Как писали егэ 2020

В Рособрнадзоре заявили, что единые госэкзамены прошли без серьезных сбоев, объективность их проведения не вызывает сомнений, а результаты этого года не отличаются от итогов прошлых лет

В России завершились единые госэкзамены. Основной период сдачи проходил с 29 июня по 25 июля, на участие заявились более 700 тысяч человек, из них более 600 тысяч — выпускники 2020 года. Для тех, кто не смог сдать экзамен в июле, отвели дополнительный период с 3 по 8 августа.

В 2020 году ЕГЭ проводился только для тех, кто собрался поступать в вуз. Поэтому в список не попал экзамен по базовой математике. Участники могли сдать ЕГЭ по профильной математике, русскому языку, литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранному языку, информатике и информационно-коммуникационным технологиям.

По сравнению с 2019 годом главным отличием стали усиленные меры безопасности: проверяющие постоянно носили маски и перчатки, ученики во время экзамена могли их снять.

На подготовку у школьников был дополнительный месяц — обычно ЕГЭ сдают в июне. Юля, выпускница из Таганрога, результатами своих экзаменов осталась недовольна, как и многие ее друзья. В этом году они много работали, но итог оказался хуже ожиданий.

По словам врио руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева, результаты экзаменов этого года не отличаются от результатов последних четырех лет. Правда, сравнение не совсем уместно, ведь 10% учеников с более слабой подготовкой получили аттестаты на основе годовых оценок и выпустились.

В 2020 году неприятность вышла с экзаменом по химии, когда выпускники были вынуждены решать значительно более сложные, чем в демоверсиях, задания, о которых большинство педагогов не предупредили. На change.org появились петиции с требованиями изменить критерии оценивания и снизить проходной балл по химии для выпускников 2020 года. Однако в Рособрнадзоре заявили, что задания соответствовали школьному курсу и что в этом году общие результаты не хуже прошлогодних.

Вопросы к системе оценивания есть и у историков, сообщил Business FM учитель географии лицея «Вторая школа», учитель высшей категории Леонид Перлов. Он общался с коллегами, и те жаловались на субъективность критериев оценки работ. Апелляции не помогают, тем более их в этом году тоже подают онлайн. Что касается географии, то Перлов считает, что в 2020 году задания были даже проще, чем обычно.

Леонид Перлов учитель географии лицея «Вторая школа», учитель высшей категории

В этом году заявления в вузы выпускники подают только дистанционно. Количество заявок такое же, как и год назад, рассказал Business FM ректор МГПУ, бывший замминистра образования Игорь Реморенко. Однако из-за того что абитуриенты отправляют документы сразу в несколько вузов, пока сложно сказать, каким будет число реальных студентов, а также оценить уровень знаний. То, чем точно отличается нынешний год, — это цифровая перестройка вузов и их активный выход в соцсети, считает Реморенко.

Игорь Реморенко ректор МГПУ, бывший замминистра образования

Два участника в этом году получили за ЕГЭ максимальные баллы (400): ученик Бауманского лицея Дмитрий Савичев и выпускник из Костромы Дмитрий Ломсадзе. В 2019 году тех, кто сдал ЕГЭ на 400 баллов, тоже было двое.

Добавить BFM.ru в ваши источники новостей?

Поделиться

В России 3 июля стартовала сдача ЕГЭ, перенесённых из-за коронавируса. Единые госэкзамены 2020 года запомнятся бывшим одиннадцатиклассникам не только волнением, а ещё и сильной жарой и мерами профилактики COVID-19. В соцсетях молодые люди рассказывают, как справились с заданиями, описывают процедуры перед написанием, и, конечно же, шутят — а что ещё им остаётся делать, пока не пришли результаты. 

В 2020 году даты проведения единых государственных экзаменов в России были изменены дважды из-за пандемии коронавируса. В апреле Министерство просвещения РФ перенесло начало аттестации выпускников с 25 мая на 8 июня, а в мае президент Владимир Путин сообщил, что ЕГЭ стартует 29 июня.

Представители Госдумы и Всероссийского фонда образования высказывались за полную отмену единых госэкзаменов в этом году, но в итоге было решено сделать ЕГЭ необязательным — сдают его лишь молодые люди, поступающие в вузы. Основной этап государственной аттестации для них начался 3 июля и продлится до 23 июля (29 и 30 июня в РФ прошли пробные экзамены без участия экс-учеников). Подробное расписание экзаменов, согласно информации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора), выглядит так:

• 3 июля — география, литература и информатика
• 6 и 7 июля — русский язык
• 10 июля — профильная математика
• 13 июля — история и физика
• 16 июля — обществознание и химия
• 20 июля — биология и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам
• 22 и 23 июля — устная часть ЕГЭ по иностранным языкам.

Резервные дни сдачи единого госэкзамена пройдут 24 июля (по всем учебным предметам, кроме русского языка и иностранных языков) и 25 июля (по всем дисциплинам). Дополнительный период ЕГЭ-2020 для выпускников, пропустивших аттестацию по уважительным причинам, назначен на 3-8 августа. Проверить же работы молодых людей и выдать им результаты Рособрнадзор, писало издание «Известия», намерен до 15 августа.

Временно исполняющий обязанности руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев ранее сообщил, что первые ЕГЭ основного этапа прошли без сбоев и срывов — а как именно, СМИ и в соцсетях рассказывают сами выпускники.

Одной из особенностей аттестации в 2020 году, которую обсуждают бывшие школьники, стала профилактика COVID-19 в пунктах проведения экзаменов (всего в стране их 5728). На одной дезинфекции ППЭ перед каждым ЕГЭ дело не кончилось — в Рособрнадзоре рассказали, что в пунктах должны быть установлены дозаторы с антисептиками, по возможности — обеззараживатели воздуха.

Наблюдатели и организаторы носят маски и перчатки, но вопрос о том, нужно ли участникам использовать средства индивидуальной защиты, решает каждый регион. А вот бесконтактный замер температуры у каждого будущего абитуриента обязателен — в случае повышенной температуры и симптомов респираторных заболеваний его не пустят в ППЭ. Исходя из постов части выпускников (и родителей) в твиттере, правила соблюдались строго.

Аналогично профилактику коронавируса в ППЭ охарактеризовали бывшие одиннадцатиклассники, с которыми поговорила «Русская служба BBC». Софья Жидкова из Санкт-Петербурга высказалась так:

Я чувствовала себя в безопасности — там же нас в масках сначала запускали, а разрешили снять, только когда мы расселись на полтора метра.

Выпускница Валерия Матвеева из Омска описала социальную дистанцию на ЕГЭ:

Мы сидели по девять человек в шахматном порядке. По одному человеку за парту, и парты расставлены в три ряда, но дальше друг от друга, чем обычно, и по три парты на каждый ряд.

Бывший одиннадцатиклассник Ахмад в разговоре с изданием «Кавказский узел» привёл строгие меры профилактики в пункте проведения экзамена в Грозном:

На территорию запускали только после демонстрации паспорта, на входе замеряли температуру, брызгали на руки какой-то жидкостью. Охрана, члены комиссии, наблюдатели – все были в масках. Зачем-то девушек отдельно от нас запускали. По аудиториям рассаживали по несколько человек, контроль был практически постоянный.

Правда, если судить по отдельным постам в твиттере, с соблюдением социальной дистанции на ЕГЭ в России не всегда всё было гладко.

