
3) в гражданском праве распространены механизмы досудебного решения конфликтов, что также характерно для институтов гражданского общества.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Первичным элементом системы конституционного права служит юридическая норма — начальная частица всей отрасли права.

При наличии объективных предпосылок нормы интегрируются в институты конституционного права. Институт — это группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных общественных отношений. Он включает в себя не только нормы-правила поведения, но и учредительные (исходные) нормы, которые в системном взаимодействии участвуют в процессе конституционноправового регулирования общественных отношений…

В институт конституционного регулирования общественных отношений интегрировались правовые нормы, устанавливающие высшую юридическую силу Конституции РФ, её прямое действие и правообразующее значение, критерии конституционности правовых актов и их обеспечение, соотношение национального и международного права.

Институт федеративного устройства государства объединяет в своём составе конституционно-правовые нормы, определяющие статус Российской Федерации и её субъектов, суверенитет государства и его символы, разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Федерации и её субъектов, порядок принятия в Российскую Федерацию и образования в её составе нового субъекта, состав территории государства, конституционные основы режима государственной границы и границ между субъектами Федерации, единого экономического, валютного и таможенного пространства на всей территории России.

В институт президентской власти входят в качестве его элементов правовые нормы, закрепляющие статус Президента РФ, порядок его вступления в должность, полномочия Президента РФ как главы государства, гаранта Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина, Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами России, неприкосновенность Президента РФ, основания досрочного прекращения исполнения им своих полномочий, виды правовых актов, издаваемых Президентом РФ по вопросам, отнесённым к его компетенции. Эти нормы содержатся как в специальной главе Конституции РФ, так и в её последующих главах.

Структуру института законодательной власти образуют правовые нормы, устанавливающие статус Федерального Собрания РФ, порядок его взаимодействия с другими органами государства, общие принципы организации системы законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Институт исполнительной власти конституционного права России составляют правовые нормы, закрепляющие основы формирования единой системы исполнительной власти в Российской Федерации и её структуру, статус Правительства РФ, общие принципы организации исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

В институт судебной власти интегрировались конституционно-правовые нормы, закрепляющие легальное определение судебной власти, её основные принципы, систему федеральных органов судебной власти, порядок их организации и деятельности, механизм назначения судей, их статус и правовые гарантии независимости в отправлении правосудия.
(А. И. Казанник, А.Н. Костюков)

21. Что является первичным элементом системы конституционного права? Что представляет собой институт конституционного права? Какие юридические свойства (признаки) Конституции РФ установлены конституционным правом? (Назовите три таких свойства.)

22. Реализация каких основ конституционного строя России обеспечивается рассмотренными в тексте институтами? Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три основы конституционного строя и соответствующие институты.

23. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами порядок взаимодействия Федерального Собрания РФ а) с Президентом РФ; б) с Правительством РФ; в) с органами судебной власти РФ.

24. В тексте указано, что конституционное право устанавливает соотношение национального и международного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения того, почему необходимо специально регулировать это соотношение.

№21 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: юридическая норма;
2) ответ на второй вопрос: группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных отношений.
3) ответ на третий вопрос: свойства Конституции РФ:
— высшая юридическая сила;
— прямое действие;
— правообразующее значение.
№22 Правильный ответ должен содержать основы конституционного строя РФ и соответствующие институты, например:
1) Россия — федеративное государство / федеративное устройство РФ основано на её государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ (институт федеративного устройства);
2) государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную (институт законодательной власти, институт исполнительной власти, институт судебной власти);
3) источником власти в РФ является её многонациональный народ (институт законодательной власти, институт президентской власти).
№23 Правильный ответ должен содержать примеры по каждому пункту, допустим:
а) полномочный представитель Президента РФ в Государственной Думе представил внесённый Президентом РФ законопроект Z; после принятия законопроекта Думой он был направлен в Совет Федерации;
б) Председатель Правительства РФ выступил с отчётом на парламентском часе в Государственной Думе, а затем встретился с членами Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам;
в) Конституционный Суд РФ признал принятый Федеральным Собранием РФ закон неконституционным.
№24 1) государство ратифицирует различные правовые конвенции, содержание которых может не соответствовать действующим нормам национального законодательства; соответственно, может потребоваться изменение национального законодательства и определённый подготовительный период;
2) субъекты права занимаются предпринимательской деятельностью не только в стране, но и за её пределами, ведут совместный бизнес с иностранными предприятиями; в этих условиях необходимо чётко установленное соотношение национального и международного права;
3) граждане, фирмы вправе при определённых условиях защищать свои интересы в международных судах, поэтому необходимо установить правовые рамки действия постановлений международных судов.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Понятие состава правонарушения помогает на практике определить, имеется или отсутствует правонарушение в конкретном поведении того или иного субъекта права… В этой связи под составом правонарушения понимают наличие объективной и субъективной сторон, субъекта и объекта правонарушения. Причём только совокупность этих элементов позволяет говорить о наличии или отсутствии конкретного правонарушения.

Правонарушение — это не столько юридическое, сколько социальное явление, так как общим объектом всех правонарушений являются социальные сущности, прежде всего правопорядок. Правопорядок как наиболее общий объект правонарушения характеризует юридическое состояние общественных отношений, представляет суммарный итог, результат соблюдения, исполнения, использования и применения правовых норм в обществе. Понятно, что любое правонарушение в той или иной степени ослабляет правопорядок, выбивает из-под него то или иное основание, разрушает то или иное звено.

Поэтому любое правонарушение наносит ущерб, причиняет вред устойчивости, стабильности жизни общества, личным и общественным интересам, а в конечном счёте — правопорядку.

Кроме этого общего объекта правонарушения теория права выделяет конкретный объект каждого правонарушения. Это могут быть права и свободы человека, его жизнь и здоровье, собственность и безопасность. Это могут быть имущественные и финансовые интересы юридического лица, экологические интересы, это может быть и сфера государственного устройства — основы конституционного строя, форма правления, политический режим, военная сфера и т. д. Важно подчеркнуть, что объект правонарушения — это всегда личное и общественное благо, которое охраняется, обеспечивается правом. Именно формальный момент — противоправность того или иного действия (бездействия) — прежде всего характеризует правонарушение.

Поведение субъекта права составляет объективную сторону правонарушения, то есть те внешние действия, которые можно наблюдать, устанавливать, оценивать. Эта объективная сторона, в свою очередь, представляет единство трёх элементов: противоправного поведения, вреда и причинной связи между действием (бездействием) и причинённым вредом…

Субъектом правонарушения является дееспособный субъект права: вменяемый, достигший определённого возраста, гражданин государства или иностранец, не обладающий дипломатическим иммунитетом, либо лицо без гражданства.