ЕГЭ-2020 также запомнится выпускникам жарой. Как рассказал ТАСС, высокие температуры 3 июля установились во многих регионах и даже на Сахалине. Жители Юга и Кавказа ожидаемо столкнулись с ещё более сильным пеклом, нежели в других регионах: так, в первый день сдачи госэкзаменов в Краснодаре воздух прогревался до 38 градусов, в Ростове-на-Дону — до 37 градусов, в Севастополе — до 32, в Сочи — до 30.

Власти отдельных регионов и городов (Сочи, Калмыкии, отмечает ТАСС) сообщили об использовании в ППЭ систем охлаждения. Но в других населённых пунктах участникам ЕГЭ пришлось обходиться без кондиционеров — к примеру, в Севастополе их запретили пускать в ход из-за угрозы распространения коронавируса, во Владимирской области, утверждает «Комсомольская правда», такой техники в школах попросту нет.

Выпускники отмечают: из-за жары им пришлось несладко. На духоту во время экзамена «Газете.ру» пожаловалась будущая абитуриентка из Калуги.

Мне очень мешала духота в аудитории, сложно сосредоточиться при невыносимой жаре.

Сложности из-за высокой температуры отметила и выпускница Малика, беседовавшая с «Кавказским узлом»:

Телефоны запрещены, контроль в аудитории очень плотный и жёсткий, жара на улице и духота, а ты в маске. Выйти из аудитории разрешалось только с сопровождающим. Сказать, что было тяжело, ещё ничего не сказать.

А вот как о жаре во время экзаменов, пишет Donday, высказались родители участников ЕГЭ из Таганрога:

Наши сегодня в 36 школе сдавали, дети пришли мокрые и выжатые как лимон. Это душегубка. Нельзя сдавать экзамены в такой атмосфере, какие будут результаты?

Контролируют выпускников на ЕГЭ-2020 не только силами общественных наблюдателей (в Рособрнадзоре подчеркнули, что им не рекомендуется присутствовать в аудиториях), но и с помощью видеонаблюдения. Происходящее в кабинетах передаётся в онлайн-режиме на портал smotriege.ru, где за трансляцией также следят наблюдатели. Телеканал «Вести» добавляет, что записи с камер хранятся четыре года — столько же, сколько действительны результаты единого госэкзамена.

Но если камеры на ЕГЭ для выпускников не новинка, то технология с использованием нейросетей для фиксирования нарушений через видеонаблюдение используется на едином госэкзамене в РФ впервые. В 2020 году она помогает следить за участниками экзаменов в ряде регионов страны (в каких именно, не уточняется).

Система посредством «машинного зрения» определяет возможные нарушения по поведению человека на видеозаписи и фиксирует их (формирует «подозрение на нарушение»). Такие «подозрения на нарушения» поступают на верификацию онлайн-наблюдателю, который, просмотрев отрезок видеозаписи, определяет, имеет ли место нарушение, — описали принцип работы искусственного интеллекта в Рособрнадзоре.

Усиленный контроль не мешает некоторым бывшим школьникам пытаться жульничать — многие из них рассказывали в твиттере, что готовили или использовали шпаргалки для экзаменов.

Обитатели соцсети делились лайфхаками по шпаргалкам для сдающих ЕГЭ.

На платформе даже можно найти целые треды с советами, как замаскировать и куда засунуть «шпоры».

Большинство советчиков не рекомендуют выпускникам доставать листки в аудиториях, ведь куда безопаснее, уверены они, это можно сделать в туалете. При этом в твиттере расходятся посты о неких студентах в ППЭ, которые якобы подкарауливают бывших школьников в уборных, под видом участников экзаменов просят показать шпаргалки, а затем сообщают об этом наблюдателям. Однако эта информация вполне может оказаться вбросом.

Некоторые любители списывать между тем попались организаторам уже в первый день ЕГЭ. Наблюдатели на ЕГЭ от Российского союза молодёжи сообщили ТАСС, что в первый день экзаменов обнаружили порядка 200 нарушений. Региональные издания чуть подробнее рассказывают о горе-читерах. «Верстов.инфо» пишет, что 3 июля с аттестации удалили двух молодых людей: один из них сумел пронести в ППЭ смартфон и попытался им воспользоваться, но был уличён благодаря видеонаблюдению; другой был замечен на использовании справочных материалов.

В Башкирии из-за нарушений, согласно изданию PROUFU, были отстранены от ЕГЭ двое выпускников — организаторы пункта проведения экзамена увидели у них шпаргалки. В Новосибирске, отмечает NGS.RU, по этой же причине с экзамена удалили двух бывших одиннадцатиклассников: один из них использовал телефон, а другой уронил «шпору».

Помимо удаления с экзамена и аннулирования результатов будущим абитуриентам-читерам может грозить административная ответственность — она предусмотрена частью 4 статьи 19.30 Кодекса РФ об административных правонарушениях, писало «РИА Новости». Согласно КоАп, санкцией в этом случае для выпускника будет штраф от 3 до 5 тысяч рублей. Пересдать же ЕГЭ в таком случае можно не ранее чем через год.

Неудивительно, что многие молодые люди перед экзаменами места себе не находят от переживаний.

А комментарии в соцсетях от уже написавших ЕГЭ выпускников лишь добавляют масла в огонь. Ведь пока многие участники экзамена рассказывали, что аттестация прошла не так уж тяжело, отдельные будущие абитуриенты жаловались, что не справились с волнением или не сумели рассчитать время.

Но сколько бы трудностей ни приносили единые государственные экзамены, выпускники не отказываются от шуток о ЕГЭ. В 2019 году девятиклассники придумали мем «Добрыня на аве — ОГЭ в кармане» — по аналогии с ним в 2020 году бывшие одиннадцатиклассники ставят на аватарки самых разных личностей и персонажей.

Но особой популярностью у участников ЕГЭ пользуется руководительница Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько. Фотожабы с женщиной молодые люди ставят на аватарки, а ещё отправляют друг другу на удачу «волшебные Цыбульки», которые нужно переслать другому.

Также выпускники иронизируют по поводу своей подготовки к ЕГЭ.

Обыгрывают в шутках сложность ЕГЭ и свои переживания.

Кажется, существуй в параллельном мире ЕГЭ по мемам, выпускники сдали бы его на сто баллов.

Впрочем, 2020 год принёс выпускникам и другие испытания помимо ЕГЭ — например, дистанционное обучение. У такого образования нашлась масса недостатков — таких, что ученики захотели в стены альма-матер, а родители отказывались от онлайн-школы.

Торжественные мероприятия по случаю окончания учёбы для выпускников тоже пришлось проводить удалённо. Но в США придумали, как утешить молодых людей — поздравлением звёзд по ТВ. Среди выступивших знаменитостей был и Тимоти Шаламе, который нашёл для юных американцев тёплые слова (а заодно возродил свой нелепый клип времён школы).

Учителя в масках, парты на расстоянии 1,5 м друг от друга и измерение температуры… 3 июля стартовал основной период сдачи ЕГЭ — в этом году из-за COVID-19 экзамены начались на месяц позже, чем обычно. В первый день участники сдавали литературу, географию и информатику. «Известия» выяснили, как московские выпускники справляются с ЕГЭ в новых «коронавирусных» условиях.

Осознанный выбор

В связи с эпидемиологической ситуацией ЕГЭ неоднократно переносились и были объявлены необязательными. Сдают их лишь те выпускники, которые нацелились поступать в вузы, остальные уже получили аттестаты.

В московскую школу № 1285 на экзамен по литературе первые участники начали приходить уже в половине девятого утра — чтобы точно не опоздать. На входе им измерили температуру (пока по стране известно лишь о трех случаях недопуска участников ЕГЭ из-за признаков ОРВИ — в Свердловской области, им придется сдавать экзамен в резервный день).

После диагностики ребят провели в одну из 18 аудиторий. В каждой из них может находиться не более восьми человек — парты расставили на расстоянии 1,5 м друг от друга. На входе в классы установили антисептики, рядом можно взять медицинскую маску и перчатки, если нет своих. Здесь же ребят проверяют ручным металлодетектором — пронести с собой телефон, чтобы списать, не получится.

Карина — не выпускница этого года, но перед экзаменом заметно волнуется, даже голос дрожит.

— Здорово, если мне попадется что-то про «Слово о полку Игореве», мне нравится древнерусская литература, — чуть растерянно говорит она.

А вот Ренат больше любит творчество Достоевского. Он был бы рад использовать в сочинении цитаты, связанные с романом «Преступление и наказание».

— Не очень хочется, если будет поэзия, мне кажется, она слабее, чем проза, — отмечает он.

Ренат уже имеет одно высшее образование по музыкальному профилю. Литературу он сдает, для того чтобы понять, куда двигаться дальше.

Член предметной государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) Эвелина Волостнова работает в школе № 1285 учителем русского языка и литературы, сегодня четверо ее подопечных тоже сдавали экзамен, но в других школах.

— Я, конечно, очень переживаю за них, но литература, как правило, не самый популярный предмет для сдачи ЕГЭ. Поэтому обычно те, кто ее выбирает, делают это осознанно, — поясняет она.

По словам педагога, поначалу дистанционная подготовка к ЕГЭ давалась ей и ее ученикам нелегко. Но сложности удаленки в итоге сблизили их — они постоянно общались друг с другом даже во внеурочное время.

— После того как экзамен закончится, я хочу встретиться со своими учениками, сводить их поесть мороженое, — улыбается Эвелина Волостнова.

Ветреная Ольга

ЕГЭ стартует ровно в 10:00. С этого момента его участники остаются один на один со своими мыслями. Теперь у них есть 3 часа 55 минут, чтобы показать всё, чему они научились.

В каждом классе ведется видеонаблюдение, кроме того, существует специальный штаб, контролирующий процесс.

Выпускнику Макару Хухареву, который сдает экзамен в столичной школе № 1297, на выполнение заданий хватило полутора часов.

— Я сделал всё, что мог. Думаю, написал на 72 балла, — уверенно заявляет он. — Примерно с таким результатом я решал на тренировках. Самым трудным мне показалось сочинение о труде на примере произведений конца XX – начала XXI века. Я выбрал произведение Бориса Акунина про Фандорина, потому что больше из современной русской литературы ничего особо не читал.

Софи Канеева на этом сочинении тоже «споткнулась», зато другие задания решила легко.

— Тест был достаточно легкий, и вопросы с развернутым ответом в первой части тоже показались мне приемлемыми. Вчера я переживала, но сегодня, когда сидела на экзамене, поймала себя на мысли, что совершенно не волнуюсь. Казалось, будто сижу на обычной контрольной в школе, — рассказала она.

Одиннадцатиклассница хочет поступить в университет, чтобы стать продюсером или журналистом. Ну, а пока отправляется гулять с друзьями — самое страшное позади.

Выпускница Ксения видит себя в искусстве — собирается в художественный вуз, для поступления может понадобиться литература. После экзамена она чувствует себя уставшей, а на носу — вступительные испытания. Впрочем, она не уверена, что поступит в этом году.

— Я подам документы, но решила, что, если не получится попасть в вуз, отведу лето на работу. Устроюсь, например, промоутером, — объяснила будущая абитуриентка. — Чувствую себя подавленной. И маски — очень тяжело дышать в них, но после начала экзамена нам разрешили их снять.

— Очень надеюсь, что в 17-м задании всё сделала правильно, — сообщает своей учительнице выпускница Агата Милькова. — Ольга же ветреная? Ветреная.

— Очень ветреная, — со смехом соглашается с ней педагог.

— В этом году ЕГЭ несколько раз переносили, и я была этому очень рада. Это дало мне больше времени на подготовку, — говорит Агата «Известиям». — Конечно, стресса было больше, потому что сначала непонятно было, когда мы пишем и пишем ли вообще. За парней очень переживали, что их могут в армию забрать.

Девушка собирается отоспаться после всех бессонных ночей, проведенных за подготовкой.

— Мы очень переживаем и за детей, и чтобы все прошло так, как нужно — без сбоев, без проблем. Конечно, ребята волновались, когда приходили, это чувствовалось — кто-то забыл номер аудитории, например. Но они старались держаться очень достойно, — поделилась педагог Центра коррекции и развития Елена Готовцева.

По данным пресс-службы Рособрнадзора, первый день сдачи прошел без серьезных нарушений.

— Глубокой ночью он у нас стартовал, мы отслеживаем ситуацию. Серьезных сбоев и нарушений мы не видим, достаточно спокойно проходят экзамены, — сообщил в пятницу журналистам врио главы ведомства Анзор Музаев.

Всех сотрудников московских пунктов сдачи ЕГЭ протестировали на коронавирус, заявила ранее заммэра столицы Анастасия Ракова.

Всего, по данным Рособрнадзора, заявления на участие в ЕГЭ по литературе подали более 58 тыс. человек, из них почти 46 тыс. — выпускники этого года. Географию решили сдавать 17 тыс. человек, в том числе около 15 тыс. нынешних выпускников. Сдать ЕГЭ по информатике пожелали более 98 тыс. человек, в том числе 87 тыс. окончивших в школу в этом году.

Результаты работ школьники получат не позднее 17 июля, ну а пока можно выдохнуть спокойно — до теста по русскому языку еще целых три дня.

Представитель Рособрнадзора подвел итоги единого государственного экзамена. Как к проведению экзаменов в период пандемии готовили школы и аудитории? Какой экзамен российские выпускники сдали лучше остальных? И что ждет школьников в следующем году?

— Каковы особенности и результаты ЕГЭ 2020 года?

— В этом году начало проведения единого государственного экзамена переносилось несколько раз. В начале экзамены должны были начаться 25 мая, предполагалось еще досрочное проведение единого государственного экзамена. Досрочный период был перенесен на более поздний срок, а потом перенесли и основной период. В результате в этом году единый государственный экзамен у нас начался 29–30 июня с пробных экзаменов.

Особенностью экзамена этого года было то, что в этом году не принимали участия те выпускники, которые не планировали поступать в вуз. Соответственно ребята, которые не планировали поступать, получили аттестаты на основании результатов промежуточной аттестации. Кроме того, в части организации проведения единого государственного экзамена в этом году, мы все прекрасно понимаем, что были еще дополнительные требования, предъявляемые к пунктам проведения экзамена, к аудиториям, в которых проводится экзамен, связанными с рекомендациями и требованиями Роспотребнадзора, направленных на недопущение распространения коронавирусной инфекции.

Если говорить о результатах, об итогах единого государственного экзамена, то можно выделить несколько блоков. Первое — это технологические итоги экзамена. Если говорить про сбои, небольшие технические сложности, которые возникали в ходе проведения экзамена в этом году, то их количество меньше, чем количество таких ситуаций, которые возникали в предыдущие годы. Это говорит о том, что мы, субъекты Российской Федерации и наши коллеги, которые находились в аудиториях, пунктах проведения экзамена, оказались готовы к проведению экзамена.