Важное значение имеет возраст. Субъектом преступления может быть только лицо, достигшее 16 лет, а по некоторым преступлениям — 14 лет…

Наконец, субъективная сторона. Она характеризуется виной — психическим отношением субъекта к своему действию (бездействию), к его результатам. Свобода воли, которая определяет выбор субъектом тех или иных вариантов поведения, проявляется и в психическом отношении этого субъекта к своему поведению, его итогам.
(А. Б. Венгеров)

21. Какие два вида объектов правонарушения названы в тексте? Какой формальный момент, по мнению автора, прежде всего характеризует правонарушение? Как он характеризует вину?

22. Какие три вида субъектов правонарушения названы в тексте? Какие три элемента объективной стороны правонарушения выделил автор? Используя обществоведческие знания, объясните связь деятельности правоохранительных органов с объективной стороной правонарушения.

23. Почему возраст имеет важное значение для привлечения правонарушителя к юридической ответственности? Используя факты общественной жизни, приведите один аргумент за и один аргумент против мнения о том, что несовершеннолетние и совершеннолетние правонарушители должны нести одинаковую ответственность за одинаковые правонарушения.

24. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три суждения о том, как общество и государство могут повлиять на сокращение числа правонарушений.

№21 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: правопорядок; конкретные права и свободы ИЛИ личное и общественное благо, которое охраняется, обеспечивается правом; (Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух объектов.)
2) ответ на второй вопрос, например: противоправность того или иного действия (бездействия);
3) ответ на третий вопрос, например: психическое отношение субъекта к своему действию (бездействию), к его результатам.
№22 1) ответ на первый вопрос, например: вменяемый, достигший определённого возраста, гражданин государства или иностранец, не обладающий дипломатическим иммунитетом, либо лицо без гражданства; (Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх видов субъекта правонарушения.)
2) ответ на второй вопрос, например: противоправное поведение, вред и причинная связь между действием (бездействием) и причинённым вредом; (Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании трёх элементов.)
3) объяснение, например: правоохранительные органы устанавливают, квалифицируют и оценивают объективную сторону правонарушения.
№23 Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на вопрос, например: до определённого возраста дети не могут правильно оценивать свои действия и нести за них ответственность (например, гражданско-правовую);
2) аргумент “за”, например: это справедливо, так как нарушены те же права, совершены аналогичные действия и причинён равный вред;
3) аргумент “против”, например: противоправные действия несовершеннолетних, как правило, являются следствием тяжёлых условий жизни в семье и недостатка родительского внимания, воспитания; кроме того, чрезвычайно важно не просто наказать, а исправить поведение несовершеннолетнего, чтобы в дальнейшем он мог вести нормальную жизнь.
№24 Могут быть высказаны такие суждения:
1) юридическая ответственность правонарушителя должна быть неотвратимой;
2) государство должно проводить политику борьбы с безработицей и бедностью;
3) необходимо выявлять неблагополучные семьи и помогать им вернуться к нормальной жизни, реабилитировать детей из неблагополучных семей.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Индивидуум может быть справедливо принуждаем совершать некоторые положительные действия ради пользы других людей.

Та сфера человеческой жизни, которая имеет непосредственное отношение только к самому индивидууму, и есть сфера индивидуальной свободы. Сюда принадлежит, во-первых, свобода совести в самом обширном смысле этого слова, абсолютная свобода мысли, чувства, мнения касательно всех возможных предметов, и практических, и научных, и нравственных. С первого взгляда может показаться, что свобода выражать и опубликовывать свои мысли должна подлежать совершенно иным условиям, так как она принадлежит к той сфере индивидуальной деятельности, которая касается других людей; но на самом деле она имеет для индивидуума почти совершенно такое же значение, как и свобода мысли, и в действительности неразрывно с нею связана. Во-вторых, сюда принадлежит свобода выбора и преследования той или другой цели, свобода устраивать свою жизнь сообразно со своим личным характером, по своему личному усмотрению, к каким бы это ни вело последствиям для меня лично, и если то люди не имеют основания вмешиваться в то, что я делаю, как бы мои действия ни казались им глупыми, предосудительными, безрассудными. Отсюда вытекает третий вид индивидуальной свободы, подлежащий тому же ограничению, — свобода действовать сообща с другими индивидуумами, соединяться с ними для достижения какой-либо цели, которая не вредна другим людям; при этом предполагается, конечно, что к действию сообща привлекаются люди совершеннолетние, и притом не обманом и не насилием.

Не свободно то общество, какой бы ни была его форма правления, в котором индивидуум не имеет свободы мысли и слова, свободы жить, как хочет, свободы ассоциаций, — и только то общество свободно, в котором все эти виды индивидуальной свободы существуют абсолютно и безразлично одинаково для всех его членов. Каждый индивидуум есть лучший сам для себя охранитель своего здоровья, как физического, так и умственного, и духовного.

Не только в доктринах мыслящих индивидуумов, но и вообще в людях заметна возрастающая склонность к расширению господства общества над индивидуумом как через общественное мнение, так и через посредство закона далее должных пределов; и так как все изменения, совершающиеся в существующих порядках, обнаруживают тяготение к усилению общества и к ослаблению индивидуума, то чрезмерное увеличение власти общества над индивидуумом представляется нам не таким злом, которое обещало бы со временем прекратиться само собою, а, напротив, это такое зло, которое всё более и более растёт.
(Дж. С. Милль)

21. Какие три вида индивидуальной свободы названы в тексте? Какой ограничитель индивидуальной свободы человека приведён автором? Какие условия привлечения свободного индивидуума к действиям сообща приведены в тексте?

22. Что автор называет сферой индивидуальной свободы? Какие средства господства общества над индивидуумом приведены автором (назовите любые два средства)? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл любого из этих средств.

23. Приведите три примера положительных действий, к которым “индивидуум может быть справедливо принуждаем… ради пользы других людей”, и к каждому примеры дайте краткое объяснение того, в чём состоит польза для других людей. (Сначала приведите пример, а затем дайте соответствующее объяснение.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента в подтверждение и два аргумента в опровержение мысли автора о том, что “каждый индивидуум есть лучший сам для себя охранитель своего здоровья, как физического, так и умственного, и духовного”.