Еще бы я хотел выделить объективность и нарушения, фиксируемые в ходе проведения экзамена. Количество ребят, которые были удалены с экзамена, в этом году меньше, чем за прошлые годы. Хотя это абсолютно не означает, что контроль за ходом проведения экзамена был какой-то другой, нежели в предыдущие годы. Был реализован полный комплекс мер, направленных на обеспечение объективности тех результатов, которые у нас получаются по итогам ЕГЭ.

Но если говорить непосредственно о самих результатах, как результатах экзамена этого года, то в целом у нас результаты получились сопоставимые с результатами прошлых лет. Нет каких-то серьезных всплесков, каких-то падений в результатах. Они стабильны и можно сказать, что они сопоставимы с результатами, полученными ребятами в предыдущие года.

— Вы говорите, что результаты этого года сопоставимы с результатами прошлого, но ведь ЕГЭ-2020 сдавали только те, кто собирался поступать в вуз. В чем причина?

— Я думаю, здесь нет ничего странного, потому что те ребята, которые не пришли на экзамен, по нашим ощущениям, это наименее подготовленные школьники. То есть те школьники, которые вряд ли показали бы высокие результаты в ходе проведения ЕГЭ. Скорее всего, это ребята, которые бы показали не очень высокие [результаты] или даже не преодолели бы минимальный порог, поэтому их неявка на экзамен серьезным образом не отразилась, глобально, на тех результатах, которые мы получили по итогу.

В определенных предметах у нас вырос средний тестовый балл, незначительно вырос. Нельзя говорить о том, что результаты улучшились или ухудшились Он незначительно вырос. Например, в экзамене по русскому языку можно связать с этой когортой детей, которая у нас не пришла на экзамен, получив аттестат по результатам промежуточной аттестации.

— Насколько изменилось количество сдающих из-за того, что ЕГЭ в этом году сдавали только те, кто собирался поступать в вуз?

— По нашим оценкам от участия в едином государственном экзамене отказалось порядка 10% из тех ребят, которые были заявлены на участие в ЕГЭ-2020 до объявления информации о том, что аттестаты будут выдаваться на основе результатов промежуточной аттестации.

От сдачи ЕГЭ в 2020-м отказались всего 10% школьников; ТАСС / Новодережкин Антон

— Какие предметы школьники сдали в этом году лучше?

— Опять же я бы хотел повториться, что результаты в целом сопоставимы с результатами прошлых лет. Говорить, что результаты стали лучше или результаты стали хуже, на мой взгляд, не очень правильно. Сейчас идет глубокий анализ тех результатов, которые мы получили и на федеральном уровне и на субъектах, и в муниципалитетах, и в школах. Я думаю, там коллеги смогут более точечно охарактеризовать те результаты, которые получились. Понять, по каким темам были определенные сложности, ну и, соответственно, сделать определенные выводы в подготовке экзаменов на следующий год. Каких-то всплесков, каких-то падений результатов мы не фиксируем.

— Какие экзамены школьники традиционно сдают лучше, а какие вызывают трудности?

— Мне кажется, здесь все индивидуально. Для кого-то, например, экзамен по биологии может быть простой, для кого-то сложный. То же самое касается обществознания. Единственная характеристика здесь, которая может быть уместна, могу сказать, что самый высокий средний балл у нас, например, на экзаменах по русскому языку и иностранным языкам. Там традиционно у нас самые высокие средние баллы. Это говоря по предметам, средний балл по которым превышает результаты по остальным предметам. По остальным предметам результаты, в принципе, ровные, средний балл на уровне 55-60 баллов.

— Вы сказали, что количество нарушений в этом году меньше, но какие нарушения все-таки были? А самые распространенные?

— Здесь нет никаких мнений. Традиционно больше всего нарушений у нас связано с использованием мобильных телефонов. На втором месте — это использование справочных материалов и шпаргалок. Всего в этом году было удалено порядка, могу сейчас немного ошибаться, потому что экзамены еще не закончились, идет дополнительный этап, где-то 850 человек у нас было удалено с экзамена. Это меньше, чем было в прошлом году где-то на 30%.

— А как вообще получается, что несмотря на все преграды, школьникам все же удается проносить с собой шпаргалки? Это какой-то особенный навык?

— Да, зачастую дети демонстрируют серьезную изобретательность. Последние годы мы находим определенное количество микрокамер, которые ребята приносят с собой на экзамен. Которые маскируются под пуговицы. Все смотрели классические фильмы, где были наушники, которые было сложно увидеть простым взглядом. Какие-то телефоны, на которые рамки металлодетектора не реагируют. Кроме того, было еще несколько случаев, когда мобильные телефоны находили в пунктах проведения экзамена до начала. То есть, видимо, кто-то их туда принес накануне и там оставил. Это большая редкость, но такие факты у нас, к сожалению, тоже есть.

— Как осуществлялась безопасность сдающих ЕГЭ-2020?

— Вообще до начала экзаменов была проведена огромная работа нами, коллегами в регионах. Спасибо большое коллегам из Роспотребнадзора, которые оказывали нам необходимую методическую помощь и где-то помогали своими подсказками для правильной организации пунктов проведения экзаменов.

Во всех пунктах проведения экзаменов у нас был составлен график прихода ребят для того, чтобы не было скопления людей на входе. Везде была нанесена разметка полутораметровая для того, чтобы ребята могли проходить в пункты проведения экзамена не скапливаясь в одном месте. На входе в пункты проведения экзаменов обязательно осуществлялась термометрия. В этом году у нас существенно увеличилось количество медицинских работников, которые присутствовали в пунктах проведения экзамена. Здесь большое спасибо коллегам из Минздрава, которые также пошли нам навстречу.

Подготовка школ к ЕГЭ — 2020 велась в том числе с помощью дезинфекции; ТАСС / Кухмарь Кирилл

Обязательно на входе в каждый пункт присутствовали дозаторы с антисептиком. Ребята могли придти, обработать руки и дальше проходить для участия в экзамене. Все организаторы, которые находились в пункте проведения экзамена, были в масках и перчатках. Обязательно до начала проведения экзамена была произведена везде влажная уборка с применением дезинфицирующих средств, было проветривание. Где была такая возможность, то в аудиториях или пунктах размещали специальные лампы для соответствующей обработки воздуха.

Весь комплекс мероприятий, необходимых для безопасного проведения экзамена, везде был реализован. Мы проводили мониторинг фактически ежедневный. Мы собирали информацию из Роспотребнадзора, от коллег из субъектов. Отслеживали, все ли необходимые меры безопасности у нас соблюдаются.

— Сохранится ли система графика на экзаменах в будущем? Многим понравилось, что каждый приходит к определенному времени и не надо толпиться.

— Ну, вы знаете, где пункты были организованы грамотно, там и так был график и без текущей ситуации. Потому что это логично, чтобы ребята приходили по какому-то графику, чтобы не было скоплений и чтобы было удобнее разводить их по аудиториям. Говоря про те меры, которые могут найти свое отражение в следующем году, я думаю, все мы будем исходить из того, какая эпидемиологическая ситуация будет складываться из тех требований, рекомендаций, которые будут подготовлены Роспотребназдором. Ими в первую очередь мы и будем руководствоваться при организации экзаменов в будущем.

— А бывало такое, чтобы температура у школьника на входе превышала норму? Что тогда?

— Ну, могу начать со статистики. В этом году немногим более 400 участников экзамена не были допущены к пунктам именно по медицинским показаниям. У кого-то это была повышенная температура, где-то медики, которые находились на входе, видели симптомы респираторных заболеваний. Всем этим ребятам рекомендовали обратиться к докторам. Слава богу, у нас все прошло хорошо. Большая часть из них сдали эти экзамены, которые они пропустили, в резервные дни основного периода. Небольшое количество ребят перерегистрировалось для сдачи экзаменов в дополнительный этап в августе, который проходит сейчас с 3-го по 8-е августа.