№21 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: свобода мысли и слова, свобода жить, как хочешь, свобода ассоциаций; ИЛИ свобода совести, свобода выбора, свобода действовать сообща;
2) ответ на второй вопрос, например: причинение вреда другим людям;
3) ответ на третий вопрос, например: совершеннолетие, отсутствие обмана и насилия.
№22 1) ответ на первый вопрос, например: сфера человеческой жизни, которая имеет непосредственное отношение только к самому индивидууму;
2) ответ на второй вопрос, например: общественное мнение, закон;
3) объяснение, например: общественное мнение — это форма социального сознания, в которой проявляется отношение различных социальных групп к происходящим в обществе событиям, процессам ИЛИ закон — это нормативный правовой акт, который принимается представительным (законодательным) органом государственной власти в особом порядке.
№23 1) Водитель автомобиля К. соблюдает правила дорожного движения (так обеспечивается необходимая всем людям безопасность на дорогах);
2) Алина и Сергей заботятся о своих несовершеннолетних детях (так обеспечивается социализация и благоприятные жизненные условия для детей, которые в силу возраста не могут позаботиться о себе сами);
3) Гражданин П. своевременно уплатил транспортный и земельные налоги (так обеспечиваются доходы бюджета, которые впоследствии перераспределяются в интересах всего общества).
№24 1) аргументы в подтверждение, например:
— каждый человек посредством самопознания выявляет свой потенциал, интересы, склонности, возможности их развития / реализации, лучше, чем он сам, никто не сможет построить траекторию его развития;
— каждый человек знает об особенностях своего здоровья, духовной организации, и только он сам может понять, как учитывать в деятельности эти особенности, компенсировать или корректировать некоторые из них;
2) аргументы в опровержение, например:
— человек не всегда может отличить мнимые потребности от реальных, соответственно, в некоторых случаях он причиняет вред своему здоровью;
— некоторые люди в силу своих особенностей просто не способны адекватно оценивать себя и свои жизненные проблемы, находить пути их решения, поэтому требуется помощь других людей.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Важная сторона в существовании и динамике правоотношений — юридические факты. Юридический факт — это конкретное жизненное обстоятельство, с которым нормы права связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений. Юридическими фактами являются, например, договор, акт назначения на должность, такое событие, как смерть лица, в наследственных отношениях. Нередко юридические последствия порождает не один какой-либо факт, а их совокупность. Например, для возникновения пенсионных отношений необходимы по крайней мере три факта — возраст, стаж и акт назначения пенсии. Такая совокупность фактов, необходимая для того, чтобы возникли юридические последствия, называется фактическим составом.

Классификация юридических фактов производится по нескольким основаниям. В том числе по характеру юридических последствий, по волевому признаку.

По характеру последствий юридические факты подразделяются на правообразующие; правоизменяющие; правопрекращающие.

Здесь нужно иметь в виду, что один и тот же факт (например, купля-продажа вещи) одновременно в разных правоотношениях может иметь различные последствия. Для продавца — значение правопрекращающего факта, для покупателя — правообразующего.

Сложным, разветвлённым является деление юридических фактов по волевому признаку. Здесь юридические факты прежде всего подразделяются на события (порождаемые ими правовые последствия не зависят от воли людей — рождение человека, природное стихийное явление); действия (порождаемые ими правовые последствия зависят от воли людей — договоры, правонарушения и т. д.).

Действия, в свою очередь, подразделяются на правомерные и неправомерные. Причём и у тех, и у других есть последующие ответвления, разновидности. Важно, например, видеть особенности такой разновидности правомерных действий, как юридические акты, т. е. правомерные действия, направленные на определённые юридические последствия, например договор.

При разграничении видов юридических фактов нельзя смешивать “проступки” и “поступки”. Проступки — это неправомерные действия (правонарушения), наиболее опасная их разновидность — преступления. Поступки же, напротив, есть разновидность правомерных действий, которые, однако, в отличие от юридических актов, могут и не быть направлены на определённые юридические последствия, но они приводят к таким последствиям непосредственно в силу норм права. Например, находка клада: желал или нет гражданин, нашедший клад, получить вознаграждение, право на него возникает непосредственно в силу закона.
(С. С. Алексеев)

21. Что автор называет юридическим фактом? Какие примеры юридических фактов приведены в тексте? Как в тексте определён термин “фактический состав”?

22. Какие виды юридических фактов по волевому признаку выделил автор? К какому из этих видов относятся поступки и проступки? Опираясь на текст, объясните различие между поступком и проступком.

23. Используя текст и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами три вида юридических фактов, выделенные по характеру последствий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Автор указывает, что юридические факты — важная сторона в существовании правоотношений. Что такое правоотношения? Используя обществоведческие знания, укажите любые два других элемента правоотношений и кратко поясните каждый из них.

№21 1) ответ на первый вопрос: юридический факт — это конкретное жизненное обстоятельство, с которым нормы права связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений;
2) ответ на второй вопрос: договор, акт назначения на должность, такое событие, как смерть лица в наследственных отношениях; (Могут быть названы другие примеры юридических фактов.)
3) ответ на третий вопрос: фактический состав — совокупность фактов, необходимая для того, чтобы возникли юридические последствия.
№22 1) ответ на первый вопрос, например: события и действия: (Ответ не первый вопрос засчитывается только при указании двух видов фактов.)
2) ответ на второй вопрос, например: к фактам-действиям: (Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.)
3) объяснение, например: виновное противоправное деяние человека, которое, наносит вред третьим лицам, что предусматривает наступление для виновного неблагоприятных последствий, установленных на государственном уровне.
№23 1) правообразующие (например, Виталий и Марта вступили в брак);
2) правоизменяющие (например, работник предприятия Николай был повышен в должности);
3) правопрекращающие (например, Иван продал принадлежащую ему квартиру).
№24 1) ответ на вопрос: правоотношения — юридическая связь между субъектами права, выражающаяся в их взаимных правах и обязанностях; (Сущность правоотношений может быть определена иначе.)
2) элементы правоотношений и краткие пояснения:
— субъекты (участники правоотношений — физические лица и организации, включая государство);
— объект (материальные и нематериальные блага, на которые направлена деятельность субъектов правоотношений);
— содержание (юридическое содержание составляют права и обязанности субъектов, материальное содержание — действия субъектов, направленные на реализацию своих прав и обязанностей).

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Сопоставительный анализ права и власти, а затем право и морали показывает значительную силу права. В связи с развитием направления философской мысли, называемого аксиологией (учением о ценностях), стало возможным охарактеризовать эту значительную силу права как регулятора в современных и высокозначимых категориях.

Право в обществе в условиях цивилизации, его сила с аксиологической точки зрения — это не только необходимость, не просто средство социального регулирования, но такое “средство”, которое выступает как ценность, социальное благо. Исходным для понимания права в этом качестве являются его особенности как институционного образования. Благодаря своей институционности право обладает рядом существенных социально значимых свойств — общеобязательной нормативностью, высокой (формальной) определённостью по содержанию, государственной гарантированностью, раскрывающими его миссию существенной социальной силы общества, носителя значительной социальной энергии. Это и связано как раз с характеристикой права в качестве социального феномена, обладающего социальной ценностью — инструментальной и собственной.

Если не идти дальше рассмотрения права как регулятора общественных отношений, то его миссия в обществе состоит прежде всего в инструментальной ценности, т.е. ценности “инструмента”, “средства” решения задач, относимых к различным сторонам жизни общества — экономической, политической, культурной…

Вместе с тем важно подчеркнуть, что право имеет и собственную ценность, которая в демократическом обществе приобретает доминирующее значение. Эта собственная ценность даёт о себе знать и в сугубо “регулятивном плане”. В том, что право способно “воспроизводить” данную социальную систему, вносить в неё нормативные начала.

Но есть здесь нечто совсем своеобразное, исконно правовое. Самым общим образом собственную ценность нрава в этом отношении можно определить как выражение и олицетворение правом свободы и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп. Иными словами, право в идеале — это ценность, которая не присуща никакому другому социально — политическому явлению, ценность упорядоченной свободы человека, справедливости, консенсуса. В этом своём качестве право может предоставлять людям, их коллективам в виде субъективных прав простор для свободы, для активности в поведении, и в то же время оно направлено на то, чтобы исключить произвол и своеволие, противостоять им, сообразовать поведение с моралью, со справедливостью. Именно как явление, противостоящее произволу и беззаконию и, в то же время, обеспечивающее простор для упорядоченной социальной свободы и активности, право само по себе занимает высокозначимое место в социальной жизни, выступает как фактор социального прогресса. И именно в этом отношении право и является значительной и притом — самостоятельной социальной ценностью…
(С. С. Алексеев)

21. Какие социально значимые свойства права как институционного образования приведены автором? В чём, по мнению автора, проявляется собственная ценность права? Как он характеризует силу права с аксиологической точки зрения?

22. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл выражения “воспроизводство социальной системы”. В чём, по мнению автора, проявляется инструментальная ценность права? Развитие какого направления философской мысли позволило охарактеризовать значительную силу права?

23. Автор полагает, что право может предоставлять простор для свободы и активности в поведении человека. На примере любых трёх отраслей права подтвердите мнение автора. (Сначала указывайте отрасль права, затем приводите соответствующий пример.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента сторонников и два аргумента противников мнения о том, что сила права превосходит силу морали.

№21 1) ответ на первый вопрос, напоимео: общеобязательная нормативность, высокая (формальная) определённость по содержанию, государственная гарантированность;
2) ответ на второй вопрос, например: средство социального регулирования, которое выступает как ценность, социальное благо;
3) ответ на третий вопрос, например: выражение и олицетворение свободы и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп.
№22 1) объяснение, например: поддержание/постоянное воссоздание основ, важнейших элементов социальной системы на протяжении жизни многих поколений людей; (Может быть дано другое объяснение.)
2) ответ на первый вопрос, например: оно является “инструментом”, “средством” решения задач, относимых к различным сторонам жизни общества — экономической, политической, культурной; (Ответ на вопрос может быть представлен как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основной идеи соответствующего фрагмента текста.)
№23 1) гражданское право (например, гражданин А. приобрёл участок земли за городом и организовал на нём фермерское хозяйство);
2) семейное право (например, совершеннолетние молодой человек и девушка вступили в брак, совместно приобрели дачу, па которой после рождения детей каждые выходные отдыхают всей семьёй);
3) трудовое право (например, А. уволилась с предыдущего места работы и по конкурсу заняла руководящую должность в отделении крупного банка, теперь она в полной мере может реализовать свои способности).
№24 1) аргументы сторонников, например:
— нормы права формально определены и есть механизм принуждения граждан и организаций к их исполнению, а нормы морали субъективно понимаются и их исполнение — акт свободной воли индивидов;
— нормы права в ряде случаев создают механизмы реализации определённых моральных норм (например, забота о стариках и детях);
2) аргументы противников, например:
— нормы права изменяются по мере развития общества и государства, иногда в зависимости от текущей политической ситуации, а нормы морали стабильны и неизменны на протяжении столетий;
— нормы морали возникли существенно раньше, чем нормы права, и их поддерживает сила и значимость мировых религий.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Источник

Задание № 13996

Опираясь на текст, сформулируйте три свойства права, которые выражают его роль в обществе.

Право как социальный регулятор — это прежде всего инструментальная ценность, т. е. ценность, выступающая в качестве инструмента, орудия, средства, обеспечивающего функционирование других социальных институтов. Вместе с тем важно подчеркнуть, что право имеет и собственную ценность. Самым общим образом собственную ценность права можно определить как выражение и олицетворение правом социальной свободы и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп.

Даже тогда, когда право выступает в качестве права сильного или права власти, когда его содержание по основным своим характеристикам часто не соответствует нуждам прогресса, оно всё же представляет собой социально ценное, хотя и крайне ограниченное, явление по сравнению с тем, что ему противостоит, — с произволом, со своеволием, с субъективизмом индивидуумов и групп. Ведь социальная свобода и активность людей могут иметь различный характер. Не связанные правом, вне права они без преград могут перерасти в произвол. В праве же социальная свобода и активность в той или иной мере отражают единство свободы и ответственности, существуют в очерченных законом рамках в сочетании с юридическими обязанностями. Собственная ценность права прямо обусловлена его социальной природой и весьма существенно зависит от этапа развития общества, стадии цивилизации, характера политического режима.

(С. Алексеев)

Показать ответ

Комментарий:

В ответе могут быть названы следующие свойства права:

1) обеспечивает функционирование других социальных институтов;

2) способствует социальной свободе;

3) способно обеспечить активность людей;

4) способствует согласованию воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп.

Допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл.

Ответ:

Улучши свой результат с курсами ЕГЭ/ОГЭ/ВПР на egevpare.ru

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Предложи свой вариант решения в комментариях 👇🏻

(Стукалов А. В.) («История государства и права», 2007, N 20)

АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРАВА И МОРАЛИ Н. Н. АЛЕКСЕЕВА

А. В. СТУКАЛОВ

Стукалов А. В., аспирант кафедры философии и культурологии Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого.