— Как так получилось, что ЕГЭ по химии сильно отличалось от того, к чему весь год готовились школьники?

— Говоря о вопросах, касающихся предметных областей, можно констатировать тот факт, что как только у нас начинаются экзамены, так тут же у нас появляется определенное количество обращений. Причем от предмета к предмету, как только у нас проходит предмет, тут же появляется определенное количество жалоб, которые касаются тех измерительных материалов или тех уточнений, которые имеют место быть в этом предмете.

Я говорю о том, что каждый год мы получаем определенный набор жалоб фактически по всем предметам, по которым проводится единый государственный экзамен. По какому-то предмету их в этом году больше, по какому-то предмету их меньше. В этом году, помимо химии, уже есть петиция, по-моему, про иностранный язык. Где-то я видел про биологию, где-то писали про историю. Эта ситуация характерна не только для Российской Федерации. Вообще, в мире, когда проводится национальный экзамен, всегда начинается активное обсуждение тех измерителей, по которым проводятся, собственное говоря, эти предметные экзамены.

Сначала, прежде, чем я перейду к теме, я бы хотел отметить, что у нас все экзамены составляются на профильном уровне. То есть для того, чтобы выполнить экзаменационную работу на высокий балл, необходимо владеть материалом предмета на профильном уровне. Документы, которые определяют структуру и содержание экзаменационной работы текущего года, публикуются еще до начала этого учебного года. То есть если говорить про 20-й год, то еще в августе прошлого года были опубликованы спецификации, кодификаторы и демоверсия. Это то, что описывает экзамен последующего года.

Говорить о том, что содержание экзамена было для кого-то сюрпризом, наверное, неправильно. Если говорить про демоверсию, то назначение демоверсии — показать один из возможных вариантов экзаменационной работы. Понятно, что на экзамене вы не получите ту же самую демоверсию, но с измененными цифрами. Это могут быть другие задания, а какие — это уже раскрывается в спецификации и кодификаторе, где написано, на какой позиции в работе какие задания могут быть. То есть ориентироваться только на демонстрационную версию это не правильно в ходе подготовки к экзаменам.

Если говорить про химию, то какое-то количество заданий было целиком и полностью взято из открытого банка экзамена этого года. Какое-то количество заданий было взято из заданий прошлых лет. Единственное, что можно отметить в химии — это то, что в отдельных заданиях изменился контекст условия. То есть не сами задания стали другими, а изменился контекст. То есть для того, чтобы выполнить эти задания, надо было понимать, что тебя спрашивают. Понимать с точки зрения владения химией.

Апелляция после сдачи национальных экзаменов распространена во многих странах; ТАСС / Смитюк Юрий

Не получается просто взять какую-то методику или метод, наложить его и получить правильный ответ, совершенно не понимая, что тебя спрашивают. Но это касается отдельных заданий этого года. В принципе, эта тенденция характерна у нас для всех предметов. Несколько лет назад была большая дискуссия относительно экзамена по математике. Мы планируем применять это и в последующем.

Так, например, в ближайшее время будет активное обсуждение содержания экзаменационных работ по всем предметам и демоверсии и спецификации. Оно будет организовано и на сайте fipi.ru. Также мы планируем использовать еще площадки Рособрнадзора и, возможно, YouTube для того, чтобы как можно больше учителей включилось в эту работу и понимали специфику экзаменационных материалов следующего года. Чтобы они лучше понимали, к чему готовить ребят, на что ориентировать и чего ждать вообще от экзамена. Эта работа ведется, ведется очень активно.

А что касается результатов, то тут никаких всплесков у нас нет. Результаты, можно, сказать, также стабильны по сравнению с предыдущими годами.

— В Норильске во время сдачи ЕГЭ по русскому языку, возникла путаница и ребятам пришлось пересаживаться и меняться листиками, хотя ответы, по слухам, на некоторых из них уже были записаны. Вам что-нибудь известно об этом? Какие санкции в таком случае применяются к организаторам?

— Ну, безусловно мы внимательно следим за тем, как экзамены проводятся на территории Российской Федерации. Знаем в том числе и про эту ситуацию. Там произошло следующее: организаторы сначала рассадили ребят по той рассадке, которая была до этого, потом рассадку меняли. Организаторы, не посоветовавшись ни с нами, ни с коллегами из Красноярского края, самостоятельно приняли решение, что в этом случае ребят надо пересаживать в соответствии с правильной рассадкой. Хотя можно было обойтись и другими способами, решениями устранения данной проблемы.

Что бы я хотел отметить здесь, что все эти перестановки, они произошли до того, как ребята начали выполнять свои экзаменационные работы и были завершены. То есть когда они еще не приступили к выполнению КИМов. Соответственно все те, кто был в этом экзаменационном пункте, написали свои экзаменационные работы. Все получили результат. Каких бы то ни было претензий или апелляций по этому поводу мы не зафиксировали.

Нарушение процесса проведения ЕГЭ организаторами чревато служебным расследованием; ТАСС/Сорокин Донат

Что касается коллег, которые это допустили, то я знаю, что в Красноярском крае с этим разбирались, проводили служебное расследование. По итогам здесь не могу сейчас сказать, надо уточнять у коллег по тем мерам, которые приняты в отношении лиц, которые допустили это отклонение от установленной процедуры проведения экзамена.

— В 2021-м планируется внедрить компьютеры для проведения экзамена по информатике и КТ. Расскажите подробнее об этом и какая еще компьютеризация нас еще ждет в будущем?

— Ну, я думаю, ЕГЭ по информатике это давно ожидаемая вещь. Об этом очень давно говорят. Нас часто упрекают, почему мы до сих пор экзамен по информатике проводим на бумаге. Уже несколько лет у нас ведется в экспериментальном режиме разработка программного обеспечения. Мы проводим репетиционные мероприятия в субъектах. Была создана специальная межведомственная комиссия, которая занимается именно вопросом проведения экзамена по информатике на компьютерах. Эта большая подготовительная работа показала, что мы готовы к проведению экзамена на компьютерах в следующем году.

Сейчас идет активная работа с коллегами из субъектов в плане материально-технического обеспечения проведения этого экзамена, ознакомление ребят с этим экзаменом. В августе, до конца месяца, мы опубликуем на fipi.ru, как традиционно публикуются демоверсии по всем предметам, также опубликуем демоверсию компьютерного экзамена. То есть любой ребенок, который собирается сдавать в следующем году единый государственный экзамен по информатике, может посмотреть и понять, что такое представляет из себя этот экзамен по информатике на компьютере.

Осенью у нас запланировано еще одно Всероссийское мероприятие. Мы надеемся, что в нем примут участие все субъекты. И все те пункты, которые предполагается задействовать в ходе проведения ЕГЭ в следующем году. Чтобы все потренировались. И организаторы, и администрация школ, чтобы все поняли, что это за экзамен, что его не стоит бояться и поняли, как к нему стоит готовиться. Поэтому мы очень рассчитываем, что в следующем году экзамен по информатике у нас полностью пройдет на компьютерах и каких-либо сбоев у нас здесь не будет.