К числу важных проблем этики и философии права относится проблема соотношения права и нравственности в жизни общества. Она приобрела мировоззренческую остроту в отечественной философии, общественной мысли и юриспруденции XIX — начала XX в., сохраняя актуальность и в наши дни. Освободить право от его авторитарной политической оболочки и согласовать с абсолютными ценностями нравственного сознания личности — эти основные задачи ставили перед собой крупнейшие российские философы и теоретики права. Среди них заметное место занимал Н. Н. Алексеев (1879 — 1964) — выдающийся русский правовед и философ, создатель аксиологической концепции права, построенной на основе новейших для его времени идей феноменологии и философской антропологии, преломленных через призму русской этики и религиозной философии. Н. Н. Алексеев вообще стремился в своих исследованиях к определенному синтезу, к интеграции взглядов, которые традиционно представляются диаметрально противоположными. «Место Н. Н. Алексеева как философа и теоретика права, — справедливо отмечает И. Борщ, — уникально в отечественной юридической науке XX в. Ему удалось создать органичный синтез тех направлений, которые были в русской дореволюционной философии права» <1>. ——————————— <1> Борщ И. Философия права Н. Н. Алексеева // Государство и право. 2006. N 1. С. 75.

Доминирующее положение в русской философии права начала XX в. играли, с одной стороны, идеи нравственного идеализма П. И. Новгородцева, в кружок которого в Московском университете еще в студенческие годы входил Н. Н. Алексеев, а с другой — идеи юридического позитивизма и «реалистической» школы права, ярким представителем которой был Г. Ф. Шершеневич. П. И. Новгородцев всегда подчеркивал самобытные черты русской философии права, коренным образом отличающие ее от западноевропейской. Понимание права в русской философии, по его мнению, тесно связано с культурными традициями народа, с его нравами и обычаями, религией и нравственностью. Именно через эту связь проявляется особое «отношение народа к высшим тайнам и задачам жизни», в которых «западная философия права еще не увидела для себя проблемы» <2>. Поэтому «не конституции, а религии образуют высший продукт духовного творчества и высшую цель жизни. Не государство, а Церковь воплощает с величайшей глубиной и полнотой истинную цель истории и культуры» <3>. Главная задача философии права виделась П. И. Новгородцеву в выработке «идеальных начал правообразования в их неразрывной связи с моральной философией» <4>. ——————————— <2> Новгородцев П. И. О своеобразных элементах русской философии права // Сочинения П. И. Новгородцева. М., 1995. С. 374. <3> Новгородцев П. И. Указ. соч. С. 376. <4> Новгородцев П. И. Указ. соч. С. 305.

Данная точка зрения, разделяемая многими представителями российской интеллигенции, тем не менее вызывала критику со стороны философов и теоретиков права позитивистской и «реалистической» ориентации. Так, Г. Ф. Шершеневича, выражавшего мнение многих профессиональных юристов, тревожило чрезмерно расширительное толкование права — распространение названия «право» на другие отношения, которые не подпадают под действие права или подпадают только отчасти. «Расширение права, — писал он, — производится главным образом за счет нравственности» <5>. Собственно юридическое право должно трактоваться с позиций юридического позитивизма, согласно которому только государство является источником права. «Для признания за нормами правового характера, — полагал он, — необходимо организованное принуждение, которое только и способно отличить нормы права от всех иных социальных норм и которое может исходить только от государства» <6>. ——————————— <5> Шершеневич Г. Ф. Общая теория права. М., 1911. С. 17. <6> Шершеневич Г. Ф. Указ. соч. С. 32.

В этом споре Н. Н. Алексеев занял особую позицию, поставив своей целью создать философско-правовое учение, которое выявляло бы специфику права в его отличии и от морали, и от государственного принуждения. Он использовал некоторые идеи российского теоретика права Л. И. Петражицкого, который вообще предложил отказаться от идеи принуждения при определении понятия права. Л. И. Петражицкий указывал на то, что само по себе принуждение не может рассматриваться в качестве критерия права, таковым может быть лишь принуждение, предусмотренное правом <7>. В итоге он рассматривал право и нравственность как этические эмоции, односторонне-обязательные, чисто императивные в случае нравственности, и обязательно-притязательные, императивно-атрибутивные — в случае права. Тем самым ученый смог вообще избежать упоминания государственного принуждения при определении права, однако сведение права к эмоциям привело к тому, что вся концепция приобрела субъективистский и даже иррационалистический характер. ——————————— <7> Петражицкий Л. И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. СПб., 2000. С. 219.

Н. Н. Алексеев попытался преодолеть недостатки теории Л. И. Петражицкого, утверждая, что эмоциональные акты не могут считаться исключительно субъективными, поскольку им свойственна особая направленность на специфические объекты — ценности. Следовательно, именно ценности должны рассматриваться как объективные основания существования права и нравственности. Ценностная природа права и нравственности должна учитываться при построении наук об этих феноменах. Существуют различные способы познания ценностей, в частности, следует отличать способность простого усмотрения ценностей от способности их более или менее глубокого чувствования, так же как и от их теоретического познания. «Различие это, — пишет Н. Н. Алексеев, — нужно считать основным для всякой теории ценностей и, в частности, для всякой этики. Оно определяется различными степенями интимности в общении с ценностями, различными глубинами погружения в ценностную стихию» <8>. ——————————— <8> Алексеев Н. Н. Основы философии права. СПб., 1999. С. 68.

Например, все различие между нравственным обещанием и юридической его формой (договор) сводится, по Н. Н. Алексееву, к различным степеням глубины в переживаниях ценности. Если глубина эта значительна, если она соответствует ступени эмоционального переживания ценностей, мы имеем дело с явлением нравственным. Если глубина сравнительно поверхностна, если дело идет только об усмотрении ценности, о чисто интеллектуальном учете последствий, вытекающих из тех или иных ценностных актов, мы имеем дело с явлениями правовыми. «Право с этой точки зрения, — пишет Н. Н. Алексеев, — является определенным уровнем восприятия ценностей» <9>. Право есть «интеллектуальный» подход к ценностям, а не эмоциональный, но в то же время право есть область ценного, — и это обстоятельство решительно отграничивает его от области чисто теоретических истин. ——————————— <9> Алексеев Н. Н. Указ. соч. С. 69.

Особенности правового, интеллектуального отношения к ценностям можно выразить через понятие «признание» — особое отношение к ценностям, сводящееся к установлению интеллектуального общения с ними. Так можно признавать какое-либо произведение искусства, не обладая способностью интуитивно переживать его внутренний смысл. А вот для нравственности нужно нечто более глубокое, нужно умение переживать, умение всей душой любить и ненавидеть. «Нравственность, построенная на «признании», — пишет Н. Н. Алексеев, — выродится в сухой, холодный формализм. Признание есть не этический, а преимущественно правовой акт, и построение этики на идее признания есть своеобразный этический юридизм, перенесение в область нравственности правовых понятий» <10>. ——————————— <10> Алексеев Н. Н. Указ. соч. С. 69.

Таким образом, за правовой нормой может стоять охрана тех же ценностей, что и за нравственной нормой. Однако нравственная норма предполагает личное участие, заинтересованность, при которой правомочие органически врастает в обязанность. Долг и обязанность настолько важны, что невозможно не требовать правомочия их осуществления. Для права же вполне достаточно, что человек просто уважает и признает нечто как должное, причитающееся согласно иерархии ценностей, т. е. по справедливости. Право исходит из того понимания вещей, которое открывается разуму, предполагает дистанцию, а не то самозабвение и погружение в предмет, которые связаны с нравственностью. Подобное теоретическое различение права и нравственности свидетельствует о расхождении идей Алексеева с классическим этическим направлением в русской философии права, представители которого стремились к отождествлению права и нравственности. Это расхождение не осталось незамеченным и вызвало критику П. И. Новгородцева. Сам Н. Н. Алексеев характеризовал спорный момент таким образом: «Я старался сформулировать те основные моменты, которыми отличается право от нравственности и даже противопоставлено ей. Новгородцев упрекал меня в том, что я будто бы отступил от русской традиции, согласно которой право нужно сливать с нравственностью» <11>. ——————————— <11> Алексеев Н. Н. Из Царьграда в Прагу. Русский юридический факультет // Пашуто В. Т. Русские историки-эмигранты в Европе. М., 1991. С. 215.

Однако П. И. Новгородцев не заметил того обстоятельства, что этический аспект права может раскрываться гораздо сложнее, чем через простое отождествление права и нравственности. Для Н. Н. Алексеева право не просто ограничивает зло, поддерживая в мире некоторый минимум добра. Этический аспект права проистекает из признания и допущения множества путей осуществления добра. Каждый из подобных путей имеет равное право на свое осуществление. Этого требует справедливость. Справедливость также требует признания за ними разного достоинства, разной ценности. Справедливость в учении Н. Н. Алексеева это и есть принцип иерархии ценностей. Таким образом, именно право сохраняет разумное и иерархичное разнообразие мира в самостоятельности и гармонии его частей. «Глубочайшей основой идеи справедливости, — утверждает Н. Н. Алексеев, — является мысль о том иерархическом порядке, в котором стоят по отношению друг к другу ценности, — мысль о постепенном их достоинстве, о возрастающих и убывающих степенях их совершенства. Правильное отношение этих степеней и есть отношение справедливое» <12>. ——————————— <12> Алексеев Н. Н. Указ. соч. С. 119.

В истории философской и юридической мысли справедливость всегда была спорной территорией между этикой и юриспруденцией. Юридический позитивизм стремился вынести понятие справедливости за пределы теории права, мотивируя это тем, что вопросы справедливости не могут иметь рационального решения. Н. Н. Алексеев же настаивает на том, что справедливость является категорией права, а не категорией этики. Порядок справедливости как порядок правильного соотношения ценностей есть порядок чисто идеальный, который не следует отождествлять с какими-либо реальными целостностями, например с «общественным целым». В реальном обществе, воплотившем в себе ценности, мы имеем дело уже не с их чистым идеальным смыслом, но с его реализацией, с благами. Реальное справедливое общество есть общество, построенное на правильном соотношении благ, — соотношении, в основе которого лежит как образец идея справедливости. Что же касается формулы справедливости, то Н. Н. Алексеев утверждает, что она дается не отдельной дефиницией, а развернутым учением о системе ценностей в их иерархических отношениях. Идеал общественной справедливости есть конкретное отношение реализованных ценностей. Отсюда следует, что в порядок справедливости входят элементы чисто фактического характера. Поэтому невозможно дать априорную формулу отношений таких фактических элементов и сформулировать закон справедливости, который решал бы все возможные вопросы конкретной правовой организации. «Создание такой всеобщей формулы, — полагает Н. Н. Алексеев, — столь же невозможно, как невозможно одинаковое решение всех возможных конкретных математических задач. Формулы справедливости, как и математические формулы, могут быть только примерными образцами и правилами конкретных решений, — и формулировка таких образцов также возможна в вопросах справедливости» <13>. ——————————— <13> Алексеев Н. Н. Указ. соч. С. 121.

И все же Н. Н. Алексеев попытался сформулировать некоторые законы общественной справедливости (например, «каждая реализованная ценность имеет право на полноту своего достойного существования и развития в пределах общей системы ценностей»). Фактически подобные законы конкретизируют древнюю формулу справедливости «воздавать всякому не в ущерб другому». Таким образом, справедливость мыслится как некоторый порядок отношений, в котором каждому члену принадлежит свое место и каждому причитается то, что ему принадлежит. В чем заключается смысл этих отношений? С одной стороны, распространенный взгляд на право как на способ обуздания человеческого эгоизма должен приводить к выводу, что отношения справедливости имеют место между ценностями сугубо материального характера, тогда только в чисто нравственных отношениях мы встречаемся со стихией истинно духовной. С другой стороны, согласно не менее распространенному воззрению, опирающемуся на идеи В. С. Соловьева, право рассматривается как минимум нравственности. Тем самым утверждается, что в порядке справедливости мыслятся те же ценности, что и в нравственном порядке, — ценности по преимуществу духовные, этические. Получается вполне убедительная позиция, поскольку элементом установленного правопорядка по большей части выступает человек с его чувственными интересами и материальными потребностями, смягченными некоторым минимумом нравственных начал. И все же Н. Н. Алексеев эту позицию занимать не торопится. Он стремится к определенному синтезу. «Но по идее своей, — утверждает мыслитель, — справедливость отнюдь не связана с понятием низшей, материальной ценности или же ценности непременно нравственной. Всякая ценность и соответствующее ей благо может быть элементом истинно справедливого порядка: нравственная и эстетическая, личная и сверхличная, индивидуальная и коллективная, чувственная и духовная» <14>. ——————————— <14> Алексеев Н. Н. Указ. соч. С. 124.

Смысл идеи справедливости становится более отчетливым тогда, когда мы отвлекаемся от чисто нравственных и чисто личных ценностей, к которым может иметь место отношение к любви. Отношение же к сверхличным ценностям, например к науке, не должно непременно выливаться в любовь, достаточно лишь акта признания. Сосуществование реализованных ценностей на основе общего взаимного признания и рассматривается Н. Н. Алексеевым как порядок общественной справедливости, служащий основой для идеи права. Поэтому понятия эгоизма, свободы и равенства не могут дать сколько-нибудь исчерпывающих характеристик существа права. Все они, по своему смыслу, относятся к явлениям межличным, а не к отношениям сверхличных ценностей. Пояснить эту позицию можно словами И. А. Ильина: «Нормальное правосознание есть воля к праву, проистекающая из воли к духу» <15>. Только Н. Н. Алексеев использует более светскую терминологию. Даже если право нацелено на упорядочение межличностных отношений, идея справедливости как основа права зависит от того, насколько субъекты права преуспели в признании сверхличных ценностей, насколько они признают иерархию культурных ценностей. ——————————— <15> Ильин И. А. О сущности правосознания // Собр. соч. в десяти т. Т. 4. М., 1994. С. 237.