В будущем возможна компьютеризация ЕГЭ; ТАСС / Прокофьев Вячеслав

Говоря про дальнейшую компьютеризацию, безусловно, мы обсуждаем разные концепции, развитие, совершенствование единого государственного экзамена. У нас уже иностранный язык проводится с использованием компьютера. Постепенно переходим к тому, что мы доставляем экзаменационные материалы уже не на бумаге, даже не на дисках. Идем к тому, что экзамены будут доставляться по сети интернет в зашифрованных контейнерах заранее. У нас экзаменационные материалы сканируются в пунктах в пунктах [сдачи экзамена]. Их уже никто никуда не возит. В некоторых субъектах их сканируют прямо в аудитории перед детьми и они перемещаются дальше в специальную базу для обработки.

Компьютеризация экзамена идет с точки зрения его проведения. С точки зрения его содержания, здесь, наверное, в первую очередь, стоит руководствоваться содержанием предмета и применением информационных технологий именно в ходе обучения. Если они начинают массово входить в процесс обучения, дети с этим постоянно работают, они учатся использовать компьютеры для выполнения задач по географии, истории и так далее, то в каком-то будущем мы можем использовать эти технологии и в ходе проведения единого государственного экзамена. Здесь единый государственный экзамен открыт, что называется, для диалога. Мы будем рады любым предложениям, любым каким-то пожеланиям. И будем стараться все максимально учитывать и обеспечивать, чтобы наш экзамен отвечал требованиям современного времени.

«Задохнуться в маске»: как прошел первый день сдачи ЕГЭ

Более 173 тыс. школьников сдавали информатику, литературу и географию в первый день проведения ЕГЭ — 3 июля. Серьезных сбоев в ходе экзаменов выявлено не было: «Первые ЕГЭ прошли в штатном режиме», — сообщили в Рособрнадзоре.

Выпускники российских школ подтвердили «Газете.Ru» — экзамены были проведены без сбоев и с четким соблюдением мер санитарно-эпидемиологической безопасности.

«Для каждой школы было определенное время прибытия. При входе и в самом здании на полу я увидела линии в 1,5 метра, чтоб участники держали дистанцию. Все сотрудники были в перчатках и масках. На улице и в здании у нас проверили температуру — после того, как зашли внутрь, продезинфицировали руки. На первом этаже никого не задерживали, чтоб избежать столпотворения», — поделилась воспоминаниями с «Газетой.Ru» выпускница одной из школ Норильска.

Некоторые меры, принятые на входе в школы, адаптированные под сдачу ЕГЭ, показались выпускникам учебных заведений излишними. «Мне кажется, лишним было предложение повторной обработки рук, ибо им никто не воспользовался, так как на входе в школу данная процедура уже была сделана», — сообщила «Газете.Ru» девушка из Калуги, которая 3 июля проверяла себя на знание географии.

В самом кабинете, предназначенном для сдачи экзамена, носить медицинские маски и перчатки было необязательно — тем не менее многие, опасаясь подхватить коронавирус, взяли с собой индивидуальные средства защиты. «Тем, кто надел маски, предложили их сменить через два часа после начала экзамена или когда перчатка порвется. И на столах лежали прям в файлике перчатки и маски одноразовые», — рассказала школьница из Москвы, сдававшая 3 июля литературу.

В то же время за пределами столицы будущих абитуриентов масками и перчатками никто не обеспечил — они сами по просьбе учителей приносили сменные. «Каждый участник принес с собой сменную маску, и смотритель через два часа после начала экзамена напомнила о смене»,

— отметила жительница Норильска.

Помимо вышеупомянутых правил, каждые два часа сотрудники пунктов ЕГЭ проводили кварцевание в помещениях, рассказала бывшая одиннадцатиклассница из подмосковного Одинцово.

Все ученики назвали способы их защиты от коронавирусной инфекции справедливыми, но не очень удобными для сдачи экзамена.

«Лично мне показалось, что в аудитории слишком душно. Дышать и так трудно, а маска только усугубляет положение. Поэтому иногда приходилось ее спускать на подбородок, чтобы не задохнуться. Да и в перчатках, честно говоря, писать не очень удобно», — возмутилась еще одна москвичка в разговоре с «Газетой.Ru».

Другая жительница столицы подчеркнула, что в тот день на улице было +26°C, в связи с чем даже открытие окон от жары не спасало.

Жаловались на жару и духоту и школьники из Калуги: «Мне очень мешала духота в аудитории, сложно сосредоточиться при невыносимой жаре»,

— подчеркнула будущая абитуриентка одного из российских вузов.

Теперь школьники, выдержавшие эти испытания, будут ждать 17 июля — именно в этот день, по данным Рособрнадзора, придут результаты экзаменов по географии, информатике и литературе.

Однако выпускникам еще предстоит поволноваться: 6 и 7 июля их ждет экзамен по русскому языку, а 10 июля — по профильной математике. 13 июля состоится ЕГЭ по истории и физике, а 16 июля — по обществознанию и химии. 20 июля детей начнут проверять на знание иностранных языков, а также биологии. Устный экзамен по иностранному им придется сдавать 22 и 23 июля. ЕГЭ-2020, который перенесли на середину лета из-за стремительного распространения коронавирусной инфекции, продлится до конца июля.

Тем не менее не всем бывшим одиннадцатиклассникам необходимо сдавать ЕГЭ — в этом году в связи с пандемией данный экзамен обязателен только для тех, кто намерен поступать в вузы.

В этом году переносы ЕГЭ из-за коронавируса стали для многих выпускников неприятным сюрпризом, который добавился к объяснимому волнению и сложностям в подготовке из-за дистанционного обучения. Но несмотря на эти изменения 3 июля с экзамена по литературе, информатике и географии начался основной период ЕГЭ-2020. Он завершился 23 июля устной частью по иностранным языкам. Мы пообщались с выпускниками этого года, чтобы узнать, как прошел экзамен и какие советы они могут дать будущим одиннадцатиклассникам.

Литература

Русский язык 

— Начну с того, что я готовилась к русскому ровно 3 дня: весь год у меня ушел на подготовку к литературе. Написание шпаргалок я считаю лучшей возможностью запомнить материал. Я написала их настолько много, что просто физически не могла взять с собой. Поэтому на экзамен я пошла только с тем, что было в моей голове. 

Организовано у нас все было весьма неплохо, ситуацию портила только невыносимая жара. В кабинете было больше 40 градусов, а в открытые окна вместо свежего воздуха попадали только солнечные лучи.

Задания в КИМах оказались вполне выполнимыми, но текст меня расстроил. Очень не хотела военную тему. Но, как я узнала позже, на наш класс пришлось около 7 различных текстов, штук 5 из которых были связаны с войной. После экзамена я была уверена, что сдала неплохо, с уверенностью пророчила себе 80+. Результат оказался еще лучше: 94 балла! И это за 3 дня подготовки! Я была довольна, а родители сказали, что и не сомневались во мне.

Вывод такой: подготовиться на отлично никогда не поздно. Главное вовремя взять себя в руки. Поэтому не стоит последние несколько дней тратить на переживания, крепкие нервы вам еще понадобятся, когда будете ждать результаты. (Екатерина Горелова)

— И тест, и сочинение были несложные по сравнению с теми, которые я решала дома. Удивило то, что задания, которых я боялась, были супер-легкими, а которых не боялась — сложными. По моим наблюдениям, кто меньше готовится — лучше сдает. Не знаю, почему так. Советую не сильно париться, хотя вряд ли получится. Просто тут многое зависит от удачи, поэтому винить себя во всех грехах не нужно.