Из этого, в частности, следует различие между философско-правовым и теоретико-правовым пониманием субъекта права. Разумеется, существует множество подходов к проблеме субъекта права, который может пониматься и как физическое лицо, и как искусственная юридическая конструкция, и как чисто нормативное понятие. Теоретико-правовое учение о субъекте права признает последнего существующим постольку, поскольку он является носителем уже закрепленного в положительном праве юридического смысла. Проблема заключается не в том, что правовой субъект не является чувственно-воспринимаемым человеком, а в том, что он не является живым носителем правосознания. А последнее должно подразумевать ценностный аспект. «Правовым субъектом как деятелем, — пишет Н. Н. Алексеев, — может быть только то лицо, которое способно совершать акты признания и сопереживать их» <16>. ——————————— <16> Алексеев Н. Н. Указ. соч. С. 87.

Итак, Н. Н. Алексеев строит свою философско-правовую систему, разрабатывая темы, которые доминировали в русском философском правоведении: субъект права, ценность в праве, идеал правоотношений. Особое внимание уделяет исследователь связи проблем морали с правовыми нормами, подчеркивает связь правовых проблем с проблемами ценностей. Эти проблемы не сняты с повестки дня и в наше время. Их осмыслению должны способствовать исследования воззрений авторитетных российских философов права, таких, каким был и остается Н. Н. Алексеев.

——————————————————————

Ответ:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука (ИЛИ определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило опередить другие науки о человеке);

2) ответ на второй вопрос: она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры;

3) ответ на третий вопрос: когда силу побудительных мотивов человека становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда.

Элементы ответов могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Источник

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Право

Текст к задаче

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Вместе с тем важно подчеркнуть, что право имеет и собственную ценность, которая в демократическом обществе приобретает доминирующее значение. Эта собственная ценность даёт о себе знать и в сугубо “регулятивном плане”. В том, что право способно “воспроизводить” данную социальную систему, вносить в неё нормативные начала.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Обществознание ЕГЭ 2021 | Lomonosov School

5. Индивидуальная и групповая работа учащихся с текстом Конституции РФ по самостоятельному составлению заданий в форме ЕГЭ разного типа.

6. Регулярное чтение Конституции РФ, комментарий отдельных статей, самостоятельное выполнение готовых заданий в форме ЕГЭ по разнообразным темам.

1.Статья 14 Конституции РФ объявляет Российскую Федерацию светским государством. Это означает, что

1) признаны права и свободы человека и гражданина

2) устанавливается равная защита собственности любой формы (государственной, частной, муниципальной)

3) отсутствует государственная религия

4) ни одно вероучение не признается обязательным или предпочтительным

5) в стране узаконена многопартийность

6) признан и обеспечивается суверенитет народа

Ответ: 34

2.Согласно Конституции РФ к ветвям высшей государственной власти относится власть

1) судебная
2) муниципальная

3) исполнительная
4) партийная

5) законодательная
6) народная

Ответ: 135

3.Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) декларировать свои доходы
2) бережно относиться к природным богатствам
3) платить законно установленные налоги

4) свидетельствовать в суде
5) определять свою национальную принадлежность
6) участвовать в общественно-полезной деятельности

Ответ: 23

4.В Статье 13 Конституции РФ закреплен принцип политического плюрализма. Это означает, что

1) признаны различные формы собственности

2) устанавливается запрет на признание какой-либо идеологии в качестве официальной

3) отсутствует государственная религия

4) провозглашена свобода политических мнений и действий

5) утверждена основа для существования в стране многопартийности

6) признаны права и свободы человека и гражданина

Ответ: 245

5.Что из перечисленного ниже относится к социально-экономическим правам человека и гражданина, закрепленным в Конституции РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) право на охрану здоровья
2) право избирать и быть избранным
3) право на социальное обеспечение по возрасту

4) гарантии судебной защиты
5) право выбирать язык общения

Ответ: 13

6. Согласно Конституции, в РФ устанавливается верховенство закона в общественной жизни. Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ. Какие принципы конституционного строя отражаются в этих положениях? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) республиканское правление
2) разделение властей
3) правовая государственность

4) идеологическое многообразие
5) демократизм
6) федерализм

Ответ: 35

7.В Статье 7 Конституции РФ зафиксирован один из основополагающих принципов российской государственности — социальное государство. Запишите цифры, под которыми указаны его характеристики.

1) создание экономических и юридических условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека

2) осуществление комплекса мер по поддержанию неимущих групп

3) признание прав и свобод человека и гражданина

4) провозглашение свободы мнений и действий

5) создание эффективных механизмов, гарантирующих правовую защищенность личности

6) обеспечение активного и беспрепятственного использования личностью конституционных прав и свобод

Ответ: 12

8.Какие положения отражают основы конституционного строя РФ? Запишите цифры, под которыми эти положения указаны.

1) Государство является демократическим федеративным правовым с республиканской формой правления.

2) Хозяйственная жизнь определяется и направляется государственным народнохозяйственным планом.

3) Вся власть принадлежит трудящимся города и деревни.

4) Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.

5) Земля, ее недра, воды, леса, шахты, рудники являются государственной собственностью.

6) Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

Ответ:146

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

(А.И.Казанник, А.Н.Костюков)

21. В чём проявляется исключительная роль конституции в правовой системе государства? (Назовите любые три особенности Конституции, указанные в тексте.) В чём заключается значимость предмета регулирования конституционного права? Как, по мнению авторов, конституционные нормы связаны с отраслевым законодательством?

Ответ:

1) она обладает верховенством на всей территории суверенного государства, имеет приоритет над всеми другими законами, является базой текущего законодательства, имеет прямое действие и применяется на всей территории страны;

2) в его структуру входят только основополагающие, фундаментальные отношения, возникающие во всех сферах жизни общества: политической, экономической, социальной и духовной;

3) все отрасли права являются производными от конституции, коренятся в её содержании.

Ответ:

1) Гражданский кодекс РФ; имущественные, связанные и не связанные с ними личные неимущественные отношения;

2) Трудовой кодекс РФ; отношения, связанные с предоставлением трудовых услуг;

3) Кодекс РФ об административных правонарушениях; отношения в сфере управления, деятельности органов исполнительной власти.