Я хотела получить 90+, так как литературу написала слабо для вуза, в который хочу поступить. Но в итоге сдала русский на 89 баллов и расплакалась. Это очень неплохой балл, и, если бы по литературе был выше, я бы не расстроилась. (Алина Степанова)

Обществознание 

— КИМы были лёгкими. Я плохо готовилась к обществознанию, поэтому если будут ошибки, то только из-за этого. Мне понравилась вторая часть. Там даже человек, не сдающий обществознание, мог ответить. 

Если честно, я воспользовалась шпаргалкой, чтобы посмотреть план и некоторые понятия. С подсказками спокойнее писать, поэтому не вижу ничего позорного в том, чтобы их брать. Самое главное при подготовке — это распланировать дни: часть времени отдыхать, а часть — готовиться. Нужно делать себе выходные и баловать вкусняшками. Ещё важно ставить цели, потому что с ними будет желание готовиться. И, конечно же, сильно не переживать, не доводить себя до нервных срывов. Перед ЕГЭ лучше расслабиться и провести время с друзьями. А в день проведения экзамена утром послушать музыку. Кстати, я слушала «Не надо печалиться» и «Я уеду жить в Лондон». И запомни: если ты учил, то на ЕГЭ обязательно все вспомнишь! (Мария Киселева)

— Нас жестко проверяли, но кто захотел пронести телефон, тот пронес (у мальчиков ремни пищали, у девочек застежки). Знаю, что мои одноклассники списывали. Хотя ответов на сами задания не было, можно было найти что-то наводящее. Одного мальчика спалили с телефоном, поэтому если намереваетесь списать, то делайте это осторожно (и звук выключайте!). 

Задания вообще были несложные, но определенные вопросы вызвали затруднения. Жду результаты с нетерпением, так как неизвестность пугает (или я просто паникер).

Текст для второй части у меня был Котовой, поэтому при подготовке я бы посоветовала обратить внимание на ее пособие. И учите термины! Они нужны и в первой части, и во второй, и в эссе. Что еще могу посоветовать? Читать параграфы, ходить на бесплатные вебы (можно обойтись без покупки курсов) и решать, решать, решать! (Катя А.)

Химия 

— Приятно удивило, что с нами экзамен писала репетитор, женщина лет 30. Наша аудитория была напротив входа в туалет и постоянно слышались звуки перелистывающихся шпор. Я тоже имела шпаргалки по проблемным тестовым вопросам, но мне таких не попалось. Сложность КИМ была определённо выше среднего, но об этом нас предупреждали заранее, и все было решаемо. Я сама завалилась на простом тестовом вопросе, в котором немного изменили формат. Это смутило меня и множество других ребят.

Сюрпризом была задача 34 на атомистику и сложные реакции в цепочке в 33 задании. Особенно присоединения против правил и знание редких катализаторов.

Тем, кто сдает ЕГЭ в следующем погоду, посоветую смотреть разборы задач, которые могут встретиться чисто теоретически и прорешивать авторские издания пробных вариантов. Я рекомендую Ивана Ермолаева («Наука для тебя»), Екатерину Дацук и Сергея Широкопояса. Именно им в своих пробниках удалось предсказать сложность реального ЕГЭ, в отличие от сборников ФИПИ. Результаты жду по возможности оптимистично, но расстраиваюсь, что не будет заветной соточки и спортивный интерес останется неудовлетворен. (Татьяна Причинина)

— Прошло все неплохо, мы пришли в ППЭ в 9:00, нам измерили температуру, обработали руки антисептиком, а потом сразу запустили в аудитории. Июль очень тёплый, поэтому было немного душно и некомфортно сидеть до 10:20: до этого времени проходит инструктаж и распечатывание КИМов. Было небольшое волнение, но потом я смогла успокоиться и взять себя в руки.

В КИМе были нетипичные формулировки заданий, которые нас путали. Появились новые 34 задачи на атомистику, задания 33 и 35 были очень сложными, встречались нетипичные реакции, о которых говорилось мало в учебниках для подготовки. В общем, экзамен по химии был сложным не только для меня, но и для большинства сдающих. В этом году экзамен по химии удивил каждого! 

Чтобы хорошо сдать, нужно глубоко изучить этот предмет, выписывать в ходе работы сложные реакции, практиковать вторую часть и просто полюбить химию, потому что это интересная наука. Переживаю за свой результат, потому что экзамен был сложным. Ну, я думаю, что на 65-75 баллов я написала. (Роза Нагиева)

География 

— Во время экзамена у меня путались мысли, писал с большим выплеском адреналина. Совсем не ожидал, что решу все за час. КИМы были достаточно лёгкие, сюрпризов не увидел для себя, т.к все это проходил. Если хотите сдать хорошо, уделяйте ЕГЭ хотя бы часа 2 в день. Результаты уже пришли: из-за спешки потерял немного баллов, рассчитывал на 70 — получил 63. (Виталий Бурылов)

— Я сдаю географию второй год подряд, поэтому особых эмоций в этот раз экзамен у меня не вызвал. Я не пыталась списать, потому что была уверена в своих знаниях и шпаргалки не брала. Если честно, я ожидала заданий посложнее — вариант был по силам. В период подготовки я разбирала прототипы всех заданий, поэтому ничего нового в КИМах для себя не увидела. Выпускникам следующего года посоветую не откладывать подготовку «на завтра». Лучше весь год готовиться понемногу, чем учить весь курс географии за ночь до экзамена. И не нужно ничего бояться, ЕГЭ — это просто контрольная. А нервы могут помешать сосредоточиться на заданиях. Своим результатом (87 баллов) я не очень довольна, могла бы написать и лучше. Но для поступления мне хватает, поэтому особо не расстраиваюсь. (Анастасия Котельникова)

Информатика 

— КИМ был несложный, но сюрпризом стало 23 задание, и еще немного 10. Думаю, большинство сдающих то же скажут. Будущим одиннадцатиклассникам советую не бояться, так как проверка как тестовой, так и второй части проходит честно. Никто специально занижать результат вам не будет, но если что — есть апелляция. Я получил 77 баллов, мог, конечно, и лучше, но все ошибки из-за невнимательности. Поэтому советую всем внимательно читать задания и перепроверять ответы по несколько раз. (Никита Чувило)

— Информатика была первым экзаменом, и все было в новинку, но не пугало. Пара «сюрпризов» была в первой части, но они не сильно усложнили работу. Вторая часть, как и первая, оказалось достаточно легкой. Но было задание 23, которое, как я поняла, вызвало сложности у всех сдающих по всей стране. Это был совершенно новый формат, который никогда нигде не попадался и решался иначе. 

Я уже получила результат: у меня 100 баллов. Мой совет: с начала года разбираться в задании 27, потому что для его решения на максимум нужно понимание, как это все работает, а также много опыта в его решении. Иначе можно растеряться и потерять 4 драгоценных балла. Если сможете без проблем решать это задание — все будет по плечу, потому что весь экзамен построен на логике и понимании кода. (Анастасия Сараева)

Математика 

— Все прошло спокойно, я особо не волновалась. Первая часть была обыкновенной, но со второй у меня возникли трудности, причем, из-за невнимательности. 15 задание, на мой взгляд, было не совсем таким, какие мы привыкли его видеть, а 19 задание, наоборот, оказалось довольно простым. Могу сказать, что «подводные камни» все-таки были. 