Ответ:

1) Президент РФ является гарантом Конституции РФ;

2) действует Конституционный Суд РФ, который рассматривает дела о соответствии НПА различного уровня Конституции РФ;

3) положения глав 1,2 и 9 Конституции РФ не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием

24. Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения мысли авторов о том, что «государство просто вынуждено выражать в нормах конституционного права стабильное соотношение различных социальных сил, сложившееся во взаимоотношениях между классами, народами, нациями и государством». (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)

Ответ:

1) в зависимости от этнического состава населения конституцией может быть установлена форма унитарного или федеративного государства;

2) конституцией могут устанавливаться привилегии отдельных социальных общностей (классов, групп) или равноправие всех граждан;

3) в зависимости от состава населения, обстоятельств возникновения государства и т. п. конституцией может устанавливаться процедура прямых или многоступенчатых/многостепенных выборов;

4) в зависимости от сложившихся традиций государственности конституцией может устанавливаться та или иная форма правления, например, конституционная монархия.

В любой деятельности результат будет успешным, если есть интерес к тому, чем занимаешься, если ты действительно трудишься, прилагаешь усилия, стараешься.

«Обучение — это не то, что получаешь случайно. А то, к чему стремишься со страстью и делаешь с усердием». Эбигейл Адамс

«Что угодно может стать важным обучающим опытом, если относиться ко всему с интересом». Мэри Маккрэкен

«Мы учимся, когда мы что-то делаем». Джордж Херберт

Литература

1.Материалы с сайта ФИПИ (www.fipi.ru):

документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2021 г.;

— открытый банк заданий ЕГЭ21;

— Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной- подготовки к ЕГЭ 2020 года. Обществознание;

-Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных- предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ;

2.Конституция РФ

3.ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Москва. Издательство «Национальное образование», 2020. 464 стр.

Источник

С этим файлом связано 4 файл(ов). Среди них: Obschestvoznanie_9.docx, work-1666642124-31568 (1).docx, 66fd3955-c2ff-4bd9-95b2-a8ac8483adc0.pdf, work-1666642124-31568 (1).docx.
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: параграф 11 вариант 1.docx, СОР_Всемирная история_9 класс_рус Обновленный вариант (1).docx, 2 вариант РУС ортодонтия.docx, НГ. Тест 3. Часть 1. Тема «Пересечение поверхности с плоскостью», НГ. Тест 1. Часть 3. Тема «Взаимное положение прямых».docx, задание по математике 6 вариант.docx, MУ по ОТПП часть 1.doc, 27 февраля 2023г. Тесты РЯ2 РК 1 Вариант 1.docx, Айдентика Вариант 6.docx, экономика контрольная вариант 10.docx

Андрей Гаврилович перешёл на работу из унитарного предприятия в производственный
кооператив. Найдите в приведённом ниже списке общие черты этих предприятий.
Запишите цифры, под которыми они указаны.

обязательное заключение трудового договора с работниками
распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг
необходимость бережного отношения работников к имуществу работодателя
возможность работников ежегодно получать оплачиваемый отпуск
получение дивидендов по итогам года

Ответ:

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (17-25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ JSIs 2. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.Обратите внимание!

Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17-25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т. д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

(С. С. Алексеев )

ВАРИАНТ 1

Какие три социально значимых свойства права как институционного образования
приведены автором? Как он характеризует силу права с аксиологической точки
зрения? В чём, по мнению автора, проявляется собственная ценность права?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

укажите не менее трёх основных признаков социальной группы как совокупности
людей;
объясните связь одного из отмеченных автором социально значимых свойств
права с его социальной ценностью. (Объяснение с опорой на текст может быть
дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Автор полагает, что право может предоставлять простор для свободы и активности
в поведении человека. На примере любых трёх отраслей права подтвердите мнение
автора. (В каждом случае сначала укажите отрасль права, а затем приведите
соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента сторонников
и два аргумента противников мнения о том, что сила права превосходит силу морали.
(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке
мороженого в стране Z. Спрос переместился из положения D
в положение D_t при неизменном предложении S. (На графике
Р — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно
обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос.

(Объяснение должно быть дано применительно к рынку,
указанному в тексте задания. )

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях обанкротится крупнейшая фирма — производитель мороженого?

В структуре экономики страны Z доля государственного сектора незначительна.
Каждый собственник факторов производства вправе свободно распоряжаться ими,
существует конкуренция производителей.

В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно
избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет
исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее
число голосов. Эта система применяется как при выборах высших должностных
лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти (парламента). В государстве Z
существует свободная конкуренция политических партий; принцип разделения
властей реализуется на практике.

К какому типу относится экономика государства Z? Какова форма правления
государства Z? (Дайте полное название.) Какой политический режим установился
в государстве Z? К какому типу относится избирательная система государства Z?

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Конституция Российской Федерации определяет нематериальные блага, принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона.

На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Основы трудовых правоотношений в Российской Федерации».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Основы трудовых правоотношений в Российской Федерации». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный
социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений.
(Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
следственные и(или) функциональные связи.)
Каковы основные обязанности работника? (Назовите любые три обязанности
работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.)
Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2
обязанностей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом
случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано
исполнение конкретной обязанности.)

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

Вариант 2
Часть 1

Ответами к заданиям 1-16 является последовательность цифр. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре.

отсутствие выраженной коммерческой направленности; 2) интерес массового зрителя; 3) развлекательный характер большинства произведений; 4) безграничное стремление творца к самовыражению; 5) сложность художественных приёмов;

узкий круг потребителей.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

Только искусство позволяет человеку раскрыть свой творческий потенциал.
Искусство не влияет на мировоззрение человека.
Искусство отражает мир в художественных образах, в которых реальность переплетается с вымыслом.
Искусство помогает человеку удовлетворять его потребности.
Искусство привлекает внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

Ответ: .

Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами
обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую

позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ, ФАКТЫ

серийное производство товаров массового
потребления

Б) доминирование сферы услуг над сферой
производства

сословная структура общества

Г) компьютеризация производственных

процессов

Д) появление массовой культуры

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Источник

Ответ:

Право

Задание № 13996

Похожие главы из других работ:

Глава 1. Понятие и общественная ценность права

§1. Здоровье населения как социальная ценность

Человек, его права, свободы и гарантии их реализации — высшая ценность и цель общества и государства

3. ПРАВО — КАК ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ

4. Социальная ценность и функции права

1.3 Человек, его права и свободы как высшая ценность

§ 5. Социальная ценность и функция права

5. Социальная ценность права

1.1 Права человека как общечеловеческая ценность и ее реализация в праве

1. Цель и ценность, их значение для процесса познания права

1.1. Человек, его права и свободы — высшая ценность

1. Ценность права в контексте системы ценностей

1.2 Имущественная и дополнительная ценность акций

2. Понятие и сущность права. Его социальная ценность

4. Социальная ценность права

Ответ:

Право