Главное, начать готовиться к экзамену как можно раньше, больше нарешивать и быть внимательнее. А на самом экзамене, если чувствуешь, что мозги кипят, пару минут посидеть и отдохнуть. Я этим пренебрегла, что сказалось на результате. Когда узнала его, расстроилась — 72 балла. Знаю, что могла написать лучше. Большинство ошибок — глупые, допущены по невнимательности и в тех заданиях, которые я стабильно решала успешно. (Ева Филонова)

— Перед входом в ППЭ нам измерили температуру, обработали руки, поменяли перчатки и маски. Если температура была выше 37.3, в ППЭ не пропускали. Так как в аудитории мы заходили за час до начала экзамена, успевали успокоиться и смириться с происходящим. Как ни странно, камеры и металлоискатели вообще не давили на нервы. Я, конечно, делала шпоры, но они мне ничем не помогли, я даже ими не пыталась воспользоваться. Экзамен был средний по сложности, я ко всему этому была готова. Кстати, мой КИМ был подобен заданиям Дальнего Востока. Благодаря тому, что за пару часов до экзамена я успела разобрать что-то оттуда, сэкономила время. Сейчас я понимаю, что не стоит переживать, ЕГЭ не так страшен. Во время подготовки нужно меньше заморачиваться, периодически отдыхать от зубрежки и нарешивания тестов, иначе вы просто перегорите и все. (Дарья Федотова)

История 

— В целом, все было хорошо: в аудиториях нежарко, стояли бутылки с водой, которые мог брать каждый. Задания легкие, единственное, карта была сложная, точнее задания к ней (по Первой мировой). Культура вообще поверхностная, не такая, как в некоторых сборниках. А вот такое 4 задание я не встречала ни разу (ни на РешуЕГЭ, ни в одном из сборников) —  «сепаратный мир». Во второй части задание 22 было связано с культурой СССР, такое редко встречается, но вот, попалось. Совет будущим одиннадцатиклассникам — полюбить и понять предмет, все процессы, которые происходили. Также советую написать все сочинения по одному из периодов, а лучше по двум, так как однажды на ЕГЭ попался период «пугачёвщины», которого нет в примерных периодах. 

Результат жду спокойно: не трясусь и не паникую, ведь в бланках уже ничего исправить нельзя. (Мария Шиманская)

— Я активно готовилась весь год, потому что понимала, история — всеобъемлющий предмет, который требует обширных знаний. Поэтому, наверное, я была готова ко всему. Плюс на моих курсах мы занимались перед экзаменом по 10 часов каждый день. Мой вариант был без «сюрпризов», все ожидаемо. Когда я узнала, какие КИМы были у других, поняла, что любой бы решила. 

Во время подготовки важно выбрать хорошего преподавателя, потому что школы, на мой взгляд, в большинстве своем не готовят к ЕГЭ. Некоторые учителя просто не понимают, что это такое. (Александра Терзи)

Английский язык 

— Сам экзамен прошёл без приключений, но были проблемы с оборудованием: аудирование расслышать было практически невозможно. Сама не списывала (мне это просто ненужно), а вот чужих шпаргалок в туалете было много. Также из неожиданностей — долгое и мучительное ожидание устной части. Я сдавала ее последняя и за два с половиной часа сидения за партой попросту уснула. 

Тем, кто будет сдавать ЕГЭ по английскому в следующем году, хочу сказать одно: готовьтесь заранее, основательно подходите к проработке каждого задания. И учитесь абстрагироваться от всего на свете: от шума, голоса, звука. Вам это обязательно пригодится. (Светлана Кудашкина)

— Экзамен прошёл хорошо, если не считать одной детали. Я была в первой группе сдачи устной части. И мой компьютер решил надо мной поиздеваться: сначала он выключился, а потом требовал какой-то код, который ни один из организаторов не знал. Когда все в аудитории уже все закончили задания, я их ещё не начинала. Но в итоге проблему решили. КИМы были сложные, особенно аудирование, не сравнить даже с досрочными и демонстрационными вариантами. Я боялась, что мне не хватит времени, но всё обошлось, поэтому главный мой совет тем, кто будет в будущем сдавать ЕГЭ: следите за временем. Также при подготовке я совершила ошибку: решала аудирование в наушниках. На самом же экзамене задания включили на большую громкость, звук ухудшился в разы, поэтому я очень многое не понимала. При подготовке важно выполнять задания без наушников. Ещё один мой совет: как можно больше контактировать с языком. Чтение книг на английском, просмотр фильмов, прослушивание подкастов (рекомендую лекции TED и 6-минутные подкасты от BBC) — всё это реально поможет при подготовке.

Результат жду с каким-то разочарованием, потому что понимаю, что написала не так хорошо, как хотелось бы. Но успокаивает то, что для поступления английский мне не нужен. (Виктория Брацыхина)

Биология 

— Это был уже четвертый мой экзамен, поэтому я так не волновалась, как, например, на первом. Также была спокойна потому, что биологию учила лучше всего. Задания попались не очень хорошие: одно из них я вообще впервые видела. 

Надеяться на списывание — бесполезно. Биологию нужно хорошо учить: она сложная. (Дарья Калигина)

— Экзамен был достаточно трудный, на мой взгляд. КИМы оказались сложнее, чем сборники, пробники в школе и досрочный вариант.

Я думаю, что главная ошибка многих из нас в том, что мы опирались только на те задания, которые были ранее. Мне из-за них казалось, что в тестах в основном анатомия и ботаника, никогда не бывает зоологии. Это сыграло со мной злую шутку: в тесте ничего из того, к чему я усиленно готовилась не было — а вот зоология попалась. Советую повторять всё, что только можно, учить с начала года и не откладывать на потом.

Было несколько заданий, которые были в новинку. Например, про виды памяти. Раньше такого просто не попадалось в сборниках, тестах, да и в школе эта тема проходится поверхностно. Поэтому стоит обращать внимание на любую информацию. Для выпускников будущего года будет хорошо посмотреть и прорешать те задачи, которые были у нас, и разобрать их с учителями. 

Проверять в интернете правильность заданий после выхода не стала. Посмотрела только одно, которое было интересно. Решила, как есть — так и будет. (Александра Прибыткова)

Физика 

— На всех экзаменах было ужасно жарко, но, к счастью, именно на физику принесли вентиляторы, поэтому сидение в одном кабинете больше четырех часов (вместе с ожиданием) не было таким мучительным, как экзаменом до, на математике. Это улучшило мне настроение с самого начала. И впечатления на выходе были только положительные: я понимала, что в некоторых задачах наверняка ошиблась, но не расстраивалась. Все же ощущение комфорта сильно влияет на написание экзамена. 

КИМы были  несложные. Попались некоторые задачи, которые заставляли меня досадовать, но не из-за того, что были «сюрпризом», просто я недостаточно уделяла внимания некоторым темам. А пара задач наоборот удивили своей легкостью. 

Совет, который давали и мне: нарешивание вариантов действительно помогает. А еще нужно не лениться перерешивать уже решенное: многие задачи я определенно видела, но не могла точно вспомнить, как их решать, вот это обидно было. (Полина Шевко)

— Никаких нарушений в организации экзамена не было, но я видел человека со смарт-часами, не знаю, как он смог их пронести. КИМы были не особо сложные, в первой части не возникло никаких трудностей. 

Результатов жду с волнением, надеюсь на 50+, так как физика в плане подготовки шла у меня сложнее всего. (Денис Бекеле)

Обобщая слова выпускников, можно «вывести» формулу успеха. К ЕГЭ нужно готовиться заранее и регулярно, но не забывать отдыхать, также важно искренне любить изучаемый предмет. И главное — не паниковать: если действительно готовились — ЕГЭ сдадите. 

А мы напоминаем, что здесь можно почитать истории успешных выпускников, как сдать ЕГЭ по каждому предмету на 90+.